總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

java實訓(xùn)的個人總結(jié)篇一

回首上學(xué)期的java學(xué)習(xí)，重點還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西，application應(yīng)用程序和applet小程序，它的開發(fā)工具,、數(shù)據(jù)類型,、變量,、接口,、輸入輸出流等,。學(xué)會分析異常,，拋出異常,，后期主要是小程序運用，gui界面設(shè)計和事件,。我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同,，不管是體系結(jié)構(gòu)還是運行方式，都有很大的區(qū)別,，而我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí)。因為我感覺它實用性比較大，可以做出很多不錯的游戲,、運用程序等，而且它比較靈活,。當(dāng)然學(xué)知識不能僅憑自己的愛好和一時興趣，要一步一個腳印、認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實實，理論與實踐相結(jié)合,。在掌握課本實例和內(nèi)容之后，要有一定的擴展閱讀和課外學(xué)習(xí),，充分全面的了解ja的應(yīng)用和擴展運用,。在我所學(xué)的語言當(dāng)中，我自認(rèn)為ja是一門比較強大的面向?qū)ο缶幊陶Z言,。不僅僅因為它的跨平臺性,，更多的是因為它的靈活多變和實用性，而且它比較的經(jīng)典和強悍,。

這次實訓(xùn),，面對老師布置的任務(wù)，一開始有些慌張和無措,。不過,，事后我首先想到這和課本上的某些知識具有結(jié)合點，回憶和分析了老師教過的算法和具體實施方法,，并綜合考慮了其他的方面,。在編寫時，一個小小的符號,、一個常量變量的設(shè)定,，這都無不考量著我的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)。所以學(xué)習(xí)ja,，不僅對我們以后學(xué)習(xí)其他語言有很大

的好處,，而且也讓我們知道了和理解了作為一個編程人員首先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì)，那就是冷靜思考和專心致志,。

在此次實訓(xùn)中,，我意識到一個好的編程人員要善于溝通和團結(jié)拼搏。實訓(xùn)結(jié)束后,，我覺得要學(xué)好一門計算機語言必須牢記以下幾點:

1. 態(tài)度第一 2.興趣是關(guān)鍵 3.敢于挑戰(zhàn) 4.不懈追求

實訓(xùn)結(jié)束了,，大家都有一種解脫的感覺,。當(dāng)然我想自己更多的是興奮和一點點的成就感。現(xiàn)在我覺得,，學(xué)習(xí)ja要不斷的復(fù)習(xí)和運用，做到舉一反三,，將所學(xué)知識充分融入到平時的學(xué)習(xí)生活中去,，從而為以后的工作打好堅實的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機會,，讓我們更好的掌握和了解ja這門語言。

通過這次實訓(xùn),，我真的從中學(xué)到了很多東西,。我對這個介于人類與非人類之間的計算機編程語言有了較上學(xué)期更進一步的認(rèn)識,。其間開心過,、郁悶過,、無奈過、彷徨過……隨著實訓(xùn)的圓滿成功與實驗報告的順利完成,，有點微微的自豪感使人難忘,。至于我做的程序，還不是很完善,，所以我將一直去完善它,，不斷地學(xué)習(xí)下去。伴隨著學(xué)習(xí)的深入,，我發(fā)現(xiàn)高深的東西還有很多很多,，等待著我自己去發(fā)掘。對于ja語言,，我會更加努力,。

java實訓(xùn)的個人總結(jié)篇二

作為就業(yè)培訓(xùn)，項目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大,，常常是決定性的作用,。

這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時練習(xí)項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：作為就業(yè)培訓(xùn),，項目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響十分大,，常常是決定性的作用,。

這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)java軟件開發(fā)時練習(xí)項目的總結(jié)，簡單總結(jié)為以下幾點：

1,、項目一定要全新的項目，不能是以前做過的

2,、項目一定要企業(yè)真實項目,，不能是精簡以后的，不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)

3,、在開發(fā)時要和企業(yè)的開發(fā)保持一致

4,、在做項目的時候不應(yīng)該有參考代碼

長話短說就是以上幾點，如果你想要更多的了解,，可以繼續(xù)往后看,。

因為參加就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的計算機基礎(chǔ)，大部分都具備一定的編程基礎(chǔ),，尤其是在?；蛘呤莿偖厴I(yè)的學(xué)生，多少都有一些基礎(chǔ),。

