在平日里,,心中難免會有一些新的想法,,往往會寫一篇心得體會,從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎,?下面我給大家整理了一些心得體會范文,,希望能夠幫助到大家,。
2022年應(yīng)知應(yīng)會100題心得體會6篇一
作為一名返校志愿者,,我想分享一下我的感受,。當我得知招募返校志愿者時,我特別開心,,特別想成為其中的一員,,我一直想做的是為學(xué)校做點什么,留下不一樣的記憶,,和家長老師商量后,,大家都特別贊成我,我也特別榮幸地成為了其中的一員,。
早晨,,為了接到南站第一批到站的同學(xué),我們早早的來到了南站,,雖然剛開始有點亂,,我們還是接到了第一批學(xué)生,在張希瓊老師的領(lǐng)導(dǎo)下,,我們有條不紊的開始了,。由于第一次當返校志愿者,到了高峰期時,,就比較慌亂,。我負責同學(xué)們最后登記的,表現(xiàn)就是不知道哪個同學(xué)上的哪趟車,,忘記記錄車牌號,。之后就需要點名確定哪個同學(xué)上了哪趟車。在經(jīng)過第一次點名之后,,我們計算了差不多夠一趟車的人數(shù)之后停止了讓學(xué)生登記,。可是在高峰期還是許多學(xué)生等待,,最后我們就計算學(xué)生登記的人數(shù),,如果接送的車來了,我們根據(jù)車能核載的人數(shù)等于登記的人數(shù),,如果車沒有趕到,,我們就計算登記的人數(shù)到45就標記一下繼續(xù)登記,這樣等到車來了,,就可以上車了,。
在記者來采訪的時候,我特別的榮幸成為了全程接待的一員,,從運城始發(fā)的d5366次列車在太原南站停車前,,我們的志愿者早早就等待在站臺接待他們,想讓他們感到回家的感覺,,然后一路帶領(lǐng)他們到達我們的集中點,,進行測量體溫、行李消毒,、核驗身份,、登記信息。最后坐上我們的校車進校門。我們也會在自己空閑時,,為隊友減輕負擔,,感受到了我們學(xué)校確確實實的是為了我們負責,把我們放在第一位,。我們更應(yīng)該用一顆志愿者的心去幫助同學(xué),,去感染他人,真誠地為同學(xué)們服務(wù),。在這之中,,我也見到了其他學(xué)校的志愿者,自認為我們學(xué)校是最專業(yè)最貼心的,,心中為我在太理而自豪,。每次聽到路人說“這個學(xué)校的負責”,我就實現(xiàn)了當志愿者的價值,,為太理而驕傲,。當聽到同學(xué)們的一句謝謝,我就覺得自己所做的是值得的,。另外,,我更覺得生命有時太脆弱了,我們要珍惜身邊的人,,珍惜身邊的幸福,。
我認為志愿者不僅僅是奉獻者,我們還是受益者,,大家許多人都是第一次,,雖然大家條件有些艱苦,甚至顧不上吃飯,,站的都特別累,,有許多事情是我們之前沒有做過的,有許多事情是在考驗我們的責任心及紀律性的,,但是我們一起發(fā)現(xiàn)問題,,一起解決偽命題,我們每一個人,,每一分鐘,,都在成長,也收獲了許多,,我們從互不認識變成了相互扶持的好朋友,,我相信有這么一段志愿服務(wù)的經(jīng)歷銘刻在我們每一個人心中,都將一生難忘,。我是一名志愿者,,我驕傲,,我自豪。這次活動在我們接到最后一名學(xué)生的時候結(jié)束了,,我希望以后能夠有更多這樣有意義的活動可以加入進去,。
2022年應(yīng)知應(yīng)會100題心得體會6篇二
默默從事教學(xué)以來,一向以為“在其位,,謀其職”就是把書教好,,開啟學(xué)生的智慧之門,教育學(xué)生作一個品行端正的人,。培訓(xùn)期間聽了幾位優(yōu)秀教師的先進事跡,我大受啟發(fā),?;繇鹘處?ldquo;沒有愛就沒有教育”的座右銘;盤振玉教師的“一切為了大瑤山的孩子”的話語;林崇德教師要“培養(yǎng)超越自我值得自我崇拜的學(xué)生!”幾位優(yōu)秀教師的事跡深深將我感動。同樣是平凡的人,,他們于平凡中見偉大!這正是我畢生的心愿,,在平凡的崗位上,象他們一樣,,將愛的陽光灑向所有因我們而幸福的人!
