作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。教案書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇教案呢？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

防溺水安全主題班會(huì)教案反思篇一

1.提高安全意識(shí),，學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識(shí),。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識(shí),培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

教學(xué)過(guò)程：

一、談話引入課題

生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全,。

二,、新授

1、游泳中要注意的問(wèn)題,。組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面,。學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng),、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去,。

2,、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片,，組織學(xué)生分析事故的原因,，教師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

三,、教育學(xué)生如何預(yù)防溺水

1、不要獨(dú)自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳,。選擇好的游泳場(chǎng)所，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù),、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生,，水下是否平坦，有無(wú)暗礁,、暗流,、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2,、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳,，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù)、并指定救生員做安全保護(hù),。

3,、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備,，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體,，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管,。

4,、對(duì)自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳,，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳,。

5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等,，要立即上岸休息或呼救,。

6、在游泳中,，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,，或用力按摩、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助,。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救

1,、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意,，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救,。

2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù),、地點(diǎn),，便于開(kāi)展?fàn)I救工作。

3,、可將救生圈,、竹竿,、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護(hù)器材,，可以入水直接救護(hù),。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救。

五,、課堂總結(jié)

1,、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么?

2,、教師小結(jié)：生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,，學(xué)會(huì)珍惜生命，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。

防溺水安全主題班會(huì)教案反思篇二

活動(dòng)目的：

1,、提高安全防范意識(shí)，學(xué)習(xí)溺水安全有關(guān)知識(shí),。

2,、自我能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別本事,。

3,、學(xué)習(xí)自防自救的知識(shí)，深化防溺水安全教育,，提高自防自救本事,。

4、感悟生命的可貴,，學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生溺水新聞視頻;編演故事;溺水自救等相關(guān)安全知識(shí)。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、新聞播報(bào)3分鐘(3’)

主持人：歡迎收看今日的《新聞大事件》,，那里有一則令人心痛的消息，近日,，某市一小學(xué)的5名學(xué)生生在吃完午飯后,，相約到附近的河邊游泳。其中的一名男孩兒不慎被急流沖走,，剩下的4名孩子連忙手拉手去救落水的同伴,。不幸的是，這4名學(xué)生最終都被急流卷入河中,，溺水身亡,。無(wú)獨(dú)有偶，梧州市的三名小學(xué)生在沒(méi)有家人陪同的情景下,，私自到一條河中游泳，其中的一名孩子也因水流過(guò)急而喪身水中,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，每年夏天，各地都會(huì)頻繁地發(fā)生學(xué)生因私自到江河湖海戲水,、游泳而溺水死亡的杯具,，人數(shù)占溺水身亡總數(shù)的6成。這是一個(gè)令人揪心的數(shù)字,，多么完美的生命卻這樣短暫的結(jié)束,，怎能不令人惋惜呢今日，我們就以此為話題,，上一節(jié)異常的班會(huì)課――珍愛(ài)生命，謹(jǐn)防溺水,。

二,、溺水原因大揭秘(7’)

1、主持人：看到這么多的悲慘事故,，有些小朋友可能會(huì)說(shuō)：“他們必須是不會(huì)游泳吧不然怎樣會(huì)上不了岸呢”其實(shí)呀,，有句話話說(shuō)得好：“會(huì)溺水的十有____是會(huì)游泳的?！边@到底是為什么呢請(qǐng)大家看一段視頻，你必須能找到答案!

2,、播放視頻,，學(xué)生觀看，分小組討論,。

3,、各小組拍代表發(fā)言，總結(jié)：

溺水的主要原因有：

①不會(huì)游泳;

②游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度;

③在水中突發(fā)疾病尤其是心臟病;

④盲目游入深水漩渦,。

主持人：看來(lái)，大家已經(jīng)得到答案了,，我相信那些會(huì)游泳的小朋友再也不敢無(wú)所謂地說(shuō)“沒(méi)事兒,，我會(huì)游泳，沒(méi)關(guān)系”這句話了,。所以,，會(huì)游泳不代表不會(huì)出事故，一些基本的安全原則是我們每個(gè)人都要遵守的,，就讓“安全小貼士”來(lái)提醒我們吧!

