演講,，首先要了解聽眾，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,，分析他們的觀點,、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇一

大家好!

當(dāng)我們生活在空氣清新,、環(huán)境宜人的學(xué)校，當(dāng)我們置身于窗明幾凈的教學(xué)樓,，您是否感受到生命中的詩和遠(yuǎn)方?

所謂低碳生活就是指生活中所耗用的能量要盡量減少,，從而降低二氧化碳的排放量。作為一名高校學(xué)生,，我想與您一齊追求低碳新生活,，呵護我們的美麗學(xué)校。讓我們一齊從節(jié)儉“一滴水,、一度電,、一粒米、一張紙”做起,。

在此,，學(xué)生會、社團聯(lián)合會向?qū)W校全體師生提出幾點提議：

1,、節(jié)儉用水

服務(wù)學(xué)習(xí)時,，避免大開水龍頭，避免在水池涮洗拖布,，提倡使用水桶涮洗,，提倡臉盆洗臉洗手，用完水后,，要及時擰緊水龍頭,。發(fā)現(xiàn)被損壞的水利設(shè)施，及時向宿舍維修中心報修,。

2,、節(jié)儉用電

(1)下班時隨手關(guān)掉飲水機、電腦,、顯示器及空調(diào)等,，并關(guān)掉插座開關(guān)，以免長時間電線老化引起火災(zāi)。

(2)多走樓梯,，少乘電梯,。辦公區(qū)、教室,、樓道盡量使用自然光照,，隨手關(guān)掉照明燈，杜絕長明燈現(xiàn)象,。

(3)對雙休日,、假期及晚上的實驗室、實訓(xùn)室,、工作室空調(diào)用電加強管理,。

3、節(jié)儉糧食

(1)在食堂吃飯要愛惜糧食,，不隨便丟棄剩菜剩飯,，倡導(dǎo)“光盤”行動，做到舌尖禮貌,。

(2)聚餐反對講排場,、擺闊氣、搞攀比,，以節(jié)儉為榮,、以浪費為恥，弘揚勤儉節(jié)儉的傳統(tǒng)美德,，樹立愛糧節(jié)糧的新風(fēng)尚,。

(3)進取監(jiān)督身邊的親人和朋友，及時制止浪費糧食的現(xiàn)象,。

4,、節(jié)儉用品

(1)提倡雙面打印，減少紙張消耗,。盡量使用電子郵件,、手機信息、微信等方式傳遞信息,。

(2)開會時請盡量自帶水杯,，倡導(dǎo)使用鋼筆、圓珠筆等可多次使用的辦公用品,。

(3)減少使用餐巾紙,、紙杯、一次性筷子,、塑料袋、塑料盒等，促進垃圾分類回收,，減少一次性用品使用,。

一份倡議，一個承諾,，一種職責(zé),。尊敬的教師們、親愛的同學(xué)們,，讓我們?nèi)w師生立刻行動起來,，從此刻做起，從身邊做起,。培養(yǎng)人人講低碳,、人人會節(jié)電的良好意識，為努力建設(shè)綠色低碳學(xué)校,，為創(chuàng)造我們美麗的學(xué)校添磚加瓦!

倡議人：______

20____年__月__日

校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇二

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

綠色是令人愉快的顏色，綠色校園是令人向往的校園,，將華風(fēng)創(chuàng)建成一個綠色的校園是我們共同的責(zé)任,。

節(jié)能降耗，既是保障學(xué)校正常運行,，實現(xiàn)學(xué)校健康可持續(xù)辦學(xué)的長久之計,，也是人與自然和諧相處的必然選擇。為此,，特向全校師生發(fā)出“節(jié)能低碳,，綠色環(huán)保”的倡議,，具體如下：

1.物品回收,，變廢為寶。以班級為單位,，回收易拉罐,、各類可以變賣的空瓶子、和其它可以回收的廢品,，如紙張等,。變賣后所得的錢作為班會費用。

注：瓶子,、廢紙變賣工作可作如下安排：每班自行準(zhǔn)備2個大袋子,，一個用于裝瓶子，一個用于裝廢紙,，學(xué)校會統(tǒng)一安排收購時間,，各班可根據(jù)收購時間,，提前安排好變賣工作，變賣后的經(jīng)費為各班班會費,，生活委員做好收支記錄,。

