每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段,。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

初中校園生活篇一

自從步入初中校園,，我的生活發(fā)生了很大的變化,，我逐漸適應(yīng)了這個新的環(huán)境，也經(jīng)歷了許多新鮮的事物和挑戰(zhàn),。初中校園生活給我?guī)砹撕芏喔形蚝褪斋@,，下面我將用連貫的五段式來分享我的體會和心得。

第一段：班級集體生活的感悟,。

初中班級是一個團(tuán)隊(duì),，是一個個充滿活力的個體的集合。剛進(jìn)入初中時(shí),，我就充分感受到了班級集體生活的獨(dú)特魅力,。每個人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我們相互合作,，共同進(jìn)步,。在班級里，我結(jié)交了很多新朋友,，他們陪伴著我一起成長,。我認(rèn)識到，一個團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的,，只有大家團(tuán)結(jié)一心,，互幫互助，我們才能取得更好的成績和發(fā)展,。

第二段：豐富多彩的課外活動,。

初中生活不僅僅只有上課，還有豐富多彩的課外活動,。我特別喜歡參加各種社團(tuán)和俱樂部,，比如文學(xué)社、美術(shù)社等,。在社團(tuán)活動中,，我不僅充實(shí)了自己的課余生活，還鍛煉了自己的綜合能力,。社團(tuán)活動不僅開拓了我的眼界,，還讓我獲得了很多人生的啟示和感悟。實(shí)踐中,，我學(xué)會了如何與人合作,，如何解決問題，如何承擔(dān)責(zé)任,。

第三段：與老師之間的交流與互動,。

初中老師注重培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力,，鼓勵我們主動表達(dá)和思考。老師們不僅僅是知識的傳授者,，更是我們的朋友和引路人,。在與老師的交流互動中，我學(xué)到了很多知識和技能,，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì),。老師們總是耐心地指導(dǎo)我們，幫助我們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題,，讓我們感受到了溫暖與關(guān)懷,。

第四段：堅(jiān)持努力的重要性。

初中生活讓我深刻認(rèn)識到了堅(jiān)持努力的重要性,。在初中,，學(xué)習(xí)的難度和壓力都有所增加，但只要我們勇敢地面對挑戰(zhàn),，付出努力,，就一定會獲得好成績。我明白了只有腳踏實(shí)地,，才能朝著目標(biāo)邁進(jìn)。與此同時(shí),，我也在實(shí)踐中感受到了努力的快樂和滿足感,。每一次成功，都是自己堅(jiān)持努力的結(jié)果,，這使我更加堅(jiān)定了未來的目標(biāo),。

第五段：成長的機(jī)遇和責(zé)任。

初中校園給予我們許多成長的機(jī)遇和責(zé)任,。我們擔(dān)任起了班級干部的角色,，負(fù)責(zé)班級的組織和管理工作。這讓我明白了責(zé)任的重要性,，并且鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力,。同時(shí)，在學(xué)習(xí)和生活中,，我也學(xué)會了照顧自己和他人,，學(xué)會了解決問題和處理人際關(guān)系。初中校園生活教會了我如何成為一個負(fù)責(zé)任的人,，并且有意識地為自己的未來做出努力,。

初中校園生活是一個成長的過程，它給我?guī)砹撕芏喔形蚝褪斋@,。通過班級集體生活的感悟,，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,；通過參加課外活動，我獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人生啟示,；通過與老師的交流與互動,，我學(xué)到了知識和技能，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；通過堅(jiān)持努力,，我收獲了成績和滿足感；通過接受成長的機(jī)遇和責(zé)任,，我成為了一個更加獨(dú)立和自信的人,。如今，我更有信心迎接高中的挑戰(zhàn),，繼續(xù)成長和進(jìn)步,。

初中校園生活篇二

進(jìn)入初中已經(jīng)兩年多了，匆匆又是一個夏天,，轉(zhuǎn)眼間,，我們離畢業(yè)近在咫尺，在學(xué)校發(fā)生的所有事情還全都記住心里,。

初一那年,，我們初來乍到，并不是很熟悉新的班級和新的同窗,，入校沒多久,，學(xué)校便舉辦了朗誦比寒和活動會，那是我們第一次將所有人的力量擰成一股繩,，我們每個人一起背朗誦詞,，一起排練，一起完成變換隊(duì)形的動作,，上臺競賽時(shí),，我們其中一次朗誦因?yàn)橐儞Q隊(duì)形沒有利用話筒，盡管如此,，我們的聲音也一點(diǎn)不比其他班級小,，人人個個精神抖數(shù)，聲音整齊而洪亮,。最終,，我們班成功奪得了第一名，第一次感覺0到什么叫“集體聲譽(yù)感”,。

