確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導提供多種工作方案,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學學校線上教學方案篇一

（一）為切實加強疫情防控工作，最大程度減小疫情對學生教育教學的影響,，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用開展網(wǎng)絡(luò)教學,。

（二）堅持以學生為中心，五育并舉,，以“德體美勞”為主,，以“智育教育”為輔，學習內(nèi)容涵蓋各科課程,。

（三）堅持勞逸結(jié)合,，嚴格控制時長，做到用眼健康,。

二,、組織領(lǐng)導

組長：

副組長：

成員：xxx各年級組長、各學科備課組長,。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在教務(wù)處，由易書琴兼任辦公室主任,，由熊川,、黃林萍為成員，負責落實日常事務(wù),。

三,、工作安排

（一）時間安排

線上教學時間：暫定于2022年9月5日——9月13日。

（二）課程安排

德育課程：結(jié)合疫情防控,，讓孩子們看到國家的果決部署,、政府的擔當作為、民眾的凝心聚力,，從中感受中華民族面對任何困難的決心和勇氣,。

智育課程：結(jié)合學科課程標準，由教師采用直播或錄播的形式開展課程的預習或知識的講解,。

體育課程：因地制宜在客廳,、陽臺、走廊等地點,，根據(jù)學生體質(zhì)健康情況自行開展體育鍛煉,。

美育課程：組織學生欣賞名畫，學習美術(shù)界,、書法界的名家軼聞,，學習作畫或利用身邊的小物品創(chuàng)造美術(shù)作品,。

勞動課程：了解和熟悉家務(wù)勞動和家庭消毒流程，協(xié)助父母進行家庭衛(wèi)生清潔工作,，完成力所能及的家務(wù)勞動,。

（三）作息時間安排

xxx

（四）教學形式

各班根據(jù)實際情況采用直播或錄播的形式開展線上教學。

（五）教學要求

學生方面：認真聽課,，做好學習筆記,，完成老師布置的作業(yè)并及時反饋給老師。

教師方面：

（1）建立好班級群,，由班主任組織本班學生和科任教師加入班級群,。

（2）監(jiān)督檢查本班學生每天在線學習情況，對沒有在線學習的學生,，科任教師要及時反饋給班主任,，班主任與家長取得聯(lián)系，確保每位學生按時在線學習,。

（3）指導家長監(jiān)督學生在家按時在線學習,，了解學生學習情況。

（4）指導學生自覺遵守當前疫情防控要求,，根據(jù)上級要求及時推送相關(guān)疫情防控知識,。

（5）協(xié)助完成學校安排的相關(guān)工作。

管理方面：

（1）教師對學生的管理：簽到,、線上學習指導,、作業(yè)檢查、個別輔導,。

（2）學校對教師的管理：1,、包年級領(lǐng)導全面負責；2,、年級組長監(jiān)督備課組長的工作落實情況,；3、備課組長統(tǒng)籌學科教學,；4,、學科教師由班主任負責。

（3）上傳平臺資源：發(fā)送的資源建議使用學校推薦的鏈接,，不得推薦學生使用付費的資源,，隨意增加家長負擔。

1,、一人一案、精準施策

班主任做好本班學生線上學習情況的摸排,；

2,、重點學生的關(guān)心關(guān)愛和學習幫扶工作，學科教師對無法進行線上學習的學生進行家訪、電話溝通,、學習指導,；

3、密切家校聯(lián)系,，做好心理疏導,、疫情防控和居家學習，實現(xiàn)家校共育,。

4,、資源鏈接：中小學教學資源平臺（點擊網(wǎng)址或下載app即可免費使用小學、初中,、高中段所有的電子教材,、及觀看各學科課程）

小學學校線上教學方案篇二

根據(jù)xx縣教育體育局《關(guān)于開展線上教學工作的通知》精神，為切實保障疫情防控期間教育教學活動正常開展,，按照“停課不停教,、停課不停學”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)＋教育”作用,，依托國家中小學智慧教育平臺等教學資源,。我校自9月5日開始統(tǒng)籌安排線上教學活動。

本著“統(tǒng)籌規(guī)劃,、協(xié)同推進,、壓實責任、分類實施,、點面結(jié)合,、突出實效”的原則，積極探索實現(xiàn)教學方式“由學校轉(zhuǎn)移到家庭,、由面授轉(zhuǎn)變?yōu)榫W(wǎng)授,、由集中學習轉(zhuǎn)變成自主學習”的途徑，有效解決學生因疫情無法正常到校上課問題,，確保線上教育教學質(zhì)量,。

1、語文,、數(shù)學,、英語教學（語數(shù)英教師）。語,、數(shù),、英教師在線教學、發(fā)布微視頻等資源,，學生線上學習,，在線提交作業(yè),，教師在線答疑輔導，在線批改作業(yè)開展網(wǎng)上學習,。在線學習時長每科不得超過30分鐘,，嚴格控制學生電子產(chǎn)品的使用時間，防止沉溺網(wǎng)絡(luò)和電子游戲,。

2,、“好書伴我行”經(jīng)典閱讀（語文老師）。語文教師布置閱讀任務(wù),，引導學生每天堅持線下閱讀課外書,、背誦古詩文不低于半小時，并主動與家人分享閱讀的收獲,。

3,、“好字天天練”書法練習（語文老師）。學生每天居家練習硬筆字30字,，要求姿勢正確,，書寫規(guī)范、端正,、整潔,。四至六年級適當練軟筆字。

4,、“鍛煉不停歇”體育活動（班主任）,。學生每天鍛煉不低于一小時，內(nèi)容中心是：眼保健操,、跳繩,、跑步、仰臥起坐等,。填好每日鍛煉記錄表,，班級群建立相冊，上傳鍛煉圖片或視頻,。

1,、線上教學內(nèi)容涉及小學1至6年級，包括語文,、數(shù)學,、英語以及綜合實踐活動等課程。

2,、音樂課程：可以學唱國歌等有關(guān)愛國主義歌曲,。

3、體育活動：跳繩,、仰臥起坐,、跑步等,。

4,、勞動課程：勞動與生活類（疊被子,、煮飯、炒菜等）,、勞動與藝術(shù)類（水果拼盤,、手工制作等）、勞動與學習（學習工具整理,、勞動心得等）,。

5、閱讀強基：閱讀本年級讀書書目或拓展閱讀其他名著書籍或紅色文化教材,。

（一）教師

1,、組織各年級備課組長開展教學研討，以利于開展線上教學,，備課組長要制定勞逸結(jié)合課程方案,，組織同年級教師合理安排教學方式、教學進度及課后作業(yè),。

2,、分層次設(shè)計好每節(jié)課的課后作業(yè)，作業(yè)有批改有反饋,。

3,、教師按照課表時間積極在線答疑。

4,、通過微信等社交平臺進行個別輔導,。

5、加強家校溝通,，開展心理健康教育,，并與家長、學生保持密切聯(lián)系,，關(guān)注學生思想動態(tài),。

（二）學生

1、準備好教材,、視頻學習工具,、練習本等學具。

2,、每天按時完成線上學習內(nèi)容,，及時完成作業(yè)。

3,、學習過程中的疑難問題可以通過微信留言的方式向老師提問,。

（三）家長

1,、關(guān)注班級群消息，及時轉(zhuǎn)告孩子老師的學習要求,。

2,、提供必要的電子設(shè)備，保證孩子能夠完成在線學習,。

3,、合理安排好孩子在家的學習與生活，重視孩子居家安全,。

方式一：通過江西廣電,、江西電信、江西移動,、江西聯(lián)通運營商電視機頂盒觀看,，運營商電視機頂盒播放內(nèi)容由省教育廳“贛教云”平臺推送，鼓勵首選此種方式觀看,。

1,、江西廣電網(wǎng)絡(luò)互動機頂盒收看方式

用電視機遙控器打開電視，選擇信號源至hdmi,，接通互動機頂盒信號,，用機頂盒遙控器在首頁點擊“線上教學”專區(qū)，根據(jù)年級,、教材版本選擇相應的課程視頻收看,。

2、江西iptv（中國電信）收看方式

用電視機遙控器打開電視,，選擇信號源至hdmi,，接通iptv（電信）機頂盒信號，用機頂盒遙控器點擊“教育”頻道,，進入“智慧教育”專區(qū),，選擇“同步課堂”欄目，根據(jù)年級,、學科選擇相應的課程視頻收看,。

3、江西iptv（中國聯(lián)通）收看方式

用電視機遙控器打開電視,，選擇信號源至hdmi,，接通iptv（聯(lián)通）機頂盒信號，用機頂盒遙控器點擊“精選”頻道,，進入“江西省中小學線上教學平臺”專區(qū),，根據(jù)年級、學科選擇相應的課程視頻收看。

4,、江西移動互聯(lián)網(wǎng)電視收看方式

用電視機遙控器打開電視,，選擇信號源至hdmi，接通互聯(lián)網(wǎng)電視機頂盒信號,，用機頂盒遙控器進入“推薦”或“教育”頻道,，點擊“江西省中小學線上教學平臺”，根據(jù)年級,、學科選擇相應的課程視頻收看,。

方式二：通過“國家中小學智慧教育平臺”觀看

“國家中小學智慧教育平臺”主要學科教材版本情況如下：

語文：部編版。

數(shù)學：人教版,。

英語：人教版pep（三年級起點）

1、電腦觀看

使用電腦瀏覽器,，進入“百度”網(wǎng)站,，搜索“國家中小學智慧教育平臺”，或在瀏覽器地址欄輸入網(wǎng)址,，進入“國家中小學智慧教育平臺”,，點擊“課程教學”欄目，選擇學段,、年級,、學科、版本,、冊次以及相應課程目錄收看,。

2、手機觀看

通過手機瀏覽器,，進入“百度”網(wǎng)站（也可以直接使用手機“百度”app）,，搜索“國家中小學智慧教育平臺”，下載安裝“智慧中小學”app,，注冊登錄后,，進入學習首頁，選擇學段,、年級,、學科、冊次以及相應課程目錄收看,。

方式三：通過“智慧家長云平臺”微信公眾號觀看

在微信中搜索“智慧家長云平臺”,，找到并關(guān)注“智慧家長云平臺”微信公眾號，點擊“學習課程”菜單中的“小學課程”,，即可進入鏈接,，選擇年級、學科,、和冊別,，找到列表中的課程打開觀看,。

