作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

憲法宣傳知識課教案模板篇1

一、指導(dǎo)思想

20__年“12.4”是第__個國家憲法日,，也是第__個全國法制宣傳日,。為更好地發(fā)揮法制宣傳教育在服務(wù)發(fā)展,、維護(hù)穩(wěn)定,，推進(jìn)依法治教,、依法治校,，促進(jìn)全民守法等方面的作用,，根據(jù)嵊教基〔20__〕116號精神，結(jié)合學(xué)校教育工作實際,，現(xiàn)就開展“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動有關(guān)事項安排如下：

二、活動主題

弘揚憲法精神建設(shè)法治中國

三,、時間安排

20__年12月1日至12月10日

四,、宣傳重點

在全校范圍內(nèi),，加強憲法的學(xué)習(xí)宣傳,。結(jié)合教育實際,，宣傳公民的基本權(quán)利和義務(wù),，使廣大師生全面深刻理解憲法的基本原則和精神,，增強師生的憲法意識,、公民意識和民主法制意識,，自覺維護(hù)憲法尊嚴(yán),。

五,、成立學(xué)校法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校專門成立了以校長為組長,，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，德育處,、大隊部和各班主任為成員的法制教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定法制宣傳教育工作方案,，組織和監(jiān)督學(xué)校法制宣傳教育工作的開展,。

六,、宣傳任務(wù)及責(zé)任分工

1、利用周一(12月1日)國旗下講話時間,，作為12.4法制宣傳日活動的正式啟動。

2,、大力開展學(xué)法活動。周一到周五各班利用晨會時間開展學(xué)法活動,，學(xué)習(xí)內(nèi)容：《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及《憲法》等一些基本知識,。

3,、以學(xué)校為單位,，進(jìn)行法律安全知識競賽活動(或邀請法制副校長進(jìn)行一次法制講座)，進(jìn)一步普及法律常識,，提高青少年的法律意識。

4,、12月2日的班隊(會)課,，1-6年級開展一次以“弘揚憲法精神建設(shè)法治中國”為主題的班會課,，目的在學(xué)生中大力宣傳法律知識,，樹立我校學(xué)生的法律意識，養(yǎng)成學(xué)法守法的行為習(xí)慣,。(德育處進(jìn)班級拍照)

5、學(xué)校大隊部充分利用校園廣播,、櫥窗、黑板報做好12月4日法制宣傳日主題教育活動,，各班出好“弘揚憲法精神建設(shè)法治中國”黑板報,。(可與好書為伴結(jié)合)

6,、12月10日前德育處及各班級做好“12.4”全國法制宣傳日活動材料及照片的歸檔,，上報教育科,。

六,、工作要求

(一)加強領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一部署,。充分認(rèn)識法制宣傳日活動在普法工作及學(xué)校法制建設(shè)工作中的重要作用,。要積極組織領(lǐng)導(dǎo)、精心策劃實施,，確保各項宣傳任務(wù)的落實。

(二)圍繞主題,，突出重點,。緊緊圍繞“弘揚憲法精神建設(shè)法治中國”這一主題,，結(jié)合我校實際,，突出重點,，增強法制宣傳的實效性,。

(三)廣泛宣傳,，形成聲勢。充分利用各種宣傳方法,，發(fā)揮黑板報,、校園網(wǎng)站等形式,，廣泛開展宣傳教育活動,，形成濃厚的法制宣傳氛圍,。

憲法宣傳知識課教案模板篇2

教學(xué)目標(biāo):

1,使學(xué)生了解相關(guān)法律知識,樹立法制觀念。

2,了解法規(guī)知識,，加強同學(xué)們的法律觀念,養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律的習(xí)慣。

3,聯(lián)系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,。

主要內(nèi)容：

1,、進(jìn)行法制教育,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,、守法，自覺遵守校規(guī)班紀(jì),。

2、加強安全教育,，教育學(xué)生遠(yuǎn)離不良文化,，遠(yuǎn)離誘惑,，遠(yuǎn)離邪教，遠(yuǎn)離毒品,，堅決杜絕由此引發(fā)的違法犯罪,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入新課

1,，觀看視頻,。

我們青少年是祖國的未來,、民族的希望,，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人。所以黨和政府十分關(guān)心和高度重視青少年的成長,。而當(dāng)代社會的我們必須要從小樹立法制觀念,，增強法律意識,，做一個遵紀(jì)守法的好公民。

