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特崗教師轉(zhuǎn)正自我鑒定300字篇一

一,、思想政治方面

三年來,，我積極參加政治學習，擁護黨的各項方針政策,，努力做好本職工作,。在學校的教學過程中，能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了較好的教師形象,。平時能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習以提高教學水平,。并且在工作中能夠顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，以便順利完成各項任務,。我也時常在聽課評課中提高自己,，反思自己的教學方式方法,。三年來在學校領導的關心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉,。今后，我會更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進,，努力爭取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師,。

二、教學工作方面

特崗教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)4篇特崗教師轉(zhuǎn)正個人總結(jié)4篇參加工作以來,，我認真抓好常規(guī)教學,，落實“備、講,、批,、輔、改”等多個環(huán)節(jié),，堅持備學生,、備教材、備教參,、備詳案,，杜絕無案上課或簡案上課。努力向40分鐘要質(zhì)量,，精心設計課堂環(huán)節(jié),，優(yōu)化學生訓練內(nèi)容，少講精練,，打造高效課堂,。平時認真批改學生作業(yè)，針對學生作業(yè)中暴露出來的共性問題重新再講,。加大后進生轉(zhuǎn)化工作力度,，抓兩頭、促中間,，全面提高學生學習成績,。抓好常規(guī)教學同時，我積極開展教學創(chuàng)新,。三年來,，我在學校提倡的“四步達標”課堂教學模式的基礎上，探索新的教法和學法,。通過分析學情,，結(jié)合學生實際，在教學中將小組合作學習,，學生自主探究學習和老師有效指導充分糅合,，大大提高了課堂教學效率。在縣局組織的全縣教學質(zhì)量檢測中,，多次取得優(yōu)異成績,。

三、班務工作方面

三年來，我一直擔任班主任工作,。我始終以不放棄每一個學生,，關愛每一個學生為原則，努力促進學生德,、智,、體,、美,、勞諸方面能力的發(fā)展。工作之余,，我閱讀了《班主任工作漫談》,、《班主任兵法》和《班主任》等書籍，提升了班級管理能力,。在班級管理中,，我大力推行依法治班理念，與全體學生一起先后制定了《班級管理細則》,、《班級圖書管理制度》和《綜合素質(zhì)考核細則》等文件,，使學生的獎罰都有章可循，以此來幫助他們形成良好的行為習慣,。同時,，加強班級文化建設。每學期開學初與學生一起精心布置教室,。20xx年3月我班創(chuàng)辦了班報《朝露輕歌》,，目前以編輯完成了4期，為學生提供了展示自我風采的平臺,。三年中,，我從未接受過學生家長的禮物，嚴格按照道德規(guī)范約束著自己的言行,。

四,、考勤紀律方面

三年來，我嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，高標準,、嚴要求地履行教師職責。不遲到,、不早退,、不曠工，堅持出滿勤,，如果有事,，嚴格履行請銷假手續(xù)。三年來，累計請假天數(shù)不超過十天,。在日常工作中,，我尊敬領導、尊重同事,，因為年輕,，活多干、擔多挑,，在工作中成長,，在干事中做人。如今我和學校的各位同事關系和諧融洽,。

五,、工作業(yè)績方面

因為我工作中的勤勉踏實、兢兢業(yè)業(yè),，贏得了學校領導和同事們的一致好評,，我所任教的學科在歷次全縣教學質(zhì)量檢測中的成績均位于前列，先后兩次獲得校級“先進工作者”榮譽稱號,。所帶班級兩次被學校評為“優(yōu)秀班集體”,，我個人也曾兩次獲得“模范班主任”榮譽稱號。

六,、今后努力方向

工作轉(zhuǎn)正后,，我將在教師這個工作崗位上繼續(xù)奉獻我火熱的青春，揮灑我辛勤的汗水,。今后在工作中,，我將進一步加強政治思想理論學習，提升思想認識水平;研究班級管理方法,，提高班級管理水平;探索教學創(chuàng)新方法,，強化高效課堂教學能力。做一個出色的人民教師,。

特崗教師轉(zhuǎn)正自我鑒定300字篇二

我是20xx年x月通過霍邱縣第一批“特崗計劃”,，來到眾興中心小學工作。三年前的今天,，我正在準備參加特崗招聘考試,，積極的備戰(zhàn)著。時間過得真快,，轉(zhuǎn)眼工作已經(jīng)三年了,，在一千多個日子里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任,、關心,、支持和幫助,，我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩,，涌泉相報,，我先借此機會向同仁們表示最衷心的感謝：謝謝大家!三年來，在校領導和同事們的關心支持下,，我成功地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變,，工作中自身得到了多方面的鍛煉，能力得到全面的提升,，思想認識也有了極大的提高,。

一、教學方面:

剛開始踏上工作崗位的時候由于我剛剛畢業(yè),，沒有太多的教學經(jīng)驗,，但我一直在努力學習,，平時多看理論知識,，從書中、報紙中查閱相關資料,，經(jīng)常上網(wǎng)觀看教學案例,，多像他人學習，討教,，彌補自己的不足,，并且通過聽課、調(diào)研聽課,、隨堂聽課,、達標課、公開課等不同形式的聽課活動,，及時掌握提高自己課堂教學的動態(tài)和水平,，在此期間，我也參加了多次的上課比賽,，在20xx年市視頻優(yōu)質(zhì)課比賽和縣里舉辦的優(yōu)質(zhì)課大賽中,，分別獲得了縣級二等獎，這樣的鼓勵讓我在今后的學習和工作中充滿了信心,。當然,，這些成績的取得，絕不是我個人的功勞,。這是各級領導關心,、全體教師共同努力的結(jié)果，如果沒有大家的辛勞與付出,，如果沒有大家的敬業(yè)與奉獻,，如果沒有大家的支持幫助,，這些成績是想都不可想的!我只是在其中起了個穿針引線的作用，用針線把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴,、串聯(lián)起來,，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!在此,，我向各位老師的辛勤勞作與無私奉獻表示衷心的感謝!

