人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。
教師節(jié)日記五百字三年級(jí)6篇一
在今年9月10日的那天早晨，同學(xué)們都不約而同的早早的來到了教室,，人數(shù)湊齊了,，我們就開始忙碌起來。
大家把自己的零花錢放在一起,，班長(zhǎng)給分工,，有的去買氣球，有的去買小禮花,，有的去買禮物,。剩下我們幾個(gè)寫字較好些的要在黑板上用美術(shù)字寫出“祝老師節(jié)日快樂！”這幾個(gè)大字。
東西都買來了,，同學(xué)們開始吹氣球,，你們看那憋得紅撲撲的臉蛋，是多么得可愛,！那吹起的一個(gè)個(gè)五顏六色的氣球是多么美麗,。
教室里還不時(shí)發(fā)出“啪！”的聲音,，哦,！那是同學(xué)們不小心把氣球吹爆了。教室里不時(shí)的傳來同學(xué)們一陣陣爽朗的笑聲
一個(gè)個(gè)氣球吹好了,，同學(xué)們把氣球裝飾在教室的各個(gè)角落,。每一個(gè)同學(xué)都充分發(fā)揮了自己的主人翁精神，把我們的教室裝飾的美麗極了,。
班長(zhǎng)又安排那幾個(gè)比較機(jī)靈的同學(xué)道：“你們幾個(gè)躲到教室前門的后面,，每個(gè)人準(zhǔn)備好幾個(gè)吹好的氣球，當(dāng)老師進(jìn)來的時(shí)候,，你們快速的把氣球刺破,，至于用什么方法嗎，那就發(fā)揮你們的聰明才智了,，我就不說了……”
接著班長(zhǎng)又對(duì)同學(xué)們說：“老師進(jìn)來,，我們搞完惡作劇之后，我喊三二一,，你們就都起立,，我們一起祝老師節(jié)日快樂，然后你們?cè)偎屠蠋煻Y物,，最后老師走到誰的旁邊,，誰就點(diǎn)燃早就準(zhǔn)備好的小禮花來表達(dá)對(duì)老師節(jié)日的祝福！”
我們把一切都準(zhǔn)備好了,。
上課鈴響了,，我們認(rèn)認(rèn)真真的坐好，但每個(gè)人的心里都像懷揣著一只活蹦亂跳的小兔子,，心里充滿著緊張與激動(dòng),。
老師來了，一切都進(jìn)行的很是成功,，我們都非常的開心,，老師也為我們的精心創(chuàng)意而激動(dòng)不已。
老師對(duì)我們說：“看來你們都長(zhǎng)大了,，會(huì)為別人祝賀節(jié)日了！”
聽了老師的話,，我們更加的高興了,，感覺自己真的長(zhǎng)大了很多很多……
教師節(jié)日記五百字三年級(jí)6篇二
今天,，是__個(gè)教師節(jié)。玲玲從暖和的被窩里爬了起來,，懶洋洋地背好書包云上學(xué),。天氣格外晴朗，一朵朵白云在天空慢慢地飄著,，花草樹木被微風(fēng)吹仿佛在向人們招手．玲玲想：今天天氣這么好,，是什么日子呀？??！今天好像是教師節(jié)她終于想起來了．
玲玲今天是第一個(gè)來到學(xué)校，在校門口,，看見旁邊是一片片的野菊花,，啊真香！我把這些花送給王老師吧．她一定會(huì)很高興的,！她跑到校門口旁邊,，蹲
了下來，挑選了幾朵最漂亮的,，紅的,；黃的；藍(lán)的,，顏色可真多呀,！怎么也選不
完，但這幾朵就足足可以代表她的真心啦,！
她輕輕地走到老師的辦公室窗前,，王老師的桌子正好對(duì)著窗子，玲玲輕輕地把那束美麗的野菊花插進(jìn)了王老師的筆筒里．她發(fā)現(xiàn)老師的教科書翻開著,，眼鏡都沒帶走,，一定是老師昨天批改作業(yè)太辛苦了，很晚才回家．玲玲看到旁邊的日歷還翻在９月９日,，她慢慢幫王老師翻到今天的日期：９月１０日教師節(jié)．她感到格外開心,，仿佛花兒們正在對(duì)著她微笑，夸她是個(gè)好孩子．
過了不久,，王老師來了,，她走進(jìn)辦公室，聞到一股撲鼻而來芬香．真覺
得奇怪呢,，她突然看到筆筒里的野菊花,，開心地笑了，雖然不知道是誰送的，但她感到特別的欽慰．
玲玲正好路過王老師窗前,，發(fā)現(xiàn)王老師正看著野菊花心地笑了．她想：＂王老師,，我不是您最好的學(xué)生，但您是我最尊敬的老師,，在這個(gè)節(jié)日里,，我送您這份特殊的禮物，老師,，祝您節(jié)日快樂?。?/p>