2,，討論什么是法制。

二,、理論講解,法律是治國的工具。

以法治國,是我們黨和國家在新的歷史時期,管理國家和社會事務(wù)的重要方針,是社會進(jìn)步,社會文明的一個重要標(biāo)志,是我們建設(shè)社會主義國家的必然要求,。

三,、聯(lián)系實際：

(一)你對法律知多少：(《憲法》《刑法》《民法通則》《刑事訴訟法》《民事訴訟法》《婚姻法》《繼承法》《兵役法》《經(jīng)濟合同法》《環(huán)境保護(hù)法》《義務(wù)教育法》《未成年人保護(hù)法》《治安管理處罰條例》《交通管理法規(guī)》。

(二)1、說出你所知道的有關(guān)青少年的法律法規(guī)的名稱,。《未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》

(三)2,、請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事情曠課、夜不歸宿,，參與賭博或者變相賭博，偷竊,、故意毀壞財物強行向他人索要財物，進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定未成年人適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所，觀看,、收聽色情、淫穢的音像制品讀物等,，打架斗毆,、辱罵他人,，攜帶管制刀具等等,。為保護(hù)未成年人健康成長,，《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》分別做出了一些禁止性規(guī)定,，中學(xué)生不應(yīng)當(dāng)違反這些規(guī)定,。要自覺做到：不吸煙,、酗酒,、流浪,、聚賭,、吸毒,，不棄學(xué)經(jīng)商,、從工,，不進(jìn)營業(yè)性舞廳等不適宜未成年人活動的場所,，不看淫穢,、暴力,、兇殺,、恐怖等書刊,、錄象,，不侵害其他未成年人的合法權(quán)益,。

(四)3、法律知識檢測

判斷題：

(1)保護(hù)在學(xué)校中接受義務(wù)教育的未成年學(xué)生的合法權(quán)益只是學(xué)校的責(zé)任,。(×)

(2)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》的規(guī)定，表明我國用專門法律保護(hù)青少年的正當(dāng)權(quán)益,，約束青少年的行為。(√)

(3)社會保護(hù)歸根結(jié)底是要創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長的學(xué)校和家庭環(huán)境,。(×)

(4)國家專門制定未成年人保護(hù)法,，要求全社會共同努力保護(hù)未成年人健康成長?？梢姳Ｗo(hù)未成年人是社會的責(zé)任，與我們未成年學(xué)生無關(guān),。(×)

(5)未成年人除了家庭保護(hù)和學(xué)校保護(hù)外,，還需要社會保護(hù),。(√)

(6)有違法行為的我國未成年人,，不屬于我國未成年人保護(hù)法保護(hù)的對象,。(×)

四、怎樣增強自我保護(hù)的意識：

1,，觀看視頻,。

2,，小組討論,，交流發(fā)言,。

3，總結(jié)自我保護(hù)的方法：

(1),、要依法自律

(2)、正確對待父母和學(xué)校的教育,。

(3),、要勇于運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益,。

五,課堂小結(jié):

同學(xué)們,，今天所學(xué)的內(nèi)容或說出你最大的感受,，我想告訴大家的是我們處在一個法制逐步健全的法制化國家里,我們要用法律維護(hù)自己的權(quán)利不受侵害,當(dāng)受到不法侵害后,應(yīng)當(dāng)運用法律武器維護(hù)自己的正當(dāng)利益,。愿同學(xué)們從小樹立法律意識,，讓法制與我們永相隨,，讓幸?？鞓放c我們永遠(yuǎn)相伴!

憲法宣傳知識課教案模板篇3

一、活動目的：

1、通過這次班會活動,，使學(xué)生了解有關(guān)法律法規(guī),，知道運用法律武器保護(hù)自身的權(quán)利和利益，同時教育學(xué)生懂得什么是犯罪,，什么是違法,。