4,、出示安全小貼士：小朋友們，外出游泳洗澡必須要嚴(yán)格遵守“四不”原則哦：

(1)未經(jīng)家長(zhǎng),、教師同意不去;

(2)沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;

(3)深水的地方不去;

(4)不熟悉的江溪池塘不去,。

三、游泳常識(shí)我明白(10’)

1,、學(xué)生表演：準(zhǔn)備不足險(xiǎn)喪命,。

小芳利用暑假兩個(gè)月的時(shí)間學(xué)會(huì)了游泳，異常高興,。秋季開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)星期天,，她約上在學(xué)游泳時(shí)認(rèn)識(shí)的好朋友小麗一齊去游泳。到了游泳館,，小麗在做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),，小芳卻直接爬上跳水臺(tái)，撲通一聲躍入泳池,。不久,，小芳就因右腿突然抽筋開(kāi)始在誰(shuí)掙扎,，幸好泳池的工作人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將她救起,，施行一番急救后幸無(wú)大礙,。

主持人：感激幾位同學(xué)的表演。親愛(ài)的同學(xué)們,，你們從中得到什么教訓(xùn)了嗎

2,、學(xué)生交流,，自由發(fā)言,。

主持人：是的，如果不具備一些基本的游泳常識(shí),，再熟悉水性的人也有可能在水中喪失寶貴的生命,。安全小貼士又有溫馨的提示要告訴我們了，快一齊來(lái)看看吧!

3,、安全小貼士：小朋友們,，必須要記住，在游泳之前要做好充足的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)哦!

①在游泳之前必須要做充足的準(zhǔn)備活動(dòng),。夏季天氣炎熱,，不做準(zhǔn)備活動(dòng)立刻入水，水溫,、體溫,、氣溫相差很大，驟然入水,，毛孔迅速收縮,，刺激感覺(jué)神經(jīng)，輕則引起肢體抽筋,，重則引起反射性心臟停跳休克,，很容易造成溺水死亡。

②如何準(zhǔn)備：

經(jīng)過(guò)跳躍,、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2—4分鐘,。其目的是使身體內(nèi)各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

做徒手操：(體育課教師經(jīng)常采用的)使身體各關(guān)節(jié),、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準(zhǔn)備,，以防受傷。

入水前用冷水淋浴一下,，以適應(yīng)水溫,，然后下水。

水上準(zhǔn)備工作,。入水后不宜立刻快速游泳,，更不宜立刻流入深水區(qū),。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時(shí)間后，再逐漸加速,。

主持人：多謝小貼士的溫馨提示,，讓我們明白了如何做好泳前工作，讓自我安全地享受游泳的樂(lè)趣,。

四,、急救措施要記牢(15’)

1、觀看一則新聞：4名學(xué)生為救同伴不幸溺亡,。

主持人：看完這則新聞,，我相信大家必須和我一樣，為5個(gè)完美生命的逝去而心痛,。本來(lái)是要救回同伴的,，結(jié)果卻連自我的生命也丟掉了。這讓我們不得不大聲地勸這些可愛(ài)的又可憐的孩子：你們真傻!為什么不去找大人呢要明白,，我們太小了,，在遇到這樣的情景時(shí)，最好的辦法不是自我盲目地區(qū)救人,，而應(yīng)當(dāng)呼喊大人或者打電話報(bào)警,。這則新聞同時(shí)也讓我們懂得，在發(fā)生溺水事件時(shí),，懂得急救知識(shí)是多么重要,。

2、出示急救知識(shí)窗：

①當(dāng)發(fā)生溺水時(shí),，不熟悉水性時(shí)可采取自救法：除呼救外,，取仰臥位，頭部向后,，使鼻部可露出水面呼吸,。呼氣要淺，吸氣要深,。因?yàn)樯钗鼩鈺r(shí),，人體比重降到0、967,，比水略輕,，可浮出水面，此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,，不要將手臂上舉亂撲動(dòng),，而使身體下沉更快。

②會(huì)游泳者,，如果發(fā)生小腿抽筋,，要堅(jiān)持鎮(zhèn)靜,，采取仰泳位，用手將抽筋的腿的腳趾向背側(cè)彎曲,，可使痙攣松解,，然后慢慢游向岸邊。

