總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園期末安全工作總結(jié)中班篇一

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們對老師進行隨時抽查,推門聽課,并就當(dāng)天授課的的情況及時給予反饋和指導(dǎo),，同時要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標,、教育過程、活動效果等進行當(dāng)場反思,，通過組織課后評議,，共同研討，比較不同的教學(xué)策略,，交流自己的教學(xué)方法和組織形式,，探討教學(xué)中存在的困惑，解決問題的辦法等,，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為,，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面、制作多媒體課件,、綜合運用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高,，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展,。

其次是以課題研究為切入點，積極開展教育科研活動,。根據(jù)村辦園的實際特點,，我們制定了《利用山區(qū)資源，創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境》的課題計劃,，要求各村辦園從本園實際出發(fā),，制定相應(yīng)的子課題，并注意引導(dǎo)教師學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識,，因地制宜地開展課題研討活動,，進一步探討如何通過挖掘本土資源，在創(chuàng)造性操作及游戲過程中激發(fā)幼兒對美術(shù)活動,、游戲活動的興趣,，讓幼兒在實踐探索、動手操作中創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮,，努力做到將課題研究與日常保教工作有機結(jié)合起來,。

首先，重視政治理論學(xué)習(xí),，認真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神,，深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì)，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動的準則,。努力提高自身的政治思想素質(zhì),。自覺按照黨員的標準嚴格要求自己，嚴于律已,，團結(jié)同志,，各方面做好表率作用，有較強的事業(yè)心和責(zé)任感,。其次,，認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，及時了解當(dāng)前課改信息,，樹立新的教學(xué)理念，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量,、提升辦園水平方面以及加強中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作,，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺，進一步促進教師的專業(yè)成長,。

本學(xué)期,，我園進一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高,。

一是實行統(tǒng)一招聘,，加強對外聘教師隊伍的管理,。我們通過面向社會公開招聘的方式，擇優(yōu)錄用了十十名熱愛幼兒教育事業(yè),、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,，及時充實到我校公辦園、村辦園的幼兒教師隊伍中,，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同,，逐步規(guī)范了外聘教師隊伍的管理，有效促進了幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

二是進一步改善辦園質(zhì)量,，投資為幼兒園添置電腦和玩具，逐步改善了辦園條件,，為進一步優(yōu)化幼兒的活動提供了物質(zhì)保障,。

三是實行公、村辦園幼兒點心的統(tǒng)一管理,，使幼兒能吃上質(zhì)量保證,，價格合理的面包糕點，學(xué)校對面包糕點的采購進行了透明,、公開,、公正的招投標，并與中標方簽定了年度定點采購協(xié)議書,。另外,，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全、手足口病防控工作,、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等,。進一步提高了民辦園的辦園水平。

為營造一個寬松,、和諧,、快樂的工作環(huán)境，調(diào)動廣大教職工的積極性,，工會配合行政積極開展節(jié)日活動,。元旦前組織全體黨員教師開展“趣味”體育活動(夾氣球、運報紙比賽);12月召開了退休教師座談會;春節(jié)團拜會,。

由于能力水平面有限,，還存在著許多不足之處,。如：作為一名園長,，對理論知識的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng);對深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等。

今后努力的方向：一是繼續(xù)加強學(xué)習(xí),，找出差距,，不斷完善自己,，提高自身素質(zhì),。二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件，不斷完善其設(shè)施設(shè)備,，加強對村辦園保教工作,、教研活動等的檢查和指導(dǎo)，進一步提高辦園質(zhì)量;三是繼續(xù)加強對城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動開展情況的監(jiān)控,，切實提高保教工作質(zhì)量和課題研究水平,。四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務(wù)處做好各項采購和招投標工作。努力為學(xué)校的進一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻!

希望通過我和大家的努力,，使我園再上一個新臺階,，做到讓家長滿意，幼兒開心,，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園,。

幼兒園期末安全工作總結(jié)中班篇二

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)年的工作就結(jié)束了,，回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙,，但忙得很充實,。“為了每一個孩子都有進步”,，這是我為之不懈努力的動力,，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感受到一種自豪感,。這一學(xué)年里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下,，較好的完成了各項教學(xué)工作,，現(xiàn)將一學(xué)年來的工作總結(jié)如下，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗和教訓(xùn),，在以后的工作中取長補短,，爭取更大成績。

