在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來(lái)看一看吧。
欲速則不達(dá)議論文600字篇一
這便是欲速則不達(dá),,也就是心急吃不了熱豆腐,。如果那個(gè)人當(dāng)時(shí)不那么著急,他的書童也不會(huì)摔跤,,那么書也不會(huì)散,,他也可以進(jìn)城了。想要快速的完成一件事可以,,但是不能著急,,不能慌,應(yīng)該冷靜完成,。那樣才不會(huì)因?yàn)樽约旱男幕?,而忽略了某些?xì)小的問(wèn)題,從而導(dǎo)致整件事情的失敗,。
工欲善其事,,必先利其器。
倆個(gè)人要去砍柴,。一個(gè)人急急忙忙,,拎著一把破舊的斧頭就去了。而第二個(gè)人,,則是將幾個(gè)好斧子帶上山,,冷靜思考,一切可能發(fā)生的事情,,并做好應(yīng)對(duì)的方案,。第一個(gè)人可能會(huì)領(lǐng)先第二個(gè)人一些,但是不久后,,便會(huì)有各種各樣的事情出現(xiàn),,例如,斧子壞了,。第一個(gè)人只能回家去拿,,而第二個(gè)人卻有著幾把好斧頭,那么這樣的話,,第二個(gè)人將遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)第一個(gè)人,。
一個(gè)人若想成功必須記住三條名言:1.時(shí)間就是金錢。2.工欲善其事,,必先利其器,。3.欲速則不達(dá)。這三條名言是每個(gè)人想獲得成功的前提。
也說(shuō)一件我自己的事情,,最后一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試還有幾十分鐘,,但我卻還有好幾個(gè)題目沒(méi)有做,我心里著急,,一看這個(gè)題目不會(huì)做,,再看這個(gè)題目不會(huì)做,心里越發(fā)的著急,??匆粫?huì)這個(gè)題目又看一下那個(gè)題目,到了最后卻是一個(gè)題目都沒(méi)有做,,成等考完之后,,再看一會(huì),卻發(fā)現(xiàn)很簡(jiǎn)單,。
欲速則不達(dá),,在任何時(shí)候都有例可尋,例如拔苗助長(zhǎng)等等,。學(xué)習(xí)上如此,,生活上也是如此。
欲速則不達(dá),,不僅是一條名言,,也是一條學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),更是一條生活經(jīng)驗(yàn),。我們不能在任何時(shí)候,,都欲速,但也不能不欲速,,否則將不達(dá),。這聽起來(lái)很相互矛盾,但是這卻是真理,。
欲速則不達(dá)議論文600字篇二
有一個(gè)小朋友,他很喜歡研究生物學(xué),,很想知道那些蝴蝶如何從蛹?xì)だ锍鰜?lái),,變成蝴蝶便會(huì)飛。
有一次,,他走到草原上面看見一個(gè)蛹,,便取了回家,然后看著,,過(guò)了幾天以后,,這個(gè)蛹出了一條裂痕,看見里面的蝴蝶開始掙扎,想抓破蛹?xì)わw出來(lái),。
這個(gè)過(guò)程達(dá)數(shù)小時(shí)之久,,蝴蝶在蛹里面很辛苦地拼命掙扎,怎么也沒(méi)法子走出來(lái),。這個(gè)小孩看著看著不忍心,,就想不如讓我?guī)蛶退桑汶S手拿起剪刀在蛹上剪開,,使蝴蝶破蛹而出,。
但蝴蝶出來(lái)以后,因?yàn)槌岚虿粔蛄?,變得很臃腫,,飛不起來(lái)。
蝴蝶以后再也飛不起來(lái),,只可以在地上爬,,因?yàn)樗€沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己奮斗,將蛹打開然后飛出來(lái)這個(gè)過(guò)程,。
這個(gè)故事說(shuō)明了什么,?說(shuō)明必須瓜熟,方能蒂落,,必須水到,,方能渠成。說(shuō)明欲速則不達(dá),。
中國(guó)成語(yǔ)"欲速則不達(dá)",,是說(shuō)你希望很快完成的事情,結(jié)果達(dá)不到目的,,反而還因快得慢,。我們?cè)谏罾锩婵匆姾芏嗬樱F(xiàn)在香港人講求急功近利,,發(fā)財(cái)要快,,做什么都要快。炒樓一個(gè)量期要賺數(shù)十個(gè)百分比,,少了便不滿意,,慢些便不要預(yù)自己的份。
但是從以上蝴蝶脫蛹而出的故事,,我們得到什么啟示,?