初三,，我們在一起渡過了初中最后一個元旦，我印象最深的是叼吸管運(yùn)輸傳鑰匙的事。男女同窗劃分進(jìn)行抽簽,，男女各五組,，兩兩歸并進(jìn)行比拼，輸了的小組要接受吃芥末餅干的責(zé)罰,。到我們小組時(shí),，我排在中間的'位置，我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備將鑰匙環(huán)傳給我時(shí),，團(tuán)為太著急,，差一點(diǎn)就掉到了地上，好在她及時(shí)穩(wěn)住,，我也順勢而接,，成功地解除這個小危機(jī)，我傳給自己身后的同學(xué)后,，自己內(nèi)心悄悄松了一口氣,，還好沒有給拖大家的后腿，比賽結(jié)束后,，我們以不到四秒的差距勝利了,。

從一入學(xué)的初次見面，到三年后相親相愛,，讓我們每一位同學(xué)都收成了人生的一筆重要財(cái)富,，初中那些事，都是和同學(xué)們一起經(jīng)歷的呀,！

初中校園生活篇三

如果說小學(xué)生活是素描,初中生活是墨畫,那么,高中生活將是一幅油畫,色彩更為豐富,、濃重;下面是有初中校園生活，歡迎參閱,。

校園生活是一首歡快的歌,，讓我們歡樂吟唱,。校園生活是一條清澈的小溪,，架著我們歡樂漂流。校園生活像一幅美麗的畫卷,，讓我們細(xì)心觀賞,。

這節(jié)課上“嘩嘩”的流水聲伴著“快啊!”的喊聲，原來是班上舉行了“水漫金山”的運(yùn)水比賽,。

“3-2-1”,，我的心不禁緊張起來，手里的水杯顫抖起來,?！伴_始”!隨著老師一聲令下，我迅速從水盆里盛了一杯水，頓時(shí)間平靜的水面“波濤洶涌”,。我眼疾手快地到水盆旁,，把水杯里的水對準(zhǔn)水盆一倒，嘩嘩的水聲響徹教室,，好似為我們加油,，我迅速跑到我方陣上，把水杯遞給下一個同學(xué),。

接著同學(xué)們一個個你追我趕,，全然不顧水有沒有倒在地上。整個教室地面好比“水漫金山”一般,。墻上水珠點(diǎn)點(diǎn),，好似曾有瀑布從上面傾瀉下來，落入深澗,，有如銀河落九天一般,。

第一輪比賽結(jié)束后，同學(xué)們焦急地等待結(jié)果,，突然鴻輝往自己陣營添了一杯水,，“紅牌警告”直接罰下場，把勝利判給了我們一方,，同學(xué)們欣喜若狂,，每個人原本緊張的心情，一下子都松懈下來,。

第二輪的計(jì)時(shí)賽馬上開始了,，到底鹿死誰手呢?

這回我們的心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下,，我眼疾手快的盛了一杯水,，沖刺似的朝水盆飛奔而去，那速度好比兩肋生翅,，腳底生風(fēng),。我對準(zhǔn)水盆奮力一倒，水花四濺,。水從水盆上空傾瀉下來,，一滴不漏的落到了水盆里，我再以光速飛到了陣營前把水杯遞給了下一位同學(xué),。

一杯,，兩杯，三杯……同學(xué)們焦急地?cái)?shù)著,，對方一共數(shù)了五杯,，我心想這場比賽可能輸了,。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我方的水杯，一杯,，兩杯,，三杯……我的心再次懸到嗓子眼?！翱煳灞?，快?？臁?，我們死死地盯著每一滴水?！拔灞?，耶!”我們第二輪打成平手，一勝一平,，我們贏了,，我們欣喜若狂，高興得好似春天里的紅山茶,。

校園生活像一首詩,，讓我們快樂吟誦，校園生活像一杯紅茶,，讓我們細(xì)心品味……,。

每一個人心中都有一種美好的事物，它點(diǎn)綴著我們的人生之路,。在大家心中,，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光,，也可能是一句句暖暖的祝福,。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天,。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的,。一顆顆跳動的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉，真摯的我們編識著那曲動人的歌,。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時(shí)候,，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游,，在另一個世界里感受新鮮的陽光,、去領(lǐng)略異國的風(fēng)情，一起去長篇大論怎樣去體驗(yàn),。課間是愉快的,，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時(shí),，只有師恩無盡處。每當(dāng)我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時(shí),，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者,。

友誼是生命的靈魂,，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的,。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個個甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候,。在我們成功的日子里，我們歡呼著,，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章,。我們同風(fēng)同雨同悲同樂。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,，樹葉的沙沙聲時(shí),，我的心越來越充實(shí)。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里,，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服,。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪,，它歡快地奔流著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花,。仰首是春,，俯首是秋，月圓是畫,，月缺是詩,。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí),。

歲月有痕,，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。也愿每個人心中的鮮花更鮮;愿每個人中的陽光更燦爛;愿每個人的微笑更甜蜜;愿每個人心中的祝福更暖人心,。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),，去開創(chuàng)我們美好的明天,。

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個卷兒,，再輕輕落地的時(shí)候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活,。

清晨,，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,，目送著我們走進(jìn)校園,，眼里全是笑意。陽光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上,，又把柔和的晨光反射到我們身上,，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園,，在去教室的路上,，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池、挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,，友好地招一招手,，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句,，聊一聊最近做了些什么,。

走進(jìn)灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè),，長長地吁一口氣,，開始一天的學(xué)習(xí)生活。

課堂上,，我們盡情地展開我們的才能,，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點(diǎn),。為了讓鳥兒也為我們喝彩,，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心,，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的,。

寄語。

我們努力著!