他們欠缺的主要是兩點：

(1)不能全面系統(tǒng)的,、深入的掌握某種技術(shù)，也就是會的挺多,，但都是皮毛,，不能滿足就業(yè)的需要。

(2)沒有任何實際的開發(fā)經(jīng)驗,，完全是想象中學(xué)習(xí),，考試還行，一到實際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了,。

解決的方法就是通過項目練習(xí),，對所學(xué)知識進行深化，然后通過項目來獲取實際開發(fā)的經(jīng)驗,，從而彌補這些不足,，盡快達(dá)到企業(yè)的實際要求。

項目既然那么重要,，肯定不能隨隨便便找項目,，那么究竟如何來選擇呢?根據(jù)java的研究和實踐經(jīng)驗總結(jié)，選擇項目的時候要注意以下方面：

1：項目不能太大,，也不能太小

這個要根據(jù)項目練習(xí)的階段,，練習(xí)的時間，練習(xí)的目標(biāo)來判斷,。不能太大,，太大了做不完,，也不能太小，太小了沒有意義,，達(dá)不到練習(xí)的目的,。

2：項目不能脫離實際應(yīng)用系統(tǒng)

項目應(yīng)該是實際的系統(tǒng)，或者是實際系統(tǒng)的簡化和抽象,，不能夠是沒有實戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純練習(xí)性的項目,。因為培訓(xùn)的時間有限，必須讓學(xué)員盡快地融入到實際項目的開發(fā)當(dāng)中去,。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去適應(yīng),，需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握，所以每個項目都必須跟實際應(yīng)用掛鉤,。3：項目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識點

學(xué)以致用,，學(xué)完的知識點需要到應(yīng)用中使用，才能夠真正理解和掌握,，再說了,，軟件開發(fā)是一個動手能力要求很高的行業(yè)，什么算會了,，那就是能夠做出來,，寫出代碼來，把問題解決了,，你就算會了,。

4：最后綜合項目一定要是實際應(yīng)用系統(tǒng)

學(xué)員經(jīng)過這個項目的練習(xí)，就要走上實際的工作崗位了,，如果這個系統(tǒng)還達(dá)不到實際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn),，學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè)實際的需要，那么這個培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了,。理想的狀況是這個項目就是實際項目,，到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司，不過是換個地方干活而已,，完全沒有技能上的問題,。

這個不是靠想象，而是根據(jù)實際的情況一步一步分析出來的(呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維),，當(dāng)然這里只是討論方法,，不涉及具體的項目案例。我們可以采用倒推的方式來分析：

(1)最終的項目一定是真實的項目,，也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨立開發(fā)實際應(yīng)用,，通常我們還不能選最簡單的項目，因為學(xué)員的吸收還要有一個折扣,，所以最終的項目應(yīng)該選實際項目中中等難度的項目

(2)最終項目定下來過后,，開始分解這個項目,，看看為了達(dá)到完成這個項目需要哪些技術(shù)和知識點，以及每部分知識點的深度,，然后定出每個分階段的任務(wù)

(3)然后開始選擇分階段的項目,，分階段的項目應(yīng)該比剛才分析出來的分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點，這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo),。定下分階段項目后,，同樣去分解，定出為了完成他所需要的各部分知識點和深度,。

(4)然后是選擇上課期間的演示項目，演示的項目是為了做分階段項目服務(wù)的,，可以認(rèn)為是分階段項目的分階段項目

(5)最終把要求掌握的知識點和要求掌握的深度,，分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。好了,，把上面的分析用正向描述就是：

日常教學(xué)和練習(xí)中學(xué)習(xí)和掌握的知識==〉演示項目==〉分階段項目==〉綜合項目==〉勝任企業(yè)實際開發(fā)需要,。

附注：有了好的項目還要有好的訓(xùn)練方法(這個另外立文討論)，最最基本和重要的一條就是：絕對要指導(dǎo)學(xué)生親自動手做,，而不是看和聽,，所以盡量不要選擇有現(xiàn)成代碼的項目，演示用的項目也不配發(fā)代碼,，讓學(xué)生能夠跟著做出來才是真的掌握了,。

上面闡述了java對項目的態(tài)度和基本選擇方法，這里再把其中幾個重要的,、與眾不同的特點闡述如下：

1：真項目

項目一定要真實,，要是企業(yè)實際應(yīng)用的，不能是教學(xué)性的項目,，否則會脫離實達(dá)不到項目實訓(xùn)的效果,。還有一個一定要是最新的項目，企業(yè)的要求也是在不斷變化的,，應(yīng)用技術(shù)的方向和層次也在不斷變化,，這些都體現(xiàn)在最新項目的要

