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最新小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)報(bào)告(十篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-29 20:14:54
最新小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)報(bào)告(十篇)
時(shí)間:2022-12-29 20:14:54     小編:zdfb

在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,,報(bào)告不再是罕見的東西,,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。寫報(bào)告的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供參考,,希望能夠幫助到大家。

小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)報(bào)告篇一

本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,,認(rèn)真學(xué)習(xí)研究《教育法》,、《教師法》、《中小學(xué)教師日常規(guī)范》,、《黨綱》,,以便使自己更快地適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)教育發(fā)展的形勢(shì)。思想上嚴(yán)于律己,,以高要求來(lái)約束自己,,鞭策自己,力爭(zhēng)在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。一學(xué)期來(lái),我積極服從學(xué)校的工作安排,,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,,遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)習(xí)和研究新課程標(biāo)準(zhǔn),、理念,、觀點(diǎn),注重在教學(xué)實(shí)踐中的靈活應(yīng)用,,理論聯(lián)系實(shí)踐,,研究學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

在教學(xué)工作方面,認(rèn)真做好“七認(rèn)真”工作,,積極開拓教學(xué)思路,,認(rèn)真研究教材教法和大綱,虛心向各位老師討教經(jīng)驗(yàn),,認(rèn)真?zhèn)湔n,,上好每一節(jié)課,并及時(shí)寫好教學(xué)后記,,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新等能力。

在班主任工作方面,,我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó),、愛(ài)人民、愛(ài)集體,、愛(ài)老動(dòng),、愛(ài)學(xué)習(xí)等思想教育,使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手,所以我把暗中培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。為了把班級(jí)常規(guī)工作搞好,,我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)到校,到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀情況,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。這些為我將來(lái)的教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,,不遲到、不早退,,在工作中,,尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí)勤儉節(jié)約,、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛(ài)學(xué)生,、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,我參加了全國(guó)中小學(xué)教師教育技術(shù)水平考試,,20xx年張家港市新教師培訓(xùn)以及20xx年江蘇省班主任網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn),,培訓(xùn)期間,我態(tài)度端正,,積極進(jìn)取,,在培訓(xùn)過(guò)程中受益匪淺。

作為一名新教師,,我很慶幸一上崗就和各位老師投入到緊張的創(chuàng)建蘇州市現(xiàn)代化學(xué)校的工作中去,,我能感覺(jué)到自己在不斷地進(jìn)步,收獲總是如此地讓人驚喜,。

小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)報(bào)告篇二

一個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我受益匪淺,。語(yǔ)文教學(xué),、班主任工作、第二課堂頗有成就也頗多感慨,。其中付出的努力,、其中的感慨、其中的得與失,,恐怕是這個(gè)鍵盤無(wú)法承載的,。這次總結(jié),我就語(yǔ)文教學(xué)這個(gè)方面談?wù)勎易钌畹捏w會(huì),。這些體會(huì)也許不如那些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們的真知灼見,,卻也是一筆難得的財(cái)富。

我教的是高一〈1〉班,,這個(gè)班是全校的示范班,,他們的語(yǔ)文老師同時(shí)又是學(xué)校教務(wù)處的主任,因此頗受關(guān)注,。加上高一全用新教材,,這些都使得我頗感壓力,。到底該如何教好這個(gè)班呢,我一臉的茫然,。

思考之后,,我決定先從指導(dǎo)老師的上課風(fēng)格、學(xué)生的語(yǔ)文水平,、新教材的改革這些基本情況入手,。我總共聽了指導(dǎo)老師三堂課,其中兩堂利用多媒體技術(shù)在電教室上的,。他的課堂大半交給學(xué)生,,課堂氣氛活躍。因?yàn)楣ぷ鞣泵?,他很少教我具體該怎么分析課文,、怎么調(diào)節(jié)氣氛、怎么設(shè)計(jì)教案,。他只給我一個(gè)總的教學(xué)思路:把課堂話語(yǔ)權(quán)交給學(xué)生,。用他的話說(shuō),一節(jié)課能讓所有的學(xué)生都在聽都能聽明白都能學(xué)到東西,,這堂課就算成功了,。這句話可以說(shuō)是他對(duì)我指導(dǎo)的全部,但在后來(lái)的教學(xué)實(shí)習(xí)中,,我發(fā)現(xiàn)這句話也是使我受益最多的,。雖是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一句話卻勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。其次是對(duì)班上學(xué)生語(yǔ)文水平的調(diào)查,。在見習(xí)的三,、四天時(shí)間里,作文的批改再加上自習(xí)時(shí)間和課下時(shí)間的了解,,我對(duì)班上的語(yǔ)文水平和每個(gè)學(xué)生的水平有了基本了解,。得知這個(gè)班的語(yǔ)文水平還可以,且全班的學(xué)習(xí)氛圍很好,,課堂紀(jì)律和作文上交情況都很好,,學(xué)生課前預(yù)習(xí)也很自覺(jué),更重要的是他們討厭傳統(tǒng)的語(yǔ)文教學(xué),,他們不喜歡老師壟斷課堂,。了解了這些情況,我再仔細(xì)的研究了一下新教材,。新教材分必修1,、必修2兩本書,總體上要求教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性、創(chuàng)造性,,它從先前的應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為對(duì)學(xué)生語(yǔ)文水平和文化修養(yǎng)的提高上,。所有的這些給我的只有一個(gè)訊息——我不能再用傳統(tǒng)的教學(xué)方式教學(xué)。找

見習(xí)結(jié)束,,我們進(jìn)入國(guó)慶假期,。利用假期,我翻閱了大量的資料,,再結(jié)合本班實(shí)際,,完成了下一周的備課。設(shè)計(jì)教案是一件很辛苦的事,,耗體力也耗腦力,,同時(shí)也是一件頗藝術(shù)的工作。經(jīng)過(guò)良久的冥思苦想,,忽然頭腦開竅,,一個(gè)思路出來(lái)了,一個(gè)問(wèn)題解決了,,那種成就感,、興奮感是不言而喻的。到了后來(lái)的教學(xué)實(shí)習(xí),,我才更深刻的切身的體會(huì)到一個(gè)好的教學(xué)設(shè)計(jì)對(duì)上好一堂課的重要性,。教案和講課是相輔相成的,又是必須靈活變通的,。我的教案,、我的課堂,學(xué)生的參與是一個(gè)不可忽略的極其重要的組成部分,。下面,,我具體結(jié)合教學(xué)實(shí)習(xí)談?wù)勎业囊环N教學(xué)模式。某種程度講,,它已經(jīng)成為我在這一個(gè)月里的教學(xué)風(fēng)格。它取得了良好的效果,,頗受指導(dǎo)老師的贊賞和學(xué)生的喜歡與接受,。

我的課堂大都采用一種教師點(diǎn)撥法即設(shè)問(wèn)析疑。所謂設(shè)問(wèn)析疑,,是教師首先由一篇課文的切入口入手提出問(wèn)題,,然后引導(dǎo)學(xué)生回答、分析疑問(wèn)并由此轉(zhuǎn)入另一問(wèn)題,,最后把學(xué)生引導(dǎo)到預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)中,。通過(guò)這種設(shè)問(wèn)析疑,在加上適當(dāng)?shù)挠懻?,某些課文再結(jié)合文體特點(diǎn),,采用品味法,、朗讀法進(jìn)行教學(xué)。這里,,我只抓住設(shè)問(wèn)析疑這個(gè)點(diǎn)談?wù)勎业囊娊夂透惺堋?/p>

