無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧。

人生海海讀書(shū)筆記1500字篇一

《人生海?！肥躯溂一ㄙM(fèi)了5年時(shí)間創(chuàng)作的非商業(yè)化的文學(xué)作品,。非線性時(shí)間的流逝，插敘,、倒敘,，以一個(gè)旁觀者的角度,，看待、追溯,、尋找上校/太監(jiān)身上的秘密,。并通過(guò)只出現(xiàn)了幾頁(yè)篇幅的“我”的妻子，道出本書(shū)的關(guān)鍵命題,，人生海海,，活著才是勇者。書(shū)中,，蕓蕓眾生,，眾生百態(tài)，自己仿佛也跟著里面的故事,，度過(guò)了蒼茫一生,，合上書(shū)，久久不能夠平靜,。每個(gè)人都有屬于自己的人生軌跡,，不好不壞，抑或相互交融,，抑或相互分離,，掙扎，斗爭(zhēng),，妥協(xié),，愛(ài)恨，堅(jiān)韌,，包容……人們有著人生在世的天然個(gè)性和使命,，猜不到結(jié)局，但是又饒有興趣地想要繼續(xù)下去,，看這軌跡要走到哪去,。人生海海，縱使滄桑,，可否擇一人,，共同蓑衣泛舟？,！

以下是一些讓我很有感觸的內(nèi)容,，或生活畫(huà)面感十足,，或引人思考,，或想象瑰麗，一起來(lái)欣賞吧,。

1.我知道他已經(jīng)很瘦,，可想不到會(huì) 瘦成這樣子,，完全只剩下一把骨頭，骨頭好像也枯了,，朽了,，輕飄飄的，我本來(lái)是鼓足力氣抱他的,，反而被這個(gè)輕壓倒了,。

2.這天夜里十四歲的我第一次嘗到了失眠的滋味，是一種夜色也有重量,、形狀和氣味的滋味,，像沒(méi)睡在床鋪上，是睡在黑色的空氣上,，睡在一堆目不暇接,、紛亂和狂熱的思緒里。

3.爺爺這頓譏諷數(shù)落,，洪水一樣的,，把表哥的心情徹底沖壞。我看他一眼不發(fā)的離開(kāi),，腳步深沉得要死,，像只落湯雞，鞋子里灌滿泥沼,。

4.他雙腳甚至連門檻都邁不過(guò),，差點(diǎn)被門檻絆倒。他像一下子變成比爺爺還要老邁的老頭子,，像發(fā)生的事情把他迅速報(bào)廢了,。

5.人和獸之間，只隔著一團(tuán)憤怒,，像生死之間,，只隔著一層紙。

6.自貼出公告后,，好似公安局在我們村里鑿?fù)ㄒ粋€(gè)窗洞,，風(fēng)來(lái)雨來(lái)，不時(shí)傳來(lái)上校一縷縷音訊,，眾說(shuō)紛紜的,，如一鍋熱粥，四處冒泡,，稀里糊涂,，見(jiàn)不著個(gè)底，你不知道信誰(shuí)不信誰(shuí),。

7.人活一世,，總要經(jīng)歷很多事……像烙鐵烙穿肉,，傷到筋的疤，不但不會(huì)消失,，還會(huì)在陰雨天隱隱疼,。

8.當(dāng)終于上岸時(shí)，年少的我已經(jīng)變得像一個(gè)老人一樣懂得感天謝地,。我和一群九死一生的同伴一起跪在碼頭上,，一下下地磕頭，引來(lái)一群海鷗好奇,。他們從高空俯沖下來(lái),，翅膀撲撲響著盤旋在我們頭頂，嘎嘎叫,，仿佛我們?cè)趽尦运鼈兊谋P中餐而破口大罵——我們的樣子確實(shí)像雞在啄食,。

9.生活不是你活過(guò)的樣子，而是你記住的樣子,。

10.上校的母親被一口粥嗆死,，她以嘹亮悲愴的哭聲給老人家送終，哭聲像鴿子的哨音一樣,，泣著血,，盤在空中，照亮夜空,，把村里所有女人的淚腺激活,。后來(lái)送葬，她一手死死扶著棺材,，一路撒著同樣泣血奔淚的慟哭,，把村子所有男人的淚腺也激活。所有跟我回憶上校母親出喪那天情景的人,，沒(méi)有一個(gè)不帶著迷離的神情,，噙著淚，一種無(wú)法慰藉的悲傷像歲月一樣抹不去,。

