人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

人生海海讀書評篇一

為了推進(jìn)中小學(xué)“書香校園”建設(shè),，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室在教育教學(xué)中的作用，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和樂于探究的品格,，幫助他們擴(kuò)寬視野,，增長知識，陶冶情操,，同時為選拔優(yōu)秀選手參加縣教育局組織的“我讀書,，我快樂”演講比賽。根據(jù)縣教育局裝備辦通知精神,，經(jīng)研究決定在全鎮(zhèn)中小學(xué)開展“我讀書,，我快樂”的讀書演講比賽活動。

20xx年x月中旬―――20xx年x月上旬

本次演講比賽活動以“我讀書,，我快樂”為主題,，要求思想積極，內(nèi)容健康,，重點(diǎn)體現(xiàn)讀書快樂,，快樂讀書,，開卷有益。演講內(nèi)容應(yīng)主要是對所閱讀的書內(nèi)容的總結(jié),，對書中人物的歌頌，讀后感等方面,。

（一）學(xué)校宣傳發(fā)動及初賽階段

1,、召開校長參加的動員會，下發(fā)活動方案,。

2,、各學(xué)校發(fā)動全體學(xué)生讀寫，以班為單位挑選選手參加學(xué)校比賽,。

3,、以學(xué)校為單位，組織比賽,，每單位選出2名選手參加參加鎮(zhèn)級比賽,。

（二）全鎮(zhèn)預(yù)賽階段

1、中心學(xué)校組織全鎮(zhèn)演講比賽,，參賽選手抽簽確定比賽順序,。每位選手演講時間不超過8分鐘。比賽打分按照10分制辦法進(jìn)行（演講內(nèi)容4分,，演講藝術(shù)5分,，演講者臺風(fēng)1分），現(xiàn)場根據(jù)得分評獎,。

比賽,。

3、中心學(xué)校決賽地點(diǎn)：

時間：10月29日（星期三） 上午8：00――11：30

（三）縣教育局決賽階段

縣教育局準(zhǔn)備于11月中旬組織決賽,。

各單位在演講比賽活動的組織,、準(zhǔn)備、實施等各個環(huán)節(jié)中要注意以下幾點(diǎn)：

1,、各單位要把這次演講比賽納入到學(xué)校的整體工作中去,，做到參與廣泛，組織扎實,。各單位初賽時應(yīng)加大此次活動的宣傳力度,，確保有更多的學(xué)生參與。同時,，要懸掛“‘我讀書,，我快樂’讀書演講比賽”的橫幅。

2,、各學(xué)校要以本次演講比賽作為學(xué)校德育工作的一個重要內(nèi)容,，在全校學(xué)生中掀起一股“學(xué)讀書,，樂讀書，讀好書”的高潮,，真正對學(xué)生進(jìn)行一次思想道德教育,。

3、本次演講比賽活動中要充分發(fā)揮共青團(tuán),、少先隊,、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)的.作用,，使學(xué)生在演講活動中真正得到鍛煉和成長,。

4、各單位應(yīng)于10月24日下午前到中心學(xué)校辦理參賽選手報名手續(xù),。報名時須交報名表,、演講稿一份（字?jǐn)?shù)不超過3000字，以a4紙打?。?。同時上報鎮(zhèn)級比賽評委一名。

組長：

組員：

附：演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)

人生海海讀書評篇二

1,、 通過本次活動,，激發(fā)學(xué)生讀書興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思習(xí)慣,。

2,、 給學(xué)生提供讀書交流機(jī)會，倡導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)自己讀書的獨(dú)特感悟,。

3,、 培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力，展示個人讀書風(fēng)采,。

圍繞“愛讀書,、讀好書、會讀書”主題,，題目自擬,。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明,、題材新穎,、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生發(fā)憤圖強(qiáng),、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求,。

1、 活動對象：全體七年級學(xué)生。

2,、 時間要求：3-4分鐘,。

3、 參賽要求：各班進(jìn)行初賽,，要求人人寫演講稿,，每班推薦1人參加決賽;演講必須使用普通話，口齒清晰,、語言流利,、儀表大方、舉止得體,、脫稿演講;演講時間不超過四分鐘。

4,、 預(yù)賽時間,，各班語文教師組織在本周完成，班主任協(xié)助,。決賽時間：20xx年12月20日(下周星期四)在籃球場朝讀進(jìn)行,。

5、 評委安排：七年級全體語文教師,。

6,、 獎勵辦法：每一位學(xué)生評分去掉一個最高分和一個最低分，按總分多少,，由高到低排列,，1-2名為一等獎，3-5名為二等獎,，6-10名為三等獎,。另外各班2-3名為優(yōu)秀獎。

7,、 各班1-3名學(xué)生演講稿交教導(dǎo)處存檔,。

人生海海讀書評篇三

“與經(jīng)典同行”——--我的讀書心得

xx年10月23日—xx年11月31日

全校學(xué)生

策劃主辦：校團(tuán)委、校圖書館 協(xié)辦：各系團(tuán)總支

參賽學(xué)生要緊緊圍繞“與經(jīng)典同行”——--我的讀書心得這一主題,，在此主題框架下自擬題目,。參賽作品為讀者對某本（部）書或某一篇文章讀書的心得和感悟，結(jié)合自己的學(xué)習(xí)生活及成長經(jīng)歷抒發(fā)自己的真情實感,，闡發(fā)讀書對自身成長的意義與影響,。參賽選手也可寫出在您生活中，哪本書,、哪篇文章,、哪位作家給您留下深刻印象或者寫下您的讀后感。

