在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

檢索文獻心得體會5篇一

學(xué)習(xí)這門課程有利于培養(yǎng)我們的信息知識、自學(xué)意識,、和知識創(chuàng)新能力,，是我們養(yǎng)成了自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和獨立獲取信息的能力，了解了信息社會中文獻信息檢索的重要性及其發(fā)展趨勢及信息檢索的基本知識,。讓我明白了學(xué)習(xí)科技文獻檢索的重要性，通過學(xué)習(xí)讓我了解到了更廣闊,、更科學(xué)的途徑來搜索相關(guān)資料,，這對我們寫作提供了很大幫助?？傊@門課讓我受益匪淺,。

科技文獻檢索課程可以讓我們更快的找到自己需要的文獻信息，從而避免走彎路,，一定程度上為我們學(xué)習(xí)節(jié)省了不少時間,。學(xué)習(xí)文獻信息檢索課程讓我們了解了文化的魅力，認識到自己知識的匱乏,，促使我們從這獲取更多的知識,，學(xué)習(xí)更多的新知識。另一方面可以開拓思路,、提高效率,、節(jié)省時間、減少人力,。

學(xué)習(xí)文獻信息檢索,，能很好的幫助我們利用圖書館的資源，學(xué)習(xí)了這門課程我能很快的查找自己所需要的書籍,，讓學(xué)生能更快的,、更好的利用圖書館的各種資源，這樣圖書館的作用也能發(fā)揮到最大，對我們學(xué)生的學(xué)習(xí)也會起到很大的促進作用,！

我們作為在校學(xué)習(xí)的大學(xué)生,，固然要學(xué)習(xí)和掌握好知識，但更重要的是要學(xué)會獲取知識的能力和方法,。學(xué)會和善于運用搜集,、積累于整理文獻的學(xué)習(xí)方法。現(xiàn)代社會,，科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛,，終生學(xué)習(xí)是跟上時代要求的唯一途徑，而善于搜集,、積累與整理文獻,，就是提高學(xué)習(xí)效率，進而提高工作效率的最基本功夫,。

檢索文獻心得體會5篇二

學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)信息檢索這門課程后,，對其應(yīng)用有了學(xué)習(xí)、熟悉的過程,，從中得到了很多體會與心得,。

透過對信息檢索的學(xué)習(xí)，不僅僅讓我真正懂得了信息檢索的深刻涵義,，更了解到怎樣選取正確的檢索詞來構(gòu)成檢索策略進行檢索,。在實際檢索過程中，僅需一個檢索詞就能滿足檢索要求的狀況并不很多,。通常我們需要使用多個檢索詞構(gòu)成檢索策略,，以滿足由多概念組配而成的較為復(fù)雜課題的要求。對于文獻信息檢索的方法,，最重要的是關(guān)鍵詞的選取,，即檢索詞和檢索策略的選取。檢索詞選的精確,，不僅僅能夠節(jié)省時間,，提高檢索速度，而且能夠大大提高檢索結(jié)果的質(zhì)量,，更容易找到自己所需數(shù)據(jù)或文獻資料,。

書本檢索工具具有查閱方便的特點，但有時受出版時間的限制,，往往不能反映最新的資料,。期刊式檢索工具能反映最新的資料，但由于篇幅的限制,，又不能全面反映資料的歷史資料,。查找學(xué)科方面的專題資料,，首選的是專業(yè)性檢索工具，因為它反映的是本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的文獻,，專指性強,，能節(jié)省時間和精力。但同時,，也要注意配合使用綜合性檢索工具,。綜合性檢索工具能反映各個學(xué)科的資料，開拓知識面和視野,。

現(xiàn)代學(xué)科之間的滲透很多,，查閱綜合性檢索工具有時能得到意想不到的收獲，尤其是國內(nèi)的一些檢索工具,，往往采用分類進行編排，一些跨學(xué)科的文獻往往分散在不同的類目中,，因此更要注意利用綜合性檢索工具,。在檢索中要注意將專題書目與綜合性書目、專題索引與綜合性索引,、專業(yè)數(shù)據(jù)庫與綜合性數(shù)據(jù)庫等配合起來使用,。中文檢索工具，如中國知網(wǎng),、萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)等,，只能反映國內(nèi)的研究成果，要注意充分使用外文的檢索工具如ebscohost—外文期刊全文數(shù)據(jù)庫,、springer—verlag,，worldscinet（wsn）全文電子期刊，

