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植物的作文二年級(jí)篇一

今天我看到蘭花，才知道蘭花為什么會(huì)成為花中四君子之一,，在蘭花還沒(méi)有開放的時(shí)候,，它是橢圓的花苞，不知里面藏著什么秘密,，既而垂了下來(lái),，像一串等待被點(diǎn)燃的鞭炮。

過(guò)了一段時(shí)間,，蘭花開了,，花朵十分飽滿，像一個(gè)拖著圍裙的仙女,。它清新的香氣,，充斥著整個(gè)房間。一陣微風(fēng)吹來(lái),，它伴隨著優(yōu)美的旋律在淡綠色的葉中跳起了動(dòng)人的舞蹈,，姿態(tài)萬(wàn)千。雨順勢(shì)弄了幾滴水珠灑到它的身上,，似乎是想一覽它在雨中的優(yōu)雅,。

蘭花不只是外表美麗，它的用途還很廣泛,。把蘭花泡成茶喝,，不僅能散發(fā)清香，還可以治療部分疾病,；蘭花還可以攪入到包子餡兒里面,，與鮮肉相互纏綿，既醇香又清新,，味道鮮美極了,。

古代的許多名人也很喜歡蘭花，孔子當(dāng)年被圍困斷良7日仍不妥協(xié),，故以蘭花自喻自己不因貧困而動(dòng)搖志向,，也不因榮辱得失而改變最初的信念。

屈原也不斷的借助蘭花來(lái)強(qiáng)調(diào)自身的德行品性,，他清醒,、自信、堅(jiān)貞,、有節(jié),，在《離騷》中反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己的內(nèi)在美和不屈的秉性，也正是因?yàn)榍闹邑?、廉潔的品性，蘭才被賦予了更豐富的精神內(nèi)涵,，才被后人歌頌和厚愛(ài),。

魯迅也十分喜愛(ài)蘭，他的樂(lè)于助人和堅(jiān)定執(zhí)著與蘭是多么相似??！

蘭沒(méi)有玫瑰妖嬈，沒(méi)有牡丹華貴,，沒(méi)有百合芬芳,，但它擁有無(wú)限清雅的韻味。在無(wú)人問(wèn)津處默默地芬芳,，在陰暗險(xiǎn)要處不屈的生長(zhǎng),。正因如此，它才成為花中四君子之一,。

植物的作文二年級(jí)篇二

天空蔚藍(lán)高遠(yuǎn),，白云煙霧般的飄在天上，風(fēng),，帶著幾分干澀,，吹走了寒冷而寂寞的凍，溫暖而充滿陽(yáng)光的春天已如約而至,。

上學(xué)路上,，梨花爭(zhēng)先恐后的開了，白白的含苞的，用純白的花瓣染白了整個(gè)山莊,，不由得,，想到了十年前，梨花樹下的人……

忘不了,，以前,，年年梨花開，我和姥姥坐在梨花樹下,，她拿著針線,，織毛衣，我拿著錄音機(jī),、書本,，坐在旁邊，聽著錄音機(jī),，讀著古詩(shī)——“忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹萬(wàn)樹梨花開?！崩牙崖牶筇痤^來(lái),，笑問(wèn)道：“呀，你知道梨花是啥不,？”我立刻來(lái)了好奇心：“梨花是啥,？”姥姥站起身，指著旁邊的梨花樹,，告訴我這是梨花,。白白的很純凈?！芭秪,，好美呀?！蔽遗郎侠鏄渲?，聞著梨花香，有時(shí)一調(diào)皮用力搖搖樹枝,，花雨滿天飛,，姥姥笑著說(shuō)：“小鬼！”

姥姥不是什么文化人,，從小生活在農(nóng)村,，字也不識(shí)幾個(gè)，卻對(duì)花了解不少,，媽媽說(shuō)：“姥姥最喜歡梨花了,?！币?yàn)槔牙严矚g梨花純白的樣子。

每年春過(guò)夏來(lái),，梨花花期已過(guò),，我都會(huì)很舍不得，眼淚止不住的往下流,，這是姥姥會(huì)說(shuō)：“孩子明年花還會(huì)開的,。”

一天清晨,，我剛睜開眼睛,，聽到姥姥大聲叫到：“孩子，梨花開了,?？靵?lái)摘i、”我立刻精神起來(lái),，和姥姥摘梨花,，姥姥邊摘還編了一個(gè)小兒歌給我：梨花開，快來(lái)摘,，大的小的摘起來(lái),，梨花落，別難過(guò),，明年梨花又會(huì)來(lái),！

