總結不僅僅是總結成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓,。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導作用,，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎,？下面是小編整理的個人今后的總結范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

學校法制教育工作總結篇一

法制教育是學校教育重要任務，是學校德育工作的重要內容,，也是素質教育的重要組成部分,。學校法制教育工作，要深入貫徹落實《中共中央辦公廳,、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》,，《公民道德實施綱要》，堅持教育為本,，增強師生的法制觀念;堅持預防為主,，進行網(wǎng)絡文明教育，強化對有不良行為學生的幫教責任制,。高度重視和切實加強學生的紀律教育,、法制教育和心理健康教育，努力實現(xiàn)法制教育工作的經(jīng)常化,、制度化,，不斷提高小公民的道德修養(yǎng)，切實維護青少年的合法權益,。

二,、 工作目標：

通過法制課、法制教育講座,、法制報告會,、法制教育宣傳等工作，培養(yǎng)學生的法制意識,、法制觀念和學法,、知法、懂法,、守法的自覺性,，真正地提高學生分辨是非和用法律保護自己的能力。

三,、工作要點

1,、建立科學運行機制

我校在保證正常教學的基礎上，將進一步建立健全法制宣傳教育的責任機制,，把法制宣傳教育工作的責任層層分解到各學校、各班級,，并把此項工作作為學?？己说囊豁椫匾獌热荨ｉ_學初,，學校就組建了以校長為組長,，副校長、法制副校長為副組長,，安全辦主任為法制聯(lián)絡員,，行政其他成人員、大隊輔導員和各校負責人為主要成員的“學校法制教育和依法治校工作領導小組”,，通過建立檢查監(jiān)督機制,，將定期和不定期檢查法制宣傳教育工作的開展情況。

2,、完善各項制度常規(guī)

為了進一步推動我校依法行政,、依法治教、依法辦學的水平,，我們首先要強化校級領導干部學法用法,，加大培訓力度，進一步提高管理人員依法行政的意識和能力;其次要把教師學法納入繼續(xù)教育的范疇，作為教育教學工作考核的一項指標,，推動教師依法實施素質教育;第三,，進一步細化和完善學生管理制度，強化班風,、校風建設,，及時發(fā)現(xiàn)和處理不良苗頭，防微杜漸,，把違法違紀率降最低限度,。

3、加強普法隊伍建設

建立必要激勵機制,，穩(wěn)定和擴大法制宣傳教育工作隊伍,，不斷加強法律基礎知識和新法規(guī)的學習，提高法制宣傳教育隊伍的政治素質,，并從實際出發(fā),，開展不同對象、不同類型,、不同形式的培訓教育,，加強學習交流，不斷提高法制宣傳教育工作者的法律知識和管理指導水平,。

4,、形成法制教育合力

主動爭取司法、公安部門,，特別是學校法制副校長的優(yōu)勢資源的大力支持和密切配合,，建立和完善學校、家庭,、社會齊抓共管的法制教育體系,，形成全社會都關心支持教育事業(yè),，關心青少年健康成長的良好社會氛圍,，進一步探索建立學校綜合執(zhí)法機制，依法維護教師,、學生的合法權益,。

四、具體措施

學法,，懂法是守法的前提,，加強學習，是普法工作的基礎,。為此,，我校將與教育教學有關的法律法規(guī)搜集整理出來,，根據(jù)不同的對象進行有選擇有重點地學習，學校管理人員要先學一步,，多學一點;學校教師尤其是班主任要學習《教師法》,、《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》等法律法規(guī),，使廣大教師依法施教;學校普法工作者要以《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《學生傷害事故處理辦法》以及《小學生日常行為規(guī)范》為學生宣傳教育的重點,，增強廣大學生的法制意識。

2,、開展活動,，豐富學生法律知識

孩子們的心靈從小受到壓抑與傷害;通過法制課，以“請進來,，走出去”的形式實現(xiàn)宣傳教育與司法實踐相結合,，讓學生從理論上、行為上參與社會責任與社會義務的學習,，達到學法,、知法、懂法,、守法和用法的新境界,。