11.生活是部壓榨機(jī),，把人榨成了渣子，但人本身是壓榨機(jī)中的頭號(hào)零件,。

12.當(dāng)一個(gè)人心懷悲憫時(shí),，就不會(huì)去索取，悲憫是清空欲望的刪除鍵,。

13.初戀的感覺(jué)是甜蜜的秘密,，是緊張的等待、窺探，是手不經(jīng)意中相碰觸電的感覺(jué),，是炮聲轟轟中的害怕和禱告，是午后的陽(yáng)光在風(fēng)中行走,，是微風(fēng)吹來(lái)了稻花香,。是徹夜不眠的累人旅程，是各種復(fù)雜幽秘,、別出心裁的明測(cè)暗探,。總之是細(xì)膩瑣粹的,，孤僻,，怪異，情亂神迷,，神神叨叨,。

14.心有雷霆面若靜湖，這是生命的厚度,，是滄桑堆積起來(lái)的,。

15.幸福是養(yǎng)自己心的，而不是養(yǎng)人家眼的,。

人生海海讀書(shū)筆記1500字篇二

故事中的人在講故事,，爺爺在講，上校在講,，老保長(zhǎng)在講,，林阿姨在講，“我”是所有故事的聽(tīng)眾,。最后我也成了講故事的人,，而讀者成了“我”的聽(tīng)眾。

故事以上校肚子上的秘密栩栩展開(kāi),，首先刻畫(huà)了一個(gè)古怪的“太監(jiān)”形象,，而隨著故事的追述，才知道上校為了守護(hù)恥辱的秘密做了多少掙扎,，而這個(gè)秘密最終被世人知曉,。

我不知道這算不算一個(gè)悲劇，對(duì)上校來(lái)說(shuō),，回歸孩子的心智或許是最后的結(jié)局,，“他成了自己真正想要的人”。

我忘了上校的名字,，就好像上校忘了過(guò)去的自己,，隱隱約約的，知道名字在那，可就是想不起來(lái)了,。

爺爺說(shuō)的,，報(bào)紙上說(shuō)的，不過(guò)是絕望生活中的一針安慰劑,?？吹竭@些道理，活下去就容易一些,。

人生海海,，人被大海席卷，有些在浪潮中淹沒(méi),，有些乘浪而起,。潮漲潮落，就像上校的一生,，在生活的爪牙下踽踽獨(dú)行,，他的善良和勇敢，印刻在血肉之中,，不是肚子上的幾個(gè)字就能吞噬的,。

人生海海，有多少已知會(huì)被遺忘,，又有多少未知還將揭曉,。

“爺爺說(shuō)：人世間就這樣，池塘大了,，水就深了,，水深了，魚(yú)就多了,，大魚(yú)小魚(yú),，泥鰍黃鱔，烏龜王八,，螃蟹龍蝦,，鮮的腥的，臊的臭的,，什么貨色都有,。”

有些人不會(huì)變,，就像小瞎子還是謊話連篇,，就像少校還是，少校,。

人生海海讀書(shū)筆記1500字篇三

上校的人生像一條拋物線,，頂點(diǎn)風(fēng)光無(wú)限，“金一刀”聲名遠(yuǎn)播，造千級(jí)浮屠,，豁達(dá)通透,。名聲越大，非議越似潮水,，裹挾著親近的人,，推搡著他步入深淵。原先最不齒的印跡隨著瘋病最后見(jiàn)人就炫耀,，這不是恥辱，反倒是勛章,，刻著他的偉大,。林阿姨于他，難說(shuō)是福是禍,，這個(gè)結(jié)局于他,，難說(shuō)是好是壞。失智的他,，以自我理解的方式,，消化了小腹上的秘密，林阿姨盡其所能改變了秘密的形狀,，這個(gè)結(jié)局總不太差,。

爺爺明白了一生世，到了最后卻糊涂地害了一家——背叛好人是最大的惡,，閻王爺不收,，自會(huì)有人來(lái)行道。三人成虎,，謠言比匕首還銳利,，直戳人心，讓人喪失理智,，晚節(jié)不保,。