“哎，許樂(lè),！下車?yán)病被秀遍g，我又來(lái)到了十年后,，現(xiàn)在我依然會(huì)想起陽(yáng)春三月的梨花,，梨花樹下的老人，時(shí)光荏苒,，孩子大了,，老人老了。如今梨花每年如約而至,，梨花樹下的人呢,，都還在嗎？

“孩子,，梨花開了,，快來(lái)摘……”

植物的作文二年級(jí)篇三

春天，那過(guò)了一個(gè)冬天的榆樹終于抽出了新的枝條,，長(zhǎng)出了嫩芽,，好像小米一樣,。過(guò)了幾天，你在去看看,，那嫩芽就像大米一樣了,。如果你輕輕掰下一段小枝條，竟然可以發(fā)現(xiàn)里面是綠的,！

夏天,，那榆樹的葉子綠了，大了,。在7月―8月的時(shí)候,，榆樹會(huì)長(zhǎng)出榆錢呢！同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地摘下來(lái),，放到嘴里,，連著說(shuō)“好吃，好吃”,。下課了,，同學(xué)們?cè)谕娴臅r(shí)候，沒(méi)忘記那枝繁葉茂的榆樹,。常常到它的底下乘涼,。所以，每一次下課,，榆樹下都擠滿了人,。

秋天，榆樹上有無(wú)數(shù)的蠶在兩片樹葉之間,，正要變成繭呢,！同學(xué)們每一個(gè)都快快樂(lè)樂(lè)地到榆樹下面去找蠶。直至滿頭大汗的回到教室,。同學(xué)們抓的蠶一般都比較小,，是白色的；有的還變成繭了呢,！同學(xué)們踩著那變黃的樹葉,，玩地很開心。

冬天,，同學(xué)們穿得像一個(gè)棉花包似的,，從這棵樹下鉆進(jìn)去，在鉆進(jìn)那棵,。我們天天在樹下玩捉迷藏,，堆雪人，打雪仗,，玩得更開心了,。

這就是我們學(xué)校的一年四季的樹,。

我叫榆樹，有人叫我白榆,、家榆,。我屬榆科，落葉喬木,。我身高可達(dá)25米,，樹干挺拔，樹冠寬大,。我的種子外形像古時(shí)的銅錢,，別稱也叫榆錢樹。每當(dāng)秋天來(lái)到,，我的種子成串地掛滿枝頭,，人們用手一搖，我的種子紛紛落下,，如下錢雨,，所以古時(shí)土豪、地主夢(mèng)寐以求的搖錢樹也因我而得名,。

我不僅外形美觀,，而且對(duì)空氣中的塵埃有過(guò)濾作用。據(jù)專家測(cè)定,，我的葉片滯塵量為每平方米12,。27克，名列九種抗污植物之首,，有“粉塵過(guò)濾器”之稱,。同時(shí)我對(duì)大氣中的二氧化碳、氯等有毒氣體也有一定的抵抗性,。

我也有一定的藥用價(jià)值,。我的種子可以安神健脾，用于神經(jīng)衰弱,、失眠,、食欲不振等癥狀,。我的樹皮與葉子可以治體虛浮腫,，我的內(nèi)皮可治骨折、外傷出血,。

植物的作文二年級(jí)篇四

每年9月22日—24日之間,，人們將迎來(lái)一年中的第十六個(gè)節(jié)氣——秋分，秋分到來(lái)后,，我國(guó)大部分地區(qū)晝夜溫差逐漸加大,，氣溫也逐日下降,，在這秋意漸濃、秋寒漸重的時(shí)節(jié)里,，有哪些植物不畏蕭瑟的秋風(fēng),，努力生長(zhǎng)著呢?

