總結是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然，這樣就達不到總結的目的,。怎樣寫總結才更能起到其作用呢,？總結應該怎么寫呢？下面是我給大家整理的總結范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。
教師個人履職總結500字篇一
一,、上級明確的分工和主要職責：
任中心學校業(yè)務副校長,，分管業(yè)務工作，負責全鄉(xiāng)教育教學管理,、校本教研指導,、體育藝術組織、成職幼教管理,、圖書儀電建設,、信息技術應用、安全衛(wèi)生教育,、團隊組織活動,、通訊報道宣傳等等多個方面的工作，對應教育局的處室有：教育股,、教研室,、儀電站、辦公室,、督導室,、信息中心、社管辦、體衛(wèi)藝辦,、法制股等,。兼任八年級的研究性學習課程教學。
二,、本年度個人思想品德狀況：
本人一直堅持以黨性標準嚴格要求自己,，熱愛祖國，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導,。忠誠教育事業(yè)，勤懇敬業(yè),，樂于奉獻,。堅持全面貫徹教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責權利,，無違背黨和國家教育方針的言行。加強了自身品德修養(yǎng),，堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己,，以身作責,。
關心集體，團結協(xié)作,，尊重同事,。廉潔奉公，作風正派,，不利用職務之便謀私利,。堅守崗位，忠于職守,，堅持結合工作實際進行政治學習,，一年中，寫下了5000字以上的政治與心得體會筆記;熱衷理論學習與研究,，喜歡探索實踐,，主動參加了“中小學教師遠程學習與培訓”和“20__年中部十省中小學安全教育與安全管理國家級遠程教育專題培訓”,，全年寫下了近十萬字的文章與筆記,，同時還編錄了長達62頁的校本培訓文集和編錄、編寫了100余頁的培訓講稿,。
三,、本年度所采取的主要工作措施與效果：
1,、遵循教育規(guī)律，實施素質教育：秉持素質教育理念，堅持全面落實國家的課時計劃,，促進學生全面發(fā)展,。
(1)堅持全面開課設節(jié)，嚴格作息時間,，確保學生全面發(fā)展;
(2)長期堅持“教育教學常規(guī)月查月報制度”,，有效促進了全鄉(xiāng)教育教學常規(guī)的規(guī)范有序。
(3)認真組織開展各種活動,，注重了學生綜合素質培養(yǎng)與身心健康發(fā)展,。如各種專題讀書活動、大課間活動,、興趣小組及社團活動、綜合實踐活動等等;
(4)堅持視導,、檢查監(jiān)督制度,，確保教師教育教學過程高效、規(guī)范;
(5)堅持教育教學質量綜合評價制度,，確保整體教育質量等,。
2、全面開展校本教研,，引領教師專業(yè)發(fā)展：
(1)建立,、完善校本教研制度，規(guī)范校本教研工作,。本年度中心學校就校本教研工作專門制訂下發(fā)了《校本培訓制度》,、《校本教研制度》、《校本教研管理制度》,、《聽課,、評課制度》等六項制度，并修訂了《教學常規(guī)管理制度》等三個制度,，通過制度執(zhí)行,，確保校本教研工作。
(2)強化校本培訓,，幫助教師澄清教育理念,。如編輯專題文集、進行專題講座與輔導,、邀請專家參與教研活動等措施,，較好地澄清了老師的思想，提高了老師們的思想認識,。
(3)抓校本教研骨干培訓,，評選推薦學校校本教研骨干，以發(fā)揮骨干在校本教研中的核心作用。
(3)持久開展校本教研活動,。如廣泛開展了小專題研究活動,，促進了老師研究能力的提高;堅持每期組織青年教師教學比武活動，敦促了青年教師的快速成長;經(jīng)常組織教研活動,，以教研骨干為中堅,，帶動老師深入研究自己的課堂教學等等。
(4)通過校本教研成果匯展活動,，展示老師們自己的成果,，強化老師積極參與校本教研的主體意識。
(5)積極開展課題研究實踐,，在實踐中讓老師們的研究能力不斷得到提高,。如我們堅持了近四年的“全息德育課題”實踐，就造就了一批如__,、__,、__、__,、__等十多位校本教研骨干;子課題“家?；拥掠龑嵺`研究”、“學生思想品德評價改革研究”成果初具;一年中,，老師論文獲省級二等獎以上的有十余篇;教師參加縣級以上教學比武,，獲市級一等獎一人次，縣級二等獎以上六人次等等,。
3,、關注全體學生發(fā)展，精心組織各種活動：(1)明確各種活動的主體,、組織形式與責任處室,，強調學校各部門的共同參與和指導，追求活動組織的實效性,、教育性和全面性,。(2)以活動促校風、學風建設,。如“敬老愛老”實踐活動,、“讀書活動”、“詩畫進校園”活動,、科技創(chuàng)新實踐活動,，從方案制訂到過程組織，再到成果展示,，都圍繞校風,、學風建設來組織開展,。
(3)活動以學生全員、全面參與為宗旨,，追求學生每個個體的過程享受與愉悅體驗,。如學生運動會，以班為單位全員選拔組隊參賽;縣新廣播操比賽,，不是先選材,，再組隊訓練，而是先以班為單位比賽,，然后選代表參加縣比賽的人選,。(4)科學確定專題活動，體現(xiàn)專題活動的常規(guī)性,。如要求學期初,，都必須認真研究確定好每月的專題活動內容，并在每月末需對上月專題活動進行小結,，同時對下月專題進行規(guī)劃等,。
(5)參加上級活動強調參與意識，強調訓練落實,，強調學生的能力培訓與精神塑造。如參加縣運會,，要求教練必須在平時的訓練中特別關注學生的思想品德,、必須特別注意拼搏精神的培養(yǎng)、必須特別注意學生的心理素質訓練等,。由于這些措施的落實,，縣運會上我們不僅取得了優(yōu)秀成績，而且每次都被評為“精神文明”先進單位,。
一年中,，參加上級各種活動獲獎情況如下：“三獨”比賽三等獎以上三人;讀書征文獲獎十一人;小數(shù)奧賽三等獎兩人;田徑運動會小學組團體第三名;中小學生乒乓球運動會中學女隊團體第二名，小學男隊團體第五名;“安全伴我行”少年兒童繪畫征文比賽先進單位;衛(wèi)生工作先進單位等等,。
4,、努力探索、自主創(chuàng)新,，扎實落實各種創(chuàng)建工作：
(1)從規(guī)范入手,，踏踏實實地做好合格學校的創(chuàng)建工作與申報工作。
(2)堅持探索,、創(chuàng)新,，高標準地搞好省“普圖”迎檢工作。本年度,，蘇市合格學校的創(chuàng)建工作,，在軟件方面,，我們強調了規(guī)范管理、強調了文化氛圍的營造,，在專家驗收過程中得到了充分肯定;楊柳合格學校申報工作做到了早準備,，從本年度起，教育教學常規(guī)管理就嚴格執(zhí)行了合格學校的評估標準,?！捌請D”工作我們除了嚴格按照上級要求落實相關措施外，還積極探索,、力求創(chuàng)新,，特別是讀書活動的組織與開展，想了很多辦法,，有本鄉(xiāng)的特色,，得到了教育局領導的充分肯定。
四,、廉政建設及責任制方面：
堅持廉潔奉公,，不以公謀私，作風正派,，在廣大教師中形象良好,。認真履行職責，做到了政令暢通,，扎實地完成了上級下達的各項任務,，無失職行為。分管工作一年中沒有出現(xiàn)任何責任事故,。第一范文網(wǎng)
五,、存在的問題及今后努力的方向：
分管的線多面廣，上級布置的工作難以全部高質量地完成,，甚至有時候在某些方面還處于一種“疲于應付”的狀態(tài),。面廣線多，深入基層的時間極其有限,，對基層的具體指導,、檢查督促難以落實?！八嚩嗖痪?，想集中精力抓好某一方面的工作并做出一些成績的愿望難以實現(xiàn)。
今后努力的方向：(1)擠點時間,，深入基層,，搞一點具體的研究與實踐探索;(2)嚴格按照國家教育方針、依據(jù)教育規(guī)律,，突出抓好教育教學管理,，力爭全鄉(xiāng)教育質量得到提升;(3)重點搞好校本教研工作,，著力培養(yǎng)一批新的校本教研骨干，以引領教師專業(yè)發(fā)展來帶動學校質量的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,。
教師個人履職總結500字篇二
作為一名教師,，始終堅持黨的教育方針，忠于黨的教育事業(yè),，堅持四項基本原則,，愛崗敬業(yè)，默默無聞,。堅持在一切場合都為人師表,，維護教師的良好形 象。
教師履職工作總結 一學年來,， 本人在教育教學工作中,， 始終堅持黨的教育方針， 面向全體學生,， 教書育人,， 為人師表，確立“以學生為主體”,，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,，重視學生的個 性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學生德,、智、體,、美、勞全面發(fā)展,，工作責任心強,， 服從領導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，及時批改作業(yè),、講評作 業(yè)，做好課后輔導工作,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生,，尊 重學生,，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學水平,，并順 利完成教育教學任務。
下面是本人的教學過程中所得的一些體會：
1,、要提高教學質量,，關鍵是上好課
為了上好課，我做了下面的工作：
在教學工作方面,，優(yōu)化教學方法,，按常規(guī)做好課前、課中,、課后的各項工作,，認真鉆研 教材，課堂教學真正體現(xiàn)“教師為主導,，學生為主體”的教學思想,，并結合學校德育科的對小 學生心理健康教育，發(fā)展學生心理;創(chuàng)設情境,，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望,，使學生從 情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象,、分析和綜合思維能力的同時,， 有意識地培養(yǎng)學生求新、求異,、聚合,、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學 生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動， 鼓勵學生主動參與,、 主動探索,、 主動思考、 主動操作,、 主動評價,，運用啟發(fā)學習、嘗試學習,、發(fā)現(xiàn)學習,、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新,，在活 動中促發(fā)展,，課堂教學重視學生的訓練，精心設計練習作業(yè),，練習作業(yè)有層次有坡度,，對學 生的作業(yè)嚴格要求,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。