加強學生健康管理

1、呵護視力健康,。學生長時間的網(wǎng)上學習,，高頻率地使用電視、電腦,、手機等電子產(chǎn)品,，高強度讀寫用眼，極易導致孩子的視力健康狀況急劇下滑,。家長要關(guān)注孩子的近視問題,，敦促孩子每天完成眼保健操等護眼行動，做到積極治假,、防真,、控加重以及防治近視并發(fā)癥，控制近視發(fā)病率,，與學校一道共同呵護好孩子的眼睛,。

2、保持身心健康,。培養(yǎng)學生科學良好的鍛煉習慣,，是孩子成長中必不可少的一項重要活動。家長應督促孩子按老師要求做好各類體育鍛煉(如跑步,、跳繩,、俯臥撐、仰臥起坐等）,，同時家長也可在家積極開展親子體育鍛煉活動,，營造愉悅的家庭氛圍，爭做健康陽光家庭,，引導孩子積極參加體育鍛煉,，保持健康優(yōu)良體質(zhì)。此外,，疫情和學業(yè)也會帶給孩子壓力和焦慮,，家長要關(guān)注孩子的情緒，積極引導,，做好心理疏導,。

3、做好手機管理,。家長要做好孩子電子設(shè)備的管理,，以身作則，言傳身教，引導孩子科學合理使用手機,，盡量不在孩子面前玩手機,，切忌自身沉溺于手機和網(wǎng)絡(luò)，給孩子樹立一個良好的榜樣,，同時應避免長時間使用各類電子產(chǎn)品,，影響孩子的視力及身心健康。

4,、參加家務(wù)勞動,。在家庭生活中，給予孩子做家務(wù)的機會,，讓孩子能夠在家務(wù)勞動中體驗自身的價值感及對家庭的責任感,、付出感至關(guān)重要。家長宜教育孩子做相應的家務(wù),，鍛煉孩子的多維能力,，將更有利于孩子成年后健全人格的形成。

5,、保證充足睡眠。幫助孩子制定每日作息時間表,，促進孩子自主管理,、規(guī)律作息、按時睡眠,。

溫馨提示

1,、線上教學期間家長要做好學生的疫情防護，遵守xx縣防疫要求,，學生居家上課,，不得隨意外出。

2,、返校復課時間另行公告,。

小學學校線上教學方案篇三

為貫徹落實省、市等教育行政部門疫情防控工作部署,，保證線上教學和線下教學隨時切換,，不因疫情影響教育教學工作，讓居家的學生在“特殊”時期能夠身心健康有發(fā)展,，學科知識有收獲,，自學能力有提升，自我管理意識有增強,，確?！巴Ｕn不停教、不停學”落到實處，學校特制定此方案,。

全校一到六年級全體學生及教師,。

堅持把疫情防控工作放在首位，普及疫情防控知識和專題教育,，宣傳疫情防控動態(tài),，提高廣大師生員工自我防護意識，維護好師生健康安全,；堅持立德樹人,，把握育人方向，推進德育與教學齊頭并進,；重點做好國家課程的線上教學,，最大限度減少疫情對教育教學的影響；整合優(yōu)化教育教學資源,，加強課程內(nèi)容統(tǒng)整,，推進學校線上教學工作深入開展。

原則上根據(jù)上級教育主管部門安排執(zhí)行,。

為了確保線上學習的順利開展,，準確把握方向，提高教學效果,，學校成立領(lǐng)導小組,、業(yè)務(wù)指導組兩個組，做到分工明確,，責任到位,，確保每一位老師做好教學工作。

1,、領(lǐng)導小組組長：

成員：

2,、業(yè)務(wù)指導組組長：

成員：

1、各處室要各負其責,，層層把控,，落實到位，教務(wù)處主要落實線上教學任務(wù),；德育處主要落實養(yǎng)成教育和開展宣傳教育（含心理健康教育）,；總務(wù)處保證教師線上教學設(shè)備需要。全體教職工要明確工作要求,，依據(jù)學校整體要求,，組織、落實好各項工作,。

2,、教務(wù)處依據(jù)學校制定的實施方案,，結(jié)合學校實際制定可操作性的措施，加強與教師,、家長的聯(lián)系,，做好線上教學準備工作。

3,、教務(wù)處要調(diào)整教學計劃安排,，制定線上課程表和作息時間表，做好網(wǎng)絡(luò)學習的平臺推薦和學習資源的分享,，科學制定課表和學生作息時間,。

4、各年級,、各學科根據(jù)線上教學學情,，科學制定教學進度，靈活安排課時安排,，有效完成本學期教學任務(wù),。以班級為單位組織實施開展線上教學，班主任與科任教做好線上教學組織和協(xié)調(diào),，精選學習內(nèi)容,，有針對性進行輔導。

5,、線上教學期間,，各師要對學生掌握知識情況進行分析，語數(shù)教研組開展教研活動（如線上集體備課等）,，做到線上教學要針對性和有效性。

6,、線上教學內(nèi)容要求,，小學中高年級在復習鞏固基礎(chǔ)上，可采取微課推送,、課外閱讀,、新課導學、重點知識串講輔導等相結(jié)合方式提高線上教學效果,；小學低年級不得開展線上課程教學,，可通過推送學習資源和活動方案等方式，指導家長安排好學生居家學習和生活,。

7,、按照課表上課，教師要講練結(jié)合,，給學生答疑,，要布置適量的作業(yè),，根據(jù)“五項管理”和“雙減”政策，要嚴格制作業(yè)總量和課時總量,，并進行批改與講評,，不要過分加大學生的負擔，講練結(jié)合,、線上教學與線下學習相結(jié)合,。

8、要嚴格控制書面作業(yè),。按照上級教育部門的要求,，合理控制作業(yè)總量。作業(yè)必須精選,，作業(yè)必須批改,，不允許布置不批改的作業(yè)，要強化作業(yè)反饋與講評,，切實提高作業(yè)所學知識的作用,。不允許布置需要家長完成的作業(yè)或要求家長批改作業(yè)。

9,、重視指導,。以在線答疑、微課,、釘釘直播等形式進行師生互動,，切實做到關(guān)注每一位學生，指導學生在家自主學習,。密切家長聯(lián)系,，爭取家長支持，強化家庭監(jiān)管,，確保教育教學效果,。

10、依據(jù)市教育局關(guān)于小學“停課不停學”線上教學的注意事項進行自查,。

小學學校線上教學方案篇四

為切實做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作,，同時保證學校教務(wù)教學活動正常開展，維護學校正常的教育教學秩序和社會穩(wěn)定,，按照“停課不停教,、停課不停學”的總體要求，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”作用,，依托“企業(yè)微信中上課直播”教學工具,，網(wǎng)絡(luò)教學平臺的教學資源，在全校開展線上授課,、同步答疑,、過程監(jiān)測,、自主學習、考核評價等教學活動,。利用線上形式開展疫情宣傳教育活動,，根據(jù)學校總體工作部署,，結(jié)合學校實際情況,，特制定本方案。

建立和完善學校領(lǐng)導機制,，負責線上教學工作的領(lǐng)導和協(xié)調(diào),，制定防控工作方案，成立由校長,、教務(wù),、教科室、班主任,、教研組長組成的工作領(lǐng)導小組,，積累好的線上教學經(jīng)驗，確保線上研討,、教學工作扎實,、有效。

領(lǐng)導小組：

組長：

成員：

堅持“只改變教學模式,，不改變教學目標”的原則,，合理調(diào)整理論課和實驗課教學環(huán)節(jié)的安排，結(jié)合課程大綱實施線上授課,，有效組織學生進行網(wǎng)絡(luò)線上學習,。

1.組織備科組長開展教學研討，以利于開展線上教學,。制定網(wǎng)絡(luò)教學方案,，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)教學課程，妥善安排因疫情誤課學生的補課或網(wǎng)絡(luò)教學工作,。提供有效的網(wǎng)絡(luò)教學平臺(采用釘釘或者企業(yè)微信)。

2.做好線上與線下教學銜接配合,。加強校本教研,，做好線上教學和線下教學銜接工作，研究改進線上教學方法,，提高教學成效;開展測試,、訪談等調(diào)研工作，了解學生線上教學的效果,，針對了解到的情況,，對線上課程內(nèi)容進行疏理,、復習、鞏固,。

3.化解線上教學存在困難,。對部分學生因家庭條件，延期期間無法線上上課的問題,，學校要安排時間補課,。可以通過調(diào)減周末時間進行補課,。

4.做好學生居家觀察期間線上同步教學工作;

5.重點關(guān)注畢業(yè)班教學工作,，采取線上線下方式，輔優(yōu)導差,。

6.做好線上線下教學銜接工作,。做好開學復課的準備工作。

7.制定勞逸結(jié)合的課程方案,，避免線上教學疲憊感,。提前做好師生返校后做好心理疏導工作，保障師生的心理健康,。

小學一,、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘,；小學三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘,，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；

要增加課間休息次數(shù),、延長課間休息時間,，注意用眼健康。嚴禁超標準,、超進度,、超難度、超負荷教學,。

各年級要根據(jù)線上學習的實際,，科學設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè),。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量,，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè),。

小學一,、二年級不得安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過半個小時,；不得強行要求學生家長每天上網(wǎng)“學習打卡”,、上傳學習視頻,、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè),。

小學學校線上教學方案篇五

根據(jù)市,、區(qū)教體局關(guān)于中小學校開展線上教學工作的通知要求，為確保師生身體健康和生命安全,，滿足學生居家學習需求,，現(xiàn)制訂紫荊小學線上教育教學工作方案：

成立線上教育教學工作領(lǐng)導小組，明確責任,，細化分工,。

組長：王家勝（全面領(lǐng)導線上教育教學工作。）

副組長：吳開永,、劉傳勇,、王安慧（負責全校線上教育教學工作業(yè)務(wù)指導工作，全面督查督導,，了解各班各學科實施和落實情況,，及時修改和調(diào)整工作方案。）

成員：許貴華,、翁世勇,、王詠月及語數(shù)綜教研組長、各年級組組長,、各班主任,。（教導處教科室成員、各學科教研組長負責線上教學計劃制定和教學落實,，收集本學科教學相關(guān)信息,，對接任課教師的資源發(fā)布、備課教案和授課反饋活動,，及時督促檢查,；各年級組組長、各班主任負責本年級和本班線上教育教學的全面工作,，了解本年級和本班學生和家長的實施落實情況,，協(xié)調(diào)安排各科老師教學，上報數(shù)據(jù)材料,。）

