為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

培訓學校消防演練方案及流程篇一

??2、疏散組:負責疏散引導學生有序安全地撤離到安全地帶,。

??疏導責任人安排:

??教學樓樓梯口疏散指揮員安排(站在樓梯轉(zhuǎn)彎處,，可以觀測到上下情況):

??教學樓樓梯:***教師辦公樓樓梯:***

??進入操場秩序維持:

??雕塑前入口處:**一年級前入口處:***四年級前入口處:**

??操場秩序指揮:**

??3、滅火器滅火演示:***

??4,、拍照組:***

培訓學校消防演練方案及流程篇二

??1,、13:30班主任進班，作疏散前準備,，提出活動要求,。

??2、13:35廣播發(fā)出逃生指令:“請大家注意,，現(xiàn)在學校一教室突發(fā)火災(zāi),，請大家迅速疏散?！?播兩遍)

??3,、各班在班主任(突發(fā)情況下由課任教師)的組織下沿疏散逃生路線，撤離現(xiàn)場,。

??具體要求:

??l每個班級根據(jù)本班情況分成2個小組分別從教室的前后門迅速出教室(事先在班級中進行安排練習)，沿著樓道有秩序的進行撤離現(xiàn)場,，不搶道,、不驚慌。

??l各班主任確保學生疏散時要有秩序,，保證學生的安全,。

??l每個被疏散的學生要用濕毛巾或濕手帕捂住口鼻，彎腰撤離,，在老師的指導下迅速到操場集合,。

??4、滅火器滅火演示,。

??5,、校長就消防安全疏散演練作總結(jié)講話。

??6,、各班按秩序回教室,。

培訓學校消防演練方案及流程篇三

??各班學生依次分兩列縱隊從教室前后門出，不擁擠,，有序排好兩列縱隊,。

??六(1)、(2)班順教學樓樓梯右側(cè)下樓,，五(2)班順教學樓樓梯左側(cè)下樓,，五(1)順辦公樓右側(cè)下樓;

??一(1)班出教室后沿西面路口進入籃球場;

??一(2),、二(1)班出教室后沿一(2)教室前入口進入籃球場、操場;

??二(2),、三(1),、三(2)、五(1),、五(2)班出教室后沿雕塑處入口進入操場;

??六(1),、六(2)班出教室后沿四(1)教室前入口進入操場;

??四(1)、四(2)班沿東面入口處進入操場,。

??操場班級就位圖:(略)

培訓學校消防演練方案及流程篇四

??1,、星期四開始，放置消防知識宣傳板,，營造氛圍,，地點:***前面。

??2,、參加滅火演練師生準備一塊小毛巾,，以備逃生演練時捂住自己的口鼻，逃生時盡可能用濕毛巾捂住鼻子,，以防燃燒產(chǎn)生的濃煙及毒氣,，便于安全疏散;

??3、議程安排:3月31日(星期六)

??1:45全體教師到大報告廳進行消防演練培訓(各班學生改自學)

??2:45各班主任到教室對學生進行消防演練培訓

??3:10消防演練開始

??3:40左右消防演練結(jié)束

??4,、對班主任的要求:①對學生進行演練前的動員,，提高認識、保持緊張狀態(tài),，教育學生聽從指揮,，有序疏散并教育好逃生的準確動作“貓腰、捂嘴”,。各樓層疏散時要聽從指揮,，絕不能把演練當成游戲。②演練前檢查學生鞋帶是否系好,。③當聽到報警信號后迅速指揮本班學生立即快速,、安全的疏散，不能再收拾物品,，關(guān)閉電燈,。④疏散時要盡量降低重心，在樓道口不允許學生推擠,、不許發(fā)出聲音,。學生走出樓梯口后，快速跑步進入操場，按各班順序依次站好,，成升旗儀式隊形站位,，保持良好的秩序，班主任在必要時進行巡視,、輔導,、教育。⑤班主任認真清點本班人數(shù)向年級組長匯報,，年級組長向校長匯報,。

??5、緊急疏散演練各樓梯拐彎處教師安排表(略)

??緊急疏散時的學生隊形:兩列縱隊;靠右;保持安全距離;有序快速前進;所有教師應(yīng)當在就近各拐彎處指揮,。班主任要隨學生隊尾,。出樓梯口后學生跑步前進。

