每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？下面是小編幫大家整理的?yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初中校園生活篇一

自從步入初中校園，我的生活發(fā)生了很大的變化,，我逐漸適應(yīng)了這個(gè)新的環(huán)境,，也經(jīng)歷了許多新鮮的事物和挑戰(zhàn)。初中校園生活給我?guī)砹撕芏喔形蚝褪斋@,，下面我將用連貫的五段式來分享我的體會(huì)和心得。

第一段：班級(jí)集體生活的感悟,。

初中班級(jí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，是一個(gè)個(gè)充滿活力的個(gè)體的集合。剛進(jìn)入初中時(shí)，我就充分感受到了班級(jí)集體生活的獨(dú)特魅力,。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),，我們相互合作，共同進(jìn)步,。在班級(jí)里,，我結(jié)交了很多新朋友，他們陪伴著我一起成長(zhǎng),。我認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量是無窮的，只有大家團(tuán)結(jié)一心,，互幫互助,，我們才能取得更好的成績(jī)和發(fā)展。

第二段：豐富多彩的課外活動(dòng),。

初中生活不僅僅只有上課,，還有豐富多彩的課外活動(dòng)。我特別喜歡參加各種社團(tuán)和俱樂部,，比如文學(xué)社,、美術(shù)社等。在社團(tuán)活動(dòng)中,，我不僅充實(shí)了自己的課余生活,，還鍛煉了自己的綜合能力。社團(tuán)活動(dòng)不僅開拓了我的眼界,，還讓我獲得了很多人生的啟示和感悟,。實(shí)踐中，我學(xué)會(huì)了如何與人合作,，如何解決問題,，如何承擔(dān)責(zé)任。

第三段：與老師之間的交流與互動(dòng),。

初中老師注重培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力,，鼓勵(lì)我們主動(dòng)表達(dá)和思考。老師們不僅僅是知識(shí)的傳授者,，更是我們的朋友和引路人,。在與老師的交流互動(dòng)中，我學(xué)到了很多知識(shí)和技能,，也養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和品質(zhì),。老師們總是耐心地指導(dǎo)我們，幫助我們解決學(xué)習(xí)和生活中的問題,，讓我們感受到了溫暖與關(guān)懷。

第四段：堅(jiān)持努力的重要性。

初中生活讓我深刻認(rèn)識(shí)到了堅(jiān)持努力的重要性,。在初中,，學(xué)習(xí)的難度和壓力都有所增加，但只要我們勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn),，付出努力,，就一定會(huì)獲得好成績(jī)。我明白了只有腳踏實(shí)地,，才能朝著目標(biāo)邁進(jìn),。與此同時(shí)，我也在實(shí)踐中感受到了努力的快樂和滿足感,。每一次成功,，都是自己堅(jiān)持努力的結(jié)果，這使我更加堅(jiān)定了未來的目標(biāo),。

第五段：成長(zhǎng)的機(jī)遇和責(zé)任,。

初中校園給予我們?cè)S多成長(zhǎng)的機(jī)遇和責(zé)任。我們擔(dān)任起了班級(jí)干部的角色,，負(fù)責(zé)班級(jí)的組織和管理工作,。這讓我明白了責(zé)任的重要性，并且鍛煉了我的領(lǐng)導(dǎo)才能和組織能力,。同時(shí),，在學(xué)習(xí)和生活中，我也學(xué)會(huì)了照顧自己和他人,，學(xué)會(huì)了解決問題和處理人際關(guān)系,。初中校園生活教會(huì)了我如何成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，并且有意識(shí)地為自己的未來做出努力,。

初中校園生活是一個(gè)成長(zhǎng)的過程,，它給我?guī)砹撕芏喔形蚝褪斋@。通過班級(jí)集體生活的感悟,，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,；通過參加課外活動(dòng)，我獲得了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和人生啟示,；通過與老師的交流與互動(dòng),，我學(xué)到了知識(shí)和技能，并養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；通過堅(jiān)持努力,，我收獲了成績(jī)和滿足感；通過接受成長(zhǎng)的機(jī)遇和責(zé)任,，我成為了一個(gè)更加獨(dú)立和自信的人,。如今，我更有信心迎接高中的挑戰(zhàn)，繼續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步,。

初中校園生活篇二

進(jìn)入初中已經(jīng)兩年多了,，匆匆又是一個(gè)夏天，轉(zhuǎn)眼間,，我們離畢業(yè)近在咫尺,，在學(xué)校發(fā)生的所有事情還全都記住心里,。

初一那年，我們初來乍到，并不是很熟悉新的班級(jí)和新的同窗,，入校沒多久,，學(xué)校便舉辦了朗誦比寒和活動(dòng)會(huì),，那是我們第一次將所有人的力量擰成一股繩,，我們每個(gè)人一起背朗誦詞，一起排練,，一起完成變換隊(duì)形的動(dòng)作,，上臺(tái)競(jìng)賽時(shí)，我們其中一次朗誦因?yàn)橐儞Q隊(duì)形沒有利用話筒,，盡管如此,，我們的聲音也一點(diǎn)不比其他班級(jí)小，人人個(gè)個(gè)精神抖數(shù),，聲音整齊而洪亮,。最終，我們班成功奪得了第一名,，第一次感覺0到什么叫“集體聲譽(yù)感”,。

