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握住我的手 韓劇篇一

小時(shí)候，我剛學(xué)會(huì)走路,，就牽著母親在花園中亂跑，母親的笑容不曾停過,，卻一向不停地在我耳邊提醒：“握住我的手,！”而這個(gè)短語也成為了我童年中最重要也最常聽到的一句話。

隨著年齡的漸漸增大,，母親牽我手的力度完全不曾改變,；而我，步入少年時(shí)期的我,，卻極想掙脫母親那“煩人”的雙手,。

小學(xué)六年級(jí)時(shí)，全班同學(xué)幾乎都沒有家長接送,，僅有我的母親,，還像孩提時(shí)代，將我捧在手里,，天天接我回家。

記得那是一個(gè)陰雨綿綿的午時(shí),，我剛從學(xué)校出來,，便一眼望見了站在校門口的母親,，舉著一把大黑傘,，滿臉笑容地向我招手。

我并沒有沖過去,，獨(dú)自冒著大雨撐起了書包里的傘,，慢悠悠地走過去。

母親看我來了,，便一把將我的手拉住,，說道：“握住我的手,！那里車多?！蔽彝車?，一個(gè)車影也沒見,，人呢，也是零零星星的幾個(gè)而已,。哪里什么“車多”呢,？

我迅速把手抽開，冷冷地回了一句：“車不多,?！北阋粋€(gè)人和同學(xué)走在了前頭,。而母親,，我似乎能感到她正在癡癡地望著我，像在望一個(gè)不羈的靈魂,，掙脫束縛它已久的牢房,。

到家的樓下了，母親沒跟上來,。我的心靈經(jīng)過時(shí)間的洗禮也變得充滿罪惡感,。我?guī)е呃⒌难凵裢得榱艘幌履赣H。

母親每一步都飽含憂傷,。她腋下夾著一把紅傘,，原先是為我準(zhǔn)備的。雨中夾雜著陣陣寒意,，好像殘冬留下的幾行清淚,。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會(huì)淋濕她的女兒??！而我卻粗爆地踐踏了這份慈愛。

“握住我的手,！”這句話在我心中依舊清晰,。事后，無論何時(shí)何地,，我都會(huì)握住母親的手,，無論嚴(yán)寒，抑或酷暑,。

做兒女的,，當(dāng)天降大雨時(shí)，收起你自己的傘吧,！讓母親盡情奉獻(xiàn)那一份母愛,，并讓她說出那一句話：“握住我的手,。”

握住我的手 韓劇篇二

子曰：“予也有三年之愛于父母乎,？”

——《論語》

一瓶碘酒孤零零地?cái)[在書桌上,，顯得格外扎眼。每次從椅子上都能夠看見這瓶碘酒,，每當(dāng)我看見它,，思緒便閃回一年前的那個(gè)夜晚。

九點(diǎn)多了,，外面黑漆漆的,，僅有路燈下幾片昏黃的燈光灑在地上。我下課后從教室所在的樓層走下來,，在路邊的臺(tái)階上玩了會(huì),。突然，我腳底一滑,，滾下了臺(tái)階,，手、腳都被擦傷,，鮮紅的血液流了出來,，如同一團(tuán)烈火在我手、腳上燃燒,。

“握住我的手,。”一個(gè)聲音從后面?zhèn)鱽?，我回頭一看,，是一位約30多歲的男人，那只粗壯的手,，此時(shí)就在我的面前,。我伸出手，握住那只手,，一股熱量便從那只手里流淌出來,，融入我的心中,，力量充溢著我的全身,，他一用力，我就被拉了起來,。

“你沒事吧,？”那個(gè)男人問，他緊繃的臉上泛出幾絲擔(dān)憂,。

“我沒事,?！蔽业吐暬卮鸬溃徽酒?，傷口便制造出鉆心般的痛苦,，折磨著我，并很快在臉上暴露出來,。

“你這也叫‘沒事’,？等下你突然倒地可不得了?！闭f完,，他一邊扶著我，一邊走向最近的衛(wèi)生服務(wù)所,。

到了衛(wèi)生服務(wù)所,，他先要我坐下，然后跟醫(yī)生說了些什么后,，便有一名護(hù)士過來幫我消毒,，并把一瓶碘酒塞在我的手中。

他走過來,，問道：“好點(diǎn)了沒,？我?guī)湍阗I了瓶碘酒，回家以后多擦擦,，把自己身體養(yǎng)好了,。如果沒有什么事，我先走了,?！闭f完，他抽身離開,。直到今日,，我也忘不了那個(gè)背影，他的背是那么寬,，像一座大山,，給我信心與力量。

