在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園教師工作感悟及心得一

作為一名幼兒教師，踏上今天的工作崗位，有這樣的學習機會，是非常有利于今后的工作,。在學習中,，我對幼兒教育有了更多的了解：首先,，自己要有高尚的道德情操，才能以德治人,，以德育人,，才能成為一名合格的教育工作者。

第一，我認為幼師首先要熱愛孩子，必須對每一個孩子一視同仁，不能偏愛孩子,，更不能冷淡或歧視孩子，其次要為人師表,，注重身教,，重于言教。孩子總是把老師看做學習模仿的對象,。因此,，作為老師一定要時刻注意自己的一言一行，以高尚的人格感染人,，以整齊的儀表去影響人,，以和藹的態(tài)度去對待人，以豐富的學識去引領(lǐng)人,，以博大的胸懷去愛護人,，只有這樣,，才能保證教書育人的實效。

第二，要有積極的工作熱情……

第三,，我覺得幼兒教師要有無私奉獻的精神,，關(guān)心每一位孩子，熱愛孩子，尊重孩子,，理解孩子以人為本,。

第四,，要養(yǎng)成終身學習的習慣,，教師應(yīng)該活到老，學到老,，才能勝任這一富有挑戰(zhàn)性的職業(yè),。

讓我們用慈愛的純真,，用希翼放飛理想，我將用自己的雙手和大家一道默默耕耘,，共同托起明天的太陽！

幼兒園教師工作感悟及心得二

在幼兒園工作也有將近一年的時間了,，讓我總結(jié)出了一些心得感想,。以一個寬松、自由發(fā)展的心理環(huán)境，幼兒能得到發(fā)展,，有助于幼兒創(chuàng)造自我和自我實現(xiàn),。它應(yīng)該是一個有秩序的、生氣勃勃的愉快的環(huán)境,，是容易為幼兒所接受的,，幼兒喜愛的環(huán)境。幼兒和教師是一種新型的伙伴關(guān)系,。良好氛圍的創(chuàng)設(shè)直接取決于教師是否具有正確的育人觀念,，教師能否“想孩子所想，愛孩子所愛”,。因此,，要促進幼兒的自主學習，教師必須要有一顆理解孩子的心,。

要以發(fā)展的眼光看到每一個孩子,，懂得幼兒的差異是客觀存在的，教師要善于觀察,，通過幼兒的表情,、神態(tài)、語言,、動作等,，了解幼兒的想法，及時滿足幼兒的內(nèi)心需要,。教師要積極鼓勵幼兒,，每當幼兒取得進步，哪怕是微小的,，也要予以表揚,。如果我們的目標和要求是一把標準的尺，那么教師心中要有長短不同的“尺”,。在實施教育的過程中,，對于不同的幼兒，采取不同的教育方式,，積極鼓勵每一個幼兒在原有基礎(chǔ)上不斷進步,。

五彩繽紛、姿態(tài)萬千的大自然以其聲,、形,、色、味吸引著每一個孩子,。我們經(jīng)常帶領(lǐng)幼兒置身于廣闊的自然環(huán)境中,，去接觸大自然的花草,、樹木、青山,、綠水,、日月、星辰,，自由地想宇宙發(fā)問,，與萬物為友。如帶幼兒到草地上捉小蟲,、找蝸牛,；到花園里捉蜻蜓、捕蝴蝶,；到田野里觀賞各種小野花,、拾稻穗、撿麥穗,；到森林公園放風箏……每當這時,，孩子們總是三三兩兩、走走看看,、說說玩玩,，個個開心極了,。他們在豐富的自然環(huán)境中,，自主探索,、自由交流,、自發(fā)地開展各種活動，在不知不覺中收獲很多,。

給幼兒提供開放的時間和空間,，給幼兒提供手腦并用的條件,，給幼兒提供自由表達的機會,。陶行知先生主張：教師的必須根據(jù)學生的才能和,，教的法子必須根據(jù)學的法子,，要求教師的教完全與學生的學相配合,，怎么樣學就怎么樣教,，學得多教得多，學得少就教得少。他認為“教育是要在自身的基礎(chǔ)上,，過濾并運用環(huán)境的影響，以培養(yǎng)加強發(fā)揮這創(chuàng)造力，使他長得更有力量。”