教師節(jié)日記五百字三年級(jí)6篇三
今天是九月七日了，再過三天就是教師節(jié)了,，我送什么給老師呢,？老師不是經(jīng)常說：“成績(jī)好，表現(xiàn)好,，作業(yè)寫的好,，就是送給老師的最好禮物嗎！”
所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的`成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師的培育,，這時(shí),，我的嗓子疼了，這讓我想起了五年級(jí)時(shí)候的事了,。我們語文張雪梅老師的嗓子不好,，經(jīng)常咳嗽,，可有時(shí)候,，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說:“停!”,，幾堂課下來,，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時(shí)間流逝,，嗓子還有點(diǎn)啞了,。
我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因?yàn)槲覀儼嘤辛膫€(gè)人,，如果不大點(diǎn)聲講的話,，后面的同學(xué)就聽不見，就會(huì)學(xué)不好,，考試也就考不好,，張老師為我們好，扯著嗓子講,，經(jīng)常吃藥,，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進(jìn)度,，就算喉嚨再疼，也要等到星期六,、星期天去看醫(yī)生,，每天帶病上課,，這種敬業(yè)的精神,，是值得我們大家長(zhǎng)大以后學(xué)習(xí)的！
老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈,，您用辛勤的汗水,，哺育了春日剛破土的嫩苗。
我們班的同學(xué)會(huì)以好的成績(jī)報(bào)答老師,，大家每天認(rèn)認(rèn)真真,、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼,！
教師節(jié)日記五百字三年級(jí)6篇四
今天是教師節(jié),，是全中國(guó)老師的節(jié)日。在這天,，好多學(xué)生要送老師禮物,，感謝老師。當(dāng)然,，我也會(huì)給老師送禮物,。我早早地起床了，媽媽送我到學(xué)校門口就走了,。當(dāng)我走進(jìn)校門第一步,，就覺得校園里一股教師節(jié)的氣氛。同學(xué)們有的拿著鮮花,，有的拿著賀卡,，正在去教室的路上。當(dāng)我走進(jìn)校園第二步,，我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校里的小花小草好像更精神了,，好像每一位老師和同學(xué)走過時(shí)，都在向他們打招呼,。小花向我笑,，小草向我點(diǎn)頭。
我走進(jìn)教室,，教室也變了,。教室里不再像從前那么單調(diào)了，而是變得五彩繽紛,。同學(xué)們帶來了許多花,，是這些花把這個(gè)教室變得多彩多姿,。我想今天每個(gè)同學(xué)都很興奮，因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié),，教師節(jié)是所有老師的節(jié)日,，所以每一個(gè)老師都很重要。我們等啊等啊,。我們看見韓老師走了過來,，我們一窩蜂涌上去把鮮花和賀卡送給她，其他幾個(gè)老師也一樣,。我們還送了好幾個(gè)老師,，但是老師們都不收鮮花，只收下了同學(xué)們的賀卡,。我想他們一定很開心,。
今天，是快樂的一天,，也是難忘的一天,。
教師節(jié)日記五百字三年級(jí)6篇五
