心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來好好地做個(gè)總結(jié),，寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

觀看《初心》的心得體會(huì)一

不忘初心

習(xí)近平在講話中，回顧了中國(guó)共產(chǎn)黨95年的光輝歷程和取得的偉大歷史貢獻(xiàn),，總結(jié)了歷史經(jīng)驗(yàn),，同時(shí)告誡全黨，要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn),、抵御重大風(fēng)險(xiǎn),、克服重大阻力、解決重大矛盾,。指出,，面向未來,，面對(duì)挑戰(zhàn)，全黨同志一定要不忘初心,，繼續(xù)前進(jìn),。

許多年來，一個(gè)問題讓很多人疑惑：二十世紀(jì)的中國(guó),，所有世界上最重要的政治制度,、文化思想都被拿來試驗(yàn)過，幾乎沒有一種能得到滿意的結(jié)果,，為什么唯有中國(guó)共產(chǎn)黨取得了成功?這是全世界進(jìn)行政黨研究的人都感興趣的問題,。95年來，中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠完成近代以來各種政治力量不可能完成的艱巨任務(wù),，就在于始終把馬克思主義這一科學(xué)理論作為自己的行動(dòng)指南,，并堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展馬克思主義。

恩格斯說過：“馬克思的整個(gè)世界觀不是教義,，而是方法,。它提供的不是現(xiàn)成的教條，而是進(jìn)一步研究的出發(fā)點(diǎn)和供這種研究使用的方法,。”時(shí)代的變化和我國(guó)發(fā)展的廣度和深度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了馬克思主義經(jīng)典作家當(dāng)時(shí)的想象,。事業(yè)越發(fā)展新情況新問題就越多，也就需要我們?cè)趯?shí)踐上大膽探索,、在理論上不斷創(chuàng)新。黨的十八大以來,，以習(xí)近平同志為總書記的黨中央?yún)f(xié)調(diào)推進(jìn)“五位一體”總體布局,、“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài),，貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念,，提出一系列治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，既符合當(dāng)代中國(guó)發(fā)展的新特點(diǎn)新要求,，又順應(yīng)和平發(fā)展的世界潮流,，使馬克思主義的中國(guó)化得到了豐富和發(fā)展。

不忘初心,、繼續(xù)前進(jìn),，就要牢記我們黨從成立起就把為共產(chǎn)主義、社會(huì)主義而奮斗確定為自己的綱領(lǐng),。理想因其遠(yuǎn)大而為理想,，信念因其執(zhí)著而為信念。理想之光不滅,，信念之光不滅;只有與歷史同步伐,、與時(shí)代共命運(yùn)的政黨,，才能贏得光明的未來。

習(xí)近平總書記指出：“人民有信仰,，民族有希望,，國(guó)家有力量。”黨的十八大強(qiáng)調(diào),，對(duì)馬克思主義的信仰,，對(duì)共產(chǎn)主義的信仰，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂,，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱,。

從只有50多人的小黨發(fā)展成擁有8800多萬黨員、世界的執(zhí)政黨,，從積貧積弱的落后國(guó)家邁向社會(huì)主義強(qiáng)國(guó),，正是馬克思主義信仰，催生了一種新的社會(huì)實(shí)踐,、一套新的政治制度,、一條新的發(fā)展道路，讓一個(gè)政黨的成長(zhǎng)與一個(gè)國(guó)家的重生融為一體,，在動(dòng)蕩的百年歷史中寫下不朽的傳奇,。然而新形勢(shì)下，部分黨員干部政治信仰動(dòng)搖,、理想信念模糊,，宗旨意識(shí)淡薄、漠視人民利益,，迷戀宗教,、崇拜迷信，腐化變質(zhì),、違法犯罪等等,。這些問題，歸根結(jié)底,，都是共產(chǎn)主義信仰不堅(jiān)定的表現(xiàn),。

“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”要求我們始終把馬克思主義作為行動(dòng)指南,，也要求我們始終堅(jiān)持在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展馬克思主義,。方向決定道路，道路決定命運(yùn),。中國(guó)特色社會(huì)主義不是從天上掉下來的,，而是黨和人民歷盡千辛萬苦、付出巨大代價(jià)取得的根本成就,。中國(guó)特色社會(huì)主義,，既是我們必須不斷推進(jìn)的偉大事業(yè),，又是我們開辟未來的根本保證。

人心向背關(guān)系黨的生死存亡,。今天,，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，依然是歷久彌新的永恒課題,。習(xí)近平總書記在報(bào)告中指出,全黨同志要把人民放在心中位置,，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，實(shí)現(xiàn)好,、維護(hù)好,、發(fā)展好最廣大人民的根本利益，把人民擁護(hù)_,、贊成不贊成,、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn),，使我們黨始終擁有不竭的力量源泉,。

黨的十八大以來，從“人民對(duì)美好生活的向往,，就是我們的奮斗目標(biāo)”的鄭重宣示,，到“為人民服務(wù)，擔(dān)當(dāng)起該擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任”的執(zhí)政理念;從實(shí)現(xiàn)‘兩個(gè)一百年’目標(biāo)到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),，從吹響“不能出現(xiàn)有人掉隊(duì)”的脫貧攻堅(jiān)號(hào)角,，到作出“讓人民群眾有更多獲得感”的改革部署，深厚的為民情懷詮釋我們黨人民至上的價(jià)值追求,，彰顯以習(xí)近平為總書記的黨中央“始終把人民放在心中的位置”的執(zhí)政追求,。

不忘初心、繼續(xù)前進(jìn),，就要保持黨的先進(jìn)性和純潔性，著力提高執(zhí)政能力和領(lǐng)導(dǎo)水平,，著力增強(qiáng)抵御風(fēng)險(xiǎn)和拒腐防變能力,，解決人民群眾反映強(qiáng)烈的黨內(nèi)突出問題，確保黨始終同人民同呼吸,、共命運(yùn),、心連心。

辦好中國(guó)的事情關(guān)鍵在黨,。習(xí)近平總書記在報(bào)告中指出：全黨要以自我革命的政治勇氣,，著力解決黨自身存在的突出問題，不斷增強(qiáng)黨自我凈化,、自我完善,、自我革新,、自我提高能力，經(jīng)受“四大考驗(yàn)”,、克服“四種危險(xiǎn)”,，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

如何在管黨治黨方面“嚴(yán)”起來,、“緊”起來,、“實(shí)”起來?人們沒有想到的是，變化的第一步來自看似小節(jié)的工作作風(fēng),。十八大閉幕不到一個(gè)月,，中央政治局就審議通過關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定,。隨后,，中央又出臺(tái)了反四風(fēng)、“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”,、“三嚴(yán)三實(shí)”等一系列作風(fēng)建設(shè)的規(guī)定,。與此同時(shí)，黨中央又重拳反腐,，“打虎”“拍蠅”“獵狐”,，成績(jī)有目共睹，群眾拍手稱快,。