全體任課教師：在落實好疫情防控工作的同時,，扎實開展線上教學工作。

技術(shù)指導：王慎（負責對全校線上教育教學提供技術(shù)指導工作,，負責利用微信服務(wù)平臺發(fā)布各學科優(yōu)質(zhì)資源，及時傳達各平臺使用流程,，幫助老師解決各種手機程序,、小程序等應用軟件的使用問題,。）

掛點年級行政人員：進入掛點年級各班微信群，強化本年級師生疫情防控工作,，每日督促本年級各班微信群師生線上教學開展情況,。（一年級：翁世勇；二年級：王麗,；三年級：王詠月,；四年級：方豪；五年級：王慎,；六年級：朱燕）

后勤保障：金克寶（提供相關(guān)后勤服務(wù)支持,。）

新聞宣傳：翁世勇（做好相關(guān)新聞報道。）

(一)自主學習,。學生可以登錄以下平臺開展自主學習：

1,、國家中小學智慧教育平臺。由教育部主辦,，課程資源以20分鐘左右的精品課為主,，學科、學段資料完整,，電腦,、手機等可直接觀看。具體方法：進入“國家中小學智慧教育平臺”單擊頁面上方“課程教學”免登錄學習,。

2,、皖教云平臺。由省教育廳主辦,，資源覆蓋小學,、初中、高中所有學科學段,，教材版本齊全,，課程均由省內(nèi)名師執(zhí)教，電腦,、手機等可直接觀看,。具體方法：進入“皖教云”單擊頁面上方“資源中心”選擇“云課堂”免登錄學習。

3,、六安市教育云平臺,。在瀏覽器中輸入地址：（請將瀏覽器設(shè)置為極速模式或高速模式，勿使用兼容模式）,，登錄“在線課堂”選擇“年級”“科目”進行學習,。

（二）師生交流。在班級群內(nèi)通過文件、語音,、鏈接,、視頻、文字,、圖片等,，師生互動，實現(xiàn)上課,、布置作業(yè),、檢查作業(yè)、答疑,、輔導等教學功能,。

一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘,，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘,；三至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘,。

增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間,，注意用眼健康,。嚴禁超標準、超進度,、超難度,、超負荷教學,。根據(jù)線上學習的實際,，科學設(shè)計作業(yè)的形式和內(nèi)容,，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。

統(tǒng)籌學生作業(yè)量,，不得安排過多,、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。一,、二年級不得安排書面作業(yè),，其他年級作業(yè)時間每天不超過60分鐘（布置適量鞏固練習），不得強行要求家長每天上網(wǎng)“學習打卡”、上傳學習視頻,、打印和批改作業(yè),，不得向家長布置作業(yè)。

線上教學年級為1-6年級,。語文、數(shù)學,、英語,、科學、音樂,、美術(shù),、體育。一二年級每天安排三節(jié)課,，每節(jié)課20分鐘左右,，每周共計15課時。上午第一節(jié)語文,，第二節(jié)音體美科學道德,；下午數(shù)學。三至六年級每天安排4節(jié)課（上午2節(jié),、下午2節(jié)）,，每周共計20節(jié)課，每節(jié)課安排20分鐘,。原則上,，上午語文每周5課時，下午數(shù)學每周5課時,，上,、下午音體美科學道德英語10節(jié)。每天上午安排一次眼保健操和課間操,，詳見本方案尾頁,，每周一下午3：20至3：40一至六年級上班隊課，重點進行心理健康和防疫常識教育,。

一二年級作息時間表：

三四五六年級作息時間表：

加強家校溝通,，指導學生、家長提前熟悉掌握線上學習方法,，幫助學生順利進入課程學習,。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責,，幫助孩子結(jié)合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃,，督促孩子科學規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護視力健康,。特殊時期,，家長困在家中不能出門，也要發(fā)動家長,，充分參與到教學中來,。從而實現(xiàn)教學效果最大化。對家里既沒有智能手機,，又沒有在線網(wǎng)絡(luò)電視的學生,，教師要采取打電話的方式安排自習作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況,。

家長要指導孩子加強體育鍛煉,、積極參與家庭勞動，合理安排一日作息,，讓學生居家期間做好防護的同時,，仍能保持良好的學習狀態(tài)，感受學習的快樂,，真正做到“停課不停學”,，真正實現(xiàn)家校“零距離”對接,。

作為教育者,，我們始終會高標準嚴格要求自己，高效率圓滿完成每天工作任務(wù),。居家學習,，我們會用最美的陪伴助力紫小學子的進步與成長！

小學學校線上教學方案篇六

根據(jù)當前疫情防控情況,，為了切實做好我校線上教育工作,，按照xx省教育廳發(fā)布的《xx省教育廳關(guān)于線上教育安排的通知》（粵教基函[20xx]3號）和xx區(qū)教師發(fā)展中心發(fā)布的《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)和的通知》（明教師[20xx]20號）等文件精神，結(jié)合本校實際,，特制定本工作實施方案,。

根據(jù)目前疫情防控情況，為確保廣大師生的身體健康和生命安全,，嚴防疫情輸入校園,，嚴防發(fā)生校園聚集性疫情，我校積極響應全省x月2日起開展線上教育的教學要求,，貫徹省教育廳,、佛山市教育局、xx區(qū)教育局相關(guān)規(guī)定,，結(jié)合區(qū)教師發(fā)展中心的線上教育指導建議,，按照“五育”并舉,、家校協(xié)同、線上與線下結(jié)合,、統(tǒng)籌與個性兼顧的原則,，有序組織線上教育，確保每位學生都參與線上教育,。

為保證工作落實到位,，組建線上教育領(lǐng)導小組。

組長：

副組長：

成員：xxx及各科組長和各年級的級長,。

領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室,，區(qū)愛霞主任為辦公室主任，成員為羅杰初,、楊桂珍、王妙珍及各科組長和各年級級長,。

主要職責：統(tǒng)領(lǐng)學校開展線上教育工作,，傳達上級此項工作通知精神；做好全校教師思想認識工作,，帶領(lǐng)組員制定工作方案,；做好各年級、各學科（備課）組的工作部署,，完成工作方案的落實,，監(jiān)控一線教師工作情況，發(fā)現(xiàn)問題向副組長,、組長上報,。

（一）認清形勢，強化擔當,。

疫情就是命令,，在線教育就是責任。我校要提高政治站位,，認清形勢,，提高認識，強化學校開展線上教育工作的主體責任,，各教師要加強對在線教育工作的重要性和緊迫性的認識,，統(tǒng)一思想，勇于擔當,，積極作為,，要人在線心系學生，真心為學生服務(wù),，在關(guān)鍵時刻詮釋師者之仁心,，不折不扣落實立德樹人的責任擔當,。在線教育是新事物，教師們要樹立信心,，敢于嘗試,，加強學習，特別是信息技術(shù)方面,，努力適用新的教學形式,，認真貫徹落實線上教育各項任務(wù)。

（二）精心組織,，扎實推進,。

1、制定學校線上教育方案,，總體規(guī)劃,。

學校根據(jù)省市區(qū)相關(guān)要求，制定學校學線上教育工作的工作方案,，構(gòu)建“教導處—年級—學科—班級”線上教育在線管理機構(gòu),，實現(xiàn)“一校一案”。同時,，語,、數(shù)、英,、綜合科組根據(jù)學校的總體方案,，基于學科和年級特點，結(jié)合科組和年級線上教育課程表和學生作息時間表,，制定科組方案,，做到“一科一案”，力爭做到“五育并舉”,。

2,、在線召開在線教育工作動員大會，統(tǒng)一思想,，提高認識,。

教導處做好各層面工作部署。召開在線教育工作動員大會,。通過視頻會議，面向全校教師傳達開展線上教育工作的要求,，做到統(tǒng)一思想,，提高認識，明確責任，統(tǒng)籌安排，整體有序推進線上教育。

3、德育處組織各年級組召開班主任會議,。

為了規(guī)劃好在線教育期間的在線,，各年級組在德育處的指導下在線組織召開班主任會議，要整體設(shè)計和開展以愛國主義教育,、衛(wèi)生防疫教育、心理健康教育,、安全教育等為主要內(nèi)容的思想引導,，把好德育關(guān),。

4,、學科組,、年級備課組召開在線教研會。

各學科（備課）組要制定不少于一個月的線上教學計劃，通過網(wǎng)絡(luò)在線研討,，各學科（備課）組要在教學目標、教學方式,、教學進度,、自愿選用、學習評價與質(zhì)量監(jiān)測等方面做好深入研討,，拿出具體可行方案；要凝心聚力,，團結(jié)合作,，備好課,，上好課,，指導好學生，高質(zhì)量實施方案。

5,、合理安排課程,，做到“五育”并舉。

線上教育是正常教學的組成部分,，教導處要調(diào)整春季學期課程計劃,，保證新學期教育教學進度，做好年級（學科）線上教學課程表和學生作息時間表,。除了安排學科課程外,，可適當增加閱讀類、藝術(shù)欣賞類,、心理健康類,、品德教育、生命教育,、家務(wù)勞動類等綜合課程,，做到“五育并舉”。

6,、加強集體備課,，確保教育質(zhì)量。

教導處要利用微信或qq組織教師以學科組或備課組為單位,，通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行集體教研,，明確各年級、各學科教學內(nèi)容,。備課組長組織本科組老師進行年級科組集體備課,，設(shè)計好每一課時的學習內(nèi)容、學習重難點,、講解過程,、作業(yè)布置等，確保線上教育的質(zhì)量,。

7,、提供優(yōu)質(zhì)線上教育資源，及時推送,。

線上教育資源要按照“以學定教,、以教導學”的原則進行。

教導處要充分使用國家,、省級,、市級和區(qū)級在線開放課程平臺的課程資源推薦給各科組,、備課組，由科組長進行篩選和整合優(yōu)化,，確定本科組的教學資源,，擇優(yōu)使用。語文科嚴潔琴老師負責,；數(shù)學科婁仙芝老師負責,；英語科農(nóng)培唐科長負責。綜合科王妙珍副主任負責,。

學校除了組織科長,、備課組長推薦的點播課程資源外，學校根據(jù)級組學科上課進度有計劃推出本校教師的微課,，充分發(fā)揮骨干教師,、青年教師的帶頭作用，以便更好開展線上教育工作,。具體安排如下：語文科：莫少珍,、楊桂珍、蘇珊,、梁佩儀,、梁青雨、劉健麗,；數(shù)學科：婁仙芝,、林曉晴、江茵,；英語科：伍小靜,、謝燕娟、歐陽夢婷,；綜合科：王妙珍,、余雅。

