總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

教師年度總結(jié) 教師年度總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)評語篇一

鮮花朵朵,，綻放在夏日的清晨,；陽光閃耀，照耀著小朋友們的張張笑臉,。然而七月悄然而至,，我們不得不say goodbye。對我們學(xué)前班來說不僅是一學(xué)期結(jié)束,，而是幼兒園學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束,。“快畢業(yè)了”不記得對孩子們說了幾遍,，在心里嘆息了幾遍,，竟不知是惜別之情，還是對轉(zhuǎn)眼即逝的一年時光的濃濃告別之情,。

記得剛開學(xué)時自己的激情與憧憬,，全身心地投入教學(xué)教育活動中，簡單充實而快樂,。但接踵而至的活動從計劃到準(zhǔn)備再到開展實施一點點忙碌起來,，這樣的過程像是在登山，無論這一路走來多么令你身心俱疲,，爬到山頂時的心情總是萬般皆好,。

本學(xué)期，開學(xué)典禮,，幼小銜接家長會,，六一文藝匯演，期末教學(xué)展示,，畢業(yè)典禮,，再加上各種教研活動,，讓家長從各方面了解孩子在園情況，認(rèn)可我們的工作,。

本學(xué)期由于更換教材,，而且是一學(xué)年的下學(xué)期才更換的，在教學(xué)上不能很好的銜接,，特別是數(shù)學(xué),，知識點有重復(fù)，課程編排較多元,，延伸知識點較多,，一學(xué)期下來書上的是全部教學(xué)完，但延伸的一些還不夠深入和全面,。畢竟是第一次接觸,，在以后的教學(xué)中一定會總結(jié)經(jīng)驗。一分耕耘,，一分收獲,，加油，下次一定更好,。

這學(xué)期是小朋友在幼兒園的最后一個學(xué)期,，九月份就要上小學(xué)了，幼小銜接是本學(xué)期的重點,，我們在知識方面,，語言：加大小朋友識字量，說詞,，說句的口語表達(dá)能力,，拼音：加強(qiáng)認(rèn)讀和拼讀練習(xí),，數(shù)學(xué)：訓(xùn)練計算能力,，以及口編應(yīng)用題的能力，能按一定順序看圖提問,，回答問題的能力,。在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí),，自己整理書包,，學(xué)會自己排作業(yè)。同時成立班委,，體驗小學(xué)生活,，激發(fā)對小學(xué)生生活的憧憬和向往。為上小學(xué)提前做好準(zhǔn)備,。

一個班級就是一個“大家庭”,，老師就是“家長”，只有“家長”關(guān)系融洽，家庭才能和睦,，向上,。本學(xué)期我們班來了兩位實習(xí)老師協(xié)助班級工作。在工作上,，多一點配合支持,，少一點分工明確，多一點尊重,，少一點命令,，大家齊心協(xié)力共同做好班級工作，雖然也有意見不統(tǒng)一的時候,，也有怨言,，但經(jīng)過溝通一切都不是問題。

本學(xué)期重點學(xué)習(xí)了《3-6幼兒發(fā)展指南》,，并貫徹落實到教學(xué)工作中,，開展了本園教師試講教研活動，取得了較好的效果,，實習(xí)老師教學(xué)上有了很大的提高,，同時也存在很多問題，畢竟模擬和實際課堂還是與很大的差別,。沒有寒冬哪來梅花撲鼻香,，只有輕言放棄的失敗者，沒有天生不會授課的老師,，相信你們一定是最棒的,。

無論過去怎樣，一切也成為歷史,，最重要的是,，把握好今天，展望未來,，重新楊帆起航,，下一學(xué)期，更精彩,。

教師年度總結(jié) 教師年度總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)評語篇二

時間過得很快,，一個學(xué)期又要結(jié)束了。經(jīng)過上一學(xué)年的工作實踐,，使我深刻體會到,，要當(dāng)好一個班的班主任的確不容易。在這個學(xué)期中,，作為12農(nóng)經(jīng)（1）班的班主任,，我總結(jié)如下幾方面：