在中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年前夕,，中共中央政治局召開會(huì)議，審議通過《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》,，并從7月1號(hào)正式實(shí)施,。十八大以來，黨十分重視制度建設(shè),，除了新制定的《中國(guó)共產(chǎn)黨問責(zé)條例》,，還先后修訂出臺(tái)了《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，從樹立高標(biāo)準(zhǔn),，到明確“負(fù)面清單”,，再到提出責(zé)任要求，三部黨內(nèi)法規(guī)既相互銜接,、相互補(bǔ)充,，又相輔相成、相得益彰,，標(biāo)志著全面從嚴(yán)治黨的制度籠子越扎越緊,，推動(dòng)管黨治黨走向嚴(yán)緊硬、更加制度化常態(tài)化,。

歷史和人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨,，黨和人民選擇了中國(guó)特色社會(huì)主義道路,，選擇了自主實(shí)現(xiàn)國(guó)家發(fā)展的戰(zhàn)略，這些都必須長(zhǎng)期堅(jiān)持,、永不動(dòng)搖,。今天，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,，我們比歷任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo),，只要堅(jiān)持“道路自信、理論自信,、制度自信和文化自信”,，“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”,，全面深化改革,，這個(gè)目標(biāo)就一定能夠?qū)崿F(xiàn)!

觀看《初心》的心得體會(huì)二

初心就是情懷，使命就是擔(dān)當(dāng),。初心和使命是一個(gè)人,、一個(gè)民族、一個(gè)政黨不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力,。黨的初心和使命是我們的情感之根,，是我們的出發(fā)點(diǎn)，也是我們的歸宿,。

忠誠(chéng),、干凈,、擔(dān)當(dāng),內(nèi)含著正確政治方向,、政治立場(chǎng),內(nèi)含著高尚精神境界、道德操守,內(nèi)含著強(qiáng)烈責(zé)任意識(shí),、進(jìn)取精神,是黨員干部理應(yīng)具備的人格,、品格,、風(fēng)格。忠誠(chéng),、干凈,、擔(dān)當(dāng),三者相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一,。忠誠(chéng)是為政之魂,干凈是立身之本,擔(dān)當(dāng)是成事之要,三者猶如鼎之三足、缺一不可,共同鑄就著共產(chǎn)黨人的精神風(fēng)范,共同詮釋著黨員干部的政治本色,共同支撐著黨的事業(yè)的健康發(fā)展,。

評(píng)價(jià)一個(gè)政治人物的好壞,常?？匆粋€(gè)“忠”字,忠臣名垂青史,奸臣遺臭萬年。諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”,岳母刺字“精忠報(bào)國(guó)”,文天祥“留取丹心照汗青”,都是廣為傳頌,、膾炙人口的佳話,成為立德,、立言,、立功的楷模。

初心即為中國(guó)共產(chǎn)黨建黨之初為人民服務(wù)的初心,。

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中開宗明義指出,，大會(huì)的主題是：不忘初心，牢記使命,，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利,，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng),。

習(xí)近平總書記說：“不忘初心，方得始終,。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,，就是為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興……實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢(mèng)想,。中國(guó)共產(chǎn)黨一經(jīng)成立,，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)，義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭(zhēng),，譜寫了氣吞山河的壯麗史詩。”

為了這個(gè)初心和使命,，中國(guó)共產(chǎn)黨人已經(jīng)奮斗了96年,。上海的中共一大會(huì)址、嘉興的南湖紅船是我們黨夢(mèng)想起航的地方,。我們黨從這里誕生,，從這里出征，從這里走向全國(guó)執(zhí)政,。這里是我們黨的根脈,，我們走得再遠(yuǎn)都不能忘記來時(shí)的路。

不忘初心,、牢記使命,就要把誓言刻在心中,始終堅(jiān)定理想信念,。“入黨誓詞字?jǐn)?shù)不多,記住并不難,難的是終身堅(jiān)守。”信仰的力量在于篤行,。對(duì)每個(gè)黨員來說,入黨誓詞是一面鏡子,只有經(jīng)常加以對(duì)照,以此修身正己,、錘煉黨性,始終以實(shí)際行動(dòng)詮釋心中的信仰,為黨和人民事業(yè)奮斗到底,才是堅(jiān)定不移、終身不渝,。對(duì)全黨來說,就要把堅(jiān)定理想信念作為黨的思想建設(shè)的首要任務(wù),挺起共產(chǎn)黨人的精神脊梁,解決好世界觀,、人生觀、價(jià)值觀這個(gè)“總開芙”問題,自覺做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者。

不忘初心,、牢記使命,就要賡續(xù)精神力量,從黨的光輝歷史中汲取源源不斷的前進(jìn)動(dòng)力,。紅船劈波行,精神聚人心。紅船精神,就是開天辟地,、敢為人先的首創(chuàng)精神,堅(jiān)定理想,、百折不撓的奮斗精神,立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神,。

不忘初心心得體會(huì)2

“不忘初心,、牢記使命”，是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力,，是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實(shí)需要,，是答好新時(shí)代考卷的必然要求。

“不忘初心,、牢記使命”貫穿黨的革命,、建設(shè)、改革全過程,，是中國(guó)共產(chǎn)黨人繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),，向著美好未來和最高理想前進(jìn)的永恒主題和力量源泉，要時(shí)刻堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的這一精神家園,。

一,、它是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。中國(guó)共產(chǎn)黨從建黨第一天起,，就把實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo),，義無反顧肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，把為人民謀幸福,、為民族謀復(fù)興作為自己的初心和使命,，并堅(jiān)定篤行，展現(xiàn)出中國(guó)共產(chǎn)黨非凡的責(zé)任擔(dān)當(dāng)和改寫歷史的非凡氣魄,。

二,、它是從開天辟地、敢為人先的紅船精神到艱苦奮斗,、星火燎原的井岡精神;從堅(jiān)持真理,、勇于修正錯(cuò)誤的古田精神到艱苦卓絕、一往無前的長(zhǎng)征精神,，從艱苦奮斗,、理論聯(lián)系實(shí)際的延安精神到謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁的西柏坡精神,，這些用鮮血和生命鑄就的紅色精神就是中國(guó)共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代不忘初心,、牢記使命的生動(dòng)詮釋。歷史表明：初心和使命是中國(guó)共產(chǎn)黨人身上與生俱來的優(yōu)秀“基因”，成為中國(guó)共產(chǎn)黨奪取革命勝利的成功之路,。