法國(guó)教育學(xué)家第惠多斯說(shuō)過(guò):教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),,而在于激勵(lì)、喚醒,、鼓舞,。那么,怎么去激勵(lì),、喚醒,、鼓舞聽課者呢?讓他們參與課堂,給予他們更多的機(jī)會(huì),,惟有這樣,,學(xué)生才會(huì)更加的融入課堂,惟有這樣,,學(xué)生的語(yǔ)文水平才會(huì)有所提高,。設(shè)問(wèn)析疑無(wú)疑是一個(gè)較好保證學(xué)生參與課堂的一種的教學(xué)模式。經(jīng)過(guò)多次實(shí)習(xí),,我發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)模式有頗多好處,,具體的說(shuō)有助于學(xué)生思考多方面的意見,增強(qiáng)學(xué)生思維的靈活性,,發(fā)展了學(xué)生清晰明白地交流思想和看法的能力,,有助于發(fā)展學(xué)生分析和綜合的能力,鼓勵(lì)學(xué)生專心地有禮貌地傾聽,,使學(xué)生的想法和體驗(yàn)得到了尊重,,使學(xué)生成為知識(shí)的共同創(chuàng)造者??偟恼f(shuō)來(lái)設(shè)問(wèn)析疑可充分增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)造性,、口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力以及學(xué)生的主動(dòng)性,。

可以說(shuō),,具體如何設(shè)問(wèn)、如何析疑是設(shè)問(wèn)析疑的關(guān)鍵,。我經(jīng)常把一堂精彩的語(yǔ)文課看作是一曲動(dòng)人的交響曲,,提問(wèn)則是這樂(lè)曲中的旋律。如何提問(wèn),,首先需要教師吃透教材,、明確教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn),準(zhǔn)確落實(shí)設(shè)問(wèn)點(diǎn),。如教《項(xiàng)脊軒志》一文,,我抓住文章最富有特色的特征即文章善于選取生活細(xì)節(jié)、場(chǎng)面描寫的手法以及記物,、敘事和抒情融為一體的寫法,,把它作為本課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)。把文章“然余居于此,,多可喜,,亦多可悲”作為切入口。先叫學(xué)生找出過(guò)渡句,,然后根據(jù)過(guò)渡句先分析“喜”的部分,。提問(wèn)學(xué)生,作者如何通過(guò)寫景抒發(fā)自己“喜”的心情,。接著設(shè)問(wèn)“文章是不是以‘喜’貫穿全文”,,轉(zhuǎn)而分析“悲”的部分。首先叫學(xué)生看課文是通過(guò)大事表現(xiàn)自己的‘悲’的還是通過(guò)小事,、生活細(xì)節(jié)表現(xiàn)自己對(duì)親人的懷念的,。學(xué)生輕而易舉的可以得出是后者。由此,,很自然的叫他們找出文中的細(xì)節(jié)描寫,,看看哪處細(xì)節(jié)寫得最好,最感動(dòng)人,,為什么感動(dòng)你,,這就轉(zhuǎn)到了敘事與抒情融合的寫法了。整堂課問(wèn)題環(huán)環(huán)相扣,,由淺入深,,學(xué)生自己從問(wèn)題中找到答案。最后,,我問(wèn)他們“你們從這節(jié)課學(xué)到了什么?”,,他們異口同聲的說(shuō),學(xué)會(huì)了捕捉生活中的小事進(jìn)行描寫,,學(xué)會(huì)了記物敘事抒情融合的寫法,。這就完成了預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)。由此,,可以看出,找切入口,,確定目標(biāo),,設(shè)置問(wèn)題內(nèi)容,設(shè)置問(wèn)題順序至關(guān)重要。

有的時(shí)候,,不僅老師可以提問(wèn),,學(xué)生也可以提。如在教《荷塘月色》這篇課文時(shí),,我先放錄音把學(xué)生帶入一種意境,,然后讓他們說(shuō)說(shuō)聽錄音的感受,得出共同的體會(huì)即這篇課文很優(yōu)美,,語(yǔ)句優(yōu)美,,寫景優(yōu)美。然后叫他們找出文中直接寫景的段落,,接著分析第4節(jié),。先明確這類寫景抒情散文應(yīng)抓住文章寫了什么,怎么樣,,勾勒了怎樣的意境三個(gè)方面進(jìn)行分析,。接著由我?guī)е麄円黄鸱治鲞@一段的月色下的荷塘。自然而然的他們會(huì)仿照第四節(jié)的分析來(lái)自讀,、分析第5節(jié),。最后,再讓學(xué)生進(jìn)行畫面想象,,通過(guò)音樂(lè)的渲染,,再次把他們拉入了那種意境美。怎么去提問(wèn)應(yīng)該說(shuō)是沒(méi)有定論的,,但一個(gè)總的前提是問(wèn)題得圍繞你的教學(xué)目標(biāo),,得有科學(xué)的內(nèi)容。你所提的問(wèn)題目的是要把學(xué)生引導(dǎo)到你的教學(xué)目標(biāo)中來(lái),,這是一個(gè)大的前提,,有了這個(gè)前提再考慮如何提問(wèn)能更好的引導(dǎo)學(xué)生,發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,,如何使問(wèn)題更有連貫性,,使問(wèn)題更有概括性。

問(wèn)題提出來(lái)了,,如何引導(dǎo)呢?首先對(duì)學(xué)生的發(fā)言應(yīng)該鼓勵(lì),。發(fā)完言后應(yīng)有恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。不要小看了那幾句鼓勵(lì)的話,,它對(duì)激發(fā)學(xué)生的積極性至關(guān)重要,。有好幾位學(xué)生在給我的留言本里寫道:“謝謝老師對(duì)我的鼓勵(lì),謝謝老師對(duì)我回答問(wèn)題的贊美和肯定,。我從沒(méi)想過(guò)我還會(huì)受人關(guān)注,,我從沒(méi)料到我的發(fā)言也可以受到肯定,。我們需要肯定,需要關(guān)注,,需要鼓勵(lì),。”這是他們心底發(fā)出的話,,因此不要忽視了給她們鼓勵(lì),。

小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)報(bào)告篇三

時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間又一個(gè)學(xué)期接近尾聲,,為了更好地指導(dǎo)以后的教學(xué),,現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

一、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),,緊跟時(shí)代步伐

在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),,注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段。本學(xué)期,,我廣泛涉獵各種書籍,,開闊視野、增長(zhǎng)見識(shí),。

其次,,積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí),,我能積極利用課余時(shí)間,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,從刊物中汲取營(yíng)養(yǎng),,領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,,達(dá)到事半功倍的效果,。同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,,對(duì)課改要求有了一個(gè)全面的了解,,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念。

二,、兢兢業(yè)業(yè),,做好教學(xué)工作。

作為一名普通的小學(xué)語(yǔ)文教師,,最緊迫的問(wèn)題是具有新的教學(xué)理念,,要把課上得生動(dòng)而有趣,才能夠抓住學(xué)生的興趣,。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,,我深感肩負(fù)責(zé)任之重大,,雖工作繁雜,但不敢懈怠,,唯恐有負(fù)家長(zhǎng)和學(xué)生。為此,,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),,對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真修改,,課后布置作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),,又提高教學(xué)質(zhì)量,。其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,帶著問(wèn)題上課,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑等。再次,,在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,,充分利用教材中好的內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)清潔、講衛(wèi)生的教育,。