2.杜絕長明燈。辦公室,，教室等要充分利用照明,，在光線充足的情況下不開室內(nèi)照明燈。全校師生要培養(yǎng)無人不開燈,，人走燈滅的良好習(xí)慣,。

3.合理使用辦公室的空調(diào)，合理使用教室的電風(fēng)扇,。要做到人下班空調(diào)關(guān),，人走風(fēng)扇滅。

4.珍惜每一滴水,。使用后請關(guān)緊水龍頭,，杜絕浪費現(xiàn)象。

5.節(jié)約辦公用品,。逐步實行無紙化辦公,，除需要存檔或共簽的重要文件，盡可能在oa系統(tǒng)或電子郵箱,，工作群上流轉(zhuǎn),，審批，以減少紙張使用：打印紙正反兩面,，非正式文件應(yīng)采用單面紙張打印,。

6.不隨地亂扔垃圾，做到垃圾入簍,。學(xué)校是我們共同生活的學(xué)習(xí),、工作場所，優(yōu)化校園環(huán)境需要我們每個人共同的努力,。

構(gòu)建綠色校園,，學(xué)校倡議全體師生從我做起，從身邊小事做起,，從點滴做起,，節(jié)約每一度電，珍惜每一滴水,，愛護每一件公共物品,。大家同心協(xié)力，互相提醒,，互相監(jiān)督,，使節(jié)能意識,、節(jié)能行為在全校蔚然成風(fēng)!

倡議人：______

20____年__月__日

校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇三

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

當(dāng)你們在舒適整潔的校園工作和學(xué)習(xí)時,，當(dāng)你們享受著科技現(xiàn)代化給你們帶來的種種便利時,，你們是否越來越真切的感受到,，氣候的變幻無常,、環(huán)境的惡化、資源能源的枯竭,、污染的日益嚴(yán)重已經(jīng)開始威脅我們的生活?

低碳一小步,，人類一大步。節(jié)能要從大處著眼,，從小處著手,。為進一步增強我校全體師生的能源憂患意識和環(huán)保意識，創(chuàng)建低碳校園,，營造良好的節(jié)約型校園氛圍,。集美大學(xué)學(xué)生環(huán)保協(xié)會呼吁更多的老師、同學(xué)參與到節(jié)能減排的隊伍中來,，為了我們賴以生存的地球,，更是為了明天的美好生活，讓我們一起從節(jié)約“一滴水,，一度電,，一張紙”做起，共同做到：

一,、低碳校園從節(jié)約每一滴水開始

1,、在學(xué)習(xí)和教學(xué)過程中要注重行為節(jié)水，杜絕水龍頭長流水和實驗結(jié)束后用水設(shè)備仍然運行燈浪費現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣;

2,、拖把堅持快速搓洗，洗手,、洗滌美術(shù)用具不要直接用長流水沖,，這樣每月每人能節(jié)約用水1.2噸左右;

3、校園內(nèi)盡量少喝瓶裝飲料,，喝學(xué)校供應(yīng)的飲用水,。

二、低碳校園從節(jié)約每一度電開始

1,、放學(xué)時隨手關(guān)燈(包括走廊燈),，投影儀等教學(xué)、實驗設(shè)備用完后要及時關(guān)閉;

2,、離開寢室時,，需切斷電腦,、熱水器等設(shè)備的電源，隨手關(guān)燈,、風(fēng)扇;

3,、手機不需要繼續(xù)充電時，要及時拔掉手機的充電器;

4,、為電腦設(shè)置合理的“電源使用方案”,，長時間不用，應(yīng)采用“待機”模式或“休眠”模式,，關(guān)閉長時間不用的打印設(shè)備,，減少待機能耗。

三,、低碳校園從節(jié)約每一張紙開始

1,、流轉(zhuǎn)文件實行網(wǎng)上傳送，節(jié)約用紙;

2,、紙張盡量雙面使用,，雙面打印;

3、盡量少發(fā)宣傳單,。

四,、倡導(dǎo)文明健康的生活方式，自覺養(yǎng)成節(jié)約,、環(huán)保的生活習(xí)慣

1,、節(jié)約糧食，文明適度用餐;

