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幼兒園教師工作感悟及心得

格式:DOC 上傳日期:2022-09-09 11:20:47
幼兒園教師工作感悟及心得
時間:2022-09-09 11:20:47     小編:王wj

在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師工作感悟及心得一

作為一名幼兒教師,,踏上今天的工作崗位,,有這樣的學(xué)習(xí)機會,是非常有利于今后的工作,。在學(xué)習(xí)中,,我對幼兒教育有了更多的了解:首先,自己要有高尚的道德情操,,才能以德治人,,以德育人,才能成為一名合格的教育工作者,。

第一,,我認為幼師首先要熱愛孩子,必須對每一個孩子一視同仁,,不能偏愛孩子,,更不能冷淡或歧視孩子,其次要為人師表,,注重身教,重于言教,。孩子總是把老師看做學(xué)習(xí)模仿的對象,。因此,作為老師一定要時刻注意自己的一言一行,,以高尚的人格感染人,,以整齊的儀表去影響人,以和藹的態(tài)度去對待人,,以豐富的學(xué)識去引領(lǐng)人,,以博大的胸懷去愛護人,只有這樣,,才能保證教書育人的實效,。

第二,要有積極的工作熱情……

第三,,我覺得幼兒教師要有無私奉獻的精神,,關(guān)心每一位孩子,,熱愛孩子,,尊重孩子,,理解孩子以人為本,。

第四,,要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,教師應(yīng)該活到老,,學(xué)到老,,才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。

讓我們用慈愛的純真,,用希翼放飛理想,,我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,共同托起明天的太陽,!

幼兒園教師工作感悟及心得二

在幼兒園工作也有將近一年的時間了,,讓我總結(jié)出了一些心得感想。以一個寬松,、自由發(fā)展的心理環(huán)境,,幼兒能得到發(fā)展,有助于幼兒創(chuàng)造自我和自我實現(xiàn),。它應(yīng)該是一個有秩序的,、生氣勃勃的愉快的環(huán)境,是容易為幼兒所接受的,,幼兒喜愛的環(huán)境,。幼兒和教師是一種新型的伙伴關(guān)系。良好氛圍的創(chuàng)設(shè)直接取決于教師是否具有正確的育人觀念,,教師能否“想孩子所想,,愛孩子所愛”。因此,,要促進幼兒的自主學(xué)習(xí),,教師必須要有一顆理解孩子的心。

要以發(fā)展的眼光看到每一個孩子,,懂得幼兒的差異是客觀存在的,,教師要善于觀察,通過幼兒的表情,、神態(tài),、語言、動作等,,了解幼兒的想法,,及時滿足幼兒的內(nèi)心需要。教師要積極鼓勵幼兒,,每當幼兒取得進步,,哪怕是微小的,,也要予以表揚。如果我們的目標和要求是一把標準的尺,,那么教師心中要有長短不同的“尺”,。在實施教育的過程中,對于不同的幼兒,,采取不同的教育方式,,積極鼓勵每一個幼兒在原有基礎(chǔ)上不斷進步。

五彩繽紛,、姿態(tài)萬千的大自然以其聲,、形、色,、味吸引著每一個孩子,。我們經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒置身于廣闊的自然環(huán)境中,去接觸大自然的花草,、樹木,、青山、綠水,、日月,、星辰,自由地想宇宙發(fā)問,,與萬物為友,。如帶幼兒到草地上捉小蟲、找蝸牛,;到花園里捉蜻蜓,、捕蝴蝶;到田野里觀賞各種小野花,、拾稻穗,、撿麥穗;到森林公園放風箏……每當這時,,孩子們總是三三兩兩,、走走看看,、說說玩玩,,個個開心極了。他們在豐富的自然環(huán)境中,,自主探索,、自由交流、自發(fā)地開展各種活動,,在不知不覺中收獲很多,。

給幼兒提供開放的時間和空間,,給幼兒提供手腦并用的條件,給幼兒提供自由表達的機會,。陶行知先生主張:教師的必須根據(jù)學(xué)生的才能和,,教的法子必須根據(jù)學(xué)的法子,要求教師的教完全與學(xué)生的學(xué)相配合,,怎么樣學(xué)就怎么樣教,,學(xué)得多教得多,學(xué)得少就教得少,。他認為“教育是要在自身的基礎(chǔ)上,,過濾并運用環(huán)境的影響,以培養(yǎng)加強發(fā)揮這創(chuàng)造力,,使他長得更有力量,。”

讓幼兒在自主的`區(qū)域活動和有趣的各種游戲中積極探索,充分體驗,、自由表達,,才能有效激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)欲望和內(nèi)在動機,增強自主性,,從而讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

幼兒園教師工作感悟及心得三

日出而作,日落而息這或許是農(nóng)夫的生活寫照,。而對于教師,,特別是實幼教師的寫照,那便是日出而作,,日落而不息,。進入實幼的半年以來,那一個個忙碌的身影,,一個個精彩的觀摩活動,,使我更懂得了累字的內(nèi)涵,懂得了愛字的結(jié)構(gòu),,懂得了該怎樣去教我的學(xué)生那群可愛的孩子們,。

