做任何工作都應改有個計劃，以明確目的,，避免盲目性，使工作循序漸進,，有條不紊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

小班副班主任工作計劃篇一

一、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結,、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人,。

二、學生現(xiàn)狀分析：

六(1)班共有xx名學生,，xx名女生，xx名男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強。本班學生思想素質一般良好,，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著兩極分化,，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差,，時常不能控制自己,，聽講走神,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差,，有拖拉現(xiàn)象。

三,、工作思路

1.以人為本，教育學生成為一個正直,，善良，智慧,，健康的人,。

2.教會學生學會生存,，學會與人相處,，學會付出和愛。

3.利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪。

4.關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。

5.上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!

四、工作重點

1,、德育

(1)通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;

(2)力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進;

(3)關鍵抓好班級的紀律，重點做好轉化后進生的教育工作;

(4)建立平等的師生關系,，提高學生的自我鼓勵、自我教育,，、自我管理能力;

2、智育

(1)成績及表現(xiàn)好的同學要經常鼓勵,，即要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;

(2)在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;

(3)鼓勵學生努力學習,，發(fā)展個性教育;

3,、體育,、美育,、勞育衛(wèi)生教育

(1)布置美化教室，出墻報;

(2)豐富課余生活,，培養(yǎng)興趣，積極參加班活動;

(3)要求學生認真上好各科功課;

(4)培養(yǎng)勞動技能,，養(yǎng)成從小愛勞動的習慣，在家做力所能及的家務;

五,、工作措施：

1,、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長進步是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據學生的思想實際情況，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不同的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質,，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊,。

2、加強后進生管理：班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向，趕有目標,。面向全體學生，分類施教,，加強對后進生的輔導,，要從關心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關心學生。及時了解學生的心理變化,，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3,、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校,，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

4,、家教結合：經常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來,，本學期，力爭把所有的家長走訪一次,，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結向上的班集體,。

5,、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

6、重視關懷教育：要關心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖,，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關系,，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好,。

小班副班主任工作計劃篇二

新的學期，新的起點,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了使工作做得更出色,，特制訂計劃如下：

一、學生概況和目標

二年級1班共有50名學生,，22名女生28名男生,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良，好奇心強,，求知欲強。但是由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經有了一定的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務，個別學生缺乏主動性,，書寫有待于加強。

本學期我班的基本目標是

1,。以人為本,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧，健康的人,。

2。營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

3。教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。

4,。利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪,。

5,。關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里,，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

6,。上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!

7。安全教育,，確保學生在校的安全。讓學生學會保護自己,。

二,、基本措施和做法：

(一)常規(guī)教育方面

學生經過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應,，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、充分利用班隊會及晨檢的時間強調“輕聲快步靠右行”及各項常規(guī)要求，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。開學初在班級設立兩套班干部隊伍,，每周交換進行工作,，對于學生的日常行為，班干部做日常工作,，在放學時間進行一日總結。老師根據總結完成每日的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2、利用升旗儀式和班會時間,，加強學生的德育教育。升旗結束后,，對上周的情況進行總結,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié),、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

3,、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。從紀律,、衛(wèi)生、勞動及兩操幾方面制定,。先由學生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰。我們班的宗旨是：“說到做到”

(二)班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”(管住眼看老師，管住口不說話,，管住心認真聽,，管住手不亂動),，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄,，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆星,，如有打鬧無星，如被表揚可加一星,。

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩,、做游戲、踢毽子”等活動,，游戲項目要由同學們自己提出，有意義地進行,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。課間違紀,，由班長、中隊長記錄,，樓內不大叫、不跑跳,、不打鬧,。院內不打鬧,，扣星方法同上。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活,，將在班級開展“路隊”評比活動，使學生不僅做到快,、齊、靜,，而且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班主任匯報路隊情況,，記錄在“文明行為”中，及時監(jiān)督,，及時管理。

(三)衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說，病從口入,。講衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,。

