總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇一

一,、 責(zé)任重于一切

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三強調(diào),，要確保安全第一,。每個帶隊老師一定要有強烈的責(zé)任感。的確,，面對體能上的強訓(xùn)練量，學(xué)生出現(xiàn)了種種不適應(yīng),，尤其是頭一天,，有好幾個學(xué)生站在那會突然感覺要昏倒下來,，這時我們就必須站在隊伍邊上,，時刻關(guān)注學(xué)生的臉色,，及時處理偶發(fā)事件,，絲毫不能松懈,。整個軍訓(xùn)的五天時間里,，對我而言，在安全方面的壓力是最大的,。

二,、 關(guān)愛勝于一切

現(xiàn)在的學(xué)生有一個共同的特點：吃苦精神差，遇到困難就會退縮,。 面對高強度的訓(xùn)練，許多學(xué)生在心理上已經(jīng)有打退堂鼓的念頭,。此時,，作為輔導(dǎo)員的我,，不是去批評指責(zé)他們，而是充分鼓勵肯定他們,，贊揚他們是學(xué)習(xí)上的佼佼者,，相信他們也能成為訓(xùn)練場上的勝利者。同時,，學(xué)生訓(xùn)練時我會陪伴著他們,，讓他們有幾許心理上的依靠;午休時,，我會深入到每一個宿舍,，去感知他們的酸甜苦辣，給他們堅持下去的勇氣;晚上就寢后,，我就一張張床鋪去檢查,，幫他們蓋被子，下蚊帳：面對學(xué)生真心感悟的一篇篇軍訓(xùn)日記,，我認(rèn)真批讀,，真誠地與他們交流心得……軍訓(xùn)的經(jīng)歷告訴我,，困難中的人,，最需要的是關(guān)愛。

三,、配合工作至關(guān)重要

軍訓(xùn)中的輔導(dǎo)員，應(yīng)該是教官的好幫手,。由于訓(xùn)練的辛苦，學(xué)生有時會出現(xiàn)一些違紀(jì)現(xiàn)象,，教官會以一些軍人式的要求進(jìn)行處罰,，有時批評言語較重，有些學(xué)生會難以接受,，甚至有些情緒。此時,，就需要輔導(dǎo)員起好媒介作用。一方面支持教官的嚴(yán)肅認(rèn)真,，嚴(yán)格要求學(xué)生;另一方面對那些個性脆弱的學(xué)生及時安撫，交流溝通,。學(xué)生提出的一些合理要求與想法,，我也會及時與教官們協(xié)商，做好學(xué)生與教官之間的橋梁和紐帶,。

五天的軍訓(xùn)日子是短暫的。這中間,，我與教官們結(jié)下了濃濃的朋友情，與學(xué)生們結(jié)下了真摯的師生情,。當(dāng)我望著連隊方陣邁著整齊而有力的步伐走過檢閱臺時，我內(nèi)心升起強烈的自豪感。每每回首這不平凡的五天,，我總會有種說不出的興奮與喜悅,。因為它不僅僅是對學(xué)生毅力的考驗,，也是對我教育管理能力的一次測試,。我努力了,，我成功了。我將再接再厲,，一如既往,。

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇二

為期7天的軍訓(xùn)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、處室的通力協(xié)助下,，在教官們的辛勤教導(dǎo)和全體同學(xué)的密切配合、共同努力下,，已安全,、順利,、圓滿的完成了,。這次軍訓(xùn)從9月2日開始至8日結(jié)束,，歷時7天,，受訓(xùn)的初一到初三1288人,，根據(jù)《輝渠中學(xué)20xx年新生軍訓(xùn)計劃》的要求，堅持嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，同學(xué)們發(fā)揚不怕苦,、不怕累的精神,，在教官的悉心指導(dǎo)下，學(xué)到了基本的軍事知識,，初步掌握了一定的軍事技能,，加強了組織紀(jì)律性，樹立了集體主義思想,，增強了國防觀念和國家安全意識,。達(dá)到了預(yù)期的目的,，取得了圓滿的成功。 主要做了如下工作：

l,、領(lǐng)導(dǎo)重視 周密安排

為高質(zhì)量完成今年的新生軍訓(xùn),，切實提高同學(xué)們的基本軍事技能,，增強了國防觀念和國家安全意識,。學(xué)校黨委非常重視,，成立了以毛生邦為團(tuán)長的軍事訓(xùn)練團(tuán),，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的籌劃,、準(zhǔn)備及實施工作。為了完成今年的軍訓(xùn)任務(wù),，學(xué)校在暑假期間多次與承訓(xùn)教官的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通,，協(xié)商軍訓(xùn)事宜,，并著手制定《xx中學(xué)20xx年新生軍訓(xùn)計劃》和各項準(zhǔn)備工作,，做到有計劃、有準(zhǔn)備,。承訓(xùn)教官學(xué)校抽調(diào)專門力量,，進(jìn)行了具體分工,。軍訓(xùn)期間,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各系領(lǐng)導(dǎo)都非常重視,，深入訓(xùn)練場檢查,、指導(dǎo)軍訓(xùn)工作,。各職能部門高度重視,，各司其職,，密切配合,，確保軍訓(xùn)工作的完成,。分管領(lǐng)導(dǎo)冒著炎炎烈日,，每天跟隨在訓(xùn)練場協(xié)助教官抓好訓(xùn)練,，極大地鼓舞了軍訓(xùn)人員的熱情,。在每天的具體組織上,，雙方領(lǐng)導(dǎo)都把一天所需的訓(xùn)練場地,、器材等方面做好協(xié)調(diào),，明確分工，周密安排,，嚴(yán)密組織,，確保了軍訓(xùn)工作的順利開展,。

2,、嚴(yán)格訓(xùn)練 保證質(zhì)量

按照《軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，科學(xué)施訓(xùn),。共完成了7個教育訓(xùn)練日,，其中軍事訓(xùn)練24課時，軍事理論教育4課時,。嚴(yán)格訓(xùn)練管理,，是提高軍訓(xùn)學(xué)生軍事理論、軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑,，也是學(xué)生實現(xiàn)軍訓(xùn)"掌握基本軍事技能知識,，增強國防觀念，集體主義觀念,，加強組織紀(jì)律性,，激發(fā)愛國主義精神"的根本保證,。針對這次參訓(xùn)學(xué)生的特點,，為保證軍訓(xùn)質(zhì)量,，做到四嚴(yán)：

一是嚴(yán)格教官的示教。從教官的自身形象,、教學(xué)等每個環(huán)節(jié),，從嚴(yán)要求，嚴(yán)格把關(guān);

二是嚴(yán)格對教官的要求,。這次軍訓(xùn)的教官,，是經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格篩選,，把能力強,，政治素質(zhì)好,、工作作風(fēng)過硬的人員抽調(diào)到這次軍訓(xùn)中當(dāng)教官;

三是按訓(xùn)練科目的安排實行勞逸結(jié)合,，采取軍事訓(xùn)練與軍事理論教育,、國家安全教育,，室內(nèi)與室外相結(jié)合的方式,。在訓(xùn)練之余,，各教官還教同學(xué)們唱一些革命歌曲,，并組織同學(xué)們拉歌,，既調(diào)動了訓(xùn)練積極性,，又活躍了氣氛,，既增強了團(tuán)結(jié)精神,，又營造了健康向上的娛樂氛圍,，達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果;

四是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)。為確保軍訓(xùn)質(zhì)量,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，訓(xùn)練中，每位教官把自身所學(xué)的本領(lǐng),，靈活運用到訓(xùn)練之中，并根據(jù)學(xué)生領(lǐng)會動作強弱等特點,，采取分層次進(jìn)行訓(xùn)練,，幫扶相結(jié)合,。并針對檢查,、軍訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時進(jìn)行講解,，逐一過關(guān),，從而保證了軍訓(xùn)任務(wù)按質(zhì)按量的完成,。

3,、嚴(yán)格管理 提高素質(zhì)

在整個軍訓(xùn)期間，嚴(yán)格按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,，做到嚴(yán)格管理、嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練,，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定,。

一是注重抓作風(fēng),、紀(jì)律培養(yǎng),。依據(jù)各項管理手段,，加強了同學(xué)們的隊列作風(fēng),，增強了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)了同學(xué)一切行動聽指揮"的意識,，達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合,，培養(yǎng)作風(fēng)的目的,。

二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表。每天出操前進(jìn)行點名,，登記出勤情況，沒有特殊情況不得請假,。從訓(xùn)練到日常管理,，教官們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的要求辦事，上面要求做的就堅決做好,，不符合要求的事堅決不做，增強了同學(xué)們的時間觀念,。

三是嚴(yán)格訓(xùn)練場的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始,，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間，不管是晴天還是雨天,，都嚴(yán)格要求，做到準(zhǔn)時出操,、準(zhǔn)時訓(xùn)練,、準(zhǔn)時休息,、準(zhǔn)時收操。

四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù),。組織同學(xué)們整理了內(nèi)務(wù)，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn),，并進(jìn)行了檢查評比,，規(guī)范了同學(xué)們的內(nèi)務(wù)秩序,。

