作為一位杰出的教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!

勞動(dòng)最崇高主題班會(huì)教案及反思篇一

語言活動(dòng)——?jiǎng)趧?dòng)樂翻天

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)真觀察,、理解畫面,，大膽想象故事內(nèi)容。

2,、激發(fā)幼兒閱讀的興趣,，引導(dǎo)幼兒掌握閱讀的基本方法。

3,、分享對(duì)勞動(dòng)工具的認(rèn)識(shí),，體會(huì)小工具們的勞動(dòng)心情，激發(fā)幼兒熱愛勞動(dòng)的熱情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教學(xué)掛圖60—27

活動(dòng)過程

一,、出示故事中的各種勞動(dòng)用具，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種工具

出示圖一：小朋友看看,，圖上都有些什么?誰來說說這些小工具都有什么用呢?

二,、引導(dǎo)幼兒觀察故事畫面。

1,、出示圖二：你們看到了什么?它們?cè)趧趧?dòng)的時(shí)候心情怎么樣?你從哪里看出來的?他們?yōu)槭裁催@么開心?

2,、出示圖三：你們?cè)谶@幅圖上看見了什么?掃把和垃圾斗在干什么?猜猜它們會(huì)說些什么?

3、出示圖四：這幅圖上小工具們?cè)诟墒裁?這是什么時(shí)間?

三,、老師完整講述故事,。

1、教師完整講述故事,。

2,、提問：

——故事的名字叫什么?

——水桶是怎么工作的，他的心情怎么樣?

——抹布是怎么工作的?他的心情怎么樣?

——掃把和簸箕兩兄弟是怎么工作的?他們的心情怎么樣?

3,、再次欣賞故事,。

四、教育幼兒熱愛勞動(dòng)

1,、抹布,、水桶、掃把,、垃圾斗勞動(dòng)的時(shí)候很累,，可是他們?yōu)槭裁春荛_心呢?(勞動(dòng)是一件快樂的事情，看到自己勞動(dòng)之后干凈、整潔的房間小工具們?cè)傩量嘁灿X得很高興,、很快樂,。)

2、你們喜歡勞動(dòng)嗎?為什么?(教育幼兒熱愛勞動(dòng),。)

勞動(dòng)最崇高主題班會(huì)教案及反思篇二

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、引導(dǎo)幼兒了解各行各業(yè)人們的工作以及勞動(dòng),，感受勞動(dòng)的光榮,。

2、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做,，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣,。

3、通過本次活動(dòng)鍛煉幼兒的創(chuàng)造力以及動(dòng)手能力,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、教師準(zhǔn)備若干a4紙

2,、特制榮譽(yù)證書示范畫一張

3,、勞動(dòng)場面等圖片

三、活動(dòng)過程

1,、教師組織幼兒進(jìn)行談話,。

(1)小朋友們你們知道你爸爸媽媽是做什么工作的嗎?

(2)教師向幼兒介紹各行各業(yè)人們的工作特點(diǎn)。

(3)請(qǐng)你說說你喜歡爸爸媽媽的工作嗎?為什么?

2,、教師出示獎(jiǎng)狀,，向幼兒介紹獎(jiǎng)狀的組成和設(shè)計(jì)。

(1)教師講解什么是獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)證書,，它們是怎么來的,。

(2)教師展示各行各業(yè)獲得榮譽(yù)證書的職業(yè)以及相關(guān)工作介紹。

(3)請(qǐng)小朋友們?yōu)樽约旱陌职謰寢屧O(shè)計(jì)一張?zhí)貏e的獎(jiǎng)狀,。

3,、教師組織幼兒開始展開繪畫，制作特制獎(jiǎng)狀,。

(1)教師在黑板上講解獎(jiǎng)狀的組成;

(2)教師在黑板上做示范畫,，輔班教師幫助不會(huì)的幼兒引導(dǎo)作畫;

(3)簡單作畫之后在畫面的正中間畫上或者寫上自己對(duì)爸爸媽媽的祝福，表達(dá)自己的感謝之情,。

(4)畫完畫之后請(qǐng)給“獎(jiǎng)狀”圖上顏色,。

四、活動(dòng)延伸

請(qǐng)幼兒將自己畫好的獎(jiǎng)狀帶回家頒發(fā)給自己的爸爸媽媽,，并將自己想對(duì)爸爸媽媽說的話說出來,。另外自己嘗試幫助爸爸媽媽做一件力所能及的事情，表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的感謝。

勞動(dòng)最崇高主題班會(huì)教案及反思篇三

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、能有節(jié)奏有感情的朗誦詩歌,。

2、萌發(fā)勞動(dòng)意識(shí),，初步產(chǎn)生勞動(dòng)最光榮的思想情感,。

3、豐富詞匯：剝豆子,、熱愛勞動(dòng)。

4,、引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí),，感悟生活。

5,、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜,、講講、動(dòng)動(dòng),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、開展本活動(dòng)前，老師積極鼓勵(lì)幼兒參加自我服務(wù)勞動(dòng)以及回家?guī)椭鷭寢屪鲆恍┝λ芗暗氖隆?/p>

2,、自繪圖片：五個(gè)孩子剝豆子

活動(dòng)過程：

1,、引發(fā)幼兒欣賞歌曲的愿望，并根據(jù)歌曲內(nèi)容自由創(chuàng)編動(dòng)作,。由欣賞歌曲引出主題,。

2、讓幼兒仔細(xì)傾聽故事《五個(gè)孩子剝豆子》,，了解故事叫什么名字,，發(fā)生一些什么事?

