在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生說明文植物篇一

在橋頭有一個(gè)城門，城門上有四只大銅牛,，兩只面向江北,，兩只面向江南，它們代表著腳踏實(shí)地干四化的安康人,。在城門的上空有一只展翅高飛的雄鷹,，它們代表著遠(yuǎn)大目標(biāo)的安康人。

從遠(yuǎn)處看漢江大橋,，好像一條漂亮的絲帶襄在一塊碧綠的長(zhǎng)玉上面,，顯的那么美麗卻不落

俗。大橋共有十個(gè)橋墩,。橋的欄桿是用幾何圖形組成的,，兩橋的中間種著各種花草，橋兩邊每隔一段都有一盞燈,，路燈處掛著一個(gè)大紅燈籠,，顯的是那樣的氣勢(shì)磅礴。

走上大橋,，它共有兩座,，一座老橋，一座新橋,，老橋是讓江南的車開向江北,，新橋是讓江北的車開往江南,，這樣可以讓橋更為暢通，不會(huì)堵車和出現(xiàn)不必要的交通事故,。

這就是漢江大橋,，因?yàn)橛兴部档奶禺a(chǎn)才能銷往全陜西乃至全國(guó)，因?yàn)橛兴饷娴目萍己臀幕沧呦蛄税部怠?/p>

我愛安康漢江大橋,。

小學(xué)生說明文植物篇二

鋼筆的自述我的名字叫鋼筆,，是筆家族成員之一。

每一個(gè)同學(xué)都很熟悉我,，因?yàn)樗麄冇梦襾韺懽郑?jì)算習(xí)題等,。我為人類做出了突出的貢獻(xiàn),。

我披著一身深紅的外套，頭上戴著一頂又細(xì)又長(zhǎng)的金屬帽,。你可別小看這頂不顯眼的帽子,，因?yàn)樗坏鼙Ｗo(hù)我的頭部不受損害，而且能防止墨水干涸,，甚至還能使我的筆尖鉆進(jìn)灰塵等異物,，以免堵塞管道。

脫去我的外套,，就能看到一個(gè)薄薄的金屬內(nèi)衣,，上面有一個(gè)彈簧片，緊貼著內(nèi)部的塑料軟管,。當(dāng)你用手?jǐn)D壓彈簧片時(shí),，塑料管中的空氣就被擠掉了，管內(nèi)的氣壓小于大氣壓,，這時(shí)把我的頭部插入墨水瓶中,，松開兩指，墨水便被壓進(jìn)塑料管了,。

拔去金屬內(nèi)衣,，就看見一個(gè)白色透明的塑料軟管，是我儲(chǔ)存墨水的倉(cāng)庫(kù),，軟管為白色半透明也自有道理,，因?yàn)檫@樣才使人們清楚地看到管內(nèi)儲(chǔ)存的墨水的多少。在我頭部與軀體的交接處,，有個(gè)螺旋狀的東西,。

不用說，這當(dāng)然是固定我的外套的,。距離筆尖大約一寸的地方,，有個(gè)金屬環(huán),，隔開了我的頭部和身軀。

現(xiàn)在有些同學(xué)使用我的姿勢(shì)不對(duì),，不僅影響字體的美觀,，而且損害了我的健康。為了糾正這些壞毛病,，設(shè)計(jì)者便把我弄成這副模樣,，讓人們很容易就注意到這個(gè)所在，以便掌握正確的握筆姿勢(shì),。

雖然我的設(shè)計(jì)者和制造者已經(jīng)賦予了我最強(qiáng)的生命力,，但是如果我的主人不注意保護(hù)我，我依然會(huì)很快衰老至死亡,。因此,，我誠(chéng)懇地期待，在高科技迅猛的今天,，不斷更新我的結(jié)構(gòu)裝置,，日益完善，為人類提供最佳服務(wù),。

小學(xué)生說明文植物篇三

手機(jī),，讓我們歡喜又讓我們憂！

隨著時(shí)代的進(jìn)步,，人們開始使用智能手機(jī),，有人用它聊天,，玩游戲，發(fā)短信……

現(xiàn)在的手機(jī)有很大好處,，人們不問天涯海角都可以聯(lián)系上,；在原來和遠(yuǎn)方的親人聯(lián)系要用書信很長(zhǎng)時(shí)間才能收到,，但現(xiàn)在不同了人們只需要一部手機(jī)手機(jī)無論何時(shí)何地都可以聯(lián)系,。

但除了好處以外,，還有我們意想不到的危害,。以前一家人過年在一起聚餐,，每個(gè)人都有說不完的'話語,，一家人看起來其樂融融。但現(xiàn)在幾乎每一家都有智能手機(jī)，在一個(gè)飯桌上幾乎一半的人都在玩自己的手機(jī),，而老人們卻看著孩子無法和他們溝通，很孤獨(dú),。

就在我們班,，也發(fā)生過手機(jī)風(fēng)波。在八年級(jí)開始,，老班就特地的強(qiáng)調(diào)過：“我們班不要有任何一個(gè)人帶手機(jī)來校,，如果被我發(fā)現(xiàn)就立即退學(xué)”，可我們班的有些男生把這句話當(dāng)成耳邊風(fēng),。有一天老班讓我們?nèi)嗔粼诹私淌依?，讓我們等有攜帶手機(jī)“分子”自覺的交出手機(jī)，我們很好奇老班怎么知道有人帶手機(jī)的。到最后有些人忍不住了就交出了手機(jī)老班才放我們走,。手機(jī)讓我們放棄學(xué)習(xí),，總想著玩所以還希望同學(xué)們遠(yuǎn)離手機(jī)。

現(xiàn)在有了手機(jī)就在也沒有去過郵局了,，在手機(jī)上打的那些冷冰冰的字沒有感情。但如果你端端正正地寫上你的祝福,，貼上郵票,，經(jīng)過郵遞員的手，到達(dá)你的朋友那里,，還飽含著體溫呢,！每個(gè)字都很溫暖,，讓人快樂,，你的朋友一定會(huì)很高興的,。

看來手機(jī)有利也有弊，我們要恰當(dāng)?shù)乩檬謾C(jī)才對(duì)呢,，可不能沉迷在手機(jī)的世界里了,。