2,、盡量少使用一次性用品;

3,、多騎自行車，多坐公交,，為節(jié)能減排出力,。

低碳生活，是一種態(tài)度,，也是以中責(zé)任,，我們要多注意日常生活、學(xué)習(xí),、工作中的節(jié)能細(xì)節(jié),，養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣，樹立“節(jié)能從我做起,、從點滴做起”的理念,。讓我們一起努力,，從身邊做起,、從小事做起、從現(xiàn)在做起,，以自己的實際行動,，支持“節(jié)能環(huán)保，低碳校園”,，愛護我們共同的地球,，共同的家園。

倡議人：______

20____年__月__日

校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇四

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

“我低碳·我快樂·我時尚”,，____學(xué)院團委青年志愿者服務(wù)隊(愛心接力社)向所有同學(xué)發(fā)出倡議：以手繪、電腦制作等方式制作倡導(dǎo)低碳校園生活的小標(biāo)貼,，集中在校園中派發(fā),、張貼。號召大學(xué)生承擔(dān)起保護環(huán)境的責(zé)任,，人人參與,，打造快樂、幸福,、時尚的低碳校園生活,。

也許你不了解在哥本哈根召開的聯(lián)合國氣候變化大會，但如果“20__”的驚濤駭浪終會成真,，你會恐懼嗎?全球環(huán)境正在惡化這一不爭的事實，讓環(huán)保注定成為世界的焦點,。作為“地球村”普通居民的我們,，到底能為我們的地球、我們的未來,、我們的現(xiàn)在,，做些什么?

“今天你減碳了沒?”隨著這句口頭禪的廣泛流行，“低碳生活”正在成為一種時尚的負(fù)責(zé)任的生活態(tài)度追求,。思想覺悟高也好,，盲目跟風(fēng)也好，“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變來證明：氣候變化不只是都市白領(lǐng),、政府官員,、專家學(xué)者關(guān)心的問題，還和每個人息息相關(guān)。

對于我們大學(xué)生來說,，“低碳生活”是一種態(tài)度,，可以從我們的點滴校園生活中做起。低碳是一種時尚：吃,，寧少不多,，多吃蔬菜水果少吃肉，上飯店少點菜減少浪費;行,，寧走少車,，短途多走路，方便多騎車;用：寧復(fù)不一,，多用可反復(fù)使用的生活小商品,，不用、少用一次性筷子,、餐巾紙,、塑料袋;寧低不高，多用節(jié)能節(jié)油節(jié)水節(jié)電節(jié)氣用品,，拒絕高能耗用品……

低碳生活不是空口號,，我們不僅要愛自己，愛人人,，更要熱愛我們這個賴以生存的地球,。

在此，____學(xué)院團委青年志愿者服務(wù)隊(愛心接力社)向所有同學(xué)征集號召低碳校園生活的小標(biāo)貼,，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿整個校園,，讓我們大學(xué)生走在低碳生活的前沿。讓我們凝聚青春力量,，為我們的地球而努力,，為我們美化的`未來生活而努力。讓低碳成為時尚,，讓低碳成為生活,。

請有意參與的同學(xué)，制作設(shè)計以“打造低碳校園生活”為主題的小標(biāo)貼;尺寸要求：寬為10—15厘米,，長為20—30厘米;表現(xiàn)形式不限：手繪,、電腦設(shè)計均可?；顒咏刂谷掌跒開_月__日,。電腦設(shè)計作品請發(fā)送到____(務(wù)必注明作者姓名、學(xué)院,、聯(lián)系電話);手繪作品請交到____學(xué)院團委(__號樓____室),，并做好登記,。

所有提交作品將集中于一天在校園內(nèi)進行派發(fā)和張貼，我們保證您所提交的每一份作品都運用到實處,，讓低碳生活的創(chuàng)意充滿我們美麗的校園,，讓您的心意傳播到師大的每個角落。謝謝您的參與!