之后幾次,，我都帶著錢,，期望能把那瓶碘酒的錢還給他，報(bào)答他對我的恩情,?？墒牵以僖矝]有看見那個(gè)挺立的身影，那熟悉的聲音,。

我明白,，感恩是這個(gè)世界上最珍貴的品質(zhì)之一，但感恩并不是簡單地回報(bào)他人對你的幫忙,，也包括像幫忙你的人那樣去幫忙別人,，將愛傳遞下去，勇敢地對每一位需要幫忙,，需要鼓勵(lì)的人說：“握住我的手,！”。

那瓶碘酒還放在桌子上,，我的思緒也已收回到現(xiàn)實(shí),，然而，那個(gè)渾厚的男中音“握住我的手,！”卻始終縈繞在耳邊,，久久沒有消失。這也許就是感恩的力量在我心底生長的緣故吧,。

握住我的手 韓劇篇三

小時(shí)候,，我的平衡本事總是非常差，也不明白為什么走兩步路就摔一次,。每次一摔,，還都疼得不行，坐在地上就開始掉眼淚,。母親早就習(xí)以為常,，一點(diǎn)也不想管我了。

當(dāng)時(shí)外婆家里有個(gè)小庭院,，院子里有一段石板路,。那段路我無論怎樣細(xì)心，都還是會(huì)摔,。但因?yàn)槟菞l路的盡頭有一個(gè)小秋千,，所以我無論如何也要走那條路。

我記得那天,，好像是個(gè)驕陽正好的盛夏,，太陽高懸在空中，明亮的讓人恍惚,。耳邊的蟬鳴演奏著屬于它們的夏日進(jìn)行曲,，而我哼著鄉(xiāng)間小調(diào)，準(zhǔn)備走向石板路盡頭的秋千,。

看著那一塊塊石子,，我又一次邁開了腳步,。這時(shí),，有人從我身后過來,，輕輕的牽住了我的手。我明白,，這是外婆,，因?yàn)橥馄派砩峡傆泄晒鸹ǖ南阄丁?/p>

她說：“握住外婆的手，我們?nèi)ナ幥锴??！?/p>

陽光灑在她身上，她的目光是那么柔和,。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,，又重新開始邁出了腳步。

石板路真的很陡,，但外婆總是走得很穩(wěn),。她每次都能在我差不多摔的時(shí)候，穩(wěn)穩(wěn)接住我,。她的手有多年勞作留下來的繭子,，握住我時(shí)卻不冰冷，不磨人,，反而有股溫暖的力量,。

外婆一向握著我的手，帶我去蕩秋千,。我在玩秋千時(shí),，外婆就在為我的校服繡名字，擔(dān)心我的衣服同別人的弄混,。

往后每次要去蕩秋千,，外婆都陪著我，不厭其煩的一次又一次握住我的手,，無論是盛夏還是寒冬,，外婆的手一向都是暖的。

今年暑假,，我又回到了外婆家,。想著要故地重游，要去蕩秋千,。外婆還當(dāng)我是小孩子似的,，非要陪我走。

外婆剛生了一場大病,，腿腳不是很利索,，明明正常行走都有困難，卻也必須要跟我走。

我說：“外婆,，握住我的手,。”

她的手如同我少時(shí)一樣覆了上來,，但這次,，是冰涼的。我反握外婆的手,，細(xì)心翼翼的卻又穩(wěn)穩(wěn)的走過了那段石板路,，就像很多年前，外婆牽著我的樣貌,。我們又走到了那熟悉的地方——秋千,，我還是坐在秋千上，外婆已經(jīng)從搖椅,，坐到了輪椅上,。她的目光還是那么柔和，時(shí)不時(shí)看著我,，微笑著,。手中也還是在為了我繡東西，盡管她手顫得厲害,。