3、出示圖片,，讓幼兒仔細(xì)觀察,，老師一旁啟發(fā)式提問，從而初步了解詩歌內(nèi)容,。

4,、出示字卡《五個(gè)孩子剝豆子》，讓幼兒學(xué)習(xí)看字卡,，自己念兒歌,。

5、進(jìn)一步激發(fā)幼兒朗誦詩歌的熱情,，要求幼兒有感情,、有節(jié)奏地朗誦詩歌。

6、邊表演邊朗誦,，老師一旁幫助,，提示。

7,、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的情感,，讓幼兒知道勞動(dòng)最光榮，讓不同水平的幼兒都有發(fā)言的機(jī)會(huì),。

活動(dòng)反思：

在此活動(dòng)中注重的是幼兒在真實(shí)的實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)會(huì)解決生活中常遇到的問題,，讓幼兒從發(fā)現(xiàn)問題、學(xué)習(xí)思考,，到動(dòng)手操作在這個(gè)活動(dòng)中幼兒能體會(huì)到勞動(dòng)給自己帶來的快樂!

勞動(dòng)最崇高主題班會(huì)教案及反思篇四

活動(dòng)目標(biāo)

1.運(yùn)用多種感官探索和發(fā)現(xiàn)工具的秘密,，積極探討交流自己的發(fā)現(xiàn)和見解。

2.初步了解工具與人類生活的關(guān)系,，激發(fā)自豪感,。活動(dòng)準(zhǔn)備：各種勞動(dòng)工具圖片,。

活動(dòng)過程：

一,、教師出示鋸子圖片。簡單向幼兒講述有關(guān)《魯班造鋸》的故事,。提問：在哪里看到過?鋸子有什么用處?教師簡單向幼兒講解鋸子的用處,。教師講述《魯班造鋸》的故事。

二,、了解工具的多樣性以及正確使用工具的方法,。

(1)除了鋸子你還知道有哪些工具呢?教師出示榔頭、斧子,、鏟子等圖片引導(dǎo)幼兒觀察,，使幼兒知道這些工具的用處。教師：

(1)這些工具你見過嗎?他長的什么樣子?他是什么工具?有什么用呢?請(qǐng)幼兒來猜一猜,。

(2)我們?cè)鯓邮褂眠@些工具呢?

(3)我們小朋友如果使用這些工具應(yīng)該注意些什么呢?

(4)使用工具有什么好處呢?請(qǐng)個(gè)別幼兒回答,，教師一次介紹各種不同的工具名稱以及他們的作用。

三,、延伸活動(dòng)“如果我是科學(xué)家”

(1)如果你是科學(xué)家,，你會(huì)發(fā)明什么工具呢?

(2)為什么要發(fā)明這些工具呢?教師講解我們的種植園要用許多勞動(dòng)工具來種植蔬菜和果子等活動(dòng)。

(3)這些工具有什么用呢?

(4)怎么使用這些工具呢?可以小組交流,。

勞動(dòng)最崇高主題班會(huì)教案及反思篇五

活動(dòng)內(nèi)容：

勞動(dòng)最光榮

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、嘗試參加一些社會(huì)公益勞動(dòng)，體驗(yàn)過去光榮的情緒,，激發(fā)幼兒對(duì)勞動(dòng)的熱愛,。

2,、感受歌曲的節(jié)奏，激發(fā)幼兒嘗試用相應(yīng)的節(jié)奏打出歌曲的節(jié)奏,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

音樂磁帶,、課件、掛圖

活動(dòng)過程

一,、游戲照鏡子：

拍手律動(dòng),，繼續(xù)鍛煉幼兒的節(jié)奏練習(xí)和動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力

二,、聽聽敲敲：

1.在開始部分請(qǐng)幼兒安靜的傾聽音樂。并在欣賞完樂曲后教師啟發(fā)幼兒說出幼兒內(nèi)心的感受：

①你能聽出這首曲子有什么變化嗎?

②你聽了之后心里有什么感覺?(歡快的,、悲傷的,、速度輕快的,、緩慢的)

2.再次播放樂曲請(qǐng)幼兒欣賞,，并讓幼兒嘗試聽出這是一首三段體的樂曲,。并嘗試聽出a段和b段是重復(fù)的。

①你能聽出這首樂曲分幾段嗎?

②它們有什么不同?

3.請(qǐng)幼兒看圖欣賞樂曲,，并嘗試看圖自己編出歌詞，幫助幼兒理解樂曲,，感受樂曲平穩(wěn)的節(jié)奏,，通過歌詞讓幼兒感受到樂曲熱情和奔放。

三,、唱唱跳跳：

1.請(qǐng)小朋友看掛圖聽音樂,，你能聽出歌曲了都有什么嗎?

2.教師清唱，讓幼兒感受傾聽,，學(xué)唱歌曲,。

3.請(qǐng)小朋友注意聽，老師唱出了什么故事,。

4.通過唱歌讓幼兒感受出全樂曲最低的音在哪里,，讓幼兒唱出。

5.a組演唱b組表演(合作),，然后交叉練習(xí),。

6.遷移運(yùn)用：請(qǐng)小朋友邊唱邊創(chuàng)編動(dòng)作，自由表演,。

勞動(dòng)最崇高主題班會(huì)教案及反思篇六

活動(dòng)目標(biāo)：

情感目標(biāo)：激發(fā)愛勞動(dòng)的愿望,。

能力目標(biāo)：了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又快樂的事,。

認(rèn)知目標(biāo)：知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日。

活動(dòng)準(zhǔn)備：工人,、農(nóng)民,、醫(yī)生,、教師、科技人員,、司售人員,、服務(wù)人員的工作圖片

活動(dòng)過程：

一、介紹“五·一”國際勞動(dòng)節(jié),。

(1)教師請(qǐng)幼兒認(rèn)讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的?是什么節(jié)日?誰的節(jié)日?