二,、個人素養(yǎng)方面:

在這三年里，我熱愛本職工作,，遵紀守法,，團結(jié)同事，服從安排,，堅守工作崗位,，圓滿地完成了自身的工作任務。以實際行動,，以黨的教育理論方針為指導,，為人師表，解放思想,，開拓進取,，創(chuàng)新改進工作方法。工作中堅持面向全體學生,，以人為本,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，師生和-諧,，共同進步,注重自身的業(yè)務培訓和提高,，并有機地貫徹到教育教學活動中去，使學生在學習書本知識的同時,，增加了自我安全和公共安全意識,，心存居安思危、防患于未然和胸懷祖國,，面向世界的理念,。

三、生活方面

在生活上,，我嚴格要求自己,，注意自己的一言一行，謹遵“正人先正己”的古訓,，時刻提醒自己,，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做,，盡量不給學校添麻煩,，努力保持正派的工作作風,，與校領導和同事們和睦相處，講團結(jié),、講正氣,，日常注意關心學生的冷暖，用愛心構筑與學生們,、同事們的橋梁和紐帶,，努力和每一個學生、每一位老師都成為好朋友,。

回顧幾年來的工作,，有成績也有遺憾，由于年輕,，工作經(jīng)驗不足,，在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方，政治,、業(yè)務學習還有待加強,，教學管理水平還有待進一步提高。深入課堂,，深入班級不夠,。平時與學生的交流不多,，主動性不強,。為教學服務的力度還應加大，及時搜集教育信息傳達給教師達到信息共享等等,。

三年合同已滿,，我選擇留在學校繼續(xù)教育事業(yè)，我校是一所優(yōu)秀的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校,，繼續(xù)保持和發(fā)揚是領導關心,、群眾關注、社會期盼的一件大事,。特別是新教育的開展,，看到孩子們渴求的目光，看到孩子們臉上洋溢的笑容,，我更加堅定我的教育之路,。教育教學工作給我一個這樣的啟示：學無止境，沒有最好,，只有更好,。我愿和同仁們一道，共同探討,，攜手并進,，勇于創(chuàng)新,，繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師。

特崗教師轉(zhuǎn)正自我鑒定300字篇三

三年了,，特崗生涯即將結(jié)束,，又將繼續(xù)我的教育之路。在這里,，寫下我這一年來的情況,，與大家分享，希望同仁們能更好地服務于我們所從事的職業(yè),。

時光荏再,，轉(zhuǎn)眼間，我在雙龍小學擔任特崗教師已經(jīng)三年,。三年來,，得到了學校領導和同事的許多幫助，使我學到了很多東西,，我的教育,、教學理論得到了更好地檢驗，同時教學能力也得到了很大地提高,。這是以往我在高校以及書本上學不到的,，我深感欣慰，同時更多的是感謝,。

20xx至20xx學年的教學工作已接近尾聲,，為了今后更好地服務于教育教學工作，總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,，特做如下自我鑒定：

一、思想工作方面,。

雖然還是一名入黨積極分子,，但我始終以一名正式黨員的標準來嚴格要求自己。認真學習馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)。堅決貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針和政策,。思想明確，安教樂教,，有較強的事業(yè)心和責任感,。服從學校工作安排，對工作精益求精,，為人師表,。

二,、教育工作方面。

本學年,，我擔任學校的教導主任一職,，同時負責三年級的數(shù)學和英語教學工作。在工作中,，我常常以身作則,，帶頭完成好每月的常規(guī)工作，并認真查閱同事盲作的開展和完成情況,，時常與大家溝通,，也經(jīng)常向有相關工作經(jīng)驗的老教師請教工作方法，一年來的教務工作,，使我成長了很多,，業(yè)務能力也在慢慢提升。在教學中,，我認真專研教材,，力求吃透教材、大綱,，積極開拓教學思路,，把一些優(yōu)秀、先進的教學理論用到教學中去,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的精神,。

三,、業(yè)務進修方面。

積極參加各種培訓,，如今年參加的銅仁地區(qū)中小學班主任管理創(chuàng)新暨心理健康教育骨干教師培訓和洋溪教辦組織的洋溪鎮(zhèn)教學業(yè)務工作培訓。同時,，通過書籍,、網(wǎng)絡學習相關的教育技術及思想，以求把這些盡快地運用于自己的教育教學中去,。

四,、今后的努力方向。

因為是剛參加工作,，再加上所處的環(huán)境因素,，很多教學思想不夠成熟，專業(yè)知識還需時間進一步檢驗,，同時,，還要積極地向領導,、老教師學習,，勇于去實踐,，讓自己的教育教學能力得到更進一步的提高。

