演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

三分鐘左右的演講稿篇一

秦王政又向尉繚討主意。尉繚說：“韓國已經(jīng)被咱們兼并,，趙國只剩下一座代城(今河北蔚縣)燕王已逃到遼東,，他們都快完了。目前天冷,，不如先去收服南方的魏國和楚國,。”秦王政聽從尉繚的計(jì)策,，就派王翦的兒子王賁(音bēn)帶兵十萬人先攻魏國,。魏王派人向齊國求救，齊王建沒有理他,。公元前220xx年,，王賁滅了魏國，把魏王和大臣都拿住,，押到咸陽,。

接著,，秦王政就打算去打楚國。他召集將領(lǐng)們議論了一下,，先問青年將領(lǐng)李信,，打楚國要多少人馬。李信說：“不過二十萬吧,?！?/p>

他又問老將軍王翦。王翦回答說：“楚國是個大國,，用二十萬人去打楚國是不夠的,。依臣的估計(jì)，非六十萬不可,?！?/p>

秦王政很不高興，說：“王將軍老了,，怎么這樣膽小?我看還是李將軍說得對,。”就派李信帶兵二十萬往南方去,。

王翦見秦王不聽他的意見,，就告病回老家去了。

李信帶了二十萬人馬到了楚國,，不出王翦所料,，打了個大敗仗，兵士死傷無數(shù),，將領(lǐng)也死了七個,，只好逃了回來。

秦王政大怒,，把李信革了職,，親自跑到王翦的家鄉(xiāng)，請他出來帶兵,，說：“上回是我錯了,，沒聽將軍的話。李信果然誤事,。這回非請將軍出馬不可,。”

王翦說：“大王一定要我?guī)П?，還是非六十萬人不可,。楚國地廣人多，他們要發(fā)動一百萬人馬也不難。我說我們要出兵六十萬,，還怕不大夠呢。再要少,，那就不行了,。”

秦王政賠笑說：“這回聽將軍的啦!”就給王翦六十萬人馬,。出兵那天,，還親自到灞上給王翦擺酒送行?！?/p>

王翦大軍浩浩蕩蕩向楚國進(jìn)攻,。楚國也出動全國兵力抵抗。

王翦到了前方,，要兵士修筑壁壘,，不讓出戰(zhàn)。楚國大將項(xiàng)燕一再挑戰(zhàn),，他也不去理睬,。

過了一段時間，項(xiàng)燕想：“王翦原來是上這兒駐防的,?！彼筒辉趺窗亚貒能婈?duì)放在心上了。沒想到在項(xiàng)燕不防備的時候,，秦軍突然發(fā)起攻勢,，六十萬人馬像排山倒海似地沖殺過去。楚國的將士好像在夢里被人家當(dāng)頭一棍子,，暈頭轉(zhuǎn)向地抵抗了一陣,，各自逃命。楚國的兵馬越打越少,，地方越失越多,。秦軍一直打到壽春(今安徽壽縣西)俘虜了楚王負(fù)芻。

項(xiàng)燕得知楚王被俘的消息,，渡過長江,，想繼續(xù)抵抗。王翦造了不少戰(zhàn)船,，訓(xùn)練了水軍,，渡江追擊。項(xiàng)燕覺得大勢已去,，嘆了口氣,，拔劍自殺。

王翦滅楚之后，回到咸陽,。由他的兒子王賁接替做大將,，再去收拾燕國。燕國本來已經(jīng)十分虛弱,，哪里抵擋得住秦軍的進(jìn)攻,。公元前220xx年，王賁滅掉燕國,，還攻占了趙國最后留下的代城,。

到這時候，剩下的只有一個齊國啦,。齊國大臣早已被秦國重金收買過去,。齊王建向來是不敢得罪秦國的。每回逢到諸侯向他求救,，他總是拒絕,。他滿以為齊國離秦國遠(yuǎn)，只要死心塌地聽秦國的話,，就不用擔(dān)心秦國的進(jìn)攻,。到了其他五國一一被秦國并吞掉，他才著急起來,，派兵去守西面的邊界,。

可是已經(jīng)晚了。

公元前220xx年,，王賁帶了幾十萬秦兵像泰山壓頂一樣,，從燕國南部直撲臨淄。這時候,，齊王建才覺得自己勢孤力單,，可是其他諸侯國已經(jīng)完了，往哪兒去討救兵呢?沒有幾天,，秦軍就進(jìn)了臨淄,，齊王建沒說的，投降了,。

