我們得到了一些心得感悟以后,，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟,，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得感悟該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文，我們一起來了解一下吧,。

幼兒園教師工作感悟及心得篇一

一,、保育方面

每天我一進(jìn)教室，第一件事就是開窗通風(fēng),，做好毛巾,、杯子的消毒工作,，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作。在平時,，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在進(jìn)行盥洗時，能及時看好秩序,，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;全心全意為幼兒服務(wù),。孩子的快樂,，是對我工作的鼓勵，家長的滿意,，是對我工作的肯定,。

二、教育教學(xué)方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學(xué)中,，尊重幼兒,，營造平等、和諧溫暖的氛圍,，用眼睛關(guān)注每位幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢,、智能，建立自信和對集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣,。真誠對待每一位家長，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當(dāng)問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要,，讓家長知道老師對問題很重視,，對幼兒發(fā)展很在意。園內(nèi)半日活動中,，家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,，同時也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn)，有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向,。

總之,，這學(xué)期來，我努力做好本工作,，但在工作中也難免存在不足,，我會在工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭更上一層樓,。

幼兒園教師工作感悟及心得篇二

轉(zhuǎn)眼一學(xué)年結(jié)束了,，為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)：

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子,。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,，并認(rèn)真做記錄,。做到不遲到、不早退,，樹立為人師表的形象,。

本學(xué)年本人擔(dān)任幼兒小中班班主任，承擔(dān)一年級數(shù)學(xué),，幼兒大班美工,，社會健康，音樂,，科學(xué),，小中班語言，科學(xué),，音樂等課的教學(xué),，周授課23節(jié),。

一,、教學(xué)方面

認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反饋,，認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),。

二、教學(xué)方面

增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量,，使講解清晰化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容,，認(rèn)真組織好每節(jié)活動。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí),，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富,、生動、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題,。

三、班級常規(guī)教育方面

1,、禮貌。先從自我做起,，對領(lǐng)導(dǎo)、同事,、家長都要面帶微笑主動問好,。給幼兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼,、講禮貌、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀(jì)律,。從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,。安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話,。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣。每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動,、鍛煉身體。在每周計(jì)劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況,，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前,、餐后洗手，餐后能主動漱口,、擦嘴巴,，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物,。

四,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

五、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通,。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。通過家園聯(lián)系表,、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn),，及時取得家長的密切配合,。

3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮,、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流。

4,、工作上加強(qiáng)互動,，對家長的建議虛心聽取。

5,、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展，并能主動參與到有關(guān)活動中,，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長,。

六,、存在不足：

1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象,，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”,。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己,，努力提高自己分析問題能力和科研能力,。

3、不足之處及今后的改進(jìn)措施,。應(yīng)調(diào)動學(xué)生更大的積極性,，在教學(xué)中進(jìn)一步的做到精講多練，在教學(xué)方法上形式在多樣一些,，在教學(xué)水平上繼續(xù)提高,，今后我將針對工作的不足有的放矢的去改進(jìn)，不斷提高,。

幼兒園教師工作感悟及心得篇三

反思一個學(xué)期的工作,，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺，當(dāng)你追趕時間的時候,，你就會覺得時間過得很快,，而當(dāng)你等待時間的時候，你就會覺得時間很漫長,。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭,，開學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn),，實(shí)在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌?xì)細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許,。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，身邊仿佛還是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲,，這有半年的集體、游戲生活,。使孩子們學(xué)會了許多,、各方面進(jìn)步也不錯。為了更好地做好以后的工作,，現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師,，教師的政治思想會直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動,，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到,、不早退,，樹立為人師表的形象。

一,、教學(xué)方面

從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動,。在活動中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動,、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動,，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。

二,、常規(guī)教育方面

1,、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo),、同事,、家長都要面帶微笑主動問好。給幼兒帶個好頭,，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌,、講文明的好孩子,，能友好與他人相處。

2,、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起,，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的坐姿,、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位,、回答問題時要舉手、并學(xué)會尊重他人,，安靜地傾聽他人的發(fā)言,，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3,、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間,，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育活動、鍛煉身體,。在每周計(jì)劃活動中,，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育活動內(nèi)容和運(yùn)動量知道清潔衛(wèi)生的重要性,，加強(qiáng)幼兒便后洗手的習(xí)慣,，并能主動的在餐前、餐后洗手,，餐后能主動漱口,、擦嘴巴，能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：

我深刻地認(rèn)識到,，時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步,，教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己,，解剖自己，分析自己,，正視自己,，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì),，提高文化專業(yè)知識水平,。

四,、家園溝通

1,、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家長交流,，使家長了解自己孩子在園的情況,。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn),。

2,、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密切配合,。

3,、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜,、有條理地進(jìn)行交流,。

4、工作上加強(qiáng)互動,，對家長的建議虛心聽取,。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動,，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進(jìn)展,，并能主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解,，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系,，讓家長和幼兒共同成長。

幼兒園教師工作感悟及心得篇四

我家的孩子們是那么棒,，伴著他們的笑臉,，陪他們度過了這個學(xué)期，看著他們長大,，我很欣慰,，很幸福,，希望邁入中班的他們有更加出色的表現(xiàn)，下面將這學(xué)期工作做一個總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

1、積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動及教研活動,，并對自己的工作進(jìn)行反思,，記錄，這學(xué)期,，我制作了適合小班幼兒操作的區(qū)域活動材料,，配合主題活動進(jìn)行相應(yīng)的教學(xué)活動 ，并制作一些教具,。調(diào)動氣氛,。

2、在教學(xué)中我備好每一節(jié)課,。做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識準(zhǔn)備工作,。自己動手制作教學(xué)用具。根據(jù)他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難,，并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,，注重個別教育,，同時激發(fā)幼兒的情感，多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,，在一日活動中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力

二,、重視一日常規(guī)培養(yǎng)

有個別幼兒特別細(xì)致,，美術(shù)活動中讓孩子們相互傳遞紙張,，油畫棒,，,，為了讓孩子掌握涮牙方法，我組織孩子進(jìn)行刷牙活動,，孩子們在自我嘗試中掌握方法,，調(diào)動幼兒積極性,，培養(yǎng)好習(xí)慣。現(xiàn)在孩子們形成了良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)常規(guī),。

三.安全工作

我及時對室內(nèi)室外進(jìn)行安全隱患排查,，確保孩子們的安全。

1,、結(jié)合日常生活中安全進(jìn)行情景表演,，強(qiáng)化幼兒的安全意識和自護(hù)能力,。

2,、不吞食異物,，不玩火、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險時，會大聲呼救,。

五.家長工作

1,、教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心,，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵,。

2,、積極的向家長反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰有進(jìn)步，誰變乖了,今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況,。

幼兒園教師工作感悟及心得篇五

我國目前的社會結(jié)構(gòu)和社會體制正在逐漸發(fā)生變化,，正在不斷地從封閉走向開放，時代呼喚改革,，我們的幼兒園也正順應(yīng)潮流,，在改革開放的大潮中，不斷地向前邁進(jìn),?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》最終的目的是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育，促進(jìn)幼兒健康成長,，我園的辦園方向也正在響應(yīng)新《綱要》的號召,，因此，新《綱要》的學(xué)習(xí)是我園本學(xué)期教研活動的首選材料,，也是我園開展教研活動的參考與依據(jù),。《綱要》中對幼兒教師角色的界定,，既是對教師的要求和教師成長的期望,，也是對廣大幼教工作者的挑戰(zhàn)，我們只能應(yīng)戰(zhàn),，別無選擇,。