8,、教師個人做好備課,、在線教育、網(wǎng)絡(luò)作業(yè)監(jiān)控,、學生答疑等教育工作,。教師根據(jù)本組集體備課內(nèi)容進行備課、錄制講授視頻或查找合適的微課視頻等形式,，按照組內(nèi)制定的計劃在班級進行上傳視頻和相關(guān)的學習資料,，完成在線教育工作任務(wù)。

9,、加強學生線上學習管理指導,，確保每個學生都參與線上學習,，做好通訊答疑、文娛活動,、體育鍛煉,、心理健康輔導等工作。

10,、密切聯(lián)系家長，家校溝通,，整合教育的力量,。

11、四至六年級各班主任每天填好“線上教學工作網(wǎng)格化管理信息反饋表”,，上交給區(qū)愛霞主任統(tǒng)一報送,。

12、做好教材的發(fā)放,，確保線上教育前學生能收到教材,。

教師在家進行自主備課、線上講授,、布置作業(yè)等,；學生在家利用各種媒介進行學習。

（一）加強組織領(lǐng)導,，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制,，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調(diào)各方力量,，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推進,。

（二）做好教材的發(fā)放，確保線上教育前學生能收到教材,。

（三）加強教師線上教研與培訓,，特別是技術(shù)方面的培訓，以便更好開展線上教育,。

（四）家校共育,，形成合力。各班主任密切與家長溝通,，指導家長為孩子營造良好的學習環(huán)境,，加強與學校教師溝通與聯(lián)系，及時反映學生學習過程中出現(xiàn)的問題,，高效完成學校教師布置的學習任務(wù),，確保線上教育工作有效開展；同時提醒家長密切關(guān)注孩子的身心健康,，督促孩子適當運動,、合理飲食,，形成家校共育合力。家長也要配合和支持老師做好線上教育的相關(guān)工作,，督促孩子的學習,，家校聯(lián)系，共同為孩子的線上教育保駕護航,。

（五）強化督導,，確保落實。在線上教育中,，備課組長要及時將各學科的備課以及學生學習等情況反饋給各學科科長,，及時進行調(diào)整和優(yōu)化。各年級的級長每天要跟進各班線上教育工作開展情況,，做好年級線上教育的統(tǒng)籌和管理工作,。各班主任每天要跟進學生在線學習情況，并做好xx區(qū)20xx年春季學期線上教學工作網(wǎng)格化管理信息反饋表登記工作,；教導處要及時督查,、評價與公布各學科、各年級,、各班級的線上教學工作情況,，表揚先進學科、年級,、班級,、教師和學生，推廣典型,，形成良好的在線教育工作氛圍,，確實保障在線教育平穩(wěn)、有效進行,。

（六）加強學生線上教育的管理指導,，確保每位學生都能參與線上教育，激發(fā)學生參與學習的積極性,，自覺性,，自主性。網(wǎng)絡(luò)學習對于學生就是一種挑戰(zhàn),，教師要給學生安排合理的作息時間,，制定學生線上守則，教育學生要嚴于律己,，學有所得,，以高度的自律、自主,、自立精神,，高質(zhì)量完成學習任務(wù),，確保每天自主有效學習，使學生每天學有所得,，成就更好的自己,。對于不能參加線上學習的學生，制定“一生一案”,，確保每位學生都參與線上教育,。

小學學校線上教學方案篇七

為落實《關(guān)于做好疫情防控期間中小學線上教育教學工作的通知》要求，結(jié)合我校疫情防控居家學習整體安排,，在借鑒以往線上教育教學經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，充分考慮居家的實際情況、學生的年齡特征和學科特點,，從xx月xx日起至返校復課前,，啟動新一輪教育教學工作方案,。

1,、統(tǒng)籌規(guī)劃全學科居家教育教學工作

堅持“五育”并舉，所有學科結(jié)合藍本教材,，深入開發(fā)居家教育教學的課程資源,，開設(shè)全學科、全領(lǐng)域居家教育教學活動,。

2,、兼顧自主與接受的學習方式

低年級采取“推送資源包+面對面指導”的方式，中高年級采用“線上直播授課+按需答疑”的方式,，促進學生線上學習與線下學習相結(jié)合,，接受學習與自主學習相結(jié)合，集中學習與分散學習相結(jié)合,。

3,、發(fā)揮骨干力量開發(fā)優(yōu)質(zhì)的課程資源

課程資源開發(fā)以名師工程、學科委員會等骨干教師為主體,，集中開發(fā),。學科組充分研討，精心打磨每節(jié)課,，促進學生深度學習,，彰顯我校的專業(yè)水準和品牌。

4,、充分借鑒,、整合已有的課程資源

充分借鑒上輪“停課不停學”開發(fā)的居家學習課程資源，整合到本線上教與學的直播授課資源包中,。

5,、建構(gòu)居家課程學習的新模式

建構(gòu)“234”居家教育教學的課程實施模式,，即每天2次體育鍛煉（上、下午各不少于30分鐘）,，每周3個主題教育活動,，每天4節(jié)課的學科學習時間。

6,、力爭滿足學生個性化的學習需求

學習資源包中提供教師授課視頻,、微課、拓展性課程等,，為學生的反復學習和深入探究提供學習資源,，促進學生的個性化學習。

（一）教育活動

結(jié)合學生居家學習的物理環(huán)境和時空條件,，充分考慮學生居家學習期間的主題教育,、身心健康、動手實踐,、親子關(guān)系等現(xiàn)實因素,，組織開展《同心戰(zhàn)“疫”向未來》主題教育活動。每項教育活動均按照低,、中,、高年段設(shè)計活動內(nèi)容和形式，使其更加符合學生的身心發(fā)展特點,，以期收到更好的教育效果,。

1、主題班隊活動

結(jié)合學生居家期間疫情防控的教育特點,，開發(fā)《自主自律健康成長》《戰(zhàn)“疫”有我誠信接力》《共克時艱感動你我》等主題“云班會”資源,，通過師生同頻在線互動的方式分享活動體會，以照片,、微視頻,、體驗日記、居家學習計劃等多種形式呈現(xiàn)教育成果,，力求通過有意思又有意義的“云班會”活動,，引導學生正確認識人與自我、與他人,、與社會,、與自然的關(guān)系，形成和諧的親子關(guān)系,，倡導師生,、家長用實際行動為家鄉(xiāng)疫情防控助力。

2、心理健康輔導

居家學習第一周開始,，結(jié)合低,、中、高學生不同階段學生的心理發(fā)展特點,，在情緒領(lǐng)域,、自我控制領(lǐng)域、積極心理建設(shè)領(lǐng)域等開發(fā)《情緒調(diào)節(jié)錦囊》《居家學習親子沖突的有效應對方式》《用有規(guī)律的事情將生活積極填滿》等心理健康教育專題課程,，每周三錄制好視頻組織全校學生收看,。

此外，于xx月xx日開始,，每天8：30-15：30面向全校8000余學生開通三部心理健康輔導熱線,，即時性解決學生遇到的居家心理健康問題。

3,、體育鍛煉活動

堅持“健康第一”“每天鍛煉一小時”的原則,，根據(jù)不同年段學生身體特點，以力量,、耐力,、速度、柔韌性,、靈敏度等基本素質(zhì)鍛煉為主要目標,，開發(fā)跳短繩,、健身操,、體適能、親子活動,、有氧運動等系列課程資源,。

考慮到居家鍛煉空間、小區(qū)環(huán)境,、天氣條件,、身體狀況等因素，提倡室內(nèi)運動與室外鍛煉相結(jié)合,。為方便學生操作,，減少用眼時間，采用“美篇”方式指導學生體育鍛煉,。從準備活動到運動健身再到運動后放松,，僅需“一鍵”觸屏，便可跟隨美篇的音樂指令完成體育鍛煉,?！懊咳沾蚩ā惫膭顚W生們堅持運動，增強體質(zhì)，養(yǎng)成運動健康好習慣,。

4,、居家生活勞動

在學生居家學習期間，班主任和家長協(xié)同指導學生開展好勞動教育,。以日常生活勞動為主,、以服務(wù)性勞動為輔，圍繞整理與收納,、清潔與衛(wèi)生,、烹飪與營養(yǎng)、動手操作與維修,、公益勞動與志愿服務(wù)等任務(wù)群開展勞動教育,。分年級設(shè)計勞動教育的目標、任務(wù),、形式及建議等,。重點關(guān)注學生積極勞動、安全勞動,、規(guī)范勞動的習慣和吃苦耐勞,、專心致志、熱心服務(wù)的品質(zhì),，鍛煉動手操作能力,、問題解決能力，提升熱愛勞動,、尊重勞動,、理解勞動的觀念，引導學生崇尚愛崗敬業(yè),、服務(wù)奉獻的精神,。

（二）學科學習

1、低年級：推送資源包+面對面指導

資源包含“3個1+”的內(nèi)容,，即導學案,、視頻課、學習卡,，“+”就是根據(jù)內(nèi)容開發(fā)的拓展課程等,；“面對面指導”就是借助網(wǎng)絡(luò)平臺進行解惑、答疑與個別輔導的線上互動活動,。

（1）優(yōu)質(zhì)的資源包,，引導學生個別學習

開發(fā)1個導學案幻燈片：立足學生的視角，在非教學現(xiàn)場情景中引導學生通過與文本,、音頻,、視頻對話,，經(jīng)歷自已學習的過程，完成學習任務(wù),。

錄制1節(jié)視頻課：每節(jié)課都要錄制視頻課,，時長不超15分鐘。主要圍繞本節(jié)課的核心問題展開教學,，對學習重,、難點問題進行放大鏡式的指導，充分調(diào)動多種手段,，生動有趣地講解,，詳細準確地演示，模擬一問一答形式呈現(xiàn)過程,。

開發(fā)1系列學習卡片：為進一步促進學生自主思考,，使學習更加落實，過程可視化,，開發(fā)“填一填”“做一做”“算一算”等學習卡,。學習卡以文本形式呈現(xiàn)，便于線下打印,，手寫完成,。

（2）關(guān)注個性差異，進行面對面指導

針對教學重難點及學生作業(yè)中的問題進行“面對面”指導,，包括新授課內(nèi)容的梳理,、重點再次講解、難點新突破,、查缺補漏,，以及根據(jù)學生的需要進行的個別輔導。