2,、養(yǎng)成自覺遵守和維護(hù)法律習(xí)慣,，增強青少年同違法犯罪行為進(jìn)行斗爭的意識，培養(yǎng)他們運用法律武器的能力,。

二、活動準(zhǔn)備：

1,、查閱《中華人民共和國未成年人保護(hù)法  》

2、查閱《中華人民共和國教育法》

3,、查閱《中華人民共和國義務(wù)教育法》

4、收集了解身邊的一些屬于違法行為的案例

5,、制作準(zhǔn)備視頻課件

三,、活動形式

討論,、問答、表演,、觀察

四、活動過程：

歡快的音樂中主持人報告本次主題活動的意義

主持人：親愛的同學(xué)們,，隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展,，我們的生活在一天天的發(fā)生著改變,，我們身邊也隨之出現(xiàn)了行行式式的不同群體或個人，并且他們的行為有時會侵犯到我們的權(quán)利,，如果我們不懂法，我們也可能侵犯到他們的權(quán)利,，為了增強我們的法律意識,，培養(yǎng)遵紀(jì)守法的能力,，為此我們準(zhǔn)備了這次以《法律與我們息息相關(guān)》的主題班會,，在這次班會上我們將通過各種形式來了解掌握有關(guān)法律法規(guī)常識,，從而使我們自覺遵守法律法規(guī),預(yù)祝班會圓滿成功!

主持人：  我宣布,，我們班《法律與我們息息相關(guān)》主題班會現(xiàn)在開始!

同學(xué)們,，當(dāng)你走在繁華的大街上與人擦肩而過時;當(dāng)你走在僻靜的鄉(xiāng)間小路留戀于周圍的美景時;當(dāng)你與別人交往接待時;當(dāng)你購物或售物時;你是否想到“侵權(quán)”兩個字,，為了自己和他人的安全，為了每個人幸福和歡樂,，讓我們多掌握一些法律知識吧;首先，我們以小組為單位進(jìn)行法律知識竟答,，法律知識竟答分抽簽必答和小組搶答兩部分,，必答題20分;搶答題答對10分,，答錯扣10分,，最后看哪個小組得分最多就是優(yōu)勝小組,。

〈一〉、必答題：

1,、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》公布和生效的時間?

一組一題  《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》于中華人民共和國第七界人民代表大會常務(wù)委員會第二十一次會議于1991年9月4日通過,，現(xiàn)予公布,、自1992年1月1日起施行,。

2,、制定《未成年人保護(hù)法》的目的是什么?

保護(hù)未成年人的身心健康,，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德,、智力,、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,，把他們培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化,、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)接班人,。

3,、對未成年人教育的范圍是什么?

《未法》第三條規(guī)定：國家,、社會,、學(xué)校和家庭對未成年人進(jìn)行理想教育,、道德教育,、文化教育,、法律和法制教育,，進(jìn)行愛國主義、集體主義、國際主義和共產(chǎn)主義的教育,，提倡愛祖國、愛人民,、愛勞動、愛科學(xué),、愛社會主義的社會公德，反對資本主義的,、封建主義的和其他的腐朽思想的侵蝕。

4、保護(hù)未成年人的工作應(yīng)當(dāng)遵循那些原則?

下列原則：(1)保證未成年人的合法權(quán)益

(2)尊重未成年人的人格尊嚴(yán)

(3)適應(yīng)未成年身心發(fā)展的特點

(4)教育與保護(hù)相結(jié)合

〈二〉搶答題：

1,、  什么是未成年人?

指未滿十八周歲的公民  尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人接受義務(wù)教育,，不得使之輟學(xué)。

2,、《未法》對父母不履行法定職責(zé)作了那些規(guī)定?

對不履行職責(zé)或侵權(quán)的，應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)責(zé)任,，經(jīng)教育不改的，撤消監(jiān)護(hù)人資格,，另行確定監(jiān)護(hù)人。

3,、《未法》對未成年人招用有那些規(guī)定?

任何組織和個人不得招用未滿十六周歲的未成年人、組織及個人非法招用的,，處以罰款、吊銷營業(yè)執(zhí)照,。

4、《中華人民共和國教育法》公布和實行的時間?

1955.3.18通過公布.  1995年9月1日實行,。

5,、《教育法》共有多少章多少條?

教育法共有十章,、84條

6,、《義條教育法》是何時公布和施行的?

1986.4.12通過并公布,、自1986,、7、1起施行,。

7,、對違反《義務(wù)教育法》應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任有哪些?  適齡兒童不入學(xué)接受義務(wù)教育的除教育批評外,，對監(jiān)護(hù)人或招用人并處罰 ,，責(zé)令停業(yè)或吊銷營業(yè)執(zhí)照

主持人：  (先總結(jié)比賽情況)通過剛才的知識競答，可以看出同學(xué)們善于動腦,，積極思考，不僅懂得了法律對我們每個的意義,，而且掌握了許多法律常識，下面,，就讓我們把身邊發(fā)生的事情表達(dá)出來，讓同學(xué)們分析些行為?比一比,、賽一賽,，看哪隊表達(dá)的最精彩?