求上，舊項目所要求的技術(shù)和層次很可能已經(jīng)過時了,，根本達(dá)不到訓(xùn)練的目的,。java的做法是：沒有固定項目，每個班做項目之前會從企業(yè)獲取最新的項目需求,，然后經(jīng)過挑選和精心設(shè)計,，以保證既能訓(xùn)練技術(shù)，又能得到實際的開發(fā)經(jīng)驗,。這樣實現(xiàn)了跟企業(yè)的同步,，企業(yè)做什么,，我們就學(xué)什么，然后也跟著做什么,。

2：真流程

開發(fā)的流程也要跟企業(yè)的實際開發(fā)保持一致,。從項目立項開始，到需求分析,、概要設(shè)計,、詳細(xì)設(shè)計、編碼,、測試的各個環(huán)節(jié),，都要完全按照真實的開發(fā)流程來做。

java的主力老師都是實戰(zhàn)出身,，在java開發(fā)方面都至少有七年以上的開發(fā)經(jīng)驗,，同時具備多年的項目管理經(jīng)驗，所以能夠完全按照企業(yè)開發(fā)的流程來訓(xùn)練學(xué)生,。

3：真環(huán)境

開發(fā)的環(huán)境也要跟企業(yè)一樣,，包括常用的開發(fā)工具、開發(fā)平臺,、應(yīng)用服務(wù)器,、常用插件、測試工具,、項目管理工具,、項目管理文檔等等。

java的做法是：構(gòu)建跟企業(yè)完全一樣的環(huán)境,，然后跟企業(yè)開發(fā)一樣,，分團隊開發(fā)。老師就相當(dāng)于項目經(jīng)理,，一個班分成多個小組,，每個組有自己的teamleader，大家分工合作,，共同完成項目,。

4：真開發(fā)

這是java最與眾不同的一點，java深知：軟件是做出來的,，而不是聽出來或者看出來的,，企業(yè)需要能實際開發(fā)的人員，而不是只聽過,、看過但不能做的人,。所以java十分強調(diào)：項目一定要讓學(xué)生動手寫出來。

java的做法是：老師做為項目經(jīng)理,，帶領(lǐng)著大家一起去做需求分析,、概要設(shè)計,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計、接口設(shè)計,、重要業(yè)務(wù)流程的分析設(shè)計等,，然后由學(xué)生們分團隊進行開發(fā)，實現(xiàn)整個項目,。這里有幾個與眾不同：

(1)：現(xiàn)場帶領(lǐng)學(xué)生一起做分析和設(shè)計,，而不是預(yù)先做好了來講講。因為需要學(xué)生學(xué)習(xí)的是分析設(shè)計的過程和方法,，而不是已經(jīng)做好的結(jié)果,。

(2)：java選用的項目基本都是企業(yè)最新的項目，很多都是java的學(xué)生和企業(yè)在同期開發(fā),所以是不配發(fā)源代碼的,。這樣也斷絕了學(xué)生的依賴思想,認(rèn)認(rèn)真真去開發(fā),。可能有同學(xué)會問：為什么不選擇有源代碼的項目呢,那樣還可以參考學(xué)習(xí)啊!

這是一個典型的誤區(qū)：覺得通過看人家的代碼能夠加快自己的學(xué)習(xí),。這個方法對有經(jīng)驗的人來講是對的,，但是對于還在學(xué)習(xí)期間,，沒有經(jīng)驗的學(xué)員來講,，就是一個認(rèn)識的誤區(qū)了。因為你也許能看懂代碼的語法,，但根本看不懂代碼背后的含義,，看不懂代碼的設(shè)計，看不懂為什么要這么實現(xiàn),，看不懂代碼所體現(xiàn)的思想,，其實，看了跟沒看沒有多大區(qū)別,。

事實上,，java界最不缺的就是代碼了，那么多開源軟件,，小到一個工具,，到企業(yè)級erp都有開源的,而且很多都是大師級的作品,說實話比你參考的那些代碼質(zhì)量高多了,但是又有多少人能真正看明白呢，原因就在于達(dá)不到那個水平,，看不懂代碼背后所體現(xiàn)的設(shè)計和思想以及為什么要這么做,，效果也就不好了。

java實訓(xùn)的個人總結(jié)篇三

本次培訓(xùn)分為兩個階段,。前五天是第一階段,。我們學(xué)習(xí)了理論知識，鞏固和深化了所學(xué)的編程知識,。下面說說個人感受和經(jīng)歷：