我們喜歡課間,，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘,。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,，讓自己更加的充實(shí)與睿智,。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長廊上,，談笑風(fēng)生;有的坐在雕塑下,，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華,。

我們?nèi)谌朐诩w之中,，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處,，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃,。因此，我們在運(yùn)動會上看見了每個運(yùn)動員那如離弦之箭一般的沖勁,，整裝待發(fā)的氣勢,，戰(zhàn)無不勝的決心。我們還看見了一個個拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,，有跳起來大聲喊的,，個個神氣活現(xiàn)。

我們在學(xué)習(xí)中成長著,，

我們在成長中學(xué)習(xí)著,，

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,，撒下最快樂的時(shí)光,。當(dāng)我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路,，我相信,，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶,。

初中校園生活篇四

風(fēng)車山上坐落著一座百年老校,，厚重古樸的拱?幻派廈騭鑰套?1884，與別的學(xué)校不同,，這是一所女校,。

用校長的話來說：崇實(shí)女中有著自己風(fēng)骨和追求，那就是為社會培養(yǎng)獨(dú)立,、關(guān)愛,、知性、優(yōu)雅的現(xiàn)代女性,。

在我剛?cè)雽W(xué)時(shí),，學(xué)校給我們上了一節(jié)禮儀教育課，并且學(xué)習(xí)了舞蹈《禮儀之邦》,。讓剛剛步入初中的我對禮儀有了更深刻的認(rèn)識,，似乎后來的一顰一笑都更加注意了。

九號樓是學(xué)校保存最完好的老樓,，它建于1914年,，木質(zhì)結(jié)構(gòu),，古色古香。

這里是我們上社團(tuán)課的主要陣地,，里面開放的社團(tuán)大多和傳統(tǒng)文化有關(guān),。還包括了美妝社、漢服社等等,，這些專為女生開設(shè)的課程,，無不體現(xiàn)出學(xué)校對女生素養(yǎng)的重視。

美妝社教我們?nèi)绾涡揎椬晕?，提升化妝的技法,，國學(xué)社和漢服社讓我們浸潤在經(jīng)典的文化中，書法社和剪紙社讓我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù),，茶藝社又讓我們結(jié)緣茶道禮俗,，學(xué)會恭敬待人......。

豐富多彩的社團(tuán)課,，開闊了我們的視野,，提升了我們的綜合素養(yǎng)。

午飯后,，我們最喜歡在校園漫步,，我們的校園如公園一樣美麗寧靜。經(jīng)過一百多年的洗禮,，她保持著民國時(shí)期建筑風(fēng)格,，像個大家閨秀，和不遠(yuǎn)處的西津渡遙相呼應(yīng),，整個校園都散發(fā)著一種古樸的氣息,。三三兩兩的女孩，款款走來,，那青春,、活潑的身影，那清脆,、歡快的笑聲,，給這座古老的校園增添了生機(jī)與活力。

秋天,，林蔭大道兩旁高大的梧桐樹和幾棵銀杏樹隨風(fēng)搖曳,，片片紅葉夾雜著些許黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，每到深秋時(shí)節(jié),，地上的樹葉都會堆積厚厚的一層,，一腳踩上去，發(fā)出“咔嚓咔嚓”清脆的響聲，迎面吹來的陣陣涼風(fēng),，使人神清氣爽,。

冬天，一場大雪過后,，整個校園都被白雪覆蓋,，成了一個銀裝素裹的世界。站在教學(xué)樓上,，清冽的空氣撲入鼻腔,，眼前白皚皚一片,，讓人不忍心去破壞,。不遠(yuǎn)處的亭子上也是厚厚的一層，只有花壇和草坪上還可以看見星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,。

悠久的歷史,、古樸的校園、獨(dú)特的教育,，這些無不浸潤著我的生命,。

眨眼，我已經(jīng)是進(jìn)入初三的學(xué)姐了,，再過一年,，女中，我將離開你的懷抱,，奔向更加廣闊的天地,，我會永遠(yuǎn)將你珍藏在心底。

初中校園生活篇五

我不是一個多熱愛學(xué)習(xí)的人,，我一直上學(xué)很無聊,，但是漸漸地，我喜歡上了這快樂的校園生活,。

一大早,，在涼風(fēng)的陪伴下，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教室,，放下書包,，打開書本，開始了一天的校園生活,。

早讀課上,，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲,，格外動聽,，整齊。雖然有個別同學(xué)還沒有朗讀,，但在課代表的管理下,，所有的同學(xué)都大聲地朗讀,。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了,。在體育課上,，可以自由地奔跑，享受陽光的照耀,，跑得大汗淋漓,。

上午第四節(jié)課下課，大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒,，個個都笑嘻嘻的,，你爭我時(shí)還忘不了開玩笑，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的,，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯,，飯盒快遮住鼻子了。大家高高興興地分享午餐,，一塊兒聊天說笑,，教室里一下子就熱鬧了!

