當(dāng)我們備受啟迪時(shí),，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì),，如此就可以提升我們寫作能力了,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

藝術(shù)設(shè)計(jì)史心得體會(huì)2022年一

通過(guò)此次課程設(shè)計(jì)，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)方面的知識(shí),，在設(shè)計(jì)過(guò)程中雖然遇到了一些問題,，但經(jīng)過(guò)一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,，也暴露出了前期我在這方面的知識(shí)欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足,。實(shí)踐出真知，通過(guò)親自動(dòng)手制作,，使我們掌握的知識(shí)不再是紙上談兵,。過(guò)而能改，善莫大焉,。在課程設(shè)計(jì)過(guò)程中,，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，不斷改正,，不斷領(lǐng)悟,，不斷獲取。最終的檢測(cè)調(diào)試環(huán)節(jié),，本身就是在踐行“過(guò)而能改,，善莫大焉的知行觀。

這次課程設(shè)計(jì)終于順利完成了,，在設(shè)計(jì)中遇到了很多問題,，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解,。在今后社會(huì)的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過(guò)程中,，一定要不懈努力，不能遇到問題就到要退縮,，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在,，然后一一進(jìn)行解決,，只有這樣，才能成功的做成想做的事,，才能在今后的道路上劈荊斬棘,，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功,，收獲喜悅,，也永遠(yuǎn)不可能得到社會(huì)及他人對(duì)你的認(rèn)可！

課程設(shè)計(jì)誠(chéng)然是一門專業(yè)課,，給我很多專業(yè)知識(shí)以及專業(yè)技能上的提升,，同時(shí)又是一門講道課，一門辯思課,，給了我許多道,，給了我很多思，給了我莫大的空間,。同時(shí),，設(shè)計(jì)讓我感觸很深。使我對(duì)抽象的理論有了具體的認(rèn)識(shí),。通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),，我掌握了的識(shí)別和測(cè)試；熟悉了方法,；以及如何提高的性能等等,，掌握了的方法和技術(shù)，通過(guò)查詢資料,。

我認(rèn)為,，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考,、動(dòng)手操作的能力,，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,，在實(shí)驗(yàn)課上,，我們學(xué)會(huì)了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的,，真的是受益匪淺,。要面對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí),、實(shí)踐，再學(xué)習(xí),、再實(shí)踐,。這對(duì)于我們的將來(lái)也有很大的幫助,。以后，不管有多苦,，我想我們都能變苦為樂,，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情,。就像中國(guó)提倡的艱苦奮斗一樣,，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會(huì)面對(duì)需要面對(duì)的事情,?；仡櫰鸫苏n程設(shè)計(jì)，至今我仍感慨頗多,，從理論到實(shí)踐,，在這段日子里，可以說(shuō)得是苦多于甜,，但是可以學(xué)到很多很多的東西,，同時(shí)不僅可以鞏固了以前所學(xué)過(guò)的知識(shí)，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過(guò)的知識(shí),。

通過(guò)這次課程設(shè)計(jì)使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的,，只有理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合起來(lái),，從理論中得,，才能真正為社會(huì)服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力和獨(dú)立思考的能力,。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到問題,，可以說(shuō)得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決,。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,，也對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們?cè)诤献髌饋?lái)更加默契,，在成功后一起體會(huì)喜悅的心情,。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來(lái)最終完美的結(jié)果,。

藝術(shù)設(shè)計(jì)史心得體會(huì)2022年二

——混凝土課程設(shè)計(jì)心得

早有聽聞一句話“人跟人的差距不是懂不懂,，而是能不能，或者是做不做,！”

原來(lái)也對(duì)其有所了解,，但這次的課程設(shè)計(jì)進(jìn)行下來(lái)卻又對(duì)其有更深的感悟。 關(guān)于下手,。

這個(gè)課程設(shè)計(jì)進(jìn)行了一個(gè)半星期,，但果然與老師所說(shuō)無(wú)二,，只要認(rèn)真做3天也能完成。一個(gè)學(xué)期的課程下來(lái),，加上之前在布置課題的時(shí)候老師又在黑板上從總體上詳細(xì)的把流程講解了一次,，我們本應(yīng)該很簡(jiǎn)單的就能做出來(lái)，但是最初大家仍然發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)無(wú)從下手的感覺,。當(dāng)然這個(gè)除了可能是我們對(duì)于知識(shí)掌握的不牢靠,，很大部分卻是第一次接觸這種運(yùn)用上的恐懼。似乎總是不相信自己能做好,，要不停的翻書,，不停的觀摩其他人，不停論證,，最后才畏首畏尾的下手,。不過(guò)這卻也可以從另外一個(gè)方面看出來(lái)大家對(duì)這次的重視，未嘗不是一件好事,。 關(guān)于依葫蘆畫瓢,。

設(shè)計(jì)時(shí)，單向板和雙向板還有梁式樓梯都是有例題的,，依葫蘆畫瓢自然被用了上來(lái),，可一碰到有出入的地方卻又是要研究一番。而我所在組剛好是課本上沒有例題的板式樓梯,，有很多同學(xué)都是去圖書館直接找了有這樣例題的圖書參照,，可這并不是個(gè)好辦法，自己覺得所謂設(shè)計(jì)至少要能明白每一部都是什么意思才能進(jìn)行,。就比如板式樓梯和梁式樓梯的兩者的區(qū)別,，前者是梯段板直接受力再傳至平臺(tái)梁，而后者是先由踏步板傳至斜梁再傳至平臺(tái)梁,。