4,、訓(xùn)練刻苦 成效顯著

這次軍訓(xùn),，氣候比較炎熱,，同學(xué)們對所學(xué)的內(nèi)容都比較陌生,，但每一個同學(xué)都能端正訓(xùn)練態(tài)度,，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉自我,、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會,，安下心來訓(xùn)練，靜下心來帶著問題思考,。白天，在高溫的訓(xùn)練場上,，在火熱的太陽下面，同學(xué)們發(fā)揚了不怕苦,、不怕累的精神,，每天一身汗,。晚上，還撰寫軍訓(xùn)心得,。同學(xué)們在軍訓(xùn)體會中寫到?軍訓(xùn)是一次提高國防知識和增強自身素質(zhì)的好機(jī)會。通過軍訓(xùn),，我們的精神面貌煥然一新，我們的愛國熱情為之振奮,，我們的意志倍加頑強。軍訓(xùn)就像一條鞭子,，時刻鞭策著我們前進(jìn)，軍訓(xùn)又像一把尺子,，時刻規(guī)范著我們的行為,，軍訓(xùn)更像一盆火炬，時刻照耀著我們的前方,。"自軍訓(xùn)以來,，我深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛，意識到軍事訓(xùn)練的重要性,，認(rèn)識到國防力量對國家安全和社會穩(wěn)定的重要性,，這次軍訓(xùn)鍛煉了我的意志和毅力,。"同學(xué)們普遍感覺是：苦中有樂，累中有笑,，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅持訓(xùn)練,，不拖后腿;有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽,、自己加班加點訓(xùn)練，這種訓(xùn)練勁頭,，在軍訓(xùn)中處處可見，蔚然成風(fēng),，一直堅持到最后,。就是由于這種精神，這種風(fēng)氣,，這種激情,，大大地激發(fā)了全體同學(xué)的軍訓(xùn)積極性,，為安全,、勝利、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ),。

5,、保障到位 扎實有效

強有力的保障是圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的重要一環(huán),。為了讓軍訓(xùn)人員精力充沛，以飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中去,，一是各保障人員服務(wù)意識強,，軍訓(xùn)團(tuán)成員經(jīng)常深入訓(xùn)練場檢查指導(dǎo)，特別是學(xué)校部領(lǐng)導(dǎo)堅持每天深入一線檢查協(xié)調(diào)軍訓(xùn)工作,，保衛(wèi)處全體同志全力以赴!政教處的嚴(yán)格要求。膳食科的優(yōu)質(zhì)服務(wù),，促成了本次軍訓(xùn)工作的圓滿成功。

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇三

8月21日給學(xué)生注冊也是第一次見到自己的學(xué)生,，看著他們那一張張笑臉以及對新學(xué)校新環(huán)境的激動與開心,，自己就在想他們既然已經(jīng)選擇了這所學(xué)校，那是他們對我校的信任,，這三年里我該如何帶他們,，指引他們，讓他們?nèi)曛蟛粫蠡诋?dāng)初對我校的選擇,。那天也是我有生以來第一次被人稱呼為老師,，真的很開心,，很知足!但這些開心與知足都是要有付出的!十天的軍訓(xùn)里就可以深刻的體會到,。

這十天里,，從學(xué)生報到再到軍訓(xùn)結(jié)束，整整十天的時間,，這十天說不辛苦絕對是假的! 我舍棄了美容覺,，白皮膚,，但換來的是我永遠(yuǎn)無法忘記的回憶!

每當(dāng)想要睡懶覺不去看他們時,，心里總是不放心,，那份責(zé)任感鞭策著我按時起床,，按時到位，不讓學(xué)生失望,。這十天里雖辛苦，但很充實!讓我最驚訝的是運動細(xì)胞很差且又低血糖的我,，在 27 日的爬山拉練里,，我竟然沒出現(xiàn)頭暈或不舒服的狀況!以前我跑個 800 米就會直接倒地的,，所以那天并不打算去爬山的,，可是聽到學(xué)生對我說："老師，明天我要和你比賽,，看我們誰比較厲害";"陳老師，明天你一定也要去,，沒你的加油和打氣我們是沒法爬上山頂?shù)?"聽著那些話,，我告訴我自己,，我一定要參加，不能讓學(xué)生失望!

27日那天,，天氣很炎熱,，很曬!很多學(xué)生,、老師都是濕了又干的!一路上,，我都走在學(xué)生隊伍的前方為他們加油打氣,，其實自己在路上有好幾次累得闖不過氣來,，但只要想想自己現(xiàn)在是老師的身份,，不能在學(xué)生面前倒下,，我就靠著那份信念堅持到最后的!

這十天里,，我學(xué)到的東西是我在書本上完全不可能學(xué)得到的,，李科峰老師教會了我很多,，在他的身上我真是受益匪淺!我們搭檔得也很好,，兩人唱紅黑戲,，一個老師嚴(yán)肅,，一個老師和睦，這樣既可以管好學(xué)生又可以讓學(xué)生在學(xué)校找到一種歸屬感,，也讓我深刻的體會到當(dāng)班主任的原則有如下幾點：

一、勤

這一點沒什么捷徑,。看看那些優(yōu)秀的老班主任，哪個不是全身心的投入到班級管理工作中去,，哪個不是兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,，即使有的老師當(dāng)班主任好幾年，仍一刻不敢松懈,，所以在新任副班主任時,，我做到了"三勤"--腳勤,、眼勤、嘴勤,。腳勤就是天天陪著他們軍訓(xùn),，和他們一起去爬山拉練,，經(jīng)常走到學(xué)生中去,，到他們宿舍去和他們聊天,，聽他們發(fā)發(fā)牢騷,，了解他們的想法,，好對癥下藥;眼勤就是經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況，以便及時掌握第一手材料;嘴勤就是多找學(xué)生談心,，多了解他們的思想動向。

二,、換位思考，理解和尊重學(xué)生

學(xué)生犯錯誤,，在所難免。而對于犯錯誤的同學(xué)一味高聲訓(xùn)斥或請家長,，我認(rèn)為具體什么原因使他們犯錯誤?是不是有特殊情況?這些都是必須明白的,。我堅信：每一個人都有一顆成為好人的心!沒有一個學(xué)生是故意搗亂的，作為教師,，更要充分利用我們的年齡優(yōu)勢,，像對待朋友一樣,，理解他們,，尊重他們,，適當(dāng)?shù)膶捜菟麄儯谶@個前提下引導(dǎo)他們進(jìn)步,。

三,、軟硬兼施

教師和學(xué)生之間應(yīng)該營造一種和諧、輕松的氛圍,，但要有"度"。不能一味的放松,，那樣學(xué)生會鉆老師的空子，或者簡單的說老師沒有震懾力,，在一些特殊的場合是管不住學(xué)生的,。因此班主任在管理班級時,，在處理師生之間關(guān)系時應(yīng)該適當(dāng)?shù)膰?yán)肅起來,，對學(xué)生要適當(dāng)嚴(yán)厲,。

我想，嚴(yán)厲的批評教育和溫馨的談心交流都是必不可少的,。特別是注意當(dāng)我們遇上那些不服管理的學(xué)生時,，更要講究工作方法,，恩威并用，軟硬兼施,，把握好度，既不可聽之任之,，使他們的隊伍發(fā)展壯大，也不可過分嚴(yán)厲的批評,，那樣會把關(guān)系搞成對立，不利于以后開展工作,。

班主任工作是繁雜的，做的事也是無止境的,，只有不斷地加強自身素質(zhì),，不斷的學(xué)習(xí)新的知識,，研究問題,，不斷地開拓進(jìn)取,，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)新精神,，疏通各種渠道架設(shè)心靈的橋梁,，全面關(guān)心學(xué)生,，才能正確引導(dǎo)航向,。

萬事開頭難更貴在堅持,，一個班的管理如果有了一個良好的開端，并且能把這種良好的狀態(tài)堅持下去,，那么，管理這個班級時就已經(jīng)成功了一半,。

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇四

8月21日給學(xué)生注冊也是第一次見到自己的學(xué)生,，看著他們那一張張笑臉以及對新學(xué)校新環(huán)境的激動與開心,，自己就在想他們既然已經(jīng)選擇了這所學(xué)校,，那是他們對我校的信任,，這三年里我該如何帶他們,，指引他們,，讓他們?nèi)曛蟛粫蠡诋?dāng)初對我校的選擇。那天也是我有生以來第一次被人稱呼為老師,，真的很開心,，很知足!但這些開心與知足都是要有付出的!十天的軍訓(xùn)里就可以深刻的體會到,。

這十天里,，從學(xué)生報到再到軍訓(xùn)結(jié)束,，整整十天的時間,，這十天說不辛苦絕對是假的! 我舍棄了美容覺，白皮膚,，但換來的是我永遠(yuǎn)無法忘記的回憶!

每當(dāng)想要睡懶覺不去看他們時，心里總是不放心,，那份責(zé)任感鞭策著我按時起床，按時到位,，不讓學(xué)生失望。這十天里雖辛苦,，但很充實!讓我最驚訝的是運動細(xì)胞很差且又低血糖的我，在 27 日的爬山拉練里,，我竟然沒出現(xiàn)頭暈或不舒服的狀況!以前我跑個 800 米就會直接倒地的,，所以那天并不打算去爬山的，可是聽到學(xué)生對我說："老師,，明天我要和你比賽,，看我們誰比較厲害";"陳老師,，明天你一定也要去,，沒你的加油和打氣我們是沒法爬上山頂?shù)?"聽著那些話,，我告訴我自己，我一定要參加,，不能讓學(xué)生失望!

27日那天,，天氣很炎熱，很曬!很多學(xué)生,、老師都是濕了又干的!一路上,，我都走在學(xué)生隊伍的前方為他們加油打氣，其實自己在路上有好幾次累得闖不過氣來,，但只要想想自己現(xiàn)在是老師的身份,，不能在學(xué)生面前倒下,，我就靠著那份信念堅持到最后的!