獲得世界上最新的研究動態(tài),。只有了解國內(nèi)外的研究動態(tài),，才能使論文具有較高的水平。學(xué)了信息檢索后,，我對自己想要掌握的知識來源都有了了解,，在生活中，我能透過信息檢索查到我想要的資料,。這門課程真的讓我受益匪淺,，不僅僅僅因為它是一個十分重要的學(xué)習(xí)工具，還是一種當(dāng)代大學(xué)生就應(yīng)具備的很好的文化素質(zhì),！

檢索文獻心得體會5篇三

我認為文獻綜述的門檻不高,，因為撰寫文章之前，必須大量閱讀,。簡單的文獻綜述法只描述各家思想盡量少加入自己的觀點,，我想這對于作者自身的學(xué)術(shù)水平的要求不會很高,，但這也不是說可以讓對綜述領(lǐng)域毫無了解的人隨意閱讀幾篇一級文獻，簡單羅列文獻中的觀點,；也不是說像介紹“研究進展”一樣,，只陳述科學(xué)的進程即可。綜述的一個特點在于綜,，這就要求我們在閱讀了解的基礎(chǔ)上歸納整理,、綜合分析，寫出更有邏輯層次的文章,；另一特點述,，要求對綜合整理后的文獻進行比較專門的、全面的,、深入的,、系統(tǒng)的論述。我想要寫好綜述,，其實是件很難的事情,，在國外，宏觀的或者是比較系統(tǒng)的文獻綜述通常都是由一個領(lǐng)域里的泰斗來做的,，但在沒有人生來就可以成為泰斗大家,，在之前也需要不懈努力地朝那個方向奮斗。

依我看來,，學(xué)習(xí)嘗試寫綜述不失為了解某一個領(lǐng)域的一條道路,。在寫綜述文章之前，需要盡量全面了解某領(lǐng)域中某分支學(xué)科或重要專題的發(fā)展歷史,、研究現(xiàn)狀,、最新進展及各家觀點。當(dāng)然在了解這些的同時,，也熟悉了搜集專業(yè)文獻的方法和資料積累的方法,。這可以說是我們圖書情報專業(yè)學(xué)生的看家本領(lǐng)。但是就我自己而言,，在看家本領(lǐng)方面還存在很大的欠缺,，本科時學(xué)的很雜很淺，希望能在慢慢學(xué)習(xí)中逐漸得到提升,。在綜述的寫作過程中,，需要對一級文獻中的各家觀點進行分析、歸納,、綜合,，這也提升了我們在這些方面的能力，也在一定程度上培養(yǎng)了我們獨立思考能力和科研能力,。

目前,，由于各種各樣的原因,，綜述文獻的數(shù)量越來越多，如果有志于發(fā)表綜述文獻,，就應(yīng)該修煉好內(nèi)功,。當(dāng)然在寫綜述文獻時，應(yīng)當(dāng)注意選題,，選題應(yīng)該要做到三個字——“新,、精、少”,。“新”即選題反應(yīng)新思路,、新技術(shù)；“精”即關(guān)注國際國內(nèi)的前沿研究,，權(quán)威刊物的優(yōu)秀論文,；“少”就是有關(guān)領(lǐng)域綜述文章不多。至于修煉好內(nèi)功,，我也在探索碰壁,，希望早日找到出路！

下面是約翰w克雷斯威爾曾提出過文獻綜述必須具備的因素的模型,。希望能在大家撰寫綜述時給以幫助。

克雷斯威爾認為,，文獻綜述應(yīng)由五部分組成：即序言,、主題1（關(guān)于自變量的）、主題2（關(guān)于因變量的）,、主題3（關(guān)于自變量和因變量兩方面闡述的研究）,、總結(jié)。