在進行計算能力訓練時,，我要求學生先要認真審 題,，邊審題邊思考：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學 生做到一步一回頭，進行自覺檢驗,。如果發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題,，及時要求學生糾正，自覺 分析造成錯誤的原因,，防止再錯,，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字,、小 數(shù)點,、運算符號必須寫得清楚工整、規(guī)范,，作業(yè)做完后,，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真 學習,、刻苦鉆研的學習態(tài)度,，培養(yǎng)獨立思考和克服困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進行集 體輔導和個人輔導,，熱情輔導中下生,，有組織地進行課外活動，活動講究實效;重視對學生 的知識考查,，做好學生的補漏工作,。根據(jù)教材的特點進行德育滲透，對學生進行有效的品德 教育,。把堂上獲取知識的主動權交給學生,，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā) 掘學生自己的潛能,。使學生從被動接受的“要我學”轉化為主動的“我要學”，變“學會”為“會 學”,?！拔乙獙W”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握基礎知識的基本技能,。
2,、做好課后輔導工作
部分學生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完 成作業(yè),，甚至有的學生欠交作業(yè),，針對這種問題,，我就進行對學生進行思想教育。樹立學習 的信心,，有的學生學習成績不理想,，并不是他們沒有潛能，而是不相信自己有潛能,，在經(jīng)歷 了一兩次失敗和挫折后,，對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,，久而久之,， 形成習慣，一遇到問題,，先想自己不行,，對自己沒信心，結果自己什么都學不成,，什么都不 想學,，作業(yè)不會做，造成成績低下,。我所教五年級兩個班的差生比較多,，他們基礎比較差， 學習數(shù)學很吃力,，多次測驗都沒有及格過,。他們主要是對數(shù)學產(chǎn)生了畏難情緒。針對這種情 況,， 在課堂上我有意識地通過一些淺顯易懂的問題為他們提供發(fā)言機會,， 讓他們到黑板上做 題，給他們自我表現(xiàn)的機會,，同時對他們在學習中的點滴進步,，我都給以表揚和鼓勵，使他 們逐步樹立起學習的信心,。這樣一來他們也體會到學好數(shù)學的成功感,， 學習成績也不斷提高。
3,、積極參與聽課,、評課
虛心向有經(jīng)驗的老師學習先進的教學方法， 提高教學水平,。
4,、與班主任、家長密切配合
常與培班主任互相溝通，反映學生平時的學習,、活動,、 生活情況，共同管理好學生;積極主動地與家長聯(lián)系,，通過家訪,、電訪了解學生在家里、在 社會,、在假日的情況,，并向家長報告學生在校的表現(xiàn)，互相溝通,，共商教育孩子們的方法,， 使學生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學生問題時,，主動與家長聯(lián)系,，并力爭家長的理解、支持和配 合,，向家長宣傳科學的教子方法,，使家庭教育與學校教育同步，共同培育好青少年一代,。
通過一學年的教學,，學生學習數(shù)學的興趣有所提高，但差生與優(yōu)生的距離較大,，中差生 較多,，學習成績不夠理想。今后,，我決心發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點，努力改進教學方法,，加強對 中下生的輔導,，使學生的數(shù)學成績有更大的提高，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量,。
能自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,，服從學校的各項工作安排，每月出滿勤,，工作以身作 則,，積極主動，從不計較個人得失,，正因為如此,，我年年被評為學校的先進工作者，多次被 評為辦事處優(yōu)秀教師總之,，學習是無止境的,，在以后的教學中，我將更加努力,，為黨的教育 事業(yè)作出自己更多的貢獻,，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。
教師個人履職總結500字篇三
我叫,，男,，土家族，中共黨員,，中學高級教師,。本年度履行工作職責的情況簡單報告如下。
一,、上級明確的分工和主要職責：
任中心學校業(yè)務副校長,，分管業(yè)務工作，負責全鄉(xiāng)教育教學管理,、校本教研指導,、體育藝術組織、成職幼教管理,、圖書儀電建設,、信息技術應用、安全衛(wèi)生教育,、團隊組織活動,、通訊報道宣傳等等多個方面的工作，對應教育局的處室有：教育股,、教研室,、儀電站、辦公室,、督導室,、信息中心、社管辦,、體衛(wèi)藝辦,、法制股等。兼任八年級的研究性學習課程教學,。
二,、本年度個人思想品德狀況：
本人一直堅持以黨性標準嚴格要求自己，熱愛祖國,，熱愛人民,，擁護中國共產(chǎn)黨的領導。忠誠教育事業(yè)，勤懇敬業(yè),，樂于奉獻,。堅持全面貫徹教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī),，依法履行教師職責權利,，無違背黨和國家教育方針的言行。加強了自身品德修養(yǎng),，堅守高尚情操,，知榮明恥，嚴于律己,，以身作責,。
關心集體，團結協(xié)作,，尊重同事,。廉潔奉公，作風正派,，不利用職務之便謀私利,。堅守崗位，忠于職守,，堅持結合工作實際進行政治學習,，一年中，寫下了5000字以上的政治與心得體會筆記;熱衷理論學習與研究,，喜歡探索實踐,，主動參加了“中小學教師遠程學習與培訓”和“20xx年中部十省中小學安全教育與安全管理國家級遠程教育專題培訓”，全年寫下了近十萬字的文章與筆記,，同時還編錄了長達62頁的校本培訓文集和編錄,、編寫了100余頁的培訓講稿。
三,、本年度所采取的主要工作措施與效果：
1,、遵循教育規(guī)律，實施素質教育：秉持素質教育理念,，堅持全面落實國家的課時計劃,，促進學生全面發(fā)展。
(1)堅持全面開課設節(jié),，嚴格作息時間,，確保學生全面發(fā)展;
(2)長期堅持“教育教學常規(guī)月查月報制度”，有效促進了全鄉(xiāng)教育教學常規(guī)的規(guī)范有序,。
(3)認真組織開展各種活動,，注重了學生綜合素質培養(yǎng)與身心健康發(fā)展,。如各種專題讀書活動、大課間活動,、興趣小組及社團活動,、綜合實踐活動等等;
(4)堅持視導、檢查監(jiān)督制度,，確保教師教育教學過程高效、規(guī)范;
(5)堅持教育教學質量綜合評價制度,，確保整體教育質量等,。
2、全面開展校本教研,，引領教師專業(yè)發(fā)展：
(1)建立,、完善校本教研制度，規(guī)范校本教研工作,。本年度中心學校就校本教研工作專門制訂下發(fā)了《校本培訓制度》,、《校本教研制度》、《校本教研管理制度》,、《聽課,、評課制度》等六項制度，并修訂了《教學常規(guī)管理制度》等三個制度,，通過制度執(zhí)行,，確保校本教研工作。
(2)強化校本培訓,，幫助教師澄清教育理念,。如編輯專題文集、進行專題講座與輔導,、邀請專家參與教研活動等措施,，較好地澄清了老師的思想，提高了老師們的思想認識,。
(3)抓校本教研骨干培訓,，評選推薦學校校本教研骨干，以發(fā)揮骨干在校本教研中的核心作用,。
(3)持久開展校本教研活動,。如廣泛開展了小專題研究活動，促進了老師研究能力的提高;堅持每期組織青年教師教學比武活動,，敦促了青年教師的快速成長;經(jīng)常組織教研活動,，以教研骨干為中堅，帶動老師深入研究自己的課堂教學等等,。
(4)通過校本教研成果匯展活動,，展示老師們自己的成果,，強化老師積極參與校本教研的主體意識。
(5)積極開展課題研究實踐,，在實踐中讓老師們的研究能力不斷得到提高,。如我們堅持了近四年的“全息德育課題”實踐，就造就了一批如,、等十多位校本教研骨干;子課題“家?；拥掠龑嵺`研究”、“學生思想品德評價改革研究”成果初具;一年中,，老師論文獲省級二等獎以上的有十余篇;教師參加縣級以上教學比武,，獲市級一等獎一人次，縣級二等獎以上六人次等等,。
3,、關注全體學生發(fā)展，精心組織各種活動：(1)明確各種活動的主體,、組織形式與責任處室,，強調學校各部門的共同參與和指導，追求活動組織的實效性,、教育性和全面性,。(2)以活動促校風、學風建設,。如“敬老愛老”實踐活動,、“讀書活動”、“詩畫進校園”活動,、科技創(chuàng)新實踐活動,，從方案制訂到過程組織，再到成果展示,，都圍繞校風,、學風建設來組織開展。
(3)活動以學生全員,、全面參與為宗旨,，追求學生每個個體的過程享受與愉悅體驗。如學生運動會,，以班為單位全員選拔組隊參賽;縣新廣播操比賽,，不是先選材，再組隊訓練,，而是先以班為單位比賽,，然后選代表參加縣比賽的人選。(4)科學確定專題活動,，體現(xiàn)專題活動的常規(guī)性,。如要求學期初,，都必須認真研究確定好每月的專題活動內容，并在每月末需對上月專題活動進行小結,，同時對下月專題進行規(guī)劃等,。
(5)參加上級活動強調參與意識，強調訓練落實,，強調學生的能力培訓與精神塑造,。如參加縣運會，要求教練必須在平時的訓練中特別關注學生的思想品德,、必須特別注意拼搏精神的培養(yǎng),、必須特別注意學生的心理素質訓練等。由于這些措施的落實,，縣運會上我們不僅取得了優(yōu)秀成績，而且每次都被評為“精神文明”先進單位,。