“面對面指導”時,，建議通過操作演示等方式進行講解答疑,，工具類學科要按照“面對面指導”時間進行整體設(shè)計,，非工具類學科爭取及時指導答疑,，創(chuàng)設(shè)提問與回答的機會，讓面對面指導互動起來,。

2,、中高年級：線上直播授課+按需答疑

學科居家學習活動，語文,、數(shù)學主要以“線上直播授課+按需答疑”的方式展開,，其他學科繼續(xù)以“推送資源包+面對面指導”的方式進行。上午按照課表進行,，語文,、數(shù)學不少于15分鐘的線上直播授課，下午2：00—3：10是答疑解惑個別輔導時間。

（1）線上直播,，形象直觀,，突出重點

線上直播授課就是教師在充分研討、精細備課的基礎(chǔ)上,，利用網(wǎng)絡(luò)平臺,，借助幻燈片和微視頻，針對重難點等核心問題,，以演示,、講解、提問,、理答等方法展開教學,，做到形象、直觀,、清晰,、易懂。

（2）按需答疑,，個別解惑,，解決難點

教師利用網(wǎng)絡(luò)平臺，根據(jù)學生學習,、作業(yè)等出現(xiàn)的問題,，設(shè)計答疑內(nèi)容，創(chuàng)新答疑方式,，對有需要的學生進行個別輔導,。

（3）線上課堂，全面管理,，有效學習

授課教師要對自己的出鏡環(huán)境,、表情、服飾等進行自我管理,。根據(jù)本班的實際情況,，教師對考勤、組建小組,、聽課狀態(tài),、互動等建立本班的線上課堂管理規(guī)范，保證有效學習,。

1,、名師引領(lǐng)，保障課程開發(fā)的科學性

發(fā)揮學科委員會,、名師工程及各級骨干教師的帶頭作用,，憑借扎實的專業(yè)知識,、學科素養(yǎng)和課程理解力，進行頂層設(shè)計,。對主題班隊活動,、心理健康輔導、體育鍛煉活動,、居家生活勞動進行校本課程開發(fā),，其他學科以藍本教材為基礎(chǔ)，以課程標準為指導,，把40分鐘教學內(nèi)容優(yōu)化為15分鐘課時,，充分考慮居家學習的背景、學生的年齡特征及學科培養(yǎng)目標,，不斷開發(fā)適合線上學習的校本課程資源,，探索跨學科的主題學習、項目化學習資源,，并形成逐字稿教學設(shè)計,。

2、集體研討,、深入理解,，保障課程實施的有效性

教學管理部組織學科利用網(wǎng)絡(luò)平臺進行集體備課，充分理解課程的開發(fā)意圖及逐字稿教學設(shè)計的科學使用,。集體研討時大家要結(jié)合導學案,、微視頻、語音材料和學習卡片等發(fā)表自己的理解,，對重,、難點做進一步分析，明晰教學手段,、教學流程,，根據(jù)班級的差異，進一步豐富和完善逐字稿教學設(shè)計,。

3,、個人內(nèi)化，充分準備,，保障線上課堂的實效性

每一位教師都要在集體研討前后進行個人備課,，進一步學習課標、研讀教材,、閱讀教參和研究學生，把逐字稿教學設(shè)計內(nèi)化,，預設(shè)教與學的過程中可能出現(xiàn)的各種問題,，以便更好地解答學生的疑問,，保證知識的科學性，體現(xiàn)我校教師的專業(yè)水準,。

小學學校線上教學方案篇八

為響應疫情期間“離校不離教,，停課不停學”的工作要求，積極應對并切實解決好學生居家時期在學習上及生活中帶來的系列問題,，自3月xx日開始,，我校將通過釘釘平臺直播的形式，統(tǒng)籌各級教育資源,，對學生進行線上教學,、輔導，現(xiàn)將線上教學工作實施方案制定如下：

接上級通知,，鑒于目前疫情防控嚴峻形勢,，為嚴防疫情輸入校園，確保廣大師生生命安全和身體健康,，xx小學3月xx日起學生不再返校,，啟動線上教學。所有學生禁止參加任何形式的線下培訓,。

為保障師生安全和健康,，阻斷毒病傳播，濮陽市現(xiàn)已全面啟動延期開學工作,。最大程度減少疫情不能到校學習帶來的影響,，做到“停課不停學”、有效進行線上復習,，老師指導學生疫情期間宅家防控學習兩不誤,。

1.要求各年級組、各學科,，結(jié)合自己負責的學科和班內(nèi)實際情況制定具體網(wǎng)絡(luò)教學復習計劃（3月xx日至x月xx日）,，讓學生在家里執(zhí)行一定的學習作息時間，組織好學生在家期間的學習生活,，并做好檢查指導,。老師根據(jù)實際情況，為學生提供網(wǎng)上學習資源及線上輔導,。

2.學習時間：

xxx小學線上教學作息時間表

節(jié)次

時間

形式

上午

晨讀

8：30-8：50

自主閱讀

第一節(jié)

9：00-9：20

線上教學

第二節(jié)

9：30-9：50

線上教學

課間休息

10：00-10：10

眼保健操

第三節(jié)

10：20-10：40

線上教學

第四節(jié)

10：50-11：30

體育鍛煉

中午休息

下午

第一節(jié)

2：30-2：50

線上教學

第二節(jié)

3：00-3：20

線上教學

課間休息

3：30-3：40

眼保健操

第三節(jié)

3：50-4：10

線上教學

第四節(jié)

4：20-5：00

體育鍛煉

5：00--

家務(wù)勞動

（1）每天早晨8點半如期開始20分鐘的晨讀,。老師們根據(jù)各班實際情況按計劃給學生做好晨誦內(nèi)容布置。

學習內(nèi)容：可引導學生按計劃按單元復習舊知,，學習內(nèi)容要豐富多樣,，有趣有效，老師們做好統(tǒng)籌,。

（2）每天語文和數(shù)學各1小時的學習時間（班主任協(xié)同任課教師自行協(xié)商）每次不超過20分鐘,；每次線上學習開始前至少休息10分鐘,。

（3）合理指導學生居家體育鍛煉至少1小時。

3.學習方式：

老師提出復習內(nèi)容及要求,，引導學生根據(jù)要求進行完成,。家長根據(jù)老師上傳照片答案批改，或?qū)⑺鲱}拍照發(fā)群里,，老師批改,，并根據(jù)錯題和學生在群中互動答疑解惑。

4.注意事項：

（1）各年級組老師創(chuàng)建自己的年級組群,，討論制定出統(tǒng)一教學計劃,。

（2）同一年級組也可有由一名教師錄制復習課微課視頻或音頻，資源共享,，統(tǒng)一使用,。也可利用各種app現(xiàn)有的學習內(nèi)容向班級群推送。

（3）設(shè)置有趣的作業(yè)內(nèi)容,，加強作業(yè)的評價和落實,。

（4）學生的學習成果可在班級微信群展示，多種方式評價,。

為了確保計劃落實到位,，每天每班的老師發(fā)視頻或音頻和學生反饋作業(yè)的情況要在年級組內(nèi)匯報，年級組做好匯總（word形式,，內(nèi)容加圖片）每天下午5點前匯報到學校工作群,。

在這個特殊的非常時期，xx小學的老師們?nèi)翰呷毫?，為我們的線上教學出謀劃策,，創(chuàng)新教學方式，加強家校溝通,，給學生最好的陪伴,！有效提高線上教學的教學效果，指導學生疫情期間宅家防控學習兩不誤,！

小學學校線上教學方案篇九

由于疫情影響,，我市中小學幼兒園暫緩開學，為實現(xiàn)全面停課期間學?！巴Ｕn不停教,、學生停課不停學”的目標，xx中學為了確保線上教學有序,、有效地實施,，結(jié)合實際，制定“線上教學”工作預案。

充分利用信息化教育手段,，整合蘇州市線上教育以及區(qū)“空中課堂”與校本線上教學形式,，建立網(wǎng)上教學和師生互動通道,，有效搭建線上教學平臺,，切實解決學生因疫情全面停課無法到校上課問題,，實現(xiàn)教師“停課不停教”和學生“停課不停學”的工作目標,。

（一）教學安排：各學科組制定教學計劃,，組織學生線下預習,、練習,、復習與在線系統(tǒng)學習相結(jié)合,，下發(fā)作息時間表,，時間與學校學習周期大致相符,。

（二）教學平臺：各班組建學科任課老師與學生共同組成的qq群,，組織教學,、輔導。利用吳江空中課堂和蘇州線上教育吳江區(qū)分中心等各類互動平臺,，結(jié)合教研室資源與校本資源開展教學,。

（三）學習管理：教務(wù)處做好檢查指導，精心安排,、科學指導,，務(wù)必確保以下幾個方面到位。

1,、全體班主任老師要迅速組建好由本班主要學科任課老師與學生,、家長共同組成的qq群，家校配合,。班主任堅持每天聯(lián)系和指導家長做好學生線上自學督促工作,，每天了解學生的身體狀況、學習情況等,。對有特殊情況的學生要加強心理疏導,，給予全面關(guān)心關(guān)懷。

2,、各年級主要學科任課老師,，根據(jù)新學期教學內(nèi)容，合理制定全面停課期間的線上教學計劃,、布置學習任務(wù),。任課老師在充分利用在線教育平臺的互動功能之外，同時充分利用qq群指導預習,、布置作業(yè),、檢查作業(yè)，及時回答學生在學習中遇到的問題（共性的問題可在班級群里作答，個別問題可私聊解答）,。

3,、各主要學科備課組長要將每周學生自學內(nèi)容等上報學校教務(wù)處，按每周課時（參照國家課程設(shè)置標準）設(shè)置教學進度,，做好本備課組教學計劃的指導,、協(xié)調(diào)工作。各主要學科任課老師要根據(jù)備課組安排,，精心準備,，按每周課時進度，及時在家長qq群中提出指導意見,，以《導學案》形式發(fā)布學習內(nèi)容,、布置線上作業(yè)、學生作業(yè)后提供參考答案,，對學生進行答疑,、輔導，按課時進度收繳學生作業(yè)并認真點評,。每位任課老師的線上教學過程性資料于每周日上交教務(wù)處,，用以督查考核。各學生家長要加強對孩子電子設(shè)備的管控,，每天利用空余時間,，對孩子學習狀況進行了解，督促關(guān)心孩子的學習,，適度安排家庭室內(nèi)體育活動,，引導孩子正確處理學習與休息、學習與防疫,、學習與鍛煉的關(guān)系,。全體學生要認真加強自學，自覺完成每周各科老師布置的學習任務(wù),，按要求及時核對各科參考答案,、拍照上傳各科作業(yè)，學習情況將作為本年度學生評優(yōu)評先的重要依據(jù),。

