無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。

初三校園生活篇一

生機(jī)盎然文昌園

太陽(yáng)從東方的天空緩緩地走了出來(lái),，照亮了寂靜的黑夜,。春吹醒了沉睡的萬(wàn)物，文昌園內(nèi)舉目望去映入眼簾的是一片新綠,。香樟樹(shù)脫去了枯黃的舊衣?lián)Q上了嫩綠的霓衫,，湖面微波蕩漾，湖邊的柳樹(shù)抽出了新芽,，一陣微風(fēng)拂過(guò)大有碧玉妝成一樹(shù)高,，萬(wàn)條垂下綠絲絳的美麗風(fēng)姿。地上的小草慢慢地從地下探出頭來(lái)向著太陽(yáng)的方向慢慢生長(zhǎng),。

郎朗書聲教學(xué)樓

“早呀,！”“早！”“goodmorning,！”“hello,！”……當(dāng)清晨得第一縷陽(yáng)光照耀在那座聳立著的樓宇上時(shí)，此起彼伏的早安聲也隨之響起在學(xué)校的各個(gè)門口處,?！帮L(fēng)煙俱凈，天山共色,。從流飄蕩,，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬一百許里,，奇山異水,，天下獨(dú)絕。水……”“北國(guó)風(fēng)光,，千里冰封,，萬(wàn)里雪飄，望長(zhǎng)城……”空蕩的走廊上回蕩著朗朗的讀書聲,。枝頭的鳥兒停止了歌唱,，站在枝頭側(cè)頭傾耳。

拼搏熱血競(jìng)技場(chǎng)

“加油呀,！小a,！”“加油加油！快跑呀,！小b,！”“加油！”“一班加油,！”“二十七班加油,！”“……”看臺(tái)上此起彼伏的吶喊聲？助威聲,?！澳衬衬倡@得了第一,，某某某獲得了第二……”

“耶耶！??！“小a贏了！”“哈哈,！”“…………”接著又一陣歡呼聲響徹云霄……

我望著遠(yuǎn)方,，思緒回蕩，驀然回首,，三年光陰似流沙般悄然流逝,。轉(zhuǎn)眼間我又將離開(kāi)母校，

我站在四樓,，靜靜地看著這無(wú)聲的校園,，萬(wàn)般不舍涌上心頭……

我愛(ài)我的母校，我的校園我的家……

初三校園生活篇二

我有一個(gè)美麗的學(xué)校,，校園里的老師和我親如朋友,；同學(xué)和我親如兄弟姐妹；校園里的花花草草和我成為了一體,，我們?nèi)币徊恍小?/p>

走進(jìn)校園,，一條條綠色的生命映入眼簾；一朵朵花兒爭(zhēng)芳斗艷,；一個(gè)個(gè)小學(xué)生穿著整齊的衣服在校園里蹦來(lái)蹦去。世界好像變小了,，所有的歡樂(lè)多聚集在了這充滿快樂(lè)的校園里,。小鳥在枝頭唱歌，小草在地上跳舞,，它們仿佛也在慶?？荚嚱Y(jié)束呢！

微風(fēng)輕輕的吹著,，我來(lái)到了操場(chǎng),，仿佛回到了那一次。

不僅僅有這一次,，還有一次也是令我難以忘懷的,。

那次暑氣逼人，我們從教室里出來(lái)就嘰嘰喳喳的說(shuō)個(gè)不停,，這一切的一切,，都被老師看在了眼里。到了操場(chǎng),，我們女生看情況不對(duì),，便停止了說(shuō)話,，而男同學(xué)卻很茫然。老師用眼瞅了瞅他們,，其實(shí)他們知道是什么意思的,，可他們就是不肯停止說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)兒,，老師說(shuō)：“女同學(xué)到西面丟手絹去,。”我們聽(tīng)了都非常吃驚,，但又不得不聽(tīng)從命令,，于是，我們竊竊私語(yǔ)的走了過(guò)去,。男同學(xué)們更是笑不可支,，有的說(shuō)：“你們又不幼稚啊,！多大了還玩丟手絹,。”有的說(shuō)：“你們真是太幽默了,，老師叫你們干嘛,，你么就干嘛？”還有的同學(xué)笑得前翻后仰,。我們女同胞才不去管他們呢,，不過(guò)仇記在心里，下課再報(bào),。我們?cè)酵嬖介_(kāi)心,，越玩越高興，仿佛回到了純真的童年,，回到了那個(gè)沒(méi)有煩惱的時(shí)候去了,。我們玩得正高興，我轉(zhuǎn)眼望一望那群男同學(xué),，他們還在那站著呢,！他們的姿勢(shì)各種各樣，有的蹲在那兒在看我們游戲,；有的低著頭好像在自責(zé),；還有的人在和另一個(gè)人說(shuō)話。我高興極了,，仿佛像一只自由飛翔的鳥兒,；像一條活潑自在的魚；像一棵無(wú)阻礙的參天大樹(shù),，沐浴著陽(yáng)光,，自由成長(zhǎng),！

還有那一次，可能是我永遠(yuǎn)都忘不了的,。

門前那亭亭玉立的月季花,，現(xiàn)在已是含苞欲放了。當(dāng)它開(kāi)放時(shí),，我相信會(huì)有許多人去觀察那婀娜多姿的月季,。月季有著濃郁的香氣，只要你走近它,，它就會(huì)散發(fā)出陣陣清香,，讓你覺(jué)得像是走進(jìn)世外桃源一般。那兒花兒美得更是令人陶醉其中,?；ò陮訉盈B疊，仿佛就是層層疊疊的蛋糕,?；ò甑交ㄐ臼怯缮钭儨\那淡黃色的花芯引得昆蟲為它喝彩。蜜蜂為花兒唱歌,，蝴蝶為花兒跳舞,，總之，花朵就是一個(gè)大舞臺(tái),，大舞臺(tái)永遠(yuǎn)都為它們敞開(kāi)著,。