一個(gè)是美觀易施工卻笨重造價(jià)高,，另一個(gè)是自重低施工不便，各有各的長(zhǎng)處,，而據(jù)規(guī)范一般情況下在跨度較?。ㄐ∮?米）時(shí)用板式樓梯居多，所以大家看到的住宅樓多數(shù)情況下是板式樓梯,，而梁式樓梯是商業(yè)大型建筑跨度大時(shí)所采用,。但這些并不是他們最主要的區(qū)別，結(jié)構(gòu)計(jì)算關(guān)鍵是受力形態(tài)的不同導(dǎo)致的計(jì)算不同

?這就出現(xiàn)了個(gè)問題,，很多同學(xué)在看到書本上關(guān)于梁式樓梯的計(jì)算步驟,，結(jié)果計(jì)算下到下面才發(fā)現(xiàn)者根本就不是板式樓梯的受力形態(tài)，這下依葫蘆畫瓢畫成歪了,！剛才說(shuō)到的梁式樓梯的受力首先計(jì)算的是踏步板的受力,，它的計(jì)算是要得出橫向配置在踏步板下的鋼筋,，所以一開始取的計(jì)算截面是一個(gè)踏步板的寬度就是0.3,，所以在最初計(jì)算是活荷載所乘是2*0.3,，而板式樓梯根本就不許要這步，我們所計(jì)算的是縱向鋼筋跨在兩個(gè)平臺(tái)梁上的受力鋼筋,，因而最初取得是以一米為計(jì)算單位,，投影到水平方向上，踏步板的計(jì)算前面的數(shù)值需要/0.3,，而梯段板的自重和底部抹灰需要前面數(shù)值/cos a,。 關(guān)于cad。

說(shuō)起cad真是慚愧,，原本在大二暑假也下了點(diǎn)功夫?qū)W,，以為自己是學(xué)的不錯(cuò)了，可是這次一下手才發(fā)現(xiàn)怎么都達(dá)不到自己的目的,，這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己弄的都是所謂的戶型圖,，而真正的cad本身是一竅不通，有點(diǎn)舍本逐末的意思,。而相對(duì)經(jīng)常摸軟件的室友純熟操作我只是一個(gè)新手,。一些看起來(lái)很簡(jiǎn)單的東西，可是操作起來(lái)就是很麻煩,，出的錯(cuò)一次又一次,，“紙上得來(lái)終覺淺，知是此事要躬行”有些東西確是需要熟能生巧的,。

而我們千萬(wàn)不要總是覺得自己看著表面知道便懶得動(dòng)手,，其實(shí)你只要一動(dòng)手會(huì)發(fā)現(xiàn)，很多細(xì)節(jié)東西自己都是模棱兩可,，要完完整整的做出一個(gè)設(shè)計(jì)不是一件容易的事情,。我們要學(xué)的不僅僅是做一件事的能力，更多的是靜下心來(lái)做出一件成果,，不達(dá)目的不罷休的職業(yè)態(tài)度,。這也是此次課程設(shè)計(jì)我最大的體會(huì)。

藝術(shù)設(shè)計(jì)史心得體會(huì)2022年三

接觸機(jī)械原理這門課程一學(xué)期了,，而這學(xué)期才是我真正感受到了一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)械的樂趣以及枯燥,，被那些機(jī)械器件、機(jī)件組合而成的機(jī)器所吸引,，尤其是汽車,、機(jī)器人、航天飛機(jī)等機(jī)械技術(shù)所震撼,，感慨機(jī)械工作者的偉大,，,。然而這種激動(dòng)就在接近本學(xué)期結(jié)束之時(shí)，終于實(shí)現(xiàn)了,，我們迎來(lái)了第一堂機(jī)械課程設(shè)計(jì),。

由于第一次做這樣的事情，脫離老師的管束,，和同學(xué)們分組探討自動(dòng)送料沖床的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì),，把學(xué)了一學(xué)期的機(jī)械原理運(yùn)用到實(shí)踐中，心中另是一番滋味!

在設(shè)計(jì)之前,，指導(dǎo)老師把設(shè)計(jì)過(guò)程中的所有要求與條件講解清楚后,，腦子里已經(jīng)構(gòu)思出機(jī)構(gòu)的兩部分，即送料機(jī)構(gòu)和沖壓機(jī)構(gòu),，把每一部分分開設(shè)計(jì),，最后組合在一起不就完成整體設(shè)計(jì)了嗎?這過(guò)程似乎有點(diǎn)簡(jiǎn)單，可是萬(wàn)事開頭難,，沒預(yù)料到這個(gè)“難”字幾乎讓我無(wú)法逾越,，如槽輪間歇機(jī)構(gòu)，要滿足送料間歇條件,，就必須按照規(guī)定的運(yùn)動(dòng)規(guī)律即參數(shù),，設(shè)計(jì)一個(gè)滿足運(yùn)動(dòng)條件的槽輪機(jī)構(gòu)，這是機(jī)械原理課堂上沒有講過(guò)的,，因?yàn)檫@部分只是課本了解內(nèi)容,，但涉及這個(gè)槽輪機(jī)構(gòu)對(duì)整個(gè)課程設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)又是勢(shì)在必行的，所以我跟鄭光順跑到圖書館,，恨恨地找了一番,，終于借到與這次課程設(shè)計(jì)有關(guān)的六本參考資料書，拿回來(lái)后一本一本地看下去,，把槽輪有關(guān)的內(nèi)容一一瀏覽,，結(jié)果，令我們欣喜的是這槽輪機(jī)構(gòu)的各種參數(shù)都被羅列出來(lái)了,，而且還有一道例題,，按照例題的思路很快地設(shè)計(jì)出了槽輪機(jī)構(gòu)，即送料機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)完成,。

