演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活,，便于臨場發(fā)揮，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。那么你知道演講稿如何寫嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。
愛崗敬業(yè)奉獻演講稿題目篇一
大家下午好!我是來自x項目的。很榮幸能在分公司十周年慶典上演講,，感謝領(lǐng)導(dǎo)給予我這次寶貴的鍛煉機會,。我演講的主題是《感恩企業(yè)、珍惜工作》,。
時光荏苒,，回想起20xx年那個夏日，我被中建三局三公司接納的那一天激動之情溢于言表,。因為我終于成為了一名中建人,，能夠去實現(xiàn)建設(shè)祖國大好河山的夢想，去完成偉大詩人“安得廣廈千萬間,，大庇天下寒士俱歡顏”博愛情懷!
很幸運被派遣到分公司最大的xx項目部實習(xí),。在領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷下，在師傅科學(xué)合理的指導(dǎo)下,，在前輩熱情大方的幫助下,，我很快適應(yīng)了項目生活。專業(yè)技能的培訓(xùn),、實際工程的演練讓我很快從一個青澀大學(xué)生蛻變成一名合格的預(yù)算員,。項目上舉行的拔河比賽、天津一日游,、慶五.四羽毛球比賽等集體活動讓我感受到項目大家庭的溫馨,。工作將近一年的時間，經(jīng)歷的點點滴滴都將成為我人生中寶貴的財富,。
沒有陽光的溫暖，萬物就無法生長;沒有雨露的滋潤，禾苗就不會茁壯;沒有企業(yè)環(huán)境的熏陶，就沒有我們展現(xiàn)的舞臺……我們每個人在為企業(yè)奉獻青春和智慧的同時,，企業(yè)也在為我們提供發(fā)展和表現(xiàn)的平臺,。在這個平臺上我們豐富著閱歷、充實著自我;在這個平臺上我們用激情點燃著夢想,，用薪酬支配著生活。因此我們要感恩企業(yè),，感恩企業(yè)培養(yǎng)著我們,，感恩企業(yè)讓我們成長,，感恩企業(yè)給我們一片展示自我的天地,。
懷著感恩的心,，一代偉人鄧小平說 ：“我是中國人民的兒子,，我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心,，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中常含淚水,，因為我對這片土地愛得深沉?！蓖瑯討阎卸鞯男模艺f“我愛建筑之美,，如藍天白云下的高樓大廈,、如落日余輝下的街衢弄巷,、如華燈閃爍的萬家燈火，我們正是這些美的締造者,，我為中建人自豪!我愛建筑,，它是我的精神火種!”
感恩是一種美德，一種態(tài)度,，更是一種責(zé)任,，一種使命。在成長的過程中取得的成績不可磨滅,，但存在的不足同樣不容小覷,。我們只有不斷提升專業(yè)素養(yǎng)，提高綜合能力,，珍惜工作,、認真完成任務(wù),，才能更好的回報企業(yè),。我們要用青春為工作增色添彩,，用智慧為企業(yè)添磚加瓦,。感恩企業(yè)最好的表達是對企業(yè)有一種歸宿感、榮譽感,、責(zé)任感,。若干年后，當我們再回首在分公司所經(jīng)歷的點點滴滴,，為了我們的理想,、為了分公司的榮譽而努力拼搏的時刻，相信我們會以能成為中建三局這個大家庭中的一員而自豪,，為當初的選擇而驕傲;當別人問我在哪里工作時,，我會自豪地對他說，我來自中建三局,，在那里,，有成千上萬來自五湖四海的、為了中建事業(yè),、為了自身理想而努力奮斗的兄弟姐妹,。
著名學(xué)者李大釗曾說：“以青春之我，創(chuàng)造青春之家庭,，青春之國家,，青春之民族，青春之人類,，青春之地球,，青春之宇宙,，資以樂其無涯之生?！蔽覀冇趾螄L不可以青春之我,，來創(chuàng)造青春之中建三局三公司北京分公司呢!十年南征北戰(zhàn)、十年開疆擴土,、十年經(jīng)營建筑我們?nèi)〉昧溯x煌的發(fā)展,。成績代表過去，理想展望未來,，“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越!” 朋友們，同事們,，拿出我們青春的勇氣,，拿出我們青春的熱情讓我們以大地為紙、鋼筋為筆,、混凝土為墨、揮灑分公司美好未來錦繡藍圖,，把蒼茫大地裝點的更加氣壯山河!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝!
愛崗敬業(yè)奉獻演講稿題目篇二
尊敬的各位評委，老師們,，(親愛的同學(xué)們)：
晚上好,，我演講的題目是“除了奉獻，我們別無選擇”,。
走上講臺的那一天起,，前輩們說，選擇做一名教師,，你就選擇了清貧,。
是的，教師的職業(yè)無疑是清貧的,。特別是在開放自由,，物欲橫流，躁動不安的現(xiàn)代社會里,，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘,。看吧,，窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景,。經(jīng)商、大款,、股票,、汽車,、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯老師們易動的心,。于是有人跳槽了,，一頭扎進商海，去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮來臨之際,，利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng);剩下的人倦怠了,，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。身在課堂,，心卻在游蕩,，有的認為，金錢薄待了我,，我又為何不能薄待學(xué)生,，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜,，講臺不再圣潔,。?