一個班集體,，同學(xué)之間必須團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既留意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的行為品質(zhì),；又留意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我治理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種流動,，在流動中把教育和娛樂融入一體。還留意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃,、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”,。另一方面，我有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性的流動,，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，意志教育,，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等，這些流動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。再一方面，我自己也以身作責(zé),，努力做學(xué)生的榜樣,，勤跟班,，治理方法得力,，班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。

重視班干部隊伍的建設(shè)和管理,，培養(yǎng)他們的綜合能力，發(fā)揮他們的先鋒模范作用,，以影響和帶動班級各項工作的開展,。班干部是班主任的得力肋手,，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,，我及時對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,，時時要求他們以身作則，學(xué)會塑造自身的班干部形象,，從而樹立威信,。同時還定期召開班干部會義，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,，確定本周的工作任務(wù)和工作重點,。

在班會上特重說明班級紀(jì)律及各方面的要求，強(qiáng)調(diào)班干部的工作不是為了個人的私利,，而是為了整個班集體在工作,，并要求同學(xué)給予監(jiān)督和支持。之后我還專門召開班干部會儀,，指導(dǎo)他們工作方法,，作為班干部要與同學(xué)們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,，這對班干部本身也是一種鍛煉,，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作。 1針對班上突出的幾個調(diào)皮學(xué)生,，我從一開始就密切注意他們的思想,、行為變化，出現(xiàn)問題及時找到他們,，耐心地對他們做開導(dǎo)工作,，而且還十分注意同他們的家長保持聯(lián)系，雙方面做好轉(zhuǎn)化工作,，取得了一定成效,。

想讓學(xué)生切實按照老師的要求做，就必須在思想上讓他們相通,， 思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了。我深感思想教育是非常重要的,，在這方面,，我主要有以下一些做法：

1、在班會課上對全班進(jìn)行思想教育與快樂式管理

現(xiàn)階段的大部分學(xué)生感到學(xué)習(xí)是不快樂的或?qū)W(xué)習(xí)沒興趣,，根據(jù)此情況我對本學(xué)期的班會進(jìn)行調(diào)整,，現(xiàn)在的班會通常先由學(xué)生自己總結(jié)現(xiàn)階段班里的情況，然后是我做總結(jié)并以多種形式進(jìn)行教育,。同時鼓勵學(xué)生讓學(xué)生在不影響集體的情況下充分展現(xiàn)自己的潛力與能力,，達(dá)到讓同學(xué)們感受到在集體生活,、學(xué)習(xí)是快樂的，淡忘學(xué)習(xí)是痛苦的,，并找到自己應(yīng)有的位置,。

2、做好個別同學(xué)的思想工作

學(xué)生到學(xué)校讀書,，一方面是學(xué)習(xí)文化知識,，另一方面是學(xué)習(xí)做人的道理。對于一些思想上有波動,、情緒不穩(wěn)定,、學(xué)習(xí)上有疑惑或者其他方面需要老師來開導(dǎo)的學(xué)生，老師要耐心地,、有針對性地給予幫助與引導(dǎo),。對于那些比較調(diào)皮、經(jīng)常犯錯的學(xué)生而言,，有些道理他們不是不懂,，而是不愿意去想，忘記了去做,，而且每一次犯錯后總是能給自己找很多的借口,，對待這樣的學(xué)生，老師必須一次一次地耐心地找學(xué)生談心,，做他們的思想工作,。次數(shù)多了，老師不免有厭煩情緒和“恨鐵不成鋼”的失望,，這時,，老師要控制自己的情緒，盡量不要對學(xué)生大發(fā)脾氣,，有力度的批評是需要的,，但還是盡量以思想教育為主，更不要辱罵,。當(dāng)某些很讓我生氣的事發(fā)生后,，我采取冷靜法，先不找學(xué)生談話,，等自己冷靜下來重新調(diào)整思路后,，用另一種方式再找學(xué)生談。這時心平氣和,，思路清晰,，談話往往能達(dá)到很好的效果,。

