在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
語文老師的自我介紹幽默篇一
在上第一節(jié)課前,，老師最好是修飾一下自己，理理發(fā),，沐浴一下,。一是顯得干凈利索，二是顯得對學生尊敬,，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉,，多少會有助于馬到成功，假如你不幸長得沒有什么特點,，那么,，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā),。
最忌諱的是老師進入課堂就講課,，因為學生還不熟悉老師，對老師還有很多的神秘感,，上來就講課,，學生也會因為學生對老師感興趣的程度大于對教學內容的程度，導致教學效果不佳,，所以,，第一節(jié)課最好是不要講課。
首先，要做教師自我介紹,，要有一個漂亮的出彩的的亮相,。這個開場白，要介紹自己的姓名和求學經(jīng)歷,，這是最吸引學生的,，有助于學生了解老師的過去，促進師生友誼的建立,。讓學生在你的自我介紹里,，感受智慧之美，拼搏之美,，進取之美,。要讓學生感覺老師是一個博學的人，從而從心里喜愛和敬佩老師,。
其次，要講講對所教授科目的認識,，最好是聯(lián)系現(xiàn)實社會中的一些具體的實際例子,，來突出所教科目在社會發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個人修養(yǎng)提高方面的重要性,，突出所教科目在考學中的重要性,，要讓學生產(chǎn)生一種學好你所教學科的沖動。這樣做,，雖然有王婆賣瓜,，自賣自夸的嫌疑，但是對于引導學生熱愛自己所教的學科,，激發(fā)他們的學生興趣,，鼓舞學生的士氣都是很有必要的。
三是,，介紹本學科的學習方法,。可以結合自己的經(jīng)驗和別人的教訓,，根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法,，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學生，叫學生知道下一步怎么學,，怎么做,，怎么配合老師的工作，達到以實用來吸引人,，以真摯來感染人,。
四是，介紹本學期的學習內容，學期目標,，做好自己的教學工作計劃,，自己的授課習慣，講課特點,，課堂要求,，并且對學生應該達到的程度做出明確的說明，以便同學們更好的接受和適應老師,。
應該講,，任何一門學科都有他們的科學性和趣味性，任何一門學科都有其獨特的魅力,。教師的第一節(jié)課,，應該是拉近和學生的距離，培養(yǎng)學生對這門學科的興趣,，學生的興趣有了,，就意味著你的第一節(jié)課成功了。良好的開端是成功的一半,，下一步的教學工作就可以順利展開了,。
俗話說，“好的開始等于成功的一半”,、“萬事開頭難”,。但一個好的開始就等于成功的一半。人的第一印象是相當重要的,，它往往左右了以后的好惡,，以后的喜歡不喜歡。而人們對某一件事的興趣大多跟著第一印象走,。為此我很謹慎我的第一節(jié)語文課,。
語文老師的自我介紹幽默篇二
大家好！
我叫xx,，來xx小學,。此時此刻，心中突然涌出一個詞：緣分,！我能夠站在這里和各位老師相聚,，這難道不是一種緣分嗎？我很珍惜這樣一次學習的機會,，我會用自己的努力和認真讓大家記住我,！有人說，喜歡紫色的女子是成熟淡雅的,；有人說,，喜歡粉色的女子是清純可愛的,；也有人說，喜歡藍色的女子是開朗活潑的,，我,，就是這三種女子的結合！