(2)講解“五·一”節(jié)的來歷,，告訴幼兒這是全世界勞動(dòng),、工作的人都過的一個(gè)節(jié)日。知道是所有勞動(dòng)人民的節(jié)日,。

二,、認(rèn)識(shí)誰是勞動(dòng)的人，他們都做哪些工作,。

(1)觀看圖片,，邊看邊穿插提問和引導(dǎo)，啟發(fā)幼兒理解勞動(dòng)者是用自己的勞動(dòng)為大家服務(wù)的,。

(2)談?wù)勛约荷磉叺膭趧?dòng)者,。請(qǐng)幼兒分成若干小組說一說幼兒園里的勞動(dòng)者，他們都是干什么的,。教師引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系,，引導(dǎo)幼兒尊重他們。

四,、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的?并用繪畫的方式表現(xiàn)對(duì)勞動(dòng)者的理解,。

五、幼兒討論,，幫助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又快樂的事,。

提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么?

六、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子,、撿樹葉,、掃地)，并觀察勞動(dòng)后場地的整潔,，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和快樂,。

活動(dòng)延伸：

讓幼兒為父母做一件家務(wù)事，體驗(yàn)勞動(dòng)的意義,。

勞動(dòng)最崇高主題班會(huì)教案及反思篇七

一,、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性,。

2,、體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,，從小培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。

3,、教育學(xué)生尊重勞動(dòng)人民,，珍惜勞動(dòng)成果的思想，珍惜父母的辛苦和勞動(dòng),。

二,、主要方法：演講法、表演法

三,、會(huì)前準(zhǔn)備：

1,、全班準(zhǔn)備歌曲《勞動(dòng)最光榮》、《采茶撲蝶》

2,、兩名學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)故事

3,、一名學(xué)生準(zhǔn)備詩歌朗誦

4、兩名學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)節(jié)知識(shí)

5,、主持人準(zhǔn)備開場白,、串詞和小結(jié)以及有關(guān)勞動(dòng)詩句

6、班長準(zhǔn)備倡議書

7,、學(xué)生準(zhǔn)備勞動(dòng)感受和身邊人的勞動(dòng)故事發(fā)言稿

8,、學(xué)生準(zhǔn)備給父母的一封信

四、班會(huì)過程：

(一)主持人致開場白

在這個(gè)冬日里,，請(qǐng)讓我們用濃濃的熱情、真誠的心來舉行一次班會(huì),，我宣布：八年四班主題班會(huì)《勞動(dòng)最關(guān)榮》現(xiàn)在開始,。

達(dá)芬奇說過：“勞動(dòng)一日可得一天的安眠，勞動(dòng)一世可得幸福的長眠,?！暗拇_，只有親自參加勞動(dòng)的人,，才能尊重勞動(dòng)人民,，才會(huì)懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果，才會(huì)懂得幸福的生活要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造,。勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,，我們作為二十一世紀(jì)的中學(xué)生，就更應(yīng)該熱愛勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果,。那么，我們應(yīng)該怎樣熱愛勞動(dòng),，珍惜勞動(dòng)成果呢?五月一日是國際勞動(dòng)節(jié),，那讓我們?yōu)檫@個(gè)全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日唱出勞動(dòng)的贊歌吧,。我們最熟悉的勞動(dòng)贊歌是什么呢?(全班齊：《勞動(dòng)最光榮》)

(二)全班齊聲合唱革命歌曲《勞動(dòng)最光榮》

主持人點(diǎn)撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量,。那么,，我們之中又有多少人知道勞動(dòng)的辛苦呢?有多少人了解相關(guān)的知識(shí)呢?接下來，讓我們了解一下五一勞動(dòng)節(jié)吧!你了解它的來歷么?下面讓桑延強(qiáng)同學(xué)來給我呢講講有關(guān)五一勞動(dòng)節(jié)的知識(shí)吧,。

(三)了解五一勞動(dòng)節(jié)

主持人點(diǎn)撥：現(xiàn)在我們了解了五一勞動(dòng)節(jié)的來歷,，如今，每到五一勞動(dòng)節(jié),，我們會(huì)放三天假,，來慶祝這個(gè)節(jié)日。那么,，同學(xué)們知道我們國家是從什么時(shí)候開始過勞動(dòng)節(jié)的嗎?下面讓毛慶陽同學(xué)來給我們講講我國最早的勞動(dòng)節(jié)是怎樣過的吧?

(四)毛慶陽講中國慶祝第一個(gè)五一勞動(dòng)節(jié)

主持人點(diǎn)撥：原來五一勞動(dòng)節(jié)在我國走過了近八十年的歷程,，我國勞動(dòng)人民在此期間，寫下了多少不朽的篇章啊!在一些文章,、一些詩歌中,，有許多意蘊(yùn)悠長的詩句贊美了勞動(dòng)，歌頌了勞動(dòng)人民,，接下來,，我要考考大家，你們是否還記得學(xué)過的一些詩句,。

(五)吟誦有關(guān)勞動(dòng)節(jié)的詩句

(主)李紳《憫農(nóng)》鋤禾日當(dāng)午(全班)汗滴禾下土

(主)白居易《觀刈麥》田家少閑月(全班)五月人倍忙

(主)以上的詩句是我們學(xué)過的,，下面我也送給大家兩首有關(guān)勞動(dòng)的詩。

《麥?zhǔn)铡诽旄呷照?，遍地黃金浪,。揮汗如熱雨，農(nóng)夫收割忙,。這首詩描寫了農(nóng)民伯伯在正午收割麥子,，大汗淋漓的場景。

《蠶婦》昨日如城市,，歸來淚滿巾,。遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人,。這首詩寫的是一位養(yǎng)蠶的婦女入城歸來,，發(fā)現(xiàn)穿著綾羅綢緞的，沒有一個(gè)是養(yǎng)蠶的,，不禁淚濕衣襟,。