培訓學校消防演練方案及流程篇五

??3月31日下午3:10(左右)消防演練總指揮(**校長)宣布消防演習開始,。

??“下面我宣布****學校,、****消防演練現(xiàn)在開始”

??1、(假設(shè))老師在教學樓某處發(fā)現(xiàn)明火,，教師把火災(zāi)情況及時上報校長室,。

??“報告校長，在學校某處樓梯口發(fā)現(xiàn)火情,，請您指示”

??2,、校廣播播報緊急疏散警報《火警警報聲》，徐副校長發(fā)出疏散逃生指令,。

??“現(xiàn)在校園內(nèi)發(fā)生火情,，請各班主任組織學生盡快進行緊急疏散，緊急疏散”,，同時向消防隊報警。

??3,、班主任按學校緊急疏散的方案帶領(lǐng)本班學生撤退,。(三至五分鐘內(nèi)到達現(xiàn)場并清點人數(shù))。

??4,、各班主任向年級組長匯報人數(shù),，年級組長向鄭校長匯報人數(shù)?！皩W生報數(shù)---清點人數(shù)”,。報告順序依次由高年級開始。

??“報告*校長:xxx年級組實到幾人,，應(yīng)到幾人,，報告完畢”

??5、***中隊長點評并宣布演習結(jié)束。

??6,、消防官兵講解滅火器使用,，體育組4名男教師和九年級四名學生代表進行滅火器使用方法演練。

??7,、鄭校長對本次消防演練進行總結(jié)發(fā)言

??8,、八年級兩個班級參觀消防車輛及消防器材。

培訓學校消防演練方案及流程篇六

??1,、報警組

??值日學生發(fā)現(xiàn)災(zāi)情,，一名學生立吹口哨，學生會干部聽到口哨立即在自己所在的樓層吹口哨(一層兩個人即可),。然后在撥打火警電話“119”報警,。然后學生在第一時間用電話報告校消防應(yīng)急演練指揮部。再與***在第一時間趕到演練現(xiàn)場,。知道災(zāi)情校電工立即切段工商系樓層總電源,。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令,。

??2,、疏散組:

??學生會干部

??成員:*********

??職責:聽到警報立即到達各自位置組織學生疏散并在疏散過程中及時處理突發(fā)事件

??3、場地隊列組:

??組長:

??成員:

??職責:穩(wěn)定學生情緒,，整好各寢室隊伍,。

??4、緊急救護組

??組長:

??成員:

??職責:負責受傷學生的急救

培訓學校消防演練方案及流程篇七

??1.工商系辦公室接到值班學生打來電話稱寢室樓發(fā)生災(zāi)情危及學生安全,，工商系辦公室值班學生立即向總指揮***報告,。

??2.總指揮***核實情況后，立即啟動消防緊急疏散預(yù)案,。指揮人員到達現(xiàn)場實施”經(jīng)管學院”消防安全預(yù)案,。

??3.各組聽到警報立即到達各自工作崗位。

??4.撤離(疏散)方法:及時打開宿舍門,，在室內(nèi)由寢室長把門打開固定,，待室友安全撤離寢室后及時將門鎖好，然后組織其他室友貓著身子迅速有序的成排靠左墻跑出寢室樓層到達指定地點集合,。

??5.緊急救護組任務(wù):學校操場(設(shè)定場景)集合待命,，準備好救護器材。對受到驚嚇,、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導,。對于受傷學生進行簡單救助并及時送往急救處。(預(yù)設(shè)場景),。

??6.負責疏散的學生會成員及時指導學生依次排好隊,，在撤離寢室時要有次序,，以低姿捂口鼻，在走廊及樓梯有秩序的安全撤出,。

??7.學生到達集合點后,，由各班紀檢委員清點人數(shù)(應(yīng)到數(shù)和實到數(shù))，再由班長確定人數(shù)后上報給相應(yīng)負責人員,。