新《綱要》鮮明地體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念，我們在教研活動開展的過程中,，以新《綱要》為指導(dǎo),，進(jìn)行了一系列的教研實(shí)踐活動，九月份,，本人參加了市教委組織的新《綱要》的學(xué)習(xí)培訓(xùn)與教研活動,，回校后組織全體教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》的先進(jìn)教育理念以次來制訂教育教學(xué)計(jì)劃。每位教師在制訂教學(xué)計(jì)劃的過程中,，重視對幼兒各方面能力的培養(yǎng),。在幼兒教育過程中，各科是一個整體,，各科在計(jì)劃的制訂中,，應(yīng)多考慮課程之間的整合，幼兒教育需要高度整合,，沒有哪門學(xué)科是獨(dú)立的,，各科之間都存在多樣化,，多層次的整合，教師的計(jì)劃都充分體現(xiàn)出幼兒教育的全面性和整體性,。十月份在園主任的帶領(lǐng)下,，開展了聽隨堂課活動，我園的兩名即將退休的老教師也積極參與了此活動,。

十一月份,，我園青年教師參加了第二屆“育苗杯”評優(yōu)課比賽，在活動中,，教師們潛心研教案,，設(shè)計(jì)教育活動，分析幼兒特點(diǎn),，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo),，準(zhǔn)備充足的活動器具，教育既體現(xiàn)出基礎(chǔ)目標(biāo),，又體現(xiàn)了發(fā)展目標(biāo),。本次教學(xué)活動是“科學(xué)”學(xué)科。所以許多教師的課都充分體現(xiàn)出了鼓勵幼兒“探究”這種能激發(fā)幼兒探索欲望的理念,，課的選擇與設(shè)計(jì)充分體現(xiàn)了全新的教育理念,。在活動過程中，教師能積極引導(dǎo)幼兒參與教學(xué)活動,，注重幼兒的觀察能力,、動手能力的培養(yǎng)，教師通過講解,、示范,、表演、提問,、游戲等手段,，激起幼兒對科學(xué)探索的濃厚興趣。教師與幼兒共同參與操作活動,，使幼兒與教師之間的情感加深,，教育活動目標(biāo)邊得到了升華。整個評優(yōu)課活動,，教師們感覺到能用發(fā)展的眼光看待幼兒,，教學(xué)必然大有收獲。評優(yōu)課后,，教師們展開了討論,，對課的各個環(huán)節(jié)都作了細(xì)致的分析與評判，大家各抒己見，把自己寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無保留地奉獻(xiàn)出來,，真誠地提出了許多意見和建議,。評優(yōu)結(jié)束后，推選出了獲一等獎的王莉英老師參加市評優(yōu)課(科學(xué)學(xué)科)說課比賽,。

十一月份,，我們又組織了全體教師收看“中央教育科學(xué)研究所”“劉占蘭”老師對《綱要》的解讀,，劉老師以“幼兒園墻飾布置藝術(shù)”為題,，深入淺出地闡述了當(dāng)今幼兒園課堂整體布局的方向，她的觀點(diǎn)讓幼兒教師體會到室內(nèi)裝飾應(yīng)更多地貼近幼兒生活,，她的“人性化”的布局觀點(diǎn),，給我們指出了幼兒園的設(shè)計(jì)是為了孩子的成長需要，而不是為了迎合上級的喜好,。為了創(chuàng)設(shè)良好的班級面貌,，各班都紛紛行動起來，每個教室都體現(xiàn)出了不同的裝飾風(fēng)格,，各班都添設(shè)了活動角,，教師們親自動手制作活動道具。放棄了休息時間制作了“水果”“蔬菜”“糕點(diǎn)”等栩栩如生的模型,，使許多區(qū)域活動都能熱火朝開地開展起來,。如：大班開設(shè)的醫(yī)院、肯德基,，中班開設(shè)的超市等區(qū)域活動角,。“一切為了孩子”這是寫在無數(shù)幼兒園大門口的一句口號,，隨著《綱要》的實(shí)施,，我們幼兒園的全體教師都在以自己的實(shí)際行動來使之推廣與深化。

十二月份,，我園又開展了園本會課活動,，通過將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，教師們的教學(xué)水平普遍得到了提高,，如大班薄曉紅老師的社會課“我該怎么辦?”,，教師的講解委婉、親切;語言富有啟發(fā)性,，材料準(zhǔn)備充分,，能結(jié)合幼兒自身的生活經(jīng)驗(yàn)，引起幼兒學(xué)習(xí),、探索的興趣,。她通過提問、談話,、講解,、做判斷題,、游戲活動等多種手段，讓幼兒身臨其境,，幼兒既動手又動腦,，使課的目的的達(dá)成變得輕松自如，課堂氣氛輕松活躍,，幼兒被課的精彩所吸引,，連“開個小差”都忘了，一堂課下來,，她們興奮不已,，可以想象他們在今后生活中遇到困難時，肯定能隨機(jī)應(yīng)變,，不再驚慌無助,。

本學(xué)期我們還多次組織教師參加市教委舉辦的音樂、美術(shù)學(xué)科的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí),，教師們的基本功都得到了鞏固與提高，學(xué)到了不少本領(lǐng),。十一月份,，我園舉行的教師基本功比賽中，承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，為我們請來了太倉市音樂界的權(quán)威人士杜老師,，她為我們講解了鋼琴的演奏方法與自彈自唱的配合等音樂知識，使我們受益非淺,，鋼琴彈奏成為教師們業(yè)余時間最大的愛好,，許多時候，我們都能聆聽到美妙的鋼琴曲,。忙忙碌碌的一學(xué)期即將結(jié)束,，教師們邊工作邊學(xué)習(xí)，但是每個人都會感到充實(shí)又快樂,。

以上是我園本學(xué)期的教研活動開展情況,，下學(xué)期將一如既往，爭取讓我園的幼教工作上一個新臺階,。

幼兒園教師工作感悟及心得篇六

時光轉(zhuǎn)眼即逝,，我和孩子們又愉快的度過了半年,，回顧與孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂,。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子，孩子們也愛我,。也由于有愛,，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩子也有了更深地了解,。對這一年來的工作,，我做了以下總結(jié)：

一、工作方面

在工作中,，我一如既往地嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象,。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動,，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班的孩子來園已第三年，自理能力已到達(dá)一定水平,，哭著來幼兒園的想象幾近沒有了,，中班的孩子留意力集中的時間開始漸漸增加，因此在一日學(xué)習(xí)中,，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，練習(xí)幼兒一平常規(guī)等方面,。在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力又比以條件高很多,，比如原來大部份孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,，現(xiàn)在幾近沒有;原來孩子們吃飯灑飯、挑食的情況現(xiàn)在在班級里也幾近是看不到的,，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來,，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的晝寢、會正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,，等等),、知道友好相處。我們經(jīng)常開窗透風(fēng),，保持室內(nèi)空氣新鮮,，天天將杯子送到廚房進(jìn)行消毒，天天用84消毒拖地,，天天用安利進(jìn)行空氣消毒等,，讓孩子們生活在一個整潔、舒適的環(huán)境中,。幼兒有不舒服現(xiàn)象及時通知家長,，因小班的孩子還不能及時的表達(dá)需要，平常生活中留意觀察孩子臉色及表情及時了解她的要求,。

二,、教研方面

在教研活動中，我積極參與,，不斷學(xué)習(xí),，通過一次次的上課、反思,，明顯感覺進(jìn)步了很多,，我覺得，只要認(rèn)真學(xué),，認(rèn)真做,，相信我會更上一層樓。