但!無論是物質(zhì)貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔,，像春蠶,、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔,。譬如,，我生活的地方，我工作的隊伍,，來自松滋一所偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體,。他們，默默地堅守著貧瘠的土地,，期待著幸福的心靈!
宛市中學(xué),，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師,，一屆屆的學(xué)生,，為她奉獻，為她添彩,，又以她為榮,。當她面對挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時候,，還是他們扛起質(zhì)量的大旗,，挑起學(xué)校的大梁義無反顧而艱難負重地前行。
“正本清源,，立足課堂,，精講強練,，再創(chuàng)輝煌!”聽，這是校長的聲音,，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音,，引人共鳴。
誰能想像,，不堪回首,，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué),，教師厭教;三年汗水,，一年流干;欠債太多，得不償失;思想沉舊,，無所適從;重教輕練,，練不落實。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對;群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學(xué)校發(fā)展了,，教師才能發(fā)展;學(xué)校有形象,，教師才能有地位!”我只記得，每一次的大會,，校長都要像這樣和老師們談話,。
當改革的大幕開啟時，就是老師們最忙碌最辛苦的時候,，而這場前所未有的改革，催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍,。
老者不服老,。本已退居二線，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo),，在中考前50天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺,，接受管理的重擔(dān)，拿起查寢巡夜的手電筒,，還在初三的會議上向老師們承諾“向我看齊”,。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時到校的情況,，冒著磅砣大雨,，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個個找回,。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生,，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩,。就是他們,，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后,，或許還要承受家長不解的白眼與責(zé)難的語言。就是他們,，也要和年輕的老師們一起,，參與到學(xué)校的改革行動中去，從事同樣繁重的備批,，但一步也不落后,。
青年就是青年。有一位最年輕的教師,，在最基層的學(xué)校里成長,。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取,。就是一只粉筆,，一只鋼筆，加上鍵盤,，他的名字每周都會出現(xiàn)于全國中學(xué)語文報刊,。他帶著語文老師們，教作文教出了一個幾十萬字的系列,，這個系列受到著名特級教師與語文教學(xué)專家的肯定,。他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟,，每年發(fā)表百篇的習(xí)作,，社團也成了學(xué)校的品牌。一人先行,，他人跟上,。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鉆研,，“趁著年輕多做事”,，這是他們的青春宣言。語文組老師共同設(shè)計的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版,。我也是語文組的一員,，我為這樣一支群體而自豪。
集體的力量最動人,。宛市中學(xué)的精講強練,，最辛苦的莫過于批與考;最充滿智慧的莫過于備與講，而走在最前面的,，更是一支骨干力量,，學(xué)科組長。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課,，備課組長理所當然地成了主要承擔(dān)者,，他們不僅需要放棄許多的休息,，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調(diào)閱老師們的電子備課夾,，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案,，辛苦嗎?去問胡昆吧，去問王義州吧,，去問杜華吧,，去問庹宏超，田俊華,，榮春梅,，楊圣元吧，去問這一科科的學(xué)科組長吧,。二樓的小會議室,，走了一組，又來了一科,，變換的是音響,，不變的一個主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐,，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷,，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩,。去教室里看一看,，老師們怕的是自己講多了，講淡了,，講亂了;怕的是學(xué)生練少了,，練虛了，練漏了,。正本清源，這才是新時期的課堂,，真正的課堂,，追求效益的課堂啊!
時間不容許我贅述學(xué)校的這一場改革，只要想一想,，就是觀念的轉(zhuǎn)變,，一個群體的觀念轉(zhuǎn)變，就要付出多少的艱辛?從被迫應(yīng)付到積極參與,，這又是怎樣的一個過程?從形式到內(nèi)涵,，從量變到質(zhì)變，它的背后浸透著宛中人怎樣的心血?我只記起校長和每一個學(xué)科組長逐一制定計劃;我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學(xué)校的調(diào)閱;我只記起新學(xué)期的第一天,，就是一次備批改革的培訓(xùn)會;我不會忘記每一堂課的結(jié)束時要帶走當堂的作業(yè);我更不會忘記當我想偷懶要懈怠時就有一個人善意的提醒……
這一幕幕一個個細節(jié)見證著一所學(xué)校的發(fā)展,，相信會創(chuàng)造奇跡,。作為宛中人，我切身感受著一場教學(xué)改革的辛苦歷程;這個歷程,，除了讓我認識教師職業(yè)的辛苦清貧,，更讓我認識到，教師,，可以讓自己的事業(yè)不清貧,，那就是奉獻，唯有奉獻,，讓我們贏得尊重,。我想倦怠的同行說，老師們,，無論是這個職業(yè)選擇了你,，還是你選擇了這個職業(yè)，我們都有一個共同的名字叫“老師”,。同船過渡,，尚需修行五百年。這個我們賴以生存又潛力無限的職業(yè),，讓我們自己先為她致敬!我也堅信,，生命的意義遠不止于功利。滴水藏海,，短暫中孕育永恒,，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待,，秉承奉獻的職業(yè)精神,，宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。
今天,，借助這個演講平臺,，我為宛中，我為自己和我的同行們深深地祝福,。想起他們,，我的心里格外溫潤;想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪,。
謝謝大家!
