演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮,，真實感強,，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧,。

初中生升旗儀式演講稿教師節(jié)五篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓、各位同仁：

大家好!

在第二十五個教師節(jié)來臨之際,，我首先祝各位老師節(jié)日愉快,，身體健康!向?qū)﹃P(guān)心、支持我們教育事業(yè)的鎮(zhèn)黨委政府領(lǐng)導(dǎo),、社會各界,，以及給予我個人親切關(guān)懷、無私幫忙,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達最誠摯的感激和最衷心的祝福!作為一名普通的人民教師，能作為教師代表在慶祝大會上發(fā)言,，表達我們的心聲和對未來的憧憬,，情緒倍感激動,。

沿著近些年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從把教師作為一種職業(yè),，到把它當作一種理想與事業(yè)，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們的微笑給了我們信心,，是家長的信任給了我們支持,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去領(lǐng)悟教育生命的真諦,。

一個國家,、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的發(fā)奮,。教師正是這發(fā)奮的原動力,，教師的職業(yè)是神圣而偉大的。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān),，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠，職責重于泰山;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的期望和夢想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但務(wù)必默默奉獻;世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈,，這就決定了我們首先務(wù)必不斷地完善自我。從本質(zhì)上來講,，教育是心靈與心靈的溝通,、靈魂與靈魂的交融、人格與人格的對話,。唯有教師人格的高尚,，才可能有學(xué)生心靈的純潔。在市場經(jīng)濟的背景下,，我們更需要持續(xù)一份清醒,、持續(xù)一份沉靜、持續(xù)一份寂寞,、持續(xù)一份清高,。

瞬息萬變的社會、個性多樣的學(xué)生決定了我們對教育的明白只能深入而不能停止,。我們需要不斷學(xué)習,，以優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，改善思維品質(zhì),，提高洞察潛質(zhì);我們需要深入思考,，以發(fā)現(xiàn)教育中的新狀況、新問題;我們需要加強學(xué)習,、潛心研究,，以滿足學(xué)生的需求，解決實踐中的問題;我們需要勇于創(chuàng)新,，以探究教育的新領(lǐng)域,，創(chuàng)造教育的新境界。我們需要汗水,，但更需要智慧,，這樣我們才能追尋教育的真諦，把握教育的規(guī)律,，引領(lǐng)學(xué)生健康地到達理想的彼岸,。

這幾年，大家都有這樣的感受：社會對教育的要求越來越高,，孩子的理解潛質(zhì)越來越強,，各種各樣的活動越來越多，工作面臨的挑戰(zhàn)越來越大,。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福,。教師在照亮學(xué)生的同時，也要照亮自己,。我們需要大膽地去追求自身的成長,，只有教師發(fā)展了，學(xué)生才能獲得真正好處上的發(fā)展,。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福,，只有教師教得快樂和幸福，學(xué)生才有可能學(xué)得快樂和幸福,。

“耿耿園丁意,，拳拳育人心。”我想，過去的,，此刻的,，將來的，所有的教師理應(yīng)都享受祝福與崇敬,。最后,，再次衷心祝愿各位老師身體健康、工作順利,、節(jié)日快樂!我們將繼續(xù)為打造“高素質(zhì),、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為張應(yīng)鎮(zhèn)的教育事業(yè)揮灑無悔的激情!我堅信我們張應(yīng)教育事業(yè)的明天,，膠州教育事業(yè)的明天,，中國教育事業(yè)的明天會更加輝煌!

謝謝大家!

初中生升旗儀式演講稿教師節(jié)五篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師大家好!今天,，我能作為先進工作者在這里發(fā)言,，感到十分激動和榮幸，我深知“先進個人”這個榮譽稱號的獲得,，以及我在工作中所取得的一切成績,，都是全體師生共同努力的結(jié)果，更是與各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,、熱情幫助分不開,，所以，請先允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福,。

我走上教育崗位至今已有很多年了,，曾有過年輕氣盛的躁動、淺嘗甘霖的欣喜,、屢遭挫折的痛楚,，還有過不眠不休的焦慮，是孩子們清純的眼眸給了我力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我力量,，是同事們的微笑給了我鼓勵，是家長的信任給了我信心,，讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗教育生命的真諦……經(jīng)此種.種，不知不覺之間自己早已對教師這個工作產(chǎn)生了深厚的感情,，通過教學(xué)使學(xué)生掌握了相關(guān)的知識,，看著自己付出的努力獲得了回報，內(nèi)心充滿了成就感,，這樣更加激勵我向下一個更高目標邁進,。雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我驕傲，我是一名人民教師,，因為熱愛,，我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著,，我微笑著寫下希望,，因為我深知：我不是棟梁,，但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來,，但我的事業(yè)是未來!