做成了槽輪送料機(jī)構(gòu),，我們的沖壓機(jī)構(gòu)有存在很大的難題，將凸輪機(jī)構(gòu)和連桿機(jī)構(gòu)組合完成一個(gè)特定的運(yùn)動(dòng),，這是沒有學(xué)過(guò)的,，凸輪機(jī)構(gòu)倒是很容易地算出來(lái)了，但是連桿機(jī)構(gòu)既要滿足角度條件又要滿足高度條件，解析法是不會(huì)在很短的時(shí)間內(nèi)弄懂的,，為了爭(zhēng)取時(shí)間我們只能選擇圖解法了,，組長(zhǎng)張瑞朋和鄭光順大晚上的坐在電腦旁邊，用cad作圖,，用qq語(yǔ)音進(jìn)行交流,，高科技顯然被引進(jìn)了我們的課程設(shè)計(jì)，兩位“工程師”邊做圖邊把存在的問題說(shuō)出來(lái),，最后在他們二位加夜班的情況下,，與第二天早上突破了這個(gè)難題,。與此同時(shí)我們另外五人也拿出了兩套備用方案,，各自完善了參數(shù)。一周后方案基本完成,，進(jìn)入作圖階段,。但在作圖之前經(jīng)過(guò)七人反復(fù)討論決定采取第三套凸輪連桿組合方案，因?yàn)檫@套方案可以很好地滿足急回這一特性,，而其他兩套方案都在這一特性上欠缺,，方案的選擇就這樣塵埃落定了。

作圖可以說(shuō)是學(xué)機(jī)械的家常便飯,，不過(guò)這最基本的功夫又是最耗時(shí),、最考驗(yàn)人的耐心和細(xì)心的。從本周一起2張2號(hào)圖紙必須在周三完成,，將我們?cè)O(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)完全呈現(xiàn)出來(lái),。由于我們組合機(jī)構(gòu)比較復(fù)雜，所以除作最基本的結(jié)構(gòu)件圖外還得完成結(jié)構(gòu)件圖的側(cè)視圖,，以便答辯時(shí)老師能夠讀懂我們的作業(yè),，這一任務(wù)無(wú)疑加大了我們的工作量，最為讓人印象深刻的就是,，周二下午一點(diǎn)鐘到工作室后,，為了在晚上離開前完成圖紙，一直作圖到晚上九點(diǎn)鐘,，下午五點(diǎn)那時(shí)肚子實(shí)在餓得不行了,，就干脆把快餐叫到工作室，幾個(gè)人在一起呼呼呼地吃了一頓特殊的作圖晚餐,，這樣的事情在畢業(yè)后也許將成為同學(xué)之間的一段美好的回憶了,，周三完成課程設(shè)計(jì)報(bào)告，完善圖紙,。準(zhǔn)備好一切后,，等待周四的答辯到來(lái)。只希望我們組能夠在答辯中取得好成績(jī)，即過(guò)程與結(jié)果的雙重完美,，當(dāng)然這是本次課程設(shè)計(jì)的最完美的結(jié)局,。

藝術(shù)設(shè)計(jì)史心得體會(huì)2022年四

通過(guò)本周二和公司同事一起去鶴壁對(duì)電梯安裝進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解，補(bǔ)充了自己的電梯知識(shí),。也讓自己進(jìn)一步了解了這種現(xiàn)代建筑中垂直和水平的交通工具,。首先了解了電梯的基本結(jié)構(gòu)。電梯分為機(jī)房部門,、井道部分,、層站部分、轎廂部分,。其中機(jī)房部分是指電源開關(guān),，控制柜，曳引機(jī),，導(dǎo)向輪和限速器,。而電梯機(jī)房的位置一般在電梯井道的頂部，它包含了曳引機(jī),，導(dǎo)向輪,，控制柜，限速器還有電源總控制盒等,。機(jī)房對(duì)于電梯就像心臟對(duì)于人的身體,，如果機(jī)房癱瘓了，則整個(gè)電梯全部無(wú)法運(yùn)作了,。

曳引機(jī)是電梯轎廂升降的主要控制因素,，曳引輪上有六個(gè)繩槽裝載著六根鋼絲繩，連接著下面的導(dǎo)向輪和轎廂,，依靠鋼絲繩與曳引輪繩槽之間的摩擦力來(lái)驅(qū)動(dòng)轎廂升降,。 同時(shí)為了控制電梯的升降速度過(guò)快，機(jī)房還配有限速器,。當(dāng)電梯的速度大于規(guī)定值時(shí),，限速器就會(huì)向控制柜(電梯控制柜安裝在曳引機(jī)旁邊，是電梯的電氣裝置和信號(hào)控制中心)發(fā)出信號(hào),，通過(guò)一系列的反應(yīng)最后控制住電梯的速度,，他一般安裝在機(jī)房的地面上。電梯準(zhǔn)備通電啟動(dòng)時(shí),，制動(dòng)器上電松閘;當(dāng)電梯停止運(yùn)行,，或電動(dòng)機(jī)掉電時(shí)，制動(dòng)器立即斷電并靠彈簧力使制動(dòng)器制動(dòng),，曳引機(jī)停止運(yùn)行并制停轎廂運(yùn)行,。

