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幼兒園后勤園長述職報告篇一

多年來,，幼兒園始終堅持用專業(yè)的品質(zhì)和專業(yè)的精神辦園，確定了“用愛養(yǎng)育,、用心教育”的辦園理念,，形成了“綠色、健康”的辦園特色,?！耙匀藶楸尽保蕴嵘處煹膶I(yè)素養(yǎng)為工作重點,，以幼兒全面發(fā)展為目標(biāo),，以生活和游戲為課程為主線，使幼兒園走向科學(xué)管理的發(fā)展軌道,，帶給教師一個專業(yè)發(fā)展的平臺,，帶給幼兒一個健康成長的環(huán)境。

（一）幼兒園的理論學(xué)習(xí)制度化,、系統(tǒng)化,、規(guī)范化

幼兒園黨支部圍繞局黨委中心工作，立足崗位職責(zé),，扎實開展學(xué)習(xí)實踐活動,，按照“兩學(xué)一做”及嚴(yán)格黨的組織生活制度等實施方案扎實落實，深刻剖析自我使全體黨員干部講學(xué)習(xí),、講政治,、講正氣，帶動全園形成團(tuán)結(jié),、奮發(fā),、向上的良好風(fēng)氣。

本年度,，組織中心組及支委會學(xué)習(xí)18次,、黨支部學(xué)習(xí)14次、政治學(xué)習(xí)12次,、師德學(xué)習(xí)10次,；發(fā)表網(wǎng)評文章20篇。通過學(xué)習(xí)提高了黨員干部紀(jì)律意識,、底線意識,，樹立了新時代黨員干部，教師的良好形象,，激發(fā)全體黨員干部干事的動力,。本年度幼兒園發(fā)展新黨員2人，積極分子2人，提交入黨申請4人,。吳思思“我是幼兒園教師”文章在大連市教育局網(wǎng)站上發(fā)表,；謝巍老師個人事跡在大連市《我是黨員》讀物刊登。

（二）高度重視師德教育和黨員廉潔自律教育

幼兒園召開了師德建設(shè)活動,，召開師德師風(fēng)教育專題會,、開展了“踐行師德規(guī)范，塑造崇高師表,，加強(qiáng)三觀三德教育”師德年建設(shè)整改,，簽訂廉潔從教承諾書。家長問卷反饋專題會,。向家長發(fā)放調(diào)查問卷,，家長滿意度百分之百。

幼兒園上下政令暢通,。一是領(lǐng)導(dǎo)班子形成開拓進(jìn)取,，勇于擔(dān)當(dāng)，善于學(xué)習(xí)的班子集體,，以高度地責(zé)任感和服務(wù)的精神盡職盡責(zé),、帶領(lǐng)大家努力工作，使幼兒園各項工作在創(chuàng)新中大幅度提升,。二是精心培養(yǎng)教師,，為教師提供發(fā)展平臺，推出教師參加國家,，省、市,、區(qū),、各種大賽活動，加大培訓(xùn)力度,，異地學(xué)習(xí)27人次,；市39人次；培訓(xùn)費3萬9千元,。三是建章立制,，為教師發(fā)展提供保證。開展老教師傳幫帶,，青年教師專業(yè)發(fā)展團(tuán)隊的學(xué)習(xí)制度,、交流制度、教學(xué)指導(dǎo)制度,，不同形式的活動加速了教師專業(yè)成長的步伐,，助推教師專業(yè)領(lǐng)先，優(yōu)秀教師脫穎而出。

我們以市區(qū)主題評優(yōu)大賽為契機(jī),，積極開展主題課程實踐研究,，本次評優(yōu)，鄒韻,、孫藝涵,、趙爽三位教師脫穎而出，參加了區(qū)級評優(yōu),。趙爽和孫藝涵代表區(qū)參加市賽評優(yōu),，分別獲得一、二等獎,。

良好的教師培養(yǎng)體制機(jī)制,，是教師不斷得到提升和成長的基礎(chǔ)，得益于園所全力培養(yǎng)青年教師的決心和做法,。參賽教師一次又一次在反思中不斷提升,，感謝她們的努力和付出，還要感謝師傅一對一的個性化指導(dǎo),、班級成員提供的支持,，是團(tuán)結(jié)的力量讓我們這個團(tuán)隊不負(fù)眾望走得更遠(yuǎn)，更好,。很多教師在18年都取得了佳績,。

教師在國家級刊物發(fā)表論文1篇；區(qū)級刊物發(fā)表1篇,；1人獲國家級優(yōu)質(zhì)課二等獎,；4人獲國家級優(yōu)秀教案獎；14篇論文獲國家級獎,；6篇獲省級獎,；8人參加省教材編寫；玩教具大賽獲區(qū)一等獎3人,、二等獎6人,、三等獎1人；3位老師4次在市,。區(qū)培訓(xùn)大會上進(jìn)行經(jīng)驗介紹,；有2人獲市優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號；7人獲區(qū)級榮譽(yù),；幼兒園承擔(dān)市,、區(qū)培訓(xùn)5次；幼兒園在微信平臺上傳文章161篇,。

幼兒園獲“全國教育系統(tǒng)教研先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號,；獲“大連市第十一屆職工職業(yè)道德建設(shè)十佳單位”榮譽(yù)稱號,；獲“沙河口區(qū)科研先進(jìn)單位”榮譽(yù)稱號。在眾多的榮譽(yù)和成績中教師找到了歸屬感,，幸福感和價值感,。

感謝教育局每年給我們輸送優(yōu)秀的教師，我們不負(fù)眾望培養(yǎng)一支優(yōu)秀的團(tuán)隊,，教師有思想,，有內(nèi)涵，有學(xué)識,，有創(chuàng)新能力,，她們承載了教師幼兒園文化的底蘊(yùn)，她們是幼兒園發(fā)展的根基和希望,。有一首歌寫道,。”當(dāng)我有一天無力衰老,，希望我們能為彼此驕傲”,。

最后，我代表班子集體,，也代表我個人,，對每一位為幼兒園做出貢獻(xiàn)的教職工表示衷心感謝，使我們始終以一顆執(zhí)著的心,，帶著一顆感恩的心,，感受生活與工作的充實和幸福。在今后的工作中,，還要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力和服務(wù)能力，使幼兒園發(fā)展的更好,。

幼兒園后勤園長述職報告篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師:

大家好!

今日，我園召開職工述職大會,，這為我們供給了一個總結(jié)工作、交流經(jīng)驗,、尋找不足,、共同提高的難得機(jī)會。首先,，我要感激園領(lǐng)導(dǎo)多年來對我的信任和幫忙,，感激各位同事對我工作的支持與配合，使我能夠在愉快的環(huán)境中努力工作,，不斷取得提高,。

近三年來，我先后擔(dān)負(fù)小班、中班,、大班的教學(xué)工作,，并分別擔(dān)任年級組長。在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫忙下,，在各個部門和本組教師的大力支持下,，我認(rèn)真履行職責(zé)，全面落實教學(xué)計劃,，順利完成了園里布置的各項工作任務(wù),。下頭，我主要就去年以來大班年級組的工作向大家作一匯報,。

《綱要》是指導(dǎo)幼兒教育工作的大政方針,。一年來，我組織本組教師深入學(xué)習(xí)《綱要》,，深刻領(lǐng)悟《綱要》的內(nèi)涵,，并把《綱要》的理念貫徹落實到教學(xué)實踐中。學(xué)期初,，我們制定了五大領(lǐng)域階段教育計劃,，全組教師集中在一齊研討，分層制定學(xué)期計劃,，使大家明確了本學(xué)期的教育目標(biāo)和任務(wù),。全組教師認(rèn)真執(zhí)行各類計劃與要求，扎扎實實地做好各項工作,，主動地參加組里的各項活動,。應(yīng)對人員少、任務(wù)重的現(xiàn)狀,，大家顧全大局,，服從分配，團(tuán)結(jié)合作,，勤奮工作,。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人;年輕教師謙虛好學(xué),，在教育教學(xué)過程中逐漸成長,。在教學(xué)活動中，我們以《綱要》精神為指導(dǎo),，從幼兒的興趣,、需要出發(fā)，教師們?nèi)巳松瞎_課,、觀摩課,，組內(nèi)教師珍惜每一次觀摩的機(jī)會,，活動結(jié)束后，認(rèn)真反思,、留下寶貴意見,，在相互切磋中獲得提高，教師們的評析組織本事也由此得到增強(qiáng),。本學(xué)年我們共承擔(dān)了北京“6+1”主題教育中大班子主題的教育目標(biāo)及教學(xué)活動的設(shè)計,，以及太原市幼兒園課程標(biāo)準(zhǔn)大班社會領(lǐng)域目標(biāo)的制定及一日生活的具體實施。在教研主任的指導(dǎo)下,，我和大家在完成本職工作后加班加點,，查閱了很多相關(guān)資料，精心設(shè)計,，經(jīng)過多次修改,，出色地完成了任務(wù)。

作為年級組長,，擔(dān)負(fù)著本年級教學(xué)工作的組織和協(xié)調(diào)的重要職責(zé),。我始終牢記自我的職責(zé)，嚴(yán)格要求自我,，上對園領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),，認(rèn)真完成園里的各項工作要求和部署，下對同事們負(fù)責(zé),，努力在學(xué)習(xí)和工作中先走一步,。學(xué)期初，我就組織年級組的教師坐在一齊共同研究教學(xué)工作,，并根據(jù)各班的情景制定了教學(xué)工作計劃和措施,。在工作中，我們本著互相學(xué)習(xí),、進(jìn)取探索的態(tài)度開展工作,，利用年級組團(tuán)體備課的時間，認(rèn)真討論主題活動中遇到的一些困惑,，大家一齊來商討,、一齊解決，取得的很好的效果,。

比如,，在教研會上，鼓勵教師把自我在教育教學(xué)中遇到的難題講出來,，我們大家共同來幫他想辦法、出注意,。鼓勵每位教師設(shè)身處地為別的班級的工作提出寶貴的意見和提議,，有力地推動了各項工作的開展和落到,。

又比如，我們開展了各班一日生活常規(guī)和同課異構(gòu)的觀摩看評,，推動并促進(jìn)了班級間,、教師間的相互學(xué)習(xí)借鑒。本學(xué)年,，我們年級組從社會領(lǐng)域及數(shù)學(xué)領(lǐng)域中選定兩條目標(biāo)進(jìn)行同課異構(gòu)活動中,，我組織大家坐在一齊研討，確定活動目標(biāo)后,，開展觀摩看評——找出優(yōu)缺點——提出整改意見——再觀摩看評,，在郝園長及兩位主任及教研員的指導(dǎo)下，進(jìn)行二次研討,，二次授課,，進(jìn)而制定出最適合本班特點的方案，進(jìn)行實施,。經(jīng)過這次連續(xù)觀摩研討授課活動,，使我們組每一位教師都受益匪淺，教師們誠懇地互相提意見,，彌補(bǔ)一些不足,，并根據(jù)本班的實際情景，真正的把目標(biāo)落實在每一個孩子身上,，使活動能更好地激發(fā)孩子的興趣,，到達(dá)師幼互動及良好的教學(xué)效果。

教師隊伍建設(shè)是做好教育工作的根本,。我們年級組有2個班級,，6位保教人員，那里有骨干教師,，她們教學(xué)經(jīng)驗豐富,、幼教專業(yè)技能強(qiáng)，在年級組里能起到良好的帶頭作用;那里有青年教師,，為年級組增添了不少年輕的活力,。那里有女教師，工作細(xì)膩,，溫柔;那里也有同樣多的男教師,，他們思維開拓、充滿活力,。工作中,，我們注重發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊合作精神，老教師關(guān)心年輕教師,，做好傳,、幫,、帶，年輕教師虛心學(xué)習(xí),，勇于開拓創(chuàng)新,，大家相互尊重，相互理解,，相互幫忙,，不計較個人的利益得失，并充分挖掘自身潛能,，揚(yáng)長避短,，相互學(xué)習(xí)，使年級的整體發(fā)展取得了令人可喜的提高,。