3、加強溝通,，提高普法工作成效

加強學生的法制教育,，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程，在這一工程中,，學校教育是軸心，家庭教育是基礎,，社會教育是依托,。因此，學校將做好兩方面的工作：一是加強與家庭的聯(lián)系,。利用告家長書和家長學校,，向廣大家長宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》,、《中小學生人身傷害事故預防與處理條例》,、《交通法》等法律法規(guī)，使家長懂得學生遵紀守法的重要性,，自覺教育孩子知法,、懂法,、守法，配合學校進行法制教育,。二是加強綜合治理工作,。本學年，學校將繼續(xù)充分利用學校法制副校長的資源優(yōu)勢,，學期中,，邀請他給學生做法制教育專題報告，對學生及家長進行法制教育,，爭取學生家長及全社會支持,，協(xié)助學校對出現(xiàn)不良行為的學生進行個別輔導和幫助。除此以外,，我們還將繼續(xù)尋求學校所在社區(qū)及社會各界的支持,，組織豐富多彩的普法活動，從而創(chuàng)設一個良好的普法氛圍,。

附：工作安排： 一月份

2,、學期末對學生進行以《刑法》、《治安管理處罰條例》,、《預防未成年人犯罪法》,、《道路交通安全法》等為主要內容的法制教育。

二月份

1,、組織教職工學習教育法,、教師法、義務教育法,、江蘇省中小學生意外傷害事故預防與處理條例等法律法規(guī),。

2、組織學生學習交通安全法,、中小學生行為規(guī)范,，對學生進行法制教育。

3,、各班出一期法制安全教育為主題的黑板報,。

4、建立學校值班制度,，每天早,、中、晚在校園內值班,，防止校外人員茲事,。

三月份

2、對學生進行中小學生行為規(guī)范知識測試,。

3,、迎接中心校檢查工作,。

4、舉行法制教育征文活動,。

四月份

2,、組織學生觀看《法律伴隨我成長〈青少年犯罪警示錄〉》。

3,、迎接中心校檢查工作,。

4、舉行法制教育講座,。

五月份

1,、組織學生觀看《法律伴隨我成長〈青少年犯罪警示錄〉》。

2,、開展一次《法律伴隨我成長》主題班會,。

六月份

1、組織學生學習環(huán)境保護法,，配合秸桿禁燒活動,。

2、參觀禁毒圖片展,，進行遠離毒品教育,。

3、教育青少年學生崇尚科學,，反對邪教,，遠離毒品。

七月份,、八月份

1,、對學生進行暑期法制教育，學習《道路交通安全法》,。

2,、組織教職工學習教育法、教師法,、義務教育法,、省中小學生意外傷害事故預防與處理條例等法律法規(guī)。

九月份

1,、組織學生學習《交通安全法》、《中小學生行為規(guī)范》,，對學生進行法制教育,。

2、建立學校值班制度,，每天早,、中,、晚在校園內值班，防止校外人員茲事,。

3,、各班出一期法制安全教育為主題的黑板報。

十月份

1,、出一期法制安全教育為主題的手抄報,。

2、迎接中心校檢查工作,。

3,、舉行法制教育征文活動。

十一月份

1,、組織學生觀看《法律伴隨我成長〈青少年犯罪警示錄〉》,。

2、結合消防日對學生進行消防安全教育,。

3,、舉行法制教育講座。

十二月份

1,、結合“12.4法制宣傳日” 對學生進行法制宣傳教育,。

2、迎接中心校檢查工作,。

4,、評比法制教育先進個人、先進班集體,。

學校法制教育工作總結篇二

以建設和諧社會,，實現(xiàn)全面小康的精神為指針，結合“四五”普法規(guī)劃,，積極推進依法治教,，不斷加強對學生的法制教育，進一步提高學生的法律素質與守法意識,，加強學校管理,，把我校的法制教育工作不斷推向深入。

二,、工作要點

1,、貫徹上級文件精神，樹立法制教育意識,。

在教師中繼續(xù)深入開展文件精神和新頒布的《中小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等材料的學習活動,，提高廣大師生正確認識法制教育的重要性，樹立牢固的法制教育意識,，并使教師們在日常教學中能夠自覺地滲透法制教育,，為我校形成強大的法制教育隊伍打下堅實的基礎,。在學習過程中，學校還將安排教師重點學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《教師法》,、《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》和任丘市中小學教師職業(yè)道德考核評價標準等與教育有關的法律法規(guī),，開展教師寫一些心得體會，進一步加深對法制教育的認識,。

