無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧
初中校園生活篇一
初中生活是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的時(shí)期，是我們從小學(xué)告別到進(jìn)入青春期的關(guān)鍵階段,。初中校園生活豐富多彩，充滿了挑戰(zhàn)和發(fā)展的機(jī)會(huì),。在我初一的校園生活中,，我有許多心得和體會(huì)。
首先,，我認(rèn)識(shí)到初中生活需要適應(yīng)和調(diào)整,。初中與小學(xué)不同,，教學(xué)方式、學(xué)科內(nèi)容和學(xué)習(xí)壓力都有明顯的變化,。初中老師更加注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神,，這對(duì)于剛剛踏入初中的我們來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。我發(fā)現(xiàn)自己需要更多的時(shí)間來(lái)適應(yīng)這種變化,，通過(guò)積極參加各種活動(dòng)和課堂上的互動(dòng)來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)能力,。
其次，我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的重要性,。在初中生活中,，我們不再是小學(xué)生時(shí)那種單打獨(dú)斗的方式，而是要學(xué)會(huì)與同學(xué)們合作,。我發(fā)現(xiàn)只有團(tuán)結(jié)合作,，才能更好地完成組內(nèi)任務(wù)和課堂作業(yè)。當(dāng)我在團(tuán)隊(duì)中遇到困難時(shí),，同學(xué)們總是不吝賜教,，共同解決問(wèn)題。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,，我學(xué)會(huì)了傾聽和尊重他人的意見,，也讓我更快地成長(zhǎng)。
此外,，我還學(xué)到了如何管理時(shí)間和資源,。在初中的校園生活中，學(xué)業(yè)和興趣課程都變得更加豐富多樣,。要充分利用好有限的時(shí)間和資源,，就需要學(xué)會(huì)合理規(guī)劃和安排。我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)和活動(dòng)時(shí)間表,，合理安排時(shí)間,，確保有足夠的時(shí)間完成作業(yè)和學(xué)習(xí)。我還主動(dòng)參加各種課外活動(dòng),，提高自己的技能和興趣愛好,。這些經(jīng)驗(yàn)讓我深刻理解到時(shí)間和資源的珍貴，教會(huì)了我如何有效管理它們,。
最后,，我明白了努力和堅(jiān)持的重要性。初中生活中的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)是前所未有的,，只有通過(guò)不斷努力和堅(jiān)持,，才能取得好成績(jī)。我學(xué)會(huì)了積極給自己設(shè)立目標(biāo)并為之努力奮斗。每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),，我告訴自己必須堅(jiān)持下去,。通過(guò)一次次的努力，我逐漸提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī),，并養(yǎng)成了積極向上的生活態(tài)度,。
總體來(lái)說(shuō)，初中校園生活是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的時(shí)期,。在我初一的校園生活中,，適應(yīng)和調(diào)整、團(tuán)結(jié)合作,、管理時(shí)間和資源,、努力和堅(jiān)持是我學(xué)到的重要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅在學(xué)業(yè)上有所幫助,，也對(duì)我今后的成長(zhǎng)起到了積極的影響,。我相信，在接下來(lái)的幾年里,，我將繼續(xù)努力,，學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，迎接更多的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,。
初中校園生活篇二
體育課是一項(xiàng)我最不喜歡的課程,，雖然有時(shí)是讓我們自由活動(dòng)的，但也是需要一些運(yùn)動(dòng),，例如：跑步,、跳高、跳遠(yuǎn),、跳沙坑等,，它們可是我“致命”的`運(yùn)動(dòng),，我最不想聽到的就是要比賽啦,。這不，上個(gè)星期的星期四,，就比賽了跳沙坑,，這可讓我們女生出了洋相,。
哎呀,，輪到我了,，我膽戰(zhàn)地向前走了一步,，然后小跑起來(lái),，漸漸地，那個(gè)踏板離我越來(lái)越近,，可是,，踏板離坑大約有一米多長(zhǎng),，估計(jì)跳不過(guò)去了，我不由得放慢了腳步,，但是不跳不好給老師交代啊,！只好鼓足勇氣，閉著眼睛使勁跳進(jìn)了沙坑,，可能是沒站穩(wěn)的緣故吧,，跳進(jìn)去又跪下了,，別人看了當(dāng)場(chǎng)捧腹大笑，我的臉“刷”地一下子紅了,，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去，不再出來(lái),。
“叮鈴鈴”下課鈴終于響了,，我迅速排好隊(duì)，真想馬上回到教室,。太尷尬了,。
初中校園生活篇三
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門,，推開死亡的門，就再也回不到生了,，生命就是如此脆弱和無(wú)常,。
中國(guó)人才從雪災(zāi)的陰影中走出,，不料又就是天災(zāi)，四川汶川發(fā)生了里氏8,。0級(jí)的特大地震。
為了盡快幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園,，我們學(xué)校開展了義賣活動(dòng),。有的同學(xué)捐出了自我心愛的玩具,，有的同學(xué)捐出了自我積攢多年的零花錢,，大家的熱情十分高漲。
愛昆蟲,。”我說(shuō)著,。他掏出了十元錢，買走了這本書,。義賣結(jié)束后,，雖然我有些累，但就是我心里很高興,，因?yàn)槲彝高^(guò)自我的努力為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份微薄之力,。
我們的校園就是一個(gè)大群眾，那里的生活就是豐富多彩的,。在那里我學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了關(guān)愛,，學(xué)會(huì)了幫忙，學(xué)會(huì)了求知,。校園的生活多么完美！