陽光灑在外婆的身上,，柔柔的、暖暖的,；陽光曬在我的身上,，暖暖的、柔柔的,。

變化的是歲月,，不變的是那雙緊握的手。

握住我的手 韓劇篇四

每一條路上都覆蓋著一些斑駁的,，而暫停便會(huì)被掩藏于中的荊棘刺傷,。

誰念黃昏獨(dú)自涼

如同是走了很多年的路，第一次發(fā)現(xiàn)那里居然有這么多的紫荊樹,，綴滿了深深淺淺疏疏密密的紫,，并且落滿了紅磚頭墻的墻角，覆蓋了我所熟悉的那些斑駁的,。

有風(fēng)吹過,，又有不少花朵飄落。我抬頭看著滿紫荊花的黃昏的天空,，凄凄慘慘,、殘?jiān)莆戳说镊龅?。循著小路走進(jìn)一條絲毫沒有記憶的小巷，悠長狹窄,，兩邊有很高的圍墻和高大的樹木,，擋住了大部分的天空，陰涼的風(fēng)迎面而來,，灌進(jìn)我的嘴巴,，清苦的味道,，在喉嚨口起起落落,，始終咽不下。

月朦朧來鳥朦朧

難見到光的小巷,，總是容易讓人感到黑,，況且已值黃昏。然而,，我錯(cuò)了,。黃昏已伴隨著朦朧的鳥叫聲遠(yuǎn)去，遠(yuǎn)處似乎還回蕩著呼喚雛鳥的叫聲,，悠遠(yuǎn)而深沉,。飄落到我那里時(shí)，變得那么輕,，那么柔,，慢慢地沉淀到我心底。這不禁讓我想起那挺戲劇性的`崢嶸歲月,，頓時(shí)“月朦朧,，鳥朦朧……”脫口而出。

月亮漸漸向上攀升,，一點(diǎn)點(diǎn)地傾吐著它那安詳?shù)挠噍x,。那是如此的清澈完美，就如一滴水,，我永遠(yuǎn)不敢捧在手心去欣賞,。憑我的感覺，我覺得它驅(qū)除了我心中的恐懼,，以一種不被注重的“冷光”籠罩著我,。

晨曦，握住我的手

當(dāng)太陽第一縷光芒投下時(shí),，月亮悄然無聲地走了,，我哦所能感覺到的就僅有晨曦的溫暖。那感覺就如一尾被拋上岸的魚在冷濕的空氣中掙扎,，絕望直至窒息的前一秒跳入了眷戀已久的清水的喜悅,。蒙蒙亮的天空,，陽光艱難地穿透云層的阻礙握住了我的手。我是如此的愉悅而感動(dòng),，我多想用心去抓住它,，怪就怪我的心沒有手指，它抓不住什么,，也不放開什么,，我唯一能做的就是握住它并與它對視。

每一條路上的荊棘總會(huì)因你暫時(shí)的停頓而刺傷你,，而只要你抓住機(jī)會(huì)握住那只手便能走出一條康莊大道,。

握住我的手 韓劇篇五

讓我握住你的手，手是一個(gè)人的心靈通道,握住手便能感受到內(nèi)心深處的感受,、接觸內(nèi)心的世界,、品味到心靈的真諦。

我希望握住夸父那健壯的手,，同他一樣執(zhí)著的向著光明奔跑,；我希望握住嫦娥那細(xì)柔的手，同她一起飛向寂靜的月宮……

然后我最希望能夠握住一位英雄-----曹操的手,。

你生于亂世之時(shí),，你擁有雄才大略。當(dāng)你“挾天子以令諸侯”時(shí),，讓我握住你意氣奮發(fā)的手,，通過你的手我感受到了你胸有大志的豪情和統(tǒng)一的野心。

當(dāng)你“煮酒論英雄”時(shí),，讓我握住你滿心狐疑的手,，通過你的手我感受到了你外里不一的行為和害怕失去江山的心情。

當(dāng)你“殺呂布,，降張繡,，征袁紹……”時(shí)，讓我握住你的手,，通過你的手我感受到你絕世的軍事才能和不甘滿足的進(jìn)取之心,。

當(dāng)你被“火燒赤壁”敗得無地自容時(shí)，讓我握住你失望落泊的手,，通過你的手,，我感受到你為失敗的痛心與東山再起的決心。

當(dāng)你被張繡打敗,，主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤時(shí),，讓我握住你勇于認(rèn)錯(cuò)的手，通過你的手,，我感受到你勇敢的心與賦有責(zé)任感的性格,。