俗話說,，相聚是緣,，相守是分，前世千百次的回眸,，才換得今天的聚首,。所以，希望在接下來的日子里,，我們能夠珍視這前世今生累積下來的緣分,，漸漸相識、相知,、相守,、相惜，一起把時間點亮,，把每一天過得像詩一樣,。
我要開始真正的自我介紹啦，當然,，我有一個小小的請求，如果大家覺得我的介紹精彩的話,，請在最后響起十秒鐘的掌聲,，鼓勵鼓勵我吧。
李家有長女,，婷婷兮玉立,。巴山諾水畔，殷勤是故園,。言笑兮宴宴,，度似水流年。待光陰流轉,，求學在獅山,。勤學苦練之，立志為人師,。慎思而明辨,，行求做世范。然重任在肩,，孜孜兮不倦,。先賢有旨言,，三人必師焉。借此陳心跡,，且與君共勉,。
上面一段文字，包含了我的基本個人信息,。如果大家還想了解更多詳情的話,，歡迎課外時間和我多多交流，只要你愿意,，對月當歌,，談春花秋月，談草木枯榮,，談詩詞歌賦,，談人生理想，無一不可,。
大家可以稱呼我“李老師”,，也可以叫我miss li，諧音“迷死你”,。為什么我會給自己這樣一個昵稱呢,？因為，在我看來,，語文魅力無窮,，奧妙無窮；學習語文更是津津有味,，其樂無窮,；除此以外，有了我這位“科班出身”的老師兼朋友,，相信一定會讓大家在語文的天空里,，肆意翱翔，沉醉不知歸路,。
有一種美麗叫認真：三年的教育教學經(jīng)歷告訴我要認真對待每一天,，每一件事。
有一種美麗叫寬容：植物的生長需要漫長的等待,，孩子的成長更需要我們耐心地等待,，那是一種別樣的美麗。
有一種美麗叫執(zhí)著：即使是最普通,、最卑微,、別人都不愿意做的小事，也值得去做,！
我是一個平凡的人民老師,，可我更是一個認真,，執(zhí)著，懂得生活的人民教師,！我們擁有平淡的真實,，才真正懂得品位人生，舒張人生,。希望我的笑容可以給大家?guī)斫z絲幸福,！
謝謝大家！
語文老師的自我介紹幽默篇三
作為一名語文老師,，在一個新學期的到來,，在你要迎接一些嶄新的面孔時，你首先要做到的是什么呢,？無疑除好的外在形象外,，還要有初次見面時的，通過這樣的互動,，讓你和學生之間相互了解和溝通,。以下有一則如何做的范文，或許對你有所幫助,。
新接手一個班,，或者剛剛參加工作，第一次和學生近距離接觸,，的確是非常關鍵的,。老師的這一個亮相要是博得了滿堂彩，下面的教學就會順暢些,，圓滿些,，要是講砸了，當然還有彌補的機會,，但是，實際彌補起來卻是很困難的,。打個不很恰當?shù)谋确?，就像年輕人找對象，第一次見面沒有給人留下好印象,，十有八九要散伙,，老師的第一堂課當然與見面相親有著本質的區(qū)別，但其中的奧妙,，也有許多相通的地方,。
在上第一節(jié)課前，老師最好是修飾一下自己,，理理發(fā),，沐浴一下,。一是顯得干凈利索，二是顯得對學生尊敬,，假如你有一張叫年輕人追逐迷戀的明星臉,，多少會有助于馬到成功，假如你不幸長得沒有什么特點,，那么,，你至少要在休息好的前提下，做到精神煥發(fā),。
最忌諱的是老師進入課堂就講課,，因為學生還不熟悉老 https:/// 師，對老師還有很多的神秘感,，上來就講課,，學生也會因為學生對老師感興趣的程度大于對教學內容的程度，導致教學效果不佳,，所以,，第一節(jié)課最好是不要講課。
下面是進入課堂后的具體的實施步驟：
首先,，要做,，要有一個漂亮的出彩的的亮相。這個開場白,，要介紹自己的姓名和求學經(jīng)歷,，這是最吸引學生的，有助于學生了解老師的過去,，促進師生友誼的建立,。讓學生在你的自我介紹里，感受智慧之美,，拼搏之美,，進取之美。要讓學生感覺老師是一個博學的人,，從而從心里喜愛和敬佩老師,。
