計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

小學(xué)圖書室工作計(jì)劃免費(fèi)篇一

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì),。

加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高。

(二)加快建設(shè),，提高標(biāo)準(zhǔn),。

1、精心布置特殊室環(huán)境,，做好衛(wèi)生工作,，合理擺放書籍，為師生創(chuàng)造舒適,、高雅的閱覽場(chǎng)所,，發(fā)揮陶冶人情操的作用。

2,、完善圖書室信息更新化,。將圖書館的規(guī)章制度,、新書快遞、借閱安排,、各類活動(dòng)情況及時(shí)公布,，以便師生能及時(shí)了解圖書室的近期各方面情況。

3,、安排好閱覽課,，為師生提供充足資源。

(三)規(guī)范借閱,，認(rèn)真服務(wù),。

1、為了讓師生閱讀,、更好閱讀,，圖書室認(rèn)真做好面向師生的借、閱合一全開架借書服務(wù),。

2,、認(rèn)真做好期末圖書的歸還和賠償工作以及圖書的注銷和帳目結(jié)算工作。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程,，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善,。

(四)積極教育，加強(qiáng)指導(dǎo),。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書室知識(shí)的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)，包括閱讀內(nèi)容,、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo)。要經(jīng)常宣傳好書,、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊，充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能,，加強(qiáng)教育指導(dǎo),。

(五)加強(qiáng)研究，科研管理,。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究,，掌握科學(xué)管理的方法和策略，提高管理能力水平,。

1,、進(jìn)一步完善圖書室借閱管理體制;改善閱覽環(huán)境。為學(xué)校教師和學(xué)生的書報(bào),、刊物借閱工作提供最大的方便,。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書容量,，增添管理設(shè)備,。進(jìn)一步完善圖書室書報(bào)、刊物新進(jìn)的電腦登記錄入工作;強(qiáng)化書報(bào),、刊物的管理工作,。

3、積極配合學(xué)校做好教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)的書刊提供和借閱工作,。

4,、配合學(xué)校開展各種各樣的讀書活動(dòng)：教師讀書沙龍、教師讀書心得,、小學(xué)部低年級(jí)學(xué)生講故事比賽,、中年級(jí)學(xué)生讀書手抄報(bào)比賽、學(xué)生征文比賽等等,，認(rèn)真做好協(xié)助工作,，使讀書活動(dòng)更加豐富，更顯我校特色,。

(1)科學(xué)管理各類書刊資料,。對(duì)新購(gòu)的圖書，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理,，并定期進(jìn)行匯報(bào),。

(2)培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對(duì)小圖書管理員定期培訓(xùn),，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神,，熱心工作，規(guī)范圖書借閱制度,。

(3)加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書,，并順時(shí)大力推薦,，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

(4)做好書籍的修補(bǔ)與整理,。定期檢查,，整理好書報(bào)，雜志資料,，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍,，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

二月份

1,、教師教輔用書和教學(xué)掛圖的分發(fā)登記工作,。

2、制訂圖書室工作計(jì)劃,，布置本學(xué)期圖書室工作,。

3、開始圖書核查,，整理假期報(bào)刊,。

三月份

1、對(duì)教師開展外借,、閱覽,、宣傳推薦工作。

2,、新書進(jìn)行蓋章,、編目、上架,。

3,、各班聘請(qǐng)并培訓(xùn)小圖書管理員。

4,、對(duì)原有圖書進(jìn)行規(guī)范分類整理,。

四月份—五月份

1、組織學(xué)生管理員工作培訓(xùn),。

2,、過期刊物裝訂編目、上架;

3,、配合學(xué)校開展讀書活動(dòng)：教師讀書沙龍活動(dòng),、教師、學(xué)生寫讀書心得,、讀書征文比賽,、低年級(jí)講故事比賽、中年級(jí)讀書手抄報(bào)比賽,、古詩文誦讀競(jìng)賽,。

六月份

1、清理圖書,、資料(收回),。

2、圖書室工作總結(jié),。

3,、評(píng)選優(yōu)秀小圖書管理員

4、教輔用書和教學(xué)掛圖的回收和整理工作

小學(xué)圖書室工作計(jì)劃免費(fèi)篇二

小學(xué)圖書室,，藏有的書籍,、報(bào)刊等文獻(xiàn),，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù)。圖書室的情況,，本學(xué)期將如下的管理工作：

