總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒,，目標更加明確,，讓我們一起來學習寫總結吧。寫總結的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。

大學活動總結格式及范文篇一

此次比賽，我們的籃球隊員們都以飽滿的熱情和高度的積極性全身心的投入到比賽中去,，充分發(fā)揮了敢打敢拼的進取精神,。我們的籃球隊員們不僅犧牲了他們的中午休息時間，還要來回于南北校區(qū)之間,，還犧牲了四個星期日的休息時間,，他們在運動場上揮灑著汗水與激情,，為班級的榮譽而努力拼搏。我們的學院領導冒著烈日在場上為我們的隊員加油,、助威,，其緊張程度比我們都要高。我們教研室部分老師犧牲中午和周末休息時間擔當裁判工作,，雖然裁判工作頂著烈日,，又苦又累，但老師們都沒有怨言,。本次籃球比賽取得了圓滿成功,，在這次活動中，青年志愿者同體育教研室老師一起,，為活動提供了強有力的裁判及后勤工作,，為活動的準備做了很大的貢獻。

本次籃球比賽取得前八名的班級是：第一名家俱04-4第二名建工05-1第三名道橋05-2第四名家俱05-5第五名園林05-1第六名會計05-2第七名機電05-3第八名計應04-1對于這次活動,，學院領導給予了極高重視,，從整體上看，達到了預期的效果,，但也存在幾點不足：

1）準備工作尚有欠缺,，后勤人員不足，但能順利工作,。

2）有遲到現象,，由于是利用中午學生休息時間，還有雨天的困擾,，部分班級實習,，所以比賽時有同學遲到，調整部分場次,。但及時通知,，得到合理處理。

3）宣傳力度和溝通還有不到之處,，各班級輔導員有部分沒有到場,，致使在場上出現一些問題。

4)報名工作不夠嚴格,，出現外員參賽的情況,。

5）服裝不能完全統(tǒng)一，給裁判工作帶來很大的難度,。

鑒于以上情況,，我們總結經驗如下：

1）充分做好準備工作，提前制定工作計劃,，嚴格報名制度,，必須有輔導員擔當領隊,。

2）做好通知，按排好場次,，禁止遲到,；要作到服裝完全統(tǒng)一。

3）對一切可能發(fā)生的意外或突發(fā)事件做好事先預防準備,，交齊保證金,。通過這次比賽，我們不僅挖掘了一批有潛力的隊員,，壯大了學院籃球隊的力量,，同時看到了黑林職院人積極向上、努力進取,、頑強拼搏的精神,，更加感受到同學們高度的集體榮譽感和追求全面發(fā)展的上進心，并且在此次活動中得到了許多寶貴的活動經驗,，相信在今后的工作中,，我們將會做的更好，把黑林職院的體育工作推上新的高度,。

大學活動總結格式及范文篇二

課外活動是素質教育的重要內容,，豐富多采的課外活動，有助于提高學生組織能力,，通過相互合作,，培養(yǎng)集體主義精神。學生第二課堂活動,，是對第一課堂學習的延伸,、補充、發(fā)展,，具有廣泛的,、深刻的、生動的教育效能,，可以豐富學生精神生活,，陶冶情操，可以使學生學到多種新鮮知識,，有助于培養(yǎng)興趣和愛好,，發(fā)展學生的智能。

學校利用學生的課余時間,，開辟了內容豐富,、形式多樣的第二課堂活動，旨在促進學生素質的全面優(yōu)化及提高。實踐證明,，經過第二課堂活動的訓練培養(yǎng)，學生的思想覺悟得到提高,，個性特長得到發(fā)展,，知識面得到拓寬，動手能力也得到提高,，與第一課堂教學相得益彰,。第二課堂的即時性。它可把即時信息及時傳遞給學生,。廣泛性,?？梢圆皇艽缶V,、教材、時間和空間的限制,。多樣性,。形式生動活潑，內容豐富多彩,，便于因材施教,。

自主性。充分體現了學生在學習過程中的主體作用,，為學生提供了學習與發(fā)展的理想環(huán)境，有利于培養(yǎng)學生的自學能力和創(chuàng)造能力,。實踐性。大量的活動要學生自己設計,、自己動手,、自己檢驗,，可以促使學生把動手與動腦、實踐與探索,、學習與創(chuàng)造等密切結合起來,。隨著教學改革的深入，開展第二課堂的重要性和迫切性已日益顯示出來,。因此,，探討中學第二課堂活動的管理有重要意義。我校在開展這項活動中，主要作了以下幾個方面的工作,。