當(dāng)你重病在身,，年世已高時(shí)，讓我握住你枯瘦而堅(jiān)定的手,，通過你的手我感受到了你“老驥優(yōu) ,，志在千里”的雄心與不甘。

曹操,，讓我握住你的手,，與你一同在硝煙四起的三國戰(zhàn)場上戰(zhàn)斗，與你一同感受魏國的興衰,。

握住我的手 韓劇篇六

若真的能握住你的手,，卻無法承諾起明天的好壞，沒有將來的幸福,，也只會(huì)是瞬間的沖動(dòng),。

——題記

生命的浪花其實(shí)未曾退卻,，青春仍像江河上所掀起,，迷人的浪花。

我來到了,，我們第一次相識(shí)所去的餐廳,，手里握著，暖暖的牛奶杯,，液體理沸騰著牛奶的香氣,，一切都那么地熟悉，那么地真實(shí),，仿佛回到了那個(gè)夜晚,。

那個(gè)夜晚，這里很多人,，很熱鬧,。你握住我的手，說,，不管世界有多么的混亂,，你都不會(huì)放開，我們都不會(huì)走散,。

然而,，生活總是這樣子，你終究消失于人海的渺茫中,，我們也不再有再見,。

外面的人群漸漸地少了，風(fēng)吹打著樹干歪斜著,，人們從落葉上踩過去,，冰冰的腳步聲從窗外傳進(jìn)來,，凄寒的冬夜，有一顆不眠的心,，在尋找,，那帶著溫度的手。牛奶杯的溫度在我的手里漸漸冷去,，空中彌漫的氣息也隨之散去,。

我離開了椅子，推開了門,，向街道走去,，消失在餐廳所能視見的視線外，一切都那么安祥,。

正如我一個(gè)人來,，一開始并不為誰而來，只是蒙著記憶的痕影來了,。

每個(gè)人的生命,，都曾有過一瞬關(guān)于青春里的追求，一份對夢想的沖動(dòng),，只也許,，彼此當(dāng)年太幼稚，在充滿對美好未來的憧憬時(shí),，卻忘了現(xiàn)實(shí),。

時(shí)間若能倒流，那么,，我要等的人總是會(huì)來,，我要走時(shí)，總不會(huì)是一個(gè)影子,。也許,，我們能握住彼此的手，握住彼此的明天,。

握住我的手 韓劇篇七

我這個(gè)人有一個(gè)很大的缺點(diǎn),，那就是不懂得珍惜時(shí)間，我的小學(xué)生涯都快要過完了,，我卻到現(xiàn)在才反應(yīng)過來,。

小學(xué)六年，教過我們的老師林林總總有二十來位,，有些現(xiàn)在不教我們的老師我甚至都淡忘了,，唯獨(dú)對以前的數(shù)學(xué)老師任老師，我一直無法忘懷,。

說起來任老師教我們的時(shí)間也不算短,，從一年級(jí)一直教我們數(shù)學(xué),。我們一直以為任老師會(huì)一直教到我們畢業(yè)。

上個(gè)學(xué)期前半段,，任老師還在我們身邊,，可是有一天，她突然消失了,，沒有人知道她去了哪兒,。那幾天，全班同學(xué)紛紛議論任老師去了哪兒了,，可一直沒有正確,，這成為了一個(gè)謎。

后來,，我們換了好幾任數(shù)學(xué)老師,，可能也有頻繁換老師的原因，我們班的數(shù)學(xué)成績不斷下降,，我的成績也退步了不少,。

這時(shí)，我就不禁回憶起我在任老師身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

記得剛?cè)雽W(xué)時(shí),，我是個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣,，成績差不說,，遇事又沒有耐心。如果換一個(gè)稍微不負(fù)責(zé)任的老師,，很有可能就放棄我,，把教我的精力放在培養(yǎng)那些好學(xué)生身上了?？墒侨卫蠋煵]有這么做,，她并沒有放棄我，常常利用休息時(shí)間給我義務(wù)補(bǔ)課,，通過握手的方式給予我信心,，而且還主動(dòng)跟我的媽媽談話，告訴媽媽如何教育孩子,。