初中校園生活篇四
微風(fēng)斜斜的吹過(guò),，太陽(yáng)緩緩地照落,，我們沉寂的趴著透過(guò)透明的窗子望著蔚藍(lán)的天空，靜靜的想著想著,，我們的明天,。
明天的我們是什么樣的呢,？我將要做什么呢？無(wú)人知曉,。
初三的我們將要面臨沉重的壓力,，望著相片框里開心笑著的自己，內(nèi)心不知不覺的`閃過(guò)一絲痛楚,。
也許幾年過(guò)后微風(fēng)斜斜的吹過(guò),，太陽(yáng)緩緩地照落，我們卻各奔東西,，再次遇見只剩下虛偽的微笑寒暄,，珍惜現(xiàn)在。
是否有的老師都有一個(gè)共同的愛好,，總愛說(shuō)現(xiàn)在的同學(xué)是最好的最純潔的,，總是讓我們快點(diǎn)長(zhǎng)大，真正畢業(yè)時(shí)自己躲在角落里哭,。
也許現(xiàn)在的我們是最好的我們,！珍惜時(shí)光，愛現(xiàn)在最好的我們,！
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初中校園生活篇五
在學(xué)校玩大致可分為三種：課外時(shí)間玩,，開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩,，文化藝術(shù)節(jié)時(shí)玩。然而另我印象深刻莫過(guò)于開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)玩,。開運(yùn)動(dòng)會(huì)共開兩天,。于是第一天早晨，生活委員就早早起床相隨幾位同學(xué)一起去東市買飲料,，西市買紙巾,，南市買旗子，北市買鮮花,。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開始時(shí),，我們班分工可明確。一部分人去加油助威,，一部分人去參加比賽,，又一部分人去寫鼓舞詞以鼓足本班參賽者的土氣?？傮w聽去,，那加油聲猶如海浪，前波未平，后波又起,。同學(xué)們多么有集體榮譽(yù)感：你瞧,，那位參賽者參加完比賽，就馬上有人送水送紙巾來(lái)了,。唉呀,！不好那邊有人摔倒（參加1500米）眼看還剩最后一圈。這時(shí)在旁的.同學(xué)馬上鼓舞他站起來(lái)跑完全程,。最后他自己強(qiáng)忍著痛在同學(xué)的陪伴下跑完全程,。雖從第一句落到最后一句，但她仍然像勝利者一樣開心,。
我們學(xué)校的生活是不是豐富多彩呢,？其實(shí)還有許多事我沒寫呢，那些也同樣精神,。希望我們的生活能越來(lái)越精彩,。這就是我們的校園生活三部曲。
初中校園生活篇六
五中的校園,，充滿快樂(lè)的笑聲，讀書的熱情,，和一股積極向上的信念,，我就就是這校園中的一份子。早晨,，剛進(jìn)入校園的學(xué)生,，他們的生活開始充滿斗志；午時(shí),，他們學(xué)習(xí)熱情的火光,，在無(wú)限的燃燒著；傍晚,，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了,，看到了一天中勝利的'光芒。校園的生活就是充實(shí)的,，上課鈴響,，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái)，迎接新的挑戰(zhàn),。下課鈴響,，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng)，如那新生的鳥兒,，仿佛他就就是下一個(gè)劉翔,，姚明。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí)，仿佛他就就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓,。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志,，讓外來(lái)人都認(rèn)為那里的學(xué)生都不愿服輸，不愿比任何人差,。
校園的生活就是精彩的,，那婀娜的舞姿；激動(dòng)的比賽,；愈難愈興奮的奧賽題,，受益匪淺的文章；更有搞笑的文章,。
校園的生活就是充滿挑戰(zhàn)的,，只要一不留意，不認(rèn)真,，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面,。思維就是隨時(shí)都緊張的。
校園的生活就是苦辣酸甜的,，學(xué)習(xí)就是累,，卻能夠從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭,，還能鍛煉意志,；在嬉戲中，就是快樂(lè)的,；在做題中,，能鍛煉自己的心志。
校園的生活就是有情感的,，朋友的有愛,，老師的關(guān)愛，隨時(shí)幫忙者我們,，患難見真情,，在自己最需要的時(shí)候，伸出援助的手,，當(dāng)你心灰意冷時(shí),，有他們?cè)谏磉叄磺欣щy都如螞蟻一般的渺小,。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩,，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑，因此我要說(shuō)：“我愛我的校園,，我的校園獨(dú)一無(wú)二,！”
初中校園生活篇七
初中生活亦是如此,，正如我們畫的畫一樣，初中生活中的每一階段也有它自己的主色調(diào),。
初一是紅色的,，充滿了激情。初來(lái)乍到,，對(duì)周圍的一切都感到那么新鮮,，新的集體充滿了朝氣，老師新穎的教學(xué)讓我們耳目一新,，同學(xué)稚嫩的娃娃臉上總是洋溢著笑容,，在那份輕松面前，煩惱,、憂愁顯得如此渺小,，考試雖不理想，可一想到今后的考試還多著呢,，有的是證明自己的機(jī)會(huì),，對(duì)中考更是毫無(wú)感覺，似乎那就是大洋彼岸的自由女神像,，太遙遠(yuǎn)了,。
初二是藍(lán)色，平淡而漸漸成長(zhǎng),，也許是學(xué)業(yè)加重,，也許是真正意識(shí)到自己已步入中學(xué)，總之,，那份少年的沖動(dòng)漸漸銷聲匿跡了，隨之而來(lái)的是成長(zhǎng)的煩惱,，學(xué)業(yè)的壓力,，心情從五月火紅的朝陽(yáng)轉(zhuǎn)變?yōu)槭辉鲁醵瑴厝岬暮Ｋ{(lán)，既熟悉了中學(xué)生活,，又沒有中考的嚴(yán)峻,。初二，還真是平平淡淡,，倒是有一些時(shí)間參加學(xué)校文學(xué)社的活動(dòng),，參加學(xué)校的作文、書畫比賽及奧賽競(jìng)賽,，一些獎(jiǎng)項(xiàng)的獲得給了我自信和成熟,，海藍(lán)是深邃的顏色，初二是我成長(zhǎng)最快的一年,，就這樣在煩惱與輕松中不知不覺走進(jìn)了初中生活的最后一年,。