學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱,。為一~六年級(jí)的學(xué)生辦理圖書借閱證，對(duì)學(xué)生借閱圖書借還的方法,，讓學(xué)生能看上書,、看好書。對(duì)新書分類,、編目和上架,，裝訂、入帳,。

讀書活動(dòng)圖書室的天職,，讀書活動(dòng)，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室,，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化,，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”,，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。

向?qū)W生推薦多彩,，適合閱讀的書籍,。鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記好詞好句，好的片段,，日積月累,，潛移默化，詞匯量,，在讀讀寫寫中運(yùn)用,。中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記歸類，對(duì)照,，語言,，能寫出的感受，寫好讀后感,、讀書心得,。從而激發(fā)愛讀課外書,，感受閱讀的快樂,。

一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級(jí)的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛讀書,、組織能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員,，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理,、秩序,，圖書館的安靜,。

圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度,，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì),，學(xué)習(xí)書籍,，對(duì)照要求規(guī)范圖書室管理工作,。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍,，對(duì)學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書管理培訓(xùn),，的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神

二月份

1,、制訂圖書室工作計(jì)劃

2,、整理暑期的報(bào)刊雜志,，發(fā)放到師生手里

3、推選學(xué)生圖書管理員,，專題會(huì)議

4,、新生借閱知識(shí)講座和圖書室專題知識(shí)講座

5、學(xué)生圖書借閱,，開始流通

6,、圖書室環(huán)境的布置

三月份

1、征訂新書

2,、編制新書簡(jiǎn)介期

3,、學(xué)生閱覽和借書工作

4、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

四月份：

1,、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

2,、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)

3、圖書室專題會(huì)議

4,、讀書節(jié)活動(dòng)

5,、編制新書簡(jiǎn)介期

6、師生刊雜志的征訂工作

五月份：

1,、學(xué)生讀書筆記,、讀后感展評(píng)

2、圖書室專題會(huì)議

3,、編制新書簡(jiǎn)介期

六月份：

1,、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員

2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;

3,、20xx年期刊裝訂,、上架流通

4、圖書室專題會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作

小學(xué)圖書室工作計(jì)劃免費(fèi)篇三

學(xué)校圖書室是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí),，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識(shí)寶庫,。要使圖書室發(fā)揮效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理,，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,。今年,，學(xué)校圖書室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下,，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書館（室）規(guī)程》,，積極主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用,。

一,、指導(dǎo)思想。

圖書管理員應(yīng)樹立"以人為本"的管理理念,，確立"主動(dòng)服務(wù)"為宗旨,。遵循圖書室的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書室管理理論研究,，對(duì)圖書報(bào)刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。

二,、工作重心,。

1、對(duì)圖書進(jìn)行科學(xué)管理,，提高圖書利用率,。

2、開拓創(chuàng)新,，讀書活動(dòng)力求有特色,，以豐富多彩的活動(dòng)來激發(fā)學(xué)生們的讀書熱情。

3,、抓好藏書建設(shè),。藏書建設(shè)是開展讀者服務(wù)的基礎(chǔ)。我室將在圖書總數(shù)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,，努力提高藏書質(zhì)量,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)。目前,，書庫中的部分教師教科研讀物較為陳舊,，觀點(diǎn),，理論已跟不上當(dāng)前的教育形式，這些圖書將逐步剔除更新,，此外，書庫中還將適當(dāng)增加一些低幼拼音讀物,，以滿足低年級(jí)學(xué)生需要,。

三、主要目標(biāo),。

1,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作,。

2,、開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書室資源,。

3,、做好新書整理工作，并將圖書全部整理完畢,。

4,、改革圖書借閱方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性,，確保本學(xué)期內(nèi)人均借書2冊(cè)以上,。

5、認(rèn)真做好書目,，為教師查找資料提供一切便利,，并做好借閱的記錄。

6,、做好各項(xiàng)日常性工作,。開放學(xué)生閱覽室，開展讀好書活動(dòng),。

四,、具體安排.九月份：1.整理圖書制作書目，以便盡快方便師生借閱,。

2.對(duì)新入學(xué)的學(xué)生進(jìn)行圖書借閱知識(shí)講座,，讓其對(duì)學(xué)校圖書室有初步認(rèn)識(shí)。

3.圖書室對(duì)教師全天開放,，每天中午11：30--12：30為學(xué)生借還圖書時(shí)間,。

十月份：1.每天中午11：30--12：30為學(xué)生借還圖書時(shí)間。

2.教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,，在閱覽室里借閱，當(dāng)日歸還,。

3.每周認(rèn)真作好教師進(jìn)閱覽室閱覽的記載,。

十一月份：1.圖書室對(duì)教師全天開放，星期一至五中午11：30--12：30為學(xué)生借還圖書時(shí)間,。

2.圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽,。

3.圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng)，及時(shí)為教師學(xué)生提供所需材料,。