一年中,，參加上級各種活動獲獎情況如下：“三獨”比賽三等獎以上三人;讀書征文獲獎十一人;小數(shù)奧賽三等獎兩人;田徑運動會小學組團體第三名;中小學生乒乓球運動會中學女隊團體第二名，小學男隊團體第五名;“安全伴我行”少年兒童繪畫征文比賽先進單位;衛(wèi)生工作先進單位等等,。
4,、努力探索、自主創(chuàng)新,，扎實落實各種創(chuàng)建工作：
(1)從規(guī)范入手,，踏踏實實地做好合格學校的創(chuàng)建工作與申報工作。
(2)堅持探索,、創(chuàng)新,，高標準地搞好省“普圖”迎檢工作。本年度,，蘇市合格學校的創(chuàng)建工作,，在軟件方面，我們強調了規(guī)范管理,、強調了文化氛圍的營造,，在專家驗收過程中得到了充分肯定;楊柳合格學校申報工作做到了早準備，從本年度起,，教育教學常規(guī)管理就嚴格執(zhí)行了合格學校的評估標準,。“普圖”工作我們除了嚴格按照上級要求落實相關措施外,，還積極探索,、力求創(chuàng)新，特別是讀書活動的組織與開展,，想了很多辦法,，有本鄉(xiāng)的特色,，得到了教育局領導的充分肯定。
四,、廉政建設及責任制方面：
堅持廉潔奉公,，不以公謀私，作風正派,，在廣大教師中形象良好,。認真履行職責，做到了政令暢通,，扎實地完成了上級下達的各項任務,，無失職行為。分管工作一年中沒有出現(xiàn)任何責任事故,。第一范文網(wǎng)
五,、存在的問題及今后努力的方向：
分管的線多面廣，上級布置的工作難以全部高質量地完成,，甚至有時候在某些方面還處于一種“疲于應付”的狀態(tài),。面廣線多，深入基層的時間極其有限,，對基層的具體指導,、檢查督促難以落實?！八嚩嗖痪?，想集中精力抓好某一方面的工作并做出一些成績的愿望難以實現(xiàn)。
今后努力的方向：(1)擠點時間,，深入基層,，搞一點具體的研究與實踐探索;(2)嚴格按照國家教育方針、依據(jù)教育規(guī)律,，突出抓好教育教學管理,，力爭全鄉(xiāng)教育質量得到提升;(3)重點搞好校本教研工作，著力培養(yǎng)一批新的校本教研骨干,，以引領教師專業(yè)發(fā)展來帶動學校質量的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,。
教師個人履職總結500字篇四
自履職以來， 本人擁護中國共產(chǎn)黨,、 堅持黨的四項基本原則,， 堅持黨的基本路線， 努力學習和貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》,，深化課堂教學改革,，在自己的崗 位上， 以愛學生為第一職責,， 把整個身心和精力毫無私心地全部奉獻給自己所從 事的教育事業(yè),。
在日常工作中,，我服從領導，遵守學校的各種規(guī)章制度,，積極參加學校組織的各 種政治學習和文體活動,。對工作我勤勤懇懇、任勞任怨;對同志我能做到寬以待 人,，對自己我能做到嚴以律己,。平時我主動、積極地協(xié)助班主任做好班級工作,， 并在班主任外出時主動擔負起班主任工作,，及時處理和解決班里所發(fā)生的事情。
在教學過程中,， 我既重視對學生進行知識技能的培養(yǎng),，又注重對學生進行思想品 德教育，即教書又育人,。
在教學方面,，我嚴格按照教育學、心理學的原則和方法進行教學,，潛心摸索教學 規(guī)律,，認真學習教學大綱,，根據(jù)學生的認知結構和實際情況,，精心備課，認真上 好每一節(jié)課,。
平時我比較注意學生學習能力的培養(yǎng),， 我認為教師不僅要傳授知識， 更重要的是教給學生獲取知識的方法,。
因此在課堂上,， 我盡量多用啟發(fā)性的語言， 并根據(jù)小學生活潑好動,、好奇,、好勝、好表現(xiàn)自己的心理特點精心設計教法,。
平時我對學生要求嚴格,， 尤其對學習有障礙的學生，我經(jīng)常利用課余時間對他們 進行耐心,、細致的輔導,，對他們的作業(yè)，我基本上做到面批面改,。在課堂上,，我 除了注重對學生進行知識技能的培養(yǎng),，還注意結合課文對學生進行思想品德教 育，教育學生熱愛祖國,、熱愛共產(chǎn)黨,、勤奮學習、刻苦鉆研,。
總之,，在教學方面，我總是充分利用四十五分鐘,，創(chuàng)造愉快的環(huán)境,，設計有趣的 活動， 以豐富多彩的課堂教學手段誘發(fā)興趣,， 培養(yǎng)學生的注意力,， 使學生學得快， 學得活,，減輕了學生的負擔,，提高了教學質量。一年來,，我所教過的班級班風學 風良好,，文明禮貌，活潑開朗,，積極向上,，教學成績優(yōu)秀，均在上學年的基礎上 有所提高,。但是,，我所取得的這點滴成績并非我一人之功，是和領導的關心和同 事們的幫助分不開的,，在今后的工作中,，我會加倍努力，再上新臺階,。
教師個人履職總結500字篇五
這一學期,，我以飽滿的熱情和良好的精神面貌投入到工作中，充分發(fā)揮了自己的作用,，圓滿完成了所有的工作,。下面我將從思想政治修養(yǎng)、教學工作管理,、生活工作管理,、課堂教學等方面對這學期的工作總結如下，幼兒園老師將親自總結。
一,、思想政治業(yè)務
創(chuàng)新觀念,，更新觀念，不斷提高自己的思想政治素質,。這幾年我不斷成熟,，思想不斷升華。近年來,，我在工作中努力提高自己的思想政治水平和教學專業(yè)能力,。新時期，新的教育理念和教育也提出了新的改革,。新課程的實施對我國幼兒教師的工作提出了更高的要求,。我從各方面嚴格要求自己。努力提高自己的專業(yè)水平,，豐富自己的知識,，結合園區(qū)的實際情況和孩子的實際情況，認真工作,，使教學工作和生活管理有計劃,、有組織地進行。
立足現(xiàn)在,，展望未來,，不斷努力，在今后的工作中取得更大的進步,，本文對這項工作進行了總結,，旨在發(fā)揚優(yōu)勢，克服不足,，總結經(jīng)驗,，吸取教訓,，從而促進教學工作的上一層樓,。
二、教學管理
根據(jù)我院開設的特色課程和實驗科目,，我們將開展聽,、說、評達標活動,。通過給自己備課,，聽別人講課，給自己和別人評課,，很多老師發(fā)現(xiàn)了值得學習的地方,，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，找到了以后改進的方向。
一直以來,，我都在努力學習學前教育知識和相關理論,，不斷提升自己的理論素養(yǎng)。根據(jù)在幼兒園的實際工作,，我認真制定了教育教學工作計劃,，定期檢查監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，并認真寫了總結,，為下周和下個月的工作打下基礎;同時，根據(jù)幼兒的年齡特點,，我也開展科學合理的教育活動,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。
為了進一步提高自己的素質,，我們會每月匯報一次特色課程的成績,，結束后我們會對這門課進行自我評價，找出它的不足之處,，以便快速的改進和提高,。同時也組織老師觀察好的典型班級，對比自己的班級尋找更好的教學形式和方法,。我會和其他老師一起總結討論教育教學質量,，為教育打好基礎。
三,、生活管理
1,、做好安全衛(wèi)生保健工作。
安全工作是最重要的任務之一,。保證每個孩子的人身安全是每個老師的責任和義務,。為了讓父母放心，讓孩子在安全的環(huán)境中生活和成長,，教育自己的孩子安全知識,，加強安全意識和孩子的自理能力。嚴格的晨檢制度和孩子的接送,，讓孩子不準帶不安全的物品進入公園,。嚴格執(zhí)行保健制度，積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病預防和預防接種工作,，對全園兒童進行常規(guī)體檢,，并制作評價分析表。完善各種工作制度,，做好全園的衛(wèi)生檢查和消毒工作,，確保班園環(huán)境地面無灰塵和紙屑,，窗戶清晰，被褥干凈,。兒童食品衛(wèi)生工作是整個公園工作的一大部分,。工作中要嚴格執(zhí)行各項管理制度，認真對待“病從口入”,。
2,、對生活教師進行多次專業(yè)學習和經(jīng)驗交流，讓他們對學前教育有自己新的看法和看法,，把自己的工作推向另一個新起點,。并且通過業(yè)務技能達標，充分體現(xiàn)了大家積極認真的態(tài)度,，也展現(xiàn)了大家優(yōu)秀專業(yè)知識的另一面,。
在教學工作中，由于孩子年紀小,，剛入園,，各方面能力較差，所以我積極準備教材,，以培養(yǎng)孩子動手能力和表演能力,。積極為幼兒創(chuàng)造優(yōu)美舒適的教學環(huán)境，注意動靜交替,，為幼兒創(chuàng)造各種互相學習,、積極嘗試的機會，鼓勵幼兒學習各種生活技能,，獲得快樂成功的情感體驗,。
一滴水是海洋，一個孩子是世界,。孩子越小,，年齡差距越大。我經(jīng)常提醒自己要面對所有的孩子,，學會觀察和了解孩子在某個年齡階段的一般特征,，把握個體特征，以便及時解讀孩子,，調整孩子的教育行為,，使活動真正適應和促進孩子的發(fā)展,。
在語言活動和音樂活動中,，盡量讓孩子動起來，用肢體去體驗兒歌的每一個細節(jié),，給孩子自由的空間去感受學習帶來的快樂,。到學期末，他們有了很大的進步，能夠大膽地唱讀兒歌,，敢于與孩子和老師交談,，語言表達能力有了很大的提高。
通過這幾年的工作,，我很幸運的學會并感知了很多東西,，但這遠遠不夠。我也知道“癡迷于書的人必須從事文學工作,，癡迷于藝術的人必須有好的技巧,。”終身學習應該是我們教育工作者的基本要求,。所以,，當過去的知識不能滿足未來發(fā)展的需要時。我要與時俱進,，勤奮學習,，充實自己，努力讓自己成為一條歷史悠久的大河,。
教師個人履職總結500字篇六
我從事山區(qū)教育教學工作**年多,，在中學任教8年，小學任教4年,，班主任工作8年,。16歲踏上講臺，任教以來,，我積極履行教師的職責,，現(xiàn)將任職以來的工作自查如下：
一、良好的政治思想表現(xiàn)及滿懷激情的工作熱情
