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欲速則不達(dá)議論文500字篇一

這便是欲速則不達(dá),，也就是心急吃不了熱豆腐。如果那個(gè)人當(dāng)時(shí)不那么著急,，他的書童也不會(huì)摔跤,，那么書也不會(huì)散，他也可以進(jìn)城了,。想要快速的完成一件事可以,，但是不能著急，不能慌,，應(yīng)該冷靜完成,。那樣才不會(huì)因?yàn)樽约旱男幕牛雎粤四承┘?xì)小的問題,，從而導(dǎo)致整件事情的失敗,。

工欲善其事，必先利其器,。

倆個(gè)人要去砍柴,。一個(gè)人急急忙忙，拎著一把破舊的斧頭就去了,。而第二個(gè)人,，則是將幾個(gè)好斧子帶上山，冷靜思考,，一切可能發(fā)生的事情,，并做好應(yīng)對(duì)的方案。第一個(gè)人可能會(huì)領(lǐng)先第二個(gè)人一些,，但是不久后,，便會(huì)有各種各樣的事情出現(xiàn)，例如,，斧子壞了,。第一個(gè)人只能回家去拿，而第二個(gè)人卻有著幾把好斧頭,，那么這樣的話,，第二個(gè)人將遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)第一個(gè)人。

一個(gè)人若想成功必須記住三條名言：1.時(shí)間就是金錢,。2.工欲善其事,，必先利其器。3.欲速則不達(dá),。這三條名言是每個(gè)人想獲得成功的前提,。

也說(shuō)一件我自己的事情,，最后一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試還有幾十分鐘，但我卻還有好幾個(gè)題目沒有做,，我心里著急,，一看這個(gè)題目不會(huì)做，再看這個(gè)題目不會(huì)做,，心里越發(fā)的著急,。看一會(huì)這個(gè)題目又看一下那個(gè)題目,，到了最后卻是一個(gè)題目都沒有做,，成等考完之后，再看一會(huì),，卻發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單,。

欲速則不達(dá)，在任何時(shí)候都有例可尋,，例如拔苗助長(zhǎng)等等,。學(xué)習(xí)上如此，生活上也是如此,。

欲速則不達(dá),，不僅是一條名言，也是一條學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，更是一條生活經(jīng)驗(yàn),。我們不能在任何時(shí)候，都欲速,，但也不能不欲速,，否則將不達(dá)。這聽起來(lái)很相互矛盾,，但是這卻是真理,。

欲速則不達(dá)議論文500字篇二

在人類社會(huì)的發(fā)展中，硬幣發(fā)揮了重要作用,。它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而滄桑的昨天,，活躍在今天飛速發(fā)展的今天，必將跟隨人類的腳步,，以嶄新的面貌走進(jìn)日新月異的明天,。

中國(guó)硬幣的起源最早可以追溯到商湯時(shí)代。當(dāng)時(shí),，人們用石殼,、骨殼、陶殼作為商品交換的媒介,。硬幣從誕生的那一天起就充滿了歡樂和熱血,。它讓高尚伴隨著卑鄙,，聰明伴隨著愚蠢，上演了多少人間悲喜劇,。它不僅見證了人類創(chuàng)造文明的勤勞與智慧,，創(chuàng)造歷史的邪惡與瘋狂，還瞥見了人類在商品交換中的誠(chéng)實(shí)守信,、公平坦率,，甚至看到了討價(jià)還價(jià),、欺騙與內(nèi)斗,。不僅見證了秦始皇斬?cái)嗔鶉?guó)統(tǒng)一中國(guó)的刀光劍影，更見證了他統(tǒng)一文字,、統(tǒng)一計(jì)量,、統(tǒng)一貨幣的果斷意志、智慧和堅(jiān)強(qiáng)決心,。秦板梁,，外圈的內(nèi)形，既體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樸素的世界觀,，又象征著皇權(quán)至上的封建思想,。

貨幣的發(fā)展史可以說(shuō)是人類社會(huì)發(fā)展的一部睿智而血腥的歷史。

隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,，商品交換活動(dòng)日益繁榮,。因此，各種各樣的仿貝殼硬幣應(yīng)運(yùn)而生,。其中,，銅幣最能代表我們祖先的智慧。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,，人們模仿當(dāng)時(shí)生活用具和生產(chǎn)工具的形狀,，鑄造出不同形狀的銅幣。銅幣的誕生充分展示了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和智慧,。