2,、完善法制教育陣地建設。

堅強的法制教育陣地是抓好法制教育的前提,。為此,，今年我校將花大力氣重點加強和完善青少年法律教育的建設，切實做好“三個”陣地建設,。

一是加強組織領導陣地建設,，做到“六有”，即有領導小組,，有工作計劃,，有輔導教師，有活動場地,，有規(guī)章制度,，有檢查評比，切實抓好青少年學生的法制觀念教育和預防犯罪教育,。

二是加強宣傳陣地建設,。為把法制教育深入人心，少先隊大隊部將充分利用學校的廣播站,、黑板報,、櫥窗等宣傳陣地，宣傳有關法律法規(guī)及學習法律知識的重要性和必要性等等內容,，號召全校師生統(tǒng)一思想,，切實推進依法行政、依法辦學,、依法治教及爭做守法公民的進程,，力求在全校范圍內營造法制教育的良好氛圍。

三是加強教育陣地的建設,。學校組織能力強,、知識實的教師擔任法制輔導教師，并將有組織地對其進行培訓，提高他們的自身素質,。還將邀請法制法制副校長_x為學生上課，讓學生了解更多的法律知識,。

3,、開展豐富多彩的教育活動

以學生的法制教育為主體，教育活動為載體,，通過一系列的教育活動,，學生從中受到思想熏陶，來激勵號召青少年學生,，激起他們的時代責任感和遵紀守法的強烈意識,。我校將緊緊圍繞“依法治國，依法治?！钡木?，開展豐富多彩的法制教育活動。具體活動安排附后,。

4,、繼續(xù)加強與家庭、社會的聯(lián)系

加強學生的法制教育,，預防和減少青少年違法犯罪是一項社會系統(tǒng)工程,，在這一工程中，學校教育是軸心,，家庭教育是基礎,，社會教育是依托。

因此,，學校將做好兩方面的工作：

一是加強與家庭的聯(lián)系,，通過家長會、家校聯(lián)系冊,、電話,、“百名教師訪千家”等形式，與學生家長保持密切的聯(lián)系,，隨時反映和了解他們的情況,，并有意識地滲透法制教育知識，使家長們意識到很有必要教育孩子知法,、懂法,、守法，配合學校進行法制教育,。

二是加強綜合治理工作,，學校將繼續(xù)加強警校聯(lián)系，并會同工商、文化等部門對學校周邊環(huán)境進行治理整頓,，努力創(chuàng)造一個健康,、文明、安定的周邊環(huán)境,，使學校真正形成“內穩(wěn)外聯(lián)”管理模式,，有利于學生的健康成長。

學校法制教育工作總結篇三

我們根據(jù)上級部門普法規(guī)劃的要求,，以依法治國方略為指導,，以深化教育改革、推進依法治教進程為中心,，密切結合學校的實際,，廣泛開展普法教育工作，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程,，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道,，促進了學校事業(yè)健康、協(xié)調的發(fā)展,，為維護社會穩(wěn)定,，促進全市兩個文明建設，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境,。

學校成立了以校長為組長,，政教主任為副組長，教導處,、少先隊,、總務處等同志為成員的普法、執(zhí)法領導小組,。學校的領導親自掛帥,，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立了以校長室為龍頭,，以政教處,、教導處為主體，以班主任,、思品教師為骨干,，以黨、團,、隊組織為依托的學法,、普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系,。學校加強了與當?shù)毓?、檢,、法部門的聯(lián)系，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇路e極開展工作,，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員,，進一步加強了對全體師生的法制教育工作。

我校充分發(fā)揮校廣播臺,、校報,、黑板報及宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，開辟專欄,，大張旗鼓地進行宣傳和教育，力求使全校廣大師生員工都能做到知法,、守法,、護法，依法辦事,。

為提高法制宣傳教育的效果,，我們一方面采取通讀法律、法規(guī)原文與專題輔導相結合,，集中學習與分散學習相結合等學習形式,，不斷提高學習的效率；另一方面,，有計劃,、有針對性地開展多層次法律知識競賽、演講比賽,、文藝調演及法制宣傳日等有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動,，努力營造法制宣傳教育的氛圍。此外,，學校都把法律常識教育納入必修課內容,，做到大綱、教材,、教師,、課時四保證，同時還做到法制教育與紀律常規(guī)教育相結合,，校內教育與校外教育相結合,，正面引導與反面典型教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合,，依法治校與加強學校精神文明建設相結合,，提高了法制教育工作的實效。