學(xué)校中心，是一位高大的而挺拔的戰(zhàn)士——塔松,。塔松一年四季都慣有著那嚴(yán)峻的態(tài)度,，不管是嚴(yán)寒酷暑，雨露風(fēng)霜,，它都威武挺拔，那么直,，那么堅(jiān)強(qiáng),，不軟弱，也不動(dòng)搖,。

操場(chǎng)邊上的梧桐樹(shù)更是令人刮目相看,。那帶有黃色的葉子是那么柔美，使人看后就會(huì)產(chǎn)生快感之心,。我想,，等到秋天，等到滿樹(shù)的葉子都落下來(lái)時(shí),，這里會(huì)成一張大大的床會(huì)成一張柔軟的地毯,，甚至?xí)梢黄鹕暮Ｑ蟆?/p>

屋外的紫藤,，門前的龍爪槐，雪白的玉蘭,，黃色的連翹,，小巧玲瓏的紫荊以及小小種植園里的每一棵花花草草，它們每一個(gè)都蘊(yùn)含了讓一個(gè)優(yōu)美的故事,，一個(gè)讓人入迷的故事,。

啊,！美麗的校園,，可愛(ài)的校園，雖然快要分別了,，但我又怎能舍得你呢,？

初三校園生活篇三

我們的學(xué)校，一個(gè)美麗和諧,，富有生機(jī)的校園,。有高大的教學(xué)樓，有千姿百態(tài)的花草樹(shù)木,，有寬闊的操場(chǎng),，漂亮的大禮堂，還有天真活潑的小學(xué)生,，以及一位位敬業(yè)的老師,，我在這樣一個(gè)生機(jī)勃勃的，美麗的校園里學(xué)習(xí),，我感到無(wú)比的輕松快樂(lè),！

春天，校園里道路旁的樹(shù)木,，抽出新的枝條,，長(zhǎng)出了新的嫩葉，操場(chǎng)上的小草也偷偷地探出了腦袋,，看這個(gè)新奇的世界,，操場(chǎng)上熱鬧極了！校園里的師生們都出來(lái)運(yùn)動(dòng),，有的學(xué)生在跳繩,，有的同學(xué)在跑步，還有的在丟沙包,，連老師們也三三兩兩的在慢慢的散步,，一片生機(jī)勃勃的景象。

夏天，樹(shù)木長(zhǎng)的蔥蔥蘢蘢,，密密麻麻的枝葉給道路撐起一排綠傘,。給炎熱的夏天增添了一份清涼?；ǔ刂虚_(kāi)滿了五顏六色的月季花,，紅色的月季花像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火，白色的月季花像一朵朵棉花,，黃色的月季花像一個(gè)個(gè)寶石好看極了,！它們競(jìng)相開(kāi)放爭(zhēng)奇斗艷，就像校園里熱情似火的學(xué)生們,，雖然天氣很熱,，但是同學(xué)們還是一下課就如同離弦的箭一樣沖出去玩。

秋天,，秋高氣爽,，大地穿上了一身金黃色的衣服，風(fēng)姑娘給世界帶來(lái)了涼爽,，同學(xué)們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)里舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),，看起來(lái)好熱鬧呀！有的在跑步,，有的在跳繩,，還有在兩人三足，袋鼠跳各種運(yùn)動(dòng),，好玩極了,！

冬天雪仙子來(lái)了，把美麗的雪花落到了教學(xué)樓,、操場(chǎng),、科技樓一些樹(shù)木上，校園被雪花鋪了一層地毯,，同學(xué)們?cè)谛@里堆雪人,，打雪仗，幾乎同學(xué)們都不知道冬的寒冷,！

我們校園不近景美,，人更美。有默默為我們付出的老師們,，如我們班的曹老師，除了每天辛苦的給我們上課以外,，還會(huì)在放學(xué)后教我們練字,。當(dāng)別的班都走了，只有我們班上的燈還亮著，曹老師耐心的教會(huì)我們,，還在底下不停的巡視著,，生怕有一個(gè)學(xué)生寫錯(cuò)了筆畫，他辛勤的付出,，卻從不收取一點(diǎn)報(bào)酬,，只求學(xué)生的字跡工整，漂亮,。還有互幫互助的同學(xué)們,，你瞧！兩個(gè)低年級(jí)的同學(xué)在你追我趕的時(shí)候不小心絆倒了,，這時(shí),，一個(gè)高年級(jí)的哥哥看見(jiàn)了馬上跑過(guò)去把他扶了起來(lái)，關(guān)心的問(wèn),，你摔到?jīng)],？疼不疼呀！同學(xué)說(shuō),，沒(méi)事,，沒(méi)事！謝謝,！

這就是我們美麗的校園,，一個(gè)我們學(xué)習(xí)的天地，成長(zhǎng)的樂(lè)園,！

初三校園生活篇四

生活中有許多變化,，有的大，有的小,，有的.可以讓人進(jìn)步,，有的可以讓人一舉成名。這次就給大家講講我們校園的變化,。

記得開(kāi)學(xué)的那一天,，我一走到校門口就發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的校門今天怎么不一樣了,？校門口新建了一座像帆船一樣的白色金屬鋼制雕塑,，在它的東南兩側(cè)分別是長(zhǎng)長(zhǎng)的遙控電動(dòng)門。每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候,，兩座門的金屬欄桿都會(huì)收回去,，大家進(jìn)學(xué)校就更寬敞、更方便了,。在東側(cè)大門的右手邊有高高的紅褐色大理石,，上面是遒勁有力的“陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)”幾個(gè)字，每次看到這幾個(gè)字，我都會(huì)感覺(jué)非常自豪,。