讓幼兒在自主的`區(qū)域活動和有趣的各種游戲中積極探索，充分體驗,、自由表達,，才能有效激發(fā)幼兒的學習欲望和內(nèi)在動機，增強自主性,，從而讓幼兒真正成為學習的主人,。

幼兒園教師工作感悟及心得三

日出而作，日落而息這或許是農(nóng)夫的生活寫照,。而對于教師,，特別是實幼教師的寫照，那便是日出而作,，日落而不息,。進入實幼的半年以來，那一個個忙碌的身影,，一個個精彩的觀摩活動,，使我更懂得了累字的內(nèi)涵，懂得了愛字的結(jié)構(gòu),，懂得了該怎樣去教我的學生那群可愛的孩子們,。

二十年前,，一個愛做夢的女孩，蹦蹦跳跳地來到她向往已久的地方,。她喜歡唱歌,，喜歡畫畫，更喜歡她的幼兒園老師,。陽光明媚的午后,，她總是重復(fù)著同樣的一個夢,。

二十年后,，女孩的夢實現(xiàn)了,，她終于又回到她喜愛的地方，她依舊愛做夢，只是夢不再是兒時的簡單和滿足，教師的職業(yè),，使她的夢有了更多的內(nèi)涵和心情。這個女孩,，就是我,。

高爾基說過：誰不愛孩子，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子,。愛孩子是幼兒園教師應(yīng)具備的美德,，也是教師的天職，作為一名實幼的教師，當然更應(yīng)該做到這一點。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛,，是每個孩子最起碼的心理需求,，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用,。愛的力量是神奇的,，它可以不斷地挖掘，好似泉涌,。因此,，我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子，讓他們沐浴在愛的泉水中,，愉快地學習,、生活。

愛孩子就要尊重孩子的人格,，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動,、獨立自主的傾向,。因此，教師必須以幼兒為本,，決不能把自己的意志強加于孩子,，要充分理解孩子、信任孩子,、欣賞孩子,，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能,。

一滴水就是一個海洋,，一個孩子就是一個世界。孩子越小,，年齡差異就越大,，我常常提醒自己要面向全體幼兒，落實兩個優(yōu)先兩個關(guān)注，學會去觀察了解孩子某一年齡階段的一般特點,，把握個體特點,，才能在活動過程中及時解讀幼兒，調(diào)整自己的教育行為,，讓活動真正適應(yīng)并促進幼兒的發(fā)展,。

二期課改對我們教師提出了更高的要求，二期課改的核心是讓課程適應(yīng)并促進孩子的發(fā)展,。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗,，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗。作為一名實幼的教師,，我們不能依賴教材,，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情，用整合的觀念對教材,、教案進行選擇,、創(chuàng)造，不斷拓展教育活動的資源,。

實幼是一個示范性幼兒園,，這里藏龍臥虎，人才濟濟,，進入實幼,，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。不管是老教師還是中青年教師,，嫻熟的教育技巧和靈活的教育機智,，都使我產(chǎn)生了深深的距離感，曾經(jīng)沮喪過,，曾經(jīng)煩惱過,，但仔細想來，沮喪和煩惱只是多余,，只有執(zhí)著的追求才能使人進步,，我想，這才不失實幼人的本色,。我想,，我也不會停止追求的腳步,，我會更加努力地學習，更加努力地工作,，成為一名真正的幼師,，為祖國的教育事業(yè)添磚加瓦,。

幼兒園教師工作感悟及心得四

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼我們的工作又接近了尾聲,。看著孩子們一天天長高,，我知道我們的付出也是值得的,，回顧這一學期來的工作與生活,，每個孩子在幼兒園里都有了很大的進步,，為了更好的完成以后的工作,，提高保教質(zhì)量,?！，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

一,、班級概況

我班共有46名幼兒,，這些孩子之間雖然存在著個體差異，但是本班幼兒在班級三位教師認真,、細致地教育和護理下，逐漸熟悉并喜歡上了幼兒園和班級環(huán)境,，喜歡上幼兒園,，喜愛老師,，學會了和小朋友們之間友好交往,。