1,、序言告訴讀者文獻綜述所涉及的幾個部分,，這一段是關(guān)于章節(jié)構(gòu)成的陳述。在我看也就相當(dāng)于文獻綜述的總述,。

2,、綜述主題1提出關(guān)于“自變量或多個自變量”的學(xué)術(shù)文獻。在幾個自變量中,，只考慮幾個小部分或只關(guān)注幾個重要的單一變量,。記住僅論述關(guān)于自變量的文獻。這種模式可以使關(guān)于自便量的文獻和因變量的文獻分開分別綜述,，讀者讀起來清晰分明,。

3、綜述主題2融合了與“因變量或多個因變量”的學(xué)術(shù)文獻,，雖然有多種因變量,，但是只寫每一個變量的小部分或僅關(guān)注單一的,、重要的因變量。

4,、綜述主題3包含了自變量與因變量的關(guān)系的學(xué)術(shù)文獻,。這是我們研究方案中最棘手的部分。這部分應(yīng)該相當(dāng)短小,，并且包括了與計劃研究的主題最為接近的研究,。或許沒有關(guān)于研究主題的文獻,，那就要盡可能找到與主題相近的部分,，或者綜述在更廣泛的層面上提及的與主題相關(guān)的研究。

5,、在綜述的最后提出一個總結(jié),，強調(diào)最重要的研究，抓住綜述中重要的主題,，指出為什么我們要對這個主題做更多的研究,。其實這里不僅是要對文獻綜述進行總結(jié)，更重要的是找到你要從事的這個研究的基石（前人的肩膀）,，也就是你的研究的出發(fā)點,。

像我這樣幾年沒學(xué)數(shù)學(xué)的人已經(jīng)早已忘記自變量、因變量,，而且我也有些被它們繞迷惑了,，下面是我在理解上能稍微輕松的的綜述的部分：

1、前言部分,，主要是說明寫作的目的,，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說明有關(guān)主題的現(xiàn)狀或爭論焦點,，使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓,。

2、主題部分,，是綜述的主體,，其寫法多樣，沒有固定的格式,?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問題進行綜述,，還可按不同的觀點進行比較綜述,，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納,、整理及分析比較,，闡明有關(guān)主題的歷史背景,、現(xiàn)狀和發(fā)展方向，以及對這些問題的評述,，主題部分應(yīng)特別注意代表性強,、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性的文獻引用和評述。

3,、總結(jié)部分,，與研究性論文的小結(jié)有些類似，將全文主題進行扼要總結(jié),，對所綜述的主題有研究的作者,，最好能提出自己的見解。

4,、參考文獻雖然放在文末,，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據(jù),，而且為讀者深入探討有關(guān)問題提供了文獻查找線索,。因此，應(yīng)認真對待,。參考文獻的編排應(yīng)條目清楚,，查找方便，內(nèi)容準確無誤,。關(guān)于參考文獻的使用方法,，錄著項目及格式與研究論文相同，不再重復(fù),。

檢索文獻心得體會5篇四

一,、學(xué)習(xí)信息檢索的重要性

我記得我學(xué)習(xí)這一門課程的第一堂課時,，老師就清楚地告訴了我們,，學(xué)習(xí)科技文獻檢索，就是為了培養(yǎng)我們這些在校大學(xué)生的信息意識和信息素養(yǎng),，從而提高我們大學(xué)生獨立獲取信息的能力,，最終促進我們的自學(xué)能力和研究能力的提高。

