時(shí)間過(guò)得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩(shī)篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了,。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)高中篇一

現(xiàn)代社會(huì)的快速進(jìn)步和發(fā)展也使得小學(xué)生的心理健康面臨著更多更大的壓力和挑戰(zhàn),。社會(huì)的發(fā)展變化對(duì)學(xué)校對(duì)教師都提出了更高的要求，讓同學(xué)們懂得不但要有強(qiáng)健的體魄,，也要有健康的個(gè)性心理品質(zhì)和良好的社會(huì)適應(yīng)能力,，保持健康的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，迎接生活,。

二,、活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓同學(xué)們知道在學(xué)習(xí)和生活中常常會(huì)遇到挫折,，人人都不可避免,。

2、初步掌握戰(zhàn)勝挫折的方法,，學(xué)會(huì)換個(gè)角度看問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生戰(zhàn)勝挫折的能力。

3,、每個(gè)人都應(yīng)該以積極,、健康的心態(tài)正確對(duì)待挫折，用勇于挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力戰(zhàn)勝挫折,，取得成功,。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、將全班同學(xué)分成若干個(gè)小組,。

2、請(qǐng)每個(gè)同學(xué)把自己學(xué)習(xí),、生活中的煩惱寫到一張形紙條上,，備用。

四,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)游戲?qū)?，感受挫?/p>

1、同學(xué)們,，今天上課之前我們要進(jìn)行一次扳手勁比賽,，你們有信心嗎?

2、挑選班級(jí)兩名“大力士”進(jìn)行比賽,。每名同學(xué)選擇自己支持的比賽選手,，比賽結(jié)束后請(qǐng)失敗的同學(xué)和支持者用一個(gè)詞語(yǔ)表達(dá)自己的心情。

3,、雖然剛才我們只是在玩一個(gè)游戲,，可能失敗的同學(xué)還是會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)難過(guò)。生活中就是這樣,，雖然我們都希望夢(mèng)想成真,、一帆風(fēng)順，可是結(jié)果卻常常事與愿違,，遇到挫折,。板書挫折我們會(huì)傷心會(huì)難過(guò),，貼哭臉，這是很正常的反應(yīng),。下面我們一起來(lái)看一段視頻,，看看和我們同齡的孩子們?cè)诨@球比賽失敗時(shí)有怎樣的表現(xiàn)?板書?(播放一班與二班球賽微課程視頻)

(二)戰(zhàn)勝挫折與困難

1、討論：同學(xué)們你們是不是有過(guò)類似的經(jīng)歷,，你們認(rèn)為這樣正常嗎?讓我們一起來(lái)思考,。首先老師想問(wèn)一下如果是你遇到了這樣的事情你會(huì)有他們一樣的反應(yīng)嗎?如果是請(qǐng)舉手。那你們覺(jué)得他們這樣做對(duì)不對(duì)呢?讓我們來(lái)看看二班同學(xué)的老師是教育他們的?再看視頻,。

2,、其實(shí)這些道理我們都知道，可是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難,。在我們的身邊許多孩子面對(duì)挫折都手足無(wú)措,。一名小學(xué)生競(jìng)選大隊(duì)長(zhǎng)落選了，結(jié)果竟然拒絕上學(xué),。接下來(lái)請(qǐng)同學(xué)們和老師一起來(lái)看一則相關(guān)的新聞報(bào)道,。(為了考查同學(xué)們應(yīng)對(duì)挫折的能力，記者在長(zhǎng)沙一所小學(xué)做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),，挑了幾名成績(jī)優(yōu)異在學(xué)校擔(dān)任大隊(duì)委的尖子生,，讓一名老師通知他們撤去了原有的職務(wù)，看看孩子們面對(duì)這種突如其來(lái)的狀況有什么反應(yīng),。)

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)高中篇二

一,、指導(dǎo)思想

學(xué)校心理健康教育是發(fā)展性、預(yù)防性的教育,，教育的重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生健康的心理素質(zhì),。小學(xué)生肩負(fù)著培養(yǎng)跨世紀(jì)人才的重任，少年時(shí)期是一個(gè)人心理,、生理發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，不僅要重視培養(yǎng)少年思想文化道德素質(zhì)，還要關(guān)注他們的心理健康,，心理健康教育是小學(xué)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，也是現(xiàn)代基礎(chǔ)教育的一個(gè)顯著特點(diǎn),。從小培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),，開發(fā)學(xué)生的潛能，塑造學(xué)生的健康人格,，這對(duì)于提高中華民族的整體素質(zhì),，提高未來(lái)人才的質(zhì)量，有著極其深遠(yuǎn)的意義,。通過(guò)心理健康教育,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，改進(jìn)教育、教學(xué)方法,，改進(jìn)班主任方法,，提高德育工作的針對(duì)性，學(xué)科性和實(shí)效性,，為學(xué)校進(jìn)行新課程改革營(yíng)造良好的氣氛,。

二、具體目標(biāo)

1,、心理輔導(dǎo),，做好學(xué)生心理咨詢工作。

2,、家長(zhǎng)學(xué)校的心理健康知識(shí)講座,。

3、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,。

三,、主要工作

加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高自身素質(zhì),。

1,、學(xué)習(xí)有關(guān)心理健康教育資料，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),，充實(shí)自我,，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識(shí)、方法,、形式等,，并提倡全體教師在自己的工作實(shí)踐中運(yùn)用心理知識(shí)及教育方法，不斷豐富自己的教學(xué)策略,，提高教育教學(xué)水平,。

2、通過(guò)家委會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)組織學(xué)習(xí)學(xué)校心理健康教育的有關(guān)內(nèi)容,，使家長(zhǎng)逐步認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生開展心理健康教育的重要性，不地提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的素質(zhì),。

認(rèn)真做好學(xué)生心理輔導(dǎo)及心理咨詢工作,。

1、心理咨詢室的常規(guī)建設(shè),，做好學(xué)生心理咨詢工作,，并能有所側(cè)重地進(jìn)行跟蹤調(diào)查，建立心理檔案,。

2,、設(shè)立心理咨詢信箱,，做好學(xué)生的心理咨詢和心理訓(xùn)練工作。

3,、辦好心理健康園黑板報(bào),。

4、邀請(qǐng)專家對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)知識(shí)講座,。

5,、在家教指導(dǎo)活動(dòng)中，舉行專題講座,，讓心理健康教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶,，使家校教育形成合力，促進(jìn)親子溝通,，進(jìn)一步提高學(xué)生的心理素質(zhì),。