幼兒期重要的不是知識的灌輸,，而是供給或創(chuàng)造一種豐富、適宜的環(huán)境,。教學(xué)中,，我們自學(xué)遵循幼兒教育的特點和規(guī)律，注重在游戲中更充分地發(fā)揮幼兒的自主性,。各班根據(jù)幼兒的年齡特點,，創(chuàng)設(shè)了更為開放的、選擇性更強(qiáng)的游戲環(huán)境,，供給了各種廢舊材料,，可用于結(jié)構(gòu)的、主題的,、科學(xué)探索的,、美工的，使主角游戲和區(qū)角活動有機(jī)地融合起來,，增加了各游戲資料之間的聯(lián)系提高了幼兒在游戲中的動手本事,、尋找替代品的本事，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性,、自主性,，促進(jìn)了幼兒同伴之間的交往及合作，也到達(dá)了個性發(fā)展的目的,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，各班能注意體現(xiàn)幼兒的主動參與性,，并且能與教學(xué)主題資料相匹配,。每個班不僅僅都能根據(jù)自我班主題開展的情景布置環(huán)境,，構(gòu)成了各班個性化的主題墻飾,，并且資源共享使主題資料更多豐富多樣。在創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境的過程中,，能注意隨時調(diào)整,、更換環(huán)境,，讓環(huán)境跟著主題走，使環(huán)境成為了幼兒活動過程的縮影,，也使家長了解了教學(xué)資料的進(jìn)程，主動參與到活動中來,，家園配合更見成效,。

家長工作是幼兒工作的一項重要資料，“如何提高家長的教育意識和教育水平”,，“如何使家庭教育與幼兒園構(gòu)成合力,，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展”，是我們大班組教師最為關(guān)心的問題,。對待家長我們始終以平等是基礎(chǔ),，溝通是橋梁，參與是行動的原則,，樹立全心全意為幼兒服務(wù),，為家長服務(wù)的思想，在行動上體現(xiàn)一切為了幼兒,，一切為了家長,。平時，我們經(jīng)過家長會,，家園聯(lián)系欄,，家訪，家園聯(lián)系本,，親子活動等形式,，加強(qiáng)家園溝通，共同關(guān)心孩子的提高,。

在與家長的溝通和交流下,，家長逐漸意識到教育孩子不僅僅是教師的職責(zé)，同時也是家長的重要職責(zé),。于是,，家長們越來越關(guān)注幼兒園的教學(xué)。大一班的“互動銀行”設(shè)計巧妙,，經(jīng)過每月由孩子定下目標(biāo),，在家長的關(guān)注下，一個月完成目標(biāo),，如:改正一個壞習(xí)慣,，養(yǎng)成一個好習(xí)慣，這樣的活動形式有利于提高孩子的自覺性,，養(yǎng)成良好的品德和習(xí)慣,。大二班的“預(yù)約訪談”活動,，能及時、有效的與家長交流,，增進(jìn)溝通和理解,，構(gòu)成教育的合力。

本學(xué)期中,，我們大班年級組除了干好本職工作外,，還認(rèn)真完成園領(lǐng)導(dǎo)布置的各項任務(wù)，在我們的祖國60華誕之際,，我們參與并組織了“祖國媽媽的生日”系列主題活動及作品展,、“媽媽，我愛您”“3,、8”節(jié)愛媽媽主題活動作品展,、“我健康、我歡樂,、育蕾幼兒運(yùn)動會”,、“迎六一，傳承中華文化,，經(jīng)典誦讀”活動,、大班幼兒畢業(yè)系列活動等，讓幼兒在多樣的活動中,，啟迪心智,，陶冶幼兒情操，獲得多種本事的鍛煉,。

總之,，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的幫忙下，我們大班年級組的全體教師用行動譜寫著團(tuán)結(jié),、向上,、求實的動人之歌。伴隨著孩子們的成長,，細(xì)心品味著他們的點點提高,，全組教師感到了我們工作的美麗，合作的歡樂,，團(tuán)體的溫暖,。在今后的工作中，我們將一如既往地堅持這種良好的工作狀態(tài)和作風(fēng),，更投入地開展各項工作,，努力提高教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)更多的教學(xué)成果，進(jìn)取為幼兒園出力,、爭光,。

以上匯報，不足之處,，請大家批評指正,。

幼兒園后勤園長述職報告篇三

園長工作述職報告日月如梭，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步,，本人自2月24日到任擔(dān)任園長工作已近半載?；厥最櫷锌f千,。雖然,，我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗及多年的園長工作經(jīng)驗，但接手這樣超大規(guī)模,、管理人員缺乏,、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次,。面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實與董事會的期望,，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。

首先,，讓自己成為一個有威望的園長,。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識,、經(jīng)驗、膽略,、才干和能力,，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范,、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平,、公正待人,。從上任的第一天起，我就以園為家,，每天最早上班,，最后下班，晚上、周六,、周日只要不外出,，都會在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則,、率先垂范,，公平、公正地對待每一位員工,，視員工為家人和朋友,。做到在思想上引導(dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,，帶動他們的工作積極性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互幫互助的團(tuán)隊精神,。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。

1,、培訓(xùn)教師隊伍：

1）重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實際情況和師資現(xiàn)狀，分別從長沙師范,、華南女子學(xué)院,、蒲田學(xué)院、漳州師院等地先后招聘了21名新教師,，為滿足不斷增長的生源,、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ),。

2）開展全園英語培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語特色,，本學(xué)期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語提供了學(xué)習(xí),、生活,、游戲的全程外教，還能根據(jù)幼兒園教師隊伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進(jìn)行英語口語培訓(xùn),，其中教師每天晨讀20分鐘,，每人每周培訓(xùn)1小時，保育員培訓(xùn)半小時,，全面提高保教人員的英語水平,，突顯雙語幼兒園特色,。

2、規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想,，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑，我利用每周的教師例會組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì),、教師禮儀規(guī)范等方面的知識，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為,，使教師們的言行符合師德規(guī)范，成為幼兒的表率,；首先要求教師講禮貌,、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子,，教師的語言、動作應(yīng)文雅大方,，批評孩子應(yīng)注意講究方法，不傷害孩子的自尊心等等,。并把對教師行為規(guī)范的各項要求寫進(jìn)績效考核之中,，在每周的例會中表揚(yáng)做得好的老師，把欠規(guī)范的行為重點提出批評,，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,，變得越來越優(yōu)秀。經(jīng)常與教職工談心,，了解教職工的思想,、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況,，適時賞識,、鼓勵和疏導(dǎo)。我努力地把工作做細(xì)做到位,，讓合適的人做合適的'事,，挖掘潛力，調(diào)動積極性,。同時,，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè)。以“真實,、誠實,、樸實”為座右銘,，提倡人與人之間友好合作，以誠相待,，在處理各類問題時以工作為重,，以個人情感為次；在工作中,，盡量做到多一點商量,、少一點命令，將自己溶身于教職工之中,，注重把愛平均分給每一位教師,，積極看待教師的閃光點，營造一個人人平等,、寬松,、融洽的人際氛圍。

3,、關(guān)注員工的切身利益,，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動員工工作積極性的一個重要因素。我園原有的薪酬制度

是建園時制定的,，隨著時間的推移,，幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及物價的上漲及同行業(yè)工資水平的提高，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力,，許多優(yōu)秀的教師都因為待遇問題離去,。為了幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展，吸引人才,、留住人才,，穩(wěn)定教職員工隊伍和調(diào)動教職員工的工作積極性，在董事會的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師,、保育員工資改革方案,，6月新工資方案出臺，教職員工重新簽定勞動合同,，穩(wěn)定了教職工隊伍,。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。我園是一個超大規(guī)模的幼兒園,，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,，重點落實以下工作,。

1、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備,、食堂設(shè)施,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄，提出整改措施,。

2,、抓好幼兒接送安全

1）健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能,。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子,，要求保安與班級教師并設(shè)兩道關(guān)卡,，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子，

保安驗卡確認(rèn)是我園家長才準(zhǔn)入內(nèi),，家長到班級接孩子時,，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長手中。保安對外來人員進(jìn)行盤查和登記,，確定不是危險分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園

2）校車接送的安全：設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度,，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒，由管理校車的教師對接車教師先培訓(xùn)再上崗,，從服務(wù)態(tài)度,、操作細(xì)則上規(guī)范管理。同時落實校門口值班的職責(zé),，分工明確，責(zé)任到人,。形成以司機(jī),、接送教師、值班教師,、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò),。定期組織安全知識的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的重要性,，指出工作中存在的問題,，不斷修正和完善接送工作。

3,、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任，讓她們積極主動地做好安全工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，每周的教師例會上都會有針對性地學(xué)習(xí)一些安全知識,、安全案例分析，增強(qiáng)教師的安全意識,，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育,，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然,。但由于本期新教師和新班級的增加，安全事故時有發(fā)生,，可見安全之警鐘應(yīng)時刻長鳴,，一刻也不能松懈。今后對教師和保育員的培訓(xùn)中,，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位,，在教育

教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn)。

把《將＜幼兒園教育綱要》作為我園教育教學(xué)工作的依據(jù)和指南,，繼續(xù)開展根據(jù)美國哈佛大學(xué)教授加德納的多元智能理論,，由香港教育學(xué)院的黃惠吟博士主編的《多元智能創(chuàng)意課程》進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)主題教學(xué)，讓幼兒在日常生活習(xí)慣,、認(rèn)知,、情緒、健康,、體能,、音樂、美勞發(fā)展及公民教育等方面全面發(fā)展,。英語教學(xué)采用特聘外教清華幼兒英語實驗園的形式,。繼續(xù)進(jìn)行蒙氏教育、感統(tǒng)訓(xùn)練,、英語,、舞蹈、聲樂,、主持人,、武術(shù)、繪畫與小制作,、鋼琴,、早期閱讀識字、珠心算等特色興趣班教學(xué),。

利用每周的教師例會對教師進(jìn)行師德教育及幼教理論學(xué)習(xí),，教師們的思想認(rèn)識進(jìn)一步提高，老教師們在組織教學(xué)活動中教學(xué)的形式漸漸多樣化,，觀察了解幼兒,、尊重幼兒的需要變得主動了,，并開始嘗試創(chuàng)新教學(xué)了。同時,，新教師通過入職培訓(xùn)和以老帶新,，跟蹤指導(dǎo)，公開活動評析等方式使其盡快適應(yīng)工作,，扎實工作,，創(chuàng)新工作。每周組織一次年段教研活動,，從教學(xué)實際出發(fā),，集體協(xié)作，發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題。每周中英文各一次觀摩課,，并組織教師自評,、互評，取長補(bǔ)短,，共同學(xué)習(xí),，不斷提高教師們研究和解決問題的能力，

逐步提高教育教學(xué)水平,。

本學(xué)期安排舉辦了二期新教師培訓(xùn),、二次新教師綜合素質(zhì)考核,，舉辦了全園性的教師手抄報和廢舊物手工制作比賽,。還安排和督促教師利用休息時間排練了獨舞《竹樓情深》、三人舞《格桑梅朵》,、健美操和群舞《又唱瀏陽河》四個節(jié)目，參加幼兒英語風(fēng)采,、溪邊居委會,、六一活動、大班畢業(yè)晚會的演出,。

幼兒園后勤園長述職報告篇四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

幼兒園日常保教工作不斷完善,，讓教師專業(yè)水平不斷提高，這是我____年度工作的重心?；仡櫨o張,、忙碌的一年，為自己經(jīng)過不懈努力,，取得的一些成績感到欣慰,，更為我園教師們經(jīng)過艱辛的勞動，所獲得的豐碩成果,，感到無比自豪?，F(xiàn)從政治態(tài)度,、思想品質(zhì)、工作思路,、組織協(xié)調(diào),、依法辦事、精神狀態(tài),、工作作風(fēng)、履行職責(zé)等幾個層面,，向全體職工述職述廉述學(xué)如下：

我堅持堅決執(zhí)行政策路線,，服從紀(jì)律，把政治思想建設(shè)與本職工作有機(jī)結(jié)合,，力求做到務(wù)實,、抓實、落實,，突出人文化管理,，堅持中心組學(xué)習(xí)制度。認(rèn)真學(xué)習(xí),、反思,，端正工作態(tài)度，樹立全局觀念,，帶頭講學(xué)習(xí),、講政治、講正氣,。堅持公平,、公正的原則，做到對事不對人,，遇到不符合規(guī)定的人或事敢于當(dāng)面指出,，身為副園長，我有責(zé)任,、有義務(wù)去幫助,、指導(dǎo)教師，特別是年輕教師健康成長,，找準(zhǔn)自己前進(jìn)的方向,。在教師職稱晉級、考核上,，標(biāo)準(zhǔn)公開,、結(jié)果公開。我把自身思想建設(shè),，廉潔自律,，作為做好各項工作的基本立足點,。

在努力作好分管工作的同時，我以飽滿的熱情,、積極的心態(tài)配合張曉紅園長工作,，時時事事以大局為重。工作中,，我們?nèi)粓@領(lǐng)導(dǎo)分工,、合作，形成了一支開拓,、創(chuàng)新,、配合默契的領(lǐng)導(dǎo)集體。帶領(lǐng)出了一支勇于探索,、不甘落后的教職工群體,，先后在各級各類接待、觀摩,、檢查,、評比、驗收中,，均獲得了一致好評,。

