演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料。在現(xiàn)在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多,。優(yōu)質的演講稿該怎么樣去寫呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

班主任風采大賽演講稿初中篇一

今天我懷著激動不已的心情站在這里講述我的班主任工作,，以嶄新的理念展示我個性的班級,。我演講的題目是：

我的班會

管理既是藝術，也是學問,，而主題班會則是我們管理班級的一個重要手段,。 我任班主任期間，每周一的班會必開,，一般情況下周五就給班會主題定下,，然后確定那兩位同學召開，讓他們趁星期天在家準備,，這樣可以充分調動他們管理班級的積極性?，F(xiàn)在的中學生思想復雜、叛逆,、張揚,，不再是幾句說教就能解決問題的，因此,，我針對學生青春期出現(xiàn)的不同問題開展各類主題班會,。

孩子們自私，小心眼,，我便開展了以“寬容”為主題的班會,，并列舉了真實的例子。還通過拆字讓學生理解“寬容”的真正內涵。

班上男生出現(xiàn)抽煙的現(xiàn)象,，我就開展了“吸煙,，健康的天敵”主題班會，還在網上搜索了吸煙者的肺等圖片,，學生看了觸目驚心,，再也不吸了。

針對中學生早戀的問題,，開展“從‘被愛打擾的日子’說開去??”的主題班會,。我告誡學生愛需要學習、愛需要能力,。與其匆匆步入愛河,，不如靜靜等待成長!通過班會，學生認識到了早戀的危害,，端正了學習的態(tài)度,，班級的學風更濃了。

進入初三,學生中開始出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象,學生在學習上和心理上存有很多的困惑:成績優(yōu)秀學生心理壓力過大;學習較差的學生有自暴自棄的傾向;而中游的學生努力了卻不見太多收獲,畢業(yè)后是繼續(xù)升學還是打工就業(yè)將是他們無法回避的選擇,。開展了《我的未來不是夢》主題班會班會,。通過這次主題班會,使同學們明確了人生的奮斗目標,增加了學習的動力和熱情。并認識到實現(xiàn)理想的路途充滿艱辛,需要靠同學們腳踏實地,不懈地努力,才能實現(xiàn)心中美好的理想,使美夢成真,。

為了搞好“弘揚中華傳統(tǒng)美德,，爭當現(xiàn)代好公民”暨深化“感恩教育”系列活動，使這項活動深入人心,，讓學生真正從中受到教育,，我班開展“感恩”主題班會活動。

近年來,，全國各地各種校園內外意外事故頻繁發(fā)生,，我開展了《安全在我心中》主題班會，通過此次班會的活動,，在全班形成一個“人人關心校園內外安全”的濃厚氛圍,。

考試過后總結往往是我們最容易忽視，實際卻很重要的一步,。為此,，每次考后都召開《考試分析》主題班會。通過總結,，讓學生查漏補缺,，找到新的目標，為之努力,。

《網絡——想說愛你不容易 權衡利弊,，不沉湎于網絡》,、《放飛理想，播種希望》,、《自信是生命的動力》,、《“保護環(huán)境 愛我家園”》、《“誠信伴我行” 》,、《關注細節(jié) 成就完美 小細節(jié)折射出的大理念》等主題班會

教育改革家魏書生老師說過：“一個成功的班主任不會為難任何一個學生,，也不會放縱任何一個學生?！笔堑?，我做到了，我沒有放棄過任何一個學生,，成就了孩子們,，也成就了我自己。

班主任風采大賽演講稿初中篇二

有人說,，世間快樂最繁茂的地方,，是孩子密集的地方。從成為老師的那一天起,，我就這樣幻想過,，把我的崗位,，鋪成一塊深厚的沃土,，讓孩子的純真深深根植;或者化作湛藍的天空，讓孩子理想的翅膀快樂飛翔??

做班主任工作時間雖不長,，可是留在我記憶中的卻是一串串歡聲笑語,，一段段悲歡離合。因為我時刻都要和孩子們在一起,。在學校,，班級就是我和他，和她,，和他們的家,，我就是班媽。

記得有一年,，班里新轉來一位小女生,，面容清秀，看起來很乖巧的樣子,。許是,，初來乍到，靦腆的她總是一副羞怯的表情,。整齊的學生頭,，給人恬靜的感覺,。

那天，天氣尚好,，我像往常一樣走進教室安排早讀,。教室里零零星星的來了幾個學生，慢慢的隨著人數(shù)的增多,，教室里充滿了朗朗讀書聲,。在教室的過道邊，她也來了,，放下書包,，拿出課本，開始讀書,，與往日沒有什么不同,。