我們加大了青少年法制教育的工作力度,，增強了青少年學生學法,、用法、守法的觀念和意識。

我們針對新時期青少年法制教育工作的新情況,、新特點,，緊緊抓住青少年學生的思想脈搏，采取多種形式,，努力提高青少年法制教育的實際效果,。

對青少年進行法制教育，不僅僅是學校的事情,，社會各方面應該形成合力,，才能保證教育效果。因此,，學校積極協(xié)調社會各方面力量,，切實加強青少年的法制教育。一是邀請當?shù)卣üぷ髡叩綄W校進行法制講座,，請他們結合實際,，分析案例，擺事實,、講道理,，對青少年學生進行法制教育；二是爭取當?shù)貓?zhí)法機關和村組的配合,，對學生在社會的守法情況進行監(jiān)督,；三是建立家長教育委員會，成立家長學校,，提高家長的素質,，爭取家庭的支持，加強對學生的教育和管理,。在學校內部,，則充分利用各種宣傳手段，發(fā)揮黨校,、團校,、少先隊等教育陣地的作用，加強對學生的法制教育,。由于校內外結合的法制教育體系的進一步健全,，增強了學生的法制意識，在校學生違法犯罪現(xiàn)象一直保持0記錄,。

針對學生的年齡層次和個性特征,，各校在教育內容和方式上注意了層次性和針對性。例如學校學生年齡差異,，利用圖片展覽,、表演,、觀看專題法制教育片等直觀形式加強教育,，使他們進一步了解自己的權利和義務,，增強了學生的自信心,，提高了學習自覺性。堅持在新生中普遍開展軍訓活動,，學習國防知識,，增強國防觀念，培養(yǎng)良好習慣,，收到了較好的效果,。

對青少年進行法制教育，使他們學法,、懂法,，形成認知基礎，這固然是必要的,，但學法必須與守法相結合，普法工作才能落到實處,，否則法制教育只能流于形式,。因此，在法制教育過程中,，學校積極引導青少年學生自覺運用法律這一有力的武器來解決具體問題,。例如,結合學習《國旗法》，學校嚴格執(zhí)行升降國旗制度,，并以此作為愛國主義教育的重要形式,，使每周莊嚴而隆重的升旗儀式成為學校對學生進行愛國主義教育的又一重要途徑。由于突出法制教育的實踐性,，我校學生的守法意識明顯增強,。

學校法制教育工作總結篇四

為深入學習貫徹黨的十八大精神，全面落實《寧江區(qū)教育系統(tǒng)“六五”普法規(guī)劃》的年度目標任務,，繼續(xù)深入開展教育普法,、依法治校工作，積極推進學校風險管理服務體系建設扎實開展,，特對20xx年法制工作進行如下總結,。

1、以寧江區(qū)教育局依法行政領導小組為核心,，健全依法行政工作組織領導機制,，實行校長負責制，繼續(xù)深入實施“六五”普法規(guī)劃,、結合教育改革進程,，及時修訂我單位執(zhí)法責任制實施方案,，明確執(zhí)法職權、機構,、崗位,、人員和責任，簽訂了執(zhí)法責任書,。

2,、進一步貫徹實施了《行政許可法》，完善行政處罰裁量權基準制度,。

3,、加強規(guī)范性文件的制定和管理，對規(guī)范性文件執(zhí)行“三統(tǒng)一”制度,，定期清理,。

4、加強和改善執(zhí)法,，加強教育執(zhí)法隊伍建設,，進一步提高執(zhí)法水平。

5,、完善執(zhí)法程序,，深化執(zhí)法體制改革，全面推行執(zhí)法責任制,。

1,、健全領導干部學法制度，制定普法教育宣傳工作計劃和方案,。以學習型支部建設為平臺,，加強理論學習中心組學習、落實學習制度,，濃厚學法氛圍,。

2、學校以“六五”普法規(guī)劃為依據(jù),，認真制定了符合我校實際的年度普法學習計劃,。

3、建立健全教職工學法用法考試考核制度,。按照省教育廳,、市教育局普法的相關要求，組織開展教職工年度考試考核,，考試考核結果作為相關評先選優(yōu)的依據(jù),。