以上的詩句寫出了勞動(dòng)人民的辛苦，希望同學(xué)通過吟誦,，永遠(yuǎn)記得,，并由此激起你對(duì)勞動(dòng)的熱愛,，因?yàn)閯趧?dòng)是最光榮的。所以,，讓我們熱愛勞動(dòng),、珍惜勞動(dòng)、一起融入勞動(dòng)人民中吧,。在歷史的長河中,，有許許多多的勞動(dòng)者用他們的辛勤、堅(jiān)韌,，創(chuàng)造了許多可歌可泣的故事,。下面讓我們來走進(jìn)他們吧。接下來請(qǐng)兩名同學(xué)給我們講講兩位勞動(dòng)者的故事,。

(六)郭亮講《毛主席學(xué)編草鞋的故事》

于婷婷講《修鞋老人徐大爺?shù)墓适隆?/p>

主持人點(diǎn)撥：以上兩名同學(xué)講了毛主席和我們身邊的一位普通人的勞動(dòng)故事,。其實(shí)，我們身邊的許多平凡人也鑄就了許多感人的故事,。下面,，讓我們來講講，你身邊的人有哪些勞動(dòng)故事吧,。

(七)學(xué)生講身邊人的勞動(dòng)故事(自由發(fā)言)

主持人點(diǎn)撥：同學(xué)們講的很精彩,，希望同學(xué)們可以從這些故事中體會(huì)勞動(dòng)者的辛苦，從此用崇敬的目光去看待勞動(dòng)者,。今天,，我們的班會(huì)還請(qǐng)來了幾位家長，我想代表全班同學(xué)對(duì)在場以及所有的爸爸媽媽說一聲：“你們了!”其實(shí),，我們班的同學(xué)對(duì)家長的辛苦又深切的感悟,，在我們的內(nèi)心深處，我們理解父母的辛苦,，父母為我們付出的一切辛苦，我們看在眼里,，牢記在心,，我們會(huì)用我們的真心和行動(dòng)來回報(bào)父母。在這里,，我們因該有許多話涌在胸口,，下面請(qǐng)同學(xué)們講講你對(duì)父母的心聲吧。

(八)學(xué)生讀寫給父母的信

主持人點(diǎn)撥：既然同學(xué)們表達(dá)了對(duì)父母的心聲,，那么,，就把我們的心里話變成實(shí)際行動(dòng)吧。平日里,，可以幫父母做一些家務(wù),，幫父母分擔(dān)一些辛苦,。同時(shí)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)對(duì)所有的父母說：“爸爸,、媽媽,，我們感謝你們，我們會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)你們,?！?/p>

生活中，有許許多多的勞動(dòng)者為了美好的明天,，勞動(dòng)者,，奮斗著，拼搏著,，我們作為新時(shí)代的學(xué)生,，是不是更應(yīng)該熱愛勞動(dòng)呢?接下來請(qǐng)欣賞小品《大掃除》。

(九)小品表演《大掃除》

主持人點(diǎn)撥：其實(shí),，我們班的同學(xué)平時(shí)是很熱愛勞動(dòng)的,，經(jīng)過選舉，我們選出了四名勞動(dòng)模范,。下面,，讓我們用掌聲來歡迎他們上臺(tái)，他們是郭亮,、張恒,、于海坤、肖芷明,。

(十)表彰勞動(dòng)模范

主持人點(diǎn)撥：郭亮是我班的取水員,，同學(xué)喝的水都是郭亮負(fù)責(zé)搬運(yùn)，除此,，在各項(xiàng)勞動(dòng)中也沖在最前頭,。張恒同學(xué)平時(shí)言語不多，但他總是不計(jì)較,，總是干最臟最累的活,。于海坤同學(xué)每天負(fù)責(zé)給爐子填煤，讓班級(jí)暖烘烘的,，此外,，他也是平時(shí)勞動(dòng)中沖在最前頭的。肖芷明是班級(jí)的衛(wèi)士檢查員,，除了自己值日,，她每天檢查分擔(dān)區(qū)，保證了班級(jí)衛(wèi)生的清潔。

接下來,，是隊(duì)這四名同學(xué)的表彰,。(分發(fā)禮物)這些獎(jiǎng)品當(dāng)中有班主任老師對(duì)你們的祝福和鼓勵(lì)，希望你們可以做的更好,。希望同學(xué)們以他們?yōu)榘駱?，向他們學(xué)習(xí)，養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,。據(jù)我了解,，其他同學(xué)也是很勤快的，在學(xué)校做好分內(nèi)的勞動(dòng)任務(wù),，在家也幫父母做家務(wù),，在每年農(nóng)村最忙的季節(jié)——秋收時(shí)，更是幫家長分擔(dān)了許多,，接下來,，讓我們分享一下你在今年秋收時(shí)的勞動(dòng)感受吧。

勞動(dòng)最崇高主題班會(huì)教案及反思篇八

一,、教學(xué)目標(biāo)：

使學(xué)生了解什么是毒品,，毒品的種類，認(rèn)識(shí)吸毒行為 ,認(rèn)清毒品的危害性;讓學(xué)生懂得"珍惜生命,，遠(yuǎn)離毒品",，培養(yǎng)禁毒意識(shí)，提高學(xué)生拒絕毒品的心理防御能力和自覺性,。

二,、重點(diǎn)難點(diǎn)：

1、認(rèn)識(shí)毒品及毒品的危害

2,、認(rèn)識(shí)吸毒行為,，青少年如何防止吸毒。

三,、教學(xué)過程

(一),、世界禁毒日：

1、每年的 6 月 26 日是什么日子? 2,、你知道為什么要設(shè)立世界禁毒日?