??8.最后由副總指揮***向校長報告應(yīng)撤出人數(shù)和實際撤出人數(shù),。及疏散中的突發(fā)情況

??9.副總指揮***從演練開始用秒表計時，掌握整個演練過程的準確時間,。宣布演練過程的時間,，并宣布演練結(jié)束。

培訓學校消防演練方案及流程篇八

??總指揮：鞏如山

??工作組及成員：校委會成員及班主任

??疏散指揮組：李朝雷

??秩序?qū)ёo組：劉巖及任課教師

??場地隊列導護組：馬良,、曲陽

??緊急救護組：尚小明,、李文敏

??后勤保障組：張建新、邢士紅

??廣播組：閻麗

培訓學校消防演練方案及流程篇九

??1,、辦公室接到某老師打來電話稱某處發(fā)生火災(zāi)危及師生安全,，辦公室向總指揮報告。

??2,、總指揮核實情況后,，決定啟動緊急疏散預(yù)案。命令各組立即到達現(xiàn)場進行指揮,，廣播組發(fā)出廣播及警報信號,，并要求各班停止上課，在老師指揮下有秩序的成單人單行安全撤離,。

??3,、撤離（疏散）方法：及時打開前后門，察看學生行走路線上有無障礙物,，如桌凳等,，在室內(nèi)將學生分成南北兩路，一部分走前門,，一部分走后門,。撤出教室后按要求成單行下樓。從哪一側(cè)樓梯撤離按規(guī)定執(zhí)行,。

??4,、秩序?qū)ёo組任務(wù)：聽到警報立即到達各自位置作好疏散導護工作,。

??區(qū)域劃分：

??右樓梯口一層：論金來,，二層：曹娜、楊福榮,，三層：溫久紅,。四層：吳慧穎,，五層：郝怡潔

??左樓梯口一層：鄧中華，二層：高其莊,、王志遠,，三層：白雅麗。四層：李麗艷,，五層：牛學敏

??院落：劉巖,、馬良、曲陽

??5,、場地列隊導引組任務(wù)：指揮各班在操場的排列順序,。

??6、緊急救護組任務(wù)：接辦公室通知后到保衛(wèi)室門口集合待命,，準備好救護器材,。對受到驚嚇、產(chǎn)生心理障礙的學生進行心理輔導,。

??7,、后勤保障組：準備好喊話器、擔架等,。

??8,、廣播組成員發(fā)出信號后，指導學生在老師指揮下按順序排好隊,，撤離教室時要有次序,、快速，在走廊及樓梯按順序撤出,。

??9,、學生到達集合點看各班班牌站位，班主任要清點人數(shù)（應(yīng)到數(shù)和實到數(shù)）,，并報總指揮,。總指揮從演練開始用秒表計時,，掌握整個演練過程的準確時間,。

培訓學校消防演練方案及流程篇十

??1、所有參演的學生,，應(yīng)聽從各樓層和區(qū)域負責人的指揮,。

??2、按先低層后高層的原則疏散,，撤離路線及順序：

??下樓時各班成一路縱隊,，注意安全，步伐要小,，腳步要輕,，爭取時間,，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂,。所有一層的班級按撤離要求直接從教室疏散到操場指定的安全地帶,，看班級牌站位。為防隊形交叉,，到操場規(guī)定的安全地點,，看班級牌站位。

??注意：

??1,、樓層導護老師要在前一個班撤完后向下一個班下達撤離指令,，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度,，防止在走廊樓梯口等部位發(fā)生擁擠現(xiàn)象,。

??2、參加演練的學生不準亂跑,、亂喊,，不準打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面,。

??3,、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習的學生可能存在的逃生本能心理反應(yīng)，及時采取措施,，防止意外發(fā)生,。

??4、男生要照顧女生,；高樓層學生下樓時不要沖撞低樓層學生,。所有師生離開教學樓之后，迅速到操場集中,。

培訓學校消防演練方案及流程篇十一

??1,、參演人員預(yù)案學習（李朝雷負責）；

??2,、向有關(guān)單位領(lǐng)導匯報并獲得批準（黃光巖負責）,；

??3、學校準備相應(yīng)的物資（李忠負責）,；

??4,、學生自救、逃生知識培訓（班主任負責）：

??5,、預(yù)設(shè)場景導演,；

??6、演練預(yù)演（指揮部負責）,；

??7,、演練活動音響、廣播系統(tǒng)調(diào)試（閆麗）,。

??8,、圖片及資料收集：馬良

培訓學校消防演練方案及流程篇十二

??1、疏散演練領(lǐng)導小組

??總指揮：劉進 副總指揮：劉青羽 張習昌

??成 員：蔣富,、張麗莎,、周江南 、丁倩 各班班主任

??2,、演練人員職責分工：

??總 指 揮：劉進 負責整個疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

??搶 救：蔣富 負責學生人員疏散和搶救,。

??后 勤： 劉青羽負責后勤保障,，負責現(xiàn)場保衛(wèi)工作。

??廣播音響：張習昌 負責整個演習現(xiàn)場講解,。

??聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：張麗莎 負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點,。