信息資源是一筆無價的財富,，如果我們善于更好地整理與利用,，那將對我們的生活和學(xué)習(xí)帶來巨大的益處。信息意識主要表現(xiàn)在人們認識信息的自覺程度,、需求信息的迫切程度,、獲取信息的敏銳程度、利用信息的準確程度,、創(chuàng)造信息的能力程度,。信息意識強的人能夠從自身的學(xué)習(xí),、工作和生活環(huán)境中捕捉有價值的信息，也能從散亂無序,、紛繁復(fù)雜的文獻資料中尋找有價值的信息,，不斷更新知識。現(xiàn)在,，科研成果從發(fā)明到推廣應(yīng)用的周期大大縮短,，知識的有效性也在逐步縮短。據(jù)估測,，大學(xué)畢業(yè)后5年之內(nèi)不學(xué)習(xí)補充新知識,，原有知識的50%將陳舊失效;10年之內(nèi)不學(xué)習(xí)補充新知識，原有知識將100%陳舊失效,，即由原來的先進知識變成一般性知識,。可見,，熟練掌握信息搜索和信息篩選能力是非常重要的,。這可以讓我們跟上時代的脈搏，與時代一同進步,。

二,、學(xué)習(xí)信息檢索的收獲

（一）信息搜索途徑的拓展

本來我們在網(wǎng)絡(luò)上搜索資料，一般都是用的“baidu”,、“google”等搜索引擎進行搜索,。搜索的資源有限，而且重合率較高,，權(quán)威性也不高,。自從學(xué)習(xí)了這門課程，讓我了解到了更廣的資源庫,。比如“中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫”,、“中文科技期刊數(shù)據(jù)庫”、“萬方數(shù)據(jù)庫”,、“超星電子圖書數(shù)據(jù)庫”等等,。這些數(shù)據(jù)庫里面的圖書資源和期刊論文資源都非常的寶貴，搜索起來也非常的方便,。通過一定的搜索步驟,，可以將大量的同主題的圖書或期刊一起尋找出來，這很大程度上為我們尋找資料者帶來便利,。比如“中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫（簡稱中國期刊網(wǎng)）”,，它是我國第一個大型的、多功能的、集成化的電子期刊全文數(shù)據(jù)庫,。它提供全文服務(wù),，8000多種學(xué)術(shù)性期刊數(shù)字化。為我們搜集資料帶來很大幫助?，F(xiàn)在,，這些數(shù)據(jù)庫已經(jīng)成為我搜集資料、撰寫論文時,，經(jīng)常使用的信息搜集途徑了,。

（二）信息搜索精確度提高

運用數(shù)據(jù)庫搜索資料，有多種途徑,。如按篇名或文章題名搜索,、按作者或責(zé)任者搜索、按作者所在單位搜索,、按摘要搜索,、按關(guān)鍵詞搜索、按分類號搜索等等,。這些具體的搜索方式可以適應(yīng)我們不同的搜索資料的需求,。比如在數(shù)據(jù)庫進行搜索時，可以在作者,、單位,、關(guān)鍵詞、時間等方面分別進行設(shè)置,，這樣就可以保證搜索出來的文獻都是有價值的,、可以加以利用的文件。而在普通搜索引擎中,，就達不到這樣的效果,，有時會因為輸入的限制太多，而導(dǎo)致搜索到的文獻非常有限,。而且有時普通的搜索引擎會顯示出相關(guān)性不是特別強的文獻,，因為使用者往往還要進一步地親自進行遴選，這就無形中增加了檢索者的壓力了

（三）讓我了解了文獻的分類

以前去圖書館借書時,，往往查到了圖書的分類號,，但是不知道在第幾層樓,。所以有時候要在圖書館里一層一層地找,，非常麻煩。現(xiàn)在,，學(xué)習(xí)了文獻檢索以后,，知道了文獻的分類，找圖書也就方便多了,。如“h代表語言文字”類的,，“i代表文學(xué)”類的,，“k代表歷史、地理”類的,，這些都屬于文科性質(zhì)的,，所以我就知道該去圖書館二樓或三樓尋找。而如果遇到分類號為“o”的,，我就知道應(yīng)該去五樓尋找,，因為o代表了數(shù)理化，所以在我們圖書館,，應(yīng)該在五樓左右尋找,。

學(xué)習(xí)信息檢索的收獲還遠不止這三點，如要靈活運用各種檢索方法,，以達到滿意的檢索效果,，如讓我了解到了世界上幾種大百科全書等等。這些知識都讓我覺得受益匪淺,。