1、以身作則,，給予教師正確的引領(lǐng)

只有保持先進(jìn)的思想和超前的教育意識,，才能在不斷變化的教育工作中做出正確的決策。我以《綱要》中提出的終身教育,、以人為本的教育思想為指導(dǎo),，力求用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)教育實踐。注重在實踐中發(fā)現(xiàn)和尋找問題,，不斷自我調(diào)整,，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。自成為名教師培養(yǎng)對象后,，堅持讀書,，通讀了《新課程背景下的教師專業(yè)發(fā)展》、《中國古代教育精粹》,、《教學(xué)設(shè)計》等書籍,，寫了五萬多字的讀書筆記、感悟,、反思,、心得等。工作中,，我注意觀察教師行為,，發(fā)現(xiàn)問題,，幫助教師學(xué)會判斷教育行為的合理性及有效性，及時給教師提供恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),、支持,。

2、培養(yǎng)徒弟,，承擔(dān)對外教學(xué)研究工作

我既是“x”的導(dǎo)師,，又是名教師培養(yǎng)對象，兼于這兩種身份,，力求在加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、積極承擔(dān)教學(xué)公開的基礎(chǔ)上，盡可能指導(dǎo)好徒弟,。經(jīng)常與他們討論《綱要》心得、研究教學(xué),。同時作為一名省級示范園的教學(xué)園長,。20_年度我在“太原市骨干教師培訓(xùn)班”、“太原市申報高級教師職稱培訓(xùn)班”,、“山西省教學(xué)觀摩培訓(xùn)班”上做了專題講座及現(xiàn)場點評教學(xué),。帶教師胡瀾及其他園所教師到尖草坪區(qū)下鄉(xiāng)支教等。

3,、精心指導(dǎo),，為教師提供成長平臺

本年度，我園先后承擔(dān)了19人次同行的參觀,、觀摩,。中有美國士立大學(xué)幼兒園園長述職報告范文udy教授來訪、山西大學(xué)學(xué)生見習(xí)觀摩（2次）,、太原市教科研中心教研活動觀摩,、太原市幼小銜接基地園教學(xué)觀摩、杏花嶺教學(xué)觀摩,、送教下鄉(xiāng)到松莊幼兒園等,。凡是代表我園的教學(xué)，我都要反復(fù)與教師認(rèn)真推敲,、研究教學(xué)的每個細(xì)節(jié),，教師們在一次次地試講中，學(xué)會了如何發(fā)揮主導(dǎo)作用,，把握教學(xué)的每個環(huán)節(jié),。每一個教學(xué)展示，教師都把它看成是鍛煉自己,、提高業(yè)務(wù)能力的一次的機(jī)會,?；顒又校處熽P(guān)注幼兒發(fā)展,，從興趣入手,，把新的幼教理念，毫無保留地傳授給同行,，同時我園教師也在一次次的活動中,，增長了見識，師資水平上升了一個臺階,。

1,、開展主題活動，發(fā)揮年級教研組作用

充分發(fā)揮年級教研組作用,，注重班級小主題研究與年級組大主題研究的結(jié)合,，注重案例的收集與研究。其中：小班的主題活動內(nèi)容有“糖果王國”,、“我喜歡”,、“圖形王國”等；中班主題活動內(nèi)容有“紅彤彤的年”,、“小動物過冬”,、“熱鬧的街道”、“數(shù)學(xué)墻”等,；大班主題活動內(nèi)容有“了解茶文化”等,。

2、確定數(shù)學(xué)特色,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)研討觀摩

結(jié)合園本教研“各領(lǐng)域基本教學(xué)模式的探索”,，本學(xué)期我們確定了數(shù)學(xué)作為我園的特色教學(xué)，組織全體教師,，首先,，查閱資料，學(xué)習(xí)《綱要》中對數(shù)學(xué)的解讀“感受數(shù)量關(guān)系,，體驗數(shù)學(xué)的意義”,；學(xué)習(xí)趙寄石主編的《幼兒數(shù)學(xué)教育》，了解數(shù)學(xué)教育內(nèi)容的本質(zhì)和內(nèi)涵,；其次,，分析比較數(shù)學(xué)課例。從中體會數(shù)學(xué)教育的新價值,，最終,，全體教師對“創(chuàng)設(shè)生活化的游戲情境”達(dá)成共識；第三,，開展數(shù)學(xué)教學(xué)賽講,，創(chuàng)設(shè)“生活化”的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情境是這次賽講的特點,。其中xx設(shè)計的項目記錄、裴瑾設(shè)計的代數(shù)合計測量身高,、岳彥華設(shè)計的,、李煒設(shè)計的統(tǒng)計等8節(jié)有創(chuàng)意的教學(xué)，在全體教師中進(jìn)行了公開觀摩,、研討,。第五,、創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)氛圍,，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)在幼兒生活中的運(yùn)用,。教師與幼兒共同創(chuàng)設(shè)了“小魚開飯了”、“圖形拼變”,、“來客人啦”,、“奇妙的圖形”等墻面。

3,、借鑒外部力量,，深層次理解新教材內(nèi)涵

在培訓(xùn)教師上，我們改革以往外出學(xué)習(xí),、自我培訓(xùn)的模式,。上學(xué)期,，我園重點進(jìn)行了專題研究：在主題背景下,，剖析相關(guān)的各年齡段主題活動，通過幼兒環(huán)境與材料創(chuàng)設(shè),，努力提升教師實踐,、思考、研究與反思的能力,，從而加快促進(jìn)教師專業(yè)化成長,。采取請進(jìn)來的方式，讓全體教師受益,。我園先后邀請了《幼兒多元能力探索課程》教材出版的編著老師為我們做了“幼兒的生活就是課程”講座,，使教師們認(rèn)識到新教材更深層次教育意義。聘請李磊為我們做了“關(guān)于探索型主題活動的實踐和思考”的講座,，拓寬了教師教育理念,。

4、實施班長負(fù)責(zé)制,，營造自主發(fā)展的班級氛圍

在班長負(fù)責(zé)制的班級管理中,，老教師和部分骨干教師擔(dān)任班長，以班為單位,，我園進(jìn)行了家長會,、“六一”聯(lián)歡,、幼兒畫展、英語party,、新年聯(lián)歡會,、教學(xué)公開、親子游戲等,，在這些活動中,，班長負(fù)責(zé)指導(dǎo)、班級成員緊密配合,，形成了比學(xué)趕幫的班級發(fā)展共同體,，在班長的帶動、指導(dǎo)下,，大部分年輕教師日漸成熟,，能夠較合理、科學(xué)的組織安排各項活動,，養(yǎng)成了自覺,、自律的教學(xué)常規(guī)。充分發(fā)揮了老教師,、骨干教師作用,，營造了一個相對自主、獨立的發(fā)展空間,。創(chuàng)設(shè)了既有壓力又有活力的積極向上群體,。

幼兒園后勤園長述職報告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx幼兒園的園長,。我們幼兒園建園時間不長,，我深深地知道：園長是一所幼兒園的靈魂?；仡櫼荒臧氲某砷L歷程,，我感到非常欣慰。雖然說算不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位,，推動幼兒園發(fā)展又上了一個新的臺階，教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個新的層次?，F(xiàn)對本學(xué)年工作進(jìn)行述職如下,。

改善辦園條件，美化育人環(huán)境,。在幼兒園的環(huán)境建設(shè)上,，我園本著少花錢多環(huán)保，進(jìn)行廢物利用的原則，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美,、舒心的環(huán)境,。幼兒園的環(huán)境建設(shè)與我園的辦園特色相結(jié)合，構(gòu)建了一個健康,、和諧的師幼氛圍,。我們要求教師愛護(hù)、尊重,、賞識每一個孩子,，平等寬容的對待每一個孩子，讓孩子在一種被關(guān)愛,、互為尊重的環(huán)境中健康成長,。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，提高辦園質(zhì)量

競爭意識,、目標(biāo)意識、責(zé)任意識,、科研,、創(chuàng)新意識、奉獻(xiàn)精神是幼兒園發(fā)展的核心,，他們直接影響幼兒園的發(fā)展,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每人各有所長，她們都有開闊的視野,，創(chuàng)新的思維,，求真務(wù)實的作風(fēng)，有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和凝聚力,，她們團(tuán)結(jié)拼搏,、勤奮敬業(yè),，牢固樹立以質(zhì)量求生存,、在競爭中求發(fā)展，創(chuàng)造一片自主發(fā)展的天空,，內(nèi)化一種愛崗敬業(yè),、顧全大局、追求上進(jìn)的精神,。

2,、以極大的信任調(diào)動教師的潛能

由于我園建園時間比較短，專業(yè)老師不多,，教師要不斷地學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，才能跟得上幼兒園的發(fā)展，因此，教師的工作壓力非常大,。我園努力營造一種民主,、和諧、寬松的工作環(huán)境,，讓大家心情舒暢,、和諧共處、自我約束,、自我完善,，領(lǐng)導(dǎo)做到知人善任，人盡其才,，鼓勵教師迎難而上,，把責(zé)任還給教師，保護(hù)教師的自尊心和表現(xiàn)欲,，關(guān)心教師的精神生活,，堅持以人為本，推動我園發(fā)展,。

我們注重抓責(zé)任的追究,，采取責(zé)任化、量化,、民主化的管理模式,，制定了一系列適合我園發(fā)展的量化考核條例，各類人員規(guī)章制度和各類人員崗位職責(zé)等管理制度,，其內(nèi)容涉及幼兒園方方面面,，使幼兒園的管理更加制度化、規(guī)范化,。我們始終堅持把發(fā)展作為第一要務(wù),，堅持以教師發(fā)展為本，增強(qiáng)教師的主體發(fā)展意識,。

在發(fā)揮制度的約束作用同時,，我們還注重抓制度的激勵作用，幼兒園設(shè)有全勤獎,、師德師風(fēng)獎,、優(yōu)質(zhì)課組織獎、教學(xué)隨筆,、論文等多項獎勵,，這些制度的制定和實施，不僅有效地保證了幼兒園各項工作的有序進(jìn)行,，還極大地激發(fā)了教職工的工作熱情和積極性,，使班級之間、教師之間形成了你追我趕而又團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作氛圍，通過實施有效地績效管理,，為教師創(chuàng)造了更多的自主權(quán),、更多的參與管理的機(jī)會。

我園把園本教研當(dāng)成頭等大事來抓,，成立了由園長牽頭,，會計全面負(fù)責(zé)的園本教研培訓(xùn)組織，實行階梯式管理模式,，責(zé)任到人,。做到“人人有事做，事事有人抓”,，為保證園本教研工作的暢通,，同時制定了教研組、例會,、集體備課等制度,，園長為園本教研工作提供強(qiáng)有力的保障。教師無論是在自主學(xué)習(xí),、互動學(xué)習(xí),，還是在常態(tài)教學(xué)中，只要發(fā)現(xiàn)問題,、閃光點,，都會隨時確立主題，進(jìn)行研討,，讓教師在討論中相互學(xué)習(xí),、相互借鑒、共同提高,。我園采取了幫扶制度,，園園聯(lián)合制度。我們和一所民辦園,，一所公辦園互相幫扶,，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步,，共同發(fā)展,。這樣教師的視野更廣闊了,，已取眾家之長,，補(bǔ)己之短。教師的專業(yè)發(fā)展已初見成效,。

師資力量嚴(yán)重不足,，繼續(xù)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)，促進(jìn)教師素質(zhì)全面提高。由于幼兒較多,、嚴(yán)重存在大班額現(xiàn)象,。教師專業(yè)化水平不夠，需要學(xué)習(xí)和理論上的指導(dǎo),。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，找出差距，不斷完善自己,，提高自身素質(zhì),。二是要逐步改善辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備,，加強(qiáng)對幼兒園保教工作,、教研活動等的檢查和指導(dǎo)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量,。

希望通過我和大家的努力,，使我園再上一個新臺階，做到讓家長放心,，幼兒開心,，打造真正適合孩子身心健康成長的幼兒園。對此,，我們有信心更有決心,。

此致

敬禮！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園后勤園長述職報告篇六

我按照單位班子成員分工,，任副園長,、工會主席、行政后勤黨支部書記和黨總支組織委員,。一年來,，在教育廳領(lǐng)導(dǎo)、單位班子主要成員的指導(dǎo)下和全體教職工的支持,、配合下,，依照《河南省實驗幼兒園xxxx年度后勤工作管理責(zé)任目標(biāo)》，安全,、順利,、圓滿地完成了本年度各項工作和上級交給的各項臨時性任務(wù)。下邊將xxxx年個人工作情況重點匯報如下,，不對之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)和同事批評指正,。

