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給高考考生的一封信篇一

此外，比起其他學(xué)科,，許潔認(rèn)為生物有著更大的發(fā)展前景，所以現(xiàn)在的她已經(jīng)樹立了將來從事生物學(xué)研究的理想,。

談起自己學(xué)習(xí)生物的經(jīng)驗(yàn)，許潔說：“我認(rèn)為學(xué)習(xí)生物最重要的是把書本看透,。”這是走出生物學(xué)習(xí)的誤區(qū)后,，總結(jié)出來的寶貴經(jīng)驗(yàn)。

在剛剛開始學(xué)習(xí)生物的時(shí)候,，和其他同學(xué)一樣，許潔熱衷于大量做習(xí)題,，很快她發(fā)現(xiàn)這種學(xué)習(xí)方式對(duì)于生物成績(jī)的提高幫助并不太大。在老師的提醒下,，她將學(xué)習(xí)重心轉(zhuǎn)移到了課本上。特別是在總復(fù)習(xí)的時(shí)候,，她將考試中出現(xiàn)的錯(cuò)題對(duì)應(yīng)于課本，在課本上找答案,，既能查缺補(bǔ)漏又能融會(huì)貫通。

“當(dāng)前的生物考試和前沿學(xué)術(shù)成果結(jié)合得很緊密,，一些新的科研成果很快就會(huì)反映在試題中。因此,，除了課本外,，我還會(huì)看一些內(nèi)容較為深入的專著,?！庇嘘P(guān)動(dòng)物學(xué),、植物學(xué)、微生物學(xué)的課外書,，許潔都有所涉獵。她認(rèn)為,，在看這些課外書時(shí)不必像研讀課本一樣“精”，但是大致的內(nèi)容要基本了解,。

在談到自己的課外生活時(shí)，許潔說：“我的興趣還是比較廣的,，課外的時(shí)候我會(huì)看漫畫，打羽毛球,。”許潔是日本漫畫的忠實(shí)“粉絲”,，但她喜歡并不癡迷，更多的時(shí)候她將漫畫只作為一種調(diào)節(jié)方式,。許潔還是羽毛球高手，她有“曾經(jīng)連續(xù)打敗多個(gè)男生”的驕人戰(zhàn)績(jī),。

許潔的座右銘是“要成人，自成人”,，意思是對(duì)于不懂的東西,、不明白的事理，自己躬親實(shí)踐和探索得來的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比別人傳授來得深刻,。

父母遠(yuǎn)在揚(yáng)州,，在學(xué)習(xí)和生活上遇到挫折的時(shí)候，許潔堅(jiān)持自己分析原因,，找出解決問題的方法。

英語“狀元”陶詩琦：聽原版廣播看原版名著

給高考考生的一封信篇二

“我是剛從江蘇轉(zhuǎn)學(xué)到十堰的新生,，以前學(xué)的是蘇教版，現(xiàn)在學(xué)的是人教版,，面臨不同的教材，我該如何盡快適應(yīng)?”“我是初三學(xué)生,，平時(shí)基礎(chǔ)比較差，尤其是新上的化學(xué)課,，我還沒入門，中考臨近,，我該怎樣盡快提高綜合成績(jī)?”昨日，市圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)別開生面的“學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)”,。

昨日下午，市圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳聚滿了黃岡中學(xué)十堰網(wǎng)校的學(xué)員,，這些面臨學(xué)習(xí)困惑的學(xué)子不停地向臺(tái)上的十堰高考狀元提問，希望第一時(shí)間獲得學(xué)習(xí)的秘笈,。兩名高考狀元，一個(gè)是2015屆的十堰文科高考狀元張娟,，現(xiàn)就讀于清華大學(xué);一個(gè)是2015屆的十堰理科高考狀元陳璐，現(xiàn)就讀于中國(guó)人民大學(xué)。張娟和陳璐“現(xiàn)身說法”,，暢談自己的學(xué)習(xí)心得。

“心有多大,，舞臺(tái)就有多大”

竹山籍高考狀元張娟，高中3年,，她每天用于學(xué)習(xí)的時(shí)間都堅(jiān)持在8小時(shí)，每天都在為一個(gè)明確具體的目標(biāo)生活著,，很充實(shí)。她勉勵(lì)正在備戰(zhàn)中考,、高考的學(xué)子,，要以學(xué)習(xí)為唯一目標(biāo)，堅(jiān)持不懈,，終有回報(bào)。時(shí)間是珍貴的,，不要為其它無謂的事情耽擱、擠占學(xué)習(xí)的時(shí)間,，哪怕做了錯(cuò)事，也不要多余的后悔,，“為每件事后悔不超過3秒鐘”，沒有人會(huì)為后悔的人生買單,。犯了錯(cuò)誤及時(shí)改正，學(xué)習(xí)跟不上及時(shí)彌補(bǔ),，一切都還來得及。