6、積極發(fā)揮課堂主渠道作用,，各班班主任要利用晨會(huì),、班會(huì)進(jìn)行心理健康教育。

四,、具體工作

九月份：

制訂并討論學(xué)期心理輔導(dǎo)工作計(jì)劃,。

做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設(shè)工作。

做好班級(jí)男女心理健康委員的培訓(xùn)工作,。

十月份：

出好心理健康教育專題黑板報(bào),。

十一月份：

繼續(xù)指導(dǎo)心理健康委員在班中開展談心角活動(dòng)。

利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳家庭心理指導(dǎo)的有關(guān)內(nèi)容,。

十二月份：

舉行學(xué)校心理健康教育優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,。

舉行心理健康教育課件展評(píng)活動(dòng)。

舉行心理健康教育論文評(píng)選,。

元月份

做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個(gè)案分析,、心理檔案建立工作。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)高中篇三

本學(xué)期我校心理健康教育工作,，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制為保障,，以學(xué)校的工作計(jì)劃、德育計(jì)劃為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹執(zhí)行教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)心理健康教育的若干意見》,，通過(guò)多種形式對(duì)不同年齡層次的班級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和指導(dǎo)，努力創(chuàng)造條件輔助和激勵(lì)班級(jí)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

一,、指導(dǎo)思想：

提高班級(jí)學(xué)生的心理素質(zhì),，提高班級(jí)學(xué)生的心理健康水平是教改的重要內(nèi)涵,，國(guó)家教委新制定的中小學(xué)德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,。因此要通過(guò)多種方式對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育和輔導(dǎo)，幫助班級(jí)學(xué)生提高心理素質(zhì),，健全人格,，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力,。

二,、具體目標(biāo)：

1、注重班級(jí)學(xué)生心理輔導(dǎo),，做好班級(jí)學(xué)生心理咨詢工作,，做好個(gè)案輔導(dǎo)、登記工作,。

2,、重視心理咨詢室的常規(guī)建設(shè)，努力發(fā)揮心理輔導(dǎo)室的作用,，進(jìn)一步在全校做好宣傳,、發(fā)動(dòng)、普及,、教育等工作,。

3、重視班級(jí)學(xué)生心理團(tuán)體輔導(dǎo)工作,。

4,、不斷豐富教師的教學(xué)策略，有效提高教育教學(xué)水平,。

5,、做好家長(zhǎng)的心理健康知識(shí)講座。

6,、充分利用班隊(duì)會(huì)加強(qiáng)對(duì)班級(jí)學(xué)生的心理健康教育,。(每學(xué)期最少開設(shè)兩節(jié)以心理健康為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì))

三、內(nèi)容要求：

1,、學(xué)習(xí)心理與智能發(fā)展指導(dǎo),。

(1)幫助班級(jí)學(xué)生了解自己，認(rèn)識(shí)自己的潛能,，激發(fā)其學(xué)習(xí)的信心,。

(2)引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生形成強(qiáng)烈持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

(3)引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

(4)學(xué)習(xí)策略的輔導(dǎo),，包括閱讀、記憶,、思維,、問(wèn)題解決,、自我監(jiān)控等策略。

(5)特殊時(shí)段的學(xué)習(xí)心理調(diào)適,。如競(jìng)賽前夕,、升學(xué)考試前夕。

2,、情緒,、情感、情操教育,。

(1)認(rèn)識(shí)情緒的豐富多樣性與易變性,。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己與他人的情緒。

(2)掌握控制,、表達(dá),、發(fā)泄情緒的適當(dāng)方式與合理途徑。

(3)學(xué)會(huì)保持積極心境的方法,。

3,、堅(jiān)強(qiáng)意志與承受挫折的教育。

(1)培養(yǎng)堅(jiān)持不懈,、堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì),。

(2)培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生形成處事果斷的良好習(xí)慣。

(3)培養(yǎng)班級(jí)學(xué)生良好的自我控制力,。

(4)引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生正確應(yīng)對(duì)挫折與困難,。

4、自我意識(shí),、人際交往及性教育,。

(1)學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己，悅納自己,，尊重自己,、相信自己。

(2)學(xué)會(huì)正常人際交往,，與同學(xué),、老師、家長(zhǎng)良好關(guān)系,。

(3)正確認(rèn)識(shí)性別差異,，接受發(fā)育過(guò)程中的身體變化，正確認(rèn)同性別角色,，同異性同學(xué)保持正確的交往心態(tài),。

5、人格養(yǎng)成教育。

(1)引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生樹立發(fā)展健全人格的愿望與動(dòng)機(jī),。

(2)注重班級(jí)學(xué)生的自我人格養(yǎng)成教育,。

(3)對(duì)有人格障礙的班級(jí)學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)。

四,、學(xué)校心理健康教育的途徑,。

(1)心理課輔導(dǎo),。每個(gè)月的最后一周班主任教師利用班會(huì)課根據(jù)本班具體情況開展心理活動(dòng)課,。

(2)心理咨詢室。逐步開放“心靈家園”,，接受以班級(jí)學(xué)生個(gè)體或小組為對(duì)象的咨詢,。逐步做到心理咨詢室有專任教師負(fù)責(zé)，固定的開放時(shí)間,，固定的場(chǎng)所,。

(3)辦好“心靈信箱”，以便個(gè)別班級(jí)學(xué)生羞于啟齒,，可以利用寫信的方式和學(xué)校的心理老師進(jìn)行溝通,、預(yù)約咨詢，一般的問(wèn)題由心理老師轉(zhuǎn)交班主任回復(fù),，特殊的由心理輔導(dǎo)老師進(jìn)行個(gè)別咨詢,。

(4)以“點(diǎn)”帶“面”，利用學(xué)校宣傳陣地,。

“各班板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播站”是我校班級(jí)學(xué)生熟悉的宣傳陣地，本學(xué)期將充分利用現(xiàn)有的陣地宣傳心理知識(shí),，在紅領(lǐng)巾廣播站,、多媒體教室進(jìn)行講座，對(duì)個(gè)別案例進(jìn)行解析,，對(duì)一些常識(shí)性的問(wèn)題進(jìn)行解答,，讓班級(jí)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活中隨時(shí)保持正常的心態(tài),。

(5)指導(dǎo)家庭進(jìn)行心理健康教育,。

小班級(jí)學(xué)生的心理健康教育僅僅由學(xué)校實(shí)施是不夠的，在更重要的意義上講,，小班級(jí)學(xué)生心理健康教育主要依靠家庭教育,，因?yàn)榧彝ゲ攀前嗉?jí)學(xué)生的來(lái)源與歸屬，小班級(jí)學(xué)生心理健康最后要?dú)w結(jié)于此,。因此,，學(xué)校、家長(zhǎng)應(yīng)該合力重視小班級(jí)學(xué)生的心理健康教育,，我們利用家長(zhǎng)會(huì)等多種途徑,，堅(jiān)持不懈地向家長(zhǎng)提出各種建議,，指導(dǎo)家長(zhǎng)開展小班級(jí)學(xué)生家庭心理健康教育。