從東側(cè)大門再往里走,，又是不一樣的景象。比如,，校園的梧桐樹(shù)下本來(lái)是一個(gè)失物招領(lǐng)處,，現(xiàn)在變成了花壇，邊上還有坐的地方,，關(guān)鍵是中午我們吃完午飯,，還可以坐在那個(gè)地方說(shuō)話聊天呢，以前卻只能坐在地上,。

在校園里走了走,，我還發(fā)現(xiàn)了幾處變化。第一個(gè)就是,，學(xué)校把每個(gè)班的飲水機(jī)都換成了直飲水,，這個(gè)直飲水是一個(gè)很大很大的機(jī)器，可以把自來(lái)水變成可以直接接來(lái)就喝的水,。剛開(kāi)始幾天,，我竟然覺(jué)得直飲水是甜的，還特別接了一杯,，回家后,，讓媽媽嘗了嘗。媽媽也說(shuō)這水是甜的,，真是太神奇了,！

校園的變化真是太多太多，今天就先說(shuō)到這里,。你如果也有新的發(fā)現(xiàn),，也一定要告訴我哦！

初三校園生活篇五

那些年的花季一個(gè)接一個(gè)的過(guò)去了,，不自覺(jué)的從我們手的縫隙中溜走,；在角落的角落里慢慢枯萎；消失在瘋狂的回憶里,。

“一天過(guò)去了,，又一天過(guò)去了；當(dāng)我閉上眼睛的時(shí)候,，我的生命已經(jīng)過(guò)去了,。”小沈陽(yáng)的調(diào)侃幽默,，一夜之間深入人心,?？此仆ㄋ椎脑挘陀^地揭示了時(shí)間流逝的本質(zhì),。“問(wèn)你能擔(dān)心多少,，就像一條向東流的河,。”時(shí)間的流逝一個(gè)個(gè)埋葬了我們的花季,，把我們推到了人生奮斗的風(fēng)口浪尖,。

“燕子去了，還有再來(lái)的時(shí)候,；柳樹(shù)枯了,，有再綠的時(shí)候；桃花謝了,，有時(shí)間再開(kāi),。不過(guò)，聰明的你告訴我為什么我們的日子一去不復(fù)返了,？”朱自清的《匆匆》還在我腦海里響起,，就像我們的花季悄悄溜走。

同學(xué)們總是有意無(wú)意地在耳邊嘆息,，感嘆時(shí)間的無(wú)情,，感嘆歲月的消磨，感嘆尚未珍惜的過(guò)去,。也許這就是17歲的煩惱,，也是成長(zhǎng)的必然代價(jià)。

在教室里,，緊張的神經(jīng)似乎隨時(shí)都會(huì)斷裂,，停滯的空氣讓我們幾乎窒息。但是寫作的時(shí)候,，無(wú)助感更強(qiáng),，空氣更令人窒息。我的身體前傾,，我的心想逃離,，回到寧?kù)o的鄉(xiāng)村，看著月光散落在滿是紫色和金色花朵的山丘上,。但這種寧?kù)o讓人感到如此空虛和恐懼,。這種恐懼讓我逃回書香校園，追尋同伴純真的笑臉,。我懺悔,，這是我自得其樂(lè)的《桃花源記》,。

世界上沒(méi)有什么是永恒的，尤其是時(shí)間,。就像你手心的沙子,，無(wú)論你攤開(kāi)還是緊緊握住，都注定要離開(kāi)你,。"東有日出,，西有雨露，但道無(wú)情而多情,。"對(duì)過(guò)去的記憶和鉛褪色的詩(shī)歌一起在后代的生活中歌唱和流傳,。

初三校園生活篇六

西風(fēng)，帶著桂花的香氣,，為人們推出了一幕優(yōu)美的秋景圖,。它的美不同于春天那嬌嫩的綠色，而是如太陽(yáng)般明亮,、耀眼的金黃,。這金秋在校園里卻是另一種美，平凡又超凡脫俗,。

秋天為美麗的校園更添上了一份詩(shī)意,。通往教學(xué)樓的林蔭道上，鋪滿了金黃的落葉,。秋風(fēng)一吹,，那飄落的楓葉像淡雅的黃蝶在空中盤旋，像婀娜多姿的少女翩翩起舞,，像只只精靈,，給人們以深秋的思念……每一片落葉都是一個(gè)生命的結(jié)束，同時(shí)也是一個(gè)新生命的開(kāi)始,。身披黃裙的它們,，正用自己最優(yōu)美的舞姿，以這種落葉歸根的方式,，感謝著大樹(shù)母親的養(yǎng)育之恩,。踏在這樹(shù)葉之上，吱吱作響,，給這如詩(shī)如畫的秋天奏響了最動(dòng)聽(tīng)的`交響樂(lè),。

初三校園生活篇七

說(shuō)起我的母校，在我們那個(gè)地方肯定人人都會(huì)豎起大拇指,，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的人都是非常優(yōu)秀的,，所以家長(zhǎng)們都會(huì)想盡一切辦法，把自己的孩子送到這個(gè)學(xué)校,，而我很榮幸成為了這個(gè)學(xué)校眾多學(xué)子中的一員,。

第一次來(lái)到學(xué)校的時(shí)候,，就被她宏偉的建筑所震撼了，我們學(xué)校的大門成弓型,，一邊還有一個(gè)時(shí)間塌,，上面掛著一個(gè)大鐘，我想寓意肯定是讓我們珍惜時(shí)間,，利用好時(shí)間,，踏進(jìn)學(xué)校大門，迎面撲來(lái)的是寬廣的氣息,，這是我們的室外大會(huì)場(chǎng)，每次升國(guó)旗就是在這個(gè)地方,，聽(tīng)說(shuō)幾千人站在這里也不顯的擁擠,。