張娟說,，每個(gè)學(xué)生都面臨壓力，包括家長(zhǎng)的期望、學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)等,。肯學(xué)習(xí),、會(huì)學(xué)習(xí)的都會(huì)化壓力為動(dòng)力，不斷地發(fā)掘自身的潛能,。

以中學(xué)為例，張娟初中成績(jī)一般,，沒有一個(gè)明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，靠自己的基礎(chǔ)“啃老本”,，有一種隨遇而安的心態(tài)，后來,，在老師的指點(diǎn)下，她意識(shí)到學(xué)習(xí)其實(shí)就像“逆水行舟,，不進(jìn)則退”，沒有長(zhǎng)進(jìn)的學(xué)生生活其實(shí)就是一種近乎頹廢的狀態(tài),，便奮起直追，高中以后,，學(xué)習(xí)成績(jī)一直遙遙領(lǐng)先。以大學(xué)為例,，以前她最不善于唱歌，但是她相信每個(gè)人都可以做獨(dú)一無二的自己,，在陌生的領(lǐng)域大膽嘗試一次未嘗不可,，在學(xué)校組織的一次歌手大賽上,，張娟勇敢而自信地登上了舞臺(tái),，最終,，她一舉闖關(guān)，進(jìn)入決賽,。“雖然狀元只有一個(gè),，但是每個(gè)人都可以成為狀元?！睆埦昕偨Y(jié)說，學(xué)習(xí)要達(dá)到一個(gè)目標(biāo),，必須掌握好的學(xué)習(xí)方法,，擁有良好的心態(tài)，克服學(xué)習(xí)的心理障礙,。張娟用3個(gè)“堅(jiān)”解讀：具備堅(jiān)強(qiáng)的意志、堅(jiān)定的信念,，堅(jiān)持自己正確的學(xué)習(xí)方法。

談到具體的學(xué)習(xí)方法,，張娟說，理科綜合的學(xué)習(xí)要注重基礎(chǔ)和知識(shí)點(diǎn)的相互協(xié)調(diào),、舉一反三，語文的學(xué)習(xí)要注重知識(shí)的平時(shí)積累和文學(xué)素養(yǎng)的提高,，英語的學(xué)習(xí)要加強(qiáng)記憶能力和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。

給高考考生的一封信篇三

寧夏理科狀元李煦文分析學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)提到了錯(cuò)題本，而去年宿州高考理科狀元趙梓楠接受采訪時(shí)更是強(qiáng)調(diào)了錯(cuò)題研究的重要性,。這已經(jīng)是第n次高考狀元們分享學(xué)習(xí)心得提到錯(cuò)題本的使用了。

我們可以想一下,，高考狀元們那可是省、市里的第一名啊,，模擬考和平時(shí)考試中做錯(cuò)的題本來就少得可憐，為何還這么重視錯(cuò)題呢?

因?yàn)?，每道錯(cuò)題都切中了自己知識(shí)掌握的弱點(diǎn)，指出了你的學(xué)習(xí)上不足之處,。

這才是最好的針對(duì)你個(gè)人的個(gè)性化學(xué)習(xí)資料;在這一點(diǎn)上王尚老師認(rèn)為每位同學(xué)所記錄的錯(cuò)題本是任何高考專家,、輔導(dǎo)書都無法做到的。

我們都知道,，學(xué)習(xí)要有的放矢，特別是高考備考的時(shí)候,，每一分都非常寶貴，要把自己的時(shí)間用在最需要投入的地方,。自己哪些地方是薄弱環(huán)節(jié)呢?錯(cuò)題給我們指明了方向。

雖然錯(cuò)題本復(fù)習(xí)沖刺階段的最好助手,，可相對(duì)而言，它是一個(gè)見效慢的學(xué)習(xí)工具,，。

錯(cuò)題是需要經(jīng)歷一段時(shí)間的積累的,，只有有了一定的量，才有價(jià)值,。

還有一點(diǎn),，就是錯(cuò)題本一點(diǎn)要養(yǎng)成多看多想、定期看,、多想、多總結(jié)的習(xí)慣,，它才能發(fā)揮出其效果來,。而這一習(xí)慣的養(yǎng)成，需要太多的自制力了,，顯然這是一座大山,，需要同學(xué)們翻過去，很多學(xué)生走到一半就知難而退了,。

