人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧,。
班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白疫情篇一
下午好,！
(男)首先感謝各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們?cè)谧?64位學(xué)生的畢業(yè)典禮，謝謝您對(duì)孩子的關(guān)注,、謝謝您對(duì)xx一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的信任,！
(女)我們的畢業(yè)典禮，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,，現(xiàn)在,，請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹一下出席今天畢業(yè)典禮并在主席臺(tái)就座的領(lǐng)導(dǎo)：
讓我們以熱烈的掌聲感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)心和支持！
(男)十六歲的太陽(yáng)升起在生命的晴空
(女)十六歲的足跡延伸著無(wú)限美好的追求
(男)十六歲的翅膀翱翔著夢(mèng)想與沖動(dòng)
(女)走過(guò)夢(mèng)幻般的童真歲月
(男)我們即將告別初中生涯
(女)xx一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx屆初中畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始,！請(qǐng)全體起立,，奏唱國(guó)歌！
(男)——請(qǐng)坐下
(女)畢業(yè),，意味著我們364位同學(xué)圓滿地完成了初中階段的學(xué)習(xí),，
(男)畢業(yè)也意味著我們即將離開(kāi)母校
(女)告別初中校園的陽(yáng)光綠蔭，告別少年時(shí)代的浪漫天真
(男)我們是一群青春的鳥(niǎo)兒，梳理羽毛,，展翅飛翔,！
（女)下面有請(qǐng)xx一中實(shí)驗(yàn)學(xué)校楊培初校長(zhǎng)為全體初三畢業(yè)生寄語(yǔ)，大家歡迎,！(掌聲）
（男)楊校長(zhǎng)的話語(yǔ)重心長(zhǎng),，(象嚴(yán)父，也象慈母）,。請(qǐng)同學(xué)們牢記在心,，在今后的人生道路上時(shí)時(shí)鞭策自己，奮勇前進(jìn),！
讓我們用掌聲再一次感謝x校長(zhǎng)三年來(lái)對(duì)我們的諄諄教導(dǎo)和正確的領(lǐng)導(dǎo),！
(女)今天，xxx市教育局xxx局長(zhǎng)也親臨我們的畢業(yè)典禮,，對(duì)此,，我們感到非常榮幸。下面,，讓我們用熱烈的掌聲歡迎李局長(zhǎng)為我們講話,！
（男)謝謝李局長(zhǎng)的講話，(我們?cè)谧恳晃煌瑢W(xué)一定牢記在心?。?/p>
(女)人的一生會(huì)遇到很多人,，初中三年的生活雖然平凡但是充實(shí)，老師們用火熱的心,，勤勞的手,，耕耘著，收獲著,。他們播種,，他們澆水,，他們生產(chǎn)陽(yáng)光,，他們的青春流動(dòng)在黑板和校園的每一個(gè)地方
（男)下面請(qǐng)教師代表，初三(3）班班主任,，市十佳班主任xxx老師說(shuō)一說(shuō)他的心里話
(女)x老師的話深情款款,，讓我們仿佛又回到了美好的初中課堂。三年來(lái),，我們?cè)谝恢袑?shí)驗(yàn)快樂(lè)地學(xué)習(xí),，快樂(lè)地成長(zhǎng)
(男)知道嗎，其實(shí)每一位家長(zhǎng)都站在你們背后默默地付出,。他們?cè)谂槟銈儬I(yíng)造一個(gè)避風(fēng)港的同時(shí)也把你們領(lǐng)到了一中實(shí)驗(yàn)這個(gè)大家庭中
(女)也許少了父母耳邊的細(xì)語(yǔ)叮嚀,，我們?cè)械揭唤z不適。但家長(zhǎng)們給了我們這樣的回答：雄鷹,，只有經(jīng)過(guò)歷練后才能高飛,！
（男)下面,，讓我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)家長(zhǎng)們的感想。掌聲歡迎家長(zhǎng)代表,，初三(7）班xx的媽媽xxx女士?。ㄕ坡暎?/p>
(女)感謝陳紅女士的發(fā)言！父母的期待,，鼓勵(lì)和幫助,，永遠(yuǎn)是孩子們成長(zhǎng)源源不絕的動(dòng)力
（男)我提議我的學(xué)友們向每位家長(zhǎng)獻(xiàn)上一束花。來(lái),，學(xué)友們,，站起來(lái)，帶著濃濃的感激將花兒獻(xiàn)給家長(zhǎng),。（稍頓））隔著位子說(shuō)一句話,，或者擁抱一下好嗎？（稍頓）學(xué)友們,，有愛(ài)就說(shuō)出來(lái),，這是母校教給我們的。讓我們懷揣著自己的夢(mèng)想和父母的期待踏上新的征程,！
(女)即將要告別母校了,，也許我們沒(méi)有嘹亮的歌聲，也許我們沒(méi)有高山的偉岸
(男)也許狂妄的十六歲,，不知天有多高,，也許沖動(dòng)的十六歲，不知地有多遠(yuǎn),，但我們有一顆真誠(chéng)的心,。
(女)讓我們一起來(lái)聆聽(tīng)初三同學(xué)的心聲吧。
（男)有請(qǐng)初三(4）班xxx同學(xué)代表全體初三同學(xué)發(fā)言?。ㄕ坡暎?/p>
(女)熱情澎湃,，豪情滿懷，xxx同學(xué)用自己聲情并茂的語(yǔ)言,，說(shuō)出了我們一中實(shí)驗(yàn)學(xué)生的風(fēng)采,。