初三生活是黃色的，收獲的季節(jié)到了。絲毫沒有心理準(zhǔn)備,，但還是要面對(duì),，班里傳卷子的“沙沙”聲已成為此時(shí)生活的進(jìn)行曲，面對(duì)每一次考試,，都以為是中考,，自己嚇唬自己——如果中考考這么點(diǎn)分，那該怎么辦,？,！于是乎，在家長(zhǎng)一遍遍督導(dǎo)下,，在老師一次次注視下,，逐漸領(lǐng)悟到什么是寒窗苦讀，是的,，為了自己不后悔,，就是要咬緊牙關(guān)，把疲憊和辛苦放在腦后,，努力,，努力，再努力,！
初中生活即是如此,，激情、成長(zhǎng)加刻苦構(gòu)成了紅,、藍(lán),、黃三種不同的顏色，不同的體味,，而紅,、藍(lán)、黃也正是能調(diào)出世間萬(wàn)色的三原色,，未來(lái)生活的繽紛色彩也是由它們調(diào)出來(lái)的,。如果你在初中是努力著的，那么你會(huì)發(fā)現(xiàn)未來(lái)是多么的絢爛,！多么的五光十色,！
初中校園生活篇八
“桃花春色暖先開，明媚誰(shuí)人不看來(lái),?！泵慨?dāng)讀寫描述春天桃花的詩(shī)句時(shí)，就會(huì)想起我們學(xué)校里的桃花,，它足以讓你久醉于其中那粉紅色的桃花中還星星點(diǎn)點(diǎn)的夾著一點(diǎn)紅,。每一朵盛開的桃花都仿佛是一張孩子的笑臉仔細(xì)看看,，咦，她說(shuō)話了：“你們覺得我漂亮嗎,？”“漂亮,，你最漂亮了?！蔽铱偸菚?huì)用心去回答她,。她也笑了，你聽到了嗎,？“莫嫌綠刺傷人手,，自有妍姿勸客杯?！毕奶靵?lái)了,，我們學(xué)校那茂密的花叢中，最顯眼的要數(shù)那一株株月季了,。風(fēng)一吹過(guò),，帶來(lái)了陣陣清香。那紅色的花瓣,，黃色的花蕊,，和綠色的莖葉，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的構(gòu)成了一株月季,。
“江云漠漠桂花濕,，海雨翛翛荔子然?！鼻锾焓俏易钕矚g的一季了,，可能是因?yàn)閷W(xué)校的桂花吧！桂花姐姐,，你的香味多么的與眾不同,，卻又是那么的迷人，一襲秋風(fēng)吹過(guò),，飄來(lái)陣陣桂花香。你很嬌小,，但你們似乎很團(tuán)結(jié),，一朵桂花沒什么香味，但是一簇簇花兒在一齊卻是香氣醉人,。金黃色的你陪我們走過(guò)多少秋天,。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開,?！边@句詩(shī),，我想送給在風(fēng)雪中毅然開放的的冬梅。??！梅花呀！為何在植物大多枯萎時(shí),，唯有你,，毅然的開在墻角？你在百花中,，顯得很平凡,，但是你的精神和那骨子里的氣節(jié)，卻是不平凡的,。你是那么美,，紅紅的小圓點(diǎn)開在枝頭。你的開放,，難道不是冬天里的一道獨(dú)特風(fēng)景線,？你的美，不僅僅局限在外表,，更體此刻骨子里的精神,！
校園啊,！一年四季各不同,，你喜歡哪一個(gè)季節(jié)呢？
校園,，是我們學(xué)習(xí)的好地方,，也是我們成長(zhǎng)的樂(lè)園，在校園里度過(guò)的.每一天,，我都覺得無(wú)比快樂(lè),。
清晨，金色的陽(yáng)光灑滿了大地,，一踏進(jìn)校園,，迎面飄來(lái)一股撲鼻的玉蘭花香，校園里盛開的鮮花也顯的格外嬌艷,，到處散飄一股股的花香,，使校園變得更加干凈、美麗,，使空氣變得更加清新,。
早讀了，同學(xué)們有順序地走進(jìn)各自的教室早讀,。樹上,，小鳥嘰嘰喳喳的聲音,，教室里，朗朗的讀書聲,，這兩種聲音融合在一起,，像在演奏著一曲動(dòng)聽的交響曲一般。
第一節(jié)課是上語(yǔ)文課,，同學(xué)們準(zhǔn)備好上課用的書本,，坐在教室里，靜靜等待著老師,。老師來(lái)了,，大家一起向老師問(wèn)好。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下,，大家一塊兒遨游在知識(shí)的海洋了,，老師講得繪聲繪色，語(yǔ)言很精彩,，也非常生動(dòng),、感人，我們都聽得津津有味,。
轉(zhuǎn)眼間,，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)上自由地活動(dòng)著,。有的打籃球,、有的在玩耍、有的在跳繩......在操場(chǎng)上的一角,，有一群小朋友在盡情地玩著,，他們玩的就是“老鷹抓小雞”，開始了,，老鷹來(lái)了個(gè)突然襲擊,，雞媽媽拼命地保護(hù)著自己的孩子，誰(shuí)也不甘示弱......第二,、三節(jié)是上體育和音樂(lè),，我們學(xué)得很快樂(lè)。
不知不覺的,，鈴聲響了,，第三節(jié)課下課了，也就是放學(xué),，同學(xué)們各騎著自己的“寶馬”陸續(xù)回家了。
下午1點(diǎn)多,，很多同學(xué)就來(lái)到學(xué)校,，有的看書,，有的午睡。午寫時(shí)間到了,，今天是抄作業(yè),，班長(zhǎng)拿著本子在黑板抄，我們也在入神地吵著,，上第四節(jié)課了,，這節(jié)課是美術(shù)課，我們也準(zhǔn)備好用的工具,，等老師來(lái)上課,。老師在黑板上畫了一個(gè)男孩，我們也照著老師的畫法,，各畫各的,，有的同學(xué)畫了就擦，畫了就擦,，總畫不好,。下課了，我們把畫交給了老師,?！扳彙⑩?、鈴”,，上第五節(jié)課了，我們認(rèn)真地讀著英語(yǔ),。第六節(jié)課是上數(shù)學(xué)課,，我們個(gè)個(gè)開動(dòng)腦筋思考著題目。放學(xué)了,，有的拿著掃把到操場(chǎng)上掃葉子,，有的在跑道上鍛煉著身體，有的很早就回家了,。
我們的校園生活是那么多姿多彩,，我愛我親愛的母校！
初中校園生活篇九
如果說(shuō)小學(xué)生活是素描,初中生活是墨畫,那么,高中生活將是一幅油畫,色彩更為豐富,、濃重;下面是有初中校園生活,，歡迎參閱。
校園生活是一首歡快的歌,，讓我們歡樂(lè)吟唱,。校園生活是一條清澈的小溪，架著我們歡樂(lè)漂流,。校園生活像一幅美麗的畫卷,，讓我們細(xì)心觀賞,。
這節(jié)課上“嘩嘩”的流水聲伴著“快啊!”的喊聲，原來(lái)是班上舉行了“水漫金山”的運(yùn)水比賽,。
“3-2-1”,，我的心不禁緊張起來(lái)，手里的水杯顫抖起來(lái),?！伴_始”!隨著老師一聲令下，我迅速?gòu)乃枥锸⒘艘槐?，頓時(shí)間平靜的水面“波濤洶涌”,。我眼疾手快地到水盆旁，把水杯里的水對(duì)準(zhǔn)水盆一倒,，嘩嘩的水聲響徹教室,，好似為我們加油，我迅速跑到我方陣上,，把水杯遞給下一個(gè)同學(xué),。
接著同學(xué)們一個(gè)個(gè)你追我趕，全然不顧水有沒有倒在地上,。整個(gè)教室地面好比“水漫金山”一般,。墻上水珠點(diǎn)點(diǎn)，好似曾有瀑布從上面傾瀉下來(lái),，落入深澗,，有如銀河落九天一般。
第一輪比賽結(jié)束后,，同學(xué)們焦急地等待結(jié)果,，突然鴻輝往自己陣營(yíng)添了一杯水，“紅牌警告”直接罰下場(chǎng),，把勝利判給了我們一方,，同學(xué)們欣喜若狂，每個(gè)人原本緊張的心情，一下子都松懈下來(lái)。
第二輪的計(jì)時(shí)賽馬上開始了,，到底鹿死誰(shuí)手呢?