特崗教師轉(zhuǎn)正自我鑒定300字篇四

20xx年,，大學畢業(yè)以后我報考了黑龍江省的特崗教師招聘考試,，經(jīng)過一系列的筆試、面試,、考核以及培訓我有幸成為了樺川縣新城鎮(zhèn)教師隊伍中的一員,。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間三年特崗服務期已滿,。在這三年當中,，我要感謝來自每一位領導的信任、關心,、支持和幫助,，讓我在學校這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長。三年的磨練,，我沒有了初入社會時的沖動和莽撞,，也沒有了初出校門時的稚嫩，同時也讓我改正了不少缺點,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人從以下幾方面對三年來的工作進行總結(jié),。

一、思想品德方面：

在這三年的特崗生活當中,，我始終堅持熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛社會主義，熱愛教育事業(yè),，擁護黨的各項路線,、方針、政策,，遵紀守法,。認真學習相關法律法規(guī)，認真學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;本著全心全意為人民服務的宗旨,，努力提高思想覺悟“吃苦在前,，享樂在后”。在實際工作中，注重師德修養(yǎng),，愛崗敬業(yè),。在教書的同時，又不忘育人,，辛勤耕耘,，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進步,。

二,、工作能力方面：

自踏上工作崗位起，我就一直擔任班主任工作,，而且是一年級班主任,。對于剛剛參加工作的我來說是非常的苦惱，有些不知所措,，但是我并沒有退縮,，而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學生，該怎樣走進他們的內(nèi)心世界,。一份耕耘,，一份收獲，很快我的工作步入了正軌,，而且做起來是得心應手,，也得到了學校領導的一致認可。三年來,，我每項工作都是走在最前端,，無論是教學還是學校組織的各項活動，我都做得是有聲有色,。

三,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里我從未無故缺席，而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習,，利用科任課和中午,、晚上休息的時間鉆研教學，以便更好地上好每一節(jié)課,。要給學生一滴水,，老師要有長流水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代,，為更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端,。在教學中,，虛心請教其他老師，在教學上,，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法,，同時,，多聽老師的課，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見,，改進自己的工作。從大學畢業(yè)到今天,，我一直沒有停止閱讀的習慣,，不斷的充實自己，向?qū)W生展示一個豐富的自我,。

四,、工作業(yè)績方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足，很難帶動學生的學習積極性,，后來在各位同事的幫助下,，我經(jīng)常聽優(yōu)秀教師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,，終于我的業(yè)務水平有了顯著地提高，而且我所任教的班級連續(xù)三年來教學成績始終都是位居首位,，得到了家長和領導的一致好評,。更讓我覺得欣慰的是家長都想把自己的孩子送到我的班級，這是我最大的成就感,。在20xx年我又獲得了鎮(zhèn)級優(yōu)秀班主任,，鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師等榮譽稱號，我所任教的班級也被評為優(yōu)秀班集體的光榮稱號,。三年里的賽課活動每次都有我的身影,，而且我也會不負眾望，取得一個又一個可喜的成績,。

一份春實,，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份份充實的,、沉甸甸的情感,。教育事業(yè)任重而道遠，學海無涯,、學無止境,，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己,，繼續(xù)加倍努力,，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上做出更突出的成績,。

特崗教師轉(zhuǎn)正自我鑒定300字篇五

在學校領導的關懷和鼓勵下,，在過去的一學年中，我擔任701班英語,、政治教學工作和702班的政治教學工作,。時間過的真快，一學年就這么過去了,，我的學生也即將升入八年級,。回顧這個學年,，感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：

一,、 政治思想方面

我在任職的1年里,，政治思想覺悟高，熱愛中國共產(chǎn)黨,，積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀守法,，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè),，把教育好學生看作是自己人生的理想,。在工作中，我待人熱情大方,，關心集體,，關心學生，有團隊協(xié)作精神;事業(yè)心強,，有進取心,，工作兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責,，能嚴格要求自己去學習,，不斷提高自身業(yè)務水平,。

二,、因材施教方面

雖然學生們經(jīng)過去年半年的英語學習,，對英語有了初步的了解，但因興趣愛好不同,、語言天賦不均,、不適應初中老師的教學方式等等一些原因，學生在不斷學習中,，學生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大，嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。這就要求老師對學生采取“因材施教,，各個擊破”的教育方式。

針對701班基礎比較好的學生,，我要求他們認真完成《課時掌控》,、《英語學習報》、《基礎訓練》上與課本配套的相關練習,，加強鞏固上課所學知識;成績中等的學生則以《名師點津》,、《英語學習報》、《基礎訓練》為主,，主要是進一步打好基礎,。而基礎薄弱的學生則以《英語學習報》、《基礎訓練》及書本為主,，重點強調(diào)學生記單詞,，因為單詞是學習英語的基礎。每一部分的練習都要講解,，講解時要詳略得當,，重難點突出。通過這種方式,，大部分同學還是取得了很大的進步,。

三、調(diào)動課堂氣氛方面

在課堂教學開展過程中,，積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見,。鼓勵學生根據(jù)所學知識即興表演并對學生的表演作及時的點評，有時自己也參與跟學生一起表演,，通過此種方式鞏固學生所學知識,。同時，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。以使課堂效果事半功倍,。只是我沒有很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W,，調(diào)皮搗蛋時,，我的情緒往往會受到影響，并把這些負面情緒帶到了教學中,，讓原本正常的課堂教學受到了干擾,，發(fā)揮不到應有的水平，也影響了教學效果,。在這一方面,，以后必須努力克服，研究教育教學方法,，采取有效方法更好地解決問題,。