井道部分包含有導(dǎo)軌,、導(dǎo)靴、導(dǎo)軌架,、安全鉗等,。其中導(dǎo)軌和導(dǎo)靴是電梯轎廂和對(duì)重的導(dǎo)向部分，導(dǎo)靴的凹形槽與導(dǎo)軌的凸形工作面配合,，使轎廂或?qū)χ匮刂鴮?dǎo)軌上下移動(dòng)實(shí)現(xiàn)導(dǎo)向功能,。其中還有補(bǔ)償裝置，不過(guò)對(duì)這一塊兒還是不太明白,，就覺得他就是針對(duì)轎廂和對(duì)重的,，如果這兩個(gè)那個(gè)速度過(guò)快的話，他就跟著往那邊運(yùn)動(dòng),。其中最常用的應(yīng)該就是補(bǔ)償鏈,。后來(lái)去了機(jī)房看了安裝后的實(shí)物，經(jīng)過(guò)師傅和郭哥的講解也明白了一些事物安裝中出現(xiàn)的問題,，例如：鋼絲繩和井道之間的距離太短,，這樣直接影響了鋼絲繩的壽命，因?yàn)樗喔g性較強(qiáng);控制柜安裝時(shí)應(yīng)考慮底座的問題,，這樣就能避免被水淹等為題;還有就是控制柜的上方是鏤空的，安裝好后應(yīng)該采取相應(yīng)的保護(hù)措施來(lái)進(jìn)行保護(hù),，避免進(jìn)入灰塵;還有就是控制柜線槽的安裝,，同樣應(yīng)該注意等等。

嚴(yán)格執(zhí)行公司的周,、月檢制度,，建立 “以保養(yǎng)修”的設(shè)施設(shè)備運(yùn)行管理宗旨和 “零銹蝕、零故障,、零報(bào)修”的設(shè)施設(shè)備運(yùn)行管理目標(biāo),。抓緊將人員培訓(xùn)融入到工作檢查中，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)技術(shù)從身邊開始,，搞懂身邊的設(shè)施設(shè)備,。提高自身對(duì)設(shè)施設(shè)備工作原理的了解、了解每一器件設(shè)計(jì)的目的和所起的作用的人員培訓(xùn)為重點(diǎn)對(duì)維修人員技能,、技術(shù)上進(jìn)行檢查,，以提高對(duì)設(shè)施設(shè)備了解，把“以保養(yǎng)修”的設(shè)施設(shè)備運(yùn)行管理宗旨進(jìn)行落實(shí),，提高設(shè)備運(yùn)行管理水平,，杜絕設(shè)施設(shè)備重大事故的發(fā)生，保證設(shè)備的安全,。如：

1,、操作規(guī)程的檢查。在工作檢查中加強(qiáng)對(duì)維修人員操作規(guī)程及保養(yǎng)規(guī)程的熟悉情況進(jìn)行檢查，以此督促維修部對(duì)人員規(guī)程的培訓(xùn)工作,，提高人員操作安全,。開展同事之間的操作規(guī)程互相抽背，做到操作的人人了解規(guī)程,，個(gè)個(gè)知道規(guī)范的操作,。保障了人員的安全，實(shí)現(xiàn)了本年度維修操作無(wú)安全事故發(fā)生,。

2,、工具使用的規(guī)范。根據(jù)部分維修人員使用工具的不規(guī)范,，加強(qiáng)抽查和指導(dǎo),，使大家規(guī)范使用工具。如螺絲刀不能來(lái)撬,、敲物品,，活動(dòng)扳手應(yīng)注意使用時(shí)的支撐點(diǎn)和受力點(diǎn)的選擇。工具的規(guī)范使用增加了工具壽命,，提高了使用人的人身安全,。

3、設(shè)備作用和功能了解的檢查,。根據(jù)檢查中發(fā)現(xiàn)部分人員對(duì)設(shè)備功能作用的不了解,，加大人員設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)的抽查，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)的講解,。刺激維修主管對(duì)設(shè)備知識(shí)的培訓(xùn)和人員主動(dòng)學(xué)習(xí)設(shè)備基礎(chǔ)知識(shí)的壓力,。

因?yàn)樵O(shè)施設(shè)備絕大多數(shù)的故障都是由于個(gè)別重要部件損壞造成，如二次供水系統(tǒng)的故障大多是由于止回閥和電磁閥,、液位計(jì)造成,，燒電機(jī)多為交流接觸器的觸點(diǎn)拉毛受損造成，電梯的故障多為光膜,、門機(jī),、平層器、控制柜的各種接觸器造成,。要求各維修部逐步建立設(shè)備故障臺(tái)帳,，進(jìn)行易出問題節(jié)點(diǎn)匯總，做到心中有數(shù),，加強(qiáng)此部位保養(yǎng)工作,，提高設(shè)施設(shè)備安全保障。

藝術(shù)設(shè)計(jì)史心得體會(huì)2022年五

本學(xué)期為期一周的嵌入式課程設(shè)計(jì)在不知不覺中結(jié)束了,，雖說(shuō)這次課程設(shè)計(jì)時(shí)光不是很長(zhǎng),，但是感覺自我收獲頗豐,，不僅僅學(xué)習(xí)到了一些新知識(shí)，回顧了以前的一些快要遺忘的知識(shí)點(diǎn),，而且使自我的學(xué)習(xí)目標(biāo)更加明確,，學(xué)習(xí)方法更加完善，也體會(huì)到軟件開發(fā)的趣味,，更加清楚地認(rèn)識(shí)到了自我在軟件開發(fā)及學(xué)習(xí)上的一些不足之處,。下方就來(lái)詳細(xì)寫一下我關(guān)于此次課程設(shè)計(jì)的心得體會(huì)：

