隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。那么,，報告到底怎么寫才合適呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教學校長精彩述職報告篇一

作為一名初中校長,，基層教育管理者,，我深知管理的重要性，管理出質(zhì)量,，管理出效益,，管理出人才?？茖W而又高效的管理是辦好一所學校的關鍵,。我接任校長后，致力于改革管理模式,，強化管理深度,。表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、樹立并強化領導班子的“七個意識”：一是責任意識,。班子分工明確,，實行一把手總負責制，逐級負責,，落實責任,，做到人人有重擔，人人有事干,事事有人干,；二是管理意識,。做到為了學校發(fā)展，為了學校老師,，為了學校學生,，人人都是管理者，時時為學校想,，事事為學校辦,；三是公仆意識。牢固樹立為老師和學生服務的思想,，為學校服務的思想,，當好學校的建設者，當好師生的勤務員,；四是創(chuàng)新意識,。不斷改善更新管理理念和管理方法,，創(chuàng)新工作方法；五是發(fā)展意識,。全面實施素質(zhì)教育,，以事業(yè)的全面協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展進一步促進教師全面提高和學生全面發(fā)展,；六是和諧意識,。協(xié)調(diào)學校各處室的管理和工作，協(xié)調(diào)教師工作,，創(chuàng)建陽光學校,、活力學校、和諧學校,；七是奉獻意識,。為打造學校品牌，樹立強校效應,，構(gòu)建協(xié)力、負責,、多元的校園文化奉獻自己的力量,。其目的就是實現(xiàn)“四個一流目標”，即建設一流學校,、爭創(chuàng)一流班子,、培養(yǎng)一流老師、培育一流學生,。經(jīng)過強化隊伍建設,，校領導集體充滿活力，保持了較高的工作效率,，成員之間既有分工又有合作,，職責清晰又能團結(jié)一致，呈現(xiàn)勤奮廉潔,、奮發(fā)向上的工作局面,。

我?guī)ьI全校領導班子始終站在教育改革的最前沿，準確把握新動態(tài),，捕捉新信息,，以新的教育理念為先導，用科學的理論武裝頭腦,，不斷充實自己,，在日常工作瑣碎而繁忙的情況下，堅持多渠道搜集素材,，廣開學習之路,。堅持班子成員聽課制度,，經(jīng)常深入課堂聽課，樹立終身學習的思想,，不斷豐富實際管理經(jīng)驗,，提升了研究能力，有創(chuàng)名校,，辦特色,，干一流的勇氣和信心。

任職以來,，我大力加強教師與學生,、學校與教師、學校與家長,、學校與學生之間的聯(lián)系與交流,，并規(guī)定每月最后一周為“家長聯(lián)誼會”活動日，致力于培養(yǎng)家長對學生的管理,、學生心理健康,、班級管理的順利健康發(fā)展，取得明顯成效,。學校也獲得了縣文明辦,、縣關心下一代工作委員會、縣電視臺領導好評,。

2,、建章立制，形成制約機制,?！盁o規(guī)矩不成方圓”，我十分重視制度建設,。針對教育教學中存在的一些問題,，針對日常工作中的一些不足，本著人性化管理和嚴格管理相結(jié)合的原則,，并結(jié)合上級有關精神,，辦公室、教務處,、教研處,、政教處相繼建立健全了《教師請銷假制度》、《教師考勤制度》,、《中學管理細則》,、《教師量化考核辦法》、《班主任量化評估細則》,、《班級量化管理辦法》,、《考試制度》,、《教師閱卷制度》、等一系列管理制度和考核辦法,，為我校的教育教學質(zhì)量的提高,、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展提供了有力地保障。

3,、落實常規(guī)管理,，規(guī)范辦學行為。緊緊圍繞課堂教學這個中心環(huán)節(jié),，實行過程管理,，動態(tài)管理，建立完備的跟蹤評價檔案,。為防止出現(xiàn)不良競爭,，學校對常規(guī)管理做到了“六統(tǒng)一”：統(tǒng)一計劃，統(tǒng)一評價標準,，統(tǒng)一競賽檢測,，統(tǒng)一安排教科研活動，統(tǒng)一班主任工作考核,，統(tǒng)一 教師教學工作量化,。切實規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行課程計劃,，教師工作出現(xiàn)了“四多四無”：即精心備課的多了,，不備課上講臺的沒有了,；認真布置批改作業(yè)的多了,，突擊應付的沒有了；出滿勤爭班上的多了,，請假違紀的沒有了,；辦公時間研究教材、琢磨教法的多了,，琢磨關系說閑話的沒有了,。新老教師爭先恐后，拼著勁地抓教學,，確保質(zhì)量不滑坡,。今年，由于采取了一系列措施,，市一中奧賽班考試又創(chuàng)佳績,，升學率創(chuàng)歷史最高。