跟在座的許多老師一樣，我是一名普通的教師,，普通的班主任,。每天每天，早起晚睡,，忙備課,，忙上課，忙學(xué)生,，忙進修……忙的暈暈忽忽,，忙的一塌糊涂。學(xué)生的成績,，班級的紀律,，受挫的痛楚，單調(diào)的重復(fù),，日復(fù)一日,，幾乎成了生活的全部。

經(jīng)常有人說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”,，是春蠶是蠟燭是人梯,，但我認為，我們教師,，就是一些普通人,，一些平常人。我們是爸媽的兒女,，是丈夫的妻子,，是妻子的丈夫，是兒女的爸媽,，是有著許許多多瑣碎事的平凡人,。

我還認為，教師更是一份職業(yè),。學(xué)生和課本早已融入了我們的生命,，學(xué)生和學(xué)生的進步早已填滿了我們的日子。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復(fù)中，我們的靈魂在凈化,，思想在升華,。每年每月每天每時每節(jié)課，我們跟學(xué)生一起在書山攀登,，在學(xué)海共渡,。我們會為學(xué)生的進步而激動，會為學(xué)生的退步而著急,，會為學(xué)生的成長而驕傲!我們也會為學(xué)生的調(diào)皮而絞盡腦汁,，會為轉(zhuǎn)化一個學(xué)生而日思夜想;更會為學(xué)生寄來的一張賀卡，一封電子郵件,，學(xué)生叫的那聲“老師好”而感動而快樂!我們的世界里站滿了學(xué)生,。

我更認為，教師是一份事業(yè),。一份跟人打交道,，跟心交朋友的我們畢生的事業(yè)。

我們在用自己的生命扶助正在成長的生命,。我們在以心育心,，以德育德，以人格育人格,。我們努力讓自己成為學(xué)生的“良師,、益友、知己”,、“家長代言人”,，我們通過嘗試不同角色，讓自己融入學(xué)生的內(nèi)心世界,。我們熱愛每個學(xué)生,。我們用愛心、誠心,、細心,、耐心、恒心經(jīng)營著我們從事的我們熱愛的這份教師的事業(yè),。

如果說我取得了一些成績,，那么，我更想說,，那是因為河南寨中心小學(xué)有一批善于用放大鏡放大教師優(yōu)點,，肯定教師付出的優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，是你們,，總能夠在我做了那么一點點工作,，取得那么一點點成績的時候,，慷慨地送上你們的表揚和鼓勵。我想說,，工作在河南寨中心小學(xué),，我是幸運的，是幸福的,。

如果說我取得了一些成績,，那么，我還想說,，那是因為我生活在河南寨中心小學(xué)這個優(yōu)秀的集體里,，生活在河南寨中心小學(xué)眾多優(yōu)秀的教師中。我的同事們,、朋友們,，你們的敬業(yè)愛業(yè),，你們對學(xué)生的悉心教導(dǎo),、你們對工作的無私付出，無時無刻不在激勵著我,，鼓舞著我,，鞭策著我，幫助著我,。正是你們的優(yōu)秀催著我追求優(yōu)秀,，催著我用優(yōu)秀的標準來要求自己。我想說,，做為河南寨中心小學(xué)這個優(yōu)秀團隊的一員,，我是幸運的，是幸福的,。

因為你們的關(guān)心和幫助,，本學(xué)年第一學(xué)期，我在宣武分院參加北京市農(nóng)村小學(xué)工作站研修學(xué)習時,，抓住難得的學(xué)習機會,，認真聽課，及時整理學(xué)習筆記,，遇到問題多向任課導(dǎo)師請教,。半年的時間里，記下的筆記,、完成的作業(yè)達數(shù)十萬字,，并成功錄制兩節(jié)展示課，受到領(lǐng)導(dǎo)好評,。因為在學(xué)習期間勤奮努力,，成績顯著,，我被評為宣武分院三期工作站優(yōu)秀學(xué)員。