這回我們的心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下,，我眼疾手快的盛了一杯水，沖刺似的朝水盆飛奔而去,，那速度好比兩肋生翅,，腳底生風(fēng)。我對(duì)準(zhǔn)水盆奮力一倒，水花四濺,。水從水盆上空傾瀉下來(lái),，一滴不漏的落到了水盆里，我再以光速飛到了陣營(yíng)前把水杯遞給了下一位同學(xué),。
一杯，兩杯,，三杯……同學(xué)們焦急地?cái)?shù)著,，對(duì)方一共數(shù)了五杯，我心想這場(chǎng)比賽可能輸了,。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我方的水杯,，一杯，兩杯,，三杯……我的心再次懸到嗓子眼,。“快五杯了,，快,。快”,，我們死死地盯著每一滴水,。“五杯,，耶!”我們第二輪打成平手,，一勝一平，我們贏了,，我們欣喜若狂,，高興得好似春天里的紅山茶。
校園生活像一首詩(shī),，讓我們快樂(lè)吟誦,，校園生活像一杯紅茶，讓我們細(xì)心品味……,。
每一個(gè)人心中都有一種美好的事物,，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。在大家心中,，它可能是一束束的鮮花,，一縷縷的陽(yáng)光，也可能是一句句暖暖的祝福,。但是在我心中它卻是我的校園生活,，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花總是燦爛的;童年的日子是不知憂愁的;校園生活是純真的。一顆顆跳動(dòng)的心;一張張洋溢著青春氣息的笑臉,，真摯的我們編識(shí)著那曲動(dòng)人的歌,。
每當(dāng)老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們的心隨著老師一起在知識(shí)的海洋里遨游,，在另一個(gè)世界里感受新鮮的陽(yáng)光,、去領(lǐng)略異國(guó)的風(fēng)情，一起去長(zhǎng)篇大論怎樣去體驗(yàn),。課間是愉快的,，到處傳來(lái)一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動(dòng),，大家的心都在歡跳著,。天涯地角有穿時(shí)，只有師恩無(wú)盡處,。每當(dāng)我遇到挫折,，因考試失敗而苦悶時(shí)，老師像一盞明亮的燈具掛在我無(wú)助的靈魂前教導(dǎo)我督促我做生活的強(qiáng)者,，因?yàn)閯倮南矏傊粚儆谏畹膹?qiáng)者,。
友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔,，我的校園生活是甜蜜的,。因?yàn)槲业纳钪杏幸粡垙埵煜さ拿婵?一個(gè)個(gè)甜甜的微笑;一句句暖暖的祝福與問(wèn)候。在我們成功的日子里,，我們歡呼著,，一起分享每一份成功的果實(shí);一起用快樂(lè)的音符奏響心靈的樂(lè)章。我們同風(fēng)同雨同悲同樂(lè),。每當(dāng)聽到小鳥的歡歌,，樹葉的沙沙聲時(shí)，我的心越來(lái)越充實(shí),。踏著腳下的小草漫步,，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里，一切都是那樣自然,，一切都是那樣舒服,。
我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著,，時(shí)時(shí)泛起一朵朵晶瑩的浪花,。仰首是春，俯首是秋,，月圓是畫,，月缺是詩(shī),。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實(shí),。
歲月有痕,，讓歲月留下我對(duì)校園生活的愛痕。也愿每個(gè)人心中的鮮花更鮮;愿每個(gè)人中的陽(yáng)光更燦爛;愿每個(gè)人的微笑更甜蜜;愿每個(gè)人心中的祝福更暖人心,。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍(lán)天下去拼搏,，去奮進(jìn)，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c(diǎn),，去開創(chuàng)我們美好的明天,。
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒，再輕輕落地的時(shí)候,，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
清晨,，快樂(lè)的鳥兒唱著歌,，伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路，目送著我們走進(jìn)校園,，眼里全是笑意,。陽(yáng)光鋪在寫有“溫州柳市一中”的金色銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上,，我們笑吟吟地接受了這份光芒,，朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園，在去教室的路上,，我們每天都能看見漂亮的花壇與水池,、挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，友好地招一招手,，親熱地拍一拍背,，親切地問(wèn)候兩句，聊一聊最近做了些什么,。
走進(jìn)灑滿晨光的教室,，安置好書包與作業(yè)，長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,，開始一天的學(xué)習(xí)生活,。
課堂上，我們盡情地展開我們的才能,，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見解,，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了讓鳥兒也為我們喝彩,，為了讓大樹也贊許地點(diǎn)頭,，為了讓花兒也為之傾心,，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的。
寄語(yǔ),。
我們努力著!