以滿懷的激情和熱情融入到實際的教育教學工作中,，關心,，賞識，愛護每一個學生一直是我工作的特點,，20xx年來不管在哪所學校任教,，面對不同的班級，不同的學生,，我一如既往的用真誠換來的是學生們的喜愛,，在工作生活中與大家和睦相處，團結協(xié)作,，做到以大局為重,，以學校利益為重，盡心盡職做好自己的工作,。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨,，忠誠黨的教育事業(yè),，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè),，為人師表,，遵守學校的各項規(guī)章制度積極參加學校的各類政治學習，寒暑假及上班時間都參加了繼續(xù)教育,，國培學習,，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺悟,，不斷地完善自我,。在學習中我學到了有關新課程改革的教育教學理論及新的課堂理念，使自己在教育教學實踐中有很大的收獲,。
二,、扎實的專業(yè)知識，較強的教育教學能力,，及組織校內外各種比賽和活動
**年的教學,，工作期間我先后在xx小學，尚德中學,，東鵝小學支教,，xx鎮(zhèn)中心小學，xx鎮(zhèn)第二初級中學任教,，分別擔任過中學語文,，英語，地理,，歷史,，政治，音樂,，及小學各個科目的教學工作,，做了八年的班主任。豐富的教學經(jīng)歷,，讓我在面對學生的時候,，有了更多的熱情，更多的更好的教學經(jīng)驗和方法,。我在尚德中學任教六年,，東鵝小學支教三年，鵝小兩年,，二中一學期,。我所帶領的班級，基本上都是內宿生,，有很大一部分是留守兒童,。我?guī)ьI著他們一起學習,，一起進步,。并多次參加校內外的各種演出和競賽,。比如，六一,，五四,，元旦。均取得了較好的成績,。例如在xx鎮(zhèn)中心小學民族班的教育教學工作,，根據(jù)民族班學生的特點，我制定了符合他們的教育教學計劃,，在教學過程中做到因材施教,，因班施教。民族班學生家庭都普遍遠,，而且有些家庭比較困難,，冬天很冷，很多孩子還穿著拖鞋,，我看在眼里,，用自己的積蓄，為孩子們買了一百多雙鞋子,，盡自己的微薄之力,，做我力所能及的事，讓孩子們的世界在冷冬里多一點溫暖,。晚上加了兩個多月的班,，編排了一個具有瑤族特色，富有童真童趣的原創(chuàng)舞蹈《泥娃》,，舞蹈以孩子們的實際生活為素材,，主要表現(xiàn)農(nóng)村孩子在黨的關懷下，在陽光下快樂成長的主題,。
20xx年秋季學期,，由于民族班搬遷到xx鎮(zhèn)初級中學，我的工作也有了變動,。我擔任了xx鎮(zhèn)中心小學一,、二年級體育教學工作，三年級音樂,，四年級英語10個班的教學工作,。我教孩子們做武術操，跳健美舞,。 從20xx年2月份開始,，我在管理區(qū)xx鎮(zhèn)第二初級中學任教,。認真的工作，教書與育人,，教人學孝,，學善，傳遞知識,，傳遞美好,，也傳遞幸福。弘揚弟子規(guī)及國學精髓,，用真誠和熱情去上好每一節(jié)課,，做好每一天的工作。做好一個學生喜歡,，同事喜愛,，領導滿意的真正的好老師。現(xiàn)在又回到了xx小學,，任一年級班主任和語文教學工作,。
三、優(yōu)異的工作成績
由于我對工作高度負責,，積極進取,，順利完成各項工作任務，并且取得優(yōu)異成績：任職以來,，所帶班級各班級各方面都走在同年級之首;安全衛(wèi)生,、讀書活動，各種比賽均獲學校獎勵,。積極參加教育教學研究活動,，認真總結教育教學經(jīng)驗，積極撰寫教育教學論文,。我所在的課堂,，孩子們學得很幸福很快樂。另外我還參與了學校的鼓號隊訓練,，參加了xx區(qū)的文化使者比賽,，全國青歌賽賀州賽區(qū)比賽，都取得了較優(yōu)異的成績,。我參加學校的優(yōu)質課評比,，xx區(qū)的教師技能競技大賽，教育局音樂匯報課都取得了很優(yōu)異的成績,。我上了校內外的多次公開課,，及參與了校內外的多次大型公開演出比賽活動。多次獲得校級，區(qū)級的一二等獎,。20xx年來還多次獲得過優(yōu)秀教師,，優(yōu)秀班主任，及各種優(yōu)秀指導獎,。
四,、履行職責
在任職期間，我遵紀守法,，認真履行教師職責,，積極承擔并完成上級安排的各項工作任務,，處處做神圣表率,，忠心耿耿工作，切實提高教育教學質量,。認真領會現(xiàn)代教育思想,、教育觀念。努力學習,，掌握現(xiàn)代化教育方法和現(xiàn)代教育手段,。
五.待提高問題
由于本人近段時間以來身體狀態(tài)不是很好，偶爾請了病假,，如果影響了學校的工作,，也實屬無奈之舉。還有就是,，由于本人一直從事的是中學和高年級的教育教學工作,，本學期教的是一年級的小朋友，對低年級的語文教學還不是很擅長,，雖然對他們傾注了很多的關愛和耐心,，但是還是不夠的，還需要對低年級的教學在方法上多加學習和改進,。
一分耕耘,，一分收獲。在這20xx年工作生活中,，我?guī)е⒆觽冊诳鞓分袑W習,，在快樂中成長。我與我的學生共同進步共同成長,，過程雖然艱辛,，但所得卻將受用終生。在未來的工作中我會加倍努力,，在實踐中,，不斷總結經(jīng)驗，不斷學習,，不斷進步,，不斷突破,，發(fā)揮我的特長,，發(fā)揮我的潛能，爭取再創(chuàng)佳績。
教師個人履職總結500字篇七
回首昨天,，時間如流，一學年的時光就這樣不知不覺地流逝了,。在這一學年的教學過程中,，本人始終堅持自己做人的原則，認真履行做一名人民教師應盡的職責和工作任務,，努力完成學校安排的各種教育教學工作和臨時性工作?，F(xiàn)將本學年的教育教學工作做以下幾方面的總結。
一,、德育為首,，提高素質。
一學年來,，本人堅持以德育為首,、素質為本、減負增效的原則,，堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，同情家鄉(xiāng)勤勞,、勇敢、樸實的人民,。堅持現(xiàn)代社會主義的辦學方針,，認真學習黨的路線、方針,、政策,，認真學習專業(yè)文化業(yè)務知識。積極參加學校組織的各項業(yè)務,、政治學習,，不斷加強自身業(yè)務素質的學習和提高，不斷更新充實自己的文化專業(yè)知識,，努力加強自身業(yè)務素質的學習和提高道德準則等自身素質,。
二、以教學為主,，學會學習,。
在教育教學過程中，抓好課堂教學，以黨和國家的教育方針,、政策為依據(jù),，以素質教育、減負增效為準繩,，面向全體學生,，特別注意觀察和培養(yǎng)在學習上有困難的學生，用自己的實際行動去感悟一部分在思想上不夠穩(wěn)定的學生,，注重因材施教,，全面提高學生的整體素質。在本學年的教學工作實踐中,，本人認真鉆教材,，研究和分析學生的思想動態(tài)，探究教學方法,，認真制定所教學科的教學工作計劃,，寫教案,、備教材,、備學生。在教學中做到以學生為主體,、教師為輔助,、訓練為主、實踐創(chuàng)新為目的,，盡力上好每一節(jié)課,，并根據(jù)學生的具體實際，有計劃,、有針對性地進行授課,，培養(yǎng)學生的學習積極性，給學生充分的學習時間和豐富的知識素材,，及時解決學生在學習中的疑難問題,。積極探索教學方法，在教學中采取靈活多樣的方法,，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習,，激發(fā)學生的學習積極性和興趣愛好，使學生在不同愛好程度上有所提高,，讓學生明確自己的學習目的和學習任務,，營造一個和諧的師生關系，形成良好的學期風氣,，讓學生安心、家長放心，學生進得來,、留得住,、學得好。
三,、立足本職,，盡力做好本職。
在本學年中,，本人承擔的教學工作：四(1)班至五(2)班的《科學》和二
(1)班至二(2)班的美術教學任務,。在教學工作實踐過程中，本人認真總結和分析每天每課時及每周的得失,，嚴格教育和嚴格要求學生有良好的思想品德行為,，有良好的學習、生活,、衛(wèi)生等各方面的習慣,，并教育學生認真學習國家教育部規(guī)定開設的每一門功課，使他們懂得每門功課都有非常重要的思想理念和行為意識,，增強體質,，健康生活每一天，適時知道學會獨立自主地學習,，學會生活,，學會做有益于人的道理。
總之,，有一分付出就有一分收獲,。經(jīng)過一學年的努力工作，大部分學生的思想,、道德,、行為、生活習慣等素質有了提高,，學生在學校的學習積極性有了明顯的變化,，知道只有思想道德行為好，身體素質強,，才能把各項工作和各科學習成績搞好,。為了學生的成長，本人無怨無悔,，深知千學萬學,，學做真人的道理，感悟千教萬教,，教人誠實的哲理,。
教師個人履職總結500字篇八
一,、政治思想及師德
自20__年3月履職小教二級職務以來我堅定不移地堅持四項基本原則，更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師 。
二,、教育教學能力
自履現(xiàn)職以來,，我始終以教學質量為中心，不管在哪個崗位我都堅持上課,。為了上好課,，我做了下面的工作：
1、課前準備：備好課,。
2,、認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。
3、了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。
4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
5、課堂上的情況,。組織好課堂教學,，關注全體學生，注意信息反饋,，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學生的興趣,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境， 創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣,，在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法,。 首先加強對學生學習的指導,，引導學生學會學習。提高學生自學能力;給學生提供合作學習的氛圍,，在學生自學的基礎上,，組成4至6 人的學習小組，使學生在合作學習的氛圍中,，提高發(fā)現(xiàn)錯誤的能力;為學生提供機會,，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究,，提高教學質量,。在教學中著重采取了“問題—討論式教學法”通過以下 幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設探研環(huán)境,，全員質疑研討;補充遺缺遺漏,，歸納知識要點。由于積極嘗試,，主動采用創(chuàng)設問題情景引發(fā)學生討論,、思維的方法，訓練學生能力,，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn),，