因為你們的關(guān)心和幫助,，本學(xué)年第一學(xué)期在備戰(zhàn)北京市青年教師基本功大賽時,，宣武分院三期工作的同期學(xué)員下課了不是去逛商場就是去看電影、娛樂,，而我則把自己關(guān)在住宿的地方背知識點,，做教學(xué)設(shè)計。和我同屋的學(xué)員看電視,，為了減少干擾,，我就躲進衛(wèi)生間，坐在馬桶上背題,。周末,，別人都休息了，而我還要準備教學(xué)設(shè)計,，記憶知識點,。雖然過程是艱辛的，但結(jié)果是喜人的,。經(jīng)過大賽的磨礪,，我的理論知識水平得到進一步提升，教學(xué)能力得到了進一步鍛煉和加強,，這就是我最大的收獲和快樂,。

因為你們的關(guān)心和幫助，我能夠在擔任班主任工作時開展豐富的教育活動,。上學(xué)期，我任教的六年級(1)班,，是我從三年級就開始帶的班級,，如今他們就要畢業(yè)，心中覺得萬般不舍,。為了發(fā)展孩子的能力,，培養(yǎng)孩子的興趣，引導(dǎo)孩子對人生觀,、價值觀和世界觀進行一些正確認識和思考,，給孩子們留下美好的回憶，我為他們組織了豐富多彩的活動,。放風箏,、籃球賽、給父母洗腳,、24小時護蛋行動……在活動中,，班級凝聚力增強了,，孩子們懂事了，有些家長還寫信感謝我,。由于活動效果好,，中心小學(xué)推薦我班參加密云縣中隊會評優(yōu)，我們這個集體精心準備,，認真策劃,，最終獲得了密云縣一等獎的好成績。孩子們即將畢業(yè),，讓每個學(xué)生圓滿畢業(yè)是我們這個集體共同的心愿,。臨近考試，我們每天中午12點半就開始復(fù)習,，誰遇到難題大家都主動幫助講解,，班里的學(xué)風、助人之風盛行,。最終,，全班36名同學(xué)全部合格，圓滿完成小學(xué)學(xué)業(yè),。

因為你們的關(guān)心和幫助,，近年來，我獲得了北京市青年教師錄像評優(yōu)課一等獎;密云縣骨干教師示范課一等獎;密云縣青年教師基本功大賽二等獎;密云縣小學(xué)隊會評優(yōu)一等獎,，密云縣語文學(xué)科帶頭人稱號，撰寫的論文多次在《北京教研》,、《密云教育》上發(fā)表,，并在特級教師楊德倫的帶領(lǐng)下參與《優(yōu)化閱讀教學(xué)研究》、《情境作文教學(xué)研究》,、《讀中學(xué)寫,，以讀促寫》等書的編寫。我感謝我現(xiàn)在擁有的一切!我更會腳踏實地做好我正在做和將會做的一切!

教育是崇高的事業(yè),，需要我們?nèi)カI身;教育是嚴謹?shù)目茖W(xué),，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,，需要我們共同參與,。不管還要付出多少的辛勤與汗水，但是因為愛,，所以我無怨無悔!

初中生升旗儀式演講稿教師節(jié)五篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位同行：

大家好。在這金秋十月,，我們迎來了

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“緊張的早晨,，繁忙的白天，不眠的夜晚,，再加上疲倦的周末”,，人們常常這樣來形容教師的生活，正如一首歌中也曾唱道：“靜靜的深夜,，群星在閃耀,，老師的窗前，徹夜明亮”,。的確,，教師工作是辛苦的，但教師職業(yè)卻是崇高的,，它關(guān)系到國家的未來,，關(guān)系到人類自身的繁衍和發(fā)展，因此,，在我成為人民教師的那一天起,，就暗下決心，決不能愧對“教師”這神圣的名稱,。