1、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊,，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2,、班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由勞動委員負責。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，由衛(wèi)生委員負責，帶領4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結換崗,。每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據班干部的工作情況進行表揚或提出不足,，表揚的班干部被評為工作星,，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調整，換到合適的崗位上,。期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)家校結合，分類施教

本學期要做好分類施教工作：

1,、每天輪流與6名同學談話，2周輪一次,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心,，尤其抓住問題時,。

2,、對于學習后進生,，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

3,、對行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在老師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當班干部,。

4、經常保持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

(1)家校本聯(lián)系,。家校本上的學生評價表，可以基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有進步或不足,，要及時寫在本子上相互溝通,。

(2)電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外,，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的情況及時反饋給家長,。

(3)面談?；静徊捎么朔绞健Ｈ鐚嵲谛枰?，先上報教導處，再與各科老師溝通好，讓家長來有所獲,。

5,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小作家、小書法家,、小發(fā)明家、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己，提高學生的自信心,。

還給孩子們一個金色的童年,。我將會繼續(xù)俯身和學生說話，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進。若有不足之處,，敬請領導和老師批評、指正,。

小班副班主任工作計劃篇三

一個好的計劃很有可能是一個成功的開始，在又一個學期伊始之際,，作為六年級3班的副班主任，除了想更加出色的完成學校給予的任務，也想自己的學生在自己的幫助下變得更加出色,，更想自己在不斷的實踐中學習到更多的經驗,，取得更大的進步,！所以現(xiàn)訂計劃如下：

1,、做好班主任的“大使”,，于班主任不在時,，臨時全面履行班主任職責；

2,、負責的收費和班級黑板報的定期更換；

3,、參與管理學生升旗、集會、出操,、用餐等紀律；

4,、協(xié)助班主任組織學生參加校內外重大活動，以學生的安全和紀律教育管理為重點（校運會,、班級團體賽事、各項學校主題活動等）,；

5、協(xié)助班主任開展好班級日常各項工作和活動,，配合班主任對學生進行思想、行為規(guī)范,、安全等的教育；

6,、積極而認真輔導畢業(yè)班學生的學習,。對個別差生思想有波動、學習成績下降,，都能主動與班主任交流，及時與家長取得聯(lián)系,，對于學生中存在的一些問題，盡量給予解決,，協(xié)同班主任教育與輔導差生，積極與家長交流學生的成績與思想狀況,。

7、與班主任團結協(xié)作,，加強班級集體建設，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級

作為一名小學副班主任,，我們應該認真抓好班級管理工作，充分發(fā)揚民主,，讓全體學生積極參與管理，千方百計調動他們的積極性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向學生管理的過渡,，真正扮演好引路人和協(xié)調者的角色,。

總之,，用一絲不茍，認真仔細的態(tài)度,，積極配合班主任工作,，減輕班主任工作強度,，為班主任多做些力所能及的工作，為學生多做些能使他們進步的事,，為自己多做些應該做的事！

小班副班主任工作計劃篇四

新學期開始了,，本學期根據學校的統(tǒng)一要求，結合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

一,、指導思想

以學校總體工作計劃為指導,，以深入開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生44人,，其中男生18人，女生26人,，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨,，在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校,、班集體，團結上進,、思想端正、遵守紀律,、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉化,。學習方面,，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關注,。家長大多是農民。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。班級特點,，本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生 文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力。

4,、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3,、發(fā)展個性特長，促進身心健康,。

具體工作：

(1) 鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2) 注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3) 開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風,。

四、常規(guī)管理措施

1,、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄,，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮,。表明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗,，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1),、學生在到校、課堂上,、課間、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面,，通過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1) 進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓，指導他們如何分工,，責任到人,，增強小組意識,，起到模范帶頭作用。

(2) 衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4) 綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，在班內張貼“團結、勤奮,、求實,、創(chuàng)新”的校風標語,。培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要 “學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率，身教重于言教,。

六,、學生心理健康教育

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。

3,、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質,。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

小班副班主任工作計劃篇五

隨著新一輪課程改革的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.作為一名副班主任,如何配合好班主任,，讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展使新學期班級能有更新的氣息,特制定計劃如下:

一,、本學期學校提出了“以安全工作為主線”,，要時刻不忘對學生進行安全教育，始終把安全放在工作的首位,。平時要多開展活動,，以活動形式增強班級的凝聚力，對學生進行安全教育,，加強學生的安全意識。

二,、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.

