人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀,。
小學(xué)開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇一
“三八”國際婦女節(jié)來臨之際,，學(xué)校班子成員和全校女教師在這里歡聚一堂,，慶祝女同志自己的 節(jié)日，在此,，我代表學(xué)校黨支部,、校委會(huì)對(duì)全校女教師致以節(jié)日的問候和慰問，并對(duì)你們多年來對(duì)學(xué)校 工作的支持和貢獻(xiàn)表示衷心的感謝,。
“三八”國際婦女節(jié)是全世界勞動(dòng)?jì)D女團(tuán)結(jié)奮斗,、謀求和平、追求 發(fā)展,、爭(zhēng)取解放的光輝節(jié)日,。多年來，我校女教師在平凡的崗位上做出了不平凡的成績(jī)：是你們兢兢業(yè)業(yè),，埋頭苦干,，無私奉獻(xiàn)，默默無聞,，你們當(dāng)好了典型,、樹好了模范，你們中的鎮(zhèn)人大代表就是例證;是你們肩負(fù)著家庭和工作的雙重壓力,，但無怨無悔,，從不叫累，一部分年輕女教師把孩子寄在家中,，一心一意搞教學(xué),，就是典型;是你們對(duì)待工作真抓實(shí)干，精益求精,，一絲不茍,，以女教師為主的 英語教研組連續(xù)幾年取得優(yōu)異成績(jī)就是最好的說明;是你們對(duì)待學(xué)生耐心教導(dǎo)，精心呵護(hù),，把慈母般的愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生,，優(yōu)異的成績(jī)，獲得的榮譽(yù),，學(xué)生的回信就是最好的詮釋,。正是由于你們將滿腔熱情投入到 教育創(chuàng)新,，學(xué)生進(jìn)步,，質(zhì)量提高，學(xué)校發(fā)展的工作中,，我們的學(xué)校才得以這樣的成績(jī),。以上成績(jī)充分展示了我校女職工積極向上、銳意進(jìn)取,、不懈追求的精神和氣質(zhì),。你們以辛勤的勞動(dòng)和豐碩的成果撐起了八中的半邊天，學(xué)校持續(xù)、健康,、快速發(fā)展的功勛,，有你們的一半。為此,，你們應(yīng)得到更大的尊敬,，在此，我代表學(xué)校全體男教師向你們道一聲：你們辛苦了!
尊敬的女教工們,，回首過去,，你們無怨無悔;展望未來,，你們信心百倍。借此機(jī)會(huì),，我提幾點(diǎn)希望與要求與大家共勉：
1,、緊跟時(shí)代步伐,，順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展,，做一個(gè)永不落伍的學(xué)習(xí)型教師。老師們必須明白,，自己的 職業(yè)是教師，而教師是要傳播先進(jìn) 文化的，因此，每一位教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，女教師在家庭和 社會(huì)的雙重壓力下，樹立此觀念,，更為重要。
2,、大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，抓住發(fā)展這個(gè)主題,，為學(xué)校發(fā)展的新跨越作出更大貢獻(xiàn),。
3、自始至終保持旺盛事業(yè)心和良好的精神狀態(tài),，要自信,、自立、自尊,、自強(qiáng),，以自己的實(shí)際行動(dòng)來過好自己的節(jié)日，為實(shí)現(xiàn)男女平等而作出不懈努力和斗爭(zhēng),。
4,、要不斷提高自身素質(zhì)，提高自身修養(yǎng),，做到學(xué)以立德,，學(xué)以增智，學(xué)以致用,，用過硬的素質(zhì)在平凡崗位上創(chuàng)造無愧時(shí)代的業(yè)績(jī),，做一個(gè)轟轟烈烈、有聲有色的新時(shí)代女性,。
老師們,，毛澤東同志早就指出：“全國婦女起來之日,，就是中國勝利之時(shí)?！边@充滿激情的話語既是對(duì)婦女的期待,，也是社會(huì)賦予女同志的歷史使命，而我校有女職工50余人,，從某種程度上,，你們的成功就是學(xué)校在成功。我堅(jiān)信,，廣大女教師能與男教師攜手共進(jìn),，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校省級(jí)規(guī)范而奮勇前進(jìn)，在各自崗位做出更大貢獻(xiàn),。
最后再次祝各位女教師節(jié)日快樂,，身體健康，萬事如意,。
小學(xué)開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇二
老師們,、同志們：
時(shí)光荏苒，歲月匆匆,，轉(zhuǎn)瞬之間又是一年秋來到,，在開學(xué)之即，我們集會(huì)在一起舉辦這次集訓(xùn)班,，其目的和意義就在于以繼承,、發(fā)揚(yáng)、貫徹和落實(shí)以人為本的大政方針,，努力創(chuàng)造建設(shè)一個(gè)和諧愉悅的 工作 環(huán)境,，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，來不斷推動(dòng)金塔鎮(zhèn) 教育事業(yè)的快速健康 發(fā)展,，從而提升我校的 社會(huì)影響和金塔鎮(zhèn)學(xué)區(qū)每個(gè)教師的社會(huì)形象,，基于這個(gè)目的和意義，借此機(jī)會(huì),，我對(duì)上學(xué)期工作做簡(jiǎn)要 總結(jié) ,，對(duì)本次集訓(xùn)班做動(dòng)員 講話 并對(duì)集體班進(jìn)行的主要事宜做安排和布置。希望在座各位認(rèn)真聽講,，尤其是各校負(fù)責(zé)人及中學(xué)各年級(jí)組,、教研組長(zhǎng)要做好記載，以便在今后幾天的工作中統(tǒng)籌安排,。
××××年上半年,，我學(xué)區(qū) 領(lǐng)導(dǎo) 一班人同全體教職員工齊心協(xié)力、共同奮斗，立足實(shí)際,，搶抓機(jī)遇,，不斷深化教育改革，努力優(yōu)化育人環(huán)境,，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新，使學(xué)校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),。
⒈為提高教育質(zhì)量,，我們采取了多種革新措施，并取得了一些可以肯定的成就,。一是加大了多媒體教學(xué)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用,，激發(fā)了課堂結(jié)構(gòu)的初步變革,。二是大膽改革了老師備課的形式和方法,，老師備課正朝著無紙化方向邁進(jìn)。三是有 計(jì)劃 ,、有目的地加強(qiáng)了對(duì)老師自身素質(zhì)的逐步提高,，提升了我學(xué)區(qū)教師面臨新形勢(shì)所具有的最基本的素質(zhì)和能力。
⒉為了深化內(nèi)部機(jī)制,，抓 管理,，求質(zhì)量。我們加大了對(duì)教學(xué)管理工作的調(diào)研力度,，摸索 總結(jié) 出了一些可喜的 經(jīng)驗(yàn),，也發(fā)現(xiàn)了工作中的許多的不足，這為我們今后更好的工作,，提供了更多的教意和改進(jìn)的思路,。同時(shí)，在學(xué)生思想道德的教育途徑上和育人觀念上,，在對(duì)師生評(píng)價(jià)機(jī)制上,，我們也邁出了可喜的步伐，做了有益的探索,。
⒊為不斷優(yōu)化育人環(huán)境,，改善辦學(xué)條件，我們?cè)谫Y金極其匱乏的情況下,，積極向上爭(zhēng)取資金,，為三所小學(xué)維修了校舍，改建了危房,，中學(xué)平整了一個(gè)學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng),，維修了校園南圍墻，粉刷了教學(xué)樓，添置了學(xué)生公寓樓的學(xué)生生活套柜,，修建了高標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)殖場(chǎng),，提高了學(xué)校農(nóng)田地的效益，探索建立了金塔縣農(nóng)村信息教育的三種模式,。這些成績(jī)的取得受到了上級(jí)教育主管部門的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛認(rèn)同,，同時(shí)也與我們廣大教職工的辛勤耕耘、努力工作是分不開的,，值此,，我向一學(xué)期來，在工作中付出辛勤努力并取得優(yōu)異成績(jī)的教職工表示真誠的謝意和深摯的祝福!
為了更好地做好今后的工作,，我們回顧過去,，瞻望未來。一年來,，從學(xué)區(qū)整個(gè)老師隊(duì)伍現(xiàn)狀,，教學(xué)管理運(yùn)行等情況來看，我們這支隊(duì)伍在工作中還存在諸多的陋習(xí)和弊病,，而這些陳舊的思想,，落伍的行動(dòng)，不合事宜的觀點(diǎn),，如果不予以揭擺,，不予以根除，我們的事業(yè)將停滯不前,，我們?cè)跁r(shí)代前進(jìn)的步伐中奏響的也將是一個(gè)不合諧的音符,，我們的教師也將面臨被社會(huì)、被時(shí)代所拋棄的危險(xiǎn),。因而,，下面我想更多地談一談我們現(xiàn)在面臨的嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)和工作中存在的不容忽視的弊病。
一,、課堂教學(xué)中存在的問題,。
⒈我們所一直倡導(dǎo)的“大密度、大容量,、高效率,，快節(jié)奏”的課堂結(jié)構(gòu)運(yùn)行到現(xiàn)在來看，中小學(xué)教導(dǎo)處至今還沒有拿出具體可行的措施和辦法或活動(dòng)來貫徹執(zhí)行這一課堂結(jié)構(gòu)改革的主導(dǎo)思想,，還沒有形成一種規(guī)范性的評(píng)價(jià)辦法來指導(dǎo)我們的課堂教學(xué),，加之，我們管理層面沒有認(rèn)真的付諸學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)我們所提出的有些方針和思路,，我們的很大一部分老師至今對(duì)課堂教學(xué)改革的這一主導(dǎo)思想,，認(rèn)識(shí)是模糊的,，還僅僅只停留在片言只語上，因此,，課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)死板,，方法落后，教學(xué)過程比較 機(jī)械,。
⒉為了提高教學(xué)效率,，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性，我們大膽改革了老師備課的方式,，采取了集體備課和電子備課的有效方式,，但實(shí)際運(yùn)行情況卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)悖離了我們的初衷和意圖，很大一部分老師在拿著已整理出來的教案只字未做添加和修改,，在上學(xué)期末的教學(xué)常規(guī)大檢查中這樣的老師還為數(shù)不少,，在小學(xué)的大檢查中，被查出了的有劉成,、焦艷,、李瑞華、茹彥平,、馬勇,、呂春儒等,。這些同志工作缺乏主動(dòng)性,，得過且過，敷衍了事,，不負(fù)責(zé)任,，把學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量的方式變成了自己工作中能夠貪圖安逸的消極行為，對(duì)學(xué)校的教學(xué)革新舉措大打折扣,，而面對(duì)這種情況,，中小學(xué)教導(dǎo)處也沒有及時(shí)地拿出任何具體的措施和辦法予以彌補(bǔ)和糾正。
⒊現(xiàn)代化教學(xué)手段的的運(yùn)用沒有得到普遍的認(rèn)同,，還沒有形成一種自覺的行為和習(xí)慣,。一些老師對(duì)學(xué)習(xí)掌握信息技術(shù)的熱情不高，認(rèn)識(shí)不明確,，無緊迫感,，壓力感，造成多媒體課堂教學(xué)形式化,，應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重,。
⒋一些管理層面上的負(fù)責(zé)人，不注重提高自身修養(yǎng)和素質(zhì),，對(duì)學(xué)校提出的辦學(xué)思路不積極主動(dòng)地去認(rèn)真領(lǐng)會(huì),，懶于思考,，疏于管理，存在相當(dāng)大的惰性,，造成對(duì)學(xué)區(qū)工作的安排,，貫徹執(zhí)行力度不夠，完成偏差大,。
二,、教學(xué)效果上存在的問題。
⒈初中畢業(yè)班成績(jī)偏低,，不能保質(zhì)保量完成學(xué)校制訂的目標(biāo)和任務(wù),，對(duì)學(xué)校提出的以升學(xué)率而促使辦學(xué)效益提高的政策，聞而不動(dòng),，視而不見,，原有的陳舊的教學(xué)觀念不能及時(shí)更化和革新，思想封閉落后,。班級(jí)合格率中,，初一班(閆柱國)與第一名初一班(肖忠)相差個(gè)百分點(diǎn)，初二語文,，二班(高紅梅)均值與最好班級(jí)相差個(gè)百分點(diǎn),，從年級(jí)銜接上來看，初一,、初二的教學(xué)指標(biāo)也并不比兄弟學(xué)校低,，完成情況還算合格，但這樣的一個(gè)基礎(chǔ),，輪到初三反而落到了全縣的最后,，這不能不引起我們每個(gè)老師的深思。
⒉小學(xué)教學(xué)成績(jī)偏低,，教育質(zhì)量不高,。一些小學(xué)在本校 考試成績(jī)高，但集中到中學(xué)考試時(shí)成績(jī)就不行了,，如邊溝小學(xué),。另外，校與校之間的成績(jī)差距也很大,，六年級(jí)數(shù)學(xué)抽考中,，五星小學(xué)教學(xué)均值，勝利小學(xué),，上杰小,，兩者相差分，語數(shù)雙科均值五星小學(xué),，勝利小學(xué),，上杰小學(xué),，相差近分，而要跟其它兄弟學(xué)校的抽考成績(jī)相比,，我們的最高分是人家的最低分,，這就是我們小學(xué)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀。這些數(shù)據(jù)說明,，我們有些學(xué)校的管理還存在相當(dāng)大的問題,，老師的工作作風(fēng)也還有很多毛病。更為嚴(yán)重的是,，一些小學(xué)對(duì)一些后進(jìn)生采取了極端的教育方式,，寧可讓其考分，也不讓他考分,，出現(xiàn)了學(xué)生在考場(chǎng)中不看題,，不答卷甚至連自己的名字都不寫的現(xiàn)象，這種人為制造差生的惡果,，實(shí)質(zhì)在誤人子弟,，如果這些學(xué)生到中學(xué)來，那他們即不知道怎樣學(xué)習(xí),，也不知道學(xué)習(xí)為了什么,，這實(shí)質(zhì)是一種違規(guī)行為，因?yàn)樗で藢W(xué)生的心靈,。
⒊新課改在實(shí)施過程中,，名不符實(shí)，學(xué)校在管理層面上缺乏指導(dǎo)與參與,，實(shí)驗(yàn)老師在具體實(shí)施中,，沒有統(tǒng)一的規(guī)范行為,，只是各行其事,，參差不齊。
三,、管理隊(duì)伍中存在的問題,。
⒈一些小學(xué)校長(zhǎng)不注重提高自身素質(zhì)，不能以身作則,，按要求應(yīng)該上一門主課,，但實(shí)際上多數(shù)時(shí)間讓別人上，這樣,，在教學(xué)管理上,，缺乏對(duì)教學(xué)的實(shí)際了解,，不能深入第一線抓教學(xué),，指導(dǎo)教學(xué)也就缺乏針對(duì)性，具體性,，教學(xué)管理不實(shí)際，不具體,。
⒉個(gè)別教導(dǎo)主任不能發(fā)揮其應(yīng)有的職能作用,，管理不嚴(yán)，執(zhí)行不力,，不注重業(yè)務(wù)素質(zhì),，遇事推推搡搡，不主動(dòng),，不積極,，千方百計(jì)找借口，能抹就抹,，能減就減,，做事虎頭蛇尾，缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力,，致使教學(xué)管理混亂無章,，對(duì)自己的要求低，說話做事極不嚴(yán)肅,。