初三，我們?cè)谝黄鸲蛇^了初中最后一個(gè)元旦,，我印象最深的是叼吸管運(yùn)輸傳鑰匙的事,。男女同窗劃分進(jìn)行抽簽，男女各五組,，兩兩歸并進(jìn)行比拼,，輸了的小組要接受吃芥末餅干的責(zé)罰。到我們小組時(shí),，我排在中間的'位置,，我前面的同學(xué)轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備將鑰匙環(huán)傳給我時(shí)，團(tuán)為太著急,，差一點(diǎn)就掉到了地上,，好在她及時(shí)穩(wěn)住，我也順勢(shì)而接,，成功地解除這個(gè)小危機(jī),，我傳給自己身后的同學(xué)后,，自己內(nèi)心悄悄松了一口氣，還好沒有給拖大家的后腿,，比賽結(jié)束后,，我們以不到四秒的差距勝利了,。

從一入學(xué)的初次見面,，到三年后相親相愛，讓我們每一位同學(xué)都收成了人生的一筆重要財(cái)富,，初中那些事,，都是和同學(xué)們一起經(jīng)歷的呀！

初中校園生活篇三

如果說小學(xué)生活是素描,初中生活是墨畫,那么,高中生活將是一幅油畫,色彩更為豐富,、濃重;下面是有初中校園生活,，歡迎參閱。

校園生活是一首歡快的歌,，讓我們歡樂吟唱,。校園生活是一條清澈的小溪，架著我們歡樂漂流,。校園生活像一幅美麗的畫卷,，讓我們細(xì)心觀賞。

這節(jié)課上“嘩嘩”的流水聲伴著“快啊!”的喊聲,，原來是班上舉行了“水漫金山”的運(yùn)水比賽,。

“3-2-1”，我的心不禁緊張起來,，手里的水杯顫抖起來,。“開始”!隨著老師一聲令下,，我迅速?gòu)乃枥锸⒘艘槐?，頓時(shí)間平靜的水面“波濤洶涌”。我眼疾手快地到水盆旁,，把水杯里的水對(duì)準(zhǔn)水盆一倒,，嘩嘩的水聲響徹教室，好似為我們加油,，我迅速跑到我方陣上,，把水杯遞給下一個(gè)同學(xué)。

接著同學(xué)們一個(gè)個(gè)你追我趕,，全然不顧水有沒有倒在地上,。整個(gè)教室地面好比“水漫金山”一般。墻上水珠點(diǎn)點(diǎn),，好似曾有瀑布從上面傾瀉下來,，落入深澗,，有如銀河落九天一般。

第一輪比賽結(jié)束后,，同學(xué)們焦急地等待結(jié)果,，突然鴻輝往自己陣營(yíng)添了一杯水，“紅牌警告”直接罰下場(chǎng),，把勝利判給了我們一方,，同學(xué)們欣喜若狂，每個(gè)人原本緊張的心情,，一下子都松懈下來,。

第二輪的計(jì)時(shí)賽馬上開始了，到底鹿死誰(shuí)手呢?

這回我們的心再次跑到了嗓子眼,。老師再次一聲令下,，我眼疾手快的盛了一杯水，沖刺似的朝水盆飛奔而去,，那速度好比兩肋生翅,，腳底生風(fēng)。我對(duì)準(zhǔn)水盆奮力一倒,，水花四濺,。水從水盆上空傾瀉下來，一滴不漏的落到了水盆里,，我再以光速飛到了陣營(yíng)前把水杯遞給了下一位同學(xué),。

一杯，兩杯,，三杯……同學(xué)們焦急地?cái)?shù)著,，對(duì)方一共數(shù)了五杯，我心想這場(chǎng)比賽可能輸了,。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我方的水杯,，一杯，兩杯,，三杯……我的心再次懸到嗓子眼,。“快五杯了,，快,。快”,，我們死死地盯著每一滴水,。“五杯,，耶!”我們第二輪打成平手,，一勝一平,，我們贏了，我們欣喜若狂,，高興得好似春天里的紅山茶,。

校園生活像一首詩(shī)，讓我們快樂吟誦,，校園生活像一杯紅茶,，讓我們細(xì)心品味……。

每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,，它點(diǎn)綴著我們的人生之路,。在大家心中,，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福,。但是在我心中它卻是我的校園生活,，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的,。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌。

每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候,，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情,，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn),。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲,、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),，大家的心都在歡跳著。天涯地角有穿時(shí),，只有師恩無盡處,。每當(dāng)我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時(shí),，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者。

友誼是生命的靈魂,，心靈的燈塔,，我的校園生活是甜蜜的。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問候,。在我們成功的日子里,，我們歡呼著,，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂,。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來越充實(shí),。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然,，一切都是那樣舒服,。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著,，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花,。仰首是春，俯首是秋,，月圓是畫,，月缺是詩(shī)。我的校園生活在無聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面,，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí),。

歲月有痕，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕,。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心,。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏，去奮進(jìn),，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),，去開創(chuàng)我們美好的明天。

當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,，再輕輕落地的時(shí)候,，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

清晨,，快樂的鳥兒唱著歌,，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園,，眼里全是笑意,。陽(yáng)光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上,，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園,，在去教室的路上,，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池,、挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背,，親切地問候兩句,，聊一聊最近做了些什么,。

走進(jìn)灑滿晨光的教室,，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。

課堂上,，我們盡情地展開我們的才能,，大膽地說出自己獨(dú)到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭，為了讓花兒也為之傾心,，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的。

寄語(yǔ),。

我們努力著!