我們喜歡課間,，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘。我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,，增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),，讓自己更加的充實(shí)與睿智。有的依傍在欄桿上,，憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,，談笑風(fēng)生;有的坐在雕塑下，沐浴陽(yáng)光,，享受這最美好的金色年華,。
我們?nèi)谌朐诩w之中，每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,，我們?cè)谝黄鸪ο嗵?，無(wú)不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此,，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,，整裝待發(fā)的氣勢(shì)，戰(zhàn)無(wú)不勝的決心,。我們還看見了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,，有跳起來(lái)大聲喊的，個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn),。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著，
我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著,，
現(xiàn)在,，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂(lè)的時(shí)光,。當(dāng)我們離開校園的那一刻,，再讓我們回首看我們走過(guò)的路，我相信,，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶,。
初中校園生活篇十
告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年,，逝去了天真爛漫小學(xué)時(shí)光，我跨進(jìn)了中學(xué)校園的門檻,，開始了我五彩繽紛的初中生活,。我剛進(jìn)入初中的第一天,，我心里非常興奮,，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果,。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中,，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想,。
當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué),，他們的歡聲笑語(yǔ),，使我想起了那活波可愛的小學(xué)同學(xué)?？吹矫课恍吕蠋?，他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋€(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師,。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂,，我的初中生活是“酸”的,。
當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,。當(dāng)我需要幫助事,，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒有在學(xué)校住宿過(guò),，還不熟悉,。每次我沒有水用，他們都不,？思索的去幫我抬水,，一剎那我感受到了我的初中生活是“甜”的。
在段考的時(shí)候我沒有考好,，看到那人人討厭的符號(hào)“叉”時(shí),，聽到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù),。我無(wú)可奈何,，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初中生活是”辣”的,。
期考快要來(lái)臨,，作業(yè),；試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)一張張白白的試卷又來(lái)了,，在學(xué)校寫,、在家里寫；課上寫,、課下寫,；白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時(shí)候,，這是我感到我的初中生活是”苦”的,。
千言萬(wàn)語(yǔ)，只有一句話：我愛我的初中生活,！
初中校園生活篇十一
校園生活,，多姿多彩，有沉默也有熱鬧,，有酸,、有甜、有苦,、還有辣,。在這個(gè)“百變”校園中，同學(xué)們快樂(lè)的上課,，快樂(lè)的玩耍,，這里是我們的第二個(gè)家。下面就跟隨小編一起看看大家的校園生活隨筆吧,。
學(xué)校生活小學(xué)的生活是美好而快樂(lè)的,。期間，與我的好伙伴發(fā)生過(guò)許多難忘的事,，直到現(xiàn)在讓我記憶猶新,。有一次，因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的小事和我的一位好伙伴鬧矛盾,，下課時(shí),，你罵我，我罵你,，最后還大打出手,，從此，我便和他絕交,，誰(shuí)也不理誰(shuí),，過(guò)了一段時(shí)間，我倆竟都覺得寂寞,，便主動(dòng)和好了,，現(xiàn)在想起來(lái)還覺得有些后悔,。發(fā)生了這件事，我覺得朋友之間應(yīng)該和睦相處,，不應(yīng)該為一點(diǎn)小事而鬧矛盾,，這樣才能有更多的朋友。還有一次考試時(shí),，我得了高分,，老師夸獎(jiǎng)我，同學(xué)們也稱贊我,，我心里非常得意,，于是，飄飄然,。第二次考試時(shí),，我覺得不用復(fù)習(xí)，就和小朋友出去玩兒,，等發(fā)下卷子一看后,，傻眼了，原來(lái)只考了很低的分?jǐn)?shù),，頓時(shí)一股腦的沮喪向我襲來(lái),，便十分任性地認(rèn)為是題太難了，竟然找不到錯(cuò)誤的原因,。老師隨即把我叫到辦公室談話,，我一一予以默答，老師似乎看懂了我的心思,，對(duì)我說(shuō)：一個(gè)人不能驕傲，有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“謙虛使人進(jìn)步,，驕傲使人落后,。”你不能驕傲,，只有好好的復(fù)習(xí)才能取得好的成績(jī),，聽了老師的話，我向老師保證：我一定認(rèn)真復(fù)習(xí),，取得好成績(jī),！通過(guò)這件事，我真正懂得了老師是我的良師益友,，教我懂得了許多知識(shí),，懂得了做人的道理。同學(xué)們,，快把你的學(xué)校生活講出來(lái)吧,，我們一同來(lái)分享,。
我的初一生活是豐富多彩的，是豐盈充實(shí)的,，是刻入我記憶中最美好的一頁(yè),。
剛?cè)氤踔校鎸?duì)陌生的一切,，一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進(jìn)了初一(1)班的大門,，她告訴我們這就是我們的集體。于是,，我就成了初一·一班的一名同學(xué),。
烈日炎炎下，嚴(yán)格的哨聲,，翻開了我初一生活的第一頁(yè),。三天的軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中,，也添上了美好的一筆,。這三天中有笑有淚，有苦有甜,，一陣陣的歡笑,，讓我感覺這真是一個(gè)可愛的集體，一個(gè)可親的班級(jí),，我從心底里喜歡它,。
軍訓(xùn)過(guò)后，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中,，一位位可親可愛的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中,，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹,。初一的學(xué)習(xí)很苦,，也很累，但在這個(gè)溫暖的大集體中,，卻充滿了歡笑與歡樂(lè),，學(xué)習(xí)雖苦，但我心中卻甜,，精神卻好,，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)橐患?lè)事了。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛的集體,，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了,。
我的初一生活真是豐富多彩：軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、老師,、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶,，令我永生難忘。
初中了,，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力,，筆尖又得不停地在紙上跳躍，松弛的精神又開始緊張,。要迎來(lái)的是一個(gè)全新的世界——新老師,，新同學(xué)，新的生活環(huán)境,。學(xué)習(xí),，生活的壓力鋪天蓋地而來(lái)。在之前,，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象,。
還記得剛剛走入學(xué)校，總帶著一種緊張的表情去迎接生活,。由于彼此都不認(rèn)識(shí),，在遇到高興的事情，苦于沒有朋友分享,；在遇到困難時(shí),，沒人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開口,，卻總是難以啟口,。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退,。每當(dāng)這時(shí),，心里十分孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)想著回家,?？傆X得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢，有一種度日如年的感觸,。
漸漸地，同學(xué)之間的溝通越來(lái)越多,，不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束,。遇到不懂的問(wèn)題，能夠互相討論,，互相進(jìn)步,。遇到開心的事，能夠一齊分享,。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來(lái),，回家的欲望淡了一些,，開始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。
