“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法，將方法呈于案前，即為“方案”。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏,。
學(xué)校交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案篇一
細(xì)節(jié)關(guān)乎生命,、安全文明出行
12月2日至12月10日為集中宣傳階段，形成宣傳熱點(diǎn);12月11日至年底為持續(xù)推進(jìn)階段,。
以全面提升師生文明交通素養(yǎng)為主線,，統(tǒng)籌傳統(tǒng)媒體、新興媒體宣傳渠道,，集中開展多方位,、全覆蓋、立體式宣傳教育活動(dòng),，大力普及交通安全法律法規(guī),、弘揚(yáng)法治交通精神，著力提升師生交通安全意識(shí),、法治意識(shí),、規(guī)則意識(shí)、文明意識(shí),，為創(chuàng)造有序,、暢通、安全,、綠色,、文明的道路交通環(huán)境做貢獻(xiàn)。
1、“指尖上的文明交通”活動(dòng),。各團(tuán)學(xué)組織要充分發(fā)揮微博,、微信、微視和客戶端等“三微一端”新媒體平臺(tái)受眾廣,、傳播快的優(yōu)勢(shì),，開展“指尖上的文明交通”傳播，宣傳交通法規(guī),、交通安全知識(shí),、校園交通安全等,，并保持話題熱度,，不斷延伸宣傳觸角和覆蓋面。(負(fù)責(zé)單位：校院兩級(jí)團(tuán)學(xué)組織新媒體中心)
2,、“文明交通,，安全出行”活動(dòng)。目前,，我校學(xué)生使用電動(dòng)車的人數(shù)越來越多,，其中有許多為超標(biāo)電動(dòng)車，也有學(xué)生開小車到校上課,。各班舉行一次以關(guān)注交通安全為主題的班會(huì)課,，教育學(xué)生注意交通安全，校內(nèi)盡量以步行為主,，不使用不合格,、超標(biāo)電動(dòng)車，各類車輛按指定地點(diǎn)有序停放,。(負(fù)責(zé)單位：各班級(jí))
3,、“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動(dòng)。倡導(dǎo)文明交通,，加強(qiáng)校內(nèi)車輛通行秩序,，進(jìn)一步加大交通違法違規(guī)行為曝光力度，鼓勵(lì),、發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與“交通違法我監(jiān)督”隨手拍活動(dòng),，用手機(jī)、相機(jī)記錄交通違法違規(guī)行為,、違反校園交通安全的行為,、車輛亂停亂放行為等。(負(fù)責(zé)單位：校自律會(huì))
4,、“交通安全伴我行”主題活動(dòng),。各班舉行主題會(huì)、主題團(tuán)日活動(dòng)，播放交通安全警示教育片,，使“尊法守規(guī)明禮”觀念深入人心,。
學(xué)校交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案篇二
1、讓學(xué)生在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,。
2,、讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。
3,、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
4,、通過這節(jié)班會(huì),，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力和初步運(yùn)用交通安全知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。
一,、教師講解交通安全的重要性：
教師：大家都知道,，人最寶貴的是生命，生命對(duì)我們而言只有一次,，可如今,，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對(duì)人類生命威脅的頭號(hào)殺手是什么嗎?
學(xué)生自由談.
就是交通事故,，尤其是對(duì)于我們中小學(xué)生來說,，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的威脅。
二,、交通知識(shí)競(jìng)賽(搶答形式)
1,、交通訊號(hào)燈有哪些顏色?都有些什么作用?
2、紅燈亮?xí)r行人該怎樣?
3,、黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?
4,、什么燈亮?xí)r才可以走?
5、行車,、行人應(yīng)靠哪邊走?
6,、出示各種交通標(biāo)志，讓同學(xué)們說出交通標(biāo)志的名稱及其意義,。
三,、騎自行車的交通安全
主持人：我國(guó)是自行車大國(guó)，許多年滿12周歲的同學(xué)都騎自行車上學(xué),，騎自行車應(yīng)注意哪些問題呢?下面請(qǐng)聽一名同學(xué)朗誦《安全騎車歌》,。
安全騎車歌
同學(xué)們騎自行車，聽我唱段安全歌,。
車鈴好使閘要靈,，有了情況車能停。
上街注意看信號(hào)，千萬不要冒險(xiǎn)行,。
信號(hào)就是指揮員,，騎車第一講安全。
看見紅燈快剎閘,，該等多久等多久,。
綠燈亮了才能行，安全通行不爭(zhēng)搶,。
十字路口人車多,，左右觀察聽八方。
騎車帶人危險(xiǎn)大,，攀扶車輛更可怕,。
中速騎車靠右側(cè)，分道行駛路暢通,。
騎車拐彎要示意,，不能猛拐一溜風(fēng),。
手拉手兒把肩摸,，十有七八要撞車。
雙手離把更不行,，撞上汽車命歸西,。
騎車不走一條線，東搖西擺像醉漢,。
不定哪天出事故,，頭破血流住醫(yī)院。
馱載東西別超寬,，超高超長(zhǎng)也危險(xiǎn),。
騎車讓讓講安全，事情雖小不平凡,。
四,、由一名學(xué)生扮演警察現(xiàn)場(chǎng)演示指揮動(dòng)作。
主持人：我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用,。車輛的順暢,，人們的生命安全，更離不開交通警察,。下面請(qǐng)這位“交警”做指揮動(dòng)作,，大家分別猜意思：
學(xué)生1：這是叫車子往前走。
學(xué)生2：這是叫車子停下來,。
學(xué)生3：這是叫左邊來的車子向右邊開去,。
學(xué)生4：這是叫車子到路邊停下來。
主持人：同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們站在這個(gè)十字路口,，聽警察的指揮,，一起動(dòng)一動(dòng)吧!