二十年前,一個愛做夢的女孩,,蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方,。她喜歡唱歌,喜歡畫畫,,更喜歡她的幼兒園老師,。陽光明媚的午后,她總是重復(fù)著同樣的一個夢,。

二十年后,,女孩的夢實現(xiàn)了,,她終于又回到她喜愛的地方,她依舊愛做夢,,只是夢不再是兒時的簡單和滿足,,教師的職業(yè),使她的夢有了更多的內(nèi)涵和心情,。這個女孩,,就是我。

高爾基說過:誰不愛孩子,,孩子就不愛他,,只有愛孩子的人,才能教育孩子,。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,,也是教師的天職,作為一名實幼的教師,,當然更應(yīng)該做到這一點,。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛,,是每個孩子最起碼的心理需求,,師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。愛的力量是神奇的,,它可以不斷地挖掘,,好似泉涌。因此,,我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子,,讓他們沐浴在愛的泉水中,愉快地學(xué)習(xí),、生活,。

愛孩子就要尊重孩子的人格,每個孩子都是一個獨立的人,,都有要求獨立行動,、獨立自主的傾向。因此,,教師必須以幼兒為本,,決不能把自己的意志強加于孩子,要充分理解孩子,、信任孩子,、欣賞孩子,,挖掘他們的閃光點,,呵護他們的創(chuàng)造潛能,。

一滴水就是一個海洋,一個孩子就是一個世界,。孩子越小,,年齡差異就越大,我常常提醒自己要面向全體幼兒,,落實兩個優(yōu)先兩個關(guān)注,,學(xué)會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點,把握個體特點,,才能在活動過程中及時解讀幼兒,,調(diào)整自己的教育行為,讓活動真正適應(yīng)并促進幼兒的發(fā)展,。

二期課改對我們教師提出了更高的要求,,二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗,,但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗,。作為一名實幼的教師,我們不能依賴教材,,抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,,用整合的觀念對教材、教案進行選擇,、創(chuàng)造,,不斷拓展教育活動的資源。

實幼是一個示范性幼兒園,,這里藏龍臥虎,,人才濟濟,進入實幼,,我更懂得了壓力的內(nèi)涵,。不管是老教師還是中青年教師,嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智,,都使我產(chǎn)生了深深的距離感,,曾經(jīng)沮喪過,曾經(jīng)煩惱過,,但仔細想來,,沮喪和煩惱只是多余,只有執(zhí)著的追求才能使人進步,,我想,,這才不失實幼人的本色。我想,我也不會停止追求的腳步,,我會更加努力地學(xué)習(xí),,更加努力地工作,成為一名真正的幼師,,為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦,。

幼兒園教師工作感悟及心得四

時光飛逝,轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲,??粗⒆觽円惶焯扉L高,我知道我們的付出也是值得的,,回顧這一學(xué)期來的工作與生活,,每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步,為了更好的完成以后的工作,,提高保教質(zhì)量,。?,F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

一,、班級概況

我班共有46名幼兒,這些孩子之間雖然存在著個體差異,,但是本班幼兒在班級三位教師認真,、細致地教育和護理下,逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境,,喜歡上幼兒園,,喜愛老師,學(xué)會了和小朋友們之間友好交往,。

二,、常規(guī)培養(yǎng)

幼兒入園后,一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同,。對于小班幼兒來說,,從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折,也是幼兒成長的關(guān)鍵期,。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)的好,,會為以后的生活、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識,,我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品,如毛巾,、口杯等,。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng),,幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則,并能按要求整理歸放物品,。為了盡快讓孩子學(xué)會洗手,、擦手,老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外,,還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗,幾天的時間小朋友們就學(xué)會了這一生活技能,。在一日的學(xué)習(xí),、游戲、生活過程中,,我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令,,根據(jù)聽不同的音樂,知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么,。

三,、教育教學(xué)工作

教育教學(xué)工作是幼兒園重要的日常工作之一,它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽與生源,,幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實施情況,。因此,有計劃,、有目的,、科學(xué)地制定并實施教育教學(xué)計劃是非常重要而關(guān)鍵的;教學(xué)中我們有意地采用智力游戲,、動手制作等方式讓他們學(xué),、玩、樂于一堂,,在活動中開發(fā)幼兒的智力,。對于小班的幼兒來說,游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,,讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,游戲與知識相結(jié)合,,調(diào)動幼兒的積極性,;我們將游戲貫穿于一日活動中,充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性,,讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,掌握更多的技能,。

四,、安全德育工作

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,,它決定著一切工作能否順利開展。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦,。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識,,引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護意識,提高自我保護的能力,;利用游戲化的集中教學(xué)活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險的事情”的道理,。由于幼兒年齡較小,讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識,,德育工作的開展是一個漸進的過程,,我們以身作則的做好幼兒的榜樣,利用游戲,、故事,、多媒體范例、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼,、有禮貌,、愛護公共財產(chǎn)、愛惜花草樹木,、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾,、樂于助人的良好品質(zhì)。通過戶外活動選擇器械,,讓幼兒加強合作意識,。通過音樂活動讓幼兒知道,團結(jié)力量大,。通過一日活動中的各個環(huán)節(jié),,讓幼兒知道不可以說臟話、學(xué)會說禮貌用語,,見到老師要問好,,別人幫忙要說謝謝,不小心碰倒別人要說對不起,,回家要說再見,。