倡議人：______

20____年__月__日

校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇五

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!今天我演講的題目是：低碳環(huán)保,，人人有責(zé)。

近幾年,，“低碳環(huán)?！边@個詞語越來越熱門，因為“低碳與環(huán)?！笔且环N生活方式,。那些低碳環(huán)保人士正在努力的呼吁每一個人做到環(huán)保的生活。

解釋“低碳與環(huán)?！边@個詞很簡單,，就是指生活作息中所耗用的能量要盡量的減少，從而減低碳排放,，特別是二氧化碳的排放,。人人都知道，我們吸入氧氣,，呼出二氧化碳,。我們不可以不喘氣。但我們可以從生活方面來控制它,。

現(xiàn)在,，越來越多的環(huán)境問題出現(xiàn)，溫室氣體讓地球發(fā)高燒,，本世紀(jì)末海平面可能會升高1.9米,。生物物種會減少，甚至影響到形體的變化,。這些問題都與我們的生活息息相關(guān),，它們在提醒我們要愛護地球母親，不該讓它背負(fù)太多的垃圾,。”地球是我們賴以生存的家園“這句話每個人都耳熟能詳,，但對于地球來說,，我們能做的真的很少。我們生活在地球上,，就對它有了責(zé)任,，所以環(huán)保,，早就應(yīng)該盡力的開始了。國家也在呼吁節(jié)能減排,，倡導(dǎo)全社會低碳出行,，綠色環(huán)保。

有人認(rèn)為”低碳“生活很艱難,，其實不然,，降低碳排放量有很多辦法。在我們?nèi)粘Ｉ钪芯涂梢暂p易做到,。夏天快到了,，現(xiàn)在的氣溫比往年都高，許多人會一回家就把空調(diào)打開,，并且把空調(diào)的溫度調(diào)到最低,。這一舉動又給了二氧化碳重出江湖創(chuàng)造了機會。每開一小時就增加了0.621kg的碳,。我們每一個人開一個小時的空調(diào),，那你可以想象二氧化碳的排放有多少，那數(shù)目將是大道驚人,。所以我們在夏天,，還是要做到盡量開風(fēng)扇，既省電,，又低碳,。一舉兩得。如果非要開空調(diào),，那么,，空調(diào)的溫度最好控制在26度。汽車的廢氣排放量也是非常巨大的,，現(xiàn)在越來越多的人家配置了小汽車,，小汽車越多，廢氣的排放量就越大,。交通工具的廢氣排放量占到溫室氣體排放的30%,。這是多么恐怖的一個數(shù)字啊。所以,，減少此類氣體排放的最好辦法就是低碳出行,，那就是騎自行車或乘坐公交車，更是可以步行,，同時也鍛煉身體,。

對于我們學(xué)生一代來說，我們也可以從很多方面做起,，擔(dān)當(dāng)起該有的責(zé)任,。

我們可以用學(xué)生的力量,，大力宣傳低碳環(huán)保的重要性，學(xué)校也可以組織相應(yīng)的活動來提高學(xué)生們的環(huán)保意識,。同學(xué)們可以在學(xué)習(xí)與生活中學(xué)會低碳環(huán)保,，我們可以從衣食住行等各個方面來體現(xiàn)低碳環(huán)保。生活在這個世紀(jì),，低碳環(huán)保生活很快就會成為一種體現(xiàn)個人品味的生活方式,。

走進低碳，改造環(huán)境,。做到”低碳環(huán)?！埃恰比巳擞胸?zé)“,。

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!

校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇六

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好!

我們生活的地球正在遭受浩劫!

全球氣候變暖,、冰川消融,、海平面上升、臭氧層空洞20____年__月__日聯(lián)合國氣候變化峰會,，專家再次指出,，一切根源在于人類生活中燃燒煤炭、石油等排放的二氧化碳,。因此,，減少二氧化碳排放才是“治本”之舉。

應(yīng)對同一片藍(lán)天,、身處同一個地球氣候系統(tǒng)之中,，我們每個人都有職責(zé)去拯救地球。為此,，我們向全體老師和同學(xué)發(fā)出“關(guān)愛地球,、踐行低碳”的倡議，號召全體師生行動起來,，為營造綠色環(huán)保的和諧校園,，踐行低碳生活貢獻自己的力量，做到：

一,、在日常工作和生活中,，時時刻刻注意節(jié)約用電，教師要做到在午休和下班后關(guān)掉辦公室電腦,、電燈,、電扇等電源;學(xué)生要做到隨手關(guān)掉教室、宿舍的電燈,、電扇等電器設(shè)備,。手機一旦充電完成立即斷開電源。