三、它是“為中國(guó)人民謀幸福,，為中華民族謀復(fù)興”,，這份初心與使命，一代又一代的中國(guó)共產(chǎn)黨人接續(xù)踐行,、從未改變,。從艱苦創(chuàng)業(yè)、為國(guó)爭(zhēng)光的大慶精神到團(tuán)結(jié)協(xié)作,、戰(zhàn)天斗地的紅旗渠精神,，從無私奉獻(xiàn)、樂于助人的雷鋒精神到親民愛民,、知民為民的焦裕祿精神,，從鐵膽忠魂、忘我拼搏的航母精神到自主創(chuàng)新,、精益求精的蛟龍精神,，從守望相助、同頻共振的扶貧精神到刀刃向內(nèi),、抓鐵有痕的改革精神,，這些在新中國(guó)建設(shè)發(fā)展改革過程中涌現(xiàn)出來的時(shí)代精神，不僅將中國(guó)共產(chǎn)黨人不屈不撓,、開拓創(chuàng)新的“精氣神”寫入史冊(cè),，也將這份初心與使命融入中國(guó)共產(chǎn)黨的血脈，凝聚起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的磅礴力量,。

四,、從歷史和現(xiàn)實(shí)充分表明：他是一部中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史，就是中國(guó)共產(chǎn)黨人帶著初心和使命寫成的,，初心和使命是我們黨全部理論和實(shí)踐的邏輯起點(diǎn),。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力，是推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不斷從勝利走向新的勝利的力量源泉,。

五,、它是不斷鞏固黨的執(zhí)政根基的現(xiàn)實(shí)需要。人民是歷史的創(chuàng)造者,，是決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的根本力量,。任何一項(xiàng)偉大事業(yè)要成功，都必須從人民中找到根基,，從人民中積聚力量,，由人民共同來完成。違背人民意愿，脫離人民支持,，任何事業(yè)都會(huì)成為無源之水,、無本之木，都是不能成功的,。黨的十八大以來,，習(xí)近平總書記對(duì)人民群眾是黨的根基方面提出了一系列新思想、新觀點(diǎn),。他在2012年《求是》雜志撰文指出：“密切黨群,、干群關(guān)系，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,，始終是我們黨立于不敗之地的根基,。”2013年6月，習(xí)近平總書記在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“黨的血脈在人民,、力量在人民……得民心者得天下,，失民心者失天下，人民擁護(hù)和支持是黨執(zhí)政的最牢固根基,。”在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上,，他再次重申“堅(jiān)信黨的根基在人民”。這些論斷絕不是空洞的政治口號(hào),，是決定黨的生死存亡的科學(xué)真理,。

六、政黨的生命很大程度上取決于支持者,、支持率,、支持度，正所謂“得眾則得國(guó),，失眾則失國(guó)”,。正所謂“人民齊心，其利斷金”,。初心不改,，使命在肩，永遠(yuǎn)保持全心全意為人民服務(wù)的赤子之心,，時(shí)刻牢記共產(chǎn)黨是人民群眾的政黨,，人民群眾是中國(guó)共產(chǎn)黨的根基，離開了這個(gè)根基,，黨就成為無根無基的黨,，或者就不再是人民群眾的黨。不忘初心,、牢記使命,、筑牢根基,，是黨戰(zhàn)勝一切困難和風(fēng)險(xiǎn)的根本保證。毫無疑問,，掌握?qǐng)?zhí)政權(quán)力,、支配執(zhí)政資源，一方面我們黨擁有了為民謀利,、為民造福的有利條件,，但同時(shí)也帶來了以權(quán)謀私、背離民意的各種可能,。趕赴執(zhí)政之大考，最重要也是最困難的就是黨能否始終不忘初心,、牢記使命,。

我認(rèn)為我們黨之所以能實(shí)現(xiàn)從小到大、由弱變強(qiáng),，跨過一道又一道溝坎,，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)困難，取得一場(chǎng)又一場(chǎng)勝利,，贏得一次又一次輝煌,，就是因?yàn)閺呐e旗的那一刻開始，始終不忘初心,、牢記使命,。正如習(xí)近平總書記在帶領(lǐng)中央政治局常委瞻仰中共一大會(huì)址時(shí)所指出，唯有不忘初心,，方可告慰歷史,、告慰先輩，方可贏得民心,、贏得時(shí)代,，方可善作善成、一往無前,。

觀看《初心》的心得體會(huì)三

我一直在想,，什么是光?光的作用是什么?

那一年，我剛參加工作,，被分配到我從來沒有去過的鄉(xiāng)鎮(zhèn),。站在高高的山頂上，年輕的我眼望著沒有網(wǎng)吧只有鳥窩的地方,，心里真有點(diǎn)悲涼,。

我被當(dāng)選為班主任，七年級(jí)的班主任,。我很忐忑,，一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生能勝任這份工作嗎?果然,，我的疑惑成為了現(xiàn)實(shí)。雖然我很努力,，但是,，我沒經(jīng)驗(yàn)。農(nóng)村部分家庭對(duì)孩子的教育不是很重視,，很多孩子的父母都在外面打工,，孩子學(xué)不學(xué)他們鞭長(zhǎng)莫及。在這種情況下,，我班的孩子七年級(jí)下學(xué)期開學(xué)的時(shí)候,，有幾個(gè)就不見蹤影了。

那段時(shí)間,，我一邊忙著上課,，一邊拿著電話到處找家長(zhǎng)。只是,，當(dāng)時(shí)的通訊不是很方便,，很多家長(zhǎng)沒有電話，都是一轉(zhuǎn)二轉(zhuǎn)三轉(zhuǎn)才轉(zhuǎn)到他們手中,。但是,，不管我怎么說，家長(zhǎng)都是一句“老師,，我們不在家,，他不讀就算了”然后就掛了電話，再打過去,，家長(zhǎng)就不接了,。那段日子，感覺孤單無依的我?guī)缀跻共怀擅?，甚至想要逃離這個(gè)地方,，不要這份工作。

我很清楚地記得那天,，剛上完課的我頂著兩只熊貓眼身心疲倦地走在回寢室的路上,。一個(gè)男老師喊了我一聲，我一看：五十來歲,，頭發(fā)灰白,，衣著樸素，穿一雙解放鞋——我不認(rèn)識(shí),。這就是老韋,，老韋關(guān)心地問我班上的孩子怎么樣了，還有幾個(gè)沒有回來上學(xué),。我眼睛頓時(shí)就濕潤(rùn)了,，鼻子也酸了,。于是，幾天沒有好好和別人交流過的我面對(duì)著這位陌生的老師,，把自己的苦水倒了出來,。老韋耐心地聽著我把心里的委屈訴說完后，微笑著對(duì)我說：“你光打電話是不行的,，得到他們家去看看,，親自說服孩子和家長(zhǎng)。”于是,，他問了我學(xué)生家的地址,，和我說好，等我今天上完課就陪著我去學(xué)生家家訪,。