2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

五,、做好個別學生的教育工作,。

教師在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。

小班副班主任工作計劃篇六

一個好的計劃很有可能是一個成功的開始，在又一個學期伊始之際,，作為六年級3班的副班主任,，除了想更加出色的完成學校給予的任務,，也想自己的學生在自己的幫助下變得更加出色，更想自己在不斷的實踐中學習到更多的經驗,，取得更大的進步!所以現(xiàn)訂計劃如下：

1、做好班主任的“大使”,，于班主任不在時,，臨時全面履行班主任職責;

2,、負責的收費和班級黑板報的定期更換;

3、參與管理學生升旗,、集會、出操,、用餐等紀律;

4,、協(xié)助班主任組織學生參加校內外重大活動,，以學生的安全和紀律教育管理為重點(校運會、班級團體賽事,、各項學校主題活動等);

5,、協(xié)助班主任開展好班級日常各項工作和活動，配合班主任對學生進行思想,、行為規(guī)范、安全等的教育;

6,、積極而認真輔導畢業(yè)班學生的學習。對個別差生思想有波動,、學習成績下降,，都能主動與班主任交流,，及時與家長取得聯(lián)系,，對于學生中存在的一些問題,，盡量給予解決，協(xié)同班主任教育與輔導差生,，積極與家長交流學生的成績與思想狀況。

7,、與班主任團結協(xié)作,，加強班級集體建設,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級

作為一名小學副班主任，我們應該認真抓好班級管理工作,，充分發(fā)揚民主，讓全體學生積極參與管理,，千方百計調動他們的積極性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力,，逐步完成由教師管理向學生管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調者的角色,。

總之，用一絲不茍,，認真仔細的態(tài)度，積極配合班主任工作,，減輕班主任工作強度，為班主任多做些力所能及的工作,，為學生多做些能使他們進步的事,，為自己多做些應該做的事!

小班副班主任工作計劃篇七

20xx年班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心,，以《北京市中小學德育整體工作綱要》為指針,，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據,，以培養(yǎng)學生學習,、紀律,、衛(wèi)生為目標,，以班隊會和課堂教學為主要渠道,，結合本校實際情況,，認真貫徹執(zhí)行“我喜歡我學校”,、“我喜歡讀書”的教育活動，對學生進行常規(guī)教育,，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動,，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色。

1,、貫徹落實“我喜歡我學?！薄ⅰ拔蚁矚g讀書”主題教育活動,，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質的一代新人。

2,、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng)。

3,、對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

1,、做好平時的常規(guī)工作,。

(1)保護校園，進行愛學校的教育,。

(2)組織學生開展評比活動，每月樹立典型,，使學生能夠從身邊找到榜樣，做到學有榜樣,。

(3)組建班委會，班干部實行輪換制度,，使每個學生都有機會，定期培訓,。

(4)充分利用好板報、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步。

2,、開展“我愛學校”,、“我愛讀書”主題教育活動,。

(1)愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園

(2)開展讀課外書,，積累好詞,、句,、段的活動,。

(3)培養(yǎng)學生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛,。

3,、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識,。

4,、積極開展家教活動,。開好每學期的家長會;做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通。

5,、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作,。

6、開展“雛鷹爭章”活動,，使每個學生都能取得“雛鷹爭章”的榮譽。

三月份：

教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣,、學習習慣，激發(fā)學生的學習意識,，培養(yǎng)學生的學習興趣。采用和自己比賽的形式,，爭取每天都有人進步,，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起,，在自己能力允許的范圍內，幫助每一個需要幫助的人,，使大家共同進步。