三,、人際關(guān)系

在人際相處方面,，我班共四名教師，我還是一如既往的積極陪合班級其他教師的工作,，在這半年的時間里,，我們配合的很默契，從未發(fā)生矛盾,，也很感謝班上老師對我的照顧與幫助,，在這里我真心的謝謝你們，就要升入大班,，相信我們以后還會配合默契,，為孩子們做好榜樣的同時,，也培養(yǎng)出新一代的好少年。

四,、家長工作

在家長工作方面,，家長和孩子們已漸漸適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，固然有幾名孩子沒有適應(yīng)忽然的改變,，轉(zhuǎn)走了,，但在我們四位教師的共同努力下，家長們開始對我們有了信心,。固然如此,，但我知道要想得到家長的更多信任，還需我們多家努力,，做好各項(xiàng)工作的同時,，要比之前更有耐心、愛心,，更關(guān)注孩子的一舉一動,。相信通過我們的努力，我想行將升入大班的我們會有美好的明天,。我個人今后也會再接再厲,，做到讓家長更放心接送幼兒。

幼兒園教師工作感悟及心得篇七

今年是非常緊張繁忙的一年,，有心酸也有收獲，讓我成長成熟了很多,，總體來說,，收益頗多。這學(xué)年我班積極參與園里開展的春季萬畝桃園游園活動,，春秋兩季運(yùn)動會,、兩次家長開放日活動，年輕老師的公開課,、我為"奧運(yùn)添光彩"慶六一,、元旦聯(lián)歡會等活動，都邀請了各位家長參加,，活動中孩子們表現(xiàn)出色,，得到園領(lǐng)導(dǎo)和老師們的高度贊揚(yáng)。現(xiàn)將工作總結(jié)匯報如下：

一,、常規(guī)方面

加強(qiáng)督促孩子飯前便后勤洗手,，要求他們在洗手的時候應(yīng)該把袖子往上卷起來，搓搓手心和手背,，肥皂泡必須在手上停留六秒以上,，我還編了"小猴上山"的兒歌便于孩子掌握操作要領(lǐng),。

二、德育方面

三八婦女節(jié),、植樹節(jié),、五一勞動節(jié)、母親節(jié),、父親節(jié),、重陽節(jié)，圣誕節(jié)我們都針對這些節(jié)日做了相應(yīng)的活動,，培養(yǎng)孩子們愛家人,、愛別人的情感。

除了進(jìn)行生活習(xí)慣的課題實(shí)施活動,，在此基礎(chǔ)上我班還生成了許多道德啟蒙教育活動,，我認(rèn)為孩子從小的習(xí)慣影響了他今后一生，做一個誠實(shí)的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)比一個智商高但是人品很拙劣的人意義要深遠(yuǎn)的多,。一個謊言隨口就來的人給周圍環(huán)境帶來的是厭惡,、讓孩子從小就有說話算數(shù)的意識，讓他們在這種環(huán)境下成長,，就會變成一個誠實(shí)守信的人,，也是和諧社會所倡導(dǎo)的。本學(xué)期重點(diǎn)讓孩子學(xué)會誠實(shí),，有了錯誤有勇氣承認(rèn),，因?yàn)槲覀兏嬖V孩子："知道錯了改正就是好孩子，老師還會喜歡你!"現(xiàn)在我班孩子經(jīng)常說的一句話是："老師我說話算數(shù)!我不說謊!我是好孩子!"讓孩子學(xué)著分享,，把自己的東西和別人分享,，就會得到更多的快樂、得到更多的滿足,，孩子們的交往變得越來越融洽;讓孩子學(xué)著關(guān)愛,，別看她們小，他們現(xiàn)在特別會關(guān)心人了,，老師要是身體不舒服,，他(她)們會用真誠的眼神看著你說："老師，我?guī)湍愦荡稻筒惶哿?"有時我要是到高處夠教具時,，他(她)們會很擔(dān)心的向你說："陳老師你慢點(diǎn),，別摔倒!"就是這些鼓勵純真的話語著我們班的老師盡心盡力的工作。

三,、教育教學(xué)活動

根據(jù)孩子發(fā)展及時調(diào)整教學(xué)計(jì)劃,，尤其是六一的旗操，對于小班的活動而言,，以往基本沒有過旗操類的表演活動,，因?yàn)殡y度較高,，但是上學(xué)期我們班男生特別多，在平時活動中,，我發(fā)現(xiàn)了孩子們的運(yùn)動系統(tǒng)比較發(fā)達(dá),，雙手特別愛揮舞，并且很有力度,，對解放軍也充滿了神圣的憧憬,，我根據(jù)他們的這一興趣，參考了海軍的旗語,，設(shè)計(jì)的旗操動作簡單有力,，孩子們主動學(xué)習(xí)的氣氛很熱烈。于是我沒有按照以往的慣例排練舞蹈,，而是把六一的節(jié)目調(diào)整為旗操展示出來,，并根據(jù)孩子操作經(jīng)驗(yàn)，把大旗桿換成了筷子內(nèi)藏在布里,，安全隱患也沒有了,，孩子們使用特別順手，興趣更高了!以至于現(xiàn)在還天天愿意揮舞小旗做操呢!

根據(jù)孩子興趣點(diǎn),，我班設(shè)計(jì)了飛盤體育器械,，結(jié)合常主任的改良措施，這個玩教具的操作既安全又簡易,，引導(dǎo)幼兒玩中學(xué),，掌握了平前方拋、豎上方拋,、平地滾動,、雙手繞指轉(zhuǎn)、單指平轉(zhuǎn),、繞手腕轉(zhuǎn)、立式捻轉(zhuǎn),、頭頂飛盤走平衡木等技能技巧,。飛盤的活動順利展開激發(fā)了張杰老師做玩教具的興趣，制作了玩具陀螺,，孩子們興趣很高,，于是我班發(fā)動家長和孩子一起做陀螺，開展了關(guān)于陀螺的體育活動,，這些活動牢牢把握幼兒興趣點(diǎn),，孩子們既豐富了經(jīng)驗(yàn)又快樂的體驗(yàn)了過程，效果很好,。

中班上學(xué)期,，我們班級人數(shù)特別多，屋子空間小,，每次練習(xí)節(jié)目都很為難,，孩子們胳膊都伸不直，但是我們盡力讓孩子們呈現(xiàn)出的狀態(tài),，聯(lián)歡會家長們看到了節(jié)目后,，都說孩子這么小，動作還能記得挺準(zhǔn)的呢,，有模有樣的，老師可下了功夫了,，不容易,。開放日那天，我和宗老師的兩節(jié)活動讓孩子們手舞足蹈,，家長們興趣盎然,，一直看到吃飯結(jié)束我們班家長才戀戀不舍的走,，達(dá)到了很好的宣傳效果,。

四,、班級配合

人和人之間最難得的就是信任,，教孩子真誠首先要讓孩子們見到真誠,，我認(rèn)為我做到了，我們班的老師做到了,，因?yàn)槲覀兛吹胶⒆觽兊男δ槪偰苈犚娂议L們說這兒的老師素質(zhì)高,，我認(rèn)為一切的辛苦與心酸都值了!我交到了許多家長朋友，和她們暢談長談,，聽她們哭訴訴苦,，這在我和家長之間建立起來了信任,，也使得班級的工作得以很好的開展,。中班上學(xué)期是和宗老師一個班,，她雖然年輕但工作很認(rèn)真,，做事有條不紊,，對待孩子也挺細(xì)心，每次接孩子時都把孩子們的小嘴再擦一遍,，讓家長們看到一個干凈整潔的孩子,。雖然在她收費(fèi)的時間里，無法分身班里工作,，可她一回來就抓緊時間忙班上的事情,，盡量彌補(bǔ)時間。新來的張老師在我們班呆了一段時間,，她善于發(fā)現(xiàn)小細(xì)節(jié)的問題,，例如小班家長接孩子都是從我們班走過，容易把班上圖書角的書蹭掉,，她就想辦法用彩色即時貼把圖書固定住,，雖然是小小的一個措施，但是證明了她對工作用心了。