二,、盡量少用電梯,。如果你登樓梯7層，就能夠減碳近2千克,，同時能夠減少缺乏運動而帶來的肥胖,。即便我們不得不搭乘電梯，也不必在樓梯間內(nèi)同時按下兩部電梯,，增加不必要的浪費,。

三、用心參加植樹造林活動,，多養(yǎng)幾盆花,，保護公共綠色，爭做綠色禮貌使者,。

四,、多步行，多騎自行車,，多爬樓梯,，多坐公交車，為節(jié)能減排貢獻自己的力量,。

五,、購買簡單包裝的商品，購物時盡量自備環(huán)保袋,，即使使用塑料袋,，也應(yīng)重復(fù)使用，以減少塑料袋的使用,。

六,、盡量不用一次性制品(木筷、飯盒,、紙杯,、紙巾等)，盡量不吃快餐,，減少一次性餐具的使用,。

七、重復(fù)使用紙張,，雙面打印,，多發(fā)電子賀卡、電子郵件,，少用傳真,、打印機,。

八、盡量減少垃圾的產(chǎn)生,，進行垃圾分類,，回收資源。不隨手亂丟垃圾,，保護環(huán)境,。

九、自備水壺,，灌水外出,，減少喝瓶裝水和飲料。

十,、洗漱時使用節(jié)水型浴頭且間斷放水,，避免過長時間沖淋。盡量實現(xiàn)一水多用,，洗衣水可用于沖洗廁所,、拖地等。

十一,、主動檢查水龍頭,，發(fā)現(xiàn)有滴水、漏水現(xiàn)象,，應(yīng)立即予以維修,，從生活細(xì)微處節(jié)約水資源。

十二,、少買不必要的衣服,，如果買，多選取棉質(zhì)衣服,，拒絕皮革和化纖衣服,，不僅僅環(huán)保、時尚,，而且優(yōu)雅,、耐穿。

十三,、做好計劃統(tǒng)計,，盡量一物多用。學(xué)會舊物利用,，讓有限的資源延長壽命,。節(jié)約使用不可再生能源，合理增強應(yīng)用再生能源。

不積跬步,，無以至千里;不積小流,，無以成江海。期望大家共同努力,，讓“低碳生活”的概念傳遞到每一位同學(xué),、每一位老師的內(nèi)心深處!讓我們攜起手來，以自己的行動拯救我們的地球!

親愛的老師,、同學(xué)們，讓我們一齊行動起來吧!保護校園環(huán)境,，爭做低碳環(huán)保一族!

倡議人：______

20____年__月__日

校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇七

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)：大家好!

今天我演講的主題是 “倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保 ,關(guān)注低碳生活,共建綠色校園”。

我們清楚的知道全球氣候變化為人類及生態(tài)系統(tǒng)帶來的災(zāi)難：如冰川消融,、海平面上升,、旱澇災(zāi)害增加、生態(tài)系統(tǒng)改變等等,。從北極到赤道,，人類已開始在全球氣候變化的影響下掙扎著求生存。這一切只不過是氣候變化影響之序幕,，升溫的車輪越轉(zhuǎn)越快,。要阻止這場災(zāi)難，我們必須馬上行動,。

倡導(dǎo)低碳生活,，提升公民節(jié)能減排意識，已成為世界各國應(yīng)對全球變暖的重要措施,。 20xx年12月7日,，聯(lián)合國氣候變化大會在哥本哈根召開。本次會議被冠以“有史以來最重要的會議”,、“改變地球命運的會議”,，被看作是“拯救人類最后一次機會”。在此之前,，坐落在印度洋上的島國馬爾代夫,，用一次特別的“水下內(nèi)閣會議”，來突顯全球變暖對這個島國的威脅,，呼吁各國采取行動應(yīng)對氣候變化,。12月8日，中國政府正式對外宣布控制溫室氣體排放行動目標(biāo),，到20xx年,，我國二氧化碳排放比20xx年下降40%～45%!一時間，“低碳生活”成為世界流行語。