主要從以下六個方面匯報：

xxxx年，我的總體工作要點：一是緊緊圍繞我單位穩(wěn)步快速發(fā)展的工作中心,，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)后勤工作全局,，積極主動當(dāng)好園長,、書記的助手，自覺接受群眾的監(jiān)督,，嚴(yán)格遵守黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任的有關(guān)條款,；二是繼續(xù)抓好后勤提出的“四創(chuàng)一確保”（即：以創(chuàng)建“節(jié)約型校園”,、“和諧校園”,、“平安校園”、“人文校園”和確保我單位“綠色校園”的榮譽(yù)）的工作目標(biāo),，帶領(lǐng)后勤班子一道精誠團(tuán)結(jié),、密切合作，始終堅持服務(wù)第一,、安全第一的后勤工作原則,，不斷強(qiáng)化后勤內(nèi)部層次管理、環(huán)節(jié)管理,、制度管理,、人文管理；不斷提高后勤隊伍的服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,；不斷提高辦園效益,，改善辦學(xué)條件，增強(qiáng)保障能力,。以求真務(wù)實的態(tài)度,，抓管理、抓制度,、穩(wěn)人心,、穩(wěn)局面、求質(zhì)量,、求實效,，發(fā)揚(yáng)“求真、務(wù)實,、高效,、優(yōu)質(zhì)”的工作作風(fēng)；三是繼續(xù)堅持：計劃到位,、落實到位,、檢查到位、登記到位,，把各項工作落到實處,。以越有效越好、越簡單越好,、越省事越好,、越省錢越好的幼兒園后勤管理原則,，帶領(lǐng)后勤人克服困難,，積極努力,，給全體師生營造出了安全優(yōu)美的小氛圍、大環(huán)境,，圓滿完成了后勤制定的學(xué)年,、月、周各項工作計劃和上級領(lǐng)導(dǎo)交給的各項臨時性工作任務(wù),；四是帶領(lǐng)新一屆工會班子成員,，積極努力探索工會服務(wù)工作，堅持以民為本,，為民服務(wù),，為民排憂解難的工作原則，達(dá)到了工作實,、效率高,、人心穩(wěn)、作風(fēng)硬,，取得了一定的成績,。

做為一名省實驗幼兒園后勤主要責(zé)任人，我始終把安全,、服務(wù),、保障當(dāng)做我的工作之本、行動之源,；始終保持清醒的政治頭腦,，不斷學(xué)習(xí)黨建知識，增強(qiáng)自身政治修養(yǎng),，在政治上,、行動上、思想上同黨中央保持高度一致,；始終堅持積極向上的工作作風(fēng),，團(tuán)結(jié)同志、服從組織,、兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨；始終堅持后勤工作從抓制度,、抓政治與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和抓后勤管理貫串為一個主題,，作為后勤管理的主線；始終堅持把搞好為民服務(wù),，關(guān)心職工生活,，關(guān)注職工健康作為工會工作的基本原則,，使后勤管理和工會工作逐步邁向正規(guī)化、制度化,、程序化,，大大提高了后勤團(tuán)隊、工會組織的凝聚力和服務(wù)意識,，提升了后勤和工會的影響力,。

（一）積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型后勤：繼續(xù)把開展后勤政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)作為推動后勤人統(tǒng)一思想,、統(tǒng)一認(rèn)識,、愛崗敬業(yè)的靈魂，做到：一是堅持督促檢查后勤各班,、組職工周五下午的業(yè)務(wù),、政治和制度學(xué)習(xí)，讓后勤職工了解形勢,、熟知新的后勤管理制度,；二是積極組織行政后勤基層黨支部全體黨員，按支部學(xué)習(xí)活動計劃開展各項學(xué)習(xí)與活動,，使黨員起到了以點帶面作用,；三是組織本支部全體黨員在上半年學(xué)習(xí)《黨章》、《全國代表大會》和中央有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)“論科學(xué)發(fā)展觀”的基礎(chǔ)上,，下半年又重點學(xué)習(xí)了《中國共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會第五次全體會議文件匯編》和《劃清“四個重大界限”學(xué)習(xí)讀本》的有關(guān)內(nèi)容,；四是抓好支部“三會一課”制，有計劃的安排好支部學(xué)習(xí),、活動和黨員的自學(xué)內(nèi)容：五是組織支部全體黨員和積極分子赴革命老區(qū)桐柏,，以“加強(qiáng)理想信念教育，踐行社會主義核心價值體系”為主體的學(xué)習(xí)考察活動,，并在革命圣地召開支部黨員大會發(fā)展新黨員,；六是多次組織行政后勤黨支部全體黨員和職工利用假日參加義務(wù)勞動；七是組織后勤全體職工開展了由：理論考試,、技能比賽,、實際操練三部分組成的后勤業(yè)務(wù)技能競賽活動，為大家創(chuàng)設(shè)了一個業(yè)務(wù)交流,、思想溝通空間,。學(xué)習(xí)是一種管理手段，通過學(xué)習(xí),，凈化了人的思想,，營造出了一個互幫、互學(xué),、遵紀(jì)守法的工作氛圍,，為創(chuàng)建“和諧校園”夯實基礎(chǔ),，做到了更好地把后勤人思想統(tǒng)一在“幼兒園是我家，爭為我家做貢獻(xiàn)”目標(biāo)上來,。

（二）健全制度體系,，抓好制度落實：制度是一種管理上不可缺少的重要手段，沒有可行的制度,，管理就會一盤散沙,，制度是為大多數(shù)人服務(wù)的先行者,。多年來,，我的管理就是健全各種制度，用“制度”和“理念”管理,，不是靠個人魅力和盯人管理,。在執(zhí)行制度上首先自己身體力行，繼續(xù)做到八個堅持：如：一是堅持每周一上午,，親自帶領(lǐng)后勤班子成員到各教學(xué)班檢查,、巡視維修和服務(wù)情況，及時解決在檢查中發(fā)現(xiàn)和各班反映的問題,；二是堅持每年,、月底組織后勤中層調(diào)研和制定下年度、月工作計劃,；三是堅持每周五督促總務(wù)處主任研究制定下周工作計劃和檢查本周工作完成情況,；四是堅持帶領(lǐng)后勤中層和安全負(fù)責(zé)人每周三對總園進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生和安全大檢查、每月一至二次對五所分園進(jìn)行安全檢查,，對發(fā)現(xiàn)安全隱患及時督促整改,；五是堅持每月帶領(lǐng)后勤主任（包括分園主任）到市場考查菜價，掌握市場第一手資料,，為制定幼兒食譜和開支預(yù)算奠定基礎(chǔ),；六是堅持實行后勤各部門、各崗位責(zé)任分區(qū),、分片管理,、分工到人、掛牌服務(wù),；七是堅持落實維修人員到各教學(xué)班巡視檢查維修,、由各班教師簽字驗收的制度，使后勤服務(wù)保障變被動為主動,；八是堅持抓好日常工作制度的落實與監(jiān)督,；營造出了一個立足本職工作、以人為本,、顧全大局,、愛崗敬業(yè),、比學(xué)趕幫的后勤工作氛圍，為創(chuàng)建“人文校園”營造了氛圍,。

工作靠管理,，管理靠制度。工作有計劃,、生產(chǎn)有目標(biāo),、服務(wù)有方向，是我做為一級后勤管理者一貫堅持的工作行為原則,。xxxx年我仍以：一條主線,、兩個中心、三個重點指導(dǎo)后勤的基本工作,。

（一）一條主線

是以后勤管理貫穿于整個后勤工作為主線,。工作靠管理、管理靠制度,，制度靠落實,，落實靠堅持。我依然以“金字塔”模式要管理,，即：后勤班子管理→中層管理→基礎(chǔ)管理→生產(chǎn)勞動→勞動效率,，層層管理，層層落實,，層層負(fù)責(zé),。堅持做到：工作計劃自上而下、工作實施自下而上,，爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持,，確保各項工作有條不紊的進(jìn)行。

幼兒園后勤園長述職報告篇七

本學(xué)年,，楊總給我們指明了更高的努力方向--打造基礎(chǔ)教育奢侈品,！這更加堅定了我們一直以來對高品質(zhì)的追求。

我們穩(wěn)步落實《ib國際幼兒園20xx-20xx發(fā)展規(guī)劃》,，爭當(dāng)“創(chuàng)名校先鋒”,，繼續(xù)倡導(dǎo)“做到極致就是創(chuàng)造”的工作思路，強(qiáng)調(diào)“四加強(qiáng)四優(yōu)化”,，即加強(qiáng)師資管理,，優(yōu)化隊伍質(zhì)量；加強(qiáng)保育管理,，優(yōu)化育人環(huán)境,；加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化教育質(zhì)量；加強(qiáng)家園聯(lián)系,，優(yōu)化合作教育,。各項改革工作不斷深入。

經(jīng)過我們每一個人的努力和奉獻(xiàn),，我園一舉打破去年歷史最高記錄（563）,，再次創(chuàng)造招生新標(biāo)桿（602），還有一些孩子在園外排隊等候入園,，實現(xiàn)招生爆棚,，進(jìn)一步鞏固了我園在國內(nèi)高端民辦幼兒園中的領(lǐng)先地位。

1.加強(qiáng)班子建設(shè),，培養(yǎng)年輕干部,。

為支持新園的開辦，園內(nèi)干部隊伍不斷更替,。為了使新任的干部更快更好的成長起來,。園長通過督導(dǎo),、放手,、跟進(jìn)來不斷提高新任干部的工作能力及業(yè)務(wù)能力。通過溝通,、交流不斷提高干部的管理能力,，并在工作中不斷鼓勵干部成員間建立互通有無、精誠合作的觀念,。

2.加強(qiáng)隊伍建設(shè),，實施分層指導(dǎo)。

實施骨干教師的提升與新教師的培養(yǎng)同步走計劃,，建立良好梯隊,。面向骨干教師開展主任、組長,、班主任的經(jīng)驗分享會,，組長示范觀摩課活動；制定優(yōu)秀教師的免檢制度,；配合學(xué)校選拔學(xué)科帶頭人及骨干教師人選,，擴(kuò)大骨干教師的團(tuán)隊。通過對新教師開展各類保,、教工作及專業(yè)技能的培訓(xùn)活動,，讓新教師在最短的時間內(nèi)對園內(nèi)的制度及各類特色教育要求了解熟悉并運(yùn)用于日常工作。新教師的匯報課,、過關(guān)課,、學(xué)習(xí)考核等活動的開展督促其迅速成長。

在跟進(jìn)加強(qiáng)日常保育保健工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)博雅教育與三浴鍛煉,、開展社區(qū)“陽光遠(yuǎn)足”活動,、探索文明禮儀班會課，重視行為習(xí)慣養(yǎng)成,、創(chuàng)造更多家園合作機(jī)會,、革新逃生演習(xí)組織辦法等等，不斷提升保育工作品質(zhì),。

1.通過園本培訓(xùn)與外派學(xué)習(xí)不斷提高教師的教學(xué)能力,。本學(xué)年各級各類培訓(xùn)達(dá)30多次園內(nèi)外培訓(xùn)人員共達(dá)200多人。

2.組織雙語班教師對探究教學(xué),、奧爾夫音樂教學(xué),、閱讀識字教學(xué)進(jìn)行深入探討，提升與豐富我園的特色教學(xué)質(zhì)量和內(nèi)涵,。

3.國際班授權(quán)前的咨詢訪問及正式授權(quán)訪問使老師們對pyp項目有了更深的理解,，進(jìn)一步促進(jìn)國際班的向前發(fā)展。國際班還積極發(fā)揮家長資源,，組織義工媽媽活動,。扎實開展課題研究，組織別開生面國際化的培訓(xùn),，開闊教師視野,。

4.英語phonics教學(xué)案例的現(xiàn)場展示是我園英語教學(xué)的又一成果。

5.園長專門到各班觀摩了幼兒禮儀教育活動課,，大家對此項工作的研究與實踐得到進(jìn)一步提升,。

留不住舊生，談不上吸引新生,！除繼續(xù)開展親子游,、運(yùn)動會、表演會等常規(guī)家園互動活動,，本學(xué)年進(jìn)行的新生家長會,、家長工作滿意度調(diào)查、家長手冊的修訂,、家長義工,、保教開放日、六一歡樂游園會,、父親節(jié)籃球賽,、安全模擬演習(xí)等系列活動、大班畢業(yè)典禮等活動獲家長一致好評,。