教師們要積極參與線上教學活動,，學校將切實加強在線教學工作的監(jiān)督檢查，確保教師在線授課活動科學規(guī)范,，提高工作實效,。對在疫情防控斗爭中擔當作為、表現(xiàn)突出的教師,，給予表彰,。對在疫情防控中失位缺位，失職瀆職的作出及時調(diào)整、嚴肅問責,。

同時,，為鼓勵廣大一線教師參與線上教學活動，切實提高疫情防控期間的教學實效,，學校也將對表現(xiàn)突出的教師進行考核表彰,。

小學學校線上教學方案篇十

根據(jù)國家教育部、省教育廳,、市,、區(qū)教育局關(guān)于延遲中小學（幼兒園）20xxx季學期開學時間的緊急通知精神,，為堅決阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播擴散至校園,，切實保護廣大師生的生命健康安全。為滿足學生延遲開學期間課業(yè)學習要求,，將信息技術(shù)與教育教學相融合,。結(jié)合我校實際情況，以“空中課堂”在線教學活動方式解決師生因疫情無法正常到校教學上課的問題,，確保做到師生“離校不離教,，停課不停學”，共同推進學習方式的變革,，學校特制定“空中課堂”在線教學實施方案,。

為確保我校疫情防控期間開展的'“空中課堂”在線教學和學習方案順利實施，成立了在線教學組織結(jié)構(gòu)：

組長：

副組長：

組員：

教務(wù)組織：教學處——年級組長——班主任——學生

課程落實：教研組長——備課組長——科任老師——學生

平臺運行：信息辦公室——班主任——家長——學生

略

每天上午兩節(jié)主課,，時長40分鐘,，原則上按照20分鐘講解（錄播、微課等）,、20分鐘討論,、練習、作業(yè)等分配,，以保證學生看屏幕的時間不超過20分鐘,。

我校推薦使用釘釘辦公系統(tǒng)、企業(yè)微信,、微信,、騰訊課堂、人人通空間等作為輔助平臺,，以班級為單位,，觀看視頻資源，制定學案,，布置作業(yè)（朗讀,、積累背誦、默寫、題目練習）等居家學習方式,。

1,、為疫情防控、居家不外出,、保護家人健康為第一位,，禁止為了準備學習設(shè)備和用具強行外出。

2,、由于老師居家教材,、設(shè)備有限，現(xiàn)場教學推送只是做一些基礎(chǔ)教學鋪墊,，有不足之處請家長諒解,，正式開學之后會重新學習。

3,、學校安排的體育鍛煉,，家長要結(jié)合學生的身體狀況量力而行，對于特異體質(zhì)的孩子不要強行鍛煉,。

4,、線上教學請家長盡量陪同參與,，關(guān)注孩子健康,，避免長時間使用電子產(chǎn)品,，按《作息時間表》合理安排學習,，保證學習效果,。

5,、具體開學日期,，遵照上級部門的文件，另行通知,。

小學學校線上教學方案篇十一

為落實《福建省教育廳關(guān)于疫情防控期間組織做好中小學教育教學有關(guān)工作的通知（閩教基〔20xx〕37號）》《三元區(qū)應對新冠肺炎疫情工作指揮部》（〔20xx〕13號）要求，做好疫情防控期間各項教育教學工作,，切實保障我校教育教學質(zhì)量,，制定本方案。

陳大中心小學成立線上教學工作領(lǐng)導小組,，明確責任，細化分工,。

組長：

職責：全面領(lǐng)導停課不停學工作,。

副組長：范汝權(quán)徐健超

職責：負責全?！巴Ｕn不停學”業(yè)務(wù)指導工作,，全面督查督導，了解各班各學科實施和落實情況,，及時修改和調(diào)整工作方案,。

成員：各教研組長，教導處成員,，各班主任,。

各班主任職責：負責本班線上教學全面工作，了解本班學生和家長的實施落實情況,，協(xié)調(diào)安排各科老師教學,，上報數(shù)據(jù)材料,。

語文、數(shù)學,、英語教研組長職責：負責線上教學計劃制定和教學落實,，收集本學科教學相關(guān)信息，對接任課教師的資源發(fā)布,、備課教案和授課反饋活動,，及時督促檢查。

（一）作息時間表及課程表

見《三元區(qū)陳大中心小學線上教學和居家學習課程安排表》,。

（二）線上教學方式

1,、運用企業(yè)微信建立班級微信群展開線上教學。

遷移原有班級微信群到企業(yè)微信,。運用企業(yè)微信進行線上教學簽到,、授課、檢查作業(yè),。在群內(nèi)通過文件,、語音、鏈接,、視頻,、文字、圖片,，師生互動,，在微信群內(nèi)實現(xiàn)上課、布置作業(yè),、檢查作業(yè),、答疑、輔導等教學功能,。

2,、用好智慧教學平臺。

當前特殊時期,，國家和社會高度重視學生在家學習的資源建設(shè),。有很多資源平臺可以利用，三元區(qū)進修學校開發(fā)的智慧教學平臺,，可以線上檢查作業(yè)等,。按照區(qū)進修學校要求，資源運用要恰當,，不能用收看課堂直播代替教學全過程,。

3、活用每日交作業(yè)小程序——班小二

活用企業(yè)微信班小二每日交作業(yè)小程序,，老師可以在線布置語音,、圖片,、視頻、文字,、文件,、答題卡等多種形式的作業(yè)。學生可以上傳文字,、圖片,、語音、視頻等各種形式的作業(yè)老師可以實現(xiàn)在線批改,、標注,、打分、留言,、排名,、統(tǒng)計等多種功能。學生看到老師批改的題目后可以把錯題補完,，以后再上傳,。

4、引入教學直播平臺,。

國家中小學網(wǎng)絡(luò)云平臺

國家中小學網(wǎng)絡(luò)云課堂

人教課程網(wǎng)

福建省教育資源公共服務(wù)平臺

福建教研網(wǎng)

“學習強國”平臺

5,、實施分層教學。

線上教學雖然沒有在教師上課那樣方便,，但是他有一個優(yōu)勢是在現(xiàn)場教學所不具備的,，那就是可以通過各種信息渠道很方便的實現(xiàn)分層教學、個別輔導,。從而把集體教學與個別輔導有機結(jié)合起來，具有強大的生命力,。各科老師在教學時要充分利用這一功能,，強化分層要求，個別輔導,。在特殊時期,，家長困在家中不能出門，也要發(fā)動家長,，充分參與到教學中來,。從而實現(xiàn)教學效果最大化。

6,、教學途徑多樣化,。

在農(nóng)村家庭中，智能手機和網(wǎng)絡(luò)大多數(shù)都有,，但家長要上班,，各班級個別學生家里面可能沒有多余的智能手機,、電腦，有的沒有網(wǎng)絡(luò),。對這些學生,，教師要采取打電話的方式安排自習作業(yè)，檢查作業(yè)完成情況,。

（三）線上教學流程

根據(jù)區(qū)進修學校要求,，線上教學必須高度重視課堂教學流程，流程科學嚴謹才能保證教學效果,。不能僅僅用收看課堂教學直播,，或者是直接引用網(wǎng)上教育資源代替教學全過程。課堂教學流程基本遵循先學后教當堂訓練模式,。運用直播平臺進行線上教學,，和在教室現(xiàn)場教學的形式相差不大，而且會更為方便,。

教學基本流程：

1,、組織教學,，采用企業(yè)微信班小二簽到點名,，確保學生在場。

2,、提出學習目標,，交給自學方法,。

事先準備好,，在班級企業(yè)微信群中發(fā)出,，可點名讓個別學生發(fā)語音朗讀。

3,、布置自學任務(wù),，學生自學,，限時完成,。

自學任務(wù)可借用同步課堂中的練習題,，也可以發(fā)送教師事先篩選好的資源。

4,、查看自學情況,，抽查典型作業(yè),，學生互糾,。

可以點名讓一組同學把作業(yè)發(fā)到群里面,，讓全班同學檢查其中的錯誤。

在微信群內(nèi)用語音，視頻圖片等形式實現(xiàn)小組互教,。這里應該比現(xiàn)場教學速度更快,。

5、老師講解,。

針對學生學習中的難點,，老師利用語音、視頻,、文字等形式進行重點講解,。也可以推送事先準備好的資源。

6,、當堂訓練,，完成作業(yè)。

通過同步課堂發(fā)送作業(yè),，也可以通過每日交作業(yè)小程序發(fā)布作業(yè),。限時完成。當場糾錯,。

7,、個別輔導。

充分利用線上教學的優(yōu)勢,，實現(xiàn)有針對性的個別輔導,，確保教學質(zhì)量。

個別輔導要充分調(diào)動家長的積極性,。

教師要用截圖等其他形式簡要保存好教學的基本環(huán)節(jié),，照片5張。

（四）跟蹤學生居家學習情況,，做好每日日志

1,、企業(yè)微信上面有專門的檢查作業(yè)功能，可以方便的實現(xiàn)作業(yè)檢查批改統(tǒng)計等功能。

2,、家長督促,。

線上教學要把家長的作用充分調(diào)動起來，當前家長不能隨便出門,，要求家長充分參與到學生的輔導中,。特別是完不成學習任務(wù)的一些學生家長。每天發(fā)現(xiàn)樹立榜樣家長,，鼓舞其他家長努力做好學生輔導,。

線上教學缺席的學生，任課教師及時反饋班主任,，班主任打電話給家長問清緣由,，同時班主任還要做好班級日志，家校聯(lián)系確保線上教學保質(zhì)保量順利完成,。

（五）督查教師教學情況

1,、每日通過各教研組微信群檢查備課情況。

2,、領(lǐng)導小組成員通過加入班級教學微信群,，進群聽課，檢查上課情況,。學校領(lǐng)導教研組長每天都要進群聽課,，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)不足,，在學校群內(nèi)研討,。

線上教學既是挑戰(zhàn)，又是機會,。一切活動要從教學實效出發(fā),，確保取得良好的教學效果。同時我們要多看到線上教學的優(yōu)勢,，充分利用互聯(lián)網(wǎng)+的教學手段,，提高我校組織信息化教學水平。