在學(xué)習(xí)上,，班上部分同學(xué)已形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，能夠互相討論、互相幫助,。根據(jù)學(xué)校德育量化評比要求,，我制定了班級德育量化評比方案，在考勤,、清潔衛(wèi)生,、自修紀(jì)律、儀容儀表,、宿舍管理,、校規(guī)校紀(jì)等方面都定下獎勵和扣分細(xì) 2則，公布于眾,，并由班干部輪流負(fù)責(zé)督促檢查,，有專人負(fù)責(zé)登記整理情況，每周小結(jié),，每月公布一次,，期末算出總成績，作為德育操行評比和品優(yōu)學(xué)生評比的依據(jù),。

學(xué)生的天職是學(xué)習(xí),，因此班主任如何抓好學(xué)生們的學(xué)習(xí)才是最重要，也是最難的,。本班學(xué)習(xí)氛圍較差,，競爭意識弱。針對這種情況,，我在與學(xué)生談心之余,，了解他們的想法，并且?guī)退麄兎治龈骺频某煽?。在鼓勵的基礎(chǔ)上,，提出下次目標(biāo)。在此期間,，通過家訪,，讓家長來監(jiān)督、鼓勵和支持學(xué)生,。平時也要多與科任老師溝通,，了解學(xué)生平時上課表現(xiàn)、作業(yè)情況,、平時測驗成績等等,。有進(jìn)步的一定要表揚(yáng)，有退步的找來分析原因,。這樣一來班級里學(xué)習(xí)氣氛逐漸變濃了,。在大型考試結(jié)束后立即向家長反饋,，對于進(jìn)步的學(xué)生一定要給家長達(dá)電話加以表揚(yáng)。而對于退步了的學(xué)生我會直接和學(xué)生交流,，分析退步原因,，加以鼓勵和安慰，提出老師,、家長下次的期望,。使班級整體有了進(jìn)步。

以上我主要談了自己在班主任工作中的幾點做法和體會,?？傊瑑蓪W(xué)年的班主任工作使我學(xué)到了許多,，能力也得到了加強(qiáng),。但是我也清醒地知道，自己做得還很不夠,，由于本人經(jīng)驗不足,，離那些經(jīng)驗豐富的班主任還很遠(yuǎn)，有些工作還沒有做到位,，還做得很不夠,，存在一些問題有待解決但是，在今后的工作中,，我會不斷地積累經(jīng)驗和教訓(xùn),，盡快提高自己。

20xx年x月x日

教師年度總結(jié) 教師年度總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)評語篇三

本學(xué)期我擔(dān)任三年級語文教學(xué)工作,。經(jīng)過半年的努力,，學(xué)生取得一些進(jìn)步，同時,，我也收獲頗多,。在這一學(xué)期的工作中，有成績,，也有失誤,；有經(jīng)驗，也有教訓(xùn)?，F(xiàn)就本學(xué)期的具體教學(xué)狀況總結(jié)如下：

一,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會學(xué)生預(yù)習(xí)的方法（讀課文,、劃出生字詞,、想想講了一件什么事情、找問題、思考課后題）,，堅持課前預(yù)習(xí),，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題，在學(xué)習(xí)課文時,，大膽質(zhì)疑,，我充分鼓勵,，并根據(jù)問題的難易讓他們進(jìn)行獨立思考,、同桌討論、前后桌討論,、小組討論或全班爭論,，我當(dāng)引導(dǎo)者，最后還由個別同學(xué)上來做總結(jié),。這樣,，就為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個民主平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，排除學(xué)生作消極聽課的現(xiàn)象,，而讓他們成為用心的求知者和主動的參與者,，成為學(xué)生的主人，既體現(xiàn)了學(xué)生的主體性,，又發(fā)揮了教師的引導(dǎo)作用,，既貼合了課改特點，又提高了課堂效率,。