經(jīng)過學(xué)習(xí)體會如下:
1,、教師必須有高尚的品德
教師職業(yè)的最大特點是培養(yǎng)、塑造新一代,,自我的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長,。在教育活動過程中,教師既要把豐富的科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,,又要用自我的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,使學(xué)生的身心健康地成長發(fā)展,。因而教師必須要有高尚的思想境界,,純潔完美的心靈。在工作中,,教師要安貧樂教,,甘于奉獻。必須耐得住寂寞,,受得住挫折,,將自我的所有精力全身心地投入到教學(xué)實踐中去,正如著名教育家陶行知所說的“捧得一顆心來,,不帶半根草去”,。
2、教師對學(xué)生要有一顆慈母般的愛心
教師對學(xué)生慈母般的愛心應(yīng)來自對教育事業(yè)的無限忠誠,,對教育事業(yè)的強烈事業(yè)心和高度職責感,。教師的母愛精神具有巨大的感召作用和教化力量,,她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對抗情緒,最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動性,。在日常教學(xué)中,,教師如像母親一樣,無微不至地關(guān)心學(xué)生,,幫忙學(xué)生,,對差生不嫌棄,不歧視,,給他們多一點愛,,就能極大地激發(fā)學(xué)生的進取性,使其在學(xué)習(xí)上有無窮的力量源泉,。很多教師的成功經(jīng)驗都證明了母愛力量的神奇作用,。
3、教師要不斷更新充實自我的學(xué)識
博學(xué)多才對一位教師來說當然很重要,。因作我們是直接應(yīng)對學(xué)生的教育者,,學(xué)生什么問題都會提出來,并且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識,,就不能很好地解學(xué)生之“惑”,傳為人之“道”,。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),,它在不斷地豐富和發(fā)展,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,,特別是被稱作“知識爆炸時代”,、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今日,。因而,,我們這些為師者讓自我的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,,不斷更新教育觀念,,改革教學(xué)資料和方法,顯得更為重要,。否則,,不去更新,不去充實,,你那點知識就是一桶死水,,終會走向腐化。
經(jīng)過學(xué)習(xí),,我深知作為人類靈魂的工程師,,必須具有高尚的道德品質(zhì),,對學(xué)生要有慈母般的愛心,且不斷更新,、充實自我的知識,,做到與時代同步,才能培養(yǎng)出貼合社會發(fā)展需要的人才,,挑好肩上這幅教書育人的重擔,。作為一名教師,我認為在今后工作中首先應(yīng)當以優(yōu)秀教師為榜樣,,學(xué)習(xí)他們獻身教育,,甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教,、愛崗敬業(yè),、忠于職守,樹立良好的職業(yè)道德,,真正熱愛教育事業(yè),以教育為歡樂,,熱愛自我的工作崗位,,扎扎實實地干好自我的本職工作,把全部的愛獻給教育事業(yè),,獻給我們學(xué)校的學(xué)生們,。