我剛在教室里巡視了一圈，突然發(fā)現(xiàn)她用手捂著肚子,，面部表情很痛苦的樣子,。班主任的職責使然，我趕忙走過去,，詢問情況,。她咬著牙，示意我一會兒就好了,?？晌曳置饔X得這小丫頭是在逞強。我看她痛苦的樣子,，就趕緊攙扶著她,，去辦公室。誰知,，剛走到窗戶邊,，她就整個身體往下墜，完全使不上力氣,，臉色也變得慘白無比,。我趕忙一把攬著她，硬是把她抱進了辦公室,。在其他同事的幫助下把幾張椅子擺起來,，抱著她躺下。一邊給她喂水,，一邊輕輕呼喊已經暈過去的她,。見她沒什么反應，我又趕緊掐她的人中,，直到她慢慢醒過來,。給她喂了一些水后,，又連攙帶抱地把她送到校門口，打電話讓她的家長把她接走,。跟家長簡單的幾句交流,，讓我心里一陣酸楚。透過她家長的語氣,，我能感覺出他認為我大驚小怪,。連句謝謝都沒有，轉身就走了,?？粗齻兏概x開的背影，我頓時迷茫了,。

我要的是什么,，我究竟該怎么做?

后來，我有了答案,。

在接下來的學習期間,，她對待我還像往常一樣，只是偶爾會表現(xiàn)出欲言又止的樣子,。 直到學期結束,，孩子們來領素質報告冊。即將分別時,，她輕輕走到我面前,，略帶膽怯地說：“老師，我能抱抱你嗎?”本來就有些不舍的我,，和她緊緊擁抱在一起,，久久不愿分開,。那一刻,，我的心里滿是暖暖的。

老師們,，我們天天和孩子們在一起,，在我們的教師生涯中，孩子們帶給我們了許許多多的感慨,，許許多多的感動,。很多時候，在感動之余,，我暗暗告訴自己：為了愛,，所以愛，因為愛,，所以愛,，我別無所求!

最后,，我想以汪國真的兩句詩，獻給在座的領導,、老師們,，并感謝伴我一起成長的學生們，同時也結束我今天的演講——

讓我怎樣感謝你 / 當我走向你的時候 / 我原想收獲一縷春風 / 你卻給了我整個春天 讓我怎樣感謝你 / 當我走向你的時候 / 我原想捧起一簇浪花 / 你卻給了我整個海洋

班主任風采大賽演講稿初中篇三

尊敬的各位領導,、各位老師：

大家好!

我今天演講的題目是“用愛讓班級的風帆遠揚”,。

奔馳的駿馬愛無盡的草原，展翅的雄鷹愛遼闊的藍天,，歡快的魚兒愛浩瀚的大海,，我愛這個由9名成員組成的溫馨和諧的大家庭——五年級一班。這里是禾苗成長的沃土,，蓓蕾綻放的花園,，陶冶情操的熔爐，蘊藏智慧的殿堂,。在這里,，競爭成為了快樂，勤奮成為了習慣,，包容成為了性格,，自信成為了風采，這里的課堂充滿陽光,，這里的老師勤懇敬業(yè),，這里的同學奮發(fā)進取，這里的班風敦厚優(yōu)良,。

在這里,勤懇的老師把自己的知識毫不保留的傳授給學生,，讓學生們盡情遨游在知識的海洋，在這里,敬業(yè)的老師用他們的愛滋潤著孩子稚嫩的心田,，點化著他們迷茫的心靈,。在這里,可愛的同學們以自已滿腔的熱情，強烈的責任心,，精心描繪著班級的美好的藍圖,，他們個個為班級著想，人人替班級出力,。就拿最近美化教室來說吧,，還沒等老師分工，有的同學已經從家里搬來了母親精心培育的艷麗的花,，有的同學拿來了放清掃工具的紙箱,，有的帶來了精致漂亮的放粉筆的鐵盒子。班長任總指揮,，他們有的掃地,，有的擦黑板,，還有的擦窗戶、整理圖書角,、辦黑板報,教室煥然一新,。這就是我們的班的同學，他們心里時時裝著班集體,，人人為營造優(yōu)秀班級添磚加瓦,，無私奉獻。

我愛你,五年級一班!你是一片讓心花盡情綻放的園圃;你是一雙讓希望自由翱翔的翅膀;你是一方讓種子茁壯成長的土地,，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場,，你是孩子們成長的搖籃，你是孩子們遠行的羅盤,。你把人生涂抹成一幅風光旖旎的水彩畫!你讓青春的風鈴在在學海的激流中四處交響!

我的班級,，感謝有你!孩子們在書桌前構思燦爛的未來，用筆尖勾勒出恢宏的藍圖,，翻飛的紙鳶載著美好的希望,，吟頌出美麗的詩篇!

一分耕耘，一份收獲,，我們五年級一班是一個充滿了真誠,、友愛、活潑,、上進的班集體,。回顧過去,，我無怨無悔,，展望未來，任重而道遠,。重擔在身,，我要更加努力，更加勤勤懇懇,，把我的愛奉獻給我的學生,，奉獻給我的班級,。只要我們同心協(xié)力,，相信我們班的成績會更好，我們的班級管理會更有效,我們的學生會更優(yōu)秀,我們五年級一班的一定能夠風帆遠揚,駛向成功的彼岸!