三分鐘左右的演講稿篇二

昨晚,，我做了一個美夢，夢見自己三十年后重回果園小學(xué),，發(fā)現(xiàn)母校發(fā)生了翻天覆地的變化,。學(xué)校面積變大了，校園環(huán)境變美了,，教學(xué)設(shè)施變好了,。

校園南北是兩片大果園,。果園里種了許多高大的果樹，有桃樹,、李樹,、梨樹,、杏樹,、蘋果樹,、枇杷樹、櫻桃樹等等,，母校成了名副其實(shí)的“果園”小學(xué)。我驚嘆這種奇妙創(chuàng)意,，也難怪這里“桃李滿天下”了,。

校園東西是兩個大花壇?；▔锩娣N滿了各種各樣的花,，有梅花、迎春花,、朱頂紅,、菊花、太陽花等等,，母校成了一個“大花園”,。我要感謝辛勤的“園丁們”，他們竟然把校園裝扮得如此美麗,。

校園的中間位置就是現(xiàn)代化的教學(xué)樓群了,。呵，座座高樓好氣派!全變成智能化,、人性化了,。教學(xué)樓外部墻壁除大窗戶外，全部安裝了太陽能板,。更神奇的是,，教學(xué)樓每層都設(shè)計(jì)了空中花園?；▓@里鋪滿了青綠而柔軟的草坪,，安裝了各種各樣的健身器材。

走進(jìn)寬敞明亮教室,，眼前的一切簡直讓我瞠目結(jié)舌——教室里僅坐著三十多名學(xué)生,，智能化的講臺、黑板和課桌椅,，冬暖夏涼的室內(nèi)環(huán)境,。哪像以前，一個狹小的教室里擺放著八十多張課桌椅，學(xué)生挨挨擠擠地坐在教室里聽課,，冬天冷得像冰窖,，夏天熱得像蒸籠。我不由地感嘆,，現(xiàn)在的讀書環(huán)境真好,，孩子們真幸福。

更讓人驚嘆的是教學(xué)方式的突飛猛進(jìn),。上課時,，老師和學(xué)生使用的是清一色的高智能電腦。學(xué)生們只要輕輕按一個課桌上的電紐開關(guān),，就會從課桌下面升起一臺智能電腦,，并自動和老師的電腦與智能黑板連接起來。老師與學(xué)生的課堂互動也全部通過電腦語音系統(tǒng)完成,，老師再不用嘶啞著嗓子高聲講課,，學(xué)生們再不用使勁豎起耳朵聽課、睜大眼睛看黑板,，擔(dān)心聽漏什么,、看錯什么。下課時,，再將關(guān)閉按鈕一按,，電腦會自動關(guān)閉降到課桌里面。

學(xué)校的課間十分鐘被人性化地調(diào)至十五分鐘,，大家可以到空中花園里呼吸呼吸新鮮空氣,、眺望眺望遠(yuǎn)方、活動活動筋骨,、鍛煉鍛煉身體,。而在以前，學(xué)生們只能在樓道里打打鬧鬧作短暫休息,，連到操場活動活動也來不及,。另外，學(xué)生上學(xué),、放學(xué)有了校車安全接送,，老師們和家長們因此少了許多擔(dān)心……

這時，鬧鐘響了,，我無奈地回到了現(xiàn)實(shí),。可我堅(jiān)信,，未來的母校一定會更加美麗,。

三分鐘左右的演講稿篇三

前些年,，張藝謀的一部片子《千里走單騎》中有這樣一段旁白：“我不知道他們在說什么，但我知道,，沒有他們,，我什么也做不了?！?/p>

這是與你一起看過的片子,。

那日天氣甚好，手挽手從電影院出來,，天空沉寂蔚藍(lán)得似是快要滴出汁液,。你反復(fù)呢喃著那段旁白，神情凝重,，瞳仁清澈,。

“去我家坐一會兒吧!過會再回家好么?”你突然停下腳步，語氣是那么溫柔,。

“嗯,，好吧,?！甭晕ⅹq豫之后，我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。

你的家坐落在江邊,。推開窗子，溫溽的江風(fēng)便迎面撲來,，我沐浴著傍晚夕陽最后的光輝,，享受那未盡余霞的凄婉之美。一旁的你正忙著將自己栽種的薄荷采下,，一片一片仔細(xì)洗凈之后放入白色的瓷杯中,。淋入開水，一片氤氳的水汽夾著縷縷清香便溢了出來,，瞬間將我包圍,，讓我感到無比的輕松。接過你手中的白色瓷杯,，我看到了蕩漾在薄荷葉之中你燦爛的笑容,，像那熟稔、修長的矢車菊在綻放,。