其次,要熱愛學(xué)生,。榜樣的力量是無窮的,,我會以優(yōu)秀教師為榜樣,滿腔熱情地投入到自我的本職工作中去,,全心全意為學(xué)生服務(wù),。愛不應(yīng)當是掛在嘴上,也不應(yīng)當是膚淺的凡事包辦,,而應(yīng)當深入到思想落實在行動上,。家長把子女送到學(xué)校我們有職責把學(xué)生教育好、保護好,、讓每個學(xué)生都能在教師的愛護下和教育下健康的成長,。在今后的工作中,我們要以求真務(wù)實的作風(fēng)和嶄新的精神風(fēng)貌,,向優(yōu)秀教師那樣努力工作,,不求索取,以奉獻為榮,。進取進行“教書育人,、管理育人,、服務(wù)育人”的探索,忠誠黨的教育事業(yè),。對他人寬容一些,,多與人為善,與己為善,。
做到正人先正己,,做事先做人,做一個坦坦蕩蕩的人,。腳踏實地,、不為名所累、不為利所趨,,立足自我的崗位,,努力工作和學(xué)習(xí),以實際行動為我們學(xué)校的發(fā)展貢獻自我的力量,。
2022年應(yīng)知應(yīng)會100題心得體會6篇三
轉(zhuǎn)眼間,,踏上講臺身為人師已經(jīng)有十四年了,一路走來,,有淚水,,也有歡笑;有迷茫,也有收獲,。每年暑期的師德集訓(xùn)都讓我收獲很多,,曾經(jīng)的困惑在培訓(xùn)中慢慢釋然,找到了明確的答案,。也讓懵懂中的我知道了,,師德是一種職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,。教師的道德素質(zhì)比教師的文化素質(zhì)更為重要,,教師的道德是教師的靈魂,師德是教師人格特征的直接體現(xiàn),。也是從培訓(xùn)中我知道了開展師德師風(fēng)活動的重要性,。
今年的集訓(xùn)不同于往年,教育局組織了師德集訓(xùn)講師團來給我們做了精彩的報告,,兩位教師圖文并茂的給我展示了他們在武漢市育才小學(xué)培訓(xùn)時的所見,、所聞、所獲,、所感,,雖然我無法身臨其境,但是從他們的報告中我還是知道了自己和育才小學(xué)教師之間的差距,,他們的自信,、風(fēng)采是我望塵莫及的,,他們的敬業(yè)精神更是值得我們學(xué)習(xí)的。想到這里,,我不僅得要自問,,他們做到的,難道我就不能嗎?是的,,我一定能,,只是在教育改革的浪潮中我感覺自己迷失了方向,今天我突然明白了,,不要再覺得自己的工作太平凡,,也不要抱怨自己的待遇有多差,只有我們自己的努力才能改變我們的形象,、提升我們的價值,。我認為要提高自身的師德師風(fēng)要從以下幾個方面下手,努力提高自身的綜合素質(zhì),。
1,、愛崗敬業(yè)。首先,,要熱愛教育事業(yè),,要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,,積極進取,,努力創(chuàng)新。盡心盡責地完成每一項教學(xué)任務(wù),,不求最好,,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),,不斷進取,。作為新時期的教師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,,讀書是立生之本,,每一位教師都要愛讀書、讀好書,,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負起我們的責任,,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣,。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),,才不會叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,,作為一名教師,,我們要甘為人梯、樂于奉獻,、靜下心來教書,、潛下心來育人。
2,、尊重,、關(guān)愛每一位學(xué)生學(xué)生。每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重,。我們要與學(xué)生平等相待,,不能把學(xué)生當下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,,學(xué)生得到老師的尊重了,,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識,。用師愛鑄就崇高的師魂,,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,,如果我們把學(xué)生當成天使,,那么我們就生活在天堂,相反,,我們就會覺得自己生活在地獄,。