所謂“低碳生活,，就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,，從而降低二氧化碳的排放量。低碳生活,，對于我們普通人來說是一種態(tài)度,，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,，注意節(jié)電,、節(jié)水、節(jié)油,、節(jié)氣,。在低碳意識越來越強烈的今天，低碳生活倡導(dǎo)人們從點滴做起,，減少生活中的能量消耗,，從而減低二氧化碳的排放量。

作為 21世紀(jì)的主人,，每個同學(xué)更要有保護環(huán)境的時代責(zé)任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是,，我們可以從身邊小事做起,，從愛護學(xué)校環(huán)境做起，“心系全球,，著眼身邊,，立足校園”。

我們要從節(jié)約一張紙,、一滴水,、一度電、一粒米做起,，爭做“低碳一族”,，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活,，呵護人類共同家園,。

我國主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水,，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀,。火力發(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費 0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水,，相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳,、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點亮40小時,，或保證一臺冰箱運轉(zhuǎn)24小時,。

在我們學(xué)校教室中仍有長明燈現(xiàn)象，飲水機 24小時燒水,，甚至仍有部分同學(xué)在教室為手機充電;學(xué)生宿舍洗漱時間過長且一直開著水龍頭,，洗手、洗衣服水龍頭開的過大;餐廳飯菜亂倒,，有一種行為俗稱“眼大肚子小”,，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅僅停留在,，撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛護一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做:

1. 看到光線充足,，能主動把教室里燈關(guān)掉,，放學(xué)最后走的同學(xué)關(guān)飲水機,打電話用公用電話;

2.看見自來水龍頭沒關(guān)緊，你能上前動手把它能擰緊;

3.就餐時吃多少買多少,不攀比,不浪費,不吃零食,盡量減少餐巾紙的使用; 生活垃圾要分類,，便于回收利用,。

4. 沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿，紙張雙面盡量用,筆芯用完再換;

同學(xué)們,，為了讓校園綠樹紅花,，讓我們手拉手，肩并肩,，共同加入到低碳環(huán)保的行列中來吧,。我們今天播下一份綠色的種子，明天將收獲一片藍(lán)天綠地,。同學(xué)們,，讓我們行動起來吧!從我做起，從現(xiàn)在做起,，保護我們的校園,，讓綠色鋪滿校園的每一個角落。

我的演講完畢,，謝謝大家!

校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇八

低碳生活從我做起,，今年是第_個環(huán)境日，從1972年環(huán)境問題出現(xiàn)以來,，一直都是從生產(chǎn)上來控制,，大家都傾向在生產(chǎn)的過程中，盡量的減少排污，減少排放,，但是后來發(fā)現(xiàn),，問題并沒有解決，我們這些環(huán)境組織越來越多,，環(huán)境問題也越來越多,。確確實實的來說，我們生產(chǎn)和消費,、和生活是一體的,，我們不能簡單的把責(zé)任推卸出去——“你來環(huán)保吧”，不能這樣的!因為你的星球需要你啊,，需要我們每個人都做出努力,，換一種觀念，換一種生活方式,。也就是說要改變兩個方面：一個是我們頭腦里的概念,，一個是我們的生活方式。

什么是低碳生活?我們應(yīng)先抓住主題—氣候問題,。

低碳和生活是兩個詞,，生活指衣、食,、住,、行、用等方面,，個人生活方式依個人習(xí)慣有不同表現(xiàn),。我們?yōu)槭裁匆吞忌钅?為了盡可能在生活中減少對碳的排放和依賴。碳來自于石油,、天然氣等的燃燒產(chǎn)物二氧化碳,。

二氧化碳好不好?不好,但是它卻不可或缺，植物依靠吸收二氧化碳而進行光合作用,，而且二氧化碳保持在合適范圍內(nèi)對保持地球溫度適于人類居住非常重要,，否則我們這里會冷得受不了啊!因此二氧化碳本身沒有好壞，但人為排放過多,，就造成溫室效應(yīng),，導(dǎo)致地表溫度上升。

根據(jù)聯(lián)合國政府間氣候變化專門委員會的研究,，1906年至20__年,，百年內(nèi)由于人類活動超量排放溫室氣體，導(dǎo)致地球平均溫度上升0.74℃,。這意味著-全球變暖!