愛崗敬業(yè)奉獻演講稿題目篇三
尊敬的各位評委,，老師們，(親愛的同學(xué)們)：
晚上好,，我演講的題目是“除了奉獻,，我們別無選擇”。
走上講臺的那一天起，前輩們說,，選擇做一名教師,，你就選擇了清貧。
是的,，教師的職業(yè)無疑是清貧的,。特別是在開放自由，物欲橫流,，躁動不安的現(xiàn)代社會里,，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘?？窗?，窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商,、大款,、股票、汽車,、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手,，狠狠地撕扯老師們易動的心。于是有人跳槽了,，一頭扎進商海,，去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮來臨之際，利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng);剩下的人倦怠了,，他們被歲月無情地磨去了激情與信念,。身在課堂，心卻在游蕩,，有的認為,，金錢薄待了我，我又為何不能薄待學(xué)生,，薄待自己的事業(yè),。于是校園不再平靜，講臺不再圣潔,。?
但!無論是物質(zhì)貧乏的過往,，還是物欲橫流的現(xiàn)時……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔，像春蠶,、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔,。譬如,，我生活的地方，我工作的隊伍，來自松滋一所偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體,。他們,，默默地堅守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈!
宛市中學(xué),，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校,。很多的老師，一屆屆的學(xué)生,，為她奉獻,，為她添彩,，又以她為榮,。當她面對挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時候,，還是他們扛起質(zhì)量的大旗,，挑起學(xué)校的大梁義無反顧而艱難負重地前行,。
“正本清源，立足課堂,，精講強練,，再創(chuàng)輝煌!”聽，這是校長的聲音,，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音,，引人共鳴。
誰能想像,，不堪回首,，涴市中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué),，教師厭教;三年汗水,，一年流干;欠債太多，得不償失;思想沉舊,，無所適從;重教輕練,，練不落實。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對;群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學(xué)校發(fā)展了,，教師才能發(fā)展;學(xué)校有形象,，教師才能有地位!”我只記得，每一次的大會,，校長都要像這樣和老師們談話,。
當改革的大幕開啟時，就是老師們最忙碌最辛苦的時候,，而這場前所未有的改革,，催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍。
老者不服老。本已退居二線,，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo),，在中考前50天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺，接受管理的重擔(dān),，拿起查寢巡夜的手電筒,，還在初三的會議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任,，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時到校的情況,，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧,，將他們一個個找回,。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無法記錄,，唯有用心靈感懷與感恩,。就是他們，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后,，或許還要承受家長不解的白眼與責(zé)難的語言,。就是他們，也要和年輕的老師們一起,，參與到學(xué)校的改革行動中去,，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后,。
青年就是青年,。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長,。他把白天交給了學(xué)生,，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆,，一只鋼筆,，加上鍵盤，他的名字每周都會出現(xiàn)于全國中學(xué)語文報刊,。他帶著語文老師們,，教作文教出了一個幾十萬字的系列，這個系列受到著名特級教師與語文教學(xué)專家的肯定,。他帶著文學(xué)社的社員們,，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習(xí)作,，社團也成了學(xué)校的品牌,。一人先行,，他人跟上。語文組的青年教師們,，開始了辛苦的鉆研，“趁著年輕多做事”,，這是他們的青春宣言,。語文組老師共同設(shè)計的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版。我也是語文組的一員,，我為這樣一支群體而自豪,。
集體的力量最動人。宛市中學(xué)的精講強練,，最辛苦的莫過于批與考;最充滿智慧的莫過于備與講,，而走在最前面的，更是一支骨干力量,，學(xué)科組長,。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課，備課組長理所當然地成了主要承擔(dān)者,，他們不僅需要放棄許多的休息,，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調(diào)閱老師們的電子備課夾,，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案,，辛苦嗎?去問胡昆吧，去問王義州吧,，去問杜華吧,，去問庹宏超，田俊華,，榮春梅,，楊圣元吧，去問這一科科的學(xué)科組長吧,。二樓的小會議室,，走了一組，又來了一科,，變換的是音響,，不變的一個主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐,，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷,，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩,。去教室里看一看,，老師們怕的是自己講多了,，講淡了，講亂了;怕的是學(xué)生練少了,，練虛了,，練漏了。正本清源,，這才是新時期的課堂,，真正的課堂，追求效益的課堂啊!