(二),、什么是毒品：

了解毒品的種類：

各類毒品， 根據(jù)不同的標(biāo)準(zhǔn)有不同的劃分方法,。聯(lián)合國麻醉藥品委員會(huì)將毒 品分為六大類：嗎啡型藥物(包括鴉片,、嗎啡,、可卡因,、海洛因等)是最危險(xiǎn)的毒品;可卡因、可卡葉;大麻;安非它明等人工合成興奮劑;安眠鎮(zhèn) 靜劑(包括巴比妥藥物和安眠酮);精神藥物，即安定類藥物,。

(三),、毒品的危害：

1、吸毒摧殘人生 對(duì)身體的危害,、自傷,、自殺、自殘,、加速死亡 2,、吸毒毀滅家庭 傾家蕩產(chǎn)、妻離子散,、家破人亡,、貽害后代 3、吸毒危害社會(huì)誘發(fā)刑事犯罪,、敗壞社會(huì)風(fēng)氣

(四),、如何預(yù)防：

1、吸毒成癮的途徑：

2,、吸毒成癮的原因：

3,、刑法有關(guān)走私、販賣,、運(yùn)輸,、制造毒品罪的有關(guān)條款。

(五),、想和做：

1,、別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎? 2,、如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒,、販毒，你怎么辦? 3,、我們?cè)诮挥?、選擇活動(dòng)場所時(shí)應(yīng)注意什么?為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)? 4,、當(dāng)有人向你提供毒品的時(shí)候,，你該怎么做? 5、小結(jié)：

根據(jù)你們的回答,，老師概括出五個(gè)方法：

(1)直截了當(dāng)——堅(jiān)定直接地拒絕引誘,。

(2)金蟬脫殼——根據(jù)不同情況找借口委婉拒絕。

(3)主動(dòng)出擊——立刻提出反建議,。

(4)秘密報(bào)案——尋找機(jī)會(huì)偷偷告訴你依賴的人,，或者秘密撥打 110 報(bào)警，民 警叔叔會(huì)迅速給予你幫助。

(5)及時(shí)告知師長——當(dāng)毒販毒友逼你吸毒并威脅你時(shí),，一定不要被他們威嚇住,，要在第一時(shí)間告訴你的師長。

(六),、教師總結(jié)：

人的生命只有一次,，我們要珍惜生命，也要正確地認(rèn)識(shí)毒品,，遠(yuǎn)離毒品,。從 自己做起，從現(xiàn)在做起,，樹立正確的人生觀,，不盲目追求享受，尋求刺激,，趕時(shí)髦,。時(shí)刻記住，一旦惹上毒品,，必將毀滅自己,、禍及家庭、危害社會(huì),。毒品這東 西一碰都不能碰,。所以，我們要拒絕毒品,，保護(hù)自己遠(yuǎn)離毒品,，如果你遇到了有不法的毒品交易，一定要向告訴大人或報(bào)警,，不能置之不理,，因?yàn)榻尽⒎蓝臼?我們每個(gè)人的責(zé)任,。讓我們時(shí)刻記?。?珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品",。

勞動(dòng)最崇高主題班會(huì)教案及反思篇九

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道“五一”國際勞動(dòng)節(jié)是勞動(dòng)者的節(jié)日,。

2,、懂得勞動(dòng)是最光榮的。

3,、有參與勞動(dòng)的熱情和興趣,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、勞動(dòng)工具或替代物品,。

2、教學(xué)掛圖：《勞動(dòng)最光榮》,。

3,、歌曲磁帶，錄音機(jī),。

三,、活動(dòng)過程：

1、幼兒欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》,。

(1)教師：歌曲里有誰?它們?cè)诟墒裁?

幼兒看教學(xué)掛圖,，再次欣賞音樂。

(2)教師：你們想學(xué)習(xí)歌曲中的誰?為什么?

(3)我們一起來學(xué)一學(xué)它們是怎么樣勞動(dòng)的,。

幼兒隨音樂做模仿喜鵲,、蜜蜂等勞動(dòng)的動(dòng)作。

2,、了解"五一"國際勞動(dòng)節(jié)的含義,。

(1)教師：人們?yōu)榱烁桧瀯趧?dòng)者，將每年的五月一日定為節(jié)日,，你們知道這是什么節(jié)日嗎?

(2)教師：你們知道有哪些人在這一天過節(jié)呢?

(3)教師：為什么這一天是你們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶還有老師的共同節(jié)日呢?

3、游戲"我也來勞動(dòng)",。

(1)教師：小朋友長大以后也會(huì)成為一個(gè)光榮的勞動(dòng)者,，那么你想做什么呢?

幼兒自選一樣能代表自己理想的勞動(dòng)工具或替代物。

(2)幼兒隨《勞動(dòng)最光榮》的歌曲,，手拿勞動(dòng)工具或替代物,，根據(jù)自己對(duì)相應(yīng)職業(yè)的想象隨音樂做動(dòng)作。

勞動(dòng)最崇高主題班會(huì)教案及反思篇十

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解校園安全隱患,。

2、掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí)。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛生命,，安全第一”的意識(shí),。

教學(xué)過程：

一、校園中存在的安全隱患,。(請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象)

1,、學(xué)生集會(huì)、集體活動(dòng),、課間活動(dòng)的安全隱患,。

2、學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患,。

3、學(xué)生交通安全隱患,。

4,、校園隱性傷害的隱患。

二,、學(xué)生集會(huì),、集體活動(dòng)、課間活動(dòng)中應(yīng)該注意的安全事項(xiàng),。

1,、上下樓梯要注意什么?