十二月份：1.圖書室對(duì)教師全天開放,，星期一至五中午11：30--12：30為圖書借還時(shí)間。

2.以班級(jí)為單位由班主任或輔導(dǎo)教師組織學(xué)生閱覽教育局捐贈(zèng)新圖書,。

一月份：1.總結(jié)本學(xué)期工作,。

2.全校師生歸還所借圖書。

3.收回出借的各類圖書雜志,。

本學(xué)期,，我們將以良好的心態(tài)，積極的工作態(tài)度,，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書室工作,，努力使圖書室在我校素質(zhì)教育中煥發(fā)出它應(yīng)有的光芒。

小學(xué)圖書室工作計(jì)劃免費(fèi)篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃、圖書室的標(biāo)準(zhǔn)扎實(shí)開展工作,，不斷提高圖書室的育人功能,。以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué),、科研和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化

二,、工作目標(biāo)

進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書室工作,。

三,、具體工作

(一)、加快建設(shè),，提高標(biāo)準(zhǔn),。

1,、加強(qiáng)圖書室工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書室(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，按時(shí)參加區(qū)組織的圖書管理員培訓(xùn)，確保圖書室工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

2,、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書室現(xiàn)代化的進(jìn)程，進(jìn)一步加快圖書室現(xiàn)代化設(shè)施的完善,，提高管理效率和使用效率；圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,，保證使用中萬無一失,。

(二)、規(guī)范管理,，認(rèn)真服務(wù),。

采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,。本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期，增加借閱量,，保證讓學(xué)生能看上書,、看好書。圖書室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí),，規(guī)定每天中午為閱覽時(shí)間,，下午第二節(jié)課后為全校師生借書時(shí)間。

(三),、加強(qiáng)指導(dǎo),，開展活動(dòng)。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動(dòng),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書室知識(shí)的教育；對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),，包括閱讀內(nèi)容,、讀書方法、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo),。要經(jīng)常宣傳好書,、新書，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書室的教育指導(dǎo)功能,，加強(qiáng)教育指導(dǎo),。

(四)、加強(qiáng)研究,，科研管理,。

在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上要加強(qiáng)研究，掌握科學(xué)管理的方法和策略,，提高管理能力水平,。

小學(xué)圖書室工作計(jì)劃免費(fèi)篇五

一、指導(dǎo)思想

以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識(shí),，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面。

二,、工作要點(diǎn)

1,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，做好服務(wù)工作,。

2,、開展豐富多彩的讀者活動(dòng)，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源,。

3,、不斷添置新書，滿足學(xué)生求知欲望,，并做好新書的分類,、編目和上架工作。

4,、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書,，調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書積極性。

三,、具體安排

1,、完善圖書館常規(guī)工作管理

落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工,、借還,、保管、賠償,、清點(diǎn),、剔除及借書、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善,，嚴(yán)格執(zhí)行,。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動(dòng),。

2,、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理

認(rèn)真采購(gòu),、訂閱圖書,、報(bào)刊資料，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用,，對(duì)于訂購(gòu)的各類書刊資料，把好驗(yàn)收關(guān),，避免學(xué)校損失,。

3、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能

①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè),，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級(jí)的小圖書管理員的培養(yǎng),。明確職責(zé),，提高服務(wù)水平。

②重視圖書借閱陣地建設(shè)

落實(shí)好各班定期借閱制度,，提高圖書資料的流通率,。

4、積極推動(dòng)讀書活動(dòng)的開展

①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書,。

開展讀書指導(dǎo)活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書，使其從中陶冶情操,，開拓視野,，充實(shí)知識(shí)，更新認(rèn)識(shí),，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高。定期進(jìn)行好書,、新書推薦活動(dòng),，給學(xué)生的讀書活動(dòng)導(dǎo)向。