二,、為貼合兒童形象思維的特點，在教學(xué)中盡量利用直觀教具,，如掛圖,、插圖、幻燈片等進(jìn)行教學(xué),。并讓學(xué)生動手實踐,。

三、教學(xué)時能面向全體學(xué)生,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,，多表揚(yáng)和鼓勵，讓每個學(xué)生在簡單,、愉快的氣氛中充分表達(dá)自己的疑問和觀點,。

第四、在教學(xué)過程中,，能滲透德育,。充分利用教材的思想資料培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、愛黨、愛社會主義的教育,，力爭做有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的一代新人,。

當(dāng)然，教學(xué)中還存在很多不足,，如我班學(xué)生接觸到閱讀和作文兩個方面的問題就覺得難以應(yīng)付自如,，我在這兩方面的訓(xùn)練力度也不夠，有待于下學(xué)期的進(jìn)一步努力,，相信我必須能使這兩方面的水平有大的提高,。

我與學(xué)校同呼吸，共命運(yùn),，用心為建立優(yōu)秀年級組出謀劃策,，為學(xué)校貢獻(xiàn)著自己的一份力量。借著學(xué)年總結(jié)的機(jī)會,，梳理自己的工作思路,，為今后的更好工作打好基礎(chǔ)。

1,、梳理與確立班級管理目標(biāo)：上學(xué)期,，為落實“心系奧運(yùn)，做禮貌學(xué)生”的主題教育,，在觀察,、分析學(xué)生狀況后，確立了“踏實學(xué)習(xí),、專心做事,、友善交往”的班風(fēng)。在上學(xué)期,，我以規(guī)范書寫為途徑,，逐步落實靜心學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力培養(yǎng)學(xué)生的日常規(guī)范,。本學(xué)期結(jié)合“愛”的主題教育,，推出了“愛是潛力需要鍛煉，愛是氛圍需要培養(yǎng)”班級的主題教育,。

2,、用心參加活動，培養(yǎng)孩子的職責(zé)感,。

教學(xué)工作：教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂,，為此,，自己精心備課，努力做到一課一得,，學(xué)有所獲,。為了落實閱讀訓(xùn)練，自己精心設(shè)計課堂提問,，從精簡問題入手,，努力落實學(xué)生主體地位，提出了語文課上“答案不唯一,，交流更重要”,。強(qiáng)化閱讀訓(xùn)練，在閱讀和選讀課文上做文章,，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,，強(qiáng)化學(xué)生的潛力,。在做好學(xué)困生輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，努力培養(yǎng)本班的尖子生，提高思維與表達(dá)潛力的訓(xùn)練,。

加強(qiáng)研究：本學(xué)期,，在充分發(fā)揮組員的作用基礎(chǔ)上，自己分別就單元備課,，重點課文分析,，做課反思等作了主題交流。并就古詩教學(xué),、期末復(fù)習(xí),、學(xué)生朗讀指導(dǎo)等課例多次做組內(nèi)研究課。自己在研究教材的基礎(chǔ)上,，充分發(fā)揮計算機(jī)優(yōu)勢,，制作課件，交流共享,，不斷豐富教學(xué)資料,，提高閱讀時效性。

總之,，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,，不是知識的容器。教師傳授知識,、技能,，只有充分發(fā)揮學(xué)生用心性，引導(dǎo)學(xué)生自己動腦,、動口,、動手,，才能變成學(xué)生自己的財富。教師要把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生,，要善于激發(fā)和調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性,，要讓學(xué)生有自主學(xué)習(xí)的時間和空間，要讓學(xué)生有進(jìn)行深入細(xì)致思考的機(jī)會,、自我體驗的機(jī)會,。教學(xué)中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學(xué)生用心主動學(xué)習(xí),，由“要我學(xué)“轉(zhuǎn)化為“我要學(xué)”,、“我愛學(xué)”?？茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平、擴(kuò)大知識面,，因為學(xué)生構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的問題自然就多了,，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材,，超多閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)潛力，另外公共知識方面計算機(jī),、普通話都取得了不小的成績,。我想，作為教師,，知識面越廣,，自己的感覺也好，學(xué)生對你的感覺也好,。