1. 原創(chuàng)文章,，真情實感,，文責(zé)自負(fù),。嚴(yán)禁剽竊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，取消其參賽資格,。

2. 每篇作品需為單一作者，不接受聯(lián)名投稿,。

3. 要求征文緊扣主題,，主旨突出，真情實感,。

4. 文體自選（詩歌除外）,，字?jǐn)?shù)不少于800字。

1. 凡本校學(xué)生均可參加投稿,，同一個人投稿數(shù)量不超過兩篇,。

2. 投稿地址和方式：

采用網(wǎng)上投稿方式，各系參賽作者將作品及作者真實姓名,、所在院系,、年級及聯(lián)系方式發(fā)送至各系團(tuán)總支，由各系團(tuán)總支組織初選,，將入圍作品（文后附各系入圍作品最少篇數(shù)）集中發(fā)送至：,。郵件主題請注明：“與經(jīng)典同行”征文，稿件須word格式,，以附件形式發(fā)送,。

12月初，圖書館將邀請有關(guān)專家組成評選委員會,，根據(jù)思想性,、文學(xué)性、創(chuàng)新性,、整體性,、可讀性在參賽作品中評選，分別評選出一等獎,、二等獎,、三等獎和優(yōu)秀獎若干名。

優(yōu)秀稿件將推薦到圖書館網(wǎng)站及圖書館宣傳欄展出作品,。對獲獎個人和集體將頒發(fā)證書并給予一定的物質(zhì)獎勵,，入圍和獲獎作者還可獲得本學(xué)期社會實踐成績獎勵（獎勵辦法：入圍 0.5分，優(yōu)秀獎 0.8分,，三等獎1分,，二等獎加1.2分、一等獎 1.5分）。

1. 時間：xx年12月

2. 地點(diǎn)：圖書館四樓報告廳

3. 頒獎人員安排：圖書館,、校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)

5. 部分獲獎選手獲獎感言

6. 流通部主任總結(jié)發(fā)言

圖書館 校團(tuán)委

xx年10月11日,。

人生海海讀書評篇四

評語

1. 你是一個懂事細(xì)心愛學(xué)習(xí)的小姑娘,，課堂上經(jīng)常聽到你精彩的發(fā)言,，讓老師驚嘆，小朋友們羨慕,。老師還發(fā)現(xiàn)你的知識面特別廣,，思維敏捷。讓老師驚喜的是你每次在學(xué)校舉行的各項活動中,，都能積極主動地參與，獲得可喜的成績,。相信憑著你的努力,，你的未來一定更精彩!

2. 虎頭虎腦的帥小伙，你有著小男子漢的堅強(qiáng),，也有著孩子氣的純真,。你熱情大方彬彬有禮，尤其是課堂上的你聚精會神,，回答的問題與眾不同,。更棒的是你的操作能力也大大增強(qiáng)了?？傊?，你像一顆耀眼的星星照亮了曙光的每個角落，是我們班第一個獲得“曙光之星”稱號的幼兒,。老師相信,，憑著你的自信，再加上你的努力,，明天的曙光一定以你為榮!

3. 老師真想對你說：“你進(jìn)步了,。”課堂上能端端正正地坐好,，也不時地舉起小手回答問題,，和小朋友們友好相處。記得剛?cè)雸@時，你感到孤獨(dú),，什么也不會,，小朋友也不愿與你一起玩。其實,，不管做什么事情,，只要認(rèn)真，就一定能做好,。小王圳,，相信自己，一定會成功的,。老師和你的媽媽一定盡全力幫助你,。

4. 你是一個活潑好動頑皮的孩子，老師非常欽佩你的適應(yīng)能力?，F(xiàn)在的你,，好學(xué)上進(jìn)，課堂上的你眼睛睜得好亮,，作業(yè)書寫的也不錯,，特別喜歡聽故事，其實,，老師更想聽你講故事,，愿意嗎?還有，你的舞跳得好棒,，看到你在圣誕晚會上的精彩表演,，讓老師覺得你是最棒的。老師期待著你,，正如你的名字一樣,，揚(yáng)起風(fēng)帆，駛向成功的彼岸,。

5. 女孩子的活潑,，女孩子的嘰嘰喳喳，男孩子的大大咧咧,，這就是你,，精彩十分。在我們這個班集體里,，你沒有女孩子的嬌氣,，卻有著驚人的適應(yīng)能力。記得剛?cè)雸@的時候,，我們班女生,，只有你從沒哭過鼻子,，還像個大姐姐似的安蔚著其他的小朋友。最讓程老師開心的是,，你改掉了丟三落四的壞習(xí)慣,。最讓老師心疼的是你因為自己不小心，摔了兩次交,，以后走路可要小心,，別再讓自己受到傷害，做個健健康康的好孩子!