我認(rèn)為工作是評良心做出來的,，而不是單靠嘴說出來的,。最終的受益是表現(xiàn)在孩子們笑臉上的。班級就是一個整體,，任何一個部分如果做的不周到都會影響到全局,，所以我們分工不分家，班里的每位老師都在完成好自己工作的情況下,，盡力的互相幫助,，才使得班級工作有條不紊的進(jìn)行著。

五,、家長工作

下學(xué)期開園時由于班里孩子多實(shí)在招不下,，屢屢給家長們做工作分流到大班或小班，仍有孩子非要留在本班,，雖然工作有不小難度,，但是也解決的很好，側(cè)面也反映出來家長以及孩子對我們工作的認(rèn)可,，我們老師也感覺很欣慰,。分流出去的孩子和家長我也總是和她們交流，減少她們曾經(jīng)的擔(dān)憂,，現(xiàn)在那些家長也總說："陳老師聽你的真沒錯,，你們這的老師就是素質(zhì)高，都對孩子挺好的,，你也經(jīng)常過去看孩子,，孩子回家就說陳老師今天去看我了，孩子情緒穩(wěn)定了,，我也松了口氣,，要不然當(dāng)時地方那么小孩子們轉(zhuǎn)身都招不開，為了不讓孩子受罪我差一點(diǎn)兒給孩子轉(zhuǎn)園了,，幸好聽你的建議了,，才讓我家孩子繼續(xù)接受良好的教育，真的挺感謝的!"

六,、在學(xué)習(xí)中成長

今年印象最深刻最有收獲的事情是我參加省優(yōu)質(zhì)課比賽,，首先感謝總園領(lǐng)導(dǎo)提供的學(xué)習(xí)機(jī)會，以及全體老師大力支持表示感謝,。水利局分園的領(lǐng)導(dǎo)也提供了很多幫助,，總園各位領(lǐng)導(dǎo)以及常主任提出的意見忠懇并多次給予輔導(dǎo)，邢老師也經(jīng)常提建設(shè)性的意見,，伙房的田師傅也給我提供了很多幫助,，耳邊還時常聽見其他老師們關(guān)切的問尋："還有什么需要幫助的嗎?"此刻心里很溫暖,，這一切都記在我的心里，我很感動也很感激,，當(dāng)獲得了二等獎的好成績時,，我終于松了一口氣，沒有辜負(fù)大家的幫助,。這節(jié)課代表的不是我一個人的成績,，我的每一次試課都包含著領(lǐng)導(dǎo)們的心血，還包含著各班老師們的鼎力相助,，因?yàn)樵囌n時間不固定，各班級的教學(xué)時間段會相應(yīng)受到影響,，在此我只能深深的歉意,，并再次謝謝大家!我會在以后的教學(xué)中繼續(xù)努力，讓大家的幫助更有現(xiàn)實(shí)意義,。

幼兒園教師工作感悟及心得篇八

對于一種工作,，時間長了總會有自己的感想，我也一樣,。如果說應(yīng)該有個引子引出這篇文章,，那這就是理由。

今天,，突然想到了我的工作,。

我是一個普通的幼兒園老師，接觸幼兒園工作五年了,，不算長但也漸漸掙脫了新教師的行列,。回想五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，很多失去,，也有很多收獲。

還記得剛來的時候,，教師集合前一天發(fā)榜,，看到我的名字赫然寫在幼兒園的榜單上，我的心一下落到了冰點(diǎn),。其實(shí),，對于這個結(jié)果，也不是完全出乎我的意料,。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校涵蓋兩個小學(xué)部和一個幼兒園,，每年都會有人員流動。而之前,，幼兒園的一個老師,，想跟我對調(diào)工作,，理由是年齡大了，不再適合在幼兒園工作,。說實(shí)話,，當(dāng)時我也是不情愿的，因?yàn)楸緛砦覅⒓庸ぷ鞯臅r間就不長,，對于幼兒園部的情況不了解,，老師也都不熟悉，而自己又是個不太善于表達(dá)的人,，覺得會很孤單,；再者，在小學(xué)部就常聽到老師說起幼兒園的工作就一個字——累,，去哪里也不能去那兒,。而如今，一切似乎已經(jīng)沒有回旋的余地,，盡管不愿意,，在心里也只能慢慢接受了。

開學(xué)前幾天,，我們要對暑假后的教學(xué)樓進(jìn)行徹底大掃除,，由于新教學(xué)樓剛剛啟用，里里外外沒有什么地方不需要徹底的打掃和整理,。我和另外三名老師被分到一組,，我總是很少有話說。擦窗子,，除院子里的草,，用鋼絲球蹭地面和墻壁上的水泥印跡……八月底的天，我們一個個熱的汗流浹背,，直到下午下班,，我累得不想再說一句話?；丶业穆飞?，淚就已經(jīng)在眼里打轉(zhuǎn)，我不能理解為什么偏偏是我被調(diào)換到這里,。

漸漸的,，工作進(jìn)入了正軌,，同事之間也由不認(rèn)識慢慢變成了好朋友,。從園長到普通的老師，我們總有很多共同的話題,，我們是同事更是姐妹,。上班了,，談?wù)劰ぷ鳎務(wù)労⒆?；下班了,，聊聊漂亮的衣服，好看的發(fā)型,。我的生活漸漸有了繽紛的色彩。而對于幼兒園的工作我也有了徹底的新的認(rèn)識,。

幼兒園的工作真的很辛苦,，因?yàn)閷W(xué)齡前的孩子各方面的能力有限,，所以孩子的事情,，教學(xué)的事情,，班里的事情每一項(xiàng)都必須親歷親為，而園長對每件事的要求還都這么嚴(yán)格,。這就造成了老師們超負(fù)荷的工作量和超強(qiáng)的工作效率,，這也是為什么很多人疑惑我們走路總是特別快的原因,。假若有機(jī)會到幼兒園里逛逛,，您肯定會看到她們?nèi)顼L(fēng)的身影。

盡管如此,，可這并不能影響我們的好心情,。無論年齡大小，幼兒園老師的臉上總會洋溢有快樂,、幸福的笑容,。她們有健康的心態(tài)，平和的心情還有耐性,，而這一切都來源于我們的孩子,。誰說小孩子不懂得感情?不知什么時候我們就會收到他們甜甜的吻和純純的笑容，聽到他們用稚嫩的聲音怯怯的問我們：“老師,，我可以叫你媽媽么?”這時,，我們覺得自己所有的辛苦和付出都是那么有意義，那么值得,。朝夕相處已然讓我們成了親人,，他們就是我們的天使,，我們快樂的源泉。

幼兒工作的核心是“愛”,。這是園長們常常叮囑我們的話,。對于這，我們都有充分的理解和認(rèn)識,，因?yàn)檫@是我們可以踏實(shí)和認(rèn)真工作的基矗假若你的心里少了愛,，那你肯定不適合在這里。所以,，現(xiàn)在的我們都在快樂充實(shí)的過著我們的每一天,。

幼兒園教師工作感悟及心得篇九

歲月流逝，工作的一年多的時間一晃已悄然溜走,，回顧工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，不經(jīng)覺得作為一名幼兒園教師的幸福和滿足。今天我在這里向各位說說的這一年多的學(xué)習(xí)與成長：

