在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

家長對老師表揚(yáng)信簡短篇一

您們好!

我們是__班學(xué)生家長,，首先讓我們向您致以衷心的感謝!感謝校長,，以優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊，卓越的教育質(zhì)量,，給孩子們高水平的學(xué)習(xí)教育,，讓我們的孩子能夠健康快樂地成長，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,。

我們集體寫出這封發(fā)至內(nèi)心的表揚(yáng)信主要是感謝為__班級付出極大辛勞的聶老師,，感謝聶老師對的悉心教導(dǎo)，豐富了孩子們學(xué)習(xí)知識,，生活知識和人生價值,。

在孩子的學(xué)習(xí)路上聶老師不分晨昏的忙碌，絞盡腦汁,，只引導(dǎo)學(xué)生,，能成大器，能出類拔萃,，希望孩子能心智更成熟,，能跟上老師的腳步，有這么好的老師是孩子們的福氣,。

孩子們都說他們最喜歡聶老師的課堂,，因為聶老師的課堂總是豐富多彩，總是樂趣多多,，總是互動不斷,，孩子們都在歡快的節(jié)奏里學(xué)到了更多的知識，學(xué)習(xí)成績一直優(yōu)秀,?？梢钥闯雎櫪蠋熓蔷o跟時代，把自己當(dāng)做孩子們的大朋友,，孩子們也把聶老師當(dāng)成自己的好朋友,，一個關(guān)懷備至的好朋友,，一個體貼入微的好朋友，一個學(xué)識淵博的好朋友,，一個受人尊敬的好朋友,，一個可以作為楷模的好朋友。

聶老師不但讓孩子學(xué)習(xí)快樂,，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，還教會了很多很好的做人習(xí)慣，很好的禮貌習(xí)慣,。我們幾個家長都說做家長的平時都忙,，沒有太多教育孩子的時間，但是孩子們都特別懂事,，特別聽話,，有幾個以前調(diào)皮的孩子也都懂事多了，最令家長們感動的是每到父母生日或是父親節(jié)母親節(jié),，孩子們都會給父母一個驚喜,，或者一封感人肺腑的信，或是一個小小的自己制作禮品,，或是一句純真的祝福,。我們知道這些都是聶老師的教育成果，是聶老師的功勞,，是聶老師,、當(dāng)然也是學(xué)校教育的成功。

都說現(xiàn)在的孩子都嬌氣,，但是聶老師的學(xué)生都很懂禮貌，都很愛父母,，都很有擔(dān)當(dāng),，能把現(xiàn)在的孩子帶這么好，確實非常非常難得,。孩子們的每一點(diǎn)變化對父母的都是莫大欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)成就都遠(yuǎn)大于做父母的個人成就，孩子們的每一次成績進(jìn)步,、每一次懂事行為都讓我們做父母的由衷的感謝,，感謝學(xué)校的優(yōu)秀團(tuán)隊，感謝校長的卓越管理,，更感謝聶老師的辛勞付出,，這點(diǎn)是做父母的幸事，也是國家的幸事,，這批孩子長大的過程中都會因為他們經(jīng)歷過這么好的學(xué)校,，這么好的校長,，這么好的老師而進(jìn)步更快，做人更好,，成就更大,。

據(jù)了解聶老師為了更好地做好教學(xué)，為了這個班的孩子,，還把自己不足3歲的孩子送回老家,，自己承受母子分離的痛苦，這是用小愛換大愛,，這是令人感動的職業(yè)精神,，。老師把自己的愛都給了這個班子孩子,，我們家長聽到后都非常地感到,，也希望聶老師盡快把自己的孩子接回來和我們的孩子一起享受聶老師的關(guān)懷

常言老師是辛勤的園丁，學(xué)生是美麗的花朵,，有這么好的園丁去照顧去栽培這群美麗的花朵,，那么花朵都會結(jié)出甜美的果實。

聶老師帶孩子們有些日子了,，其實我們做父母的早就看到孩子們身上令人驚喜的變化,，早該做些什么表示我們的由衷謝意。恰好最近我們幾個家長聚在一起,，大家就商量做點(diǎn)表示來展示我們的謝意,，這封信就是一點(diǎn)心情，一點(diǎn)感動,，一點(diǎn)誠懇,，再次我們幾個家長一起說聲謝謝，謝謝學(xué)校,，謝謝校長,，謝謝聶老師。

此致

敬禮!

家長對老師表揚(yáng)信簡短篇二

尊敬的：

您們好!