6. 優(yōu)秀的你一直是老師的驕傲,，小朋友們的好榜樣,。“故事大王”“曙光之星”以及你在圣誕晚會上的精彩表演,，都足以說明,，你是最棒的。在此,，老師想送你一句話：沒有最好,，只有更好!衷心地祝愿你在曙光的每一天都充滿陽光!我最愛的小姑娘，愿下學(xué)期的你更優(yōu)秀更出色!

7. 課堂上,，你總是靜靜地坐在自己的位置上,，不敢舉手回答問題，老師知道你也會,，但這樣不利于提高自己的語言表達(dá)能力,。和剛開學(xué)相比，你的性格稍微有一點(diǎn)活潑了,，課間經(jīng)常看到你和大家在一起開心地玩,。我想,，如果新學(xué)期，你在課堂上能積極發(fā)言,，你將是我們班最出色的,。老師期待著你成為最出色的那一天!

8. 你知道嗎?你的進(jìn)步讓老師和小朋友感到吃驚。課堂上你不但專心聽講,，還經(jīng)常發(fā)表自己的觀點(diǎn),。批改你的作業(yè)，覺得是一種享受,。更讓老師高興的是你變得勇敢活潑了,，在生活上也不再讓老師為你操心了，特別讓程老師吃驚的是,，那次在宿舍睡覺前,，你把衣服整整齊齊地疊好放在床頭,，讓老師對你刮目相看。老師堅信,，雯雯的路一定會走得更精彩!

9. 頑皮機(jī)靈的你充滿陽光般的朝氣與熱情,。你關(guān)心集體，熱心班級的各項活動,，是十分討人喜歡的小姑娘,。課堂上，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)了你高高舉起的小手,，更為你的大膽發(fā)言感到高興,。你的拼音書寫得特別漂亮。你應(yīng)該明白,，只要肯下功夫,，任何學(xué)習(xí)上的困難都是可以克服的。寒假里,，程老師希望你好好地補(bǔ)補(bǔ)數(shù)學(xué),，做一個門門優(yōu)秀的好幼兒。

10. 你是一個熱情聰明活潑的帥小伙,，你是老師的小助手,，小伙伴們學(xué)習(xí)的好榜樣。記得剛開學(xué)的時候,，你總是一個人在默默地流淚,，老師經(jīng)常找你談心，陪你游戲,，你很快就適應(yīng)了集體生活,，還能幫助老師打掃班級。尤其是你的作業(yè)做得棒極了,，圣誕晚會上的舞姿更是優(yōu)美,，給老師和小朋友留下了深刻的印象。老師和小朋友會記著你,，更期盼著你取得更大的進(jìn)步,。

11. 撒嬌的你變得堅強(qiáng)勇敢了;愛哭鼻子的你變得愛笑了;上課不太專心的你變得愛發(fā)言了;要媽媽喂飯吃的小女孩已經(jīng)能獨(dú)立地自己吃飯。讓老師覺得最棒的是你的作業(yè)做得很不錯,，圣誕晚會上舞姿也給大家留下了深刻的印象,。最后，程老師給你提個小小的建議：上課不說空話,，不做小動作,，好嗎?相信琪琪一定能!

13. 你是一個聰明伶俐的小男孩，熱情活潑大方,，就是現(xiàn)在的你,。記得剛開學(xué)的時候,，你成天以淚洗面，特別想家,，膽子小,，怕說話?？墒?，程老師就知道，你那么聰明,，肯定會戰(zhàn)勝自己的,。這不，現(xiàn)在的你,，講禮貌,，友愛同學(xué)，作業(yè)認(rèn)真生活上也能照顧自己,，挺棒的一個小男子漢!

14. 一看到你,，程老師就很喜歡你。和你相處了近一學(xué)期,，老師還發(fā)現(xiàn)你有很多的優(yōu)點(diǎn),。你的獨(dú)立能力很強(qiáng)，在生活上自己能照顧好自己,，還挺樂意地幫助老師做些力所能及的事情,。尤其是你在學(xué)習(xí)上還有一股韌勁，遇到困難從不退卻,，總是耐心地去解決,。程老師相信，憑著你的這股韌勁,，你的未來一定很精彩!

15. 你是一個聰明又頑皮的小男生,，有時讓老師生氣，有時讓老師快樂,。老師知道你是我們班級最聰明的一個,，最聰明的你能接受程老師的幾點(diǎn)建議嗎?課堂上少做點(diǎn)小動作,，多發(fā)點(diǎn)言;課間少一點(diǎn)惡作劇,，多和小朋友友好相處。我相信,，下學(xué)期的你一定是我們班最出色最優(yōu)秀的一員,，好好加油呀!

2. 知道嗎?小朋友喜歡你，因為你美麗善良,，愿意幫助別人;老師喜歡你,，因為你聰明懂事,，上課時，能專注地學(xué)本領(lǐng),，積極響亮的回答老師的提問,。更讓老師欣賞你的是你會唱好聽的歌曲;你的圖畫整潔又漂亮;你數(shù)學(xué)方面的本領(lǐng)學(xué)得又快又正確，每次都能得紅蘋果,。希望長大一歲的亦菲能健康快樂地成長,，能更大膽地表現(xiàn)自己，爭取更大的進(jìn)步!