時間不容許我贅述學(xué)校的這一場改革,，只要想一想,，就是觀念的轉(zhuǎn)變，一個群體的觀念轉(zhuǎn)變,，就要付出多少的艱辛?從被迫應(yīng)付到積極參與,，這又是怎樣的一個過程?從形式到內(nèi)涵，從量變到質(zhì)變,，它的背后浸透著宛中人怎樣的心血?我只記起校長和每一個學(xué)科組長逐一制定計劃;我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學(xué)校的調(diào)閱;我只記起新學(xué)期的第一天,，就是一次備批改革的培訓(xùn)會;我不會忘記每一堂課的結(jié)束時要帶走當堂的作業(yè);我更不會忘記當我想偷懶要懈怠時就有一個人善意的提醒……
這一幕幕一個個細節(jié)見證著一所學(xué)校的發(fā)展，相信會創(chuàng)造奇跡,。作為宛中人,，我切身感受著一場教學(xué)改革的辛苦歷程;這個歷程，除了讓我認識教師職業(yè)的辛苦清貧,，更讓我認識到,，教師，可以讓自己的事業(yè)不清貧,，那就是奉獻,，唯有奉獻，讓我們贏得尊重,。我想倦怠的同行說,，老師們，無論是這個職業(yè)選擇了你,，還是你選擇了這個職業(yè),，我們都有一個共同的名字叫“老師”。同船過渡,，尚需修行五百年,。這個我們賴以生存又潛力無限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬!我也堅信,，生命的意義遠不止于功利,。滴水藏海，短暫中孕育永恒,，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們,。我更期待,，秉承奉獻的職業(yè)精神，宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花,。
今天,，借助這個演講平臺，我為宛中,，我為自己和我的同行們深深地祝福,。想起他們，我的心里格外溫潤;想起他們,，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。
謝謝大家!
愛崗敬業(yè)奉獻演講稿題目篇四
尊敬的各位評委,，老師們,，(親愛的同學(xué)們)：
晚上好，我演講的題目是“除了奉獻,，我們別無選擇”,。
走上講臺的那一天起，前輩們說,，選擇做一名教師,，你就選擇了清貧。
是的,，教師的職業(yè)無疑是清貧的,。特別是在開放自由，物欲橫流,，躁動不安的現(xiàn)代社會里,，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘?？窗?，窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商,、大款,、股票、汽車,、日益膨脹的高消費……就像是一只只誘惑的手,，狠狠地撕扯老師們易動的心。于是有人跳槽了,，一頭扎進商海,，去追尋遲到的那份幸福;有人借商潮來臨之際，利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng);剩下的人倦怠了,，他們被歲月無情地磨去了激情與信念,。身在課堂,，心卻在游蕩，有的認為,，金錢薄待了我,，我又為何不能薄待學(xué)生，薄待自己的事業(yè),。于是校園不再平靜,，講臺不再圣潔。?
但!無論是物質(zhì)貧乏的過往,，還是物欲橫流的現(xiàn)時……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔,，像春蠶、像蠟炬,，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔,。譬如，我生活的地方,，我工作的隊伍,，來自松滋一所偏遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們,，默默地堅守著貧瘠的土地,，期待著幸福的心靈!
宛市中學(xué),，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校,。很多的老師,，一屆屆的學(xué)生,，為她奉獻,，為她添彩，又以她為榮。當她面對挑戰(zhàn),，遭遇挫折的時候,，還是他們扛起質(zhì)量的大旗,，挑起學(xué)校的大梁義無反顧而艱難負重地前行。
“正本清源,，立足課堂,，精講強練，再創(chuàng)輝煌!”聽,，這是校長的聲音,，擲起有聲;這是發(fā)自肺腑的聲音,，引人共鳴,。
誰能想像,，不堪回首,，涴市中學(xué)三年的陣痛啊,。學(xué)生厭學(xué),，教師厭教;三年汗水,，一年流干;欠債太多,，得不償失;思想沉舊,，無所適從;重教輕練，練不落實,。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對;群眾不解的表情我們痛徹心底!
“學(xué)校發(fā)展了,，教師才能發(fā)展;學(xué)校有形象，教師才能有地位!”我只記得,，每一次的大會,，校長都要像這樣和老師們談話。
當改革的大幕開啟時,，就是老師們最忙碌最辛苦的時候,，而這場前所未有的改革，催生了一支忍辱負重艱難前行的隊伍,。
老者不服老,。本已退居二線，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo),，在中考前50天的時候又重新拿起課本走上初三的講臺,，接受管理的重擔(dān)，拿起查寢巡夜的手電筒,，還在初三的會議上向老師們承諾“向我看齊”,。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時到校的情況,，冒著磅砣大雨,，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個個找回,。又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生,，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩,。就是他們,，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長不解的白眼與責(zé)難的語言,。就是他們,，也要和年輕的老師們一起,，參與到學(xué)校的改革行動中去,，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后,。
青年就是青年,。有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長,。他把白天交給了學(xué)生,，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆,，加上鍵盤,，他的名字每周都會出現(xiàn)于全國中學(xué)語文報刊。他帶著語文老師們,，教作文教出了一個幾十萬字的系列,，這個系列受到著名特級教師與語文教學(xué)專家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們,，筆耕不輟,，每年發(fā)表百篇的習(xí)作，社團也成了學(xué)校的品牌,。一人先行,，他人跟上。語文組的青年教師們,，開始了辛苦的鉆研,，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言,。語文組老師共同設(shè)計的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨特與實用的特點被語文報刊全文出版,。我也是語文組的一員，我為這樣一支群體而自豪,。
集體的力量最動人,。宛市中學(xué)的精講強練，最辛苦的莫過于批與考;最充滿智慧的莫過于備與講,，而走在最前面的,，更是一支骨干力量，學(xué)科組長,。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課,，備課組長理所當然地成了主要承擔(dān)者，他們不僅需要放棄許多的休息,，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧,。調(diào)閱老師們的電子備課夾，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案,，辛苦嗎?去問胡昆吧,，去問王義州吧，去問杜華吧,，去問庹宏超,，田俊華，榮春梅,，楊圣元吧,，去問這一科科的學(xué)科組長吧,。二樓的小會議室，走了一組,，又來了一科,，變換的是音響，不變的一個主題——“精致的課堂”,。去辦公室坐一坐,，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅,，是教師最美的色彩,。去教室里看一看，老師們怕的是自己講多了,，講淡了,，講亂了;怕的是學(xué)生練少了，練虛了,，練漏了,。正本清源，這才是新時期的課堂,，真正的課堂,，追求效益的課堂啊!