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來增進(jìn)彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問題來提高彼此的成績(jī),，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,，談笑風(fēng)生;有的坐在雕塑下,，沐浴陽(yáng)光,，享受這最美好的金色年華,。

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無不勝的決心,。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,，有跳起來大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn),。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著,，

我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著，

現(xiàn)在,，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,，撒下最快樂的時(shí)光。當(dāng)我們離開校園的那一刻,，再讓我們回首看我們走過的路,，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶,。

初中校園生活篇四

風(fēng)車山上坐落著一座百年老校，厚重古樸的拱?幻派廈騭鑰套?1884,，與別的學(xué)校不同,，這是一所女校。

用校長(zhǎng)的話來說：崇實(shí)女中有著自己風(fēng)骨和追求,，那就是為社會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立,、關(guān)愛、知性,、優(yōu)雅的現(xiàn)代女性,。

在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校給我們上了一節(jié)禮儀教育課,，并且學(xué)習(xí)了舞蹈《禮儀之邦》,。讓剛剛步入初中的我對(duì)禮儀有了更深刻的認(rèn)識(shí),，似乎后來的一顰一笑都更加注意了。

九號(hào)樓是學(xué)校保存最完好的老樓,，它建于1914年,，木質(zhì)結(jié)構(gòu)，古色古香,。

這里是我們上社團(tuán)課的主要陣地,，里面開放的社團(tuán)大多和傳統(tǒng)文化有關(guān)。還包括了美妝社,、漢服社等等,，這些專為女生開設(shè)的課程，無不體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)女生素養(yǎng)的重視,。

美妝社教我們?nèi)绾涡揎椬晕?，提升化妝的技法，國(guó)學(xué)社和漢服社讓我們浸潤(rùn)在經(jīng)典的文化中,，書法社和剪紙社讓我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù),，茶藝社又讓我們結(jié)緣茶道禮俗，學(xué)會(huì)恭敬待人......,。

豐富多彩的社團(tuán)課,，開闊了我們的視野，提升了我們的綜合素養(yǎng),。

午飯后,，我們最喜歡在校園漫步，我們的校園如公園一樣美麗寧?kù)o,。經(jīng)過一百多年的洗禮,，她保持著民國(guó)時(shí)期建筑風(fēng)格，像個(gè)大家閨秀,，和不遠(yuǎn)處的西津渡遙相呼應(yīng),，整個(gè)校園都散發(fā)著一種古樸的氣息。三三兩兩的女孩,，款款走來,，那青春、活潑的身影,，那清脆,、歡快的笑聲，給這座古老的校園增添了生機(jī)與活力,。

秋天,，林蔭大道兩旁高大的梧桐樹和幾棵銀杏樹隨風(fēng)搖曳，片片紅葉夾雜著些許黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下，每到深秋時(shí)節(jié),，地上的樹葉都會(huì)堆積厚厚的一層,，一腳踩上去，發(fā)出“咔嚓咔嚓”清脆的響聲,，迎面吹來的陣陣涼風(fēng),，使人神清氣爽。

冬天,，一場(chǎng)大雪過后，整個(gè)校園都被白雪覆蓋,，成了一個(gè)銀裝素裹的世界,。站在教學(xué)樓上，清冽的空氣撲入鼻腔,，眼前白皚皚一片,，讓人不忍心去破壞。不遠(yuǎn)處的亭子上也是厚厚的一層,，只有花壇和草坪上還可以看見星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,。

悠久的歷史、古樸的校園,、獨(dú)特的教育,，這些無不浸潤(rùn)著我的生命。

眨眼,，我已經(jīng)是進(jìn)入初三的學(xué)姐了,，再過一年，女中,，我將離開你的懷抱,，奔向更加廣闊的天地，我會(huì)永遠(yuǎn)將你珍藏在心底,。

初中校園生活篇五

我不是一個(gè)多熱愛學(xué)習(xí)的人,，我一直上學(xué)很無聊，但是漸漸地,，我喜歡上了這快樂的校園生活,。

一大早，在涼風(fēng)的陪伴下,，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來到教室,，放下書包，打開書本,，開始了一天的校園生活,。

早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文,，伴著小鳥的叫聲,，格外動(dòng)聽,，整齊。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀,，但在課代表的管理下,，所有的同學(xué)都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音,。

同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了,。在體育課上，可以自由地奔跑,，享受陽(yáng)光的照耀,，跑得大汗淋漓。

上午第四節(jié)課下課,，大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒,，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的，你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開玩笑,，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的,，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了,。大家高高興興地分享午餐,，一塊兒聊天說笑，教室里一下子就熱鬧了!