教研教改是提高教學質(zhì)量的加速器,，為切實抓好這項工作,，提高教育教學質(zhì)量,，學校成立教科研工作領導、指導小組,，并制定切實可行的教科研工作計劃及方案,。我一直擔任科研小組組長，對方案制定,，組織實施,，檢查指導，考核評價,，資料積累,，總結(jié)交流，成果推廣等各個環(huán)節(jié),，均建立嚴格實用的管理制度,。安排專人負責，重點加強了“三個管理”,、“一個保證”,、“一個突出”?！叭齻€管理”即計劃管理,、過程管理和質(zhì)量管理。計劃好訂落實難,。因此指導小組對計劃的實施及方案落實情況實行定期,、定項、定性督導,，加強教科研工作的定向,、定度、定勢調(diào)控,，學校改革傳統(tǒng)教學評價辦法,，不唯分數(shù)，將業(yè)務培訓,、教學能力,、教科研成果、學生素質(zhì)培養(yǎng)納入評價體系,，更客觀,、全面地反映每個教師的教研水平，防止“研”“教”分離,，確保教研質(zhì)量,。“一個保證”即隊伍保證。抓教研隊伍建設主要從抓骨干,、促全員入手,，讓骨干教師先行，帶動全員推進,，促使學研互動,。做到科科有課題，人人爭“三優(yōu)”,?！耙粋€突出”即指突出重大課題的研究，實行典型引路,、以點帶面,、輻射各科的科研目標。我們還采取“走出去,，請進來”的方式,，抓住一切有利時機提高教師整體水平。通過組織教師到滄州,、石家莊,、北京等地培訓、交流,，聘請專家,、教授到我市講座等，組織教師主動學習,、交流,，尋找差距，提高水平,，充分發(fā)揮了“活水效應”,，效果相當明顯。

我始終把教師的學習放在工作首位,，把教師的冷暖時刻掛在心頭,，重視和加強師德教育,，學習中注重發(fā)揮校長的帶頭作用,，黨員的先鋒模范作用和骨干教師的典型引路作用。一是抓班子建設,，增強依法治校意識,。學校調(diào)整領導班子后，人員增加,，如何帶領校委會人員聚精會神抓教育,，一心一意謀發(fā)展，成為我這當“班長”的一件大事,，我身體力行,，率先垂范,，充分發(fā)揚民主，把每周五下午作為班子成員固定學習時間,，帶頭學理論,、學管理、學經(jīng)驗,，樹立“一盤棋”思想,，努力協(xié)調(diào)各方面關系，努力形成勤政務實,、團結(jié)實干,、無私奉獻的領導集體。二是加強教師隊伍建設,，做到“一條主線,，三個加強”，即以師德教育為主線,，加強對青年教師的培養(yǎng),，加強對骨干教師的培養(yǎng)，加強教師的職業(yè)道德修養(yǎng),，對教師提出了“三嚴三高”和“四心”的工作要求,。即要有嚴密的工作計劃、嚴肅認真的工作態(tài)度,、嚴謹求實的工作作風,；要達到工作的高標準、高質(zhì)量,、高效益,；要做到政治上有上進心、工作上有事業(yè)心,、生活上有責任心,、學習上要虛心，使學校出現(xiàn)了人人愛教,、樂教,、善教的可喜局面。

我校教學設施先進,，基本可以滿足教學需要,，但是學校硬件設施相對落后。我上任之初,，就確定了“分步實施,，先急后緩，保證重點”的原則。20xx年,，通過自籌資金,，裝修配備有線電視網(wǎng)，開拓了視野,，又提高了教學水平,，全體師生受益匪淺。同時,，加快了校園文化建設力度,，優(yōu)化了育人環(huán)境。嚴格規(guī)范收支行為,，做到該收的一分不能少,，不該收的一分不能多。建立校務公開欄,，增加收支透明度,，自覺接受社會監(jiān)督。

教學校長精彩述職報告篇二

我于20xx年8月份經(jīng)組織考察任命為xx區(qū)xx第四中學校長,，負責學校全面工作,。當我剛來到xx第四中學的時候，我就被xx第四中學的和諧與淳樸所感動,，被師生的敬業(yè)與勤奮所感染,。正因為如此，我很快就融入到這個大集體當中了,。當然,，盡管都是xx鎮(zhèn)內(nèi)的中學，xx第四中學和我原來工作的xx中學也還存在著許多的不同,。雖然我曾經(jīng)擔任過級長,、教導處副主任、教學副校長等職務,，積累了一些基層的管理方面的經(jīng)驗,，但我深深地知道校長一職對于我來說是一個新的挑戰(zhàn)，新的使命,。在這三個多月的工作實踐中,，工作的一些遺憾也可能比收獲會更多一些，但這一切對于我來說都將成為一生中難得的經(jīng)歷與美好的記憶,！現(xiàn)就三個多月來本人的工作情況匯報如下：