本學(xué)年完成的網(wǎng)站更新,、班級博客的建設(shè),、制作各類宣傳報紙等工作促進(jìn)了招生宣傳的有效性。招生人數(shù)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過同比并達(dá)歷史頂峰,，招生工作出現(xiàn)學(xué)位供不應(yīng)求,、家長排隊等候的喜人局面。

楊總要我們把學(xué)校建設(shè)成為“名?！焙汀吧莩奁贰?，客觀上要求我們的干部和教師要成為教育界的頂尖人才！我認(rèn)為,，要想成為中國名校,，就要全中國跑，要想成為世界名校,，就要全世界跑,。假如我們的干部、老師不經(jīng)常走出去學(xué)習(xí)和交流,，怎么可能成“名師”,？沒有個人的成功，就沒有集體的成功,，沒有名教師（名校長,、園長）也就肯定沒有名校（園）！從管理學(xué)角度看,，實現(xiàn)個人利益和集體利益的完美結(jié)合,，這是激勵管理的不變法則！

作為園長,，我絕對不能封閉自己，應(yīng)經(jīng)常與社會接觸,，這樣才有利于改善人際關(guān)系,，有利于交流信息，有利于結(jié)交朋友,，有利于協(xié)調(diào)外部關(guān)系,，提高辦事效率。相反,，一個自視清高,，全然不知了解外面世界的書呆子，是絕對當(dāng)不好園長的,，也創(chuàng)不了名牌幼兒園,。楊總提出創(chuàng)辦“教育奢侈品”，我們就必須進(jìn)一步樹立幼教卓越品牌,，積極地“走出去,、請進(jìn)來”，這樣才能“站得更高”，把握幼教改革制高點,，同時還要大聲地告訴別人我們?nèi)〉玫某煽?，品牌營銷的管理經(jīng)驗告訴我們：做得好重要，讓更多的人知道更加重要,。

20xx年10月23-25日,，受廣東省教育廳邀請，我擔(dān)任廣東省幼兒園教師德育專業(yè)能力大賽決賽評委,。

20xx年10月,，我當(dāng)選為全國第六屆百名優(yōu)秀幼兒園園長。

20xx年3月15日,，我的論文《幼兒園可持續(xù)發(fā)展的管理體制改革》獲第六十三屆世界幼兒教育聯(lián)會（omep）世界研討會接納并將于7月7日~9日在本次研討會上分享,。

20xx年5月16-20日，我應(yīng)澳門政府教育暨青年局邀請,，代表廣東省教育廳到澳門參加教育評估活動,。

從20xx年暑假至今，應(yīng)各地教育局,、同行邀請,，我和骨干教師甘凌虹、黎艷娟,、楊森霞,、陳姍姍、何淑枝,、曾玉婷等在節(jié)假日時間到廈門,、寧波、義武,、石家莊,、大連、哈爾濱,、唐山,、長春、沈陽,、順德進(jìn)修學(xué)校等全國30多個省市演講,，與全國幼教同行們分享了40多場幼教改革專題講座。我們實行開放辦學(xué),，接待數(shù)千名同行來園參觀交流,。我們積極參與外界教科研活動，本學(xué)年教師獲得國家級,、市,、鎮(zhèn)級獎勵18項,，幼兒獲得國際級、國家級和市級獎勵30項,，馮曉藝小朋友在由文化部及中國青少年音樂舞蹈研究會舉辦的“校園未來星”評比中,，榮獲幼兒園鋼琴“金獎”。

6月19日-20日,，我園三名英語教師代表（鄭麗娜,、劉艷萍、許藝青）在廣東省高等教育學(xué)會學(xué)前分會主辦的“廣東省幼兒園教師英語教學(xué)技能大賽”決賽中,，獲得優(yōu)異成績,，鄭麗娜老師憑借扎實的教學(xué)功底、充分的自信,，斬獲了唯一的特等獎,，劉艷萍、許藝青老師分獲二等獎,、三等獎,。其中，鄭麗娜老師還獲得了明年上半年去英國參加教學(xué)交流和考察的機(jī)會,。）此外,，園內(nèi)選送羅素芳老師的讀書筆記榮獲鎮(zhèn)評比一等獎，陳華老師的課件《我的愛有世界那么大》獲佛山市計算機(jī)教育軟件評審二等獎,，王永梅老師的課件《筷子的故事》獲佛山市計算機(jī)教育軟件評審三等獎,。--我們可以驕傲地說：碧桂園培養(yǎng)了我們，我們將碧桂園幼教品牌的種子撒向全中國,！我們將讓更多的人聽到碧桂園的聲音,，讓中國的幼教界因碧桂園而不同！我們向“為中國的幼教事業(yè)樹立光輝典范”又邁進(jìn)了一步,！

1.缺少明星教師,、智慧型教師。

我們需努力抓好兩種人才的培養(yǎng),。一是學(xué)科帶頭人和名師的培養(yǎng)。一流幼兒園需要有一流的教師隊伍,，名園要有名師支撐,，再整齊的教師群體也必須有自己的帶頭人，沒有帶頭人的群體,，必然會產(chǎn)生可怕的群體惰性,，使整個隊伍走向平庸。二是青年教師的培養(yǎng),。青年教師的培養(yǎng)關(guān)系著一所幼兒園的可持續(xù)性發(fā)展,。沒有一支強(qiáng)有力的青年教師隊伍,，幼兒園的發(fā)展就沒有后勁。在實踐中,，我們可以采取崗前培訓(xùn),、師徒合同、分段考核,、壓擔(dān)子,、鋪路子、給法子等措施,，使青年教師迅速成長起來,。

2.語言策略還要重點改進(jìn)。

根據(jù)ib官員的建議,，我園的pyp國際課程需從組織結(jié)構(gòu)以及課程實施等方面進(jìn)行深度改革,。我們將于20xx年10月份迎接follow up visit（跟進(jìn)訪問），我園重點改進(jìn)語言策略。

3.要進(jìn)一步改進(jìn)微觀管理,，做好細(xì)節(jié),。

在對幼兒園發(fā)展進(jìn)行宏觀把握的基礎(chǔ)上，在微觀管理上既要做到大膽放手,，也要做到具體掌握。

4.仍需進(jìn)一步提高家長滿意率,。

在20xx年4月23日回收的《家長開放日調(diào)查卷》統(tǒng)計顯示,，我園家長對各項工作滿意率（選ab項目）達(dá)到80%左右。其中,，家長們對外籍教師質(zhì)素,、語言環(huán)境等方面提出了中肯的意見和建議。我園個別教師還存在一些不良教育行為,，極大地?fù)p害了我園在家長心目中的形象,，從20xx年9月至今，我園退學(xué)孩子23人,。如何讓每一位在園幼兒全面發(fā)展,，超越每一位家長的期望值，這是我們今后必須解決的問題,。我們唯一的辦法就是出色地完成每天的每一件瑣碎繁雜的保教工作,，真心愛護(hù)每一位孩子，真誠對待每一位家長,。

時代在發(fā)展,，社會在進(jìn)步，作為園長,，我還須不斷更新觀念,，轉(zhuǎn)變思維方式,，開拓新視野，樹立新觀念,，進(jìn)入新境界,，開拓新路子，為盡早創(chuàng)辦幼教奢侈品而努力開拓,！

今年是在幼兒園工作的第13個年頭,，隨著老板的要求越來越高，感覺自己不清楚的事情越來越多,，工作中做的不夠好的地方越來越多,，需要學(xué)習(xí)的知識越來越多！--我對自己的工作表現(xiàn)評價為：“基本及格”,！

幼兒園后勤園長述職報告篇八

尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

光陰荏苒，白駒過隙,，我常常感嘆“時間都去哪了”,。幼兒園從xx年開園到現(xiàn)在x年光景，可以說每個學(xué)期都有很大的變化,?；A(chǔ)建設(shè)不斷完善，教師隊伍趨于穩(wěn)定,，常規(guī)工作步入正軌,。特別是本學(xué)期教師人員的增加，使我從前三年的苦干開始邁向管理,，能立足幼兒園的發(fā)展有更多的思考,，將園務(wù)工作提升了一個臺階。下面從三個方面將我的履行職責(zé)情況進(jìn)行匯報：

我始終堅持“保教并重,，依法辦園,，一切以孩子為出發(fā)點”的辦園方向。

過去的三年,，第一年搞基礎(chǔ)建設(shè),；

第二年抓家長工作，建立信任,；

第三年組織活動,，擴(kuò)大宣傳；

今年提高活動質(zhì)量（進(jìn)行了持續(xù)三個月的讀書節(jié)）,，提升辦園品質(zhì)；

明年重點提高教育教學(xué)水平,，教研活動常態(tài)化,；

后年進(jìn)行校園文化建設(shè),；

再以后探索特色辦園之路。

本學(xué)期幼兒除隨父母進(jìn)城外,，沒有流失,，還有從山莊頭幼兒園轉(zhuǎn)來的，我感覺這個方向是對的,，工作成效還不錯,。

我以真實、誠實,、樸實為座右銘,，提倡交往中以誠相待，處理問題中以工作為重,，一切工作從幼兒利益出發(fā),，積極看待教師的閃光點，多一些商量,，少一些命令,，讓每一個教師都發(fā)揮出自己的潛能，形成了團(tuán)結(jié)合作,，吃苦耐勞,，和諧融洽的人際氛圍。雖然教師數(shù)量少,，但每個人都有職有責(zé)：除做好班級工作外,，xx是業(yè)務(wù)園長，xx是安全主任,，侯玉芝是后勤主任,，郭潤珍是保教主任，分工明確,，提高了責(zé)任心,。幼兒衛(wèi)生保健工作落實到位。每學(xué)期老師們都會主動更換孩子的作品墻兩次,，布置室內(nèi)環(huán)境,，增加戶外活動項目和體育器械。從徒手操到器械操,、武術(shù)操,、籃球操，從梅花樁到踩高蹺,、沙包,、推小車、釣魚等,，鼓勵一物多玩,，豐富了孩子們的戶外活動,。良好的園風(fēng)，親密了師幼關(guān)系,，拉近了和家長的距離,，也逐步向規(guī)范辦園和精細(xì)化管理近了一步。

幼兒園的成敗離不開家長的口碑,。家長首先關(guān)注孩子的吃,。每月初在班級欄會張貼一月伙食表，征求家長的意見,；

利用xx,，發(fā)送餐點照片和孩子吃飯視頻。老師少的時候,，請家長助教,，中午和孩子一起吃飯。家長還希望孩子多學(xué)知識,，但過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)字和算數(shù),，我們通過開展多種親子活動，如親子運(yùn)動會,，親子美勞,，親子操，親子美食節(jié),，親子游園做游戲,，親子閱讀，家庭布藝創(chuàng)作,，親子環(huán)保燈籠制作,，每學(xué)期末放假通知書上按五大領(lǐng)域（健康、語言,、社會,、科學(xué)、藝術(shù)）打出所學(xué)內(nèi)容等,，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識學(xué)前教育,，關(guān)注孩子的全面發(fā)展，了解教師的工作,，看到孩子的變化,，尊重幼兒教師，理解和支持幼兒園工作,。本學(xué)期從4月到6月開展的讀書節(jié)活動,，每周借閱一本書，并進(jìn)行讀書記錄，微信曬讀書的圖并記錄閱讀天數(shù),，家長進(jìn)課堂給孩子們講故事,，慶六一活動中親子朗誦，幼兒講故事比賽等,，家長不再說幼兒園啥也不教，也不嫌幼兒園搞活動麻煩,，而且極力配合,。成功扭轉(zhuǎn)了小學(xué)化傾向的不良風(fēng)氣。

我深深認(rèn)識到,，幼兒園的發(fā)展對我的要求更高了,，思想上不能懈怠。

1,、進(jìn)一步提高自己統(tǒng)籌安排工作,，有效解決各類突發(fā)實事件的能力，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗,，提高自己的管理水平,。

2、在教師隊伍壯大的基礎(chǔ)上,，讓教師能多參加上級組織的教研活動,，結(jié)合園本教研，促進(jìn)不同層次教師專業(yè)化水平的提高,，促進(jìn)每位教師的成長,。

3、盡快解決網(wǎng)絡(luò)問題,，實現(xiàn)現(xiàn)代化教育,。

總之，幼兒園的工作相對比較繁瑣,，雖然取得一些成績,，但還存在很多問題，距離一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距,，還需要加快發(fā)展的步伐,，才能跟上現(xiàn)代教育的要求。希望大家多幫助,，對我的工作多提寶貴意見,。