吃飽了飯,，又該開始一下午的緊張學(xué)習(xí)了,，在知識(shí)的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí),，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的,，誰(shuí)也不落誰(shuí)。

辛苦了一下午,，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響,，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說話邊整理書包,。擦窗的人擦窗,，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾,，值日組的同學(xué)們忙了起來,，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

說完了“拜拜”就該回家了,，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行,，討論著自己的事。

接著每天都發(fā)生這同樣的事情，就像工廠里的機(jī)器一樣,，每天要干同樣的事,。雖然校園的生活不過就是每天八節(jié)課，上課,、下課,，但是和同學(xué)在一起的快樂時(shí)光卻是難忘的。

我喜歡校園生活,。不僅喜歡在校園生活的小徑上,，慢慢地踱著小步，感受春,、夏,、秋、冬的氣息,，更喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[，在一起談天說地,，在一起研究題目,，在一起互幫互助。

真希望這樣的校園生活永遠(yuǎn)都不會(huì)消失,，我們可以永遠(yuǎn)都這樣快樂充實(shí)地生活著!

初中校園生活篇六

生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門,，推開死亡的門，就再也回不到生了,，生命是如此脆弱和無常,。

20xx年中國(guó)人才從雪災(zāi)的陰影中走出，不料又是天災(zāi),，四川汶川發(fā)生了里氏8,。0級(jí)的特大地震。

為了盡快幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園,，我們學(xué)校開展了義賣活動(dòng),。有的同學(xué)捐出了自我心愛的玩具，有的同學(xué)捐出了自我積攢多年的零花錢,，大家的熱情十分高漲,。

愛昆蟲?！蔽艺f著,。他掏出了十元錢，買走了這本書,。義賣結(jié)束后,，雖然我有些累，但是我心里很高興，因?yàn)槲彝高^自我的努力為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份微薄之力,。

我們的校園是一個(gè)大群眾,，那里的生活是豐富多彩的。在那里我學(xué)會(huì)了共處,，學(xué)會(huì)了關(guān)愛,，學(xué)會(huì)了幫忙，學(xué)會(huì)了求知,。校園的生活多么完美,！

初中校園生活篇七

國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),，生活中的規(guī)則無處不在,，有了規(guī)則，我們的生活才會(huì)變得有條有理,。人人遵守規(guī)則,，我們的社會(huì)才會(huì)變得井然有序，背離了規(guī)則,，社會(huì)將一片混亂,。

每次看見他們?cè)跇涮偕鲜巵硎幦r(shí)，我也很想爬上樹,，和他們?cè)跇渖贤嫠?。但轉(zhuǎn)念又想：學(xué)校不是規(guī)定了不能爬樹藤嗎?我還是別去了吧。再說了,，萬(wàn)一爬著爬著樹藤突然斷了該怎么辦?那太危險(xiǎn)了!

可是終于有一次,，我也禁不住誘惑了。那天下午,，我正在走廊里散步,，忽然聽見有人在叫我，我轉(zhuǎn)身一看,，原來是張子晗啊,。他正坐在樹藤上向我招手呢!“你也上來吧!”他說道?！八懔税?，萬(wàn)一樹藤斷了······”“別管那么多，你看,，著不是好好的嗎?”他說著,，便把樹藤搖了幾下。

我猶豫了起來,，一邊是快樂,，一般式規(guī)則,，我不知道選哪個(gè)好?過了一會(huì)兒，我還是抵擋不住誘惑,，開始爬樹,。剛開始，我總慢慢的,，生怕樹藤突然斷開,。但到了后來，我便大膽起來,，甚至在上面跳來跳去!

第二天,，一道消息像晴天霹靂一樣重重地打在我頭上，因?yàn)榕懒藰涮?，所以被罰掃地三天!

這三天,，我一直在思考一個(gè)問題：為什么會(huì)制定規(guī)則呢?原來，每個(gè)規(guī)則都有自己的理由和意義,。同時(shí),，規(guī)則也是我們安全的保障，遵守了規(guī)則,，就等于給生命上了保險(xiǎn),。只有大家遵守規(guī)則，我們的世界才會(huì)變得越和諧,，越美好。

初中校園生活篇八

還是要更加情勤奮的學(xué)習(xí),，想明天的光輝終點(diǎn)奔去,，盡管我們很累很苦。

a,、初中新環(huán)境,。

“哈哈！好大的校園哦,！”這是我補(bǔ)入初中校園的的一句話,。真的，初中的校園比小學(xué)校園要大很多,，包括教學(xué)樓中的設(shè)施也先進(jìn)了不少,，同學(xué)們的水平也很高，學(xué)習(xí)的氣氛異常的濃厚,，這可把我驚倒了,。開學(xué)第一天，同學(xué)們就在談?wù)搶W(xué)習(xí),。這不,，數(shù)學(xué)老師剛給我們講完課,，同桌就來問我：“哎！這位同學(xué),，你叫什么名字,？剛才老師講的那道題好像還有一種解法，你能和我一起研究研究嘛,？”我愉快地答應(yīng)了他,，開始研究這道題。最終,，我們不但證實(shí)了他的那種方法,，還找到了更多的解題方法。原來,，初中生活也這么有趣,，但畢竟是強(qiáng)手如云。我想：“好好努力學(xué)習(xí)吧,！”