(6)指導(dǎo)小班級(jí)學(xué)生進(jìn)行自我心理健康教育,。

指導(dǎo)小班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單有效的自我心理健康教育的方法：

a,、學(xué)會(huì)放松。要使小班級(jí)學(xué)生知道緊張是正常的心理反應(yīng),，是可以通過(guò)想象,、轉(zhuǎn)移注意力、調(diào)整呼吸,、體育活動(dòng),、聽音樂(lè)、唱歌,、閱讀,、睡覺(jué)等方法調(diào)節(jié)放松的。

b,、與人談心,。要使小班級(jí)學(xué)生知道有問(wèn)題要學(xué)會(huì)求助，在學(xué)?？梢哉依蠋?、心理輔導(dǎo)老師談心;在家里可以找長(zhǎng)輩、親友談心;在社會(huì)上也可以有談心的對(duì)象,，如心理咨詢電話等等,。無(wú)論何事何時(shí)都可以與人談話，學(xué)會(huì)與人談心一輩子受益,。

c,、學(xué)習(xí)寫日記或周記。小班級(jí)學(xué)生要學(xué)習(xí)用筆與自己談心,，把心靈的軌跡用文字描繪下來(lái),，這對(duì)心理健康成長(zhǎng)有很大的幫助。教師和家長(zhǎng)要尊重孩子的隱私,，公開日記要得到本人的允許,。小班級(jí)學(xué)生也不用過(guò)分擔(dān)心自己的內(nèi)心秘密被他人知道，要學(xué)會(huì)坦然地對(duì)人與對(duì)己,。

本著“成長(zhǎng)比成績(jī)重要,，成人比成才重要”的理念，我們?nèi)w教育工作者全心投入,，重視小班級(jí)學(xué)生自我心理健康教育,，利用一切資源開展小班級(jí)學(xué)生心理健康教育，促進(jìn)全體班級(jí)學(xué)生的健康發(fā)展，為孩子的心理健康保駕護(hù)航是我們?yōu)橹Φ哪繕?biāo),。

五,、每月具體工作安排如下：

3月：

1、制定心理健康教育工作計(jì)劃,，明確本學(xué)期工作思路,。

2、開放心靈家園,，心理老師開始正常值班,。

3、開放“心靈信箱”,。

3,、利用“紅領(lǐng)巾廣播站”進(jìn)行心理健康知識(shí)專題講座,。

4月：

1,、組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)心理輔導(dǎo)的知識(shí)、方法等,。

2,、建立班級(jí)學(xué)生心理檔案。

3,、開展心理健康教育講座——打開心靈的快樂(lè)頻道,，對(duì)班級(jí)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)心理健康測(cè)查。

5月：

1,、利用家長(zhǎng)會(huì)向班級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)宣傳心理健康知識(shí),。

2、開展心理健康知識(shí)專題講座,。

6月：

2,、心理健康教育學(xué)期工作總結(jié)。

3,、心理健康教育檔案資料匯總整理,。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)高中篇四

本學(xué)期我們始終貫徹學(xué)校健康教育工作要求和學(xué)校健康教育工作評(píng)價(jià)方案，把實(shí)施素質(zhì)教育,，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng),，作為我們工作的重點(diǎn)。

一,、具體工作

(一)認(rèn)真完成學(xué)校健康教育工作計(jì)劃,。以明確的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，做到工作有目標(biāo),，有方向,，有全局觀念，真正做到有的放矢。

(二)高度重視,，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，建立完善的健康教育網(wǎng)絡(luò)。我們一直以來(lái)十分注重抓好學(xué)生身體,、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育,，把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)抓。

(三)立足根本,，營(yíng)造氛圍,，學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)我們堅(jiān)持將健康教育列入了整個(gè)教學(xué)計(jì)劃，對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用,。充分利用廣播,、黑板報(bào)等形式，積極開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳,，提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí),。

二、反思與展望

(一)在健康教育的具體執(zhí)行的過(guò)程中,，往往會(huì)忽視學(xué)生個(gè)性化的教育,。我們?cè)诠ぷ髦羞^(guò)于強(qiáng)調(diào)學(xué)生的共性，而忽視了對(duì)學(xué)生的個(gè)性的尊重和塑造,，這一點(diǎn)有違健康教育的宗旨,。我們?cè)谒茉鞂W(xué)生共性的同時(shí)又很容易忽視對(duì)學(xué)生創(chuàng)造性的塑造。社會(huì)迫切需要的是創(chuàng)造性的人才,，健康人格不但要求學(xué)生生理,、心理健康，還需要有創(chuàng)造性的個(gè)性品質(zhì),。

(二)健康教育工作發(fā)展不平衡,，還離健全、完善的健康教育模式有一定的距離,。我們?cè)诤芏鄷r(shí)間只注重對(duì)學(xué)生進(jìn)行說(shuō)教,，而忽視了身體力行對(duì)學(xué)生有著更有效的教育意義。

相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在全校師生的共同努力下,，我校的健康教育工作必將更上一層樓。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)高中篇五

一,、指導(dǎo)思想

健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,，向師生有計(jì)劃、系統(tǒng)的傳播健康知識(shí),，是培養(yǎng),、造就新一代健康人才的百年大計(jì),，本年度我們將一如既往地抓好健康教育工作，對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康知識(shí)教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，使之形成良好的行為模式,，為身心健康打下牢固的基礎(chǔ)。

二,、本年度健康教育主題

某某學(xué)年度,，我校健康教育活動(dòng)主題是：”健康、快樂(lè),、勤奮,、和諧”。

三,、具體工作

1,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、職能部門,、年級(jí)組長(zhǎng)組成的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確各自的崗位責(zé)任。建立健全健康教育教研組,，定期開展教研活動(dòng),，交流檢查各年級(jí)健教情況,，確保健康工作有序開展,。

2、健康教育,，傳授知識(shí)

(1)認(rèn)真抓好教學(xué)工作,。認(rèn)真制訂教學(xué)計(jì)劃，鉆研教材,，加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作,。學(xué)校將通過(guò)培訓(xùn)班、教材講座,、觀摩課,、教學(xué)交流等形式加強(qiáng)對(duì)健康教育教師的培訓(xùn)，確保授課教師平均每人每學(xué)期接受兩節(jié)以上的培訓(xùn),，提高健教教師的專業(yè)知識(shí)水平,。