教學(xué)活動是幼兒園每天的重要活動,，所以我們要認(rèn)真準(zhǔn)備,，注意每個活動的重點(diǎn)與難點(diǎn)，根據(jù)幼兒的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,、學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。認(rèn)真寫好教案,，制作教具,，爭取每一課都做到“有備而來”，每個活動都在課前做好充分的準(zhǔn)備,?；顒又凶⒁庹{(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快;注意精講精練,，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動腦盡量多,。記得剛?cè)雸@工作時,，由于沒有經(jīng)驗(yàn)，很多時候我都是急于讓孩子們知道知識,，沒有一個讓孩子思考的過程,，在主班老師的多次指導(dǎo)下,，現(xiàn)在這樣的情況已經(jīng)很少出現(xiàn)了，我會繼續(xù)努力,，扼制這種情況的發(fā)生,，讓小朋友們產(chǎn)生愛動腦筋的好習(xí)慣。

在家園合作中,，做好家長的工作也非常重要,，家長把孩子交給我們，信任我們的同時,，也是想讓孩子在幼兒園這個環(huán)境中有所改變,、快樂成長，所以,，我們就要勇敢承擔(dān)起這份沉甸甸的責(zé)任,。孩子是天真好奇的，他們總會問我們?yōu)槭裁囱?，如果我們答錯了或者一時答不上,，那我們在孩子心中的地位也會降低。因此,，想要做好一名合格的幼兒教師,，我們在平時工作、生活中就要不斷豐富自己的知識,，只有不斷學(xué)習(xí)，刻苦鉆研,，提高自己各方面技能,，我才能勝任這份工作。

在幼兒園這一年多的時間里,，我從前輩們身上學(xué)到了很多,，但是我知道這只是開頭，還有很多困難一直在等著我,。比如說,，我每次都會準(zhǔn)備好教具，打算給幼兒好好的上一堂好課,，但是發(fā)現(xiàn)幼兒在適應(yīng)環(huán)境之后就不肯聽我講課了,。只有偶爾特別吸引他們的課，他們才能停下來好好的聽,，其余的時間都是很活躍的,，在經(jīng)過和前輩們的交流和探討之后，我明白了幼兒需要的是簡單明了,，生動活潑的課程,，不是像我這么的死板,，只會你問我答的方式，所以我需要改變我的教育教學(xué)方法,。再者通過看了很多老師的優(yōu)質(zhì)課,，也使我學(xué)會了很多上課的方法。

都說任何工作越做越熟練,，我也發(fā)現(xiàn)自己比以前得心應(yīng)手了,。從一個一點(diǎn)也不懂的應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)入這個職業(yè)，我覺得自己是幸運(yùn)的,，但是我會好好把握這份幸運(yùn),，用心去學(xué)。我知道,，只要用心的去做,，隨著時間的推移，有一天我也可以

和別的老師一樣棒,。這一年多我覺得自己過的很充實(shí),，我發(fā)現(xiàn)孩子們進(jìn)步了，我也在進(jìn)步,，我會加油的!

我沒有豐富的經(jīng)驗(yàn),，但我想在以后的工作生活中我會努力學(xué)習(xí)的，經(jīng)驗(yàn)是在實(shí)踐生活中慢慢增長的,，我相信在不久的未來我會成為一名優(yōu)秀的幼兒教師的,。

幼兒園教師工作感悟及心得篇十

我這一學(xué)期帶的是小班，主要是配合我班班主任的教育工作,，努力完成自己分管的保教任務(wù),，以下我談?wù)勥@一年的工作情況：

一、不斷學(xué)習(xí),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，做好自己的保教工作。

社會在發(fā)展,，對保育員老師不斷提出新的要求,，這就要求我們不斷進(jìn)步，才能當(dāng)一名合格的保育員教師,，在工作中,，我以園里下達(dá)的任務(wù)及本班的教育為中心，努力做到和各位老師和諧相處,，學(xué)習(xí)他們的長處和經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的教育和保育水平，平時遇到園里和班級有什么額外任務(wù)，只要自己力所能及,，會和本班老師一起加班加點(diǎn),，及時完成下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二,、關(guān)心孩子,，熱愛工作。

愛是無私的也是做好一位保育員的前提,，自從我提任了保育員以來,，我是用心詮釋著愛，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強(qiáng)烈的責(zé)任心,，也會像母親一樣,，對待關(guān)心每一個孩子，使他們健康快東的成長,，在工作中,，我認(rèn)為：自己成從事的職業(yè)，只有熱愛了,，才會去追求,，才會不斷進(jìn)職，才會得到家長和孩子的信任,。

三,、手腳勤快，經(jīng)常反思,。

我深知,，在保育員這個崗位上，那就是要勤,，比如：勤開窗戶,，勤打掃，勤消毒等等,，除了手腳要勤快，要經(jīng)常思考,，為什么要這樣做,，今天這件事我做的對不對等等，常常反思一下自己的工作,，以便在以后的工作中，更好改進(jìn),，不斷進(jìn)步,。

四、密切聯(lián)系，增進(jìn)家園互動,。

在家園共建方面,，我們知道要搞好班級工作，一定要家長的配合,，平時我注意和家長的溝通,，接送孩了時和家長聊上幾句，了解幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心幼兒的身體情況,，和家長共同探討一些現(xiàn)實(shí)中棘手的問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系,。

時間在幼兒的成長中過去了,，對于我個人，要學(xué)習(xí)的東西還有很多,，無論是教育還是保育,，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo),。吸取別人的精華以補(bǔ)自身的不足,，使自己成為德育、教育,、保育都合格的教師,。

幼兒園教師工作感悟及心得篇十一

時間過得真快，一學(xué)期很快就要過去了,?；仡櫼粚W(xué)期的工作,在幼兒、家長,、教師三方面的共同努力之下,，孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步，特別是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面,，幼兒進(jìn)步很大,。為了進(jìn)一步提高我班的管理水平，更好地為幼兒和家長服務(wù),，現(xiàn)將本學(xué)期的個人工作總結(jié)如下：

一,、班級情況：

本學(xué)期我班共有39名幼兒，其中有五名插班生,，在我們老師和家長共同協(xié)作努力下,，這些幼兒很快融入了這個班集體，有些幼兒還改掉了一些壞毛病，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,。如謝舒琪和謝燁航小朋友以前在用餐時不肯獨(dú)立進(jìn)餐而且飯量也很少,，總不能把飯吃完，通過這一學(xué)期的努力,，他們養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣,，現(xiàn)在能愉快獨(dú)立的進(jìn)餐了而且?guī)缀醪皇ｏ埐肆耍蠋熀图议L都覺得很欣慰,。我班幼兒在本學(xué)期各方面進(jìn)步都很大,，特別是在數(shù)學(xué)計(jì)算能力和動手操作能力方面有了巨大進(jìn)步。

二,、教學(xué)工作：

1,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè)，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,。俗話說：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個性,、快樂為代價,。我班有個別幼兒生性好動，比較調(diào)皮,，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作，重抓教育,，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了,，熱愛勞動的小朋友多了,。

幼兒的獨(dú)立意識增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,，我們抓住孩子這一心理特征,，開展了“小組長輪換制”，讓做小組長的孩子負(fù)責(zé)擦桌子,、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會,，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，從而促進(jìn)了整個班風(fēng)班貌的提高,。

2,、在開展區(qū)域活動中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),、發(fā)展需要投放活動材料,。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。本學(xué)期我班根據(jù)特色活動新添了剪紙這一區(qū)域活動,，我班幼兒對剪紙表現(xiàn)了很高的積極性和興趣，通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，幼兒基本已掌握剪紙的基本方法,，并能在此基礎(chǔ)上發(fā)揮想象，創(chuàng)作出具有自己特色的剪紙作品,。