在最初的五天實踐培訓(xùn)中,，我們學(xué)習(xí)了java編程的理論課程,。班主任幽默嚴(yán)謹(jǐn)。在老師的指導(dǎo)和啟發(fā)下,，我們鞏固了以前在學(xué)校學(xué)過的編程知識,，加深了它，澄清了一些以前對編程技術(shù)了解的錯誤或模糊的概念,。

在課堂上,，我們還以java中g(shù)ui編程常用的swing框架和java的容器系統(tǒng)為切入點。在此期間,，框架不僅學(xué)習(xí)了一般的編程知識和技能,。在對框架全面系統(tǒng)的了解中，我也學(xué)到了框架中的泛型技術(shù)和架構(gòu)思想的知識,。在企業(yè)的實際編碼過程中,，每一個框架都構(gòu)成了軟件的基石。只有掌握幾個框架知識,，我們才能在實踐中高效發(fā)展,，才能使我們的產(chǎn)品立足于市場敗之地。

在理論課的學(xué)習(xí)過程中,，我們也暴露了一些問題,，比如在學(xué)校上課學(xué)習(xí)時，對所學(xué)知識只是知其然而不知其所以然,，不太愿意深鉆,，和超前學(xué)習(xí)一些知識。

在結(jié)束了理論知識的學(xué)習(xí)之后,，后五天我們在實訓(xùn)基地進行了項目開發(fā)的'實戰(zhàn)練習(xí),。

項目的名稱是supervcd，是由海輝曾經(jīng)所接的一個遠(yuǎn)程音樂唱片管理軟件項目的精簡版,。雖然有所精簡,，但是其內(nèi)容對我們學(xué)習(xí)仍具有相當(dāng)?shù)膬r值，對我們了解真實的軟件的設(shè)計規(guī)范,，編碼規(guī)范,，文檔規(guī)范以及客戶對軟件的需求很有參考價值。該內(nèi)容囊括了gui設(shè)計和編碼,，容器與泛型的知識,，規(guī)范文檔編寫，測試及日志系統(tǒng),，甚至要求我們實現(xiàn)一個專用的輕量級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),，這無疑是對我們很好的一次歷練機會，同時可以積累豐富的知識。

平時我們很少有機會能夠完成一個如此規(guī)模的項目,，所以在這次項目實戰(zhàn)訓(xùn)練中,，我的收獲也有很多。

第一,，我學(xué)會了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔,。文檔和代碼是團隊各成員在項目開發(fā)交流合作中的紐帶，風(fēng)格隨意混亂的代碼和缺失或語義不明的文檔會讓團隊中的其他成員不能理解和使用自己寫的程序,，我在平時編寫代碼比較隨意,，并不注重這一點，經(jīng)歷這次實戰(zhàn)演練之后,，我一定會嚴(yán)格的遵守編碼規(guī)范,。

第二，我學(xué)會了如何理解和分析客戶的需求,。軟件為客戶而生,，只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能，在這次實戰(zhàn)演練中,，老師教會了我們?nèi)绾谓M織團隊正確的理解和分析客戶的需求,，并寫出完善的需求分析，并用于項目開發(fā),。

第三,，我學(xué)會了對按照需求對軟件架構(gòu)進行設(shè)計，這點我想是我們許多同學(xué)之前都非常欠缺的,，因為我們在學(xué)校的時編寫代碼篇幅短小,，功能單一,，所以設(shè)計思路通常只留于腦內(nèi),，非常模糊。而在這次項目開發(fā)演練中,，老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題,，并將之模塊化，然后逐步求精,，就如同為高樓大廈搭建棟梁,。

第四，我學(xué)會了如何團隊合作,，共同開發(fā),。作為項目開發(fā)小組的組長，我的體會更加深刻,。獨木難支,，光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。只有管理組織好一個團隊，才能夠最終完成項目的開發(fā),，或許在編程技術(shù)水平上團隊成員有高有低,，但是，每個人都有自己的閃光點,，總可以在團隊的找到適合自己的位置,，每個人在自己的團隊中做的貢獻，創(chuàng)造出不可磨滅的重大價值,。