三,、學(xué)習(xí)信息檢索的意義

（一）提高學(xué)習(xí)和工作的效率

學(xué)習(xí)信息檢索可以更好地繼承前人經(jīng)驗，加快學(xué)習(xí)進度的步伐,。我們閱讀的科技文獻,、學(xué)習(xí)的教材內(nèi)容，往往是幾年,、幾十年前的發(fā)現(xiàn)或研究成果,。雖然這些成果對我們現(xiàn)在的研究往往有著不可忽視的作用，但是我們也要注意吸收最新的研究成果,。而且學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)信息檢索,，可以避免學(xué)習(xí)研究工作的重復(fù)勞動，使自己的成果始終建立在最新成果的基礎(chǔ)上,。

（二）開闊視野,、拓寬知識面

當(dāng)今，信息呈爆炸式增長,，不僅如此,，信息載體也發(fā)生了巨大的變化，除傳統(tǒng)紙介質(zhì)信息外,，每天都有大量的磁載體信息,、電子版信息及各類網(wǎng)上信息涌現(xiàn)出來，這些浩如煙海的信息的多樣性,、離散性與無序性及其復(fù)雜的檢索界面和使用方法,，增加了信息利用的難度，極大地影響了人們獲取信息的質(zhì)量與效率。信息是促進社會經(jīng)濟,、科學(xué)技術(shù)以及人類生活向前發(fā)展的重要因素,。一個國家的科技進步和社會發(fā)展越來越取決于對信息的開發(fā)與利用，誰能充分開發(fā)和有效地利用信息資源,，誰就能搶占科學(xué)技術(shù)發(fā)展的制高點,。一個國家是這樣，一個人也是這樣,。誰能充分掌握時訊,，把握住時代的脈搏，誰就能站在高點,。

（三）促進學(xué)生的自學(xué)能力和研究能力

聯(lián)合國一位官員曾經(jīng)預(yù)言,，“未來的文盲，不再是不識字的人,，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)方法的人,。”文獻檢索教育可以有效地解決學(xué)習(xí)技能和方法問題，因此在這一點上,，其意義重大,。

隨著社會的發(fā)展，人類文明成果在迅速積累和擴充,。高等學(xué)校只有在重視專業(yè)基礎(chǔ)知識傳授的同時,，十分注重引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，加強自學(xué)能力的訓(xùn)練,，才有可能讓學(xué)生在今后的長時間內(nèi),，不斷吸取新知識，改善知識結(jié)構(gòu),，從而具備創(chuàng)新精神,。有的專家說：“就是大學(xué)畢業(yè)生，一生所用的知識,，只有10%左右是在學(xué)校學(xué)習(xí)的,，絕大部分要在工作以后不斷地學(xué)習(xí)，接受終生教育,。”終生教育思想的核心就是持續(xù)不斷地自學(xué)和獨立研究,。以培養(yǎng)大學(xué)生自學(xué)和獨立研究能力為重要目標(biāo)之一的文獻檢索教育，作為一門課程,，彰顯了其這方面的重要作用,。

四、總結(jié)

文獻檢索課是一門實踐性和應(yīng)用性很強的基礎(chǔ)課程,，隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,，信息網(wǎng)絡(luò)化的廣泛應(yīng)用，開設(shè)文獻檢索課程是十分有必要的,。我們必須重視文獻檢索課的地位,，明確文獻檢索課的培養(yǎng)目標(biāo)，全面培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng),，使他們的學(xué)習(xí)和工作能力得到提高,。信息檢索作為一種方法和技能，有利于人們適應(yīng)科技和生產(chǎn),，隨時補充,、更新知識，改善不合理的知識結(jié)構(gòu),，提高解決科技難題的能力,。掌握各種檢索工具的使用方法和技能，是增強信息意識,、提高自學(xué)能力的有力措施,，也為實現(xiàn)終生學(xué)習(xí)提供了一個有效門徑。