三,、盡心盡職,做好班級(jí)管理工作,。

除了教學(xué),,我還擔(dān)任班主任工作。古人云:“其身正,,不令而從,。其身不正,雖令不從,?!痹诠芾戆嗉?jí)、教育學(xué)生的過(guò)程中,,我始終堅(jiān)持這一原則,,要求學(xué)生做到的,我首先做到;反對(duì)學(xué)生做的,,我也堅(jiān)決不做?,F(xiàn)在,,我班學(xué)生基本做到令行止禁,班級(jí)風(fēng)氣正,,同學(xué)關(guān)系融洽,。

四、存在的問(wèn)題與不足

在教學(xué)中,,過(guò)高地要求學(xué)生,,但自己對(duì)課堂的把握,、師生的互動(dòng)等掌控的不夠好,,在班級(jí)管理中,經(jīng)驗(yàn)不足,,方法不夠靈活多樣,。當(dāng)然在以后的教育教學(xué)中,我會(huì)更加努力,,克服問(wèn)題與不足,,使自己更快地成長(zhǎng)。

雨果曾說(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是尊貴的,,果實(shí)的事業(yè)是甜美的,,讓我們做葉的事業(yè)吧,因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,?!蔽以缸鼍G葉,為了花更紅,,花更艷,,奉獻(xiàn)自己的青春。

小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)報(bào)告篇四

一學(xué)期來(lái),,本人熱愛(ài)本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),。

政治思想方面:

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書,,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),,還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師,。

二、教育教學(xué)方面:

要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,我做了下面的工作:

1,、課前準(zhǔn)備:備好課,。

2、認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想,、基本概念,每句話,、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好,。

3、了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。

5、課堂上的情況,。

組織好課堂教學(xué),,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),,針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,,比如,握握他的手,,摸摸他的頭,,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,

博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平。

8,、熱愛(ài)學(xué)生 ,,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面:

我熱愛(ài)自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在本學(xué)年的工作中,,我取得了一定的成績(jī):輔導(dǎo)的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),我班的劉小麗在市古詩(shī)詞表演中獲故事大王稱號(hào),,為語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的腳本獲山東省三等獎(jiǎng),,輔導(dǎo)的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),

輔導(dǎo)王家?guī)浽谛W(xué)全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng),。

進(jìn)無(wú)足赤,,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,,語(yǔ)言不夠生動(dòng),。考試成績(jī)不穩(wěn)定等,。

現(xiàn)社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),開拓前進(jìn),,為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。

總結(jié)四:20xx年度小學(xué)教師個(gè)人工作總結(jié)

在平平常常中,我又度過(guò)了一個(gè)學(xué)年,,回顧這一學(xué)年的工作,,我感到有自己值得懷念的地方,有一點(diǎn)我感到無(wú)比欣慰,,就是不管社會(huì)多么紛繁,,多么復(fù)雜,沒(méi)有放棄 我做人的基本原則:以誠(chéng)待人,,以誠(chéng)感人,,以誠(chéng)育人,在自己力所能及的范圍內(nèi),,努力做好每件事,,雖然不都十分成功,但我在努力,。

一,、加強(qiáng)以“愛(ài)”為中心的師德修養(yǎng)。

在 教育實(shí)踐中,,我們常常感到非常的迷茫:一個(gè)簡(jiǎn)單的道理,,一個(gè)不很難理解的問(wèn)題,為什么學(xué)生就是不能接受,,不能理解呢?或者是當(dāng)時(shí)表面上理解了,、接受了,在 實(shí)際的學(xué)習(xí),、生活中又是一個(gè)空白點(diǎn)?究其深層次的原因,,學(xué)生在學(xué)習(xí)中處于被動(dòng)接受的地位,教師的良好愿望,,沒(méi)有能變成學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力,,沒(méi)有能內(nèi)化 到學(xué)生的身心結(jié)構(gòu)中去,也就不能變成學(xué)生的自覺(jué)行為,。

如何處理好教與學(xué)這一對(duì)關(guān)系,,提高教育教學(xué)的效果,我認(rèn)為建立一種新穎師生關(guān) 系,、擺正教與學(xué)的地位是開創(chuàng)教育新天地的關(guān)鍵,,而其中的核心是一個(gè) “愛(ài)”字。有人說(shuō),教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),,是一種比母愛(ài)更偉大的愛(ài),,因?yàn)樗粠魏蔚那疤釛l件。熱愛(ài)教育教學(xué)工作,,愛(ài)班級(jí)中的每個(gè)學(xué)生,,用關(guān)愛(ài)的眼光看待學(xué)生的 每件作品、每項(xiàng)活動(dòng),。

這種愛(ài),,不僅體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生生活的關(guān)心、學(xué)業(yè)的幫助,,也包括積極的鼓勵(lì),,遠(yuǎn)大理想的引導(dǎo),更體現(xiàn)在教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)之中,,如教學(xué)過(guò)程 的安排,,教學(xué)模式的選擇、具體問(wèn)題的提出,,新知識(shí)的導(dǎo)入等等,。我堅(jiān)信,加強(qiáng)以愛(ài)為核心的師德修養(yǎng),,不僅是教育教學(xué)的客觀需要,,也是教師個(gè)人品德的具體體 現(xiàn),更是維護(hù)每個(gè)學(xué)生的自尊心,、自信心,,保護(hù)學(xué)生基本人權(quán)的根本保證,。很難想象,,一個(gè)對(duì)祖國(guó)的花朵都不熱愛(ài)、不能傾注滿腔愛(ài)心的人,,怎么有資格談得上愛(ài)祖 國(guó),、愛(ài)人民?當(dāng)然,有實(shí)際工作中,,我有時(shí)做到并不十分圓滿,,但從我主觀上來(lái)說(shuō),我是努力朝一方向前進(jìn)的,,我也就感到問(wèn)心無(wú)愧,。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),,不斷提高自身素質(zhì),。

現(xiàn) 代社會(huì),日新月異。知識(shí)的更新周期在縮短,。不加強(qiáng)學(xué)習(xí),,緊跟時(shí)代步伐,就會(huì)被社會(huì)所淘汰,,甚至成為現(xiàn)代社會(huì)的科盲,。在日常生活中,,我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí),,第一 是學(xué)科學(xué)知識(shí),了解當(dāng)今科學(xué)發(fā)展的一些動(dòng)態(tài),,納米技術(shù),、器官移殖、網(wǎng)絡(luò),、沙塵暴等等,,都是我學(xué)習(xí)的源泉。

因?yàn)槲疑钌畹闹?,個(gè)人工作總結(jié)范文只有把自己的 思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),,才能不斷接受新知識(shí)、新觀點(diǎn),、新理念,也才能去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,進(jìn)而去研究問(wèn)題,,不致成為籠中鳥,,井底蛙,,新知識(shí)的不斷輸入,對(duì)自 身從事的教育教學(xué)工作,,也有莫大的幫助;第二是學(xué)教育教學(xué)理論,。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,掌握其中的精髓,,是進(jìn)行教育教學(xué)改革的必然需要。因?yàn)橹挥性诳茖W(xué)理 論指導(dǎo)下的教育改革,,才能克服盲目性,、隨意必,,才能取得積極的效果。