在陳書記及其他領導和同事的幫助下,，本人加強政治理論學習,，同時結(jié)合學校開展的“師德大討論”活動,，認真開展批評與自我批評，不斷地提高自身的政治水平，豐富自身的理論素養(yǎng),；在本學期我參加了區(qū)進修學校組織的校長崗位培訓提高班及財經(jīng)專題培訓班,，在學習中汲取營養(yǎng)，優(yōu)化自身的管理理念和管理方法,。通過學習和培訓,，拓寬了自己的視野，加深了對職業(yè)的理解,，增強了工作責任感,，提高了自身的理論素養(yǎng)、管理水平和業(yè)務能力,，養(yǎng)成了自覺學習的良好習慣,，形成了生活學習化，學習工作化的良好意識,。在工作中,，我能做到遵紀守法，廉潔自律,，顧全大局,，團結(jié)同事，領導學校班子開展各項工作,，以身作則,，甘于奉獻，勇于承擔責任,，不追求名利,，樹立了良好的領導形象和威信。

進入新單位后,，為盡快熟悉情況,，在進入xx第四中學的第一個星期開始，每天早上7:00左右趕回學校,，巡視校園,，巡查班級，為教師們做出榜樣,，深入到一線了解情況,，并及時與教師交流自己的意見與看法。通過聽課,、座談以及自己平時巡查的情況很快掌握了學校的一些基本情況,。

作為班長，我特別注重團結(jié)班子成員,，調(diào)動中層干部和級長的工作積極性,，發(fā)揮他們的作用,，以誠相待。在各種會議上,，我都十分注意傾聽老師們的意見,。特別在重大問題決策之前，我都會通過各種渠道了解收集信息,，組織教代會或行政會反復論證,，最后集體民主決策。

學校管理思路“以人為本”,，管理作風“民主,、科學、規(guī)范”,。

教師管理：在廣泛爭取教師意見的基礎上,，進一步修訂各種制度，在制度面前人人平等,。完善學?？己朔桨福瑢處煿ぷ髁?、教師出勤,、學科考試、班級管理,、各類教育教學活動都進行具體化,，注重可操作性，力求在多勞多得,、相對公平的基礎上調(diào)動教師的工作積極性,。

班子建設：加強學習，提高班子成員的責任感和使命感,，明確分工,，提高辦事效率，增強管理職能,；加強溝通與交流,，增進團結(jié)，凝心聚力,，共謀學校發(fā)展,。

1.認真制定教學工作計劃。在開學初,，我根據(jù)上級部門有關要求和學校實際情況,，在行政會上討論學校教學工作計劃、工作思路,。要求每位教師在學期開始時認真寫好工作計劃或方案,，在期末寫好總結(jié)和反思,。平時，對教師的備課,、作業(yè)等常規(guī)工作進行月查和不定時的檢查,；并對年輕教師進行課堂跟蹤,，促進課堂教學工作,。在過去半學期，我們主要通過“講學稿”的實施和分層教學進一步提高課堂教學效率,，落實備課組教研活動,，促進教師專業(yè)發(fā)展。

2. 抓好理論學習和業(yè)務學習,。嚴格要求各學科組每周理論學習,、業(yè)務學習制度化。堅持集體備課,，體現(xiàn)互動 ,、合作精神，敢于接納,、吸收新知,，更新構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)，盡快適應課改新理念的需要,。要求各學科組長充分利用好每周的教研活動時間,，認真組織教師學習課改理論或通過聽課、評課等交流互動來提高業(yè)務水平,。

3．加強檢查監(jiān)控,，及時反饋問題。

（1）堅持推廣行政人員聽課制度,。把學校行政分到每一個學科,，加強領導，同時要求行政每周聽課2節(jié),，準確把握教學方向,，及時提出教學對策。在每周行政會上,，我會檢查行政聽課記錄,，聽取反饋意見。

(2)加強了年級組對教學工作的管理,，切實落實級長工作職責,。級長要對教學質(zhì)量目標實施量化管理，層層分解,，落實到班級,、學科備課組及教師個人,，使目標管理制度對教師的教學產(chǎn)生導向,、激勵和調(diào)控的作用,，突出教學重點，確保教學質(zhì)量目標實現(xiàn),。

（3）定期召開學生座談會及問卷調(diào)查,，了解學生對教師教學的滿意度與建議,，并把問題及時反饋給教師。

4．落實校本教研,，促進教師專業(yè)發(fā)展

以提高教師隊伍整體素質(zhì)為著眼點,，以提高教師的師德水平和業(yè)務能力為中心，以培養(yǎng)骨干教師和學科帶頭人為重點,，形成教師現(xiàn)代教育觀念和教育思想,，健全獎懲機制，建立一支適應21世紀教育教學要求的新型教師隊伍,。