我校各組領導很重視二課堂工作,，一把校長親自掛帥，動員每一位教師參加這一重要的工作,。當前，經濟,、科技和社會的發(fā)展對人才培養(yǎng)工作提出了許多新的、更高的要求,。如果我們的教育仍局限于傳統(tǒng)的第一課堂教學,，那么不僅學生的.動手能力和觀察能力的培養(yǎng)會受到限制，而且學生的個性特長也難以發(fā)展,，情操得不到陶冶,，對學生以后的發(fā)展不利,。畢業(yè)生走上工作崗位難以適應日新月異的新技術革命的挑戰(zhàn)和四化建設的需要,。

第二課堂是第一課堂的延伸和補充，是對學生進行思想政治教育的陣地,，是擴大學生知識面和傳遞信息的重要渠道,。因此，學校領導應在思想上高度重視第二課堂活動,，把組織第二課堂活動列入常規(guī)工作加以研究和檢查,，并在時間、資金投入,、場地,、設備器材等方面給以了充分的保證，從而使第二課堂活動得以順利開展,。為了便于開展第二課堂活動,，我校領導對課堂教學時間進行了適當的調整，以減輕學生的課外負擔,，安排固定時間(每周三,、周四的下午)為全校性第二課堂活動時間。

二

我們首先在思想上動員,、號召大家爭當輔導教師,。學校注意選拔思想好、責任心強,、學識廣博且有一技之長的教師擔任輔導教師,。還聘請了一些退休教師或從社會上聘任兼職校外輔導教師。由各年級組負責落實各學科的輔導教師，教務處負責統(tǒng)一管理,。輔導教師的工作要計工作量,，對他們的成績要及時表揚、獎勵,，有無二課堂活動,，活動中作的好壞作為對教師工作考核的一項內容。我校還擬訂了一些獎項,。

如育苗獎：長期從事第二課堂輔導教師工作、深受學生歡迎者可獲此獎,。育人獎：學生在全國或省市獲獎,、輔導教師也可獲獎。創(chuàng)新獎：在第二課堂活動中有新的創(chuàng)造,、更新設備或寫出高質量論文者可獲獎,。成果獎：個人或師生共同取得科研成果或得到社會承認者獲此獎。另外,，可采取外出進修,、短期培訓、以老帶新等各種方式,，不斷提高輔導教師隊伍的素質,。

我校發(fā)揮了各年級組和各年級備課組的主觀能動性。使他們成為各類活動的核心力量,。注意發(fā)揮有特長學生的骨干作用,，采取以高年級帶低年級，以老組員帶新組員等方法保持各類活動的連續(xù)性,。校團委和學生會要有專人負責協(xié)助第二課堂的工作,。第二課堂活動開展較好的組中，部分組試行讓學生自己制訂計劃,，自行組織活動,，輔導教師只起參謀或顧問作用。

建立與第一課堂緊密配合的學科小組,，如語文,、數學、外語,、科技制作,、陶藝、國防知識概論等活動小組,。這能使第一課堂知識得到加深,、鞏固和實踐，會受到學有余力的學生歡迎。我校還建立以滿足學生興趣,、開發(fā)智力為目的的小組,，如計算機研發(fā)小組、文學社等,。這會受到思維敏捷,、接受能力較強的學生喜愛。建立以培養(yǎng)動手能力為主的科技活動小組,，無線電,、、計算機硬件維修,、電視錄像,、攝影、金相試樣制備與分析,、教具制作等小組等,。

吸引動手能力較強、對科技有一定興趣的很多學生參加,。我校建立以培養(yǎng)體育,、文藝人才為目的的體育、藝術團體,、各田徑隊,、各類球隊、舞蹈隊,、合唱團,、器樂隊、書法美術小組及棋類組等,，發(fā)揮文,、體積極分子的一技之長。學校還可組織一些競賽活動,，如體育比賽,、科技制作比賽、演講比賽,、書法比賽,、歌詠與朗誦比賽和各種學科競賽等;還可定期舉行科技日、文化藝術節(jié)等活動,。這樣既可活躍校園氣氛,，又能吸引更多學生參加第二課堂活動。

大學活動總結格式及范文篇三

在學院學生會的倡導下,，經過我專業(yè)各班級班委成員的研究,，在尊重同學門意見的前提下,，本專業(yè)于4月15日舉行了以促進學風建設為主題的專業(yè)學生演講活動，今將活動的具體情況以及活動所取得的成績和在活動中體現的不足總結如下：