6,、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作,，低年級學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足。
7,、 積極參與校本教研,，學習新方法，從不同渠道捕捉教育信息,。更新教育理念，大膽嘗試以學習者為中心的參與式教學,。虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。
8,、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了學生的學習,。
三、班級管理方面
自履職以來,，我一直擔任班主任工作,，班級紀律，學習氛圍的好壞與班級管理有著直接的關系,。因此,，我很注重班級管理并嘗試以下做法：
三、工作量和工作實績
我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。一分耕耘,，一分收獲,， 經(jīng)過全班師生的攜手努力，教育教學質量有了較大突破,，各方面的工作成效明顯,。20__年度擔任平掌完小四年級數(shù)學教學任務 ，通過一年的精心管理,，這一年期末檢測全鄉(xiāng)平均分77分, 比以往有所進步 ,。
20__年3月調入塔馱完小擔任三年級班主任及所有教學科目、永興中學等各學校的條件都有不同程度的得到改善,，危房都得到了排除,。我所做的工作，得到了各級各部門的肯定：200_年3月我中心學校被州婦聯(lián)評為“優(yōu)秀家長學?！?，200_年7月又被永仁縣委評為“精神文明工作先進單位”，同時,，,，中心小學榮獲縣教育局目標管理二等獎。我本人于200_年7月被中共永仁縣委評為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”和“精神文明先進工作者”,，200_年9月被評為“先進教育工作者”,。為了使更多的教師受到激勵，每年履職考核我都把該得的“優(yōu)秀”讓給一線的教師,。履行小學高級教師近六年來,，每年考核均為稱職。
“金無足赤,，人無完人”,，在教學工作和學校管理工作中難免有缺陷，例如,，課堂語言平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等,。加之由于精力有限,，以及自身能力還有待提高的地方。走進21世紀,，社會對教師的素質要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,，為美好的明天奉獻自己的力量。
教師個人履職總結500字篇九
緊張忙碌,、艱辛而又喜悅的20__年即將過去,，現(xiàn)將一年的工作做以下總結：
一、思想素質方面：
在過去的一年里,，我認真加強師德修養(yǎng),，提高道德素質。認真學習《義務教育法》,、《教師法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責任心,、有上進心,、愛校、愛崗,、愛生,、團結協(xié)作、樂于奉獻,、勇于探索,、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：民主平等,，公正合理,，嚴格要求，耐心教導;對待同事做到：團結協(xié)作,、互相尊重、友好相處;對待家長做到：主動協(xié)調,，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已,、以身作則,、為人師表。
二,、教育教學方面：
作為一名區(qū)級骨干教師,，我深知自己肩上的擔子很重，師德要模范,、班級管理要優(yōu)秀,、教育教學成績要突出……隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足,。因此我積極利用空余時間閱讀摘錄教育理論,，學習先進經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己，更好的進行教育教學實踐,。
“人格之于人,，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W生的心,。教師的職業(yè)應該不僅僅像蠟燭，更應該像泥土,，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營養(yǎng)而健康成長,。
我認為一名合格的教師應該不僅教學好，教研水平高,，更重要的是要以教書為手段最終實現(xiàn)育人的目的,。作為一名教師，我牢記著教育家蘇霍姆林斯基的話：“請你記住,，你不僅是自己學科的教員,，而且是學生的教育者，生活的導師和道德引路人,?！睅啄陙恚沂冀K牢記這句話,，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中,。
我認真準備每一節(jié)課，精心備課,。在備課的同時,，不僅備教材，還備學生,，讓學生在有限的時間里學會更多的知識,。多年的教學使我懂得了知識儲備的重要性。要想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉,，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心,。因此，我在課下,，十分注意自己的知識積累,，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野,。積極參加各級組織的業(yè)務培訓和教研活動,。
上好一堂課，必須要在課前準備上下功夫,。我認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本理念,，甚至每句話,、每個字都弄清楚。了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,。還充分選擇應補充的資料,，做到了有備而上。除此之外,，課前我還充分了解學生原有的知識技能的質量,，了解他們的興趣、需要,、方法,、習慣，分析他們在學習新知識時可能會有哪些困難,，以便采取相應的預防措施,。
隨著課程改革的不斷深入，我大膽的在課堂中引進新思路新方法,，解決課上的問題,。課上及時根據(jù)課堂情況調整教學環(huán)節(jié)與教學思路，組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性,。同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。課堂語言做到簡潔明了，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學習的興趣。課堂語言生動有趣吸引學生,，培養(yǎng)了學生學習的積極性,，激發(fā)學生參與的主動性，使學生樂學,、會學,。
三、教改科研
在過去的一年里,，我繼續(xù)承擔國家級課題《小學生生活作文》的研究,，在課題組長的領導下，積極進行探索,，不斷地分析,、討論。已經(jīng)總結出一套適合自己辦學生特點的實用有效的教學方法,，孩子們由懼怕作文到喜歡作文,，由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不絕，每一名學生都有了不同程度的進步,。在教研中,，我的教學水平也在逐漸提高。
四,、幫代工作
我雖是區(qū)級骨干教師,，但我深知“一棵樹不成林”的道理。我不僅嚴格要求自己,、大膽實踐,，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗,，充分發(fā)表自己的意見和建議,。這學期我還與積極肯干的杜青偉老師結成師徒，每次聽課或聽講座回來,，我都會主動把筆記和學習材料給她看,，這學期在共同實踐小學生生活作文的過程中，我與杜老師共同備課,，在聽完她的課之后,，主動找她談自己對課的看法，對如何改進提出自己中肯的意見，共同探討,。這樣做使我和杜老師的收獲都很大,，我們在共同提高。
五,、努力方向：
一直以來,，我在實踐中不斷反思，不斷總結,，找出自己的不足,，明確了努力的方向，制定了以下努力的目標：
1,、在提高課堂實效性上下功夫,，使學生在每一堂課中有更大的收獲。
2,、及時總結,，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考,、及時記錄下來,，以便更快地提升自己的水平。
3,、對學困生給予更多地關注,，使他們在原有基礎上有更大提高。
在教學改革的今天,，社會對教師素質的要求更高,，在今后的教育教學工作中，我將更加嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足,，開拓進取,，我將用我的實際行動盡職盡責地做好工作，做一名名符其實的小學語文骨干教師,。
教師個人履職總結500字篇十
歲末年初,，又一個學期過去了?；仡欉@學期,，不能用碌碌無為總結，但并非碩果累累,?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，總結如下:
一、政治思想方面
我堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導,，堅持時事政治學習,，認真做筆記，不斷提高自己的政治思想素質,，加強素質教育理論學習,，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想,。積極參加園里的各項活動,，熱愛集體，服從分配,，團結同事，自覺遵守園內的各項規(guī)章制度,、不遲到,、不早退，刻苦鉆研業(yè)務,，認真履行崗位職責,，關心、愛護每一位幼兒,。
二,、教育教學方面
在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課,。要上好課,，就要鉆研教材，認真?zhèn)湔n,，做好課前的物質準備和知識準備工作,。在教育教學活動中，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件,，提供充足的操作材料,，熱愛幼兒，平等的對待每一個幼兒,，讓他們都感受到老師的關心,，良好的師生關系促進了幼兒的學習。抓好幼兒的思想教育,，并使這一工作貫徹到對幼兒的學習指導中去,，扎實抓好教育教學工作，工作中虛心向其她教師學習,，觀摩其她教師上課,，積極參加園內教研活動,，以新<綱要>為指導，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題,，制定出切實可行的學期計劃,、周計劃，并認真組織好半日活動,。在活動中,，恰當?shù)剡x擇和使用教具，重視教學內容的趣味性,，以游戲為基本活動,，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習,。在教學中,，我還不斷地對自己的教育實踐進行反思，找出問題的癥結,，改進教育的方式,、策略等，收到了一定的效果,。