⒊中學(xué)的管理運(yùn)行中,，管理制度還不健全，運(yùn)行還不規(guī)范,，在學(xué)科帶頭人,、骨干老師及其他評(píng)優(yōu)中，還缺乏用數(shù)據(jù)說話的習(xí)慣,，存在一種模糊評(píng)定的行為,，使群眾不明晰，不清楚,，產(chǎn)生許多猜疑,，造成了許多矛盾。
四,、老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀,。
⒈只要 組織照顧，不要組織紀(jì)律的現(xiàn)象存在嚴(yán)重,，倚老賣老,，對(duì)學(xué)校給他提供的方便和照顧，不領(lǐng)情,，自以為是,。
⒉許多教師在下面工作時(shí)成績(jī)都比較突出，因而才被調(diào)入本校,，但調(diào)入本校以來,，工作平平,，甚至有些常規(guī)工作也經(jīng)常出錯(cuò)，教學(xué)成績(jī)處在下段,。
⒊由于我校地處城效,，老師家在城區(qū)，組織上為了生活方便,，給予了許多便利條件,，但有好多人一心撲在家中的事務(wù)上，上班時(shí)精神萎靡,，下班后精力充沛,，沒有把身心投入到自己的工作上。
⒋中學(xué)學(xué)生管理過程中漏洞較大,，班主任班務(wù)工作做得不細(xì),，不實(shí)，惡性事件連有發(fā)生,，值周組老師在例行公事,，一周內(nèi)不能解決問題，也起不到多大的管理作用,，學(xué)校人性化的教育效果體現(xiàn)不出來,，教育方法片面單一，不注重學(xué)生潛能的培養(yǎng)和發(fā)揮,，方式方法死板,，師生敵對(duì)情緒的潛在危機(jī)還相當(dāng)大。
面對(duì)我們的教育現(xiàn)狀和面臨的問題,，為了解決存在的問題,，做好本學(xué)期工作，下面我就本次集訓(xùn)班談以下意見,。原創(chuàng)文章,，盡在第一范文網(wǎng) 網(wǎng)。
一,、本次集訓(xùn)班時(shí)間緊,，任務(wù)重，全體教職工要高度重視,，嚴(yán)肅對(duì)待。各校,、各組的負(fù)責(zé)人對(duì)安排的內(nèi)容要認(rèn)真組織,，扎實(shí)落實(shí)，切實(shí)達(dá)到集訓(xùn)的目的,，對(duì)本次集訓(xùn)內(nèi)容的安排搞形式,，走過場(chǎng)的個(gè)人和集體,，對(duì)達(dá)不到集訓(xùn)目的的個(gè)人和集體，我們要在開校后即可重新安排組織集訓(xùn),，這是本次集訓(xùn)班的總要求,。
二、集中精力,，解決實(shí)際問題,。本次集訓(xùn)班，我們采取談?wù)J識(shí),，談 體會(huì) ,，看示范，學(xué)典型,，聽 專題的形式要重點(diǎn)解決以下五個(gè)方面問題,。一是討論解決新課改、新教材的教與學(xué)的問題,，通過相互交流最終要初步形成一個(gè)共識(shí),，新課程我們?cè)鯓咏蹋瑢W(xué)生怎樣學(xué),。二是要解決在改革與優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)上,，如何能真正體現(xiàn)“大密度、大容量,、快節(jié)奏,、高效率”的問題;三是要通過 職業(yè)道德的大討論再認(rèn)識(shí)活動(dòng)，解決為什么我們學(xué)校內(nèi)部經(jīng)常有人搞內(nèi)耗,，怎樣準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)自己和集體所處的位置,，怎樣擺正自己在集體當(dāng)中的位置，如何處理個(gè)人與集體的關(guān)系;四是解決如何正確認(rèn)識(shí)自身存在的問題,，結(jié)合自己工作實(shí)際談?wù)劷虒W(xué)成績(jī)相差懸殊較大的問題,，如何解決我們管理隊(duì)伍中存在的問題以及怎樣健全我們還在哪些方面的規(guī)章制度，五是要解決在備課環(huán)節(jié)上,，減輕了老師的負(fù)擔(dān)后,，自己應(yīng)該怎樣去鉆研教材、輔導(dǎo)學(xué)生,。
三,、對(duì)集訓(xùn)班解決的五個(gè)實(shí)際問題的統(tǒng)一安排。對(duì)本次集訓(xùn)班要解決的五個(gè)大問題,，我們專門安排利用日一天的時(shí)間進(jìn)行分組,、分片討論，每人都要準(zhǔn)備好對(duì)這五個(gè)問題的獨(dú)到的見解認(rèn)識(shí)和主張及切實(shí)可行的意見的書面 材料 ，以備討論時(shí)發(fā)言,，中學(xué)以年級(jí)組為單位,，年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織討論,，年級(jí)組長(zhǎng)做好在日下午做討論交流的匯報(bào)準(zhǔn)備，各包掛 領(lǐng)導(dǎo) 到會(huì)參加討論,，小學(xué)以分片的形式由指定的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織討論，負(fù)責(zé)人做好具體的討論匯報(bào)準(zhǔn)備，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)參加討論。討論組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真記錄好討論內(nèi)容,，尤其對(duì)一些重點(diǎn)人員的發(fā)言要記錄清楚,，匯報(bào)時(shí)要著重指出說明。
老師們,，同志們：百盡竿頭,，更進(jìn)一步，我們只有解放思想,，與時(shí)俱進(jìn),，正視問題,，克服困難，我們的事業(yè)才會(huì)有所進(jìn)步,，我們才能在以人為本的方針中,，合諧發(fā)展,，我們只有摒棄陋習(xí),，破除那些與時(shí)代,、與社會(huì)要求不符的思想行為，我們才能有所進(jìn)步,，我們自身的素質(zhì)才能提高,，才能有所發(fā)展，希望大家能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)今天集訓(xùn)班上所提出的集訓(xùn)意見,，以使本次集訓(xùn)班達(dá)到預(yù)期的目的,。最后，祝本次集訓(xùn)班取得圓滿成功,，祝各位老師以新的姿態(tài)投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去,，圓滿完成本學(xué)期的工作任務(wù)。
謝謝大家!
小學(xué)開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇三
同志們：
今天,，我們?cè)谶@里召開全鎮(zhèn)教師大會(huì),。會(huì)議的主要任務(wù)是：回顧總結(jié)20--年的重點(diǎn)工作; 結(jié)合市教育局新精神,全面部署20--年教育教學(xué)的工作，確保園滿完成新一年的各項(xiàng)工作任務(wù),。下面,我就具體工作談三個(gè)方面的意見：
一,、20--年重點(diǎn)工作回顧
在市教育局、鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，通過全鎮(zhèn)教師的共同努力,，過去的一年，我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),。
一是隊(duì)伍建設(shè)卓有成效 ,。過去的一年,我們開展了領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),、教師行風(fēng)整頓、教育人事改革,、后備干部培養(yǎng)等工作,，夯實(shí)了學(xué)校管理基礎(chǔ)，提升了教師專業(yè)素質(zhì),，激發(fā)了學(xué)校教育活力,。各校涌現(xiàn)出一批愛生如子、愛校如家的優(yōu)秀典型,，今天表彰的單位和個(gè)人就是在師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀代表,。
二是德育工作穩(wěn)步推進(jìn) 。在學(xué)校管理中,，我們始終堅(jiān)持把“小事德育”擺在一切工作的首位,，注重了課程育人、環(huán)境育人和活動(dòng)育人,。
我們根據(jù)不同時(shí)期的特點(diǎn)，有的放矢的開展教育活動(dòng),，如：三月份開展的“學(xué)雷鋒”活動(dòng);四月的清明祭掃活動(dòng);五月份開展青年歌詠比賽;“六一”期間,，邀請(qǐng)了一年級(jí)的家長(zhǎng)為孩子佩戴紅領(lǐng)巾，和孩子共同觀看節(jié)目,，共同見證孩子的成長(zhǎng);七月份舉行了“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng);九月,，開展了“交通安全伴我行”征文活動(dòng);十月份，組織了“迎國慶,，愛中華”歌詠比賽;十一月,，開展了科技創(chuàng)新小制作活動(dòng);十二月開展“大家唱、大家跳”評(píng)比,、“良輝杯”作文競(jìng)賽活動(dòng),。
這些有聲有色的活動(dòng)成功地展示了我鎮(zhèn)學(xué)生奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,，也收到了良好的效果。在漢川第二屆科技節(jié)中,，分水中學(xué)的胡瀟涵同學(xué)的小制作獲中學(xué)組二等獎(jiǎng),，分水小學(xué)、彭湖中學(xué),、播義中學(xué)12名同學(xué)獲優(yōu)秀獎(jiǎng);“交通安全伴我行”征文活動(dòng)中8 位同學(xué)分獲市一,、二、三等獎(jiǎng);“良輝杯”作文競(jìng)賽15位同學(xué)獲一,、二,、三等獎(jiǎng),。分水中學(xué)在孝感市組織的“大家唱、大家跳”評(píng)比活動(dòng)中兩個(gè)項(xiàng)目分獲孝感市一,、二等獎(jiǎng),，被評(píng)為漢川市德育工作先進(jìn)單位。
三是有效教學(xué)增效顯著,。首先,，我們?nèi)ν七M(jìn)“分層目標(biāo)教學(xué)法”，以面向全體學(xué)生,，開展“分層目標(biāo)教學(xué)法”下的情境設(shè)計(jì),、課堂教學(xué)問題設(shè)計(jì)、課時(shí)與單元作業(yè)的設(shè)計(jì)與批改,、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)活動(dòng),，有序地推進(jìn)各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)工作，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展,，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,、教師教學(xué)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)明顯提高,。
10 月,，市教研室對(duì)新農(nóng)小學(xué)進(jìn)行教育教學(xué)視導(dǎo)，充分肯定了新農(nóng)小學(xué)的做法,。
其次,，狠抓校本研修的實(shí)效性，促進(jìn)中小學(xué)教師專業(yè)化成長(zhǎng),。分水中學(xué),、分水小學(xué)、新農(nóng)小學(xué),、彭湖中學(xué),、播義中學(xué)確立了教研日制度，精心組織,，收效很好,。中心初中安排了每月一次的全鎮(zhèn)教研，由分水中學(xué)和分水小學(xué)的業(yè)務(wù)骨干,，以課堂為陣地,，為全鎮(zhèn)教師上公開課，并組織教師集中評(píng)議和交流,，讓全鎮(zhèn)教研活動(dòng)做到了主題化,、常態(tài)化。如在分水小學(xué)開展的小學(xué)三年級(jí)語文作文,、小學(xué)四年級(jí)英語同課異構(gòu)等活動(dòng),，都取得了良好的效果,。
這些研討活動(dòng)的開展，全面提高了教師的授課能力和業(yè)務(wù)水平,。在各級(jí)各類的競(jìng)賽中,，我鎮(zhèn)教師更是踴躍參加，碩果累累,。20--年我鎮(zhèn)教師有5 篇論文,、2篇案例、4 個(gè)課件獲得國家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，21 件作品獲省級(jí)獎(jiǎng)勵(lì),，50 件作品獲孝感市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。
11月份孝感市化學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽中,，彭湖中學(xué)吳慧執(zhí)教的《走近二氧化碳》,，獲市級(jí)二等獎(jiǎng)、漢川市特等獎(jiǎng);分水小學(xué)教師王志剛,、新農(nóng)小學(xué)何飛的體育課獲孝感市級(jí)一,、二等獎(jiǎng);分水小學(xué)榮利、新農(nóng)小學(xué)陳俊等五名教師獲漢川市級(jí)一,、二等獎(jiǎng);分水中學(xué)李翠芳,、彭湖中學(xué)、新農(nóng)小學(xué),、紅旗小學(xué)、勝利小學(xué)等15位教師分獲課件,、論文一,、二等獎(jiǎng)。
四是后勤管理日趨規(guī)范,。
學(xué)校的工作是以教學(xué)為中心,，而后勤工作則是教學(xué)工作的保證。20--年,，我們加強(qiáng)了對(duì)財(cái)務(wù)的管理工作,，落實(shí)了后勤工作人員崗位責(zé)任制，嚴(yán)格遵守國家財(cái)經(jīng)制度,，堅(jiān)持勤儉辦學(xué)的方針,，做到專項(xiàng)資金，?？钍褂?，認(rèn)真做好財(cái)產(chǎn)清查，按時(shí)記帳,、報(bào)帳,，核銷,，帳目清楚。
分水中學(xué),、勝利小學(xué),、播義中學(xué)結(jié)合自身校園面積的特點(diǎn)，力求精致,，把綠化工作從細(xì)節(jié)做起,，不論身處何處，均有花草相伴,，均有標(biāo)語警示,。播義中學(xué)“蔬菜基地”通過市級(jí)驗(yàn)收。紅旗小學(xué),、播義小學(xué)進(jìn)行了無公害廁所改造,，分別獲孝感市市、漢川市無血吸蟲示范學(xué)校稱號(hào),。余臺(tái)小學(xué)校舍翻修,，面貌煥然一新。
五是黨風(fēng)廉正建設(shè)步入正軌,。
建立健全了各種規(guī)章制度,，學(xué)校黨員干部照章辦事，嚴(yán)格自律,，勤儉治校;推行校務(wù)公開,，接受群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮教育工會(huì),、教代會(huì)的作用,，實(shí)行民主監(jiān)督，對(duì)評(píng)先,、考核評(píng)優(yōu)等工作,，公開方案、公開指標(biāo),、公開工作程序,、公開考評(píng)結(jié)果，接受群眾監(jiān)督;召開民主生活會(huì),，下發(fā)征求意見書,，收到建議50多條，扎實(shí)搞好五個(gè)基本建設(shè)的學(xué)習(xí)活動(dòng);認(rèn)真做好教育宣傳工作,，各級(jí)各類新聞報(bào)道收獲頗豐,，20--年國家級(jí)1 篇、省級(jí)1 篇、孝感市級(jí)19 篇,、漢川市級(jí)23篇,，孝感行政完網(wǎng)44 篇，計(jì)88 篇;關(guān)心教師生活與疾苦,，20--年走訪慰問大病教師和特困教師12 戶,，41名貧困生，捐助29700 元;辦理養(yǎng)老保險(xiǎn)12人,。
回顧過去的一年,，是全鎮(zhèn)教育上水平、求突破的一年,。這些成績(jī)的取得,，是上級(jí)正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心厚愛的結(jié)果,，是鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府高度重視,、大力支持的結(jié)果，更是全體教師凝心聚力,、開拓創(chuàng)新的結(jié)果,。借此機(jī)會(huì)，我代表鎮(zhèn)中心初中向全鎮(zhèn)教育工作者和為教育事業(yè)作出貢獻(xiàn)的同志們,，表示衷心地感謝和崇高的敬意!