二,、常規(guī)培養(yǎng)

幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同,。對于小班幼兒來說,，從家庭生活跨入集體生活是一個很大的轉(zhuǎn)折,，也是幼兒成長的關(guān)鍵期,。小班的行為習慣培養(yǎng)的好,，會為以后的生活、學習打下良好的基礎(chǔ),。為了培養(yǎng)幼兒的規(guī)范意識,，我們采用直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾,、口杯等,。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，幼兒已基本能自覺遵守游戲規(guī)則，并能按要求整理歸放物品,。為了盡快讓孩子學會洗手,、擦手,，老師除了給孩子講洗手的要領(lǐng)步驟外，還用說兒歌的方式帶小朋友們一起洗，幾天的時間小朋友們就學會了這一生活技能,。在一日的學習、游戲,、生活過程中,，我們培養(yǎng)孩子傾聽音樂的指令，根據(jù)聽不同的音樂,，知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么,。

三、教育教學工作

教育教學工作是幼兒園重要的日常工作之一,，它的優(yōu)劣直接影響著幼兒園的聲譽與生源,，幼兒獲得的各方面發(fā)展也依賴于它的實施情況。因此,，有計劃,、有目的、科學地制定并實施教育教學計劃是非常重要而關(guān)鍵的,；教學中我們有意地采用智力游戲,、動手制作等方式讓他們學、玩,、樂于一堂,，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學習和生活,，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學習是我們的宗旨。我們在教學過程中注意動靜結(jié)合,，游戲與知識相結(jié)合,，調(diào)動幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮幼兒的主動性,、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學到更多的知識,，掌握更多的技能,。

四、安全德育工作

安全工作一直以來都是幼兒園工作的重中之重,，它決定著一切工作能否順利開展,。我班也一直都繃緊了這根不容疏忽的弦。我們從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識，引領(lǐng)幼兒建立科學穩(wěn)固的自我保護意識,，提高自我保護的能力,；利用游戲化的集中教學活動讓幼兒懂得“一個不小心就會成災(zāi)禍”和“不能做危險的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識,，德育工作的開展是一個漸進的過程，我們以身作則的做好幼兒的榜樣,，利用游戲,、故事、多媒體范例,、比較等形式培養(yǎng)幼兒尊老愛幼、有禮貌,、愛護公共財產(chǎn),、愛惜花草樹木、具備環(huán)保意識—不亂丟垃圾,、樂于助人的良好品質(zhì),。通過戶外活動選擇器械，讓幼兒加強合作意識,。通過音樂活動讓幼兒知道,，團結(jié)力量大。通過一日活動中的各個環(huán)節(jié),，讓幼兒知道不可以說臟話,、學會說禮貌用語，見到老師要問好,，別人幫忙要說謝謝,，不小心碰倒別人要說對不起，回家要說再見,。

在“手足口”病流行期間,，我們利用電話家訪、發(fā)宣傳單等形式,，向家長宣傳科學預(yù)防“手足口”的有關(guān)知識,，受到家長的好評。同時,，每天早上,，每位老師還對班上的幼兒進行晨檢。面對這些瑣碎的工作,，我們不厭其煩,，認真做好。使家長放心孩子在園的每一天。小班家長比較慣孩子,，每天總會有許多叮嚀,，我們都能耐心接待，熱情向家長匯報孩子在園的一日生活情況,，了解孩子在家的表現(xiàn),，這樣加深了家長對幼兒園的了解，使家長對老師更加信任,，尊敬,，主動積極地配合我們的工作較出色的完成了教育教學任務(wù)。

五,、家長工作

家庭是孩子成長的搖籃,，家長就是孩子的啟蒙老師，他們的言行是孩子模范的范本,。因此,，我們非常重視家長工作。我們開設(shè)家園聯(lián)系欄,，為家長提供各周教育教學內(nèi)容,、各類教育信息、保教知識等,。舉辦家長會也是我們交流的一種方式,，我們召開了家長會，會上對很多問題進行探討,、達成共識,；另外還開展家長開放活動，邀請家長來園共同參與游戲,，讓家長在活動中觀察和了解孩子動手動腦的情況,，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況，了解幼兒園的教育任務(wù),，積極配合幼兒園的教育工作,。對一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察，主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子,。