3. 你是個聰明伶俐的小女孩,。你,，喜歡自己的事情自己做;你，喜歡語言活動,，活動中常常能聽到你甜美響亮地念兒歌的聲音;你,，喜歡音樂，每次總是第一個學(xué)會唱歌合拍的打節(jié)奏優(yōu)美地做動作;你,，喜歡區(qū)域游戲,，游戲結(jié)束時能與同伴一起整理游戲材料，真了不起!檸檸,，告訴你一句悄悄話:如果你以后做起事來能多一點(diǎn)耐心,，少一點(diǎn)任性，就更了不起了!

4. “老師,，看!我全都吃完了,。”“老師,。我自己穿的衣服!”…你一臉欣喜自豪的告訴我你做到了,。老師知道小韻清越來越棒了，老師還知道你涂色越來越漂亮,，你還學(xué)會了拍皮球,，數(shù)學(xué)題目每次都能得星。知道嗎?小韻清,，你真的很能干,，進(jìn)步真大，老師真的為你感到高興!加油,，小韻清!在新的一學(xué)期里,，老師期待你有更大更出色的進(jìn)步!

5. 聰明懂事，又有點(diǎn)羞澀的萌萌,，還清楚地記得剛開始你總喜歡學(xué)老師說話,，學(xué)的還有模有樣呢!現(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)你一天比一天進(jìn)步能干，學(xué)會了獨(dú)立地吃完飯菜;學(xué)會了自己脫褲子小便;學(xué)會了與同伴開心地游戲玩玩具;學(xué)會了念兒歌唱歌,?？粗憧鞓返亻L大,，老師感到很欣慰!。在新的學(xué)期里老師希望你能夠勇敢大膽地表現(xiàn)自己,，讓你的小手學(xué)更多的本領(lǐng),，好嗎?加油，萌萌!

6. 聰明可愛的你還記得剛來幼兒園時,，你哭的象個“小淚人”,，真讓老師擔(dān)心，害怕你不能很好的適應(yīng)新環(huán)境,?？墒乾F(xiàn)在的你真讓我們刮目相看!每次看著你和小朋友開心的游戲時:看著你一本正經(jīng)地穿脫衣服疊衣服時;看著你認(rèn)真地畫畫拍球，專注的看書時;欣賞著你用好聽的聲音念兒歌唱歌時;老師知道我們的淵淵長大了,，我們真替你高興!新的一年,，老師期待你有更大的進(jìn)步更出色的表現(xiàn)!

9. 機(jī)靈可愛的你，很討人歡喜,。你是個快樂的小精靈,，是老師的開心果。老師喜歡看你撒嬌時笑瞇瞇的樣子;喜歡看你游戲時大笑的表情;喜歡看你念兒歌時認(rèn)真的模樣,。鵬鵬知道嗎,，與小伙伴分享你的好東西，你會得到更多的快樂,，還有要好好吃飯,，這樣才有營養(yǎng)，你的身體才會越來越棒!

10. 優(yōu)優(yōu)是一個又干凈又漂亮的小姑娘,，大家可喜歡你拉!你很樂意自己的事情自己做,，生活自理能力有了很大的進(jìn)步。你在課上游戲活動中表現(xiàn)認(rèn)真,，能積極舉手發(fā)言,，老師也為你的進(jìn)步感到高興。老師希望在新的一年里看到優(yōu)優(yōu)有更大更出色的進(jìn)步!

11. 長的像洋娃娃的你聰明伶俐,，很懂事!學(xué)本領(lǐng)都比別人快,，你的記憶力很好，老師教的東西你一學(xué)就能記住,。課上,，你總能語出驚人，老師也從你的回答中發(fā)現(xiàn)你肚子里的“墨水”還不少呢!可能就是因為這樣,，你上課做事總是缺乏耐心,，特別是畫畫,，每次都三下兩下就交差了,。希望長大一歲的心怡能改掉壞毛病,，做事勤快有耐心，讓你的小手變得能干起來,。還有不能把手指頭放到嘴巴里咯,，不然會有很多小蟲子爬到你身體里去的哦!

12. 你畫畫畫得真棒。你是個熱情活潑的小女孩,，做事細(xì)心認(rèn)真，自理能力也很強(qiáng)，上課也很認(rèn)真,，各方面有了很大的提高,，老師真高興。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言,，老師相信,，你一定會有更大的進(jìn)步!

14. 曹高景：你是一個可愛善良又懂事的小女孩。尊敬老師友愛同伴,，會主動幫助老師做事情,，與老師談心。你最大的進(jìn)步就是上課能認(rèn)真聽講,，積極舉手發(fā)言,，能用流利的語言講述自己的見解。老師希望你的這個優(yōu)點(diǎn)能一直保持,，這樣你的本領(lǐng)就會學(xué)得更加好了,。

15. 丁子冉小朋友：你是一個懂事活潑可愛的小姑娘，你對老師有禮貌,，與同伴友好相處,，你喜歡畫畫，唱歌跳舞也不錯,。上課能專心聽講,，守紀(jì)律。希望“豆豆”小朋友在新學(xué)期里能大膽表達(dá)自己的想法感受,，在集體中做個自信勇敢的好孩子,。

1. 你是個聰明的小男孩!這學(xué)期你的進(jìn)步可大啦：你變得自信了，每天都能主動大聲向老師問好,，回答問題時也能將小手高高舉起;你學(xué)會了自己的事情自己做,，在幼兒園自己吃飯，還會自己穿脫衣服呢!你待人友善,，和小朋友相處得非常融洽,，也交到了很多好朋友，老師們?yōu)槟愕倪M(jìn)步感到高興!希望你在新學(xué)期里能更加大膽地表現(xiàn)自己，相信你會變得更棒!