放學(xué)后已經(jīng)是五點(diǎn)過鐘,，老韋已經(jīng)早早等著我。我們開始向?qū)W生家進(jìn)發(fā),，一路上，老韋給我這個(gè)從城里來的年輕教師指點(diǎn)：這里是什么地方,，那里地名叫什么,，有什么典故或是趣事，很是仔細(xì),。老韋是這個(gè)地方的人,，四里八方他熟得很。老韋問我入黨了沒有,，我說沒有,，他說：“一個(gè)人應(yīng)該要有理想，要積極進(jìn)取,，找到自己的人生價(jià)值,。”一路上，我們不停地走,，沒想三個(gè)小時(shí)左右才到學(xué)生家,，我的腳都已經(jīng)酸痛得沒有知覺，但老韋似乎不以為意,。在學(xué)生家,，老韋很是熟練地和學(xué)生爺爺談起莊稼，談起收成,，再談到孩子的學(xué)習(xí),，毫無家訪經(jīng)驗(yàn)的我?guī)缀跻痪湓挾疾宀涣俗臁?/p>

吃過晚飯，對(duì)于學(xué)生讀書的事,，學(xué)生的爺爺還是沒有松嘴,?；貋淼穆飞希焱耆诹?，農(nóng)村的路上沒有路燈,，幾乎伸手不見五指。害怕和這次家訪的無功而返,，讓我?guī)缀醣罎⒌靡?mdash;—這三個(gè)小時(shí)的路該怎么走回去?老韋一直在不停地安慰我,，說很快我們就到了。就這樣黑燈瞎火地走了好半天,，終于看到后面開過來一輛農(nóng)用車,。老韋很熟稔和師傅客套了幾句，又拿了一點(diǎn)錢給師傅,，師傅就爽快地讓我們站在車上,，帶著我們回到學(xué)校的路邊了。

后來,，我才知道,，老韋只是一個(gè)普通的老教師，還有幾年就可以退休了,。后來,，我才知道，老韋知道了我的困難,，主動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)說要幫助我,，他說，不能讓年輕教師找不到方向,。后來,，我才知道，老韋的腳關(guān)節(jié)不是很靈活,，走路多了會(huì)疼,。后來，我才知道,，老韋對(duì)誰都那么熱情,，真心幫助。而我,，那天,，連一句“謝謝”都忘了給他說。

以后的日子,，經(jīng)常會(huì)見到老韋,。每次見到我他都很熱情，總是會(huì)問我班里的情況,，總是會(huì)問我工作上的困難,，總是和我說起共產(chǎn)黨員的初心和信念,，相信我會(huì)向黨靠攏。終于,，有一天,，我對(duì)老韋說：“我想寫入黨申請(qǐng)書。”老韋高興極了,，仔細(xì)向我講解了黨的宗旨,，黨員義務(wù)和責(zé)任，鼓勵(lì)我積極向黨組織提出申請(qǐng),。

我想,，我為什么會(huì)這樣?唯一的答案，是因?yàn)樾湃卫享f吧,。作為老共產(chǎn)黨員的老韋,，平凡而又普通，但他身上所體現(xiàn)的熱情,，真誠(chéng),，質(zhì)樸，無私,，讓我看到了光,，讓我希望自己能與光同行吧。

因?yàn)橛辛死享f的幫助,，我覺得在學(xué)校的日子終于有了曙光，想家的日子也就少了,，在老韋的指導(dǎo)下也向黨組織鄭重地遞交了入黨申請(qǐng)書,。但是，新的問題也來了,。

我是一個(gè)年輕的教師,，從學(xué)校畢業(yè)后從來沒有走上過講臺(tái)，對(duì)自己的教學(xué)業(yè)務(wù)不是很熟悉,，不知道該怎么上課才是最讓學(xué)生能夠接受的,。那天，我信心十足地上完課,，班上一個(gè)學(xué)生對(duì)我說：“老師,，其他班三節(jié)課上完一篇課文，您一節(jié)課居然就已經(jīng)給我們上完了,。”我惶惶然,，似乎才知道，我的教學(xué)方法好像不是自己想象中的美好,。果然,，一次考試之后,，面對(duì)班上的成績(jī)，我欲哭無淚,，但又無可奈何,。

終于，在一次的老師集體改卷過程中,，臉皮薄,、性格內(nèi)向的我終于硬著頭皮向?qū)W校語文科的泰斗——老李問起了題目以及改法。在我的感覺中,，老李清瘦而強(qiáng)健,，兩只眼睛會(huì)透出銳利的光，是那種比較自傲的老教師(當(dāng)然,，以他的資本也足以有資格自傲),。老李是一位老共產(chǎn)黨員，他性格剛硬,，眼睛里面容不得一粒沙子,，見到不平的事，他那張嘴是饒不得人的,。所以,，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都有點(diǎn)怵他。不優(yōu)秀的我更怕他,，深怕他找我的缺點(diǎn)說我兩句,，所以，平時(shí)對(duì)他都是敬而遠(yuǎn)之的,。

此時(shí)的我,，很怕老李譏諷我兩句或者是沉著臉不回答我。我想,，如果真是這樣,，我會(huì)不會(huì)找個(gè)地縫鉆進(jìn)去?但是，很出乎我的意料,，老李看見我來問他題目,，沒有一點(diǎn)不耐煩的樣子，而是很和善地放下自己手中的試卷,，和我仔仔細(xì)細(xì)地分析起題目和評(píng)卷的方法來,。他說完后問我清楚了沒有，如果沒有他再講一遍,。那時(shí)的我真的很感動(dòng),，沒想到這位學(xué)識(shí)深厚的老教師，面對(duì)著我這個(gè)剛?cè)肼殘?chǎng)，對(duì)他都是繞道而走的菜鳥,，沒有一絲的嫌棄和嘲諷,，而是以一名經(jīng)驗(yàn)豐富的長(zhǎng)者的身份，很平和地對(duì)我講析我不懂的地方,。他告訴我,，以后有不懂的地方，盡管去找他,，我受寵若驚地答應(yīng)了,。

以后的日子，我覺得自己在教學(xué)上找到了依靠,，找到了能夠幫助自己的人,。一有問題，我慢慢學(xué)會(huì)了去找老李,，老李每次都是沒有保留的傳授他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)給我,。比如，他告訴我,，他每篇課文都會(huì)給班上的孩子聽寫,，這樣能夠增強(qiáng)學(xué)生的記憶。比如,，他告訴我,，他會(huì)喊學(xué)生寫作文，拿回家慢慢改,，有時(shí)候也會(huì)訓(xùn)練她女兒評(píng)閱學(xué)生作文,，這樣一舉兩得。比如,，他告訴我,，上課應(yīng)該怎么上，學(xué)生才會(huì)有興趣,。