措施：

1,、制定工作計劃并公布。

2,、提出保護環(huán)境，愛護校園,，撿拾白色垃圾。

3,、組建班干部,，宣布其職責,，實行輪換制度,。

4,、在“三八”婦女節(jié)這天為家長做一件事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳,，并鼓勵學生進行栽樹活動,，培養(yǎng)學生愛護大自然的感情。

四月份：

增強學生的小主人公意識,，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起,，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感。

1.做操整齊,。

2.主動拾起校園一片紙，護校園一片土,。

3.積極開展“雛鷹爭章”活動。

4.宣傳并進行安全教育,。

五月份：

工作重點：積極開展“雛鷹爭章”的活動,，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格,、光榮的少先隊員。

1,、雛鷹爭章活動。

2,、通過自己的實際行動,，使自己努力做一名合格的少先隊員。

3,、進行安全教育,。

六月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè),、圖畫、獎狀等;朗讀,、朗誦比賽;提出期末階段的學習，做好復習工作,。

1,、開展學習評比活動,。

2、復習動員,。

3、開好“六一”聯(lián)歡會,，讓孩子們過好自己的節(jié)日。

在平時,，把爭章和專題教育結合起來，家訪與個別生教育結合,，從每件小事抓起，使教學和育人相結合,，努力為學生創(chuàng)建良好的學習,，生活環(huán)境,。

小班副班主任工作計劃篇八

班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。有人說：一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動人的光輝,！為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期新班級充滿活力與創(chuàng)新,，特制定本學期班主任計劃如下:

把品德教育放在首位，本著“先學做人,，再學做學問”的理念開展各種活動適時對學生進行有針對性的教育。具體措施如下：

1,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育.在這學期利用婦女節(jié)、五四節(jié),、母親節(jié)等節(jié)日舉行一些有意義的主題班隊活動，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作、學會創(chuàng)造,、學會生活。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。在活動中學會幫助別人、欣賞別人,、贊美別人，懂得團結協(xié)作的重要性,。

3、充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,，采用“光榮榜”和“分組pk”等方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng),。

1、確立共同的奮斗目標,，形成良好的班風

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。因此我會在了解和研究學生的基礎上,，分階段性地向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標。我相信一個奮斗目標的實現(xiàn),，不僅可以增強學生的自信心,，更能使班集體達到鞏固和發(fā)展,。在班級樹立“把知識轉化為智慧;將文明積淀成人格”的思想。以高尚的品德,、超人的才情為目標，建構自尊,、自信、自愛,、自律的班風。

2,、注重個體的健康發(fā)展，挖掘學生的潛力

將班級工作細化并責任到人,，讓每一個學生都積極參與到班級管理中來，給每個孩子展示自我的機會,，讓孩子們逐漸都敢于面對大家,。充分鍛煉能力、提高自信心,，使內在潛力得到最大限度的發(fā)揮。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

3、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,，還要對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。對這些特殊學生的教育工作,，具體做法如下：首先思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理,，細如魚絲。其次要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”。總之,，對個別生不一概而論為差生，應區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。

1、營造一個干凈,、舒適的環(huán)境，指導學生要注意個人衛(wèi)生,，要求衣著整潔，做好"三勤",，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

2,、定期召開有關以安全為主題的班會，把安全教育深入到每個同學的心中,，增強孩子們的自我保護意識。

給孩子們一個金色的童年,。新學校,、新學期,，我將會用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，我將在工作中努力完善,，爭取做得更好，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

小班副班主任工作計劃篇九

時間過的真快,，一眨眼一個學期又將過去了,。這學期,，學校仍然安排我擔任初二(3)班的副班主任工作。雖然教學工作比較繁忙,，但在這期間我可以配合好班主任趙老師做好班級的日常工作，并積極協(xié)助班主任處理班級各項事務,。讓每個孩子生活在初二(3)班這個集體中都感到是最幸福的。現(xiàn)本人對本學期的副班主任工作進行小結,，希望大家對我工作的給予批評指正,，促我更快進步,。