③救護(hù)溺水者,，應(yīng)迅速游到溺水者附近,，觀察清楚位置，從其后方出手救援,。

或投入木板,、救生圈、長(zhǎng)桿等,，讓落水者攀扶上岸,。

④如何開(kāi)展岸上急救(四步)

a當(dāng)溺水者被救上岸后,，應(yīng)立即將其口腔打開(kāi),，清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,，要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),，并用力向前推進(jìn)。同時(shí),，兩手的食指與中指向下扳頜骨,，即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

b控水,。救護(hù)者一腿跪地,，另一腿屈膝，將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,，一手扶住他的頭部,，使他的嘴向下，另一手壓他的背部,，這樣即可將其腹內(nèi)水排出,。

c如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止,，要立即進(jìn)行人工呼吸,，通常采用口對(duì)口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,，進(jìn)行心臟復(fù)蘇,。

d注意，在急救的同時(shí),，其他要迅速打急救電話,?；驍r車送醫(yī)院。

4,、主持人：我想,，家長(zhǎng)和教師們看到這則新聞時(shí)，也必須會(huì)對(duì)我們異常強(qiáng)調(diào)：未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水時(shí),，千萬(wàn)不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救，或利用救生器材呼救,，《未成年人保護(hù)法》也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng),。”這也是我們學(xué)校強(qiáng)調(diào)學(xué)生去游泳要由家長(zhǎng)帶領(lǐng)的原因,。

防溺水安全主題班會(huì)教案反思篇三

教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法

教學(xué)過(guò)程：

1,、導(dǎo)入

大家看一看這幅照片,，你認(rèn)識(shí)他嗎

聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

小結(jié)：人,，應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)珍愛(ài)我們的生命——防溺水教育

2,、溺水已成為我縣中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,。

今年5月以來(lái)，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件,。隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險(xiǎn)將增加。

在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%,。因此，我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng)老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去,。

3,、溺水原因主要有以下幾種：

不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

4,、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?

對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn),。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜,，積極自救：

(1)對(duì)于手腳抽筋者,，若是手指抽筋，則可將手握拳,，然后用力張開(kāi),，迅速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消除為止;

(2)若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直;

(3)要是大腿抽筋的話，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。

對(duì)于溺水者，除了積極自救外,，還要積極進(jìn)行陸上搶救：

(1)若溺者口鼻中有淤泥,、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)清除,，保持上呼吸道的通暢;

(2)溺者若已喝了大量的水,，救護(hù)者可一腿跪著，另一腿屈膝,，將溺者腹部放在屈膝的大腿上,，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下,，另一手壓在背部,，使水排出;

(3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸,，做完上述處理外,，要進(jìn)行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P,，救護(hù)者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,，另一手托著他的下顎，吸一口氣,，然后用嘴對(duì)著溺者的嘴將氣吹入,。吹完一口氣后，離開(kāi)溺者的嘴,，同時(shí)松開(kāi)捏鼻子的手,，并用手壓一下溺者的胸部，幫助他呼氣,。如此有規(guī)律地反復(fù)進(jìn)行,，每分鐘約做14—20次，開(kāi)始時(shí)可稍慢,，以后可適當(dāng)加快

5,、課堂總結(jié)：

同學(xué)們，珍愛(ài)我們的生命吧,。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天,。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)-------怎樣珍惜每一天?

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西,，在無(wú)窮的探索里,，你會(huì)看到光輝、燦爛的前景,。祝愿大家今天好,，明天會(huì)更好!

防溺水安全主題班會(huì)教案反思篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識(shí)，感悟生命的可貴,。

2.培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,，掌握溺水救護(hù)方法。

教學(xué)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入新課

生命只有一次,，每個(gè)人都應(yīng)該注意安全，珍愛(ài)自己的生命,。今天這節(jié)課我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(shí)(板書(shū)課題：防溺水安全教育),。

二、新課教學(xué)

(一)溺水原因

在炎熱的夏季,，大家都想到河里或池塘里游泳,。然而，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。

1.溺水原因：

(1)在河道,、水渠、池塘、水井,、水池,、水庫(kù)中嬉水落水引起的;

(2)街道下水道無(wú)井蓋，下大雨時(shí)看不清,，致使人落入下水道,，建筑工地水溝積水、開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標(biāo)志和隔離欄;

(3)不會(huì)游泳,，游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病,，盲目游入深水漩渦,。

師：因此多學(xué)一些自救與互救的知識(shí)和技能，可以給自己與他人的生命多一份保障,。下面我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)專家對(duì)溺水致死原因和溺水癥狀的描述,。

(二)致死原因

幻燈展示：據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋，溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,，或因喉頭強(qiáng)烈痙攣,，引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡,。

(三)溺水癥狀

據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,，溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難，嘴唇和指甲青紫,，嘴唇和口鼻四周有泡沫,，重者則昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救

1.溺水導(dǎo)致死亡的進(jìn)展迅速,，全程不超過(guò)5—6分鐘,。因而發(fā)生溺水后，爭(zhēng)分奪秒地做好現(xiàn)場(chǎng)搶救對(duì)挽回溺水者的生命極為重要,。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)溺水事故發(fā)生后該我們?nèi)绾巫跃饶?

