演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來看一看吧,。
比賽的演講稿篇一
大家好!
作為參加x年全國職業(yè)院校技能大賽的指導(dǎo)教師,，從備賽、訓(xùn)練到奪冠,，經(jīng)歷了強化訓(xùn)練的艱苦和奪冠后豐收的喜悅,，今天我有幸作為指導(dǎo)教師代表發(fā)言，深感榮幸,。感謝政府及各級領(lǐng)導(dǎo),，對我們中等職業(yè)教育的關(guān)心，為職業(yè)教育營造了良好的發(fā)展環(huán)境,，提供了政策保障;感謝學(xué)校對參賽師生的大力支持,，讓我們?nèi)鋺?zhàn)，無后顧之憂;感謝所有技能競賽教師的付出與同學(xué)們的努力,。職業(yè)技能對于每位職業(yè)院校學(xué)生而言,，不僅關(guān)系到畢業(yè),、就業(yè),，而且關(guān)系到未來的職業(yè)發(fā)展。技能大賽恰好就是對參賽學(xué)生的一次全面檢驗與考核,，也是一個地區(qū)職業(yè)教育水平的直觀體現(xiàn),。下面和大家分享一下這次參加全國技能大賽的感想。
第一方面：領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，各部門通力配合,，全方位支持
今年技能大賽從備戰(zhàn)到比賽期間，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及校內(nèi)各部門大力支持和通力協(xié)作,。各領(lǐng)導(dǎo)百忙之中多次親臨現(xiàn)場指導(dǎo)工作,，共同商議集訓(xùn)計劃，點拔訓(xùn)練方法，解決訓(xùn)練中所遇到的困難,，為參賽選手們樹立信心,、鼓勁加油。
第二方面：制訂周密訓(xùn)練計劃,，保證訓(xùn)練順利實施
為了完成訓(xùn)練任務(wù),，提高訓(xùn)練效率，我們指導(dǎo)教師團隊會根據(jù)項目的比賽方案和規(guī)則分階段制定行之有效的訓(xùn)練計劃,，包括基礎(chǔ)模塊,、專門化模塊、綜合模塊,、模擬比賽模塊等,，整個訓(xùn)練計劃包含知識技能、身體素質(zhì),、心理素質(zhì)等多方面的內(nèi)容,。同時，指導(dǎo)教師團隊根據(jù)前一階段的完成情況及問題,，進行總結(jié)分析,，動態(tài)修訂訓(xùn)練計劃，保證學(xué)生完全掌握所需要的專業(yè)技能,。
第三方面：聘請業(yè)內(nèi)專家,，縮短技能差距
在訓(xùn)練過程中，學(xué)校專門聘請了企業(yè)專家,，針對比賽中需要注意的各種事項,，對指導(dǎo)教師和參賽學(xué)生進行指導(dǎo)，充分了解競賽的評分標準,，技術(shù)難點,、解決辦法等。使得我們在技能和眼界都有了質(zhì)的提高,。
第四方面：困難與方向
我們在訓(xùn)練中遇到的最大困難就是信息的閉塞,，這方面與東部沿海地區(qū)的差距特別的大。我們所能得到的信息很多是滯后,，甚至是錯誤的信息,，對訓(xùn)練方向造成了不小的干擾。在以后的訓(xùn)練中,，希望能有更多的機會和各強隊進行交流,，以便把握比賽脈絡(luò)，獲取先進經(jīng)驗,，提高自身水平,。
以上是我和各位指導(dǎo)教師交流后,，得到的一些感想和體會。各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，學(xué)校各部門的大力支持,，同學(xué)們的辛勤付出、老師們的傾情奉獻,，為這次技能大賽演奏出了優(yōu)美的樂章,。我們將以此作為新的起點，認真總結(jié)經(jīng)驗,，不斷提升學(xué)生職業(yè)技能和綜合素質(zhì),，以頑強的意志、過硬的技能,、扎實的理論,，去迎接新的任務(wù)。
比賽的演講稿篇二
《春天來了》
楊淵慧
春天來了,，我坐在微風拂面院子里,，聆聽爺爺講述關(guān)于改革開放的小故事. ...
改革開放前，我們的國家并不富裕,，人民受盡了貧窮的煎熬,。
那時侯,誰家有間小瓦房就算是‘高級”的了，誰還敢想住上樓房?那時侯,，誰家的存糧足夠一家糊口就知足了,，誰還敢奢求吃飽?那時侯，難得可以見到幾條平坦的馬路,，爺爺生活的小村莊,，更是只有一條崎嶇不平的羊腸小道,有誰敢想出了家門就能走上一條寬闊平坦的水泥大道呢?