四、鞏固練習方面

課前認真教授每一課的新單詞,，待課程結(jié)束后會及時抽時間給學生聽寫,，并認真批改。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子,，我也要求學生做上記號并盡量背下來,。對于聽寫不理想的學生，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個,，隔幾天之后再次聽寫,。一開始，我都是統(tǒng)一要求所有的學生,，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際,。越是統(tǒng)一要求，他就越抵制,，最后什么也沒有學到,。因此，我要求基礎好的學生必須盡最大的努力掌握好每一個單詞,，而中等的學生每次必須聽寫必須達到8個,，基礎不好的學生就抄寫單詞。

五.與學生交往方面

雖然701班很有幾個調(diào)皮的學生總是擾亂課堂秩序,，我與其中個別學生也有過幾次矛盾,，但課堂教學基本鎮(zhèn)得住。與大多數(shù)學生的相處還是十分融洽,。在教學中,，對那些成績退步明顯的學生，我會找他們談心,幫助分析找出原因,并指導他們解決,。對那些取得進步的學生,我會在公開場合大力表揚他們,，以激勵他們更有信心去學英語,。當學生有了困惑而不得解的時候，我建議學生通過在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流,，并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見,，有幾個學生的學習習慣還是得到改善。

在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作,。但由于經(jīng)驗不足, 對教材的把握不夠到位,，上課的邏輯性不夠強，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學到,，聽課的次數(shù)較之上學期減少了不少，教學工作還有待于改進,在以后的教學工作, 要不斷地其他老師前輩學習,，不斷總結(jié),不斷提高教學水平,。虛心學習,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學水平，以期在以后的工作中做得更好,。

特崗教師轉(zhuǎn)正自我鑒定300字篇六

我是xx年來固賢任教的一名特崗教師,，剛上任，我主要擔任的是小學五年級的語文及班主任,，從一名學生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處?，曾?jīng)有過很多的迷茫，但我虛心學習,，經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師請教,，慢慢適應了自己的角色與各方面的環(huán)境，盡職盡責完成自己的工作,，現(xiàn)將自己近兩年的教育教學工作總結(jié)如下：

班主任工作中,，結(jié)合班級實際，有計劃地對學生進行了思想,、道德,、紀律和心理素質(zhì)等方面的教育。

一,、加強思德教育,，培養(yǎng)好的班風。

我所擔任的班級有學生16名 ,，因為是農(nóng)村小學,，并且大部分同學還是留守兒童，平常受家庭教育的程度不夠,，在言行舉止,，良好習慣方面有很多弊端，所以加強學生的思想品德教育,，使學生全面發(fā)展是我做的第一步工作,，我充分利用班會課,、品德課，有針對性在開展多形式,、生動活潑的教育活動,，提高學生的思想品德素質(zhì)。有的學生學習怕苦怕累,，無上進心,，不想讀書，我針對這一現(xiàn)象,，認真地組織學生開展“新學年新打算”,、“我為班級做貢獻”、 “跟奶奶比童年”等主題會,，激發(fā)學生的學習積極性,，提高了學生的自信心和競爭意識。并用“小學生首則”,、“日常行為規(guī)范”嚴格要求學生,，規(guī)范學生言行，提高全班學生的思想素質(zhì),，促進了良好班風學風的形成,。

二、在班級中開展“自己與自己比”,，提高競爭意識,。

在班級管理中，為了使班中每一個學生獲得不同程度的發(fā)展,，我在班中開展“自己與自己比”的教育活動,。在全面了解學生的思想狀況，學生基礎,，智力狀況,，身體素質(zhì)，性格愛好的基礎上,，確定每一個學生的奮斗目標,，同時，要求每一個學生都客觀地,、全面地總結(jié)自己過去,，充分認識自我，然后在思想,、學習,、紀律、文體勞動,、愛好特長等方面確定今后的奮斗目標,，并堅持每月小結(jié)一次,。對不同程度的學生提出不同的要求和不同的奮斗目標，對學生來講是切合實際,，可以接受的,。雖然是自己與自己比，但實際上也存在同學之間的相互競爭,，這種競爭就是比誰的進步大,。

這樣的競爭是人人都可以爭取的，因而,，學生誰也沒有太重的心理負擔,，只要努力，就有進步,，就能實現(xiàn)目標,。這樣進步和成功的喜悅感，經(jīng)常在他們心中蕩漾,，班中開展自己與自己比活動，使后進生不再消極,、氣餒,，信心十足地面對每一天，優(yōu)生謙虛謹慎,，戒驕戒躁,，不斷實現(xiàn)自我超越。

三,、在班級學生轉(zhuǎn)化工作中,，(1)我認為任何學生都有閃光點，差生也不例外,，只要細心留意,，就不難發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，平常我善于抓住學生學習,、勞動,、班級活動中閃現(xiàn)的亮點，激發(fā)他們的上進心和求知欲,。哪怕是微小的進步,，都給予他們表揚、肯定,、鼓勵,，并不斷強化。后進生畢竟因其后進,，在學習上與其他同學落下一段距離,。為了使這個距離縮短,，我還經(jīng)常幫他們另開小灶，進行個別輔導,，來幫助他們,。

先跟他們談話，要他們明白老師,、家長都希望他們學習進步,，都想幫助他們，而只要他們自己加倍努力,，老師和家長都相信他們同樣會成為好學生,。另外在課堂上，對于一些預知的疑難問題,，師生共議解決后,，我還特別叫他們起來復述，進行難點突破,、鞏固,。而課堂上沒解決的，課余再補,，利用放學后的十幾二十分鐘時間,，他們進行個別補習。由于長期如此,，有些學生樂意配合老師的行動,，他們學習也在慢慢地進步。