吃飽了飯，又該開始一下午的緊張學(xué)習(xí)了,，在知識的海洋中遨游,，在良好的氛圍中學(xué)習(xí)，個個都是精神抖擻的,，誰也不落誰,。

辛苦了一下午，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響,，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑,，邊說話邊整理書包。擦窗的人擦窗,，掃地的掃地,，倒垃圾的倒垃圾，值日組的同學(xué)們忙了起來,，以便讓大家有個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

說完了“拜拜”就該回家了，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行,，討論著自己的事,。

接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣,，每天要干同樣的事,。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課，上課、下課,，但是和同學(xué)在一起的快樂時(shí)光卻是難忘的,。

我喜歡校園生活。不僅喜歡在校園生活的小徑上,，慢慢地踱著小步,，感受春、夏,、秋,、冬的氣息，更喜歡和同學(xué)們在一起嬉戲打鬧,，在一起談天說地,，在一起研究題目，在一起互幫互助,。

真希望這樣的校園生活永遠(yuǎn)都不會消失,，我們可以永遠(yuǎn)都這樣快樂充實(shí)地生活著!

初中校園生活篇六

生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門,，推開死亡的門,，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常,。

20xx年中國人才從雪災(zāi)的陰影中走出,，不料又是天災(zāi)，四川汶川發(fā)生了里氏8,。0級的特大地震,。

為了盡快幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園，我們學(xué)校開展了義賣活動,。有的同學(xué)捐出了自我心愛的玩具,，有的同學(xué)捐出了自我積攢多年的零花錢，大家的熱情十分高漲,。

愛昆蟲,。”我說著,。他掏出了十元錢,，買走了這本書。義賣結(jié)束后,，雖然我有些累,，但是我心里很高興，因?yàn)槲彝高^自我的努力為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份微薄之力,。

我們的校園是一個大群眾,，那里的生活是豐富多彩的。在那里我學(xué)會了共處，學(xué)會了關(guān)愛,，學(xué)會了幫忙,，學(xué)會了求知。校園的生活多么完美,！

初中校園生活篇七

國有國法,，家有家規(guī)，生活中的規(guī)則無處不在,，有了規(guī)則,，我們的生活才會變得有條有理。人人遵守規(guī)則,，我們的社會才會變得井然有序,，背離了規(guī)則，社會將一片混亂,。

每次看見他們在樹藤上蕩來蕩去時(shí),，我也很想爬上樹，和他們在樹上玩耍,。但轉(zhuǎn)念又想：學(xué)校不是規(guī)定了不能爬樹藤嗎?我還是別去了吧,。再說了，萬一爬著爬著樹藤突然斷了該怎么辦?那太危險(xiǎn)了!

可是終于有一次,，我也禁不住誘惑了,。那天下午，我正在走廊里散步,，忽然聽見有人在叫我,，我轉(zhuǎn)身一看，原來是張子晗啊,。他正坐在樹藤上向我招手呢!“你也上來吧!”他說道,。“算了吧,，萬一樹藤斷了······”“別管那么多,，你看，著不是好好的嗎?”他說著,，便把樹藤搖了幾下,。

我猶豫了起來，一邊是快樂,，一般式規(guī)則,，我不知道選哪個好?過了一會兒，我還是抵擋不住誘惑,，開始爬樹,。剛開始,，我總慢慢的，生怕樹藤突然斷開,。但到了后來,，我便大膽起來，甚至在上面跳來跳去!

第二天,，一道消息像晴天霹靂一樣重重地打在我頭上,，因?yàn)榕懒藰涮伲员涣P掃地三天!

這三天,，我一直在思考一個問題：為什么會制定規(guī)則呢?原來,，每個規(guī)則都有自己的理由和意義。同時(shí),，規(guī)則也是我們安全的保障,，遵守了規(guī)則，就等于給生命上了保險(xiǎn),。只有大家遵守規(guī)則,，我們的世界才會變得越和諧，越美好,。

初中校園生活篇八

還是要更加情勤奮的學(xué)習(xí),，想明天的光輝終點(diǎn)奔去，盡管我們很累很苦,。

a,、初中新環(huán)境,。

“哈哈,！好大的校園哦！”這是我補(bǔ)入初中校園的的一句話,。真的,，初中的校園比小學(xué)校園要大很多，包括教學(xué)樓中的設(shè)施也先進(jìn)了不少,，同學(xué)們的水平也很高,，學(xué)習(xí)的氣氛異常的濃厚，這可把我驚倒了,。開學(xué)第一天,，同學(xué)們就在談?wù)搶W(xué)習(xí)。這不,，數(shù)學(xué)老師剛給我們講完課,，同桌就來問我：“哎！這位同學(xué),，你叫什么名字,？剛才老師講的那道題好像還有一種解法,，你能和我一起研究研究嘛？”我愉快地答應(yīng)了他,，開始研究這道題,。最終，我們不但證實(shí)了他的那種方法,，還找到了更多的解題方法,。原來，初中生活也這么有趣,，但畢竟是強(qiáng)手如云,。我想：“好好努力學(xué)習(xí)吧！”