①不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。②在人多的地方一定要扶好欄桿,。③整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離,。④上下樓時(shí)不要將手放在兜里。⑤不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西,、系鞋帶,。⑥上下樓靠右行。

2,、集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽指揮,，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律,，遵守秩序,，語言文明。

3,、課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么?

①室外空氣新鮮,，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程,。

②活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞,、精力集中,、精神飽滿。

③活動(dòng)的方式要簡便易行,，如做做操等,。

④活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打,，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn)。

三,、學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng),。

不吃過期,、腐爛食品，有毒的藥物(如殺蟲劑,、鼠藥等)要放在安全的地方,。

禁止購買用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四,、交通安全注意事項(xiàng),。

1、行人靠右走,，過馬路要走斑馬線,，注意觀察來往車輛，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

2,、乘坐公交車注意事項(xiàng)：

①車停穩(wěn)后,，方能上下車，上下車時(shí)注意秩序,，不要擁擠,。

②乘車時(shí)，要站穩(wěn)扶牢,，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時(shí)，應(yīng)該注意看管好自身物品,，謹(jǐn)防扒手,。

③注意公共場所禮儀,，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生,，主動(dòng)為老弱病殘讓座等,。

五、其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1,、如何正確對(duì)待老師的批評(píng),，甚至誤解?

敢于自我反省，認(rèn)真反思,。如果真是老師誤解,，應(yīng)該和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過激的行動(dòng),。

2、你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦?

自己的所作所為也要有安全意識(shí),。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，一定要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說理,，給自己和同學(xué)帶來不良的后果。

3,、如何加強(qiáng)教室安全?

要注意教室的安全,。上課離開本班教室一定要關(guān)好門窗，要將錢和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機(jī);不要把球帶到教學(xué)樓,，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患,，試想一想，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，那后果是不堪設(shè)想的。

4,、為什么不能提前到校?

校門沒開,，一些學(xué)生在校外發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害,。

在校門外擁擠,，會(huì)造成意外傷害,。

5、當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎么辦?

及時(shí)告知班主任或任課教師,，與家長取得聯(lián)系。

6,、你不認(rèn)識(shí)的人自稱是你家人的朋友,，要將你接走，你怎么辦?

勞動(dòng)最崇高主題班會(huì)教案及反思篇十一

教學(xué)目標(biāo)：

一,、通過聽《海娃的歌》,、《勞動(dòng)歌》，唱《不再麻煩好媽媽》,、《種玉米》,，理解勞動(dòng)的喜悅與歡樂。

二,、結(jié)合口風(fēng)琴的鍵盤位置認(rèn)識(shí)字母譜f,、s,，并能準(zhǔn)確地吹奏,。

三、能主動(dòng)投入編創(chuàng)歌詞,、編創(chuàng)動(dòng)作,、填充字母譜、編創(chuàng)旋律等音樂實(shí)踐活動(dòng),。

教學(xué)重難點(diǎn)

教具準(zhǔn)備鋼琴,、錄音機(jī)、教學(xué)磁帶等

教學(xué)過程

一,、聆聽《勞動(dòng)歌》

1,、初聽前，教師可講述白雪公主和七個(gè)小矮人的故事,，引起學(xué)生聽音樂的興趣,。

聽后提示：《勞動(dòng)歌》給你什么樣的感受?

2、復(fù)聽時(shí),，自編動(dòng)作表演,，可分小組設(shè)計(jì)動(dòng)作，尤其對(duì)“用力”的表現(xiàn),。使學(xué)生通過動(dòng)作表現(xiàn),、理解勞動(dòng)內(nèi)容。

二,、表演《不再麻煩好媽媽》

1,、聽歌曲錄音或教師范唱感受歌曲,。

2、啟發(fā)學(xué)生敘述媽媽對(duì)自己的呵護(hù),、辛勞,，指導(dǎo)學(xué)生用柔和的聲音、真摯的情感演唱歌曲,。

3,、歌曲中的媽媽可以理解為其他和輩，再將自己力所能及的勞動(dòng)編創(chuàng)成新歌詞演唱,。

4,、邊唱邊表演，看誰表演得好,。

三,、編創(chuàng)與活動(dòng)

1、結(jié)合鍵盤圖認(rèn)識(shí)字母譜,，知道手的位置,。讓學(xué)生看圖說出f用4指，s用5指演奏,。

2,、教師帶著學(xué)生依次吹奏五個(gè)音，讓學(xué)生動(dòng)腦想一想,，還可以怎樣吹奏這五個(gè)音,，吹奏的方法有多樣。

3,、在三個(gè)音的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生分組填寫唱名字頭，以小組為單位填充旋律,，看哪一組填充得好,、唱得準(zhǔn)確。

4,、可以在教室里畫上格子,，填上字母譜邊走邊唱?？凑l唱出的旋律多,。

勞動(dòng)最崇高主題班會(huì)教案及反思篇十二

班會(huì)主題：你準(zhǔn)備好了嗎?