第五,，我學(xué)會了如何與客戶溝通并展示自己的項目，軟件項目的開發(fā)最終需要的是客戶的認(rèn)可,，讓客戶了解并認(rèn)可自己的產(chǎn)品最好的辦法就是用言語將自己的項目的最好的一面展示出來,，在最后一天里，實訓(xùn)的老師組織了項目的答辯,，給我們提供了鍛煉自己的表達(dá)能力,，展示自己的項目的舞臺。

在實戰(zhàn)的過程中,，我對項目開發(fā)流程有了切實的體會：學(xué)會了如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔,；學(xué)會了了正確理解分析客戶需求并設(shè)計項目的方法；體會到了團隊合作精神的重要性,，明白了組織團隊進行項目開發(fā)的具體流程,，還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及與客戶進行溝通的技巧。

經(jīng)歷過這次實習(xí)實訓(xùn),，我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固和深化,，更重要的是有了實戰(zhàn)進行項目開發(fā)鍛煉動手能力的機會，積累了一筆寶貴的經(jīng)驗,。實訓(xùn)雖已結(jié)束,，但我們的不斷學(xué)習(xí)的征途才剛剛邁出第一步。今后的路還很長,，還有很多機會去實習(xí)提高,，我們要以更加積極的姿態(tài)去充實自己，學(xué)習(xí),，不斷地迎接挑戰(zhàn),。

java實訓(xùn)的個人總結(jié)篇四

20xx年x月x日--20xx年x月x日

無錫niit軟件服務(wù)外包實訓(xùn)基地

進一步了解java開發(fā)的相關(guān)知識，掌握java開發(fā)的基本技術(shù),，豐富java開發(fā)的實戰(zhàn)經(jīng)驗,。學(xué)習(xí)sql的基礎(chǔ)知識及正確的運用方法，ssh等企業(yè)應(yīng)用框架和有用的相關(guān)技術(shù),，提高自己的工作效率,。通過實習(xí),，培養(yǎng)我們綜合運用已學(xué)知識java語言的面向?qū)ο缶幊棠芰?培養(yǎng)我們動手能力;培養(yǎng)我們良好編程規(guī)范、編程方法;以便能較全面地理解,、掌握和綜合運用所學(xué)的知識,，提高自身的編程能力;增強自己的團隊協(xié)作意識，了解軟件開發(fā)的思考角度和主要流程,。為畢業(yè)之后能夠更快地進入工作狀態(tài)并且能夠更好的工作,，打好一定的基礎(chǔ)。

應(yīng)用java基礎(chǔ),、mysql數(shù)據(jù)庫,、servlet技術(shù)、jsp頁面設(shè)計,、jquery,、ajax、hibernate,、struts2,、spring、xml等技術(shù)完成網(wǎng)站后臺的開發(fā),。

5.1 java基礎(chǔ)知識

java的基礎(chǔ)知識對于一個java軟件工程師來說就好比是人的靈魂,，現(xiàn)在的公司在招聘的時候不在乎你會不會流行的技術(shù)，如(struts,、hibernate,、spring、ibatis等)他看重的是你的基礎(chǔ)扎不扎實,，對于網(wǎng)易,、騰訊等大公司來說更是如此，我們在開發(fā)過程中運用了大量的java基礎(chǔ)知識,，如類,、對象、方法,、成員變量,、靜態(tài)變量,、封裝,、繼承、多態(tài),、異常,、接口、抽象類,、io流等等等等,，所以一個系統(tǒng)對于java編程基礎(chǔ)的依賴便不言而喻。

5.2mysql、oracle數(shù)據(jù)庫的介紹

mysql是最流行的開放源碼sql數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng),，它是由mysql ab公司開發(fā),、發(fā)布并支持的。mysql ab是由多名mysql開發(fā)人創(chuàng)辦的一家商業(yè)公司,。它是一家第二代開放源碼公司,，結(jié)合了開放源碼價值取向、方法和成功的商業(yè)模型,。oracle則是以穩(wěn)定性著稱,，在訪問量和數(shù)據(jù)大量交換的服務(wù)器中，oracle占了大臂的江山,，在開發(fā)中主要用到了數(shù)據(jù)庫的查詢語句,、數(shù)據(jù)庫的關(guān)系、事物等

5.3 java中的常用設(shè)計模式

5.3.1工廠模式

客戶類和工廠類分開,。消費者任何時候需要某種產(chǎn)品,，只需向工廠請求即可。消費者無須修改就可以接納新產(chǎn)品,。缺點是當(dāng)產(chǎn)品修改時,，工廠類也要做相應(yīng)的修改。如：如何創(chuàng)建及如何向客戶端提供,。