全體學(xué)生參與，“交警”指揮學(xué)生們過路,，整堂課徹底“活”起來了,。
五、五名學(xué)生表演小品《馬路上》
主持人：車禍猛于虎,。談起交通事故,，大家無不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡,，又無不感嘆唏噓,。作為一名中學(xué)生來講，注意乘車安全是和我們密切相關(guān)的,。下面請(qǐng)觀看小品,，看的過程中，思考哪些行為是對(duì)的,，哪些行為是不對(duì)的,。(表演小品)
1、學(xué)生自由談.
2,、主持人總結(jié)：生命只有一次,，幸福快樂掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過這次班會(huì)活動(dòng),，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣
乘做公共汽車,、出租車應(yīng)該注意下面的幾個(gè)問題：
1.不得在機(jī)動(dòng)車道上攔截機(jī)動(dòng)車,。
2.在機(jī)動(dòng)車道上不得從機(jī)動(dòng)車左側(cè)上車。
3.開關(guān)車門不得防礙其他車輛和行人通行,。
4.在汽車行使中,，不準(zhǔn)將身體的任何部位伸出車窗。
5.不準(zhǔn)攜帶易燃,、易爆物品乘坐公共汽車
6.乘車時(shí)不做防礙司機(jī)駕駛的行為
7.按規(guī)定使用安全帶
六,、全體學(xué)生起立，齊讀《安全小守則》,，交通安全主題班會(huì)結(jié)束,。
(1)小學(xué)生，上學(xué)校,，走路要走人行道,，過馬路別亂跑,，十字路口看信號(hào)。
(2)上下樓梯不擁擠,，集體活動(dòng)守紀(jì)律,。
(3)家用電器和煤氣，使用時(shí)要注意,，閱讀說明再開啟,。
(4)發(fā)生火災(zāi)不要慌，快叫大人來幫忙,。
(5)放學(xué)回家快快走,，回家晚了爸媽愁。
(6)遇上騙子多琢磨,，抓住機(jī)會(huì)趕快溜,。
(7)一人在家關(guān)好門，與人說話要謹(jǐn)慎,。
(8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,，趕快撥打110。
(9)狗咬貓抓毒蛇咬,，
齊：快快快,，送醫(yī)院，醫(yī)生處理才安全,。
女：學(xué)校安全人人講,，安全學(xué)校個(gè)個(gè)贊,。
男：安全知識(shí)時(shí)時(shí)記,，注意安全處處提。
女：愿同學(xué)們乘上安全之舟,，揚(yáng)起生命之帆,，
(合)：在知識(shí)的海洋里乘風(fēng)破浪。
學(xué)校交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案篇三
為深入貫徹《xxx關(guān)于加強(qiáng)道路交通安全工作的意見》和李學(xué)勇省長(zhǎng)關(guān)于深入開展“122全國(guó)交通安全日”活動(dòng)的指示精神,，打造安全,、法制、文明交通的文化品牌,，維護(hù)廣大人民群眾,，特別是廣大青少年的生命安全，筑牢交通安全體系建設(shè),。
：
20xx年12月
：
我與文明交通
通過多種渠道,，開展對(duì)小學(xué)生的交通安全知識(shí)的教育，加強(qiáng)學(xué)生的良好的交通行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，使學(xué)生懂得如何去參與道路交通活動(dòng),，自覺遵守交通法規(guī),，維護(hù)交通秩序，增強(qiáng)交通法制意識(shí)和安全意識(shí),、提高自我保護(hù)能力,，切實(shí)避免交通傷害事故的發(fā)生，促進(jìn)未成年人的'健康成長(zhǎng),。
1,、在校園內(nèi)外懸掛宣傳橫幅，圍繞“遵紀(jì)守法,、文明出行”營(yíng)造氛圍,。
2、利用學(xué)校櫥窗,、宣傳欄等開辟專欄進(jìn)行宣傳“交通安全法規(guī)知識(shí)”,。
3、各班出一期黑板報(bào),、主題是：“進(jìn)-----爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法之星,、爭(zhēng)當(dāng)文明交通之星”。
4,、12月2日舉行國(guó)旗下講話：安全起步,，文明出行。
5,、12月2日下午全校集體班會(huì)：摒棄交通陋習(xí),，安全文明出行。
6,、開展“我與文明交通””主題征文,。每班選送三份作品參賽。(四至六年級(jí))
學(xué)校交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案篇四
為深入貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神,，進(jìn)一步加強(qiáng)我校道路交通安全管理工作,，有效預(yù)防涉及師生道路交通安全事故，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全,，我校開展道路交通安全教育宣傳月活動(dòng)?，F(xiàn)制定具體實(shí)施方案如下：
組長(zhǎng)：
組員：
通過道路交通安全教育宣傳月活動(dòng)，在我校實(shí)現(xiàn)“四個(gè)到位”和“四個(gè)不發(fā)生”,，即：對(duì)學(xué)生的交通安全教育到位,，不發(fā)生涉及學(xué)校或?qū)W生道路交通事故責(zé)任的重特大交通事故,；對(duì)校車的管理規(guī)范到位,，不發(fā)生校車在校園內(nèi)的道路交通安全事故違法行為；對(duì)接送學(xué)生車輛摸排到位,，教育學(xué)生不搭載不合格車輛上下學(xué),；對(duì)校園及周邊交通秩序管理到位,，不發(fā)生校園及周邊涉及師生道路交通事故。