這十天里，我學(xué)到的東西是我在書本上完全不可能學(xué)得到的,，李科峰老師教會了我很多,，在他的身上我真是受益匪淺!我們搭檔得也很好,，兩人唱紅黑戲,，一個老師嚴(yán)肅,，一個老師和睦，這樣既可以管好學(xué)生又可以讓學(xué)生在學(xué)校找到一種歸屬感,，也讓我深刻的體會到當(dāng)班主任的原則有如下幾點：

一,、勤

這一點沒什么捷徑,。看看那些優(yōu)秀的老班主任,，哪個不是全身心的投入到班級管理工作中去，哪個不是兢兢業(yè)業(yè),、一絲不茍,，即使有的老師當(dāng)班主任好幾年，仍一刻不敢松懈,，所以在新任副班主任時,，我做到了"三勤"--腳勤、眼勤,、嘴勤,。腳勤就是天天陪著他們軍訓(xùn),，和他們一起去爬山拉練，經(jīng)常走到學(xué)生中去,，到他們宿舍去和他們聊天,，聽他們發(fā)發(fā)牢騷,，了解他們的想法，好對癥下藥;眼勤就是經(jīng)常去觀察同學(xué)們的情況,，以便及時掌握第一手材料;嘴勤就是多找學(xué)生談心，多了解他們的思想動向,。

二、換位思考，理解和尊重學(xué)生

學(xué)生犯錯誤,，在所難免。而對于犯錯誤的同學(xué)一味高聲訓(xùn)斥或請家長,，我認(rèn)為具體什么原因使他們犯錯誤?是不是有特殊情況?這些都是必須明白的,。我堅信：每一個人都有一顆成為好人的心!沒有一個學(xué)生是故意搗亂的，作為教師，更要充分利用我們的年齡優(yōu)勢，像對待朋友一樣，理解他們,，尊重他們,，適當(dāng)?shù)膶捜菟麄?，在這個前提下引導(dǎo)他們進(jìn)步,。

三,、軟硬兼施

教師和學(xué)生之間應(yīng)該營造一種和諧、輕松的氛圍,，但要有"度",。不能一味的放松,，那樣學(xué)生會鉆老師的空子,，或者簡單的說老師沒有震懾力,，在一些特殊的場合是管不住學(xué)生的,。因此班主任在管理班級時,，在處理師生之間關(guān)系時應(yīng)該適當(dāng)?shù)膰?yán)肅起來,，對學(xué)生要適當(dāng)嚴(yán)厲。

我想,，嚴(yán)厲的批評教育和溫馨的談心交流都是必不可少的。特別是注意當(dāng)我們遇上那些不服管理的學(xué)生時,，更要講究工作方法，恩威并用,，軟硬兼施,，把握好度，既不可聽之任之，使他們的隊伍發(fā)展壯大,，也不可過分嚴(yán)厲的批評，那樣會把關(guān)系搞成對立，不利于以后開展工作。

班主任工作是繁雜的，做的事也是無止境的,，只有不斷地加強自身素質(zhì),，不斷的學(xué)習(xí)新的知識,，研究問題,，不斷地開拓進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)新精神,，疏通各種渠道架設(shè)心靈的橋梁,，全面關(guān)心學(xué)生，才能正確引導(dǎo)航向,。

萬事開頭難更貴在堅持，一個班的管理如果有了一個良好的開端,，并且能把這種良好的狀態(tài)堅持下去,，那么,，管理這個班級時就已經(jīng)成功了一半。

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇五

如火的九月,，我校xx年初一新生軍訓(xùn)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在縣武警中隊大力支持下,，在學(xué)校各部門通力協(xié)作下,，經(jīng)過全體參訓(xùn)同學(xué)的頑強拼搏,，取得了圓滿成功,。 此次軍訓(xùn)自9月10日至15日,，歷時六天,，受訓(xùn)初一新生共25個班，1500余人,。

軍訓(xùn)是初一新生入學(xué)初最為重要的一課,，對其正直人格,、堅強意志、紀(jì)律觀念,、愛國精神的培養(yǎng)與形成都是一次有益的歷練,，也是我?！耙磺袨榱藢W(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展”辦學(xué)理念的切實體現(xiàn)，更是對即將到來的祖國xx周年華誕慶典的致敬與獻(xiàn)禮!為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)重視。

早在初一新生入學(xué)前，學(xué)校就專門成立了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，并決定由政教處和初一年級具體負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的籌備和日常工作;承訓(xùn)的縣武警中隊專門抽調(diào)了精兵強將奔赴我校參與訓(xùn)練。 9月10日早晨,，軍訓(xùn)動員大會在校田徑場隆重舉行,，拉開了本次軍訓(xùn)的序幕,?？紤]實際情況,，初一25個班級分兩批于上午、下午交錯參訓(xùn),，做到勞逸結(jié)合,、學(xué)習(xí)軍訓(xùn)兩不誤。

六天的軍訓(xùn)中,，參訓(xùn)學(xué)生接受站軍姿、正步走,、隊列、內(nèi)務(wù)整理等訓(xùn)練,，并體驗頭頂烈日、揮汗如雨的艱苦生活,，培養(yǎng)嚴(yán)格要求,、服從命令的紀(jì)律觀念,。訓(xùn)練場上,，教官嚴(yán)格訓(xùn)教、認(rèn)真履職,，學(xué)員堅毅頑強,、不言苦累,，班主任隨隊協(xié)助,、悉心照顧,，主管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場,、監(jiān)督指導(dǎo)，協(xié)助部門服務(wù)先行,、準(zhǔn)備充分。六天的軍訓(xùn)始終是氣勢恢宏,、熱情高漲，緊張有序,、嚴(yán)肅活潑。所有參訓(xùn)學(xué)生都以飽滿的熱情,、頑強的毅力投入到訓(xùn)練中,，不懼炎熱，不畏風(fēng)雨，輕傷不下火線,，感人的事跡層出不窮。9月15日上午,，進(jìn)行了軍訓(xùn)匯操表演，并取得極大成功,。六天來的軍訓(xùn)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊許,。匯報表演結(jié)束后舉行了頒獎儀式，有8個班級被評為“隊列會操比賽先進(jìn)班級”,，50位同學(xué)被評為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”，9個寢室被評為“內(nèi)務(wù)整理模范寢室”,。

通過軍訓(xùn)，同學(xué)們掌握了必要的國防知識和基本技能,，鍛煉了體魄,，磨煉了意志,，培養(yǎng)了集體主義觀念和團(tuán)隊合作精神,，強化了嚴(yán)明的組織紀(jì)律性,，激發(fā)了愛國主義熱情,。在教官們的言行身教下,，同學(xué)們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界,，并自覺遵守校紀(jì)校規(guī),，用《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，使軍事訓(xùn)練與入學(xué)教育相結(jié)合,、滲透,，為初中學(xué)習(xí)生活和健康成長打下良好基礎(chǔ)。 軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,，但留給同學(xué)們的是難忘的回憶，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng),，是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神,，是強烈的愛國心和報效祖國的理想,。它的影響是積極而深遠(yuǎn)的。為此,，學(xué)校希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點，在以后學(xué)習(xí)生活中做到以下幾點：

1,、將軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人不怕苦不怕累,、一切行動聽指揮的作風(fēng)保持下去,，并引入到今后的學(xué)習(xí)和生活中,，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地規(guī)范自己的言行,。

2,、發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，嚴(yán)于律己,，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明班級,，建文明校園,。

3,、感受軍人的愛國之情，培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，樹立遠(yuǎn)大理想,，勇往直前,，百折不撓,。

4,、珍惜此次軍訓(xùn)經(jīng)歷,，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理,，珍惜三年的高中生活,，珍惜青春的大好時光,，努力拼博,，奮發(fā)進(jìn)取,，在學(xué)習(xí),、生活中鍛煉自己,、塑造自己,、展示自己,、挑戰(zhàn)自己,。

5,、增強團(tuán)隊意識和集體觀念,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，互相幫助,、團(tuán)結(jié)友愛,，共同進(jìn)步

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇六

為期7天的軍訓(xùn)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,、處室的通力協(xié)助下，在教官們的辛勤教導(dǎo)和全體同學(xué)的密切配合,、共同努力下,，已安全,、順利,、圓滿的完成了,。這次軍訓(xùn)從9月2日開始至8日結(jié)束,，歷時7天,，受訓(xùn)的初一到初三1288人，根據(jù)《輝渠中學(xué)20xx年新生軍訓(xùn)計劃》的要求,，堅持嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，同學(xué)們發(fā)揚不怕苦,、不怕累的精神,，在教官的悉心指導(dǎo)下,，學(xué)到了基本的軍事知識,，初步掌握了一定的軍事技能,，加強了組織紀(jì)律性,，樹立了集體主義思想,，增強了國防觀念和國家安全意識,。達(dá)到了預(yù)期的目的,，取得了圓滿的成功,。 主要做了如下工作：

l,、領(lǐng)導(dǎo)重視 周密安排

為高質(zhì)量完成今年的新生軍訓(xùn),，切實提高同學(xué)們的基本軍事技能，增強了國防觀念和國家安全意識,。學(xué)校黨委非常重視,，成立了以毛生邦為團(tuán)長的軍事訓(xùn)練團(tuán)，負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的籌劃、準(zhǔn)備及實施工作,。為了完成今年的軍訓(xùn)任務(wù),，學(xué)校在暑假期間多次與承訓(xùn)教官的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系溝通，協(xié)商軍訓(xùn)事宜,，并著手制定《xx中學(xué)20xx年新生軍訓(xùn)計劃》和各項準(zhǔn)備工作,，做到有計劃,、有準(zhǔn)備,。承訓(xùn)教官學(xué)校抽調(diào)專門力量,，進(jìn)行了具體分工。軍訓(xùn)期間,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各系領(lǐng)導(dǎo)都非常重視，深入訓(xùn)練場檢查,、指導(dǎo)軍訓(xùn)工作。各職能部門高度重視,，各司其職，密切配合,，確保軍訓(xùn)工作的完成,。分管領(lǐng)導(dǎo)冒著炎炎烈日，每天跟隨在訓(xùn)練場協(xié)助教官抓好訓(xùn)練,，極大地鼓舞了軍訓(xùn)人員的熱情。在每天的具體組織上,，雙方領(lǐng)導(dǎo)都把一天所需的訓(xùn)練場地、器材等方面做好協(xié)調(diào),，明確分工，周密安排,，嚴(yán)密組織,，確保了軍訓(xùn)工作的順利開展,。