桂花

木樨科，桂花原產(chǎn)中國(guó)西南部喜馬拉雅山東段,，印度,、尼泊爾、柬埔寨也有分布,。以花,、果實(shí)及根入藥，性味甘,，性溫,，開胃，理氣,，化痰寬胸,，芳香辟穢除臭，解毒,，適用于口臭,、風(fēng)火、胃熱牙痛,，咳嗽痰多,，閉經(jīng)腹痛。

菊芋

菊科向日葵屬多年宿根性草本植物,。別名菊薯,、五星草、洋羌,、番羌,、洋生姜。高1—3米,，有塊狀的地下莖及纖維狀根,，富含淀粉、菊糖等果糖多聚物,，可以食用,，煮食或熬粥，腌制咸菜,，曬制菊芋干,，或作制取淀粉和酒精原料。

黃連木

黃連木,，別名楷樹,、黃楝樹,，為漆樹科黃連木屬落葉喬木。是優(yōu)良的木本油料樹種,。其嫩葉有香味,，經(jīng)燜炒加工后可替代茶葉作飲料，清涼爽口,，還可腌食作菜蔬,。樹皮全年可采取，葉夏秋均可采收,，性味苦,，功能微寒，有清熱,、利濕,、解毒之功效，樹膠是天然美容護(hù)膚品,。

鵝掌楸

木蘭科鵝掌楸屬落葉大喬木,。又名馬褂木、雙飄樹,，中國(guó)特有的珍稀植物,。樹高可達(dá)60米以上，樹干通直光滑,。秋季葉色金黃,，似一個(gè)個(gè)黃馬褂，是珍貴的行道樹和庭園觀賞樹種,。

銀杏

銀杏科銀杏屬落葉喬木,。別名白果，公孫樹,，鴨腳樹,，蒲扇。銀杏樹為中生代孑遺的稀有樹種,，其生長(zhǎng)較慢,，壽命極長(zhǎng)，是裸子植物的活化石,，具有觀賞,，經(jīng)濟(jì)，藥用價(jià)值,。

紫蘇

唇形科紫蘇屬一年生草本,，別名：桂荏,、白蘇,、赤蘇,、紅蘇、黑蘇,、白紫蘇,、青蘇、蘇麻,、水升麻等,。嫩枝紫綠色，斷面中部有髓,，氣清香,，味微辛。紫蘇葉能散表寒,，發(fā)汗力較強(qiáng),，用于風(fēng)寒表癥，見惡寒,、發(fā)熱,、無(wú)汗等癥，常配生姜同用,。

植物的作文二年級(jí)篇五

我最喜歡的季節(jié)是春天,。春天，五彩斑斕,，萬(wàn)物復(fù)蘇,，花紅柳綠。到處充滿著生機(jī)和新生命,。

今天下午,，我和媽媽來(lái)到了紅樹林生態(tài)公園里玩。這里的空氣新鮮,，百花爭(zhēng)艷,，是我們和大自然親密的好去處。

首先,，我們來(lái)到了草地上,，小草從地縫里探出了綠綠的小瞼蛋兒，小草伸了伸懶腰,，打了一個(gè)大哈欠,，睜開了眼睛，望了一望我們,，開心地說(shuō)：“歡迎你們的到來(lái),。”再往前走，很遠(yuǎn)就聞到一陣桂花清香撲鼻而來(lái),。原來(lái)不遠(yuǎn)處有幾棵桂花樹,，樹上長(zhǎng)滿了小桂花。桂花姑娘披著一件件橙色的外套,，又香又可愛(ài),，令人陶醉。

桂花樹的旁邊有一片大花壇,，花壇里開滿了喇叭花,，喇叭花小姐正在吹著喇叭。她們穿著一件件紫色的晚禮服,。好像,，要參加春天的聚會(huì)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看,，還以為是一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭呢,。

喇叭花旁邊的郁金香也非常的美麗，從遠(yuǎn)處一看,，還以為是一片片火焰,，好像連成的火海。從近處一看,，一片花海中沒(méi)有了盡頭,。微風(fēng)拂過(guò)，花海泛起層層的水花,。有的還是一個(gè)個(gè)害羞的花鼓朵兒,，有的才展開兩三片花瓣兒，有的已經(jīng)怒放了,。

最引人注目的是菊花姑娘了,。美麗的菊花姑娘散發(fā)著誘人的清香。似乎每一個(gè)人走近她,，都要停下來(lái)聞一聞這股濃郁的清香,。欣賞它的美麗，它能使人們忘記煩惱和憂愁,。還給人們帶來(lái)快樂(lè)的感受,。我走進(jìn)菊花姑娘。菊花姑娘穿著,，一條金燦燦的裙子正向我招手,，歡迎我們的到來(lái)。我用手輕輕的撫摸著菊花姑娘的小臉蛋。好想對(duì)她說(shuō)：“菊花姑娘，你真美啊,！”