(男)三年來(lái)，我們的每一分成長(zhǎng)都離不開(kāi)老師們的辛勤付出?，F(xiàn)在,，就讓我們用鮮花和掌聲感謝三年來(lái)陪伴我們成長(zhǎng)的老師們！
（女)有請(qǐng)我們畢業(yè)班的老師們上臺(tái),！(稍頓）請(qǐng)各班學(xué)生代表上臺(tái)獻(xiàn)花?。ㄉ灶D）握個(gè)手，道聲謝謝，人生路上,，不要忘記了師恩,！
（男)感謝各位同學(xué)！(稍頓）
(女)高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū),，是人類進(jìn)步的階梯,。我們九年級(jí)的全體同學(xué)為了表達(dá)對(duì)母校的感激之情，特地把他們積攢的書(shū),，共1000冊(cè)捐贈(zèng)給了學(xué)校,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校的老師向你們表示衷心的感謝,！
（男)同時(shí),，我們?nèi)w畢業(yè)班的學(xué)生也向母校捐贈(zèng)2套健身器材，希望老師們?cè)谛量喙ぷ鞯耐瑫r(shí),，不忘記強(qiáng)身健體,！(掌聲）
班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白疫情篇二
1：尊敬的老師！
2：親愛(ài)的同學(xué),！
3：大家好,！
1：踏著秋天的腳步，我們又迎來(lái)了新的學(xué)期,。秋高氣爽的季節(jié),，無(wú)疑是我們學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)光。2：我們要聽(tīng)好每一節(jié)課,，做好每一道習(xí)題,。3：寫(xiě)好每一頁(yè)字，吸收消化好每一點(diǎn)知識(shí),。
合：秋日無(wú)限好,，行動(dòng)趁此時(shí)。三班《讀書(shū)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！
二,、讀書(shū)伴我成長(zhǎng)
1：從我們懂事那天起，爸爸媽媽就會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“長(zhǎng)大后,，你要好好讀書(shū),?！?/p>
2：進(jìn)入小學(xué)后,，在老師的教導(dǎo)下，我們認(rèn)識(shí)了aoe,，學(xué)會(huì)了讀書(shū)寫(xiě)字,。
3：從此一位良師益友就走入了我們的生活，那就是——書(shū)。
1：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,，書(shū)籍是我們精神的糧食,。2：讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí)，更能給我們帶來(lái)樂(lè)趣,。3：你們都讀過(guò)哪些書(shū),？從書(shū)中你知道了什么？
（學(xué)生暢談自己讀的書(shū),，和自己讀書(shū)的收獲,。）
三、讀書(shū)感受
1：讀書(shū)不但能給我們帶來(lái)知識(shí),，也教我們做人的道理,。2：讀書(shū)也能給我們帶來(lái)樂(lè)趣，讓我們成為高尚的人,。3：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,，教我們做人與學(xué)習(xí)。合：我們從書(shū)中知道了仁,、義,、禮、智,、信,。
四、講故事《鑿壁借光》,、《囊螢映雪》
1：勤奮是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙,，它為遠(yuǎn)大的理想搭建階梯。2：刻苦是步入殿堂的基石,，它是實(shí)現(xiàn)宏偉志向的前提,。3：聽(tīng)古今名人勵(lì)志故事。
（播放故事）
1：聽(tīng)了精彩的故事,，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约旱南敕ā?/p>
（生說(shuō)自己的感想和體會(huì)）
2：讓我們以勤奮,，刻苦為榜樣，讓自己插上理想的翅膀,，飛向成功,。
3：你們知道我們應(yīng)該怎樣讀書(shū)嗎？
五：怎樣讀書(shū)幾讀書(shū)注意事項(xiàng)
1：策略一,，可以定向閱讀,。
2：策略二，選擇閱讀,。
3：策略三,，時(shí)間巧安排,。（指名讀一讀）
出示讀書(shū)注意事項(xiàng)。
出示讀書(shū)小詩(shī),、繞口令,。
合：真是一群快樂(lè)的小精靈。在學(xué)校里,，我們也像精靈一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí),，快樂(lè)地成長(zhǎng)。
六,、語(yǔ)文積累展示會(huì)
1：我們?cè)谛@里茁壯成長(zhǎng),，離不開(kāi)老師點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛勤教育。2：是啊,，老師不但關(guān)心我們的生活,，更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。3：一年級(jí)時(shí),，老師教我們快樂(lè)識(shí)字,。
1：二年級(jí)時(shí)，老師教我們背誦古詩(shī),。
2：三年級(jí)時(shí),，老師教我們積累成語(yǔ)。
3：請(qǐng)看語(yǔ)文積累展示會(huì),，請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備,！