其次，要講講對所教授科目的認識,，最好是聯(lián)系現(xiàn)實社會中的一些具體的實際例子,，來突出所教科目在社會發(fā)展中的重要性，突出所教科目在個人修養(yǎng)提高方面的重要性,，突出所教科目在考學中的重要性,，要讓學生產(chǎn)生一種學好你所教學科的沖動。這樣做,，雖然有王婆賣瓜,，自賣自夸的嫌疑,，但是對于引導學生熱愛自己所教的學科，激發(fā)他們的學生興趣,，鼓舞學生的士氣都是很有必要的,。
三是，介紹本學科的學習方法,?？梢越Y合自己的經(jīng)驗和別人的教訓，根據(jù)自己的心得來現(xiàn)身說法,，把自己的一些竅門和絕招毫無保留地傳授給學生,，叫學生知道下一步怎么學，怎么做,，怎么配合老師的工作,，達到以實用來吸引人，以真摯來感染人,。
四是,，介紹本學期的學習內容，學期目標,，自己的教學,，自己的授課習慣，講課特點,，課堂要求,，并且對學生應該達到的程度做出明確的說明，以便同學們更好的接受和適應老師,。
應該注意的問題：
正心態(tài),，和學生的關系應該是朋友關系，不要高高在上,，目中無人,。
要根據(jù)學生課上的反映，及時調整自己的講課的狀態(tài),，注意調動學生的情緒,，牢牢吸引住學生，要叫學生對老師的講課心悅誠服,。
要做到情緒飽滿,，文才飛揚,，講課時鏗鏘有力,，抑揚頓挫，做到吐字清晰,，聲音洪亮,。
面帶微笑,，鼓勵學生參與，使得課堂氣氛活躍,，不要搞的課堂氣氛死氣沉沉,。
語言最好是本著幽默、風趣的路子走,，內容要切合學生的水平和興趣,，切忌大話、空話,、假話,，叫人厭煩。
不要一開始就給學生立規(guī)矩,，給學生來個下馬威,，過于嚴肅的老師，會給學生的心理造成一定的壓力,，使學生產(chǎn)生恐懼心理,，影響師生關系。
語氣要溫和,，不要生硬,，課堂氣氛要活躍，不要死板,。
應該講,，任何一門學科都有他們的科學性和趣味性，任何一門學科都有其獨特的魅力,。教師的第一節(jié)課,，應該是拉近和學生的距離，培養(yǎng)學生對這門學科的興趣,，學生的興趣有了,，就意味著你的第一節(jié)課成功了。良好的開端是成功的一半,，下一步的教學工作就可以順利展開了,。
讓學生對你一見鐘情
俗話說，“好的開始等于成功的一半”,、“萬事開頭難”,。但一個好的開始就等于成功的一半。人的第一印象是相當重要的,，它往往左右了以后的好惡,，以后的喜歡不喜歡。而人們對某一件事的興趣大多跟著第一印象走。為此我很謹慎我的第一節(jié)語文課,。
因為學生畢竟是學生,，個子再高也畢竟是孩子，有孩子的弱點,。我們常聽他們說：這老師,，從一見面我就不喜歡他，以后一上他的課就煩,。所以這“一見面”就顯得十分重要,。一見面只有喜歡你這個人，才會喜歡你的課,，才會樂意接受你傳授的知識,。夸美紐斯在《大教學論》中,，生動地將學習比喻成吃飯,，吃飯要有食欲才能吸收；學習要有興趣才能接受,。愛因斯坦也說過：“興趣是最好的老師,。”所以對我們教師來說,，以后的課不一定非得每節(jié)都能激起學生的興趣,，但第一節(jié)必須煞費苦心，精心準備（這其中包括個人的衣著服飾,，體態(tài)語言等）,，更要一炮打響，讓學生在很高的層面上重新認識語文課的不可替代的價值,，并從此“死心塌地”的愛上語文,。這便是語文教學成功的第一步。為此,，我接新班的第一節(jié)課從不講新課,，而是與學生“侃大山”。在“侃”的過程中與學生作貼心的情感交流,，展現(xiàn)語文教師的人格魅力,，展現(xiàn)語文課的學科魅力。
先入為主,，先聲奪人,，讓學生情不自禁地沉醉于你的學識、風度之中,，沉醉于學科的魅力之中,，并熱切地盼望著第二節(jié)語文課的早日到來,。