b、新的起跑線,。

經(jīng)過開學(xué)那幾天的生活學(xué)習(xí),，我漸漸地適應(yīng)了初中的新生活。這不,，開學(xué)一周后就來了一次“魔鬼性測(cè)驗(yàn)”,，我心里暗暗地想：“一定要考好，給他們來個(gè)下馬威,，讓他們知道我的厲害,！”但真到了答題時(shí)，我才體會(huì)到,，初中成績(jī)好可真的不像小學(xué)那么容易。答題過程中,，我盡量努力地去思考,，求的'答案，但是太難了,！我還是被一些“攔路虎”擋住了去路。成績(jī)下來了,，我考的并不是我理想中的分?jǐn)?shù),，比我成績(jī)好的同學(xué)也有一大堆,，我認(rèn)識(shí)到：初中的學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來說都是新的起跑線,，小學(xué)的成績(jī)只是過去,，步入初中后一切歸零，只有刻苦學(xué)習(xí)我們才能取得理想的成績(jī),。

初中新生活留給了我許多回憶令,，我回味無窮。我們要珍惜這新的一切,，向前奔去,。

初中校園生活篇九

告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光,，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻,，開始了我五彩繽紛的初中生活。我剛進(jìn)入初中的第一天,，我心里非常興奮,，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,。

當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué),，他們的歡聲笑語(yǔ),，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋?，他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋€(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師,。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,，我的初中生活是“酸”的,。

當(dāng)我在座位上悶悶不樂時(shí)，同學(xué)們都在一旁問長(zhǎng)問短,。當(dāng)我需要幫助事,，他們都身伸出援助之手來幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒有在學(xué)校住宿過,，還不熟悉,。每次我沒有水用，他們都不,？思索的去幫我抬水,，一剎那我感受到了我的初中生活是“甜”的,。

在段考的時(shí)候我沒有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí),，聽到老師批評(píng)的話語(yǔ),，回到家父母就急著問我的分?jǐn)?shù)。我無可奈何,，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母,，這時(shí)我感到我的初中生活是”辣”的。

期考快要來臨,，作業(yè),；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過氣來一張張白白的試卷又來了,，在學(xué)校寫,、在家里寫；課上寫,、課下寫,；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候,，這是我感到我的初中生活是”苦”的,。

千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話：我愛我的初中生活,！

初中校園生活篇十

校園生活,，多姿多彩，有沉默也有熱鬧,，有酸,、有甜、有苦,、還有辣,。在這個(gè)“百變”校園中，同學(xué)們快樂的上課,，快樂的玩耍,，這里是我們的第二個(gè)家。下面就跟隨小編一起看看大家的校園生活隨筆吧,。

學(xué)校生活小學(xué)的生活是美好而快樂的,。期間，與我的好伙伴發(fā)生過許多難忘的事,，直到現(xiàn)在讓我記憶猶新,。有一次，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事和我的一位好伙伴鬧矛盾,，下課時(shí),，你罵我,，我罵你，最后還大打出手,，從此,，我便和他絕交，誰(shuí)也不理誰(shuí),，過了一段時(shí)間,，我倆竟都覺得寂寞，便主動(dòng)和好了,，現(xiàn)在想起來還覺得有些后悔,。發(fā)生了這件事，我覺得朋友之間應(yīng)該和睦相處,，不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而鬧矛盾,，這樣才能有更多的朋友。還有一次考試時(shí),，我得了高分,，老師夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們也稱贊我,，我心里非常得意,，于是，飄飄然,。第二次考試時(shí),，我覺得不用復(fù)習(xí)，就和小朋友出去玩兒,，等發(fā)下卷子一看后,，傻眼了，原來只考了很低的分?jǐn)?shù),，頓時(shí)一股腦的沮喪向我襲來,，便十分任性地認(rèn)為是題太難了，竟然找不到錯(cuò)誤的原因,。老師隨即把我叫到辦公室談話,，我一一予以默答，老師似乎看懂了我的心思,，對(duì)我說：一個(gè)人不能驕傲，有句諺語(yǔ)說得好：“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。”你不能驕傲,，只有好好的復(fù)習(xí)才能取得好的成績(jī),，聽了老師的話,，我向老師保證：我一定認(rèn)真復(fù)習(xí)，取得好成績(jī),！通過這件事,，我真正懂得了老師是我的良師益友，教我懂得了許多知識(shí),，懂得了做人的道理,。同學(xué)們，快把你的學(xué)校生活講出來吧,，我們一同來分享,。

我的初一生活是豐富多彩的，是豐盈充實(shí)的,，是刻入我記憶中最美好的一頁(yè),。

剛?cè)氤踔校鎸?duì)陌生的一切,，一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進(jìn)了初一(1)班的大門,，她告訴我們這就是我們的集體。于是,，我就成了初一·一班的一名同學(xué),。

烈日炎炎下，嚴(yán)格的哨聲,，翻開了我初一生活的第一頁(yè),。三天的軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中,，也添上了美好的一筆,。這三天中有笑有淚，有苦有甜,，一陣陣的歡笑,，讓我感覺這真是一個(gè)可愛的集體，一個(gè)可親的班級(jí),，我從心底里喜歡它,。