20xx年5月15日,，三年級奧數(shù)x老師頭部受傷,，包扎完以后，帶傷仍堅持給學(xué)生上課,，他不計較個人得失,，永遠(yuǎn)把工作，把學(xué)生放在第一位,。他以清華大學(xué)校訓(xùn)“自強(qiáng)不息,，厚德載物”要求自己，激勵學(xué)生,。他的團(tuán)隊精神,，他的集體榮譽(yù)感,，他飽滿熱情的工作態(tài)度值得每一個人學(xué)習(xí)。我們要以葛老師為榜樣熱愛工作,，認(rèn)真工作,。

人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己,，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光;比作園丁,，辛勤的培育祖國的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師,，傳播知識,，播種希望，播種幸福,。葛老師,，就是這希望與幸福的播種人!是美的耕耘者，美的播種者,。

為人師表是教師的標(biāo)志,，人們常說：“教師無小節(jié)，處處是楷?！薄皩W(xué)高為師,，德高為范”，他向?qū)W生傳授知識,，也教育學(xué)生做人,，教師的一言一行，行為習(xí)慣,，都對學(xué)生有很深的影響,。葛老師真實的給孩子們上了一堂書本上學(xué)不到的精彩一課。

愛崗敬業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表。優(yōu)秀教師的品質(zhì)在您的身上完全的體現(xiàn)出來了,，感謝您對孩子們所付出的一切。

高山之所以為人景仰,，因為它正直崇高;

大海之所以為人欽佩,，因為它深沉博大;

白云之所以為人漚歌，因為它純潔多姿;

土地之所以為人贊美,，因為它豐厚無私,。

您的精神就如高山，大海,，白云,，土地,。您不僅給予了孩子們書本上的知識，還教會了他們做人的道理,。

讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了!

xx年x月x日

家長對老師表揚(yáng)信簡短篇三

李老師：

您好!最近身體還好吧!我是您的學(xué)生 的家長,。 常聽孩子提起您，知道您是省級“三八紅旗手”,、市級“師德標(biāo)兵” ,、縣級“優(yōu)秀科技教師”，是位責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力很強(qiáng)的老師,，對生活,、對工作，對家庭,、對學(xué)生您盡心竭力,、鞠躬盡瘁。您思想開明,、理念先進(jìn),，課堂上深入淺出，思路清晰,，很慶幸孩子遇到您這樣一位的老師,。不僅我們家長非常贊佩您，孩子也十分喜歡您,。我們?yōu)楹⒆佑心@樣優(yōu)秀的老師而驕傲,。

自上高中以來，尤其是這半年,，我深深地體會到了孩子的變化和成長,，懂事了。感謝您對我女兒的關(guān)心和幫助,，老師,，您辛苦了!希望您一如既往的繼續(xù)關(guān)注她。我的女兒性格內(nèi)向,，不善表現(xiàn),。雖然聰明，但不夠努力,。學(xué)習(xí)上缺少主動性,，成績不是很理想。我問過,，她課堂上很少主動發(fā)言,，我常勸她，只要你舉手了,，老師就知道你會了,，就會給你機(jī)會,。一個班五六十人，老師不可能面面俱到,，這我們家長和孩子都理解,，但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關(guān)愛，課堂上給她些機(jī)會,。作為家長,，我們的文化水平不高，又忙于賺錢養(yǎng)家,，和孩子溝通的較少,，其實我們也不會交流，對學(xué)習(xí)上的事愛莫能助,，懇請老師抽些時間和她有針對性的談?wù)?，幫助她釋疑解惑，給她關(guān)心和鼓勵,，她最聽您的話了,。 我的要求是不是有些過分，我想您能理解我這個做母親的一片苦心,。我知道您的壓力很大,，您是一個普通人，但您也是一個了不起的人,，您在孩子的眼里是神圣的,，是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會更加進(jìn)步,，也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系,，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對社會有用的人,。

順祝身體健康

每天開心

教學(xué)水平更上一層樓

桃李滿天下!

xx年x月x日

家長對老師表揚(yáng)信簡短篇四

尊敬的校長：您好!

我是貴校學(xué)生趙伊琳的家長,。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完,。這封信的目的只有一個：感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，感謝初一四班班主任劉爽老師!