此次課程設(shè)計(jì)的實(shí)訓(xùn)的是由上海杰普公司的楚老師帶我們完成的。楚老師看上去比較年輕,，給我們很有親和力,，技術(shù)上也很強(qiáng)，而且講解的比較詳細(xì),，操作上相當(dāng)嫻熟,。讓我們感覺到了計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)學(xué)習(xí)的趣味性，計(jì)算機(jī)技術(shù)的實(shí)用性,。此次課程設(shè)計(jì)給老師選取項(xiàng)目是在linux下用c語(yǔ)言開發(fā)一個(gè)攝像頭驅(qū)動(dòng)程序,。項(xiàng)目的實(shí)施方式是團(tuán)隊(duì)分組合作，共同完成,，讓我們體驗(yàn)了一下公司開發(fā)項(xiàng)目的氛圍,。我們一人一機(jī)，老師邊講邊練,，還有企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理的全程指導(dǎo),。雖說(shuō)一些些技術(shù)我們?cè)谡n堂上也曾學(xué)習(xí)過(guò)，但是大多停留在理論學(xué)習(xí)上,，實(shí)際開發(fā)很少，而這次課程設(shè)計(jì)給了我們一個(gè)很好的邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的機(jī)會(huì),，對(duì)我們深入學(xué)習(xí)這些技術(shù)有很大幫忙,，深刻體會(huì)到了這些技術(shù)的實(shí)用性。每當(dāng)自我成功調(diào)試一段代碼或者透過(guò)自我的努力克服一個(gè)技術(shù)困難,，都頗有收獲感,。這次實(shí)訓(xùn)讓我們體驗(yàn)了軟件開發(fā)的全過(guò)程，發(fā)現(xiàn)自我的不足,，了解了當(dāng)前流行技術(shù)的軟件開發(fā),，增加了必須的項(xiàng)目開發(fā)經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)了必須的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,。簡(jiǎn)短的回顧一下這幾天我們所學(xué)習(xí)的：

實(shí)訓(xùn)的前一天下午,，我們先明確了一下下周課程設(shè)計(jì)的要求和目的，跟上海杰普公司的楚老師相互認(rèn)識(shí)了一下,。然后楚老師給我們?cè)敿?xì)的講解了這一周我們要做什么,，并演示了一個(gè)他自我開發(fā)的攝像頭驅(qū)動(dòng)程序,。同學(xué)們看了，都很感興趣,，如果自我能開發(fā)出這樣的一個(gè)小程序,，著實(shí)讓人高興。接下來(lái)的這幾天我們就跟著范老師一齊學(xué)習(xí)攝像頭驅(qū)動(dòng)的開發(fā),，同時(shí)我們也分了小組,，模擬體驗(yàn)一下公司的團(tuán)隊(duì)開發(fā)，同學(xué)們都用心策劃自我團(tuán)隊(duì)的名字,、團(tuán)隊(duì)的

口號(hào)

此次實(shí)訓(xùn)最大的收獲不是我學(xué)習(xí)到了多少知識(shí)而是這幾天實(shí)訓(xùn)給我的感悟：首先是心態(tài),。必須要有一個(gè)用心的心態(tài)，獨(dú)立解決問題的意識(shí),，培養(yǎng)扎實(shí)基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí),。不要什么東西都感覺跟簡(jiǎn)單(很多東西可能是看似簡(jiǎn)單)就不去做了或者不屑一做，以至于性網(wǎng)上搜搜就能夠了,，這樣很不好,。有自我的東西有自我的付出才會(huì)有程序運(yùn)行成功時(shí)的喜悅和小自豪，這樣也有助于培養(yǎng)自我的興趣,。要時(shí)刻牢記態(tài)度決定一切,。其次是興趣,，感覺學(xué)習(xí)工作中興趣很關(guān)鍵，只是一個(gè)引發(fā)人用心性的問題,，有了興趣就自覺了,，效率自然就高了。再次要敢于嘗試和挑戰(zhàn),。不要安于現(xiàn)成的程序,，而且不要害怕失敗，在程序調(diào)試的過(guò)程中這點(diǎn)尤為重要,，“發(fā)現(xiàn)出問題然后解決問題”是一個(gè)積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程,，而且很高效。最后要不懈追求,。對(duì)于源代碼進(jìn)行不斷的完善,，要盡可能的實(shí)現(xiàn)課題所要求的功能。對(duì)于初學(xué)者或者開發(fā)較少的人來(lái)說(shuō),，超多大寫程序還是有必要的,，但同時(shí)要注意思考，理解其實(shí)現(xiàn)的內(nèi)在好處,。還能夠自我添加一些有好處的功能來(lái)實(shí)現(xiàn),。當(dāng)看到自我編寫的程序正常運(yùn)行時(shí)，興趣也會(huì)隨之而來(lái),，樂此不疲,，構(gòu)成一個(gè)良性循環(huán)。

短短一周的課程設(shè)計(jì)很快結(jié)束了,，我發(fā)現(xiàn)我對(duì)計(jì)算機(jī)這個(gè)專業(yè),、對(duì)嵌入式技術(shù)、對(duì)linux都有了新的認(rèn)識(shí),。透過(guò)這次的實(shí)訓(xùn),，我了解到，要真真正正的掌握計(jì)算機(jī)程序還不是一件簡(jiǎn)單容易的事兒,，但真正掌握后，它帶給我們的將是無(wú)窮的便捷與科技,，我喜歡高端便捷的生活,。我期望我能做計(jì)算機(jī)這個(gè)萬(wàn)能機(jī)器人的主人而不是奴隸，我會(huì)努力加油的!感謝學(xué)校,，感謝老師給我的幫忙,，讓我的思想、技能又上了一個(gè)臺(tái)階!感謝!加油!