一,、思想方面：

本人能認真遵守執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度,，團結(jié)同志，做到愛園如家,，全心全意搞好教學(xué)，言傳身教,，教書育人,。我熱愛幼教事業(yè),，立足于本職工作，愛崗敬業(yè),。認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念，積極參加各種培訓(xùn)與觀摩,。新的教育形式要求我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展，所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本上吸取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形式下怎樣做一名好教師。

二,、班級工作：

愛孩子就要了解孩子,，包括對孩子的身體狀況、家庭情況,、興趣愛好,、性格氣質(zhì)、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管理工作,、避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

為了了解孩子我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過長時間的了解,，知道了許多。在平時能主動與家長交流做到家園同步,，共同教育好孩子,，做好我們的家園聯(lián)系。在生活中,，我盡可能地關(guān)心每一個孩子的健康成長,。在教學(xué)中我盡可能采用了許多孩子們易于接受的方法進行教學(xué)。

三,、教育教學(xué)方面：

現(xiàn)在的我先不提課上得好不好,，能從怕上課到想上課，我覺得我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己,。這學(xué)期,，每次開會都聽到梅老師安排著其他老師的教研課,，久久都沒有聽到我的名字，終于按捺不住向領(lǐng)導(dǎo)提出了我想上課,，我始終記得有這樣一句話：機會永遠留給有準備的人!我認真,、反復(fù)的分析了教材，為上課做了充分的準備,，一節(jié)音樂活動《搖籃》得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評和肯定,，同時領(lǐng)導(dǎo)也對了提出了建議和更高的要求，課后我再次對教材進行了分析和反思,，還分別對其他兩個班進行了二研和三研,，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和王蘭老師的表揚和肯定。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù),，看著孩子們一天天成長起來,，做為教師的我感到無比的欣慰。孩子年齡小對新事物充滿著好奇心和求知欲,，這就要求我擁有更多的知識能夠滿足幼兒的好奇心和求知欲,。我就利用休息時間認真閱讀大量的書籍，遇到孩子的提問不能當(dāng)時回答的,，就通過書籍,、上網(wǎng)查資料，告訴幼兒最準確的答案,。在教學(xué)工作中,，我課前認真的書寫教學(xué)計劃，認真?zhèn)湔n,，力求做到傳授知識的準確性和教學(xué)方法的藝術(shù)性,、靈活性。課堂上,，積極采用多種形式的教學(xué)手段,、運用生動、簡練的語言吸引幼兒的注意力,，給幼兒充足的空間讓幼兒發(fā)揮想象,。堅持面向全體幼兒，根據(jù)本班幼兒特點注重個別差異,，使孩子們在玩中學(xué),，學(xué)中玩，輕松愉快的掌握知識,。我一直堅持重能力培養(yǎng),，輕知識的灌輸，注重培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，教給幼兒好的學(xué)習(xí)方法,，使幼兒在實際運用中能夠靈活運用,，舉一反三。

大班的孩子,，即將面臨升入小學(xué)，我要成為他們的朋友,，多和他們溝通,，使他們消除入學(xué)前的緊張情緒。在日常的教育活動中,，我主要注重對幼兒常規(guī)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。并經(jīng)常在班級論壇里發(fā)一些關(guān)于幼小銜接的文章，讓家長和孩子們能對上小學(xué)有一個正確的理解,，使孩子能夠輕松,、愉快的升入小學(xué)。

作為教師關(guān)心,、熱愛每一個孩子是我們必須做到的,，特別是要平等對待每個孩子。每個人都希望得到別人的尊重和理解,，幼兒園的孩子也是一樣的,，所以我和孩子交談時都是蹲下來和他們說話，握握他的手,，摸摸他的頭,，或者抱一抱，這使孩子很樂意接受,，也很高興,。我把孩子們當(dāng)成朋友，他們也把我當(dāng)成了朋友,。

四,、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),，更好地進行教育教學(xué)。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí),，珍惜園所給我外出學(xué)習(xí)的機會,，我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制作多媒體,，上網(wǎng)查找資料,，進一步為教學(xué)服務(wù)等等。

五、在總結(jié)同時我也為自己確立了努力方向：

1,、加強自身的訓(xùn)練,，注重對孩子能力的培養(yǎng)，提高自身隨機教育的能力,。

2,、提高自身理論科研水平。

3,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

4,、記得在一本書上看到,，老師分四種類型：智慧愛心型，愛心勤勞型,，勤勞良心型,，良心應(yīng)付型。在以后的工作中,，我會不斷努力,，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛心型的優(yōu)秀幼兒教師,，朝著這個目標奮進,。

社會在發(fā)展，時代在前進,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我會將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