培訓學校消防演練方案及流程篇十三

??（一）演練時間：20xx年4月29日下午2：10

??（二）做好演練預(yù)演組織工作：

??1、對學生進行演練的安全教育工作,，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講,，確保演練安全、萬無一失,。

??2,、各班能學會迅速組編成兩隊，從前門出,，為了提高撤離的速度,，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態(tài)組隊,、撤離的局面,。在逃生過程中，學生應(yīng)該彎腰大步行走,，不得沖跑,，同時用紅領(lǐng)巾、手帕或衣袖等捂住口鼻,。

??3,、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責,。各樓層的保護引導人員在樓梯口,、轉(zhuǎn)彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全,。

??（三） 疏散路線及順序安排

??按出操線路疏散,。全體師生到學校操場中央集中,，按一年級 、二年級,、三年級,、四年級、五年級,、六年級的順序排列隊伍,。

??職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通,，保護學生上下樓梯安全,。

培訓學校消防演練方案及流程篇十四

??大隊輔導員宣布：“長春小學火災(zāi)逃生演練開始”?；鹁瘓缶曉谛@上空響起,，校領(lǐng)導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預(yù)案,，一方面發(fā)播緊急求援疏散命令,，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況,。

??1,、警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時,，廣播發(fā)出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后,，各班立即從前后門形成一定的動態(tài)隊伍，當班級有了一定的隊伍后,，在前面的班級立即進行撤離,。）

??2、廣播告誡學生：（播出內(nèi)容：各位老師同學們,，我校教室發(fā)生火災(zāi),，請大家不要恐慌，不要擁擠,，一定要在班主任老師的統(tǒng)一帶領(lǐng)下,，用自備的毛巾或紅領(lǐng)巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點（操場）,，消防叔叔馬上來救你們,。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下,，有秩序地進行疏散,，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災(zāi)現(xiàn)場……）

??3、聽到警報鈴聲,，其他老師迅速到達各自崗位,。班主任和任課老師在第一時間內(nèi)到達教室內(nèi)。

??（1）及時關(guān)閉電源開關(guān),。

??（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離,，并按照預(yù)定的疏散線路疏散。

??4,、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提,，保證學生全部疏散后再撤退,。

??5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”,。

??6,、各班班主任再次清點本班學生人數(shù)。

培訓學校消防演練方案及流程篇十五

??1,、班級領(lǐng)隊：各班主任

??2,、學生疏散時樓道負責人

??總校崗位分工：

??一樓負責人：

??東側(cè)樓門：東樓梯緩步臺：

??中廳樓門：中樓梯緩步臺：

??西側(cè)樓門：西樓梯緩步臺：

??二樓負責人：

??東側(cè)二樓：東樓梯緩步臺：

??中廳二樓：中樓梯緩步臺：

??西側(cè)二樓：西樓梯緩步臺：

??三樓負責人：

??東側(cè)三樓：

??中廳三樓：

??西側(cè)三樓：

??小二樓負責人：

??操場負責人：(組織、統(tǒng)計人數(shù)),、(拍照或錄像)

??醫(yī)護負責人：

??分校崗位分工：

??一樓負責人：

??東側(cè)樓門：東樓梯緩步臺：

??中廳樓門：中樓梯緩步臺：

??西側(cè)樓門：西樓梯緩步臺：

??北側(cè)樓門(禮堂)：

??中廳后門：

??二樓負責人：

??東側(cè)二樓：東樓梯緩步臺：

??中廳二樓：中樓梯緩步臺：

??西側(cè)二樓：西樓梯緩步臺：

??三樓負責人：

??東側(cè)三樓：

??中廳三樓：

??西側(cè)三樓：

??小二樓負責人：

??前操場負責人：(拍照或錄像)

??后操場負責人：(組織,、統(tǒng)計人數(shù))

??醫(yī)護負責人：

??注意：

培訓學校消防演練方案及流程篇十六

??1、通過消防演練達到安全教育目的,，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識,、自救、逃生知識的教育,，使每個學生都掌握基本的安全知識,。

??2、所有參練人員必須服從指揮,，個個參加,，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮,，全體值日教師佩帶值日標志,。