在我國(guó)歷史上,，流通時(shí)間最長(zhǎng)、影響最大的是秦半兩銅幣,。它已經(jīng)流通了2100多年,。隨著歷史的演變，雖然它不斷地改變自己的名字,，或五銖錢,，或?qū)氬X，或賺錢,，但它的外形從未改變,。直到清朝末年,，封建王朝崩潰，才退出歷史舞臺(tái),。

從民國(guó)到民國(guó),，中國(guó)的貨幣發(fā)行主要是紙幣，這是中國(guó)貨幣的一大進(jìn)步,。在新中國(guó),，紙幣的先進(jìn)功能得到了充分發(fā)揮。自解放戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后第一套人民幣誕生以來(lái),，中國(guó)已經(jīng)發(fā)行了五套人民幣,。人民幣長(zhǎng)期穩(wěn)定，口碑極高,。即使在亞洲金融危機(jī)中,，匯率也一直保持不變，沒有貶值,。這不僅在社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮了巨大作用,，也贏得了國(guó)內(nèi)外的廣泛贊譽(yù)。

近年來(lái),，隨著電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用,，一種新型的硬幣信用卡正在被人們所接受，其種類繁多,、功能齊全,、攜帶方便的優(yōu)點(diǎn)受到人們的青睞。目前,，科學(xué)家們正在研究一種新的硬幣——電子硬幣,。這是一種數(shù)字形式的現(xiàn)金貨幣。人們只要在電腦的業(yè)務(wù)服務(wù)器上安裝一個(gè)叫“電子錢包”的軟件,，然后輸入電子貨幣的數(shù)據(jù),，就可以使用。只要我們按下電腦的按鈕,，我們就可以把現(xiàn)金送到你需要的地方,。

我們相信，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和普及,，硬幣將以更新穎的方式出現(xiàn)在世界面前,。

閱讀的喜怒哀樂

不喜歡咖啡的人說(shuō)咖啡苦，喜歡咖啡的人說(shuō)咖啡香,。是同一杯咖啡,。為什么會(huì)有兩種體驗(yàn)？我說(shuō):心情不同,。

讀書也是如此,。不愛讀書的人,，就像喝不了咖啡的人，只知道苦,，不知道樂,。愛讀書的人，就像能品味咖啡的人,，在讀書的時(shí)候,，能品味書的魅力，進(jìn)入音樂的境界,。那么,，怎樣才能達(dá)到讀書的樂趣呢？

首先忘記困境?，F(xiàn)在的學(xué)生大多說(shuō)讀書難,。誠(chéng)然,，考試和深造的壓力扼殺了學(xué)生的閱讀興趣,。然而，有些學(xué)生在閱讀中找不到樂趣和價(jià)值是不爭(zhēng)的事實(shí),。古人讀書,，大多搖頭樂此不疲；現(xiàn)在看書的時(shí)候,，大多數(shù)人都很難過(guò),，也很厭倦看書。為什么古代人和現(xiàn)代人在讀書時(shí)會(huì)有如此不同的心情,？不可否認(rèn)的一個(gè)原因是,，當(dāng)今快節(jié)奏的生活讓人無(wú)法靜下心來(lái)努力學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間的推移,，他們看書時(shí)會(huì)感到不安,。在我看來(lái)，這不是問題的根本原因,，問題的根本原因是我們新來(lái)的新人的心態(tài)有問題,。

不靜下心來(lái)，就難了,。不是讀書難,，而是抑制不住內(nèi)心的洶涌。今天豐富多彩的生活已經(jīng)俘獲了許多學(xué)生的心,。比起娛樂,，讀書當(dāng)然苦。另外,，讀書的苦是因?yàn)槲覀冞^(guò)于強(qiáng)調(diào)功利,。林語(yǔ)堂先生曾說(shuō):“讀書的本質(zhì)在追求名利中迷失,，這是可悲的?！弊x書不功利,，但是有功利心的讀書會(huì)有意思嗎？還是林語(yǔ)堂先生說(shuō)得好:“讀書是一種精神活動(dòng),?！笨磥?lái)快樂讀書的前提是要把洶涌的心安定下來(lái)。