改革開放后，我們的國家發(fā)生了翻天覆地的變化:人民群眾的生活水平宛如芝麻開花——節(jié)節(jié)高,。家家戶戶都蓋起了樓房,，人民豐衣足食。變化最大要數(shù)爺爺家門前那條羊腸小道了,。伴隨著機器的轟鳴聲,，一條寬闊而平坦的水泥路逐漸呈現(xiàn)在人們眼前。從此,，爺爺出門再也不會“晴天一身灰,、雨天一身泥”了。
微風中,，坐在一旁的媽媽笑著對我說:“我們中國現(xiàn)在不再是那個貧窮落后的國家了，而我們現(xiàn)在的生活也像一杯果汁,，多彩而甜蜜!你看你多幸福,，每天就像生活在蜜罐里,。”
是的,，小小年紀的我,，沒有經(jīng)受爺爺兒時的磨難、媽媽兒時的物質(zhì)匱乏,，每天就像生活在蜜罐里,，甜蜜而幸福。而所有的幸福和甜蜜都要改革開放給祖國帶來的翻天覆地的變化,。
春天來了,，微風輕拂，院子里的一家人都開心地笑了,。
比賽的演講稿篇三
青春因夢想而精彩,，青春因拼搏而激揚。我們是新一代熱血青年,，每天朝著青春的夢想在追尋,，在探索，在奮斗,。那么,，在我們的人生最美好的年華，應(yīng)該怎么度過,，我認為,，借用保爾的話說，人的青春應(yīng)當這樣度過,，當他回首青春的時候,，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧,。只因為,，奮斗的青春最美麗，有夢的青春最絢爛,。
夢想,，是童稚時翹首以盼的天真渴望;
夢想，是少年時獨上西樓的驀然回首;
夢想,，是海闊天空憑魚躍的青春誓言;
夢想,，是一首清新而耐人尋味的童年歌謠······
“一個人可以一無所有，但是不能沒有夢想,?！辈皇菃?愛迪生因有夢想，讓夜晚有了光明;袁隆平因有夢想,，地球上五分之一的人不再忍受饑餓;阿基米德因有夢想,，給他一個支點,，他就能撬起整個地球……
小時候，我們都上過一堂相同的作文課,，那便是——我的夢想,。課堂上，稚嫩的同學(xué)們都對自己的“夢想”侃侃而談,，時日久遠,，那些曾經(jīng)的青春夢想已慢慢演變成歲月里的泡沫，蛻變成兒時稚氣的回憶,。我,，也曾在這課堂上放飛過自己的遐思，也有了自己五彩斑斕的青春夢想,。
我出生在一個普通的農(nóng)村家庭,，當城里的孩子沐浴著陽光，盡情享受童年的快樂時,，我卻早早就學(xué)會了洗衣做飯,，學(xué)會了照顧家人;當鄰家的伙伴們抱著心愛的玩具進入夢鄉(xiāng)的時候，我卻仍然趴在桌上預(yù)習明天的功課,，那時的每天都在為爭取著全班第一而努力,。從小，我就暗暗發(fā)誓,，我一定要用自己的雙手來創(chuàng)造出自己的未來,，實現(xiàn)自己的青春夢想。
讀中學(xué)時來到縣城,，我的眼前展現(xiàn)出來的是我在鄉(xiāng)下從來沒有看到的景象,，于是我知道了“山外青山”，知道了在山的那邊更遼闊,，更寬廣,，也深深的體會到了夢就在我的腳下。六年的含辛茹苦,，兩千個日日月月,，為了早日實現(xiàn)心中的夢想，青春年少的我踽踽獨行,，我默默承受,，為了實現(xiàn)心中的夢想，我舍棄了鐘愛的音樂,，遠離了時尚和流行,，也避開了太多的喧囂和熱鬧。始終相信,，掌聲總是給有準備的人響起,。填報志愿時,，我只有一個念頭,，避開師范類院校,，因為在我的五彩夢里，唯一沒有的就是教師夢,。耳濡目染的老師的艱辛,，老師的年復(fù)一年的操勞，讓我從小就對老師這份職業(yè)敬而遠之,。然而,，母親的一味的堅持，讓聽話乖巧的我最終選擇了師范類院校,。那時,，縱使心底有太多的不愿，也化為了太多的深深嘆息,。那時我就知道夢想和現(xiàn)實之間的距離有時近在咫尺,，有時卻是海角天涯。
走進大學(xué),，我來到了更廣闊的的世界,，我忽然發(fā)現(xiàn)在這里也能實現(xiàn)我兒時的夢想，于是演講的舞臺上有我的英姿,，音樂會的舞臺上有我的放歌,，志愿者的舞臺上也有我的足跡。這時我有一種強烈的沖動,，珍惜三年的寶貴時光,，將來我把尋夢的本領(lǐng)傳授給我的學(xué)生們，在他們的身上放飛我的夢想!
如今,，我回到家鄉(xiāng),，站在三尺講壇，我懂得了老師的艱辛,，懂得了他們的清貧,，更懂得了他們執(zhí)著背后那份沉甸甸的責任。十多年的從教生涯,，幾千個日日夜夜,，也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨，會因他們的退步而急躁,，會因他們的違紀而失態(tài)……雖然有時也感到很累,，很煩，但心中總會涌起一種強烈的責任感：我是老師,，我要給這些尋夢的孩子引路,。當清晨走進校園,，面對一聲聲清脆的“老師早”;當走進圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,，一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當課間跟孩子們泡在一起,，看到一個個生龍活虎的身影，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;當夜深人靜,，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習作和敞開心扉,、飽含激情的日記，我又是那么激動,，那么滿足,，眼前浮現(xiàn)的總會是那清脆的聲音，渴求的眼神和天真的笑臉,，這時再多的厭煩不滿,，再多的疲憊無奈都化為烏有，終究丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨的花朵,。
回望昨天，我發(fā)現(xiàn)講臺上的那個我原來是個詩人,，是我夢中想做的詩人,，我的每一個學(xué)生都是一個樂符，每一顆心靈都是一首絕句,，從他們燦爛的笑靨里,，從他們甜甜的歌聲里，我的青春夢想插上了騰飛的翅膀,，從此,，我無悔我做了教師。
我幸福,，我的青春放飛了,，我的夢想也開花了。在我的手中,，幼稚變成了成熟,，膽怯練成了勇敢;在我的手中，孩子們遠離失望,，充滿自信,，去除陰霾，掛滿笑容,。是的,，是我們用勞動的艱辛，用青春的臂膀，托起了我們?nèi)滓粋€個家庭的未來,，托起了三甲的希望,，三甲的夢想，更托起了我們?nèi)椎姆睒s和富強!
