使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場合越來越多,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

感恩教師節(jié)的演講稿篇一

我是魏征路小學四年級一班的李媛今天我演講的題目是：感恩老師,。

因為感恩,，我站在這里,，感謝老師的教導，感謝同學們的幫助,，感謝學校給我們創(chuàng)造了學習的機會,，感謝父母對我的養(yǎng)育，感謝親人們的關還,，感謝我自己努力的付出,，懷著感恩之心，我就會感激所有關心過我,，卻不求回報的每一個人,。比如敬愛的老師——我們成長的領路人,。

記得我剛上一年級的時候,，看到校園里陌生的一切，我的心中忐忑不安,，是老師慈愛的笑容和甜美的聲音給了我安慰,，把我?guī)нM了豐富多彩的校園生活，帶到了快樂的學習殿堂,。

有一次,，我因為不小心摔倒把頭碰破了，老師急忙把我送到了醫(yī)務室給我治療,，鼓勵我說：“不要怕,，要勇敢的面對每一件事，做一個堅強的人,！”雖然縫了兩針,，但是看著老是疼愛的目光，我沒有感覺到疼痛和害怕,。是老師教會了我堅強,！

當我遇到難題時，老師耐心的給我講解,；當我面對錯誤時,，老師意味深長的教給我做人的道理；當我面對失敗時,，老師給我鼓勵與希望,；當我面對成功時，老師教我不要驕傲,，要有一顆謙虛的心,！

感恩老師，給我前進的道路,；

老師,，我以您為榮,！等我長大了，我一定會讓您以我為榮,！

感恩教師節(jié)的演講稿篇二

教師節(jié)快到了,所以今天我演講的題目是《感恩老師》,。

從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,，從門外漢到專才,，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育,，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。

有一位教師曾經說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美,，我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內心世界最真實的情感流露,。我們感謝老師們辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語,，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師,。

那么,，什么是感恩呢?“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知,，也是現代社會成功人士健康性格的表現,，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人,?！案卸鳌笔且环N對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,。學會感恩,，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學會感恩,，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心,。

放學了，向老師招招手,，說上一句“老師再見”,，這依然是對老師的感恩;

當然，感恩不僅僅是為了報恩,，因為有些恩澤是我們無法回報的,，有些恩情更不是等量回報就能一筆還清的,，惟有用純真的心靈去感動去銘刻去永記，才能真正對得起給你恩惠的老師,。

同學們,，縱使再多的話語，也道不盡我們對老師的一片敬佩之情,，也說不盡我們對老師的愛,，就讓我們用愛和具體的行動來感謝老師的培育，因為老師是我們心中最可親,、最可敬的人!

教師節(jié)快到了,，讓我們提前祝所有的老師節(jié)日快樂!

感恩教師節(jié)的演講稿篇三

大家好！

相信大家都有聽過這樣一首歌：

“感恩的心,，感謝有你,；

伴我一生，讓我有勇氣做我自己,；

花開花落,，我一樣會珍惜…”

也不清楚是什么時候喜歡上這首歌的,，只知道在這優(yōu)美的旋律中,，我總能憶起她，能做為她的學生,，原來是如此幸福的一件事,。曾經墜落的思想，叛逆的倔強,，從她走進我生活的那一刻起,，便頃刻瓦解了。她是那樣平凡的一個人,，同樣又是那樣的了不起,，或許是她真誠的心感化了我。

永遠都不會忘記她說過的話,。她說,，“叛逆每個人都有，但要學會克制,，否則是要為之付出沉重的代價的,。”我從她的眼里看到了真誠,。于是,，從那以后，她不再是個冷漠的老師了,，而是個心靈交匯的朋友,。

算起來,，我和她并沒有過多的交流。有時候僅僅一個眼神,，一抹微笑,，一聲輕嘆。似乎是心有靈犀,，一切便都盡在不言中了,。當然，從老師到朋友永遠都存在著一個過程,。

那個時候,，在我看來，她是個冷酷無情的人,，對于她的冷漠,，更加加強了我的叛逆，抱著“人生苦短,，需及時行樂的”的態(tài)度,。和她走著背道而弛的方向。有時候,，我竟然看到她眼犢里流露得落漠地哀傷,，而我卻還在為自己所謂的勝利而“沾沾自喜”。

我們曾把老師比喻成園丁,，蠟燭,，春蠶，比喻成人類靈魂的工程師,，也曾用華麗的歌詞去贊美,。而實事上，她們并不需要我們的歌頌與贊美,，需要的只是我們好好的成長,，不僅為了自己，家人,。更為了我們的民族與國家,。