時間不容許我贅述學(xué)校的這一場改革，只要想一想,，就是觀念的轉(zhuǎn)變,，一個群體的觀念轉(zhuǎn)變，就要付出多少的艱辛?從被迫應(yīng)付到積極參與,，這又是怎樣的一個過程?從形式到內(nèi)涵,，從量變到質(zhì)變，它的背后浸透著宛中人怎樣的心血?我只記起校長和每一個學(xué)科組長逐一制定計劃;我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學(xué)校的調(diào)閱;我只記起新學(xué)期的第一天,，就是一次備批改革的培訓(xùn)會;我不會忘記每一堂課的結(jié)束時要帶走當堂的作業(yè);我更不會忘記當我想偷懶要懈怠時就有一個人善意的提醒……
這一幕幕一個個細節(jié)見證著一所學(xué)校的發(fā)展,，相信會創(chuàng)造奇跡。作為宛中人,，我切身感受著一場教學(xué)改革的辛苦歷程;這個歷程,，除了讓我認識教師職業(yè)的辛苦清貧，更讓我認識到,，教師,，可以讓自己的事業(yè)不清貧，那就是奉獻,，唯有奉獻,，讓我們贏得尊重,。我想倦怠的同行說,，老師們,，無論是這個職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個職業(yè),，我們都有一個共同的名字叫“老師”,。同船過渡，尚需修行五百年,。這個我們賴以生存又潛力無限的職業(yè),，讓我們自己先為她致敬!我也堅信，生命的意義遠不止于功利,。滴水藏海,，短暫中孕育永恒，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們,。我更期待,，秉承奉獻的職業(yè)精神，宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花,。
今天,，借助這個演講平臺，我為宛中,，我為自己和我的同行們深深地祝福,。想起他們，我的心里格外溫潤;想起他們,，我的心中再次溢滿幸福的漣漪,。
謝謝大家!
愛崗敬業(yè)奉獻演講稿題目篇五
“如何解決愛崗不敬業(yè)的問題”，剛剛接到這個命題的時候,，我腦海中的第一印象是：談“愛崗敬業(yè)”?也太老套了點兒吧?在形成講稿的過程中,，隨著對“愛崗敬業(yè)”一詞理解的加深，逐漸感到“談敬業(yè)”雖然不時髦了但當它與我們的稅收工作聯(lián)系起來的時候,，就會挖掘出深入和廣泛的話題,。
做稅務(wù)工作，怎樣做才能算是“愛崗”又“敬業(yè)”呢?我們所從事的稅收工作,，無論什么崗位都有著不同的工作職責(zé)和工作要求,，我們的崗位職責(zé)要求我們稅務(wù)干部必須在其位，謀其政,，恪盡職守,，認認真真地做好本職工作。因此,，作為稅務(wù)干部,，以高度的“責(zé)任感”認真履行好各自的崗位職責(zé)是做到“愛崗敬業(yè)”的關(guān)鍵所在。仔細思考,，其實無論做那一項工作,，都需要一個必不可少的前提條件,，也是一個最起碼而很多人卻不具備的條件，那就是對待工作的“責(zé)任感”,。想做好一項工作,，“責(zé)任感”是第一位的，沒有責(zé)任感的人大談自己如何“愛崗敬業(yè)”必然是空洞的,，離開責(zé)任感來談“敬業(yè)”無異于空中造樓;沒有責(zé)任感的人即使“愛崗”也是自私的,，離開責(zé)任感來談“敬業(yè)”更是虛偽的、可笑的,、是不會有聽眾的,。連自己的責(zé)任都不履行的人還談什么“愛崗敬業(yè)”?連自己的責(zé)任都不履行的人，他怎么會熱愛自己的工作崗位,，又怎么能盡職盡責(zé)做好自己的本職工作呢?
我為自己找到了這個演講話題而暗喜,，并把演講題目定為：敬業(yè)與盡責(zé)。
責(zé)任感是熱愛生活的表現(xiàn)是做人必備的品質(zhì),。
對愛情負責(zé)的人,，真誠而又浪漫;
對家庭負責(zé)的人，專一而又寬容;
對社會負責(zé)的人,，堅貞而又崇高;
對工作負責(zé)的人,，敬業(yè)而又無私;
一個沒有責(zé)任感的人很難擁有真正的友誼，朋友之間少不了承諾,，對自己的許諾不負責(zé)任,，誰還會去跟他交朋友呢?