②進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo),。

引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的,、有效的、適合自己的讀書方法,，讀中增知,，讀中悟理,。鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記，積極寫讀后感,。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學(xué)、與自身知識(shí)結(jié)構(gòu)的長(zhǎng)處及不足相結(jié)合,。

5,、根據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),。

圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好,。

小學(xué)圖書室工作計(jì)劃免費(fèi)篇六

圖書館歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”,，它可以為人們提供各種豐富的精神食糧。教師進(jìn)行教育教學(xué)要利用圖書館,，學(xué)生要全面發(fā)展,、探索各類科技知識(shí)同樣離不開圖書館。為推進(jìn)教育教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,，學(xué)校圖書館應(yīng)積極配合學(xué)校進(jìn)行素質(zhì)教育，充分發(fā)揮其基本職能,。

一,、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價(jià)值,，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化,。本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，不斷提高圖書室的育人功能。

二,、工作目標(biāo)

1,、添購(gòu)新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2、通過宣傳陣地,、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng),，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師,、同學(xué),，甚至家長(zhǎng)形成多讀書、讀好書,、愛護(hù)書的意識(shí)和習(xí)慣,。

3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度,，進(jìn)一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。

三,、工作措施

1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí),，提供詳細(xì)的參考書目,。只有尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求,，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先，從采購(gòu)圖書起,，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí),、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,，所以購(gòu)書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2、全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書室全開架借閱,，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。在圖書室這個(gè)空間里借書,，在隔壁室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦室思想。

3,、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。圖書室對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn),，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍,，建立一定的學(xué)生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。

4、形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報(bào),、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座,、討論會(huì),、故事會(huì)、演講比賽和征文活動(dòng),。在開展這些活動(dòng)前,，圖書室先做好資料配備，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流，或投諸報(bào)刊。

5,、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長(zhǎng)者,、知心朋友、公仆的角色,。

此外,，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí),，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生,。在圖書室組織的活動(dòng)中,，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng),。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作,，又促使圖書室開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果,。

四,、工作安排

三月份

1,、分發(fā)師生用書,，統(tǒng)計(jì)并調(diào)配書額的余缺。

2,、各班推薦圖書管理員,，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班。

3,、制訂學(xué)生借閱安排表,，并安排圖書管理員值日。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行入館教育,，說明圖書室各項(xiàng)制度,，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱。

5,、搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，做好室內(nèi)環(huán)境布置,。

四月份

1,、做好圖書室圖書添置工作。

2,、舉辦圖書室知識(shí)講座,，營(yíng)造書香校園。

3,、開展教師讀書沙龍活動(dòng),。在學(xué)校某個(gè)角落介紹老師的好作品，讀后感等,。

4,、組織新書展覽及新書介紹。

五月份

1,、組織讀書節(jié)活動(dòng),，手抄報(bào)、書法,、征文等各項(xiàng)評(píng)比,。

2、推薦《中華上下五千年》一書,，開展一次講故事比賽活動(dòng),。

3、各班讀書筆記展覽,，閱讀知識(shí)競(jìng)賽,。

六月份

1、各班借閱情況統(tǒng)計(jì),、總結(jié),，評(píng)選借閱先進(jìn)班級(jí)。

2,、做好圖書歸還工作和整理工作

3,、評(píng)選讀書之星、優(yōu)秀管理員等,，并進(jìn)行表彰,。

4,、總結(jié)本學(xué)期工作。

小學(xué)圖書室工作計(jì)劃免費(fèi)篇七

一,、科學(xué)管理,，為讀者服務(wù)

學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級(jí)的學(xué)生辦理圖書借閱證,，對(duì)學(xué)生借閱圖書借還的方法,，讓學(xué)生能看上書、看好書,。對(duì)新書分類,、編目和上架，裝訂,、入帳,。

二、讀書活動(dòng)

讀書活動(dòng)圖書室的天職,，讀書活動(dòng),，吸引更多的讀者圖書室，圖書室,，從而學(xué)生素質(zhì),，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”,，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料,。

向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍,。鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記好詞好句,，好的片段，日積月累,，潛移默化,，詞匯量，在讀讀寫寫中運(yùn)用,。中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記歸類,，對(duì)照，語言,，能寫出的感受,，寫好讀后感、讀書心得,。從而激發(fā)愛讀課外書,，感受閱讀的快樂。