1,、經過這次演講活動,，同學們越發(fā)覺得良好的學風對學習的重要的引導和推動作用。學生,，首要的任務是把學習搞好!一位同學在演講中如此的說,。同學們普遍的反映在一個班集體中，良好的學風和集體成員之間從中透露出的那種學習的熱情是取得優(yōu)異的學習成績的重要保證,。學風,，就是一個班級的學習風氣。如果養(yǎng)不成良好的學習習慣,，那么這個班將不是一個優(yōu)秀的班,。良好的學風帶動良好的學習習慣，良好的學習習慣促進良好的學風的形成和發(fā)展,。

2、經過這次演講活動,，同學們加深了大學學習的進一步了解,。經過半年的適應和年終的考試，同學們對如何在大學取得優(yōu)異的學習成績和如何高效率的學習有了一個全面的認識,?；顒优e行之中，專業(yè)取得優(yōu)異成績的同學發(fā)表了自己的感想和自己的學習方法,，并對在專業(yè)同學之間存在的不良習慣的解決提出了自己的個人建議,，其中不乏真知灼見，有的更是一針見血,，這對同學們的以后的學習起到了良好的指引作用,。

3、經過這次演講活動,，同學們表現踴躍,，大部分積極參加，既鍛煉了自己的個人能力有加深了彼此之間的友誼,。當前我們的學習形式是嚴峻的,，本學期學習的課程的特點是多而難，基于此同學們的工作中心將在學習上進一步加強,?；顒悠陂g，掌聲和笑聲不斷,，營造了良好的氛圍,，與此同時,，同學們下定決心搞好學習，這將帶動全專業(yè)朝著健康穩(wěn)定的方向不斷前進,。

1在本次活動的舉行之中,，有個別同學集體觀念不強，紀律性較差,，出現了隨意走動的現象,，這在無形之中產生了對活動氛圍的消極影響。

2對于個別性格比較內向的同學參加活動的積極性還是不夠高,，發(fā)言不夠踴躍,。

3活動在舉行的過程之中，出現了“扎堆”現象,，即為部分感情比較深的同學總是坐在一塊,，相對于與其他班級的同學距離較遠，這對專業(yè)的同學的集體友誼和專業(yè)的團結將是消極的,。

1,、學風建設的好與否將直接對班級的學習成績產生重要的影響。一個班級的學習成績的好壞是一個班級的實力的表現,。好的學風塑造一強大的班級體,，壞的學風摧毀一個班級體。

2,、要真正的作到學風建設還需要從實處抓起,。通過本次活動的舉行，同學們在思想上有了一個比較全面的認識,，我們下一步的工作將是抓緊和督促學風的形成,。

3、加強學生的紀律性和自覺性的建設,，幫助和鼓勵性格內向的同學走出來,，說出來，加強各個班的同學之間的友誼的加深,，如男同學之間,，女同學之間，男女同學之間,，以及與其他專業(yè)的同學之間的友誼,，將是我們下一步的工作的中心。

大學活動總結格式及范文篇四

為了進一步加強安全教育工作,，我班按照上級文件要求,，于20xx年11月初開展了“安全教育”活動。我班緊緊圍繞“普及安全知識,、提高避險能力”這一主題,，結合本校的實際情況,，積極組織開展好安全教育系列活動，達到認真安排,、活動多樣,、教育性強的目標，為創(chuàng)建安全的教育教學環(huán)境,，強化學生的安全意識奠定良好的基礎?，F就活動情況做出總結：

為了更好地開展好“安全教育”活動，我班成立了以班委為核心的安全月教育活動領導小組,，制定了詳細的,、符合學校實際的計劃，指導全班開展安全教育系列活動,。

1,、扎實開展宣傳活動，力求人人參與,，效果明顯,。在開展教育系列活動中，我班在教育活動開始的第一天,，舉行了全班動員大會,，對全體成員進行安全教育，對安全教育活動進行動員和部署,。在教育活動期間，發(fā)放安全倡議書,，提高安全意識,，聯(lián)合集體的力量，配合學校切實做好安全教育工作,。

2,、宿舍安全檢查。安全領導小組在活動期間發(fā)動學生開展“學校安全隱患我發(fā)現,，宿舍安全隱患我排查”活動,，對我班宿舍設施設備進行一次安全大檢查，找出安全隱患,，針對宿舍門,、窗、圍欄及其各處可能存在的問題認真排查,，做好記錄,，對發(fā)現的隱患，及時解決問題,。確保安全第一,。

3,、召開安全教育主題班會，我班充分利用班會課時間要求大家從方方面面以“安全”為主題進行了安全教育,，重點加強流感預防,、防溺水、防交通事故,、防火災,、防食物中毒及自我保護、安全自救能力,、網絡安全等方面的教育,。