〈三〉,、表演法治小品

第一小組：表達(dá)正當(dāng)防衛(wèi)與防衛(wèi)過當(dāng),。打比拼

第二小組：在商場發(fā)生的事情(搜身是否違法)

第三小組：見義勇為需要大家參與,。(見義勇為者被刺圍觀者未一人支援)

第四小組：強行借物(錢)不"私了"

(以上每個小品表達(dá)完之后都由組長向其他三組提出至少一個問題,，小組討論后搶答得分10分,、答錯不扣分),。

主持人：  同學(xué)們,，剛才同學(xué)們表達(dá)的特別精彩!課前老師讓我們和社會上進(jìn)行實踐,，你發(fā)現(xiàn)沒發(fā)發(fā)現(xiàn)身邊的違法行為,，如果有請同學(xué)們說一說,，大家議一議,。

生1,，有的同學(xué)向我借錢,，我不借地就找人打我,。

生2，我的朋友被打了,，其他人幫他打仗,，不幫就不夠意思，

生3,，放學(xué)后有人跟蹤我，怎么辦?

生4,，我看到有人偷別人東西時,，我不知如何是好?

〈四〉、看投影討論：

畫面一：錄像廳內(nèi),，烏煙瘴氣,，一群人在看錄象

畫面二：一少年被社會綁架，警察和家長與之智斗,。

畫面三：有人跳窗入室,，進(jìn)行盜竊、一人看見后稍稍走開,。

畫面四：一毒品販子正誘騙一群中學(xué)生吸煙,。

主持人：  通過剛才的觀察、討論,，大家進(jìn)一步明確了我們生活中存在的一些違法侵權(quán)行為,，我們是學(xué)生，每天都要上學(xué),、放學(xué),、每天都要與它人接觸,，我們只有掌握法律意識，知道用法維護(hù)自己尊嚴(yán),，我們才能高高興興地出門去,，平平安安的回家來，

下面請看各小組同學(xué)表演的文藝節(jié)目,。

內(nèi)容一,、開學(xué)了，同學(xué)們背著書包上學(xué),，而A同學(xué)確被父母留在家中種地,，同學(xué)們對A對白。

主持人,、A的父母屬何種行為,，A應(yīng)如何辦?

內(nèi)容二、《學(xué)法》快板

內(nèi)容三,、舞蹈《喜樂年華》

主持人：  剛才,，各小組表演了精彩節(jié)目，通過看剛才各個環(huán)節(jié)的表演,，你有什么收獲,，你今后打算怎么做?下面我采訪幾個同學(xué)，說一說你自己的看法,。

主持人：法律像眼睛時刻伴我行,，安全像耳朵把我來提醒，讓我們提高自我保護(hù)意識,，法律常識承記心窩,，下面請同學(xué)們起立，我們共同滿懷信心地唱一首歌

〈五〉齊唱《讓我們蕩起雙漿》

〈六〉總結(jié)

同學(xué)們,，老師首先祝賀你們班會開得如此成功，通過這次班會,，同學(xué)們進(jìn)一步認(rèn)識了法律法規(guī)的意義,，愿同學(xué)們樹立法律意識，增強法制觀念,，讓法律永遠(yuǎn)與你相隨,，讓幸福快樂永遠(yuǎn)與你相伴!

〈七〉主持人宣布：

主題班會到此結(jié)束,。

憲法宣傳知識課教案模板篇4

一,、 主題班會的目的

通過案例分析，加強法制教育,，提高學(xué)生的法律意識,，完善學(xué)生的社會責(zé)任意識,。

二、班會的活動方式

班干部主持,，師生共同參與,，以講解、朗誦,、討論等形式展開,。

三、班會的理論分析

1,、激發(fā)學(xué)生的參與意識,；培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的分析能力、認(rèn)識能力,、鑒別能力，增強團隊合作精神,，有助于學(xué)生正確地傳遞和接受信息,，恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的情緒情感。將校內(nèi)法制教育學(xué)習(xí)與社會生活實踐相結(jié)合,，有助于學(xué)生自覺地提高公民意識和法律意識,、社會責(zé)任感、社會認(rèn)識能力,。