(2)積極開展健康教育宣傳活動(dòng)。利用學(xué)校的一切宣傳陣地,，做好健教宣傳工作,，每?jī)芍艹鲆黄趯ｎ}板報(bào)，班級(jí)黑板報(bào)每期開辟衛(wèi)生欄目;學(xué)校廣播每周一對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生,、健康知識(shí)宣傳;每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行二次的青春期衛(wèi)生知識(shí)專題教育;發(fā)放健康宣傳單,。讓大家懂得環(huán)境對(duì)身體健康的影響,，避免在不利于身體健康的環(huán)境(如大霧、灰塵,、噪聲等)中進(jìn)行體育活動(dòng),、健身等。提升綠色環(huán)保理念,，理解可持續(xù)發(fā)展觀,。

(3)為加強(qiáng)青少年的自我保護(hù)意識(shí)，教會(huì)他們應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜的情況,，培養(yǎng)健康的心理和人格,，使未成年人自我保護(hù)工作走上規(guī)范化、科學(xué)化,、系統(tǒng)化的軌道,，各年級(jí)在開設(shè)《心理健康》課程的基礎(chǔ)上，還將開設(shè)

心理健康講座,。密切結(jié)合學(xué)生的心理健康實(shí)際,，突出心理素質(zhì)教育主線，普及心理健康知識(shí),，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力,，形成堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,，具有和諧的人際關(guān)系,、良好的合作精神，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校精神文明,、健康校園和和諧校園的建設(shè),。

(4)提高預(yù)防疾病的意識(shí)和能力，讓學(xué)生了解流行性感冒,、甲型h1n1流行感冒,、艾滋病、病毒性肝炎,、細(xì)菌性痢疾等的傳播途徑和預(yù)防措施,，了解心血管疾病、癌癥,、糖尿病,、遺傳性疾病、地方病等非傳染性疾病的起因和預(yù)防措施,。

(5)在辦公室,、公共場(chǎng)所、醒目位置設(shè)置明顯的控?zé)?、勸阻吸煙的?biāo)志,、標(biāo)識(shí),。通過(guò)禁煙教育活動(dòng)大力營(yíng)造吸煙有害健康的輿論，讓學(xué)生了解香煙對(duì)人體的危害性;同時(shí)加強(qiáng)教職工及家屬行為規(guī)范化管理,，教職工不得在校園內(nèi)任何公共場(chǎng)所吸煙,。

(6)嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法律法規(guī)，嚴(yán)把食堂的食品進(jìn)貨關(guān)和加工操作關(guān),。掌握和應(yīng)用營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，了解食物營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與合理膳食的構(gòu)成。教會(huì)學(xué)生懂得學(xué)習(xí),、生活過(guò)程中對(duì)飲食營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生的要求,，能設(shè)置簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)配餐處方。

(7)每學(xué)期上課節(jié)數(shù)不少于6節(jié),，上課要有三定：定內(nèi)容,、定人員、定教材,，學(xué)期結(jié)束后上交備課筆記,。

3、衛(wèi)生環(huán)境,，加強(qiáng)監(jiān)督

(1)在硬件上,，采光、飲用水,、安全,、廁所、桌椅配置等均達(dá)到國(guó)家標(biāo)準(zhǔn),。在軟件上,，政策落實(shí)，制度到位,，緊急救護(hù)、防災(zāi)有預(yù)案和演習(xí),，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良,，檔案資料齊備，實(shí)行依法治理,。

(2)加大檢查力度,。學(xué)校既要加強(qiáng)健康教育知識(shí)的宣傳，更要加大平時(shí)檢查督促的力度,，(頭發(fā),、面、耳,、頸干凈,，無(wú)頭屑;衣著整潔,，無(wú)異味;手潔，勤剪指甲;飯前便后洗手;坐姿端正,，注意用眼衛(wèi)生等),。讓學(xué)生逐步形成健康的生活方式，自覺(jué)注意合理的營(yíng)養(yǎng)和飲食衛(wèi)生,，較為合理地安排作息時(shí)間,，

(3)每學(xué)期開展眼保健操比賽，以提高做眼保健操的質(zhì)量,。確保近視率控制在9%以下,，近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)。

(4)開展環(huán)境衛(wèi)生評(píng)優(yōu)活動(dòng),。學(xué)校明確劃分包干區(qū),。每天由專人檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改,。

(5)利用”世界愛(ài)滋病日”,、”愛(ài)牙日”、”愛(ài)眼日”,、”中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”,，開展宣傳活動(dòng)，積極開展一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭,，一個(gè)學(xué)校帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的健教活動(dòng),，倡導(dǎo)積極向上科學(xué)合理的生活習(xí)慣和健康行為。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)高中篇六

一,、 認(rèn)識(shí)到位,，職責(zé)明確。

學(xué)期初,，學(xué)校根據(jù)教師的任課情況,，對(duì)原有的健康教育教師進(jìn)行了調(diào)整，新安排三位教師擔(dān)任我校學(xué)生健康教育教學(xué)工作,，學(xué)校對(duì)這三名教師進(jìn)行了專門的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與要求,，使他們明確健康教育的課程性質(zhì)、教學(xué)要求及教學(xué)中應(yīng)注意的事項(xiàng),，全體任課教師均認(rèn)識(shí)到了在學(xué)生中開展健康教育的必要性和緊迫性,，增強(qiáng)了教好此門課的信心，特別是在我縣創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生縣城的大前提下,，各科任教師都能認(rèn)識(shí)到健康教育的重要性,。

二、 學(xué)校重視,，課時(shí)安排到位,。

學(xué)校健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校開展健康教育活動(dòng)特別重視,，先后三次開會(huì)研究制訂我校健康教育工作規(guī)劃，召集教師尋找并解決健康教育工作中存在的問(wèn)題,，各年級(jí),、各班均按要求開足了課時(shí)，保證每周每班教學(xué)時(shí)間不少于0.5課時(shí),，各科任教師均有詳盡的教學(xué)計(jì)劃和教案,，并能根據(jù)學(xué)校地域特點(diǎn)、季節(jié)特點(diǎn),、學(xué)生情況分別進(jìn)行了具有地方特色的健康教育活動(dòng),，取得了明顯效果，保證了教育教學(xué)工作的順利開展,。本學(xué)期共開展學(xué)生心理交流匯報(bào)會(huì)3次,，學(xué)生體檢1165人次，聽取法制報(bào)告會(huì)1次,，團(tuán)隊(duì)組織學(xué)生開展內(nèi)務(wù)整理,、個(gè)人衛(wèi)生檢查評(píng)比活動(dòng)4次，學(xué)生良好的衛(wèi)生,、生活習(xí)慣進(jìn)一步得到了加強(qiáng),。