（1）開展豐富多彩的師德建設,、敬業(yè)精神教育的主題活動，牢固樹立現(xiàn)代教育的'思想和觀念,，大力宣傳和推廣師德先進典型,，完善師德評價制度，每學期對教師的師德進行全面的,、綜合的評價,，把師德表現(xiàn)納入教師綜合考評的主要內(nèi)容，并作為教師評先評優(yōu)與職務評聘晉升等方面的依據(jù),，對于嚴重違背教師職業(yè)道德的教師,，在教師評優(yōu)評先、競爭上崗,、職務評聘,、晉升職稱等方面實行師德“一票否決制”。

（2）抓好教師業(yè)務培訓,，促進教師專業(yè)化成長,。為了提高我校教師的業(yè)務能力，給廣大科任教師提供一個學習交流的平臺,，探索提高教育教學質(zhì)量的途徑,，促進教師專業(yè)化成長，我多次邀請xx區(qū)教研室的教研員到我校舉行“區(qū)域”公開課,。

構(gòu)建“自我超越”的文化,。近幾年來，xx區(qū)大力推進學校文化建設,，努力踐行“上品教化”教育理念,，促使學校積極建構(gòu)具有自我價值的文化精神,，逐步呈現(xiàn)出一種追求優(yōu)質(zhì)發(fā)展的教育教學行為特征，令人深受鼓舞,。

面對新的形勢,，我們不得不冷靜思考我們學校的發(fā)展方向，思考我們學校的核心價值觀,。我們辦學歷史雖短,，但也有我們的優(yōu)勢；我們辦學時間不長,，但卻深知問題所在,。目前,，樹立信心,，快馬揚鞭，迎頭趕上,，重塑四中形象,，是我們唯一的選擇,。故此,，需要四中人自強不息,，不斷超越,，超越自己,，超越他人,；超越以前,，超越現(xiàn)在，以百倍智慧,、意志和毅力，打造全新的xx第四中學。這就是我們的文化理念,，我們稱之為“自我超越”,。

我們注重內(nèi)奠基礎，外樹形象，打造人文校園、書香校園,、活潑校園，努力把學校建設成為xx區(qū)有一定影響力的學校,。

回顧并反思自己的工作，還存在著很多的不足,。譬如：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考；溝通表達的方式缺少藝術(shù),；思考管理的角度缺少深層次,；學校教科研工作力度不夠等等。因此,，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：

1.進一步改進工作方法,。克服急躁心理，遇事三思而后行,，做事,、說話要講究方式和場合，既要學會做事,，又要學會做人,。

2.進一步加強學習，提高自身素質(zhì),。加強政治學習和業(yè)務知識,、教育教學理論的學習，用先進的思想武裝自己的頭腦,，向科學的管理要效益,、要質(zhì)量、要聲譽,，做一個智慧的管理者和服務者,。

3.進一步在“落實”上做好文章，強化“質(zhì)量興?！币庾R,，不斷提高學校競爭力、生命力,。

教學校長精彩述職報告篇三

各位領導,、同志們：

在即將過去的20xx年中，xx高中的工作,，在上級領導和熱情關懷和指導下,；在學校全體師生的共同努力下，在社會各界力量的支持下,，學校的各項工作得以順利開展并取得了驕人的成績?，F(xiàn)在的xx高中，完成了省示范性高中的后期建設,。9月份又順利通過了xx省語言文字示范校檢查,；完成了現(xiàn)代化、信息化教學設施的升級改造,，10份通過了省級信息化建設檢查,。成功地承辦了朝陽縣中小學運動會；在全市大課間活動檢查中,，我校是全市唯一被確定這高中組大課間迎檢學校,，市縣主管領導和中小學校長100多人來我校現(xiàn)場參觀,，對我校師生的突出表現(xiàn)給予高度評價,。這些成績不僅是上級領導和社會各界對我們工作的肯定和鼓勵,，也是我校全體師生共同努力的結(jié)果。根據(jù)教育局黨委的考核安排,，現(xiàn)將20xx年履職情況總結(jié)匯報如下,，請予審議。

堅持政治理論和業(yè)務理論學習,，進一步堅定全心全意為學校服務的思想信念,。努力提高工作管理和決策上的合理性、科學性,。在學校事務管理中,，一貫堅持民主集中制原則，堅持政務,、財務公開,。始終以集體利益為主，從大局利益出發(fā),，求真務實,，堅持走群眾路線，推行以人為本的管理思想,，樹立團結(jié)和依靠廣大教職工,，同心同德，齊心協(xié)力辦好柳高的思想意識,，在自己的崗位上努力工作,。履行自己的職責。