2. 游戲時的你真投入,。你活潑可愛,，尊敬師長，平時樂于幫助別人,，能與同伴一起整理游戲材料,。如果你上課時能認(rèn)真聽講，不與好友講閑話,，并能大膽舉手發(fā)言的話,，老師相信你會取得更好的成績!

3. 沙鈺凱小朋友：你是個活潑又淘氣的小家伙。熱愛勞動,，樂意幫助小朋友,，能主動與別人打招呼，上課能大膽舉手發(fā)言,。不過,，上課常常會做小動作，還會講話,。其實,，你具有良好的就餐習(xí)慣，較強(qiáng)的記憶力,，觀察力,，語言表達(dá)能力和一定的動手操作能力。老師希望你在中班的時候,，能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，形成良好的上課習(xí)慣。祝暑假快樂!

4. 馬景煦小朋友：你是個活潑又淘氣的小家伙,。熱愛勞動,，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼,，上課能大膽舉手發(fā)言,。不過，上課常常會做小動作,，還會講話,。本學(xué)期，你在自理能力方面就餐習(xí)慣方面以及動手操作方面都有很大的進(jìn)步,，你要繼續(xù)加油哦!老師相信你一定能做到的,。祝暑假快樂!

5. 你每天總是愉快的來到幼兒園，在幼兒園里,，能夠和小朋友們友好相處;你還能把學(xué)到的本領(lǐng),，用響亮的聲音告訴大家，像一個小小表演家呢!每次游戲后，你總是主動幫助老師收拾玩具,，真是個聰明又懂事的好孩子!隨著新年鐘聲的敲響,，你將長大一歲，希望你做任何事情的速度再加快一些,，老師相信你會有更多的收獲哦!

6. 曹熙凡小朋友：你是個活潑又淘氣的小家伙，每天都洋溢著燦爛的笑容,。熱愛勞動,，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼,，上課愛動腦筋,，能大膽舉手發(fā)言。不過,，上課常常會做小動作,，還會講話。本學(xué)期,，你在就餐習(xí)慣,，自理能力，與小朋友相處方面都有很大的進(jìn)步,。不過還要繼續(xù)加油哦!老師希望你在中班的時候,，能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，做個各方面都很出色的小朋友,。祝暑假快樂!

7. 你當(dāng)“警察”時多神氣啊!你是個聰明活潑的好孩子,，上課能認(rèn)真聽講，問題回答也很棒,，各方面都有了很大的進(jìn)步,，真了不起。如果你以后能多到區(qū)域中去操作練習(xí)而不是熱衷于“玩具”的話,，那老師相信,，你一定會表現(xiàn)得更出色。

8. 吳姿穎小朋友：你是個比較靦腆的小姑娘,。熱愛勞動,，樂意幫助小朋友,，上課能大膽舉手發(fā)言。不過,，上課常常會做小動作，還會講話。本學(xué)期,，你在就餐習(xí)慣方面有了很大進(jìn)步,，沒有家長在旁邊時,，還能主動跟老師打招呼,，老師真為你感到高興,。快上中班了,，老師期待你在學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與小朋友相處等方面都有更大的進(jìn)步,，加油哦!祝暑假快樂!

9. 駱璠晨小朋友：你個性活潑而又靦腆,。樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼,，與小朋友相處融洽,。上課愛動腦筋，能大膽舉手發(fā)言,。具有良好的就餐習(xí)慣較強(qiáng)的自理能力記憶力表現(xiàn)力和動手操作能力,。老師和小朋友都很喜歡你,，希望上中班的你能夠變得勇敢一點(diǎn)，相信你是最棒的!一定要加油哦!祝暑假快樂!

10. 張欣悅小朋友：你是個有點(diǎn)內(nèi)斂的小姑娘,。熱愛勞動,，樂意幫助小朋友。上課愛動腦筋,，能大膽舉手發(fā)言,。有較強(qiáng)的自理能力，記憶力,，觀察力和動手操作能力,。本學(xué)期，你能主動與別人打招呼了,，還和班上的部分小朋友成為好朋友了,，老師真為你高興。如果能在上課的時候,，不做小動作,，不講話，形成良好的飲食習(xí)慣那就更好了,。加油哦!祝暑假快樂!

11. 陸薈茹小朋友：你是活潑而又有點(diǎn)靦腆的小姑娘,。熱愛勞動，樂意幫助小朋友,，能主動與別人打招呼,，與小朋友相處融洽。具有良好的就餐習(xí)慣和較強(qiáng)的自理能力,，老師真為你感到驕傲!如果你能在上課的時候認(rèn)真聽講,，積極動腦，大膽舉手發(fā)言,，那就更好了!你要加油哦!老師期待你的進(jìn)步!祝暑假快樂!