1,、開展對(duì)廣大師生的交通安全教育行動(dòng),。我校組織開展道路交通安全的集中宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高和強(qiáng)化師生的道路交通安全意識(shí),。通過主題班會(huì),、道路交通安全知識(shí)講座、校園廣播,、國(guó)旗下講話等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行道路交通安全宣傳教育,，特別是要充分利用道路交通安全視頻警示教育片，大力營(yíng)造交通安全教育氛圍,。組織師生觀看警示教育片不少于四次,。教育學(xué)生嚴(yán)禁上下學(xué)騎乘摩托車，嚴(yán)禁趣事騎乘電瓶車等助力車輛,。積極開展小“手拉大手”活動(dòng),，通過學(xué)生教育家長(zhǎng)遵守維護(hù)交通秩序，同時(shí)做好家校聯(lián)系工作,，督促家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)人的職責(zé),，配合學(xué)校做好子女的道路交通安全教育和監(jiān)管工作。
2,、開展《校車安全管理?xiàng)l例》學(xué)習(xí)行動(dòng),。我校繼續(xù)認(rèn)真組織開展《校車安全管理?xiàng)l例》的學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)。學(xué)校按照條例和《凌源市教育系統(tǒng)校車安全教育管理辦法》要求,，做好對(duì)轄區(qū)內(nèi)校車的排查備案管理工作,，完善校車交通安全管理責(zé)任書簽訂工作，明確道路交通安全責(zé)任,，強(qiáng)化校車安全管理,。
3、開展對(duì)社會(huì)接送學(xué)生車輛違法行為排查行動(dòng),。在學(xué)期初，組織學(xué)生乘坐違法車輛的排查行動(dòng),，對(duì)轄區(qū)內(nèi)是否存在使用非法車輛集中接送學(xué)生和是否存在學(xué)生集中租乘不合格車輛上下學(xué)情況,，以及接送學(xué)生車輛超員等違法行為進(jìn)行重點(diǎn)排查，將掌握的違法車輛情況及時(shí)向當(dāng)?shù)毓步痪块T舉報(bào),。
4,、開展校園及周邊道路交通安全的環(huán)境治理行動(dòng)。開展一次校園及周邊道路交通安全隱患的排查治理工作,，嚴(yán)格執(zhí)行車輛進(jìn)出校園管理和登記制度,，特別是做好上下學(xué)等重點(diǎn)時(shí)段的學(xué)校及周邊道路交通秩序工作,，安排保安和值周老師在校門口維護(hù)交通秩序，對(duì)違規(guī)進(jìn)入校園的社會(huì)車輛和在校園內(nèi)部未按要求減速慢行,、不按指定停放和在高峰埋伏出入校園的車輛要嚴(yán)格管制,，確保師生安全。對(duì)校內(nèi)交通線路和教師私家車停放區(qū)域進(jìn)行重新規(guī)劃布局,，保證教師私家車不對(duì)學(xué)生安全造成危害,，嚴(yán)禁教師開私家車接送學(xué)生上下學(xué)，不能影響正常教育教學(xué)秩序,。
1,、部署發(fā)動(dòng)階段（3月1日-3月7日）我校充分利用各種形式，按照中心校的統(tǒng)一部署,，成立領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確職責(zé)，細(xì)化分工認(rèn)真部署,，加大教育宣傳力度,，營(yíng)造良好的氛圍。
2,、教育宣傳階段（3月8日-3月15日）在鞏固前期校車及其它接送學(xué)生車輛排查成果的基礎(chǔ)上,，密切與公安交警部門配合，重點(diǎn)在上下學(xué)及周時(shí)段,，加大對(duì)各類集中接送學(xué)生車輛違法行為和對(duì)學(xué)校及周邊道路交通秩序的集中排查,，同時(shí)采取班校會(huì)、專題講座,、教育視頻,、致家長(zhǎng)一封信等多種形式，切實(shí)加強(qiáng)日常及各重點(diǎn)時(shí)段對(duì)學(xué)生的道路交通安全教育宣傳工作,，確保實(shí)現(xiàn)“四個(gè)到位”和“四個(gè)不發(fā)生”的工作目標(biāo),。
3、總結(jié)提升階段（3月16日-3月25日）,。
我校及時(shí)做好經(jīng)驗(yàn)總結(jié),，固化建立常態(tài)工作機(jī)制，形成有效的工作措施和制度,，構(gòu)建我校學(xué)生道路交通安全工作新格局,。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。我校高度重視道路交通安全教育宣傳月活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),，校長(zhǎng)要親自部署，落實(shí)安全管理責(zé)任制,，把集中宣傳教育與日常排查整治工作緊密結(jié)合起來,，加大工作推進(jìn)力度,，按照方案，切實(shí)抓好落實(shí),。
2,、強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。在集中教育,、宣傳,、排查階段，中心校將適時(shí)進(jìn)行抽查,。對(duì)突出和重大道路交通安全隱患,，進(jìn)行整改驗(yàn)收。對(duì)整治措施落實(shí)不到位,，解決問題不徹底,，走過場(chǎng)的責(zé)令重新整治。
學(xué)校交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案篇五
反思交通安全共創(chuàng)平安校園
為喚起人們關(guān)注交通事故正在奪去大量生命這一事實(shí),，我國(guó)把每年的4月30日定為全國(guó)交通安全反思日,。希望有更多的市民來關(guān)注交通安全，反思以往的行路駕車的陋習(xí),，認(rèn)真審視并改正不文明的交通習(xí)慣,，把寶貴生命從無情的車禍中解救出來，尊重人的生存價(jià)值和生存權(quán)利!