軍訓(xùn)過后，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中,，一位位可親可愛的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中,，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹,。初一的學(xué)習(xí)很苦,，也很累，但在這個(gè)溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂,，學(xué)習(xí)雖苦,，但我心中卻甜，精神卻好,，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)橐患肥铝?。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛的集體，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了,。

我的初一生活真是豐富多彩：軍訓(xùn),、運(yùn)動(dòng)會(huì)、老師,、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶,，令我永生難忘。

初中了,，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力,，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張,。要迎來的是一個(gè)全新的世界——新老師,，新同學(xué)，新的生活環(huán)境,。學(xué)習(xí),，生活的壓力鋪天蓋地而來。在之前,，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象,。

還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活,。由于彼此都不認(rèn)識(shí),，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享,；在遇到困難時(shí),，沒人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開口,，卻總是難以啟口,。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退,。每當(dāng)這時(shí),，心里十分孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)想著回家,?？傆X得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢，有一種度日如年的感觸。

漸漸地,，同學(xué)之間的溝通越來越多，不再像剛來的時(shí)候那么拘束,。遇到不懂的問題,，能夠互相討論，互相進(jìn)步,。遇到開心的事,，能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來,，回家的欲望淡了一些,，開始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

我們又在明亮的教室里,，發(fā)出朗朗的讀書聲,。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。我相信我們必須能夠在知識(shí)的海洋中快樂地遨游,。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫,。

當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,，前進(jìn)再前進(jìn)呢,？這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校,，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園,，融進(jìn)了校園的生活。

我愛校園的朝霞,，我愛校園的夕陽(yáng),。

當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了,。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,，她索性不再遮掩，不再害羞,，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前,。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢,，鱗次櫛比,，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。

從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂曲,，那是一天的開始,。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,，那是歡樂愉悅的見證,。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,，那是何種的生機(jī),！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意,！

誰(shuí)說校園生活百般枯燥,，誰(shuí)說校園的一切充滿無奈?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,，我要說：“我的校園生活多姿多彩,！”

“生活就像音樂，校園生活就好比音樂中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,，才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂曲?！?/p>

學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校,，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵,。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧,，更仿佛在仙境,。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影,，有如一塊翡翠,，剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面,，露出一道道波紋,，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù),，就是學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法,。就好像釣魚,，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了,，誰(shuí)來釣給我們吃,？誰(shuí)來燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法,。”所謂“授之以魚,，不如授之以漁”也許,，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文,，多閱讀,；數(shù)學(xué)，做習(xí)題,；英語(yǔ),，多背誦。

學(xué)會(huì)做人我,，一個(gè)天性活潑,，開朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒?，一向?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。記得，七年級(jí)第一學(xué)期,，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來,，這些都是我的愚蠢表現(xiàn),。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友,?！币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏晕?，同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法,。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友,，更感受到了友誼的溫馨和可貴,。

這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思,，所做，所想吧,！至少我是這樣認(rèn)為的,，人生能夠說很漫長(zhǎng)，但也是很短暫的,，就是那么幾步,，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。

初中校園生活篇十一

每一個(gè)人心中都有一種完美的事物,，它點(diǎn)綴著我們的人生之路,。以下是小編整理的關(guān)于。

作文,。

初中,。

歡迎閱讀參考。

光陰似箭,，日月如梭,。時(shí)光老人在無聲無息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來了我新的人生一幕——中學(xué)生活,。

初中了,，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍,，松弛的精神又開始緊張,。要迎來的是一個(gè)全新的世界——新老師，新同學(xué),，新的生活環(huán)境,。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來,。在之前,，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。

還記得剛剛走入學(xué)校,，總帶著一種緊張的表情去迎接生活,。由于彼此都不認(rèn)識(shí)，在遇到高興的事情,，苦于沒有朋友分享;在遇到困難時(shí),，沒人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開口,，卻總是難以啟口,。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退,。每當(dāng)這時(shí),，心里十分孤獨(dú),，時(shí)不時(shí)想著回家?？傆X得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢,，有一種度日如年的感觸。

漸漸地,，同學(xué)之間的溝通越來越多,，不再像剛來的時(shí)候那么拘束。遇到不懂的問題,，能夠互相討論,，互相進(jìn)步。遇到開心的事,，能夠一齊分享,。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來，回家的欲望淡了一些,，開始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中。

我們又在明亮的教室里,，發(fā)出朗朗的讀書聲,。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟,。我相信我們必須能夠在知識(shí)的海洋中快樂地遨游,。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫,。

五中的校園,，充滿快樂的笑聲，讀書的熱情,，和一股用心向上的信念,，我就是這校園中的一份子。

早晨,，剛進(jìn)入校園的學(xué)生,，他們的生活開始充滿斗志;午時(shí)，他們學(xué)習(xí)熱情的火光,，在無限的燃燒著;傍晚,，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了，看到了一天中勝利的光芒,。

校園的生活是充實(shí)的,，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來,，迎接新的挑戰(zhàn),。下課鈴響,，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥兒,，仿佛他就是下一個(gè)劉翔,，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí),，仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓,。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂趣和斗志，讓外來人都認(rèn)為那里的學(xué)生都不愿服輸,，不愿比任何人差,。