據(jù)說任老師是生病住在醫(yī)院里才沒有繼續(xù)教我們,，我很想也能握握她的手，給她信心和溫暖,，就像當(dāng)年她對我一樣,。

盡管任老師離開我們已經(jīng)快半年了，班級(jí)里思念任老師的人也不止我一個(gè),，但我想,，想與任老師握手的人,，我恐怕是第一個(gè)。

握住我的手 韓劇篇八

生活,，總是伴隨著挫折與風(fēng)雨,。有時(shí)，一個(gè)人面對一切不免太過乏力,。所以,，才會(huì)有團(tuán)隊(duì)，有朋友,，有幫助,。我想握住你的手，讓我們一同奔向美好的未來,！

還記得小學(xué)六年級(jí),，大家都在為升學(xué)考試而努力。而你,，也只是我的同桌,，那時(shí)看來，僅此而已,。

那只是一節(jié)普通的美術(shù)課,，只是要求帶一盒普通的水彩筆，可是我,，卻沒有帶,。一上課，老師便聲如洪鐘地說：“水彩筆都帶了嗎,？但我卻沒有膽量回應(yīng)老師的話,。眼看著老師拿著鞭子走了下來，我的心越發(fā)顫抖,。

而你,，悄無聲息地從自己的水彩筆中拿出了七支，仿佛瞬間我的桌上便多了七支筆,，五顏六色的,。我清晰地記得，我感激地看了你一眼,，而那個(gè)瞬間,，我看到的，僅僅是一個(gè)微笑,。但那微笑卻如同七支顏色的水彩筆一樣將我的心填滿色彩,。

那只是一次普通的數(shù)學(xué)測驗(yàn)，只要求帶一枝普通的圓規(guī)，可你卻沒有帶,。眼看著你已經(jīng)把所有計(jì)算題一并做完,，卻沒有圓規(guī)，無法完成作圖題而彷徨地四處張望,。而你看見的,，一定只是別人冷漠的側(cè)臉，因?yàn)槟愕哪樕?，滿是無助與焦急,。我便將自己唯一的圓規(guī)放進(jìn)你的手里，即便我還有一半的作圖題只是一片空白,。但我知道,，如果你也曾感激地看過我，我的臉上,，也是微笑吧,！

下課后，我們手握著手走出了教室......

放學(xué)后,，我們手握著手走出了校園......

我握著你的手,，你握著我的手。你相信嗎,？我們將會(huì)成為親密無間的好友,，而在我們?nèi)松返谋M頭，一定是因團(tuán)結(jié)互助所創(chuàng)造的未來,！

握住我的手 韓劇篇九

人生有歡樂,，有悲傷，有歡聚,，有離別,，悲歡離合總在所難免。但是,，茫茫人海中，我總想握住你的手,。

我的思緒不禁飛到了三年前——

那是一次語文考試,，我考砸了，就像那窗外不斷被風(fēng)雨吹打的小草,，我的心情沉重?zé)o比,。望著那試卷上不堪入目的紅色，真不知晚上回家后該怎么辦,。

不僅是自己內(nèi)心的譴責(zé),，同學(xué)們也有的嘲笑，有的唏噓，這些嘲笑和唏噓猶如一根根利箭,，深深地刺痛了我的心,。尤其是那些曾被我“踩在腳下”的人，迫不及待地想要翻過身來,，反擊我,，傷害我。我那本就涼了的心更是雪上加霜,，該放棄嗎,？還沒到那個(gè)程度。該努力嗎,？希望似乎渺茫,。

就在我的內(nèi)心七上八下，猶豫不決的時(shí)候,，您,，我們的語文老師程老師，把我叫到了辦公室,。

我忐忑地敲了敲辦公室門,。“進(jìn)來,！”您那悅耳的聲音似乎有別意,，是生氣，還是懊惱,，我也說不清,。

進(jìn)入辦公室，您的眼神略有些失望,，嘴唇緊緊地抿著,，神情嚴(yán)肅，但嚴(yán)肅中卻又有些如母親般的慈愛,。

“知道自己為什么沒考好嗎,？”

“審題不清，閱讀理解失誤,?！?/p>

你點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地拍了拍我的肩頭,，嘆了一聲氣,，又轉(zhuǎn)過身去，燈光照亮你的臉,，我才發(fā)現(xiàn)您的眼睛已布滿血絲,。“我希望你記住，永遠(yuǎn)不要放棄自己,！”