努力進取。作為傳道授業(yè)的老師,,只有不斷的更新自己的知識,,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,,才能教好學(xué)生,。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認真,。要提高我們的自身素質(zhì),,這就要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí),,積極學(xué)習(xí),,不斷開辟新教法。努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實、高效,、生動,、獨特。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,,常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。
3,、以身作則,。教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,,教師的一言一行,,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響,。因此,,教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,,自己首先做到,,堅持嚴于律己。教師要知道教育是一朵云吹動另一朵云,,一棵樹搖動另一棵樹,,一個心靈感動另一個心靈。我們要學(xué)會喜歡學(xué)生,,喜歡和他們在一起,,這樣才可以發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,我覺得“身臨其境”才是最好的教育,。
4,、刻苦鉆研業(yè)務(wù)。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。[蓮山課~件]只有精通業(yè)務(wù),才能將科學(xué)文化知識準確地傳授給學(xué)生,,而不至于誤人子弟,。如果學(xué)生提出的問題教師總是不能準確地解答,教師在學(xué)生心中的威信就會逐步喪失,,學(xué)生對教師也沒有信心可言,,對教師任教的學(xué)科也不可能有學(xué)習(xí)興趣,當然也不可能學(xué)好這門課程,,提高教育教學(xué)質(zhì)量也將成為一句空話,,教師要提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,就必須自覺堅持學(xué)習(xí)和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),并在教學(xué)實踐中鍛煉和提高,。我們一定要與時俱進,,孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進取,,開辟新教法,,并且要做到嚴謹治學(xué),誨人不倦,、精益求精,。
5、加強學(xué)習(xí),、提升教師魅力,。
在培養(yǎng)人的道德素質(zhì)中,最核心的一點就是要有一種奉獻的精神,,一個人之所以能夠受到他人的稱贊和社會的褒獎,,就是他具有能夠犧牲自己的利益,為他人和社會作出貢獻的品質(zhì),。報告中的有些老師是我們學(xué)習(xí)的榜樣,,他們受人景仰。我們從他們身上學(xué)到:對工作埋頭苦干,、精益求精的態(tài)度;對生活艱苦奮斗,、樂觀向上的作風(fēng);對教育事業(yè)作出巨大的貢獻;對待教書育人工作的神圣態(tài)度,真心實意,,踏踏實實,,自覺刻苦自我完善,打下良好的知識基礎(chǔ),,構(gòu)建完整的知識體系,。模范老師們的成功告訴我們:作為一名教師,必須要修品練功,,樹立良好的教師形象,。桃李不言,下自成蹊,。