小學學校線上教學方案篇十二

為貫徹落實河南省教育廳《關(guān)于做好新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間網(wǎng)上教學工作的指導意見》(豫教疫防辦〔20xx〕5 號)和《xx職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于做好全院師生新型冠狀病毒疫情防控工作的緊急通知》《xx職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于寒假學生返校事宜的緊急通知》要求,，為有效遏制新型冠狀病毒感染肺炎的傳播,，切實保障師生身體健康和生命安全，為實現(xiàn)推遲開學期間停課不停學,，停課不停教,，確保按質(zhì)按時完成教學任務(wù)，經(jīng)學院研究,，現(xiàn)制定20xx年春季學期延遲開學期間教學工作方案如下：

針對疫情防控工作實際,，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的作用,，統(tǒng)籌利用各類教育資源公共服務(wù)平臺和直播平臺，整合調(diào)集適配的教育教學資源,，充分利用信息化手段實施在線授課(聽課),、資源點播和線上輔導、討論,、答疑等活動，消減疫情對教學活動的影響,，有效實現(xiàn)“延遲開學不停教,、不停學”，確保教育教學效果,。

1.20xx年春季學期具體開學報到時間根據(jù)省教育廳的統(tǒng)一部署確定,。同學們務(wù)必不要提前返校，耐心等候?qū)W校正式通知,。

2.各系(院,、部、校)務(wù)必于2月9日前做好開展網(wǎng)上教學的準備工作,，2月15日啟動實施網(wǎng)上教學活動,。需要調(diào)整課程表的要科學調(diào)整教學課表，切實有效組織教師開展網(wǎng)上備課,、授課,、答疑輔導、作業(yè)批改等,，確保網(wǎng)上教學活動科學有序,、高效開展。學生開學報到后可以再進一步調(diào)整優(yōu)化課程表,，以適應網(wǎng)上教學和日常教學管理的有效開展,。

1.根據(jù)學院現(xiàn)有資源和實際，校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)教學平臺主要由超星泛雅網(wǎng)絡(luò)學習的平臺提供技術(shù)支持,，為全院師生提供在線教學服務(wù),，教師和學生可通過登陸電腦端xx職業(yè)技術(shù)學院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺和手機端學習通app進行網(wǎng)上教學活動。該平臺除可進行課前預習和課后復習以外,，可以配合app—學習通實現(xiàn)課中的翻轉(zhuǎn)課堂和遠端教學,。

日常線上線下教學也可使用“xx職業(yè)技術(shù)學院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺(配套超星學習通)”建立慕課資源，按照課程教學計劃,，及時將教學視頻,、課件、講義等教學資源上傳到課程平臺,，開展遠程在線教學,，指導監(jiān)督學生進行自主式在線學習,、提交作業(yè)，認真開展在線互動答疑等輔導活動,。

該平臺已與學院教務(wù)管理系統(tǒng)作了對接,，現(xiàn)有教學計劃無需改變，通過同步課堂把課堂教學搬到線上進行,。

2.授課教師也可選擇已經(jīng)使用過的其他網(wǎng)絡(luò)學習的平臺開展網(wǎng)上教學活動,。建議逐步過渡到超星網(wǎng)絡(luò)泛雅學習的平臺(配套超星學習通)，以便線上線下教學信息采集和質(zhì)量診改信息采集,。

(一)各級各類精品在線開放課程

本學期有教學任務(wù)的任課教師,，充分利用在愛課程、中國大學 mooc 等平臺上立項建設(shè)的國家級,、省級精品資源共享課,、精品在線開放課程等優(yōu)質(zhì)課程資源，按照教學計劃和所在平臺的要求,，按時開課并組織好在線教學活動,。

(二)公共基礎(chǔ)課

1.授課教師可通過登陸電腦端“xx職業(yè)技術(shù)學院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺”和手機端學習通app等教學平臺開展網(wǎng)上教學、輔導答疑,。

2.已經(jīng)在“網(wǎng)絡(luò)學習空間”建成網(wǎng)絡(luò)課程的授課教師,，可通過學院的電腦端“網(wǎng)絡(luò)學習空間”教學平臺開展網(wǎng)上教學、輔導答疑,。

3.可以利用“爾雅通識課”中的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進行替代授課并進行指導,，開學后進行專題輔導。思政部,、基礎(chǔ)部統(tǒng)一研究確定替代課程報教務(wù)處審批備案,。

(三)各類專業(yè)課

1.理論類課程。授課教師可通過登陸電腦端“xx職業(yè)技術(shù)學院泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺”和手機端學習通app等教學平臺開展網(wǎng)上教學,、輔導答疑,。

已經(jīng)建成“網(wǎng)絡(luò)學習空間”課程的授課教師，也可以通過學院電腦端“網(wǎng)絡(luò)學習空間”教學平臺開展網(wǎng)上教學,、輔導答疑,。

部分專業(yè)課可以通過“學銀網(wǎng)站或者學習通(資源--課程)”平臺上開放的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)上課程資源進行替代授課并進行指導，開學后進行專題輔導,。各系(院,、部、校)統(tǒng)一研究確定替代課程報教務(wù)處審批備案,。

2.技能實踐類和實驗課程,。此類課程順延至學生正式返校后進行。

(四)公共選修課

面授的公共選修課延期至學生正式返校后進行,。根據(jù)學生開學時間也可以安排網(wǎng)上相同和相近網(wǎng)絡(luò)選修課的學習,。具體事宜另行通知,。

(五)特殊課程

1.相同課程的教師可以合并上課。具體由各系(院,、部,、校)進行安排實施。

2.個別特殊課程和年齡較大,、信息技術(shù)手段較差的教師也可以組織學生通過微信群和qq群進行網(wǎng)上教學活動,。授課教師應加強網(wǎng)上答疑輔導和過程監(jiān)管。

(六)補考緩考等事宜

原定開學后的補考,、緩考,、教材發(fā)放等工作在學生正式返校后進行，具體時間另行通知,。請相關(guān)同學假期中認真復習，做好考試準備,，及時關(guān)注教務(wù)處網(wǎng)站的通知,。確因疫情而錯過補緩考，學校將進行個案處理,，以盡可能減輕學生受到的影響,。

(一)高度重視，加強領(lǐng)導

學院和各系(院,、部,、校)都要高度重視，加強領(lǐng)導,。學院成立網(wǎng)上教學活動組織領(lǐng)導小組,，組長為院長(具體見附件2)。各系(院,、部,、校)都要成立網(wǎng)上教學活動組織領(lǐng)導小組，各系(院,、部,、校)主任為組長和第一責任人，教學副主任為副組長并具體負責組織實施,，教研室主任,、教務(wù)員等有關(guān)人員參與實施。教學實施要緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù),，加強網(wǎng)絡(luò)授課內(nèi)容審核,，確保課程內(nèi)容導向正確，遵循教育教學規(guī)律,，無危害國家安全,、涉密及其他不適宜網(wǎng)絡(luò)公開傳播的內(nèi)容,。

(二)加強宣傳，做好安排

各系(院,、部,、校)要加強宣傳，統(tǒng)籌安排和組織實施好各項教學工作,，及時把教學安排通知到每一位師生,。2月9日前，各系(院,、部,、校)要做好各項準備工作，制定本系(院,、部,、校)本學期所有開設(shè)課程的網(wǎng)上教學實施方案報教務(wù)處。師生做好前期線上線下教與學的準備工作,。

(三)開展網(wǎng)絡(luò)教學培訓

教務(wù)處和各系(院,、部、校)要開展相關(guān)教學平臺的推廣普及,，要按照本方案要求和附件內(nèi)容開展對管理人員,、任課教師和學生的應用培訓，教學副主任,、教研室主任和教務(wù)員等有關(guān)管理人員要首先熟悉網(wǎng)絡(luò)平臺使用方法,，加強對所有教師的.網(wǎng)絡(luò)教學培訓和指導，提高信息技術(shù)環(huán)境下教學組織能力和教學實效,，為全面實施網(wǎng)上教學活動奠定基礎(chǔ),。

開展網(wǎng)上教學的任課教師要及時參加相關(guān)培訓，認真學習方案要求和附件內(nèi)容,，盡快熟悉網(wǎng)上教學方法,，并根據(jù)網(wǎng)上教學要求做好建課、備課,，整理好課程教學ppt,、練習題、電子教材,、推薦參考文獻等教學資料,，確保在延遲開學期間能順利開展網(wǎng)上教學，完成相應教學任務(wù),。

(四)充分利用網(wǎng)上資源,，加強輔導和指導

網(wǎng)上教學期間教師可利用微信、qq,、泛雅網(wǎng)絡(luò)教學平臺(配套手機端學習通app),、電腦端網(wǎng)絡(luò)學習空間等平臺開展教學,，課程內(nèi)容、任課教師安排,、學時學分,、成績評定等教學管理要求不變，網(wǎng)絡(luò)教學結(jié)束后要根據(jù)學生在線學習情況,、作業(yè)完成情況,、測試情況等綜合評定階段平時成績。

各系(院,、部,、校)要統(tǒng)籌整合各類課程資源，深入挖掘本專業(yè)的網(wǎng)上教學資源,，因地制宜確定開課計劃,。

(五)保持通訊暢通

各系(院、部,、校)要指定輔導員,、班主任和任課教師及時將調(diào)整后的教學安排通知到每一位學生;學生輔導員、班主任要積極協(xié)助各門課程主講教師建設(shè)課程教學微信群或qq群;任課教師要指導每位學生合理安排假期和返校后續(xù)學習,，做好學生的學習答疑和指導，確保學生的學習過程“無縫連接”,。

(六)加強督導檢查

教務(wù)處,、督導處和各系(院、部,、校)要加強對網(wǎng)上教學計劃的執(zhí)行,、教學實施、教學效果等教學工作的督導檢查,，確保網(wǎng)上教學工作的有效運行,、有效實施，確保教師網(wǎng)上授課活動科學,、規(guī)范,。

(七)聯(lián)系電話：xx

加強傳染病防控，需要家庭,、學校,、社會、學生等各方面共同努力,，讓我們齊心協(xié)力,，群防群控，共同呵護學生健康成長,。

小學學校線上教學方案篇十三

截至目前,，一年級組數(shù)學的新課教學任務(wù)已全部完成,；語文還有兩課和一個語文園地。我們打算讓學生在家借助拼音先把課文讀熟,，生字認會,、會寫，等疫情散后返校再上,，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價,。

1、以本冊教材為本,，根據(jù)家長,、學生實際情況和學科特點，靈活確定教學內(nèi)容,，確保學生能夠?qū)W會,。

2、各班根據(jù)學生實際情況合理設(shè)計作業(yè),，用復習要點引領(lǐng)學生學習,，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