在看到成績(jī)的同時(shí),，我們也要清醒地認(rèn)識(shí)到，我鎮(zhèn)教育還存在著一些不容忽視的矛盾和問題,。主要表現(xiàn)在,，教育發(fā)展仍不均衡，特別是學(xué)前教育發(fā)展相對(duì)滯后;學(xué)校德育工作效果不明顯,，無特色;教學(xué)質(zhì)量還需有效提高,，特別是在薄弱學(xué)科建設(shè)和有效教學(xué)的研究和實(shí)踐上，還沒有真正解決實(shí)質(zhì)性問題;中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重,，不同程度存在著高耗低效的現(xiàn)象;整體辦學(xué)水平差距較大，有的學(xué)校辦學(xué)特色不鮮明,，甚至有的學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量始終在低水平徘徊;隊(duì)伍整體素質(zhì)有待于進(jìn)一步提升,，有的教師能力較低，不能勝任本職工作,，有的教師師德不端,，存在有償補(bǔ)課、亂收費(fèi),、亂訂資料,，打罵、體罰學(xué)生等現(xiàn)象。這些問題都需要在今后的工作中著力加以解決,。
二,、20--年的工作思路與措施
20--年是貫徹落實(shí)國家、省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要及我市教育事業(yè)發(fā)展“--”規(guī)劃實(shí)施的開頭年,、起步年,。按照市教育局指導(dǎo)精神，我們確定了20--年我鎮(zhèn)教育教學(xué)的工作思路：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)市局“強(qiáng)化管理,，提高質(zhì)量，面向全體,，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念;以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為突破口,，提升中小學(xué)校長(zhǎng)、教師的專業(yè)素質(zhì);以深入開展“小事德育”為核心,，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成;以深入實(shí)施“有效教學(xué)”為中心,，全面提升我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量;以校園文化建設(shè)為基石，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展;著力突破“防控兩極分化,，促進(jìn)均衡發(fā)展”兩個(gè)難點(diǎn),，堅(jiān)持做到不動(dòng)搖，不懈怠,，不折騰,，把既定的工作抓實(shí)、抓出成效,、抓出特色,。
近三年我鎮(zhèn)教育教學(xué)的工作目標(biāo)是：確保我鎮(zhèn)教育教學(xué)居全市強(qiáng)鎮(zhèn)地位。
下面,，我想就如何達(dá)到目標(biāo)談?wù)劙藗€(gè)方面的工作：
一,、貫徹精神，科學(xué)規(guī)劃,，謀劃教育事業(yè)藍(lán)圖
我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《漢川市教育事業(yè)發(fā)展“--”規(guī)劃》和市教育教學(xué)工作會(huì)議精神,，進(jìn)一步明確市發(fā)展教育的總體要求，進(jìn)一步增強(qiáng)做好教育工作,、辦好人民滿意教育的責(zé)任感,、緊迫感和自覺性。
學(xué)校要科學(xué)確定本校的發(fā)展藍(lán)圖,，明晰教育改革思路,，編制好既要符合教育發(fā)展的宏觀要求，也要符合本校發(fā)展實(shí)際的前瞻性,、可行性發(fā)展規(guī)劃,，為教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的如期實(shí)現(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。
二、規(guī)范辦學(xué),，精致管理,，營(yíng)造和諧校園亮點(diǎn)
在學(xué)校管理上，我們要繼續(xù)走科學(xué)發(fā)展之路,，規(guī)范辦學(xué),，精致管理，并以此為基礎(chǔ)謀求學(xué)校的高位發(fā)展,。
我們要繼續(xù)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制和教師全員聘用制,，穩(wěn)步推進(jìn)“競(jìng)爭(zhēng)上崗、末位待崗培訓(xùn)制”,，逐步建立和完善“能進(jìn)能出,、能上能下”的教師良性流動(dòng)制度，進(jìn)一步完善績(jī)效考核獎(jiǎng)懲制度,，充分調(diào)動(dòng)教師工作的積極性,。
推行“陽光校務(wù)制”，凡是涉及到人事,、獎(jiǎng)勵(lì),、財(cái)務(wù)等方面的事務(wù)，都及時(shí)公示于眾,，接受校內(nèi)外的監(jiān)督,。
加強(qiáng)后勤管理，進(jìn)一步規(guī)范義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)管理,，加強(qiáng)學(xué)校預(yù)算管理,，積極探索和試行學(xué)校后勤社會(huì)化管理模式。加大“放心食堂”,、“文明宿舍”,、“綠色生態(tài)校園”、“蔬菜基地”,、“學(xué)農(nóng)基地”的創(chuàng)建和管理力度,。
推進(jìn)“一體兩翼”管理模式。以中心初中為主體,，以分水中學(xué),、分水小學(xué)為兩翼，分別與其他薄弱學(xué)校成相互對(duì)應(yīng),、相互協(xié)作的辦學(xué)共同體，共同發(fā)展,，推進(jìn)“教育一體化”工程,。繼續(xù)推行鎮(zhèn)區(qū)年輕教師到下面學(xué)校對(duì)口支教、走教活動(dòng)，促進(jìn)我鎮(zhèn)教育均衡發(fā)展,。
倡導(dǎo)“教育全時(shí)空,，服務(wù)全方位”的管理模式，通過建立學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的管理網(wǎng)絡(luò)，有效提升學(xué)校管理的時(shí)效性與指向性;倡導(dǎo)“人人是教育者,，人人是管理者”,，實(shí)行全員參與管理，有行政領(lǐng)導(dǎo)的值日,，有班主任的常規(guī)管理,，有德育輔導(dǎo)員的大力協(xié)查，還有學(xué)生的自主管理,。
真正做到時(shí)時(shí)有管理,，處處見管理，全程跟蹤,，全面服務(wù),，為學(xué)生的發(fā)展?fàn)I造了一個(gè)和諧的教育空間。
三,、凸顯德育,，關(guān)注細(xì)節(jié)，激勵(lì)全體學(xué)生成長(zhǎng)
堅(jiān)持育人為本,，把德育工作放在學(xué)校工作的首位,，把“構(gòu)建學(xué)生健全人格，培養(yǎng)學(xué)生良好個(gè)性”作為德育工作的根本出發(fā)點(diǎn),，采取“德育為首,，能力為重，全面發(fā)展”理念的系列措施,，長(zhǎng)期有效地發(fā)揮德育主陣地作用,。
要以校園文化建設(shè)為龍頭，以營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)為突破口,，以主題教育活動(dòng)為抓手,，以班會(huì)課和各種活動(dòng)為載體，以學(xué)生自主管理為依托,，充分發(fā)揮校廣播站,、宣傳櫥窗、標(biāo)牌的作用,，把德育工作滲透到校園的每一個(gè)角落,。通過打造“美麗校園”,、“平安校園”、“書香校園”,，營(yíng)造良好的校園環(huán)境和氛圍,。通過一系列主題教育活動(dòng)，以春風(fēng)化雨,、潤(rùn)物無聲的方式,，培養(yǎng)學(xué)生有志負(fù)責(zé)、熱心公益,、明禮誠信,、愛校愛家、勤奮進(jìn)取,、頑強(qiáng)樂觀等良好品質(zhì),。
大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。一方面,，要廉潔執(zhí)教,、愛崗敬業(yè)、不逃崗缺崗,，另一方面,，我們的教師要本著“教育服務(wù)”的理念，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,，讓學(xué)生站在成長(zhǎng)與發(fā)展的同一起跑線上;要偏愛學(xué)困生,，讓先進(jìn)生與學(xué)困生結(jié)對(duì)，從品行到學(xué)習(xí)給予全方位的關(guān)照,，使得原本落后的同學(xué)也能跟上班級(jí)整體前進(jìn)的步伐,。
陶行知說：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生,。你別忙著把他們趕跑。你可不要等到坐火輪,、點(diǎn)電燈,、學(xué)微積分，才認(rèn)識(shí)他們是你當(dāng)年的小學(xué)生”,。當(dāng)我們舉起教鞭的時(shí)候,，請(qǐng)考慮一下，我們的教鞭下沒準(zhǔn)有中國的瓦特,，他也許就在我們教鞭下成長(zhǎng),，沒準(zhǔn)的教鞭把中國的瓦特不經(jīng)意地扼殺了;我們的冷眼里沒準(zhǔn)有中國的牛頓，當(dāng)我們漠視的目光投給他的時(shí)候,，他弱小的心靈在震撼,，沒準(zhǔn)我們的一個(gè)冷眼把他的熱情給冷卻了;我們?cè)谧I笑學(xué)生的時(shí)候,，要想到他沒準(zhǔn)是未來的愛迪生，我們譏笑的時(shí)候要考慮譏笑是對(duì)自己是一名教師自己的嘲諷,。教師是神圣的，形象永遠(yuǎn)在人的成長(zhǎng)中是高尚的,，是受人尊重的,。
四、追求高效,，培養(yǎng)素質(zhì),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量飛躍
質(zhì)量是永恒的主題。今年,，全鎮(zhèn)的主要任務(wù)就是：認(rèn)認(rèn)真真抓質(zhì)量,。不斷強(qiáng)化質(zhì)量核心意識(shí)，認(rèn)真開展教研活動(dòng),，強(qiáng)化管理,，鼓勵(lì)創(chuàng)新，積極開發(fā)傳承“黃良輝”文化的特色校本課程,，多渠道激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量,，要講實(shí)干,，重實(shí)績(jī)，求實(shí)效,。
1 ,、高度重視課堂教學(xué)效率的提升。構(gòu)建備,、講,、練、研“四位一體”的管理模式,，追求課堂教學(xué)的有效,、高效。
一是抓集體備課,、建教案庫,，統(tǒng)一備課要求，采用“各自備課—討論交流—求同存異—集中定案”的流程,，強(qiáng)化教師的整體提升,。二是教師必須用統(tǒng)一教案上課，形成“備講合一”,。三是明確基本統(tǒng)一的作業(yè)內(nèi)容與數(shù)量,，防止太多(難)或太少(易),。四是中心初中中心教研組定期組織開展全鎮(zhèn)教師共同參與的“有效課堂全員達(dá)標(biāo)”活動(dòng)，落實(shí)備,、講,、練的效果。
在課堂教學(xué)的有效性評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)上,，講求“目標(biāo)定位有效,、教學(xué)流程有效、手段方法有效,、教學(xué)結(jié)果有效”,，在目標(biāo)定位上關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生，追求“讓每個(gè)學(xué)生借助于我們的課堂飛翔起來”;在教學(xué)流程上講究簡(jiǎn)潔連貫實(shí)用,，關(guān)注細(xì)節(jié)和課堂機(jī)智;手段方法上堅(jiān)決摒棄花架子,，培養(yǎng)學(xué)生的能力;教學(xué)結(jié)果上不只看知識(shí)技能的落實(shí)，還關(guān)注學(xué)生興趣,、潛能的激發(fā)和良好習(xí)慣的養(yǎng)成,，關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)的有效與到位,。練習(xí)作業(yè)上注重布置的適量與適度、批改與反饋;根據(jù)學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r布置分層次作業(yè)。
2,、認(rèn)真實(shí)行分級(jí)管理,。提高質(zhì)量,，小學(xué),、初中是一個(gè)整體，必須堅(jiān)持“抓實(shí)小學(xué),、抓強(qiáng)初中”,，抓小學(xué)質(zhì)量，要立足于“學(xué)得牢”,，關(guān)鍵在于打牢基礎(chǔ),，激發(fā)興趣，核心在于培養(yǎng)學(xué)生良好的讀,、寫,、算習(xí)慣;抓初中質(zhì)量，要立足于“學(xué)的好”,。學(xué)的好,，才能留的住，能畢業(yè),，想升學(xué),。我們繼續(xù)深入開展以均分、合格率和后百分之十均分三項(xiàng)指標(biāo)為內(nèi)容的質(zhì)量評(píng)價(jià),。要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，調(diào)整思路,，真正面向全體抓質(zhì)量、強(qiáng)質(zhì)量,。抓質(zhì)量的最關(guān)鍵點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的能力,。“學(xué)校不講分?jǐn)?shù),，活不了今天;可學(xué)校只講分?jǐn)?shù),，活不了明天。我們的孩子拼的是以后的學(xué)習(xí)能力”,。
3、抓好課改模式的推廣,。要學(xué)習(xí)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn),，對(duì)課改模式進(jìn)行積極地探索與嘗試，要實(shí)行分層教學(xué),、分類指導(dǎo),、分類達(dá)標(biāo)，更好的促進(jìn)課堂高效,。今年,，分水中學(xué)已嘗試借鑒洋思“先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式。許多老師反映：“不是不想用先進(jìn)的理念改變現(xiàn)狀,，而是苦于束縛太多,，難以下手”。其實(shí)我們不要想一口吃成胖子,，飯要一口一口吃,，路要一步走，步子邁大了,，會(huì)得不償失,。嘗試的過程是探索的過程，沒有失誤,，何來經(jīng)驗(yàn)?