2,、引起學(xué)生的現(xiàn)實關(guān)注；近年來,，青少年違法犯罪日趨低齡化,、暴力化、團伙化,，已向全社會敲響了警鐘,。專家分析,，青少年違法犯罪的原因主要有三個方面：

一是學(xué)校教育不到位,；

二是受家庭負(fù)面的影響,；

三是社會上不良風(fēng)氣的侵蝕,。

成長環(huán)境,，對青少年至關(guān)重要。學(xué)校教育固然起著不可替代的主導(dǎo)作用,，但光靠學(xué)校教育是不夠的,。學(xué)生天天受到學(xué)校的教育和教師的影響，同時也天天受著社會的教育和社會上各種人的影響,。加強青少年法制教育,，必須集學(xué)校、家庭,、社會三方面的力量共同加以解決,。學(xué)校的法制教育要首先走在前列,。

3,、促進(jìn)法制教育課的教學(xué)。使學(xué)生的法制教育學(xué)習(xí)與社會實際情況相結(jié)合,，學(xué)以致用,，真正做到有的放矢，澄清學(xué)生心理及思想感情中的模糊觀念,。

四,、班會活動流程

案例介紹——教師講解周邊的一些案例——實話實說（討論）———齊誦——宣布班會結(jié)束

實踐證明，青少年學(xué)生一旦養(yǎng)成了種種不良習(xí)性后要矯正過來是很不容易的,，需要花費更大的力氣,，因此，青少年學(xué)生就應(yīng)該在日常生活中和學(xué)習(xí)中,，處處遵守國家法律,、法規(guī)、社會公共規(guī)范,，遵重社會公德,，從小養(yǎng)成良好習(xí)慣加強自我修養(yǎng)，樹立自尊,、自立,、自強的意識。

自尊,、自律,、自強是一種積極的人生態(tài)度，也是進(jìn)行自我防范和贏得社會保護(hù)的途徑,。如果青少年學(xué)生自甘墮落,，外界再怎樣幫助,，也是無濟于事的,。增強辯別是非和自我保護(hù)的能力。

青少年學(xué)生只有學(xué)好知識,，豐富社會生活經(jīng)驗,，鍛煉各種能力,，才能對違法犯罪行為有一個清醒的認(rèn)識。才能分清是非,，青少年學(xué)生還要加強鍛煉身體,，增強體魄，這樣有助于青少年學(xué)生在遭到暴力侵害的時候,，及時逃脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi),，不至于受犯罪行為的隨意侵害。

討論題：

1）年少犯罪就值得寬恕嗎,？

2）你怎么樣安排假期,？

教師講解周邊的一些案例

全體學(xué)生齊誦：《小學(xué)生守則》

6、班主任總結(jié)：不管一個人的知識多么豐富,，一個人的家庭背景如何好,，當(dāng)他帶上法盲的眼鏡時，就容易走錯路,，跨過法律的界線,。讓我們擦亮法律的鏡片，讓他們與法同行吧,。

7,、班干部宣布班會結(jié)束。

憲法宣傳知識課教案模板篇5

教學(xué)目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生的基本法律意識,，幫助學(xué)生樹立守法觀念,。

2.增強學(xué)生的自我保護(hù)意識，讓學(xué)生了解并知道如何運用法律的武器來保護(hù)自己,。

3.通過案例分析與學(xué)生的討論增強學(xué)生的法制觀念,。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

社會在不斷進(jìn)步,，而未成年人犯罪的案例也在不斷增加,。因此保護(hù)未成年人健康成長，已成為全社會的共識,。那么怎樣才能預(yù)防未成年人犯罪呢?未成年中小學(xué)生應(yīng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識,，依法自律，正確對待父母和學(xué)校的教育,，運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益則十分必要,。

二、你對國家的相關(guān)法律及司法解釋知道多少?