1、結合師德建設和育人實踐,，組織教師學習《教育法》,、《義務教育法》,、《教師法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等五部法律法規(guī),。保證教職工每年至少學習4部法律（有學習筆記）。

2,、充分利用課堂主渠道的作用,，注重以學科為載體，加強小學生法制宣傳教育,，全面提高小學生的法治觀念,、法律素質和公民意識。根據(jù)省教育廳相關文件要求,，要將法制教育列入課程,，做到法制課經(jīng)費、課時,、計劃,、教材、師資“五落實”,。把列入教學大綱的法律學習與《刑法》,、《義務教育法》、《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》、《中小學生毒品預防專題教育大綱》等與青少年密切相關的法律法規(guī)學習有機結合起來,，全面提高青少年學生的法治觀念,、法律素質和公民意識。

3,、充分發(fā)揮家長學校作用,，加強協(xié)作與聯(lián)系，努力構建學校,、家庭,、社會“三結合”的小學生法制教育網(wǎng)絡。引導家長重點學習《教育法》,、《義務教育法》,、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內容,，自覺遵守法律規(guī)定,，協(xié)同學校做好學生的法律教育。

4,、加強學校法制園地建設,。充分利用各種媒體開展法制宣傳教育,。利用校園電視、廣播,、報刊開辦法制宣傳專欄,、專版、專題,，開展形式多樣,、豐富多彩的法制宣傳教育。

5,、加強法制副校長,、法制輔導員制度的建設，豐富學校法制課的教師隊伍,；要充分發(fā)揮教育領域的人才優(yōu)勢,。

6、加強教育風險化解體系建設,。充分發(fā)揮教育風險化解體系的職能和作用,，科學管理，規(guī)范運作,，做好校方責任險投保工作,，保證100%投保率，有效化解校園各類傷害,、事故造成的各種風險,，維護師生及學校的合法權益，保障教育教學健康有序開展,。

7,、認真開展“依法治校示范校”創(chuàng)建工作,。

學校法制教育工作總結篇五

認真貫徹落實《中共中央,、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》以及有關工作精神，大力加強青少年學生思想建設道德建設,，聯(lián)系學校實際,，一切從學生特點出發(fā)，實施有針對性的法制教育,，提高教育實效,。

二、主要工作

1.加強制度建設,，夯基礎,。根據(jù)學校人員變動，進一步調整德育工作領導小組,，認真規(guī)劃對青少年的法制教育工作,，形成一整套符合我校實際和可操作的法制教育制度,，把法制教育列入學校德育工作的重要工作來抓，保證青少年學生普及基本法律常識的任務完成,。促使學校法制教育更具規(guī)范化,、制度化。

2.樹立人本意識,，創(chuàng)實效,。加大宣傳力度，不斷提高教師依法執(zhí)教的意識和能力,。貫徹《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,，結合學生實際，制訂好學校法制教育教學實施方案,，以學生發(fā)展為本,，使每一個同學都能學法用法、遵紀守法,。

3.開發(fā)教育資源,，重發(fā)展。

(1)積極開展學校法制教育研究,，進一步開發(fā)法制教育資源,。

(2)以重大節(jié)日為契機，有針對性地開展與重大節(jié)日相關的時事性,，時令性的法律法規(guī)活動,，使學生在生動活潑的實踐中潛移默化地接受教育，自覺提高法律法規(guī)意識,，起到事半功倍的效果,。

(3)以課堂教育為主渠道，結合各學科內容,，促進法制教育資源開發(fā)。為學生提供知法,、學法的平臺,，創(chuàng)設多樣化的學習活動環(huán)境，將“法律法規(guī)的學習,、認識融入其間,，從正面教育入手，采用民主,、激勵,、座談、對話等方式,，提高教育的效果,，增強教育工作的合力,。

(4)將法制教育融入學生生活。定期開展法制教育講座,，觀看法制宣傳錄像和法制宣傳教育節(jié)目,，喚起學生自覺遵守法律的意識。

三： 具體計劃

1,、學習《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》以及其他的一些法律知識。

3,、請法制副校長來校為四,、六年級學生上一堂法制課(九月)。

4,、開展一次知識競賽,。學校舉行“學法、知法,、守法”法制知識競賽,。(十月)