各校要認(rèn)真進(jìn)行課改模式的探索,，要形成本土化、特色化,、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)模式,，提高教學(xué)的有效性。
4,、落實(shí)好教育教學(xué)分類評(píng)價(jià)和質(zhì)量評(píng)價(jià),。推行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育評(píng)價(jià)和音體美教學(xué)評(píng)價(jià)，落實(shí)“德育為先,，能力為重,，全面發(fā)展”的要求,，解決當(dāng)前存在的“重智育，輕德育,，弱體育美育”的問題,。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)，要努力促成學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展,。開設(shè)信息,、寫作、奧數(shù),、器樂,、舞蹈等興趣班，加強(qiáng)管理,、指導(dǎo)和考核獎(jiǎng)勵(lì),，逐步顯現(xiàn)學(xué)生特長(zhǎng)，打造學(xué)校素質(zhì)教育的亮麗風(fēng)景,。
5,、進(jìn)一步強(qiáng)化教育研修工作。不斷完善合作互助,、課題牽動(dòng),、資源共享的研修模式;圍繞課堂教學(xué)的有效性，開展專題研修活動(dòng);強(qiáng)化實(shí)踐探究,，突顯研修實(shí)效,。重視搞好校長(zhǎng)和教師專業(yè)成長(zhǎng)的培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)幼兒教師的崗前培訓(xùn)和提高培訓(xùn);加強(qiáng)班主任培訓(xùn),，總結(jié)推廣一批典型經(jīng)驗(yàn),，提高班主任專業(yè)能力。
五,、消除薄弱,，發(fā)展幼教，提高校園文化品位
一是推進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),。推進(jìn)中小學(xué)校舍建設(shè)與改造,，核心和關(guān)鍵是落實(shí)資金、加強(qiáng)管理,，保證質(zhì)量和進(jìn)度,。對(duì)于新建的項(xiàng)目，要及早進(jìn)行謀劃,，抓緊辦理好審批手續(xù),，該招標(biāo)的必須要招標(biāo)，確保所有工程都能按時(shí)開工，如期完工,。
二是推進(jìn)公辦幼兒園建設(shè)工程,。從今年開始，相關(guān)學(xué)校要將學(xué)前教育作為發(fā)展教育和改善民生的重點(diǎn)工作之一,，進(jìn)一步滿足適齡幼兒入園需要,。早做準(zhǔn)備、早做規(guī)劃,，做到把每個(gè)幼兒園都建設(shè)成教學(xué)設(shè)施好,、保教質(zhì)量高、群眾都滿意的示范園,。
三是推進(jìn)校園文化建設(shè),。校園文化是學(xué)校之魂，文化是學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力,。校園文化要與校舍該造,、裝備建設(shè)、校園綠化相結(jié)合,，要與校風(fēng)、學(xué)風(fēng),、教風(fēng)相結(jié)合,，與學(xué)校制度文化建設(shè)、課程文化建設(shè),、管理文化建設(shè),、教師文化建設(shè)等密切接合。20--年各校要打造亮點(diǎn),，提升品位,，內(nèi)抓質(zhì)量，外塑品牌,，力爭(zhēng)“一校一特色”,、“一班一特色”，提高分水教育在漢川市的知名度,。
六,、強(qiáng)化師德，錘煉師能,，加快教師素質(zhì)提升
我們要繼續(xù)探索完善師德教育,、師德評(píng)價(jià)、師德監(jiān)督及評(píng)價(jià)結(jié)果有效運(yùn)用的機(jī)制,，持續(xù)抓好師德師風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ),，圍繞校長(zhǎng)和教師能力的提升，突出抓好三項(xiàng)工作。
一是開展校長(zhǎng),、教師“亮劍”活動(dòng),。從今年起，每年7 ,、8月份都要組織所有中小學(xué)校長(zhǎng)就本年工作亮點(diǎn)和下一年度工作思路進(jìn)行交流,，選出優(yōu)秀個(gè)案進(jìn)行展示，提高校長(zhǎng)的事業(yè)謀劃能力,、管理能力和工作執(zhí)行能力;定期組織各學(xué)科全體教師進(jìn)行一次以學(xué)科為基礎(chǔ),，以問題為中心，以案例為載體的交流活動(dòng),，通過主題講座,、課例實(shí)踐、點(diǎn)評(píng)提升,，評(píng)選出優(yōu)秀教師進(jìn)行學(xué)科教學(xué)展示,，壯大學(xué)科帶頭人隊(duì)伍，不斷打造品牌學(xué)科,。平臺(tái)有了,，能不能“亮劍”，怎么“亮劍”,，亮出的是什么劍?是對(duì)我們校長(zhǎng)和教師的真正考驗(yàn),。
二是開展全員大練教師基本功活動(dòng)。今年的全員大練教師基本功活動(dòng),，重點(diǎn)放在兩個(gè)方面,。一方面，加強(qiáng)教師基本技能訓(xùn)練,。要扎扎實(shí)實(shí)地開展粉筆字,、閱讀、教具的使用與制作,、現(xiàn)代信息技術(shù)的運(yùn)用等方面的訓(xùn)練,，強(qiáng)化提升教師的基本技能。另一方面,，加強(qiáng)課堂教學(xué)基本功訓(xùn)練,。各校要把提高教師課堂教學(xué)能力作為學(xué)科培訓(xùn)、校本研修的重點(diǎn)內(nèi)容,，從提高備課,、上課、作業(yè)設(shè)計(jì),、學(xué)生輔導(dǎo)等教學(xué)基本技能抓起,，逐步讓教師掌握新理念,、明確新要求，精心完成教學(xué)設(shè)計(jì)和課前準(zhǔn)備,，提高教學(xué)內(nèi)容展示,、課堂教學(xué)技巧、學(xué)生活動(dòng)指導(dǎo)的能力,。今年,，我們還要開展全鎮(zhèn)教師課堂教學(xué)大賽，教師要全員參加,，從年級(jí)組開始,，層層推薦，精選出課堂教學(xué)的先進(jìn)典型,，在全鎮(zhèn)進(jìn)行展示,。
三是啟動(dòng)幼兒教師的培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃。要根據(jù)本校實(shí)際需要,，及早做好幼兒教師的培養(yǎng)培訓(xùn)計(jì)劃,。要把好入口關(guān)，補(bǔ)充專業(yè)幼兒教師和保育員,，保證幼教隊(duì)伍質(zhì)量,。
七、強(qiáng)力控輟,，發(fā)展遠(yuǎn)程,，夯實(shí)“普九”教育成果
1 、加強(qiáng)措施,，堅(jiān)決制止學(xué)生輟學(xué)。一是落實(shí)目標(biāo)責(zé)任, 層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書, 將“控輟”任務(wù)目標(biāo)責(zé)任到人,。二是加大《義務(wù)教育法》的宣傳力度,增強(qiáng)家長(zhǎng)送子女上學(xué)的法律意識(shí),。三是制定落實(shí)幫扶計(jì)劃，確保貧困生不輟學(xué),。四是加強(qiáng)管理制度,，建立“制止輟學(xué)生談話室”，扎實(shí)做好“輟學(xué)生”的返校工作,。五是積極推行落實(shí)“教改防輟”工程,，點(diǎn)燃厭學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。力爭(zhēng)小學(xué)100%入學(xué),，初中輟學(xué)率在2 %以內(nèi),。
2、利用硬件設(shè)備,，充分服務(wù)教學(xué),。充分利用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教育信息化裝備水平，加強(qiáng)硬件設(shè)施更新配套工作,，提高網(wǎng)絡(luò)使用效益,，進(jìn)一步鞏固教育初步現(xiàn)代化創(chuàng)建成果。更新教師現(xiàn)代教育觀念,，全力提高教師教育管理和教學(xué)技能,。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室“建、管,、用”建設(shè),。各項(xiàng)設(shè)備寧可用壞，不可放壞,。
3 ,、規(guī)范普九表冊(cè)，加強(qiáng)檔案建設(shè),。各校要組建專業(yè)隊(duì)伍,，努力搞好表冊(cè)和檔案建設(shè)。
八,、綜合治理,，警鐘長(zhǎng)鳴，維護(hù)教育安全穩(wěn)定
主要做好三項(xiàng)工作：一要做好人防工作,。開展好全鎮(zhèn)中小學(xué)“安全教育活動(dòng)月”(3 月和9月),、“5 月12 日”地震應(yīng)急疏散和“11 月9日”消防應(yīng)急疏散演練活動(dòng);要充分發(fā)揮安全管理人員的作用，嚴(yán)格禁止外來人員進(jìn)入校園,，嚴(yán)防不法份子滋事鬧校,，提高安全防范能力;強(qiáng)化安全常規(guī)管理，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園和小學(xué)低年級(jí)學(xué)生上學(xué),、放學(xué)定時(shí),、定點(diǎn)、定人接送制度,，堅(jiān)決制止非法營(yíng)運(yùn)車輛接送學(xué)生,，切實(shí)保障乘車安全。二要要加大檢查力度,。各校要完善安全預(yù)警機(jī)制,，定期排查安全隱患，對(duì)出現(xiàn)的問題進(jìn)行及時(shí)整改;中心初中將加大對(duì)學(xué)校安全工作的檢查力度,，保證校園安全,。同時(shí)，定期召開校園安全聯(lián)席制度,，加強(qiáng)對(duì)校園周邊環(huán)境的綜合治理,，充分發(fā)揮部門合力,，提升安全保障水平。三是要抓好責(zé)任追究,。在責(zé)任追究上不含糊,、不手軟。
三,、20--年工作要求
分水能否確保教育強(qiáng)鎮(zhèn)地位的一個(gè)關(guān)鍵因素就是是否有一支開拓型的校長(zhǎng)隊(duì)伍,、一支踏實(shí)型的中層領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍和一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。在此,，我給各位提三點(diǎn)要求：
1 ,、做一個(gè)“學(xué)得進(jìn)去、沉得下去,、擺得開來,，立得起來”的校長(zhǎng)。
“學(xué)得進(jìn)去”就是要求各位校長(zhǎng)排除影響學(xué)習(xí)的各類因素,，增加有效的學(xué)習(xí)時(shí)間,，減少一些不必要的校外應(yīng)酬，千方百計(jì)提高學(xué)習(xí)效率,?！俺恋孟氯ァ本褪且蟾魑恍ｉL(zhǎng)心思要靜下來，身體要沉下去,，耐得住寂寞,，認(rèn)認(rèn)真真辦學(xué)?！皵[得開來”就是要求各位校長(zhǎng)具有同時(shí)扮演教師,、服務(wù)員、領(lǐng)導(dǎo)的能力,，既適應(yīng)社會(huì),，又做好教育，守侯校園的靈魂,。“立得起來”就是要求各位校長(zhǎng)業(yè)務(wù)上叫得響,，管理上過得硬;民主決策為先,，狠抓落實(shí)為后;理念上敢為人先，工作上不落人后;工作方法上重創(chuàng)意,，人際關(guān)系上重和諧,，教師發(fā)展上重優(yōu)先。
2 ,、做一個(gè)“承上啟下,、相互協(xié)調(diào),、相對(duì)獨(dú)立”的中層領(lǐng)導(dǎo)。
“承上啟下”就是要求中層領(lǐng)導(dǎo)準(zhǔn)確傳達(dá)校長(zhǎng)要求,，保證政令暢通,，反饋教師心聲?！跋嗷f(xié)調(diào)”就是要求中層領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)教育,、教學(xué)、后勤等方面的工作,，做好校長(zhǎng)的參謀,。“相對(duì)獨(dú)立”就是要求中層領(lǐng)導(dǎo)實(shí)現(xiàn)自我領(lǐng)導(dǎo),，要學(xué)會(huì)擺脫依賴,，在自己的職責(zé)范圍內(nèi)，盡可能地做好本職工作,。
3 ,、做一個(gè)“即時(shí)學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的教師,。
繼續(xù)開展“跟班跟師”活動(dòng),，在教學(xué)工作中，師徒“共讀,、共教,、共研、共成長(zhǎng)”,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。骨干教師在各類教研活動(dòng)中開設(shè)觀摩課、示范課或?qū)ｎ}講座,，充分施展個(gè)人才華和智慧,，展示個(gè)人魅力與風(fēng)采;青年教師要做研究型、科研型教師,，對(duì)于不同的教學(xué)內(nèi)容,，不同形式的個(gè)案，虛心向師傅學(xué)習(xí),，相互交流,、相互合作，共同提高;老教師要發(fā)揮余熱,，一如既往,，既要傳經(jīng)送寶，又要學(xué)習(xí)并接受新的教學(xué)理念,。
在各項(xiàng)工作中,，我要強(qiáng)調(diào)的一句話是：不以事小而不為,，不以事雜而亂為，不以事急而盲為,，不以事難而怕為,。
同志們，溫在20--年7 月13日全國教育工作會(huì)議上的講話中說“一個(gè)好老師,，可以教出一批好孩子;一個(gè)好校長(zhǎng),，可以成就一所好學(xué)校;一批教育家，可以影響國家和民族的未來”,。
教育涉及千家萬戶,，教育關(guān)系國計(jì)民生。做好新一年的教育工作,，任務(wù)艱巨,，責(zé)任重大。讓我們進(jìn)一步解放思想,，開拓創(chuàng)新,，真抓實(shí)干，為全面開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作的新局面努力奮斗!
小學(xué)開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家上午好!,，嶄新的一年孕育著希望與憧憬，春節(jié)即將到來,，在這里,，我首先代表三里中學(xué)全體教師給各位拜個(gè)早年，祝大家生活愉快,，身體健康!