在這一學(xué)年,,我主要學(xué)習(xí)了《教育科研基礎(chǔ)理論》,、《活動(dòng)課程理論與實(shí)踐》、《素質(zhì)教育 課程論》等一些書刊;第三是學(xué)習(xí)一些革命傳統(tǒng)教育的書刊,,了解一些近現(xiàn)代史,。教師是靈魂的工程師,,不是流水線上的操作工,,這一職業(yè)的特點(diǎn)決定了除了必須具 備一般的知識(shí)、技能之外,,更要有做好這一工作的熱情,、信心和激情。前幾年,,江主席就很明確地提出,,要在國(guó)人特別是青年中進(jìn)行歷史知識(shí)的教育,一部屈辱的中 國(guó)近代史,,就是一部生動(dòng)的愛(ài)國(guó)教育題材,,可以設(shè)想,缺乏對(duì)過(guò)去的了解,,哪來(lái)對(duì)現(xiàn)實(shí)的滿腔熱愛(ài),,又從何談得上對(duì)未來(lái)的憧憬。

一個(gè)麻木不仁的人,,哪來(lái)創(chuàng)作的靈 感?哪來(lái)教育的創(chuàng)新?走進(jìn)一些偉人的世界,,他們高尚的人格魅力吸引著我;通過(guò)了解歷史,過(guò)去和現(xiàn)在的強(qiáng)烈對(duì)比,,使我激動(dòng)不已,。激動(dòng)之后,我常常告誡自己,, 不能在生活的沖刷中,,變成一個(gè)麻木不仁,、人云亦云,、隨波逐流的人。人是自然的造化,,更是社會(huì)的產(chǎn)物,,我可以放棄其它一切,但我不能不成為一個(gè)我心中的好 人,,我在努力充實(shí)自己的精神生活,,營(yíng)造一個(gè)屬于我自己的美好世界,。一顆充滿活力的心臟、一顆純潔的心靈,,一種開放進(jìn)取的思維方式,,是完成教書育人工作的保 證。

三,、做好自己的本職工作,。

第一,上好每節(jié)課,。作為一名教師,,認(rèn)真上好每節(jié)課,是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途 徑,。鉆研教材,、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得,,是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn),。在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還積極開展教育研究活動(dòng),。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的 問(wèn)題,,進(jìn)行有目的的分析和選擇,抓住其中的核心問(wèn)題,,有計(jì)劃地進(jìn)行研究,。在本學(xué)年中,我個(gè)人的研究課題是:讓學(xué)生做課堂學(xué)習(xí)的主人,。通過(guò)近一年的研究,,有 效地推動(dòng)了我班學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的提高,素質(zhì)教育的觀念已成為我日常教育教學(xué)的具體行動(dòng);

第二,,做好年級(jí)組長(zhǎng)工作,。作為學(xué)校的一名中層領(lǐng)導(dǎo)干部,做好年級(jí)組的管理工作,,是我工作的一個(gè)重要部分,。在年級(jí)組管理中,我能做到盡心盡力,,以身作則,,團(tuán)結(jié)同事,發(fā)揮各位教師的特長(zhǎng),,把年級(jí)組工作搞得有聲有色;

第 三,,做好學(xué)校教科研工作。作為分管本校教科研工作的我,,在日常工作中,,能與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起,,制定我校的教育科研計(jì)劃、課題研究規(guī)劃,、新課題的立項(xiàng),、設(shè)計(jì)研究 方案、并做好課題的申報(bào),、論證工作,。在本學(xué)年,我校的一個(gè)常州市級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題,,得到了有關(guān)專家的好評(píng),,所撰寫的結(jié)題報(bào)告,在常州市交流;xx年3月,,根 據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要和自身的條件,,有積極申報(bào)了一個(gè)江蘇省級(jí)研究課題,已經(jīng)批準(zhǔn)立項(xiàng),。

四,、今后努力的方向:增強(qiáng)工作的主動(dòng)性和責(zé)任性。把提高學(xué)校的辦學(xué)特色,,發(fā)展學(xué)校內(nèi)涵,,作為自己的一個(gè)奮半目標(biāo)。

小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)報(bào)告篇五

本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)教學(xué)工作,,擔(dān)任五年級(jí)的班主任工作,同時(shí)負(fù)責(zé)農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工程工作,。結(jié)合教育教學(xué)工作計(jì)劃,、班主任工作計(jì)劃、遠(yuǎn)程教育工作要求,,本學(xué)期我做了如下工作:

教師的首要任務(wù)是教書,,要備好課,上好課,,做好作業(yè)批改等工作,。因此,拿到教材后,,我認(rèn)真研讀教學(xué)參考,,利用晚上時(shí)間,把教材中配有的光盤認(rèn)真學(xué)習(xí),,做好筆記,,使自己能夠很好地把握方向,,把握教材的重難點(diǎn),,以及教學(xué)策略,。在讀了《名師備課經(jīng)驗(yàn)》之后,我深深地體會(huì)到:要想把課備好上好,,教師首先要自己把教材讀明白,,掌握教材的編寫主旨,然后再認(rèn)真閱讀教學(xué)參考,,尋找切實(shí)可行的教學(xué)策略,。本學(xué)期,每備一節(jié)課,,我都按照這種方法,,實(shí)踐發(fā)現(xiàn):這種備課方式能夠使自己更好地把握教材,一段時(shí)間自我鍛煉之后,,我的備課能力有所提高,,有時(shí)自己的想法與教參不盡相同,這種備課方式讓我受益匪淺,。在聽了胡光銻教授的單元備課的講座之后,,我更加堅(jiān)信這種備課方式的益處,而且要做好單元備課,,這樣在教學(xué)中就不會(huì)手忙腳亂,。

課堂上,我認(rèn)真上課,。記得小學(xué)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò):一名年輕教師怎樣自我提高,,你要把每堂課都當(dāng)成公開課,這樣嚴(yán)格要求自己,,然后再不斷反思,、總結(jié)、提升,,你就會(huì)進(jìn)步得更快,。我把李校長(zhǎng)的話銘記于心,每堂課都像公開課一樣來(lái)上,,課后及時(shí)反思,,有時(shí)得心應(yīng)手,有時(shí)卻不盡如意,,漸漸地我發(fā)現(xiàn):我的課堂節(jié)奏有些慢,,致使有的學(xué)生有機(jī)可乘。在以后的工作中,,我要改改自己的教學(xué)策略,,讓會(huì)的同學(xué)幫助不太明白的同學(xué),這樣他們就有活可干了,。

課后我及時(shí)批改反饋,。當(dāng)學(xué)生第一次口算測(cè)試結(jié)束時(shí),,我意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性:全班所有同學(xué)口算都為d。我讓學(xué)生各自買來(lái)口算練習(xí)本,,每天早晨利用5分鐘時(shí)間集中練習(xí),,然后批改,接著查看錯(cuò)題的原因,。如果不是計(jì)算方法的問(wèn)題,,我就讓他們重新計(jì)算;如果是計(jì)算方法的問(wèn)題,,我就把他們集中起來(lái)再講,,直到他們知道該怎樣算了,再自行修改,。功夫不負(fù)有心人,。一學(xué)期的練習(xí),期末單項(xiàng)口算測(cè)試我們班有23名同學(xué)獲得a等,。但還有6名同學(xué)是d等,,需要再接再厲。