三,、學(xué)生管理

一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,，期初在一~六年級(jí)的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛讀書、組織能力強(qiáng),、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員,，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理,、秩序,，圖書館的安靜。

四,、素質(zhì),、精通管理

圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì),，學(xué)習(xí)書籍,，對(duì)照要求規(guī)范圖書室管理工作。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍,，對(duì)學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書管理培訓(xùn),，的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神

工作安排：

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí),，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化,。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，不斷提高圖書室的育人功能,。

二、工作目標(biāo)

1,、添購(gòu)新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng),，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師、同學(xué),，甚至家長(zhǎng)形成多讀書,、讀好書,、愛護(hù)書的意識(shí)和習(xí)慣。

3,、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度,，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能,。

三,、工作措施

1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí),，提供詳細(xì)的參考書目。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先，從采購(gòu)圖書起,，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí),、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書;其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購(gòu)書要堅(jiān)持學(xué)生為主,、師生兼顧的原則,，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

2,、全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面,。在圖書室這個(gè)空間里借書,，在隔壁室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦室思想,。

3,、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。圖書室對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過選拔,、培訓(xùn),，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。

4,、形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座,、討論會(huì)、故事會(huì),、演講比賽和征文活動(dòng),。在開展這些活動(dòng)前，圖書室先做好資料配備,，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流,，或投諸報(bào)刊,。

5、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí),，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導(dǎo)與教育,。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長(zhǎng)者,、知心朋友,、公仆的角色,。

此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),，平時(shí),，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此,，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下,，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生,。在圖書室組織的活動(dòng)中，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng),。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果,。

小學(xué)圖書室工作計(jì)劃免費(fèi)篇八

根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書館工作的新要求,，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書館重要性的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步確立服務(wù)育人的思想意識(shí)，充分發(fā)揮圖書館教育性,、服務(wù)性,、學(xué)術(shù)性功能，提高圖書資源的使用價(jià)值,，使圖書館的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化。為學(xué)校各項(xiàng)工作的開展作出圖書館應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì),。加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大報(bào)告,，認(rèn)清形勢(shì),，端正思想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍,，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。

2、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn),。進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程,，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施,，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內(nèi)容,，經(jīng)常開放，為師生服務(wù),。

采取多種形式對(duì)教師和學(xué)生開展外借,、閱覽、宣傳推薦工作,。要迅速做好新生,、新教師的登記發(fā)證工作,，以便讓師生能及時(shí)借閱;同時(shí)本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期,，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書,，看好書,。師生閱覽室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。

要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識(shí)和圖書館知識(shí)的教育;對(duì)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識(shí)等方面的指導(dǎo),。要經(jīng)常宣傳好書、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo),。

明確職責(zé),，做好考評(píng)。根據(jù)學(xué)校對(duì)圖書館工作人員的考核精神,，要進(jìn)一步明確工作職責(zé),，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求,。

1,、滿足師生需求，熱情為師生服務(wù),。

2,、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。

3,、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè),。

4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件,，提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理,。

圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索,。堅(jiān)持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉,，建立信息服務(wù)臺(tái)發(fā)布信息。

學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí),，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識(shí)寶庫,。本學(xué)期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài),，積極的工作態(tài)度,，主動(dòng)服務(wù)的精神做好圖書館工作。

小學(xué)圖書室工作計(jì)劃免費(fèi)篇九

我校圖書館具有突出的藏書特色,，能夠吸引到廣泛師生借閱,，并參與到各類讀書筆記，知識(shí)競(jìng)賽與征文比賽中,，為使我校圖書館再攀高峰,，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)審美,，學(xué)會(huì)創(chuàng)造,，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命，故而在本學(xué)期,，我制訂了如下工作計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想：

近年來知識(shí)和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,，推動(dòng)著教育的改革,。在變"應(yīng)試教育"為"素質(zhì)教育"的過程中，學(xué)校、家庭、社會(huì)需共同參與,。小學(xué)圖書館作為對(duì)少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位,，具有任課班級(jí)和家庭無法替代的教育功能。

圖書館歷來被稱為知識(shí)和理想的"第二課堂",，對(duì)于中學(xué)生的身心健康,、興趣,、學(xué)識(shí)的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。由知識(shí),、觀念、情感,、意識(shí)多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),，在未進(jìn)入社會(huì)大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場(chǎng)所,。

圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地,。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生

學(xué)習(xí)的開始,，也是終身教育的開端,，從小學(xué)會(huì)從圖書館汲取新知，收獲品質(zhì),，將影響到他的整個(gè)人生歷程,。

二、工作目標(biāo)：

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館,，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量,，增添管理設(shè)備。

2,、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo),。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操,。

3、堅(jiān)持做到讀書活動(dòng)與實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的理智感,，使他們學(xué)會(huì)學(xué)以致用。

4,、進(jìn)一步完善特色活動(dòng),，認(rèn)真舉辦，讀書筆記,，文摘卡,，百科知識(shí)競(jìng)賽與展覽，以及征文比賽,，朗誦比賽,，小型讀書會(huì)和專題閱讀講座，等等，使讀書活動(dòng)更加豐富,，更顯我校特色,。

5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理,。

6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,。

三、具體工作：

1,、管好用好圖書資料,，為教育教導(dǎo)服務(wù)。

（1）科學(xué)管理各類書刊資料,。對(duì)新購(gòu)的圖書,，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理，為每位教師和三至六年級(jí)學(xué)生辦好電腦借書證,，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進(jìn)行匯報(bào)。

（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍,。對(duì)學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn),，建立他們的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神，熱心工作,，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。

（3）加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書,，并順時(shí)大力推薦,，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。

（4）做好書籍的修補(bǔ)與整理,。定期檢查,，整理好書報(bào)，雜志資料,，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍,，月底、年底做好資料的整理和裝訂保管工作,。

（5）填寫好各項(xiàng)登記表,。為規(guī)范管理，便于查找,，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí),，具體有以下表格：

a,、教職工借閱登記表。

b,、各室報(bào)紙記載表,。

c、各室發(fā)刊書雜志記載表,。

d,、購(gòu)書情況登記表。

e,、圖書修補(bǔ)記載表,。

f、圖書注銷,，剔除登記表,。

g、圖書館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作情況記錄表,。

h,、教師借閱書刊預(yù)約登記表。

i,、學(xué)生閱覽,，借書統(tǒng)計(jì)表。

2,、開展"我能行,，我真棒"的活動(dòng)。

（1）對(duì)學(xué)生的借還書采取"隨借隨還"的方法,，但要求每位同學(xué)借兩次書后,，必須完成一篇"讀書筆記"，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動(dòng),，具體地寫好讀后感。月底,，我們把這些讀書筆記品味刪選,，評(píng)出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

（2）根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽，鼓勵(lì)學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段,，及時(shí)定下讀后感想,，月底教師行批閱，選拔出優(yōu)勝者,。

（3）每月舉行一次知識(shí)競(jìng)賽,，圍繞一定的主題，要求各年級(jí)的每位學(xué)生都參加,，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷,。收卷后教師幾管理員一起批閱,，根據(jù)成績(jī)選出獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

3、繼續(xù)建立班級(jí)圖書角,，拓展校園圖書館空間,。

（1）在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率,，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍,，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展,。

（2）定期與同年級(jí)交換圖書角圖書,。

（3）鼓勵(lì)各班學(xué)生向圖書角捐贈(zèng)思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書,，充實(shí)圖書角容量,。

四、實(shí)施措施：

1,、做到期初有計(jì)劃,，期末有總結(jié)，各項(xiàng)工作按上級(jí)要求和學(xué)生需要去做,。

2,、圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動(dòng)情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并向全體師生敞開,，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督,，認(rèn)真聽取他們的意見和建議。

3,、各項(xiàng)活動(dòng)的開展做到有始有終,，有條不紊，活動(dòng)結(jié)果及時(shí)公布,，對(duì)優(yōu)勝者大力表揚(yáng),。

4、不斷總結(jié)反思,，克服以前的不足,，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn)，以完善自我,。

在現(xiàn)代社會(huì)高科技的進(jìn)程中,，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉,。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),，只要符號(hào)學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，必須是學(xué)生知識(shí)體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地,。所以我們將不懈追求,，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用,。

小學(xué)圖書室工作計(jì)劃免費(fèi)篇十

為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，推進(jìn)課程改革,，制定本計(jì)劃。

以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，營(yíng)造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。

貫徹黨和國(guó)家的教育方針,，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書刊資料、信息,；利用書刊資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識(shí)等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識(shí)的教育活動(dòng),；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。