群眾本身就是矛盾體，是正義的審判者,，也是暴力的化身,，逼著人認(rèn)錯(cuò)，又逼著人去死,。

父親悶了一輩子,，孝義兩難全。晚年卻被心魔纏身,，不得安寧,。孝子難當(dāng)，義友難做。

眼盲尚可醫(yī),，心盲卻無(wú)救,。小瞎子甘當(dāng)紅衛(wèi)兵走狗，偷窺上校,，即使被挑斷手筋仍興風(fēng)作浪,，造謠坑害好人。

悲劇更能洞察人性,。真正的英雄主義,，是認(rèn)清生活真相之后依舊熱愛(ài)生活。

人生不過(guò)海海,。

人生海海讀書(shū)筆記1500字篇四

1,、因?yàn)樽罱ぷ髅Γ赃@本書(shū)拖拖拉拉看了好幾天才看完,，中間也產(chǎn)生了一些疑惑,，得到了一些想法，還無(wú)人交流,，所以把個(gè)人見(jiàn)解寫在這里,，希望得到更多書(shū)友的見(jiàn)解分享。

書(shū)很好,。不可否認(rèn),。畢竟是麥家醞釀了八年才寫出的作品。但仔細(xì)閱讀之下,，總感覺(jué)這本《人生海?！防锷倭它c(diǎn)什么東西，比如,，獨(dú)特的靈魂,。

麥家說(shuō)：“我想寫的是在絕望中誕生的幸運(yùn)，在艱苦中卓絕的道德,，我要另立山頭,，回到童年，去故鄉(xiāng),，去破譯人心和人性的密碼,。”

他也做到了,。

寫出了一個(gè)山村,，一個(gè)上校，一個(gè)小瞎子,，一個(gè)父親,，一個(gè)老巫頭,，一個(gè)老保長(zhǎng)，一群村民,，還有一個(gè)觀音菩薩,。

不說(shuō)劇情了，不然這篇文肯定又超過(guò)上限,?？傊麄€(gè)故事就是在一種窺探欲與守護(hù)欲的對(duì)抗中快速推進(jìn)的,。有種文字快感,，但太駁雜，不夠純粹,。而且,，個(gè)人感覺(jué)好多可以延伸的地方都沒(méi)有寫，比如上校下面的家伙,，完全可以更延伸點(diǎn),，然后把前面無(wú)關(guān)的情節(jié),，后面無(wú)關(guān)的情節(jié)砍去一些,，保持主題的節(jié)奏感，而不是劇情的節(jié)奏感,。

就像梁文道評(píng)價(jià)何為好書(shū)：拎起書(shū)脊,，這樣抖抖，掉不出一個(gè)廢字,。

2,、有句話說(shuō)：小說(shuō)來(lái)源于生活，又高于生活,。麥家也高了,，但高的太低，用詞太謹(jǐn)慎保守了,。既沒(méi)有高超的語(yǔ)言技巧,，又沒(méi)有吸引人的敘述方式，人物的性格色彩也不鮮明,，整體劇情也顯得有點(diǎn)壓抑,，拖的太長(zhǎng)，被更多無(wú)關(guān)普通的劇情所掩蓋了,。

整本書(shū)沒(méi)有鮮明特點(diǎn),，沒(méi)有鮮明色彩，寫農(nóng)村的作家太多了,，麥家并沒(méi)有寫出新意,，特別是中間快后面一部分,，讀著有些吃力，因?yàn)榘l(fā)展太中規(guī)中矩,，沒(méi)有讓人眼前一亮的點(diǎn),，所以很難投入。

3,、當(dāng)然,，說(shuō)這么多批評(píng)的話，并不是說(shuō)這本書(shū)真的就很差,，只是我個(gè)人以另一種方式去喜歡它,。畢竟，誰(shuí)也不可否認(rèn),，這本書(shū)是一部?jī)?yōu)秀的作品,。特別是最后結(jié)尾的反轉(zhuǎn)，個(gè)人非常喜歡,，把握的非常巧妙,，也符合了人生海海的意境，給人很深刻的感覺(jué),。

因?yàn)榭磿?shū)較多,。所以總有不少書(shū)友詢問(wèn)我一些問(wèn)題，盡我所能,，我也給書(shū)友分享了一些自己的個(gè)人見(jiàn)解,，不談對(duì)錯(cuò)，在這里分享一下,。

1,、我現(xiàn)在年紀(jì)也不小了，想通過(guò)閱讀充實(shí)自己,，感覺(jué)時(shí)間很緊迫,，緊迫到一邊吃飯一邊看書(shū)，總想多閱讀,。