聽媽媽說(shuō),，菊花的作用很多,，菊花，可以泡茶喝,，清熱解毒。還有清肝明目的作用,，還能治療,，眼睛疲勞，視力模糊,，起到保護(hù)眼睛的作用,。

植物的作文二年級(jí)篇六

前不久，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)：每人種一種小植物并且?guī)У綄W(xué)校來(lái),。聽了這個(gè)作業(yè),，我覺(jué)得是簡(jiǎn)單中的“戰(zhàn)斗機(jī)”：不就是挖兩鏟土，再澆點(diǎn)水么?可是經(jīng)歷了一周左右的“種植”之后,，我感覺(jué)這個(gè)作業(yè)真的不簡(jiǎn)單,。

第一天的早上，我就把我種的梔子花端進(jìn)了教室,，在拿過(guò)來(lái)之前我就用牙簽在土的表面扎了許多小洞洞,，以防土質(zhì)發(fā)臭。從早上到放學(xué),，我一有空就去澆水,，一共澆了十一次水。我回家說(shuō)給媽媽聽,，她卻頓時(shí)火冒三丈,，說(shuō)：“澆那么多水會(huì)死的?！?/p>

一連幾天,，我都要去問(wèn)候我的梔子;梔子花的葉子細(xì)細(xì)的，不過(guò)已經(jīng)有好幾多花苞苞了,。幾天過(guò)去了,，我也就懶得理它了。

這一天,，老師走進(jìn)教室,，仔細(xì)地打量我們的植物，忽然她蹲下身子：“啊呀!怎么這么多毛毛蟲!”我循聲看去,，只見老師用小棒子挑下了七八只蟲子,。它們?nèi)渴蔷G色的，扭曲著綠色的身體，蠕動(dòng)著,，可怕極了,。周子浩嚇得連連后退。再看我的梔子,，葉子稀稀疏疏的,，被吃掉了不少，地上有一層黑黑的蟲子的粑粑,。唉,，都怪我“新蓋茅廁三天香”，這種虎頭蛇尾的毛病要不得!

端午小長(zhǎng)假結(jié)束了,，我們來(lái)到教室,，安心讀書?！把?，怎么還有這么多蟲屎!我應(yīng)該是把蟲子捉干凈了的呀?！崩蠋煹捏@呼吸引了所有人的目光,，我的梔子在“聚光燈下”顯得“氣喘吁吁”。再細(xì)細(xì)一看,，真是不看不知道,，一看嚇一跳：梔子上的蟲子個(gè)頭比原來(lái)的大了兩倍多!它們依舊是穿著“防捉服”，和梔子的枝葉一個(gè)顏色,，真夠狡猾的,。梔子花肯定會(huì)想：“寶寶好疼呀!那么多蟲子，你還不快給本寶寶打掃打掃!”

老師讓黃思思,、周子浩去樓下給梔子洗個(gè)澡,，去除全部蟲子。

養(yǎng)育植物可真夠嗆,?？磥?lái)，我以后得做一個(gè)悉心照料的“護(hù)樹使者”,。

植物的作文二年級(jí)篇七

曾經(jīng)最討厭的就是草了,。因?yàn)樯?qiáng)，對(duì)生存環(huán)境沒(méi)有任何講究,，便常常都是滿地的雜草叢生,，惹得滿園滿圃的花兒無(wú)處安身。這些可恨的強(qiáng)盜,！

初春的雨,，清新中還透著些許冷冽,，人們還未及領(lǐng)略春的魅力，雨便迫不及待地展示自己的風(fēng)采了,。連著幾日的雨,，終于使我不耐煩了。迷茫地走在被雨浸得透亮的水泥路,，細(xì)看在雨中接受洗禮的一切,。

瞧那躺在路邊的青菜葉，孤零零地遭受著嘲諷,；那些月季也不見得好到哪里去,，花瓣兒早已不知去向，只狠心將單薄的身軀留下,，無(wú)奈地忍受雨珠劈頭蓋臉的熱情,；遠(yuǎn)處墻壁上攀爬著的爬山虎,，也褪去墨綠的外衣,，剩下一根藤條在雨中瑟瑟地蜷縮在一起。汽車由遠(yuǎn)及近,，再駛遠(yuǎn),，濺起點(diǎn)點(diǎn)污水，給煩躁不安的天氣助長(zhǎng)幾分氣焰,。