還記得初為人師的我第一次登上三尺講臺時,，內(nèi)心充滿了激動和自豪，但是面對連五線譜都不認識的學(xué)生,，面對簡陋的教學(xué)環(huán)境,，我開始懷疑我的選擇，但是教師的職責再一次喚醒我,，越是這樣的學(xué)生,，不就越需要老師來教會他們做人，教會他們知識,，使他們成為社會上有用的人才嗎?于是,，我就細心觀察每位學(xué)生，因材施教,，我大膽改變了“滿堂灌”的教學(xué)模式和學(xué)生們建立起平等,、團結(jié)、友好的新型師生關(guān)系,，終于,，學(xué)生們喜歡上了我，喜歡上了這門學(xué)科,。我的鋼琴課先后被評為盛市級優(yōu)質(zhì)課,，我撰寫的鋼琴論文也多次在國家、盛市的論文比賽中獲獎,，課間在與學(xué)生的聊天中,，從無數(shù)個童心未泯,、天真活潑的學(xué)生的眼神中，感受到他們對知識的渴求和成才的渴望,。在我所教的幼師班里,，有位叫孟欣的學(xué)生非常好學(xué)，她的理想就是考入高等的音樂學(xué)府,，但是她的家境卻十分困難,，買不起鋼琴，望著孩子求知的目光我決定每天晚上帶她到我家里來練琴,，不知犧牲了多少個休息日,，不知錯過了多少次與家人團聚的機會，也不知道多少回被年幼的兒子稱為壞媽媽,，終于,，在三年后的八月，一個陽光燦爛的日子,，當她拿著沈陽音樂學(xué)院的錄取通知書氣喘吁吁地跑到我面前激動得說不出話時,，我卻比她先流出了幸福的淚水，我也再一次感到人民教師的無私奉獻帶給我的無限欣慰和自豪,。教師尊重學(xué)生就是要公正,、平等的對待他們，曾經(jīng)在音樂班有個男生,，平時上課時不愛練琴,，檢琴時經(jīng)常不及格，可是在一次檢琴中破天荒地彈的很好,，我給了他一個高分,，而且當全班同學(xué)的面表揚了他，課下他對我說：“王教師,，那天你表揚我，我一晚上沒睡覺,。”望著他那認真的樣子,，我想笑又憋住了，說：“希望你再接再勵,，堅持下去,。”“謝謝您，王老師,。”說完做了個鬼臉跑開了,，我的心也像吃了蜜似的甜絲絲的。

打那以后,，他有了明顯的變化,，上課時認真練琴,，還經(jīng)常向我提出問題，于是我就經(jīng)常鼓勵他,，給他講育童學(xué)琴的故事,，最后，由一名后進生逐步成長為一名好學(xué)生,，還在校技能大賽中取得優(yōu)異成績,，這也使我深深地體會到教師的言行對于學(xué)生的影響該是多么重要啊!花朵需要陽光的哺育，孩子需要母親的呵護,，學(xué)生更需要得到教師的關(guān)愛和尊重,。

現(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘。他說：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的饑笑中有愛迪生。”正是為了祖國未來無數(shù)的瓦特,、牛頓,、愛迪生，我將滿腔的愛盡情地賦予我的學(xué)生,，論財產(chǎn),，我兩袖清風，一無所有,，但我卻富有,，我擁有無數(shù)學(xué)生對我的愛的回報。每年元旦,、春節(jié)那紛紛揚揚的明信片就是最好的證明,，這筆無價之寶，又哪里是金錢所能買到的呢?“甘為春蠶吐絲盡,，愿化紅燭照人寰”我誓將青春獻給這神圣的事業(yè),，用雙手彈奏出最美的樂章。

初中生升旗儀式演講稿教師節(jié)五篇四

尊敬的劉校長,，親愛的兄弟姐妹們：

大家好!今天是教師節(jié),，首先祝大家節(jié)日快樂，身體健康!

接到要在教師節(jié)發(fā)言的通知,，內(nèi)心很是忐忑,。一方面不知道說些什么，另一方面我也不是一個愿意在正式場合發(fā)言的人,。每一次發(fā)言都記得很清晰,，第一次是14屆九年級畢業(yè)典禮，第二次是15屆九年級百日誓師大會。對于18屆,，三年也沒有在大型集會上發(fā)過言,。今天站在這里，尤其是在教師節(jié)發(fā)言,，我覺得自己還有欠缺,。寥寥幾言，還請大家多擔待,。