3,、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫,、講故事,、數(shù)數(shù)等各方面的培養(yǎng)，充分利用了餐前,、離園前這段時間,，組織幼兒早期閱讀、練習(xí)寫數(shù),、做數(shù)學(xué)操作題等活動,。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我班幼兒已掌握寫的正確姿勢,，能闡述故事的基本內(nèi)容,。

三、保育工作

1,、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度,，堅(jiān)持晨間消毒和鍛煉、飯前便后洗手,。

2,、每天堅(jiān)持1小時的戶外活動，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，開展了拍球,、投沙包、游戲等豐富多彩的體育活動,，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),，大部分幼兒已經(jīng)會投沙包了,，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。

3,、保證幼兒充足的睡眠,，(12：00——2：20)提醒幼兒穿適量的衣物午睡，我們兩個老師輪流值班看幼兒午睡,。

4,、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于4次,，照顧體弱兒童,。

5、幼兒飯,、菜,、湯分開，保證幼兒的進(jìn)食量,，我班幼兒每餐飯都能按量吃完,，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽,，保證孩子30分鐘的進(jìn)餐時間,。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒,，要求孩子慢點(diǎn)兒吃,，嚼爛了再吞。

6,、每日定時喂藥,，降低生病率。

四,、安全工作

本學(xué)期還加強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識及安全衛(wèi)生教育,，安全工作是幼兒園工作的重中之重，保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé),，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我們做到了以下幾點(diǎn)：

1、教給了幼兒一些安全知識,，強(qiáng)化了幼兒的安全意識和自我保護(hù)能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西，不跟生人走,，發(fā)生危險時,，會大聲呼救。

2,、嚴(yán)格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。管理好病兒藥品,，避免幼兒吃錯藥。

3、加強(qiáng)一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

4,、做好交接班工作,，認(rèn)真填寫交班內(nèi)容

5,、在戶外活動時孩子們時時在老師的視線內(nèi),，及時排查不安全隱患,，發(fā)現(xiàn)問題及時上報,，利用游戲?qū)⒆舆M(jìn)行安全教育,。

五,、家長工作

幼兒園教育是一個家園合作的教育,，它需要兩者結(jié)合才能取得好的成效,。因此家長對于幼兒園開展各項(xiàng)工作是否順利也顯的非常重要。在我們班老師與家長的關(guān)系處理的非常好,，我的秘訣就是把年輕的家長當(dāng)朋友,，相互尊重,，處處為家長著想,，家長也就會非常支持我們的工作,。我們每天利用家長接幼兒的時間和家長進(jìn)行簡單的交流,，交代幼兒的生活學(xué)習(xí)情況,，及時反映孩子的表現(xiàn)和進(jìn)步,，使家長能隨時了解到孩子的情況。以便回去后能對進(jìn)行交流和輔導(dǎo),。我們還精心組織了一系列家園聯(lián)系活動,。如對家長的半日開放活動，除此之外,，我們還通過家長園地,、家訪等方式與家長聯(lián)系進(jìn)行溝通，共同教育好幼兒。

六,、不足之處

對幼兒的細(xì)致觀察不夠,，班級教師在指導(dǎo)活動區(qū)時指導(dǎo)不過來，活動區(qū)材料制作需更多創(chuàng)意,?？傊谶@學(xué)期里我們兩位老師兢兢業(yè)業(yè)的工作,，辛辛苦苦的勞動,，目的就是使幼兒開心,，家長安心,，幼兒能夠獲得有益的發(fā)展,，這學(xué)期我們雖然取得了一些成績,，但工作中仍有一些地方需要我們改進(jìn)，以使得我們的工作再上一個新臺階

七,、未來工作

總結(jié)了這個學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),，增長許多的知識,。在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：主題活動的產(chǎn)生和開展預(yù)設(shè)教師干預(yù)的多,，幼兒生成的少;創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會不夠;活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,，幼兒的自主性差;個別幼兒的惰性強(qiáng)、依賴性強(qiáng);個別幼兒不夠大方膽小怕事等,，在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力，不放松任何一個環(huán)節(jié),，揚(yáng)長避短,，將本學(xué)期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也繼續(xù)保持,，相信經(jīng)過我們?nèi)焕蠋煹墓餐?，本班工作將會做的越來越好，本班的幼兒也將得到更好的發(fā)展,，取得更大的進(jìn)步

幼兒園教師工作感悟及心得篇十二

20_年上半年,，學(xué)校工會深入學(xué)習(xí)貫徹黨的_大精神，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工會工作,，以市教育工會20_年工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，辦人民滿意教育,，構(gòu)建和諧校園,，不斷推進(jìn)工會自身建設(shè),，努力增強(qiáng)學(xué)校工會的工作活力,。

1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，配合學(xué)校做好教學(xué)工作,。

學(xué)校工會引導(dǎo)教師參加“爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型組織，爭做創(chuàng)新型人才,，樹立新時期教職工形象”活動,，鼓勵教師成為終身學(xué)習(xí)的先行者。繼續(xù)會同行政開展“育人為本,，熱愛學(xué)生”的主題教育活動,，開展“文明教職工”、“文明教研組”,、“文明新風(fēng)家庭”評比表彰活動,。

主動配合學(xué)校行政，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念,，積極探索和實(shí)踐“以人為本”的新課程改革,，協(xié)助行政舉辦教學(xué)評優(yōu)課、教學(xué)觀摩課,、教學(xué)研究課等教科研活動,，今年上半年，工會配合教導(dǎo)處,、教科室開展“活力課堂”賽課活動,，有46位老師參加了、外語,、術(shù)課等賽課比賽,，通過教學(xué)比武，促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)新的只是,，努力掌握廣博厚實(shí)的業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,。

2、發(fā)揮民主監(jiān)督作用,，落實(shí)教職工民主權(quán)利

以教代會為主要形式的民主監(jiān)督,，民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，是加強(qiáng)學(xué)校民主政治建設(shè)的重要內(nèi)容,，廣大教職工對領(lǐng)導(dǎo)干部是最有力的評議者,。_年x月，學(xué)校召開八屆五次次教代會,，由學(xué)校行政人員逐一述職,，講自己一學(xué)期來的工作實(shí)績與不足，讓教代會代表進(jìn)行無記名投票,，進(jìn)行客觀,、公正的評議，讓學(xué)校13位行政人員直接接受教師的監(jiān)督,。工會將測評情況如實(shí)向?qū)W校支部和校長室匯報,，并在一定范圍內(nèi)公開測評情況。通過民主測評干部,，增強(qiáng)了工作的透明度,，有利于干部的自身建設(shè)，有利于發(fā)揮干部黨員的表率作用,，幾年來,，學(xué)校工作成績喜人，連續(xù)多年被市局評為學(xué)校目標(biāo)考核工作一等獎,。

工會鼓勵教職工為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，調(diào)動教職工參政議政的積極性,。每次召開教代會，大部分代表都能結(jié)合學(xué)校實(shí)際和切身利益,，向教代會提出一些切實(shí)可行的提案,，如張柏松、金小華等代表提出的有關(guān)改善師生伙食等提案,，都得到了落實(shí),。學(xué)校第八屆教代會任期已滿，為了做好第九屆教代會選舉工作,，學(xué)校把教代會代表任職條件和代表名額分配到完小和中心校各年級組,，由完小和各年級組民主推選代代表，做到任職條件和名額分配兩公開,，從參與推選活動,，順利完成了新一屆教代會代表的推選工作。