但是這幅陰沉的灰色畫卷,，卻驀地冒出幾點(diǎn)綠來(lái)。欣喜地湊上前,，居然是我最討厭的野草,！雨絲密密地織成一張網(wǎng)，讓所有的植物都無(wú)所遁形,，可偏偏就是野草,，從網(wǎng)眼里掙扎出來(lái)，唐突地在你的視線里安營(yíng)扎寨,，讓你再找不出任何理由來(lái)無(wú)視它們的存在,。

零零碎碎的新綠鋪成另一種風(fēng)味的天空，與原本的青藍(lán)遙相呼應(yīng),。它們執(zhí)拗地昂著頭,，任你怎樣辛辣地諷刺，也別想使它們產(chǎn)生自卑感,。翠綠,、墨綠、淺綠,、黃綠……各式各樣的綠,，直逼得你眼花繚亂,。每一株草都挺胸而立，特別是草葉的那居于末梢的尖端,，更是分毫不讓地直指蒼穹,。

雨對(duì)于它們的狂傲卻極為不屑，繼而發(fā)起更猛烈的攻擊,。爬山虎低下了頭,，月季低下了頭，就連大松樹也低下了頭,，可偏偏,，偏偏這野草固執(zhí)得很，像一把利刃插進(jìn)了雨里,。我聽見草在笑,，雖然細(xì)如蚊蠅，但卻震顫九霄,。

開始理解野草：它不在乎別人鄙視的眼神,，為了心中的夢(mèng)想可以傾盡全力去奮斗，哪怕最后遍體鱗傷,，同樣無(wú)怨無(wú)悔,。

剎那的釋然，再去看時(shí),，那草果真還掛著一絲憨笑,。

樂(lè)觀，堅(jiān)持,，這就是草的智慧,。

植物的作文二年級(jí)篇八

我家已經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小兔子，小兔子的耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,，而且小兔子的耳朵上的毛特別特別的柔軟,，讓人摸了小兔子的耳朵就覺(jué)得特別的舒適。小兔子的耳朵外面還有一條粉色的豎線,。

小兔子的頭圓圓的,，真像一個(gè)長(zhǎng)滿白色的毛的小皮球，小皮球可以摸,，摸了之后很舒適,！小兔子的眼睛是白色的，在我小的時(shí)分,，我還以為小兔子的眼睛流血了,。我一見小兔子我就向爺爺要一張紙，去擦小兔子的眼睛,?？墒切⊥米优艿锰炝?，我連追都沒(méi)有追上！,。

小兔子的嘴是三瓣嘴,，特別心愛(ài)的嘴，它的嘴巴很小,，吃東西的時(shí)分是一點(diǎn)一點(diǎn)吃的,。小兔子的后面的手很小，我們摸了它的手,，就像跟人握手一樣舒適,。小兔子的后腿也跟前腿一樣。

我想之所以小兔子跑得那么快,，就是它的腿和手的功績(jī),！

每天我都和這只小兔子做游戲：我把它從籠子里放出來(lái)，讓它在我們家的地板上亂跑,。我還拿手一勾一勾讓它過(guò)去,，我在勾的同時(shí)它還拿舌頭舔了一下我的手，我覺(jué)得涼絲絲的,！每天我都給它喂食物,，明天我給它喂胡蘿卜,，今天我給它喂白菜,，就這樣每天得給它交流著喂食物。日子就這樣一天一天的過(guò)來(lái)了,。

終于有一天,，小兔子躺下了，它的四肢一動(dòng)不動(dòng),，它雙眼緊閉,，它死了。事先我嚇壞了,！趕忙叫爸爸媽媽過(guò)去處置,，爸爸媽媽說(shuō)：“它死了，該把它埋了,?！痹捯魟偮洌揖吐暅I俱下起來(lái),，：“為什么它要死呀,？嗚嗚?！卑职謰寢尯逯艺f(shuō)：“由于每團(tuán)體和每個(gè)植物都會(huì)有死的時(shí)分,?！蔽艺f(shuō)：“它是我密切無(wú)間的冤家呀！”爸爸媽媽說(shuō)：“那我們?cè)俳o你再買一只吧,！”我快樂(lè)極了,！

第二天，爸爸媽媽又到市場(chǎng)上給我買了一只小兔子,，我希望它長(zhǎng)生不老,，永遠(yuǎn)不能死！