紅燈可以再等,，生命不能重來,。雖然我們正處在美麗的大學(xué)校園，但身邊也存在著各種安全隱患,，不只是交通安全,，還有寢室、教室等安全隱患,。借此機(jī)會(huì)向同學(xué)們宣傳并調(diào)查校園內(nèi)的安全隱患,，更多的是讓同學(xué)們真正能反思自己平時(shí)的習(xí)慣中存在哪些安全隱患，不僅讓同學(xué)們了解到更多的交通安全知識(shí),，同時(shí)也方便學(xué)校保衛(wèi)工作的開展,。
xx年4月27--5月1日
xx門前
1.宣傳部出三塊宣傳板，一塊展出我們學(xué)校及周圍安全事故和隱患
2.在東一門拉橫幅,，標(biāo)語要鮮明
3.將本活動(dòng)相關(guān)信息發(fā)布到建筑系官方網(wǎng)站和微博上
1.兩塊宣傳板
2.準(zhǔn)備200張便簽紙
3.印制一條橫幅
4.交通事故資料(包含照片)
1.四月二十七日把橫幅拉起來,，并把之前準(zhǔn)備好的宣傳板
2.由以前招募志愿者人員，讓現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)人員寫自己認(rèn)為學(xué)校存在的交通安全隱患并在班上進(jìn)行宣傳,，讓更多的同學(xué)參與到此活動(dòng)中來
2.邀請(qǐng)路過的同學(xué)寫自己認(rèn)為我們學(xué)校存在哪些安全隱患
3.擺點(diǎn)時(shí)間為期三天，我們會(huì)請(qǐng)相關(guān)工作人員在擺點(diǎn)處為本活動(dòng)進(jìn)行宣傳
4.通過同學(xué)們寫的學(xué)校存在的交通安全隱患,，保衛(wèi)處針對(duì)此開展一系列的安全隱患掃除活動(dòng)
1.針對(duì)那些安全問題進(jìn)行逐個(gè)解決
2.建立一個(gè)校園安全論壇
3.保衛(wèi)處可針對(duì)此活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)專題講座
4.此活動(dòng)結(jié)束后,，根據(jù)學(xué)期表現(xiàn)開一次表彰大會(huì)
1.如遇惡劣天氣情況,，擺點(diǎn)時(shí)間會(huì)相應(yīng)做出更改
2.在活動(dòng)中，且不可與保衛(wèi)處人員發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)
3.根據(jù)天氣情況,，對(duì)宣傳板要妥善保管
4.不可憑空捏造學(xué)校及周邊的交通事故
5.要妥善保管好保衛(wèi)處提供的資料
學(xué)校交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案篇六
1,、了解一些基本的交通安全知識(shí)，知道紅燈停,，綠燈行的道理,。
2、知道過馬路要注意自己的安全,。
3,、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做“禁止”的事,。
4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。
5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
重點(diǎn)：形象的感知交通的常識(shí)——過馬路要小心走斑馬線,，紅燈停,，綠燈行。
難點(diǎn)：日常生活中較自覺地遵守交通規(guī)則,。
紅綠燈圖片,，畫有十字路口(有斑馬線)的圖片
一、出示發(fā)生車禍圖片,，幼兒觀看,，并討論為什么會(huì)發(fā)生交通事故?
二、出示十字路口的圖片提問：
(1)這是哪里?小朋友在什么地方見過它?
(2)上面的白線叫什么?有什么作用?
三,、出示紅綠燈圖片提問：
它們有什么作用?
四,、讓幼兒討論，如果沒有紅綠燈的地方怎樣過馬路?(學(xué)生表演)總結(jié)要做到一站二看三通過,。
五,、老師總結(jié)。
六,、游戲：紅燈停,，綠燈行。
學(xué)校交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案篇七
堅(jiān)持“安全第一,，教育為先”,，預(yù)防為主的工作方針，以交通安全教育為基礎(chǔ)，以文明行走“斑馬線”為突破口,，以宣傳《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》等法律,、法規(guī)及安全常識(shí)為主要內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的交通安全意識(shí)和應(yīng)急防范能力,。通過學(xué)生“小手拉大手”把交通安全知識(shí)帶進(jìn)千家萬戶,，營(yíng)造安全、文明,、暢通的道路交通環(huán)境,。
本次中小學(xué)生交通安全知識(shí)作文競(jìng)賽活動(dòng)的主題是，以“關(guān)愛生命,，文明出行”為主題,。自20xx年至20xx年，在全區(qū)范圍內(nèi)實(shí)施“文明交通行動(dòng)計(jì)劃”,，旨在提升全區(qū)中小學(xué)生的文明交通素質(zhì),，保障中小學(xué)生出行安全，促進(jìn)社會(huì)和諧,。以安全乘車,，依規(guī)騎車，文明走路,，養(yǎng)成教育為主線,，切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生交通安全知識(shí)教育工作,，進(jìn)一步提高中小學(xué)生交通安全知識(shí)和交通文明素質(zhì),，養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,，增強(qiáng)自我保護(hù)能力,，維護(hù)中小學(xué)校正常教育、教學(xué)秩序,，保障青少年健康成長(zhǎng),。大力“倡導(dǎo)六大文明交通行為”,，即：機(jī)動(dòng)車禮讓斑馬線,、機(jī)動(dòng)車按序排隊(duì)通行,、機(jī)動(dòng)車有序停放、文明使用車燈,、行人,、非機(jī)動(dòng)車各行其道、行人,、非機(jī)動(dòng)車過街遵守信號(hào)等文明交通行為,。自覺“摒棄六大交通陋習(xí)”，即：機(jī)動(dòng)車隨意變更車道,、占用應(yīng)急車道,、開車打手機(jī),、不系安全帶、駕乘摩托車不戴頭盔,、行人過街跨越隔離設(shè)施等交通陋習(xí),。堅(jiān)決“抵制六大危險(xiǎn)駕駛行為”,，即：酒后駕駛,、超速行駛、疲勞駕駛,、闖紅燈,、強(qiáng)行超車、超員,、超載等危險(xiǎn)駕駛行為,。
全區(qū)中小學(xué)校學(xué)生。