教師，一個(gè)平凡而又偉大的職業(yè),，平凡,，因?yàn)樗麄兤胀ǎ粋ゴ?，因?yàn)樗麄儠?huì)含辛茹苦地培養(yǎng)了一代又一代人才,。
明天就是第37個(gè)教師節(jié)了。今年我突發(fā)奇想,，想出了一個(gè)好主意,，決定給老師過一個(gè)不一樣的教師節(jié)，我把我的想法告訴了大家,，同學(xué)們紛紛表示贊同,，我趕緊找來幾個(gè)同學(xué)一起討論看怎么做，經(jīng)過一番精心策劃,，我們制作了一套“作戰(zhàn)計(jì)劃”,，準(zhǔn)備給老師一個(gè)驚喜。
第二天,，當(dāng)語文老師向教室緩緩走了過來,，我正準(zhǔn)備關(guān)門，語文老師走了進(jìn)來,，頓時(shí),，我心里緊張了起來，臺(tái)下的同學(xué)用異樣的目光望著我,，我原本以為計(jì)劃就要失敗了,，可沒想到,，語文老師卻走出去到五2班，這次要抓住機(jī)會(huì),，一定要成功,，我暗暗給自己打氣。聽,，熟悉的腳步聲慢慢靠進(jìn)教室,。這時(shí)，大家認(rèn)真了起來,，集中所有注意力,，語文老師進(jìn)門的那一刻，一聲“起立,，”“祝老師教師節(jié)”同學(xué)們異口同聲地喊道。把語文老師嚇了一跳,，老師高興地對(duì)我們說：“謝謝同學(xué)們,！”同學(xué)們紛紛拿出準(zhǔn)備好的禮物沖到講臺(tái)上塞到老師手里，頓時(shí)老師手里塞滿了各種各樣的禮物,，我看到老師的臉上抑制不住的笑意,，心里也由衷地高興。
下午,，家長(zhǎng)給老師們買了一個(gè)蛋糕,，來慶祝老師的節(jié)日，我們沾了各位老師的光,，也吃上了美味的蛋糕,。
這個(gè)教師節(jié)過得蠻有儀式感的，最后我想對(duì)老師說：“祝所有的老師教師節(jié)快樂,，老師辛苦了,，俗話說：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”,，您放心,，老師，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),，不辜負(fù)您們對(duì)我的期望,。
教師節(jié)日記五百字三年級(jí)6篇六
老師是勤勞的園丁，精心地培養(yǎng)著我們這些祖國(guó)的花朵,。老師是一架飛機(jī),，帶著我們?cè)谥R(shí)的天空里遨游。這一次的教師節(jié),，就讓我們回報(bào)老師對(duì)我們的用心良苦吧,。
早在昨天,，我們就想好了慶祝教師節(jié)，但那時(shí)我還不知道即將發(fā)生什么事情,，看著有些同學(xué)神神秘秘的,，我就知道一定并不是小事。
今天早晨,，當(dāng)我跨進(jìn)五二班的一瞬間,，我就呆若木雞了。教室的窗戶上掛著同學(xué)們做的彩帶,，彩帶上還有花,，黑板上還寫著六個(gè)大字，老師,，您辛苦了,，教室已經(jīng)亂成了一鍋粥，一會(huì)兒那一會(huì)兒這的,，往上面一點(diǎn)貼歪了,，貼歪了，這下孫悟空大鬧西天,，我怎么能猶豫呢,？我趕緊把地掃了，還把地拖的干干凈凈,。使老師留下很深刻的懷念,。
有些小哨兵是提醒大號(hào)兵，以防老師來了不知道,。老師來了,，一聲清脆的口哨聲，我抬起頭看了看,，老師真的來了,，我們都已準(zhǔn)備就緒了。
話音剛落,，門就打開了,，還來不及感嘆，同學(xué)們便送給老師一朵朵的花,。老師剛要說什么,，他們就開始表演了。老師的眼眶里滴下了淚水……
老師,，您像一支蠟燭,，雖然細(xì)弱，但有一份熱,，發(fā)一份光,，照亮了別人,，耗盡了自己。三尺講臺(tái)見證了您的辛苦,，潔白的粉筆書寫了您的一生,，您的滴滴心血化作道道紅溝。諄諄教誨,，勉力塑造國(guó)家棟梁,，這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘,。
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