3,、開展多項(xiàng)活動,，關(guān)心教職工生活，促進(jìn)教職工身心

為慶?！叭恕眿D女節(jié),，學(xué)校工會組織全體女教職員工40余人去南京梅花山賞梅踏青，愉悅了身心,。x月份學(xué)校工會組織了退離休教師分組去揚(yáng)州,、南京等地。

學(xué)校在職或退離休教師患重病或住院治療,，學(xué)校工會都會在第一時間去探望,，帶去組織的關(guān)心

葛文虎校長、朱俊華,、黃東軍副校長等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾多次主動上門或去醫(yī)院探望患病的老教師,。有一位退休教師燃蚊香不慎引發(fā)火災(zāi)，燒毀了部分家電和現(xiàn)金,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)得知消息后,，馬上給這位老教師予以1千元經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助,，并接給她7千元,，使這位老教師解決了燃眉之急。

由于全體教職工的積極參與和熱情支持,，學(xué)校工會工作取得了優(yōu)異的成績,，20_年x月，學(xué)校工會又一次獲得市教育工會考核一等獎,。我們將以此為起點(diǎn),，繼續(xù)認(rèn)真做好工會工作,，充分發(fā)揮工會自身的優(yōu)點(diǎn)和特長，為構(gòu)建和諧校園作出不懈的努力,。

今年上半年,，我們在上級工會和公司黨總支的領(lǐng)導(dǎo)和支持幫助下，按照“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象”的指導(dǎo)思想和“突出中心,、抓住重點(diǎn)、服務(wù)大局,、擺正位置,、發(fā)揮作用”的工作，積極圍繞企業(yè)實(shí)際開展工會工作,，促進(jìn)了公司各項(xiàng)工作的規(guī)范有序開展,，樹立了雅高品牌形象，較好地完成公司工會各項(xiàng)工作任務(wù),。

幼兒園教師工作感悟及心得篇十三

時間真如白駒過隙一般,，轉(zhuǎn)眼間，為期一年的幼教管理培訓(xùn)就已接近尾聲,。對于剛剛擔(dān)任幼兒園中層干部,、踏上管理之路不久的我來說，每一次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，都如破竹春筍之需的絲絲細(xì)雨一般,，帶給我的是不一樣的感受。仔細(xì)回顧這一年來的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，既有專家資深的專業(yè)理論知識引領(lǐng),，也有實(shí)地參觀的幼兒園管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，還有針對我們學(xué)員團(tuán)隊(duì)意識的拓展訓(xùn)練,，內(nèi)容可謂豐富又充實(shí),。以下,，就這一年的培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，結(jié)合自己的實(shí)際工作情況,，談?wù)勛约旱男牡皿w會：

一,、管理——在“管”中“理”順關(guān)系,。

20__年的九月份,，我開始擔(dān)任了新區(qū)幼教中心婁江幼兒園的后勤園長,，對于以前只是一個教研組長的我來說，一下子感覺到了肩上的重任,，隨之而來的,，就是那一份壓力。壓力來自于：首先,，我對后勤管理具體包含哪些內(nèi)容還不是很了解;其次,，對如何去管理好既雜又散的后勤工作也是一無所知,。培訓(xùn)班的領(lǐng)導(dǎo)充分考慮到了我們在工作中的急需，特別安排了一次關(guān)于后勤,、文檔,、財(cái)務(wù)、業(yè)務(wù)等各個管理專業(yè)的培訓(xùn),。這次的學(xué)習(xí)使我對自己的專職有了更深層次的了解,，也讓我在平時“管”的過程中明確了“理”的方向。

而上海東方幼兒園毛美娟園長的講座《公辦幼兒園的經(jīng)營策略》,，則對幼兒園的品牌,、幼兒園的特色文化、名師隊(duì)伍,、教育成本,、辦園質(zhì)量以及危機(jī)管理等作了闡述，它的視角更加獨(dú)特,，更加具有針對性,。這使我拓寬了管理的思路，讓我在平時“管”的過程中融入“理”的策略,。

培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)過程中,，還安排了去無錫的幾所幼兒園參觀學(xué)習(xí)。通過參觀園所的優(yōu)美環(huán)境,、觀摩同行的現(xiàn)場開課,、聆聽園長的經(jīng)驗(yàn)介紹，讓我們這些管理班的學(xué)員從中學(xué)到了很多,。特別是僑誼幼兒園的人格教育,、濱海實(shí)驗(yàn)幼兒園的園本教研，給我留下了深刻的印象,。這也使我關(guān)注到在平時“管”的過程中注入“理”的特色,。

二、引領(lǐng)——在“引”中“領(lǐng)”準(zhǔn)方向

幼兒園的發(fā)展很大一部分取決于幼兒園管理者的管理和專業(yè)水平,，取決于全園教師的整體素質(zhì),。而幼兒園的管理者更需要在專家的引領(lǐng)下，才能正確地領(lǐng)導(dǎo)全園的教師朝著既定的愿景努力,，達(dá)到理想中的目標(biāo),。

江蘇教科院幼教特所的尹堅(jiān)勤所長，給我們這些學(xué)員作了一次生動而又深刻的有關(guān)瑞吉?dú)W幼兒教育的講座,，使我對瑞吉?dú)W有了更全面的了解和更深刻的理解,。尤其是對瑞吉?dú)W隱性課程——環(huán)境的闡釋，更讓我記憶猶新,。環(huán)境是課程設(shè)計(jì)與實(shí)施的要素,，環(huán)境是幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間,、幼兒與物之間互動道德關(guān)鍵性因素,，環(huán)境是“第三位老師”，環(huán)境是的“記錄”方式之一等等,。尹所長的“引”,，讓我們對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面的“領(lǐng)”，有了清晰的脈絡(luò),。

無錫市教研中心的李俐主任用娓娓道來的輕言妙語,，用形象動人的幻燈圖片，用她獨(dú)特精辟的思維方式,，為我們精心詮釋了課程建設(shè)的價值定位和實(shí)踐載體,。幼兒園課程建設(shè)的價值定位，首先是“基于發(fā)展”;其次,，是“基于創(chuàng)新”;還有一點(diǎn)是“基于園本”,。李主任的“引”，讓我們對幼兒園課程建設(shè)的“領(lǐng)”,，有了正確的定位,。

蘇州教科院的戈柔老師作了《園本教研中的思與行》的專題講座。對于園本教研的思——基本含義,、基本要素,、基本組織形態(tài)和問題呈現(xiàn)，和行——經(jīng)驗(yàn)分享,、教研制度分享,、園本培訓(xùn)分享、以及團(tuán)隊(duì)研究分享,，作了詳盡的介紹,。戈老師的“引”，讓我們對幼兒園開展園本教研方面的“領(lǐng)”,，有了多角度的思考,。

我們的王教研關(guān)于“課程領(lǐng)導(dǎo)”的講座，讓我們認(rèn)識到：課程領(lǐng)導(dǎo)能力是園長領(lǐng)導(dǎo)能力的重要組成部分,，是全面指引和統(tǒng)領(lǐng)課程改革在幼兒園中的實(shí)施和創(chuàng)新的能力,，是園長對課程實(shí)施管理的過程中帶動和影響他人的能力;應(yīng)該貫穿于園所課程管理與決策、實(shí)施與評價的全過程,。王教研的“引”,，讓我們對課程領(lǐng)導(dǎo)能力的“領(lǐng)”，有了深層次的認(rèn)識,。

以上這些專家的講座,，不僅傳遞給我們最前沿的幼教資訊,，同時，也是真正起到了引領(lǐng)的作用,。讓我們這些學(xué)員在平時的管理過程中,，能夠在專家的“引”下“領(lǐng)”著本園的教師在幼教的大道上一路前行。

總之,，一年的幼教管理班的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，使自己的管理水平和專業(yè)理論知識有了一定的提高，也感覺到了收獲的快樂,。相信在以后的管理工作中,，一定能夠運(yùn)用所學(xué)的知識，為幼兒園的發(fā)展而堅(jiān)持,、努力!