3,、對于不具備線上授課條件的學生,，教師要通過電話、短信等方式做好教學和輔導工作,，保證“一個都不能少”,。

4、做好學生語,、數(shù)雙科的線上復課工作,，指導好學生扎實有效開展居家學習。按課表以按時推送每日學習內(nèi)容,，及時對作業(yè)進行批閱,、反饋，及時對學生進行輔導,。

語文學科：

1,、自主借助拼音朗讀13、14課課文,，自主認讀二類字,，自主練習一類字。

2,、背誦古詩《風》,，和大人一起讀《春節(jié)童謠》。

3、復習一到八單元,。

4,、運動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強體質(zhì),。

5,、家務(wù)小能手：每天幫家長做一件力所能及的事。

6,、光盤行動：吃飯不挑食,、不剩飯菜。

7,、快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘,，背誦一個好詞，一個好句,。

8,、認字達人：每天認字不少于三個，口頭組詞,?？梢杂H子共學，制作生字卡,。

9,、小小書法家：根據(jù)老師的指導，每天練習幾個字,，做到精細高效,。

數(shù)學學科：自主復習

語文學科：

1.第18周（3月x至x日），復習第5單元,，完成“第5單元提升練習”。

2.第19周（4月x日至x日）復習第6和第7單元,，完成“單元提升6”和“單元提升7”,。

3.第20周（4月xx日至xx日）

周一本冊生字過關(guān)，認讀所有生字,，選容易出錯的生字進行聽寫,。

周二本冊詞語過關(guān)，復習詞語表中的詞語,，有選擇地聽寫,。

周三本冊課本背誦內(nèi)容過關(guān)，自己檢查要求背誦的課文,、古詩,、重點段落，名言警句等所有內(nèi)容。

周四自主抓漏補缺,，完成“綜合提升一”,。

周五總結(jié)本學期的收獲，完成“綜合提升二”,。

數(shù)學學科：1,、自主復習；2,、每天練習口算10道

截至目前,，三年級組各科的新課教學任務(wù)已全部完成，語,、數(shù),、英三科已進入復課階段將近一周，其他非統(tǒng)考科目已完成當堂學習評價,。

語文學科：

1,、指導家長利用疫情居家隔離的機會培養(yǎng)孩子良好的學習、堅持體育鍛煉習慣,、堅持分擔家務(wù)的習慣,，做好學生身心健康指導。

2,、做好學生語,、數(shù)、英三科的線上學習指導,，根據(jù)各科的復課工作安排,，指導好學生扎實有效開展居家學習。

3.學習任務(wù)：

（1）每天熟讀一篇課文,，復習一課生字詞,。

（2）每周完成兩份語文練習題。（放假已安排）

（3）每天讀半小時課外書,，練字10分鐘,。

（4）每天完成半頁數(shù)學總復習題。

（5）每天熟記一課的英語單詞,，熟讀課本內(nèi)容,。

（6）每天關(guān)注新聞，了解國家大事,。

（7）按時作息,，適當運動，每天幫父母干一件家務(wù)勞動,，居家少外出,，不聚集,，不串門。

（8）每周寫一篇周記,。

數(shù)學學科：1,、自主復習；2,、每天完成速算15題,。

英語學科：1、聽寫單詞,；2,、家人練習口語表達；3,、對照電視上學英語

小學學校線上教學方案篇十四

根據(jù)上級疫情防控要求,，堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結(jié)合，注重加強愛國主義教育,、生命教育和心理健康教育,，鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱讀,；堅持學校教師線上指導幫助與學生居家自主學習相結(jié)合,，限時限量合理安排學習。

組長：郝軍（校長）,，負責線上教學全面管理,、領(lǐng)導工作。

副組長：王佩風（副校長）,，具體負責線上教學工作實施,，統(tǒng)籌各學科教學內(nèi)容安排及實施。

副組長：柳文（德育主任）,，負責疫情防控宣傳及家長學生教育,、疫情防控工作。

線上教學釘釘技術(shù)負責人：李永生勁松,，負責線上教學技術(shù)服務(wù),，保證各學科教學順利開展。

教學教研具體工作負責人：各教研組長

組員：全體任課教師,，認真落實線上學習指導及疫情防控各項工作安排，協(xié)調(diào)完成各項任務(wù),。

1,、拓寬授課方式

充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，選擇恰當?shù)木W(wǎng)絡(luò)教學云平臺（建議使用“釘釘直播群”,、小魚易連直播平臺,、微信學習群等），采用平臺直播、錄播,、推送微課進行在線教學和檢查學生作業(yè),。各學科還可以關(guān)注疫情期間國內(nèi)知名網(wǎng)校、專業(yè)教育平臺發(fā)布的免費課程資源,，開展學生的自主學習和輔助教學活動（如：國家中小學智慧教育平臺或內(nèi)蒙古公共資源服務(wù)平臺等）,。

2、在線教學的一般程序

（1）直播,、錄播教學或推送微課等學習資源,，發(fā)布學習、活動任務(wù),；

（2）學生自主學習,、自主活動；

（3）學生完成相關(guān)作業(yè)（沒有作業(yè)的忽略此環(huán)節(jié)）,；

（4）教師批改,、在線答疑（沒有作業(yè)的忽略此環(huán)節(jié)）。

3,、線上使用平臺由各班班主任確定,，(學校建議使用釘釘，此平臺操作便捷）請所有教師結(jié)合自身情況,，擬定教學計劃,，統(tǒng)籌安排。學校不組織教師錄課,，也不強求教師開直播,。我們堅持國家課程學習與疫情防控知識學習相結(jié)合，注重加強愛國主義教育,、生命教育和心理健康教育,，鼓勵學生鍛煉身體、開展課外閱讀,。

4,、制定《xxxxx第四小學在線教學課程表》（此課程計劃表擬定在9月7日起實施，后續(xù)根據(jù)情況臨時調(diào)整）

注明：各班級根據(jù)班級實際可以在此課表基礎(chǔ)上進行微調(diào)整,，確?！巴Ｕn不停教，停課不停學,，質(zhì)量有保障”要求,，規(guī)范線上教學行為，完善網(wǎng)絡(luò)教學質(zhì)量監(jiān)控,，特制定“xxxxx第四小學疫情防控時期線上教學質(zhì)量監(jiān)控方案”,。

小學學校線上教學方案篇十五

落實省市對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作要求,，在學校延期開學時段(2月10日至開學)，指導各地各校充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”模式共享優(yōu)質(zhì)教育資源,，開展遠程教育教學活動和學生學業(yè)輔導,，確保我市廣大中小學校學生的學習需求和學習質(zhì)量，最大程度降低疫情防控對新學期教學工作的影響,。

1.在家學習,。堅決把師生生命安全和身體健康放在第一位，教與學必須在家中實施,，確保師生安全,。

2.統(tǒng)籌安排。區(qū),、縣(市)屬學校以區(qū),、縣(市)為單位，各直屬學校以學校為單位,，制定具體方案,，行政、教研,、技術(shù)等部門協(xié)同推進,。

3.分類實施。根據(jù)不同年段,、不同學科和專業(yè)特點創(chuàng)新教與學的方式,，科學安排學生日常學習內(nèi)容，指導學生在家開展學習活動,。

4.免費公益,。延期開學時段，各地各直屬學校依托各類教學平臺或資源實施的遠程教育教學活動和學生學業(yè)輔導,，均不得向?qū)W生(家長)收取任何費用,。

各地各直屬學校根據(jù)實際，開展遠程教育教學活動和學生課業(yè)輔導,，除本地本校平臺,、資源等支持系統(tǒng)，還可通過下列途徑開展遠程教育教學活動與學生學業(yè)輔導,。

1.共享資源,。充分利用教育部、省教育廳發(fā)布的學習資源以及“xx美好教育”資源平臺(網(wǎng)址：xx)和xx網(wǎng),、華數(shù)網(wǎng),、葫蘆網(wǎng)“名師公開課”等優(yōu)質(zhì)資源，指導學生自主學習,。

2.共享課堂,。市級層面將通過華數(shù)傳媒平臺開設(shè)共享課堂，學生可通過電視,、手機,、電腦等終端在家學習。共享課堂課表及具體學習方式屆時通過“xx教育發(fā)布”“xx家?！蔽⑿殴娞柊l(fā)布,。

3.空中課堂。充分利用浙江省教育資源公共服務(wù)平臺“之江匯教育廣場”(網(wǎng)址： xx)的空間及各類資源,，開展基于空間的教與學,。在延期開學時段，釘釘?shù)榷嗉移髽I(yè)將為我市提供免費的空中課堂平臺支持服務(wù),。各區(qū),、縣(市)教育部門和直屬學校可與相關(guān)企業(yè)(聯(lián)系人見附件1)做好對接,，早作部署,，開展互動式空中課堂教學。

1.組織保障,。xx市教育局成立遠程教育教學服務(wù)工作組,，指導各地各直屬學校開展遠程教育教學服務(wù)活動。各地各直屬學校也要建立相應工作組,，制定遠程教育教學服務(wù)方案,，落實人員力量，認真組織實施,。

2.師資與資源保障,。各地各直屬學校要組織好師資與資源力量，合理利用各種信息化系統(tǒng),、平臺及工具開展適度,、有質(zhì)量的遠程教育教學活動和學生課業(yè)輔導。教研部門要加強對教師遠程教育教學的指導,，并做好教與學的監(jiān)測,。

3.技術(shù)服務(wù)保障。各平臺及系統(tǒng)運行期間,，各地各直屬學校要建立專門技術(shù)運維團隊,，實時監(jiān)控平臺運行情況，及時解決各類技術(shù)與服務(wù)問題,。

4.各地各直屬學校要在線組織廣大教師做好遠程教育教學的備課工作,，指導家長和學生充分運用遠程教學手段和教學資源，科學設(shè)計延期開學時段學生的學習方案,，提高學習效率,，避免增加學生額外的學習負擔,。原正常寒假期間(2月10日前)不組織網(wǎng)上教學活動。

5.各地各直屬學校于2月5日前將遠程教育教學服務(wù)方案和聯(lián)系人(見附件2)報送至xx市教育局遠程教育教學服務(wù)工作組,，郵箱xx,。各地各直屬學校聯(lián)系人要及時加入“xx遠程教學”釘釘群(群號xx)，具體事宜將通過該群和“xx家?！惫娞柾ㄖ?。