5、毒品知識教育活動,。在全體學生中開展一次“不讓毒品進我家”承諾活動,，并以此為主題組織學生寫心得體會。

6,、開展以法制教育為主題的黑板報評比(十一月),。

7、根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育,。及時做好后進生的幫教轉化工作,，掌握他們的思想動態(tài)，有針對性地進行教育,，特別是法制教育,，杜絕違法犯罪的發(fā)生。

學校法制教育工作總結篇六

依據(jù)上級指示精神,，五月份我們xx完小開展了轟轟烈烈的法制教育活動,，使全體師生的法律意識不斷加強，全校初步形成了知法,、懂法,、守法的良好氛圍。我們密切結合學校的實際,，廣泛開展普法教育工作,，積極而又穩(wěn)妥地推進依法治教的進程，把教育改革和發(fā)展的各項工作納入法制軌道，促進了學校事業(yè)健康,、協(xié)調的發(fā)展,，為維護社會穩(wěn)定，促進建設平安榮成,，構建和諧社會,，創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。

學校成立了以校長為組長,，副校長為副組長,，教導主任、班主任,、少先隊輔導員,、法制教育宣傳員等同志為成員的普法領導小組。學校的領導親自掛帥,，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置,，建立了以校長室為龍頭，以教導處為主體,，以法制教育教師,、班主任為骨干，以少先隊組織為依托的學法,、普法工作隊伍,，完善了法制宣傳教育網(wǎng)絡體系。學校加強了與當?shù)毓?、交通部門的聯(lián)系,，在當?shù)貙Ｂ毞ㄖ平逃ぷ髡叩闹笇路e極開展工作，聘請了兼職法制副校長和法制輔導員,，進一步加強了對全體師生的法制教育工作,。

我校充分發(fā)揮校紅領巾廣播臺、校報,、黑板報及手抄報等宣傳陣地的作用,，開辟專欄，大張旗鼓地進行宣傳和教育,，力求使全校廣大師生員工都能做到知法,、守法、護法,，依法辦事,。

為提高法制宣傳教育的效果,，我們一方面采取“通讀法律,、法規(guī)原文與專題輔導相結合，集中學習與分散學習相結合”等學習形式，不斷提高學習的效率,，我們由法制教育輔導員有計劃的利用活動二的時間,，對各班輪流進行輔導；另一方面,，有計劃,、有針對性地開展有一定規(guī)模和影響的法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的氛圍,。5月8日,，學校進行“法制教育宣傳月”活動動員大會；5月9日,，學校進行法制教育主題班報評選活動,；5月17日，學校進行了“做守法小公民”手抄報比賽,；5月20日,，學校開展“做守法小公民”演講比賽；學校還計劃5月26日進行“做守法小公民”法律知識競賽,。

學校法制教育工作總結篇七

我校始終堅持依法治校的方針,，并把法制教育工作的重點落實到教育教學的各個環(huán)節(jié)中，以此來增強師生法制觀念,，提高學生法制素養(yǎng),，有效地促進了我校法制工作的'開展。下面就我校法制教育基本情況報告如下,。

我校是一所九年一貫制學校,，共有教學班19個，學生670人,。我校重視法制教育工作,，成立領導小組和辦公室。有兼職法制教育教師6人和兼職法制教育輔導員19人（班主任）,。

加強學生法制教育的重要性和迫切性著力加強德育工作的領導,。在完善和落實德育管理的同時，成立了法制教育領導小組,。組長由校長擔任,，副職領導、中層管理干部和法制輔導員為成員,。根據(jù)《中央社會治安綜合治理委員會關于進一步加強預防青少年違法犯罪工作的意見》的通知精神,，與轄區(qū)派出所實行警校桂鉤，設立警務室,，并聘該所紀明深擔任我校法制副校長,，負責協(xié)助,、指導學校開展學校治安綜合治理法制教育工作，對有不良行為的學生進行幫教,，協(xié)助解決整治學校周邊地區(qū)的治安環(huán)境問題,，使我校的德育工作一年上一個新臺階。