這些,，老李可能已經(jīng)記不得了,，但我會(huì)記得!這位普通的老共產(chǎn)黨員,，以他的初心和使命，毫無自私自利之心,，熱忱幫助后輩成長(zhǎng),。后來，老李成為了我的入黨介紹人之一,。

老李退休前幾年,，退居“二線”教歷史，他教會(huì)了我怎么和學(xué)生相處。老李上我們班的課,，聲若洪鐘,，眉飛色舞，幽默而風(fēng)趣,，全班沒有一個(gè)打瞌睡的人,，次次考試成績(jī)高居榜首。所以我總和班上其他科老師開玩笑說,，千萬不能向老李借課上,，否則要被學(xué)生罵一個(gè)學(xué)期。老李從不罵學(xué)生,，總和我說,，學(xué)生也是人，不能總是居高臨下的面對(duì)學(xué)生,，要平等相待,。他是這樣說的，那也是那樣做的,。上課是師生,，下課是朋友。老李愛花,，也種花,，家里一年四季都有花香味。我們班的學(xué)生總愛往他家跑,。老李來者不拒,，總是笑瞇瞇地和學(xué)生拉家常，談思想,，論學(xué)習(xí),，學(xué)生喜歡得不得了。老李還和班上學(xué)生一起去野炊,，他毫無架子,，頭戴草帽，肩扛鋤頭,，一路上和學(xué)生歡歌笑語,，共同度過美好的一天。這些美好,，已被我定格下來,，放在相冊(cè)中。

在這位老共產(chǎn)黨員的影響下,，我慢慢放下自己師道尊嚴(yán)的架子,，彎下身子，平等地和學(xué)生對(duì)話，交流,，師生關(guān)系得到了很大的改善,。

我想，作為黨員,，我們不僅要在形式上入黨,，更要從思想上入黨，擔(dān)起黨員這份責(zé)任,，處處走在前,，時(shí)時(shí)干在前，真正把先鋒模范作用體現(xiàn)出來,，發(fā)揮出來,。老李，就是這樣的人吧,，他讓我看到了一道光,，找到了方向，希望自己與他同行,。

如今,，老李的女兒小李和我是同事，小李也是一位共產(chǎn)黨員,。年輕的小李熱情,，努力，積極,，有擔(dān)當(dāng),。因?yàn)槲以谥v臺(tái)上多站了幾年，所以小李也會(huì)經(jīng)常主動(dòng)和我交流思想,，探討教學(xué),。我們都毫無保留地指出對(duì)方的優(yōu)缺點(diǎn)，把自己的經(jīng)驗(yàn)告訴對(duì)方,。因?yàn)槲覀兌颊J(rèn)為,，作為一名教師，一名共產(chǎn)黨員,，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)老黨員留給我們的精神財(cái)富,，傳承責(zé)任和使命，在每一項(xiàng)工作中,，有先鋒意識(shí)和擔(dān)當(dāng)意識(shí),，在工作中毫無保留,，幫助對(duì)方,，共同進(jìn)步。這樣，才不辱沒“共產(chǎn)黨員”這個(gè)稱號(hào),。我們,，都在積極地向那道光靠攏，同行,。

光是什么,，光是你生命中的那個(gè)亮點(diǎn)。光的作用是什么,，是指引你走向理想的那個(gè)臺(tái)階,。在我們的生命中，在我們行進(jìn)的路途中,，總有那么多的老韋和老李,，用他們的言行踐行了共產(chǎn)黨員的擔(dān)當(dāng)，成為那道耀眼的光,，讓后輩的我們追隨,。他們，不為盛名而來,，不為低谷而去,。愿我們都能夠與光同行，月落星辰,，日出大海,。

觀看《初心》的心得體會(huì)四

“‘教師’是我心中最初、也最美麗的夢(mèng)想,，我相信不忘初心,、方得始終。”摘得羅湖區(qū)“年度教師”桂冠后,，大望學(xué)校美術(shù)教師王婧告訴記者,，喜歡坐在父親教室門口和著讀書聲的她，五歲起就種下了一顆成為“教師”的夢(mèng)想,。而今,，王婧已然成為了深圳市美術(shù)教師隊(duì)伍中的領(lǐng)軍人物，可對(duì)教育的熱烈,、虔誠(chéng),，一如當(dāng)年那個(gè)5歲的小女孩。

十年磨一劍 獲全國(guó)大獎(jiǎng)

初中發(fā)現(xiàn)繪畫天賦,、高考進(jìn)入師范院校,、畢業(yè)只身抵深求職…… 20xx年，21歲的王婧終于在羅湖成為一名美術(shù)教師,，雖然還只是代課教師,，可她相信“只要我努力,，在深圳一定有我的一席之地。”

“有人說,，音體美三個(gè)科目的老師在學(xué)校是可有可無的閑人,，但我沒有降低對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)。”王婧主動(dòng)拜在第二屆全國(guó)美術(shù)教師基本功大賽冠軍獲得者王忠付老師等名家門下,，在羅湖區(qū)美術(shù)教研員陳勇老師等一系列名師指導(dǎo)下,，一套屬于王婧的教學(xué)風(fēng)格逐漸生成。

她醉心課堂教學(xué),，直到20xx年,，王婧以滿滿的自信與自成體系的陽光教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，捧回了“第六屆全國(guó)中小學(xué)美術(shù)課現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)大賽一等獎(jiǎng)”,。

厚積薄發(fā) 勢(shì)不可當(dāng)

王婧說自己不愿意空談,，更喜歡腳踏實(shí)地地實(shí)現(xiàn)眼前的目標(biāo)。

沒有畫室,、沒有美術(shù)學(xué)具,，甚至沒有任何教學(xué)任務(wù)安排，王婧和同事文章老師帶領(lǐng)50余名熱愛繪畫的孩子,，每天下午在校園臺(tái)階上進(jìn)行寫生訓(xùn)練,，成為布心中學(xué)校園一景。20xx年,，該校被深圳市教育局授予“深圳市美術(shù)書法特色學(xué)校”,，這是當(dāng)年羅湖區(qū)唯一獲此殊榮的初級(jí)中學(xué)。

20xx年,，王婧以“執(zhí)行秘書”的角色參與并見證了羅湖區(qū)6間美術(shù)學(xué)科工作室成立,，最終，王婧將教學(xué)工作室的目標(biāo)鎖定在了“版畫”上,。此后,，榮譽(yù)接踵而至，20xx年12月,，32歲的王婧成為我市最年輕的美術(shù)高級(jí)教師,；20xx年11月，掛牌“羅湖區(qū)名教師王婧工作室”剛滿一年的她,，登上*央美術(shù)學(xué)院講壇任國(guó)培輔導(dǎo)員,；20xx年，被授予深圳市基礎(chǔ)教育工程名教師稱號(hào),、版畫作品入選澳門國(guó)際版畫三年展,；20xx年3月，擔(dān)任教育部“一師一優(yōu)課 一課一名師”活動(dòng)優(yōu)課評(píng)選專家,，5月,，接受深圳市名師工作室授牌,。