是啊,，永遠(yuǎn)不要放棄自己，這句話如一只手,，緊緊地握住我,。雖然現(xiàn)在我們的老師已不是您，但我想永遠(yuǎn)握住你的這只手,，永遠(yuǎn)不放棄自己,！

握住我的手 韓劇篇十

青春，我想握住你陽光而又溫暖的手,。

青春總是美好的,，青春，是一個(gè)人一生中最燦爛的時(shí)光,。無論身在何處,，心在何方，也無論是否年華老去,，只要一提到青春,，嘴角便會(huì)向上揚(yáng)起。那些我與伙伴嬉戲的畫面,，那些我在課堂學(xué)習(xí)的畫面,，那些我與摯友一起生活的畫面。青春,，印證了我的成長足跡,，刻下了我生活的痕跡。我喜歡青春時(shí)期的張揚(yáng),、大膽,、無拘無束；我喜歡青春時(shí)期的奮發(fā)向上,；我喜歡青春時(shí)期的活力四射,。青春，我想握住你的手,。

青春,，我想握住你沉重而又厚實(shí)的手。青春,，并不是完美無缺的，每個(gè)人的成長道路都會(huì)犯錯(cuò)誤,，都會(huì)有坎坷,。縱使在我們的青春里并不都是多么的美麗，但黑暗的青春,，是那致命而又唯美的傷痛,，在我們的人生旅途中，亦是值得珍惜的一段時(shí)光,。

譬如我自己,，在過去的一段時(shí)光，我迷茫,，我害怕,，我手足無措。如同我孤身一人彳亍在荒蕪的大沙漠中,。寒風(fēng)凜冽,，吹打著我的衣角，飛沙拍打著我原本稚嫩的臉龐,，刺痛我的心,。

但是我想，人應(yīng)活在當(dāng)下,，活在燦爛的青春里,。于是我便努力尋找方向，克服困難,。終于,，我找到了陽光，見到了光明,。

你看,，坎坷的青春之路，歷練了我,，教會(huì)了我如何在逆境中生存,。亦使我懂得如何珍惜青春，熱愛青春,。

青春正好,，風(fēng)頭正旺時(shí)，快樂激昂也好,，坎坷迷茫也罷,，終究都是美好的。

我想,，當(dāng)我滄桑得足以飽覽人生軌跡之時(shí),，我亦會(huì)銘記我的青春時(shí)候。

青春??！我想握住你的手,，與你共度每個(gè)秋末。

握住我的手 韓劇篇十一

那是四年級(jí)的一個(gè)春天,，也是和今年一樣的陰雨綿綿,，白天灰暗得像傍晚一樣。

中午的時(shí)候,，大家都出去,，有的在走廊上奔跑，有的在樓梯上玩耍,。教室中便只剩下你我二人了,，在一起看書，我桌上的是本《三國演義》,，你手中的是本《紅樓夢》,。

久而久之，我們便熟悉了,，經(jīng)常一同在周末去圖書館,，坐在一塊兒，找自己喜歡的書,。

日子像一只鳥兒一樣過得飛快,，而你我之間也建立起了一點(diǎn)點(diǎn)如同柳絮一般的感情，淡淡的,，青青的,；又像一朵白云，輕輕的,，白白的,。

若是知道后來的事情的話，我一定會(huì)多握握你的手,。

那是一個(gè)陰天,，也是四年級(jí)的最后一天。你走到一支鮮花的旁邊,，對我說：“我下個(gè)學(xué)期可能不會(huì)來了,。”這如同一個(gè)晴天霹靂打在我的心頭,，眼淚早已在眼眶中打轉(zhuǎn),，卻又強(qiáng)忍著悲傷，把淚水收了回去,。

此時(shí)我多么希望時(shí)間走得慢一些啊,，這幾小時(shí)能像幾天，幾月,，甚至幾年,?？蓵r(shí)間依舊像一支箭,，一顆子彈,，呼嘯而過，這段最后的時(shí)光一下子就逃走了,，逃到我去不了的過去,，藏進(jìn)無法觸碰的回憶中了。