班會(huì)目的：構(gòu)建良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

班會(huì)重點(diǎn)：勵(lì)志,，可操作性,。

班會(huì)難點(diǎn)：營造氛圍。

方式方法

一、班主任用親切交流的方式和同學(xué)們對(duì)話并給出關(guān)鍵詞：你準(zhǔn)備好了嗎? 構(gòu)思：

1.如何理解高二?(基礎(chǔ),，銜接,，成長)

2.你最難做到的是什么?(控制，時(shí)間,，計(jì)劃,，作業(yè)，課堂,，被誘,，懶散，關(guān)系,，閑話,，游戲等)

3.你想往哪里走?(上大學(xué)，交朋友,，隨心所欲,，進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，突破一點(diǎn)點(diǎn))

4.通往理想的路在哪里?(腳下)

5.實(shí)現(xiàn)理想的方法有哪些?(基本的三到：想到,，說到,，做到。具體的實(shí)施：給成功一份訂單,，每日有計(jì)劃與小結(jié),。理想的做法：給自信，給自足,。)

6.重溫我們的班級(jí)文化理念： 仰望天空,，腳踏實(shí)地,。 行勝于言,，寧靜致遠(yuǎn)。

讓優(yōu)秀成為習(xí)慣,，讓使命成為自覺,。 天下大事必做于細(xì)，天下難事必作于易,。 控制三閑,，抓好三后。 讀書最快樂,。

不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí),，是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。

先做該做的事,，再做想做的事,。做好該做的事，你才有時(shí)間來做你想做的事。 心態(tài)好,，做事才會(huì)成功,，丟掉“煩心”事，做心態(tài)的主人,，“耐煩”也是本事

想成為什么樣的人,，就做什么樣的事

曲徑通幽，做事井然,，時(shí)間有限,，做事應(yīng)集中你的注意力 人生最科學(xué)的投資就是把最重要的事擺在第一位 不依性情做事，不依喜好辦事

最大的遺憾：真應(yīng)該那么做,，卻沒有那么做 營造美妙生活,，在富有情趣中享受幸福

快樂時(shí)要注意陷阱，看清是否是圈套,，人生處處有風(fēng)險(xiǎn) 站得高一點(diǎn),，看得遠(yuǎn)一點(diǎn)，想多遠(yuǎn),，就能夠走多遠(yuǎn) 依靠自信,，做好你想要做的事 天才是重復(fù)次數(shù)最多的人。

二,、從規(guī)范言行到習(xí)慣文明和習(xí)慣自我約束做起 可操作性：

1.每周一次10項(xiàng)檢查自己打分(內(nèi)容略),，一月一次完善評(píng)比。 2.每個(gè)小組成員承包一科,，每天有一次總結(jié)交流和比較記錄,。 3.每周有一次挑戰(zhàn)自己成功的小結(jié)。 4,、班團(tuán)舍班干部和科代表計(jì)劃性發(fā)言

三,、老師講幾個(gè)故事滲透教育思想

1. “沖上火車之前”要知道自己要去做什么事情。 讓人忍俊不禁的小故事就是典例：

有三個(gè)男人一起前往火車站,，但到達(dá)車站時(shí),，發(fā)現(xiàn)南下的火車已經(jīng)開走了。雖然心中十分掃興,，但也沒辦法,，只好等下一班火車。

于是三個(gè)男人就一起到“鐵路餐廳”里吃東西,、聊天,，消磨時(shí)間。話匣子一開,，三個(gè)男人七嘴八舌,，談得十分起勁,，一下子把時(shí)間給忘了。當(dāng)他們猛然想起時(shí)間到了時(shí),，就趕緊抓起行李,，沖向站臺(tái)。

此時(shí),，火車剛緩緩開動(dòng),，于是三人急忙沿著站臺(tái)追趕已漸漸加速的火車。前面兩個(gè)人跑得速度比較快,，跳上了最后一節(jié)車廂!但是第三個(gè)男人,，因?yàn)樾欣畋容^重，跑得慢,，所以沒有趕上火車,，只好氣喘吁吁地看著兩個(gè)朋友漸遠(yuǎn)而去! 突然，沒趕上火車的男人忍不住大笑起來!

“你怎么了?沒趕上火車,，怎么還哈哈大笑呢?”站臺(tái)上的工作人員大惑不解,。 “剛剛沖上火車的那兩個(gè)人，是來為我送行的!”

這雖然是件小事,，但卻反映出如果做任何事情都像無頭蒼蠅一樣,，等待你的將是荒唐的失敗。小事情鬧出笑話,，大多數(shù)情況下無傷大雅,，但在人生大事上，這種錯(cuò)誤只會(huì)讓你無法彌補(bǔ)而致遺憾終生,。

如果沒有經(jīng)過仔細(xì)思考或沒有特定目標(biāo),，只是冒冒失失地跟人往前沖，即使沖到最前面,，也可能一事無成,、徒勞無功。因此,，擁有明確的目標(biāo)是邁向成功的首要步驟,。只有明確目標(biāo),、方向,，才不會(huì)匆匆忙忙地盲目“沖上火車”。 2.你到底該做什么

應(yīng)仔細(xì)分析一下自己,，最重要的是要看清自己要在哪一方面能夠成功,。 有一位大學(xué)生，成績一般,，卻過分拼命地學(xué)習(xí),，總想在班級(jí)得到第一名。他以為，只要用超人的努力,，將別人娛樂,、度假的時(shí)間全部用來學(xué)習(xí)，就一定能成功,。但是,，當(dāng)他快要趕上第一名時(shí)，卻永遠(yuǎn)無法從用腦過度的后遺癥中恢復(fù)過來了,。 一個(gè)人應(yīng)該充分積蓄能量,，并將它投入到最適合自己的地方。如果你只有一種才能,，你更應(yīng)該淋漓盡致地發(fā)揮這項(xiàng)惟一的才能,，而不要與那些有十項(xiàng)才能的人進(jìn)行全方位的競爭。

3.有這樣一個(gè)故事：

一個(gè)小男孩在他的玩具沙箱里玩耍,。沙箱里有他的一些玩具小汽車,、敞篷貨車、塑料水桶和一把漂亮的塑料鏟子,。在松軟的沙堆上修筑公路和隧道時(shí),，他在沙箱中發(fā)現(xiàn)了一塊大巖石。