設(shè)立中小學(xué)生交通安全知識(shí)作文競(jìng)賽組委會(huì),，由區(qū)教體局和區(qū)公安分局交警大隊(duì)相關(guān)人員組成,，組委會(huì)辦公室設(shè)在區(qū)教體局安全科。
1,、參賽作品要主題突出,，緊緊圍繞交通安全進(jìn)行，字?jǐn)?shù)在1500字以內(nèi),，題目自擬,。各校層層選拔，選出水平的優(yōu)秀作品參加競(jìng)賽活動(dòng),。
2,、以學(xué)校推薦選拔，推薦優(yōu)秀作文參加全區(qū)評(píng)獎(jiǎng),。每個(gè)學(xué)校選出10篇,，集中評(píng)獎(jiǎng)。
3,、報(bào)送時(shí)間：20xx年9月6日前報(bào)送到教體局安全科,。
4、報(bào)送方式：參賽作文采用方格紙a,，鋼筆書寫,，字體工整，注明學(xué)生所在學(xué)校,、班級(jí),、學(xué)生姓名及指導(dǎo)老師姓名。
一等獎(jiǎng)3名,。二等獎(jiǎng)6名,。三等獎(jiǎng)9名。優(yōu)秀獎(jiǎng)10名。除優(yōu)秀獎(jiǎng)外,，各獎(jiǎng)次均分為高中,、初中、小學(xué)三組進(jìn)行分配,。
文明,、暢通的道路交通秩序，離不開您的參與和支持,。希望全區(qū)廣大中小學(xué)校師生,，積極參與到創(chuàng)建文明城市工作中來，樹立“關(guān)愛生命文明出行”的理念,，從我做起,，自覺遵守道路交通法規(guī)，摒棄交通陋習(xí),，為創(chuàng)建全國(guó)文明城市做出一份貢獻(xiàn),。
學(xué)校交通安全宣傳教育方案范文（通用12篇）11
1、了解信號(hào)燈,、斑馬線,、天橋等交通設(shè)施的功能，能遵守基本的交通規(guī)則,，在交通設(shè)施的幫助下安全通行,。
2、能在游戲中鞏固基本的交通規(guī)則,。
1,、信號(hào)燈、斑馬線,、天橋圖卡,。
2、在教室里布置道路場(chǎng)景,，包括若干輛小汽車,、用紙畫出的斑馬線、信號(hào)燈,、用平衡木充當(dāng)過街天橋,。
3、教學(xué)掛圖和幼兒用書,。
一,、出示圖卡，喚起幼兒已有經(jīng)驗(yàn),，導(dǎo)入活動(dòng),。
教師：
（1）小朋友們,，這是什么？你在哪里看見過這些東西,？
（2）這些都是在馬路上經(jīng)?？吹降臇|西，他們可以幫助和保護(hù)人們安全通行,，叫做交通設(shè)施,。
二、使用道具布置道路場(chǎng)景,，引導(dǎo)幼兒觀看情景表演,，了解常見交通設(shè)施的功能。
教師：爸爸送丫丫去幼兒園,，他們一路上會(huì)經(jīng)過哪些交通設(shè)施呢？小朋友,，一起來看一看吧,。
（1）在情景表演中了解信號(hào)燈和斑馬線的作用。
旁白：爸爸和丫丫站在那路邊,，他們想過馬路,。馬路對(duì)面有個(gè)信號(hào)燈，這個(gè)信號(hào)燈是幫助我們過馬路的,，他會(huì)告訴我們紅燈停,，綠燈行，黃燈亮了等一等,。
（2）綠燈亮啦可以走了,，等等你看地上有什么？好多白線好像斑馬身上的花紋一樣,。這就是斑馬線,。“條條斑馬線,，連著路兩邊,，過街線內(nèi)走，大家才安全,。是保護(hù)我們安全通行的,，我們一起走斑馬線過馬路吧。
（3）沒有斑馬線怎么過馬路呢,？你看,，這是天橋，它使行人從車輛的上面通行,，避開了車輛,，避免了被車撞到的危險(xiǎn),，所以天橋也是保護(hù)我們安全的交通設(shè)施?！翱罩幸蛔髽?，橫跨馬路架牢，行人橋上走過,，汽車橋下奔跑,。
三、邀請(qǐng)幼兒扮演行人在情境中游戲,，參與表演,。
這是一節(jié)關(guān)于交通安全意識(shí)和體能游戲相結(jié)合的活動(dòng)，主要通過游戲,、兒歌等形式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈以及一些常見的交通標(biāo)記,，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。
這次活動(dòng)過程中學(xué)習(xí)兒歌環(huán)節(jié)我應(yīng)該放到第一個(gè)環(huán)節(jié),。這個(gè)問題我之前也有想過,，我當(dāng)時(shí)的想法是把談話放在第一環(huán)節(jié)能吸引孩子注意和興趣，能讓活動(dòng)更好的進(jìn)行,，現(xiàn)在的孩子都是很少步行過馬路,，對(duì)于基本的斑馬線等交通標(biāo)記的作用了解甚少，我們?cè)谝院蟮幕顒?dòng)中可以讓幼兒親身體驗(yàn),，感受這些標(biāo)記的重要性,。
學(xué)校交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案篇八
為減少少年兒童交通事故，增強(qiáng)少年兒童的交通法規(guī)意識(shí)和安全意識(shí),，讓家長(zhǎng)放心,，讓全社會(huì)都來關(guān)心少年兒童交通安全，保障少年兒童健康成長(zhǎng),。根據(jù)上級(jí)文件的要求,，結(jié)合我校的“學(xué)生日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育”實(shí)際情況。按照“教育一個(gè)孩子,，影響一個(gè)家庭,，帶動(dòng)整個(gè)社會(huì)”的工作思路，我校決定積極開展“交通安全文明學(xué)?！钡膭?chuàng)建活動(dòng),。
以交通安全教育為基礎(chǔ)，以強(qiáng)化管理為手段,，以提高少年兒童文明參與交通,、安全參與交通的水平為目的，以創(chuàng)建“交通安全文明學(xué)?！被顒?dòng)為載體,，達(dá)到有效杜絕或減少學(xué)生違章行為和責(zé)任交通事故,，逐步提高師生自我保護(hù)與維護(hù)相結(jié)合的安全保障體系。