在本學期里，我積極配合班主任制定班級工作計劃,，在開學初我也積極定好自己的副班主任工作計劃，目標是：協(xié)助班任建立班級管理規(guī)定,，建立班內的小組合作,，抓好班風學風,，培養(yǎng)班隊干部，創(chuàng)良好環(huán)境,。在平常與學生的相處中，逐步引導學生進行自我管理,，鼓勵學生積極參與班級管理，為班級建設獻出自己的力量,。平時注意班級中學生的思想和情緒上的變化。

一學期以來,，建立了徐志銅、李旭輝,、唐金勇三位個別問題學生的輔導檔案，注意觀察他們的平常表現(xiàn),，關心他們的學習和生活，及時與他們進行溝通,。在管理學生過程中，如發(fā)現(xiàn)學生中有不良現(xiàn)象或不文明行為,，馬上告知并配合班主任和學生做好教育,、處理工作,。

作為副班主任，我主動地配合學校的各項活動,，協(xié)助班主任做好班級組織工作，鼓勵學生積極,、認真地參與每一項活動,。在每星期的升旗活動中，我也配合班任的要求，都比別的班提早兩三分鐘在教室外組織好學生排隊,，別小跑帶著學生入場;在多次學校組織的消防疏散演練中，也能配合班任,，認真到位組織好學生;在期中考試后召開的家長會時,，我也到教室中參與他們的活動,，傾聽他們向家長的匯報;在學校開學初組織的女生青春期知識講座中,，全程陪伴學生，并管理好學生;在趙老師有事不在校期間時,，認真做好后補工作，積極履行班主任的日常工作事務,。在學期末,，認真寫好副班主任工作總結,，并配合好班主任填寫學生《學生素質教育手冊》中的成績和評語。

作為副班主任我既是班級的管理者,，更應該是孩子們的知心朋友。在工作中,，我始終要求自己要站在孩子的角度看問題，理解孩子的想法,，走進他們的心靈，給他們做好榜樣,，成為他們的朋友。在我的記憶中永遠儲存著我班孩子身上的優(yōu)點,，用表揚、激勵去肯定學生的進步,。用期待發(fā)展的眼光看待那些尚需要改進的地方,，并積極協(xié)助班主任做好相應的輔導工作。

作為副班主任,，我時常告訴學生們要做一個正直的人，要有一顆公正之心,，能明辨是非，能包容別人的過失,，鼓勵同學知錯就改，并且要做有誠信的人,，說到做到，并常常引述一些相關的故事和真實的事例給他們聽,。我們班也有這樣的現(xiàn)象：如同學在接受批評時總是抓住別人的錯誤不放，有的同學總是愛說話不算數(shù),，還有的同學個人衛(wèi)生不太好別有不喜歡他等。處理學生矛盾時,，我會公平對待每個學生，就事論事,、以理服人告訴學生做人的道理。我班學生比較講理懂事,，只要事先提好要求將工作做細，大家都積極配合,，班級集體榮譽感很強。

時光荏苒,，轉眼一學期將要結束了，大家都是在忙碌中度過的,。我深深體會到了班主任工作的辛苦。我想說班主任就像滋潤田間嫩苗的春雨,，那我愿做春天和暖的風兒,。如果班主任像嚴冬的驅寒解困的火焰，那我愿為冬日里溫暖心靈的一抹陽光,。

1、加強綠色環(huán)保和安全等教育

(1),、結合學校的辦學要求,，也為了提高我班學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識,，本學期組織一個相應的“環(huán)境保護”主題班會，目的是倡導學生從實際行為出發(fā),，養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。經過一學期的目的教育后,，學生養(yǎng)成了愛護校園，也同時走出校園后也做到愛護公共設施,，養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生文明習慣，為我校創(chuàng)辦“綠色學?！弊龀隽怂麄儜械呢暙I。