對學校來說,，能贏得教職工的信任和支持的領導團隊,，才能有效地推動工作的開展。一年來,，為全面樹立“團結(jié),、奮進、廉潔”的領導班子形象,，在校黨總支的組織領導下,，加強領導班子成員的理論學習，全方位提高領導班子成員的管理水平和管理藝術(shù),；提高各部門的管理效率。并制定了分工協(xié)作,，民主集中的工作原則,；建立了校領導辦公會制度；建立了每周一領導班子辦公會制度,。做到了學校事務協(xié)商討論,，共同謀求解決方案,。做到工作思想統(tǒng)一，工作思路統(tǒng)一,，使得學校的各項工作決策能夠及時,、認真、有效地落實到工作中,。一年多的工作實踐,，尤其是在策劃組織大型活動中，如：今年我們連續(xù)組織的三次大型考試活動,，高二匯考,，高考和中考。全校各部門協(xié)同合作,，每次都達到滿意的效果,，展示了我校對大型活動的組織接待能力。也體現(xiàn)了校領導班子的組織能力,，協(xié)作精神,，改革意識和創(chuàng)新精神。充分證明了我們這個班子隊伍是一個講團結(jié),，講協(xié)作,、有很強戰(zhàn)斗力的領導集體，是一個能打硬仗的戰(zhàn)斗團隊,。

教學是學校永恒的主題,，教師是這個永恒主題的第一資源，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍是學校持續(xù)發(fā)展的關鍵,，是學校達成辦學目標的關鍵,，加強教師隊伍建設也就成了學校工作的重中之重。始終把提高教育教學質(zhì)量作為一切工作的出發(fā)點和落腳點,，以教學為中心,，以素質(zhì)教育為核心，明確辦學方向,，強化管理手段,，努力提高教師素質(zhì)和教育教學質(zhì)量。

（1）加強師德師風建設,，樹立為人師表的良好形象,，一方面加強師德師風的培養(yǎng)和學習。另一方面通過評選優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任活動,，樹立優(yōu)秀典型，弘揚正氣,，全面提高了教師的從教素質(zhì)和高尚品質(zhì),。在今年九月份全縣中小學運動會的裁判工作中,，我校老師們所表現(xiàn)出的高超的組織才能，認真嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和不畏困難的奉獻精神,，得到了與會領導及參賽人員的高度評價,。展現(xiàn)了我校教師良好的精神風貌和師德素養(yǎng)。現(xiàn)在愛崗敬業(yè),、服務學生,、奉獻教育已成為我們教師的精神主旋律。

（2）加強教師隊伍的培訓和培養(yǎng),，教師是學校教學工作的主力軍,，是全面提高學校教學質(zhì)量的重要保障。一年來在上級教研部門的指導下,，教務處組織了形式多樣的教師培訓活動,，完成了新時期教育教學理論的學習，不斷更新教師的教育觀念,。學習掌握現(xiàn)代教學方法和技術(shù)手段,，并在實際教學中進行充分的運用。全校課堂教學效果有了大幅度的提高,，現(xiàn)代化教學手段得到廣泛應用,。一批優(yōu)秀青年教師走上講臺，增加了教學工作的后備力量,。

（3）抓實教研活動,，提高教師專業(yè)化水平。在教學工作中,，以打造高效課堂為核心,。努力做到在教學中研究，在研究中教學,。教務處組織了多次有效的教學研究活動,。學校領導堅持走到教育教學第一線，全體領導班子成員分批分組地走進課堂,，對教師的課堂教學工作進行指導,，提出改進建議。提高教師的課堂教學能力,；組織優(yōu)秀教師展示公開課,、示范課，以點帶面,，達到共同提高的目的,。為優(yōu)秀教師和一線教師提供外出學習機會，拓寬視野,，開闊眼界,。截至目前，我校有縣市兩骨干教師近200人,。90%以上的教師能夠熟練使用現(xiàn)代化教學工具,，一批優(yōu)秀青年教師也已經(jīng)能夠熟練運用教材，掌握了有效的教學方法,，成為教學一線的主力軍,。為學校的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。

（4）加強教科研工作的力度,，以科研促教研,。工作中本著教育科研工作“源于教學，服務教學”的原則,，針對教師在教育教學中存在的各種問題和困惑,，組織教師展開研究、討論并提出解決問題的方法和對策,。同時讓教研成果回歸教學中,，幫助教師提高教學質(zhì)量，促進教師的專業(yè)發(fā)展,，現(xiàn)已完成國家及省市級科研課題十余項,。20xx年3月，xx省教育科學基礎教育改革專項課題《高中校園文化建設與創(chuàng)新研究》在我校開題?，F(xiàn)已通過第一階段的驗收,。目前，學校正在申請省級教科研基地,，材料已經(jīng)上報,。不久的將來xx高中將成為朝陽的教科研的重點學校。實現(xiàn)我們科研強校的目標,。