“交通安全從娃娃抓起”,，小學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望,，從小搞好交通安全的基礎(chǔ)教育，已經(jīng)成為社會(huì)各界的共識(shí),。抓好對(duì)小學(xué)生的交通安全教育,，保證他們的身心健康發(fā)展，不僅是交通管理部門,，更是教育部門的一項(xiàng)重要任務(wù)和義不容辭的責(zé)任,。小學(xué)生精力充沛，活潑好動(dòng),，經(jīng)常參與交通活動(dòng),，但由于他們正處于成長(zhǎng)期，判斷力,、自我控制能力相對(duì)較弱,，缺少必要的交通經(jīng)驗(yàn)，是交通人群弱者中的弱者,，極易受到傷害。為了減少小學(xué)生交通違章和交通事故,，學(xué)校應(yīng)該也必須與交通管理部門密切配合,，實(shí)施警民共建，共同加強(qiáng)對(duì)小學(xué)生的交通安全教育管理,。使他們從小樹立起較強(qiáng)的交通法規(guī)意識(shí),、交通安全意識(shí)和交通公德意識(shí)，養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣,，掌握足夠的交通安全知識(shí),。同時(shí)通過教育和引導(dǎo)，使他們明白搞好交通安全工作的重要意義,，達(dá)到不僅自己要做好,，還要承擔(dān)起向家庭成員、社會(huì)進(jìn)行宣傳和監(jiān)督的責(zé)任,、義務(wù),，勇于同各種不良交通行為作斗爭(zhēng)，從而推動(dòng)整個(gè)社會(huì)的交通秩序健康正常,、規(guī)范有序,，最大限度地保護(hù)人類的生命和財(cái)產(chǎn)安全。
1,、成立學(xué)校交通安全教育管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)規(guī)劃實(shí)施,、檢查督促、考核獎(jiǎng)懲,。組長(zhǎng)：洪良清(校長(zhǎng))副組長(zhǎng)：胡金堅(jiān)(法制副校長(zhǎng))柯麗雅(副校長(zhǎng))組員：吳雅宣,、吳美婷、蔡緣訂,、王榮妙,。
2、完善工作機(jī)制,。實(shí)行每周一小議,，每月一專題的交通安全議事制度。建立分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,、各部門通力協(xié)作,、值周師生和班主任具體落實(shí)的工作機(jī)制。實(shí)行安全工作責(zé)任制,，每學(xué)期由校長(zhǎng)與每位班主任教師及科任教師簽定《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》,。逐步完善領(lǐng)導(dǎo)值周、班主任包班,、保安員指揮,、小交警巡查的管理模式。聘任校外交通安全教育輔導(dǎo)員,，營(yíng)造出“安全無小事,，人人皆有責(zé)”的安全教育管理氛圍。
3,、建立健全管理職責(zé)制度,，完善相關(guān)資料。根據(jù)實(shí)際,，制定并實(shí)施一系列操作性強(qiáng)的管理職責(zé),、制度、方案及相關(guān)資料,，力爭(zhēng)做到師生人手一冊(cè),，使師生有章可循。
1,、校門口及轉(zhuǎn)彎處設(shè)相關(guān)標(biāo)志,。
2、校園內(nèi)設(shè)宣傳專欄,。
3,、校園內(nèi)外利用各類標(biāo)語、口號(hào),、警語營(yíng)造靜態(tài)育人氛圍,。
4,、交通安全圖片展示。
5,、學(xué)生手抄報(bào)展示,。各種學(xué)生活動(dòng)記錄雹照片、成果展示：包括優(yōu)秀文章,、獲獎(jiǎng)情況等,。
6、校園內(nèi)外兩塊led屏經(jīng)常更換交通安全警示語,。
1,、專題教育：周會(huì)課和班隊(duì)活動(dòng)(間周1次)、大型講座(每學(xué)期1-2次),。
2,、紅領(lǐng)巾廣播站宣傳教育：開辟“交通安全教育”專欄進(jìn)行宣傳。
3,、聘請(qǐng)安全教育校外輔導(dǎo)員,。
4、開展交通安全系列競(jìng)賽活動(dòng)：低年段制作交通安全警示標(biāo)志;中年段“交通安全伴我行”手抄報(bào)比賽;高年段“爭(zhēng)當(dāng)交通安全小衛(wèi)士”征文比賽,。
(一)實(shí)施“四項(xiàng)制度”：
1,、堅(jiān)持“升降國(guó)旗制度”：每周星期一的早讀課進(jìn)行升國(guó)旗、唱國(guó)歌(或革命歌曲),、國(guó)旗下宣誓和講話(間周要有一次“交通安全”方面的教育),。3-6年級(jí)班班有升旗儀仗隊(duì)，輪流負(fù)責(zé)升旗儀式的組織,、指揮。
2,、堅(jiān)持實(shí)施“育人值周制度”：具體落實(shí)《交通安全文明守則》,、《交通安全守則》、《交通安全公約》等規(guī)章制度,。
(1)明確值周人員：每周含值周領(lǐng)導(dǎo)(1人),、教師(4人)、學(xué)生(6人),、等人員,。
(2)嚴(yán)格執(zhí)行“值周人員特殊作息制度”：上午、下午均比上課時(shí)間提前30分鐘到達(dá),，下午放學(xué)后40分鐘檢查完畢清潔衛(wèi)生后方能離校,。
(3)實(shí)施“放學(xué)后清校制度”：保證學(xué)生按時(shí)離校、回家,，保證校產(chǎn)安全,。
(4)行課期間校園實(shí)施“半封閉式管理制度”：即行課期間關(guān)鎖校門,，以保證正常的教學(xué)秩序、對(duì)學(xué)生安全,、校內(nèi)清潔衛(wèi)生,。
(5)嚴(yán)格“值周人員考核制度”：對(duì)值周教師實(shí)行100分制，對(duì)監(jiān)督崗班級(jí)實(shí)行30分制,，其考核結(jié)果與獎(jiǎng)金,、評(píng)優(yōu)、年度考核掛鉤,。
3,、實(shí)施“集合站隊(duì)軍事化管理制度”：凡是學(xué)校兩操、大型集會(huì),、大型活動(dòng)時(shí),，均列隊(duì)進(jìn)出教室、操場(chǎng),，并在操場(chǎng)定點(diǎn)站位,，上下樓梯輕聲慢步靠右行。
4,、堅(jiān)持“表彰激勵(lì)制度”：堅(jiān)持每周評(píng)選并頒發(fā)4面出勤,、紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全及兩操“流動(dòng)紅旗”;堅(jiān)持每學(xué)期評(píng)選“優(yōu)秀路員”,、 “文明班級(jí)”予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
(二)加強(qiáng)三種聯(lián)系：
1,、與社會(huì)的聯(lián)系：積極與交警大隊(duì)開展創(chuàng)建“警民共建交通安全文明學(xué)?！被顒?dòng)，聘請(qǐng)林同志為“校外交通安全教育輔導(dǎo)員”,。聘請(qǐng)胡金堅(jiān)同志為“校外法制教育輔導(dǎo)員”,。