藝術(shù)設(shè)計(jì)史心得體會(huì)2022年六

為期三周的課程設(shè)計(jì)終于結(jié)束了,，這是第一次實(shí)踐課程設(shè)計(jì),，需要接觸機(jī)床加工零件,，說(shuō)實(shí)話，機(jī)床操作大家都不會(huì),，我想沒一個(gè)人會(huì)吧,，只是大二精工實(shí)習(xí)的時(shí)候稍微學(xué)了一點(diǎn)點(diǎn)，現(xiàn)在早忘得一干二凈了,！全考研究生學(xué)長(zhǎng)幫我們操作機(jī)床,，銑床加工比我們想象中的要慢很多很多，大概每組的零件加工都差不多要20個(gè)小時(shí),。

第一周吧,，接到任務(wù)都不知道干什么，我們組做的是減速箱蓋,，當(dāng)時(shí)老師沒給我們介紹清楚那個(gè)可以自動(dòng)編程的軟件mastercam,，還以為是和proe的建模軟件，不過(guò)網(wǎng)上關(guān)于mastercam的資料不是很多,，和proe,，ug是沒得比的，不過(guò)感覺很奇怪,，這么好的軟件用的人這么少,，而且這軟件之前從沒聽說(shuō)過(guò)，教程貌似也不多不知道它還有數(shù)控自動(dòng)編程的功能,，這個(gè)軟件真的很強(qiáng)大,，絕對(duì)很強(qiáng)大。導(dǎo)致第一周大家都不知道干什么,，以為要自己手動(dòng)編程,，差不多都放棄了，有個(gè)同學(xué)叫他朋友幫忙用其它軟件編出了程序,，不知道他朋友用的是什么軟件,！第二周的時(shí)候才開始學(xué)mastercam，網(wǎng)上好不容易找到了個(gè)x3版本的,，帶漢化和破解,，剛開始的時(shí)候是下了最新版本的x4而且剛升級(jí)到mu1，不過(guò)下好了按安裝說(shuō)明一步步操作下來(lái),，也沒出現(xiàn)過(guò)什么異常,，可是就是打不開，說(shuō)什么sim找不到,，裝裝卸卸了好幾次,，終于火了，下了個(gè)x3版本的裝了,，結(jié)果一次通過(guò),，真是汗顏,！之后就馬上去圖書館借了相關(guān)的教程書，其實(shí)關(guān)于mastercam的書真的很少,，找了好久才找到,。跑回寢室打開軟件，翻開書開始熟悉操作界面,，操作界面看起來(lái)很復(fù)雜,，全是按鈕，看著頭疼,。mastercam和其他建模軟件一樣也可以自己畫2d和3d圖形,，不過(guò)我沒時(shí)間從頭開始學(xué)，直接跳到數(shù)控加工編程,！第一次不知道直接就把prt文件導(dǎo)進(jìn)去,，想要選擇面加工的時(shí)候，不像書上那樣可以一個(gè)一個(gè)面選擇,，我一選就是所有的面都選上了,，這樣搞來(lái)搞去搞了好長(zhǎng)時(shí)間，軟件卸載又安裝了好多次,，結(jié)果還是一樣,，一氣之下就不想學(xué)了！后來(lái)向同學(xué)抱怨的時(shí)候,，他告訴我要先用proe保存副本為igs格式文件,，不然直接導(dǎo)進(jìn)去無(wú)法使用的，這最重要的一步老師忘了沒和我們說(shuō),，害我浪費(fèi)了兩天時(shí)間真是汗呀,！

mastercam算是入門了，其實(shí)只是銑床加工入門而已,，加工時(shí)很多參數(shù)需要設(shè)置,，其實(shí)沒實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，只是按書上差不多設(shè)置,，根本不知道如何設(shè)置能達(dá)到最合理,，最效率的加工效果，不過(guò)做的多了總會(huì)慢慢熟悉的,！在仿真模擬的時(shí)候,，基本上能用的加工方式都用過(guò)，之后對(duì)比那種最終效果最好,，效率最高，其實(shí)參數(shù)的設(shè)置很重要,，對(duì)加工效果影響很大,，不過(guò)這只能靠經(jīng)驗(yàn)了,，

mastercam用得多了自然就會(huì)知道了！不得不贊嘆這軟件的強(qiáng)大,，不過(guò)加工時(shí)還是得和實(shí)際結(jié)合起來(lái),，畢竟mastercam只是理論上的模擬仿真，實(shí)際給的毛坯不可能和程序里設(shè)置的一模一樣,，所以編程的時(shí)候也要結(jié)合實(shí)際,，比如刀具是不是夠長(zhǎng)，被夾具夾的地方是否能加工得到,，對(duì)刀時(shí)的誤差等等要考慮的因素很多,。

中間解決了很多問題，終于可以等著加工了,，用的是塑料圓柱,，加工起來(lái)沒有金屬那么光滑，那加工速度是慢的嘞,，跟車床是沒得比的,，看守機(jī)床了好長(zhǎng)時(shí)間，終于看到了最終零件,，沒有模擬仿真中的那樣好看,，不過(guò)也還不錯(cuò)的了！