校園的生活是精彩的，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,，受益匪淺的文章;更有搞笑的文章,。

校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不留意,，不認(rèn)真,，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的,。

校園的生活還有老師的相伴,，當(dāng)你遇到困難無方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你,，最終戰(zhàn)勝困難;但你悲哀難過時(shí),，老師就在你旁邊傾聽你的心靈。

校園的生活是苦辣酸甜的,，學(xué)習(xí)是累,，卻能夠從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭,，還能鍛煉意志;在嬉戲中,，是快樂的;在做題中，能鍛煉自我的心志,。

校園的生活是有情感的,，朋友的有愛，老師的關(guān)愛,，隨時(shí)幫忙者我們,，患難見真情，在自我最需要的時(shí)候,，伸出援助的手,，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小,。

校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩,，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說：“我愛我的校園,，我的校園獨(dú)一無二!”

初中校園生活篇十二

我的學(xué)?！蓭煾叫∪f(wàn)科分校座落于花園街二十號(hào)，當(dāng)汽車的喇叭聲響起時(shí),，當(dāng)小鳥在枝頭唱歌時(shí),，當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，校園的一天開始了!

校園的早晨是忙碌的,。瞧!學(xué)校門口,，大人們快速地送完小朋友，便馬不停蹄地趕往上班的路上,。站在一旁的值周生在不停地向老師,、同學(xué)問好?？?教室里,，同學(xué)們快速地交完作業(yè)，便開始大聲地早讀,，這時(shí)老師急匆匆地趕到教室,。叮零零，一天的學(xué)習(xí)開始了,。

校園的中午是歡快的,。樓道上有的同學(xué)在追逐打鬧,，不時(shí)傳來歡快的笑聲,。操場(chǎng)上有的高年級(jí)的大哥哥有的在踢足球、有的.在打籃球,。低年級(jí)組的小朋友有的在跳繩;有的在跳皮筋;有的在圍著操場(chǎng)跑步,，還有的同學(xué)在爬學(xué)校的灌木山。他們每個(gè)人臉上都露出燦爛的笑容!

校園的'傍晚是寧?kù)o的,。教室里沒有了瑯瑯讀書聲,，操場(chǎng)上也沒有了歡鬧聲，就連樹上的小鳥也停止了歌唱,。整個(gè)學(xué)?？諢o一人，一片寂靜,。

這就是我校園的一天!

初中校園生活篇十三

在學(xué)校生活中,，會(huì)發(fā)生許多新鮮的事，有的代表高興,，有的代表傷心,，有的代表憂愁,，有的代表生氣。下面,，我就來說一下在我的學(xué)校生活中發(fā)生的.事情,。

樂從心頭來。

每天放學(xué),，我們總是去踢足球,，溫和的陽(yáng)光照在我們頭上，再加上進(jìn)行體力運(yùn)動(dòng),，豆大的汗珠一滴一滴的滾落下來,，我們玩的不亦樂乎?？?，快，傳給他,，中路推進(jìn),，射門！只聽見一聲巨響,，球被守門員頂飛,。唉！太可惜了,！又過一會(huì)兒,，我控制球向前飛跑，一連躲過幾人圍攻,，來到球門邊,，我騙過守門員，一記快攻講球推了進(jìn)去,。

傷心從作業(yè)來,。

校生活不僅有高興事，還有令人傷心的事,。那一天,，我忘記交作業(yè)了，老師一怒之下讓我罰站,，那一天天很冷,，冷得讓人渾身打顫，我靠著墻挺直地立著,，寒風(fēng)從外面直飛向我的心窩,，我不禁打了一個(gè)寒顫，真冷啊,！終于,，眼中的淚再也忍不住了，任憑淚水在眼眶里打轉(zhuǎn),，我心想,，下回再也不敢忘記交作業(yè)。

憤從老師來,。

那天上體育課,，我們拿著球拍向操場(chǎng)走去，沒打一會(huì)兒,，鈴聲就在耳邊回響起來,，我心里想：管他呢，還不如多打會(huì)兒球呢,。等到第二次鈴聲響起,，我和一大群男生才慢吞吞地向操場(chǎng)空地走去。等我們到了那兒,，體育老師一臉怒氣的瞪著我們,，老師說：“姬志恒，帶他們?nèi)チP跑十圈”,。十圈,！聽到這里，我心里“咯噔”一聲,，十圈,，對(duì)于我們整天玩電腦的人來說，這簡(jiǎn)直是一個(gè)天文數(shù)字,，我心中一股怒火不禁冒上心頭：跑,，就知道罰跑，我就是要跑慢點(diǎn),，氣死你,！開始跑了,，我慢悠悠地跑了起來,，心想：看你能把我怎么樣？沒想到,，當(dāng)我歷盡艱辛,，堅(jiān)持跑完后，老師點(diǎn)著我說：“你,，繼續(xù)跑,！”天哪，我暗地說：“跑就跑，管你呢,！”最后,，我還是以我堅(jiān)強(qiáng)的毅力跑了下來。