（一）說出你所知道的法律法規(guī)的名稱,。(生根據(jù)課前掌握資料自由發(fā)言)

（二）師總結(jié)并出示課件,。

國家相關(guān)法律及司法解釋

（1）中華人民共和國憲法

（2）中華人民共和國未成年人保護(hù)法

（3）中華人民共和國婦女兒童權(quán)益保障法

（4）中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法

2.請你舉例說說哪些是未成年人不能做的事?(學(xué)生自由發(fā)言)

3.教師小結(jié)。

二,、案例分析

(一)案例評析一

張某,、王某,、宋某、史某,、朱某系五名未成年人,通過在溜冰場溜冰認(rèn)識,結(jié)為兄弟,。后結(jié)識了在外"混"的程某,五名被告人便在外租房,在程的"暗示"下五人開始盜竊,后發(fā)展為搶劫。五人同吃同住,有錢同花,作案時一起出動,所得贓款平均分配,。案發(fā)時,五人正策劃購買  槍 支,并準(zhǔn)備為五人組合起個幫號,，而每次作案起主要作用的張某已經(jīng)事實上成了五人中的"老大"。在不到半年時間內(nèi)先后作案十幾起,，案值2萬余元,。

1.出示課件(合作探究)  合作探究

案例中的五個未成年犯罪嫌疑人是如何走上犯罪道路的，在哪些方面應(yīng)引起我們的警示?

2.學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解,。

3.教師總結(jié)并出示課件(須引起重視的環(huán)節(jié))須引起重視的環(huán)節(jié)：

(1)家庭教育

(2)結(jié)交不良青年

(3)租房脫離家庭監(jiān)管

(4)貪圖享樂

(5)拉幫結(jié)派

(6)走上犯罪道路

(二)  (案例評析二) 張某(12歲),、展某(13歲)、李某(11歲)搶劫案,三人摹仿電影中的黑  社會人物,，購買砍刀,、膠帶等作案工具,身穿黑色風(fēng)衣,頭帶禮帽、墨鏡,各持砍刀,強行闖入被害人的廢品收購點,持刀搶劫現(xiàn)金后,將被害人捆綁并用膠帶封嘴后逃走,。

1.問：三人的犯罪成因?

2.學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解,。

3.出示課件(評一評)  三人家庭條件并不貧困,三人之所以去搶劫,除了受到不良外界因素的影響外,放任自流的家庭環(huán)境也養(yǎng)成了三個人自私自利、以自我為中心的性格,。在這些孩子的意識中,自己想要的就必須得到,自己的要求必須得到滿足,聽任自己的欲望的支配對他們已習(xí)以為常,至于其行為后果如何,社會輿論如何評論,則統(tǒng)統(tǒng)不在他們的考慮之列,。

上述的三人搶劫團伙也有著相似的家庭背景,要么屬于父母離異,在家受氣,要么因為和父母不和,離家出走,相似的經(jīng)歷也讓他們一拍即合，走上了犯罪的道路,。

三,、合作探究

1.如何避免未成年人犯罪，預(yù)防未成年人犯罪的途徑?(學(xué)生討論)

2.在我們身邊是不是有相關(guān)的案例?我們?nèi)绾螒?yīng)對?(學(xué)生討論并發(fā)表自己的見解)

3.出示課件(看法制教育一看1)  師：當(dāng)發(fā)現(xiàn)未成年人打架斗毆

4.發(fā)現(xiàn)他人對己或別人實施不法行為或者犯罪行為,，可以通過學(xué)?；蚣议L向公安機關(guān)報告。

5.出示課件(看一看3)

四,、開放性評估題

制作"青少年救護(hù),、自護(hù)卡"  內(nèi)容：匪警、火警電話,，維權(quán)熱線,、當(dāng)?shù)嘏沙鏊⑿l(wèi)生院,、消防隊,、學(xué)校、班主任等救助方式與電話號碼。

五,、小結(jié)并布置課后思考題  本節(jié)課你有哪些收獲? 你還有哪些經(jīng)驗和同學(xué)們分享?

六、小貼士

用智慧和法律保護(hù)自己

1.敏銳地識別,，清醒地判斷

2.理智地自制,，靈活地自衛(wèi)

3.依法保護(hù)自己

憲法宣傳知識課教案模板篇6

一、指導(dǎo)思想：

堅持學(xué)校教育方針,，并以“規(guī)范從我做起  ”為主題,，  通過開展一系列安全法紀(jì)教育活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)法,、知法,、守法，樹立法制觀念,，增強遵紀(jì)守法意識,，進(jìn)一步提高師生法律素質(zhì)，自覺規(guī)范行為,，全面推進(jìn)我校德育工作,。

二、目標(biāo)和要求：

1.通過向?qū)W生傳授必要的法律基本常識基礎(chǔ)理論知識,，使學(xué)生對社會主義法律制度有初步的了解和認(rèn)識,，增強法律意識，自覺地遵紀(jì)守法,。教育學(xué)生在學(xué)法,、懂法的過程中，嚴(yán)格遵守國家的法律法規(guī),，自覺執(zhí)行校規(guī)校紀(jì),，增強是非觀念，養(yǎng)成良好的依法行事的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,，推進(jìn)我校精神文明建設(shè)。