4、要求各宿舍舍長組織做好一期以“珍愛生命,，牢記安全”的安全宣傳,。

5、認真學習了安全疏散演練方案,。

1,、學生安全知識面更廣了，安全意識更強了,，對注意安全的理解更深了,。

2、學生法制觀念增強了,，能夠做到知法守法,，學生的自我保護意識和能力也提高了。

3,、管理機制更加完善了,，教育責任到人，落實到位了,。

4,、創(chuàng)建了安全的生活學習環(huán)境，形成了“安全工作,，重于泰山”的良好氛圍,。

由于安全問題是一個比較復雜的問題，有很多意外防不勝防,，學校安全工作也不見得做到了天衣無縫,，有很多不安全的隱患也可能隨時出現，所以我們不僅要在“安全教育”期間對安全教育重點抓,，在平時的常規(guī)教育中,，我們也將把安全教育放在第一位，力求做到安全第一,。相信在學院的高度重視和引導下,，在全體成員的緊密配合中,，在安全領導小組的大力工作下，我班的安全教育工作,，定能取得良好效果,。

大學活動總結格式及范文篇五

標題：注意新穎、體現活動特色首部

活動目的活動時間和地點：

主題：主要寫明此次活動的口號——如“展現街舞風采,、釋放青春活力”

人員：主要參加人員和單位

流程：活動的主要程序及相關負責部門

正文：正文的基本內容是做法和體會,、成績和缺點、經驗和教訓,。主要經驗,、成績與效果等作概括的提示；或者將工作的過程,、基本情況,、突出的成績作簡潔的介紹。

寫存在的問題與教訓要中肯,、恰當,、實事求是。經費：署名和日期附：

第一部分活動簡介

1,、本次活動情況簡述,，包括活動地區(qū)的經濟和社會背景情況、工作開始和結束的時間,、參加人數,、人員分工等。

2,、簡要介紹活動日程安排與內容,，包括在活動地開始工作的程序。

3,、請比較預期目標與實際成果，若有差異請說明原因和感想,。

1）預期目標,；

2）實際成果；

3）原因和感想,。

4,、請介紹活動最有特色的部分（主要指活動形式和活動成果）。

5,、活動中最成功的是什么,？請最多列出5點。

6,、活動中存在那些不足,？請最多列出5點,。第二部分：社會問題觀察

1、請根據活動所選擇的重點和方向就社會,、經濟,、文化、自然生態(tài)方面列舉出活動地面臨的主要環(huán)保問題,。

2,、活動開展有哪些有利條件和機遇？

3,、活動中有哪些限制因素,？

4、活動地在哪些方面最需要幫助,？（包括政策,、資金、生計,、意識與能力,、立法與執(zhí)法等方面）。

5,、請活動所遇的某個問題與思考,，寫一篇500字左右的文章，抒發(fā)參加活動感受和體驗,，提出自己的觀點和看法,，能對大學生、保護工作者和其他讀者有啟發(fā)和借鑒作用,。

第三部分：案例收集

請列出3個左右活動對當地社會,、經濟、文化,、生態(tài)和人們生活方式等方面影響的鮮活案例,。

第四部分：活動的輻射影響

1、活動直接人群和人數,。

2,、除了活動直接影響的群體之外，活動會產生更廣泛的輻射影響嗎,？還會影響到哪些群體,？會產生哪些影響？如何產生影響,？

3,、請介紹新聞媒體對你社團活動的報道情況。請?zhí)峤晃淖趾蛨D片報道的電子檔或復印件（包括報導內容和日期）；廣播和電視報道請記錄播出時間與長度,，如能提供錄像帶或光盤更好,。

4、是否有后續(xù)活動計劃,？

第五部分：財務報告

大學活動總結格式及范文篇六

1,、活動項目新穎

本次科技文化節(jié)將很多平時我們忽略的、不重視的,、但是在未來很有發(fā)展前途的技能加入其中,，給了部分學生一個展現自我的機會。

2,、活動面向群體擴大

由于項目的多樣化,，使得本次參與的可以文化節(jié)當中的學生面拓寬了不少，同時也使得同學們在參加的過程當中對于自己的知識水平有了更進一步的提高,。

3,、充滿時代色彩和趣味性

為了使廣大同學都能更好融入社會飛速發(fā)展大潮，了解社會時代背景,。更好的認識科學文化知識的重要性,，掌握科學文化知識。因此在活動巧妙的將趣味性和時代色彩融入其中,，已在更好的發(fā)揮科技文化節(jié)的作用,。