那只蝴蝶在蛹里面要破開蛹飛出來(lái)的時(shí)候,在最后的幾小時(shí)中,,要很辛苦地掙扎,,而掙扎過(guò)程實(shí)際上是鍛煉它那一對(duì)翅膀的過(guò)程,亦是看它身體能夠縮小的過(guò)程。
如果通過(guò)它的努力,,最后它將這個(gè)蛹打開裂口,,飛出來(lái)的時(shí)候,它便可以一飛沖天,。
但是這個(gè)小孩幫助它,,用剪刀剪開蛹?xì)ぃp而易舉地出來(lái)了,,可是它的翅膀沒(méi)有經(jīng)過(guò)在撕破蛹的過(guò)程中奮斗,,是沒(méi)有力的。所以這個(gè)小孩想幫蝴蝶的忙,,結(jié)果反害了蝴蝶,,是欲速則不達(dá)。
而這蝴蝶一生飛不起來(lái),,是因?yàn)樗鼪](méi)有經(jīng)過(guò)這一段艱難困苦的磨練,,它沒(méi)有在實(shí)際經(jīng)歷中將它的翅膀鍛煉得強(qiáng)硬一點(diǎn)。
所以我們談這個(gè)蛹化蝶的故事,,表面上是一個(gè)自然界生物界里很小的事實(shí),,但是放大至我們的人生,我們的香港,,我們今時(shí)今日所做的事業(yè),,都必須有一個(gè)痛苦的掙扎、奮斗的過(guò)程,,
這個(gè)過(guò)程本身就是將你鍛煉得堅(jiān)強(qiáng),,使你成長(zhǎng)使你有力的過(guò)程。
欲速則不達(dá)議論文600字篇三
煩人的鬧鐘又一次穿透了飄雪的耳膜,。我“討厭”下雪和耳語(yǔ),。我用手捂住耳朵,蜷成一團(tuán),,準(zhǔn)備再次入睡,。但是鬧鐘太固執(zhí)了,它不考慮下雪,。斯諾憤怒地睜開眼睛,,朝床邊的鬧鐘伸手,看到顯示的時(shí)間后大叫一聲——
“爸爸,!”
一分鐘,兩分鐘,,三分鐘...緩慢的步伐終于帶著爸爸凌亂的頭發(fā)出現(xiàn)了,。爸爸睡著了,迷迷糊糊問(wèn):“火呢?”
落下來(lái)的時(shí)候,,我知道有一句話叫欲哭無(wú)淚,。
你為什么不叫醒我?還沒(méi)問(wèn)出口,,便在下一秒回答了自己,。他還沒(méi)醒。
當(dāng)薛雪的母親出差時(shí),,只有薛雪的父親和女兒“獨(dú)自生活”,,每天吃方便面,但也面臨上學(xué)遲到的命運(yùn),。
雪兒快步跑進(jìn)浴室,,刷牙洗臉。用她自己的話來(lái)說(shuō),,這叫閃電般的速度,。
落雪爸爸在浴室外強(qiáng)心說(shuō)道:“落雪,我跟你說(shuō)過(guò)很多次了,,不要老是急著做事,,有句話說(shuō)的好?!?/p>
“?!憋h雪突然探出頭來(lái),嚇了飄雪爸爸一跳,。落雪模仿爸爸的語(yǔ)氣說(shuō):“俗話說(shuō),,欲速則不達(dá)”。
正當(dāng)爸爸發(fā)愣的時(shí)候,,飄落的雪花背著書包從屋里逃了出來(lái),。剛走了幾步,跌跌撞撞地摔了一跤,,飄落的雪花爸爸看到了,,振振有詞地說(shuō):“這叫欲速則不達(dá)?!?/p>
斯諾抽抽嘴角,。徹底,敗了,。
在教室里,。
第一節(jié)是歷史。歷史老師有一個(gè)鮮為人知的特點(diǎn):提問(wèn),。歷史老師看著雪中的空座,,問(wèn)雪中的同桌:“為什么雪不來(lái)上課,?”
“這個(gè)”
同桌的豆豆,臉上長(zhǎng)了幾顆痘痘,。豆豆猜到雪一定又睡過(guò)頭了,,但又不好背叛朋友,撒謊說(shuō):“她還沒(méi)回來(lái),?!?/p>
“哦,”老師若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭,。
“報(bào)告”雪兒氣喘吁吁的站在教室門口,,一路奔跑,雪兒累得腿發(fā)酸,。
豆豆不自然地笑了笑:“這不是回來(lái)了嗎,?”