教師擔任著傳道,、授業(yè)、解惑的重任,，學校以“崇德尚志,，務本求真”為校訓，充分體現(xiàn)了德育工作在整個教育,、教學工作中的重要地位,。工作中大家共同認識到：學生良好習慣的養(yǎng)成比其它知識的獲得更重要，學生良好習慣是學校順利開展各種教育教學活動的核心,。學校一直把德育工作放在學校工作的首位,，以政教處、校團委為先導,，以班主任和政教管理教師為主力,，以培養(yǎng)學生良好的習慣作為德育工作的重點,，加強德育工作的針對性和實效性。

（1）定期開展德育主題教育活動,。學校結(jié)合學生的實際情況,，積極開展德育主題活動，如：愛國主義,、安全教育,、文明禮貌教育、感恩教育,、誠信教育,、尊老敬老等，通過德育主題教育活動的開展,，培養(yǎng)學生的良好習慣和品質(zhì),。

（2）以豐富多彩的校園活動為載體，開展德育教育,。學校堅持開展校園體育文化節(jié)和校園文化藝術(shù)節(jié),，堅持高一新生的軍訓教育，開展“不要讓愛你的人失望”演講等活動,。積極搭建展示學生個性的平臺,。用高雅的文化藝術(shù)感染學生，教育學生,。不斷地完善他們的人格品質(zhì),。例如：十月份承擔全市大課間活動現(xiàn)場檢查任務，在時間短,，任務重,，要求高的情況下，體育組,、政教處與班主任密切配合,，積極組織，精心設計,，全體師生憑著高度的使命感和責任感,，全身心地投入到活動中，取得了這次現(xiàn)場檢查的全面勝利,。來自全市的專家領導對我校的大課間給出了極高的評價,。“態(tài)度決定高度”,，“境界決定眼界”,。這次活動充分展現(xiàn)了柳高師生的精神風貌。增強了全體師生的信心和勇氣。

（4）開展有效的法制安全教育,，每周三下午的校園法制安全教育講座已形成制度化,。在《柳園周報》上開辟了法制教育專版，通過法律知識講解,，安全案例分析,，培養(yǎng)和提高學生的安全意識，杜絕安全事故的發(fā)生,。三月份，全縣安全管理工作經(jīng)驗交流會在我校召開,，我校做了專題發(fā)言?，F(xiàn)在，我校已形成了政教處,、校團委,、綜治辦及班主任多位一體的德育教育管理體系，學生的德育教育和管理工作收到顯著效果,。

一年來,，我們在校園環(huán)境建設方面的投入較大。首先引進外部資金200多萬元,，建成校園全天候監(jiān)控系統(tǒng),，覆蓋校園各個角落。為校園安全和管理工作提供了保障,，在管理工作中發(fā)揮著很大的作用,。學校自籌資金完成體育館后期建設的同時，又爭取省財政扶持資金200萬元,，完成一萬多平米的塑膠體育場的規(guī)劃設計和建設,，為師生提供了一個舒適安全、高水準現(xiàn)代化的運動場所,，也是校園環(huán)境的一道靚麗風景,。

大型電子顯示屏的建設使用，開啟了校園文化建設的新起點,。同時,，學校又研究確定了文化校園的發(fā)展規(guī)劃，決定從高一年級起逐年進行文化校園的規(guī)劃和設計,，確立了試驗班,，把文化校園的內(nèi)涵融入班級建設，融入班級管理,，融入課堂,。以優(yōu)秀文化感染學生，達到培養(yǎng)高素質(zhì)人材的目的。學校還大力開展校本文化活動,，以《柳園周報》,、勵志書香和《楹聯(lián)進課堂》為代表的一大批有柳高特色的校園主題文化活動正有序地、制度化地全面展開,，一座文化柳高校園在逐漸形成,。

1、班子建設還有很大的提升空間,，需要加強領導班子成員新時期的理論修養(yǎng),。

2、加強德育工作的課題研究,，找出適合新形勢的德育教育之路,。

3、教學工作上,，進一步抓好細節(jié),，增強教師的教改意識。培養(yǎng)名師,，凸顯名師效應,。

總之，一年多的工作,，我本人及班了全體成員雖恪盡職守,，努力工作，但與上級的要求和同志們的期望還有一定的距離,。在今后的工作中,，我將一如既往，加強學習,，提高自身素質(zhì)和能力,，克服工作中的缺點和不足，認真履行職責,，以飽滿的工作熱情和持之以恒的干勁與同志們一起,，同心同德，齊心協(xié)力把柳高辦好,，讓上級滿意,，讓家長放心。以上述職不當之處敬請指正,。

教學校長精彩述職報告篇四

尊敬的各位領導,、同事們：

述職人，20xx年以來,，我一直分管學校教學業(yè)務,，具體主抓教務處,、教科室、實驗室等三個處室工作,。在上級組織部門和楊校長的關懷指導下,，我求真務實，甘于奉獻,，較好地完成本職工作,，現(xiàn)就20xx年以來的工作向組織述德述職述廉如下。