20xx年10月22日，上午早自習(xí)期間,，趙伊琳同學(xué)由于最近身體不適,，突然流鼻血，暈倒了,。學(xué)生們亂做一團(tuán)，并及時通知班主任劉爽老師,。劉老師知道后,，第一時間趕到現(xiàn)場,。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱,，自己掏錢打車把孩子送往醫(yī)院治療,。在現(xiàn)今物欲橫流、金錢至上的社會,，劉老師不怕?lián)?zé)任,、對學(xué)生視為己出、甘愿奉獻(xiàn)的精神深深地打動了我們!

等我們學(xué)生家長趕到醫(yī)院后,，劉老師并沒有丟下一切不管,，而是及時與我們溝通、介紹孩子情況并安慰家屬,、忙前忙后幫忙聯(lián)系大夫,，作為孩子的家長，見到如此負(fù)責(zé),、如此無私的老師,，我們又一次被深深的感動。

教師,，被喻為太陽底下最光榮的職業(yè),。她對學(xué)生的言傳身教、一言一行都代表著學(xué)校乃至整個教育系統(tǒng)的形象,。雖然今天趙伊琳同學(xué)并不是病的很重,，只是貧血暈倒，但劉爽老師這種關(guān)鍵時刻勇于奉獻(xiàn),、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木窈妥龇?，再一次向我們學(xué)生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽(yù)!

我相信劉老師在危機(jī)時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學(xué)生悉心呵護(hù),、耐心負(fù)責(zé)的風(fēng)格是分不開的,，“幼吾幼以及人之幼”劉爽老師再一次用實際行動捍衛(wèi)了教師的榮譽(yù)，她真不愧為人民教師的光榮稱號!

為此,，我特地寫一封感謝信來表達(dá)我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝,。我們只是普普通通的學(xué)生家長，孩子在關(guān)鍵時刻能得到貴校劉爽老師這樣負(fù)責(zé),、無私奉獻(xiàn)的照顧,、愛護(hù)，是我們?nèi)业男疫\(yùn),，作為家長感到非常高興和自豪,。“傳道授業(yè)解惑”劉老師對學(xué)生的精心照顧與關(guān)注，今天給學(xué)生和我們學(xué)生家長上了生動的一課,，我也有理由相信此刻她已經(jīng)在學(xué)生的心里播下了一顆希望,。

最后，我們?nèi)曳浅８兄x貴校劉爽老師對趙伊琳同學(xué)在校生病期間的關(guān)心,、照顧,，同時，也感謝校長領(lǐng)導(dǎo)能培育出如此出色的教師,，對貴校為教育事業(yè)做出的貢獻(xiàn)表示由衷的感謝!

學(xué)生家長：

年月日

家長對老師表揚(yáng)信簡短篇五

尊敬的：

您們好!

我是家長,，孩子來到咱們幼兒園到現(xiàn)在已經(jīng)有一個學(xué)期了，看著孩子一天天的變化,，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,，我這個當(dāng)媽媽的有說不出來的感激和喜悅。我知道這里面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水,。

象所有的獨(dú)生子女一樣我的孩子也是家里的掌上明珠,，從小嬌生慣養(yǎng)，說一不二,。想當(dāng)初,，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園,，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個,，聽著兒子的哭聲我嘴上訓(xùn)斥，可是心里總會有說不出的難受,，往往忍不下心來,，把他又抱回家。即使勉強(qiáng)送進(jìn)去了也常常是孩子在里面哭我和他的姥姥在門外偷偷地抹眼淚,。

經(jīng)過幾次反復(fù),，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況,，首先家長應(yīng)該先端正認(rèn)識,。孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器,。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況,，讓我們對幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮,，在老師的指導(dǎo)下孩子由一開始用不起床,，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園,，到現(xiàn)在不再哭鬧,，每天高高興興地拉著手走進(jìn)幼兒園,，我感覺僅三個月的時間孩子上學(xué)不再費(fèi)勁兒了。而且讓我最感動的是:有一個星期天孩子問我:“媽媽,，是不是明天我就可以上幼兒園了?”我回答是的,，他竟然高興地一蹦一跳地喊到“太好了，我又可以見到w老師,、y老師、h老師和小朋友們啦!”看來孩子已經(jīng)深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了,。

平時在家里的時候我們也會教孩子寫字和畫畫,，也許是不得法，不是孩子學(xué)不會,，就是激不起他學(xué)習(xí)的興趣,，我們?yōu)榇艘埠芸鄲溃詮纳狭擞變簣@我們的這個苦惱就解除了,。因為他每天下學(xué)回家都會給我們一個驚喜,。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈,，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑,。兒子的這些進(jìn)步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現(xiàn)在我的兒子畫了一手的好畫,，看那構(gòu)圖,，那著色，那意境……讓我想起了一句話,，那就是“名師出高徒”,。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里，希望他將來長大了翻開這個本子的時候,，看到的不僅僅是他童年的點(diǎn)滴記憶,，還有培養(yǎng)過他的老師和給他一個良好成長環(huán)境的幼兒園。

看著兒子一天天懂事,，一天天的進(jìn)步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們,，現(xiàn)在人們不是常說“不要讓孩子輸在起跑線上”嘛!我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師,，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑,。相信他會在將來越走越好!