在本次設(shè)計(jì)中,，要用到許多基礎(chǔ)理論,，由于有些些知識(shí)已經(jīng)遺忘，這是我們要重新溫習(xí)知識(shí),，因此設(shè)計(jì)之前對(duì)大學(xué)里面涉及到的有關(guān)該課題的課程認(rèn)真的復(fù)習(xí)了一遍,，開始對(duì)本課題的設(shè)計(jì)任務(wù)有了大致的了解，并也有了設(shè)計(jì)的感覺,。同時(shí),，由于設(shè)計(jì)的需要，要查閱并收集大量關(guān)于機(jī)械制造方面的文獻(xiàn),，進(jìn)而對(duì)這些文獻(xiàn)進(jìn)行分析和總結(jié),，這些都提高了我們對(duì)于專業(yè)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力和分析解決實(shí)際問題的能力。

課程設(shè)計(jì)是我們專業(yè)課程知識(shí)綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練,，著是我們邁向社會(huì),，從事職業(yè)工作前一個(gè)必不少的過(guò)程。”千里之行始于足下”,，通過(guò)這次課程設(shè)計(jì),，我深深體會(huì)到這句千古名言的真正含義。我今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，學(xué)會(huì)腳踏實(shí)地邁開這一步,，就是為明天能穩(wěn)健地在社會(huì)大潮中奔跑打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

說(shuō)實(shí)話，課程設(shè)計(jì)真的有點(diǎn)累,。然而,，當(dāng)我一著手清理自己的設(shè)計(jì)成果，漫漫回味這三周的心路歷程,，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消,。雖然這是我剛學(xué)會(huì)走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利,，然而它令我感到自己成熟了許多,。通過(guò)課程設(shè)計(jì)，使我深深體會(huì)到,，干任何事都必須耐心,，細(xì)致。短短三周是課程設(shè)計(jì),，使我發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識(shí)是真正如此的缺乏,，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)能力是如此的不足，幾年來(lái)的學(xué)習(xí)了那么多的課程,，今天才知道自己并不會(huì)用,。

最后感謝組員們的大力配合，沒有你們這也是不可能完成的,，畢竟人多主意也多,，想法也多，選擇也就更多,，還有老師和學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo),，幫助我們這次課程設(shè)計(jì)能夠順利的完成！

這次的課程設(shè)計(jì)主要學(xué)會(huì)理論與實(shí)際不可分開,，入門了非常強(qiáng)大的mastercam軟件,，謝謝老師和學(xué)長(zhǎng)的指導(dǎo)，指導(dǎo)我們完成這次的cadcam的課程設(shè)計(jì),！

藝術(shù)設(shè)計(jì)史心得體會(huì)2022年七

經(jīng)過(guò)短短幾個(gè)星期的學(xué)習(xí),，原來(lái)對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)一無(wú)所知的我，終于對(duì)它有了一些了解,，一些認(rèn)識(shí),，一些體會(huì)。從此,，我學(xué)習(xí)的目標(biāo)不再茫然,、不在漂浮不定,。我對(duì)專業(yè)的學(xué)習(xí)、對(duì)專業(yè)知識(shí)的獲取將變得更加主動(dòng),，而無(wú)論是從課本上,、網(wǎng)上還是日常生活的接觸上。下面是我對(duì)本專業(yè)的一些了解和認(rèn)識(shí)：

信息工程（電子信息工程方向）———本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí),，掌握具有信息獲取、傳輸,、處理以及應(yīng)用方面的知識(shí),，能從事電子信息工程、衛(wèi)星與計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)通信,、各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究,、設(shè)計(jì)、制造,、應(yīng)用,、開發(fā)、集成和制造的高等工程技術(shù)人才,。我們主要學(xué)習(xí)的是信號(hào)的獲取與處理,、電子設(shè)備與信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí)，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練,，具備設(shè)計(jì),、開發(fā)、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力,。開設(shè)的主要課程：電路理論系列課程,、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程、信息理論與編碼,、信號(hào)與系統(tǒng),、數(shù)字信號(hào)處理、電磁場(chǎng)理論,、通信工程,、自動(dòng)控制原理、感測(cè)技術(shù)等,。就業(yè)方向：主要在電信,、移動(dòng)通信、數(shù)據(jù)通信,、電子工業(yè)等it產(chǎn)業(yè)部門從事科學(xué)研究和產(chǎn)品開發(fā)或在廣播電視部門從事技術(shù)和管理工作,。

電子信息工程是一門應(yīng)用計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代化技術(shù)進(jìn)行電子信息控制和信息處理的學(xué)科，主要研究信息的獲取與處理,，電子設(shè)備與信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì),、開發(fā),、應(yīng)用和集成。現(xiàn)在,，電子信息工程已經(jīng)涵蓋了社會(huì)的諸多方面,，像電話交換局里怎么處理各種電話信號(hào)，手機(jī)是怎樣傳遞我們的聲音甚至圖像的,，我們周圍的網(wǎng)絡(luò)怎樣傳遞數(shù)據(jù),，甚至信息化時(shí)代軍隊(duì)的信息傳遞中如何保密等都要涉及電子信息工程的應(yīng)用技術(shù)。我們可以通過(guò)一些基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)這些東西,，并能夠應(yīng)用更先進(jìn)的技術(shù)進(jìn)行新產(chǎn)品的研究和開發(fā),。電子信息工程專業(yè)主要是學(xué)習(xí)基本電路知識(shí)，并掌握用計(jì)算機(jī)等處理信息的方法,。首先要有扎實(shí)的數(shù)學(xué)知識(shí),，對(duì)物理學(xué)的要求也很高，并且主要是電學(xué)方面,；要學(xué)習(xí)許多電路知識(shí),、電子技術(shù)、信號(hào)與系統(tǒng),、計(jì)算機(jī)控制原理,、通信原理等基本課程。學(xué)習(xí)電子信息工程自己還要?jiǎng)邮衷O(shè)計(jì),、連接一些電路并結(jié)合計(jì)算機(jī)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),，對(duì)動(dòng)手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接傳感器的電路,，用計(jì)算機(jī)設(shè)置小的通信系統(tǒng),，還會(huì)參觀一些大公司的電子和信息處理設(shè)備，理解手機(jī)信號(hào),、有線電視是如何傳輸?shù)牡?，并能有機(jī)會(huì)在老師指導(dǎo)下參與大的工程設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)電子信息工程,，要喜歡鉆研思考,，善于開動(dòng)腦筋發(fā)現(xiàn)問題。