2011年8月,，當我第一次來到鄭州一中國際航空港實驗學(xué)校，學(xué)校周圍還是桃樹林,、棗樹林,，作為一位語文老師，我可以說滿眼的桃花燦爛,，棗樹遒勁,，但買所有東西都要去薛店，甚至剛開始走二十多分鐘,，這時我才明白生活的艱辛,。但我沒有一絲失落，因為條件更差的學(xué)校也待過,，我明白,，來了就是老師，就是肩負著教書育人的責任,。工作后,，我對自己的要求就是做好自己，不負良心,。七年來,，我一直踐行著自己的初心，不曾改變,。記得高三那一年,，我的數(shù)學(xué)老師改變了我，讓我一個文科生的數(shù)學(xué)能考到140多,，他真正影響了我,，現(xiàn)在我對高三班主任的印象已經(jīng)模糊，但對數(shù)學(xué)虎老師的課堂和板書仍然記憶猶新,。14年帶九年級班主任，學(xué)生體育考試回到學(xué)校是十一點,，在車上還給學(xué)生說回學(xué)校了上一節(jié)語文課,，但進了一趟辦公室再回班，學(xué)生全睡著了，我輕輕的關(guān)上門,，慢慢的把凳子放在講臺上,，靜靜地看著學(xué)生們。這個細節(jié)是學(xué)生畢業(yè)后給我寫的信里提到的,，那個學(xué)生說正是這樣輕輕關(guān)門,、緩放板凳地舉動，讓她明白了為他人著想的美,，讓她學(xué)會了從細節(jié)處做一個文明人,。我也懂了：教師真的能改變一個學(xué)生!我在傳承!不忘初心，我相信教師這個職業(yè)依然是神圣的,，教師依然是學(xué)生最信賴的港灣!有人說：“只有火才能點燃火,，只有心才能塑造心。”對此,，我深以為然!因為一中每一位老師都在這樣做著,。

七年的教學(xué)生涯，我一刻也不敢放松對教學(xué)的要求,，我深知自己的教學(xué)能力還不夠突出,，所以我必須要踏踏實實備課，勤勤懇懇學(xué)習,，不斷提升自己的教學(xué)水平,，由模仿他人到探索自己的方法，幾年來在同事們的幫助下也有了小的進步,。一個教師優(yōu)秀與否不僅看他的教育教學(xué)成績,，還要看他對學(xué)生的提升、對自己的提升,。說實話,，我也感覺自己這些年成長很快，七年時間,，從一枚小鮮肉變成了老臘肉,。成長不僅體現(xiàn)在頭發(fā)的多少和體重的增長上，也表現(xiàn)在和老師們的溝通交流合作中,，體現(xiàn)在與學(xué)生的共同成長中,。更體現(xiàn)在每一位老師的變化上，像鵬達的頭發(fā),，信宇的膚色,，這在語文上叫側(cè)面描寫。我更奇怪的是,，男老師越來越滄桑,，女老師們卻越來越年輕,，越來越漂亮，一中真是一個神奇的地方,。在一中這個大家庭里,，我們都感受到了極大的快樂!有你們，真好!

曾幾何時,，我們也會感到煩躁,，也有過不間斷的抱怨，但跟學(xué)生們多在一起聊聊,，想想學(xué)生的成長,，一切都釋然了。當我們看到學(xué)生給的教師節(jié)祝福,，看到學(xué)生茫然無助時對老師的渴盼,，看到和學(xué)生聊天后他們堅定的眼神，看到與學(xué)生離別時他們眼中的不舍,，我們就明白了,，明白了泰戈爾所說的天空中沒有翅膀的痕跡，但我已飛過,。15年,，我驚訝于1505班的學(xué)生畢業(yè)典禮上毫無畏懼的拉起橫幅哭著表達對方方老師的愛;18年，我感動于木訥的5班男生能在QQ上對冬冬老師說我愛你,。潤物無聲,，潛移默化的教育才是最成功的教育，而這也是老師們默默所做的事!我想,，這樣的收獲應(yīng)該是沁入心田的,。

情韻芝蘭芳自醇，心念桃李總是春,。在四季如春的教師心里,，那飄飛的醇香會一直縈繞四周，陪我們一路芳香!

教師節(jié),，是我們共同的節(jié)日,，是我們獨有的收獲。我們值得擁有!再次祝親愛的兄弟姐妹們節(jié)日快樂!