檢索文獻心得體會5篇五

在期末考試結(jié)束后,，我們進行了為期一周的信息檢索課程,，通過學(xué)習(xí)讓我對信息有了進一步的了解。信息不只是信號或消息,，同時也包括一切事物在大腦中的反應(yīng),。

在學(xué)習(xí)中我認識到了信息檢索對科學(xué)研究的重要性。信息檢索的意義就是充分發(fā)揮人類知識寶庫的作用,，有利于開發(fā)智力資源,。目的就是提高信息素養(yǎng)。信息的廣義含義是信號與消息的簡稱,，狹義含義是一切事物在大腦中的反應(yīng),。人類信息是知識，記錄知識的載體有文獻,，文獻的構(gòu)成要素包括知識內(nèi)容,、符號系統(tǒng)、文獻載體和記錄方式,。信息的載體是信息源,，按載體形式分為印刷型文獻、感光型文獻和機讀型文獻,；按加工深度劃分為一次文獻,、二次文獻、三次文獻和零次文獻,；按出版形式劃分為十大信息源即圖書,、期刊,、報紙、科技報告,、會議文獻,、專利文獻、標(biāo)準文獻和學(xué)位論文,。

我在做老師布置的題目的時候查資料很認真,，因為要了解我做的課題，要寫總結(jié),，我以為這樣已經(jīng)足夠了,，但是在實際操作時我認識到自己知道的還都只是表面現(xiàn)象，因為在你做課題的時候還要密切關(guān)注本領(lǐng)域的動態(tài),，這是我沒想到的,，這是第一個收獲。

通過學(xué)習(xí)以后發(fā)現(xiàn),，信息檢索的策略也是非常重要的,，我原來誤以為一個好的檢索策略只能提高查準率，大不了我多看幾篇文獻,，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)它還能提高你的查全率,，而且對于你從較高層次上把握課題的研究方向、發(fā)展脈絡(luò)是極有幫助的,。這是第二個收獲,。

通過學(xué)習(xí)這門課程，掌握一些基本的網(wǎng)上搜索技巧可以說是必需的,。

第一：搜索詞組：如果只給出一個單詞進行搜索,，經(jīng)常會出現(xiàn)數(shù)以千計甚至以百萬計的匹配網(wǎng)頁。然而如果再加上一個單詞,，那么搜索結(jié)果會更加切題,。在搜索時，給出兩個關(guān)鍵詞,，并將兩個詞用與邏輯結(jié)合起來,，這種與邏輯技術(shù)大大地縮小了搜索結(jié)果的范圍，從而加快了搜索,。幸運的是,，所有主要的搜索引擎都使用同樣的語法。一個帶引號的詞組意味著只有完全匹配該詞組包括空格的網(wǎng)頁才是要搜索的網(wǎng)頁,。把這幾種符號結(jié)合起來使用,，能大大提高搜索效率。

第二：選擇詞組：一般說來在網(wǎng)頁搜索引擎中,，用詞組搜索來縮小范圍從而找到搜索結(jié)果是最好的辦法,。但是,，運用詞組搜索涉及到如何使用一個詞組來表達某一具體問題。有時簡單地輸入一個問題作為詞組就能奏效,，然而簡單明了地提問方法只對一部分搜索奏效,。選擇合適的詞組對提高搜索效率是很重要的，實在找不出時可以試試下面的方法,。

第三：查找信息源：有時詞組搜索太精確或者一個詞組無法準確表達所需信息,。那么可以直接到信息源,，這種技術(shù)“簡單得似乎不值一提”,，但卻很有效。根本不用搜索引擎,，直接到提供某種信息組織的站點去,。

最后，我很高興我學(xué)習(xí)了這門學(xué)科,，不僅學(xué)到了一些實用的技能,，還知道了幾個有用的數(shù)據(jù)庫，這對于以后寫論文是很有幫助的,。更重要的是,，通過這門課我還學(xué)到了一些做人和人生的道理，這在其他課上基本是不可能學(xué)到的,。也許這些東西現(xiàn)在看起來沒什么用,，但其實他們才是我今后會受用一生的?？傊?，學(xué)習(xí)這門學(xué)科使我受益匪淺。

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