本學(xué)期在語(yǔ)文教學(xué)上,,我繼續(xù)進(jìn)行語(yǔ)文的實(shí)踐性探索,。同學(xué)們把《武松打虎》、《草船借劍》等內(nèi)容搬上課堂,,體驗(yàn)到其中的情趣,。學(xué)了人物描寫一組之后,同學(xué)們?cè)谡n堂上講起了紅樓夢(mèng),、水滸傳等,,這調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)語(yǔ)文的興趣,激發(fā)孩子要多讀書,。

在教學(xué)策略方面,,我借助名家備課方案學(xué)到了許多策略,他們?cè)谏险n方面各有千秋,,各有各自的優(yōu)勢(shì),,開始每堂課我都采用,慢慢地,,我感覺(jué)這樣學(xué)生捉摸不透老師的上課路子,,學(xué)生也很不適應(yīng),于是,,我集中進(jìn)行由課題入手,,讓學(xué)生提出問(wèn)題,然后帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)課文的方式研究,學(xué)生學(xué)得非常順利,,我也得心應(yīng)手,。如在學(xué)習(xí)《草船借劍》一課時(shí),我問(wèn)學(xué)生:讀了課題,,你想知道什么,?學(xué)生回答:?jiǎn)柺裁匆鑴??怎樣借劍,?最后結(jié)果如何?然后學(xué)生帶著問(wèn)題讀課文,,內(nèi)容就很容易疏理了,。

1、愛(ài)學(xué)生,。

作為一名班主任,,首先要愛(ài)學(xué)生。沒(méi)有愛(ài),,就沒(méi)有教育,。在我們班體現(xiàn)得淋漓盡致。

2,、搞好班集體建設(shè)

一個(gè)良好的班集體是取得良好成績(jī)的關(guān)鍵,,因此,我很注重班集體的建設(shè),。在班級(jí)建設(shè)中,,我也付出了不少心血,同時(shí)也得到了周國(guó)洪老師,、魏裕富老師,、劉傳琳老師等多位老師的幫助,在這里表示我最衷心的感謝,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)地面不干凈時(shí),,眼保健操過(guò)后,我提醒學(xué)生彎腰撿一撿,;當(dāng)課前兩分鐘學(xué)生沒(méi)事做,,而亂講話時(shí),我讓課代表組織學(xué)生背單詞,,背積累,,背數(shù)學(xué)定義等,孩子們就有事可做,,逐漸養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣,;為了給孩子們搭設(shè)展示自我的平臺(tái),每天的晨會(huì)時(shí)間我讓給孩子們,每個(gè)孩子提前準(zhǔn)備一個(gè)有教育意義的故事講給大家聽,,既鍛煉了講者的口語(yǔ)表達(dá)能力,,又培養(yǎng)了聽者的傾聽能力。本學(xué)期課堂上,,我尤其注重孩子的傾聽能力的培養(yǎng),,具體不再多說(shuō)。

為了調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,我開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),。開學(xué)初,我讓每個(gè)孩子寫一寫自己新學(xué)期的打算,,然后在班級(jí)中交流,,讓他們有明確的奮斗目標(biāo);學(xué)期中,,我組織學(xué)生進(jìn)行講故事比賽,,激發(fā)他們讀書的熱情,;我們班設(shè)立了讀書小能手,、口算小能手,、寫作小能手,、積累小能手欄目,,當(dāng)一個(gè)階段結(jié)束以后,,我評(píng)選出各種小能手,,然后讓他們把自己的名字寫在相應(yīng)的位置,,孩子們多么自豪,。義務(wù)勞動(dòng)結(jié)束時(shí),,我給每個(gè)孩子一個(gè)學(xué)習(xí)用品,讓他們體驗(yàn)到只有付出,,才能有收獲,;每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí),我都給參加的同學(xué)獎(jiǎng)品,,讓他們體驗(yàn)到更多的歡樂(lè),。

3、家校聯(lián)系,,搞好班主任工作

本學(xué)期我召開了兩次家長(zhǎng)會(huì),,學(xué)校組織的心理健康咨詢講座,我給十名家長(zhǎng)發(fā)去邀請(qǐng)函,,以表示我的誠(chéng)意,。當(dāng)學(xué)生出問(wèn)題時(shí),我及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,,以取得家長(zhǎng)的大力支持,。家長(zhǎng)也主動(dòng)與我建立聯(lián)系,,有助于我搞好班主任工作。

本學(xué)期,,我一如既往地搞好遠(yuǎn)程教育資源的接收,、整理、存儲(chǔ)等工作,,最主要的是做好使用工作,,不定期的組織學(xué)生觀看教育素材的影片,開闊了孩子的眼界,,增長(zhǎng)了知識(shí),。

學(xué)校組織大清掃,我們班負(fù)責(zé)三樓一個(gè)樓層,,外加男女生廁所及廁所外的草,,我們都認(rèn)真完成,,從未有任何怨言,。

及時(shí)參加學(xué)校組織的教科研工作,認(rèn)真做好筆記,,做好反思,。參加學(xué)校組織的精品課展示活動(dòng),積極參與學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成培養(yǎng)的研究,,我的文章《如何培養(yǎng)學(xué)生良好的傾聽習(xí)慣》在大連教育上發(fā)表,,這離不開于校長(zhǎng)等人的指導(dǎo)。

小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)報(bào)告篇六

今年暑假,,我縣教育局教研室組織骨干教師進(jìn)行集體培訓(xùn)學(xué)習(xí),,這次的學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)受益匪淺,既有理論的學(xué)習(xí),,也有課堂教學(xué)的備課的商討學(xué)習(xí),,還有優(yōu)質(zhì)課的觀摩,對(duì)一名教師來(lái)說(shuō),,我覺(jué)得這就是一次工作,、業(yè)務(wù)的盛餐。對(duì)于以后的教育教學(xué)工作有很強(qiáng)的指導(dǎo)作用,。對(duì)于這次學(xué)習(xí),,我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì):

一、要做好新課改理念下的課堂教學(xué),,我認(rèn)為做為教師必須做到以下幾點(diǎn):

(一)熱愛(ài)本職是做好教學(xué)工作的前提,,忠于才能職守,愛(ài)崗才會(huì)敬業(yè),。做為教師首先必須對(duì)教育工作產(chǎn)生了濃厚的興趣和感情,,言傳身教,,潛移默化,用知識(shí)培育一批又一批學(xué)生,,用辛勤換來(lái)收獲,,用汗水哺育新苗。其次要博愛(ài)施教,,每位學(xué)生的可塑性都非常大的,,只要多關(guān)心,多愛(ài)護(hù),,他們都會(huì)變成很有用的人材,。

(二)在教學(xué)的過(guò)程中要堅(jiān)持正確的方向,寓教于樂(lè),。首先注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好,,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。其次要“授之以漁”,,教給學(xué)生學(xué)習(xí)的有效方法,,只要方法得當(dāng)了,才能獲取更多的知識(shí),,達(dá)到事半功倍的理想效果,。最后要引導(dǎo)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)動(dòng)向,堅(jiān)持用知識(shí)就是生產(chǎn)力的觀點(diǎn)給同學(xué)正確的引導(dǎo),。告訴學(xué)生只有學(xué)好知識(shí)才能有為人民服務(wù)的本領(lǐng),,在現(xiàn)代知識(shí)迅速擴(kuò)張的時(shí)候,只有掌握足夠的知識(shí),,才不會(huì)被時(shí)代淘汰,。