我回到家后,，淚珠一顆一顆落地,，又被我擦去，不一會(huì),，紙巾便濕透了,。

五年級(jí)了，我望望那空著的坐位,，心中的傷又痛起來了,。日子依舊在逃跑，我是多么希望能回到過去,，回到那天,，和你做最后的道別，然后緊緊地握住你的手,，永遠(yuǎn)不分開,，直到時(shí)間的盡頭。

如果我能握住你的手,。

握住我的手 韓劇篇十二

“執(zhí)子之手,，與子偕老”，山盟海誓,，令人無限動(dòng)容,。

我說，我想握住你的手——那些或熟悉或陌生,、或有形或無形的手,。

我想握住你的手，我那日夜操勞的媽媽,。那雙為我干裂,、為我蒼老的手。

小時(shí)候,，總想無時(shí)無刻地握住媽媽溫暖的手,。那是孩子對媽媽無限的信賴，那是最溫暖的牽手,、最安全的守護(hù),。

長大后,，總想脫離母親的保護(hù)，像每個(gè)青春期叛逆的孩子一樣,。

高三了,，每天看著媽媽忙碌奔波的身影，心疼得想要幫忙,，卻被喝止,，媽媽，你要相信,，你的孩子已經(jīng)長大了,，可以給你肩膀、給你依靠,。我想握住你的手,，把我全部的溫暖與力量給你。

我想握住你的手,，充滿童真的孩子,。因?yàn)槟銈儯澜缱兊煤唵味儩?、干凈而透明,，你們用稚嫩的雙手描繪出生機(jī)勃勃的動(dòng)人世界。

我想握住你的手,，永不停息的時(shí)間,。你是人世間的至寶。珍惜你便是珍惜生命,，便擁有充實(shí),、幸福的人生。虛度你的人將一生碌碌無為,?！白釉诖ㄉ先眨耪呷缢狗颉?。你腳步匆匆,，不舍晝夜。

我想握住你的手,，光輝,、偉大的太陽。你以寬廣的胸懷溫暖大地,，你以無窮的熱量普照萬物,，你以最燦爛的笑臉迎接整個(gè)世界。

我想握住你的手,，浩瀚無垠的大海,?！昂＜{百川，有容乃大”,。你讓我懂得了包容與博愛,。

我想握住你的手，一切教會(huì)我成熟和睿智的萬物,。我想握住你的手,，我為了我不甘寂寞的人生。

握住我的手 韓劇篇十三

青春依舊,，希望如初！也許只有彼此相愛的倆人,。才不會(huì)嫌棄對方,。也許這才是互相依賴吧！歲月的流逝,，我們的變化,，希望我們越變越優(yōu)秀！希望我們能夠彼此了解,。只有這樣,，才是最好吧1最想握住你的手，希望永不分開,！希望余生都是你,，希望你始終在，并且一直在,！

依賴

也許,，只想對你依賴是我。耍小脾氣也是我,。但這些你都了解,。知道了我們的那些小任性！對你依賴,，希望那是永遠(yuǎn),。依賴的依賴！希望你永遠(yuǎn)都不許嫌棄,，因?yàn)槟阍谖倚闹惺亲钪匾?！喜你為疾，藥石為醫(yī),！我離不開你了,，希望以后共同面對困難。共同享受生活,。只有這樣,，我們才是最優(yōu)秀的,！無論時(shí)間在流動(dòng)，我們始終在一起,！心將是永遠(yuǎn)不會(huì)變的,！只有愛，才能夠擁有全世界,！

珍惜

生活中,，總是有許多的過客在生活中，當(dāng)過客終究只是過客,。卻不不能成為所有,！也許錯(cuò)過了終究只是錯(cuò)過了。那就珍惜現(xiàn)在,。做好自己,。只有這樣，我們才會(huì)變得更加成熟,！希望生活的更加幸福,。珍惜所珍惜的，才能擁有所擁有的,！最想握住你的手,，希望將永不離棄。希望一直在,，一直在,！永不分離！

人生之中,，能遇見的人很多,，能夠留下的卻不多。珍惜該珍惜的,。才能擁有該擁有的,！希望永遠(yuǎn)握住你的手，不放開,！更希望你永遠(yuǎn)陪伴我,。希望你走入我的世界！青春依舊,，我們安好,！

