學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入,。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。

大學(xué)生在校實訓(xùn)心得體會篇一

我的實習(xí)地點選在了一所中學(xué),，這也是我曾經(jīng)就讀過的學(xué)校，雖說曾經(jīng)教過我的老師都已經(jīng)不在這里了,，但是這里的老師們還是給了我力大的支持和幫助,，讓我受益匪淺,。

說實話,，剛來的時候覺得很奇怪,，雖說這里有很大的變化,，房間變亮了,，設(shè)備齊全了，注意板凳不那么糟糕了,，而且還新增了很多像工具箱之類的人性化極強(qiáng)的東西,，但畢竟我曾經(jīng)在這里生活學(xué)習(xí)了三年的時間，那時的我是學(xué)生,，而現(xiàn)在的我卻以教師的身份來到這里，真的覺得有種怪怪的感覺,，身份的轉(zhuǎn)換還真是讓我有點一下直接受不了呢。

不過,，很快我就被安排了指導(dǎo)老師，并很快投入了工作,，心里這小小的波瀾也就很快消失了!呵呵,，很不一樣的感覺!

在一個多月的實習(xí)生活里，我一直以教師身份嚴(yán)格要求自己,，處處注意言行和儀表,，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校和班級學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作;同時,，作為實習(xí)生一員,，一直緊記實習(xí)守則,，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的意見,，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗,。

主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù),，塑造了良好的形象,，給實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和學(xué)生都留下了好的印象,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,，對此，本人甚感欣慰,。在這短暫的實習(xí)期間,，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)。

一,、課堂教學(xué)工作方面

怎樣上好每一節(jié)課,，是整個實習(xí)過程的重點,。剛開始的兩個禮拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作,。在這期間我聽了3個課任老師共10節(jié)課,。在聽課前,，認(rèn)真閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié),，如果是習(xí)題課，則事前認(rèn)真做完題目,，把做題的思路簡單記下,，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。

聽課時,，認(rèn)真記好筆記,，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分,，同時注意學(xué)生的反應(yīng),，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑,，想老師為什么這樣講,。

在正式上講臺前我還進(jìn)行了多次試講。在準(zhǔn)備教案前,，認(rèn)真閱讀教材,，并與任課老師上課內(nèi)容相聯(lián)系，按自己的思路寫出教案,。但課任老師的要求與自己準(zhǔn)備的內(nèi)容經(jīng)常有出入,，所以對教案作了一定的修改，做到自己的思路不亂,，又能達(dá)到課任老師的要求,。為了克服上講臺時的緊張，不斷的進(jìn)行試講,。同時在本子上把自己上課講的話都寫一遍，作足充分的準(zhǔn)備,。

經(jīng)過幾次實戰(zhàn)的磨練,，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,，勝任教師的角色了。雖然我還有很多做的不是很好的地方,，但這次實習(xí)真的讓深深的體會到教師工作的辛勞,，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵,，使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué),。

要想成為一位優(yōu)秀的教師,，不僅要學(xué)識淵博,，其它各方面如語言,、表達(dá)方式,、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的,，站在教育的最前線，真正做到“傳道,、授業(yè),、解惑”，是一件任重道遠(yuǎn)的事情,，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學(xué)水平。

二,、班主任見習(xí)工作

班主任的工作是很有意思的,，剛開始的時候,，用我的指導(dǎo)老師也就是我所帶班的班主任的說法，我就好像著這個班的大班長一樣,，根本看不但班主任的影子,。我想這應(yīng)該是受到了上學(xué)時當(dāng)班長的影響吧,，我把那是當(dāng)班長的經(jīng)驗統(tǒng)統(tǒng)拿出來用了,，呵呵,，不過效果真的很不好,，因為現(xiàn)在的孩子和我們那時的孩子可太不一樣了,，那時的孩子是怕老師的，現(xiàn)在的孩子對老師沒有怕,，只有喜歡和不喜歡之分,。

所以在指導(dǎo)老師和我及時的溝通之后我改變了戰(zhàn)略,，和同學(xué)們多溝通，多交流,，多商量,，做朋友，這樣我的班主任工作才能順利的完成,，而且還和孩子們結(jié)下了深厚的友誼!