5.3.2單例模式

單例模式的意思就是只有一個實例,。單例模式確保某一個類只有一個實例，而且自行實例化并向整個系統(tǒng)提供這個實例,。這個類稱為單例類,。

5.4 servlet 把main的public取掉，在試試看,，報什么錯誤;static去掉還能不能運行;不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個string[]數(shù)組的,，把string[]改掉，改成int[],，或者string試試看;不知道是否必須寫args參數(shù)名稱的,，也可以把args改成別的名字，看看運行結(jié)果如何,。我當(dāng)初學(xué)習(xí)java的時候就是這樣做的,，把hello world程序反復(fù)改了七八次，不斷運行,，分析運行結(jié)果,，最后就徹底明白為什么main方法是這樣定義的了。這樣雖然比較費時間,，不過一個例子程序這樣反復(fù)破壞幾次之后,。我就對這個相關(guān)的知識徹底學(xué)通了,。有時候甚至故意寫一些錯誤的代碼來運行，看看能否得到預(yù)期的運行錯誤,。這樣對于編程的掌握是及其深刻的,。

對學(xué)習(xí)編程來說，不要求英語,但不能一點不會,,。最起碼像jaapi文檔這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以;旁邊再開啟一個"金山詞霸",。看多了就會越來越熟練,。在學(xué)ja的同時學(xué)習(xí)英文,，一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載,，你要能夠找到它們,，這些是最基本的要求。英語好對你學(xué)習(xí)有很大的幫助,。

學(xué)習(xí)java這段時間,，有時候會覺得有點苦，但是我覺得正是有了你奮斗時的苦,，才能換來學(xué)成后的甜,。當(dāng)你經(jīng)過認(rèn)真寫代碼做完一個項目時，你會有一種成就感,。心里有一種說不出的喜悅之情,。

學(xué)習(xí)java靠得是韌勁，靠得是拼勁,，考得是堅持不懈,。如果做好了這幾點，我想java對你來說不會太難,。還有,，你自己要有信心，相信自己能學(xué)會,。以上就是我在學(xué)了java后的一些感言,。

java實訓(xùn)的個人總結(jié)篇五

經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，java的課程已經(jīng)結(jié)束了,?？墒俏抑溃瑢W(xué)習(xí)java的路上,，我們才剛剛起步,。學(xué)java之前我聽許多人說java很難，學(xué)了之后我感覺java確實不容易,，想學(xué)好它并非易事,。我覺得學(xué)java必須做到三步走:

1.課前認(rèn)真預(yù)習(xí)。

2.課上認(rèn)真聽講,。

3.課下認(rèn)真復(fù)習(xí),。

我想只有做好這三步，自己才能跟上老師的步子,。

回想一下學(xué)習(xí)java時的情景,，我仍然興奮不已。其實在剛接觸java時,，自己確實有點暈,，但經(jīng)過一段時間學(xué)習(xí)，逐漸走出了迷霧,。剛開始學(xué)習(xí)循環(huán)時,，我覺得那一塊很不熟悉，做題時,，思路半天才理出來,。經(jīng)過一段時間的練習(xí)，我漸漸的走出了第一個迷霧,。但是到了

第六章,，我徹底暈了，看書看得也一知半解暈暈乎乎的,。類與對象是在學(xué)了第七,、八章后弄清的。到了最后一章,，學(xué)到字符串時,，傳遞參數(shù)真讓我暈啊，然后我又是練習(xí),，最后略微弄明白了點,。我總結(jié)了我學(xué)java的特點:先是不懂，后明白,，再次不懂,，又明白，又一次暈,，最后弄清,。經(jīng)過三起三落，經(jīng)過幾個迷霧之后,，我對java也有了更為深入的了解,，就學(xué)會了java。