2.增強學(xué)生安全意識,，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展,。通過安全法紀(jì)教育，調(diào)整,、矯正學(xué)生不良的行為,，引導(dǎo)學(xué)生自覺守法，維護(hù)校園安全,、社會穩(wěn)定;增強學(xué)生自我保護(hù)意識,，提高自我辨析、自我防范能力。同時促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,提高心理健康水平,，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生命,，珍惜生命，優(yōu)化生命,，激揚生命,。

3、增強學(xué)生社會公民道德觀念,。通過法紀(jì)教育,，促進(jìn)學(xué)生個性社會化的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生良好個性品質(zhì)的形成,，促進(jìn)學(xué)生道德良心的形成,，并教育學(xué)生成長為具有穩(wěn)定的情緒、積極的心態(tài),、良好的品格,，具有深刻的責(zé)任感的社會公民。

4.營造  “規(guī)則”文化氛圍,，創(chuàng)建和諧校園,。遵循學(xué)校教育的規(guī)律，充分利用校園這一特定的文化傳遞空間,，發(fā)揮各有關(guān)課程在進(jìn)行法制教育方面的作用和功能,，以課程教學(xué)為主要渠道，形成課內(nèi)課外,、校內(nèi)校外緊密結(jié)合的學(xué)校法制教育的網(wǎng)絡(luò)和體系,。提倡“規(guī)范從我做起”這一理念，培養(yǎng)青少年學(xué)生勤學(xué)好問,、嚴(yán)肅活潑,、遵紀(jì)守法，積極向上的良好學(xué)風(fēng),，建立團結(jié)緊張,、勤奮求實、奮發(fā)向上,、篤行進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng),，引導(dǎo)各班形成營造  “規(guī)則”的文化氛圍，融入學(xué)生生活當(dāng)中,，成為學(xué)生的一種嶄新的生活方式,。

三、教育活動的原則：

1,、全員參與原則,。堅持“安全第一,預(yù)防為主”的原則,提高學(xué)校全體學(xué)生的安全意識和自護(hù)、自救能力。

2,、分類施教原則。強調(diào)法制宣傳教育要堅持區(qū)別情況,，分類施教的原則，主題教育活動除安排全體學(xué)生共同參與的項目外,，各班級應(yīng)該重視本班學(xué)生切實存在的問題，進(jìn)行有針對性教育,，以求達(dá)到更好教育效果,。

3、堅持輿論宣傳原則。重視宣傳，加強輿論引導(dǎo)既是開展活動的現(xiàn)實需要，也是主題教育活動的重要內(nèi)容，并能以此引導(dǎo)、激勵,、動員、組織廣大學(xué)生積極參與活動,。因此，必須把宣傳工作貫穿始終,。大量的宣傳教育,，有意識的幫助人們提高思想修養(yǎng),，實現(xiàn)行為的自我約束和控制,，樹立正確的人生價值觀。

4,、堅持主體性原則,。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分尊重學(xué)生的創(chuàng)造性,。切實提高廣大學(xué)生參與活動的自覺性和主動性,，確保教育活動覆蓋所有班級、所有學(xué)生,，力爭使每個學(xué)生都參加活動,、受到教育。同時,，廣泛調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生會,、班干部和廣大學(xué)生的能動性與創(chuàng)造性，鼓勵和支持他們從實際出發(fā),，大膽創(chuàng)新,。

4,、堅持以各種實踐活動為主要載體，發(fā)揮學(xué)生學(xué)生主體性,。以現(xiàn)場說法,、案例分析作為安全教育的基本形式，大力推行豐富多彩的實踐活動,讓學(xué)生在活動中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體驗,，在體驗中升華，提高對安全法紀(jì)的認(rèn)識水平和審美能力,從而增強對不良信息的抵抗力和免疫力調(diào)動學(xué)生的積極性,增強育人效果,從而促使青少年自覺遵守法律道德規(guī)范,，構(gòu)建精彩人生,。