穿過(guò)會(huì)場(chǎng)就是我們學(xué)習(xí)的地方了，第一教學(xué)樓,，每天早晨都可以聽(tīng)到朗朗的讀書聲,，激勵(lì)著我們不斷學(xué)習(xí)，當(dāng)然這所建筑還是非常有名的,，因?yàn)樗俏覀儗W(xué)校幾個(gè)畢業(yè)的優(yōu)秀校友出資一起蓋的,，同時(shí)也給了我們莫大的鼓勵(lì)。

走過(guò)教學(xué)樓,，就是我們的圖書館了,，每每放學(xué)后，我都會(huì)在這里呆上一個(gè)多小時(shí),，看一看自己喜歡的書籍,，了解一下新聞，這也是我最常來(lái)的一個(gè)地方,，圖書館的旁邊就是我們最高大上的室內(nèi)操場(chǎng)了,，里面設(shè)施齊全，學(xué)習(xí)累的時(shí)候可以盡情的來(lái)這享受運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,。

介紹了這么多,，有沒(méi)有被我們學(xué)校所吸引啊，歡迎你們來(lái)我們學(xué)校參觀呢,。

初三校園生活篇八

我的.學(xué)校,，一個(gè)充滿快樂(lè)、活力的地方——育才一小,。

走進(jìn)校園的大門,，首先映入眼簾的是學(xué)校的辦公樓?？崔k公樓的側(cè)面,，樓層的欄桿從上往下看,。似乎是菱形的結(jié)構(gòu)。走上辦公樓,，一眼望去,，校園的景色大都收在眼皮底下。從辦公樓下來(lái),，就來(lái)到了平時(shí)歡樂(lè)的海洋——操場(chǎng),。遠(yuǎn)望辦公樓，高大壯闊,。外白潔白如雪,，在每層樓的欄桿下方的平臺(tái)中，有一天綠色的“長(zhǎng)廊”,，栽種著密密麻麻的“小樹(shù)叢”,，充滿了淡淡的綠草香。

操場(chǎng),，又大又寬闊,。每當(dāng)課間的時(shí)候，操場(chǎng)上就變得熱鬧起來(lái)了,。同學(xué)們做運(yùn)動(dòng),、玩游戲、聊天等等,，是個(gè)休閑的好去處,。操場(chǎng)十分寬大，猶如八個(gè)中型的游泳池一般,。操場(chǎng)外圍的跑道有二百米長(zhǎng),，因?yàn)槿ツ昱艿乐匦峦啃捱^(guò)，所以顯得非常嶄新亮麗,。操場(chǎng)四周都種植了許多花草樹(shù)木,，空氣清新，環(huán)境舒適,、美觀,。其中，操場(chǎng)后方的一排芒果樹(shù)格外引人注目,。放眼望去,，芒果樹(shù)上土黃土黃的一堆。站在芒果樹(shù)底下仔細(xì)一看,，原來(lái)那土黃色的東西,，是芒果樹(shù)開(kāi)的小黃花，那嫩黃的顏色,，非常招人喜愛(ài),。這一排芒果樹(shù)的中間,，空中高高飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗。順著五星紅旗往下看,，是一根兩個(gè)拳頭般大小,，粗的旗桿，高過(guò)旁邊的大樹(shù),，立在石臺(tái)上,，十分雄偉。

操場(chǎng)的斜左上方有一棵大葉榕,。樹(shù)干非常粗大,，要兩個(gè)人把手到最高限度,，才能把樹(shù)干給包圍起來(lái),。抬頭一看，枝丫上的嫩葉已經(jīng)改頭換面,，迎來(lái)的是濃綠的大片大片的葉子,，訴說(shuō)著大榕樹(shù)的成長(zhǎng)。

校園,，是一個(gè)給我們提供良好的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。更是一個(gè)“綠色家園”在這個(gè)家園的陪同下,，我們一步一步地成長(zhǎng),。我敬愛(ài)您——美麗的校園。

初三校園生活篇九

我很想成為一名畫家,，揮動(dòng)畫筆,，把這美麗的校園畫成一幅繽紛的畫；我想成為一名攝影師,，捕捉鏡頭,，把這新奇的校園拍下精彩和輝煌的一面；我想成為一名歌唱家,，一展歌喉唱出我對(duì)母校的愛(ài),?？晌抑皇且幻掌胀ㄍ?、平平凡凡的中學(xué)生，只能用一枝小小的筆悄悄地描繪我對(duì)校園熱愛(ài)的心聲,。

我愛(ài)校園里不同的四季：我愛(ài)春天的小草，我愛(ài)夏天的榕樹(shù)，我愛(ài)秋天的菊花,，我愛(ài)冬天的松柏,。

我愛(ài)母校里的老師，老師就像園丁一樣,，是他們用辛勤的血汗換來(lái)我們的發(fā)芽、長(zhǎng)葉、吐蕊,、綻放,；我愛(ài)校園里朝夕相對(duì)的同學(xué)，是他們讓我感到集體的溫暖和團(tuán)結(jié),；我更愛(ài)這溫馨的校園,，她給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。

它像一個(gè)五味瓶,，裝載著我的甜,、酸、苦、辣、咸,，見(jiàn)證著我一部分的成長(zhǎng),，我也在這個(gè)校園里留下了深深的足跡,，原以為在校園里過(guò)得很無(wú)聊,，很浪費(fèi)時(shí)間,，但事實(shí)上它并不是這樣,，反而使我的生活過(guò)得更充實(shí),，學(xué)會(huì)更好地利用每一分每一秒，是它讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),、自立和與人溝通,。

我愛(ài)校園里的讀書聲。一早醒來(lái),，隨著一陣陣的涼風(fēng)走上操場(chǎng),，就能聽(tīng)見(jiàn)剛韌有力的聲響，那是同學(xué)們的瑯瑯讀書聲,。每當(dāng)我聽(tīng)到這聲音,，心里就不期而然地涌出一股感覺(jué)，是用文字表達(dá)不出的興奮,。