java學(xué)起來很有趣,，通過學(xué)習(xí)java可以提高自己的邏輯能力,。在學(xué)習(xí)java期間我們做了一些程序,，我們班的同學(xué)也都積極準(zhǔn)備，完成的還不錯!在做程序時,，我遇到了一些難題,，有時也會出現(xiàn)錯誤，時間長了弄得我心煩意亂,，但是我知道只有堅持下去才會成功,。 因為java是一種面向?qū)ο蟮木幊陶Z言，剛接觸java的人可能會感覺比較抽象,，不過沒關(guān)系不用著急,，上課的時候認(rèn)真聽老師講解，一些概念知識慢慢去理解,，課后多做練習(xí),，熟能生巧，哪怕是你的記性再好,，課后不去強化練習(xí)也沒用,，只有多練了，當(dāng)你在做項目時你才能很熟練的寫出你想要代碼,。平日在練習(xí)時若遇到不會的題目或是在項目中遇到解決不了的問題,，首先不要急著去問老師，或是急著上百度搜答案,，那樣即使你得到了正確答案,，以后在其它地方遇到同樣的問題，你還是不知道怎么解決!所以說,，在遇到問題時,，自己先想想要怎么解決，回顧一下老師上課的內(nèi)容,，如果自己還是想不出什么好方法的話,，也可以向同學(xué)請教請教，三人行必有我?guī)?，你不懂的地方其他同學(xué)可能知道,。如果還是沒能解決，那只有問老師或是上網(wǎng)搜索查找相應(yīng)的解決方法了,。好好理解其解決思路,。真的弄不懂時我就問同學(xué)一起解決。通過幾個階段的練習(xí),，我覺得又把學(xué)過的知識復(fù)習(xí)了一遍,，通過同學(xué)之間的交流溝通，我覺得我們班的學(xué)習(xí)氛圍更加濃厚了。

我覺得把java學(xué)會的關(guān)鍵一點就是堅持練習(xí),。學(xué)習(xí)java時每天必須保證一定量的練習(xí),，我們老師也說學(xué)習(xí)編程語言沒有捷徑可走。真的,，只有每天反復(fù)操作了,，經(jīng)常寫代碼了,，我們在遇到問題時才有一定的思路,。欲速則不達(dá)，學(xué)習(xí)編程語言需要一個比較漫長的階段,，不能一步登天,，這需要一個過程，在這個過程中慢慢積累經(jīng)驗,，扎實基礎(chǔ),。不要以為寫出了一個簡單的小程序，就認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)的很好了,，這只不過是在你學(xué)習(xí)編程過程中一個小小的實踐,。不要滿足于現(xiàn)狀，要不斷完善自己的知識體系,，善于總結(jié)實踐經(jīng)驗,。要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，是主動去學(xué),，而不是被動!提高自學(xué)能力,。學(xué)習(xí)編程的秘訣是:編程、編程,、再編程,。不僅要多實踐，而且要快實踐,。

我們在看書的時候,，不要等到你完全理解了才動手敲代碼，而是應(yīng)該在看書的同時敲代碼,，程序運行的各種情況可以讓你更快更牢固的掌握知識點,。程序代碼是軟件開發(fā)最重要的成果之一，其中滲透了程序員的思想與靈魂,。當(dāng)你學(xué)習(xí)一個類以后,，你就可以自己寫個簡單的例子程序來運行一下，看看有什么結(jié)果,，然后再多調(diào)用幾個類的方法,，看看運行結(jié)果，這樣非常直觀的把類給學(xué)會了,，而且記憶非常深刻,。然后不應(yīng)該滿足把代碼調(diào)通,，你應(yīng)該想想看如果我不這樣寫，換個方式,，再試試行不行,。記得哪個高人說過學(xué)習(xí)編程就是個破壞的過程，把書上的例子,，自己學(xué)習(xí)documentation編寫的例子在運行通過以后,，不斷的嘗試著用不同的方法實現(xiàn)，不斷的嘗試破壞代碼的結(jié)構(gòu),，看看它會有什么結(jié)果,。通過這樣的方式，你會很徹底的很精通的掌握java,。舉個例子,，我們都編過hello world ，一開始很多同學(xué)不是很理解為什么main方法一定要這樣來定義public static void main(string[] args),，能不能不這樣寫? 我剛也有這樣的疑問,。想知道答案嗎?很簡單，你把main改個名字運行一下,，看看報什么錯誤,，然后根據(jù)出錯信息進行分析;把main的public取掉，在試試看,，報什么錯誤;static去掉還能不能運行;不知道m(xù)ain方法是否一定要傳一個string[]數(shù)組的,，把string[]改掉，改成int[],，或者string試試看;不知道是否必須寫args參數(shù)名稱的,，也可以把args改成別的名字，看看運行結(jié)果如何,。我當(dāng)初學(xué)習(xí)java的時候就是這樣做的,，把hello world程序反復(fù)改了七八次，不斷運行,，分析運行結(jié)果,，最后就徹底明白為什么main方法是這樣定義的了。這樣雖然比較費時間,，不過一個例子程序這樣反復(fù)破壞幾次之后,。我就對這個相關(guān)的知識徹底學(xué)通了。有時候甚至故意寫一些錯誤的代碼來運行,，看看能否得到預(yù)期的運行錯誤,。這樣對于編程的掌握是及其深刻的。