此致

敬禮！

述職人：xx

20xx年x月x日

幼兒園后勤園長述職報告篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

今年幼兒園在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和全體職工的共同努力下,，朝著幼兒園既定的工作目標(biāo),，求真務(wù)實、同甘共苦、通力合作,，圓滿完成了本學(xué)年教育教學(xué)計劃,。工作中有收獲也有不足，為了今后的工作能夠更好的開展,，現(xiàn)將本學(xué)年的主要工作向各位領(lǐng)導(dǎo)做如下匯報：

作為一個領(lǐng)導(dǎo)干部,，不僅要做到業(yè)務(wù)精湛、勤于學(xué)習(xí),、善于反思,，更要具備嚴(yán)于律己、廉潔奉公,、誠信待人等高尚的思想品質(zhì),。雖然我已擁有多年的幼兒教育經(jīng)驗，但是我仍堅持不斷的學(xué)習(xí),，這樣才能做到在思想上引導(dǎo)教師,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)教師。對于教師的關(guān)心,，要做到生活和工作的雙關(guān)心,。

在工作中給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“教研活動室”,，在生活中給教師提供舒適的住宿條件,，使教師在愉快的生活中投入緊張的工作。作為園長,，我時刻注意深入第一線,，為教師們出點子、提建議,，用自身的影響力來凝聚全體教職工的心,，帶動員工的積極性，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互相幫助的團(tuán)體精神,。

我園教師隊伍大多數(shù)是非專業(yè)教師，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,，在一年的時間里使教師熟悉幼兒園的工作,，并在教育教學(xué)工作中具有突破性的發(fā)展，對教師進(jìn)行了大量的培訓(xùn),。我園多次組織教師到多個幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),。我園開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，如公開課,、觀摩課,、評估課等,，評課環(huán)節(jié)中采用“自評—互評”的方法引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑,、探究,、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們的教育觀念,、教育方法,、教育策略的轉(zhuǎn)變。為了提高教師的業(yè)務(wù)能力水平,，還舉行了折紙比賽,、教師技能基本功大賽等活動。

幼兒園教學(xué)質(zhì)量的高低與教學(xué)管理有著千絲萬縷的聯(lián)系,。為完善管理體系，充分發(fā)掘骨干教師人才資源,，建立管理網(wǎng)絡(luò),，實行分層管理。由教研組長定期組織教研活動,，批閱各班周計劃,，定期檢查教案和教育筆記。每月末向保教主任匯報工作,，共同商討下個月的工作重點,。這樣的管理模式，是以提高教師的專業(yè)化成長為目標(biāo)的,。這樣的分層管理,，能夠激發(fā)教師的主動性，從而使幼兒園的教育工作有序,、高效的開展,。

我園嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，為新入園的每位幼兒創(chuàng)建健康檔案,，掌握幼兒健康狀況的第一手資料,，合理搭配幼兒膳食。為了給幼兒提供優(yōu)越的伙食條件,，我園新購了消毒柜,、削皮機(jī)、面條機(jī),、攪餡兒機(jī)各一臺,，還設(shè)立了專門的食堂管理員負(fù)責(zé)膳食的粗細(xì)搭配，營養(yǎng)均衡,。在日常工作中,，我園注重培養(yǎng)保教人員的責(zé)任意識,、服務(wù)意識，認(rèn)真與各崗位人員簽訂崗位責(zé)任書,，就環(huán)境衛(wèi)生,、消毒、通風(fēng)及晨午檢等工作制定細(xì)則及獎懲制度,。我園一直以來都將安全工作作為重中之重來抓,，我們成立了安全檢查小組，對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械,、消防設(shè)施、班級設(shè)備及食堂設(shè)施進(jìn)行定期檢查,，并進(jìn)行了檢修,。

抓好幼兒接送的安全工作，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，實行人卡分離,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子入園接丟孩子,，要求家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。教師要確認(rèn)身份再將孩子交給家長,。門衛(wèi)要對外來人員進(jìn)行盤查和登記,，方可準(zhǔn)其入園。

在今后的工作中,，我們將在以下方面加以改善：要將安全工作進(jìn)一步細(xì)化,，采取可行的措施杜絕各類安全事故的發(fā)生。日常的教學(xué)管理要狠抓落實,，教研活動和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的制定要更加具有針對性,。對教師的培訓(xùn)還要加大力度，爭取在最短的時間里培養(yǎng)出一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng),、思想品質(zhì)高的優(yōu)秀幼兒教師,。保育工作的管理還要大力度。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園后勤園長述職報告篇十

親愛的領(lǐng)導(dǎo)和各位同事：

大家好,！

秋去冬來，我們又在努力和奮斗中渡過了這一年,。做為xxx幼兒園的園長,，我非常清楚這一年來我們經(jīng)過了怎樣的努力和拼搏。也正是因為這樣的堅持不懈努力,，這樣百折不撓的拼搏,，我們才能將工作順利的完成,，才能在這一年繼續(xù)保持好幼兒們的健康和快樂。

一年來,，我們在幼兒的保育方面嚴(yán)格加強(qiáng)管理,，在幼兒園內(nèi)保持及時的清掃、消毒,、通風(fēng)等工作,，保證幼兒園環(huán)境的男權(quán)和干凈。且在幼兒入園和放學(xué)前老師們都要積極做好體溫的測量和記錄,，保證日日有測量,，天天有記錄，較好的保證了xxx幼兒園幼兒和教師們的健康安全,。以下是對我自身的工作匯報：

身為一名教育者,，并作為xxx幼兒園的園長，在自我的思想上,，我一直保持著對自身的嚴(yán)格管理和要求,。讓自身能在思想上堅持堅定，并通過學(xué)習(xí),，積極的完善自身的教育思想和教育理念，提高教育的方式和方法,。還里哦用報刊和網(wǎng)絡(luò),，積極了解了國家發(fā)展的大小事，并以進(jìn)一步的加強(qiáng)了自身的世界觀,、價值觀,、個人品德以及良好的個人責(zé)感。

在這一年來的工作的中,，我們重視幼兒園的安全改進(jìn),，除了在校園內(nèi)各個方面的安全消毒上都進(jìn)行了完善和提升之外，還積極的提升了教職工的安全能力水平,。

除了固定的教學(xué)培訓(xùn)外,，今年來我們還增加了時事的教職工安全培訓(xùn)，讓老師和保育員等人能在提升教育那能力的同時也嚴(yán)格做好了幼兒園安全健康方面的保證,，較好的完成了這一年幼兒們的健康安全保育工作,。

一年啦，我在工作中盡全力的為幼兒的發(fā)展和進(jìn)步做出思考和貢獻(xiàn)在,，不僅為幼兒安全和接送制度進(jìn)行了全新的規(guī)劃,，對于幼兒園教育、活動,、食堂等眾多事物都進(jìn)行了全面的思考和完善,。較好的提升了幼兒園在工作上的成績,。

如今的，回顧這一年來的情況,，我認(rèn)識到很多的不足,。如在xxx等事情上處理的不夠及時，沒能讓家長滿意等問題,，這是我在處理的上的不仔細(xì),！

如今，新的一年到來,，我會引領(lǐng)著xxx幼兒園繼續(xù)改進(jìn),，繼續(xù)提升！為下學(xué)期,，下一年帶來更好的貢獻(xiàn)和努力,！希望我們xxx幼兒園能出現(xiàn)更多出色的孩子！成為未來的棟梁,！

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

幼兒園后勤園長述職報告篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同行們：

下午好!

我是大障鎮(zhèn)xx幼兒園的園長汪艷飛,，首先感謝大家給我這個學(xué)習(xí)的機(jī)會,。 讓家長安心工作，讓幼兒快樂生活 是我園的辦園宗旨,，我們在管理過程中,，一手抓安全工作，一手抓保教工作,。安全工作主要有：

園舍環(huán)境方面：

建筑方面：我園的新園舍按照國家標(biāo)準(zhǔn)要求設(shè)計施工,。消防、電力等設(shè)備均由相關(guān)部門嚴(yán)格檢查到位,。

門衛(wèi)方面：聘請了專業(yè)的保安,，嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，外來閑雜人員堅決不準(zhǔn)進(jìn)入園區(qū),，為了以防萬一,，還配備了一些安全器械。

我們還要注意在任何場合都不要貶低競爭對手,，不積壓危機(jī),，爭取與鄰近園所和諧相處，共同發(fā)展,。

我認(rèn)為教學(xué)管理中的安全工作能否順利進(jìn)行,，關(guān)鍵在于帶班老師的愛心和執(zhí)行能力。那么,，園長和最懂孩子們的帶班老師一起來制定的安全工作計劃,，既能達(dá)到園長的期望值,，又能使老師在執(zhí)行時更容易落到實處。

我園的帶班老師每天早晨會提前入園,，準(zhǔn)備接園的工作,，包括排查活動室內(nèi)的安全隱患，通風(fēng)消毒等,，在小朋友入園時認(rèn)真做好晨檢工作：檢查小朋友的身體狀況和隨身攜帶的物品并記錄好,。

在組織集體教學(xué)活動時，教具,、學(xué)具的使用,，老師都會考慮到它的安全性并提醒小朋友注意。

現(xiàn)在的孩子平時在家都是小皇帝,，相處時難免發(fā)生打鬧,、抓咬，記得有一次,，中班的手工課下課時,，有個小朋友不小心把東東剛剛折好的紙飛機(jī)撕壞了，東東急得哇哇大哭,，邊哭邊找那個小朋友麻煩,，這時黃老師看到了，馬上蹲下來和小朋友們商量： 東東的紙飛機(jī)被撕壞了真可惜,，小朋友們來幫忙想想辦法,，好嗎? 小朋友們討論后決定一起幫東東做架新飛機(jī)，新飛機(jī)做好了,，東東開心地笑了，大家也開心地笑了,。一場矛盾就這樣化解了!

農(nóng)村的孩子大部分都是留守兒童,，為方便小朋友入園，我園去年購買了校車,，為了確保校車的行車安全,，制定了《校車安全管理制度》和接送制度，由園長監(jiān)督各項措施落實到位,。 接送途中,，駕駛員和隨車?yán)蠋熁ハ啾O(jiān)督，相互配合,，確保每次出車的萬無一失,。家長親自接送的小朋友離園時，我們也會提醒家長注意交通安全,。在大家的共同努力下,，我們在交通安全方面做到了零事故,。

我園食堂在去年年底通過了相關(guān)部門的審查，辦理了餐飲服務(wù)許可證,。建立了詳細(xì)的伙食采購臺帳,。工作人員在每天發(fā)放食物前試吃并留樣48小時，登記在《食品留樣記錄表》中,。使用過的餐具,、炊具經(jīng)過嚴(yán)格的清洗消毒處理。

我們經(jīng)常以家長會和書面形式向家長們宣傳安全防范工作,，家委會委員在這方面的功勞可不小,，比方說校車送小朋友回家時，有的家長不能準(zhǔn)時等候,，造成安全隱患，由家委會來做這個溝通工作,，家長更容易接受意見,。

老師在制定教學(xué)計劃和環(huán)境布置時，會把安全教育融入其中,，提高小朋友的自我保護(hù)的意識和能力,。

為了更好地開展安全工作，我園成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，把保護(hù)幼兒生命安全視為第一要務(wù),，制定了安全宣傳工作的方案和應(yīng)急預(yù)案,，并且進(jìn)行了安全演練。

安全工作考核獎懲制度

為將幼兒園安全工作做實做細(xì),，明確職責(zé)，我們與各崗位簽訂了安全責(zé)任書,，制定了考核獎懲制度,，每月公布一次,，做到公平，公開,。

以上是我園關(guān)于安全方面的工作匯報,。 用心做教育，愛心贏天下 ,，我們用實際行動,，贏得了家長的認(rèn)可，這條成功路是未來之星幼兒園全體教職工一步一個腳印走出來的,。今后,，我作為一個園長，要站在全局的高度,，更科學(xué)地制定效率更高的安全工作計劃,，做好人事溝通和協(xié)調(diào)，形成和諧的幼兒園人際氣氛,，使我們的團(tuán)隊發(fā)揮最大的正能量,，為大障的幼教事業(yè)增光添彩!在工作中肯定還存在某些不足之處，懇請各位領(lǐng)導(dǎo),、同仁多多提出寶貴意見,。我深信，有各位領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持,，有各位同仁的共同努力,，幼教的明天會更好!謝謝大家!