最讓王婧開心的是，20xx年第九屆文博會(huì)上,，王婧帶領(lǐng)學(xué)生做出的第一批版畫作品驚艷亮相，引得媒體爭(zhēng)相報(bào)道,。

桃李不言 下自成蹊

“教育意味著一棵樹搖動(dòng)另一棵樹,，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂……我希望能讓羅湖美術(shù)教育、深圳美術(shù)教育遍地開花,，成為廣東省乃至全國(guó)美術(shù)教育界的奇葩,！”當(dāng)工作室成員紛紛捧回教學(xué)一等獎(jiǎng)時(shí)，王婧深感欣慰,，不曾辜負(fù)恩師教誨,。

“還有一批批載著藝術(shù)夢(mèng)想的孩子從我身邊經(jīng)過，我陪著他們走過最美好的人生年華,。”除了大朋友,，王婧將更多的精力投在了小朋友們身上，“當(dāng)就讀于清華的李嘉鑫,，自豪地帶著我游走在清華美院時(shí),，我覺得我是世界上最幸福的老師。”王婧的學(xué)生中,，有以237,。5分奪得我市中考美術(shù)特長(zhǎng)生狀元的肖容、有從頑皮學(xué)生變身深圳影視業(yè)領(lǐng)軍人物的曾永樂,、有連續(xù)三年為央視春晚制作舞美燈光的佘佩刁……還有,，因重男輕女而差點(diǎn)放棄夢(mèng)想的潮州女孩謝桂梅，王婧義無反顧地資助了她兩年,，直到她能以自己的實(shí)力繼續(xù)完成大學(xué)學(xué)業(yè),。

不忘初心 方得始終

“堅(jiān)守深圳美術(shù)教育的第一線，從多種形式的課堂常規(guī)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng),，是我的執(zhí)著,。”20xx年，王婧離開布心中學(xué),，來到大望學(xué)校,，希望用自己名師的力量，開創(chuàng)前所未有的藝術(shù)校園,。

王婧結(jié)合大望藝術(shù)高地和梧桐藝術(shù)小鎮(zhèn)的資源優(yōu)勢(shì),，從常規(guī)課堂建設(shè)和學(xué)生美術(shù)素養(yǎng)的測(cè)評(píng)為切入點(diǎn)，讓美術(shù)教育再發(fā)新枝,。20xx年12月,，教育部體衛(wèi)藝司負(fù)責(zé)人到大望學(xué)校調(diào)研藝術(shù)測(cè)評(píng)工作時(shí),，對(duì)該校的美術(shù)素質(zhì)評(píng)價(jià)工作給予高度評(píng)價(jià)。20xx年1月,，深圳市美術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)現(xiàn)場(chǎng)工作會(huì)議在大望學(xué)校召開,，王婧又代表羅湖區(qū)做測(cè)評(píng)工作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào)，目前,，該項(xiàng)工作已成為我市美術(shù)素質(zhì)測(cè)評(píng)的標(biāo)桿,。

觀看《初心》的心得體會(huì)五

人們常說教師是無比神圣的職業(yè)。作為一名小學(xué)教師,，學(xué)生從家庭步入校園,，我們傳授給他們學(xué)科知識(shí)的同時(shí)傳遞社會(huì)主旋律正能量思想。我認(rèn)為教師的夢(mèng)想,，是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗,。

一、找尋初心,，牢記使命,。

習(xí)近平總書記指出，不忘初心,，方得始終,。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心我認(rèn)為是實(shí)現(xiàn)中華民族民族繁榮強(qiáng)大的初心，是實(shí)現(xiàn)人民幸福生活的初心,。青年教師在日常的教學(xué)中也需要具備自己的執(zhí)教初心立德樹人,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)特色社會(huì)主義社會(huì)的真善美有追求，做一名人民放心滿意好老師,。

二,、堅(jiān)守初心，春風(fēng)化雨,。

優(yōu)秀的老師各有千秋,，沒有統(tǒng)一的模式，但也有著相同不可缺少的共性,。學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記提出的“四有教師”使我對(duì)如何做好教師職責(zé)有更深刻的認(rèn)識(shí),。首先要有道德情操。古代大教育家孔子的弟子這樣形容孔子“子溫而厲,，威而不猛,，恭而安。”可見好老師應(yīng)該取法乎上,、見賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學(xué)生,。要有理想信念,。堅(jiān)定做社會(huì)主義的.信仰者實(shí)踐者，靈活運(yùn)用課堂教學(xué)與特色社會(huì)主義理論互相滲透,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)真善美的向往,。要有扎實(shí)的學(xué)識(shí)。成功的課堂教學(xué),、優(yōu)秀的學(xué)生品格基礎(chǔ)都在于教師個(gè)人要有扎實(shí)的學(xué)識(shí),。擁有扎實(shí)學(xué)識(shí)的老師，具備學(xué)習(xí),、處世,、生活,、育人的智慧,，能夠在各個(gè)方面給學(xué)生以幫助和指導(dǎo)。要有仁愛之心,。貫徹教育始終,，作為教育靈魂的是仁愛。新時(shí)代的教育者用心換心,，用愛激發(fā)愛,，用真心拉近師生間的距離，用鼓勵(lì)滋潤(rùn)孩子的心田,，做到讓每個(gè)學(xué)生幸?？鞓烦砷L(zhǎng)。

新時(shí)代的中國(guó)需要一支現(xiàn)代化,、職業(yè)素質(zhì),、道德水平高的教師隊(duì)伍，建立正確的價(jià)值觀和世界觀,，不斷提高教師的道德水平和師德修養(yǎng),，做到有的放矢，從根基上提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,。為了新中國(guó)教育事業(yè),，我愿燃燒自己溫暖大地，不忘初心,，一路前行,。

觀看《初心》的心得體會(huì)六

習(xí)近平總書記說：為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興,，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,，是激勵(lì)一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前赴后繼、英勇奮斗的根本動(dòng)力,。開展這次“不忘初心,、牢記使命”

主題教育

作為長(zhǎng)期奮斗在教育一線的我便一直在思考：教師的初心是什么,？

回顧自己至參加工作以來所有的經(jīng)歷,，以及自己平時(shí)的所見所聞，漸漸明白了教師的初心便是為共產(chǎn)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人,。共產(chǎn)主義事業(yè),，是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨人畢生追求的偉大事業(yè)，從小的方面說就是今天大家所追求的中國(guó)夢(mèng),。