時(shí)間就像沙子,，抓的越緊，漏的越多,，一定要有本質(zhì)的思想,，每次專心做好一件事，該吃飯就好好吃飯,，該看書(shū)就好好看書(shū),，該玩就好好玩，只有這樣回歸質(zhì)樸,，才是閱讀的正確狀態(tài),。不然只是走火入魔,，練的以身體為代價(jià)的邪功。

我以前也追時(shí)間,，分秒必爭(zhēng)那種,，像個(gè)陀螺一樣高速旋轉(zhuǎn)，很累,，而且這種狀態(tài),，除了多做了一些事情之外，并沒(méi)有帶給我任何好處,，只是讓我一次又一次的體會(huì)到精疲力竭和無(wú)能為力,。

而現(xiàn)在，我每天看一本書(shū),，一周看三部電影,，寫五千文字，每天工作,，練兩張字,，鍛煉身體，澆花,，遛狗,，泡茶，一切井井有條,，而且偷空還能聽(tīng)聽(tīng)歌,，曬曬太陽(yáng),，聊聊天,，打打游戲，而且,，最重要的是,，

回答問(wèn)題：其實(shí)生活很簡(jiǎn)單，就是需要一點(diǎn)自律,，一點(diǎn)向上心,，然后每天想做什么做什么就好了，自然,，開(kāi)心,，精力就足，心情也好,，然后反哺自身,，做事的效率就高。而且,，沒(méi)必須非逼著自己閱讀,，自然而然就好了,，世界上又不是只有看很多書(shū)才算成功。

2,、我總希望能找到一本可以改變命運(yùn)的書(shū),，像武俠小說(shuō)的如來(lái)神掌一樣，一本就可以稱霸武林,?？勺詈笫裁匆矝](méi)有找到，生活依舊,，沒(méi)目的沒(méi)方向,。

類似問(wèn)題很多，比如,，推薦最值得看的一本書(shū),，或者哪本書(shū)更值得看之類。

先說(shuō),，我對(duì)外很少稱呼自己是讀書(shū)人,，因?yàn)榭偢杏X(jué)這個(gè)詞太高大上，自己配不上它的身份,，我閱讀,，主要的目的就是為了消遣，所以,，我看的書(shū)特別雜,，除了名著，暢銷,，科幻,，歷史，文學(xué),，科普,，法律，醫(yī)學(xué),，書(shū)畫(huà)之外,，還看網(wǎng)文，漫畫(huà),，段子,，冷笑話。所以,，總有書(shū)友評(píng)論說(shuō)“想不到你還看這種書(shū)啊,。”回復(fù)兩個(gè)[憨笑][憨笑]的表情,，略有尷尬,。

言歸正傳,。個(gè)人感覺(jué)，好書(shū)并不一定好,，壞書(shū)并不一定差,，而且，閱讀的發(fā)酵,，本身就是由大量的看似無(wú)用的知識(shí)堆積起來(lái)的,。就像有句話說(shuō)，你吃到第七個(gè)包子飽了,，但你不能忘記前六個(gè)包子的作用,。同理，不閱讀很多糟粕,，你也沒(méi)能力發(fā)現(xiàn)精華,。

最后回答問(wèn)題：不會(huì)有那種書(shū)的。越找越?jīng)]有,。因?yàn)殡S著你閱讀數(shù)量的增多,，能改變你想法的書(shū)就會(huì)越少。這是自然規(guī)律,。

1,、最后分享一個(gè)故事。就是那個(gè)在第一個(gè)格子里放一粒米,，第二個(gè)格子兩粒,，第三個(gè)四粒，第四個(gè)八?！缓笾钡降诹膫€(gè)格子的.故事,。

相信很多人都知道這個(gè)故事的結(jié)局。因?yàn)榻Y(jié)局是，越到后面，所需要米的數(shù)量就幾何倍數(shù)劇增,。到最后,，全國(guó)的米都不夠裝滿一個(gè)格子,。

人生不可操之過(guò)急,。你個(gè)人積累的發(fā)酵,，一般都是在后半局才顯示出威力。而你在前半局需要做的，僅僅只是認(rèn)真積累,。不要南轅北轍,，也不要瓦釜雷鳴,。