隨著社會(huì)信息化的深入,，各行業(yè)大都需要電子信息工程專業(yè)人才,，而且薪金很高。學(xué)生畢業(yè)后可以從事電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì),、應(yīng)用開發(fā)以及技術(shù)管理等,。比如，做電子工程師,，設(shè)計(jì)開發(fā)一些電子,、通信器件,；做軟件工程師，設(shè)計(jì)開發(fā)與硬件相關(guān)的各種軟件,；做項(xiàng)目主管,，策劃一些大的系統(tǒng)，這對(duì)經(jīng)驗(yàn),、知識(shí)要求很高,；還可以繼續(xù)進(jìn)修成為教師，從事科研工作等,。

業(yè)務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備電子技術(shù)和信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識(shí),，能從事各類電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的研究、設(shè)計(jì),、制造、應(yīng)用和開發(fā)的高等工程技術(shù)人才,。業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：本專業(yè)是一個(gè)電子和信息工程方面的較寬口徑專業(yè),。本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)信號(hào)的獲取與處理、電廠設(shè)備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識(shí),，受到電子與信息工程實(shí)踐的基本訓(xùn)練,，具備設(shè)計(jì)、開發(fā),、應(yīng)用和集成電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的基本能力,。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾個(gè)方面的知識(shí)和能力：

1、較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)基礎(chǔ)理論知識(shí),，適應(yīng)電子和信息工程方面廣泛的工作范圍,；

2、掌握電子電路的基本理論和實(shí)驗(yàn)技術(shù),，具備分析和設(shè)計(jì)電子設(shè)備的基本能力,；

3、掌握信息獲取,、處理的基本理論和應(yīng)用的一般方法,，具有設(shè)計(jì)、集成,、應(yīng)用及計(jì)算機(jī)模擬信息系統(tǒng)的基本能力,；

4、了解信息產(chǎn)業(yè)的基本方針,、政策和法規(guī),，了解企業(yè)管理的基本知識(shí)；

5,、了解電子設(shè)備和信息系統(tǒng)的理論前沿,，具有研究,、開發(fā)新系統(tǒng)、新技術(shù)的初步能力,；

6,、掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法,，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力,。主干課程：

主干學(xué)科：電子科學(xué)與技術(shù)、信息與通信工程,、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù),。

主要課程：電路理論系列課程、計(jì)算機(jī)技術(shù)系列課程,、信息理論與編碼,、信號(hào)與系統(tǒng)、數(shù)字信號(hào)處理,、電磁場(chǎng)理論,、自動(dòng)控制原理、感測(cè)技術(shù)等,。

通過(guò)這半年的電子信息工程學(xué)習(xí),，我覺得這門課程應(yīng)該引起我們的重視，因?yàn)樗粌H勾畫出了我們專業(yè)的大致方向,，而且對(duì)我們的專業(yè)學(xué)習(xí)有很大的幫助,。但是覺得自己做的卻并不是很好，因?yàn)樯险n的時(shí)候一些知識(shí)并沒有聽進(jìn)去,，并不是老師講得不好,，而是自己對(duì)這些專業(yè)術(shù)語(yǔ)并不怎么感興趣。而當(dāng)老師將于電腦配置有關(guān)的知識(shí)的時(shí)候,，自己一下子興趣就來(lái)了,，也許是因?yàn)樽约簩?lái)要買電腦的緣故，這些知識(shí)能夠用得上,。所以說(shuō)興趣是最好的老師這句話一點(diǎn)也沒說(shuō)錯(cuò),，所以在以后的學(xué)習(xí)中我一定會(huì)培養(yǎng)自己在這方面的興趣，經(jīng)?？匆恍┣把氐目萍汲晒?，用這種方法來(lái)擴(kuò)展自己的知識(shí)面，也許日后對(duì)自己的專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)有很大幫助,。

關(guān)于對(duì)電子信息概論這門課,，我覺得老師講的還不錯(cuò)，因?yàn)楫吘刮覀儎偲鸩?，有很多東西都不太懂,，我覺得以后上這門課的時(shí)候最好能講一些實(shí)際生活中的例子,。比如電腦、電話等等我們平時(shí)都不太陌生的東西來(lái)激起我們的興趣,。也許通過(guò)這種方式來(lái)講課我們能夠更好的掌握知識(shí),，并且記得更加牢靠。電子信息工程概論就相當(dāng)于專業(yè)知識(shí)的一個(gè)補(bǔ)充及擴(kuò)展,，同時(shí)它也是我們學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)前奏,，能夠?qū)ξ覀円院髮W(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)起到一個(gè)良好的促進(jìn)作用，所以說(shuō)我們必須對(duì)他有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和了解,。

在以后的學(xué)習(xí)中我想自己會(huì)更加深刻的體會(huì)這一點(diǎn),，并且通過(guò)自己的不斷努力和探索來(lái)學(xué)好自己的專業(yè)課。

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