首先,，我要感謝三里教育總支對(duì)三里教育工作的高度重視，對(duì)三里教師的深切關(guān)懷,，感謝你們提供了這個(gè)平臺(tái),，讓我們?nèi)?zhèn)教師能歡聚一堂，交流教學(xué)心得體會(huì),。
其次,，我代表學(xué)校的年輕教師感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們每年組織各類教學(xué)活動(dòng),，給我們年輕教師創(chuàng)造了許多展示的機(jī)會(huì),，使我們的業(yè)務(wù)工作能力不斷提高。
最后,，我要感謝我身邊的每一位同事,，是你們的無私幫助,，加快了我向更高目標(biāo)奮斗的步伐,。
我們學(xué)校每學(xué)期都會(huì)舉行大規(guī)模的教學(xué)比武,，在今年的“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)精心組織,，打破年齡界限,，實(shí)行比教學(xué)全覆蓋。56歲的阮漢明老師也積極參與,，為了上好自己的一節(jié)示范課,，查資料、做教具,，忙得不亦樂乎,。全校“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)分三輪進(jìn)行,，第一輪分學(xué)科,、以備課組為單位展開，實(shí)行備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,。備課組教師既是教學(xué)比武活動(dòng)的競(jìng)賽者,，也是評(píng)議者。第二輪以教研組為單位,，實(shí)行教研組組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，備課組長(zhǎng)為評(píng)委。第三輪為全?！按蟊任洹?，不分學(xué)科，由各教研組獲得一等獎(jiǎng)的教師參加,，全校教師集體聽課,、評(píng)課。
在整個(gè)活動(dòng)過程中,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都深入課堂聽課,，各位參賽教師認(rèn)真準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)學(xué)案,，充分運(yùn)用了小黑板,，導(dǎo)學(xué)案，多媒體等多種教學(xué)手段,，以嶄新的視角進(jìn)行教學(xué),，展示了自已的教學(xué)風(fēng)格，課堂精彩紛呈,。對(duì)于我們年輕教師來說,，“課內(nèi)比教學(xué)”是個(gè)非常好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，通過聽課、說課,、評(píng)課,、講課等活動(dòng)，讓我們認(rèn)識(shí)到什么樣的課才算是好課,，怎樣教學(xué)才能構(gòu)建高效和諧的課堂,，讓我們的教學(xué)能力上升到一個(gè)新的水平。
在活動(dòng)中,，我不斷的汲取各選手的精華,，認(rèn)真鉆研教材，采用靈活多樣的教學(xué)形式,，改進(jìn)課堂教學(xué),，經(jīng)過幾輪的比拼，終于獲得參加區(qū)“標(biāo)桿教師”評(píng)比的機(jī)會(huì),。
“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)結(jié)束了,，但我在教學(xué)方法上的嘗試卻沒有的結(jié)束，在課堂上我注重給學(xué)生提供展示才華的機(jī)會(huì),，比如講練習(xí)題時(shí),，先將題目指定給不同層次的學(xué)生，讓學(xué)生在課后通過各種途徑弄懂,，到下次上課時(shí)讓學(xué)生輪流上臺(tái)講題,，我在下面適時(shí)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充,。事實(shí)說明,，學(xué)生很喜歡這種講題形式，相對(duì)于傳統(tǒng)的講題形式,，雖然慢了點(diǎn),，但學(xué)生的學(xué)習(xí)效率卻得到了提高，學(xué)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣也變濃了,。其實(shí)這也是“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)帶給我的改變!
成績(jī)屬于過去,，榮譽(yù)屬于大家，未來在于創(chuàng)造,，我相信在三里橋中學(xué)全體教職員工的共同努力下,，三里中學(xué)在新的一年一定會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。
最后,，我再一次把最美好的祝福送給你們：
祝全體領(lǐng)導(dǎo),、教師新年快樂，合家幸福!
小學(xué)開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇五
各位同事,、各位老師大家好：經(jīng)過兩個(gè)半月的工作和了解,，感覺大家的敬業(yè)精神非常好，務(wù)實(shí)的工作態(tài)度讓我感動(dòng)，都特別的有精神頭,。這是做好工作的先決條件和基礎(chǔ),。在這兩個(gè)半月的時(shí)間里，也多次到各學(xué)校學(xué)習(xí)交流過,，但我們大家坐在一起這樣近距離的溝通交流還是第一次。今天在這里跟大家說幾句掏心窩子的話,。首先對(duì)我自己提幾點(diǎn)想法：
1,、在來魯口前對(duì)魯口有所了解，對(duì)在座的各位也有所了解,，甚至說：不是親戚就是朋友,，但那都是個(gè)人感情，在工作中我將公平,、公正,、公開、公心地開展各項(xiàng)工作,。
2,、在日常工作中，將把學(xué)校的經(jīng)濟(jì),，自己的精力都放在我們的學(xué)校教育教學(xué),，教師發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)上去。
3,、在工作環(huán)節(jié)上,，本著夯實(shí)基礎(chǔ)的原則，本著為學(xué)生,、為教師,、為學(xué)校負(fù)責(zé)的原則，把教育教學(xué)每一環(huán)節(jié)的工作,，都得到認(rèn)真的落實(shí),、落實(shí)再落實(shí)，把各個(gè)環(huán)節(jié)的工作真正的落到實(shí)處,。
聰明的人憑著事實(shí)說話,，更聰明的人憑著經(jīng)驗(yàn)不說話已經(jīng)開始落實(shí)了。我的人生格言是：少說空話,，多做實(shí)事,。下面談幾點(diǎn)感受：用以下幾句話概括是：有幸、有緣,、有想,、有言。
1、有幸：有幸到魯口工作,，有幸同大家一起共事,，以后成為朝夕相處的同事，成為朋友,。前任校長(zhǎng)給我們打下了深厚的基礎(chǔ),，留下了很多優(yōu)良的傳統(tǒng)。有一支精湛的教師隊(duì)伍,，老的兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn),，中青年教師年富力強(qiáng)，經(jīng)驗(yàn)豐富,，是學(xué)校的中流砥柱和生力軍,，也是我們的希望和未來。這是學(xué)校之幸,，學(xué)生之幸,，也是我校長(zhǎng)之幸。有人說一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,，我更堅(jiān)信,，有一支優(yōu)秀教師隊(duì)伍的學(xué)校才是一所精美的學(xué)校。
2,、有緣：以前我客居魯口十年,，大部分老師都認(rèn)識(shí)，從現(xiàn)在起我們成為同事,，以后朝夕相處,、榮辱與共。我們能夠在一起相遇相處到相知,，不能說不是一種緣分,，但愿我們?cè)诮窈蟮墓ぷ魃钪泄餐瑏碚湎А?/p>
3、有想：經(jīng)過簡(jiǎn)單了解,，有以下幾點(diǎn)感想和感受,。如何進(jìn)一步辦好魯口的教育，這是我們每一位都應(yīng)思考的問題,，每一個(gè)人都有一份責(zé)任,，靠我們校長(zhǎng)一個(gè)人不行，光靠班子成員不行,，需要我們?cè)谧拿恳晃桓冻銎D辛和細(xì)致的努力,，要調(diào)動(dòng)各方面的積極因素。我想,，首先,，應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)我們的各學(xué)?，F(xiàn)狀、優(yōu)勢(shì),、困難,。如何充分利用優(yōu)勢(shì)，如何克服困難,，如何發(fā)揚(yáng)好的優(yōu)良傳統(tǒng),，教育教學(xué)水平如何提升和發(fā)展。
其次,，如何維護(hù)魯口鎮(zhèn)小學(xué)的整體形象,，維護(hù)我們的良好口碑，樹立我們教師的社會(huì)威望,。每一位教師是否應(yīng)該經(jīng)常的追問自己：我的工作、言行是否辱沒了學(xué)校的形象,、自己的形象,，是否辱沒了其他教師的形象，是否在本職崗位上發(fā)揮自己的聰明才智,，默默無聞創(chuàng)新性地做好自己的工作,。經(jīng)過錘煉，要使我們的老師每個(gè)都具有鮮明的個(gè)性特長(zhǎng),。整體是一個(gè)有文化,、有底蘊(yùn)、有智慧,、有魅力,、有口碑的一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。再次,，就是要大氣,。我們不能計(jì)較婆婆媽媽的小事，不要講那些東家長(zhǎng),、西家短的咬耳朵根子的事,。說符合教師身份的話。工作上要不服輸,，有一種干不好不罷休的精神,。寬容大氣做真人，自強(qiáng)不息干事業(yè),。再說理念：要樹立講人本,、講秩序、講責(zé)任,、講品位,、講實(shí)績(jī)的理念,。講人本：學(xué)校的一切工作都是為了人，以人為本,，人文關(guān)懷,，在教育行為和活動(dòng)中要始終充滿著愛，飽含著情,。講秩序：按部就班,，收放自如，講秩序就是有紀(jì)律,，就是規(guī)范,，必須是：有令必行，有禁必止,，做到令行禁止,。講責(zé)任：每個(gè)人都在各自的崗位上忙好各人的事，做最好的自己,。我們的工作就是我們的責(zé)任,。講品位：追求高尚卓越，有品位才有高尚的品質(zhì),。也許我不是最優(yōu)秀的,，但我要做最努力的。講實(shí)績(jī)：以把學(xué)生教好,、教會(huì)為實(shí)績(jī),，以學(xué)生樂意學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)生學(xué)會(huì)為標(biāo)準(zhǔn),，以家長(zhǎng)滿意為標(biāo)準(zhǔn),，以社會(huì)認(rèn)可和承認(rèn)為標(biāo)準(zhǔn)，以口碑最佳為標(biāo)準(zhǔn),。
4,、有言：有言在先：不是丑話說在前邊，只是想把以后學(xué)校的一些管理方向同大家交個(gè)底,，做個(gè)溝通,，與大家共勉。有四句話：
(1),、凝聚人心,，團(tuán)結(jié)人力，心往一處想,，勁往一處使,，同心同德，勤奮敬業(yè),。不利于團(tuán)結(jié)的話不說,，不利于團(tuán)結(jié)的事不做,。
(2)、制度第一,，校長(zhǎng)第二,。學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，大家定的,，教職工大會(huì)通過的,，大家共同遵守。
(3),、追求細(xì)節(jié),，做好小事，追求完美,。教育本身就是小事的長(zhǎng)年累月的積累,，最后成就偉大，學(xué)校越發(fā)展,，越要精細(xì)化,，精致化，細(xì)節(jié)決定成敗啊!
(4),、抓好教研,，搞好教學(xué),。使教師成長(zhǎng)得到創(chuàng)新性的優(yōu)先發(fā)展,，使我們的教師都有成就感。
祝賀今天獲獎(jiǎng)的各位老師,，你們的付出得到了大家的認(rèn)可;預(yù)祝今天沒有得獎(jiǎng)的各位明天會(huì)有收獲;勝不驕敗不餒,，讓我們共同期待期末的全面質(zhì)量檢測(cè)。我相信在大家的共同努力下,，定會(huì)創(chuàng)造我們魯口鎮(zhèn)教育美好的明天,。最后，祝大家工作順利,，身心健康,，合家歡樂。謝謝大家
小學(xué)開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇六
老師們,、同志們：
大家下午好!
今天是我校本學(xué)期最后一次全體會(huì),，主題是總結(jié)學(xué)校一個(gè)學(xué)期以來的全面工作，并部署寒假生活,。在此,，我代表學(xué)校向一直以來勤勤懇懇工作的全體教職員工道一聲辛苦。感謝你們對(duì)學(xué)校做出的卓越貢獻(xiàn)!當(dāng)然,，一學(xué)期的感觸很多,，時(shí)間關(guān)系,，加之新春將至，我簡(jiǎn)單地總結(jié)一下本學(xué)期的工作：
在之前的考核中,，我已經(jīng)就學(xué)校的全面工作進(jìn)行了述職,，不再贅述?？偟恼f來,，在全體教職工的努力下，我們?nèi)〉昧肆己玫某煽?jī),，但是與兄弟學(xué)校相比,，某些地方還有做得不夠的地方，距離上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全市人民的期望還有一定的距離,。
1. 我們已初步形成了自己的管理模式;
管理興校是我們一直追求的辦學(xué)理念,。在過去的一年里，我們運(yùn)行的以年級(jí)為主體的學(xué)校管理模式取得了初步成效,，校風(fēng),、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)均有了較大改觀,，廣大群眾對(duì)學(xué)校的評(píng)價(jià)度明顯提高,。這里面，凝聚了班主任教師,、廣大教職工的辛勤心血,，正是各位的不懈努力，才取得了這些喜人的成績(jī),。但是,，我們也不難發(fā)現(xiàn)其中還存有一些細(xì)節(jié)問題，比如通力協(xié)作方面,，還存在有推諉現(xiàn)象,，這也將是我們以后工作中需要努力改善的。
在下一步工作中,，量化管理依然是規(guī)范學(xué)校管理的原則和方式,，在原來的基礎(chǔ)上，我們的學(xué)校管理將會(huì)致力于向更規(guī)范,、更健全的方面發(fā)展,。
2. 我們的教學(xué)改革已經(jīng)初具成效。
學(xué)案教學(xué)是我校進(jìn)行的一項(xiàng)教學(xué)改革,，事實(shí)證明,，學(xué)生依據(jù)學(xué)案在老師指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，在課前有所準(zhǔn)備,，在課堂中有所受益,，在課堂后有所鞏固,，效果比較明顯。當(dāng)然,，“教無定式,，學(xué)無定法”，進(jìn)行深入有效的教學(xué)改革,，依然是擺在我們桌上的課題,。我們?cè)诮虒W(xué)研究、教學(xué)改革方面還需加大力度,，只有俯下身去,，用下心來，才有可能形成自己成熟的教學(xué)模式,，才能真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的騰飛,。
同志們，學(xué)校工作紛繁復(fù)雜,，不一一而語了,，下面，我想用幾個(gè)詞語表達(dá)幾層意思：
1. 敬意
在過去的一年里,，大家除了完成自身的教學(xué)任務(wù),，還配合學(xué)校完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，有的年輕老師顧不上照顧孩子,，有的老師帶病堅(jiān)持工作,，但大家都沒有怨言，任勞任怨,，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋,。所以,，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī),，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成的,，任何成績(jī)的取得,，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果，是集體力量的展示,。在這里,，我向大家表示敬意!