幼兒園后勤園長述職報告篇十二

一年來，本人以園為家,，認(rèn)真抓好幼兒園的日常管理工作,，抓好幼兒教師隊伍建設(shè)。針對幼兒園的實際情況,，我大刀闊斧地展開改革,，這期間得到了全園教職工的支持與配合，促使幼兒園各項工作能比較順利的開展與推進(jìn),，在此對各位教職員工說聲感謝,。

社會在不斷地進(jìn)步，新的教育理念不斷地產(chǎn)生,，作為新時期的園長書記,，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì),，才能適應(yīng)新時期教育的需要。為此,，我認(rèn)真領(lǐng)會貫徹上級部門各種精神,，加強(qiáng)黨性知識的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),，通過區(qū)教育局和上級黨政的形勢教育以及各種新聞媒介,，了解國內(nèi)外時事，用先進(jìn)的理論、思想武裝自己的頭腦,。關(guān)注教師的思想建設(shè),，及時發(fā)展積極上進(jìn)的教師加入黨組織的隊伍中，增加支部的新血液,，20xx年我們支部又新發(fā)展了我園張麗娟和汪湜兩位年輕的教師加入到黨組織中,。

同時，注重自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,，加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)進(jìn)修培訓(xùn),，通過各種途徑理解課改的內(nèi)涵與實質(zhì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改教育的經(jīng)驗成果,。暑期中連續(xù)兩次為期6天的校園長書記培訓(xùn)我都積極參加,，認(rèn)真按時完成網(wǎng)上的學(xué)習(xí)和作業(yè)。同時作為分組的組長能根據(jù)黨委的要求,，認(rèn)真組織組員進(jìn)行相關(guān)的討論和交流活動,，匯總本組校園長的培訓(xùn)心得和所思所悟。作為一個教育工作管理者,，平時做有心人,，向有管理經(jīng)驗的前輩請教，通過閱讀管理方面的經(jīng)驗雜志,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理論,，目前認(rèn)真參加閔行區(qū)園長“管理變革與學(xué)校發(fā)展”培訓(xùn)班，學(xué)以致用,，努力提高自身的教育管理水平,。

1、提高核心組管理水平,，推進(jìn)和諧民主的校園氛圍建設(shè)

(1)幼兒園的核心組成員是整個幼兒園的中堅力量,，她們的能力強(qiáng)弱也直接影響著幼兒園的發(fā)展，為了切實提高管理層人員的水平,，我們注重加強(qiáng)幼兒園核心組自身建設(shè),，有效提高領(lǐng)導(dǎo)班子的管理水平和工作能力。3月份時我們就組織領(lǐng)導(dǎo)班子成員學(xué)習(xí)了上海市保教工作會議精神,，對照自己幼兒園的實際辦學(xué)情況進(jìn)行了工作上的調(diào)整,。我們在核心組內(nèi)開展了向他人推薦一本好書的活動，每位核心組成員都向其他人推薦一本自己閱讀過的好書,，交流推薦的理由,。這樣的讀好書交流活動，有效的提高了核心組成員的理論水平,。鼓勵各條線的負(fù)責(zé)人,，不管是工會、辦公室、保教,、保健,、團(tuán)支部，不管開展什么工作都要有自己的設(shè)想,，我提供大力的支持與幫助,。在這樣的過程中，每位核心組成員的工作能力不斷得到提升,。

(2)平穩(wěn)做好公民辦幼兒園的轉(zhuǎn)換工作,。根據(jù)全區(qū)公民辦幼兒園的整體布局需要，6月,，上級部門提出了秀文幼兒園和四季苑幼兒園轉(zhuǎn)為公辦園且秀文獨立的方案,。我們根據(jù)相關(guān)要求，緊急召開民辦理事會,，開展了一系列民辦幼兒園終止辦學(xué)的手續(xù)與工作,，并組織相關(guān)部門如財務(wù)、人事等做好交接,、結(jié)束工作,，穩(wěn)定保教隊伍，確保了9月各個幼兒園的正常開學(xué),。

(3)繼續(xù)發(fā)揮幼兒園的輻射作用,，認(rèn)真開展對區(qū)內(nèi)部分非專教師的培訓(xùn)工作。根據(jù)區(qū)教育學(xué)院的相關(guān)要求,，我們開展了一系列學(xué)習(xí),、生活、運(yùn)動,、游戲四大板塊的培訓(xùn)活動,，許多老師在這過程中承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的同時，也獲得了課件下載[*]自我提高,。六月份我們向全區(qū)的非專業(yè)教師進(jìn)行了一次關(guān)于學(xué)習(xí)活動的培訓(xùn)活動,，進(jìn)修學(xué)員金慧頻副院長親臨參加，并給予了高度的評價,。6月份,，在結(jié)束了我園顧未蘭老師和莘莊二幼劉樂老師的柔性流動工作以后，我們又選派了瞿麗華老師和安寧路幼兒園老師結(jié)對參與區(qū)級柔性流動項目,，繼續(xù)發(fā)揮好優(yōu)質(zhì)資源的輻射作用,。

2、以師德建設(shè)為載體,，不斷提高保教隊伍水平

(1)教師隊伍的建設(shè)

a、師徒結(jié)對帶教指導(dǎo)。我園對師徒帶教帶教工作做了進(jìn)一步的規(guī)范與完善,，加強(qiáng)過程管理,，設(shè)計帶教手冊，讓師徒雙方在結(jié)對過程中邊實踐邊記錄,。同時,，師徒雙方簽訂結(jié)對帶教協(xié)議書，了解結(jié)對的責(zé)任與義務(wù),，從而通過師徒結(jié)對活動加速青年教師的專業(yè)成長,，同時也讓更多有潛質(zhì)的經(jīng)驗型教師盡快成為成熟型、骨干型教師,。

b,、骨干教師展示引領(lǐng)。本次園內(nèi)骨干教師教學(xué)展示活動與骨干教師學(xué)習(xí)中心組活動有機(jī)結(jié)合,，使骨干教師所展示的集體教學(xué)活動展現(xiàn)出集體的智慧,。本次骨干教師們的教學(xué)展示活動體現(xiàn)出教學(xué)領(lǐng)域豐富、教學(xué)內(nèi)容常態(tài),、教學(xué)形式有效等顯著特征,。比如瞿麗華老師的音樂活動《我最牛》,，創(chuàng)新的說唱內(nèi)容讓觀摩教師耳目一新;王依麗老師的美術(shù)活動《涼快的光芒》,，有效激發(fā)了小班幼兒的創(chuàng)新思維。王依麗老師作為市名師后備在3月向全區(qū)展示了學(xué)習(xí)成果,，受到徐澤民老師的高度評價,。

c、教育教學(xué)展示月,。今年我園的教育教學(xué)展示月活動,，在原來集體教學(xué)活動的基礎(chǔ)上增加區(qū)域活動展示，展示效果明顯優(yōu)于第一屆,。教師在態(tài)度上更加重視,，在行動上更加積極。在活動準(zhǔn)備期間,，許多教師都早早開始活動內(nèi)容的選擇與設(shè)計,，并自發(fā)進(jìn)行活動的試教，重視教學(xué)活動的效果,。所以,，教學(xué)活動的質(zhì)量普遍較高，活動普遍符合幼兒的發(fā)展與興趣,，真正促進(jìn)了幼兒的發(fā)展,。

d,、審閱教學(xué)備課計劃。今年我園依然堅持對教師的教學(xué)備課進(jìn)行審閱,，為此制訂定相應(yīng)制度,，促使審閱工作越發(fā)規(guī)范。為保證審閱的質(zhì)量,，我們對審閱的數(shù)量與對象進(jìn)行調(diào)整,，以青年教師為主，以隨機(jī)抽取為主,。吸納各教研組組長參與審閱工作,，并將教案按領(lǐng)域進(jìn)行分類，分別由各領(lǐng)域?qū)ｉL的教師進(jìn)行審閱,。這一舉措推進(jìn)了教師在集體教學(xué)活動設(shè)計中的進(jìn)步與發(fā)展,。

(2)三大員隊伍建設(shè)

a、深入開展“師徒結(jié)對“活動,，初級保育員拜中級保育員為師,，每個月開展理論學(xué)習(xí)和實踐操作各一次，發(fā)現(xiàn)問題及時指導(dǎo)分析,，共同進(jìn)步和成長,，避免兩極分化太明顯。每月開展2次保研活動,，統(tǒng)一保育操作方法,，提高工作積極性。

b,、20xx年5月開展了“莘松健康衛(wèi)生宣傳月”一系列活動,，主要展示我們?nèi)髥T(保健員、保育員,、營養(yǎng)員)的風(fēng)采,，家長開放日當(dāng)天家長觀摩了保育員對幼兒進(jìn)行的一系列護(hù)理(早點、運(yùn)動,、盥洗,、午餐等)、瀏覽宣傳海報聆聽健康衛(wèi)生教育課,，參與講座與互動(營養(yǎng)員和家長代表拿手菜展示),、觀摩幼兒小型自助餐展示等。這樣有針對性的活動整體促進(jìn)了三大員的工作水平,。

2,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足教研組建設(shè),，提高保教專業(yè)化水平

(1)我們以集中的方式學(xué)習(xí)上海市保教工作會議的文件精神,，組織教師討論,、研究，熟悉文件內(nèi)容,，并有效落實到自己的日常工作中,。以自學(xué)的方式加強(qiáng)對《保教質(zhì)量評價指南》與《課程指南》的學(xué)習(xí)，并在6月以測試的方式了解教師的實際掌握情況,。

(2)規(guī)范教研，在實踐中收獲,，提高教學(xué)質(zhì)量

20xx年我園共設(shè)5個教研項目,，分別是園部大教研、年級組小教研,、骨干教師學(xué)習(xí)中心組,、新秀教師學(xué)習(xí)中心組以及新教師學(xué)習(xí)中心組。其中,，除大,、小為固定教師參與以外，另三項教研項目則面對不同發(fā)展與層次的教師,，依據(jù)課件下載[*]教齡,、經(jīng)驗以及實績，教師可以參與不同的教研項目,，在各自不同的領(lǐng)域中獲取更適合自己發(fā)展的養(yǎng)分,。這種分層設(shè)置的方式有效提高了教參與活動的積極性，從而提升教研的效果,。教研內(nèi)容按需設(shè)置,，貼合實際，教研形式豐富多樣,，有機(jī)滲透,。

3、完善各類基礎(chǔ)建設(shè)和教學(xué)設(shè)備確保幼兒園保教工作順利開展

為了讓園舍各項條件更好的為幼兒發(fā)展服務(wù),，今年暑期我們對四季苑分園幾個教室的地板進(jìn)行了翻建,，前面進(jìn)行了粉刷;總園進(jìn)行了多功能廳改建，投影儀和幕布全部更新,，門廳改建,，1～3樓樓道內(nèi)護(hù)墻板和吊頂改建。開學(xué)至今我們也根據(jù)幼兒運(yùn)動,、學(xué)習(xí),、生活、游戲的需要,，添置了部分運(yùn)動器材,、玩具積木,、圖書繪本、操作材料等玩教具,。

4,、力所能及地承擔(dān)和完成一些區(qū)里公共的工作任務(wù)

我受閔行區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院的委托，利用暑期和雙休日的業(yè)余時間,，承擔(dān)了區(qū)里0～5年職初教師理論培訓(xùn)工作,，負(fù)責(zé)“學(xué)習(xí)”板塊中《梳理主題脈絡(luò)，提高教學(xué)執(zhí)行力》的一部分,。同時10月我園應(yīng)要求還派出相關(guān)的老師到群益職校為外地幼師生授課,，內(nèi)容為語言領(lǐng)域部分知識點。

幼兒園后勤園長述職報告篇十三

轉(zhuǎn)眼間已臨近期末,，回顧本學(xué)期的工作,，有很多的收獲，同時也有很多的感想,，今日借助這個機(jī)會,，把本學(xué)期的工作做一個匯報總結(jié)。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施,。

2、抓好幼兒接送安全,。健全幼兒接送制度,。為保證安全，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯,、接丟孩子,，幼兒園要求固定家長接孩子如有特殊情況一定要提前聯(lián)系老師。

3,、注重班級安全工作,。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安全責(zé)任書，明確安全責(zé)任,。通過定期開安全會提高教師的思想認(rèn)識,，每月各班級組織幼兒進(jìn)行安全教育，定期開展安全演練,，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力,，通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

4,、細(xì)化衛(wèi)生保健安全。在已有制度的基礎(chǔ)上進(jìn)一步細(xì)化幼兒在園一日生活各環(huán)節(jié)的管理,，包括對教師的具體工作,、對保育員的具體要求，讓每位工作人員明確工作程序,，規(guī)范地開展幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的保育工作,。