高考狀元們的學(xué)習(xí)方法值得學(xué)習(xí),，他們不僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)好,，更重要的是會(huì)反思學(xué)習(xí)方法，總是在想盡一切辦法提高效率,。而這一點(diǎn)也是非常值得我們學(xué)習(xí)和反思的。

高考復(fù)習(xí)心得5

給高考考生的一封信篇四

今年南京市高考英語第一名仍然出在南京外國(guó)語學(xué)校,，該生名叫陶詩琦，得分為145分,。陶詩琦去年考雅思取得了8分的好成績(jī)，尤為難得的是,，她的聽力和閱讀竟都得了滿分9分!英語這么好是怎么學(xué)的?

陶詩琦說,，高三的學(xué)習(xí)特別緊張,，在做枯燥的數(shù)理化題目間，聽聽英語磁帶,，看看英語雜志是她放松的最佳辦法,，因?yàn)樗龑?shí)在喜歡英語,。而她用來學(xué)習(xí)英語的時(shí)間，則全都是“零打碎敲”的,。

比如在騎車上學(xué)的路上，她會(huì)聽英文原版《老友記》的mp3;吃飯的時(shí)候聽聽英語廣播,，看看中央電視臺(tái)9套的動(dòng)畫片。不知不覺中;陶詩琦提高了自己的聽力水平和詞匯量,，現(xiàn)在連英文搖滾都聽得懂了。

增加詞匯量,，陶詩琦也有自己的辦法，看英文原版的《簡(jiǎn)愛》,、《飄》，平時(shí)看英文雜志,，發(fā)現(xiàn)不認(rèn)識(shí)的單詞和詞匯就查;然后把例句隨手寫在雜志空白處，效果特好,。不過陶詩琦也有自己的弱項(xiàng),，那就是語法,，她笑稱自己在英語語法上完全是一個(gè)“白癡”,，做題目經(jīng)常靠語感,，幸好老師也沒有硬逼著她去做語法題。

陶詩琦雖然在班上一直名列前茅,，卻毅然放棄了保送的機(jī)會(huì)，參加高考,，因?yàn)樗幌脒x擇語言類專業(yè),。

高考前,，南外各類保送生及國(guó)外大學(xué)提前錄取的已經(jīng)達(dá)到學(xué)生總?cè)藬?shù)的3/4,，留下來參加高考的都成了“小班化”學(xué)生,，陶詩琦光榮地?fù)?dān)任班上18個(gè)“敢死隊(duì)隊(duì)員”的隊(duì)長(zhǎng),。

她說,，沖刺高考雖然緊張，但學(xué)校里氣氛非常好,，大家互相幫助，而身邊的對(duì)手都很強(qiáng),，這也逼著她更加用功。不過緊張之余她經(jīng)常會(huì)講些冷笑話來逗得大家哈哈大笑以放松心情,。高考成績(jī)出來，他們這些高考生的英語成績(jī)都令人滿意,，平均高達(dá)132.8分。

高考復(fù)習(xí)心得4

給高考考生的一封信篇五

言談中,，張娟時(shí)時(shí)處處給人一種自信的感覺?！皯B(tài)度決定一切，一切皆有可能”，這是張娟高中的班訓(xùn),，這句話,，一直陪伴了她許多年?！靶挠卸啻螅枧_(tái)就有多大”,，這是張娟送給學(xué)弟學(xué)妹們的新年禮物和人生祝福。

“學(xué)習(xí)要專注,，不能腳踏兩只船”

以自己為例，陳璐說,，她是學(xué)理科的，語文成績(jī)平平,，甚至到了高三，還是很糟糕,，為了提高語文成績(jī)，在老師和家長(zhǎng)的建議下,，她強(qiáng)化閱讀能力，多看課外書,，以此來提高學(xué)習(xí)的興趣，開拓視野,。

談到具體的學(xué)習(xí)，陳璐總結(jié)說,，語文要注重平時(shí)積累，數(shù)學(xué)要多做多練,，英語要注重閱讀中積累,，文科綜合要注重課本知識(shí),，加強(qiáng)記憶,。