1,、思想上,。我忠誠黨的教育事業(yè)，能以《》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》規(guī)范自己,，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動,。學習了《教育法》、《未成年人保護法》等國家相關的教育政策法規(guī),。樹立了堅定的方向，強化了對認識,，能用優(yōu)良的思想素質(zhì)為教育建設服務,。

2、道德品質(zhì)上,。我恪守學高為師,，身正為范的信念，嚴格要求自己,，認真履行教師神圣職責,，用自己的智慧啟迪學生智慧，用自己的愛心激發(fā)學生愛心,，努力鑄造自己作為一名教師的高尚品格,。

1、學習上,，三年來,，我主要參加了高完中校長任職資格培訓學習、國家及省市縣高中新課程改革培訓學習,，參加了“十二·五”市級骨干教師培訓學習,。這些培訓學習提升了我素養(yǎng)。20xx年被xx縣教育局評為“十一五”中繼教“先進個人”,，20xx年12月被xx市教育局認定高市級骨干教師,，獲“xx園丁”稱號，20xx年被xx縣委,、縣評為“優(yōu)秀學科十佳帶頭人”,。

2、工作作風上，從20xx年分管教學業(yè)務工作至今,。我不貪權(quán)斂財,，牢固樹立服務意識，對學生,，循循善誘,，不體罰，不侮辱,；對教師,，態(tài)度和藹，不指手劃腳,，實施科學管理,，關注學生身心的健康發(fā)展，促進教師的成長,，竭盡全力為師生服務,。

在學校管理工作中，我態(tài)度端正,，認真工作,。每天校園巡查，下課堂聽課,，和教師交心談心,，努力做好了教學業(yè)務管理工作，促進了學校教育教學的發(fā)展,，努力使自己成為校長的好參謀,，好助手。

1,、抓好了教學常規(guī)管理工作,。開齊課程，上足課時,。嚴格執(zhí)行上級規(guī)定,，按課程計劃規(guī)定開齊課程，不隨意停課,，不隨意增刪課時,，保學生每天有1小時的體育活動時間，確保體育課,、藝術(shù)課（美術(shù),、音樂）開足課時。

2,、學校中,、高考穩(wěn)中有升,。在生源質(zhì)量極度低下的困難環(huán)境中，中考成績圓滿完成縣委規(guī)定的“55”計劃,，連續(xù)三年500分以上高分段名列全縣第四,。高考一本在10至16人之間，平衡發(fā)展,；二本從20xx年的42人上升今年的73人,。20xx年、20xx年獲xx市高中教育綜合評估三類校三等獎,。

在學校教育教學管理工作中,，我對自己嚴格要求，對他人公平公正,，尤其是對自己家屬,、親友和身邊的工作人員的教育管理嚴格，交友謹慎,，說話注意形象分寸,，行事注意場合，組織紀律上具有極強保密意識,，業(yè)余愛好健康,，空閑時喜歡讀書，無吸煙,、、酗酒等不良習慣,，能很好地貫徹落實和遵守廉潔從政規(guī)定,。

一是對學習的重視程度不夠，特別是教育教學理論方面的學習還不夠深入,。

二是工作水平有待提高,。在管理中如何科學規(guī)劃與組織教學、優(yōu)化組合教師隊伍與有效激勵工作積極,、正確指導與嚴謹督導教學過程,、積極組織教改科研、努力保障教學秩序等教學管理工作方面,，我深知自己還是有所欠缺的,，尤其是高中新課程改革，更是因主觀和客觀上的原因,，在通用技術(shù),、研究學習等課程開設，學生成長檔案,，學分管理等方面還不健全,，存在問題,。

三是服務上做得還不夠好。服務好教師的教育教學是我的工作宗旨,。有時工作方式簡單而傷害了同事們,，我要借此機會深表歉意。在今后的工作中,，我將認真履行自己的崗位職責,，進一步增強黨，學習先進的理念,，培養(yǎng)扎實的工作作風,。做到眼勤，腿勤,，手勤,，吃苦耐勞，替領導分憂,，提高辦事效率,。更新觀念，走近學生,，走近教師,，走進課堂，深入到教研組,、班主任和年級中去,，大膽工作，創(chuàng)新工作,，在工作中勤于思考,，盡可能多溝通、多調(diào)查,、多發(fā)現(xiàn)問題,，多解決一些問題。

以上為我的個人測評述德述職述廉報告,，請各位領導,、同事批評指正。

謝謝大家,！

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教學校長精彩述職報告篇五

20__年,，是我工作進入第三輪的首年。從小學到初中,，從本土到外鄉(xiāng),，有許多的困惑，有許多的遺憾,，但值得欣慰的是,，歲月在變,，環(huán)境在變，但癡情于教育的情懷始終沒變,。