喝著茶,，欣賞著江景，你和我時不時相視而笑,?？粗愀蓛舻拿嫒?，我心里便安定。那時我正與父母充滿矛盾,，常常失落沮喪,。從未在朋友面前提起，可細(xì)心的你卻洞察到一切,。邀我看電影,、喝茶，一點(diǎn)點(diǎn)釋放我心中的煩躁不安,。坐在你面前,，時間也發(fā)生了錯亂，天地間仿佛只有你我二人,。分別之時,，你扶著門框淡淡微笑：“以后常來吧!”我毫不猶豫地點(diǎn)了頭。

這無形的約定竟一直持續(xù)到現(xiàn)在,，每月我都會去你家喝下午茶,。你時常貼心地準(zhǔn)備了小點(diǎn)心，用菊花,、薄荷泡茶,，用蘋果做甜湯。我將煩惱靜靜說與你聽,，你慷慨地全部接受,，沒有一絲抱怨。現(xiàn)在的年紀(jì),，正為學(xué)業(yè)所累,，常會丟失夢想。而你的照顧,，讓我學(xué)會了承擔(dān),。想一直這么下去，依靠著你,，一起慢慢成長,，告別悲傷與寂寞，讓這份友誼光芒萬丈,。

終于明白那段旁白的意義,。沒有你，我什么都做不了,。我最想依靠的,，不是父母，而是你,。

在詩般的暮色中,，我眺望遠(yuǎn)方,，如一位鐘愛的年輕作家所想--如果有來生，我愿與你一起化作那原野上的果樹,，守望著一片深深的棉花田,，清晨有濃霧與露水，夜晚有星辰與月光,，我們將等待并愛戀著如歌四季：春花,，夏草、秋風(fēng),、冬雪,。

三分鐘左右的演講稿篇四

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

時光的流逝沖淡了許多美好的回憶,，歲月的流沙沉淀出璀璨的珍珠,。每每回想起那幅畫面，心中油然而生起深深的感動與敬意,。有些事情已經(jīng)模糊了,，然而有一件事情卻讓我記憶猶新。

那是一個星期六的下午,，我和姐姐一起去河邊玩兒,。河邊的梅花沁人心脾，讓人聞了心情都好了許多,。就在我和姐姐摘了許多梅花準(zhǔn)備回家時,，我發(fā)現(xiàn)了一塊好地方,，那里有許多的大石頭,，而且很獨(dú)特并且漂亮，我便又在那里獨(dú)自玩耍,，而姐姐在另一邊欣賞著梅花,。

突然，我搬動了一塊石頭,，并且那塊石頭很順利地壓在了我的腳上,。哦!不!我掙扎了幾番，然而并沒有什么用,。我不甘心地又掙扎了幾番……放棄了?不!還有姐姐,，我?guī)е耷粎群敖憬悖屗瞾碇г?，姐姐跑過來先說了我一頓,，說我怎么這么不小心，下次不帶我出去玩兒了,。姐姐用盡全力推石頭,，可是呢,，絲毫未動過。哦!不!我的腳!眼看著遠(yuǎn)處天空飄來一大片烏云,，要下雨了,。我臉上怎么有水啊，不是還沒有下雨嗎?不,，那是我的淚水,。姐姐看我哭了，她更急了,，準(zhǔn)備跑回家找大人幫忙,。我不要她去，她走了我怎么辦,，周圍有好多墳?zāi)?。我說：“姐，你在推一次吧!”姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭,，她再一次地使出了吃奶的力氣,，然而，石頭也只動了一點(diǎn)點(diǎn),。