幼兒園期末安全工作總結(jié)中班篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)你們好：

__縣縣幼兒園始建于19__年，20_年移址遷園,。多年來,，曾多次被評為省級科研科普單位，市級幼兒教育先進集體,，市級安全文明先進集體,，市級綠色校園先進集體等榮譽?，F(xiàn)有在冊教師34人，設(shè)大,、中,、小班共六個教學(xué)班，現(xiàn)有在園幼兒25多名,。

我們大家都知道幼兒園安全工作心系千家萬戶,，是我園工作的重中之重。按照上級主管部門關(guān)于安全工作的安排部署,，我園始終堅持“安全第一,，預(yù)防為主”的指導(dǎo)方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學(xué)和生活秩序,，保障師生人身和財產(chǎn)安全”這一中心，開展工作?，F(xiàn)將近年來我園的安全工作簡要匯報如下：

一,、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立機構(gòu),，層層落實安全工作責(zé)任制,。

首先幼兒園從加強領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任入手,。成立“安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”,，由園長任組長，副園長,、主任任副組長,，班級組長、信息聯(lián)絡(luò)員,、食堂管理員,、保健醫(yī)、等負責(zé)人任成員,，具體負責(zé)安全工作的有關(guān)事宜,，由園長親自掛帥負總責(zé)，分管主任具體抓落實,，各職能部門層層抓執(zhí)行,，形成了全園上下齊抓共管的局面。其次,，在每周例會上討論幼兒園主要工作時,，我們把幼兒園安全工作擺上重要議事日程，納入年度工作計劃,，月計劃,、周計劃;此外還經(jīng)常召開安全專題園務(wù)會議，分析園所各層面容易出現(xiàn)的安全問題，研究制定具體方案和措施,，促進幼兒園安全工作扎實開展,。為確保安全工作責(zé)任的落實，建立健全安全工作責(zé)任制,，每學(xué)期開學(xué)

初,，園長與各類人員簽訂安全目標責(zé)任書，使安全工作責(zé)任到人,，實行層層負責(zé)的目標管理責(zé)任制,，做到年初有計劃、有部署,，平時有督查,、年終有總結(jié)。常言道：“沒有規(guī)矩不成方圓,?！庇變簣@如果沒有健全的安全制度做保障，就會陷于口號,，流于形式,。因此，我園狠抓規(guī)章制度的落實,，建立健全一系列安全工作規(guī)章制度和突發(fā)事件應(yīng)急處置工作預(yù)案,。制定了“幼兒園安全防護七項制度”，即防火,、防電,、防水(開水)、防盜,、防藥物,、防食物中毒、防幼兒走失,，定期,、定人、定點進行安全巡視檢查,，并做好記錄,，發(fā)現(xiàn)險情及時處理或向有關(guān)人員報告。此外,，建立領(lǐng)導(dǎo)值日,、門衛(wèi)總值班制度、幼兒交_制度,、衛(wèi)生保健十項制度等,。制定園長,、教師、保育員,、保健醫(yī)生,、財務(wù)、后勤,、門衛(wèi),、炊事員等各類人員的崗位職責(zé)。有關(guān)制度及職責(zé)均形成書面并張掛上墻,，做到職責(zé)明確,、分工具體、責(zé)任到人,。幼兒園還建立了一系列教育教學(xué)常規(guī)管理機制,，使幼兒園各項工作有序進行。

二,、加強教育,，增強意識，安全要從一日各環(huán)節(jié)抓起

安全教育事關(guān)每一個幼兒的身體健康與生命安全,、__縣幼兒園一貫重視幼兒園的安全工作，在幼兒園的各項工作中,，幼兒的安全問題成為該園保教工作的重中之重,，教師們根據(jù)幼兒的身心特點，針對幼兒可能遇到的安全問題,，通過一日的各個環(huán)節(jié),，把安全教育滲透其中，如：幼兒入園時,，有保健醫(yī)在大廳門口接待幼兒,，檢查幼兒的精神狀況，了解幼兒的身體情況,，然后家長才可以把幼兒送到班級;到了班級,，要親自把孩子交到班級老師的手中，然后要在班級設(shè)置的“家長接送幼兒簽到,、簽退本”上簽字;幼兒到班級后,，教師要親自檢查幼兒是否帶有不安全的物品;幼兒進入活動區(qū)后，教師要時刻觀察每一名幼兒的舉動,，了解他們的想法,，并要轉(zhuǎn)換角色參與到活動當(dāng)中，避免不安全事件的發(fā)生;在早點和午飯過程中,，教師教幼兒養(yǎng)成了一定的生活規(guī)律,，教育幼兒遵守用餐常規(guī),，以免發(fā)生燙傷事件;幼兒入廁和上、下樓梯時教師教育幼兒之間相互謙讓,，不推不擠,，不跑不跳，手要把著扶手一個跟著一個;中午保健醫(yī)給帶藥的幼兒服藥時,，帶班教師要配合保健醫(yī),，并及時作好服藥記錄;幼兒午睡時，教師要不斷地巡視幼兒午睡情況,，勤給幼兒蓋被子,，觀察幼兒睡姿;幼兒離園了，必須要求家長親自來接,，如不是家長本人,，教師要及時和