12. 陸妍希小朋友：你是個活躍大方的小朋友,。熱愛勞動，樂意幫助小朋友,，能主動與別人打招呼,，與小朋友相處融洽，有良好的就餐習(xí)慣,。上課愛動腦筋,，能大膽舉手發(fā)言，有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和一定的表現(xiàn)力,?？煲现邪嗔耍蠋熎诖阍谧岳砟芰Ψ矫嬗懈蟮倪M(jìn)步,。加油哦!老師相信你一定能做到的,。祝暑假快樂!

13. 你畫畫畫得真棒,。你是個熱情活潑的小女孩，做事細(xì)心認(rèn)真,，自理能力也很強(qiáng),，上課也很認(rèn)真，各方面有了很大的提高,，老師真高興,。希望你在以后的學(xué)習(xí)中能積極發(fā)言，老師相信,，你一定會有更大的進(jìn)步!

14. 講衛(wèi)生的你真討人喜歡,。你是個聽話的小女孩，平時能與小伙伴們友好相處,，游戲時也能積極參與,，如果能改掉喜歡與同伴講閑話的缺點(diǎn)，在以后的學(xué)習(xí)中積極發(fā)言大膽表現(xiàn)的話,，老師會更加喜歡你!

15. 你是一個活潑可愛機(jī)靈好動的小男孩,。開學(xué)到現(xiàn)在，你的進(jìn)步可真大：每天早上你能響亮地和老師打招呼;吃飯也不挑食了,，能在老師的鼓勵下,，吃完自己的飯菜;與小朋友相處會懂得謙讓,。真不錯!新的一年又來到了,，希望長大一歲的韜韜，上課時能認(rèn)真聽講,。在幼兒園午睡時,，不要和旁邊的小朋友講悄悄話，那么你一定會變得更可愛更聰明!加油哦!

16. 你的節(jié)奏感真強(qiáng)!你是個天真可愛又活潑的孩子,，游戲時總能見到你歡樂的身影,，表演區(qū)中常看到你優(yōu)美的舞姿,，真不錯,。如果以后你能認(rèn)真聽講大膽發(fā)言，按時午睡的話,，相信你會有更好的表現(xiàn),。

17. 曹鉞小朋友：你個性活躍倔強(qiáng)。熱愛勞動,，樂意幫助小朋友,，能主動與別人打招呼，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣,。(不過,，蔬菜吃得比較少哦,。)上課愛動腦筋，能大膽舉手發(fā)言,，有較強(qiáng)的記憶力,，觀察力和動手操作能力。你要繼續(xù)加油哦,，爭取在中班的時候,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，就餐習(xí)慣,，與小朋友相處等方面都有更大的進(jìn)步,。祝暑假快樂!

18. 焦致鑫小朋友：你是個大方熱情的小男孩，每天臉上都洋溢著燦爛的笑容,。熱愛勞動,，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼,，有較強(qiáng)的自理能力和良好的就餐習(xí)慣,。上課愛動腦筋，能大膽舉手發(fā)言,，有較強(qiáng)的記憶力,，觀察力，語言表達(dá)能力和肢體表現(xiàn)力,。如果能在玩游戲的時候不和小朋友爭搶玩具,，上課不做小動作，專注聽講,，那就更好了,。老師相信你一定能做到的，加油哦!祝暑假快樂!

19. 你是一個聰明伶俐的小女孩,。本學(xué)期你的動手能力有了很大的提高,，開始學(xué)著自己的事情自己做，會自己吃飯上廁所,，會自己穿脫褲子鞋子收玩具,，能跟著老師唱歌跳舞做早操，還能有禮貌地跟老師問候與再見,，真棒!希望你以后多吃菜菜,，讓自己的身體長得棒棒的，這樣你會更健康哦!

20. 彭昊小朋友：你是個可愛又淘氣的小家伙,。熱愛勞動,，樂意幫助小朋友，能主動與別人打招呼,，上課能大膽舉手發(fā)言,。不過,，上課常常會做小動作，還會講話,。本學(xué)期,，你在語言表達(dá)方面自理能力方面就餐習(xí)慣方面以及動手操作方面都有很大的進(jìn)步，你要繼續(xù)加油哦!老師相信你一定能做到的,。祝暑假快樂!

人生海海讀書評篇五

讀書評語,，讀書評語有哪些，例如好字如美文,，下面帶來讀書評語大全,，歡迎閱讀參考。

晨曦微露,，鳥聲入簾,。睜眼四顧，書在枕邊,?；貞泬艟常挥X莞爾,。三更有夢作書枕,，不亦樂乎!