2.生作討論后，師鼓勵(lì)其列舉各自想法,。

(五)預(yù)防措施

為了不讓溺水事故侵害我們的生命,，加強(qiáng)預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故,，同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子,。根據(jù)學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結(jié)。

1.學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識(shí),，知道溺水的危害性,，了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

2.未經(jīng)家長(zhǎng),、老師同意不去游泳,。不要單獨(dú)到河邊,、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長(zhǎng)帶領(lǐng),，不能單獨(dú)亂跑,，以防跌入下水道和糞池。

3.初學(xué)游泳時(shí),，可參加游泳學(xué)習(xí)班,，由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,，若在江,、河、湖,、海游泳,，則必須有伴相陪，不可單獨(dú)游泳,。

4.學(xué)會(huì)游泳后也不能忽視水上安全,，下水前做好充分的準(zhǔn)備活動(dòng)，游泳時(shí)要根據(jù)自己的體力和能力量力而行,，饑餓,、太飽和疲勞時(shí)不能下水。

5.發(fā)現(xiàn)下水道無(wú)井蓋,，應(yīng)及時(shí)與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修,。

三、總結(jié)結(jié)束

同學(xué)們,，今天我們通過(guò)學(xué)習(xí),，掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識(shí)，大家在以后的學(xué)習(xí),、生活中要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，經(jīng)常模擬演練，鞏固所學(xué)知識(shí),，要隨時(shí)提高警惕,，特別是在比較危險(xiǎn)的地方，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生,。祝愿大家今天好,，明天會(huì)更好!

防溺水安全主題班會(huì)教案反思篇五

教學(xué)目標(biāo)：

1、為全面推動(dòng)安全教育工作,，杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生,。

2、提高學(xué)生的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)防溺水的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力,。

3、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識(shí),。

4、學(xué)習(xí)后,，能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn)：

學(xué)習(xí)了解防溺水方面的基本知識(shí),，培養(yǎng)防范能力,。

教學(xué)過(guò)程：

一、防溺水知識(shí)教育

1,、不要獨(dú)自一人外出游泳,，更不要到不摸底和不知水情或比較危險(xiǎn)且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,，對(duì)場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫(kù),、浴場(chǎng)是否衛(wèi)生，水下是否平坦,，有無(wú)暗礁,、暗流、雜草,，水域的深淺等情況)要了解清楚,。

2、必須要有組織并在熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,，以便互相照顧,。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數(shù),、并指定救生員做安全保護(hù),。

3、要清楚自己的身體健康狀況,，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區(qū)游泳,。要做好下水前的準(zhǔn)備，先活動(dòng)活動(dòng)身體,，如水溫太低應(yīng)先在淺水處用水淋洗身體，待適應(yīng)水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),，應(yīng)將假牙取下,，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對(duì)自己的水性要有自知之明,，下水后不能逞能,，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧,，以免喝水和溺水,。不要在急流和漩渦處游泳。

5,、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,，如眩暈、惡心,、心慌,、氣短等，要立即上岸休息或呼救,。

6,、在游泳中，若小腿或腳部抽筋,，千萬(wàn)不要驚慌,，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩,、拉扯抽筋部位,，同時(shí)呼叫同伴救助。

二,、遇到溺水時(shí)如何施救1,、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,，盡量引起大人注意,，請(qǐng)大人開(kāi)展?fàn)I救。

2,、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數(shù),、地點(diǎn)，便于開(kāi)展?fàn)I救工作,。

3,、可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù),。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救,，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,。

三、課堂總結(jié)

1,、同學(xué)們小結(jié)：

通過(guò)這次活動(dòng),，你懂得了什么?

2、教師小結(jié)：

生命只有一次,，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。