我們又在明亮的教室里,，發(fā)出朗朗的讀書聲,。書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟,。我相信我們必須能夠在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境，勾畫出人生美麗的一幅圖畫,。
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí),，你是否感到了一股力量,，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你,，前進(jìn)再前進(jìn)呢？這就是我第一次來(lái)到這個(gè)學(xué)校的感覺,。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校,，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞,，我愛校園的夕陽(yáng),。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來(lái)了,。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候,，她索性不再遮掩，不再害羞,，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前,。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢,，鱗次櫛比,，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來(lái)陣陣?yán)世蕰?，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂(lè)曲,，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來(lái)陣陣甜美的笑聲,，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲,，那是歡樂(lè)愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞,，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候,，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽(yáng)互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候,，那又是何種的愜意,！
誰(shuí)說(shuō)校園生活百般枯燥，誰(shuí)說(shuō)校園的一切充滿無(wú)奈,?？次业男@：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩,，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此,，我要說(shuō)：“我的校園生活多姿多彩,！”
“生活就像音樂(lè)，校園生活就好比音樂(lè)中的一個(gè)個(gè)美妙的音符,，因?yàn)橛辛诉@種生活的累積,，才譜寫出了一首動(dòng)聽的樂(lè)曲?！?/p>
學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校,，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立,，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵,。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧,，更仿佛在仙境,。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影,，有如一塊翡翠,，剔透無(wú)暇。寒風(fēng)吹過(guò)湖面,，露出一道道波紋,，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù),，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí),，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法,。就好像釣魚，以前老師把釣上來(lái)燒好的魚給我們吃,，但是我們畢業(yè)了,，誰(shuí)來(lái)釣給我們吃？誰(shuí)來(lái)燒給我們吃,？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法,。”所謂“授之以魚,，不如授之以漁”也許,，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語(yǔ)文,，多閱讀,；數(shù)學(xué),，做習(xí)題；英語(yǔ),，多背誦,。
學(xué)會(huì)做人我，一個(gè)天性活潑,，開朗的“假小子”,，也許是因?yàn)樘缘懒耍幌驎?huì)和同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),。記得,，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來(lái),，這些都是我的愚蠢表現(xiàn),。俗話說(shuō)得好“在家靠父母，出門靠朋友,?！币院蟮娜兆永铮遗Ω淖冏晕?，同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法,。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友,，更感受到了友誼的溫馨和可貴,。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做,，所想吧,！至少我是這樣認(rèn)為的，人生能夠說(shuō)很漫長(zhǎng),，但也是很短暫的,，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn),。
初中校園生活篇十二
每一個(gè)人心中都有一種完美的事物,，它點(diǎn)綴著我們的人生之路。以下是小編整理的關(guān)于,。
作文,。
初中。
歡迎閱讀參考,。
光陰似箭,，日月如梭,。時(shí)光老人在無(wú)聲無(wú)息之際奪走了小學(xué)時(shí)的漫漫散散，迎來(lái)了我新的人生一幕——中學(xué)生活,。
初中了,，不再像以前那樣一點(diǎn)點(diǎn)的壓力，筆尖又得不停地在紙上跳躍,，松弛的精神又開始緊張,。要迎來(lái)的是一個(gè)全新的世界——新老師，新同學(xué),，新的生活環(huán)境,。學(xué)習(xí)，生活的壓力鋪天蓋地而來(lái),。在之前,，我一向懷著一種恐懼而害怕的心里去想象。
還記得剛剛走入學(xué)校,，總帶著一種緊張的表情去迎接生活,。由于彼此都不認(rèn)識(shí)，在遇到高興的事情,，苦于沒有朋友分享;在遇到困難時(shí),，沒人陪我共度難關(guān)。有時(shí)想主動(dòng)開口,，卻總是難以啟口,。想去和他們討論，卻總被心中的害怕而擊退,。每當(dāng)這時(shí),，心里十分孤獨(dú)，時(shí)不時(shí)想著回家,?？傆X得時(shí)光在一瞬間流動(dòng)得好慢好慢，有一種度日如年的感觸,。
漸漸地,，同學(xué)之間的溝通越來(lái)越多，不再像剛來(lái)的時(shí)候那么拘束,。遇到不懂的問(wèn)題,，能夠互相討論，互相進(jìn)步,。遇到開心的事,，能夠一齊分享。我覺得我那顆冰冷冷的心又開始溫暖起來(lái)，回家的欲望淡了一些,，開始投入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。
我們又在明亮的教室里，發(fā)出朗朗的讀書聲,。書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我相信我們必須能夠在知識(shí)的海洋中快樂(lè)地遨游,。能夠盡快地適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境,，勾畫出人生美麗的一幅圖畫。
五中的校園,，充滿快樂(lè)的笑聲,，讀書的熱情，和一股用心向上的信念,，我就是這校園中的一份子,。
早晨，剛進(jìn)入校園的學(xué)生,，他們的生活開始充滿斗志;午時(shí),，他們學(xué)習(xí)熱情的火光，在無(wú)限的燃燒著;傍晚,，他們學(xué)業(yè)結(jié)束了,，看到了一天中勝利的光芒,。
校園的生活是充實(shí)的,，上課鈴響，學(xué)生都將飽滿的學(xué)習(xí)熱情釋放出來(lái),，迎接新的挑戰(zhàn),。下課鈴響，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)間活動(dòng),，如那新生的鳥兒,，仿佛他就是下一個(gè)劉翔，姚明,。有些同學(xué)還在溫習(xí)這堂課所學(xué)的知識(shí),，仿佛他就是下一個(gè)愛因斯坦與愛丁頓。校園內(nèi)的學(xué)生的每一天的生活都充滿了樂(lè)趣和斗志,，讓外來(lái)人都認(rèn)為那里的學(xué)生都不愿服輸,，不愿比任何人差。
校園的生活是精彩的,，那婀娜的舞姿;激動(dòng)的比賽;愈難愈興奮的奧賽題,，受益匪淺的文章;更有搞笑的文章。
校園的生活是充滿挑戰(zhàn)的，只要一不留意,，不認(rèn)真,，就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后面。思維是隨時(shí)都緊張的,。
校園的生活還有老師的相伴,，當(dāng)你遇到困難無(wú)方法解決而煩惱的時(shí)候，老師就會(huì)引導(dǎo)你,，最終戰(zhàn)勝困難;但你悲哀難過(guò)時(shí),，老師就在你旁邊傾聽你的心靈。
校園的生活是苦辣酸甜的,，學(xué)習(xí)是累,，卻能夠從中體會(huì)到甜的滋味，嘗到勝利的甜頭,，還能鍛煉意志;在嬉戲中,，是快樂(lè)的;在做題中，能鍛煉自我的心志,。
校園的生活是有情感的,，朋友的有愛，老師的關(guān)愛,，隨時(shí)幫忙者我們,，患難見真情，在自我最需要的時(shí)候,，伸出援助的手,，當(dāng)你心灰意冷時(shí)，有他們?cè)谏磉?，一切困難都如螞蟻一般的渺小,。
校園時(shí)時(shí)處處都充滿了色彩，時(shí)時(shí)處處充滿了歡笑,，因此我要說(shuō)：“我愛我的校園,，我的校園獨(dú)一無(wú)二!”