三、 全面檢查,，積極整改,。

學(xué)校配合今年的兩基鞏固驗(yàn)收工作，對(duì)學(xué)校設(shè)施進(jìn)行了全面的改善與維修：更換教室燈管27支,，更換了新改建的小學(xué)教室全部照明設(shè)施,，并對(duì)所有課桌椅進(jìn)行了修理、油漆,，學(xué)生人人有座位,，采光、照明均達(dá)到了相關(guān)要求,。

修建期間,，學(xué)校新修建水龍頭6個(gè)，對(duì)原有的8個(gè)水龍頭進(jìn)行了全面維修,、表面美化，解決了學(xué)生用水緊張的情況,，同時(shí),，對(duì)水井的水質(zhì)進(jìn)行了全面檢查，封閉了井蓋,，確保了師生飲用安全,。本學(xué)期,，新修建廁所一座12個(gè)坑位，與原有的兩座廁所共36個(gè)坑位,，緩解了廁所坑位緊張的壓力,。

四、 積極開展常見病預(yù)防工作,。

本學(xué)期,，各科任教師都能根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生身體狀況認(rèn)真開展常見病預(yù)防工作，聘請(qǐng)鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生做健康知識(shí)輔導(dǎo)1次,，解答學(xué)生問(wèn)題200余人次,，大范圍地遏制了疾病在校園的傳播，學(xué)生飯前便后洗手,、不喝生水,、不亂吃零食等良好的衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成，懂得了常見病的預(yù)防知識(shí),，特別是學(xué)生自我保護(hù),、自我救護(hù)能力得到了進(jìn)一步的培養(yǎng)。

五,、健康教育成績(jī)明顯

學(xué)校能組織學(xué)生認(rèn)真上好早操,、做好眼保健操，加強(qiáng)了體育棵的安全教育和要求,，使學(xué)生在學(xué)會(huì)必要的體育知識(shí)的同時(shí),，學(xué)會(huì)了健體的方法;心理交流會(huì)的開展、知心姐姐問(wèn)答等活動(dòng),，解決了學(xué)生學(xué)習(xí),、生活中常見的心理問(wèn)題，緩解了心理壓力,，本學(xué)期共辦學(xué)生心理知識(shí)手抄報(bào)78份,，組織學(xué)生觀看優(yōu)秀模范人物光碟24次，使學(xué)生樹立了奮發(fā)向上的觀念,，增強(qiáng)了戰(zhàn)勝困難,、勇往直前的勇氣。

住校學(xué)生良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣逐步養(yǎng)成,。我校共有住校學(xué)生331人，由于地理?xiàng)l件限制,，學(xué)生生活陋習(xí)較多,，隨地吐痰、亂扔果皮紙屑、喝生水現(xiàn)象尤為突出,，大多數(shù)學(xué)生不懂得照顧自己,，不洗臉、不洗腳的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,，但通過(guò)本學(xué)期的健康教育活動(dòng),，學(xué)生良好的衛(wèi)生、生活習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,，都會(huì)自己洗衣服,、洗床單，并能經(jīng)常注意個(gè)人衛(wèi)生,，做到面部干凈,、頭發(fā)干凈、手腳干凈,。所有學(xué)生中均沒(méi)有留長(zhǎng)發(fā),、留長(zhǎng)指甲現(xiàn)象，能定期理發(fā),、剪指甲,。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)高中篇七

一、做好“四有五落實(shí)”工作

期初,，進(jìn)一步健全了“健康教育”領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確分工，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,，制訂了“健康教育”工作計(jì)劃,，并組織實(shí)施，保證了學(xué)校健康教育工作的順利開展,。

本學(xué)期,，我們繼續(xù)運(yùn)用健康教育課本對(duì)各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行健康教育，做到有教師,，有課本,，有教案，有課時(shí),，有評(píng)價(jià),。每個(gè)學(xué)生人手一本課本，有相對(duì)專職教師進(jìn)行備課,，講授等,，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了健康知識(shí)測(cè)試，認(rèn)真做好試卷分析,。

二,、以節(jié)日為切入點(diǎn)，開展豐富多彩的健康教育活動(dòng),。

根據(jù)《中小學(xué)健康教育基本要求》,，我們以衛(wèi)生節(jié)日為切入點(diǎn)，配合政教處團(tuán)委的中心工作,，適當(dāng)選擇學(xué)校衛(wèi)生工作主題,，開展豐富多彩、形式多樣的健康教育活動(dòng),，使學(xué)生從小學(xué)到衛(wèi)生,、保健知識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，掌握自我保健方法,。

除了上好健康教育課外，我們還利用黑板報(bào),、廣播,、衛(wèi)生講座、校園網(wǎng)絡(luò)等形式使學(xué)生對(duì)一些日常健康保健知識(shí)有所了解,。

本學(xué)期主要內(nèi)容有：防治宣傳,，春季防病愛(ài)國(guó)衛(wèi)生月宣傳、飲食衛(wèi)生,，并對(duì)初一年級(jí)進(jìn)行了禁毒,、防艾、心理健康等保健知識(shí)講座,，使學(xué)生通過(guò)這些系列活動(dòng)了解并掌握一些常用的保健方法,。

三、對(duì)一些突發(fā)性傳染病,，采取相應(yīng)的措施,。

春季是多種傳染病，特別是呼吸道傳染病的多發(fā)季節(jié),，為切實(shí)做好學(xué)校傳染病的預(yù)防控制工作,，根據(jù)市教育局、衛(wèi)生局精神,，我們采取了相應(yīng)的預(yù)防措施,。

首先我們加大了衛(wèi)生防病知識(shí)的宣傳力度，全面增加學(xué)生防病意識(shí),，教育學(xué)生經(jīng)常開窗通風(fēng),，保持空氣流通。

其次對(duì)學(xué)校食堂,、小賣部加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理,，建立《云陽(yáng)中學(xué)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急網(wǎng)絡(luò)》《云陽(yáng)中學(xué)食品衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》，每日由總務(wù)處和衛(wèi)生人員進(jìn)行督察，以杜絕“病從口入”,。

今年“禽流感”在部分地區(qū)出現(xiàn),，為了防止“禽流感”，開學(xué)初,，我校食堂在菜單上作了相應(yīng)的改動(dòng),，杜絕禽類食物進(jìn)入，并做好相應(yīng)的消毒工作,，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的發(fā)熱情況也做好登記,，跟蹤調(diào)查。