（1：大家好，反義詞就是兩個(gè)意思相反的詞,。積累反義詞,，可以讓我們變得更聰明、更睿智,。下面我們來(lái)比一比?。?/p>
（2：大家好，別看我們成語(yǔ)只有四個(gè)字,，它可是我們民族語(yǔ)言的精華,，每一個(gè)成語(yǔ)都有一個(gè)小故事，還告訴我們?cè)~語(yǔ)的含義,，教我們做人與處世,。等一下我們給大家展示。）
（3：你們都說(shuō)得很好,，我也給大家介紹一下,，諺語(yǔ)是勞動(dòng)人民在日常生活中積累經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的語(yǔ)言，它有表示氣候的,，有表示哲理的,，還有表示農(nóng)耕的，也教我們?yōu)槿撕妥鍪?。我們給大家表演表演?。?/p>
（1：大家好，古詩(shī)是中國(guó)文化中的一顆璀璨的明珠,，它語(yǔ)言優(yōu)美,，生動(dòng)，有描寫(xiě)景物的詩(shī)句,，有描寫(xiě)人間真情的,，也有表達(dá)愛(ài)國(guó)和理想的。我們從小就開(kāi)始背誦古詩(shī)了,，那我們也會(huì)給大家露一手,。）（全班學(xué)生按小組進(jìn)行語(yǔ)文積累的展示）
2：看來(lái)，同學(xué)們積累了不少的語(yǔ)文知識(shí),，掌握了學(xué)習(xí)方法,。3：俗話說(shuō)：“拳不離手，曲不離口,?！睂W(xué)任何本領(lǐng)、知識(shí)都要專心和努力,。
1：正所謂,，“只要功夫深，鐵杵磨成針,?！蔽覀兺瑢W(xué)們不但會(huì)學(xué)習(xí)，還學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)呢,！
合：自由展示,。
八、班主任總結(jié)
1：同學(xué)們表演得不錯(cuò)吧,！
2:那當(dāng)然啦,！他們精神飽滿、聲音響亮,、才華橫溢,。3:這些都離不開(kāi)老師的辛勤指導(dǎo)。下面請(qǐng)我們親愛(ài)的班主任講話,。
（班主任總結(jié)：親愛(ài)的同學(xué)們,，看了大家的表演，老師真為你們高興,。俗話說(shuō)：一分耕耘,，一分收獲,，天道酬勤，相信,，通過(guò)此次主題班會(huì),，你們一定學(xué)到了知識(shí)，享受到了勤奮學(xué)習(xí)的快樂(lè),，老師希望你們以后能繼續(xù)努力,，繼續(xù)積累，成為“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”的人,。）
1:同學(xué)們,，我們要牢記“讀書(shū)改變?nèi)说拿\(yùn)”，更要牢記老師的淳淳教誨,，今天的班會(huì)是我們刻苦學(xué)習(xí)的新起點(diǎn),。
2:希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，越來(lái)越會(huì)讀書(shū),，書(shū)越讀越好,！
3:勤奮學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū),，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師,，回報(bào)社會(huì)。合：三班愛(ài)學(xué)習(xí)愛(ài)讀書(shū)主題班會(huì)到此結(jié)束,。謝謝大家,！
班會(huì)主持詞開(kāi)場(chǎng)白疫情篇三
(女)尊敬的各位老師：
(男)親愛(ài)的同學(xué)們：
(合)大家好！
(女)著名心理學(xué)巨匠威廉詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！闭^觀念變,，行動(dòng)就變；行動(dòng)變,，習(xí)慣就變,；習(xí)慣變，性格就變,；性格變,，命運(yùn)就變；命運(yùn)變,，人的一生就改變,。
(男)法國(guó)作家培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“習(xí)慣是人生的主宰,，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣?！钡拇_,，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng),，習(xí)慣猶如一把雕刻刀,，人的許多品性都是它的作品,。
(女)習(xí)慣不是一時(shí)的心血來(lái)潮,，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性,，常常會(huì)與人相隨一生,。
(男)對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞,，雖然與智力因素有關(guān),，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心,、意志,、習(xí)慣、興趣,、性格等主要非智力因素中,，習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹(shù)的人,，無(wú)一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(女)智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí),，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
(男)下面請(qǐng)欣賞《比一比學(xué)習(xí)好習(xí)慣》ppt