教師是學(xué)生矚目的焦點和榜樣,,必須努力學(xué)習(xí),提高自我修養(yǎng),,成為學(xué)生心中的偶像和楷模,。教師要重視修品練功,以自己的人格魅力,、學(xué)術(shù)魅力和工作魅力感召和吸引學(xué)生,,起良好的示范作用,。教師要進德修業(yè),為人師表,,獲得學(xué)生的愛戴敬重,,從而親其師,信其道,。模范老師們對教學(xué)的改革告訴我們:教師除了要修品,,還要練功。要勇于改革和實踐,,探索和創(chuàng)新,。在知識經(jīng)濟迅猛發(fā)展的今天,教師任重道遠,。因此,,我們要更新觀念,變教育者,、傳授者為指導(dǎo)者,、促進者、設(shè)計者,、溝通者,,以生為本,以情為主,,尊重學(xué)生愛學(xué)習(xí),、愛自由、愛快樂的天性,,相信每個學(xué)生都想學(xué)好,,能學(xué)好。善于運用新的教學(xué)方法:先學(xué)后教,、教少學(xué)多,,追求不教而教、授人以魚不如授人以漁的教學(xué)目標,。教師只有做到以身立教,,才能以自己人格的魅力感染學(xué)生學(xué)會做人,以自己淵博的學(xué)識去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會發(fā)展,,才會有學(xué)校教育的高質(zhì)量,。
以上是我對師德師風(fēng)的一些學(xué)習(xí)體會。我將堅持不斷的學(xué)習(xí),,使自己能在不斷更新的知識中汲取營養(yǎng),能夠把自己所學(xué)奉獻給學(xué)生,,提高自己的鉆研精神,,發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識,,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,。
2022年應(yīng)知應(yīng)會100題心得體會6篇四
當前,抗擊疫情正處于關(guān)鍵時期,,在這場阻擊戰(zhàn)中,,每個人都是都不孤島,此時我們更應(yīng)該凝心聚力,,帶著信念與勇氣,,同時間賽跑、與病魔較量,。作為年輕教師,,疫情防控阻擊戰(zhàn)是檢驗我們是否做到一名合格人民教師的“試金石”,答好“疫”考“檢測卷”,,是當下我們年輕教師成長中所需跨的一道“門檻”,。
以“教育為本”,在“疫”考卷中檢測你的“初心信仰”,。教師的初心是什么,?教師的初心是站在那三尺講臺教書育人,為黨育人,,為國育才,。戰(zhàn)“疫”當前,作為新時代的年輕教師,,更應(yīng)不忘信仰之心,,時刻記得自己的天職,“疫”戰(zhàn)中依然要記得不忘以“教育為本”,,對教育事業(yè)負責任,。延遲開學(xué)不停課,認真做好網(wǎng)上授課,;為學(xué)生做好疫情防控宣傳,;教育學(xué)生尊重和熱愛生命;培養(yǎng)強烈的愛國熱情,;增強學(xué)生的責任感和使命感等等,,這些都是我們作為教師在戰(zhàn)“疫”期間貫徹好“教育為本”理念應(yīng)該做的事。古之圣賢,,無不為自己的信仰孜孜以求,,作為新時代年輕教師,守教育的初心信仰是立業(yè)之基,。堅守初心信仰,,方可固守精神家園,,方可克服職業(yè)倦怠,方可抵御物欲橫流,,方可恪盡責任之心,。
以“學(xué)業(yè)至上”,在“疫”考卷中檢測你的“使命擔當”,。學(xué)生的主要目的是學(xué)習(xí),,就成長歷程階段看,這是本職工作,。然我們教育的使命,,就是要促進學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所進步,在知識上有所收獲,。為新時代培養(yǎng)好祖國的接班人,。“疫”考期間,是否做到為學(xué)生網(wǎng)上上好課,,是否有敷衍了事的行為,,是否做到因材施教課業(yè)輔導(dǎo)等等,這些都是檢驗我們初入教育行業(yè)的年輕教師在促進學(xué)生學(xué)業(yè)進步上是否做到踐行好人民教師的使命,,是否做到敢于擔當有所作為,。“桃李不言,下自成蹊”就是說教師在各方面不僅是學(xué)生的楷模,,更應(yīng)是社會上人們效法的表率和榜樣,。作為當代年輕教師,更應(yīng)對“教師”這一稱謂更有敬畏之心,,做人有擔當,,做事有作為,牢記以學(xué)生“學(xué)業(yè)至上”為中心,,擔起新時代年輕教師的使命,。