小家伙開始挖掘巖石周圍的沙子,，企圖把它從泥沙中弄出去,。他是個(gè)很小的小男孩，而巖石卻相當(dāng)巨大,。手腳并用,，似乎沒有費(fèi)太大的力氣，巖石便被他連推帶滾地弄到了沙箱的邊緣,。不過,，這時(shí)他才發(fā)現(xiàn)，他無法把巖石向上滾動(dòng)翻過沙箱邊墻,。

小男孩下定決心,，手推、肩扛,、左搖右晃,，一次又一次地向巖石發(fā)起沖擊，可是,，每當(dāng)他剛剛覺得取得了一些進(jìn)展的時(shí)候,，巖石便滑脫了，重新掉進(jìn)沙箱,。 小男孩氣得哼哼直叫,，使出吃奶的力氣猛推猛扛,。但是，他得到的惟一回報(bào)便是巖石再次滾落回來,，砸傷了他的手指,。

最后，他傷心地哭了起來,。這整個(gè)過程,，男孩的父親從起居室的窗戶里看得一清二楚。當(dāng)淚珠滾過孩子的臉龐時(shí),，父親來到了孩子跟前,。

父親的話溫和而堅(jiān)定：“兒子，你為什么不用上所有的力量呢?”

垂頭喪氣的小男孩抽泣道：“但是我已經(jīng)竭盡全力了,，爸爸,，我已經(jīng)盡力了!我用盡了我所有的力量!”

“不對(duì)，兒子,，”父親親切地糾正道,，“你并沒有用盡你所有的力量。你沒有請(qǐng)求我的幫助,?！?/p>

這時(shí)，另外一個(gè)路過的人說：“孩子,，不要做力所不及的事,，請(qǐng)多發(fā)揮自己的長項(xiàng)吧!”

這個(gè)故事說明了什么，各有答案,，但如果這不是一個(gè)小男孩,，而是一個(gè)在工作中謀生的成人，我們更同意那位路人的觀點(diǎn),。

每個(gè)人的成長歷程表明,，進(jìn)取心是所有想拯救自己的人的領(lǐng)路人，正是進(jìn)取心為他們的前進(jìn)開辟了道路,。但明確適合自己的目標(biāo)和應(yīng)做之事是成功的關(guān)鍵,。 首先，我們要通過有效的工作來獲得自己所追求的東西,，來實(shí)現(xiàn)自己克服危機(jī)的雄心壯志,。在向上攀登的過程中，我們必須付出巨大的努力,，并承受一般人所難以承受的艱辛,。

其次，我們需要克服這個(gè)過程中的種種危機(jī),。我們是否具有與眾不同的價(jià)值?我們的回答是：“你當(dāng)然可以克服危機(jī),。你完全有克服危機(jī)的潛力。但你最終是否一定能克服危機(jī),，就完全取決于你自己了,?！?/p>

我們?cè)娺^這樣一種精巧的機(jī)器，它可以在鋼板上打洞而沒有噪音,。它之所以能做到這一點(diǎn),，靠的是它的一個(gè)巨大的平衡輪,。這個(gè)平衡輪為完成任務(wù)儲(chǔ)存了巨大的能量,、速度和動(dòng)力。一旦將平衡輪從這臺(tái)機(jī)器上移走,，整臺(tái)機(jī)器就會(huì)散架,。在這里,，平衡輪就是機(jī)器的關(guān)鍵零件,。同理,，對(duì)一個(gè)人來講,，常識(shí)和判斷力就是平衡輪,。如果一個(gè)人不具備這兩點(diǎn),，有再大的愿望也僅僅只是愿望而已,。

4.：.你在忙什么

《西游記》是我國四大古典文學(xué)名著之一，其講述的唐僧西天取經(jīng)的故事在中國可以說是家喻戶曉。我們也知道,，歷史上確有此事,，唐朝玄奘大師歷盡千辛萬苦去印度取回佛經(jīng)。但我們今天不講神話,，而是要講一個(gè)與唐僧取經(jīng)有關(guān)的寓言故事。

唐僧前往西天取經(jīng)時(shí)所騎的白馬本是長安城中一家磨坊里的一匹普通白馬,。此馬

本亦無什么出眾之處,，只不過一生下來就在磨坊里干活，身強(qiáng)體健,，耐苦耐勞,，且老老實(shí)實(shí)，從不搗亂,。玄奘大師想：西天路途遙遠(yuǎn),，去時(shí)要當(dāng)坐騎，回來時(shí)要負(fù)重馱經(jīng)書,，況且自己的騎術(shù)又不是很好,，還是挑選一匹老老實(shí)實(shí)的馬吧。選來選去,，就選上了這匹磨坊里的普通白馬,。

這一去，就是20xx年,。待唐僧返回東土大唐時(shí),，已是名滿天下的傳奇英雄。這匹白馬，也成了取經(jīng)的功臣,，被譽(yù)為“大庸第一名馬”,。白馬衣錦還鄉(xiāng)，來到昔日的磨坊看望老朋友,。一大群驢子和老馬圍著白馬,，聽白馬講取經(jīng)途中的見聞以及今日的榮耀，大家艷羨不已,。

白馬很平靜地說：“各位,，我也沒什么了不起，只不過有幸被玄奘大師選中,，一步一步西去東回而已,。這20xx年間,，大家也沒閑著,，只不過你們是在家門口來回打轉(zhuǎn)。其實(shí),，我走一步,，你也在走一步,，咱們走過的路還是一般長，也一樣的辛苦,?！?眾驢子和馬都不言語了,。是啊,，自己也沒閑著啊,，怎么人家就成了“成功人士”，有榮譽(yù)有地位,，自己還是老樣子呢? 諸位,，不知你看完這個(gè)故事做何感想?

四、學(xué)生訂個(gè)計(jì)劃(目標(biāo)),，完善上學(xué)期的內(nèi)容,。