2、與學(xué)生家庭,、社會(huì)的聯(lián)系：充分發(fā)揮“小手拉大手”的作用,，帶動(dòng)家庭成員增強(qiáng)交通安全法制意識(shí)，做到學(xué)生家庭無交通違章行為,，無損毀交通設(shè)施現(xiàn)象和責(zé)任交通事故發(fā)生,。健全家長(zhǎng)委員會(huì)制度，定期召開會(huì)議聽取意見和建議;定期舉行“教育行風(fēng)評(píng)議”,，以接受社會(huì)各方面的監(jiān)督,。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“安全工作目標(biāo)責(zé)任制”、 “安全問題一票否決制度”等制度。按照《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》等相關(guān)職責(zé),、制度,、方案隨時(shí)督促檢查、如實(shí)記錄,，定期考核評(píng)比,。其考核結(jié)果與年考晉職、津貼發(fā)放,、評(píng)優(yōu)選先掛鉤,。
學(xué)校交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案篇九
為進(jìn)一步提高中小學(xué)生交通安全法制意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的交通法制觀念和交通安全意識(shí),，減少交通違章現(xiàn)象,，預(yù)防和減少中學(xué)生的交通事故，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本工作方案,。
組長(zhǎng)：趙厚昌
副組長(zhǎng)：王振興、李亞民
組員：王永恒,、李述芹,、劉書琴、劉飛,、趙義
1,、學(xué)校把道路交通安全宣傳工作作為一項(xiàng)重要工作來抓，尤其是騎自行車學(xué)生和乘坐校車學(xué)生的宣傳教育工作更應(yīng)放在首位,。制定《騎自行車學(xué)生安全管理細(xì)則》以及《乘校車學(xué)生安全管理細(xì)則》,，同時(shí)在開學(xué)初由學(xué)校德育處組織召開騎自行車學(xué)生和乘坐校車學(xué)生安全專題會(huì)議。
2,、通過升旗儀式,、主題班會(huì)、廣播,、黑板報(bào)等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,。
3、狠抓路隊(duì)管理,。學(xué)校負(fù)責(zé)人要經(jīng)常上路檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)糾正,，并嚴(yán)肅批評(píng)教育,。各班設(shè)立校外監(jiān)督員，及時(shí)向班主任匯報(bào)學(xué)生在校外的違紀(jì)情況,，同時(shí)對(duì)該類同學(xué)進(jìn)行有針對(duì)性的教育,。
4、學(xué)校加強(qiáng)放學(xué)時(shí)段校門交通安全值班管理，維護(hù)校門的交通秩序,，確保校門交通通暢,。
5、各班班主任要按照學(xué)校規(guī)定,，不定時(shí)地對(duì)本班學(xué)生進(jìn)行交通安全教育,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣，牢固的交通安全意識(shí),，從而自覺遵守交通規(guī)則,。
6、經(jīng)常性檢查學(xué)生自行車的車況,，尤其是車閘,、車鎖的檢查更為重要。
7,、學(xué)校明確規(guī)定,，學(xué)生不準(zhǔn)騎電瓶車和摩托車上學(xué)；不準(zhǔn)乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛,。
1,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要高度重視學(xué)校交通安全工作,，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全管理制度,，抓好工作落實(shí),。
2、建立長(zhǎng)效機(jī)制,，鞏固教育成果,。要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生交通安全,。要不斷總結(jié),、完善學(xué)校交通安全教育和管理辦法，逐步建立長(zhǎng)效的交通安全工作機(jī)制,，確保學(xué)生上下學(xué)和出行安全,。
學(xué)校交通安全宣傳活動(dòng)策劃方案篇十
交通工具是現(xiàn)代人社會(huì)生活中不可缺少的一個(gè)部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利,，也會(huì)給我們?nèi)松戆踩珟砦：?。于是?duì)幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動(dòng),。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)則的重要性,，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗(yàn)過的交通工具“公交車”來設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，讓幼兒了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系,，懂得乘車時(shí)應(yīng)遵守交通規(guī)則,。
1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識(shí),，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識(shí),。
2、激發(fā)幼兒主動(dòng)關(guān)心別人,，愿意做一名文明小乘客,。
3、在繪畫和游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通安全的重要性,，從而自覺地遵守交通規(guī)則,。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實(shí)際情況，選擇乘坐安全性的車,。
教學(xué)圖片,、音樂《叭叭叭、汽車開來了》,、a4白紙若干,、油畫棒每人一盒
(一)放音樂帶領(lǐng)幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題,。
——在音樂聲中,，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入游戲場(chǎng)地。
——“小朋友,，剛才我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動(dòng)室,，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?”