b,、新的起跑線,。

經(jīng)過開學(xué)那幾天的生活學(xué)習(xí)，我漸漸地適應(yīng)了初中的新生活,。這不,，開學(xué)一周后就來了一次“魔鬼性測驗(yàn)”，我心里暗暗地想：“一定要考好,，給他們來個下馬威,，讓他們知道我的厲害！”但真到了答題時(shí),，我才體會到,，初中成績好可真的不像小學(xué)那么容易。答題過程中,，我盡量努力地去思考,，求的'答案，但是太難了,！我還是被一些“攔路虎”擋住了去路,。成績下來了，我考的并不是我理想中的分?jǐn)?shù),，比我成績好的同學(xué)也有一大堆,，我認(rèn)識到：初中的學(xué)習(xí)對于每個人來說都是新的起跑線，小學(xué)的成績只是過去,，步入初中后一切歸零,，只有刻苦學(xué)習(xí)我們才能取得理想的成績。

初中新生活留給了我許多回憶令,，我回味無窮,。我們要珍惜這新的一切，向前奔去,。

初中校園生活篇九

告別了無憂無慮的童年,，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初中生活,。我剛進(jìn)入初中的第一天,，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧映晒?。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢想。

當(dāng)我走進(jìn)一個新的班級時(shí),，看到一位位新同學(xué),，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué),?？吹矫课恍吕蠋煟麄冊诤诎迳蠈懙拿恳粋€字,，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師,。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,，我的初中生活是“酸”的,。

當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí)，同學(xué)們都在一旁問長問短,。當(dāng)我需要幫助事,，他們都身伸出援助之手來幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒有在學(xué)校住宿過,，還不熟悉,。每次我沒有水用，他們都不,？思索的去幫我抬水,，一剎那我感受到了我的初中生活是“甜”的。

在段考的時(shí)候我沒有考好,，看到那人人討厭的符號“叉”時(shí)，聽到老師批評的話語,，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù),。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母,，這時(shí)我感到我的初中生活是”辣”的,。

期考快要來臨，作業(yè),；試卷逐漸增多,，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了,，在學(xué)校寫、在家里寫,；課上寫,、課下寫；白天寫,、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候,，這是我感到我的初中生活是”苦”的。

千言萬語,，只有一句話：我愛我的初中生活,！

初中校園生活篇十

校園生活，多姿多彩,，有沉默也有熱鬧,，有酸、有甜,、有苦,、還有辣。在這個“百變”校園中,，同學(xué)們快樂的上課,，快樂的玩耍，這里是我們的第二個家,。下面就跟隨小編一起看看大家的校園生活隨筆吧,。

學(xué)校生活小學(xué)的生活是美好而快樂的。期間,，與我的好伙伴發(fā)生過許多難忘的事,，直到現(xiàn)在讓我記憶猶新。有一次,，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事和我的一位好伙伴鬧矛盾,，下課時(shí)，你罵我,，我罵你,，最后還大打出手，從此,，我便和他絕交,，誰也不理誰，過了一段時(shí)間,，我倆竟都覺得寂寞,，便主動和好了，現(xiàn)在想起來還覺得有些后悔,。發(fā)生了這件事,，我覺得朋友之間應(yīng)該和睦相處,，不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而鬧矛盾，這樣才能有更多的朋友,。還有一次考試時(shí),，我得了高分，老師夸獎我,，同學(xué)們也稱贊我,，我心里非常得意，于是,，飄飄然,。第二次考試時(shí)，我覺得不用復(fù)習(xí),，就和小朋友出去玩兒,，等發(fā)下卷子一看后，傻眼了,，原來只考了很低的分?jǐn)?shù),，頓時(shí)一股腦的沮喪向我襲來，便十分任性地認(rèn)為是題太難了,，竟然找不到錯誤的原因,。老師隨即把我叫到辦公室談話，我一一予以默答,，老師似乎看懂了我的心思,，對我說：一個人不能驕傲，有句諺語說得好：“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。”你不能驕傲,，只有好好的復(fù)習(xí)才能取得好的成績,，聽了老師的話，我向老師保證：我一定認(rèn)真復(fù)習(xí),，取得好成績,！通過這件事，我真正懂得了老師是我的良師益友,，教我懂得了許多知識,，懂得了做人的道理。同學(xué)們,，快把你的學(xué)校生活講出來吧，我們一同來分享,。

我的初一生活是豐富多彩的,，是豐盈充實(shí)的,，是刻入我記憶中最美好的一頁。

剛?cè)氤踔?，面對陌生的一切,，一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進(jìn)了初一(1)班的大門，她告訴我們這就是我們的集體,。于是,，我就成了初一·一班的一名同學(xué)。

烈日炎炎下,，嚴(yán)格的哨聲,，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了,，而這位可愛的教官在我的印象中,，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚,，有苦有甜,，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個可愛的集體,，一個可親的班級,，我從心底里喜歡它。