在這里對中二班的全體老師說聲“謝謝”

祝工作順利!

xx年x月x日

家長對老師表揚(yáng)信簡短篇六

各位家長：

你們好!

我們小學(xué)一年級的英語學(xué)習(xí)已經(jīng)有一段時間了，孩子們也漸漸熟悉了英語學(xué)習(xí)的過程,。有些孩子在英語學(xué)習(xí)上取得的成績特別突出,，這從他們上課認(rèn)真聽講的表現(xiàn)上就能反映出來，還有很重要的一方面就是家長的積極配合,。

我現(xiàn)在上課特別強(qiáng)調(diào)所有孩子都要跟上眼睛,，即看黑板,、看屏幕、看課本,，把認(rèn)讀抓好,。從期中考試、單元測試和口語對話中的反饋來看,，凡是上課聽老師的話認(rèn)真去做的孩子,，反應(yīng)速度快，學(xué)習(xí)效率高,，準(zhǔn)確率也非常高,。而自制力差，總需要提醒的孩子,，由于缺乏自主性,，沒有上進(jìn)意識，就容易掉隊,。希望家長們加強(qiáng)對孩子的教育,，重視課堂效率。

小一英語學(xué)習(xí)沒有寫的要求,，因此聽磁帶顯得特別重要,。孩子們自覺性不夠，這就需要家長的監(jiān)督,。請各位家長務(wù)必每天抽出一定的時間督促孩子跟讀磁帶,、指讀課本。孩子們學(xué)新單詞,、新句型,，課堂上學(xué)會后很容易忘，課后復(fù)習(xí)尤為重要,。

另外一點(diǎn)就是,，如果孩子不會或者忘記單詞怎么讀，請您鼓勵孩子勇敢向我提問,，我很樂意給孩子們講,。

有些學(xué)生讀英語很標(biāo)準(zhǔn)，也很好聽,，可就是聲音小,。希望家長們與我一起幫助他們勇于表達(dá)，大膽開口,。

表揚(yáng)一6班上英語課聽講認(rèn)真的學(xué)生：

劉旭清,、姜茂林、檀樂陽,、范亦非,、劉彤,、劉拓、張錦菲,、陳思雨,、吳亦杰、安凱,、李欣潼,、丁博瑤、李金林,、耿冀寧,、孫嘉璐、林浩峰,、夏添、馬欣怡,。

進(jìn)步特別大的學(xué)生有：

王政皓,、張依楠、徐煜蓯,、尹子昕,、王碩、黃宇齊,、徐加星,。

希望其他學(xué)生努力向表現(xiàn)好的小朋友學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步!

xx年x月x日

家長對老師表揚(yáng)信簡短篇七

尊敬的舒鑫同學(xué)學(xué)生家長：

見信好!

您的孩子,，舒鑫,，四年級上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性較高，和以往二,、三年級相比,，有非常大的進(jìn)步。

特別是在學(xué)習(xí)《角的度量》這一單元時,，舒鑫的課堂學(xué)習(xí)效率非常高,。他課堂準(zhǔn)備充分，不會在課堂上老師要求畫角,、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺、量角器;他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作;他認(rèn)真聽老師講解重點(diǎn)知識，仔細(xì)觀察老師的示范動作;他不忘傾聽其他同學(xué)的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點(diǎn)突出。

總之,，在這上半學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中,，舒鑫同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力，同時也取得了非常大的進(jìn)步,。作為數(shù)學(xué)老師,，我感到非常高興，特此寫表揚(yáng)信給你們家長,，以示鼓勵!

希望在今后的學(xué)習(xí)過程中,，舒鑫能繼續(xù)保持上半學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每天口算,，完成兩道解決問題，堅持每天復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識,，預(yù)習(xí)第二天所要學(xué)習(xí)的新知識,，(即認(rèn)真完成每天的家庭作業(yè)，做到弄懂弄通),，堅持每天進(jìn)步一點(diǎn),，取得更大的進(jìn)步!

xx年x月x日