我園教師雖然老齡化比較嚴(yán)重，但是老師們還是認(rèn)真?zhèn)湔n,、講課、苦心鉆研教材,，開展了以區(qū)域,、戶外和集中活動為內(nèi)容的三輪教研活動，大大提升了我們幼兒園的教育質(zhì)量,，新教師們受益匪淺,。我們還發(fā)動幼兒收集廢舊物品，自制玩,、教具,，進(jìn)一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。同時,，我園教師還利用上課之余,，把教室環(huán)境布置的色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念,，調(diào)整知識結(jié)構(gòu),，加強(qiáng)教育技能改革，積極參加上級組織的各級各類培訓(xùn),。我本人也有幸參加了20xx遼寧省幼兒園園長教師專項培訓(xùn),，這么好的培訓(xùn)機(jī)會，也讓我從中學(xué)到很多,，對我和我園的成長都有很大的幫助,。

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。為此我園認(rèn)真致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點,。我們倡導(dǎo)教師要建立良好的家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。在我們校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的支持配合下我們?nèi)珗@圓滿地完成了以“我運(yùn)動、我健康,、我快樂”為主題的親子運(yùn)動會,，孩子和家長們玩得非常開心,、體會到了滿滿的親子之情,。與此同時我們充分發(fā)揮家委會的作用,，通過多種形式的活動,，如家長會,、電訪,、家長一封信等,，幫助家長建立全新的育兒觀,。

回顧一學(xué)期的工作,，收獲是歡樂的,，也是豐厚的。這其中,，有教師隊伍的提升,，有幼兒的健康成長，有家長對工作的認(rèn)可,，有幼兒園形象的提升,，更有自我在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會到,，自我和幼兒園所取得的每一點一滴的提高都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持,、教師隊伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動力,。展望新的學(xué)期,，我充滿了憧憬和期望，因為我看到了努力付出后的收獲,，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長的期望,。我必將會繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開拓進(jìn)取,，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。

幼兒園后勤園長述職報告篇十四

為了師生的安全和健康,，我們學(xué)校一直非常重視安全工作,，這是所有工作的重中之重：有制度、有措施、有落實,。我們主要從以下幾個方面入手：

一是思想上高度重視,。每個學(xué)期都要定期和不定期地召集教師和后勤（食堂、門衛(wèi)）人員學(xué)習(xí)各種安全規(guī)章制度,，加強(qiáng)安全知識培訓(xùn),，增強(qiáng)教職工的安全意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力，使全體教職工樹立“生命高于一切”的思想,，做好安全工作,，杜絕各種安全事故的發(fā)生。

二是良好的環(huán)境,、整潔的衛(wèi)生,、嚴(yán)格的制度和嚴(yán)格的管理是安全工作的保證，我們加強(qiáng)了以下幾個方面：

一,、今年夏天,，我們園區(qū)按照疾控中心的要求改建了食堂。食堂的結(jié)構(gòu)和配置達(dá)到了市內(nèi)甲級食堂的標(biāo)準(zhǔn)：有獨立的洗碗室,、儲藏室,、手術(shù)室、熟食室,，有足夠數(shù)量的水池，保證了標(biāo)準(zhǔn)化的加工和熟食,。

二,、嚴(yán)格食品采購制度，幼兒園食堂每天的食品均由萬方超市,、肉品廠提供,，并通過專項驗收，杜絕“三無”食品等不安全食品進(jìn)入園區(qū),。

三,、嚴(yán)格索賠制度，嚴(yán)格按照生產(chǎn)者的衛(wèi)生許可證和食品檢驗證書的規(guī)定執(zhí)行,。

四,、嚴(yán)格食品加工程序，食品加工工具,、容器也做到生熟分開使用,，定位存放。

五,、餐具嚴(yán)格清洗消毒,，每天按“一洗二漂三消毒”處理餐具。

六、食堂工作人員均持證上崗（健康證）,。

1,、我園委托鎮(zhèn)江市環(huán)境檢測中心對今年新裝修的活動室裝修材料和空氣進(jìn)行監(jiān)測，并將檢測結(jié)果告知家長,，堅決杜絕裝修材料造成的污染和對兒童身心健康的損害,。

2、我們花園把樓梯的硬瓦地板改成了木樓梯,，保證了孩子上下樓梯的安全,。

3、我們公園的室外場地和屋頂平臺也換成了木地板,、天然草坪和塑料場地,，保證了兒童室外活動的安全。

4,、我們公園定期檢查建筑物,、設(shè)施、電路,、大型玩具等,。，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，消除隱患。

一是強(qiáng)化門衛(wèi)職責(zé),，前后門各設(shè)一名門衛(wèi),，進(jìn)一步完善門衛(wèi)制度、上下車制度,、停車等候制度,、交接班制度等。,，防止孩子迷路,。

二是加強(qiáng)教師帶班、午睡值班,、檢查主任制度,，加強(qiáng)對教師工作的檢查和考核，堅決清退缺乏責(zé)任心的教師,。

總之安全直接關(guān)系到孩子的生命安全,，警鈴一定要響！在今后的工作中,，我們園區(qū)將繼續(xù)加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè),，嚴(yán)格制度,，加強(qiáng)管理，確保兒童生命安全,！

幼兒園后勤園長述職報告篇十五

在政治思想上,，能認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、領(lǐng)會黨的十六大精神,，并把它作為思想的綱領(lǐng),、行動的指南。利用電視,、電腦,、報紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢,，提高自身的政治判斷力及政治免疫力,。一年來，本人努力把黨的方針政策轉(zhuǎn)化為教育管理,、教育服務(wù),、教育改革的新舉措，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,、大膽創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)。被評為區(qū)先進(jìn)生產(chǎn)工作者,、區(qū)十佳教師,。

在分管工作上，做到目標(biāo)明確,、統(tǒng)籌兼顧,、重點突出、抓手落實,、成效顯著：

1,、教科研：

我園是省教育廳實施新《綱要》的實驗園,，因此我們的教科研必須時刻走在教改的最前沿,，從而實現(xiàn)榜樣作用、推廣作用,、輻射作用,。在園長的引領(lǐng)下，我園的教科研工作實現(xiàn)了有效管理,。圍繞《綱要》實驗園方案的——《“以人為本”教育理念在幼兒園的實踐》及《發(fā)揮正規(guī)性教育機(jī)構(gòu)在早教中的作用》這兩大課題的實施,，開展了一系列形式多樣的研討活動。幼班組實施了“多元整合活動課程”,，并以“四個一”載體活動為抓手,，開展了一份彈性計劃、一面主題軟墻、一本成長檔案,、一類主體活動的研討,，托班組進(jìn)行了“托幼一體化”的再一輪實踐與論證，構(gòu)建了園本課程,。同時,，各園區(qū)還啟動了“1x”園區(qū)特色課程式的研討。這一年來,，我園的教科研成果顯著,，教育改革取得了新的突破。共計有15篇次論文在各級評比中獲獎,。被評為“市第六屆優(yōu)秀教研組”,、并推薦參加“杭州市度教育科研先進(jìn)單位評比”（目前正在評比中），幼托園還多次代表市,、區(qū)參加專題活動的交流與研討,，在杭州市活動區(qū)評比中榮獲一等獎

2、教師培養(yǎng)：

一年來,，本著“三多”指導(dǎo)思想（多形式,、多層面、多觸角）,，做好了教師培養(yǎng)工作,。制定了《教師培養(yǎng)三年規(guī)劃》、《教師分層培養(yǎng)規(guī)劃》,，推行師徒結(jié)對制度及骨干教師考核制度等,。在教師中廣泛開展春華秋實基本功比武及“教壇起步、教壇新苗,、教壇揚(yáng)帆”活動,，為不同層面的教師創(chuàng)設(shè)新星展臺、成長展臺,、創(chuàng)新展臺,，促進(jìn)各層面教師在原有水平上的發(fā)展。同時,，還根據(jù)園實際情況,，開展新教師班級常規(guī)培養(yǎng)等生成性教研活動，并加強(qiáng)了對各園區(qū)教師教育教學(xué)情況的檢查與反饋,，切實促進(jìn)教師業(yè)務(wù)能力的提高,。一年來，我園教師在各類業(yè)務(wù)評比活動中表現(xiàn)突出,，累計獲獎四十多人次,，取得了較好的成績,。

3、家長學(xué)校：

,，我們加強(qiáng)了家長學(xué)校管理工作,。從家庭教育需求和家長心理需求出發(fā)，本著“創(chuàng)新,、實效”的原則,，構(gòu)建家園互動網(wǎng)絡(luò)，促進(jìn)了家長與師生的共同成長,。成立了家長學(xué)校分校指導(dǎo)站,，建立了“家長學(xué)校兼職教師資源庫”及“家長學(xué)校專家講師團(tuán)資料庫”，上半年在對家長工作檔案全面整理的基礎(chǔ)上制定了建立相關(guān)的長效制度,，如《家長委員會工作章程》,、〈〈家長工作條例〉〉等，切實保證家長學(xué)校的全面開展,。于此同時,，還通過了解家長需求、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的平臺,，加強(qiáng)對家長的親子教育及親職教育,，全面提高家長的育兒水平：如家長萬人談、推門進(jìn)教室,、家長助教,、家長講座、優(yōu)秀教育成果評比等活動,。20xx上半年,，我園通過了合格站的驗收。下半年,，又被評為區(qū)優(yōu)秀家長指導(dǎo)站,。

4、德育工作：

自9月接管幼托園德育工作,，對德育工作進(jìn)行了整合與滲透,。把德育工作落實到園區(qū)、年級組及班級的日?；顒又?。在“攜手奧運(yùn)健兒,、泓揚(yáng)民族精神”德育活動評比中,，老師的“五彩奧運(yùn)”獲市優(yōu)秀獎。我園還積極參與區(qū)德育子課題立項申報,、創(chuàng)新德育案例征集,，撰寫的兩篇德育案例入選區(qū)德育創(chuàng)新案例集,，我園也被評為幼兒園唯一一所區(qū)德育工作創(chuàng)新單位。

5,、其他工作：

在做好上述主要分管工作的同時,，還協(xié)助園長做好了教育教學(xué)配套服務(wù)、園區(qū)管理,、實習(xí)觀摩接待,、年級組、對外辦學(xué),、結(jié)對助學(xué)等瑣碎工作,。做到齊頭并進(jìn)、統(tǒng)籌兼顧,。

在協(xié)助園長開展好業(yè)務(wù)工作的同時,，也促進(jìn)了自我業(yè)務(wù)能力的提高。這一年來,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新《綱要》的精神及國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念,，不但指導(dǎo)教師的教育教學(xué)，而且自己帶頭上好觀摩課,、展示課,。在幼兒園市教壇新秀展示活動中，展示了《打氣筒》“做中學(xué)”活動,，赴溫州,、紹興等地參加了省教育廳編寫的“教材使用培訓(xùn)活動”，先后展示了《小貓不見了,、》,、《舞龍真熱鬧》、《年歷》,、《小小蛋兒把門開》,、《萬花筒》等活動，獲得了專家和教師的好評,。在教學(xué)研討的過程中,，我積極地做好了總結(jié)推廣工作：提煉園的活動區(qū)精華與特色，制作并主講了課件《我們自己定規(guī)則》,，并獲杭州市幼兒園活動區(qū)課件評比一等獎,，并代表杭州市

參加了省幼兒園活動區(qū)創(chuàng)設(shè)的交流，文章在《幼兒教育》第9期上發(fā)表,。根據(jù)我園主題軟墻創(chuàng)設(shè)情況,，撰寫了文章《讓環(huán)境與幼兒對話》，在《幼兒教育》20xx第6期上發(fā)表,，并代表下城區(qū)參加了杭州市貫徹《綱要》現(xiàn)場會,，獲市優(yōu)秀論文獎,，對園的教科研工作進(jìn)行了大力的宣傳與推廣。同時,，我還積極參與各類教學(xué)評比活動,，并取得了一定的成績：論文《促進(jìn)大班幼兒

規(guī)則自律達(dá)成的實驗研究》，獲市幼教論文二等獎,，撰寫的教學(xué)案例《特別的愛給特別的你》獲省幼兒園教學(xué)案例評比一等獎,。教學(xué)活動設(shè)計《回形針變變變》獲區(qū)二等獎。撰寫的論文《3—6歲幼兒家庭親子閱讀狀況的調(diào)查報告》現(xiàn)由區(qū)教研室推薦送市評比,。撰寫的雜文《理解是金》參加了區(qū)家庭教育優(yōu)秀成果的評比,。于此同時，還積極參加有關(guān)書籍,、教材的編寫活動,，促使自身業(yè)務(wù)能力的不斷提高。

在獲得成績的同時,，發(fā)現(xiàn)自己的工作還存在不少問題：如工作中有畏難,、急躁情緒，工作還不夠細(xì)致,，有時考慮問題欠周詳?shù)?，肯請領(lǐng)導(dǎo)、同事批評指正,，使我在新的一年中能突破自我,，以更加穩(wěn)健、踏實的步伐,，與幼托園共同成長,。