樹立認(rèn)真,、仔細(xì)做事的態(tài)度,，養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，把握學(xué)習(xí)和放松的尺度,，做到勞逸結(jié)合、有張有弛,，這樣的學(xué)習(xí)，就是積極的學(xué)習(xí),、快樂的學(xué)習(xí)，這樣的學(xué)習(xí)也是最有效率的,。

“to be the best me !”“學(xué)習(xí)需要好的心情，希望大家?guī)еe極,、快樂的心態(tài)學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的道路上不斷成長(zhǎng),，收獲一個(gè)日益優(yōu)秀的自己!”陳璐最后寄語學(xué)弟學(xué)妹們。

高考是國(guó)家每年一度的選拔性考試,，是一次知識(shí)、能力,、心理、體能的綜合測(cè)試,，是一場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。希望同學(xué)們以堅(jiān)定的自信心,、頑強(qiáng)的毅力、百折不撓的精神,，全力應(yīng)考，奮力拼搏，合理安排時(shí)間,，講究方法,，調(diào)整心態(tài)，力爭(zhēng)超越自己,，考出好成績(jī),。

在此,，我想重點(diǎn)談?wù)効荚嚨男膽B(tài)問題,。

曾經(jīng)有一位心理學(xué)家對(duì)2000年考入清華北大的74名高考狀元做了一次影響高考成功因素的調(diào)查。在調(diào)查中,，高考狀元們列出了對(duì)高考成績(jī)有重要影響的十幾個(gè)因素，而這其中排在第一位的就是考場(chǎng)心態(tài),。

所以我們要保持良好的心態(tài)，相信自己完全能夠做好,，相信成功就在不遠(yuǎn)的前方。我們一定要多激發(fā)自己,，要知道"有志者,、事竟成"。同時(shí),，在考試中還需要有一顆平常心。要心態(tài)平和,，情緒平穩(wěn)，不可急躁和過度緊張,，亦不可對(duì)考題抱以輕視態(tài)度，應(yīng)當(dāng)保持較為輕松并帶有適度緊張的心理狀態(tài),，這樣才可能保證把整個(gè)身心投入到考試中,。我們還要善于不斷地放松自己，適當(dāng)?shù)厮沙?，保證起居正常，千萬不要造成生物鐘的紊亂,。要記住，保持考前的最佳心態(tài)是考試成功的基礎(chǔ),。

方法一：要學(xué)會(huì)微笑

笑是使人充滿信心的表現(xiàn)，和人的自信心相互促進(jìn),，自信心使人充滿微笑，微笑使人更加充滿信心,，兩者相互產(chǎn)生促進(jìn)作用。因此,，我建議大家在進(jìn)考場(chǎng)前學(xué)會(huì)發(fā)自內(nèi)心的微笑，信心就會(huì)在心中滋長(zhǎng)起來.

方法二：進(jìn)行積極自我暗示

據(jù)了解,，不少考生在考試前受到消極暗示較多，不利于自己信心的增強(qiáng),。建議大家在備考過程中，在考試前后根據(jù)自己的情況運(yùn)用自我暗示來改變自己的心態(tài),，來增強(qiáng)自己的信心。例如,，心中默念，我有實(shí)力,，我有能力，我會(huì)成功,，我一定會(huì)成功,。這類的語言暗示都能起到增強(qiáng)考生信心的作用,。

方法三：不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)

在考試期間，大家要安排好作息時(shí)間,，有計(jì)劃有步驟地學(xué)習(xí)，不要太晚,，既重視學(xué)習(xí)時(shí)間又重視學(xué)習(xí)效率,，這樣大家就有一種生物節(jié)奏感與心理節(jié)奏感,，就有利于增強(qiáng)信心,。

方法四：多和同學(xué),、老師、家長(zhǎng)交流

不少考生當(dāng)考試信心不足的時(shí)候,，把自己的心事憋在心里，越想越別扭,，越想越失去信心。其實(shí),，這個(gè)時(shí)候主動(dòng)與同學(xué)、老師,、家長(zhǎng)多交流，把自己的心里話說出來,，把自己內(nèi)心的苦衷傾訴出來就會(huì)得到心理上壓力的釋放，老師,、同學(xué)、家長(zhǎng)再給你一點(diǎn)安慰,，鼓勵(lì)和支持，就有助于改變信心不足的狀態(tài),。

最后,，祝同學(xué)們高考順利，夢(mèng)想成真!

高考復(fù)習(xí)心得3