軍訓(xùn)過后,，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中,，一位位可親可愛的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里,，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹,。初一的學(xué)習(xí)很苦，也很累,，但在這個溫暖的大集體中,，卻充滿了歡笑與歡樂，學(xué)習(xí)雖苦,，但我心中卻甜,，精神卻好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)橐患肥铝?。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個可愛的集體,，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。

我的初一生活真是豐富多彩：軍訓(xùn),、運(yùn)動會,、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘,。

初中了,，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍,，松弛的精神又開始緊張,。要迎來的是一個全新的世界——新老師，新同學(xué),，新的生活環(huán)境,。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來,。在之前,，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

還記得剛剛走入學(xué)校,，總帶著一種緊張的表情去迎接生活,。由于彼此都不認(rèn)識，在遇到高興的事情,，苦于沒有朋友分享,；在遇到困難時(shí)，沒人陪我共度難關(guān),。有時(shí)想主動開口,，卻總是難以啟口。想去和他們討論,，卻總被心中的害怕而擊退,。每當(dāng)這時(shí)，心里十分孤獨(dú),，時(shí)不時(shí)想著回家,。總覺得時(shí)光在一瞬間流動得好慢好慢,，有一種度日如年的感觸,。

漸漸地，同學(xué)之間的溝通越來越多,，不再像剛來的時(shí)候那么拘束,。遇到不懂的問題，能夠互相討論,，互相進(jìn)步,。遇到開心的事，能夠一齊分享,。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來,，回家的欲望淡了一些，開始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

我們又在明亮的教室里,，發(fā)出朗朗的讀書聲,。書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟,。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個新環(huán)境,，勾畫出人生美麗的一幅圖畫,。

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量,，一股很強(qiáng)大的力量正推動著你,，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來到這個學(xué)校的感覺,。這種感覺使我不由地愛上了這個學(xué)校,，慢慢地融進(jìn)了這個校園，融進(jìn)了校園的生活,。

我愛校園的朝霞,，我愛校園的夕陽。

當(dāng)東方映著魚肚白,，那一片紅遮掩著出來了,。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩,，不再害羞,，整個展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓,，一幢接一幢,，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色,。

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始,。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲,，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證,。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī),！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,，那又是何種的愜意！

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈,?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑,。因此,，我要說：“我的校園生活多姿多彩！”

“生活就像音樂,，校園生活就好比音樂中的一個個美妙的音符,，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積，才譜寫出了一首動聽的樂曲,?！?/p>

學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前,，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特,，襯托著薄霧,，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡,，映出你的倒影,，有如一塊翡翠，剔透無暇,。寒風(fēng)吹過湖面,，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷,，在湖中央嬉戲玩耍,。學(xué)會學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù),，就是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識,，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法,。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃,，但是我們畢業(yè)了,，誰來釣給我們吃,？誰來燒給我們吃,？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法,。”所謂“授之以魚,，不如授之以漁”也許,，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn),，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語文，多閱讀,；數(shù)學(xué),，做習(xí)題；英語,，多背誦,。

學(xué)會做人我，一個天性活潑,，開朗的“假小子”,，也許是因?yàn)樘缘懒耍幌驎屯瑢W(xué)發(fā)生爭執(zhí),。記得，七年級第一學(xué)期,，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭執(zhí),，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來,，這些都是我的愚蠢表現(xiàn),。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友,?！币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏晕?，同學(xué)和老師也漸漸改變了對我的看法,。三年的初中生涯，我結(jié)識了許多肝膽相照的朋友,，更感受到了友誼的溫馨和可貴,。

這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做,，所想吧,！至少我是這樣認(rèn)為的，人生能夠說很漫長,，但也是很短暫的,，就是那么幾步，也許就決定了一個人的一生命運(yùn),。

初中校園生活篇十一

每一個人心中都有一種完美的事物,，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。以下是小編整理的關(guān)于,。

作文,。

初中,。

歡迎閱讀參考。

光陰似箭,，日月如梭,。時(shí)光老人在無聲無息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學(xué)生活,。

初中了,，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍,，松弛的精神又開始緊張,。要迎來的是一個全新的世界——新老師，新同學(xué),，新的生活環(huán)境,。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來,。在之前,，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

還記得剛剛走入學(xué)校,，總帶著一種緊張的表情去迎接生活,。由于彼此都不認(rèn)識，在遇到高興的事情,，苦于沒有朋友分享;在遇到困難時(shí),，沒人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動開口,，卻總是難以啟口,。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退,。每當(dāng)這時(shí),，心里十分孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)想著回家,?？傆X得時(shí)光在一瞬間流動得好慢好慢，有一種度日如年的感觸,。

漸漸地,，同學(xué)之間的溝通越來越多，不再像剛來的時(shí)候那么拘束,。遇到不懂的問題,，能夠互相討論，互相進(jìn)步,。遇到開心的事,，能夠一齊分享,。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些,，開始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。

我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書聲,。書山有路勤為徑,，學(xué)海無涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識的海洋中快樂地遨游,。能夠盡快地適應(yīng)這個新環(huán)境,，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。

五中的校園,，充滿快樂的笑聲,，讀書的熱情，和一股用心向上的信念,，我就是這校園中的一份子,。

早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生,，他們的生活開始充滿斗志;午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光,，在無限的燃燒著;傍晚,，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒,。