有人大喊:“她背著書包上廁所了?”
全班哄堂大笑,。
下雪了,,我很迷茫。
老師明白了七八分,。
歷史老師問(wèn):“你怎么遲到了,?”
掉進(jìn)雪里很難,所以我不能說(shuō)她爸爸沒(méi)有叫醒她,。沉思良久,,落雪嚴(yán)肅地說(shuō):“欲速則不達(dá)?!?/p>
欲速則不達(dá)議論文600字篇四
在人類社會(huì)的發(fā)展中,,硬幣發(fā)揮了重要作用。它經(jīng)歷了漫長(zhǎng)而滄桑的昨天,,活躍在今天飛速發(fā)展的今天,,必將跟隨人類的腳步,以嶄新的面貌走進(jìn)日新月異的明天,。
中國(guó)硬幣的起源最早可以追溯到商湯時(shí)代,。當(dāng)時(shí),人們用石殼,、骨殼,、陶殼作為商品交換的媒介。硬幣從誕生的那一天起就充滿了歡樂(lè)和熱血,。它讓高尚伴隨著卑鄙,,聰明伴隨著愚蠢,上演了多少人間悲喜劇,。它不僅見證了人類創(chuàng)造文明的勤勞與智慧,,創(chuàng)造歷史的邪惡與瘋狂,,還瞥見了人類在商品交換中的誠(chéng)實(shí)守信、公平坦率,,甚至看到了討價(jià)還價(jià)、欺騙與內(nèi)斗,。不僅見證了秦始皇斬?cái)嗔鶉?guó)統(tǒng)一中國(guó)的刀光劍影,,更見證了他統(tǒng)一文字、統(tǒng)一計(jì)量,、統(tǒng)一貨幣的果斷意志,、智慧和堅(jiān)強(qiáng)決心。秦板梁,,外圈的內(nèi)形,,既體現(xiàn)了古代勞動(dòng)人民樸素的世界觀,又象征著皇權(quán)至上的封建思想,。
貨幣的發(fā)展史可以說(shuō)是人類社會(huì)發(fā)展的一部睿智而血腥的歷史,。
隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,商品交換活動(dòng)日益繁榮,。因此,,各種各樣的仿貝殼硬幣應(yīng)運(yùn)而生。其中,,銅幣最能代表我們祖先的智慧,。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,人們模仿當(dāng)時(shí)生活用具和生產(chǎn)工具的形狀,,鑄造出不同形狀的銅幣,。銅幣的誕生充分展示了中國(guó)古代勞動(dòng)人民的智慧和智慧。
在我國(guó)歷史上,,流通時(shí)間最長(zhǎng),、影響最大的是秦半兩銅幣。它已經(jīng)流通了2100多年,。隨著歷史的演變,,雖然它不斷地改變自己的名字,或五銖錢,,或?qū)氬X,,或賺錢,但它的外形從未改變,。直到清朝末年,,封建王朝崩潰,才退出歷史舞臺(tái),。
從民國(guó)到民國(guó),,中國(guó)的貨幣發(fā)行主要是紙幣,,這是中國(guó)貨幣的一大進(jìn)步。在新中國(guó),,紙幣的先進(jìn)功能得到了充分發(fā)揮,。自解放戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后第一套人民幣誕生以來(lái),中國(guó)已經(jīng)發(fā)行了五套人民幣,。人民幣長(zhǎng)期穩(wěn)定,,口碑極高。即使在亞洲金融危機(jī)中,,匯率也一直保持不變,,沒(méi)有貶值。這不僅在社會(huì)主義建設(shè)中發(fā)揮了巨大作用,,也贏得了國(guó)內(nèi)外的廣泛贊譽(yù),。
近年來(lái),隨著電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用,,一種新型的硬幣信用卡正在被人們所接受,,其種類繁多、功能齊全,、攜帶方便的優(yōu)點(diǎn)受到人們的青睞,。目前,科學(xué)家們正在研究一種新的硬幣——電子硬幣,。這是一種數(shù)字形式的現(xiàn)金貨幣,。人們只要在電腦的業(yè)務(wù)服務(wù)器上安裝一個(gè)叫“電子錢包”的軟件,然后輸入電子貨幣的數(shù)據(jù),,就可以使用,。只要我們按下電腦的按鈕,我們就可以把現(xiàn)金送到你需要的地方,。
我們相信,,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和普及,硬幣將以更新穎的方式出現(xiàn)在世界面前,。
閱讀的喜怒哀樂(lè)
不喜歡咖啡的人說(shuō)咖啡苦,,喜歡咖啡的人說(shuō)咖啡香。是同一杯咖啡,。為什么會(huì)有兩種體驗(yàn),?我說(shuō):心情不同。
讀書也是如此,。不愛(ài)讀書的人,,就像喝不了咖啡的人,只知道苦,,不知道樂(lè),。愛(ài)讀書的人,,就像能品味咖啡的人,在讀書的時(shí)候,,能品味書的魅力,,進(jìn)入音樂(lè)的境界。那么,,怎樣才能達(dá)到讀書的樂(lè)趣呢,?