2,、嚴(yán)格訓(xùn)練 保證質(zhì)量

按照《軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,，科學(xué)施訓(xùn),。共完成了7個教育訓(xùn)練日，其中軍事訓(xùn)練24課時,，軍事理論教育4課時。嚴(yán)格訓(xùn)練管理,，是提高軍訓(xùn)學(xué)生軍事理論,、軍事技能和身體素質(zhì)的根本途徑,，也是學(xué)生實現(xiàn)軍訓(xùn)"掌握基本軍事技能知識,，增強國防觀念,，集體主義觀念，加強組織紀(jì)律性,，激發(fā)愛國主義精神"的根本保證,。針對這次參訓(xùn)學(xué)生的特點,，為保證軍訓(xùn)質(zhì)量，做到四嚴(yán)：

一是嚴(yán)格教官的示教,。從教官的自身形象、教學(xué)等每個環(huán)節(jié),，從嚴(yán)要求,，嚴(yán)格把關(guān);

二是嚴(yán)格對教官的要求,。這次軍訓(xùn)的教官，是經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)格篩選,，把能力強,，政治素質(zhì)好,、工作作風(fēng)過硬的人員抽調(diào)到這次軍訓(xùn)中當(dāng)教官;

三是按訓(xùn)練科目的安排實行勞逸結(jié)合,，采取軍事訓(xùn)練與軍事理論教育,、國家安全教育,，室內(nèi)與室外相結(jié)合的方式,。在訓(xùn)練之余,，各教官還教同學(xué)們唱一些革命歌曲,，并組織同學(xué)們拉歌,，既調(diào)動了訓(xùn)練積極性,，又活躍了氣氛,，既增強了團(tuán)結(jié)精神,，又營造了健康向上的娛樂氛圍,，達(dá)到了勞逸結(jié)合的效果;

四是嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),。為確保軍訓(xùn)質(zhì)量,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān),，訓(xùn)練中,，每位教官把自身所學(xué)的本領(lǐng),，靈活運用到訓(xùn)練之中，并根據(jù)學(xué)生領(lǐng)會動作強弱等特點,，采取分層次進(jìn)行訓(xùn)練,，幫扶相結(jié)合。并針對檢查,、軍訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)的問題,，及時進(jìn)行講解,，逐一過關(guān)，從而保證了軍訓(xùn)任務(wù)按質(zhì)按量的完成,。

3、嚴(yán)格管理 提高素質(zhì)

在整個軍訓(xùn)期間,，嚴(yán)格按照《高等院校軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,，做到嚴(yán)格管理,、嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格訓(xùn)練，確保了軍訓(xùn)期間安全穩(wěn)定,。

一是注重抓作風(fēng),、紀(jì)律培養(yǎng),。依據(jù)各項管理手段,，加強了同學(xué)們的隊列作風(fēng),，增強了同學(xué)們的組織紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)了同學(xué)一切行動聽指揮"的意識,，達(dá)到訓(xùn)管結(jié)合，培養(yǎng)作風(fēng)的目的。

二是建立了新生軍訓(xùn)考勤表,。每天出操前進(jìn)行點名,，登記出勤情況,，沒有特殊情況不得請假,。從訓(xùn)練到日常管理,，教官們都嚴(yán)格按照軍訓(xùn)的要求辦事,，上面要求做的就堅決做好,，不符合要求的事堅決不做，增強了同學(xué)們的時間觀念,。

三是嚴(yán)格訓(xùn)練場的管理。從軍訓(xùn)的第一天開始,，不管是在訓(xùn)練中還是在休息期間,，不管是晴天還是雨天,，都嚴(yán)格要求,，做到準(zhǔn)時出操,、準(zhǔn)時訓(xùn)練、準(zhǔn)時休息,、準(zhǔn)時收操,。

四是統(tǒng)一了內(nèi)務(wù),。組織同學(xué)們整理了內(nèi)務(wù),，統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn),，并進(jìn)行了檢查評比,，規(guī)范了同學(xué)們的內(nèi)務(wù)秩序,。

4、訓(xùn)練刻苦 成效顯著

這次軍訓(xùn),，氣候比較炎熱,，同學(xué)們對所學(xué)的內(nèi)容都比較陌生,，但每一個同學(xué)都能端正訓(xùn)練態(tài)度,，把這次軍訓(xùn)當(dāng)作一次學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和鍛煉自我,、挑戰(zhàn)自我的機(jī)會，安下心來訓(xùn)練,，靜下心來帶著問題思考。白天,，在高溫的訓(xùn)練場上,，在火熱的太陽下面,，同學(xué)們發(fā)揚了不怕苦,、不怕累的精神,，每天一身汗,。晚上,，還撰寫軍訓(xùn)心得,。同學(xué)們在軍訓(xùn)體會中寫到?軍訓(xùn)是一次提高國防知識和增強自身素質(zhì)的好機(jī)會。通過軍訓(xùn),，我們的精神面貌煥然一新,，我們的愛國熱情為之振奮,，我們的意志倍加頑強。軍訓(xùn)就像一條鞭子,，時刻鞭策著我們前進(jìn),，軍訓(xùn)又像一把尺子,，時刻規(guī)范著我們的行為,，軍訓(xùn)更像一盆火炬,，時刻照耀著我們的前方,。"自軍訓(xùn)以來,，我深刻地感受到軍隊生活的快樂與艱辛,，意識到軍事訓(xùn)練的重要性，認(rèn)識到國防力量對國家安全和社會穩(wěn)定的重要性,，這次軍訓(xùn)鍛煉了我的意志和毅力,。"同學(xué)們普遍感覺是：苦中有樂,，累中有笑,，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識,。有的同學(xué)身體不好仍帶病堅持訓(xùn)練，不拖后腿;有的同學(xué)為了不影響班里的榮譽,、自己加班加點訓(xùn)練,，這種訓(xùn)練勁頭，在軍訓(xùn)中處處可見,，蔚然成風(fēng)，一直堅持到最后,。就是由于這種精神，這種風(fēng)氣,，這種激情,，大大地激發(fā)了全體同學(xué)的軍訓(xùn)積極性,，為安全、勝利,、圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

5,、保障到位 扎實有效

強有力的保障是圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的重要一環(huán)。為了讓軍訓(xùn)人員精力充沛,，以飽滿的熱情投入到軍訓(xùn)中去，一是各保障人員服務(wù)意識強,，軍訓(xùn)團(tuán)成員經(jīng)常深入訓(xùn)練場檢查指導(dǎo),，特別是學(xué)校部領(lǐng)導(dǎo)堅持每天深入一線檢查協(xié)調(diào)軍訓(xùn)工作,，保衛(wèi)處全體同志全力以赴!政教處的嚴(yán)格要求,。膳食科的優(yōu)質(zhì)服務(wù),，促成了本次軍訓(xùn)工作的圓滿成功。

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇七

我們初一(5)班是第二批參加軍訓(xùn)的,。從軍訓(xùn)一開始我在思想上就十分重視這項工作，并在實踐中不斷探索總結(jié),。下面我就談幾點作為軍訓(xùn)帶隊班主任的一些感悟和體會。

一,、 責(zé)任重于一切

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三強調(diào)，要確保安全第一,。每個帶隊老師一定要有強烈的責(zé)任感,。的確，面對體能上的強訓(xùn)練量,，學(xué)生出現(xiàn)了種.種不適應(yīng),，尤其是頭一天,，有好幾個學(xué)生站在那會突然感覺要昏倒下來,，這時我們就必須站在隊伍邊上,，時刻關(guān)注學(xué)生的臉色,，及時處理偶發(fā)事件,，絲毫不能松懈,。整個軍訓(xùn)的五天時間里,，對我而言,，在安全方面的壓力是最大的,。

二,、 關(guān)愛勝于一切

現(xiàn)在的學(xué)生有一個共同的特點：吃苦精神差,，遇到困難就會退縮。 面對高強度的訓(xùn)練,，許多學(xué)生在心理上已經(jīng)有打退堂鼓的念頭。此時,，作為輔導(dǎo)員的我，不是去批評指責(zé)他們,，而是充分鼓勵肯定他們,，贊揚他們是學(xué)習(xí)上的佼佼者，相信他們也能成為訓(xùn)練場上的勝利者,。同時,，學(xué)生訓(xùn)練時我會陪伴著他們,，讓他們有幾許心理上的依靠;午休時,，我會深入到每一個宿舍,，去感知他們的酸甜苦辣,，給他們堅持下去的勇氣;晚上就寢后,，我就一張張床鋪去檢查,，幫他們蓋被子,，下蚊帳：面對學(xué)生真心感悟的一篇篇軍訓(xùn)日記,，我認(rèn)真批讀,，真誠地與他們交流心得……軍訓(xùn)的經(jīng)歷告訴我,，困難中的人,，最需要的是關(guān)愛。