(三)關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,,平等對(duì)待每位學(xué)生,。只有熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生,,了解學(xué)生,,才能公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。當(dāng)下仍有少數(shù)教師家長(zhǎng)作風(fēng)盛行,視學(xué)生為敵,,幺喝,、訓(xùn)斥學(xué)生的事情時(shí)有發(fā)生,。有的甚至大打出手,傷害學(xué)生的感情,,損害老師的形象,,這些都是與新理念下的教學(xué)模式格格不入的,,必須堅(jiān)決予以抵制和鏟除,。我也常會(huì)關(guān)心和善意地“訓(xùn)”學(xué)生幾句,這樣學(xué)生往往會(huì)帶著笑容樂(lè)意接受

(四)刻苦研究業(yè)務(wù),,加強(qiáng)自身本領(lǐng),。作為一名教師必須得扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論,是一名教師必須具備的職業(yè)素養(yǎng),,基于這一認(rèn)識(shí)我們學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,這一標(biāo)準(zhǔn)給各個(gè)年級(jí)各個(gè)學(xué)段作了明確的規(guī)定,既有層次性,,又有連續(xù)性嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律模式是

我們語(yǔ)文教育教學(xué)工作的準(zhǔn)繩,,只有吃透課標(biāo),,才能活學(xué)活用課標(biāo),,因此,,我覺(jué)得學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》是非常有必要的一件事。

二,、注重網(wǎng)絡(luò)教學(xué),加強(qiáng)教學(xué)研討;

教研室朱老師給我們上了一堂《如何搞好網(wǎng)絡(luò)大集體備課》的課,,讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)大集體備課的重要性,,知道了集體備課的內(nèi)容,、范圍及基本程序,。這對(duì)于以后的集體備課有了明確的目標(biāo)和方法;同時(shí)也知道了集體備課應(yīng)樹立的三種意識(shí):合作、超前,、反思,,集體備課應(yīng)注意的若干問(wèn)題。這對(duì)于今天我們處在一個(gè)知識(shí)信息年代的教師來(lái)說(shuō)是必備的業(yè)務(wù)能力,,也是寫作精神的具體體現(xiàn),。幾節(jié)專家型老師的課堂實(shí)錄更是精彩紛呈,可以說(shuō)真正做到了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,,老師僅僅是引導(dǎo)者,、組織者、幫助者,,課題上老師設(shè)計(jì)思路清晰,,富有情趣,就像一位導(dǎo)游不知不覺(jué)中帶領(lǐng)所有學(xué)生到達(dá)語(yǔ)文的圣地,,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)這樣的課堂,,簡(jiǎn)直就是一種享受,思想不時(shí)碰撞出美妙的火花,,心底定會(huì)掀起陣陣漣漪這不正是對(duì)教育最好的詮釋嗎?這也是每一個(gè)教師追求的最高境界,。

總之,通過(guò)這次學(xué)習(xí),,進(jìn)一步增強(qiáng)了我教書育人的責(zé)任感和事業(yè)心。我必將以此為契機(jī),,再接再厲,,時(shí)刻用教師職業(yè)道德準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范。

小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)報(bào)告篇七

時(shí)光飛逝,,轉(zhuǎn)眼間,,一年又過(guò),,作為一名尚在耕耘的教師,我收獲著,,我付出著,。今年,我擔(dān)任著四(1)班的語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作,,認(rèn)真做好自己的本職工作,,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)。

一,、語(yǔ)文教學(xué)工作,。

在教學(xué)中,我刻苦鉆研,、虛心求教,,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,在語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想品德教育,。為了讓學(xué)生掌握的學(xué)習(xí)方法,,我在備課中,根據(jù)大綱要求,,從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),,著重突破教學(xué)難點(diǎn),抓住教學(xué)重點(diǎn),,創(chuàng)設(shè)種.種情景,,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā),,使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,,在教學(xué)中,,我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,多練,,大面積鋪開,,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。

對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,,我賦予教師真誠(chéng)的愛(ài),,暗中給他們鼓勵(lì),揚(yáng)其所長(zhǎng),,讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣,。除此之外,我還組織學(xué)生結(jié)對(duì)子,,建立學(xué)習(xí)互助小組,,讓他們共同進(jìn)步,既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),,也樹立了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。小學(xué)語(yǔ)文教師個(gè)人工作總結(jié)推薦

在語(yǔ)文教學(xué)不斷改革和探索的新時(shí)期,,在不斷提倡課程改革的今天,,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在這種教學(xué)思想的指引下,,我也努力探索,,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,,并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及老師們的肯定,。

二、班主任工作方面

在堅(jiān)持教好書的同時(shí),,我從未放棄過(guò)育好人,。從參加工作至今,我已擔(dān)任了九年的班主任工作,。我覺(jué)得,,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了,。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn),,我努力做到了兩個(gè)字:愛(ài)和嚴(yán),這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),,既改變了一大批后進(jìn)生,,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。

1,、有一顆愛(ài)心,,這是做好工作的前提。

愛(ài)學(xué)生,,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,,去感受他們的喜怒

哀樂(lè),。愛(ài)學(xué)生,,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛(ài),、嚴(yán)中有章,、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度,。我經(jīng)常從小處著手,,從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育,。帶著一顆愛(ài)心去工作,,可以讓學(xué)生覺(jué)得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,,同時(shí),,他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易接受你的教育,,很快地加以改正,。這種愛(ài),有對(duì)學(xué)生思想形成的正確引導(dǎo),,更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心,。

3、家長(zhǎng)的理解與支持是做好工作的保障,。

學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,,二者缺一不可。家長(zhǎng)的理解與支持對(duì)于我們工作的開展和進(jìn)行有著一定的幫助和促進(jìn),。面對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問(wèn)題,,我和家長(zhǎng)會(huì)積極取得聯(lián)系,及時(shí)溝通,,共同探討教育孩子的方法,,使家長(zhǎng)的教育更具理性。使學(xué)生,、老師,、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力,。

以上就是我一年來(lái)作為語(yǔ)文教師的述職報(bào)告,,我知道,任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn),,我也將一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn),,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)指正。

小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)報(bào)告篇八

時(shí)間過(guò)得真快,,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),,本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,在自身的努力下,,不斷克服自己的弱點(diǎn),,擺正自己的位置。在教學(xué)上,,在其它工作中,, 都有明顯的進(jìn)步。尤其是本學(xué)期負(fù)責(zé)六年級(jí)的語(yǔ)文課, 圓滿地完成了教學(xué)任務(wù), 并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范,。我開學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo), 要竭盡全力教好這門課程, 經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤耕耘,,終于實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo). 雖然在教學(xué)過(guò)程中, 由于經(jīng)驗(yàn)不足, 以及自己的急躁情緒,也曾出現(xiàn)了一些問(wèn)題, 但總的來(lái)說(shuō), 無(wú)論是教學(xué)方案,還是教學(xué)效果, 都是成功的,。 這幾個(gè)月披肝瀝膽, 嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可,自己在教學(xué)方面的成績(jī)是有口皆碑, 有目共睹的,。如果一定要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話, 我可以舉出以下幾點(diǎn):