在班主任日常管理工作中,，積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真到位,，事事留心,。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查,，作業(yè)上交,，早讀到課間紀(jì)律，課間操,，課堂紀(jì)律,，午休管理，眼保健操,，自習(xí)課等等,，每樣事物都負(fù)責(zé)到底，細(xì)致監(jiān)督,。當(dāng)然,，在監(jiān)督他們的同時不忘結(jié)合他們的個性特點進(jìn)行思想道德教育，以培養(yǎng)他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，積極向上的樂觀人生態(tài)度和正確的人生價值觀,。

班主任是班級的組織者,、管理者和策劃者，也是學(xué)生活動的參與者,，更是學(xué)校管理的中堅力量和骨干分子,，對良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng),，校風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。

應(yīng)該說在這次實習(xí)班主任過程中收獲很多,，在工作過程中增強(qiáng)了自身的責(zé)任感,、榮譽(yù)感和自信心，懂得如何以一個老師的身份與學(xué)生相處,，向班主任老師學(xué)習(xí)了班級管理等,，自身得到了很好的鍛煉，水平有一定的提高,，但也存在著一定的問題,。比如沒有很好的進(jìn)入角色，工作經(jīng)驗不足等,，這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的,。通過實習(xí)班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能打造出一個好班,。

現(xiàn)在,，實習(xí)結(jié)束了。通過這次實習(xí),，讓我了解了教師的偉大,，教師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師,，教師的工作不僅僅是“傳道,、授業(yè)、解惑”,，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，幫助他們成長。在教授他們知識的同時,，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是教師工作最偉大的意義所在!

大學(xué)生在校實訓(xùn)心得體會篇二

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育,、體育、美育和勞動教育中,。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用。中學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。

同時,，《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育,，必須把德育,、智育、體育,、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育,，更要重視德育,，還要加強(qiáng)體育,、美育、勞動技術(shù)教育和社會實踐,，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識,，樹立教書育人,，管理育人，服務(wù)育人的思想,，因此,，這里我結(jié)合自己實習(xí)的經(jīng)驗，談?wù)剮c心得體會：

一,、加強(qiáng)自身道德修養(yǎng),，以身作則樹立榜樣。一個好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識,，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理,，學(xué)會做人。

二,、開展形式的課外活動,、社會實踐為學(xué)生的思想道德教育工作創(chuàng)設(shè)廣闊平臺。讓學(xué)生在課外活動中受到教育,， 啟發(fā)與鼓舞,，是提高德育工作時效性的有效途徑。

三,、深入學(xué)生生活,，了解學(xué)生,，親近學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為及時糾正，及時引導(dǎo),。教師要堅持曉之以理,，動之以情，導(dǎo)之以行,，持之以恒,，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生。

四,、密切與家長聯(lián)系,，爭取家長的配合。家庭是一所學(xué)校,，家長是孩子的第一位老師,，家庭對孩子的影響是廣泛、深遠(yuǎn)而持久的;爭取家長配合學(xué)校共同教育學(xué)生,。

總之,，對青少年進(jìn)行思想道德教育，要多管齊下,，與時俱進(jìn),，因材施教，不斷提高道德教育工作的實效性,，只有這樣,，才能提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出符合時代道德標(biāo)準(zhǔn)的合格人才,。

大學(xué)生在校實訓(xùn)心得體會篇三

經(jīng)過這幾個月的頂崗實習(xí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們都不知道如何來合理科學(xué)的利用時間,，并且，初三的中考也已經(jīng)落下帷幕,，又如何在考試中把握好時間呢?接下來,，我來說一下我的想法。

首先,，不妨給自己定一些時間限制,，連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時可以把需要完成的內(nèi)容分成若干個部分,，把每一部分限定時間,，例如，一小時之內(nèi)完成這份練習(xí),，八點以前做完那份測試等等,，這樣不僅有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲勞感,。如果可以的話,，逐步縮短所用的時間。不久你就會發(fā)現(xiàn),，以前一個小時都完不成的作業(yè),，現(xiàn)在四十分鐘就可以完成了。其次,，不要在學(xué)習(xí)的同時做一些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情,，一心不能二用的道理大家都明白，可是現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生手里都有家長配給的手機(jī),，一邊寫作業(yè)一邊玩手機(jī),、聽音樂的情況常有發(fā)生，或許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好辦法,，那么你盡可以專心地學(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘的音樂這樣比邊戴耳機(jī)邊學(xué)習(xí)好多了,。還有一點就是不要整個晚上都復(fù)習(xí)同一門功課，這樣的復(fù)習(xí)效果很差,，每晚上安排復(fù)習(xí)兩三門功課,，那效果要好得多。除了十分重要的內(nèi)容以外,，課堂上不必很詳細(xì)的記筆記,，如果課堂上忙于記筆記，聽課的效果就大打折扣,，況且你也不能保證課后一定會去看筆記,，所以認(rèn)真聽課很重要。