關(guān)于讀書,，我覺得最重要的是用自己的生命去讀書,。只有這樣，讀書的樂趣才會(huì)像“山重水復(fù)疑無(wú)路,，花后暗村明”一樣明亮,。我以為有兩種閱讀方式。一種是用自己的眼睛看書,，屬于低級(jí)閱讀,；另一種是用生命去閱讀，這才是真正的閱讀,。只有用生命去閱讀的人才是真正能閱讀的人,。這個(gè)時(shí)候，讀書不是負(fù)擔(dān),，而是享受美好的生活,。

只有在書海中暢游，我們的思想才能穿越萬(wàn)里,，思考千年,，暢游萬(wàn)仞。在書中,，我們可以與自然,、社會(huì)、大師對(duì)話,，從天文到地理,，無(wú)所不在。在書中,，我們可以認(rèn)識(shí)孔子和莊子,，屈原和文天祥。在書中,，我們可以認(rèn)識(shí)荷馬和巴爾扎克,，雨果和華茲華斯，盧梭和康德。最重要的是,，通過(guò)閱讀,，我們的人格得到了完善，思想得到了升華,。經(jīng)過(guò)多年的努力,，我們甚至可以成為大師——沒有一個(gè)大師不是靠書本滋養(yǎng)的。

當(dāng)然,，閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是一件容易的事情,。因?yàn)槲覀兲ε驴荚嚪謹(jǐn)?shù)低，太害怕失敗,，太害怕老師和家長(zhǎng)失望的目光,，太害怕孤獨(dú)。

如果一本書是帆,，一個(gè)好心情是風(fēng),，那么讀書的樂趣就是探索的航程。

欲速則不達(dá)議論文500字篇三

有一個(gè)小朋友,，他很喜歡研究生物學(xué),，很想知道那些蝴蝶如何從蛹?xì)だ锍鰜?lái)，變成蝴蝶便會(huì)飛,。

有一次,，他走到草原上面看見一個(gè)蛹,，便取了回家,，然后看著，過(guò)了幾天以后,，這個(gè)蛹出了一條裂痕,，看見里面的蝴蝶開始掙扎，想抓破蛹?xì)わw出來(lái),。

這個(gè)過(guò)程達(dá)數(shù)小時(shí)之久,，蝴蝶在蛹里面很辛苦地拼命掙扎，怎么也沒法子走出來(lái),。這個(gè)小孩看著看著不忍心,，就想不如讓我?guī)蛶退桑汶S手拿起剪刀在蛹上剪開,，使蝴蝶破蛹而出,。

但蝴蝶出來(lái)以后，因?yàn)槌岚虿粔蛄?，變得很臃腫,，飛不起來(lái)。

蝴蝶以后再也飛不起來(lái),，只可以在地上爬,，因?yàn)樗€沒有經(jīng)過(guò)自己奮斗,，將蛹打開然后飛出來(lái)這個(gè)過(guò)程。

這個(gè)故事說(shuō)明了什么,？說(shuō)明必須瓜熟,，方能蒂落，必須水到,，方能渠成,。說(shuō)明欲速則不達(dá)。

中國(guó)成語(yǔ)"欲速則不達(dá)",，是說(shuō)你希望很快完成的事情,，結(jié)果達(dá)不到目的，反而還因快得慢,。我們?cè)谏罾锩婵匆姾芏嗬?，現(xiàn)在香港人講求急功近利，發(fā)財(cái)要快,，做什么都要快,。炒樓一個(gè)量期要賺數(shù)十個(gè)百分比，少了便不滿意,，慢些便不要預(yù)自己的份,。

但是從以上蝴蝶脫蛹而出的故事，我們得到什么啟示,？

那只蝴蝶在蛹里面要破開蛹飛出來(lái)的時(shí)候,，在最后的幾小時(shí)中，要很辛苦地掙扎,，而掙扎過(guò)程實(shí)際上是鍛煉它那一對(duì)翅膀的過(guò)程,，亦是看它身體能夠縮小的過(guò)程。