幼兒園教師工作感悟及心得篇十四

走上管理崗位已經(jīng)有6年的時間了,，從教師到保教主任再到園長助理，隨著工作職責(zé)的變化,，我也在角色的變化中,，不斷感悟做好中層、做好助手,，對于做好管理工作的重要,。

剛當(dāng)保教主任時，一天早上,，我去檢查常規(guī)工作,。陸老師看到我連忙解釋說：“主任，我今天又遲到了6分鐘,?！蔽伊⒖滔氲阶蛱焖艺f的遲到的事，想都沒想便脫口而出：“你怎么又遲到了?”“什么叫‘又遲到了’,，我愿意呀!”陸老師一下子急了,，聲調(diào)也變得高了起來，“我現(xiàn)在是沒轍了,，你愛怎么扣就怎么扣吧!”接著又急著向我解釋因?yàn)榧业絾挝宦吠具b遠(yuǎn),，如何堵車、如何早出來,，現(xiàn)在早出來都沒有準(zhǔn)了的原因,，等等?？粗鷼獾谋砬楹筒话驳脑捳Z,，我有點(diǎn)后悔剛才脫口而出的話。為了讓她情緒平穩(wěn)地投入到工作中，我趕忙溫和地安撫她：“你別急,，我不是這個意思,，我能理解你確實(shí)家遠(yuǎn)，也不想遲到……”她的態(tài)度緩和下來,，但還是說了句：“該怎么扣就怎么扣吧!我就是跟你說一聲,?！比缓缶腿スぷ髁?。當(dāng)時真怕她的情緒會影響到工作，一上午我不放心地經(jīng)常去班上看看她,。

事后回想起陸老師當(dāng)時情緒激動的樣子,，我知道我的問話使她本來就忐忑不安的情緒爆發(fā)出來。這種脫口而出的表達(dá)方式,，不但沒有起到溝通作用,，反而影響了彼此間的信任，也影響了工作情緒,。

由此我意識到,，作為中層干部，我們所承擔(dān)的職責(zé)是執(zhí)行層面的工作,，要把各項(xiàng)工作任務(wù)以及指示精神貫徹和執(zhí)行下去,，如果因?yàn)檎f話的不得當(dāng)，就會造成適得其反的管理后果,。因?yàn)橹袑痈刹吭趫?zhí)行工作時說出的話,，并不代表著個人而是代表著幼兒園，教師對你所傳達(dá)的內(nèi)容,，理解為就是幼兒園的決定,，因此我們在工作中更應(yīng)該講究說話的方式，注重溝通的策略和方法,，任何說出的話和要做的事情都要三思而后行,。

我隨后的轉(zhuǎn)變也得益于我園的行政教研。園里曾多次針對“干部如何做好溝通”進(jìn)行相應(yīng)的培訓(xùn),。在學(xué)習(xí)和交流中,，我們把在工作中遇到的溝通問題，在行政教研中進(jìn)行分析,。細(xì)細(xì)想來,，很多問題的發(fā)生出發(fā)點(diǎn)都是好的，就是由于溝通方式的不妥才導(dǎo)致問題的發(fā)生,，因此細(xì)致地做好溝通工作,，對于中層干部來說非常重要。當(dāng)教師在工作中遇到問題的時候，干部要學(xué)會站在對方的角度考慮,，特別是在急躁情緒發(fā)生時,，更要認(rèn)真地傾聽傾訴?！罢酒饋碇v話需要勇氣,，坐下來傾聽更需要勇氣”。在傾聽的過程中,，給老師一個宣泄的空間,，并尋找問題發(fā)生的真正原因，思考解決問題的策略,。在解決問題的過程中,，要有溝通的藝術(shù)，一句知心的話語,、一個理解的眼神,，都可能讓溝通變得更為有效。有的老師內(nèi)向,，有的老師外向,，在解決問題的過程中就要特別注意溝通的方式：有些人可能直截了當(dāng)能說明白，有些人就要多繞幾個彎,，還有的人需要有一個過程……要針對個性去做工作,。中層干部的職責(zé)就是要做好疏導(dǎo)、疏通工作,，在溝通中做到尊重,、理解、學(xué)會傾聽,，這樣才能發(fā)揮協(xié)調(diào)的作用,。

兩年前我從保教主任的崗位競聘到園長助理的崗位，工作內(nèi)容從管理教師轉(zhuǎn)到主管衛(wèi)生保健兼后勤管理,。在管理后勤的工作中,，我體會到“后勤”工作不是時間順序的“后”，而是同前勤工作一樣重要,。

為了提高幼兒園整體工作標(biāo)準(zhǔn),，20__年我園考核決定調(diào)整和提高各崗位聘任標(biāo)準(zhǔn)。原來管理教師,，對教師提高標(biāo)準(zhǔn)是提高教學(xué)質(zhì)量的需要很好理解,。而后勤職工本來就存在年歲大、學(xué)歷低,、論文少,、榮譽(yù)少,，各崗位工作又都有各自的特點(diǎn)，調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)有必要嗎?當(dāng)時我和后勤主任考慮,，調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)可能會給后勤管理工作帶來更多的困難,。我們把原來的標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真仔細(xì)地與后勤各崗位的職工對號入座，感到不調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)很多人還達(dá)不到,，如果再調(diào)整勢必會導(dǎo)致更多的矛盾出現(xiàn),。當(dāng)時我們就從本部門人員整體情況考慮，對調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)很不理解,。

在園務(wù)會上,，領(lǐng)導(dǎo)聽到后勤部門沒有調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)及我們陳述的理由后，沒有過多地說什么,。但從領(lǐng)導(dǎo)的表情中,，我知道這樣做肯定是做錯了,。當(dāng)時,，我心里只有一個念頭：我是為我們部門職工著想。

事后,，園長跟我很細(xì)致地分析了調(diào)整各崗位聘任條件的原因和背景,，從幼兒園發(fā)展的角度談了她的想法和做法。通過談話我理解了園長是為了導(dǎo)向全體教職工對工作都能有更高的追求目標(biāo),。隨著幼兒園的發(fā)展,，強(qiáng)有力的后勤保障也是促進(jìn)園所發(fā)展的關(guān)鍵，提高隊(duì)伍的整體工作標(biāo)準(zhǔn)是發(fā)展的保證,。理解了這些,，我也感到自己的想法只是站在本部門的角度，而沒有站在全園一盤棋的角度,。明白了這個道理,，我和后勤主任認(rèn)真對照后勤各部門工作情況，調(diào)整了后勤人員崗位聘任的條件,。在調(diào)整的過程中,，我感到聘任條件的提高，會觸及一些老職工原來的利益,。當(dāng)我提出這些疑慮后,，領(lǐng)導(dǎo)針對這些問題想出了很多解決的辦法。因?yàn)槭鞘状握{(diào)整,，在同等條件下很大程度地向老職工傾斜,，極大地保護(hù)了后勤老職工工作的積極性;而通過首席職員、兼職園長助理的方式,，兼顧到專業(yè)性強(qiáng)的骨干力量,，促使她們更好地發(fā)揮作用,，起到帶頭的作用?？梢哉f,，此次調(diào)整從多角度考慮了很多具體情況，使不同層級的職工都看到了自己前進(jìn)的方向與目標(biāo),。