三,、配合工作至關(guān)重要

軍訓(xùn)中的輔導(dǎo)員,，應(yīng)該是教官的好幫手,。由于訓(xùn)練的辛苦,，學(xué)生有時會出現(xiàn)一些違紀(jì)現(xiàn)象，教官會以一些軍人式的要求進(jìn)行處罰,，有時批評言語較重，有些學(xué)生會難以接受,，甚至有些情緒,。此時，就需要輔導(dǎo)員起好媒介作用,。一方面支持教官的嚴(yán)肅認(rèn)真,，嚴(yán)格要求學(xué)生;另一方面對那些個性脆弱的學(xué)生及時安撫,，交流溝通,。學(xué)生提出的一些合理要求與想法,，我也會及時與教官們協(xié)商,，做好學(xué)生與教官之間的橋梁和紐帶,。

五天的軍訓(xùn)日子是短暫的,。這中間,，我與教官們結(jié)下了濃濃的朋友情,，與學(xué)生們結(jié)下了真摯的師生情,。當(dāng)我望著連隊方陣邁著整齊而有力的步伐走過檢閱臺時,，我內(nèi)心升起強烈的自豪感,。每每回首這不平凡的五天,，我總會有種說不出的興奮與喜悅,。因為它不僅僅是對學(xué)生毅力的考驗，也是對我教育管理能力的一次測試,。我努力了，我成功了,。我將再接再厲,，一如既往,。

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇八

如火的九月,，我校xx年初一新生軍訓(xùn)工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在縣武警中隊大力支持下,，在學(xué)校各部門通力協(xié)作下,，經(jīng)過全體參訓(xùn)同學(xué)的頑強拼搏,，取得了圓滿成功。 此次軍訓(xùn)自9月10日至15日,，歷時六天，受訓(xùn)初一新生共25個班,，1500余人,。

軍訓(xùn)是初一新生入學(xué)初最為重要的一課,，對其正直人格,、堅強意志,、紀(jì)律觀念、愛國精神的培養(yǎng)與形成都是一次有益的歷練,，也是我校“一切為了學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展”辦學(xué)理念的切實體現(xiàn),，更是對即將到來的祖國xx周年華誕慶典的致敬與獻(xiàn)禮!為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)重視。

早在初一新生入學(xué)前,，學(xué)校就專門成立了軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，并決定由政教處和初一年級具體負(fù)責(zé)軍訓(xùn)的籌備和日常工作;承訓(xùn)的縣武警中隊專門抽調(diào)了精兵強將奔赴我校參與訓(xùn)練,。 9月10日早晨,，軍訓(xùn)動員大會在校田徑場隆重舉行,，拉開了本次軍訓(xùn)的序幕,?？紤]實際情況,，初一25個班級分兩批于上午,、下午交錯參訓(xùn),，做到勞逸結(jié)合、學(xué)習(xí)軍訓(xùn)兩不誤,。

六天的軍訓(xùn)中,，參訓(xùn)學(xué)生接受站軍姿,、正步走,、隊列,、內(nèi)務(wù)整理等訓(xùn)練,，并體驗頭頂烈日,、揮汗如雨的艱苦生活,，培養(yǎng)嚴(yán)格要求、服從命令的紀(jì)律觀念,。訓(xùn)練場上,，教官嚴(yán)格訓(xùn)教、認(rèn)真履職,，學(xué)員堅毅頑強,、不言苦累,，班主任隨隊協(xié)助、悉心照顧,，主管領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場,、監(jiān)督指導(dǎo)，協(xié)助部門服務(wù)先行,、準(zhǔn)備充分,。六天的軍訓(xùn)始終是氣勢恢宏,、熱情高漲,，緊張有序,、嚴(yán)肅活潑,。所有參訓(xùn)學(xué)生都以飽滿的熱情,、頑強的毅力投入到訓(xùn)練中,，不懼炎熱，不畏風(fēng)雨,，輕傷不下火線,，感人的事跡層出不窮,。9月15日上午,，進(jìn)行了軍訓(xùn)匯操表演,，并取得極大成功,。六天來的軍訓(xùn)成果得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和贊許,。匯報表演結(jié)束后舉行了頒獎儀式,，有8個班級被評為“隊列會操比賽先進(jìn)班級”,，50位同學(xué)被評為“軍訓(xùn)標(biāo)兵”,，9個寢室被評為“內(nèi)務(wù)整理模范寢室”,。

通過軍訓(xùn)，同學(xué)們掌握了必要的國防知識和基本技能,，鍛煉了體魄,，磨煉了意志,，培養(yǎng)了集體主義觀念和團(tuán)隊合作精神,，強化了嚴(yán)明的組織紀(jì)律性,，激發(fā)了愛國主義熱情,。在教官們的言行身教下，同學(xué)們逐步擁有了軍人那種純潔高尚的道德情操和思想境界,，并自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，用《中學(xué)生行為規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，使軍事訓(xùn)練與入學(xué)教育相結(jié)合,、滲透,，為初中學(xué)習(xí)生活和健康成長打下良好基礎(chǔ),。 軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了,，但留給同學(xué)們的是難忘的回憶,，是嚴(yán)格的組織紀(jì)律性和不怕苦不怕累的作風(fēng)，是堅強的意志和不斷追求,、勇往直前的精神，是強烈的愛國心和報效祖國的理想,。它的影響是積極而深遠(yuǎn)的,。為此,，學(xué)校希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點,，在以后學(xué)習(xí)生活中做到以下幾點：

1,、將軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人不怕苦不怕累,、一切行動聽指揮的作風(fēng)保持下去,，并引入到今后的學(xué)習(xí)和生活中,，高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求地規(guī)范自己的言行,。

2,、發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),，嚴(yán)于律己,，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，做文明學(xué)生,，創(chuàng)文明班級,，建文明校園,。

3,、感受軍人的愛國之情,，培養(yǎng)正確的世界觀,、人生觀和價值觀，樹立遠(yuǎn)大理想,，勇往直前，百折不撓,。

4,、珍惜此次軍訓(xùn)經(jīng)歷，銘記所學(xué)到的知識和做人的道理,，珍惜三年的高中生活,，珍惜青春的大好時光,，努力拼博,，奮發(fā)進(jìn)取,，在學(xué)習(xí),、生活中鍛煉自己,、塑造自己,、展示自己、挑戰(zhàn)自己,。

5,、增強團(tuán)隊意識和集體觀念,，在今后的學(xué)習(xí)和生活中,，互相幫助,、團(tuán)結(jié)友愛,，共同進(jìn)步

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇九

時間過得很快,一轉(zhuǎn)眼,這個學(xué)年即將結(jié)束,。我就這一學(xué)年班主任工作作如下總結(jié),。

一,、學(xué)會正確關(guān)愛,，營造溫馨班級

一個班,，關(guān)起門來就是一個大家庭,。如果,，這個大家庭中的每一個同學(xué)都如兄弟姐妹般互相關(guān)心著,、幫助著,、照顧著,、鼓舞著,，那么他便是溫馨的,，溫暖的,。那么我是如何努力來營造一個溫馨的班級的呢?

1,、“關(guān)愛”后進(jìn)生

在班級管理中,，我努力將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進(jìn)生,，給他們以更多的關(guān)注，更多的投入,。在班集體中,，我總精心營造一種平等、和諧,、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地。大膽吸收這些后進(jìn)生參與班級管理,，讓他們在管理中克服自身不良的行為習(xí)慣,。

我班是初三畢業(yè)班,，對于平常作業(yè)是不成問題的,，但對于每次考試出來,，仍有許多成績很差的學(xué)生,。這個階段學(xué)生的普遍特點是：自我和獨立意識增強,，希望得到別人的認(rèn)可與尊重,，容易產(chǎn)生自我中心,，敏感和反抗權(quán)威的意識強烈,，同時他們的可塑性強,，對是非的判斷比較感性,，仍然缺乏約束力和控制力,，喜歡新鮮刺激的事物,，重視自己的自我形象與伙伴關(guān)系,，也容易產(chǎn)生自我封閉與對抗心理。他們中有的是本身又意志力薄弱,，脆弱,、敏感,，遇到困難容易。所以要教育和關(guān)愛后進(jìn)生,，就一定要走到他們的內(nèi)心世界,。

2、“嚴(yán)愛”優(yōu)等生

優(yōu)等生,，誰都愛他們。也正因為如此,，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視,，掩蓋，被原諒,、袒護(hù),。但小的缺點也會造成大的隱患，對這類學(xué)生,，我從不寵壞他們,，更不遷就他們。時時提醒他們"做學(xué)問得先做人",，做一個正直的人,，熱情的人，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣,，心理要健康,。成天被人贊譽的學(xué)生，只能在理智深沉的愛之中,，嚴(yán)格要求,，警鐘常敲，才能克服自身的弱點,，揚起風(fēng)帆前進(jìn),。

我們的王校長說過：“細(xì)節(jié)決定勝敗”這話用在優(yōu)等生身上更加適合，所以優(yōu)等生要更加嚴(yán)愛,，以達(dá)到更上一層樓!