校園是藝術(shù)的結(jié)晶,，校園是靈魂的展現(xiàn)，校園體現(xiàn)著人們的意志,，表達(dá)著人的向往,。校園陶冶著人的情操……我愛(ài)我的校園。

初三校園生活篇十

我的學(xué)校,，一個(gè)充滿快樂(lè),、活力的地方——育才一小。

走進(jìn)校園的大門,，首先映入眼簾的是學(xué)校的辦公樓,。看辦公樓的側(cè)面,，樓層的欄桿從上往下看。似乎是菱形的結(jié)構(gòu),。走上辦公樓,，一眼望去，校園的景色大都收在眼皮底下,。從辦公樓下來(lái),，就來(lái)到了平時(shí)歡樂(lè)的海洋——操場(chǎng)。遠(yuǎn)望辦公樓,，高大壯闊,。外白潔白如雪,，在每層樓的欄桿下方的平臺(tái)中，有一天綠色的“長(zhǎng)廊”,，栽種著密密麻麻的“小樹(shù)叢”,，充滿了淡淡的綠草香。

操場(chǎng),，又大又寬闊,。每當(dāng)課間的時(shí)候，操場(chǎng)上就變得熱鬧起來(lái)了,。同學(xué)們做運(yùn)動(dòng),、玩游戲、聊天等等,，是個(gè)休閑的好去處,。操場(chǎng)十分寬大，猶如八個(gè)中型的游泳池一般,。操場(chǎng)外圍的跑道有二百米長(zhǎng),，因?yàn)槿ツ昱艿乐匦峦啃捱^(guò)，所以顯得非常嶄新亮麗,。操場(chǎng)四周都種植了許多花草樹(shù)木,，空氣清新，環(huán)境舒適,、美觀,。其中，操場(chǎng)后方的一排芒果樹(shù)格外引人注目,。放眼望去,，芒果樹(shù)上土黃土黃的一堆。站在芒果樹(shù)底下仔細(xì)一看,，原來(lái)那土黃色的東西,，是芒果樹(shù)開(kāi)的小黃花，那嫩黃的顏色,，非常招人喜愛(ài),。這一排芒果樹(shù)的中間，空中高高飄揚(yáng)著鮮艷的五星紅旗,。順著五星紅旗往下看,，是一根兩個(gè)拳頭般大小，粗的旗桿,，高過(guò)旁邊的大樹(shù),，立在石臺(tái)上，十分雄偉,。

操場(chǎng)的斜左上方有一棵大葉榕,。樹(shù)干非常粗大,，要兩個(gè)人把手到最高限度，才能把樹(shù)干給包圍起來(lái),。抬頭一看,，枝丫上的嫩葉已經(jīng)改頭換面，迎來(lái)的是濃綠的大片大片的葉子,，訴說(shuō)著大榕樹(shù)的成長(zhǎng),。

校園，是一個(gè)給我們提供良好的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,。更是一個(gè)“綠色家園”在這個(gè)家園的陪同下，我們一步一步地成長(zhǎng),。我敬愛(ài)您——美麗的校園,。

初三校園生活篇十一

很多的事情，很多東西,，其實(shí)它有好多的答案,，就看你如何去看，去欣賞,，去面對(duì)了,。就如我們看到了花的凋謝，你可以說(shuō)那是花開(kāi)后的絕望,，是晚年的凄涼,！你也可以說(shuō)那是果實(shí)到來(lái)的必然，那是美好未來(lái)的轉(zhuǎn)折,！

在一個(gè)美麗卻有點(diǎn)空蕩的教室里,，桌椅擺放很整齊，雖然感覺(jué)會(huì)很孤獨(dú),，但是,，如果在那其中的一張桌子上擺放一株正在努力生長(zhǎng)的小草，每天都在不斷努力朝著太陽(yáng)往上生長(zhǎng),，不斷的努力,，空氣也因?yàn)樗兊梅浅Ｇ逍拢囍胍幌?，教室周圍的光亮如星星般閃爍,。當(dāng)你看到這樣一幅景象會(huì)怎么樣，是不是很美,，是不是充滿著朝氣,，是不是仿佛看到生命的脈搏在跳動(dòng),。

其實(shí)校園里的無(wú)數(shù)個(gè)同學(xué)都如教室里的那株小草一樣,，每天都在朝著陽(yáng)光不斷前進(jìn),，朝著自己的夢(mèng)想不斷前進(jìn)，隨時(shí)跳動(dòng)著生命的脈搏,，陽(yáng)光如星星般閃爍在我們周圍,，我們每天都因忙碌而不斷成長(zhǎng)，就像小草不斷努力往上生長(zhǎng)一樣,。校園里那無(wú)數(shù)株小草,，就像無(wú)數(shù)個(gè)我們一樣，頑強(qiáng)的努力著,，巨大的石塊壓不住小草前進(jìn)的方向,，也壓不住我們的夢(mèng)想。

校園里的我們?nèi)缧〔莅銏?jiān)韌,，那一株嬌小,，看似無(wú)力的小草，其實(shí)內(nèi)在卻容納了巨大的力量,，不畏懼狂風(fēng)暴雨,，如我們不怕挫折，向上努力,。箐箐校園如詩(shī)如畫的美麗,，不是那繁華似錦的華貴，不是那霓虹的絢麗,，是那如春日早晨般的清新,，是那種甜甜的美，那種美源自于堅(jiān)韌,，源自于我們的不斷努力,，源自于我們蓬勃的青春。