眼看雨馬上就要下了,，怎么辦。還好,，我看到了一束光,，一位老爺爺騎著自行車往這邊過來，我和姐姐讓他幫我把石頭搬開,，他很爽快地答應(yīng)了,，她和姐姐一起用力的搬石頭，“一,、二,、三，推”“一,、二,、三，推”……石頭終于從我的腳背上離開,，我突然就有了一種解放了的感覺,。由于在石頭下面壓了太久，我的腳有點(diǎn)失去知覺了,，走路便是一瘸一瘸的,，那位爺爺看我這樣，又用自行車把我們姐倆載了回去,。

到了家門口,，我望著他那遠(yuǎn)去的背影消失在風(fēng)中,，心中感激地想：我們毫不相識，他連名字也沒有留下,。但在這寒風(fēng)中,，他給了我雪中送炭般的幫助，給了我克服困難的信心,。想到這兒,，感激的淚水充滿了整個眼眶。

那一次,，我真感動,。

三分鐘左右的演講稿篇五

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好,，今天我要演講的題目是《講文明講禮貌》,。

曾經(jīng)不止一次的在公交車上看到，年邁體弱的老人艱難的站著,，卻沒有一個身強(qiáng)體壯的小伙子讓座;看到打扮的花枝招展的女孩大搖大擺地把口香糖吐在地上;看到珠光寶氣的商人毫無顧忌的踩過草坪……

難道曾經(jīng)的雷鋒精神消失的無影無蹤了嗎?在那個年代,，物質(zhì)的匱乏卻讓人們依靠精神資源豐富了自身的生活。而如今,，物質(zhì)生活愈加豐富,，精神資源卻逐漸消退。有人感慨說：“不是我們不想當(dāng)文明人,，而是如今的社會跟以前不同,，我們根本沒有時間，沒有精力去做好事,?！?/p>

是這樣嗎?難道文明禮儀之風(fēng)真的消失了嗎?

不!不是這樣。

我相信,，文明就在我們身邊,，離我們很近很近,，跟我們形影不離,，近得觸手可及。終有一天,，你會發(fā)現(xiàn),，文明原來如此簡單。

傍晚,，夕陽斜照,，暮色漸染，圓圓的落日映在湖里,，公園里一幅美好祥和的畫面,。兩個年輕人在湖邊小路上散步,，買了一袋小食品，邊吃邊談,，興味盎然,。吃完后，兩人隨手將袋子扔在了湖里,。然而就在他們前面不遠(yuǎn)處,，分明豎著一個垃圾箱。

其實(shí),，文明就是幾步路的距離,。

喧鬧都市的街道上，車輛川流不息,，一片繁華,。一群人想橫穿馬路，不巧紅燈正亮,。有人熟視無睹,，義無反顧的沖過馬路。曾經(jīng)不止一次的看到因亂闖紅燈而失去生命的報道,，難道,，短短的幾分鐘比生命更重要嗎?

其實(shí)，文明就是幾分鐘的等待,。

晴朗的早晨,，公園里幾個年輕人在打羽毛球。不料用力過度,，球落在了一棵樹上,。他們夠不著，很是著急,。突然發(fā)現(xiàn)樹下有一條長椅,，他們踩過青翠的草坪，正要踏上長椅取球,。一個孩子舉著一張紙,，睜大天真的眼睛說：“哥哥，把紙墊上吧,，要不,，椅子會臟的?！?/p>

其實(shí)文明就是一張紙的厚度,。

文明竟是如此簡單。也許當(dāng)我們看到找不到地址而焦急的人，只會默默地走過;也許當(dāng)我們看見被風(fēng)刮倒的垃圾箱靜靜地躺著,，只會想到有人會把它扶起來;也許但我們看到在雨中匆匆趕路的行人,，只會感嘆可憐……如果我們能彎一次腰，俯一下身,，問一句話,，伸一只手，就能讓別人感到溫暖,。我們邁出一小步,，也許就能使這個社會邁出一大步。

我們總是埋怨這個社會的險惡,，可為什么不盡自己的努力去改變這個世界呢?個人的力量雖然弱小,，但再小的力量匯聚在一起也是一種支持。

是啊,，文明就是這么簡單,。只要你時時刻刻將它牢記心中，把文明禮儀當(dāng)成自己應(yīng)盡的責(zé)任,，那么它一定會在你的心中開花,、結(jié)果!愿文明之花處處開，禮儀之風(fēng)時時在,。