2. 休息
在一學(xué)期的工作中，大家都匆匆來,，忙忙去,，緊緊張張工作。和大家一樣,，從開學(xué)到今天,，感覺很疲憊,。寒假最需要的事情就是休息，好好調(diào)整自己的狀態(tài),。希望大家借助這個(gè)寒假休整好自己疲憊的身軀,，過一個(gè)歡樂、祥和,、愉快的春節(jié),。平時(shí)，我們的主要精力在工作上,，假期就要把工夫花在家里面,，向父母盡盡孝心，讓父母享受天倫之樂;向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn),，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通,，作子女的朋友。
當(dāng)然,，在假期里,，我們也要注意自己的師表形象，遵紀(jì)守法,，不能做有損學(xué)校形象,，有損教師形象的事。
3.準(zhǔn)備
當(dāng)然,，休息娛樂之余,，請(qǐng)大家別忘記學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍，準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué),，牽掛一下我們的學(xué)生,，謀劃一下學(xué)校的發(fā)展，增強(qiáng)“危機(jī)意識(shí),、責(zé)任意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)”,，爭(zhēng)取在下學(xué)期開好頭,，起好步，讓質(zhì)量更高,，特色更明,，亮點(diǎn)更亮，爭(zhēng)取到年底盤點(diǎn),，學(xué)校工作的方方面面,，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書一筆的地方。
同志們,，最后,，預(yù)祝大家身體健康、萬事如意,，過一個(gè)祥和,、幸福、溫馨的春節(jié)!謝謝大家,。
小學(xué)開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇七
各位老師：
作為期末總結(jié)要說的話,，我在述職報(bào)告和剛才散學(xué)典禮上都已經(jīng)講到了。我在這里表達(dá)四層意思：
一,、表示敬意的話
在過去的一年里,，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo),，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，有時(shí)忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子,，有的老師帶病還堅(jiān)持工作,，但大家都沒有怨言，任勞任怨,，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋,。所以，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī),，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng),，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果,，是集體力量的展示,。在這里我代表學(xué)校向大家表示敬意!第一范文網(wǎng)版權(quán)所有
二、表示問候的話
在一學(xué)期的工作中,，大家都匆匆來,，忙忙去，緊緊張張工作,。我家有閑人,，回去就吃飯,，從開學(xué)到今天,，感覺就一個(gè)字：累。現(xiàn)在最需要的事情就是休息,，好好調(diào)整自己的狀態(tài),。由此，我想到同志們回家還要燒飯洗衣，做家務(wù),，帶小孩,，個(gè)中辛勞，可想而知,。我代表學(xué)校向大家表示問候!同時(shí),，也希望大家借助這個(gè)寒假調(diào)整好自己疲憊的身軀，合理安排娛樂生活,，注意飲食,，煙酒適量，不要飲酒過量傷害身體,，甚至釀成事端,。過一個(gè)歡樂、祥和,、愉快的春節(jié),。
三、說說題外的話
春節(jié)是合家團(tuán)聚的時(shí)光,，心情舒暢,，其樂融融，所以也是一家人溝通的最好機(jī)會(huì),。向父母盡盡孝心,，讓父母享受天倫之樂，排解老人家的寂寞;向愛人掙點(diǎn)表現(xiàn),，增進(jìn)夫妻感情,，為家庭做點(diǎn)貢獻(xiàn);與子女進(jìn)行溝通，作子女的朋友,，教他們做人,，管他們學(xué)習(xí)。平時(shí)我們的主要精力在工作上,，假期就要把工夫花在家里面,，不能“種了公家田，荒了自家地”,，能家庭,、工作兩不誤，追求二者得兼的理想狀態(tài),。也注意我們的師表形象,，遵紀(jì)守法，為人師表,，移風(fēng)易俗,，破除迷信，做一個(gè)模范公民。不能做有損學(xué)校形象,，有損教師形象的事,。
四、想想學(xué)校的工作
20xx年是邛崍的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)年,，20xx年是“教學(xué)質(zhì)量年”,，休息娛樂之余，請(qǐng)大家學(xué)習(xí)教學(xué)理論書籍,，準(zhǔn)備一點(diǎn)下期的教學(xué),，牽掛一下我們的學(xué)生，謀劃學(xué)校的生存發(fā)展,。增強(qiáng)“危機(jī)意識(shí),、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、質(zhì)量意識(shí)”,，創(chuàng)造性工作，超常規(guī)發(fā)展,，開好頭,，起好步，讓質(zhì)量更高,，特色更明,，亮點(diǎn)更亮，爭(zhēng)取到年底盤點(diǎn),，學(xué)校工作的方方面面,，都有可圈可點(diǎn)之處，都有大書一筆的地方,。
最后,，祝各位身體健康，家家幸福,，春節(jié)快樂,，歲歲平安!
小學(xué)開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇八
各位老師：
8月22日高一新生報(bào)到以后，我們用一周時(shí)間讓學(xué)生適應(yīng)了高中學(xué)習(xí)的環(huán)境和節(jié)奏,，集中整頓了學(xué)生儀表,，用9天時(shí)間進(jìn)行了軍訓(xùn)，適時(shí)召開了“深化軍訓(xùn)成果,，爭(zhēng)做文明中學(xué)生”主題班會(huì),，強(qiáng)化一些習(xí)慣的培養(yǎng)，又用了一周時(shí)間消化吸收學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的要求,，并進(jìn)行了相關(guān)考試,。我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各個(gè)學(xué)科的學(xué)法指導(dǎo),，聽了大部分新教師的課,，師生之間,、生生之間的磨合漸趨成熟，高一年級(jí)各項(xiàng)全面展開,。今天我們?cè)谶@里召開全體教師會(huì),，目的在于統(tǒng)一思想，明確目標(biāo),，更加富有成效的開展今后的工作,。
我講以下兩個(gè)問題，重點(diǎn)講第二個(gè)問題：
一,、高一年級(jí)工作的指導(dǎo)思想和管理理念的表述
1,、指導(dǎo)思想：高一年級(jí)工作的指導(dǎo)思想是，以《學(xué)校工作重點(diǎn)》為統(tǒng)領(lǐng),，努力做好打造主題文化,、建設(shè)精品隊(duì)伍、優(yōu)化教學(xué)過程,、培養(yǎng)良好習(xí)慣等四項(xiàng)工作,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)，繼往開來,，銳意進(jìn)取,，開拓創(chuàng)新，為建設(shè)激情高一,、實(shí)力高一,、特色高一、和諧高一而努力奮斗,。
2,、核心價(jià)值觀：感恩擔(dān)當(dāng) 求知?jiǎng)?chuàng)新
3、主要工作：打造主題文化,、建設(shè)精品隊(duì)伍,、優(yōu)化教學(xué)過程、培養(yǎng)良好習(xí)慣
4,、奮斗目標(biāo)：建設(shè)激情高一,、實(shí)力高一、特色高一,、和諧高一
二,、高一年級(jí)主要工作的闡釋
(一)打造主題文化
總體目標(biāo)是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)良好品德,，培育人文精神,，構(gòu)建和諧校園,。
良好的校園文化氛圍，對(duì)于學(xué)生健康和諧的成長(zhǎng)具有潛移默化的影響作用,。年級(jí)以主題文化打造為路徑,，以“論語”“弟子規(guī)”“三字經(jīng)”“朱子家訓(xùn)”“24孝圖”為內(nèi)容，以壁畫,、條幅,、讀本為載體，以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)現(xiàn)代合格人才為宗旨,，通過組織師生學(xué)習(xí)，開展知識(shí)問答等形式,，全力營(yíng)造學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,，傳播傳統(tǒng)文化，踐行傳統(tǒng)文化的主題文化氛圍,，努力培育高一年級(jí)感恩,、擔(dān)當(dāng)、求知,、創(chuàng)新的人文精神,。語文組負(fù)責(zé)編輯整理了《傳統(tǒng)文化讀本》，高一年級(jí)老師,、學(xué)生人手一冊(cè),，學(xué)生有語文老師負(fù)責(zé)，利用早自習(xí)等時(shí)間組織學(xué)習(xí),，教師利用“論壇”,，開展讀書活動(dòng)等形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。班級(jí)文化主要以勵(lì)志標(biāo)語,、專欄,、板報(bào)和櫥窗為載體，體現(xiàn)班級(jí)管理理念,，應(yīng)注意與整個(gè)年級(jí)文化主題的協(xié)調(diào)與互補(bǔ),，形成傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)融合。與此同時(shí),，積極組織 “誦讀經(jīng)典” “紅歌演唱”等一系列精品文化活動(dòng),，努力提高學(xué)生的感恩情懷、愛國熱忱,、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)和文明道德素質(zhì),。
(二)建設(shè)精品隊(duì)伍
總體上要使整個(gè)高一年級(jí)教師隊(duì)伍追求平民本色與王者氣質(zhì)的完美結(jié)合，達(dá)到高品位,、高素質(zhì),、高能力,、高成績(jī)的境界。
1,、在教育理念上貼近一點(diǎn)學(xué)生
貼近一點(diǎn)學(xué)生,，就是要牢固樹立“教育就是服務(wù)”的觀念，就是要使我們的教育教學(xué)在制度,、目標(biāo),、措施與方法層面真正做到“一切為了學(xué)生,，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，使具有不同天賦,，不同氣質(zhì),、性格和不同家庭、文化背景的學(xué)生都能得到充分的發(fā)展,，在課堂教學(xué)中,，便是要盡可能的為學(xué)生的發(fā)展提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生更多地體驗(yàn)到被人關(guān)注,，被人愛護(hù)的溫暖與幸福,，更多地體驗(yàn)到自由探索與成功的快樂和自豪，更多地感受到人性的陽光與和煦,，感受到仁慈,、寬容與敬業(yè)的力量。高一年級(jí)生源成分較復(fù)雜,，教學(xué)時(shí)必須統(tǒng)籌兼顧,，為此我們提出“兩低三點(diǎn)”的指導(dǎo)思想，“兩低”是放低眼線,，降低起點(diǎn);“三點(diǎn)”是講授慢一點(diǎn),，輔導(dǎo)多一點(diǎn)，學(xué)得透一點(diǎn),。扎扎實(shí)實(shí),，一步一個(gè)腳印的讓學(xué)生學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生每節(jié)課,，每一天確確實(shí)實(shí)有所收獲,。比如，英語學(xué)科,，學(xué)生初中的基礎(chǔ)比較差,，進(jìn)入高一以后，可以拿出相當(dāng)?shù)臅r(shí)間補(bǔ)習(xí)初中的單詞,、語法;其他學(xué)科,，也應(yīng)多注意與初中知識(shí)的聯(lián)系,。總之要搞好初,、高中的銜接,，讓學(xué)生感覺到作業(yè)大部分題會(huì)做，考題大部分題得分,。有了一定的成就感,，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。否則,，從學(xué)生來說,，他又要在學(xué)校、在教室,，又什么也聽不懂,，什么也不會(huì)做。他沒有事干呀,，十七,、八歲的孩子，他閑不住啊,，于是,，看閑書，發(fā)短信,，玩游戲,，上網(wǎng)吧，扯閑篇,，搞對(duì)象,，作業(yè)、考試抄襲等等一系列違紀(jì)現(xiàn)象就發(fā)生了,。管也管不了,，管也管不起，太普遍了,，法不責(zé)眾啊!于是便形成了一個(gè)惡性循環(huán),。從老師來說呢，課上沒給學(xué)生講明白,，學(xué)科自習(xí)接著講,，占用了學(xué)生獨(dú)立作業(yè)、獨(dú)立思考的時(shí)間,，結(jié)果作業(yè)不是讓老師上課講了,，就是擠占公共自習(xí)了。我說,，我們不缺少先進(jìn)的理念,，關(guān)鍵在于對(duì)于理念的理解和落實(shí),。比如“兩個(gè)對(duì)待”——把作業(yè)當(dāng)考試對(duì)待，把考試當(dāng)高考對(duì)待,。首先我們就應(yīng)該明白什么是考試,，我理解，至少有三個(gè)因素：限時(shí);限量;獨(dú)立完成,。老師占用了學(xué)科自習(xí),，學(xué)生沒有了固定的時(shí)間;你自習(xí)課講題，沒有讓學(xué)生獨(dú)立思考;自然,，量也無從保證,。這樣，翻來覆去,，學(xué)生獨(dú)立思考的習(xí)慣很難形成,，又是一個(gè)惡性循環(huán),。兩個(gè)惡性循環(huán)的結(jié)果是什么呢?學(xué)生過早的兩級(jí)分化,，大量的違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。教學(xué)中要講究“精耕細(xì)作”,，要給學(xué)生思考和回味的余地,，不能忽略“單元過關(guān)”、“知識(shí)點(diǎn)測(cè)驗(yàn)”這樣的教學(xué)環(huán)節(jié),，及時(shí)反饋教學(xué)效果,，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)進(jìn)度。各位老師注意,，我們高一年級(jí)的第一次月考的時(shí)間是十一長(zhǎng)假返校后,，各位備課組長(zhǎng)可在下周開始著手命題，命題前拿出方案,，對(duì)考卷結(jié)構(gòu),、考查知識(shí)點(diǎn)及考查形式、學(xué)生答題情況預(yù)判
等提出預(yù)案,，用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行討論,。一定要突出基礎(chǔ)知識(shí)的考查，讓所有的學(xué)生獲得成就感從而激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣是此次考試最重要的一個(gè)目的,。我看難度系數(shù)可以控制在0.8—0.85之間,，考后各組要提交分析報(bào)告，對(duì)照預(yù)案,，分析成敗得失,。
貼近一點(diǎn)學(xué)生，還指我們要深入學(xué)生之中,，了解學(xué)生的家庭,、思想,、心理、情緒等多方面的情況,，做好學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作和心理疏導(dǎo),，使他們健康、和諧,、快樂的生活,、成長(zhǎng)。
2,、在自身修養(yǎng)上積淀一點(diǎn)東西
教師需要學(xué)習(xí);一個(gè)教師學(xué)習(xí)的腳步跟不上社會(huì)發(fā)展,、知識(shí)更新的腳步，那么,，是會(huì)誤人子弟的;教師需要積淀,，一個(gè)教師如果沒有相應(yīng)的文化積淀、經(jīng)驗(yàn)積累,、實(shí)踐總結(jié)與理性升華,，就難以向?qū)W者型、專家型教師過度,。