1,、安排好各年級(jí)學(xué)生借還書的時(shí)間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間,、質(zhì)量,，每天上午對(duì)當(dāng)天輪到班級(jí)的還書及時(shí)歸類入庫，對(duì)未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系,。下午學(xué)生借書后及時(shí)對(duì)書架進(jìn)行整理。每周對(duì)學(xué)生的借書情況及時(shí)公布,。

2,、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架,，并及時(shí)發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作。

3,、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。小學(xué)圖書室工作計(jì)劃。

4,、與班主任老師聯(lián)系,，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級(jí)重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽,；中高年級(jí)名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對(duì)書的品位,，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”,。

5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng),，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀,。

6、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。

7、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借。

8,、班級(jí)圖書角每學(xué)期每班借書50冊(cè)以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。

9,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動(dòng)和各種征文比賽,。

10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動(dòng),，及時(shí)為師生提供所需材料,。

11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次,。

小學(xué)圖書室工作計(jì)劃免費(fèi)篇十一

校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的,，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能,，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手,，特制定如下計(jì)劃：

一,、圖書室的日常管理工作

1、為了提高圖書的流通率,，在開學(xué)初及時(shí)制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱。一,、二年級(jí)每周一,、三下午定期在閱覽室閱覽，三到六年級(jí)每隔一周借閱一次,。

2,、向?qū)W生宣傳借閱制度、閱覽制度

針對(duì)上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度,，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還,，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好,。在閱覽室讀書時(shí),，要保持安靜，不得大聲喧嘩,，閱后要及時(shí)將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈,、整齊,。針對(duì)圖書丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象,，建議扣除一次三項(xiàng)競(jìng)賽的優(yōu)勝獎(jiǎng),。

3、定期召開圖書管理員會(huì)議,，培養(yǎng)他們的管理能力

圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作,，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能,，讓他們真正成為老師的好幫手,、小助手。針對(duì)圖書借閱中存在的一些問題，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會(huì)議,，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力,。

4,、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。

圖書在流通中難免會(huì)應(yīng)各種原因而破損,，針對(duì)這種情況,，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書,。

5,、做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

隨著學(xué)校對(duì)圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書,、雜志,、報(bào)刊越來越多，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失,，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。

二、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物

新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書,、讀好書,、好讀書，面對(duì)浩如煙海地書籍市場(chǎng),，學(xué)生該如何選擇,？圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作。在本學(xué)期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動(dòng),，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展"我與語文"閱讀競(jìng)賽,、征文比賽,。使他們能做到讀寫結(jié)合，學(xué)活語文,。

三,、為教學(xué)工作做好保障

加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學(xué)需要的書籍,，想辦法配備齊

小學(xué)圖書室工作計(jì)劃免費(fèi)篇十二

一、指導(dǎo)思想

以教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù),，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)新時(shí)期學(xué)校對(duì)圖書室工作的新要求，進(jìn)一步提高對(duì)學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識(shí),，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價(jià)值，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化,。本學(xué)期，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，不斷提高圖書室的育人功能,。

二、工作目標(biāo)

1,、添購(gòu)新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2,、通過宣傳陣地、講座及豐富多彩的讀書活動(dòng),，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師、同學(xué),，甚至家長(zhǎng)形成多讀書,、讀好書、愛護(hù)書的意識(shí)和習(xí)慣,。

3,、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度，進(jìn)一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能,。

三、工作措施

1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭(zhēng)取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí)，提供詳細(xì)的參考書目,。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先，從采購(gòu)圖書起,，就要圍繞對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識(shí),、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動(dòng),，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著。學(xué)校的教育對(duì)象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,，所以購(gòu)書要堅(jiān)持學(xué)生為主、師生兼顧的原則,，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。

2、全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書室全開架借閱,，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面。在圖書室這個(gè)空間里借書,，在隔壁室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學(xué)生，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦室思想。

3,、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。圖書室對(duì)一部分學(xué)生經(jīng)過選拔、培訓(xùn),，形成一支相對(duì)固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍,，建立一定的學(xué)生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。

4,、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報(bào),、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座、討論會(huì),、故事會(huì),、演講比賽和征文活動(dòng)。在開展這些活動(dòng)前,，圖書室先做好資料配備,，活動(dòng)中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流,，或投諸報(bào)刊。