這個學期結(jié)束了，我班幼兒學會了許多生活技能,，建立了一些良好的生活習慣,、學習習慣，完成了他們走向社會的第一步,，這些將為他們以后的成長奠定良好的基礎(chǔ),。教育幼兒是一項細致的工作,，需要我們?nèi)硇牡赝度耄灰覀冎潦贾两K做到對幼兒：愛心,、耐心,、細心，那幼兒一定會健康愉快地成長,，我們要再接再厲,、不斷努力，讓每個孩子身心健康成長,?？窗桑⒆觽儗W會了穿衣,、疊被,，學會了唱歌跳舞，懂得了自己的事情自己做,，也明白了做錯事情要主動承認錯誤,，把它改正作為教師的我們，心里有說不出的高興,。本學期中，我們一直按照師德標準嚴格要求自己,。本著一顆為家長服務(wù)的心,，認真完成每一項任務(wù)。

幼兒園教師工作感悟及心得五

不經(jīng)意間,，七月已從我們身邊劃過,，在短短的這一個月里，我們經(jīng)歷了又一次成長的快樂,。在七月里,，我們都有哪些快樂的瞬間呢？現(xiàn)在就讓我們一同來回顧吧,！

一,、家委會活動

在這學期，我們班成立了家長委員會,，在家委會的組織下,，我們班通過志愿報名的方式組織各個家庭一起到了老龍山去游玩。這天,，雖然天空不作美,，下起了小雨，可是我們的許多家庭在互助的形式下依然到了目的地,。家長們帶著孩子在外面感受著大自然賦予我們的一切美好,，我們一起去山上摘枇杷,，摘櫻桃，一起和孩子爬山,，一起做游戲,。許多家長把當時的快樂記錄在了dv中，同時也記在了我們每個人的心田,。真可謂是其樂融融,！

二、參觀松椏蔬菜基地

在七月里,，我們圍繞著《蔬菜大本營》這個主題展開了一系列的活動,，七月初，在教研組的精心安排下,，我們帶領(lǐng)孩子去了松椏蔬菜基地,，實地帶孩子參觀了蔬菜大棚。我們還走進大棚,，親自看看各種各樣的蔬菜,，摸一摸，聞一聞,，不認識的我們還請教工作人員,，讓他們告訴我們這些是什么蔬菜。因為他們可能從來沒有見過這么多的蔬菜,，還有許多的蔬菜幼苗,，他們是怎么長大的呢？孩子們對這些蔬菜充滿了好奇,，活動當天,，還有部分家長也參與其中，在家長的協(xié)助下,，活動組織更加的有序,。

三、家長開放日

在七月里,，我們不僅請個別家長到班上做家長助教,，在4月18日，我們還把全部的家長請到班上,，觀看英語課教學,，在老師幽默生動的教學風格下，孩子們不僅參與活動的積極性很高,，而且也掌握的很好,。許多的家長都露出了滿意的笑容。我們還請家長和我們的孩子一起做親子游戲,，一起制作泡泡水,，玩吹泡泡的游戲,，不但讓我們的孩子感受到了快樂，同時也讓我們的家長重溫到了童年的樂趣,。進一步增進了親子之間的關(guān)系和家園之間的聯(lián)系,。

四、幼兒體檢

在孩子的成長過程當中,，健康是最重要的,，在月底，市婦幼保健院的醫(yī)生來到我們園為我們的孩子做了血色素的檢查,，經(jīng)過檢查,，我們班的孩子沒有一個貧血，全部達標,。醫(yī)生還為我們的孩子做了身高,、體重的測量和牙齒的檢查。各項檢測結(jié)果我們也及時的填寫到了家園聯(lián)系手冊上了,，請家長留意,。如有不清楚的地方也可以直接向老師詢問。

最后,，要感謝家長在七月里對我們工作的支持和幫助,，特別要感謝家委會的家長，你們在家園共育中碌碌無為的付出,，感謝你們,，你們辛苦了！我們現(xiàn)在又走進了絢麗的五月,，等待我們的將會是更多的快樂，就讓我們和孩子們再一次快樂的度過吧,！

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