“青出于藍而勝于藍”這便是她們最大的愿望。

又是一年的教師節(jié),，我要趁此機會對我的老師由衷的說一聲謝謝,！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,。雄鷹感恩藍天,，因為藍天讓它翱翔。而我，要感恩她,，我敬愛的老師,。感恩她直言不諱的教導；感恩她給于的真誠,；感恩她為我的心靈尋找了開啟的鑰匙,；更感恩她，讓我懂得了感恩,！

感恩教師節(jié)的演講稿篇四

你們好,！

今天我為大家演講的主題是——《感謝師恩》。我相信每一個人在聽到“老師”這個樸素的名詞時,，更多的感受是尊敬,，是感激。也許“教師”這個職業(yè)很平凡,，但是在老師所做的一切的不平凡的事跡的點綴下,，它又是那樣的耀眼，那樣的神圣,。老師如蠟燭一樣,，為我們照亮了前方的道路，卻燃燒了自己,，化成了燭淚,。這種崇高的奉獻精神，是天下所有的老師獨具的魅力,。

對此,，我深有感觸。

我清楚地記得,，有一次我掃完地，天已經黑了,。我路過辦公室時,，我望見了里面還有燈光在閃爍，燈光下有一個熟悉的身影——那不是x老師嗎,？這么晚了,，她怎么還沒有回家呀？我仔細一看,，x老師正在批改我們剛考完的試卷,，她時而皺皺眉頭，時而會心一笑,，她那紅鋼筆在試卷上上下飛舞著,，如一個出色的舞蹈家一般，穿著紅舞鞋，在屬于她的舞臺上盡情的向人們展示著自己那優(yōu)美的舞姿,。此刻,，我終于明白了——為什么每次考過試后，老師總能很快的把試卷發(fā)下來,，而且每張試卷都批改得那樣認真,，那樣仔細，那樣一絲不茍,。我站在門口呆呆地望著李老師那忙碌的身影,，許久許久，出神了,，在不經意間淚水奪眶而出,，一股發(fā)自肺腑的崇敬之情油然而生。

老師就是如此的偉大與無私,，他們是辛勤的園丁,，細心呵護與照料著我們；他們是工程師,，為我們架起了一座座希望之橋,；他們是魔術師，粉筆在他們的手上變成了滿黑板工整的板書,；他們是清醒劑,，讓我們時刻保持警醒。老師在上課之前,，備了多長時間的課,，付出了多少的心血，我們無從知曉,，我們所能做的就是用心去領悟老師所傳授的一點一滴,。

老師為我們操勞的同時，去不曾發(fā)現青春在他們身邊悄然流逝,，粉塵染白了他們的雙鬢,，他們所關注的永遠都是學生的安危，望著孩子們那一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,，望著孩子們在陽光下健康成長,，他們的臉上也堆滿了幸福的笑容。因為他們知足了,，滿足了，不再奢求什么了,。正是因為老師無私的付出,，無數的青年實現了自己的夢想,。

一日為師，終生為父,。對于老師我有說不盡的感激,。因為是老師給予我們一把金鑰匙，讓我們打開了知識的大門,；因為是老師不辭辛苦地引領著我們去探索世間的奧秘,；因為是老師為我們一一解開心中的迷惑。當我們伴隨著優(yōu)美的音樂步入成功的殿堂,，請不要忘記了那腳下的紅地毯是老師汗水與心血的結晶,。在此，我想對天下所有的老師說一聲：“謝謝”,。

謝謝大家,！

感恩教師節(jié)的演講稿篇五

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長,；蒼鷹感恩長空,，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地,，因為大地讓它高聳,；我感恩很多很多人，但我最感恩的是我的老師,。