(1)學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí),。熟悉教材體系、知識(shí)點(diǎn)分布,、重點(diǎn)難點(diǎn);準(zhǔn)確掌握概念,、特點(diǎn)和操作要領(lǐng)。新課程,、新教材對(duì)于我們大部分老師來說都是新課題,，需要我們從零開始，從頭學(xué)起,。(2)學(xué)習(xí)新課程理論,，研究近幾年的高考題。不僅使我們的課堂教學(xué)具有針對(duì)性和目的性,，同時(shí)也能使我們的教學(xué)達(dá)到高考所要求的層次和水平,。(3)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。它們是我們教育教學(xué)活動(dòng)的科學(xué)指導(dǎo)和實(shí)踐范例,。(4)學(xué)習(xí)邊緣學(xué)科理論,。它是提升我們教育教學(xué)層次和品位的依據(jù)。諸如美學(xué),、邏輯,、信息論、控制論、系統(tǒng)科學(xué)理論等等,。(5)注重實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和課堂教學(xué)的反思,，在理論與實(shí)踐的結(jié)合中使自己一步步走向新的境界。及時(shí)回顧,，思考成敗得失;就事論事,，撰寫教學(xué)隨筆;積累資料，保留研究痕跡;歸納總結(jié),，提煉思想觀點(diǎn),。(6)廣泛習(xí)練各種技能。音樂,、舞蹈,、美術(shù)、魔術(shù),、雜技……任何一項(xiàng)特殊的技能,，都有可能在課堂教學(xué)或教育活動(dòng)中成為你提高效果，贏得學(xué)生欽佩的手段或契機(jī),，提高自身的人氣,、親和力和班集體的凝聚力。
老師們,，市教育局教研室正在籌備全市教師的專業(yè)技能考試,，我們學(xué)校每年也都組織教師專業(yè)知識(shí)測(cè)試，希望大家以對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度,，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力提高自身素質(zhì)。這里我要特別提醒我們的青年教師,，無論你是從教時(shí)間不長(zhǎng)的新教師,，還是臨時(shí)來我校代課的教師，你們都要以高度的事業(yè)心和責(zé)任感,，埋下頭去,，扎實(shí)苦干，用更多的付出與代價(jià),，贏取自身的名譽(yù),、地位和尊嚴(yán)。
3,、在交流促進(jìn)上探索一點(diǎn)路子
市教學(xué)工作會(huì)議提出把課堂教學(xué)創(chuàng)新作為轉(zhuǎn)變質(zhì)量增長(zhǎng)方式的重要手段,，是非常科學(xué)和及時(shí)的。我們要立足實(shí)際,，注重研究,，創(chuàng)新方法，提高效率,，認(rèn)真研討新課改,，實(shí)現(xiàn)有機(jī)銜接和平穩(wěn)過渡。進(jìn)一步深化對(duì)高中新課程改革的認(rèn)識(shí),，在教材使用,、課時(shí)計(jì)劃、進(jìn)度掌控和選修課的教學(xué)上進(jìn)行深入研究和探討,。堅(jiān)持課前說課,，周日教研活動(dòng)，每周一次教學(xué)研究課等常規(guī)性的教研活動(dòng),，探索并樹立課堂教學(xué)創(chuàng)新的典型課例,，逐步明確課堂教學(xué)改革的方向和思路，加大創(chuàng)新課堂教學(xué)方法的力度,，讓課堂教學(xué)充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，讓學(xué)生在教師的組織、指導(dǎo),、引領(lǐng)之下,，自主學(xué)習(xí)、合作探究,，在其體驗(yàn)與感悟中,、在師生、生生之間的交流中,，尤其在生生之間的思想火花的碰撞中,，在學(xué)生的思維深處留下深深的烙印。年級(jí)開辦“教師論壇”,，包括專家報(bào)告,、專題講座、學(xué)科研討,、教學(xué)評(píng)析等等,，主講由專家學(xué)者、校長(zhǎng)主任,、備課組長(zhǎng),、各科教師擔(dān)任。同時(shí)組織各學(xué)科教師走出校門,，到外地考察學(xué)習(xí),、參加一些教研活動(dòng),，通過學(xué)習(xí)交流，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),。
(三)優(yōu)化教學(xué)過程
優(yōu)化教學(xué)過程的目標(biāo)是創(chuàng)新教學(xué)模式,，講究教學(xué)藝術(shù)、調(diào)動(dòng)全員參與,，提高課堂效率,。
肖川說，課堂是生命相遇,、心靈相約的場(chǎng)域,，是質(zhì)疑問難的場(chǎng)所，是通過對(duì)話探尋真理的地方,。
教有大法而無定法,。所謂大法，我認(rèn)為是那些符合教育教學(xué)規(guī)律,，符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,，符合學(xué)科教學(xué)原則的屬于大眾的方法。比如,，課堂教學(xué)應(yīng)包括組織教學(xué),、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授知識(shí),、練習(xí)鞏固,、課堂小結(jié)、布置作業(yè)等這些基本環(huán)節(jié),，教學(xué)過程講究起,、承、轉(zhuǎn),、合,，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)鹊取＿@是每個(gè)教師,、每節(jié)課都應(yīng)該做到的，但從聽課情況看,，一些老師還做不到,，個(gè)別教師的課堂教學(xué)虎頭蛇尾，這是一個(gè)教風(fēng)的問題,、教學(xué)態(tài)度的問題,，應(yīng)引起重視。
所謂無定法,，我認(rèn)為,，是在教學(xué)過程中，將科學(xué)的理論與具體的教學(xué)內(nèi)容結(jié)合起來，確定適合學(xué)生特點(diǎn),、教材特點(diǎn),，能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與,，易于學(xué)生接受知識(shí),，使學(xué)生高效學(xué)習(xí)的屬于個(gè)體的、一節(jié)課的方法,。具體到課堂教學(xué)中,，就是如何選點(diǎn)切入，如何設(shè)懸置疑,，如何鋪路搭橋,，如何適時(shí)點(diǎn)撥，如何巧妙過渡,，如何設(shè)計(jì)板書,，如何利用媒體，如何形成高潮,，如何收束教學(xué)等等,。課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，只有讓我們的課堂教學(xué)真正成為一門藝術(shù),，讓學(xué)生有藝術(shù)享受的愉悅和美感,，才能真正調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，激發(fā)起學(xué)習(xí)的興趣,。
教師教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)造能力,，取決于教師的知識(shí)水平和精神修養(yǎng)，取決于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的豐富程度,，取決于對(duì)他人經(jīng)驗(yàn)的吸取,、借鑒、轉(zhuǎn)化和積淀,?！斑\(yùn)用之妙，在乎一心”,，假如你是一個(gè)內(nèi)心世界豐富的人,，一個(gè)富有愛心和教養(yǎng)的人，一個(gè)富有想象力和創(chuàng)造力的人人,，一個(gè)能喚起人們對(duì)生活熱愛與柔情的人,，一個(gè)能夠?qū)W而不厭誨人不倦的人，一個(gè)善于調(diào)動(dòng)各種教學(xué)手段為己所用的人,，那么,，你的課堂教學(xué),，一定因你的教學(xué)藝術(shù)而充滿生機(jī)和活力。要對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行精心設(shè)計(jì),，要善于運(yùn)用各種教學(xué)手段,，包括多種媒體。我們現(xiàn)在的情況,，一是現(xiàn)代媒體懶得用,，傳統(tǒng)媒體不屑于用，結(jié)果是課堂上是一支粉筆一張嘴;二是完全用現(xiàn)代媒體取代了傳統(tǒng)媒體,，一節(jié)課下來一個(gè)字的板書都沒有,，學(xué)生難以筆記，教學(xué)效率可想而知,。教學(xué)中,，還要善于借鑒其它藝術(shù)形式里的手段，比如,，繪畫里的留白,，小說里的懸念，電影里的蒙太奇,，相聲里的抖包袱,，評(píng)述里的撂扣等等。運(yùn)用得當(dāng)都會(huì)給學(xué)生耳目一新的感覺,，收到預(yù)想不到的良好效果,。
(四)培養(yǎng)良好習(xí)慣
一個(gè)好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)影響學(xué)生今后很長(zhǎng)甚至是一生的成長(zhǎng)歷程。好的行為習(xí)慣是學(xué)生備戰(zhàn)高考,、積淀人生的內(nèi)涵和保證,。印度有句諺語說得好：播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為,，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn),。
對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)要達(dá)到的目標(biāo)是：講究衛(wèi)生,、按時(shí)作息，文明禮貌,、遵規(guī)守紀(jì),，認(rèn)真聽講、安靜自習(xí),，作業(yè)規(guī)范、用心專一,，勤學(xué)好問,、銳意進(jìn)取……這里用了省略號(hào),，說明不全面，有待大家進(jìn)一步補(bǔ)充,、完善,，我們進(jìn)行文化建設(shè)，制度文化也是很重要的方面,。
1,、在入軌教育上投入一點(diǎn)精力
高一學(xué)生的入軌教育，關(guān)涉到整個(gè)高中三年的學(xué)習(xí)與進(jìn)步,，需要全體教師投入更多的精力,。主要進(jìn)行三個(gè)層面的工作：一是生活上的自理教育，完成從父母包辦到自己獨(dú)立生活的過渡,。這一點(diǎn)必須做好耐心細(xì)致的工作,，要深入了解學(xué)生，了解他們的生活背景,、家庭狀況及學(xué)生思想,。比如，單親家庭的,、條件困難的,、性格內(nèi)向的、分?jǐn)?shù)偏低的,、依賴性強(qiáng)的等等,。這些問題如不解決，勢(shì)必造成學(xué)生時(shí)間上的浪費(fèi),、注意力的轉(zhuǎn)移,、精力上得空耗和情緒上的低落。其結(jié)果只能是成績(jī)下降,，一些學(xué)號(hào)靠前一年后便跌入低谷的學(xué)生大多源于此,。二是交往上的共處教育，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與老師,、與同學(xué),、與舍友的和諧相處。營(yíng)造良好的人際交往的氛圍,，對(duì)于學(xué)生保持良好的精神狀態(tài),、昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)、生活情緒十分重要,。歷年因師生,、同學(xué)關(guān)系處理不好而影響學(xué)習(xí)的也不乏其例。三是學(xué)習(xí)上的適應(yīng)教育,，告誡他們要適應(yīng)重點(diǎn)中學(xué)教師的教學(xué)節(jié)奏,、不同教師的教學(xué)風(fēng)格以及一中的作息時(shí)間,。要加強(qiáng)聽課、自習(xí),、作業(yè)等多方面的指導(dǎo),，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這是他們順利并較好的完成高中學(xué)業(yè)的前提,。入學(xué)以來,，我們先后由年級(jí)主任主任和各位備課組長(zhǎng)分別從生活、學(xué)習(xí)和各個(gè)學(xué)科的角度,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行的專題輔導(dǎo),，起到了一定的效果，今后還需要我們做大量的工作,。
2,、在信心培養(yǎng)上采取一點(diǎn)舉措
我想無論哪個(gè)層次的學(xué)生，當(dāng)他跨進(jìn)一中大門的時(shí)候都有自己的想法和企圖,，而這些想法和企圖更多的共同之處,，則是如出一轍的要圓自己一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。其實(shí)他們有理由,，也有資格相信自己的夢(mèng)想會(huì)變成現(xiàn)實(shí),，因?yàn)樗麄兌际侨h各個(gè)初中的佼佼者，他們進(jìn)的是全縣的最高學(xué)府,。然而,，三年后的現(xiàn)實(shí)是他們當(dāng)中只有45%的幸運(yùn)者。究其根本原因是學(xué)生過早的兩級(jí)分化,。而兩級(jí)分化的主要原因又在于學(xué)生自信心的喪失,。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退,。三年緊張的高中學(xué)習(xí),，需要一個(gè)人頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和積極的情緒狀態(tài)，而積極的情緒狀態(tài)只能來自于對(duì)目標(biāo)的不懈追求和整個(gè)過程中對(duì)成功的一次次體驗(yàn),。也就是說,，我們的教學(xué)要滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，同時(shí)還要滿足不同學(xué)生的心理需要,，要讓學(xué)生時(shí)時(shí)感覺到自己在進(jìn)步,。我想應(yīng)從三個(gè)方面入手：一是作業(yè)要體現(xiàn)層次。以課后習(xí)題為基礎(chǔ),，為起點(diǎn),，依據(jù)學(xué)生狀況向縱深擴(kuò)展。要知道當(dāng)學(xué)生打開作業(yè)本看到都是對(duì)號(hào)和都是錯(cuò)好的不同心理反應(yīng)，要時(shí)時(shí)注意堅(jiān)定他們的意志和信心,，不能消磨甚至是抹煞他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性,。二是考試要體現(xiàn)梯度。有這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí),，高一年級(jí)學(xué)生從入學(xué)到期中考試僅僅兩個(gè)多月的時(shí)間，而考試的結(jié)果遠(yuǎn)比他們?nèi)雽W(xué)時(shí)同學(xué)與同學(xué)之間的差距大,。這與平時(shí)的教學(xué)有關(guān),，與考試命題的指導(dǎo)思想命題模式也有關(guān)。我覺得,，一個(gè)成功的考試,，既能讓優(yōu)秀生滿足，又能讓中,、下等生滿足,。命題時(shí)可以在150分以外增加一定分?jǐn)?shù)的選做題，150分為基礎(chǔ),，附加分為拔高,，或者在150分內(nèi)進(jìn)行合理配比，讓學(xué)生的差距在有限的空間體現(xiàn),，這樣就不會(huì)出現(xiàn)因一次考試的貧富懸殊而過早的兩級(jí)分化,。三是班主任頭腦中不能有差生的觀念，口徑上不能有差生的說法,。班主任對(duì)不同性質(zhì),、不同層次的學(xué)生要一視同仁?；谝陨险J(rèn)識(shí)和感受,，我覺得，在教育教學(xué)工作中,，要高舉一面旗幟——考名牌,、考重點(diǎn)是我們的共同愿望;喊響兩個(gè)口號(hào)——我行(立足現(xiàn)在)!明天我更行(走向輝煌)!確立三個(gè)觀念——一視同仁，不歧視學(xué)困生(只有不會(huì)教的老師,，沒有教不會(huì)的學(xué)生);砸實(shí)基礎(chǔ),，不好高騖遠(yuǎn)(以綱為綱，以本為本;立足課本,，回歸課本);循循善誘,，不諷刺挖苦學(xué)生(說話就是鼓勵(lì)，見面就是笑臉);實(shí)現(xiàn)四個(gè)目標(biāo)——基礎(chǔ)差的上二本,，好一點(diǎn)的考重點(diǎn),，再好一點(diǎn)爭(zhēng)名牌，實(shí)在不行備來年,。要特別關(guān)注特長(zhǎng)生,，包括學(xué)科尖子和專項(xiàng)特長(zhǎng),，要因勢(shì)利導(dǎo)，發(fā)揮優(yōu)勢(shì),，在現(xiàn)代尤其是未來的社會(huì)中,，有一技之長(zhǎng)的人會(huì)越來越受到尊重和敬待。大家從現(xiàn)在開始就應(yīng)該有一個(gè)意識(shí),，或者說一種思想準(zhǔn)備,，我們高一年級(jí)在進(jìn)入高二