三,、安全工作
安全工作是最重要的工作之一。新班的孩子年齡偏小,，安全意識差,，自我保護能力差，所以從一開學我就把安全教育放在了首位,，并因此制定了一系列措施:
1,、教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。教育幼兒不吞食異物,，不玩火、水,、電,，不從高處往下跳，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救等,。
2、嚴格晨檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園,。
3,、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，做到了人到心到,，謹防意外事故的發(fā)生,。
4、認真填寫班級日志,，做好交接班工作,。
5、發(fā)動孩子們自帶一些圖書玩具等桌面游戲用品,，減少危險因素,。
四、家長工作
家長工作也是我們工作的一個重要部分,，平時我主動親切地與家長打招呼,，也充分利用接送時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況,。同時通過家園欄,、電話 多種形式進行訪問、家園聯(lián)系,，還通過召開家長會向家長介紹幼兒園教育目標、教育內容,、教育方法等等,，強調家園共育的重要性，并結合孩子存在的問題,，與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,，共同促進孩子的成長。
為了充實家長們的育兒經(jīng)驗,，我在網(wǎng)站中搜集有關文章,，及時更換家園欄，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識,，提高家長的育兒水平,，配合教師做好保教工作。
五,、其它方面
在一日活動中加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練,，加強幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，特別是上課時的紀律教育,，使幼兒養(yǎng)成良好的聽課習慣,，并在日常生活中注意隨機教育，使孩子的紀律意識逐漸形成,。引導幼兒了解自己與集體的關系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動。教育幼兒關心集體,，關心同伴,，禮貌待人。對幼兒進行品德教育,，使幼兒的生活習慣,，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。
做好班級室內外的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無灰塵,、紙屑，窗明幾凈,。教育幼兒講衛(wèi)生,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣。
嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，做好清洗消毒工作,，積極配合幼兒園保健醫(yī)做好疾病防治和體檢工作。
提醒和督促幼兒勤剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止,，并進行隨機教育,。
自理能力方面:我堅持正面教育，對幼兒以表揚為主,，強化他們的自我服務意識,，改變他們的依賴思想。對幼兒好的行為或表現(xiàn)給予肯定,，贊賞和鼓勵,，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情,，完成任務,。而我們老師做到適時幫助，以提高幼兒的自理能力,，并及時與家長溝通,，爭取家長配合。
一學期以來,，根據(jù)幼兒的年齡特點,，將品德教育貫穿于教學活動中。培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和文明禮儀,，使孩子們從剛入園時的哭鬧,、害怕,、亂扔果皮紙屑等，變成一個個活潑可愛,、懂禮貌的乖寶寶,，家長們都說我的孩子現(xiàn)在變得有禮貌了，愿意主動與人打招呼了,。
總之,，本學期我對于班級各項工作，積極主動地承擔,，努力成為孩子們喜歡的老師,，讓孩子進步、成長,，是我最大的心愿,，也是我的工作目標。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣?！睂嶋H工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)設一個充滿愛的“池塘”。當孩子有困難時,，我會隨時關注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護,，幫肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人,，培養(yǎng)他們良好的生活和學習習慣,。但在工作中也發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我會更加努力,，對幼兒加強德育教育,，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng),，不斷地學習新知識,，提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法,，學習他人的教學經(jīng)驗,。做到邊學邊工作，努力使自己成為一名讓領導放心,，讓家長安心,，讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!
教師個人履職總結500字篇十一
各位領導,、各位同仁：
懷著既緊張又興奮的心情，第一次走上臺前向大家匯報我的學習,、工作經(jīng)歷,，這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程,。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關心和支持,，并能給予批評指正。
我叫___,，現(xiàn)年__歲,， _年參加工作，曾在_工作一年,，擔任初三畢業(yè)班__教學和班主任工作,。_年調入__二高工作，進行過循環(huán)教學,。_年取得了__大學自考本科學歷,。并于_年拿到了高中教師資格證書。_年取得中教英語二級任職資格證書,，任現(xiàn)職以來已有6年,，_年_月取得中教二級聘任證書。
我們學校這幾年的快速健康發(fā)展,，給了我個人成長的寬闊舞臺,，也正是有了同志們對我親如一家的關心，使我有了干好工作的信心和決心,。在這里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣,，我很快就適應了教學。幾年來在我的努力工作和同志們的幫助下,，我進步很快,，教學成績顯著提高。__—__學年上期,，本人所教班級平均分成績名列全市第2名,，__—__學年末，平均分成績在全市統(tǒng)考中,，名列全市第5名,，優(yōu)秀生成績突出，年度考核為優(yōu)秀;__—__學年,，平均成績名列全市第8名,。
__年由于工作需要，我去分校工作。在這里我真正做到了以學校大局為重,，哪里需要到哪里去,，不講任何條件，自行解決各種困難,，不缺勤,，不早退，從不因為自己的私事耽誤學生一節(jié)課,，并能出色地完成各種任務,。在教學成績上，更是名列前茅,，__—__學年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,，名列全市第18名。__—__學年,，所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,，名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比,，平均分高出10多分,。
在一邊課堂教學的同時，我也非常注意教學點滴的積累：
1,、在__年縣英語優(yōu)質課大賽中,，榮獲一等獎。
2,、在__年縣優(yōu)質課評比活動中,，獲得二等獎;
3、__年12月,，在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中,， [閃耀青春的光芒]一文獲得三等獎。
4,、__年6月,，在國家級報刊[學英語]高中教師版第三期上發(fā)表了[鎖定新課標，打造英語興趣課堂]一文,，并獲得刊用證書。
5,、__年7月,，在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中， [試論新課標下的高中英語作業(yè)]一文,，獲得二等獎,。
6、__年5月，本人所輔導的學生劉東輝同學獲得第二屆“英語周報”杯全國中學生英文話題作文大賽高一年級組二等獎,，本人獲得優(yōu)秀輔導教師獎,。
7、__年12月,，輔導的學生_同學榮獲[全國中學生新課程英語語言能力競賽]一等獎,，本人獲得優(yōu)秀輔導教師一等獎。
8,、__年5月,，本人所輔導的學生高倩倩同學在“學生雙語報”杯中學生英語綜合技能展評中，獲得一等獎,，本人被授予優(yōu)秀輔導教師稱號,。
9、__年10月,，學生_在省中學生英語能力競賽中獲得二等獎,。本人獲得優(yōu)秀教師輔導獎。
10,、__年9月,，本人所制的英語教學課件[unit 7 lesson 1]獲得__省教育教學研究成果二等獎;
此次參加職稱評定競評，在我工作生涯中是件大事,，懇請大家給我機會,。如果能評上，我將以更高標準更嚴要求對待工作,。因為名額有限,，如果有更優(yōu)秀的同志上了，我也決不會有什么情緒或是怨言,，我將會再次自省,，發(fā)奮圖強，找出不足,，縮短差距,，以更加積極健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天!