這個(gè)時(shí)候的我們,，這個(gè)時(shí)候的校園,，正如春日清晨的小草，會(huì)為了某一個(gè)夢(mèng)想而不斷努力,，不在乎前方的艱難險(xiǎn)阻,，只為了那個(gè)夢(mèng)想而不斷努力，那樣的堅(jiān)韌不拔只是為了我們心中的那個(gè)夢(mèng),。有夢(mèng)就有方向,，為夢(mèng)而飛。我們不斷追尋著那個(gè)夢(mèng),，如小草不斷伸向陽(yáng)光,。箐箐校園里有一份屬于它的寧?kù)o美，有一份屬于它的不斷努力,，堅(jiān)韌不拔,，為夢(mèng)想而翱翔,，飛向?qū)儆谧约旱奶炜铡?/p>

初三校園生活篇十二

生活中有許多變化，有的.大,，有的小,，有的可以讓人進(jìn)步，有的可以讓人一舉成名,。這次就給大家講講我們校園的變化,。

記得開(kāi)學(xué)的那一天，我一走到校門口就發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的校門今天怎么不一樣了,？校門口新建了一座像帆船一樣的白色金屬鋼制雕塑，在它的東南兩側(cè)分別是長(zhǎng)長(zhǎng)的遙控電動(dòng)門,。每當(dāng)上學(xué)的時(shí)候,，兩座門的金屬欄桿都會(huì)收回去，大家進(jìn)學(xué)校就更寬敞,、更方便了,。在東側(cè)大門的右手邊有高高的紅褐色大理石，上面是遒勁有力的“陜西師范大學(xué)附屬小學(xué)”幾個(gè)字,，每次看到這幾個(gè)字,，我都會(huì)感覺(jué)非常自豪。

從東側(cè)大門再往里走,，又是不一樣的景象,。比如，校園的梧桐樹(shù)下本來(lái)是一個(gè)失物招領(lǐng)處,，現(xiàn)在變成了花壇,，邊上還有坐的地方，關(guān)鍵是中午我們吃完午飯,，還可以坐在那個(gè)地方說(shuō)話聊天呢,，以前卻只能坐在地上。

在校園里走了走,，我還發(fā)現(xiàn)了幾處變化,。第一個(gè)就是，學(xué)校把每個(gè)班的飲水機(jī)都換成了直飲水,，這個(gè)直飲水是一個(gè)很大很大的機(jī)器,，可以把自來(lái)水變成可以直接接來(lái)就喝的水。剛開(kāi)始幾天,，我竟然覺(jué)得直飲水是甜的,，還特別接了一杯，回家后，讓媽媽嘗了嘗,。媽媽也說(shuō)這水是甜的,，真是太神奇了！

校園的變化真是太多太多,，今天就先說(shuō)到這里。你如果也有新的發(fā)現(xiàn),，也一定要告訴我哦,！

初三校園生活篇十三

時(shí)間載著我的青春悄然而去，留下的`只有回憶,。

當(dāng)我輕輕翻開(kāi)時(shí)間的畫冊(cè),，回憶的畫面又浮現(xiàn)在眼前，快樂(lè),，淚……都包裹著這所校園,。

我走在熟悉的路上，望著熟悉的教學(xué)樓,。我與朋友漫步在這校園里,。我每日游離在教學(xué)樓、食堂間,，竟忘了校園別處的美景,。我們從食堂外繞到校園，這一片我很少涉足,，路邊有一片很高的草坪,，已失去了綠的生機(jī)。我踏上那級(jí)臺(tái)階,，我回頭望去,，似又看到我們一起在那里拔草的場(chǎng)景，初夏的陽(yáng)光,，我們無(wú)奈地扯著野草,，男生在一旁逗著小青蛙，那一刻到處洋溢著我們的笑聲,。如今,，秋風(fēng)瑟瑟，早已不見(jiàn)綠茶的蹤跡,，只剩一堆叫不出名的草泛著黃,，尖頭冒出一縷橙色，在夜的襯托下更顯得它們的堅(jiān)韌,，沒(méi)有被寒冷,、風(fēng)雨所打倒，我盯著它們，它們雖無(wú)花兒那般嬌艷,，卻開(kāi)出了自己的一片天,。無(wú)論自己怎樣，失敗或成功,，總會(huì)有人欣賞,，它們似乎是在等待我們的到來(lái)。狗尾草寂寞地躲在它們的叢中,，只憶得小時(shí)總將狗尾巴草放在鼻子下劃來(lái)劃去,，弄得鼻子癢癢的。

不知不覺(jué)中,，月亮已爬上枝頭,，又走上了鵝卵石路，也想起家中的鵝卵石小路,。我向前走去,，鐵柵欄緊緊包圍著校園，外面的路燈,，照亮我們前方的路,，沒(méi)有寒冷與黑暗，朋友在伴,，路燈在前,，讓我多了一份篤定。抬頭看到一座小丘上堆起兩個(gè)小土堆,，同學(xué)說(shuō)：“我們爬上去吧,，多好玩?！比缫粋€(gè)發(fā)現(xiàn)玩具的孩子,，那般童真、欣喜,，在那一剎間,，好像又回到了我們的童年。我們望著校外的公路,，哪里都能勾起快樂(lè)的往事,，我拉著朋友的手在微微初夏里，賞花,，聽(tīng)車聲,，聽(tīng)笑聲，心中一片蕩漾,，沒(méi)有束縛的走在公路邊,。我享受這暫時(shí)的飛翔，沒(méi)有老師，沒(méi)有攝像頭,。走進(jìn)小路,，“曲徑通幽處，禪房花木深”,，樹(shù)木孤零零地站在原地,，沒(méi)有一片葉的裝飾，令我奇怪的是,，對(duì)面的樹(shù)木,，似乎并未感到秋的來(lái)臨，任盛開(kāi)著綠,，估計(jì)會(huì)有人羨慕它的綠，羨慕它沒(méi)有被時(shí)間吞噬,。時(shí)間又無(wú)聲的走過(guò),，天空已逐漸化為黑暗，上弦月從霧里散出,，我們仰頭觀望,，幻想流星劃過(guò)，帶著我們?nèi)ミh(yuǎn)行,。