本學(xué)期我自從擔(dān)任高段語(yǔ)文課以來(lái), 深感教學(xué) 經(jīng)驗(yàn)不足, 我為了盡快進(jìn)入狀態(tài), 抽出大量時(shí)間聽了本校12位老師的20多節(jié)課,,吸取他人長(zhǎng)處為己所用,。 由于自己刻苦鉆研,在運(yùn)用中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),。 即使如此,, 我深感水平不夠, 經(jīng)驗(yàn)不足,。 從一開學(xué),, 我就開始多方搜集材料, 為學(xué)生準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料。自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊, 增長(zhǎng)知識(shí), 開闊視野和拓寬知識(shí)面. 對(duì)待教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題決不放過(guò), 尤其是在學(xué)術(shù)方面, 一絲不茍, 精益求精, 并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方,,虛心向他人求教,。

我對(duì)后進(jìn)學(xué)生的補(bǔ)課,更是不遺余力. 力爭(zhēng)使學(xué)生學(xué)得更扎實(shí),更牢固,。我在教學(xué)過(guò)程中, 能夠敏銳地觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況 ,并迅速找出解決問(wèn)題的方面, 因勢(shì)利導(dǎo), 因材施教, 不循規(guī)蹈矩, 墨守成規(guī)。同時(shí),注重學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展, 并在平時(shí)和考試中都嚴(yán)格要求學(xué)生, 有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度, 學(xué)生一開始嘖有煩言, 盡管如此, 我并不因此而放松對(duì)他們的要求, 為了把后進(jìn)學(xué)生的成績(jī)提上去,,苦心孤詣, 絞盡腦汁, 想盡了一切辦法. 并為此付出了大量的精力.

任勞任怨, 體現(xiàn)了一個(gè)人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范,。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù), 我總是不折不扣地完成, 并能虛心聽取他人的批評(píng)意見, 對(duì)自己的不足加以改進(jìn).

我的獨(dú)特的個(gè)性和處世原則以及不同尋常的思維方式, 從某種角度來(lái)說(shuō), 也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣, 在我的帶 動(dòng)下, 全體學(xué)生也自覺(jué)不自覺(jué)地加快了前進(jìn)的腳步, 我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)提供了一劑良好的催化劑。

當(dāng)然, 衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的,,就是要象學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣: 教師無(wú)小節(jié), 處處為楷模. 在道德品質(zhì)方面, 我覺(jué)得自己?jiǎn)栴}不是很大.畢竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育,, 并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的, 有良好修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者,。在政治上, 認(rèn)真學(xué)習(xí)“xx大”精神、“八榮八恥”,,能夠保持和黨中央高度一致,。在思想上, 時(shí)常以愛(ài)國(guó)主義和共產(chǎn)主義覺(jué)悟要求自己, 用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己, 使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失, 也沒(méi)有給任何人在這方面留下可以指責(zé)的余地. 唯一一點(diǎn)就是自己由于長(zhǎng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染, 使自身的外在表現(xiàn)過(guò)多地呈現(xiàn)濃厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩, 有時(shí)顯 得與目前的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入。

我今后的目標(biāo)是:

一. 在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,,而不是停滯不前,自以為是,。

二. 謙虛謹(jǐn)慎, 戒驕戒躁。在工作中, 虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn) 教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 見賢思齊, 從善如流,,主動(dòng)與同事搞好關(guān)系,。言語(yǔ)謹(jǐn)慎, 舉止得體, 處處以一個(gè)人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三. 在其它方面, 要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù), 有缺點(diǎn)就改,,有不足就糾正, 爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美, 無(wú)可挑剔。在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù), 爭(zhēng)取一專多能, 以便在工作中做出更好的成績(jī). 但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中, 任勞任怨, 全身心地對(duì)待教學(xué)工作, 毫無(wú)保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給學(xué)生,,鞠躬盡瘁, 死而后已!

總之一句話, 既然選擇了教師這個(gè)行業(yè), 本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲, 我將一如既往地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水, 用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己。

小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)報(bào)告篇九

一路走來(lái),,已有一年半之久,。回眸工作室的歷程,,我充實(shí)著,、實(shí)踐著、思考著,。

一、理論積淀,,提升素養(yǎng)

我有計(jì)劃地認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,提高自身素質(zhì),。認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文新課標(biāo),充實(shí)自己,,并努力做到與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。在我的博客中,內(nèi)容有教學(xué)案例,、學(xué)習(xí)體會(huì),、讀書心得,、論文等等,可謂百花齊放,。這些都是我的學(xué)習(xí)成果,,是我“學(xué)習(xí)——實(shí)踐——反思——再學(xué)習(xí)”的過(guò)程。名師工作室,,為我的專業(yè)成長(zhǎng)提供了很好的實(shí)踐機(jī)會(huì),,并為我搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價(jià)值的舞臺(tái),。通過(guò)學(xué)習(xí)我深深體會(huì)到“學(xué)然后知不足”,,通過(guò)反思,我發(fā)現(xiàn)想要成為一名專業(yè)化的研究型教師還有很多路要走,。

二,、樂(lè)于求索,積極科研

參加__名師工作室后,,我積極參加各項(xiàng)實(shí)踐交流活動(dòng),,獲得了很多與同行合作的機(jī)會(huì),進(jìn)行了很多理論上的探討,,積極探索了新的教學(xué)路子,,不斷完善自我,促進(jìn)個(gè)人專業(yè)知識(shí)的提升,。平時(shí)認(rèn)真閱讀有關(guān)資料,,鉆研新教材,研究教法,,體會(huì)新課程的性質(zhì),、價(jià)值、理念,,提高自己的業(yè)務(wù)能力,,尤其是加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)與課程整合方面的研究,能充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)作用,,能自制網(wǎng)頁(yè),,探討網(wǎng)絡(luò)資源與教學(xué)的整合,自制精品課件,,經(jīng)常用電子白板輔助教學(xué),,并進(jìn)行深入研究,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,。

我在平時(shí)工作中積極指導(dǎo)青年教師成長(zhǎng)。關(guān)心青年教師,,積極發(fā)揮傳,、幫,、帶作用,處處起模范帶頭作用:指導(dǎo)余志生老師制作課件上課,、課題研究等;指導(dǎo)項(xiàng)卉老師進(jìn)行課題研究等;指導(dǎo)新教師用電子白板上課,,發(fā)揮引領(lǐng)示范的作用。

三,、課題研究,,解決問(wèn)題

我以課題研究為抓手,引導(dǎo)青年教師走“科研興師,,名師強(qiáng)效”之路,。針對(duì)新課程教學(xué)的難點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題,根據(jù)青年教師實(shí)際情況,,申報(bào)了課題《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平測(cè)評(píng)內(nèi)容與方式的研究》,,該課題已經(jīng)開題在進(jìn)行中,得到了老師們的支持,。課題研究為改進(jìn)課堂教學(xué)提供了理論支撐,課堂教學(xué)也為課題的順利開展提供了保障,,把“科研興師”落在了實(shí)處,。