在“手足口”病流行期間,我們利用電話家訪,、發(fā)宣傳單等形式,,向家長宣傳科學(xué)預(yù)防“手足口”的有關(guān)知識,受到家長的好評,。同時,,每天早上,每位老師還對班上的幼兒進行晨檢,。面對這些瑣碎的工作,,我們不厭其煩,,認真做好。使家長放心孩子在園的每一天,。小班家長比較慣孩子,,每天總會有許多叮嚀,我們都能耐心接待,,熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情況,,了解孩子在家的表現(xiàn),這樣加深了家長對幼兒園的了解,,使家長對老師更加信任,,尊敬,主動積極地配合我們的工作較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù),。

五,、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃,,家長就是孩子的啟蒙老師,,他們的言行是孩子模范的范本。因此,,我們非常重視家長工作,。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,為家長提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息,、保教知識等。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,,我們召開了家長會,,會上對很多問題進行探討、達成共識,;另外還開展家長開放活動,,邀請家長來園共同參與游戲,讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,,了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況,,了解幼兒園的教育任務(wù),積極配合幼兒園的教育工作,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,,主動與家長交流做到家園同步,共同教育好孩子,。

這個學(xué)期結(jié)束了,,我班幼兒學(xué)會了許多生活技能,建立了一些良好的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,,完成了他們走向社會的第一步,,這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ)。教育幼兒是一項細致的工作,,需要我們?nèi)硇牡赝度?,只要我們至始至終做到對幼兒:愛心、耐心,、細心,,那幼兒一定會健康愉快地成長,我們要再接再厲,、不斷努力,,讓每個孩子身心健康成長??窗?,孩子們學(xué)會了穿衣、疊被,,學(xué)會了唱歌跳舞,,懂得了自己的事情自己做,也明白了做錯事情要主動承認錯誤,,把它改正作為教師的我們,,心里有說不出的高興。本學(xué)期中,,我們一直按照師德標準嚴格要求自己,。本著一顆為家長服務(wù)的心,認真完成每一項任務(wù),。

幼兒園教師工作感悟及心得五

不經(jīng)意間,,七月已從我們身邊劃過,在短短的這一個月里,,我們經(jīng)歷了又一次成長的快樂,。在七月里,我們都有哪些快樂的瞬間呢,?現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧,!

一、家委會活動

在這學(xué)期,,我們班成立了家長委員會,,在家委會的組織下,我們班通過志愿報名的方式組織各個家庭一起到了老龍山去游玩,。這天,,雖然天空不作美,下起了小雨,,可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地,。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好,,我們一起去山上摘枇杷,摘櫻桃,,一起和孩子爬山,,一起做游戲。許多家長把當時的快樂記錄在了dv中,,同時也記在了我們每個人的心田,。真可謂是其樂融融!

二,、參觀松椏蔬菜基地

在七月里,,我們圍繞著《蔬菜大本營》這個主題展開了一系列的活動,七月初,,在教研組的精心安排下,,我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地,實地帶孩子參觀了蔬菜大棚,。我們還走進大棚,,親自看看各種各樣的蔬菜,摸一摸,,聞一聞,,不認識的我們還請教工作人員,,讓他們告訴我們這些是什么蔬菜,。因為他們可能從來沒有見過這么多的蔬菜,還有許多的蔬菜幼苗,,他們是怎么長大的呢,?孩子們對這些蔬菜充滿了好奇,活動當天,,還有部分家長也參與其中,,在家長的協(xié)助下,活動組織更加的有序,。

三,、家長開放日

在七月里,我們不僅請個別家長到班上做家長助教,,在4月18日,,我們還把全部的家長請到班上,觀看英語課教學(xué),,在老師幽默生動的教學(xué)風格下,,孩子們不僅參與活動的積極性很高,而且也掌握的很好,。許多的家長都露出了滿意的笑容,。我們還請家長和我們的孩子一起做親子游戲,,一起制作泡泡水,玩吹泡泡的游戲,,不但讓我們的孩子感受到了快樂,,同時也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣。進一步增進了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系,。

四,、幼兒體檢

在孩子的成長過程當中,健康是最重要的,,在月底,,市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,經(jīng)過檢查,,我們班的孩子沒有一個貧血,,全部達標。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高,、體重的測量和牙齒的檢查,。各項檢測結(jié)果我們也及時的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了,請家長留意,。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問,。

最后,要感謝家長在七月里對我們工作的支持和幫助,,特別要感謝家委會的家長,,你們在家園共育中碌碌無為的付出,感謝你們,,你們辛苦了,!我們現(xiàn)在又走進了絢麗的五月,等待我們的將會是更多的快樂,,就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧,!

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