2,、今天是世界讀書(shū)日,，也是漫長(zhǎng)閱讀日子里普通的一天。

人生海海讀書(shū)筆記1500字篇五

“生活是如此令人絕望,，但人們興高采烈地活,?！?/p>

因?yàn)椴幌矚g諜戰(zhàn)，所以對(duì)以寫諜戰(zhàn)出名的作者麥家不了解。這篇小說(shuō)不能算是諜戰(zhàn)，所以看得下去。不知道是不是因?yàn)槿且浴拔摇睘橐暯莵?lái)敘述的原因，感覺(jué)作者的語(yǔ)言不太精煉,，但技巧上又匠氣十足,，很多地方能感受到他是有用心在寫的,。

本書(shū)分三部分,。第一部分通過(guò)“我”的視角,，講了關(guān)于上校的一些神秘傳說(shuō)；第二部分把“我”的視線從上校拉回到“父親和爺爺”身上,，展現(xiàn)了在幫上校逃走之后,，我們?nèi)胰诵捏@膽戰(zhàn)的生活；第三部分,，事業(yè)有成的“我”回到故鄉(xiāng),，遇到了故人之后的一系列心理活動(dòng)。

和書(shū)名一樣,，幾位主角的人生就像大海一樣茫茫然,，潮起潮落，起起伏伏,。

上校的故事是在別人的言語(yǔ)中拼湊出來(lái)的,，年輕的時(shí)候意氣風(fēng)發(fā)，前途無(wú)量,，即使被算計(jì)回到小鄉(xiāng)村,，依然也是驕傲的人。中年被迫從家鄉(xiāng)逃離,，被朋友背叛,，被刺激到瘋癲，前塵往事都忘的干干凈凈,。也只有后半生他才算上過(guò)上了一段安逸日子,，驕傲如他，也不知道這到底是不是他想要的,。

如果說(shuō)上校是英雄,，那男主角一家應(yīng)該英雄背后的小人了。背叛了上校后,，爺爺因愧疚自殺,，爸爸因愧疚瘋癲，為了逃避流言蜚語(yǔ)“我”被送去了西班牙,，過(guò)了二十年顛沛流離的生活,。為了給上校賠罪,，大家都付出了慘痛的代價(jià)，算是完美完成了配角的任務(wù)了,。

小瞎子這個(gè)角色,，我覺(jué)得是全書(shū)塑造得最亮眼的角色。老瞎子擔(dān)心自己死后無(wú)人照顧小瞎子,，死前就在自己身上掛了個(gè)牌子,，讓村民接濟(jì)他，這對(duì)可恨可悲的父子,，居然讓人有點(diǎn)感動(dòng),。

人生海海讀書(shū)筆記1500字篇六

《人生海海》這本書(shū)圍繞的是文革時(shí)期不可說(shuō),，不能說(shuō)又不得不說(shuō)的哪些人,，哪些事。

作者試圖通過(guò)作品,，解析人性,，解讀人性中的光明與黑暗，生命不可承受之重與生命不可承受之輕,。也是作者的自我救贖之路…

作者是經(jīng)歷過(guò)文革的,，身受其害，而不得不把內(nèi)心交與日記,，最后成就為一個(gè)不一樣的作家,。

一個(gè)人的作品多少與其經(jīng)歷是分不開(kāi)的。

我們?cè)诳吹臅r(shí)候,，先要了解一下作者麥家的人生經(jīng)歷,，再去看本書(shū)。

作品一環(huán)扣一環(huán),，環(huán)環(huán)相扣,，需要讀者去一一揭曉，一一拼湊,，才能看見(jiàn)完整的故事,，屬于麥家的一貫風(fēng)格。

秘密一個(gè)接一個(gè),，劇情隨之跌宕起伏,，高潮疊起，繼而泛起滔天巨浪,，欲之湮滅一切……

五星推薦,，記得帶好紙巾，但我估計(jì)用不上,，因?yàn)槟阈枰氖谴舐曅苟皇侵箿I

人生海海讀書(shū)筆記1500字篇七

閑暇之時(shí),，我看完了麥家的《人生海?！罚X海里不斷地回味書(shū)中的一些片段,，剛好讀書(shū)會(huì)也要求大家寫點(diǎn)讀書(shū)的感受,，所以就寫點(diǎn)什么吧。

《人生海?！愤@本書(shū)講述了一些傳奇而充滿人生況味的故事,，塑造了多個(gè)人物形象：一身是謎的上校，愛(ài)講道理的爺爺,，愛(ài)講故事的老保長(zhǎng),，沉默寡言的父親,，尖酸刻薄的小瞎子,，還有最后才出現(xiàn)的林阿姨......每個(gè)人的命運(yùn)都和上校有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