3,、“博愛”中等生

中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易。他們是班級體的一面鏡子,，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面,。對這類學(xué)生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素,，正確對待他們的反復(fù),，始終如一地尊重、理解,、信任他們,。

二、實施自我管理,，培養(yǎng)管理能力

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此，我想方設(shè)法構(gòu)建學(xué)生自我管理體制,，為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個學(xué)生都有機(jī)會上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會,。當(dāng)然,，班規(guī)的具體內(nèi)容每學(xué)期都根據(jù)班級的實際和學(xué)校的要求，及時地作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,，使班規(guī)跟上學(xué)生,、班級的變化，不斷提高要求,，引導(dǎo)學(xué)生的行為和品德向更高的層次發(fā)展,，促使學(xué)生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長,。

1,、建立值日班干部制

按學(xué)號輪流來當(dāng)值日班長，班中的事由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé),，常務(wù)班長協(xié)助工作,。值日班長負(fù)責(zé)檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律,，督促每一位同學(xué)做好自己的份內(nèi)事,，記載班務(wù)雜志，檢查班干部的工作情況,。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動性,，培養(yǎng)了他們的才能,，班組的自我管理得到了加強，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié),。

2,、民主改選班干部

為了使更多的學(xué)生有當(dāng)干部的機(jī)會，讓每一個學(xué)生都相信“我能行”,。同時也能時時督促班干部把事情做好,。我采取干部定期輪換制的方法。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生,。由學(xué)生自我推薦作競選演講,，再由學(xué)生無記名投票，民主選舉,，組建班委會。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會,，又有利于學(xué)生干部擺正個人和集體的位置,，正確處理個人與集體的關(guān)系。班干部的職責(zé)是協(xié)助值日班長管理班級,，負(fù)責(zé)文娛,、體育、勞動,、學(xué)習(xí)等各方面的工作,，并記錄工作情況。

3,、事事落實到個人

明確每位學(xué)生在班級中的位置和責(zé)任,，使學(xué)生體會到自身的價值和尊嚴(yán)。為調(diào)動每一個學(xué)生的積極性,，就要使每一位學(xué)生都可以在班級中找到一個合適的位置,，擔(dān)負(fù)一項具體的工作，人人都為集體作貢獻(xiàn),，人人都意識到自己是班集體中不可缺少的一員,。我在班級管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度,。它包括班干部管理制度,、值日生管理制度和任務(wù)承包責(zé)任制度。在這種廣泛的參與過程中,，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”,，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識,。

走進(jìn)我們班,，也許你會感覺不那么美觀大方,，墻上的張貼物甚至還有些東倒西歪。但我覺得很自豪,，因為這些,，都是學(xué)生在班干部的帶領(lǐng)下，自己做的,，沒有一樣經(jīng)過我的手,。我想：這些在別人眼中并不美觀的東西，在他們眼里卻是那么美好,，因為那是他們的杰作,。

三、建立競爭機(jī)制,，形成競爭氛圍

讓學(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì),，增長其才能的重要途徑。在改革開放的現(xiàn)代社會,，我們更應(yīng)增強學(xué)生的競爭意識,，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心,、上進(jìn)心和耐挫力,。這樣，才能使學(xué)生將來能適應(yīng)社會的發(fā)展,。因此,，我在班級中建立競爭機(jī)制，創(chuàng)造競爭氣氛,。

1,、人人都有一個競爭對手

每個學(xué)生自找一名水平相當(dāng)?shù)膶κ?我依據(jù)學(xué)生的可比性，稍作調(diào)整),。讓每個學(xué)生在自己的鉛筆盒上貼上競爭對手的名字,，競爭對手比學(xué)習(xí)、比思想,、比體育,。每次考試、比賽之后,，誰輸,，輸了就把個人競賽中的“萬里馬”送給對方，以便時時激勵雙方,。有一次,，我們班楊敏化學(xué)單元測驗考完之后，迫不及待地來問我分?jǐn)?shù)，當(dāng)他知道他考了52分,，而他的對手葛雅麗考了48分,，比他低4分。他一蹦三尺高,，沖出辦公室,，邊跑邊喊：“葛雅麗，你得送我一匹馬……”沒過幾天,，他又來找我,，告訴我他要換競爭對手了，因為他超過了葛雅麗,。通過這樣的競爭,，優(yōu)等生更優(yōu)，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生也不甘落后,，奮起直追,，進(jìn)步也較快。

2,、組組都有一個追擊目標(biāo)

除了個人競賽,，我在班上還實行“一幫一、一盯一”,，“較佳表現(xiàn)小組”、“富有挑戰(zhàn)小組”,、“較佳合作小組”等,，分別對得分較高的、競爭較激烈的,、小組較團(tuán)結(jié)的三個小組進(jìn)行獎勵,，鼓勵其他小組都朝這個方向發(fā)展。并幫助尚需努力的小組想出響應(yīng)方案,。通過競爭,，班級中形成了一種互相監(jiān)督、互相幫助,、你追我趕的氛圍,，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，促進(jìn)學(xué)生和諧,、生動,、活潑地發(fā)展。

四,、塑造自身形象,，贏得學(xué)生信賴

孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從,?！币虼宋遗ψ龅揭韵聝牲c：

1、好學(xué)上進(jìn),，不辜負(fù)學(xué)生

教好書是育好人的前提,。同時，班主任日常表現(xiàn)出來的事業(yè)心和忘我工作精神,，也能給學(xué)生以極強的示范作用和影響,，從而轉(zhuǎn)化為特殊的感召力。因此,，我不斷地給自己充電,，參加中文函授，參加計算機(jī)考試,，認(rèn)真鉆研教材,，努力讓學(xué)生喜歡上課，喜歡學(xué)習(xí),。

2,、尊重學(xué)生，不遠(yuǎn)離學(xué)生

俗話說：“嚴(yán)是愛,，松是害,，不教不管會變壞?！蔽遗ψ龅秸嫘膼圩o(hù)我的學(xué)生,，嚴(yán)格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴(yán)格要求的,。

班主任工作精心而又繁瑣,，他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。在今后的教育生涯中,，我將用我的青春繼續(xù)耕耘屬于我們的那片園地,。我無悔，我高興,，因為我是一個班主任,。

在平時授課過程中，我特別注意增強學(xué)生的文化修養(yǎng),，告訴學(xué)生很多做人的道理,，引導(dǎo)學(xué)生健康地成長。現(xiàn)在很多學(xué)生給我的來信中都會說起這些,，他們認(rèn)為正是這些講解培養(yǎng)了他們深厚的文化底蘊,，培養(yǎng)了他們健康的心理，影響了他們的人生。有一位學(xué)生在來信中說：“高老師,，初中三年,，我印象較深的，記得較牢的還是你給我們講解的一些做人的道理,。你在講臺上講解的畫面是我記憶中一道較美的風(fēng)景!”

我是一名普通而平凡的初中教師,，我只是做了一些我該做的工作。但我認(rèn)為我的人生是有價值的,，因為我用實際行動詮釋了“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑”這一經(jīng)典論述;我的生命是有意義的,，因為我踐行了“學(xué)高為師，德高為范”這一諾言;我的生活是精彩的,，因為我已桃李滿天下!

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十

班主任,，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者，組織者和實施者,。作為班主任,，每天面對的，是幾十雙渴求知識的眼睛,，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光 怎樣使這一顆顆心靈健康成長 這不僅需要班主任具有強烈的事業(yè)心,，責(zé)任感,，更需要班主任具備一定的組織管理能力。剛踏上教壇,，我就從事班主任工作，使我體會到班主任工作的艱辛與勞苦,，但使我更加難以忘懷的,，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。本學(xué)期,，我?guī)Я巳甑膶W(xué)生畢業(yè)了,，我想結(jié)合這幾年來自己的工作實際，談一談做班主任工作的一些體會：

一,、 思想教育工作常抓不屑

學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年級,，思想已經(jīng)成熟，作任何事都有自己的主張,，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作,。本學(xué)期我主要從以下幾方面進(jìn)行教育：

1、發(fā)揮自身表率作用。

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話:"教師個人的范例,，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光,。"小學(xué)生,，對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此,，我在工作中愛崗敬業(yè),，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛潤其心,，以言導(dǎo)其行,，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生,，教給學(xué)生做人的道理,，增強學(xué)生前進(jìn)的動力。

2,、建立一個良好的,，科學(xué)規(guī)范的班級制度，即班規(guī),。

對學(xué)生的管理,，如果僅靠師生間的個人感情，則易造成管理上的放縱及隨意,。因此,，開學(xué)之初我就制定一個科學(xué)規(guī)范切實可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用,。利用班規(guī)對學(xué)生進(jìn)行考核,，每月一總結(jié)，對于者進(jìn)行獎勵,。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,，同時也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣,。

3,、及時開好班會課。

班會課是對學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑,，所以我及時抓好每周二的班會課時間,，對學(xué)生進(jìn)行教育,。本學(xué)期做到了定期召開班會，班會的內(nèi)容形式多樣,，學(xué)習(xí)規(guī)范守則;向?qū)W生灌輸五講五做的內(nèi)容,，對學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育;帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒,，了解革命先輩的事跡等等,。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果,。

4,、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作。

促使學(xué)生健康成長,，只靠教師的工作是不夠的,，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。因此,，每學(xué)期的班級工作中我都有目的,，有計劃地走訪學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合,。我利用打電話,，開家長會的形式與家長取得溝通， 由于我的不斷教育,，使學(xué)生在行為上受到一定的約束,。

二、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

在教育影響后進(jìn)生的過程中,，師生之間往往會產(chǎn)生心理上的碰撞,，對小學(xué)生來說，身心都在成長,，應(yīng)該先取學(xué)生的最佳接受點去教育學(xué)生,，以情激情，以情勵人,，施之以愛,，拉其進(jìn)步，貴在扶持,，長抓不懈,。

1,、做學(xué)困生的知心朋友,。

在我的班中，學(xué)困生比較多,，我便經(jīng)常找他們談心,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心,，學(xué)習(xí)上遇到困難，我也耐心細(xì)致地為他們講解,。使他們相信自己的老師,，也把老師當(dāng)作知心朋友。

2,、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個后進(jìn)學(xué)生,。

教師對學(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教,。在我的班中思想差的學(xué)生比較多,，他們身上有許多不良行為，為了教育他們,，我便經(jīng)常找他們談心,，說出他們身上的不足，以及這些缺點會給他們造成什么樣的后果,，對他們進(jìn)行"動之以情,，曉之以理"的教育，幫助他們克服身上的不足,，在期末復(fù)習(xí)這段時間里,，我為所有后進(jìn)生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天評選出一位進(jìn)步最大的學(xué)生,，進(jìn)行表揚和物質(zhì)上的獎勵,，讓每個學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，都有爭第一的思想,。使期末復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步進(jìn)行,。