本學(xué)期,，我校出現(xiàn)了感冒病人增多的疫情,，針對(duì)這一情況學(xué)校及時(shí)采取了相應(yīng)的'措施，使疫情得到及時(shí)的控制,。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)高中篇八

一,、不斷提出新的奮斗目標(biāo)，尋找鼓舞學(xué)生前進(jìn)的力量

班集體就是在一個(gè)接一個(gè)的目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)中逐步發(fā)展的,。共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進(jìn)的動(dòng)力,，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵(lì)和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進(jìn),。不斷有新的奮斗目標(biāo),，學(xué)生對(duì)自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃,，不斷地奮發(fā)上進(jìn),。

本學(xué)年，新生入學(xué),，學(xué)習(xí)任務(wù)非常艱巨,，為了防止部分同學(xué)因跟不上而泄氣或思想上不重視，我反復(fù)給他們講了高一學(xué)年新課改的意義及其重要性,，讓他們學(xué)習(xí)與生活相聯(lián)系,，教會(huì)學(xué)生如何進(jìn)行人與人的正確交往。重點(diǎn)抓自覺(jué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣,，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。做好兩方面工作:一是與任課老師加強(qiáng)聯(lián)系，二是抓自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，即早讀15分鐘,、自習(xí)課和晚上的晚修時(shí)間。督促課代表做好組織記錄工作,，并及時(shí)總結(jié),以便學(xué)分認(rèn)定,。其次,，繼續(xù)抓好學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)工作。利用班會(huì)課請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),、成績(jī)進(jìn)步快的同學(xué)介紹學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的信心、方法,。

二,、形成正確的集體輿論，培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)

集體輿論就是在集體中占優(yōu)勢(shì)的多數(shù)人贊同的言論和意見,。它以議論、褒貶等形式肯定或否定集體的動(dòng)向或集體成員的言行,。優(yōu)良的班風(fēng)是指在集體成員中普遍具有的符合社會(huì)道德標(biāo)準(zhǔn)的良好行為和習(xí)慣,。正確的集體輿論和良好的班風(fēng)是良好班集體形成的重要標(biāo)志。它以無(wú)形的力量影響和教育學(xué)生,。

首先從組織好班會(huì)入手,。班會(huì)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，讓學(xué)生參與管理的一種有效形式,。班會(huì)包括班務(wù)會(huì),、生活會(huì)和主題班會(huì)。我充分利用班會(huì)宣傳學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度和紀(jì)律,，如課堂紀(jì)律,、課間要求、考勤制度,、考試紀(jì)律等,，并教育學(xué)生要嚴(yán)格遵守;引導(dǎo)學(xué)生分析研究班集體中的問(wèn)題，提出鞏固和發(fā)展班集體體的措施;制定班級(jí)公約,，總結(jié)班級(jí)工作;討論班級(jí)成員共同關(guān)心的問(wèn)題;定期的時(shí)事教育;處理偶發(fā)事件等等,。

其次是對(duì)班干部的培養(yǎng)。對(duì)班干部,，不能只是使用,，還應(yīng)該進(jìn)行教育和培養(yǎng)。我經(jīng)常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,，要求他們努力學(xué)習(xí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作則,，鼓勵(lì)他們既要大膽工作,，又要嚴(yán)格要求，注意工作方法,。當(dāng)然,，選出的干部畢竟不是完人,，因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),，特別是在工作出現(xiàn)失誤的時(shí)候,。對(duì)班委會(huì)的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導(dǎo)和幫助,，既不能包辦代替,，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅(jiān)持定期召開班干部會(huì)議,，組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及具體措施,，檢查落實(shí)情況，總結(jié)得失,，并加以改進(jìn),，教會(huì)他們?nèi)绾畏直媸欠牵皶r(shí)阻止同學(xué)中的不良行為,。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,，決不姑息，鼓勵(lì)他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué),，促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作,。

三、教育學(xué)生自主學(xué)習(xí),，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為將來(lái)報(bào)效祖國(guó),，振興中華民族,，打下良好基礎(chǔ)。

四,、做好逆反心理學(xué)生的疏導(dǎo)工作

從本質(zhì)上講,，逆反心理是指在一定的外界因素作用下，對(duì)某類事物產(chǎn)生反感情緒,，故意做出與該事件發(fā)展的常理背道而馳的舉動(dòng)的一種心理狀態(tài),。學(xué)生中的確存在這樣一些學(xué)生，他們對(duì)老師或父母的教育常會(huì)表現(xiàn)為很不服從,，告訴他不能怎么做,，他偏要那么做,，甚至公開頂撞。這就是逆反心理的表現(xiàn),。

針對(duì)青少年學(xué)生逆反心理的不同成因,，我從以下幾方面著手開展疏導(dǎo)工作：

1、確立適合青少年實(shí)際的教育目標(biāo)和要求,。過(guò)高的教育教學(xué)目標(biāo),，過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，是學(xué)生產(chǎn)生逆反心理的重要原因之一,。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德行為指導(dǎo)時(shí),，我認(rèn)真分析學(xué)生的思想狀況和心理要求，準(zhǔn)確把握學(xué)生品德發(fā)展階段和水平,，在教育策略上循序漸進(jìn),，不急躁冒進(jìn)，盡可能避免師生對(duì)抗情緒的產(chǎn)生,。

2、為學(xué)生創(chuàng)造良好的教育情境,。一是創(chuàng)造良好的班集體,，充分發(fā)揮集體規(guī)范和正確輿論的教育作用，培養(yǎng)健康向上的班風(fēng)學(xué)風(fēng),。二是積極推進(jìn)班級(jí)管理和教育方式的民主化,，充分發(fā)揮學(xué)生自主管理的積極性。三是開展豐富多彩的教育活動(dòng),，讓學(xué)生在集體活動(dòng)中展示才華,，修正品德，形成良好的心理素質(zhì),。

3,、提高教師自身素養(yǎng)和教育藝術(shù)水平。青少年學(xué)生逆反心理的形成,，很多都與教師的教育方法不當(dāng)有關(guān),。為此，在班主任工作中,，我努力提高自身素養(yǎng),，把關(guān)心、尊重,、愛(ài)護(hù)學(xué)生放在首位,，把學(xué)生置于與自己平等的地位，善于運(yùn)用教育機(jī)智和教育策略,，巧妙化解師生沖突,。

4,、 合理利用學(xué)生逆反心理的正效應(yīng)。大膽利用青少年學(xué)生逆反心理的積極因素,，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識(shí)和能力,，鼓勵(lì)學(xué)生提出不同見解和解決問(wèn)題的方案。