這,，就是我校園中所發(fā)生的事,。

初中校園生活篇十四

“夜闌臥聽風(fēng)”古詩(shī)是我們主要攻克的難點(diǎn)之一，一有時(shí)間,，我們就三三兩兩地湊在一起,，拿著古詩(shī)卷，相互問一問答案,，考一考詩(shī)句,，訂正一下錯(cuò)誤什么的，所以,，班上常?；厥幹彻旁?shī)的聲音，也經(jīng)常傳來因?yàn)橐痪涔旁?shī)而爭(zhēng)執(zhí)的聲音,。教室就是一座學(xué)習(xí)的舞臺(tái),，上課下課，我們都在這座舞臺(tái)上永無止境地吸收知識(shí),，技藝,。

no.2花草劇場(chǎng)。

為了美化環(huán)境,，凈化空氣,，班主任楊老師在我們教室旁邊的小走廊上，搞了一個(gè)“綠色小氧吧”,，同學(xué)們帶來的各種品種,，各種形狀的植物，都放在“小氧吧”里,，為了“侍奉”這些花草,，每天放學(xué)時(shí)，都有一位同學(xué)來負(fù)責(zé)澆水,，擦洗葉片,。每周五還要?jiǎng)訂T全班將“小氧吧”里的植物通通澆足水,，搬到教室里,，等到周一還要再全部搬回去，這又是一項(xiàng)“巨大工程”這些花草好似在一座劇場(chǎng)中,，舒展葉片,，釋放新鮮空氣。

no.3運(yùn)動(dòng)天地。

接力跑是運(yùn)動(dòng)會(huì)上的亮點(diǎn),，各班短跑健將們,，一個(gè)個(gè)閃電般地沖過跑道，真令人驚嘆,。記得上一次接力賽,，我們班與五班的水平不相上下，雙方你追我趕互不相讓,，啦啦隊(duì)也越叫越猛,，“加油！加油,！”“超過他,！超過他！”的聲音不絕于耳,。輪到我班的沈澤勝時(shí),，五班的另一名同學(xué)已經(jīng)跑出了幾米，沈澤勝拿過接力棒,，疾步向前沖去,，只見他雙臂有力的前后擺動(dòng)，腳下生風(fēng),，漸漸追上了五班,，“加油！加油,！”“耶,！我們贏了”啦啦隊(duì)歡呼起來，我們也激動(dòng)地跳了起來,。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)就是我們活躍的天地,！

初中校園生活篇十五

知丈之堤，以蟻之穴潰,；百尺之室,，以突隙之熾焚。

——《韓非子喻老》,。

千里之堤,，毀于蟻穴；芳草悲哀,，始于足下,。君不見那凄凄芳草在流淚,，君不見艷艷花兒被夭折,。這事情就發(fā)生在我的校園。

鏡頭一：校園花兒開。

剛踏進(jìn)初中校園的門檻時(shí),，我不禁被這兒震撼了,！茵茵的綠草遍布整個(gè)校園，蔥蘢的樹木掩映著精致的教學(xué)樓,。一派綠色正顯示著校園的生機(jī)勃勃,。

鏡頭二：人在花間鬧。

鏡頭三：草色近卻無,。

不出我所料,，在我初一即將結(jié)束時(shí)，濃茵已然枯黃,。小草奄奄一息,，躺在地上，全無“野火燒不盡,，春風(fēng)吹又生”的頑強(qiáng),，倒像是溫室里弱不禁風(fēng)的花朵，看看吧,，正是“遙看草色近卻無”呀,。或許他們能承受一腳,、兩腳,、三腳，正因?yàn)橐恍┤硕歼@么想,，才導(dǎo)致纖弱的小草遭受了接二連三的踐踏,。試問：有什么樣的生命能經(jīng)得起這樣日復(fù)一日的摧殘？想到這里,，我的憐惜之情從心頭溢上了眼睛,。

鏡頭四：我心淚漣漣。

憐惜,？不,。這種心情是我在初二后半年才感受到的——悲哀。小草,，你痛嗎,？花兒，你苦嗎,？我,，欲哭無淚。不僅如此,，當(dāng)曾經(jīng)的綠茵轉(zhuǎn)變?yōu)楦赏翂K甚至是沙石后,，難道你不會(huì)出現(xiàn)這樣的情感嗎,？我曾見過真實(shí)的廣袤無垠的沙漠，身處其中,，感受到的是“壯美”——悲壯的美,，悲哀的美。而如今,，我為校園草坪上出現(xiàn)的一小片沙土感到深深的悲哀,。若是幾百年以后，這里淪為沙漠是否會(huì)有后生覺得它神秘來探索一番呢,？呵呵,，真是諷刺！

愛護(hù)環(huán)境,，保護(hù)自然,，早知今日，何必當(dāng)初,？也許踩一腳草坪不是問題,，但日積月累地踐踏踩草坪就是大問題，別等土地干得都種不了植物了才明白,！雖然我們不懂魔法,，不能一夜間種出一棵參天大樹，但完全可以一天又一天地保護(hù)小草,。

后記：有人說,，也許地球上的最后一滴水是我們的眼淚。我要說,，但愿地球上的最后一抹綠色不是畫畫的涂料,，但愿我們的心靈之塔不至于在歲月的季風(fēng)中風(fēng)化。