(2)讓學生教育學生,。教育孩子必須走進孩子的世界,，理解孩子的心理，決不從大人的角度看待孩子,。有些事情在大人看來是錯誤的,，但在孩子眼里卻是真實和正確的。大人教育孩子時,，總喜歡擺大道理,，大談自己的想法和體會，沒有觸動孩子的心理,，讓孩子教育孩子的方法很有效,。一次有兩個學生打架，我很耐心地擺出一些道理和事實教育了他們一番,，讓他們明白打架的壞處和弊端,，我認為這一次教育對全班同學來說是十分深刻的，但沒過兩天，又有另外兩個學生打架,。我很氣憤,，但我認為如果再批評一次也起不了作用。我將前兩天打架的學生叫到跟前,，讓這兩位學生將當天打架的情形和感受與他們分享,。這兩位同學很留心聽他們說，聽后深有感觸,，并互相道歉,，許諾以后不打架，使這兩位同學確實受到深刻的教育,。

在教學方面,，為了有效地提高教學質(zhì)量，我首先從自己做起,，改變觀念,，努力改進課堂教學，做了以下幾點：

一,、 認真?zhèn)浜谜n,，做好課前準備，上好每一節(jié)課,。

只有備課充分,，才能調(diào)動學生的積極性，上課效果才會較好,。所以我在每上一節(jié)課我都認真鉆研教材，認真鉆研學生,，時常思考學生心里在想什么,，用學生的眼光來看世界，上課時想方設法一讓學生投入,，不讓其分心,，在教學中注重營造寬松的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣,。根據(jù)本班學生的實際情況,，針對學生的心理特點和年齡特征，從語文學科的特點出發(fā),，我堅持學生為本的教育思想,，設計和進行語文教學。

在學習活動中,，充分發(fā)揮學生的主體作用和教師的引導作用,，轉(zhuǎn)變教師角色，使語文學習的過程成為師生對話，心靈交流,，靈魂碰撞的過程,。融知識性與趣味性為一體，調(diào)動學生學習的主動性,，鼓勵學生進行探究性學習,，保護學生獨特的理解和發(fā)現(xiàn)，讓學生體驗語文學習過程的愉悅,，改變了語文學習的枯燥乏味,，學生成為了語文學習的主人。在教學中設計不同層次的問題,，讓每位學生都能體驗到成功的喜悅,，激發(fā)他們的學習興趣，激活每位學生的學習語文的潛能,，增強語文學習的自信心,，使學生逐漸對語文學習產(chǎn)生了興趣，愿意學習語文,，會學語文了,。

我還采取了一些方法，盡量多講一些文化生活故事,，讓他們更了解語文,，更喜歡學習語文。因為只有語文水平提高,，他們才能提高同學們的語文寫作能力,，對成績優(yōu)秀的同學很有好處。

二,、注意培養(yǎng)良好的學習習慣,，提高學生的自學能力。沒有良好的學習習慣,，學習談不上自覺學習,，抓學生堅持預習的習慣，學生借助課后思考題,，使用工具書,，查閱資料，掃清學習上的障礙,，做到勤檢查,。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣,。

三,、優(yōu)化教學方法,，充分發(fā)揮學生的主體作用。今天,，課堂教學作為實施語文素質(zhì)的教育的主陣地,，運用啟發(fā)式、點撥式,、討論式,、導學式等生動活潑、行之有效的教學方法,。我時常運用多媒體教學,，借助網(wǎng)絡，制作了課件,，上好實驗課,。課堂上，想方設法讓學生通過眼,、手,、口、腦各種活動,，獲得學習的樂趣,，培養(yǎng)健康的個性。閱讀教學以讀為本,，訓練為實,，讓學生自讀、自悟,、自得,。讀的過程中，讀出適當?shù)恼Z氣,，重視讓學生默讀,，讓學生在讀中思考，從而培養(yǎng)學生讀書的習慣和情趣,。要求學生學會學習。在學習過程中,，強調(diào)學生本身積極參與,、吸收，成為教學活動中的主人,。

總之,，我認為教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。我還年輕，今后在教育的崗位上還要不懈的努力，爭取把自己的工作做得更好!

特崗教師轉(zhuǎn)正自我鑒定300字篇七

在學校領導的關懷和鼓勵下,，在過去的一學年中,，我擔任701班英語、政治教學工作和702班的政治教學工作,。時間過的真快,，一學年就這么過去了，我的學生也即將升入八年級,?；仡欉@個學年，感覺自己已然成熟了許多,。為今后更好的工作,，現(xiàn)將本學期的工作述職如下：

一、 政治思想方面

我在任職的1年里,，政治思想覺悟高,，熱愛中國共產(chǎn)黨，積極要求自己向黨組織靠攏;遵紀守法,，遵守教師職業(yè)道德,，愛崗敬業(yè)，把教育好學生看作是自己人生的理想,。在工作中,，我待人熱情大方，關心集體,，關心學生,，有團隊協(xié)作精神;事業(yè)心強，有進取心,，工作兢兢業(yè)業(yè),，盡職盡責，能嚴格要求自己去學習,，不斷提高自身業(yè)務水平,。

二、因材施教方面

雖然學生們經(jīng)過去年半年的英語學習,，對英語有了初步的了解,，但因興趣愛好不同、語言天賦不均,、不適應初中老師的教學方式等等一些原因,，學生在不斷學習中，學生對英語的掌握程度出現(xiàn)了明顯好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，嚴重影響班內(nèi)的學習風氣,。這就要求老師對學生采取“因材施教，各個擊破”的教育方式,。