以“生為中心”,在“疫”考卷中檢測你的“師德師風(fēng)”,。師者應(yīng)不忘仁愛之心,,對學(xué)生關(guān)懷備至。自覺“關(guān)愛學(xué)生”是教師師德的靈魂,,同時也是衡量一個新教師是否成熟的重要標志,,教育不止是知識的傳承,更是心靈的碰撞,、感情的共鳴,、有愛的教育才有生命力。“青年興,,則國興,,青年強,,則國強”,這告訴我們青少年是祖國未來的希望,,青少年承擔著中華民族偉大復(fù)興中國夢的偉大使命。疫情感染當頭,,病毒嚴重威脅著我們的生命安全,,作為教師要時刻關(guān)心學(xué)生的身體健康,保護學(xué)生的安全,,以“學(xué)生為中心”,,盡努力去保護每一位學(xué)生,保護祖國未來花朵,,讓學(xué)生感受到你的溫暖和愛,。年輕教師更要熱衷于偉大的教育事業(yè),努力做一個有奉獻心,、有愛心,、有責任心的合格教師。
2022年應(yīng)知應(yīng)會100題心得體會6篇五
新型冠狀病毒的疫情還沒過去,,多地卻出現(xiàn)了“人從眾”現(xiàn)象——杭州西湖邊已是人山人海,,摩肩接踵,舉袂成蔭;上海一家大型超市開始大排長龍,,停車場轉(zhuǎn)幾圈才能找到空位;廣州某餐飲企業(yè)首開堂食,,一時食客聚集,甚至出現(xiàn)排隊等位就餐的情況,,已被市場監(jiān)管部門緊急叫停;北京香山周圍已經(jīng)開始堵車……疫情的拐點尚未到來,,一些人卻摘下口罩,出門逛街,、聚餐,,一些企業(yè)鉚足了勁想招攬顧客,如此麻痹大意,、僥幸松懈令人憂心如焚,。
雖疫情之下,人們禁足已有一個月之久,,一些地方的確診人數(shù)不斷下降,,多地確診病例持續(xù)零報告,復(fù)工復(fù)產(chǎn)的范圍在不斷擴大,。于是,,很多人覺得終于熬出來了,疫情即將結(jié)束的日子,,便迫不及待地出門逛街會友,,享用美食,,游覽景點,生活似乎就要回歸正常,,但零增長并不意味著零風(fēng)險,。盡管目前疫情防控形勢積極向好的態(tài)勢正在拓展,但還處在“最吃勁的關(guān)鍵階段”,。疫情防控遠遠沒有到“刀槍入庫,、馬放南山”的時候,絕不能為了貪圖一時的口腹之欲,、撒歡之快,,而令舉國之努力付之東流。長風(fēng)“破疫”會有時,,但抗疫尚未成功,,仍需直掛“謹帆”才能濟滄海。
常言道,,“行百里者半九十”,,“破疫”如救火,任何一點尚未熄滅的火星,,都可能導(dǎo)致死灰復(fù)燃,,令抗疫工作功虧一簣。“破疫”要取得最終勝利,,不僅要依靠各級政府,、職能部門、醫(yī)療團隊的努力,,更離不開每個公民的理性行動,,離不開全社會的謹慎。不少人在設(shè)想著等疫情結(jié)束后,,痛痛快快地“摘掉口罩,、自由呼吸”,“補過一個遲到的春節(jié),,和親朋好友吃頓團圓飯”……這些都是人之常情,,但前提無疑是我們先要順利度過“破疫”前的至暗時刻。
習(xí)近平總書記說,,不獲全勝決不輕言成功!我們不僅要黃沙百戰(zhàn)穿金甲,,不“破”疫情終不還的決心,更要長風(fēng)“破疫”會有時,,直掛“謹帆”濟滄海的態(tài)度,。眼下,我們每個人的行動,都可能影響著當?shù)氐?ldquo;破疫”進程,,甚至左右著其最終的走向,。而你我呼吸的每一口干凈的空氣,都是前線的醫(yī)務(wù)人員,、社工,、志愿者們用自己的健康乃至生命換來的??挂咭痪€的逆行勇士們還在舍身忘我,、背水一戰(zhàn),始終堅守的醫(yī)院院長倒下了,、推遲婚禮的年輕醫(yī)生犧牲了、身處疫中的老報人因感染病毒不幸離世了,,死亡的威脅依然盤踞在看不見的地方,,任何“人山人海”的聚集都無異于“給病毒魔鬼做幫兇”,任何不聽勸阻地我行我素都是一種魯莽無知,、一種不負責,。想一想那些為了疫情防控犧牲的烈士,想一想那些還在火線上舍身忘死的英雄,,想一想那些為保證正常運轉(zhuǎn)付出無數(shù)汗水的廣大一線人員,。如果因為少數(shù)人掉以輕心,導(dǎo)致疫情反復(fù),、防疫時間拉長,,豈不是因小失大?烈士們豈不是白犧牲、白拼命了?