(2),、加強安全教育，這是素質教育的重要內容之一,。在平時的教學和學生接觸過程中，多滲透相關的安全教育,，組織學生參加學校的安全講座,、消防講座和消防宣傳,，組織好每月的安全演練，培養(yǎng)學生對學校這些活動的重視,，并做好活動后反思，也利用班會課做相關的主題班會,，把這些安全教育深入到學生的學習活動當中。經過一學期的教育后,，學生除了掌撐了一些安全知識，同時培養(yǎng)了他們對安全的重視和思考,。

2,、做好家訪工作

家訪是班主任的重要工作內容之一，是學校和家庭,，教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑,。通過家訪可以使教師,、家長更全面了解孩子的情況,，選擇有效的教育方法，使孩子們個方面的素質得到健康全面的發(fā)展,。本學期繼續(xù)加強對長龍村,、梅塘村學生的表現(xiàn)及家庭教育情況,。從而了解學生的家庭教育情況，了解學生在家的表現(xiàn);了解學生家長教育孩子的方式方法;也征求家長對教師教學,、班級,、學校管理的意見和建議,。

教師的工作是高尚的,，當好副班主任是我應有的職責和義務。雖然辛苦繁忙,，但其中樂趣無窮,，看著學生沖我投來的一張張笑臉、一句句甜蜜的問候,，看著(3)班學生比初一時在一天一天的進步，我真是幸福無比,。在這一學期中我和趙老師密切配合，圓滿的完成各項教育教學工作,，在此衷心的感謝趙老師在我工作繁忙中給予我的理解和支持。在今后的工作中我會不斷學習,，力爭使自己能做的更好，成為一名更優(yōu)秀的副班主任,。

小班副班主任工作計劃篇十

一個好的計劃很有可能是一個成功的開始，在又一個學期伊始之際,，作為六年級3班的副班主任，除了想更加出色的完成學校給予的任務,，也想自己的學生在自己的幫助下變得更加出色，更想自己在不斷的實踐中學習到更多的經驗,，取得更大的進步!所以現(xiàn)訂計劃如下：

1、做好班主任的“大使”,，于班主任不在時，臨時全面履行班主任職責;

2,、負責的收費和班級黑板報的定期更換;

3、參與管理學生升旗,、集會,、出操,、用餐等紀律;

4、協(xié)助班主任組織學生參加校內外重大活動,，以學生的安全和紀律教育管理為重點(校運會,、班級團體賽事,、各項學校主題活動等);

5、協(xié)助班主任開展好班級日常各項工作和活動,，配合班主任對學生進行思想,、行為規(guī)范,、安全等的教育;

6,、積極而認真輔導畢業(yè)班學生的學習。對個別差生思想有波動,、學習成績下降，都能主動與班主任交流,，及時與家長取得聯(lián)系,，對于學生中存在的一些問題,，盡量給予解決,，協(xié)同班主任教育與輔導差生，積極與家長交流學生的成績與思想狀況,。

7、與班主任團結協(xié)作,，加強班級集體建設,，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級

作為一名小學副班主任，我們應該認真抓好班級管理工作,，充分發(fā)揚民主，讓全體學生積極參與管理,，千方百計調動他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力,，逐步完成由教師管理向學生管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調者的角色,。

總之，用一絲不茍,，認真仔細的態(tài)度，積極配合班主任工作,，減輕班主任工作強度，為班主任多做些力所能及的工作,，為學生多做些能使他們進步的事，為自己多做些應該做的事!

小班副班主任工作計劃篇十一

隨著新一輪課程改革的到來,我們的工作也將迎接新的挑戰(zhàn).我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校.如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的.作為一名副班主任,如何配合好班主任,，讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展使新學期班級能有更新的氣息,特制定班主任工作計劃如下:

一、本學期學校提出了“以安全工作為主線”,，要時刻不忘對學生進行安全教育,，始終把安全放在工作的首位。平時要多開展活動,，以活動形式增強班級的凝聚力，對學生進行安全教育,，加強學生的安全意識。

二,、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是"說到就要做到."