如果通過(guò)它的努力,，最后它將這個(gè)蛹打開裂口,，飛出來(lái)的時(shí)候，它便可以一飛沖天,。

但是這個(gè)小孩幫助它,，用剪刀剪開蛹?xì)ぃp而易舉地出來(lái)了,，可是它的翅膀沒有經(jīng)過(guò)在撕破蛹的過(guò)程中奮斗,，是沒有力的。所以這個(gè)小孩想幫蝴蝶的忙,，結(jié)果反害了蝴蝶,，是欲速則不達(dá)。

而這蝴蝶一生飛不起來(lái)，是因?yàn)樗鼪]有經(jīng)過(guò)這一段艱難困苦的磨練,，它沒有在實(shí)際經(jīng)歷中將它的翅膀鍛煉得強(qiáng)硬一點(diǎn),。

所以我們談這個(gè)蛹化蝶的故事，表面上是一個(gè)自然界生物界里很小的事實(shí),，但是放大至我們的人生,，我們的香港，我們今時(shí)今日所做的事業(yè),，都必須有一個(gè)痛苦的掙扎,、奮斗的過(guò)程，

這個(gè)過(guò)程本身就是將你鍛煉得堅(jiān)強(qiáng),，使你成長(zhǎng)使你有力的過(guò)程,。

欲速則不達(dá)議論文500字篇四

煩人的鬧鐘又一次穿透了飄雪的耳膜。我“討厭”下雪和耳語(yǔ),。我用手捂住耳朵,，蜷成一團(tuán)，準(zhǔn)備再次入睡,。但是鬧鐘太固執(zhí)了,，它不考慮下雪。斯諾憤怒地睜開眼睛,，朝床邊的鬧鐘伸手,，看到顯示的時(shí)間后大叫一聲——

“爸爸！”

一分鐘,，兩分鐘,，三分鐘...緩慢的步伐終于帶著爸爸凌亂的頭發(fā)出現(xiàn)了。爸爸睡著了,，迷迷糊糊問:“火呢,？”

落下來(lái)的時(shí)候，我知道有一句話叫欲哭無(wú)淚,。

你為什么不叫醒我？還沒問出口,，便在下一秒回答了自己,。他還沒醒。

當(dāng)薛雪的母親出差時(shí),，只有薛雪的父親和女兒“獨(dú)自生活”,，每天吃方便面，但也面臨上學(xué)遲到的命運(yùn),。

雪兒快步跑進(jìn)浴室,，刷牙洗臉。用她自己的話來(lái)說(shuō)，這叫閃電般的速度,。

落雪爸爸在浴室外強(qiáng)心說(shuō)道:“落雪,，我跟你說(shuō)過(guò)很多次了，不要老是急著做事,，有句話說(shuō)的好,。”

“?！憋h雪突然探出頭來(lái),，嚇了飄雪爸爸一跳。落雪模仿爸爸的語(yǔ)氣說(shuō):“俗話說(shuō),，欲速則不達(dá)”,。

正當(dāng)爸爸發(fā)愣的時(shí)候，飄落的雪花背著書包從屋里逃了出來(lái),。剛走了幾步,，跌跌撞撞地摔了一跤，飄落的雪花爸爸看到了,，振振有詞地說(shuō):“這叫欲速則不達(dá),。”

斯諾抽抽嘴角,。徹底,，敗了。

在教室里,。

第一節(jié)是歷史,。歷史老師有一個(gè)鮮為人知的特點(diǎn):提問。歷史老師看著雪中的空座,，問雪中的同桌:“為什么雪不來(lái)上課,？”

“這個(gè)”

同桌的豆豆，臉上長(zhǎng)了幾顆痘痘,。豆豆猜到雪一定又睡過(guò)頭了,，但又不好背叛朋友，撒謊說(shuō):“她還沒回來(lái),?！?/p>

“哦，”老師若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,。

“報(bào)告”雪兒氣喘吁吁的站在教室門口,，一路奔跑，雪兒累得腿發(fā)酸,。

豆豆不自然地笑了笑:“這不是回來(lái)了嗎,？”

有人大喊:“她背著書包上廁所了,？”

全班哄堂大笑。

下雪了,，我很迷茫,。

老師明白了七八分。

歷史老師問:“你怎么遲到了,？”

掉進(jìn)雪里很難,，所以我不能說(shuō)她爸爸沒有叫醒她。沉思良久,，落雪嚴(yán)肅地說(shuō):“欲速則不達(dá),。”