作為教師,，誰都想自己所任教班級(jí)里的學(xué)生個(gè)個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，但事實(shí)上我們所面臨的學(xué)生絕大部分均是普通人,，他們成年以后,，也就是社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者中的普通一員。所以,，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中有不良表現(xiàn)時(shí),，我們教師請(qǐng)尊重孩子的個(gè)體差異，不必過于緊張,，更不必用成人的要求去約束孩子,。畢竟“人無完人，金無赤足”,，再者“龍生九子,，性情各異”。當(dāng)然,，并不是說發(fā)現(xiàn)學(xué)生三觀出現(xiàn)偏頗時(shí),，我們教師就放任不管。管,，肯定要管,，要科學(xué)、高效地去管，千萬不能簡(jiǎn)單粗暴,。我們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生中,，還要深挖學(xué)生種種不良表象背后的原因，找到了根本原因,，才能對(duì)癥下藥,，才能標(biāo)本兼治。只有這樣,，我們教師才真正做到了靜待花開,。

當(dāng)今世界，飛速發(fā)展,，改革開放之初,，各種思潮涌入國(guó)門。面對(duì)形式多樣的誘惑,，是有一些人忘記了自己的初心,，導(dǎo)致在一小撮人中唯利主義、拜金主義盛行,，又因蝴蝶效應(yīng),，這些錯(cuò)誤思潮的影響加倍擴(kuò)大,。

我們教師要堅(jiān)守自己的本心,，才能幫助學(xué)生樹立正確的三觀，讓他們具有甄別是非的能力,，學(xué)生心智成熟后,，他們自身才會(huì)產(chǎn)生抗體，抵御各種病毒,，他們自身才會(huì)具有自我調(diào)節(jié)與修復(fù)功能,。這時(shí)我們才能大聲的說：我們守住了初心！

觀看《初心》的心得體會(huì)七

教師是一個(gè)平凡崗位上的普通勞動(dòng)者,，同時(shí)也肩負(fù)著特殊的使命,。作為一名人民教師，必須要具備獻(xiàn)身精神,，甘為蠟燭照亮學(xué)生前進(jìn)的道路,。也要具備始終如一的敬業(yè)精神，把心思用在教育上永不懈怠,。同時(shí)還要具備園丁精神,，愛生如子關(guān)愛每一個(gè)孩子。作為當(dāng)代人民教師,，只有不忘“要全面貫徹黨的教育方針,，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平,，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,。”的初心，牢記教育的使命,，方能克服職業(yè)倦怠,，方能抵御物欲橫流，方能固守精神家園,，方能恪盡責(zé)任之心,。

第一要愛崗敬業(yè)。教育工作是一份職業(yè),，更是一份事業(yè),。我們每一位教師要沉下心來搞好教育，要甘為“紅燭”“人梯” “鋪路石”,，要守得住清貧,，用平凡演繹偉大，完成黨和人民交給的們的崇高使命,。“教育者須對(duì)教育有信仰心”,。作為教育人，缺失對(duì)教育的信仰必然使自己淪為一個(gè)自甘平庸的人,。古之圣賢,，無不為自己的信仰孜孜以求；如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅(jiān)守,，只簡(jiǎn)單地把教師看成謀生的手段,，你就不會(huì)從中體會(huì)到它的價(jià)值與樂趣。只有干一行愛一行,，用心血去澆灌才能成就美好的教育事業(yè),。

第二教師要尊重學(xué)生。尊重學(xué)生是基礎(chǔ),，信任學(xué)生是表現(xiàn),，有尊重才能信任，信任是尊重的表現(xiàn),。推心置腹,，以誠(chéng)相見，充分信任學(xué)生,，是師愛的具體表現(xiàn),。當(dāng)學(xué)生感到教師對(duì)他們的信任時(shí)，他們便涌起一種自豪感和喜悅,，便會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生更強(qiáng)烈的信任,，從而促進(jìn)師生關(guān)系的和諧,。

第三教師要關(guān)心熱愛學(xué)生。了解學(xué)生,。俄國(guó)教育家烏申斯基認(rèn)為：如果教育從多方面來培養(yǎng)人,，那么他首先應(yīng)該在多方面了解學(xué)生。由此看出,，全面了解學(xué)生是熱愛學(xué)生的起點(diǎn),，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的前提條件。沒有了解的愛是盲目的愛,。最后,，教師要對(duì)學(xué)生體貼入微，更要嚴(yán)格要求,，兩者不可偏廢,。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，就必須從思想上,、學(xué)習(xí)上,、行為上對(duì)學(xué)生提出嚴(yán)格要求，嚴(yán)格要求也是教師對(duì)學(xué)生高度責(zé)任感的體現(xiàn),，嚴(yán)中有愛,，嚴(yán)就是愛。當(dāng)然,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，并不是越嚴(yán)越好，應(yīng)該掌握一定的分寸,，嚴(yán)而得當(dāng),。嚴(yán)而有度,，教師必須根據(jù)學(xué)生各階段的心理和生理特點(diǎn),，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，合理要求,，得當(dāng)處理,，同時(shí)做到嚴(yán)而有方即是要求學(xué)生，同時(shí)要講究方法,，剛?cè)岵⒂?，寓剛于柔。在工作中,，要學(xué)會(huì)分析,，善于總結(jié)，多交流,、多溝通,，讓學(xué)生真正感受到教師對(duì)他們的關(guān)心和熱情教育是真誠(chéng)的,，這樣就會(huì)形成良好的班集體，同時(shí)良好的校風(fēng)就會(huì)形成,。

第四教師要貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，提高自身素質(zhì)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。

?課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師必須轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，教學(xué)中要以學(xué)生為主體激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)情感，建立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心,。新課程理念認(rèn)為課堂教學(xué)的根本任務(wù),，就是落實(shí)學(xué)生的主體性。發(fā)揮學(xué)生主體性,，讓學(xué)生積極自主的參與教學(xué)活動(dòng)是素質(zhì)教育的基本體現(xiàn),。課堂上學(xué)生能否自主參與學(xué)習(xí)活動(dòng)是學(xué)生能否成為學(xué)習(xí)的主人的明顯標(biāo)志。只有學(xué)生在情感,、思維,、動(dòng)作等方面自主參與了教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性才能體現(xiàn),。新課程給我們教師帶來了前所未有的挑戰(zhàn),，它要求數(shù)學(xué)教師具有精深的專業(yè)知識(shí)；較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和交際能力,；具有較廣博的世界人文知識(shí),；注重自身的禮儀修養(yǎng)。因此,，教師應(yīng)積極參加各種業(yè)務(wù),、理論、實(shí)踐培訓(xùn)活動(dòng),，努力成為一個(gè)教學(xué)素質(zhì)好,、基本功扎實(shí)、教改意識(shí)強(qiáng),、課堂教學(xué)最優(yōu)化的研究者和實(shí)踐者,。認(rèn)真關(guān)注學(xué)生“是否愿意學(xué)，主動(dòng)學(xué),，會(huì)不會(huì)學(xué)”,，用這樣的理念去指導(dǎo)自己的教學(xué)。同時(shí),，教師需具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,，能夠自如地駕御教材和課堂教學(xué)過程。了解新教材特點(diǎn),，才能恰當(dāng)?shù)刂朴?p>教學(xué)計(jì)劃