家長取得聯(lián)系，在確認是幼兒親屬后,，要求在簽退本上簽字,，方可放孩子離園。幼兒離園后,，保育員和教師打掃好班級衛(wèi)生,，在做到切斷一切電源、關(guān)好水龍頭,、關(guān)好門窗的基礎(chǔ)上才可以離園,、下班。為了使幼兒健康,、開心,、安全地在幼兒園過好每一天，我們一直把安全教育放到了工作的首位,，在一日的每一個環(huán)節(jié)都向幼兒滲透著安全教育,，也保護著幼兒的個人人身安全。

三,、加強宣傳,，強化監(jiān)督，提高教職工和幼兒的安全意識

幼兒園安全工作任重道遠,。提高全體教職工和幼兒的安全意識,，是確保幼兒在園安全無恙的基礎(chǔ)。我園在醒目位置張貼標語,，如“創(chuàng)設(shè)安全環(huán)境,，營造安全氛圍”、“關(guān)愛生命,，關(guān)注安全”,、“安全第一,，預(yù)防為主”等，向教職工,、家長和幼兒做安全宣傳,。同時結(jié)合演練活動、教學(xué)課程,、游戲,、兒歌等對幼兒進行各方面的安全教育，使幼兒初步了解一些簡單的自我保護知識,，逐步具有一定的自我保護能力,。平時，我們還結(jié)合各個特定的日子開展有意義的安全教育活動,，如紀念

“5.12”汶川地震我們開展了“防震演練”“消防日”開展“防火演練”,，“環(huán)境保護日”、“安全教育日”開展相應(yīng)的主題教育活動,，比如各班級開展“安全主題活動墻”教育活動;結(jié)合一日教學(xué)游戲活動,，進行晨間談話、講故事(“不跟陌生人走”,、“我是小小消防員”等)等教育活動,，教育幼兒要防火、防電,、防中毒,、防騙、防拐等,，使孩子們學(xué)會區(qū)分“對與錯，好與不好”的行為,。幼兒園孩子年齡小,，生活經(jīng)驗缺乏，更缺少自我保護和自我防范的能力,。我園教職工在有意識地培養(yǎng)孩子自我保護和防范能力的同時,，注重加強自己對幼兒安全防護的能力，學(xué)會從各個環(huán)節(jié)的細小的方面發(fā)現(xiàn)隱患,，消除隱患,，確保幼兒在園安全健康快樂的成長。新學(xué)期來,，幼兒園加強了行政值日工作,，園領(lǐng)導(dǎo)輪到值日，每天早早到園,，全面瀏覽,、檢查幼兒園內(nèi)外環(huán)境,、設(shè)施等方面，發(fā)現(xiàn)問題及時作出妥善處理,。平時注意一日三巡視：巡視晨間活動,、幼兒用餐、午睡,、教育活動組織情況等方面,，及時向教師反饋情況，指出存在問題,，逐步提高教師在一日活動組織中的安全防范意識和能力,。其次，加強了對安全工作各個環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)督與指導(dǎo),。組織幼兒外出春游時,，要求教師預(yù)先去踩點，選擇安全有趣的地點,，園部還提前做好各方面的安全預(yù)案和措施,。

幼兒園是幼兒每天生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境,，為了確保幼兒能夠生活在一個健康安全的環(huán)境中,，幼兒園在開學(xué)初就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素：平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜,、床鋪擋住,，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險;把平時常用的插頭,、插座告知幼兒,，并提醒幼兒不玩它們;把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方;把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具(剪刀等)擺放在教師與幼兒都能看到的地方,，以便教師觀察控制;對教室里物品的擺放,，園里要求老師先考慮到是否安全，做到科學(xué)合理地擺放,，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個溫馨安全的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。另外，后勤管理人員還認真做好幼兒園各類物品特別是水,、電,、房屋、大型玩具的檢查維修工作,。發(fā)現(xiàn)問題及時聯(lián)系人修理,，有時甚至自己動手修理，確保了幼兒園各類物品的使用安全,。