一個沒有責(zé)任感的人不可能獲得真正的愛情，誰也不會喜歡一個朝三暮四,、朝陽暮雨的人,，對自己的感情都不能負責(zé)，即使外表帥呆了,，也只能是一夜曇花,。
一個沒有責(zé)任感的人更不可能做好一份工作，拈輕怕重,，要求的多,，奉獻的少，時間久了,，連同事都嗤之以鼻,。
由此推開
十個沒有責(zé)任感人的站在一起，就是遇見歹徒呈兇而無動于衷的一群冷血;一百個沒有責(zé)任感的人去筑一段堤壩,，洪水來臨時,，他們修了幾米就會沖跨幾米;一千個沒有責(zé)任感的人組成一只軍隊，當外敵入侵時，就會有兩千只手舉過頭頂,，繳械投降,。
而當工作與責(zé)任聯(lián)系在一起的時候，我們的工作就有了實際意義,，我們的崗位就成了作戰(zhàn)的戰(zhàn)場和人生的舞臺，它能讓人變得勇敢,，甚至視死如歸,。
為了傳播真理，李大釗從容走上絞架;聞一多前腳踏出大門,，后腳就不準備再踏進大門,。
為了黨的事業(yè)，在蘭考獵獵的黃沙中,，我們看見了焦玉祿;在滔滔的激流中,，出現(xiàn)了張明歧;在訪貧問苦的藏區(qū)山路上，孔繁森的足跡清晰可見,。他們用自己的生命實踐著為人民服務(wù),，做人民公仆的責(zé)任。
當一個崗位與一份責(zé)任聯(lián)系在一起的時候,，責(zé)任是壓力,，更是動力。
有了責(zé)任,，就有了使命感,。“我們要始終成為最廣大人民利益的忠實代表”,，一個政黨的承諾來自于他對人民高度負責(zé)的態(tài)度;
有了責(zé)任,，才能產(chǎn)生自豪感?！啊还芮懊媸堑乩钻?，還是萬丈深淵，我都將一往無前,，鞠躬盡瘁,，死而后已’;‘不管大家認為我的作風(fēng)溫和與否，但我是一個敢說,、敢做,、敢負責(zé)的人’”兩位共和國的勇氣是因為他們都同樣感到了肩頭責(zé)任的重大。
有了責(zé)任,，平凡也能蘊育璀璨,。平凡的崗位上：
徐虎盡到了水暖工人的責(zé)任;
李素麗盡到了售票員的責(zé)任;
高建成和李向群用忠誠和奉獻詮釋了士兵的責(zé)任;
在他們眼里，責(zé)任之重,，重于生命,。
把崗位與責(zé)任聯(lián)系在一起的時候,，盡責(zé)也是一份付出，一種代價,。做人要時刻找準角色,，清楚責(zé)任。
沒了責(zé)任感,，把橋梁修垮的林世元可能還熱愛自己的崗位,，但他的崗位只能隨著對他死刑的宣判而拋棄他;
沒了責(zé)任感，掌管國家稅收任務(wù)的征管員把國家和集體的信任當做私欲的鑰匙,，見錢眼開,、私自挪用稅金，這種人的“愛崗”等同于“害崗”,。
沒了責(zé)任感,，位高權(quán)重的陳希同、成克杰,、胡長清也只能讓他們的所謂“敬業(yè)”在鐵窗里發(fā)霉了,。
有人說演講最忌諱說空話、講大話,，我們還是把鏡頭拉近一些,。
大家都看過一個公益廣告吧?一個工廠的女工早晨匆匆起床，象往天一樣帶上飯盒準備上班的時候,，才突然想起單位已經(jīng)不在再需要她了,，淚水流下了她的面頰。近幾年,，國家體制改革使很多人下了崗,，失去了對工作負責(zé)的機會，能夠擁有工作,，并為之履行責(zé)任已經(jīng)成為失業(yè)者的一種奢望,。相對于他們來說，我們是幸運的,，還體會不到?jīng)]有班上的滋味,，大街上遇見了熟人還可以相互問一聲：最近工作忙不忙。
今天的聽眾當中有稽查員,、專管員,、機關(guān)工作人員等等，無論在哪個崗位,，我們首先必須珍惜這份工作,，進而對自己負責(zé)的一攤盡到義務(wù)，用我們常說的一句話：別對不起每月領(lǐng)走的工資，那么,，在年終個人總結(jié)時,，才可以心安理得地寫上一句話：我是一名稱職的稅務(wù)干部。
努力把工作干好本身就且桓觥鞍?凇庇幀熬匆怠鋇南質(zhì)當硐幀正是因為盡了責(zé)任,，(身邊的模范或先進名字)才能不斷進取,、科技爭先;
正是因為盡了責(zé)任，(身邊的模范或先進名字)才能默默無聞,、無私奉獻,。
在大家的眼里，他們是優(yōu)秀的,，是成功者,。把本職工作做好,，作出成績來,，不久以后，你也會象他們一樣走入了成功者的行列,。這時,，你會發(fā)現(xiàn)，原本枯燥無味的工作正在成為整個生活的支點;你會發(fā)現(xiàn),，領(lǐng)導(dǎo)和同事對你的工作態(tài)度給予了不低的評價;你會發(fā)現(xiàn),，自己對本職崗位是敬業(yè)和盡責(zé)的。
其實,，只要不回避,，崗位和責(zé)任就時刻共同伴隨著你，使你純潔,，讓你高尚,。
在父輩眼里，你是希望的延續(xù);
在戀人眼里,，你是纜繩忠實的兩端;
在妻兒眼里,，你是寬容寧靜的港灣;
在稅收工作者的隊伍里，你應(yīng)該是一面旗幟,。
征塵咋起,，滿目蔥蘢，光榮和夢想在向我們招手,，如果你心懷理想,，如果你渴望成功，那就先做一個有責(zé)任心和責(zé)任感的人吧,，有了它,，就擁有了至高無上的靈魂和堅不可摧的力量，有了它，你就對自己所從事的稅收工作做到了既“愛崗”又“敬業(yè)”,。
愛崗敬業(yè)奉獻演講稿題目篇六
尊敬的各位評委,、同事們：
下午好!