童年愛讀小人書，于是極羨書攤上的老爺爺,。長大后欲觀群書而難以得之,，故慕極那圖書館管理員?？傁胱鴵頃?，書香盈鼻,，四顧皆書,，其樂何窮。

然好讀書卻不能購之,，因為囊中羞澀,。每至?xí)辏加龊脮?，喜出望外,，卻為書價所嚇。戀戀然放下,，悵悵然而歸,。每每此時，便愿狂風(fēng)至,，將書卷至家中,。

然時有友人借書于家,。心痛之余，千叮萬囑,，深恐其損失皮毛,。猛憶及往昔借書于人之心情光景，又釋然于胸,。

關(guān)于讀書作文評語：擁書一架,，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯深山香茗,。深刻處使人掩卷而思,，悱惻處令人黯然神傷，幽默處使人暢懷大笑,，悲切處令人潸然淚下,。如飲清泉，如嚼橄欖,，余香滿口,，繞心三日。

給秀：好字如美文,。

給波：優(yōu)秀是一種習(xí)慣,。

給茹：可再讀一些感性的文章來豐富自己的閱讀。

給秀蘭：對自己好點(diǎn),，因為一輩子不長;對別人好點(diǎn),，因為下輩子不一定遇上。

給琳：楊柳依依,，碩果累累,。

給衛(wèi)：懷平常心，做平常事,，成就快樂人生,。

給賢：“你說高山流水，客答春江,，后來章臺游冶,，系馬垂楊。你說錦瑟韶光,，華燈幢幢;后來荼靡開至,，青苔滿墻。你說天地玄黃,，風(fēng)月琳瑯;后來月斜江上,，云淡天長……” 網(wǎng)上流傳的一首詞，據(jù)說是一位中學(xué)老師的作品，詞句工整,，用典華美,，推薦給喜歡詩詞的你。

給琴：只要幸福,，不要憂傷,。

給麗：一口氣吃掉幸福，在它過期之前,。

給杰：喜歡“業(yè)精于勤”,，人如其字，要不羈,、灑脫喲!

給慶英：春,，在于心。

給娟：成就別人的夢想,，實現(xiàn)自己的夢想,。

給翠萍：無需做悲情的英雄，愛自己,，愛他人,，愛生活。

給志玲：你若安好,，便是晴天,。

給利：從“旅行者”的謹(jǐn)慎，鰲拜的不懂隱忍,，可以讀出你的穩(wěn)重,、大氣，這是很令人欣賞的品質(zhì),。其實,，也可以更加自信與張揚(yáng)一些，讓你的優(yōu)勢更優(yōu),，強(qiáng)勢更強(qiáng),。

給伊：于堅守中走向成熟。

給桂萍：做最樂觀的'駱駝與電執(zhí)著的鯊魚,，相信關(guān)于綠州的神話和可以冰融的玻璃,。有時，獲得成功與幸福的往往是最“傻氣”的人,。

給春麗：謝謝你，這本書在我的書柜里定居許久了,，一直沒有讀它的欲望,。今天卻很認(rèn)真地讀完了你的筆記，了解了故事，也很贊同你的觀點(diǎn)——每個人都應(yīng)知道自己到底想要些什么,，才不會在生活中迷失方向,，陷入泥淖。

給巖：做一個快樂的女人,，做一個幸福的老師,。

給嶺：我們都是這樣一路走過來的呀!

給君麗：文字是治愈孤獨(dú)的一劑良藥。

給福玲：國學(xué)其實很有趣,，但需要你靜下心來,，細(xì)細(xì)體味。

給妍：可以多選擇幾塊“奶酪”,，多些吸納,、反省與創(chuàng)新。

給紅：從感性到理性,，從你的摘抄中就可以讀出你成長的軌跡,。

給魏：人生不可續(xù)約，所以“租來”一說并不成立,，珍惜當(dāng)下,，把握未來。

給雪梅：“困境即為機(jī)遇”頗有同感,，突破中實現(xiàn)自我,。

給建華：一直執(zhí)著于尋找屬于自己的職業(yè)幸福，相信你一定會得償所愿,。

給霞：習(xí)慣積淀素養(yǎng),。

給景梅：能感受到你摘抄此文時的快意，英語單詞一樣的流暢,。

給芳：相信你就是那株有魔法的尖毛草,，在下一個雨季演繹出令人驚嘆的傳奇。

給美艷：時空幽遠(yuǎn),，成長無邊,。

人生海海讀書評篇六

精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈,。營造良好溫馨的讀書氛圍,，分享讀書的快樂，養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣,，同時展示良好的讀書風(fēng)貌以及提高同學(xué)們的演講水平,，因此，八年級特舉辦“我讀書,，我快樂”主題演講比賽,。

我讀書，我快樂

八年級學(xué)生

時間： 20xx年11月23日下午第三、四節(jié)課,。 地點(diǎn)：階梯教室

1,、圍繞“我讀書，我快樂”這一主題,，以發(fā)生在自己身上的難忘而快樂的讀書經(jīng)歷為題材,，文章體裁形式不限。

2,、脫稿演講,，時間控制在3分鐘。

1,、在各班選拔的基礎(chǔ)上,，每班派出1-2名選手參賽。

2,、各班將參賽選手名單和演講題目于11月19日以前報邱木娣老師處,。

3、演講者需交演講稿一份（規(guī)格：a4紙,、宋體,、班級姓名寫在標(biāo)題下方，標(biāo)題三號,，正文小四號,。）

1、演講內(nèi)容：要求演講內(nèi)容緊扣主題,，主題鮮明,、深刻，格調(diào)積極向上,，語言自然流暢,，富有真情實感。

2,、語言表達(dá)：要求脫稿演講,，聲音洪亮，口齒清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn),，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢,，激情昂揚(yáng),。