人無完人，在班主任工作中自己還存在許多的不足,，生氣的時候,，我也會大聲訓(xùn)斥他們，雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動地的偉業(yè),，但我走過的每一段路,，留下的每一個足跡，都能折射出作為一名班主任的價值,。

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十一

我反思了班主任工作,，我到底做了什么讓學(xué)生在這么短的時間內(nèi)能夠改變紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面有好轉(zhuǎn)呢,？我制定多項的工作,，在必須程度上有了改善，看到這樣的成績,，我既高興,，又擔(dān)憂,，高興的是紀(jì)律有了較大的轉(zhuǎn)變，憂的學(xué)習(xí)成績,、紀(jì)律是否能持續(xù)下去,。我想班主任是班級的組織者和教育管理者，是學(xué)生健康成長的引路人,，是聯(lián)系各科任教師的紐帶,。班主任工作既是艱巨的。

要有一個良好的班群眾,，務(wù)必有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心,。這個核心，就是班主任領(lǐng)導(dǎo)下的班委會,。這個月我調(diào)整了班干部的人選,，我有意識地透過開展各科活動觀察和分析，發(fā)展并挑選了一些關(guān)心群眾,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，作風(fēng)正派，有必須組織潛力,，開創(chuàng)精神和奉獻(xiàn)精神的學(xué)生來擔(dān)任班干部,。當(dāng)班干部選定后，我便加強培養(yǎng),、教育,、既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力,，又要根據(jù)實際對他們加強指導(dǎo),。個性是對班干部的要求更加嚴(yán)格，要求他們以身作則：如經(jīng)常佩戴?；?、穿校服等，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，團(tuán)結(jié)同學(xué),、處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手,。經(jīng)過不斷的培養(yǎng)和努力,，最后提高了學(xué)生干部的工作潛力，讓他們分工協(xié)作,，使學(xué)生自己管理自己,，逐漸構(gòu)成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。

作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，教育學(xué)生學(xué)好功課是班主任的一貢項重要任務(wù)。因此,，在班主任工作中,，我既要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課，以要同科任教師密切配合,。針對這個普通的班級,，學(xué)生對學(xué)習(xí)用心性不高，上課時間經(jīng)常睡覺,、講話,、開小差、做小動作等不良現(xiàn)象,，極少數(shù)學(xué)生竟然與教師唱對臺戲,，引起課堂的騷動，嚴(yán)重影響正常的上課,，因此,，我有針對性的找出這些學(xué)生，對他們進(jìn)行嚴(yán)厲批評,，告誡他們要學(xué)會尊重別人,，做到認(rèn)真聽課，做好課堂紀(jì)律,，我利用課余時間,，我用心地和各科任教師互相交換學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，反映學(xué)生對教學(xué)的要求,，共同研究解決的辦法,，統(tǒng)一對學(xué)生的要求，調(diào)整學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),，避免學(xué)生負(fù)擔(dān)太重,，影響學(xué)生其他方面的發(fā)展。

另外,，要從學(xué)生的實際出發(fā),，透過學(xué)生的學(xué)習(xí)、勞動,、游戲,、生活等各方面，系統(tǒng)地進(jìn)行深入細(xì)致的思想品德教育工作,。其中,，班會課及思想品德課是最佳的德育方式。我們明白人是生活在社會中的人,，人與人之間就會有必須的情感,，在日常生活中,，就應(yīng)對他們進(jìn)行各種感人至深的熏陶、教育,。

在我初二（6）班,，后進(jìn)生在班中為數(shù)較多，能量也大,，影響壞,。因此，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項必不可少的基本功,。首先要把真誠的愛給予后進(jìn)生,、尋找出每后進(jìn)生學(xué)習(xí)毛病所在。要做到從思想上對他們不歧視,，感情上不厭倦,，態(tài)度上不粗暴，方法上也不能過于簡單,。要用自己對差生的一處真誠的愛心,，叩響他們心靈的門。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點”,。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件,，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定,、獎勵,。課外用心輔導(dǎo)、跟蹤,，多與家長聯(lián)系,，有利于為他們創(chuàng)設(shè)一個健康良好的環(huán)境，也有利于班群眾的建設(shè),。在實際工作中,，還有許多做法值得我支探討和總結(jié)。

036班作為學(xué)校的一個普通班級,，我認(rèn)為“沒有懲罰的教育是不完整的教育”,，當(dāng)然采取什么樣的懲罰方式，卻也需要花費一些心思,，大的方面不能違背教育原則,，小的方面不能傷害學(xué)生的自尊。對一些違反紀(jì)律同學(xué)適當(dāng)做出懲罰,，我的懲罰措施是：一,、書面檢討，做深刻反省,；二,、罰為班里做件好事；三,、期末學(xué)習(xí)成績提高,。明白內(nèi)情的同學(xué)明白老師在實施懲罰，不知內(nèi)情的同學(xué)則以為這些同學(xué)在為班里做好事,，一則這些同學(xué)的自尊得到了最大限度的保護(hù)，二則在班里樹立了正氣,，無形之中學(xué)生的自我約束力加強,，提高了班級凝聚力。

初二（6）班的學(xué)生,，大部分都是內(nèi)宿生,，因此，我利用課余時間與他們交談了解他們學(xué)習(xí),、生活等狀況,，經(jīng)常到宿舍看看他們的紀(jì)律、衛(wèi)生狀況,，這樣,，改善班主任與學(xué)生關(guān)系，使之更加融洽,、和諧,。

總之，我要堅持正確的教育方針,，注意工作方法,，緊密團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的周圍。班主任工作就會邁上一個新的臺階,，取得豐碩的成果,。

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十二

本學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初一x班班主任,，為了形成良好的班集體,，我主要做了以下幾個方面的工作：

一、不斷提出新的奮斗目標(biāo),，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量

班集體就是在一個接一個的目標(biāo)的實現(xiàn)中逐步發(fā)展的,。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動力，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情,，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn),。不斷有新的奮斗目標(biāo)，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃,，不斷地奮發(fā)上進(jìn),。

二、形成正確的集體輿論,，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)

集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢的多數(shù)人贊同的言論和意見,。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動向或集體成員的言行,。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣,。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無形的力量影響和教育學(xué)生,。

首先從組織好班會入手,。班會是對學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生參與管理的一種有效形式,。班會包括班務(wù)會,、民主生活會和主題班會。我充分利用班會宣傳學(xué)校各項規(guī)章制度和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律,、課間要求、考勤制度,、考試紀(jì)律等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守，引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問題,，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;審議班級工作計劃,，總結(jié)班級工作;討論班級成員共同關(guān)心的問題;定期的時事教育，處理偶發(fā)事件等等,。

本學(xué)期,，我班同學(xué)在德、智,、體各方面都取得了長足的進(jìn)步,。教室、清潔區(qū)衛(wèi)生打掃得很干凈;學(xué)校舉辦的各種活動都能踴躍參加,，并取得較好的成績,。

其次是對班干部的培養(yǎng)

對班干部，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng),。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué),、以身作則,，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。當(dāng)然，選出的干部畢竟不是完人,，因此對他們不能過分苛求,、指責(zé)，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時候,。對班委會的工作要經(jīng)常檢查,，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管,。我還堅持定期召開班干部會議，組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,，檢查落實情況,，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r阻止同學(xué)中的不良行為,。而對于班干部在班級中的不良行為,，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動其他同學(xué),，促進(jìn)整個班級的管理工作,。

三、教育學(xué)生自主學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃，提高學(xué)習(xí)的自覺性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績。為將來報效祖國,，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ)。

四,、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作

從本質(zhì)上講,，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，對某類事物產(chǎn)生反感情緒，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動的一種心理狀態(tài),。青少年中的確存在這樣一些學(xué)生,，他們對老師或父母的教育常會表現(xiàn)為很不服從，告訴他不能怎么做,，他偏要那么做,，甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn),。

針對青少年學(xué)生逆反心理的不同成因,，從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：

確立適合青少年實際的教育目標(biāo)和要求。過高的教育教學(xué)目標(biāo),，過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一。在對學(xué)生進(jìn)行品德行為指導(dǎo)時,，要認(rèn)真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求,，準(zhǔn)確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平，在教育策略上要循序漸進(jìn),，切忌急躁冒進(jìn),，盡可能避免師生對抗情緒的產(chǎn)生。

為青少年創(chuàng)造良好的教育情境,。一是創(chuàng)造良好的班集體,，充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。二是積極推進(jìn)班級管理和教育方式的民主化,，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。三是針對青少年特點,，開展豐富多彩的教育活動,，讓學(xué)生在集體活動中展示才華，修正品德,，形成良好的心理素質(zhì),。

對學(xué)生進(jìn)行家訪或電訪是班主任工作的一部分，這項工作開展得好與否,，很大程度上影響家長對班主任工作的信任與配合,，也是班主任與家長共同商洽如何教育學(xué)生的一個好機(jī)會，更是班主任與家長相互了解的一個重要環(huán)節(jié),，有利于增強家長對班主任工作的信任,。

這學(xué)期開學(xué)初我即對班內(nèi)10多個同學(xué)進(jìn)行了家訪或電訪。在家訪或電訪過程中,，著重在學(xué)生面前樹立家長的威信,，力求在家長心目中產(chǎn)生“若沒有家長的配合,，對子女的教育將會更困難?！睆亩尲议L有一種被重視的心理反應(yīng),，自覺地配合班主任開展工作。同時,，在家長面前對學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)任務(wù),。與家長共同商洽教育學(xué)生的方法，樹立家長對教育子女的信心,。不宜過多地指出學(xué)生的錯誤,，而削弱家長對子女的信任。通過家訪,，密切了師生關(guān)系,，增進(jìn)了師生情感，促進(jìn)了教學(xué)工作,。

在與同學(xué)們的談話中我多少會感受到他們壓力的巨大,，但壓力并沒有成為阻擋他們奮力拼搏的絆腳石，反而成為他們勇往直前的動力,。他們說：到了明年的這個時候,，就是我們向“理想的燈塔”奮力駛?cè)サ臅r候了。

我衷心的希望在明年此時,，我們初一x班的所有同學(xué)都能夠瀟灑的步入自己理想的校門!