針對701班基礎比較好的學生,，我要求他們認真完成《課時掌控》、《英語學習報》,、《基礎訓練》上與課本配套的相關練習,，加強鞏固上課所學知識;成績中等的學生則以《名師點津》、《英語學習報》,、《基礎訓練》為主,，主要是進一步打好基礎。而基礎薄弱的學生則以《英語學習報》,、《基礎訓練》及書本為主,，重點強調(diào)學生記單詞，因為單詞是學習英語的基礎,。每一部分的練習都要講解,，講解時要詳略得當，重難點突出,。通過這種方式,，大部分同學還是取得了很大的進步。

三,、調(diào)動課堂氣氛方面

在課堂教學開展過程中,，積極鼓勵學生大膽的用英語表達自己的意見。鼓勵學生根據(jù)所學知識即興表演并對學生的表演作及時的點評,，有時自己也參與跟學生一起表演,，通過此種方式鞏固學生所學知識。同時,，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛。以使課堂效果事半功倍,。只是我沒有很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向?qū)W，調(diào)皮搗蛋時,，我的情緒往往會受到影響,，并把這些負面情緒帶到了教學中，讓原本正常的課堂教學受到了干擾,，發(fā)揮不到應有的水平，也影響了教學效果,。在這一方面,，以后必須努力克服,，研究教育教學方法，采取有效方法更好地解決問題,。

四,、鞏固練習方面

課前認真教授每一課的新單詞，待課程結(jié)束后會及時抽時間給學生聽寫,，并認真批改,。對課文里出現(xiàn)的精彩實用的句子，我也要求學生做上記號并盡量背下來,。對于聽寫不理想的學生,，我一般要求他們每錯一個就重新抄寫10個，隔幾天之后再次聽寫,。一開始,，我都是統(tǒng)一要求所有的學生，但慢慢就發(fā)現(xiàn)這樣不符合實際,。越是統(tǒng)一要求,，他就越抵制，最后什么也沒有學到,。因此,，我要求基礎好的學生必須盡最大的努力掌握好每一個單詞，而中等的學生每次必須聽寫必須達到8個,，基礎不好的學生就抄寫單詞,。

五.與學生交往方面

雖然701班很有幾個調(diào)皮的學生總是擾亂課堂秩序，我與其中個別學生也有過幾次矛盾,，但課堂教學基本鎮(zhèn)得住,。與大多數(shù)學生的相處還是十分融洽。在教學中,，對那些成績退步明顯的學生,，我會找他們談心,幫助分析找出原因,并指導他們解決。對那些取得進步的學生,我會在公開場合大力表揚他們,，以激勵他們更有信心去學英語,。當學生有了困惑而不得解的時候，我建議學生通過在作業(yè)本中夾帶紙條(在紙條上陳述自己的困惑)的形式與我交流,，并盡最大的可能去給他們提出中肯的意見,，有幾個學生的學習習慣還是得到改善。

在這一學期的教育教學工作中,我愛崗敬業(yè),盡職盡責地完成了自己的本職工作,。但由于經(jīng)驗不足, 對教材的把握不夠到位,，上課的邏輯性不夠強，很多優(yōu)秀老師的優(yōu)點都沒有學到,，聽課的次數(shù)較之上學期減少了不少,，教學工作還有待于改進,在以后的教學工作, 要不斷地其他老師前輩學習,，不斷總結(jié),不斷提高教學水平。虛心學習,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教學水平,，以期在以后的工作中做得更好,。

特崗教師轉(zhuǎn)正自我鑒定300字篇八

時間過得真快，剛來時的情景還歷歷在目,，轉(zhuǎn)眼間特崗服務期已經(jīng)滿了,。在這三年里，我深深地感受到了來自校領導和老師們給予我的信任,、關心,、支持和幫助，同時我也在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長了起來,。為了更好地做好今后的工作,、總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人將從德,、能、勤,、績等方面做工作小結(jié)如下：

一,、政治思想方面

本人積極參加政治學習，關心國家大事,，擁護黨的各項教育方針政策,，忠誠于黨的教育事業(yè)，將教書育人視為自己的使命和畢生追求,。我在各方面都從嚴從高要求自己,，工作上，兢兢業(yè)業(yè),，踏實進取,，認真負責地完成各項任務，自覺遵守職業(yè)道德,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格,、行為去感染學生，在學生中樹立了良好的教師形象,。同時向同事虛心求教,，共同鉆研業(yè)務，互相學習，共同進步,。閑暇之余,，認真學習新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加培訓,，不斷地給自己充電，認真學習仔細體會新形勢下時代對教師的要求,。三年來在校領導的關心下，我的思想覺悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉,。

二、教育教學方面

在教學方面,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹治教。為了有效地提高教育教學能力和教學質(zhì)量,，我首先從自己做起,，改變觀念，努力改進課堂教學,，做了以下幾點：

1,、一絲不茍抓實抓好英語教學各個環(huán)節(jié)，我特別是在備,、輔,、考三個環(huán)節(jié)上下功夫。備——備課程標準,，備教材,，備學生、備重難點,、備教學方法,，向備課教研要質(zhì)量，努力做到在備課中知識結(jié)構由淺入深,，選材內(nèi)容貼近生活;輔——輔優(yōu)生,、輔差生，重點輔“邊緣”學生,?？肌怀V，不離本,，考題靈活,，開發(fā)思維，迅速反饋,，及時補漏,。