初中生升旗儀式演講稿教師節(jié)五篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家下午好!金秋九月,，惠風和暢，丹桂飄香,。一年一度教師節(jié),，一生一世師者心。此刻站在這里,，十分感動,，感謝開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心重視,，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的肯定與信任,。此刻，我內(nèi)心有點忐忑,，因為比我優(yōu)秀的老師,，龍安中學(xué)有許多，我所做的都是該做的,，離真正優(yōu)秀還很遙遠,。

從兩千多里外的故鄉(xiāng)陜西來到龍安，是命運突如其來的安排,，也是我在百般糾結(jié)之后的主動選擇,。兩年前，對龍安中學(xué)的認知,，除了在網(wǎng)站上搜索到的簡單介紹以及我先生傳給我的兩張照片外,，全憑想象。當我還在猶豫的時候,，素未謀面的欣戀校長的電話成了打破平衡的砝碼,。有這樣一位充滿人文關(guān)懷，銳意進取的校長,，這必然是一個值得期待的地方,。來到龍安，龍中人的熱情,、執(zhí)著,、敬業(yè)，時至今日,，讓我依然滿心感動,，深深的震撼紛至沓來。感謝學(xué)校老師們的幫助,，生進主任,、祖滿老師……老師們無私的幫助給了我一個異鄉(xiāng)人如家的溫暖;董校長常常說起開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及社會賢達對教育的重視與投入，讓我感到作為龍安教師沉甸甸的責任;六樓校長辦公室的深夜燈火,，澤然副校長風風火火忙碌的身影,，讓我受到深深的感召;發(fā)清老師勤謹嚴格的作風、麗輝老師的深刻思考探索,、碧容老師的規(guī)范管理心靈培育,，紹倍老師對學(xué)生的耐心講解，私改老師的兢兢業(yè)業(yè)……龍安中學(xué)每一位教職工,，每一個平凡的名字,，在我眼中心里都以勵志進取無私奉獻的形象定格……這樣的集體,，哪里容得我絲毫懈怠，唯有盡心竭力,，攜手共進,。

傳道授業(yè)解惑，教師的莊嚴使命要靠瑣細的工作去完成,，回望過去的一年,，在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰之中，所幸我用心做過實實在在的事,。一年里,，作為班主任，作為兩個班的語文老師,，除了出外培訓(xùn),，每一個早晨我都提前十分鐘準時走進教室，指導(dǎo)孩子們開始早讀從無例外;放學(xué)之后常常留下沒有完成學(xué)習任務(wù)的學(xué)生補課過關(guān);自費買來閱讀書籍放在教室供學(xué)生閱覽;堅持批改每一個學(xué)生的成長心語力圖走進他們的心靈,，并不在意繁重的作業(yè)批改常常需要熬夜完成;在學(xué)生的作文里發(fā)現(xiàn)智慧的火花,，在課堂上捕捉精彩的瞬間，以鏡頭筆墨記錄傳遞,，激勵他們靈性釋放智慧迸濺;了解每一個學(xué)生的情況,，關(guān)注每一點細微的變化，跟家長溝通,，不管是不是休息日或者休息時間;購買了十余本語文教學(xué)專著研讀,，提高自己的教學(xué)能力;參加了福建省鄉(xiāng)村教師培訓(xùn)，匯報課獲得名師應(yīng)永恒老師高度評價;認真參加福鼎市教研活動,，獲得了進修校長中研室林為挺老師和鄭宣福老師的關(guān)注認可;任教班級學(xué)生語文成績由第一學(xué)期半期考的福鼎市十二名提高到第八名,、第六名……一分辛苦一分收獲，未必;十分努力一分收獲,，必然,。教育永遠充滿了遺憾，一心赤誠兩年勤謹,，幸未辱命,。

兩千里山水迢迢，我來奔赴一場生命的邀約;兩年來晨昏不辨,，陪伴一段成長的旅程;愿在余下的教學(xué)生涯,，把教育的癡心,、不老的激情獻給我的第二故鄉(xiāng)——龍安,。

做幸福的老師，創(chuàng)造成功的教育,，與在座的諸位領(lǐng)導(dǎo),、同仁執(zhí)著前行,，譜寫龍安教育流光溢彩的詩篇，鍛造龍安人幸福鼎盛的明天,。

教師節(jié)演講稿

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