主人公上校是個(gè)傳奇人物,。對(duì)于大家來(lái)說(shuō),，他是一個(gè)謎。他每天不干活,，卻大魚(yú)大肉,；他最愛(ài)養(yǎng)貓，他的貓吃得比別人家孩子吃的都好,；據(jù)說(shuō)他是一個(gè)太監(jiān),，卻又無(wú)從考證。隨著情節(jié)的展開(kāi),，迷霧中的上校向我們走來(lái)：他聰明執(zhí)著,，天不怕地不怕；他上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng),，一套純金打造的手術(shù)刀救過(guò)很無(wú)數(shù)傷員和幾方大人物,，卻在政治的洪流中，幾度淪為罪犯,，多次面臨死神威脅,；歷經(jīng)坎坷，最終擺脫不了肚皮刻字的心魔,，被逼用回春妙手,，割了小瞎子的舌頭，又挑了他的手筋,，還是沒(méi)逃出紅衛(wèi)兵的侮辱,，最后變成了瘋子……從此，再也沒(méi)有心理上的痛苦,。

爺爺,，一個(gè)在孫子眼里豁達(dá)開(kāi)明,、無(wú)事不曉，又時(shí)時(shí)口出哲理的老頭,，隨著情節(jié)發(fā)展,，形象卻逐漸崩塌。他為了維護(hù)家族榮譽(yù)死要面子,；因?yàn)榕e報(bào)上校,，最終在周遭的唾棄聲中、在良心的譴責(zé)下自殺身亡,。

老保長(zhǎng),，熱衷于吃喝嫖賭，卻在上校被捕時(shí),，拼盡性命保護(hù)上校,；在爺爺心病難醫(yī)時(shí)，講出上校的故事,，用來(lái)寬慰爺爺?shù)男?；而在上校因爺爺?shù)呐e報(bào)再次被捕時(shí)，他毅然和爺爺斷絕了關(guān)系,。

其實(shí)這樣的人在書(shū)中還有很多,，比如十幾歲就背井離鄉(xiāng)在外打拼的“我”，“我”的前妻,，還有照顧上校后半輩子的林阿姨......這些人物個(gè)個(gè)形象鮮明,，躍然紙上。雖然是小說(shuō)人物,，但是他們真實(shí)鮮活,，不就活在我們的周圍么？

“人生海?！北臼且痪溟}南語(yǔ),，意指人生像大海一樣茫茫然，沒(méi)有固定的去向,，總是會(huì)起起落落,，有很多不定因素。命運(yùn)就像大海,，浮浮沉沉,，活著就要好好活。面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的滔天大浪,，我們絕不退縮,，乘著風(fēng)，踏著浪,，笑著面對(duì)生活,。

人生海海讀書(shū)筆記1500字篇八

讀完之后,，覺(jué)得這里面的人物都苦。就像是無(wú)端吃了一口黃連,，覺(jué)得太苦趕緊往外吐,，但苦味還是在嘴里蔓延，侵蝕著味蕾,。

上校是個(gè)英雄,，卻聲名狼藉。一生經(jīng)歷豐富,，救人幫人,，可以定義為英雄。書(shū)上說(shuō)：

世上只有一種英雄主義,，就是在認(rèn)清了生活真相后依然熱愛(ài)生活,。

他具有神秘感。一是他對(duì)于自己的事不多做解釋,，村里人不管怎么說(shuō)他都不管不顧,，只想養(yǎng)好兩只貓；二是他身上的故事太多,，具體知道的人少，大家紛紛揣測(cè)并謠傳,。

老保長(zhǎng)和爺爺,，圍繞上校的人生故事展開(kāi)故事情節(jié)，也是影響上校命運(yùn)的重要的兩個(gè)人,。俗話說(shuō),，唱戲得要一個(gè)唱紅臉，一個(gè)唱白臉,。于是這兩人便如戲子演繹上校的經(jīng)歷,。小瞎子是時(shí)代造就的悲劇，也是自己自作自受的后果,。

佛說(shuō)：因果報(bào)應(yīng),。上校早年種下的因，是他晚年生活的苦果,。爺爺英明一世,，卻因舉報(bào)告發(fā)上校，使得村人唾棄,，父子決裂,，不得善終。小瞎子太過(guò)好奇,，終究是害了自己,，有舌不能說(shuō),，有手不能用。

這世間阿,，苦的人太多了,。

但行好事，莫問(wèn)前程,。