對學(xué)習(xí)編程來說，不要求英語,但不能一點不會,,。最起碼像jaapi文檔這些東西還是要能看懂的,連猜帶懵都可以;旁邊再開啟一個"金山詞霸",。看多了就會越來越熟練,。在學(xué)ja的同時學(xué)習(xí)英文,，一箭雙雕多好。另外好多軟件需要到英文網(wǎng)站下載,，你要能夠找到它們,，這些是最基本的要求。英語好對你學(xué)習(xí)有很大的幫助,。

學(xué)習(xí)java這段時間,，有時候會覺得有點苦,，但是我覺得正是有了你奮斗時的苦,，才能換來學(xué)成后的甜。當(dāng)你經(jīng)過認(rèn)真寫代碼做完一個項目時,，你會有一種成就感,。心里有一種說不出的喜悅之情。

學(xué)習(xí)java靠得是韌勁,，靠得是拼勁,，考得是堅持不懈。如果做好了這幾點,，我想java對你來說不會太難,。還有，你自己要有信心,，相信自己能學(xué)會,。以上就是我在學(xué)了java后的一些感言。

java實訓(xùn)的個人總結(jié)篇六

短短的一個月很快就過去了,，在這短短的一個月里,，我學(xué)到了很多，了解了很多,。在這一個月里我學(xué)到了有關(guān)java等方面的知識,，了解了關(guān)于軟件開發(fā)的流程。了解了自己的不足,，知道了自己努力的方向,。

回顧這次的實訓(xùn)，這次或許是最后的實訓(xùn)機會,。我是一名大二的學(xué)生,，明年或許就要出去實習(xí)了

所以我很珍惜這次的實訓(xùn)機會，因為它能夠讓我了解自己的不足以及以后自己努力的方向，同時也能讓我了解軟件開發(fā)的流程,，增加一點軟件開發(fā)經(jīng)驗和社會經(jīng)驗,。

讓我在以后的實習(xí)中會更好的融入到其中，增加自己的就業(yè)機會,，因為縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢很不讓人樂觀

由于之前的經(jīng)濟危機,，就業(yè)機會越來越少，就業(yè)也越來越難,，這就給了我們很大的壓力,，所以要是沒有真本事

就業(yè)崗位就無從談起，因此,，在以后的學(xué)習(xí)中,，我會更加好好努力。

通過這次的實訓(xùn),，我學(xué)到了很多：

首先,，對java識比以前有了更深的了解。在這之前由于種種原因我java學(xué)的很不好,，編程我?guī)缀鯇懖怀鰜怼?/p>

但經(jīng)過這次的實訓(xùn),，我對java的理解，雖然還有很多都不懂,，但我會在今后的實訓(xùn)和學(xué)習(xí)中加以學(xué)習(xí)了解,，力求弄懂，增強自己對java的理解,。

其次,，在這次的實訓(xùn)中我的動手操作能力有了一點的提高，剛開始的時候jdk的配置,，數(shù)據(jù)庫的安裝都出現(xiàn)了一定的問題,，java 可實話開發(fā)工具的不熟悉

所以開始的時候進程很慢，時間都用在了jdk的配置,，數(shù)據(jù)庫的安裝以及熟悉java可視化開發(fā)工具上

但付出有了回報,，成功的配置了jdk，安裝了數(shù)據(jù)庫,，熟悉了java可視化開發(fā)工具

總的說來,，自己還是有一定的收獲的。因為自己的動手操縱能力得到了提高,。

最后是團隊協(xié)作,。在整個項目完成過程中團隊協(xié)作有著不可替代的作用。從在剛拿到項目時對項目的分析到最后的項目完結(jié)的都有一定的體現(xiàn),。

剛拿到項目時,，我們團隊進行了分析,，并分配了各自的任務(wù)。當(dāng)我們其中一人遇到問題的時候

我們其他人都會去幫忙,，效率提升了很多,。但可能由于不是一個宿舍的，大家彼此間都不是很了解,，所以交流中還是存在了一定的問題,。

在這次的實訓(xùn)當(dāng)中我收獲頗豐。但僅僅靠這一個月的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

所以在以后的學(xué)習(xí)中我會更加努力,，提高自己的能力，讓自己在以后的社會道路上打下堅實的基礎(chǔ),。