2,、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,拍球"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.

3、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理.

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境. 1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做. 2,班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”,。讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理.

五,、做好個別學生的教育工作,。

教師在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法對于個別學生的教育，班主任應持正確的態(tài)度,，思想上不要歧視，感情上不要厭惡,，態(tài)度上不能粗暴。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，深于父母,，曉之以理，細如雨絲,。

小班副班主任工作計劃篇十二

一、總體目標：

20xx年班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心,，以《北京市中小學德育整體工作綱要》為指針，以學校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據,，以培養(yǎng)學生學習,、紀律,、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道,，結合本校實際情況，認真貫徹執(zhí)行“我喜歡我學?！薄ⅰ拔蚁矚g讀書”的教育活動,，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用,，深入開展小雛鷹活動，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色。

二,、工作目標：

1、貫徹落實“我喜歡我學?！薄ⅰ拔蚁矚g讀書”主題教育活動,，培養(yǎng)學生具有現(xiàn)代化素質的一代新人。

2,、對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。

3、對學生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng),。

三,、工作重點及措施：

1,、做好平時的常規(guī)工作,。

（1）保護校園，進行愛學校的教育,。

（2）組織學生開展評比活動,，每月樹立典型,，使學生能夠從身邊找到榜樣,，做到學有榜樣。

（3）組建班委會,，班干部實行輪換制度,，使每個學生都有機會，定期培訓,。

（4）充分利用好板報、專欄等,，對學生的優(yōu)秀作品進行展示，激勵學生繼續(xù)努力,，取得更大的進步。

2,、開展“我愛學校”,、“我愛讀書”主題教育活動,。

（1）愛護校園,，通過自己的實際行動來愛護自己的校園

（2）開展讀課外書，積累好詞,、句,、段的活動,。

（3）培養(yǎng)學生的語言表達能力,，能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

3,、重視對學生進行安全教育，樹立安全意識,。

4、積極開展家教活動,。開好每學期的家長會；做好家訪工作,，利用多種形式與家長溝通。

5,、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作,。

6、開展“雛鷹爭章”活動,，使每個學生都能取得“雛鷹爭章”的榮譽。

四,、各月工作重點：

三月份：

教育重點：培養(yǎng)學生良好的生活習慣,、學習習慣,，激發(fā)學生的學習意識，培養(yǎng)學生的學習興趣,。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步,，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚,。在平時從小事做起,，在自己能力允許的范圍內,，幫助每一個需要幫助的人,，使大家共同進步,。

措施：

1、制定工作計劃并公布,。

2、提出保護環(huán)境,，愛護校園，撿拾白色垃圾,。

3、組建班干部,，宣布其職責，實行輪換制度。

4,、在“三八”婦女節(jié)這天為家長做一件事，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳,，并鼓勵學生進行栽樹活動，培養(yǎng)學生愛護大自然的感情,。

四月份：

增強學生的小主人公意識，愛校如家,，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。

1、做操整齊,。

2、主動拾起校園一片紙,，護校園一片土,。

3,、積極開展“雛鷹爭章”活動,。

4、宣傳并進行安全教育,。

五月份：

工作重點：積極開展“雛鷹爭章”的活動,，爭取每一個學生都能取得榮譽，爭做一名合格,、光榮的少先隊員。

1,、雛鷹爭章活動,。

2、通過自己的實際行動，使自己努力做一名合格的少先隊員,。

3、進行安全教育,。

六月份：

給學生充分展示的空間：展示我的特長,、作業(yè),、圖畫、獎狀等,；朗讀、朗誦比賽,；提出期末階段的學習，做好復習工作,。

1、開展學習評比活動,。

2、復習動員,。

3、開好“六一”聯(lián)歡會,，讓孩子們過好自己的節(jié)日。

在平時，把爭章和專題教育結合起來,，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起,，使教學和育人相結合，努力為學生創(chuàng)建良好的學習,，生活環(huán)境。