無論是中考還是平時的考試,，都需要認(rèn)真對待,。

一,、瀏覽全卷，把握全貌

充分利用好考前10多分鐘,，通讀全卷,，了解共有幾頁、試題類型,、難易程度,，對完成整卷自己所需的時間作一下估計，如果估計比較樂觀,，答題時更要謹(jǐn)慎,，因為有些題目看上很簡單，其實是命題人設(shè)置了陷阱,。如果估計不太樂觀,，那要沉著對待，因為短時間一瞥不是深思熟慮的結(jié)果,。如果由此失去信心,，就等于給自己設(shè)置障礙，減少成功的機(jī)會,。

二,、仔細(xì)審題,，先易后難

審題是答題的必要條件,，既要看清題目的顯性條件，又要注意字里行間的隱性條件,，對每一個符號,、數(shù)據(jù)、圖表都要準(zhǔn)確把握,，然后聯(lián)想已有的知識,，識別題型，選擇適當(dāng)方法,。解題時堅持先易后難的原則,，切忌長時間去思考一道難題，而使容易得分的題目沒有時間去做,，顧此失彼,。

大學(xué)生在校實訓(xùn)心得體會篇四

憶往昔————兩個月來自己的進(jìn)步

說一下還記得自己剛上第一節(jié)課的時候,，每次在自己的上課前的一個課間里，都要深呼吸，心臟要跳動不已,，總感覺自己沒話說，感覺這知識很簡單,，怎么說了這么多遍怎么還是不會，都對自己產(chǎn)生懷疑,。但是我們給師傅說了我的想法之后呢，師傅們都說這很簡單,，很正常,。孩子們的接受知識的能力，并沒有我們想的那么好,，他們才接觸這知識,，需要鞏固，需要一遍一遍地慢慢給他們講解,。

做一名老師最重要的是耐心,，孩子們和自己的接受知識的能力，理解問題的能力都差的太遠(yuǎn),，我們不要把他們想的太聰明了,，他們差的太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn),。需要很多耐心,，理解和滿滿的愛。

看今朝———自己存在的不足

今天第二次上公開課,，有四位老師來聽我的課,，很顯然我沒有上次的公開課那么緊張。但是對于習(xí)題課這種課型來說,，自己還是太過于不熟練,，想的太簡單。本以為孩子們已經(jīng)學(xué)會了,，不用再說什么,，可是就是怕老師把學(xué)生想的太聰明了，太不符合他們的實際情況,。做第一個題的時候并沒有給他們說出知識點是什么,，感覺還是經(jīng)驗不足，還是不了解要怎樣去上好一節(jié)習(xí)題課,。

在第二類題型的時候,，由于題目比較簡單，孩子們表現(xiàn)很好,。但是這題并沒有他們想的那么簡單,，我一直感覺他們所理解的簡單都是淺層次的，都是沒有深入他們的知識系統(tǒng)里的,，他們也并不知道,，我這些知識和前面知識的聯(lián)系，所以都只是做題就是做題而已,，因為是新的一個內(nèi)容的鞏固,，而不是一個知識性的總的結(jié)構(gòu),。

第三類題型的時候增加了一些難度，他們的反應(yīng)明顯變慢了,，感覺就是對自己不自信,，不過咱也不能一直做簡單題吧，高考也不會只考選擇題,，不會只考簡單的東西,。所以什么樣的題咱都要好好做就可以?？吹筋}目以后要去分析,，能夠把物體情景弄清楚，然后再努力去分析物理過程,，列方程,，找規(guī)律，努力提高自己分析問題解決問題的能力,。

展未來———不忘初心,，方得始終

我會改進(jìn)自己之前的不足，讓自己做的更好,。希望在頂崗的這一段時間內(nèi)能夠不忘初心,，不斷進(jìn)步!

大學(xué)生在校實訓(xùn)心得體會篇五

月到現(xiàn)在，我的教育實習(xí)已接近尾聲,，在此我感謝__兒童發(fā)展中心給我這次難得的實習(xí)機(jī)會,。回顧這次實習(xí),，感覺雖然辛苦但收獲頗多,。在此期間,，中心的老師們給予了我真誠的指導(dǎo),，孩子和家長們給予我莫大的信任，這使我能夠很快地投入到實習(xí)工作中去,。在中心的實習(xí),，讓我更進(jìn)一步的接近了這個職業(yè)，也更深刻地認(rèn)識了這個職業(yè),。