五,、注意寓教于樂(lè),，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為

心理學(xué)告訴我們：人的接受心理具有廣泛性、多樣性,、綜合性的特點(diǎn),，單一的教育管理方式不適合人的接受心理，開展豐富多彩的活動(dòng),，寓教于樂(lè)中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),，能提高教育管理的可接受性。為此我充分利用主題班會(huì)課,，藝術(shù)周,，科技周，校運(yùn)會(huì)等活動(dòng)契機(jī),，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，合作精神。

六,、有效地進(jìn)行家訪或電訪

對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪或電訪是班主任工作的一部分,，這項(xiàng)工作開展得好與否，很大程度上影響家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的信任與配合,，也是班主任與家長(zhǎng)共同商洽如何教育學(xué)生的一個(gè)好機(jī)會(huì),，更是班主任與家長(zhǎng)相互了解的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，有利于增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)班主任工作的信任,。本學(xué)年我走訪了近40多個(gè)同學(xué),，并與家長(zhǎng)保持經(jīng)常的聯(lián)系，與家長(zhǎng)互通信息,，共同商洽教育學(xué)生的方法,，樹立家長(zhǎng)對(duì)教育子女的信心。增進(jìn)了師生,，師長(zhǎng)情感,，促進(jìn)了教育工作。

總之,，經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力,，我班同學(xué)在德、智,、體各方面都取得了很大的進(jìn)步,。

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)高中篇九

校園衛(wèi)生與健康教育的開展,，是社會(huì)主義精神禮貌建設(shè)的又一體現(xiàn)，在不斷增強(qiáng)廣大學(xué)生的健康意識(shí),，提高學(xué)生的健康水平方面做了不懈的努力,，不斷改善和完善校園健康教育工作，認(rèn)真落實(shí)校園健康教育工作的要求,，并將健康教育貫穿于教育教學(xué)之中,，逐步使校園健康教育工作納入科學(xué)化規(guī)范化的軌道，現(xiàn)將健康教育工作總結(jié)如下：

一,、課時(shí)

根據(jù)教基(1994)14號(hào)文件要求,，在一至六年級(jí)中每班每周安排40分鐘課時(shí)的健康課，并落實(shí)在課表上,，并有歷年來(lái)的各年級(jí)健康課測(cè)試成績(jī),，(自評(píng)5分)

二、教材與教具

教材選用云南省健康教育教材,，學(xué)生人手一冊(cè),，體現(xiàn)了”中小學(xué)健康教育基本要求”的八項(xiàng)資料，教具按要求配備,，有掛圖,、模型、課件光盤,，配備率為100%，(自評(píng)5分)

三,、采光照明與黑板

全校有37個(gè)教學(xué)班,，采光照明均為平均值150lx;黑板使用合格，少部份有裂縫,，無(wú)反光,，無(wú)眩光(自評(píng)4。8分,，扣0,。2分)

四、課桌椅

參照《中華人民共和國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)校園課早桌椅衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)(gb7792至98)》,，課桌椅的高度均與就坐學(xué)生身高相貼合,，有個(gè)別課桌椅破舊一些(自評(píng)5分)

五、飲水與洗漱設(shè)施

在校全部學(xué)生統(tǒng)一飲用貼合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的礦泉水,，校園內(nèi)帶給10個(gè)水龍頭,，水龍頭還不夠充足(自評(píng)4。7分,，扣0,。3分)

六,、廁所設(shè)施

校園設(shè)有男女兩個(gè)廁所，有男廁蹲位31,、女廁蹲位31,、共62個(gè)蹲位，男廁所小便池配套(自評(píng)5分)

七,、教學(xué)計(jì)劃

有完整的健康教育教學(xué)計(jì)劃,，做到教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)資料、計(jì)劃一致,，教師根據(jù)教學(xué)有必須的調(diào)整(自評(píng)5分)

八,、教案

任課教師有教案，做到教學(xué)目的明確,，教學(xué)重難點(diǎn)突出,，教學(xué)過(guò)程清楚，無(wú)概念錯(cuò)誤,，課后教師的教案還有課后分析,。教導(dǎo)處每學(xué)期檢查一次健康課教案(自評(píng)5分)

九、師資培訓(xùn)

我校有22位教師兼健康課,，培訓(xùn)形式有;校級(jí)培訓(xùn),，區(qū)級(jí)培訓(xùn)，群眾備課,，教學(xué)交流,，觀摩課堂教學(xué)，小組教研活動(dòng)等,，教師健康課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)少一些(自評(píng)0,。45分，扣0,。5分)

十,、授課質(zhì)量

教師授課做到概念清楚，用啟發(fā)式方法開展教學(xué),，語(yǔ)言生動(dòng)搞笑味,，理論聯(lián)系實(shí)際，板書工整(自評(píng)5分)

十一,、傳播活動(dòng)

校園利用校園網(wǎng)站,、小廣播、黑板報(bào),、宣傳欄,、升旗致辭等多種形式，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳不同資料的衛(wèi)生保健知識(shí)，效果好(自評(píng)5分)

十二,、開課率

開設(shè)健康課的班級(jí)是36個(gè)教學(xué)班,，開設(shè)健康教育課的教學(xué)班數(shù)占應(yīng)開健康教育課教學(xué)班總數(shù)的100%(自評(píng)5分)

十三、書面考核

校園每學(xué)期對(duì)健康教育課進(jìn)行年級(jí)統(tǒng)考,，學(xué)生總平均成績(jī)?yōu)?5分以上(自評(píng)5分)

十四,、實(shí)際操作

實(shí)際抽查學(xué)生合格率達(dá)95%

十五、頭發(fā)與指甲

抽查的學(xué)生做到頭發(fā)整潔,、指甲整潔(自評(píng)5分)

十六,、面部與衣著

學(xué)生的面、耳,、頸干凈,，衣服、鞋帽整潔,、無(wú)異味(自評(píng)5分)

十七,、學(xué)生堅(jiān)持做課間操

態(tài)度認(rèn)真，動(dòng)作合格,，每周五下午第三節(jié)課為體育活動(dòng)課,，有體育活動(dòng)的計(jì)劃表，校園每年的一年級(jí)都舉行眼保健操,，廣播操比賽,，全校各班參加元旦運(yùn)動(dòng)會(huì)，學(xué)生體育達(dá)標(biāo)率在98%以上(自評(píng)5分)

十八,、教學(xué)用房與宿舍

各班做到環(huán)境衛(wèi)生區(qū)域天天一清掃,，校園醫(yī)務(wù)室對(duì)班級(jí)教室環(huán)境衛(wèi)生做到天天檢查，月月評(píng)比,，將檢查的結(jié)果列入班級(jí)的流動(dòng)紅旗的評(píng)比考核中,，教室的物品擺放有序(自評(píng)5分)