我今天的演講題目是《愛崗敬業(yè)、奉獻青春》,。
我記得雷鋒日記中的有這樣一段話：“如果你是一滴水,，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一粒糧食,，你是否哺育了有用的生命?如果你是最小的一顆螺絲釘,，你是否永遠堅守你生活的崗位?”這段話告訴我們，無論在什么樣的崗位,，無論做著什么樣的工作,，都要愛自己的崗位，都要發(fā)揮最大的作用,，都要做出最大的貢獻,。當前，全省系統(tǒng)正在的開展“愛崗敬業(yè)共建和諧”主題教育活動,，更使我對人生價值有了更深地認識,，對愛崗敬業(yè)有了更深地理解，對今后目標有了更明確的方向,。
愛崗,，首先要敬業(yè)。所謂敬業(yè)就是用一種嚴肅,、認真,、負責(zé)的態(tài)度對待自己的工作，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守，盡職盡責(zé),。我國古代思想家非常提倡敬業(yè)精神,，孔子稱之為“執(zhí)事敬”，朱熹解釋敬業(yè)為“專心致志,，以事其業(yè)”,。我想，崗位就意味著責(zé)任,。我們要高標準,、高質(zhì)量地完成工作，必須要有強烈的職責(zé)意識,，必須要有認真負責(zé)的態(tài)度,。我們每個人都有自己的崗位,，都承擔(dān)著繁重的工作，沒有較強的敬業(yè)精神和工作責(zé)任心就不可能做好本職工作,?！安粣蹗従蜁聧彛痪礃I(yè)就會失業(yè)”!作為一名檢驗檢疫的職工,，我們唯有時刻保持憂患意識,，以局為家，敏思好學(xué),，愛崗敬業(yè),，才對得起自己的工作，才保得住自己的崗位!
愛崗,，其次要精業(yè),。所謂精業(yè)就是要“干一行、愛一行,、精一行”,，成為本專業(yè)精通業(yè)務(wù)的行家里手。只有精業(yè),，工作才有底氣,，事業(yè)才有生氣,。一個人,，人生不同的階段，有不同的崗位,。不同的崗位,，就有不同的業(yè)務(wù)。我們要成為本專業(yè)的行家里手,，就必須勤于學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí).因為主動向書本學(xué)，才使我對各項政策法規(guī)常和業(yè)務(wù)知識有了更深刻的理解;因為虛心向老同志學(xué),，才使我對薪酬計算方法和薪酬管理思路技巧有了進一步的掌握;因為帶著問題用心學(xué),，邊干邊學(xué)，邊學(xué)邊干,，以干促學(xué),，以學(xué)促干，才使我越來越勝任目前的崗位,。
愛崗,，還要奉獻?！按盒Q到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干”,，這就是對奉獻的最好注解。正如日本著名的“松下電器”創(chuàng)始人松下幸之助說的那樣---“上天賦予的生命,，就是要為人類的繁榮和平和幸福而奉獻,。”檢驗檢疫給我們提供了展示自我,，實現(xiàn)人生價值的空間舞臺,。因此我們珍惜她，要以自己的努力工作來回報檢驗檢疫,。因為,，一滴水，只有融入大海才不會干涸,，一個人,，只有將個人的價值與單位的利益結(jié)合起來，聰明才智才會充分發(fā)揮,，生命價值才得以完美展現(xiàn),。所以，講大氣,、講奉獻,，這應(yīng)該成為我們所有人的精神追求!
朋友們，愛崗是我們的職責(zé),，敬業(yè)是我們的本分,，青春是我們的資本，奉獻是我們崇高的追求,。讓我們滿懷激情和希望,，愛崗敬業(yè)，共建和諧,，把青春年華奉獻給光榮的檢驗檢疫事業(yè),，共同建設(shè)更加美好的明天!