校園的生活是充實(shí)的,，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來,，迎接新的挑戰(zhàn),。下課鈴響，同學(xué)們在操場間活動,，如那新生的鳥兒,，仿佛他就是下一個劉翔，姚明,。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識,，仿佛他就是下一個愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志,，讓外來人都認(rèn)為那里的學(xué)生都不愿服輸,，不愿比任何人差。

校園的生活是精彩的,，那婀娜的舞姿;激動的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,，受益匪淺的文章;更有搞笑的文章,。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不留意,，不認(rèn)真,，就會被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的,。

校園的生活還有老師的相伴,，當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會引導(dǎo)你,，最終戰(zhàn)勝困難;但你悲哀難過時(shí),，老師就在你旁邊傾聽你的心靈。

校園的生活是苦辣酸甜的,，學(xué)習(xí)是累,，卻能夠從中體會到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭,，還能鍛煉意志;在嬉戲中,，是快樂的;在做題中，能鍛煉自我的心志,。

校園的生活是有情感的,，朋友的有愛，老師的關(guān)愛,，隨時(shí)幫忙者我們,，患難見真情，在自我最需要的時(shí)候,，伸出援助的手,，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們在身邊,，一切困難都如螞蟻一般的渺小,。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑,，因此我要說：“我愛我的校園,，我的校園獨(dú)一無二!”

初中校園生活篇十二

我的學(xué)校——成師附小萬科分校座落于花園街二十號,，當(dāng)汽車的喇叭聲響起時(shí),，當(dāng)小鳥在枝頭唱歌時(shí)，當(dāng)上課鈴聲響起時(shí),，校園的一天開始了!

校園的早晨是忙碌的,。瞧!學(xué)校門口，大人們快速地送完小朋友,，便馬不停蹄地趕往上班的路上,。站在一旁的值周生在不停地向老師,、同學(xué)問好?？?教室里,，同學(xué)們快速地交完作業(yè)，便開始大聲地早讀,，這時(shí)老師急匆匆地趕到教室,。叮零零，一天的學(xué)習(xí)開始了,。

校園的中午是歡快的,。樓道上有的同學(xué)在追逐打鬧，不時(shí)傳來歡快的笑聲,。操場上有的高年級的大哥哥有的在踢足球,、有的.在打籃球。低年級組的小朋友有的在跳繩;有的在跳皮筋;有的在圍著操場跑步,，還有的同學(xué)在爬學(xué)校的灌木山,。他們每個人臉上都露出燦爛的笑容!

校園的'傍晚是寧靜的。教室里沒有了瑯瑯讀書聲,，操場上也沒有了歡鬧聲,，就連樹上的小鳥也停止了歌唱。整個學(xué)?？諢o一人,，一片寂靜。

這就是我校園的一天!

初中校園生活篇十三

在學(xué)校生活中,，會發(fā)生許多新鮮的事，有的代表高興,，有的代表傷心,，有的代表憂愁，有的代表生氣,。下面,，我就來說一下在我的學(xué)校生活中發(fā)生的.事情。

樂從心頭來,。

每天放學(xué),，我們總是去踢足球，溫和的陽光照在我們頭上,，再加上進(jìn)行體力運(yùn)動,，豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來，我們玩的不亦樂乎,?？?，快，傳給他,，中路推進(jìn),，射門！只聽見一聲巨響,，球被守門員頂飛,。唉！太可惜了,！又過一會兒,，我控制球向前飛跑，一連躲過幾人圍攻,，來到球門邊,，我騙過守門員，一記快攻講球推了進(jìn)去,。

傷心從作業(yè)來,。

校生活不僅有高興事，還有令人傷心的事,。那一天,，我忘記交作業(yè)了，老師一怒之下讓我罰站,，那一天天很冷,，冷得讓人渾身打顫，我靠著墻挺直地立著,，寒風(fēng)從外面直飛向我的心窩,，我不禁打了一個寒顫，真冷??！終于，眼中的淚再也忍不住了,，任憑淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),，我心想，下回再也不敢忘記交作業(yè),。

憤從老師來,。

那天上體育課，我們拿著球拍向操場走去,，沒打一會兒,，鈴聲就在耳邊回響起來，我心里想：管他呢，還不如多打會兒球呢,。等到第二次鈴聲響起,，我和一大群男生才慢吞吞地向操場空地走去。等我們到了那兒,，體育老師一臉怒氣的瞪著我們,，老師說：“姬志恒，帶他們?nèi)チP跑十圈”,。十圈,！聽到這里，我心里“咯噔”一聲,，十圈,，對于我們整天玩電腦的人來說，這簡直是一個天文數(shù)字,，我心中一股怒火不禁冒上心頭：跑,，就知道罰跑，我就是要跑慢點(diǎn),，氣死你,！開始跑了，我慢悠悠地跑了起來,，心想：看你能把我怎么樣,？沒想到，當(dāng)我歷盡艱辛,，堅(jiān)持跑完后,，老師點(diǎn)著我說：“你，繼續(xù)跑,！”天哪,，我暗地說：“跑就跑，管你呢,！”最后,，我還是以我堅(jiān)強(qiáng)的毅力跑了下來。