十九、校園與廁所

校園無(wú)雜草,、無(wú)亂丟放棄物、無(wú)痰跡,、無(wú)污水洼池,，無(wú)亂寫亂涂、廁所隨時(shí)隨地清掃,，糞池加蓋,，校園清潔干凈(自評(píng)5分)

二十、缺課率

缺課率為0(自評(píng)5分)

學(xué)校健康教育計(jì)劃總結(jié)高中篇十

一,、成立校園健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組：

領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)校園的健康教育活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督和指導(dǎo),。同時(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部健康意識(shí)，不定期開展健康知識(shí)咨詢活動(dòng)，組織學(xué)習(xí)常見病,、流行病的預(yù)防措施,，指導(dǎo)防患。

二,、執(zhí)行“三?！狈结槪瑢⑿l(wèi)生健康教育落到實(shí)處,。

一是保證授課時(shí)間,，將衛(wèi)生健康教育安排進(jìn)課程表，確保每?jī)芍苌险n一次;二是保證有授課人員,，校園分三處(教學(xué)處,、德育處、后勤處)落實(shí)衛(wèi)生健康教育,，將26個(gè)班主任和三名體育教師確定為直接授課者,。三是保證有資料，校園班主任自編教案一份,，全校共享資源;體育教師根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),，在課堂中隨時(shí)滲透。

三,、創(chuàng)設(shè)濃郁的衛(wèi)生健康教育環(huán)境,，

利用手抄報(bào)、發(fā)放宣傳品等多種形式,，專設(shè)“健康教育園地”,，根據(jù)季節(jié)更換，圖文并茂,，生動(dòng)形象的提醒師生注意身體變化,，防患流行病的傳播，介紹防疾病常識(shí),，及時(shí)控制流行病的傳播,，幫忙患者早日康復(fù)。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育,，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)引起的生理心理的變化,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和身體檢查。(主要針對(duì)高年級(jí)學(xué)生,，個(gè)性是六年級(jí)學(xué)生,。)

三、在常規(guī)工作中落實(shí)衛(wèi)生健康教育

科任教師與衛(wèi)生保健老師做到了密切配合,，一方面能教育學(xué)生經(jīng)常參加體育活動(dòng),，每一天堅(jiān)持上好三操(課間操、兩個(gè)眼保健操)和課外活動(dòng);另一方面加強(qiáng)保健指導(dǎo)，不斷增加學(xué)生的體制健康,。要求班主任每周一堅(jiān)持個(gè)人衛(wèi)生檢查,，使大多數(shù)同學(xué)做到頭發(fā)指甲整潔，面,、耳,、頸干凈，衣服鞋帽干凈整齊,。校園也能配合上級(jí)部門做好每學(xué)年一次的學(xué)生體驗(yàn)工作,。

其他任課教師在上課時(shí)也注意到了學(xué)生的日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，如“寫字姿勢(shì)”,、“眼保健操的正確姿勢(shì)”及課間操的正?；顒?dòng)等。使我們的學(xué)生真正了解了健康的含義,，提早走進(jìn)健康生活,、學(xué)習(xí)的行列。

四,、堅(jiān)持搞好室內(nèi)外衛(wèi)生

1,、根據(jù)校園的實(shí)際狀況，經(jīng)常提出衛(wèi)生要求,，執(zhí)行制度規(guī)定教室內(nèi)外衛(wèi)生每日三打掃,，每周五下午進(jìn)行全校打掃除,，由校領(lǐng)導(dǎo),，值周老師,，德育處進(jìn)行檢查評(píng)比總結(jié)，表?yè)P(yáng)先進(jìn),，給學(xué)生一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、定期在樓道,、廁所等處進(jìn)行消毒殺菌工作,，并嚴(yán)格做好登記工作。

3,、后勤處隨時(shí)抽查校園內(nèi)小飯桌的安全衛(wèi)生狀況,，做到防患于未然。

五,、堅(jiān)持體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)

堅(jiān)持開展陽(yáng)光體育三個(gè)一活動(dòng),，認(rèn)真落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育,，增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見，落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)思想。我校依據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),、季節(jié)特點(diǎn),、地方文化特色，本著易于學(xué)習(xí),、易于推廣,、易于普及的原則，認(rèn)真組織并實(shí)施著陽(yáng)光體育“三個(gè)一”活動(dòng),。

1,、一人一繩

校園要求每一位學(xué)生務(wù)必人手一繩，利用早晨到校,、課間十分鐘,、課外休息時(shí)間，由班級(jí)組織,，分小組檢查每一天跳繩時(shí)間,。為推進(jìn)跳繩的普及，校園每年冬季都要進(jìn)行師生跳繩大賽,。

2,、一人一鼓

為了鍛煉學(xué)生的體質(zhì)，在市教育局提出地方特色要進(jìn)課堂這一要求之后,，我校就著力在體育課堂普及腰鼓,，要求人手一鼓。經(jīng)過(guò)半年多的學(xué)習(xí),，目前,，二——六年級(jí)的每一位學(xué)生都會(huì)打腰鼓。每一天課間操時(shí),，學(xué)生都先做一遍廣播體操,，再隨著音樂(lè)的節(jié)奏舞動(dòng)鼓錘，盡情跳躍,。每次結(jié)束,，個(gè)個(gè)大汗淋漓，真正起到了鍛煉的效果,。

3,、一人一拍

我校充分發(fā)揮地下操場(chǎng)的優(yōu)勢(shì)，與市乒協(xié)合作,，在校園內(nèi)安裝了23臺(tái)乒乓球桌,，全天為學(xué)生開放。并在每年秋季進(jìn)行一場(chǎng)乒乓球大賽,。

我校的陽(yáng)光體育三個(gè)一活動(dòng),，是用心響應(yīng)黨中央“健康第一”“達(dá)標(biāo)爭(zhēng)優(yōu),，強(qiáng)健體魄”的號(hào)召，三個(gè)一活動(dòng)的實(shí)施,，保證了學(xué)生“每一天鍛煉一小時(shí)”,。

今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功的做法,，進(jìn)一步全面貫徹教育方針,，落實(shí)衛(wèi)生工作條例，認(rèn)真做好衛(wèi)生保健工作,，努力上好每一節(jié)衛(wèi)生與健康課,，不斷提高校園衛(wèi)生健康工作質(zhì)量，為培養(yǎng)學(xué)生的良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣,、環(huán)保行為,，豐富衛(wèi)生健康知識(shí)而努力。