愛崗敬業(yè)奉獻演講稿題目篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好,，我叫王莎莎,，是來自西安公司的一名普通員工。今天,，我演講的題目是--《以青春擔(dān)使命,，盡責(zé)任展風(fēng)采》。
“人可以不偉大,，但不可以沒有責(zé)任心,。”這是微軟董事長比爾·蓋茨的一句經(jīng)典名言,，雖然簡簡單單,，但卻實實在在,。一個人只有具有高度的責(zé)任感，才能在執(zhí)行中勇于負責(zé),，進而把每一項工作做到更好,。高度的責(zé)任感成就了微軟一流的執(zhí)行力，也打造出了聲名顯赫,、富可敵國的微軟商業(yè)帝國,。
大唐集團組建7年來，創(chuàng)造了令人振奮的大唐速度,、大唐質(zhì)量,、大唐團隊、大唐精神,。但在席卷全球的金融危機沖擊和自然災(zāi)害的影響下,，集團公司的發(fā)展遇到了前所未有的困難:水電減發(fā)、火電開機受限,、標煤單價上漲,、負債率居高不下……。面對當前的境況,，以企業(yè)發(fā)展為己任,，與企業(yè)興衰休戚與共的大唐人感受到了肩上沉甸甸的擔(dān)子和責(zé)任。為使集團盡快擺脫困境,，重振雄風(fēng),，再次駛?cè)肟沙掷m(xù)發(fā)展的快車道，加強學(xué)習(xí),，把自己打造成能夠負責(zé)任的復(fù)合型人才,，是我們當仁不讓的神圣責(zé)任!
正如一位偉人所說:“人生所有的履歷都必須排在勇于負責(zé)的精神之后,?！碑斘覀冃闹挟a(chǎn)生強烈的責(zé)任感后，在責(zé)任心的驅(qū)使下,，我們常常油然而生一種崇高的使命感和歸屬感,。正是這使命感和歸屬感，驅(qū)動我們盡職盡責(zé)地對待自己的工作,，無論自己的工作是什么,，責(zé)任，都會促使我們不斷的努力,，不斷的提升,，從而將工作做到更好!正是從這個意義上說，責(zé)任可以提升我們的工作能力,，將我們推向成功的彼岸!
責(zé)任提高能力,，愛崗就會敬業(yè)!現(xiàn)在,，盈利攻堅的目標已經(jīng)擺在每一個大唐人的面前，作為西安公司的員工,，在高度責(zé)任感的支撐下,，我們不僅樂意擔(dān)負起實現(xiàn)公司的戰(zhàn)略目標，更甘愿在“做負責(zé)任人才,，為雙增雙節(jié),、盈利攻堅活動添彩”中，積極發(fā)揚自覺性,、主動性和創(chuàng)造性,，為深入開展“雙增雙節(jié)、盈利攻堅”活動出謀劃策,。俗話說,，三個臭皮匠，頂個諸葛亮,。大家你一言,，我一語，以做一個負責(zé)任人的定位為出發(fā)點,，結(jié)合自己的崗位,，從控制采購成本到加強成本管理;從深挖內(nèi)部潛力到節(jié)約水、電,、辦公用品,，以及車輛的使用……“長時間離開請關(guān)上我喲!”“下班了，請讓我休息一下吧!”一張張圖文并茂的“小貼士”貼在了電腦顯示器,、飲水機,、空調(diào)等電器上，時刻提醒我們增產(chǎn)節(jié)約人人參與,，增收節(jié)支人人有責(zé),。我們西安公司按照集團公司全面責(zé)任管理、全面業(yè)績考核的要求,，對全體員工實行了定崗定責(zé),，對所有崗位的績效待遇重新認定，從優(yōu)化人力資源,、積極開拓業(yè)務(wù)入手,，加強成本費用管理，層層落實責(zé)任目標,，回收余款清欠,，積極尋找新的利潤增長點，切實做到全員全責(zé)?，F(xiàn)在,，各項物資分類更加明晰了,，各項制度更加規(guī)范了，各項要求執(zhí)行更加到位了……正所謂“積沙成塔,，集腋成裘”,。為使企業(yè)扭虧為盈，我們的員工把自己對企業(yè)的熱愛凝聚成一個個金點子,，為“雙增雙節(jié),、盈利攻堅”活動插上了飛翔的翅膀。一個個看似不起眼的舉動,，一項項細致入微的舉措,，將“雙增雙節(jié)、盈利攻堅”活動推向了高潮!
朋友們,，美國總統(tǒng)林肯曾這樣告誡我們:“每個人應(yīng)該有這樣的信心:人所能負的責(zé)任,我必能負;人所不能負的責(zé)任,我亦能負,。”從這次“做負責(zé)任人才,，為雙增雙節(jié),、盈利攻堅活動添彩”的活動開展以來，看到一個個為雙增雙節(jié)而奔波忙碌的身影,，一張張因盈利攻堅而激情勃發(fā)的臉龐,，我的心中洋溢著一種豪情，那就是,，以青春擔(dān)使命,，盡責(zé)任展風(fēng)采!
大唐大舞臺，盡責(zé)盡人才,。朋友們,，讓我們共同攜手吧!在大唐集團為我們搭建的這座色彩紛呈的舞臺上，以“盈利年”活動為契機,，立足本崗,，勇于擔(dān)責(zé)，積極進取,，一專多能,，擔(dān)起時代賦予我們的使命，讓責(zé)任化為騰飛的翅膀,，大唐大舞臺必將造就我們飛揚的青春、別樣的精彩!
我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家!