（二）注意法制教育與學校教育教學工作的結合

1,、加強法制宣傳陣地建設,。學校有法制宣傳欄4塊。經(jīng)常利用學校廣播,、黑板報,、墻報、宣傳欄等進行法制宣傳教育,。

2,、舉行一次《中華人民共和國義務教育法》法制講座和考試活動，使師生們進一步懂得如何用法律保護自己的合法權益,。

3,、法制教育與課堂教學相結合，發(fā)揮了課堂教學主渠道作用,，是我校開展法制教育的主要形式,。學校有一支素質較好的普法宣傳教育教師隊伍，在學校的統(tǒng)一要求下,，各位老師都能結合自己所教學科的特點,，進行法制宣傳教育。政治課老師首先發(fā)揮了的"龍頭"作用,，系統(tǒng)講授了《中華人民共和國義務教育法》等法律法規(guī),。其次，其他學科老師也結合各學科教學,，滲透普法教育,。地理科進行的自然環(huán)境保護的法律知識教育等都讓學生獲得了許多有關的知識。第三,，堅持"一事一議"的主題班會制度,，發(fā)揮班會課陣地作用，這是我校多年堅持的一種行之有效的教育方法,。主要是針對社會上某些不良現(xiàn)象和學生中存在的一些違規(guī)違紀行為,，根據(jù)有關法律法規(guī)和學校規(guī)章制度通過師生討論、辯論,、知識回答,、演講等形式讓學生在課堂上充分發(fā)表看法，再由班主任從中歸納,、引導,，擺事實,、講道理，幫助學生理解法律精神,，辨明是非。如一些喜歡上"網(wǎng)吧"和"電子游戲機室",，一些參與打架,，都通過主題班會的學習講論，很快提高了自己的思想認識,，增強了法制觀念,。

4、法制教育與課外實踐活動相結合,，豐富了法制教育的內容和形式,。一方面，每學期根據(jù)學校法制教育計劃經(jīng)常請公安部門的同志到校給學生作法制教育講座,，圍繞學生的切身利益,，傳授實用法律知識，教育學生學會依法保護自己的權益,；學校還定期組織給學生觀看《交通安全教育圖片展》,，每個學期共同對各班的交通安全專題墻報進行評分，對成績突出的班級頒發(fā)"文明班級"獎旗,，給優(yōu)秀學生頒發(fā)紀念品,，使學生時刻不忘安全教育；同時,，學校還要求學生閱讀法制報觀看法制教育圖片,，舉行"珍惜生命、遠離毒品"簽名活動,，"校園拒絕邪教"簽名活動,，環(huán)境知識競賽活動等來增強學生的法律意識。

5,、建立"家校"聯(lián)系制度,。充分利用《家校聯(lián)系手冊》，通過電話聯(lián)系,、家訪,、定期召開學生家長會等，做好跟蹤教育,。學校特別重視后進生的校外表現(xiàn),，讓法制副校長、學校校警和老師配合家長做好有不良行為學生的幫教工作,。理解,、尊重是開啟學生心扉的鑰匙,，只要我們懷著一顆誠摯的心，對后進生傾注真城的愛,，就能使他的走出低谷,，燃起自尊、自信,、自強的星星之火,。

6、成立學校護校隊,。由校領導,、中層管理干部、校警,、生活教師等人員組成,。加強學校資產(chǎn)和學生的安全保衛(wèi)工作。

7,、切實做好法制宣傳教育工作的經(jīng)費保障機制,。主要用于印制法制教育宣傳資料、橫幅,，以及法制教育工作加班補助等,，每學期費用開支達2000元以上。

1,、問題是家庭（單親家庭）和缺乏正確教育方式的家庭危害未成年人身心健康,，成為催化未成年違法犯罪的重要因素。

2,、社會上的網(wǎng)吧,、電子娛樂場所對青少年學生有較大危害。

1,、建設有利于青少年健康成長的活動場所,，為青少年的繼續(xù)成長創(chuàng)造必要的條件，將預防未成年人犯罪措施具體化,、法制化,。

2、集中整治與經(jīng)常性管理的關系,，加強對電子游戲場所的整治和校園周邊治安的整頓,，從社會環(huán)境的經(jīng)常性管理入手根治不良因素對未成年人的影響。

3,、一步推行學校聘請法制副校長的經(jīng)驗,，通過各種有效形式，對學生進行生動,、直觀的法制教育,。加強對失學閑散青少年和外來青少年的教育管理,。

4、努力推進家庭教育,，舉辦"家長培訓班",，提高家長素質。

5,、強化社區(qū)教育,、管理功能，把預防青少年犯罪的各項措施落實到各街道辦事處,、居委會，采取各種形式幫助,、指導社區(qū)組織好在校學生的課余活動,，擴大對有不良行為青少年的幫教工作。