四、課堂教學(xué)求本真

課堂教學(xué)是教師成長(zhǎng)的主要載體,,是提高教師專業(yè)水平的有效途徑,。在這半年里,我認(rèn)真組織青年教師進(jìn)行教學(xué)研討,。在每一次教學(xué)研討中,,形成了可喜的研討氛圍,將點(diǎn)評(píng)重點(diǎn)從夸亮點(diǎn)轉(zhuǎn)移到指出不足之處,,大家各抒己見,,真誠(chéng)地指出不足,提出建議,,共同探討解決教學(xué)中存在的問(wèn)題,。

在組織的余老師上的匯報(bào)課上,余老師針對(duì)學(xué)生年齡,、心理,、興趣、特長(zhǎng),,以尊重學(xué)生的個(gè)性為前提,,激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性、創(chuàng)造性為目的,,精心創(chuàng)設(shè)多種學(xué)習(xí)情境,,多角度的讀,,深入細(xì)致的想,引導(dǎo)學(xué)生在自讀自悟的過(guò)程中欣賞語(yǔ)言文字,,學(xué)習(xí)讀書方法,,感受人間真情。課后,,組織青年教師開展了熱烈地評(píng)課,、議課活動(dòng)——如何真正落實(shí)高效課堂。每位老師都從教法,、學(xué)法上各抒己見,,進(jìn)行大膽地剖析,激烈地討論,。張校長(zhǎng)還提倡簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文,,本本分分為學(xué)生,扎扎實(shí)實(shí)求發(fā)展的回歸常態(tài)的語(yǔ)文教學(xué),,努力打造簡(jiǎn)單而實(shí)在的高效課堂,。

一次次的活動(dòng)不但記載了我的成長(zhǎng)的足跡,還帶動(dòng)了所在學(xué)校語(yǔ)文老師的共同成長(zhǎng),。老師們共同參與,,都感受到了工作室濃郁的研討氛圍。

回首半年來(lái)走過(guò)的道路,,我深感充實(shí)與快樂(lè),,內(nèi)心充滿感激。在今后的工作中,,我將繼續(xù)扎實(shí)地學(xué)習(xí),,反思、踐行,,沿著“學(xué)無(wú)止境,、教無(wú)止境”的方向前行,實(shí)現(xiàn)工作室共同的愿望:展示語(yǔ)文工作室的風(fēng)采,,樹立起勇于創(chuàng)新,、勤于實(shí)踐的一面旗幟,發(fā)揚(yáng)一種熱愛(ài)教育,、熱愛(ài)學(xué)生,、執(zhí)著追求的精神!

小學(xué)語(yǔ)文教師年度總結(jié)報(bào)告篇十

本學(xué)期,我擔(dān)任初一xx班班主任,,兼任xx班語(yǔ)文老師,。我熱愛(ài)班主任工作和教學(xué)工作,為了提高自己的能力,我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí),,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟。

一,、政治思想方面

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn),,并及時(shí)做了反思和小結(jié),。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究,、探索和學(xué)習(xí)政治理論,,同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng),讓自己不斷成長(zhǎng),。我踏實(shí)工作,、拼搏進(jìn)取、為人師表,,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范,。

二、工作業(yè)績(jī)方面

1,、班主任工作

本學(xué)期我擔(dān)任初一xx班班主任,,我將“明志、知禮,、善學(xué)、守信”作為培養(yǎng)學(xué)生的長(zhǎng)期目標(biāo),,將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí),、創(chuàng)文化型班級(jí)、創(chuàng)自主管理型班級(jí)”作為班級(jí)建設(shè)的長(zhǎng)期目標(biāo),,培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強(qiáng)不息,、力爭(zhēng)上游;作風(fēng)上文明禮貌、獨(dú)立自主;班級(jí)管理上同心協(xié)力,、專長(zhǎng)專能;課外活動(dòng)上性格開朗,、多才多藝。通過(guò)學(xué)生干部培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力,、通過(guò)開展中隊(duì)組織生活進(jìn)行學(xué)生干部之間批評(píng)和自我批評(píng)促進(jìn)一批骨干學(xué)生干部的成長(zhǎng),、通過(guò)學(xué)生干部代表大會(huì)解決班級(jí)班務(wù)、學(xué)習(xí),、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問(wèn)題,。通過(guò)一系列措施逐步完善了“班委管、中隊(duì)評(píng)、協(xié)管助”的班級(jí)自主管理體制,,進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了“人人當(dāng)班干,,人人都能管”的班級(jí)自主管理目標(biāo)。

本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校班會(huì)公開課1節(jié)(期中家長(zhǎng)會(huì)策劃與設(shè)想),,期中考前后單獨(dú)家訪20人次,,策劃主持全班學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)1次,受到學(xué)生,、家長(zhǎng),、老師的好評(píng)。組織策劃班級(jí)“青春飛揚(yáng)”音樂(lè)會(huì),、班級(jí)電影藝術(shù)節(jié),、“我和書籍有個(gè)約會(huì)”班級(jí)讀書節(jié)、“我愛(ài)我家”親子活動(dòng)等特色活動(dòng),,效果明顯,。

入校以來(lái),本班開創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理的新風(fēng)貌,、新格局,。本班先后榮獲“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)”、“校文明班級(jí)”“初中詩(shī)文比賽特等獎(jiǎng)”“校運(yùn)會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”“東莞市優(yōu)秀少先中隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào),。本班五間宿舍本學(xué)期先后共12次被評(píng)為每月優(yōu)秀宿舍,,本班先后有21人榮獲學(xué)校、年級(jí)各類比賽獎(jiǎng)項(xiàng),,學(xué)生中校級(jí)主持人1人,、學(xué)校廣播員3人、學(xué)校國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)2人(隊(duì)長(zhǎng)1人,、國(guó)旗手1人),、學(xué)校文學(xué)社3人(主持人1名)、學(xué)校舞蹈隊(duì)1人,、學(xué)校合唱隊(duì)2人,、學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)2人、學(xué)校銅管樂(lè)隊(duì)3人,、校田徑隊(duì)1人,、校羽毛球隊(duì)1人,充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛(ài)好和個(gè)性特征,,培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì),。

2、教學(xué)工作

為了上好每一節(jié)課,,我課前做好了充分準(zhǔn)備,,對(duì)教材的基本知識(shí)、基本技能、基本思想認(rèn)真鉆研探索,、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握了知識(shí)之間的邏輯,,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn),,考慮每節(jié)課的教法,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等,。科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)上參與聽課,、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,并發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn),。

課堂教學(xué)上,,組織好學(xué)生教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課后輔導(dǎo)上,做好了愛(ài)動(dòng),、好玩,,缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。和差生交談時(shí),,有針對(duì)性的提出學(xué)生的問(wèn)題,,并提出了改進(jìn)的建議。在批評(píng)學(xué)生之前,,先詳細(xì)了解的學(xué)生目前的情況,點(diǎn)到為止,。課后平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,,讓他們都感受到老師的關(guān)心,建立好了良好的師生關(guān)系,。

我熱愛(ài)自己的事業(yè),,從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。

在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方,例如,語(yǔ)言不夠生動(dòng),、考試成績(jī)不穩(wěn)定,、學(xué)生分層教學(xué)不夠等。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí),,勇于創(chuàng)新的精神,,努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心、家長(zhǎng)開心,、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”,。相信通過(guò)我的努力,一定會(huì)迎來(lái)絢麗多彩的明天,。

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