講究演講技巧，動作恰當(dāng),。

3,、形象風(fēng)度：要求衣著整潔,，儀態(tài)端莊大方,，舉止自然,、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,。

4．題目自定,、稿件自備；演講時間為3分鐘,。（各語文老師嚴(yán)格把關(guān),、全程指導(dǎo)）

1、選手比賽前一天抽簽決定順序,。

2,、現(xiàn)場評獎。

本次演講比賽八年級各評出一等獎3名,、二等獎5名,、三等獎7名、其他為優(yōu)秀獎并設(shè)優(yōu)秀講稿獎2個,。

人生海海讀書評篇七

誦讀千古美文,，爭做博學(xué)少年。愛經(jīng)典詩詞,，做文明少年,，誦千古美文，揚(yáng)傳統(tǒng)文化,。

2.使廣大的學(xué)生借講故事的平臺,，了解小故事，明白大道理,，更新知識,，發(fā)展智力，開闊視野,，為終生學(xué)習(xí)發(fā)展奠基,。

1.參賽對象：三年級以班為單位，每班選送5人參賽,。

2.參賽內(nèi)容：感恩勵志故事,。

3.表演要求：儀表穩(wěn)重大方，要有感染力,，使用普通話,，朗讀正確、流利,，感情豐富,，誦讀出作品的韻味,，要脫稿朗誦。

4.參賽節(jié)目數(shù)量：每人誦讀一篇文章,，限時4分鐘之內(nèi)

5.比賽時間：11月16日下午一節(jié)課后

6.比賽地點(diǎn)：電教室,。

7.參賽采取抽簽為序。

8.比賽形式：現(xiàn)場打分,，現(xiàn)場統(tǒng)計,。

1.吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn),，正確把握詩歌節(jié)奏,。(5分)

2.背誦熟練，語調(diào)把握好,。(3分)

3.感情飽滿真摯,，表達(dá)自然，能正確把握詩歌內(nèi)容,，聲情并茂,，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力。(1分)

4.精神飽滿,，表情自然,，姿態(tài)得體大方，服裝整潔,、得體,。(1分)

1.各班主任組織學(xué)生坐好，不得走動喧鬧,，保持會場秩序,。

2.全體同學(xué)要認(rèn)真聆聽，學(xué)習(xí)別人優(yōu)點(diǎn),，其他同學(xué)背誦結(jié)束后要熱情鼓掌,，給與鼓勵。

本次活動設(shè)一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎三名。

評委名單：

人生海海讀書評篇八

1,、通過本次活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，培養(yǎng)學(xué)生善讀善思的習(xí)慣,。

2,、給學(xué)生提供讀書交流的機(jī)會，倡導(dǎo)學(xué)生抒發(fā)自己讀書的獨(dú)特感悟,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生口頭表達(dá)能力,，展示學(xué)生風(fēng)采。

“我讀書,、我快樂”,，圍繞“中國夢，我的夢”為主題,，突出“點(diǎn)燃我的夢,，鑄就中國夢”的主旋律這一主題,，題目自擬,。要求演講稿的內(nèi)容思想健康、觀點(diǎn)鮮明,、題材新穎,、主題突出，展現(xiàn)當(dāng)代小學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng),、努力讀書的精神風(fēng)貌和理想追求,。（參考題目：《讀書，真好,！》《讀書的滋味》《因為有你,，所以快樂》《以書為侶》《會閱讀的孩子更成功》《我和書》《我最喜愛的一本書》《××讀后感》……）

1、活動對象：3—6年級學(xué)生

2,、參賽要求：

（1）比賽分2輪進(jìn)行：各班進(jìn)行初賽,，要求人人撰寫演講稿，人人上臺演講,；各班推選3名選手參加學(xué)校比賽 ,。

（2） 要圍繞本人開展的讀書活動、讀書經(jīng)歷,、讀書體會撰寫演講稿,。有感而發(fā)，可以是書評,，可以是讀后感,，也可以敘述讀書過程中發(fā)生的小故事等等。

（3）演講時必須使用普通話,，口齒清晰,，語言流利，儀表大方,，舉止得體,，脫稿演講。

比賽評分采取10分制,，具體標(biāo)準(zhǔn)：

1,、演講內(nèi)容（4分）：要求緊扣主題,，觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容生動,、格調(diào)積極向上,，富有真情實感。

2,、語言表達(dá)（3分）：要求脫稿演講,、語言規(guī)范、口齒清晰,，普通話標(biāo)準(zhǔn),，表達(dá)流暢，感情充沛,。

3,、形象氣質(zhì)（2分）：要求衣著整潔、儀表大方,，舉止得體,，精神飽滿，能靈活運(yùn)用語速,、語調(diào),、手勢等演講技巧。

4,、綜合素養(yǎng)（1分）：時間控制適當(dāng),，結(jié)構(gòu)緊湊完整，富有韻味和表現(xiàn)力,，引發(fā)聽眾共鳴,。由評委根據(jù)選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)評價。