??3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻,、低身前行},，保證消防演練嚴肅性，達到預(yù)期效果,。同時,，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠,、推搡,，更不得喧嘩、開玩笑,；以防意外發(fā)生,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起,，幫助一起逃離危險地,。

??4、聽到學校發(fā)出的警報聲后,，全校師生立即快速,、有序、安全進行疏散,，不能再收拾物品,；嚴禁重返教室，以免影響疏散通道的暢通,。

??5,、在崗加強巡視，防止意外以生,。

??6,、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場,，隊伍不要散開,，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領(lǐng)導指揮,，疏散到校外安全地帶）,。

??7、考慮到安全因素,，樓房所有門窗保侍暢通,。

??8、總結(jié)評比,。這次活動,，消防工作領(lǐng)導小組就各班的組織疏散情況，組織評比.

培訓學校消防演練方案及流程篇十七

??1,、領(lǐng)導小組

??總指揮：陳立萍

??總校成員：周則芬,、王君、齊海明,、楊芝霞,、商茜、劉紅霞、劉真

??分校成員：喬偉,、徐鵬,、謝欣、張艷

??2,、教室室內(nèi)指導組

??成員：各班班主任

??職責：

??(1)演練信息發(fā)出后,，帶領(lǐng)學生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

??(2)班主任要自始至終跟隊,，密切關(guān)注演練現(xiàn)場,，維護活動紀律，防止意外發(fā)生,。

培訓學校消防演練方案及流程篇十八

??1,。總指揮：xxx副總指揮：xx,、xxx

??職責：負責疏散安全管理總調(diào)度,。

??2,。教學區(qū)總負責：

??前教學區(qū)（一至三年級）：xx

??后教學區(qū)（四至六年級）：xxx

??職責：各自負責本區(qū)的安全管理調(diào)度,，聽取本學區(qū)各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告,。

??3,。各年級組負責人：

??一年級：xxx二年級：xx三年級：xxx

??四年級：xxx五年級：xxx六年級：xx

??職責：

??1。各自負責本年級的安全管理調(diào)度,；

??2,。在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協(xié)助、維護秩序,，特別關(guān)注樓梯口的秩序,；

??3。在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數(shù)的匯報,，并向本教學區(qū)負責人匯報學區(qū)內(nèi)各年級學生疏散情況,。

??4。各班級負責人：正副班主任,。

??班主任職責：

??1,。演習前向?qū)W生講清演習疏散要求和路線；

??2,。在演習開始時第一時間到達所在班級,；

??3。聽到疏散信號后,，立即組織本班學生向目的地疏散,。

??4。學生到達目的地后，清點人數(shù),，并向本年級組負責的行政領(lǐng)導匯報疏散情況,。

??副班主任職責：在演習開始前到達所在班級，協(xié)助班主任組織本班學生有序向目的地疏散,，配合班主任對學生進行安全管理,。

??如副班主任在本方案中另有任務(wù)需要完成，則盡快去按要求完成另外的任務(wù),，再到班級接應(yīng)學生,。

培訓學校消防演練方案及流程篇十九

??1.總指揮：xxx副總指揮：xx、xxx

??職責：負責疏散安全管理總調(diào)度,。

??2.教學區(qū)總負責：

??前教學區(qū)(一至三年級)：xx

??后教學區(qū)(四至六年級)：xxx

??職責：各自負責本區(qū)的安全管理調(diào)度,，聽取本學區(qū)各年級行政負責人的匯報，并向總指揮報告,。

??3.各年級組負責人：

??一年級：xxx二年級：xx三年級：xxx

??四年級：xxx五年級：xxx六年級：xx

??職責：1.各自負責本年級的安全管理調(diào)度;

??2.在總指揮下達緊急疏散令后盡快到負責年級協(xié)助,、維護秩序，特別關(guān)注樓梯口的秩序;

??3.在學生進入目的地后聽取班主任對于本班學生人數(shù)的匯報,，并向本教學區(qū)負責人匯報學區(qū)內(nèi)各年級學生疏散情況,。

??4.各班級負責人：正副班主任。

??班主任職責：

??1.演領(lǐng)導匯報疏散情況,。

??副班主任職責：在演如副班主任在本方案中另有任務(wù)需要完成,，則盡快去按要求完成另外的任務(wù)，再到班級接應(yīng)學生,。