教師個人履職總結500字篇十二
一個學期即將結束，回顧自己在本學期里所做的工作,，雖說能做到熱愛本職工作,，認真學習新的教育教學理論，教學中能充分發(fā)揚民主,，但為了能進一步總結經(jīng)驗,，以謀求更大的進步，有必要對自己本學期的工作進行反思,，因此總結如下：
一,、努力學習理論知識,，緊跟時代步伐
在飛速發(fā)展的當今社會，注重學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段,。本學期,，我認真參加了黨員民主生活，寫好心得筆記,。年初,，在鎮(zhèn)黨委的組織下，小教支部開展了《保持共產(chǎn)黨員先進性》回頭看活動,。通過學習文件,，參與活動，我深刻明白了作為一名基層黨員,，干好本職工作,，做教師的表率，模范執(zhí)行校紀校規(guī),，才能真正實踐“三個代表”的重要思想,，才能真正保持黨員在人民群眾中的先進性?；顒咏Y束后,，我認真寫好了一篇名為《保持黨員先進性，干好本職工作》的心得體會,，真正提高了自己的思想認識,。
其次，積極參加業(yè)務學習,。平時,，我能積極利用課余時間，認真學習自費訂閱的《小學語文教師》,、《江蘇教育》等教育類刊物,，從刊物中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向,，學習他人的成功經(jīng)驗,，移植到自己的教學中去，達到事半功倍的效果,。同時,，認真學習了《基礎教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解,，促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,。
二、盡心盡職,，干好本職工作。
教學質量是學校的生命線，我擔任畢業(yè)班語文教學工作,，深感肩負責任之重大,，雖工作繁雜，但不敢懈怠,，唯恐有負家長和學生,。為此，我從以下幾個方面努力提高教學質量,。課前,，我能認真學習《大綱》，鉆研教材,，根據(jù)本班學生特點,，對教案進行認真的修改，課后布置的作業(yè)力求少而精,，努力做到既減輕學生的負擔,，又提高教學質量。
第一,，教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。如教會學生預習的方法，堅持課前預習,，讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,，帶著問題上課，鼓勵學生大膽質疑,，在教學中營造民主平等的學習氛圍等,。再次，在教學中滲透德育,，充分利用教材中的好的內容進行思想教育,，培養(yǎng)愛祖國、愛社會的情感,，力爭做有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,。
第二，教學中能面向全體學生,，注意發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，多表揚鼓勵，讓學生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識,。
在做好教學工作的同時,，我還積極做好分管工作。體育工作的好壞直接關系到一個學校辦學水平評估的好壞,。因此,，要提高辦學質量，提高學校的知名度,，就必須努力提高學校的體育比賽成績,。為此，開學初,，我就結合本校的實際情況制訂了一份詳細的體育工作計劃,，合理做好體育組的訓練分工。組織體育教師學習理論知識,，幫助他們制訂好訓練計劃,。同時，組織全鎮(zhèn)體育教師召開了一次體育工作會議,。通過學習,，讓全體教師充分體會到學校體育工作在學校教育工作中的重要地位，督促體育教師上好每一堂體育課,，做好運動員的選拔工作,，既要全面提高學生的身體素質，又要為運動隊選拔后備力量,。
同時,，積極開展好群眾性體育活動。四月份,，體育組認真組織,、精心安排，成功舉辦了本年度春季田徑運動會,，既豐富了學生的課余生活,，同時也為運動隊選拔了一批后備人才。
第三：狠抓運動隊管理,，全面提高運動水平,。在運動員管理上，既要體現(xiàn)“嚴”字,，又要有愛心,。學期初 ，我就針對各隊的實際情況,，制訂了一套各隊考核獎勵制度,對運動員的出勤,、訓練情況及比賽情況進行全面考核，每周一進行總結評比,，發(fā)放補貼,，全面提高了訓練效率,，平時，我能協(xié)助各運動隊交流,，談心,，關心他們的學習和生活，不放過任何一個可以教育的機會,。針對隊員們的學習成績下降，訓練時間不能夠保證等現(xiàn)象,，積極做好與班主任,、任課教師的交流，極力爭取他們對訓練工作的支持,。在我的不懈努力下,，訓練工作逐漸走上了正軌。
第四,，做好體育組,，自然組老師的月考核工作。每個月底,，能查閱老師臺帳資料,，聽老師月考核課，認真填寫月考核表,，對考核中發(fā)現(xiàn)的問題,，能當面提出批評，督促教師改正,，絕不姑息遷就,。調代課工作在全體教師的大力支持下，能做到調度有序,。
三,、嚴格執(zhí)行學校常規(guī)，做教師的表率,。
一學期來,，我能認真履行崗位職責，嚴格遵守學校規(guī)章制度,，堅持早到校,，晚離校，陪同教練員參與訓練,，自始至終協(xié)助他們做好工作,，堅決服從上級安排，做好各項工作,，與教師搞好團結,。
四,、體育成績有得有失，任務尚很艱苦,。
本學期,，通過多方努力，學校體育工作有了一定成績,，如我校乒乓隊在武進區(qū)比賽中取得了男四女六的成績,，但是田徑比賽距上級下達任務尚有差距，足球隊尚需加大訓練力度,，克服種種不利因素,，力爭在今年比賽中為我校嬴得加分機會。
一個學期以來,，在廣大教師的熱情支持和大力幫助之下,，我所負責的各項工作均能順利開展。但回顧以往的工作,，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少,，如工作的計劃性不強，效率不高,，工作中不夠細心,，惰性思想較為嚴重，希各位老師一如既往地關心,、支持我,，幫助我，使我和我們體育組工作能躍上一個新的臺階,。
教師個人履職總結500字篇十三
我是板芙鎮(zhèn)深灣小學的教師,，大專畢業(yè)，共青團員,，20__年7月參加工作,，自任職以來，我曾擔任過五年級的語文,、五年級的數(shù)學以及兩屆畢業(yè)班的數(shù)學教學工作,，擔任過三年的班主任工作，20__學年兼任學校高年級組成員和學校廣播管理員工作,。本人工作勤懇,，盡職盡責，積極探索,，勇于創(chuàng)新,。回顧過去的4年，主要工作情況
一,、思想覺悟高,，教師形象好
身為教師，我深刻地認識到“教書育人”,、“文以載道”的重要性和艱巨性,。多年來，始終具有崇高的品德修養(yǎng),，堅持黨的方針政策,，認真貫徹教書育人的思想，不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),。工作中,，具有高度的責任心，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和良好的品德素養(yǎng),，熱愛、關心,、愛護學生,，對學生的教育能夠動之以情，曉之以理,，幫助學生樹立正確的人生觀和科學的世界觀,。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學校的規(guī)章制度做好各項工作,。甘于奉獻,，從不計較個人得失，做到個人利益服從集體利益,。
二,、 以特色促教學
教學上，我能堅持學習新課標,，制定合理的教學目標,，深入鉆研教材，把各種教學方法有機地結合起來,。堅決貫徹因材施教的原則,，始終把學生的“學”放在教學的核心位置上，把學生的“個性體驗”放在教學的核心位置上,。我相信每個學生都有各自的興趣,、特長和實際情況，其理解,、分析,、體驗、感悟的能力也不同,。在教學內容和目標的實施上,，不強求“齊頭并進”,，而是正視事實，追求“差異發(fā)展”,。在教學方法的設計上,，我突出落實激發(fā)學生的主題意識，力求教學由簡到繁,、由易到難,、深入淺出、通俗易懂,，較好地激發(fā)學生的求知欲望,。作為一名普通的教學工，我能夠嚴格要求自己,，始終以一絲不茍的工作態(tài)度,，切實抓好教學工作中的每一個環(huán)節(jié)，特別是在備課和輔導兩個環(huán)節(jié),，花了不少工夫,，進行了深入的研究和探討，備課中既備學生,、備教材,、備重點、備難點又要備課堂教學中的突發(fā)事件,。輔導做到既輔導優(yōu)生,、輔導學困生、更要輔導“邊緣生”,。教學過程中,，能根據(jù)學生的實際情況，及時調整教學計劃和教學措施,，改進教學方法,，自始至終以培養(yǎng)學生的思維能力，提高學生的分析,、解決問題的能力為宗旨,，根據(jù)學生的個性差異，因材施教,，使學生的個性,，特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高,。
三,、 以愛促教育，以情促工作