握住你的手，永遠(yuǎn)都不放開,。永不分離,，希望你一直在，一直在！

陪我到最后,，依舊陽光少年,。仍是我心中少年。握住你的手,，永遠(yuǎn)不放棄,！

握住我的手 韓劇篇十四

我曾幻想握住您的手，聽您訴說航海的故事,?？涩F(xiàn)實(shí)卻一次次告訴我這永遠(yuǎn)不可能發(fā)生。

我的爺爺在我還沒出生就已經(jīng)離開了,。而我也只能聽爸爸和奶奶的敘述來想象爺爺?shù)男蜗?。在我腦海中，爺爺是一位十分嚴(yán)厲的船員,，每天都要早出晚歸在海上巡視,，可我卻只想聽爺爺訴說自己的航海趣事。

我多希望我能早點(diǎn)出生,，或許這樣我就可以握住爺爺?shù)氖致犓v故事。

每當(dāng)放學(xué)時(shí),，總能看到同學(xué)的爺爺奶奶身影,，而我卻只能自己走回家。同學(xué)有時(shí)會(huì)炫耀什么東西是爺爺去哪兒買的,，而在我的生活中從未有過爺爺買的東西,。有時(shí)我也會(huì)幻想我要是有爺爺該有多好。他會(huì)不會(huì)來接我放學(xué),，會(huì)不會(huì)給我準(zhǔn)備零食,。

我多希望那場意外不要發(fā)生，也許那樣我就能夠更好地去了解爺爺了,。

爺爺我想握住您的手與您一起坐在舊船上欣賞夕陽,，我想握住您的手與您在板凳上聊聊天。我想握住您的手在小巷中散步,。我想握住您的手,，一起出海釣魚。

而這種越是得不到的,，我就越渴望得到,，明知這永遠(yuǎn)不可能發(fā)生，但我仍愿去幻想,。

我想您的航海故事也一定會(huì)給我?guī)碓S多啟發(fā),。

我想握住您的手，感受您手心中的溫暖。

而這也讓我想起了一句歌詞：“我想牽著你的手,，陪你走到最后,。”爺爺,，我多想握住您的手,。

握住我的手 韓劇篇十五

冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪,，勾起了我人生中一串串難忘的記憶……

你還記得嗎,？我的朋友，曾經(jīng)的我們,，是怎樣認(rèn)識(shí)的,？

五年前的冬天，你搬到我們家樓下,，每個(gè)休息日,，二樓總會(huì)傳來你美妙的朗誦音，而我,，總會(huì)穿著一雙拖鞋,，“啪啪啪”地跑下樓來，做你忠實(shí)的聽眾,，就在那年,，我們相識(shí)了，你總會(huì)告訴我：你和我相見恨晚啊……

對方生病,，自己也要生病……年少的我們,，那么的幼稚，那么的可愛,，那么的單純……

讓我記憶猶新的是：當(dāng)寒冷的冬天到來時(shí),，人們都在家中圍著火爐，嗑著瓜子,，看著電視……而你和我,，站在行人極少的街道，享受著雪花落在身上那一刻的精彩,，偶爾為對方拍去頭上的雪花,，然后，握著對方的手,，一起朗誦著汪國真的詩集,，高興地指點(diǎn)著什么……說實(shí)話，每次聽你的朗誦,，讓我覺得是一種享受,；每次握住你的手,，都讓我覺得無比溫暖……有時(shí)，我覺得,，你更像一個(gè)天使,，給我?guī)砜鞓贰屛抑溃颜x的重要,！

然而,，就在三年前，在我們最愛的季節(jié)——飄雪的冬季,，因?yàn)槟愀改敢乩霞夜ぷ髁?，我知道，這也意味著你的離開……

西安車站,，火車上一層層厚厚的雪整齊的堆積在車頂,，為你的離去加了一絲點(diǎn)綴。你把電話號(hào)碼留給我,，就那樣上車了,，看著火車在紛飛的大雪中向遠(yuǎn)方駛?cè)ァ?/p>

現(xiàn)在，往事依稀浮現(xiàn)眼前,，我們仿佛還在肩并肩徜徉在夜晚的雪路上,。每至此時(shí)，我好想好想再次握住你的手,，一起大聲朗誦“博大可以稀釋憂愁,，深色可以覆蓋淺色”。