你們去過海島嗎,？那是我的家鄉(xiāng)，一個偏遠的孤島,。那里沒有公路,，沒有汽車，沒有繁華的街道……你們見過我們的老師嗎,？那是一群世界上最平凡的教師了,，沒有華麗的衣著，沒有濃妝艷抹,，有的只是被海風吹皺的,，但永遠帶著微笑的臉……他們有的出生于這個島嶼，三十多年來,，將所有的年華都奉獻給了海島的教育事業(yè)；他們?yōu)榱撕u的教育事業(yè)和島上的孩子們,，放棄了多次離島的機會,，依然默默堅守在那三尺講臺。你們見過那一張蒼老的笑臉嗎,？和藹中透露著憂傷,，他就是我們學校的一位年近六旬的老教師，這樣的年齡本該安享他的幸福晚年，但由于他的兒子突發(fā)白血病,，家庭的不幸并沒有擊垮他,，在匆匆照顧兒子幾天后，他便急著重返自己的教學崗位,，他是離不開我們這些孩子呀,！這樣的老師怎能讓我們不愛他，不尊敬他呢,。當然,，我們學校這樣的老師還有很多很多，他們有的是全國模范教師,，有的為了島上的孩子放棄了出國的機會……你們見過那一群年輕的身影嗎,？那是一群來自島外的教師，他們遠離家鄉(xiāng),，遠離自己的親人,，來到這里，教給我們知識,，告訴我們外面世界的精彩,。這些老師半個月或一個多月才能回家一趟，每回看著老師坐著那一艘小小的船,，在波濤洶涌的大海中顛簸著,、搖晃著。我總在心底祈禱：海浪啊,，你的動作能輕點,，再輕點嗎？讓她們在船艙里做個美夢,！讓她們順利的上岸吧,。你們聽說過“留守兒童”這個詞嗎？在我的周圍有許多同學都是留守兒童,?？墒悄銈冎绬幔课覀兊脑S多老師,，為了教育好我們這些留守兒童,，卻讓自己的孩子也成為了留守兒童。為了我們,，她們付出了多大的代價呀,！曾經的我們還抱怨老師為什么經常回家呢,?？墒?，半個月或一個月回家一趟能叫經常嗎？老師的孩子也需要媽媽的愛??！老師，您能原諒我們的不懂事嗎,？老師,，謝謝您！

讓我們再道一聲：老師,，謝謝您,！

我的演講結束了，謝謝大家,。

感恩教師節(jié)的演講稿篇六

大家早上好,。

當習習的秋風在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,，我們又將迎來了一個極有紀念意義的節(jié)日,，那就是九月十日——教師節(jié)。雖然九月,，沒有嬌艷的鮮花,，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待,。同學們，在第三十一個教師節(jié)來臨之際,，請允許我代表全校同學,，向辛勤耕耘在沙溪第一中學的全體老師致以最美好地祝福：祝愿老師們身體健康，萬事如意,，工作順利,！再創(chuàng)新的輝煌！

我想,，在每位同學的心目中,，老師，都是一個特別的存在,?？傆幸晃焕蠋煟槟阕哌^那一段青蔥歲月,，帶你領略知識海洋的無限風光,。而在我的心里，他很特別,。

他很普通,，乍一看，老師的風韻好像在他身上體現不出多少,。

他不普通,，他在農村中學中兢兢業(yè)業(yè)工作幾十年，不知喚醒了多少人渴望求知的心,，點撥過多少深陷泥潭而不自知的人,。

兩年了，他撥開了我內心的那層黑紗,，讓我以正確的態(tài)度對待每件事,。每當我被考場緊張的氣氛，壓抑地喘不過氣來,，在這時,，耳邊縈繞的是，他那鏗鏘有力的話語“不要緊張,，努力了,，總會有好成績的”。某種意義上,，他是我在考場的精神支柱,。

他了解了我們的脾性，我也漸漸領略了他的教學風采,。家訪是他的教學習慣,。必要的時候他會進行多次家訪，與每一個學生家長都保持著密切的交流,。一年后,，一個剛入初中時倒數第一的班級升級成為第二的優(yōu)等班。

他的教育范圍不僅僅局限于自己的班級,，但凡學生深陷困惑之中或者是走向迷途,，他都會及時伸出援助之手。老師二字,，他當之無愧,。他就是馮建東老師。在這里,，我代表所有受過他恩惠的學生向他致以最崇高的謝意,，謝謝你，馮老師,。

教育是一塊圣土,，老師在這里耕耘，投入生命,，奉獻青春,，奉獻心血,，奉獻智慧，培養(yǎng)我們成長,、成人,、成才。教師,，一個普通的名字,，但是在今天，這個名字卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。教師，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的,，實在太多太多。如果說,，藍天教會鳥兒飛翔,，大海教會魚兒游泳，那么老師,，您不僅教給我們知識,，還教會我們做人，您用您的辛勤汗水澆灌我們,；您用您的無私奉獻教育我們,；您用您的真摯心靈感動我們。

師恩難忘,，難忘師恩,。在教師節(jié)這樣意義重大的日子里，老師們收到的最好的禮物,，莫過于同學們的勤奮學習和滿懷的感恩,。親愛的同學們，現在我提議,，讓我們用最熱烈的掌聲,，向辛勤教育我們的老師致以最崇高的敬意和最衷心的感謝吧。