實習(xí)期間,，和每一個實習(xí)生一樣，我經(jīng)歷了許多的第一次,，第一次有人稱呼我為老師;第一次為學(xué)生調(diào)解糾紛;第一次真實地接觸這些個性迥異的孩子們,，這些許許多多的“第一次”，讓我在整個的實習(xí)過程中,，充滿了新鮮感,。

在為期半年的實習(xí)期間里,，從跟特殊兒童的接觸中，我深深地體會到作為一名特教教師所應(yīng)具備的能力與品質(zhì)很重要,。主要包括以下幾點：

一,、作為特殊教師首先要耐心、細(xì)心,。

耐心,，我們的特殊兒童由于本身的缺陷在某些方面會比較弱，例如認(rèn)知理解或者交流等,，他們的學(xué)習(xí)能力可能相對就會差些,。有些課題可能需要成百上千遍的做學(xué)生才能掌握，這時就需要很強(qiáng)的耐心和恒心,，不要輕言放棄;細(xì)心,，特教學(xué)生的每一點改變可能很微小，但是卻對他們之后產(chǎn)生很大的影響,，作為特教老師,，要細(xì)心觀察學(xué)生，學(xué)生的偶然的一句話語或某一動作中可能就折射出他某種能力的提升,。當(dāng)學(xué)生有了些許進(jìn)步時,，要趕緊抓住，然后讓學(xué)生及時更新知識,，節(jié)省不必要浪費的時間,。同樣，特教學(xué)生容易習(xí)得一些不良行為,，我們應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)苗頭,，及時進(jìn)行干預(yù)，避免形成不好的習(xí)慣,。多思考,，在教學(xué)過程中應(yīng)該多思考，思考不同的教學(xué)方法,，步驟,，思考更多適用的課題，思考在過去的教學(xué)中的成功經(jīng)驗和不足,，以此來不斷提升自己的教學(xué)能力,。

二、針對學(xué)生因材施教,。

每個學(xué)生無論性格或者能力都是獨特的,，與眾不同的，同樣他們適用的教學(xué)方法，教學(xué)態(tài)度,，教學(xué)課題也是各有不同的,。有些學(xué)生可能喜歡被表揚(yáng)，一被夸獎就會更努力的去表現(xiàn),，但有些學(xué)生卻需要老師不斷的督促,，需要比較嚴(yán)格的教學(xué)。重視學(xué)生的興趣,，興趣是最好的學(xué)習(xí)動力,，這些學(xué)生普遍注意力不佳，但往往對自己感興趣的事物卻又特別專注,，所以要仔細(xì)根據(jù)每個學(xué)生的興趣選擇教學(xué)方法,、課題等。

三,、要重視家長的培訓(xùn)和溝通,。

學(xué)生的一生最重要的是家長的教育，老師的干預(yù)教育畢竟有限,，家長卻要伴隨學(xué)生走很遠(yuǎn),，所以要重視家長的培訓(xùn)。這是最切實的方法,，只有說和老師的教育配合好了,，學(xué)生才能最快的取得進(jìn)步。溝通是最好的橋梁,，家長是最了解學(xué)生的人,，很多問題可能通過和家長溝通我們就可以獲得，從中判斷學(xué)生的很多信息,，可以節(jié)省很多的時間,，從而就能更好的進(jìn)行學(xué)生的教學(xué)工作。

教育實習(xí)對一個師范生來說非常重要,，在學(xué)校學(xué)到的理論知識最終還是要運用于實踐中去,。通過實習(xí)實踐，可以了解到自己到底掌握了多少知識,，也可以檢驗學(xué)校中學(xué)到的知識是否適應(yīng)當(dāng)前真實的教學(xué),。在中心發(fā)現(xiàn)，中心使用的教學(xué)法我們以前都沒有接觸和了解過,，學(xué)校教給我們的東西還是落后于一線教學(xué)幾年甚至十幾年。

短短一學(xué)期的時間,，給我留下了很多美好的回憶,，這些都讓我的實習(xí)生活變得難忘和豐富多彩。通過這些日子的教育實習(xí)，我深深體會到了特教教師職業(yè)的偉大和艱辛,，也體會到了為人父母的不易,。在大班浦老師的指導(dǎo)下，我得到了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗,，對此我十分的感謝,，感謝她對我這個“后輩”無私的教導(dǎo)和真誠的幫助。特殊教育是一項極具挑戰(zhàn)的工作,，只有在教學(xué)中不斷的反思,，不斷的完善自我才能不斷前行。

再次感謝__兒童發(fā)展中心,，感謝中心的每一位老師和孩子們,。祝愿你們工作順心、生活順?biāo)?