這,，就是我校園中所發(fā)生的事。

初中校園生活篇十四

“夜闌臥聽風(fēng)”古詩是我們主要攻克的難點(diǎn)之一,，一有時(shí)間,，我們就三三兩兩地湊在一起，拿著古詩卷,，相互問一問答案,，考一考詩句，訂正一下錯誤什么的，所以,，班上常?；厥幹彻旁姷穆曇簦步?jīng)常傳來因?yàn)橐痪涔旁姸鵂巿?zhí)的聲音,。教室就是一座學(xué)習(xí)的舞臺,，上課下課，我們都在這座舞臺上永無止境地吸收知識,，技藝,。

no.2花草劇場。

為了美化環(huán)境,，凈化空氣,，班主任楊老師在我們教室旁邊的小走廊上，搞了一個“綠色小氧吧”,，同學(xué)們帶來的各種品種,，各種形狀的植物，都放在“小氧吧”里,，為了“侍奉”這些花草,，每天放學(xué)時(shí)，都有一位同學(xué)來負(fù)責(zé)澆水,，擦洗葉片,。每周五還要動員全班將“小氧吧”里的植物通通澆足水，搬到教室里,，等到周一還要再全部搬回去,，這又是一項(xiàng)“巨大工程”這些花草好似在一座劇場中，舒展葉片,，釋放新鮮空氣,。

no.3運(yùn)動天地。

接力跑是運(yùn)動會上的亮點(diǎn),，各班短跑健將們,，一個個閃電般地沖過跑道，真令人驚嘆,。記得上一次接力賽,，我們班與五班的水平不相上下，雙方你追我趕互不相讓,，啦啦隊(duì)也越叫越猛,，“加油！加油,！”“超過他,！超過他！”的聲音不絕于耳。輪到我班的沈澤勝時(shí),，五班的另一名同學(xué)已經(jīng)跑出了幾米,，沈澤勝拿過接力棒，疾步向前沖去,，只見他雙臂有力的前后擺動,，腳下生風(fēng)，漸漸追上了五班,，“加油,！加油！”“耶,！我們贏了”啦啦隊(duì)歡呼起來,，我們也激動地跳了起來。運(yùn)動場就是我們活躍的天地,！

初中校園生活篇十五

知丈之堤,，以蟻之穴潰；百尺之室,，以突隙之熾焚,。

——《韓非子喻老》。

千里之堤,，毀于蟻穴,；芳草悲哀，始于足下,。君不見那凄凄芳草在流淚,，君不見艷艷花兒被夭折。這事情就發(fā)生在我的校園,。

鏡頭一：校園花兒開,。

剛踏進(jìn)初中校園的門檻時(shí)，我不禁被這兒震撼了,！茵茵的綠草遍布整個校園,，蔥蘢的樹木掩映著精致的教學(xué)樓。一派綠色正顯示著校園的生機(jī)勃勃,。

鏡頭二：人在花間鬧,。

鏡頭三：草色近卻無。

不出我所料,，在我初一即將結(jié)束時(shí),，濃茵已然枯黃。小草奄奄一息,，躺在地上，全無“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng),，倒像是溫室里弱不禁風(fēng)的花朵,，看看吧，正是“遙看草色近卻無”呀,?；蛟S他們能承受一腳、兩腳,、三腳,，正因?yàn)橐恍┤硕歼@么想，才導(dǎo)致纖弱的小草遭受了接二連三的踐踏,。試問：有什么樣的生命能經(jīng)得起這樣日復(fù)一日的摧殘,？想到這里，我的憐惜之情從心頭溢上了眼睛,。

鏡頭四：我心淚漣漣,。

憐惜？不,。這種心情是我在初二后半年才感受到的——悲哀,。小草，你痛嗎,？花兒,，你苦嗎？我,，欲哭無淚,。不僅如此，當(dāng)曾經(jīng)的綠茵轉(zhuǎn)變?yōu)楦赏翂K甚至是沙石后,，難道你不會出現(xiàn)這樣的情感嗎,？我曾見過真實(shí)的廣袤無垠的沙漠，身處其中,，感受到的是“壯美”——悲壯的美,，悲哀的美。而如今,，我為校園草坪上出現(xiàn)的一小片沙土感到深深的悲哀,。若是幾百年以后，這里淪為沙漠是否會有后生覺得它神秘來探索一番呢,？呵呵,，真是諷刺！

愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)自然,，早知今日,，何必當(dāng)初？也許踩一腳草坪不是問題,，但日積月累地踐踏踩草坪就是大問題,，別等土地干得都種不了植物了才明白！雖然我們不懂魔法,，不能一夜間種出一棵參天大樹,，但完全可以一天又一天地保護(hù)小草。

后記：有人說,，也許地球上的最后一滴水是我們的眼淚,。我要說，但愿地球上的最后一抹綠色不是畫畫的涂料,，但愿我們的心靈之塔不至于在歲月的季風(fēng)中風(fēng)化,。