首先忘記困境。現(xiàn)在的學(xué)生大多說(shuō)讀書難,。誠(chéng)然,考試和深造的壓力扼殺了學(xué)生的閱讀興趣,。然而,,有些學(xué)生在閱讀中找不到樂(lè)趣和價(jià)值是不爭(zhēng)的事實(shí)。古人讀書,,大多搖頭樂(lè)此不疲,;現(xiàn)在看書的時(shí)候,大多數(shù)人都很難過(guò),,也很厭倦看書,。為什么古代人和現(xiàn)代人在讀書時(shí)會(huì)有如此不同的心情?不可否認(rèn)的一個(gè)原因是,,當(dāng)今快節(jié)奏的生活讓人無(wú)法靜下心來(lái)努力學(xué)習(xí),。隨著時(shí)間的推移,他們看書時(shí)會(huì)感到不安,。在我看來(lái),,這不是問(wèn)題的根本原因,問(wèn)題的根本原因是我們新來(lái)的新人的心態(tài)有問(wèn)題,。
不靜下心來(lái),,就難了。不是讀書難,,而是抑制不住內(nèi)心的洶涌,。今天豐富多彩的生活已經(jīng)俘獲了許多學(xué)生的心。比起娛樂(lè),,讀書當(dāng)然苦,。另外,讀書的苦是因?yàn)槲覀冞^(guò)于強(qiáng)調(diào)功利,。林語(yǔ)堂先生曾說(shuō):“讀書的本質(zhì)在追求名利中迷失,,這是可悲的?!弊x書不功利,,但是有功利心的讀書會(huì)有意思嗎,?還是林語(yǔ)堂先生說(shuō)得好:“讀書是一種精神活動(dòng)?!笨磥?lái)快樂(lè)讀書的前提是要把洶涌的心安定下來(lái),。
關(guān)于讀書,我覺(jué)得最重要的是用自己的生命去讀書,。只有這樣,,讀書的樂(lè)趣才會(huì)像“山重水復(fù)疑無(wú)路,花后暗村明”一樣明亮,。我以為有兩種閱讀方式,。一種是用自己的眼睛看書,屬于低級(jí)閱讀,;另一種是用生命去閱讀,,這才是真正的閱讀。只有用生命去閱讀的人才是真正能閱讀的人,。這個(gè)時(shí)候,,讀書不是負(fù)擔(dān),而是享受美好的生活,。
只有在書海中暢游,,我們的思想才能穿越萬(wàn)里,思考千年,,暢游萬(wàn)仞,。在書中,我們可以與自然,、社會(huì),、大師對(duì)話,從天文到地理,,無(wú)所不在,。在書中,我們可以認(rèn)識(shí)孔子和莊子,,屈原和文天祥,。在書中,我們可以認(rèn)識(shí)荷馬和巴爾扎克,,雨果和華茲華斯,,盧梭和康德。最重要的是,,通過(guò)閱讀,,我們的人格得到了完善,思想得到了升華。經(jīng)過(guò)多年的努力,,我們甚至可以成為大師——沒(méi)有一個(gè)大師不是靠書本滋養(yǎng)的,。
當(dāng)然,閱讀對(duì)我們來(lái)說(shuō)不是一件容易的事情,。因?yàn)槲覀兲ε驴荚嚪謹(jǐn)?shù)低,,太害怕失敗,太害怕老師和家長(zhǎng)失望的目光,,太害怕孤獨(dú),。
如果一本書是帆,一個(gè)好心情是風(fēng),,那么讀書的樂(lè)趣就是探索的航程,。