“誰無風(fēng)暴勁雨時,,守得云開見月明,。”如今我們在明處,病毒在暗處,,容不得半點懈怠,。只有剎住松勁僥幸的苗頭,堅決不讓疫情抬頭,,才能早日迎來“破疫”的兆頭,。待到“破疫”時,我們可以盡情把酒言歡,,暢意觀賞美景,,肆意享受美食。長風(fēng)“破疫”總有時,,直掛“謹帆”才能濟滄海,,我們還要再克制一段時日,才能撥開云霧見天日,,靜觀春暖花開,,一切如常,。
2022年應(yīng)知應(yīng)會100題心得體會6篇六
近期,國內(nèi)疫情零星散發(fā),、多點散發(fā),,甚至局部出現(xiàn)聚集性疫情,疫情防控成為常態(tài),。作為山西醫(yī)科大學(xué)汾陽學(xué)院的一名學(xué)子,,放假回到家鄉(xiāng),我選擇做一名光榮的志愿者,,為疫情防控做一些力所能及的事情,。我參加了烏蘭察布市卓資縣疾病預(yù)防控制中心的志愿者招募并成為一名大學(xué)生志愿者。
在參加志愿者服務(wù)期間,,我感觸最深的是參與配合型過氧乙酸消毒液的配置與發(fā)放,。在這期間,我的工作是負責對ab兩種原液的出庫及使用量的記錄,,以及記錄化學(xué)反應(yīng)的時間,,及時報送反應(yīng)完成的時間,以及輔助專業(yè)技術(shù)人員的工作,。記得第一次進入消毒液配制實驗室的時候,,帶著n95口罩的我在高濃度的原液的強烈氣味的刺激下,鼻腔和喉嚨干疼,,眼睛被強烈的氣味刺激得“眼淚汪汪”,。那時的我就覺得那些在這里工作的“幕后英雄”非常偉大。除了過氧乙酸消毒液的配置,,我還參加了對隔離賓館和隔離病房領(lǐng)取0.3%過氧乙酸的登記工作,。后來由于工作的需要我又參加了為交警等卡口單位人員和類似政務(wù)大廳這樣的窗口單位人員發(fā)放一次性醫(yī)用口罩、配制84消毒液的工作和進入疾控中心的外來人員的預(yù)檢分診等工作,。
參加志愿活動已經(jīng)半個月了,。在疾控中心專業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)下和防疫工作長輩們的關(guān)心下,我們用心開展志愿服務(wù)工作,,認真履行志愿者職責,,在工作潛力、思想素質(zhì)等方面都有了進一步的提高,。就我個人而言,,作為一名醫(yī)學(xué)檢驗系的大學(xué)生,在志愿者工作中我們的專業(yè)技術(shù)能力得到了鍛煉,,最重要的是深刻體會了“奉獻,、友愛、互助、進步”的志愿精神,。在以后的學(xué)習(xí)生活,、工作中,我將以這次志愿者工作經(jīng)歷鞭策自我,,繼續(xù)弘揚志愿精神,在社會中履行好自己的義務(wù),,盡自己的努力為社會做貢獻,。
在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中,無數(shù)醫(yī)護人員義無反顧馳援疫區(qū),,無數(shù)不知名的志愿者前赴后繼奔赴一線,。每個工作崗位都有著不同的意義,雖然作為醫(yī)學(xué)生的我們還不能像醫(yī)務(wù)工作者一樣在與死神戰(zhàn)斗,,但是排查返鄉(xiāng)疫情,、提醒居民做好防護措施,保障防疫物資的及時供應(yīng),,在戰(zhàn)場后方的我們也要盡自己的努力去發(fā)光發(fā)熱。
疫情無情人有情,,疫情無情我先行,。我相信我們一定能夠戰(zhàn)勝疫情,待春暖花開之時,,我們繁華與共,!
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