初中校園生活篇十三
還是要更加情勤奮的學(xué)習(xí)，想明天的光輝終點(diǎn)奔去,，盡管我們很累很苦,。
a、初中新環(huán)境,。
“哈哈,！好大的校園哦！”這是我補(bǔ)入初中校園的的一句話,。真的,，初中的校園比小學(xué)校園要大很多，包括教學(xué)樓中的設(shè)施也先進(jìn)了不少，同學(xué)們的水平也很高,，學(xué)習(xí)的氣氛異常的濃厚,，這可把我驚倒了。開學(xué)第一天,，同學(xué)們就在談?wù)搶W(xué)習(xí),。這不，數(shù)學(xué)老師剛給我們講完課,，同桌就來(lái)問(wèn)我：“哎,！這位同學(xué)，你叫什么名字,？剛才老師講的那道題好像還有一種解法,，你能和我一起研究研究嘛？”我愉快地答應(yīng)了他,，開始研究這道題,。最終，我們不但證實(shí)了他的那種方法,，還找到了更多的解題方法,。原來(lái)，初中生活也這么有趣,，但畢竟是強(qiáng)手如云,。我想：“好好努力學(xué)習(xí)吧！”
b,、新的起跑線,。
經(jīng)過(guò)開學(xué)那幾天的生活學(xué)習(xí)，我漸漸地適應(yīng)了初中的新生活,。這不,，開學(xué)一周后就來(lái)了一次“魔鬼性測(cè)驗(yàn)”,，我心里暗暗地想：“一定要考好,，給他們來(lái)個(gè)下馬威，讓他們知道我的厲害,！”但真到了答題時(shí),，我才體會(huì)到，初中成績(jī)好可真的不像小學(xué)那么容易,。答題過(guò)程中,，我盡量努力地去思考，求的'答案,，但是太難了,！我還是被一些“攔路虎”擋住了去路。成績(jī)下來(lái)了，我考的并不是我理想中的分?jǐn)?shù),，比我成績(jī)好的同學(xué)也有一大堆,，我認(rèn)識(shí)到：初中的學(xué)習(xí)對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是新的起跑線，小學(xué)的成績(jī)只是過(guò)去,，步入初中后一切歸零,，只有刻苦學(xué)習(xí)我們才能取得理想的成績(jī)。
初中新生活留給了我許多回憶令,，我回味無(wú)窮,。我們要珍惜這新的一切，向前奔去,。
初中校園生活篇十四
我不是一個(gè)多熱愛學(xué)習(xí)的人,，我一直上學(xué)很無(wú)聊，但是漸漸地,，我喜歡上了這快樂(lè)的校園生活,。
一大早，在涼風(fēng)的陪伴下,，隨著陸陸續(xù)續(xù)的人群來(lái)到教室,，放下書包，打開書本,，開始了一天的校園生活,。
早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文,，伴著小鳥的叫聲,，格外動(dòng)聽，整齊,。雖然有個(gè)別同學(xué)還沒有朗讀,，但在課代表的管理下，所有的同學(xué)都大聲地朗讀,。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音,。
同學(xué)們最喜歡上的課就是體育課了。在體育課上,，可以自由地奔跑,，享受陽(yáng)光的照耀，跑得大汗淋漓,。
上午第四節(jié)課下課,，大家肚子都在大家咯!同學(xué)們興奮地跑出教室去拿飯盒，個(gè)個(gè)都笑嘻嘻的,，你爭(zhēng)我時(shí)還忘不了開玩笑,，但同學(xué)們的友誼卻仍是堅(jiān)固的,，有的同學(xué)甚至一次拿四盒飯，飯盒快遮住鼻子了,。大家高高興興地分享午餐,，一塊兒聊天說(shuō)笑，教室里一下子就熱鬧了!
吃飽了飯,，又該開始一下午的緊張學(xué)習(xí)了,，在知識(shí)的海洋中遨游，在良好的氛圍中學(xué)習(xí),，個(gè)個(gè)都是精神抖擻的,，誰(shuí)也不落誰(shuí)。
辛苦了一下午,，當(dāng)那悅耳的下課鈴聲一響,，同學(xué)們就立即從嚴(yán)肅的狀態(tài)變得活潑，邊說(shuō)話邊整理書包,。擦窗的人擦窗,，掃地的掃地，倒垃圾的倒垃圾,，值日組的同學(xué)們忙了起來(lái),，以便讓大家有個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
說(shuō)完了“拜拜”就該回家了,，同學(xué)們?nèi)齼蓛傻亟Y(jié)伴而行,，討論著自己的事。
接著每天都發(fā)生這同樣的事情,，就像工廠里的機(jī)器一樣,，每天要干同樣的事。雖然校園的生活不過(guò)就是每天八節(jié)課,，上課,、下課，但是和同學(xué)在一起的快樂(lè)時(shí)光卻是難忘的,。
我喜歡校園生活,。不僅喜歡在校園生活的小徑上，慢慢地踱著小步,，感受春,、夏,、秋,、冬的氣息，更喜歡和同學(xué)們?cè)谝黄疰覒虼螋[,，在一起談天說(shuō)地,，在一起研究題目,，在一起互幫互助。
真希望這樣的校園生活永遠(yuǎn)都不會(huì)消失,，我們可以永遠(yuǎn)都這樣快樂(lè)充實(shí)地生活著!