2,、注重教法改革，不斷探求英語教學規(guī)律,，大膽嘗試新的教學方法,，開展了情趣英語教學方法，求異思維教學法,，交際教學法等一系列英語教學方法,，激發(fā)學生興趣，讓英語教學“活”起來,。在英語課堂上,，我組織課前幾分鐘開展聽說訓練，運用做游戲,、唱英語歌,、表演等方式誘發(fā)學生的學習興趣，課堂教學中運用實物教具,，幻燈片,，創(chuàng)設情景，設置懸念等教學手段啟發(fā)學生,，活躍氣氛,，收到了良好的教學效果。英語教學活動化,，活動交際化,，豐富了英語知識，提高了學生學習興趣和聽說能力,，拓寬了學生視野,。

3、注意培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，優(yōu)化學習方法,。個人認為，學生學習的不僅僅是知識,，好的行為習慣和學習方法對學生的成長也是很有用處的,。所以，課堂上,，在教授學生科學文化知識的同時,，也注重習慣和方法教學，并且引導,、幫助學生總結(jié)學習方法,、有意識地進行自我歸納與總結(jié)，讓學生感覺到學習并不是一件困難的事情，減少畏難情緒,，輕松學習,。

4、積極向他人學習,，提高自己的教學能力,。剛參加工作，為了上好每一節(jié)課,，僅僅靠看參考書是遠遠不夠的,，手邊的參考書、網(wǎng)絡,、身邊親切的同事，甚至是新教師,，他們都有自己對教學的獨特見解,，都可以為我所用。因此,，我經(jīng)常虛心向他們請教交流,，慢慢地，我也形成了我自己的課堂教學風格,。從他人身上學得的東西已然成了我教育生涯中一筆寶貴的財富,。

5、做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。作為教師,，應該明白學生都有優(yōu)缺點，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生。他們往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學生的整體成績。所以,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

①,、用發(fā)展的觀點看學生，使他們相信,，他們的今天一定比昨天好,，即使不然，也應使他們相信明天會比今天好,。

②,、因勢利導，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚其優(yōu)點，克服其缺點,。其次以平常心對待：后進生也是學生,，厭惡、責罵只能適得其反,，我們應該使他們享有同其它學生同等的平等和民主,，我們也應該在他們進步時給與肯定。

③,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到真誠,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到理解學生,，即通過學生的眼睛看事物。

三,、工作考勤方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，遵守學校的作息時間，不遲到,、不早退,、不曠工，有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結(jié)同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學生、人際關系和諧融洽,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四,、工作業(yè)績方面

在教學成績方面,，隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，剛參加工作的我,，在各位同事的幫助下,，努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正，后來我所教的班級的成績也有了顯著提高,，我所教的英語成了學生喜歡的課程，我也成了受學生歡迎的老師,。一路走來雖然艱辛,，但也獲得了些許收獲。教學成績得到了學校領導和其他老師的一致認可,。

當然,，作為一名青年教師，我在工作中還存在種種有待完善之處,，俗話說：“金無足赤,，人無完人”。在今后的工作中,，我會多學習,、多動手、多思考,、多總結(jié),、多反思，以期更大的提高,，爭取成為一名優(yōu)秀的人民教師,，為教育事業(yè)添磚加瓦!

特崗教師轉(zhuǎn)正自我鑒定300字篇九

20xx年夏天，我光榮的成為了圍場縣的一名特崗教師,，時間過得真快,，我來新?lián)苤袑W工作已經(jīng)三年了,，在這段時間里，讓我感同身受的是來自每一位領導和老師給予我的信任,、關心,、支持和幫助，我也在新?lián)苤袑W這個大家庭中慢慢成長,。 為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓,，本人從德能勤績四方面作工作小結(jié)如下：

一,、思想品德方面：

三年來，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了相關教育的法律法規(guī),，思想端正,，作風正派，服從領導的工作安排,，積極參加各種會議,，辦事認真負責。熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立了良好的教師形象,。三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領導和同行都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法,。

二,、業(yè)務知識和工作能力方面：

從零x年秋季到現(xiàn)在，我先后教過生物,、物理,、政治三門學科，通過不同學科的教學讓我深刻的體會到了學科之間的聯(lián)系,，還有不同學科教法的不同讓我掌握了更多的教學方法,，提高了教學能力。思維開闊了就能夠從更多的角度去講解所教的內(nèi)容,。從而提高學生分析問題和解決問題能力,，培養(yǎng)學生學習的興趣,。

三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：

三年時間里從未無故缺席,，兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作,，認認真真上好每一節(jié)課。精神飽滿的面對每一天的工作,。在教學中,，虛心請教其他老師，在教學上,，有疑必問,。同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進工作,。

四,、工作業(yè)績方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足，很難帶動學生的學習積極性,，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平，積極聽優(yōu)秀老師的課,，找到自己的差距和不足，不斷學習改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽內(nèi)〉昧孙@著的提高,。

特崗教師轉(zhuǎn)正自我鑒定300字篇十

作為20__年__省特崗教師隊伍中的一分子，我很榮幸成為__縣錄用的特崗教師的一員,。20__年8月底,，我被__縣教育局分配到___中心學校上班，第一個學期20__年9月1日至20__年2月,，我在處在鄉(xiāng)下的___郁寨小學任教,，20__年新年開學到現(xiàn)在20__年元月，我在___中心小學任教,。在___的這些日子里,，讓我深深感動的是來自每一位領導和老師給予我的信任、關心,、支持和幫助,，我也在地城小學這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長,， 為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓,，本人從德、能,、勤,、績等方面將工作情況總結(jié)如下：