作為一個(gè)教育工作者要時(shí)刻謹(jǐn)記教育的初心,，牢記教育的使命,，方能在平凡的崗位上譜寫出輝煌的篇章。

觀看《初心》的心得體會(huì)八

習(xí)近平總書記在“不忘初心,，牢記使命”主題教育工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào),，黨員干部要“守初心，擔(dān)使命,，找差距,，抓落實(shí)”。短短十二個(gè)字,，言簡(jiǎn)意賅,，意義深遠(yuǎn)，既指明了共產(chǎn)黨員的政治取向,，又提出了工作上的總要求,，是我們黨員同志砥礪奮進(jìn)的根本遵循。這十二字箴言,，如沿用于教育事業(yè),，則教師應(yīng)守教育初心，擔(dān)教育使命,，找教育差距,，抓教育落實(shí)。

守初心,，方得始終

為中國(guó)人民謀利益,，為中華民族謀復(fù)興，是中國(guó)共產(chǎn)黨的初心,。細(xì)化初心認(rèn)知,，教師應(yīng)以培根鑄魂，育才造士為初心,。培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞慕影嗳?，是?shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的客觀要求。這就需要教師時(shí)常思考,，教育為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么樣的人,。弄清這些問題,，教師當(dāng)把準(zhǔn)政治方向，號(hào)準(zhǔn)政治脈搏,，認(rèn)準(zhǔn)政治立場(chǎng),。為此,，教師要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，要全面系統(tǒng)學(xué),，及時(shí)跟進(jìn)學(xué),，深入思考學(xué)，聯(lián)系實(shí)際學(xué),，推動(dòng)學(xué)習(xí)教育往深里走,，往心里走，往實(shí)里走,，要學(xué)思踐悟,。通過學(xué)習(xí)，筑牢信仰之基,，補(bǔ)足精神之鈣,，把穩(wěn)思想之舵，提升思想境界,。如此,，一方面可以為學(xué)生提供政治示范、道德示范,、品格示范,；另一方面，還有助于把為黨和國(guó)家培養(yǎng)合格建設(shè)者變?yōu)橐环N高度自覺,，并將這種自覺外化于個(gè)人教育生涯的始終,。

擔(dān)使命，方為至誠(chéng)

我們黨肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命,。擔(dān)使命,，就要勇于擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，積極主動(dòng)作為,。教師是人類靈魂的工程師,，承擔(dān)著為學(xué)生解惑釋疑，為國(guó)家培養(yǎng)棟梁之才的歷史使命,。青年學(xué)生正處于人生的拔節(jié)孕穗期,，極需要教師的正確引導(dǎo)。幫學(xué)生立好德,，為國(guó)家樹好人,，教師責(zé)無旁貸。遺憾的是,，現(xiàn)實(shí)中,，部分中小學(xué)教師課上留一手，課后再靠補(bǔ)一手賺取外快,。也有部分教師對(duì)學(xué)生不愿管,，懶得管,，只管完成教學(xué)任務(wù)，而忽略對(duì)學(xué)生的道德品格教育,。這些都有悖于教師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng),。澆花澆根，育人育心,。教師不僅要極盡所能傳授知識(shí),，還應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,。十年樹木，百年樹人,。國(guó)家的富強(qiáng),，民族的復(fù)興，需要一代代人接續(xù)奮斗,。為國(guó)家培養(yǎng)合格的接班人,，是每個(gè)教師不可推卸的責(zé)任和使命。作為教師,，應(yīng)當(dāng)有功成不必在我的精神境界,，功成必定有我的歷史擔(dān)當(dāng)，在教育強(qiáng)國(guó)的道路上,，切實(shí)作為,，在民族復(fù)興的征程中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不辱使命,，奮力譜寫科教興國(guó)的新篇章,。

找差距，方能有的放矢

習(xí)近平總書記指出,，找差距,，就是要對(duì)照新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中央部署，對(duì)照黨章,，對(duì)照人民群眾期待,，對(duì)照先進(jìn)典型，身邊榜樣,，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn),，嚴(yán)要求，有的放矢進(jìn)行整改,。不僅黨員干部要找差距,，教師也應(yīng)該對(duì)照社會(huì)需要找差距，對(duì)照教育方針政策找差距,，對(duì)照先進(jìn)典型找差距,。我們培養(yǎng)的學(xué)生是否符合社會(huì)的需要，我們的教育教學(xué)是否切合教育方針政策,，我們與先進(jìn)典型有多大的差距,，我們心中要有桿秤。唯有找準(zhǔn)差距,，方能明確教學(xué)小目標(biāo),，成就教育大目標(biāo)。教師千千萬,，能力各相異,。業(yè)務(wù)精湛，才能成效卓著,；品格優(yōu)良,，才能以身正影。正所謂“學(xué)高為師,，身正為范”,，教師黨當(dāng)從這兩方面不斷精進(jìn)。

抓落實(shí),，方為實(shí)措

明確了使命與擔(dān)當(dāng),，找準(zhǔn)了差距，就需要我們狠抓落實(shí)了,。一分部署,，九分落實(shí)。抓落實(shí),，就是強(qiáng)調(diào)要馬上辦,，以干為先，務(wù)求實(shí)效,。干,，就要真干，實(shí)干,，苦干,，善干。百年大計(jì),，教育為本,。為國(guó)家，為民族計(jì),，教師當(dāng)沉下心來,，真抓實(shí)干，以畢生精力奉獻(xiàn)于我們的教育事業(yè)。教師,，特別是青年教師,，要在擔(dān)當(dāng)中歷練，在盡責(zé)中成長(zhǎng),，要善于在教學(xué)實(shí)踐中彌補(bǔ)“能力赤子”,，充足“能力賬戶”，要當(dāng)奮斗者,，做實(shí)干家,。篤行于教，善行于教,，需要教師要有足夠的耐心和鑄魂育人的心智,，否則，所有的高談闊論也只能是紙上談兵,。時(shí)代在變遷,，知識(shí)在更迭，教師當(dāng)在實(shí)踐中創(chuàng)新教育理念和手段,，在教學(xué)實(shí)踐中善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)標(biāo)我們的教育方針政策，不斷的改進(jìn)工作,，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展,。

在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的征程上，我們走過千山萬水,，今后還需要繼續(xù)跋山涉水,。在科教興國(guó)的道路上，唯有不忘初心,，牢記使命,，勇于擔(dān)當(dāng)，找準(zhǔn)差距,，狠抓落實(shí),，才能讓我們的教育之花綻放得更加絢麗奪目。

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