變暖和我們有關(guān)系嗎?這意味著南北極海冰的融化,。大家還記得今年4月22日世界地球日聯(lián)合國官方海報嗎?海冰消失后,一只無助的小北極熊抱著風(fēng)力發(fā)電機的柱子,這是20__年世界地球日官方海報上的令人擔(dān)憂的畫面,。中國長江黃河的源頭在喜馬拉雅山，而專家

估計未來30年內(nèi)喜馬拉雅山的冰川有80%將消失---這是全球變暖的表現(xiàn),。

那變暖和各位有關(guān)系嗎?這意味著---氣候變化和極端氣候,。各類極端氣候，旱災(zāi),、水災(zāi),、風(fēng)災(zāi)、冰災(zāi),、火災(zāi),，都用形容詞“歷史罕見、百年一遇”等來形容,，情況嚴(yán)峻,。大家還記得去年我國南方的冰雪災(zāi)、今年北方的旱災(zāi)吧!現(xiàn)在海平面已經(jīng)在上升,，淹沒了部分島國和地區(qū),，而廣州的海拔高度僅有9-10米。全球變暖導(dǎo)致水,、土,、森林等資源逐漸消失和退化。

所以我們得出一個結(jié)論：高碳的生活方式不改變,，短期內(nèi)我們就會見到嚴(yán)重的影響。要達(dá)到低碳的目標(biāo),，我們個人可以改變生活方式,，從衣食住行用等各方面來改變?yōu)榈吞嫉纳罘绞剑瑏韼椭鷾p緩全球暖化,，應(yīng)對氣候變化,，而其中最有效幫助減少碳排放的生活方式就是改變我們的飲食習(xí)慣，減少肉食,，多素食,。

低碳生活，從我做起!讓我們一起行動吧!

校園低碳環(huán)保演講稿三分鐘篇九

親愛的同學(xué)們：

在新的世紀(jì)里,，人類受到了大自然的懲罰,，逐漸意識到了環(huán)保的重要性。

在我的家鄉(xiāng),，一條x貫穿縣城,。聽老人說，以前江的水清澈見底,，河畔的沙灘上還不斷地涌出溫泉,，吸引著四面八方的游人,，夏天，人們還常常到江里游泳,。而現(xiàn)在,，江變成了“排污江”。河水混濁,，還夾帶著惡臭,，各種垃圾漂浮在江面上，溫泉大大減少,，需要用抽水機才能抽上來,，人們再也不敢到江里游泳了。難道這不是人們破壞環(huán)境的惡果嗎?

我們應(yīng)該吸取教訓(xùn),，好好保護環(huán)境,、清潔環(huán)境、美化環(huán)境,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，為了地球,，為了人類的將來,，也為了讓我們永遠(yuǎn)擁有一個美好的生存環(huán)境，我真誠地向大家發(fā)出如下倡議：

1.共同建設(shè)“節(jié)約型社會”,，節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電，節(jié)約一張紙,。節(jié)約用水,，用完水后及時擰緊水龍頭，避免大開水龍頭,，提倡用臉盆洗手,、洗臉;節(jié)約用電，電器不使用時應(yīng)關(guān)閉電源;節(jié)約用紙,，多用手絹,、抹布，盡量兩面使用紙張,。

2.為減少空氣污染,、節(jié)約能源，盡量使用公共交通工具,、自行車或步行,。

3.為保護森林、礦產(chǎn)等自然資源,，盡量購買使用再生材料制成的,、可多次長期使用的商品;減少使用一次性紙杯,、一次性木筷和餐盒等。

4.減少使用塑料袋,，它是白色污染的元兇,。

5.發(fā)展經(jīng)濟不能以破壞環(huán)境為代價，要把發(fā)展經(jīng)濟與保護環(huán)境放在同等的位置,。

6.加強環(huán)保的宣傳教育,，從小培養(yǎng)環(huán)保意識，積極投入到保護環(huán)境的活動當(dāng)中,。

7.自覺保護生態(tài)環(huán)境,，積極參與綠化美化活動。

地球只有一個,，她的生命是脆弱的,，不能因為我們?yōu)橹矍暗陌l(fā)展和獲得微小利益，以肆虐的行為,，無“度”的獲取,，使原本已經(jīng)脆弱的軀體更加脆弱!記住，保護地球,，就是保護我們自己!