帶著愛去工作，可以讓學生覺得你是真心地關心他,，縮短了師生間的距離;帶著情去教育,，可以讓學生感到你真摯的愛，使學生容易接受你的教育,，并誠意地加以改進,。在班主任工作中，我總是帶著愛和情去開展班級工作,，堅持一視同仁,、亦師亦友的原則，對待學生,，不論是優(yōu)生還是學困生,，我都以真誠待他們，時刻以“既是老師,，更是朋友”的身份教育,、引導、幫助,、關心學生,，和他們談人生，談理想,、談學習、談作風,，做學生的有心人,，因為我的愛和情，不僅贏得了學生的尊敬,，也贏得了他們的友誼,。工作中，我非常重視了解和研究學生的個體思想品質,、學業(yè)成績,、興趣愛好、性格特征,、成長經(jīng)歷以及家庭情況,、社會環(huán)境等等,。對學生個體進行綜合了解,、全面分析，把握整個班集體的發(fā)展情況,。因此,，在建設班風,、學風，以及轉化差生上，取得了較好的成績,。20__學年,，我擔任五(1)班的班主任工作，我深知高年級學生的逆反心理,，工作上我處處以身作則,、宏觀調控，讓學生高度自治,，注重與家長的聯(lián)系,，提高社會和家庭的教育功效，結果這一學年的文明班級評比一路綠燈,，期末也被評為學校的先進班級,。20__學年，我又擔任新的五(2)班的班主任工作,，因為有了一年的班主任工作經(jīng)驗,，因此對學生思想、學習和生活情況都有了更深更細的洞悉和了解,，所以工作做得更加地細致周到,，這一學年的期考，我班學生取得了語文第二,、數(shù)學第一,、英語第二的好成績。 20__學年,，我擔任的六(2)班,，在全鎮(zhèn)的數(shù)學統(tǒng)考當中，獲得全鎮(zhèn)第二的好成績,。20__學年,，我任教的六(3)班，是全年級出了名的差班,，不但養(yǎng)成習慣差,，成績也差。因此我先從穩(wěn)定學生情緒入手,，利用課余時間找學生談心,，走訪學生家庭，詳細了解和掌握學生的具體情況,，注重發(fā)揮學生的個性特長,，調動他們的學習積極性。通過一學年的努力,，進步很大,。
四,、 積極鉆研，完善自我
教學能否有新的進展和突破,，教育科研是關鍵,。作為一名新教師，我積極參與學校開展的各項教研活動,，深入聽課,、評課，共同研究課堂教學方法,，取長補短,，相互促進，共同前進,。在聽課的過程中,，我從他們身上學到了駕馭課堂教學的技巧;在備課過程中，我和他們一起確定教學的重點,、難點,、教學結構和方法，探討學生學習的有效方法;每次公開課前,，我和他們一起商量公開課的內容,、過程和講課的藝術;當我在教學上碰到困難時，我向他們請教教學中出現(xiàn)的疑難問題;平時,，我們一起設計課堂的教學程序,，探討網(wǎng)絡環(huán)境下多媒體的有效利用和借助網(wǎng)上資源提高教學質量的方法，互相交流教學經(jīng)驗和體會,。
教研是教學進步的動力,，更是教學特色形成的根本途徑;因材施教，與時俱進,，改革教學手段,、方式,、方法是提高教學質量的根本出路,。多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索,，在探索中教書,，在思想的升華過程中育人。
五,、 勤奮工作,，成績喜人
辛勤的耕耘帶來了豐碩的成果：
1、 20__學年在鎮(zhèn)語文評優(yōu)課中獲二等獎;
2,、 20__學年在鎮(zhèn)第三屆小學數(shù)學說課中獲三等獎;
3,、 20__學年在廣東省“育苗杯”數(shù)學競賽中為榮獲二,、三等獎的張杰清、張龍,、陳梓宏等九位同學作指導老師;
4,、 20__學年在年度考核中被評為優(yōu)秀;
5、 20__學年在鎮(zhèn)第五屆小學數(shù)學說課中獲三等獎;
6,、 20__學年在鎮(zhèn)小學信息技術課堂教學中獲三等獎本 文 摘 自教育文摘
7,、 20__學年被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任稱號;
8、 20__學年在“20__年中山市第三屆機器人大賽競技賽(機器人軌跡d)”中為榮獲二等獎的張偉,、陳永成作指導老師;
9,、 20__年度被評為中山市優(yōu)秀班主任;
10、20__學年被評為深灣小學“十佳教師”;
11,、20__學年在學?！凹t棉杯”課堂教學比武中榮獲二等獎。
“路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索”,，我的追求是無止境的。展望未來,，我會更加努力地學習教育教改理論,，不斷更新知識觀念，不斷提高自身的教育科研能力,，勤奮工作,，積極鉆研，勇于創(chuàng)新,，不斷提升自己的綜合素養(yǎng),，爭取做一位擁有現(xiàn)代化教學意識和先進教學手段的21世紀新型教師，為教育事業(yè)的騰飛做出更大的貢獻,。
教師個人履職總結500字篇十四
骨干教師不僅是一種榮譽與肯定,，更主要的是一種責任，是對我工作的鞭策,。
我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,。
現(xiàn)將一學年的工作總結如下：
一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進。
我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治和黨章小組的學習活動,，我深知要教育好學生,，教師必須先正己身，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，也努力使學生、家長能接受我,、喜歡我,。
在不斷的工作和學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平都得到較快的提高,。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西。
二,、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗，嚴謹執(zhí)教,。
把學生教好,，讓學生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。
對于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的,，教師擁有自來水,。
在工作中，我深知學習的重要性,，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平,。
在校內,，虛心、主動地向其他老師學習虛心學習,，不恥下問,，及時消化,，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學中不斷實踐，不斷總結,，不斷提高,。
經(jīng)常閱讀關于教學類的書籍,，經(jīng)常去各種教學網(wǎng)站、教學論壇看看,，提高自己的課堂教學水平,。
上半年，我積極投身“課內比教學”活動,，參與了“上課,、說課、觀課,、議課”的全過程并率先執(zhí)教《解決問題》,，得到了領導、老師們的一致好評,，使我信心倍增,，積極投身區(qū)教研活動，在全區(qū)進行了《統(tǒng)計》說課,。
下半年,，精心準備督導評估的“創(chuàng)優(yōu)課”，精心制作教學課件,，《口算乘法》一課教學效果甚好,，撰寫的教學論文《對培養(yǎng)低年級學生的數(shù)學語言的實踐》和《對低年級解決問題教學的實踐與思考》分獲省、市一等獎,。
另外,，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來,，本學期撰寫的教學案例《估算》獲市二等獎。
工作中,，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風,，兢兢業(yè)業(yè)的教學精神，以“課外訪萬家”活動為契機,，利用家訪,、qq群、電話,、博客等方式很快便與學生,、家長、立了和諧的關系,，所執(zhí)教的班級數(shù)學成績排名前列,，輔導學生在校數(shù)學競賽中多人獲獎。
我還非常注意學生的養(yǎng)成教育,，幫助他們養(yǎng)成良好的學習生活習慣,，積極配合班主任的班級管理,，形成良好的班風、學風,，多次評為校級育竹好班級,。
三、在學校工作上,，服從安排,，積極主動。
我們的學校無論是環(huán)境還是領導,、教師都給人一種寬松,、和諧、民主,、團結的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重，但心理上還是比較輕松,、愉快的,，所以工作上比較主動，希望自己能最大限度地為學校的發(fā)展獻出微弱的力量,。
平時能及時把工作情況,、問題、困難向領導請示,、匯報,。
與其他同事之間能做到顧全大局，服從安排,，互相關心,，互相幫助，互相溝通,。
回顧一學年的工作,，雖然取得了一些收獲，但還存在一定問題,，比如,，在工作中缺乏創(chuàng)新意識，存在一種惰性思想,，未能取得可喜的成績,。
但是，我相信在今后我會更加認真,、更加努力,，我的教育工作也會迎來一個燦爛的春天。