不能否認的是，在活動中也出現了一些問題,，比如有些部門之前沒有組織過類似的活動,，缺乏相對的經驗，使得組織過程中遇到了一些突發(fā)狀況,，但都得到了及時有效的解決,。由于宣傳的方式和時間的安排可能不當，最后導致了活動的

宣傳力度未能達到預期效果,。但在同學們的齊心努力下,，最終活動效果依然令人滿意。這也啟發(fā)我們一份完善的策劃對于活動的重要性之大,，在進行活動策劃時也應該盡可能考慮好突發(fā)情況的應對方法,。

在院系老師的精心指導，學生會團總支各部門的精心組織,，全院學生的大力配合積極參與下,，此次科技文化節(jié)取得較好效果,。各部門在前期通過多種形式進行了大量的動員工作,，為活動的順利進行提供了條件;過程中，各部門相互配合，相互支持,，使得各活動有序進行,。

此次活動不僅豐富了大學生的課余生活，同時也對學生干部的進行了鍛煉,。我們會總結工作中的優(yōu)點和弊端,，為今后的工作和各項活動的成功開展提供參考，讓以后的活動進行的更加圓滿,。我們相信經過本次活動,，我院會在今后的工作中獲得更好的成績。

大學活動總結格式及范文篇七

在學院學生會的倡導下,，經過我專業(yè)各班級班委成員的研究,，在尊重同學門意見的前提下，本專業(yè)于4月15日舉行了以促進學風建設為主題的專業(yè)學生演講活動,，今將活動的具體情況以及活動所取得的成績和在活動中體現的不足總結如下：

1經過這次演講活動,，同學們越發(fā)覺得良好的學風對學習的重要的引導和推動作用。

學生,，首要的任務是把學習搞好!一位同學在演講中如此的說,。

同學們普遍的反映在一個班集體中，良好的學風和集體成員之間從中透露出的那種學習的熱情是取得優(yōu)異的學習成績的重要保證,。

學風,，就是一個班級的學習風氣。

如果養(yǎng)不成良好的學習習慣,，那么這個班將不是一個優(yōu)秀的班,。

良好的學風帶動良好的學習習慣，良好的學習習慣促進良好的學風的形成和發(fā)展,。

2經過這次演講活動,，同學們加深了大學學習的進一步了解。

經過半年的適應和年終的考試,，同學們對如何在大學取得優(yōu)異的學習成績和如何高效率的學習有了一個全面的認識,。

活動舉行之中，專業(yè)取得優(yōu)異成績的同學發(fā)表了自己的感想和自己的學習方法,，并對在專業(yè)同學之間存在的不良習慣的解決提出了自己的個人建議,，其中不乏真知灼見，有的更是一針見血,，這對同學們的以后的學習起到了良好的指引作用,。

3經過這次演講活動，同學們表現踴躍,，大部分積極參加,，既鍛煉了自己的個人能力有加深了彼此之間的友誼,。

當前我們的學習形式是嚴峻的，本學期學習的課程的特點是多而難,，基于此同學們的工作中心將在學習上進一步加強,。

活動期間，掌聲和笑聲不斷,，營造了良好的氛圍,，與此同時，同學們下定決心搞好學習,，這將帶動全專業(yè)朝著健康穩(wěn)定的方向不斷前進,。

1在本次活動的舉行之中，有個別同學集體觀念不強,，紀律性較差,，出現了隨意走動的現象，這在無形之中產生了對活動氛圍的消極影響,。

2對于個別性格比較內向的同學參加活動的積極性還是不夠高,，發(fā)言不夠踴躍。

3活動在舉行的過程之中,，出現了“扎堆”現象,，即為部分感情比較深的同學總是坐在一塊，相對于與其他班級的同學距離較遠,，這對專業(yè)的同學的集體友誼和專業(yè)的團結將是消極的,。

三、對活動的認識和幾點心得,。

1學風建設的好與否將直接對班級的學習成績產生重要的影響,。

一個班級的學習成績的好壞是一個班級的實力的表現。

好的學風塑造一強大的班級體,，壞的學風摧毀一個班級體,。

2要真正的作到學風建設還需要從實處抓起。

通過本次活動的舉行,，同學們在思想上有了一個比較全面的認識,，我們下一步的工作將是抓緊和督促學風的形成。

3加強學生的紀律性和自覺性的建設,，幫助和鼓勵性格內向的同學走出來,，說出來，加強各個班的同學之間的友誼的加深,，如男同學之間,，女同學之間，男女同學之間,，以及與其他專業(yè)的同學之間的友誼,，將是我們下一步的工作的中心,。