初中校園生活篇十五
生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門,，推開死亡的門，就再也回不到生了,，生命是如此脆弱和無(wú)常,。
20xx年中國(guó)人才從雪災(zāi)的陰影中走出，不料又是天災(zāi),，四川汶川發(fā)生了里氏8,。0級(jí)的特大地震。
為了盡快幫忙災(zāi)區(qū)人民重建家園,，我們學(xué)校開展了義賣活動(dòng),。有的同學(xué)捐出了自我心愛的玩具，有的同學(xué)捐出了自我積攢多年的零花錢,，大家的熱情十分高漲,。
愛昆蟲?！蔽艺f(shuō)著,。他掏出了十元錢，買走了這本書,。義賣結(jié)束后,，雖然我有些累，但是我心里很高興,，因?yàn)槲彝高^(guò)自我的努力為災(zāi)區(qū)人民獻(xiàn)上了一份微薄之力,。
我們的校園是一個(gè)大群眾，那里的生活是豐富多彩的,。在那里我學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了關(guān)愛,，學(xué)會(huì)了幫忙,，學(xué)會(huì)了求知。校園的生活多么完美,！
初中校園生活篇十六
我的學(xué)?！蓭煾叫∪f(wàn)科分校座落于花園街二十號(hào)，當(dāng)汽車的喇叭聲響起時(shí),，當(dāng)小鳥在枝頭唱歌時(shí),，當(dāng)上課鈴聲響起時(shí)，校園的一天開始了!
校園的早晨是忙碌的,。瞧!學(xué)校門口,，大人們快速地送完小朋友,，便馬不停蹄地趕往上班的路上。站在一旁的值周生在不停地向老師,、同學(xué)問(wèn)好,。看!教室里,，同學(xué)們快速地交完作業(yè),，便開始大聲地早讀，這時(shí)老師急匆匆地趕到教室,。叮零零,，一天的學(xué)習(xí)開始了。
校園的中午是歡快的,。樓道上有的同學(xué)在追逐打鬧,，不時(shí)傳來(lái)歡快的笑聲。操場(chǎng)上有的高年級(jí)的大哥哥有的在踢足球,、有的.在打籃球,。低年級(jí)組的小朋友有的在跳繩;有的在跳皮筋;有的在圍著操場(chǎng)跑步，還有的同學(xué)在爬學(xué)校的灌木山,。他們每個(gè)人臉上都露出燦爛的笑容!
校園的'傍晚是寧?kù)o的,。教室里沒有了瑯瑯讀書聲，操場(chǎng)上也沒有了歡鬧聲,，就連樹上的小鳥也停止了歌唱,。整個(gè)學(xué)校空無(wú)一人,，一片寂靜,。
這就是我校園的一天!
初中校園生活篇十七
風(fēng)車山上坐落著一座百年老校，厚重古樸的拱?幻派廈騭鑰套?1884,，與別的學(xué)校不同,，這是一所女校。
用校長(zhǎng)的話來(lái)說(shuō)：崇實(shí)女中有著自己風(fēng)骨和追求,，那就是為社會(huì)培養(yǎng)獨(dú)立,、關(guān)愛、知性,、優(yōu)雅的現(xiàn)代女性,。
在我剛?cè)雽W(xué)時(shí)，學(xué)校給我們上了一節(jié)禮儀教育課,，并且學(xué)習(xí)了舞蹈《禮儀之邦》,。讓剛剛步入初中的我對(duì)禮儀有了更深刻的認(rèn)識(shí)，似乎后來(lái)的一顰一笑都更加注意了,。
九號(hào)樓是學(xué)校保存最完好的老樓,，它建于1914年,，木質(zhì)結(jié)構(gòu),，古色古香,。
這里是我們上社團(tuán)課的主要陣地，里面開放的社團(tuán)大多和傳統(tǒng)文化有關(guān),。還包括了美妝社,、漢服社等等，這些專為女生開設(shè)的課程,，無(wú)不體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)女生素養(yǎng)的重視,。
美妝社教我們?nèi)绾涡揎椬晕遥嵘瘖y的技法,，國(guó)學(xué)社和漢服社讓我們浸潤(rùn)在經(jīng)典的文化中,，書法社和剪紙社讓我們學(xué)習(xí)傳統(tǒng)藝術(shù)，茶藝社又讓我們結(jié)緣茶道禮俗,，學(xué)會(huì)恭敬待人......,。
豐富多彩的社團(tuán)課，開闊了我們的視野,，提升了我們的綜合素養(yǎng),。
午飯后，我們最喜歡在校園漫步,，我們的校園如公園一樣美麗寧?kù)o,。經(jīng)過(guò)一百多年的洗禮，她保持著民國(guó)時(shí)期建筑風(fēng)格,，像個(gè)大家閨秀,，和不遠(yuǎn)處的西津渡遙相呼應(yīng)，整個(gè)校園都散發(fā)著一種古樸的氣息,。三三兩兩的女孩,，款款走來(lái)，那青春,、活潑的身影,，那清脆、歡快的笑聲,，給這座古老的校園增添了生機(jī)與活力,。
秋天，林蔭大道兩旁高大的梧桐樹和幾棵銀杏樹隨風(fēng)搖曳,，片片紅葉夾雜著些許黃葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,，每到深秋時(shí)節(jié)，地上的樹葉都會(huì)堆積厚厚的一層,，一腳踩上去,，發(fā)出“咔嚓咔嚓”清脆的響聲,，迎面吹來(lái)的陣陣涼風(fēng)，使人神清氣爽,。
冬天,，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)校園都被白雪覆蓋,，成了一個(gè)銀裝素裹的世界,。站在教學(xué)樓上，清冽的空氣撲入鼻腔,，眼前白皚皚一片,，讓人不忍心去破壞。不遠(yuǎn)處的亭子上也是厚厚的一層,，只有花壇和草坪上還可以看見星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色,。
悠久的歷史、古樸的校園,、獨(dú)特的教育,，這些無(wú)不浸潤(rùn)著我的生命。
眨眼,，我已經(jīng)是進(jìn)入初三的學(xué)姐了,，再過(guò)一年，女中,，我將離開你的懷抱,，奔向更加廣闊的天地，我會(huì)永遠(yuǎn)將你珍藏在心底,。