5,、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識(shí)，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長(zhǎng)者,、知心朋友、公仆的角色,。

此外,，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí),，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢(shì)下，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生,。在圖書室組織的活動(dòng)中,，要主動(dòng)誠(chéng)懇地邀請(qǐng)有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長(zhǎng)。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作,，又促使圖書室開展的活動(dòng)獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果。

四,、工作安排

三月份

1,、分發(fā)師生用書，統(tǒng)計(jì)并調(diào)配書額的余缺,。

2,、各班推薦圖書管理員，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班,。

3,、制訂學(xué)生借閱安排表，并安排圖書管理員值日,。

4、對(duì)學(xué)生進(jìn)行入館教育,，說明圖書室各項(xiàng)制度,，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱。

5,、搞好圖書室,、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作，做好室內(nèi)環(huán)境布置,。

四月份

1,、做好圖書室圖書添置工作。

2,、舉辦圖書室知識(shí)講座,，營(yíng)造書香校園。

3,、開展教師讀書沙龍活動(dòng),。在學(xué)校某個(gè)角落介紹老師的好作品，讀后感等,。

4,、組織新書展覽及新書介紹。

五月份

1,、組織讀書節(jié)活動(dòng),，手抄報(bào)、書法,、征文等各項(xiàng)評(píng)比,。

2,、推薦《中華上下五千年》一書，開展一次講故事比賽活動(dòng),。

3,、各班讀書筆記展覽，閱讀知識(shí)競(jìng)賽,。

六月份

1,、各班借閱情況統(tǒng)計(jì)、總結(jié),，評(píng)選借閱先進(jìn)班級(jí),。

2、做好圖書歸還工作和整理工作,；

3,、評(píng)選讀書之星、優(yōu)秀管理員等,，并進(jìn)行表彰,。

4、總結(jié)本學(xué)期工作,。

小學(xué)圖書室工作計(jì)劃免費(fèi)篇十三

圖書室內(nèi)蘊(yùn)藏著的知識(shí)資源,，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。小學(xué)圖書室,，藏有的書籍,、報(bào)刊等文獻(xiàn)，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù),。圖書室的情況,，本學(xué)期將如下的管理工作：

一、科學(xué)管理,，為讀者服務(wù)

學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱,。為一~六年級(jí)的學(xué)生辦理圖書借閱證，對(duì)學(xué)生借閱圖書借還的方法,，讓學(xué)生能看上書,、看好書。對(duì)新書分類,、編目和上架,，裝訂、入帳,。

二,、讀書活動(dòng)

讀書活動(dòng)圖書室的天職，讀書活動(dòng),，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室,，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化,，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”,，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。

向?qū)W生推薦多彩,，適合閱讀的書籍,。鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記好詞好句，好的片段,，日積月累,，潛移默化，詞匯量,，在讀讀寫寫中運(yùn)用,。中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記歸類，對(duì)照,，語言,，能寫出的感受，寫好讀后感,、讀書心得,。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂,。

三、學(xué)生管理

一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,，期初在一~六年級(jí)的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛讀書,、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員,，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,，書庫整理、秩序,，圖書館的安靜,。

四、素質(zhì),、精通管理

圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度,，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍,，對(duì)照要求規(guī)范圖書室管理工作,。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍，對(duì)學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書管理培訓(xùn),，的責(zé)任意識(shí)與服務(wù)精神

工作安排：

九月份

1,、制訂圖書室工作計(jì)劃

2,、整理暑期的報(bào)刊雜志，發(fā)放到師生手里

3,、推選學(xué)生圖書管理員,，專題會(huì)議

4、新生借閱知識(shí)講座和圖書室專題知識(shí)講座

5,、學(xué)生圖書借閱,，開始流通

6、圖書室環(huán)境的布置

十月份

1,、征訂新書

2,、編制新書簡(jiǎn)介期

3、學(xué)生閱覽和借書工作

4,、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

十一月份：

1,、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)

2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)

3,、圖書室專題會(huì)議

4,、讀書節(jié)活動(dòng)

5、編制新書簡(jiǎn)介期

6,、師生刊雜志的征訂工作

十二月份：

1,、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評(píng)

2,、圖書室專題會(huì)議

3,、編制新書簡(jiǎn)介期

一月份：

1、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員

2,、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作

3,、20xx年期刊裝訂、上架流通

4,、圖書室專題會(huì)議,，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作