教師年度總結(jié) 教師年度總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)評語篇四

本人畢業(yè)至今工作已將近半年,，作為一名黨員教師，更是應(yīng)該兢兢業(yè)業(yè),，這半年來,，我始終以黨員標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，不僅要做一名優(yōu)秀的黨員,，更應(yīng)該履行好教師的職責(zé)：愛崗敬業(yè),，學(xué)高為師，身正為范,。

這半年來我始終堅持把學(xué)習(xí)擺上首要位置,。

注意加強(qiáng)對黨的十七大和十七屆三,、四中全會精神的學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行黨員八項義務(wù),，模范遵守黨的章程,，自覺服從黨的領(lǐng)導(dǎo)。在原來的基礎(chǔ)上,，深入學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想,，不斷學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,，用先進(jìn)理論思想武裝自己。此外,，在學(xué)習(xí)方法和手段上要有新突破,，做到博采眾長，聯(lián)系實際,，充分利用互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代手段加強(qiáng)學(xué)習(xí),。再者，要樹立通過學(xué)習(xí)提高政治素質(zhì)的理念,。要認(rèn)識到作為共產(chǎn)黨員,，學(xué)習(xí)不僅僅是增強(qiáng)智力的需要,，更是提高政治思想水平的需要,，從而把學(xué)習(xí)與樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀緊密結(jié)合起來,，通過學(xué)習(xí)實現(xiàn)政治素質(zhì)的大幅度提高。

在本職崗位上提高自身科研能力,，爭先進(jìn),，在日常工作中創(chuàng)優(yōu)秀，使創(chuàng)先爭優(yōu)活動符合實際需要,、化為實際行動,、取得實際效果。為學(xué)校事業(yè)的整體發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。

遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，遵守勞動紀(jì)律。

帶領(lǐng)身邊每一個人節(jié)約每一張紙,，每一度電,，每一滴水。

充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員個人的主動性和創(chuàng)造性,，做到勤于學(xué)習(xí),、善于創(chuàng)新,，善于在各種信息和知識中進(jìn)行判別和選擇，選擇那些正確的對自己有用的東西,。要理論聯(lián)系實際,，邊學(xué)邊用，學(xué)用結(jié)合,，進(jìn)行創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),。閱讀國內(nèi)外最新文獻(xiàn)，在自己的課題上下功夫,，努力鉆研,，深入探討，不斷提高教學(xué)科研水平和工作能力,，使自己在項目,、文章等方面能有所突破。

積極踐行社會主義核心價值體系,，樹立正確的榮辱觀,，敢于同不良風(fēng)氣、違紀(jì)違法行為作斗爭,。認(rèn)真學(xué)習(xí)勞動模范和廉潔從業(yè)典型的先進(jìn)事跡,，自覺踐行社會主義核心價值觀，立足本職,，愛崗敬業(yè),，淡泊名利，甘于奉獻(xiàn),，堅決同不良風(fēng)氣和違紀(jì)違法行為作斗爭,。

我深知從一名剛畢業(yè)的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麅?yōu)秀的教師不是一蹴而就的，各個方面都不能再以一名學(xué)生的態(tài)度對待問題,，需要我各方面的積累經(jīng)驗和學(xué)習(xí),，才能養(yǎng)成一名優(yōu)秀教師應(yīng)該有的職業(yè)意識和職業(yè)素養(yǎng)。面對教師職業(yè),，我充滿期待充滿信心,，教師是一個光榮而偉大的職業(yè)，不僅教書育人,，這是教師的神圣使命,，更能使自己的身心得到鍛煉，緊緊跟進(jìn)時代的腳步,，永遠(yuǎn)年輕,。