——“公交車是什么樣子的,，和我們看到的摩托車,、三輪車有哪些不一樣?
——“公交車前排座位是留給誰做的?
——“我們?cè)诔塑嚂r(shí)需要注意什么呢?
(二)教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對(duì)不對(duì)?為什么?我們?cè)鯓幼霾拍艹蔀橐幻拿餍〕丝湍?
(1)出示圖,?！坝袀€(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的,?！?/p>
師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(2)出示圖“有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去,?！?/p>
師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(3)出示圖“有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔,。”
師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
(三)小結(jié)：
我們?cè)诔俗卉嚂r(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明,、講禮貌的小朋友,，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌,。小朋友你下次乘車時(shí),，你會(huì)怎么做呢?請(qǐng)個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，除了做到正確乘車,，還有,，出門時(shí)不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會(huì)小朋友們帶來很多安全隱患,，你們知道了嗎?然后讓全班小朋友用繪畫的形式,，表現(xiàn)自己乘車的行為。
(四)幼兒繪畫,，教師指導(dǎo),。
引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵(lì),、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法,，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分,，豐富內(nèi)容,。
1、展示幼兒作品,，講述作品內(nèi)容,。
2、在交通安全模擬城,，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲,。
首先，我通過提問,，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn),，讓幼兒說說他們?cè)谲嚿峡吹绞裁?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的?還坐過哪些車?這些車中哪種車乘坐安全舒適?鼓勵(lì)孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法,。
在看圖講述的過程中,，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對(duì)不對(duì),，為什么做得不對(duì),，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則,。
活動(dòng)小結(jié)時(shí),，我請(qǐng)幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌,，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答,，有的幼兒還說：“以后我要主動(dòng)為老爺爺,、老奶奶、還有行走不方便的人讓座,?！?/p>
在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞,，沒有畫出具體的內(nèi)容,，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo),。
通過這次活動(dòng),，我班幼兒對(duì)安全乘車有了一定的認(rèn)識(shí)和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則,。
我認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志
一,、音樂活動(dòng)導(dǎo)入。
師：有一群鄉(xiāng)下老鼠要到城里去,，我們出發(fā)去看看吧,。
教師播放背景音樂——《鄉(xiāng)下老鼠》帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)室。
師：鄉(xiāng)下老鼠來到城里,，發(fā)現(xiàn)有什么新奇的東西?我們認(rèn)識(shí)這些符號(hào)嗎?讓我們來長(zhǎng)長(zhǎng)本事,，學(xué)習(xí)一下城里的交通標(biāo)志吧。
二,、紅綠燈圖片展示,。
師：請(qǐng)小朋友們看一看，這是個(gè)什么標(biāo)志?
幼：紅綠燈
師：請(qǐng)小朋友來告訴老師,，紅燈代表什么意思?綠燈代表什么意思?
幼：......
總結(jié)：紅綠燈是生活中重要的信號(hào)標(biāo)志,，告訴我們紅燈停，綠燈行,。
三,、多媒體視頻展示。
師：通過這個(gè)視頻,，你觀察到了哪些交通標(biāo)志?這些標(biāo)志代表了什么意思?
總結(jié)：生活中有很多標(biāo)志,，告訴我們這里禁止干什么，可以干什么,。是生活中的導(dǎo)向標(biāo),。
四、認(rèn)識(shí)一些禁止標(biāo)志,。
1,、教師出示小黑板——一些禁止標(biāo)志,。
師：這些標(biāo)志都有什么共同點(diǎn)?幼：
教師講解每一幅圖代表什么意思，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)這些交通標(biāo)志,。
2,、出示斑馬線。
告訴幼兒斑馬線的作用,。并認(rèn)讀兒歌。
五,、游戲：文明小司機(jī)
師：我們今天學(xué)習(xí)了這么多交通標(biāo)志,，我們來做一個(gè)游戲——文明小司機(jī)。老師手拿紅綠燈,，請(qǐng)小朋友們仔細(xì)觀察我拿的是什么燈?按信號(hào)行駛奧,。評(píng)一評(píng)比一比看看誰是文明小司機(jī)。(背景音樂——《汽車開來了》)
六,、結(jié)束部分,。
教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂開汽車離開活動(dòng)室。