四、活動主題：

法紀(jì)與成才

五,、教育活動的安排和方法步驟：

1,、利用讀報時間組織學(xué)生觀看法制系列教育視頻,。

(1)：法制安全

(2)：珍愛生命  拒絕毒品

2,、各班每周開展體現(xiàn)主題的主題班會，充分發(fā)揮主題班會的引導(dǎo)作用。

3,、  “知榮辱、樹新風(fēng)”主題征文活動

4,、  獅中學(xué)生遵紀(jì)守法現(xiàn)狀及對策大型問卷調(diào)查

5,、  “法紀(jì)與成人”知識搶答賽

6、  心理健康講座

7,、抽樣班級進(jìn)行主題班會公開比賽

六,、教育活動效果評價

1、班級校規(guī)違紀(jì)情況統(tǒng)計排名

2,、學(xué)生安全意識,、防范能力是否提高

3、校園文明情況,、遵紀(jì)守法情況是否有進(jìn)步

憲法宣傳知識課教案模板篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1,、大致了解安全常識，盡量保護(hù)自己,。

2,、基本理解常用的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己,。

3,、知道與生活相關(guān)的安全知識，會在不同情況下應(yīng)用和保護(hù)自己,。教學(xué)重點：有關(guān)安全的一些常識

教學(xué)難點：

在發(fā)生特殊情況下的處理方法

教學(xué)過程：

一,、播放歌曲《祝你平安》導(dǎo)入主題：

祝你平安,，祝愿在場的每一個人一生都平安!但是，天有不測風(fēng)云,，生活當(dāng)中也充滿了一些意外,。安全第一，自己的生命健康總歸是第一位的,，在遇到一些緊急情況的時候我們要學(xué)會保護(hù)自己,。

二、1,、  生活當(dāng)中有哪些意外情況,，或者在哪些方面，我們要注意安全?(個別+補充回答)

比如有：火災(zāi),、用電安全,、煤氣中毒、交通事故,、突發(fā)病癥,，遇見被偷被搶等等。

2,、  遇見這些緊急情況我們能不能慌張?為什么?

不要慌張,，在情緒上要鎮(zhèn)定，因為越是慌張,，對事情的處理其實越不利,。

三、接下來,，我們逐一看遇見緊急情況如何處理,。

1.  案例情景：隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃,。而且有蔓延的趨勢,。這個時候，你應(yīng)該怎么辦?(討論回答)

方法：打119火警電話,。講清楚自己的地點,，附近有什么標(biāo)志性建筑，在什么路附近,。在消防車還沒有到來之前：首先,，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了,，千萬不要只顧著財物,，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯,，也不要輕易跳樓等,。如果火勢不大,，要學(xué)會一起用消防設(shè)施滅火。但是一定要注意自身安全,。

2.  用電用煤：：用電時候不小心,，觸電了。怎么辦?(討論回答)如果還和電器接觸,，千萬不能拿手去碰,，要拿干的木頭挑。然后立刻打120急救電話,。

3.  案例情景：半夜起來,，忽然聞到煤氣味道，怎么辦?(小組討論回答)

千萬不能開燈,。然后,，立刻開窗通風(fēng)，關(guān)掉煤氣閥門,。第二天請人來檢查煤氣管道,。

4.案例情景：遇見被偷被搶，你應(yīng)該怎么辦?(小組討論回答)

老師提示：分事前和事后兩種情況,。前提：要因地制宜,，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全,。當(dāng)時發(fā)現(xiàn),，要大聲呼喊,，恐嚇歹徒,，請求周圍人的幫助，利用時間,，及時撥打110報警,，事后，可以去公安局報案或者撥打110求助,。

5.  案例情景：自己突然感到不舒服,，仿佛要暈倒，或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾玻(討論回答,，補充回答)

首先要暗示自己,，要鎮(zhèn)定，不要驚慌,，盡量讓自己坐下來,，向周圍人求助。如果是其他人,，要及時撥打120求助,，在救護(hù)車沒有到來之前,，也要因地制宜進(jìn)行搶救，向附近人求助,。

6.  過馬路和騎車時候我們要注意什么?

紅燈停,，綠燈行。要走人行道,。騎車要慢一些,，不要飛跑，不要和機動車比賽,，不要騎到機動車道上,，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走,。

三,、請同學(xué)復(fù)述發(fā)生以上情況怎么辦，請同學(xué)講講自己有沒有這個方面的經(jīng)驗和經(jīng)歷,，或者聽到的,，看到的，都可以,。

四,、活動總結(jié)：

生命可貴，希望大家記得以上各點,，以防萬一,，希望大家都能平平安安。

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