一、思想品德方面

三年來,，我積極參加政治學習,，關心國家大事，擁護以為核心的黨中央的正確領導,，擁護黨的各項方針政策,，遵守勞動紀律，本人熱愛黨,，熱愛人民,堅持黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認真學習了《教師法》,、《未成年人保護法》,、《義務教育法》等，思想端正,，作風正派,，服從上級、領導的工作安排,，有活搶著干,，有擔勇于挑。積極參加各種會議,，辦事認真負責,。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學校的教學過程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動與同事研究業(yè)務,，互相學習，配合默契,，教學水平共同提高,，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作,，順利完成了各項任務,?？鬃诱f：三人行必有我?guī)煟貏e是對我這個剛從事教學工作來說,，學校領導和同事都給了我非常大的幫助,，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學方式方法,。三年來在學校領導的關心下,，我的思想覺悟提高到了更高的層次，能力也得到了很大的鍛煉,。

二,、師德培養(yǎng)方面

“學高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴格要求自己,，力爭做一個有著崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的師范，希望我的學生都是合格的學生,。為了給自己的學生一個好的表率,，同時也能使自己陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了大量的書籍,，并把很多的好書借給學生，讓他們讀,，讓他們汲取知識的營養(yǎng),。所謂活到老，學到老,。只有不斷的學習,，才能不斷的提高自己的水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

三,、業(yè)務知識和工作能力方面

身為教師,，應該注意對自身的素質(zhì)培養(yǎng)，不斷學習,，不斷更新知識系統(tǒng),，不斷完善自己的思想!學習終生!認真對待學生!對待學生，無論怎樣認真都不為過,，這是一種態(tài)度,，一種精神,，一種責任!學生有的較乖，比較聽話,，自覺性也比較高,，所以也比較容易管理。而有些學生比較早熟一點,，有一些驕傲一些調(diào)皮,。初來乍到時，自己也跟個孩子似的,，有時候會跟孩子們斤斤計較,。學生一句無心的我還是比較喜歡我們以前的某某老師，因為她比較有經(jīng)驗,。讓我傷心許久,。教學上，最開始,，對學生不是很了解,。每一堂都希望自己認真去備，認真去上,，但是實際教學畢竟不比實習,，也許是方法不對，搭班的班主任經(jīng)常會說,，沒有見到哪個老師像你這么辛苦地教書的,，既累到自己，學生又不會感激,，于是我想我該摸索一條有效率的方法出來,。一直在改進中。常?？吹綄W生的自控能力比較差,，上課亂接話，想說話就說話,，這都讓我切身體會了教師難當,，要做好一個孩子王是很辛苦的。但是我是自然而然之中學會了一些對孩子進行思想教育的方式方法,。直到現(xiàn)在我明顯感覺自己少了很多脾氣,，多了很多耐心。另外學校的教研活動我積極地參加,，從中發(fā)現(xiàn)個人教學上的很多缺點,，聽骨干教師的課多了，收獲也頗多，我感謝學校這個大舞臺讓我學到很多,。

四,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

兢兢業(yè)業(yè)面對每一件教學工作，認認真真上好每一節(jié)課,。我明白：今天的學習就是為了明天的工作,，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,，學到老,，才會永遠站在教育領域的前端。在教學中,，虛心請教其他老師,，在教學上，有疑必問,。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,，學習他們的方法，同時,，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點,，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見,，改進工作,。從大學畢業(yè)到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣,，不斷的充實自己,，向?qū)W生展示一個豐富的自我。

五,、工作業(yè)績方面

剛開始踏上工作崗位的時候由于教學經(jīng)驗不足,，很難帶動學生的學習積極性，后來在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學水平,，積極聽優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學習改正,，后來我?guī)У陌嗉壍某煽円灿辛孙@著提高，一份春實,，一份秋華,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實的,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教悔我的學生，我無愧于我心,，我無愧于我的事業(yè),。

教育貴在教育孩子先學會做人。誠信是做人最基本的準則,，紀律是執(zhí)行路線的保證,。我常常想，一個人能力的培養(yǎng)和提高是永無止境的,，但是不好的品格形成以后,，將會負面影響一個人的一生。所以我常對孩子說：如果你在學?；蛘呒依锓噶隋e,，不要試圖欺騙和隱瞞，更不要試圖用另一個錯誤去掩蓋已經(jīng)犯下的錯誤,，這樣只會錯得越來越遠,，最好的辦法是主動承認錯誤、勇于承擔責任,，以誠肯的態(tài)度去爭取老師和父母的諒解與幫助,，及時改正才能夠進步，才能夠健康快樂的成長,，誠信的習慣也會是將來立足于社會的最優(yōu)秀,、最讓人信賴的品質(zhì)。

兩年的時光匆匆而過,，雖然平淡,，但我過得很充實，盡管忙碌,，但也豐富了我的閱歷,，兩年的特崗教師工作，我自認為是問心無愧的,，然而,，我深深的知道，由于少不更事,，無論是工作能力還是工作經(jīng)驗,，我都有很多不足，需要在座的領導和同事們及時的點撥和引導,，以幫助我快速的成長,，在此，向一直以來關心幫助我走過來的領導和同事們致以忠誠的謝意，我的成長離不開你們,，希望能得到你們一如既往的關愛和幫助,。在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己,，然而道遠任重,，我仍需繼續(xù)加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力,，爭取在教師崗位上作出更大的成績,。