四,、加強管理,，積極預(yù)防，安全措施落實到位,。

1,、加強門衛(wèi)管理。為了進一步加強園內(nèi)秩序管理,，幼兒園堅持每天24小時值班制,，每天嚴格執(zhí)行門衛(wèi)工作制度和外來人員的登記制度。凡有人來訪,，必須認真做好登記,，嚴禁陌生人進入校園。班級設(shè)立“幼兒離園家長簽離表”,，要求家長接孩子時要在簽離表中簽字,。其次，實行園領(lǐng)導(dǎo)值班制,，每天由一位行政后勤人員值班,，早到園，晚離園,，加強一日活動巡視檢查,，協(xié)助門衛(wèi)進行監(jiān)管，嚴禁家長的摩托車,、自行車進入校園,，確保幼兒園周邊道路暢通，保證家長和孩子的出入安全,。

2,、加強食堂衛(wèi)生安全管理。俗話說“病從口入”,，幼兒的食品安全可謂是幼兒園一個至關(guān)重要的環(huán)節(jié),，因為孩子們吃喝拉撒幾乎全在園里。為做好食品絕對安全,，幼兒園嚴格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,，制定食品衛(wèi)生安全工作園長負責(zé)制,，食堂工作人員每年體檢,，堅持持健康證上崗。采購員嚴把進貨關(guān),，做到正規(guī)渠道采購食品,，嚴禁購買腐爛、變質(zhì)食品及原料進入園里,，幼兒園還與各家供貨商簽訂協(xié)議書,，確保幼兒食品衛(wèi)生安全,，每天做好食物留樣工作。保健醫(yī)生每天認真檢查食品是否符合衛(wèi)生安全條件,，合理安排幼兒食譜和定期做好幼兒營養(yǎng)計算,，指導(dǎo)炊事員科學(xué)烹調(diào)，做好干稀搭配,、葷素搭配,，保證幼兒食物營養(yǎng)充足平衡，多樣豐富,。炊事員嚴格把好食品的最后一關(guān),，發(fā)現(xiàn)不衛(wèi)生、變質(zhì)和過期等問題的食品嚴格要求立即報告,，同時嚴把廚房關(guān),，嚴禁無關(guān)人員進入廚房，杜絕意外事故的發(fā)生,。炊事員除了做好幼兒一餐二點外,，對廚房用具、刀,、菜板,、盆、筐,、抹布等做到生熟分開,，洗刷干凈，食具餐餐消毒,，杜絕食物中毒和腸道傳染病發(fā)生,。

3、做好園舍,、設(shè)施設(shè)備安全檢查,。幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入一線檢查，對幼兒園園舍,、設(shè)施設(shè)備采取定期檢查和不定期抽查;如對幼兒園的水電,、燃氣等安全工作重點要求值班人員要天天檢查記錄，保證萬無一失,。戶外大型活動的器械有專職人員負責(zé)檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時解決;對幼兒園的房屋、水電,、場地,、家具、玩具、用具及大型活動器械每月進行全面排查,，發(fā)現(xiàn)問題立即整改,，消除各種安全隱患，避免觸電,、砸傷,、摔傷、燙傷等事故的發(fā)生,。

4,、開展豐富多彩的安全教育活動。我園根據(jù)幼兒不同的年齡特點,，開展豐富多彩,、生動形象的安全教育活動。如：大班開展以交通安全,、消防安全為主的教育內(nèi)容,，開展“安全過馬路”、“有趣的交通標志”,、通過環(huán)境布置,、游戲活動、等形式,，讓幼兒了解交通規(guī)則及交通安全常識,。中班開展食品安全系列主題活動，通過故事《豬寶寶生病》,、《牙齒為什么會長蟲子?》,，告訴幼兒不吃“三無食品”，懂得要吃干凈的食物,，飯前便后要勤洗手,，飯后要漱口，早晚要刷牙,，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。小班主要培養(yǎng)幼兒自我保護意識，教育幼兒不隨便跟陌生人走,，不隨便吃陌生人的東西,。

多年來，我園時刻牢記《綱要》要求,，把保護幼兒的生命,，促進幼兒的身心健康，當(dāng)作持之以恒的工作來抓,，我們每個教育工作者都必須時刻牢記,。唯有如此，才能讓每個孩子茁壯成長,，讓每個家庭快樂歡笑,，讓整個社會充滿和諧。