在未來的日子里，我始終要要求自己：要有高尚的師德,，樂于奉獻(xiàn)的職業(yè)態(tài)度和敬業(yè)愛生的工作精神,，要有終身學(xué)習(xí)的理念,；要弘揚(yáng)正氣，感染身邊的人,，做一個快樂的,、樂觀的、積極向上的人,。

教師年度總結(jié) 教師年度總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)評語篇五

這一學(xué)年中,，本人在教育教學(xué)工作中，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展,，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,。工作責(zé)任心強(qiáng)，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評課，廣泛獲取各種知識,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。為了做好今后的工作,，總結(jié)如下：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念。積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真做好筆記,。團(tuán)結(jié)同志，和同事關(guān)系融洽,。自覺遵守教育法律法規(guī),，自覺遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，勤懇敬業(yè)，尊重學(xué)生人格,，平等對待學(xué)生,。關(guān)心每個學(xué)生的身心健康發(fā)展。

我做了下面的工作：

1,、認(rèn)真鉆研教材,，研究教材的編排體系，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

4,、課堂上組織好課堂教學(xué)，運(yùn)用自主探索,、討論交流的課堂教學(xué)模式,，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合,，作業(yè)少而精,，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

5,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，我能抓好學(xué)生的思想教育,，做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)工作,。

6、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

7、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我積極參加各項培訓(xùn),，聽課學(xué)習(xí)，平時，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

總之,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,，改正缺點，開拓前進(jìn),，再創(chuàng)新的業(yè)績,。

教師年度總結(jié) 教師年度總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)評語篇六

在過去的一年里，我自己的學(xué)歷有了很大的提高,，自身的素質(zhì),、思想、能力也提高了很多?，F(xiàn)在,，我想對自己做如下個人總結(jié):

作為一名光榮的“人民教師”，我一直嚴(yán)格保持自己思想的積極更新和改進(jìn),。在工作中,，我積極、熱情,、開朗,。能積極面對教育中的困難，積極與學(xué)生溝通,，用自己的態(tài)度帶動班級的積極性,。同時，在師德師風(fēng)方面一直堅持自我提升的要求,，在學(xué)校和日常生活中堅持嚴(yán)格要求自己,，做好學(xué)生的榜樣教育。

其次,，通過一年的學(xué)習(xí)和與其他優(yōu)秀同事的交流,，我的個人素養(yǎng)和品德都有了很大的進(jìn)步。在教育上不僅能積極的和其他老師探討學(xué)習(xí),，還能堅持做一些生活中的善事,。

作為一名教師，我知道自己工作的重要性,！正因如此,，在一直的教育工作中，我積極加強(qiáng)對學(xué)生和班級的了解，融入班級,，管理班級,，按照學(xué)習(xí)階段有條不紊的完成教育和管理任務(wù)，讓學(xué)生及時適應(yīng)學(xué)習(xí)的成長和變化,。

另外,，面對學(xué)習(xí)階段的不斷推進(jìn)，我自己也一直在努力提高自己的學(xué)習(xí)要求,。除了備課和課堂準(zhǔn)備,，我還在業(yè)余時間積極與其他同事交流討論，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的經(jīng)驗和技能,，提高個人能力,。

當(dāng)然，每當(dāng)假期來臨的時候,，我都會積極參加訓(xùn)練,，靈活運(yùn)用網(wǎng)上的資源來強(qiáng)化和拓寬自己，所以我取得了很多的進(jìn)步和成長,。

作為一名教師,，教育是我們最重要的任務(wù)。但是教育不僅僅是知識教育,?！敖虝恕笔墙逃母荆〗?jīng)過反思,，我意識到,，在教育中，我過于注重知識的學(xué)習(xí)和成績的提高,，而較少關(guān)注學(xué)生的思想,，這是非常不恰當(dāng)?shù)摹?/p>