（一） 低調(diào)做人

工作筆記的扉頁,，我常寫著四個字：“低調(diào)，勤勉”,，一為自我勉勵,，一為自我提醒。無論是在工作多年的本鄉(xiāng)鎮(zhèn),，還是正在適應的新單位,，低調(diào)、真誠,、澹泊,、感激，逐漸成為我為人處事主旋律,。

低調(diào),，不把面包當主食。擺正自己的位置,，作為一個副手,，到位而不越位，盡職而不爭功,；稱得自身的斤兩,，作為一位教師，自信而不自滿,，自樂而不自欺,；控制語言的調(diào)值，作為一名員工,，直白而不媚俗，認真而不大聲,。

真誠,，素面朝天不裝嫩。真誠對待工作,，求善求美不含糊,；真誠對待領導，冷暖喜憂不粉飾,；真誠對待同事,，自然率真不做作；真誠對待學生,，對錯得失不隱瞞,。

澹泊,，藍天白云順自然。經(jīng)濟不沾邊,，廉潔從教心坦然,；利益不侵占，打的吃飯自埋單,；心境常平和,，讀書作文自享樂；事業(yè)積極干,，不問前途順自然,。

感激，給點陽光就燦爛,。感謝組織厚待,，讓我又有了一段新的工作履歷，從濯港到獨山,；感謝領導關心,，讓我又有了一種新的教育認知，從教學到政教,；感謝朋友鼓勵,，讓我在每一次略有成績時，總能收獲無形的鮮花和無聲的喝彩,；感謝學生愛戴,，讓我更體會到職業(yè)的光輝和工作的快樂；感謝同事認可,，讓我享有較高的“優(yōu)秀率”而受到局黨組好評,，讓我制訂的計劃和提出的方案總能演變成現(xiàn)實；更感謝親人支持,，他們或默默祈禱,，或默默奉獻，或默默努力,，讓我有一個穩(wěn)固的大后方,，讓我總能幸福生活、安心工作,。

總之,，我逐漸認識到，做人因低調(diào)而輕松,，待人因真誠而多助,，心境因淡泊而舒緩，生命因感激而滋潤,。

（二）潛心治學

教育是一門學問,，教師本一介書生,，這是我對于教育和教師的基本認知?；厥?0__年,，自我認為，個人心態(tài)積極,，讀寫勤奮,，生活充實，治學專心,。

1,、讀書

整理20__年度《語文教學通訊》。共12期,。自己繪制表格,，勾畫雜志，慢敲鍵盤,，做的讀書筆記便有四五萬字,。摘抄的東西，印入腦海的或許并不多,，但是對于語文的感覺和教學的理念,，卻在潛移默化地發(fā)生著變化。前日我將該讀書筆記發(fā)給該雜志首席編輯佩蘭老師時,，她非常感動,。

《道德經(jīng)的智慧》。老子的《道德經(jīng)》原文雖然只有五千多字,，但其中蘊涵的內(nèi)容卻非常豐富,，讀起來也特別吃力。用了半個月,，將其生吞活剝,。并做了許多勾畫旁批。寫下了讀書感悟《殊途同歸歸于“道”》：作為中小學教育,，我們既要善于以“道”的方式,、即順勢而為的方式來教育學生，又要向?qū)W生進行“道”的浸染和影響,，讓學生形成良好的性格、品行和習慣,。

《俞敏洪管理日志》,。讀書筆記題為《授之以“術(shù)”，更要傳之以“道”》,。因為,，我從教育的角度來理解,，培養(yǎng)孩子的性格、品行,、習慣是道,，而關注孩子的成績、對錯,、處事的方式,、說話的態(tài)度等等則是術(shù)?！罢嬲闹R教育”,，是一種基于人文情懷的教育，它使人懂得為人處世的真諦,，使人產(chǎn)生凌駕于小我利益之上的普世價值觀,。

《卡耐基成功之道全集》。讀書筆記題為《修煉情商,，保持陽光》,。讀著卡耐基，讀著卡耐基的思想精華,，充實著自我,，增強著自信，洋溢著熱情,，修煉著情商,，保持著陽光，這或許便是一種莫大的智慧和不竭的生命活力,。讀著卡耐基,，讓自己更快樂，讓學生更歡迎,，讓同事更親近,，讓生命更陽光。

此外,，《中國教育報》《人民教育》《湖北教育》是我案頭必倍,、有空必閱報刊，《德蘭修女傳》更讓我“在愛中行走”,，《給教師的一百條新建議》伴我午休晚寢,，袁貴仁《價值觀的理論與實踐》為我補上哲學一課。

2,、培訓

20__年__月__日—__月__日參加__師院校長崗位培訓,。完成了三篇綜合性論文：

（1）《與名校之距離》

（2）《讓有效教學成為一種常態(tài)》

（3）《“學生”新解，“教育”重探》。