高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十三

擔(dān)任班主任近15個年頭了,，一路走來,，點點滴滴,，幾多歡愁，幾多感慨,。今天借此機(jī)會談一下這么多么年來做班主任的一些想法和做法,，以求拋磚引玉

班主任是學(xué)生在校與之接觸時間最多的老師，學(xué)生通常稱班主任為老班,。班主任工作是學(xué)校教育教學(xué)活動的基礎(chǔ),，直接關(guān)系到教育教學(xué)工作質(zhì)量的優(yōu)劣，同時班主任工作也直接關(guān)系到學(xué)生能否健康成長,。做好班級管理工作,，首先我覺得班主任自身方面需要“三心

一、愛心

有人說：一切最好的教育方法,，一切最好的教育藝術(shù),，都產(chǎn)生于教育對學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中?！币虼?，作為一名班主任,，首先應(yīng)該是愛孩子。對全班學(xué)生,，無論他是出生于什么樣的家庭背景,，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的后進(jìn)生，均應(yīng)一視同仁,，愛得公正,。班主任一定要博愛，不能偏愛;師愛不應(yīng)只是優(yōu)秀學(xué)生的專利,，對那些“壞” 學(xué)生更要給予關(guān)愛!否則愛會變成一種傷害!

對于十三四歲的初中生來說,，正是他們好動、好玩,，稚氣未脫的年紀(jì),。因此對于一些童趣十足、無傷大雅的言行舉止,，班主任可以用一種“慈父慈母”般的眼光去欣賞他們的調(diào)皮可愛之處,，去寬容他們的小小的過錯。即使他們違反了紀(jì)律,，在批評時,，也要動之以情，曉之以理,，要讓學(xué)生明白：老師是因為愛護(hù)你和班級,，才嚴(yán)格要求的，這樣,，學(xué)生理解了老師的良苦用心,，就不會覺得“良藥”苦口，“忠言”逆耳,。

二,、 細(xì)心

有人說班主任是世界上“最小的主任”，班級大至教育教育學(xué)工作,，小至地面衛(wèi)生,、粉筆之類雞毛蒜皮的小事，班主任都要操心,。所以為了管理好班級,，班主任一定要細(xì)心，要不厭其煩,，不厭其細(xì),，時時抓，細(xì)細(xì)抓,。

班主任平時要做到“四多”,，即“多觀察,、多交流、多鼓勵,、多聯(lián)系”,。平時，細(xì)心觀察學(xué)生的學(xué)習(xí),、情緒,、表現(xiàn);多與學(xué)生交流、談心,，了解他們的興趣愛好,，喜怒哀樂;關(guān)注他們的點滴進(jìn)步，及時鼓勵,、表揚;多聯(lián)系家長,，了解學(xué)生的家庭情況。這樣對學(xué)生各方面情況均了然于心,，才能因材施教,。

三、 耐心

班級管理,，不是一蹴而就,，一勞永逸的事。對于我們學(xué)校這樣的生源狀況,，班主任的相當(dāng)精力要用來教育和轉(zhuǎn)化班級的雙差生上,。班主任對他們不僅要施以愛心、施以細(xì)心,，更應(yīng)施以耐心,。面對班級近一半的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差和學(xué)習(xí)習(xí)慣差，教師在評價學(xué)生時勿以考試分?jǐn)?shù)論英雄,，要面對學(xué)生實際狀況,，實事求是的去分析,，去尋找對策,。哲人說：“使人前進(jìn)的最大一種刺激物，是一種成功的感覺,。做了一點事的人,，無論事情大小，只要他嘗著一點成功的快樂,，便會渴望再次成功的光榮”,。所以，平時班主任要千方百計地創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓學(xué)生獲得成功,，細(xì)心注意他哪怕是非常微小的進(jìn)步和成功,，都應(yīng)及時給予恰到好處的表揚和鼓勵,。

在班級管理方面，我倡導(dǎo),，鼓勵和推動學(xué)生自我管理,，學(xué)會我的地盤我做主。

班級主要采取兩種自我管理模式

一,、三權(quán)分立自我管理模式：班級一般在開學(xué)初期,，由學(xué)生民主選舉出班委，主要是班長,，學(xué)習(xí)委,，衛(wèi)生委等，班主任不干涉學(xué)生行使自己的民主選舉權(quán)利,，沒有班主任的任何授意和傾向,。然后班級日常事務(wù)管理分成三個部分，即紀(jì)律,、學(xué)習(xí)和衛(wèi)生三個方面,。班長會同5個值日班長負(fù)責(zé)每天班級紀(jì)律督促、處理和記錄,。學(xué)習(xí)委會同各科課代表負(fù)責(zé)作業(yè),、學(xué)習(xí)方面的督促、處理和記錄,，衛(wèi)生委,、勞動委負(fù)責(zé)衛(wèi)生方面的督促、處理和記錄,。班長協(xié)調(diào)處理三個方面的事務(wù),，通常班委能解決的事務(wù)就自己解決，遇到困難時匯報到班主任處,，班主任指導(dǎo)他們解決的方法,。對于問題比較突出的同學(xué)，班委可以討論處罰辦法,，并可以約請其家長來配合教育,。

二、學(xué)習(xí)小組自我管理模式：將班級同學(xué)分成4個學(xué)習(xí)小組,，首先由大家民主選舉出4個學(xué)習(xí)組長,，每個小組按組長的名字來命名(這樣可以激發(fā)學(xué)習(xí)組長的積極性和責(zé)任感)，然后由學(xué)習(xí)組長來輪流選出本組的組員,，雙向選擇,，每組5到6人。這樣形成的小組在學(xué)習(xí)成績,，紀(jì)律表現(xiàn)方面都很相近,，以后班級活動就可以在4個小組內(nèi)進(jìn)行評比獎懲,。比如，在某此測試中,，某組排名第一,，就給予本組表揚加分，排名最后的,，則本組的學(xué)習(xí)組長應(yīng)安排本次的所有同學(xué)來分析落后原因,，并安排一段時間全組共同來幫助本組最弱的同學(xué)。這樣分組可以激發(fā)每個小組力爭上游不甘落后的精神,。同時也調(diào)動了每組同學(xué)之間互幫互助的積極

201x年5月3日

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高中班主任軍訓(xùn)總結(jié)篇十四

學(xué)生是涌動著無限活力的生命體,，是教育的起點和歸宿。面對學(xué)生,，祖國的未來,，我們要做一個真正有意義的班主任，素質(zhì)教育要求我們要面向全體學(xué)生,，為學(xué)生服好務(wù),，使學(xué)生的思想道德、文化科學(xué),、勞動技能,、身體心理素質(zhì)得到全面和諧地發(fā)展，我們的班級管理究竟該如何閱讀學(xué)生個體,，提升學(xué)生學(xué)習(xí)生活及生命的質(zhì)量呢? 在過去的一學(xué)期里,，我們班在學(xué)校的統(tǒng)一組織、領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的共同努力下及任課老師的大力支持和配合下,，各項工作順利開展,，安全、學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績,，現(xiàn)將我所做的一些工作總結(jié)如下：

三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使后進(jìn)生以失敗者來,，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點,，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)。每個學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利,，關(guān)注后進(jìn)生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待,，時時耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對他們加強心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，盡量挖掘他們身上的“閃光點”，調(diào)動他們的積極因素,，培養(yǎng)他們的主人意識,，使其內(nèi)在潛力得到充分發(fā)揮。另外,，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚他們，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。對于屢教不改的學(xué)生,，一方面可以選一些能辯明是非、有能力又與其比較相熟的班干部對其進(jìn)行提醒和幫助;另一方面,，也是主要的方面,，是班主任對其進(jìn)行耐心的教育。"冰凍三尺非一日之寒",，要想后進(jìn)生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事。惟有老師對他們的理解,、尊重和真心,、真誠的溫暖，才可能消解冰凍,。的確,，老師的關(guān)心、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙,，老師主動與后進(jìn)生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài)，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,，他們是知道的,、懂得的，最終也會被感動的,。班主任堅信這一點,，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生才會有成功的轉(zhuǎn)機(jī),。

一,、積極開展好課外文體活動，做好早操,、課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,，而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高。

二,、積極主動地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好橋梁紐帶作用,。在與任課教師的交往中,，我尊重他們的意見，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的伙伴,、知己。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽,、采納他們的意見。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時,，盡量避免了激化矛盾。在這方面,，我平時注意多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動,，上課專心聽講,，認(rèn)真完成作業(yè),，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

三,、抓好安全工作,。安全維系著家家戶戶的生活,，我始終做到，安全第一,，預(yù)防為主,。一方面利用周會、隊會,、談心,、家訪等形式做好周密細(xì)致的思想工作，另一方面制定切實可行的安全措施,。一學(xué)期沒有發(fā)生安全事故,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作較以前有了較大的起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,，圓滿完成了各項任務(wù),。我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，爭取取得更輝煌的成績,。