所以在以后的教育工作中，我會針對自己的弱點,，積極改進(jìn)和加強(qiáng)自己的教育方法,，為學(xué)生提供全面健康的教育方法，為社會培養(yǎng)更多全面的人才,！

教師年度總結(jié) 教師年度總結(jié)領(lǐng)導(dǎo)評語篇七

這學(xué)期我在初中一年級七班教漢語,。因為教學(xué)經(jīng)驗還很淺。因此,，我不敢忽視自己的教學(xué)工作,，努力學(xué)習(xí)，深入研究教學(xué)方法,，虛心向前人學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，我們獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,。以下是我這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)教學(xué)就是教和學(xué),。這兩者是相互關(guān)聯(lián)、不可分割的,。如果有教學(xué),，就必須有學(xué)者。學(xué)生是被教育的主體,。因此,，了解和分析學(xué)生的情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué),，對教學(xué)的成功至關(guān)重要,。當(dāng)我第一次接觸教學(xué)時，我不明白學(xué)生對教學(xué)的重要性,。我只專注于學(xué)習(xí)書籍和教材,，試圖建立法律法規(guī)，課堂生動且易于學(xué)生接受一方面,，農(nóng)村學(xué)生的聽說能力相對較弱,。

教學(xué)采用深層普通話教學(xué)，學(xué)生不能適應(yīng),。廣州方言在教學(xué)中的使用削弱了漢語語感教學(xué)的功能,。另一方面，7班學(xué)生更活躍,，課堂氣氛積極,，但中等和貧困學(xué)生占多數(shù)，優(yōu)等生相對較少,。因此,，我談得太深了，沒有考慮到整個問題,。我備課時沒有注意到這一點,，所以教學(xué)效果不理想。由此可見,，了解和分析學(xué)生的實際情況,，實事求是，分析具體問題,，因材施教,，直接影響教學(xué)效果。這就是教育學(xué)所說的“在準(zhǔn)備教學(xué)方法的同時準(zhǔn)備學(xué)生”,。這個理論已經(jīng)在我的教學(xué)實踐中得到了驗證在教學(xué)中,，備課是一個必不可少的,、非常重要的環(huán)節(jié)，它不僅為學(xué)生做準(zhǔn)備,，也為教學(xué)方法做準(zhǔn)備,。

備課不足或準(zhǔn)備不足會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一位長者曾對我說：“如果你不好好備課,，最好不要上課,，否則你的努力就會白費?！蔽颐靼讉湔n的重要性,，所以我每天都花大量時間備課，認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法,，如果不滿意就不辭職,。雖然很難，但事實證明它是值得的準(zhǔn)備充分的課程對學(xué)生和老師都有好處,。例如,，我在教“安塞腰鼓”時，這節(jié)課的主題是“理解和理解安塞腰鼓”,，這很難教,。如果你照著這本書教學(xué)，學(xué)生們會感到困難和枯燥,。為了上好課,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)課文，找出重點和難點,，并準(zhǔn)備有針對性地發(fā)言,。

為了讓教學(xué)的學(xué)生動起來而不枯燥，我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,。我教書的時候心里有個計劃,。講到一半時，我拿出準(zhǔn)備好的錄像帶,，讓學(xué)生們觀察和學(xué)習(xí),。學(xué)生們非常努力，教學(xué)效果非常理想,。相反,，當(dāng)我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n時，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好,。與此相比，可以看出,，認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)非常重要備課充分,，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，課堂效果良好。但同時,，他們也應(yīng)該具備控制課堂的能力,，因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此,，我們必須制定法律法規(guī),，讓學(xué)生在課堂上投入精力，不讓他們分心,，這在方法上是非常特別的。