我又邁開(kāi)了腳步,，輕聲踱入亭子，這個(gè)亭子似乎成了校園最美的風(fēng)景,，安靜地坐落在這兒,，看人來(lái)人往，受風(fēng)雨之摧,，我環(huán)視著這所亭子,，透出一股淡雅寧?kù)o的感覺(jué)，嗅出木頭的清香,，像傣族的竹樓,，不知這里裝了多少笑聲。想起學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐坐在這里享受優(yōu)錄的喜訊,，我從照片中真真切切的感受到他們的喜悅,。我走過(guò)，也想在這里留下我的足跡,。

這一年或許馬上過(guò)去,，我們已不是當(dāng)年初到校園的孩子，我開(kāi)始留戀校園,，留戀回憶,，或許以后總能想起與同學(xué)共度的時(shí)光，一起奮斗的時(shí)刻。

校園,，你讓我沉醉,，你的美，讓我止不住腳步,。

我想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停駐在這里,，讓我去打開(kāi)你的美。

校園,，你在我的回憶里,，在我的快樂(lè)里，感謝這次校園旅行,！

初三校園生活篇十四

步入校園,，一陣幽香，一切都顯得如此美好,。我們于晴朗的早晨誦讀,，在晨風(fēng)中開(kāi)始一天緊張的生活，這里記錄著我們充滿活力的.歲月,。

初三的生活是緊張而充實(shí)的,，所以就要"沉浸濃郁，含英咀華",。同學(xué)們常常圍坐一團(tuán),，攻克難關(guān)，當(dāng)困心已久的難題被解開(kāi)時(shí),，同學(xué)們都笑了,，仿佛清風(fēng)吹走烏云般的爽朗。有名同學(xué)填的《江城子》寫得好："少年自有少年狂,，渺昆侖,，笑呂梁，磨劍數(shù)年,，今將試鋒芒"這樣的豪情壯志,，使我也心潮澎湃，信心倍增,。"之乎者也",、"加減乘除"、"abcd",、"力電光聲",，一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)仿佛也充滿活力，微笑著向我們走來(lái),。

中午,，同學(xué)們說(shuō)說(shuō)笑笑,，教室里一派生機(jī)?？赡且惶?，我們流淚了。老師用沙啞的聲音為我們加油,。望著老師那疲憊而又不舍的眼睛,，我們流淚了。不愿讓老師再為我們而擔(dān)憂,，為了這份愛(ài),，我們一定盡我們所能，取得優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師,。會(huì)的,，一定會(huì)！因?yàn)槲覀兊幕盍蛺?ài)會(huì)創(chuàng)造奇跡,！

有一次和一名同學(xué)一起去預(yù)備年級(jí)做報(bào)告,，一名男孩問(wèn)："大姐姐，你怎么看待人生的成與敗,、得與失呢,？"我們一愣,，過(guò)了片刻,，我說(shuō)："追求和向往是人生必須的，而真正的成功卻是來(lái)之不易的,。只希望你們,，包括我們自己，都能走完人生中完整或不完整的旅程,。"他們笑了,，臉上充滿陽(yáng)光與稚氣。我們也笑了,，為自己曾有過(guò)這樣純真而快樂(lè)的日子,。

菁菁校園，留下我們多少故事,，這些故事是那么精彩,，那么活力四射。這里有筆硯相親,、晨昏相伴的真誠(chéng)友誼,，有比賽場(chǎng)上飛揚(yáng)著的歡呼與吶喊，更有落日紅葉,、雨打芭蕉的完美意境,；這里有默默伏案的少年,、勤勉的園丁，有奮力拼搏的緊張,，更有青春放歌的朝氣,。寫下它，寫下這充滿活力的歲月,，寫下我們難以忘記的校園故事,。

初三校園生活篇十五

無(wú)論是靜坐書桌前，還是匆匆地走在回家的路上,，時(shí)間總是不急不緩地在我身邊流淌,。轉(zhuǎn)眼間，20xx年悄悄來(lái)臨,。

為了迎接新年的到來(lái),，我校舉辦了第七屆校園文化藝術(shù)節(jié)，高潮是元旦文藝匯演,。老師和同學(xué)們精彩的表演為藝術(shù)藝的成功舉辦畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào),。

20xx年12月31日下午，老師們和同學(xué)們歡聚在一起,，觀看著隆重的藝術(shù)節(jié)的文藝匯演,。燈光閃耀，兩個(gè)熟悉的主持人的身影出現(xiàn)在舞臺(tái)之上,，主持人精彩的開(kāi)場(chǎng)白拉開(kāi)了文藝會(huì)演的序幕,。同學(xué)們歡呼著、吶喊著,，一股喜慶熱鬧之氣籠罩整個(gè)會(huì)場(chǎng),。這些日子來(lái)，各班表演節(jié)目的同學(xué)辛苦地練習(xí)了一遍又一遍,，為的就是能夠在今天的舞臺(tái)上盡顯風(fēng)采,。這次文藝節(jié)目形式多樣，有獨(dú)唱,、小品,、相聲、舞臺(tái)劇,、獨(dú)舞等等,，內(nèi)容豐富精彩，無(wú)不彰顯我校師生的藝術(shù)才能,。

倉(cāng)老師的一首《父親》以其真摯,、偉大的父愛(ài)贏得了全場(chǎng)觀眾的雷鳴般的掌聲。而我們的季老師,，他帶來(lái)的一曲《母親》,，更好地詮釋了母愛(ài)的神圣,、偉大，震撼了觀眾的心靈,。父愛(ài)如山,，母愛(ài)似水，父母的養(yǎng)育之情怎能回報(bào)得了,？老師用深情的歌聲啟迪我們,，作為兒女，要懂得感恩,！是啊,，自從我們呱呱墜地直到現(xiàn)今長(zhǎng)成一個(gè)健康的少年，父母為我們付出了多少愛(ài)??！還有我們的老師、學(xué)校,，為了把我們培育成人,，傾注了多少心血呀！愿我們常懷一顆感恩的心,。