這門課內(nèi)容豐富,，講求實際,。自然的教學(xué)風(fēng)格、生動的講座,、適中的難度和輕松度,，以及照顧好一切，都能自然地吸引學(xué)生,。因此,，教師每天都要有足夠的精神，讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍,。這樣一來,，教學(xué)就會事半功倍?；仡櫸业难葜v,，我感到有點內(nèi)疚，因為有時我做得不好,。當(dāng)學(xué)生不想在課堂上學(xué)習(xí),，違反紀(jì)律時，我的情緒會受到影響,，這會被帶到教學(xué)中,，影響原有的正常授課，不能發(fā)揮應(yīng)有的水平,，從而影響教學(xué)效果,。今后，我必須努力克服困難,，學(xué)習(xí)方法,，采用有利的方法來解決困難漢語是一門工具性學(xué)科，對學(xué)生來說既熟悉又困難,。

在這樣的環(huán)境下,，要教好漢語,，我們應(yīng)該讓學(xué)生熱愛漢語，讓他們對漢語感興趣,。否則,，學(xué)生們就會害怕這門學(xué)科的困難，不愿學(xué)習(xí),，無法學(xué)習(xí),。為此，我采取了一些方法,，即盡可能多地講述文化生活故事,，以便他們更好地理解漢語，更喜歡學(xué)習(xí)漢語,。因為只有漢語水平的提高才能提高學(xué)生的漢語寫作能力,，這對成績優(yōu)異的學(xué)生來說是非常好的

由于語文的特殊情況，在學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)好學(xué)生與壞學(xué)生的區(qū)別,，而差生的擴(kuò)大會嚴(yán)重影響課堂的學(xué)習(xí)氛圍,。因此，這一點不容忽視,。為此,，我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這些學(xué)生進(jìn)行有計劃的指導(dǎo),。我把這些學(xué)生分成三組,。

第一組是有能力提高但平時不學(xué)習(xí)的學(xué)生。對這些學(xué)生,，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定的任務(wù)，防止他們懶惰,，讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平,；

第二類是愿意學(xué)習(xí)但能力不強(qiáng)的學(xué)生。這些學(xué)生應(yīng)該得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，耐心地教授,，并慢慢提高他們的成績。他們不應(yīng)該匆忙行事,，而應(yīng)該受到鼓勵,。只要他們愿意努力，他們的成績就有望提高,；

第三類是紀(jì)律松散,、學(xué)習(xí)粗心、基礎(chǔ)差的學(xué)生,。這些人應(yīng)該在業(yè)余時間接受個別輔導(dǎo),。因為這些學(xué)生在下定決心學(xué)習(xí)之前需要一個安靜,、不受干擾的環(huán)境。只要我們堅持輔導(dǎo),，這些學(xué)生的基礎(chǔ)就會重新建立起來,，未來的教學(xué)效果會更好中文是語言。除了課堂效果,，我們還需要讓學(xué)生多讀書,、多說話、多練習(xí),。因此,，當(dāng)我提前閱讀時，我堅持在下班后了解提前閱讀的情況,，并及時糾正問題,。

課后，學(xué)生的作業(yè)問題也會及時解決,，并及時解釋清楚，以便學(xué)生能立即消化,。此外,，一些無意識的學(xué)生還通過嚴(yán)格的背誦和其他方式來提高他們的能力經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試是一次考驗,。無論成績?nèi)绾?，它都反映了我這學(xué)期的教學(xué)成績。最重要的不是在這學(xué)期結(jié)束后如何提高學(xué)生的自我,。因此,，無論我多么努力，我都會繼續(xù)努力工作,，提出更多要求,，思考更多問題，從前人身上學(xué)習(xí)更多知識,，并不斷進(jìn)步,。

以上是我這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。由于經(jīng)驗不足,，很多地方都存在不足,。我希望今后在領(lǐng)導(dǎo)、老師和前輩的指導(dǎo)下取得更好的成績,。