再瞧瞧那《面試》,、《校園新風(fēng)》等節(jié)目，讓人們驚嘆于縱中的迅猛發(fā)展,。我們大縱湖中學(xué)在這幾年建設(shè)得真快,，在即將過(guò)去的20xx年，學(xué)校的教學(xué)條件有了很大的改善,，瞧,，政府投入100多萬(wàn)元新建的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)即將竣工,，教育教學(xué)改革正向縱深發(fā)展,，校園處處呈現(xiàn)出新氣象。

校園文化藝術(shù)節(jié)給我們帶來(lái)了歡樂(lè),，給我們?cè)鎏砹思で?，我們?cè)谶@片樂(lè)土上學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高綜合素質(zhì),，精神情操也受到了熏陶與升華,。

啊,！難忘的校園文化藝術(shù)節(jié),，可愛(ài)的縱中校園。

初三校園生活篇十六

今天是調(diào)位的第二天,，每個(gè)人心里依然很沉重,。尤其是平時(shí)愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的彭韻雨更是受不了在前面的待遇,。這不今天下午剛一下課便跑去找肖瀟訴苦了。她們邊學(xué)邊說(shuō),，這倆死黨好象多少年沒(méi)見(jiàn)似的,，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。不知這彭韻雨啥時(shí)候和吳翔宇聊天,，扯上肖瀟了,。彭韻雨又開(kāi)始給肖瀟講她和吳翔宇的聊天內(nèi)容。彭韻雨對(duì)肖瀟說(shuō)：“昨天,，我問(wèn)吳翔宇他和誰(shuí)一位,。他卻回答我說(shuō)，跟肖瀟一位,。我反駁他說(shuō)人家肖瀟跟付林輝一位呢,。吳翔宇說(shuō)，我是想和肖瀟一位啊,?！?/p>

當(dāng)時(shí)肖瀟不由得一愣，并對(duì)彭韻雨說(shuō)：“不可能的事啊,，吳翔宇怎么會(huì)想和我一位?。侩y道還閑以前沒(méi)欺負(fù)夠他??？”彭韻雨接著回到：“信不信由你啊，但是我必須告訴你,，你和吳翔宇在一起是沒(méi)有結(jié)果的,！”肖瀟自打來(lái)到這個(gè)班級(jí)體內(nèi)，她看上的第一個(gè)男孩就是吳翔宇,，他倆是同學(xué)們公認(rèn)的一對(duì),。他們是同學(xué)們眼中的模范情侶。但由于吳翔宇沒(méi)那膽量像肖瀟表白,，后來(lái)他們的關(guān)系就漸漸疏遠(yuǎn)了,。但今天彭韻雨再次提起來(lái)。再次讓肖瀟想起你個(gè)不愿回想的現(xiàn)實(shí),！

初三校園生活篇十七

我們的學(xué)校生活豐富多彩,，一篇篇樂(lè)章構(gòu)成的交響曲，使僵硬而蕭瑟的校園變得生機(jī)而有活力,，其中早,、中、晚各有各的風(fēng)格和特色,，共同譜寫了先苦后甜的篇章,。

苦澀的清晨

每天幾乎在月光的照耀下完成洗漱工作,，幾分鐘就得“完工”。一切準(zhǔn)備就序之后,，大家都不約而同的來(lái)到籃球架下站成方陣,，排成兩列。因?yàn)槿藬?shù)多,，那氣勢(shì)就像戰(zhàn)場(chǎng)上那些士兵的隊(duì)伍一樣,，浩浩蕩蕩。我們做好準(zhǔn)備工作就出發(fā)長(zhǎng)跑,。一路上我們必須經(jīng)過(guò)兩個(gè)斜坡,，一上一下，一下一上,，來(lái)回兩趟就足以讓人累的筋疲力盡,，上氣不接下氣了，回到教室我們已是滿臉發(fā)白疲憊不堪了,。

辛酸的中午

每到午飯時(shí)間,，同學(xué)們都是愁云滿面，更有“奇光異景”,。

不知什么原因,，我們女生宿舍實(shí)行封閉式管理，不到睡覺(jué)時(shí)間是絕對(duì)不開(kāi)門的,。所以我們吃飯就不得不聚集在一個(gè)小院子里,。可我們學(xué)生有上百人,，所以這就構(gòu)成了一幅奇景,。吃飯時(shí)間，大家都各自找個(gè)“棲身之所”,，全校園就形成了人山人海的壯觀,，這比市井上還要熱鬧，比都市還要嚴(yán)峻,。要是遇上大熱天,，在太陽(yáng)的照耀下,，當(dāng)然就揮汗如雨了,，真讓人感到辛酸。

恬淡的傍晚

經(jīng)過(guò)了一天的忙碌與折騰,，有總得有少許的樂(lè)趣啊,。

傍晚時(shí)分，太陽(yáng)灑下了余輝,，它雖然沒(méi)有早晨陽(yáng)光的溫暖,，但也沒(méi)有中午炎熱的溫度,，有的只是一種幽靜，安適的心情,。

因?yàn)橥盹埡蟮臅r(shí)間最長(zhǎng),，所以是大家心悅的時(shí)間，所以大家都像進(jìn)行比賽似的,，做什么都恨不得以光速完成,，也好出去放松放松。

有的人喜歡待在店里看電視,，因此學(xué)校商店里的生意特別紅火,；有的人喜歡呆在教室的走廊里四處張望或打鬧等。當(dāng)然九年級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)間非常緊,，大家都待在教室里,。就這樣經(jīng)過(guò)了一天的努力與煎熬才得以讓自己輕松一下。