以后，要?jiǎng)訂T出100—150人,，也就是每班要有5—7名同學(xué)實(shí)現(xiàn)普轉(zhuǎn)特,，參加音體美特長(zhǎng)訓(xùn)練。對(duì)于學(xué)科尖子要引導(dǎo)他們?cè)诒３制胶獍l(fā)展的前提下,，竭力打造自己的尖子學(xué)科,，給他們更多的自主學(xué)習(xí)時(shí)間，為他們提供更多的條件和平臺(tái),，為他們參加奧林匹克競(jìng)賽提供輔導(dǎo)和幫助,。
總之，隨著學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大,，高一年級(jí)人數(shù)的大量增加,，加強(qiáng)基礎(chǔ)年級(jí)工作，提高基礎(chǔ)年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量,，是決勝高考的關(guān)鍵所在,，必須從長(zhǎng)計(jì)議，大力加強(qiáng),。
3,、在教育管理上嚴(yán)格一點(diǎn)要求
管理對(duì)于一個(gè)教師、對(duì)于一個(gè)學(xué)校有多么大的意義,，我只想說一句話,，離開嚴(yán)格的管理，不會(huì)有令人滿意的成績(jī),。所以,，作為一名教師，一個(gè)班主任,，一名干事要有樂于管理的態(tài)度,、敢于管理的膽略、善于管理的能力和勤于管理的精神,。要樹立“向管理要質(zhì)量,，以管理求發(fā)展”“全員管理”的理念。
樂于管理，知之者不如好之者,，好之者不如樂之者,。作為教師，人類靈魂的工程師,，要有一個(gè)樂于管理的心,。把管理當(dāng)成樂趣，你才有熱情,，有激情,，才會(huì)全身心地投入。要認(rèn)識(shí)到管理學(xué)生是在塑造學(xué)生的品格,，培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣，是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的高尚之舉,。同時(shí)還要意識(shí)到,，管理學(xué)生的同時(shí)，自己也會(huì)收獲一份提升自我的心境和體驗(yàn),。
敢于管理,，消除疑慮，放手管理,，不要怕得罪學(xué)生,。請(qǐng)相信，只要你有一顆坦蕩的心,，就會(huì)被學(xué)生理解,，即使當(dāng)時(shí)沒被理解，過后他也會(huì)理解,。要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,、班規(guī)班約，必要時(shí)還要采取一些矯枉過正的措施,。要知道,，沒有懲罰的教育是不完整的教育。
善于管理,，管理要講究藝術(shù),，講究方法，要懂得率真和迂回,，質(zhì)樸和含蓄,，打擊和拉攏，嚴(yán)厲和疼愛,。懂得如何做好學(xué)生的思想工作和心理疏導(dǎo),。
勤于管理，深入學(xué)生生活的每一個(gè)角落，做細(xì)致入微的觀察,。要做到眼勤,、手勤、嘴勤,、腿勤,，要有奉獻(xiàn)和付出的精神，同時(shí)還要善于抓住管理的時(shí)機(jī),。
我們要通過管理,，使我們的課堂教學(xué)，有效地轉(zhuǎn)化為學(xué)生的實(shí)踐能力,，從而提高教學(xué)質(zhì)量,。從聽課、巡視課堂教學(xué),、學(xué)科自習(xí),、公共自習(xí)等情況看，我們管理的空間還很大,。比如,，課堂上睡覺的、不認(rèn)真聽講的,、看閑書的;自習(xí)課上說話的,、吃零食的、早操,、升旗儀式遲到的,、不按要求穿校服的等等。
請(qǐng)大家謹(jǐn)記這樣的觀點(diǎn)：要提高成績(jī),，必須管住學(xué)生!作為學(xué)校,，一定要把平均分和有效分作為衡量教師教學(xué)水平和執(zhí)教能力的重要標(biāo)準(zhǔn);一定要把學(xué)生參與課堂教學(xué)(聽、思,、疑,、記、答)的程度作為評(píng)價(jià)一節(jié)課優(yōu)劣的重要標(biāo)準(zhǔn),。
近代著名詩人艾青有這樣一句詩“為什么我的眼中常含淚水,，因?yàn)槲覍?duì)這土地愛得深沉……”老師們，教育是一個(gè)光輝的職業(yè),，灤南一中的事業(yè)是我們自己的事業(yè),，是我們賴以安身立命的事業(yè)，如果我們愛這個(gè)事業(yè),，就從古城腳下這片熱土開始,，就從我們執(zhí)教的學(xué)科開始,，就從我們每一個(gè)班的教育對(duì)象開始吧。不要因?yàn)槲覀內(nèi)鄙偌で榘炎罡挥谢盍Φ膶W(xué)科搞得索然無味,，把精美的教學(xué)內(nèi)容弄得暗淡無光,，把富有詩意的生活糟蹋得鄙俗不堪。教師的工作就是要通過自己的言傳身教,，去傳道授業(yè)解惑,，就是要靠激情感染學(xué)生。開學(xué)以來，我們整個(gè)高一年級(jí)組的同志們，對(duì)工作表現(xiàn)出了極大的熱忱,，我曾感慨的說，在我們身上不是缺少激情,，而是缺少點(diǎn)燃激情的火把!老師們，讓我們用澎湃的熱情,、昂揚(yáng)的精神,、科學(xué)的態(tài)度、忘我的工作演繹一段激情燃燒的歲月,，為建設(shè)激情高一、實(shí)力高一,、特色高一,、和諧高一而努力奮斗!
小學(xué)開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇九
畢業(yè)班工作是學(xué)校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn)，是學(xué)校工作的重中之重,，在開學(xué)之初就召開畢業(yè)班老師大會(huì),，與畢業(yè)班老師共商對(duì)策，可見學(xué)校對(duì)畢業(yè)班工作的重視,，目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時(shí)刻,，今天召開這個(gè)動(dòng)員會(huì)，旨在使大家明確目標(biāo)增添信心,，確定措施創(chuàng)造輝煌,，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油,。
一,、分析現(xiàn)狀，增添信心
1,、從上學(xué)期期中,、期末來看，與去年相比,，總體成績(jī)比去年好,，首先從年級(jí)來看,，擺脫了最后一名，從單科來看歷史區(qū)第十名,，數(shù)學(xué)區(qū)十一名,，政治十四名，英語十四名,，語文十五名,，物理、化學(xué)略差,，從單科來看,，胡秋紅的英語在區(qū)還處于領(lǐng)先位置，期中,、期末均在前五名,。馬紅燕的歷史也比較突出，期中區(qū)11名,，期末區(qū)第6名,，徐立萍的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第7名，陳慧青的期末數(shù)學(xué)名列區(qū)第十名,，陳桂萍的政治,、周傳方的歷史、張萍芳的數(shù)學(xué),、潘彩萍的數(shù)學(xué)都已接近區(qū)中游位置,。但是優(yōu)秀生不占任何優(yōu)勢(shì)，尖子可能還沒有去年尖,，優(yōu)秀人數(shù)不理想,，存在偏科現(xiàn)象;后進(jìn)生隊(duì)伍仍然很龐大，值得我們特別關(guān)注,。
2,、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫，不轉(zhuǎn)變觀念,，仍是滿堂灌,，一言堂，總不愿意放手,，自己教的辛苦,，學(xué)生學(xué)的辛苦，但收效甚微,，我們應(yīng)結(jié)合我校的現(xiàn)狀,，堅(jiān)決要向45分鐘要效率，每節(jié)課無論是何學(xué)科,，一定要留下15到20分種給學(xué)生練習(xí),，鞏固和背誦,，要千方百計(jì)，在效率上下功夫,，要舍得放開手腳,，讓學(xué)生特別是優(yōu)秀學(xué)生，自由發(fā)展,，一定要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,，不能拼時(shí)間，打消耗戰(zhàn),。
3,、畢業(yè)班很多教師都不注意研究中考題型，有些老師對(duì)本學(xué)科中考考哪些內(nèi)容,，哪些是重要考點(diǎn),，有多少題，考試方式,，學(xué)生答題規(guī)范和方法都一無所知,，都很茫然。這對(duì)畢業(yè)班復(fù)習(xí)極為不利,。
二,、明確目標(biāo)，增添措施
明確本屆中考的目標(biāo)：爭(zhēng)14,、保15,。為此，我們應(yīng)該怎樣去進(jìn)行教學(xué),，如何做個(gè)別輔導(dǎo)，復(fù)習(xí)的安排怎么進(jìn)行?……這些都是我們所思考的問題,，且需要我們?nèi)ソ鉀Q,。同時(shí)，我們現(xiàn)在對(duì)畢業(yè)班工作的指導(dǎo)思想是：面向全體學(xué)生,，保優(yōu)生,，抓中層，促差生;強(qiáng)化常規(guī)管理,，正學(xué)風(fēng),，抓考風(fēng)，抓課堂,，求效率;發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作,，腳踏實(shí)地的工作精神，爭(zhēng)創(chuàng)新的佳績(jī),。
各班級(jí)要制訂出各班級(jí)的目標(biāo),，把目標(biāo)落實(shí)到學(xué)生個(gè)人身上,，各學(xué)科要有學(xué)科目標(biāo)，教師個(gè)人,、學(xué)生個(gè)人也要有自己的奮斗目標(biāo),，這樣使總目標(biāo)與分目標(biāo)形成一個(gè)目標(biāo)鎖鏈，環(huán)環(huán)相套,，融為一體,。
三、幾點(diǎn)建議：
第一,，團(tuán)結(jié)全體教師,，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體效應(yīng),。畢業(yè)班工作在分管校長(zhǎng)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，制定畢業(yè)班工作計(jì)劃，定期召開會(huì)議,，分析各階段情況,、工作重點(diǎn)和應(yīng)對(duì)策略，深入課堂聽課,，及時(shí)了解教學(xué)問題,，提出改進(jìn)意見和建議。畢業(yè)班教師應(yīng)做到：制定教學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃,，把握教學(xué)進(jìn)度,，組織復(fù)習(xí)資料，加強(qiáng)學(xué)科研究,，研究中考說明,，捕捉中考信息;以班主任為核心實(shí)施班主任負(fù)責(zé)制，班主任應(yīng)做到：確定班級(jí)目標(biāo),，圈定各層學(xué)生,，協(xié)調(diào)任課教師，加強(qiáng)學(xué)生管理,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)目標(biāo),。
第二，加強(qiáng)學(xué)生管理,，營(yíng)造良好的學(xué)風(fēng)(或氛圍)是取得成績(jī)的保證,。
以班主任為主，各任課教師協(xié)助,，形成齊抓共管的學(xué)風(fēng)管理模式,。(1)抓好班級(jí)日常工作管理，確保正常有序的班級(jí)教學(xué)環(huán)境;對(duì)學(xué)生實(shí)行量化管理;在政教處領(lǐng)導(dǎo)下,，抓好對(duì)初三學(xué)生的紀(jì)律教育,。(2)通過班會(huì)課營(yíng)造氣氛,。如列舉前三年的中考各類學(xué)校的中考分?jǐn)?shù)線，讓學(xué)生根據(jù)自己現(xiàn)有水平,，通過105天的努力,，模擬填報(bào)志愿，確立奮斗目標(biāo);現(xiàn)在離開中考還有105天的時(shí)間,，各班可以把班隊(duì)課適當(dāng)調(diào)一下,，開一個(gè)百日誓師主題班會(huì)，讓學(xué)生表決心;也可以樹立身邊的示范,，讓他們學(xué)有榜樣,，行有方向等等多種形式來營(yíng)造中考?xì)夥铡Ｍㄟ^一些列主題班會(huì),，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想和前途教育,，對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，讓學(xué)生樹立“進(jìn)步就是成績(jī)“,、“進(jìn)步就是100分“,、“進(jìn)步就可以畢業(yè)“的觀念，讓他們?nèi)巳硕加行判?，教育學(xué)生要講究方法,。初三學(xué)生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強(qiáng),，要根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，采取適當(dāng)?shù)慕逃鸵龑?dǎo)方法，多疏導(dǎo)與幫助,，多寬容學(xué)生犯錯(cuò)誤,，不要一棍子打死，切忌簡(jiǎn)單粗暴,，急于求成,。(3)加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流與溝通，取得家長(zhǎng)的支持,。(4)加強(qiáng)心理素質(zhì)教育，學(xué)生決勝中考,，除智力因素外,，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中,，心理因素尤為重要,。參加中考不僅是對(duì)學(xué)生成績(jī)和能力的考試，也是對(duì)學(xué)生整體心理素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)能力的考試,。為使學(xué)生能以積極的心態(tài)戰(zhàn)勝中考挑戰(zhàn),，建議大家在學(xué)生中大力開展心理素質(zhì)教育和心理輔導(dǎo)工作,，具體做法：前階段以鼓勵(lì)為主，提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，樹立中考信心,，既要讓學(xué)生明確自身的實(shí)際，社會(huì)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要各個(gè)層次的人才,，“天生我才必有用“,，又要讓學(xué)生明確中考是選拔考試，是一場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),，是人生征途上的分水嶺,，是綜合能力的較量，其結(jié)果必然優(yōu)勝劣汰,，讓學(xué)生及早做好心理準(zhǔn)備;后階段以多種形式消除恐懼,、緊張情緒，以良好的心態(tài)參加中考,，同時(shí)要加強(qiáng)中考模擬訓(xùn)練,，加強(qiáng)應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)。
第三,，狠抓課堂,，優(yōu)化教法，指導(dǎo)學(xué)法,。一是發(fā)揮教師自身作用,，抓好備課關(guān);發(fā)揮教師主觀能動(dòng)作用，抓好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實(shí)際,，重視方法研究,，抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān)。二是學(xué)校管理要從常規(guī)抓起,，要及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)要求;突出對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查,。三是要堅(jiān)持不懈地做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作。抓差生,，做好差生轉(zhuǎn)化工作,，采取低起點(diǎn)、小步子,，鼓勵(lì)他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難,，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;抓優(yōu)生，加大訓(xùn)練,，引導(dǎo)他們自學(xué),，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發(fā)展，抓臨界生：一類是臨界合格生,，另一類是臨界優(yōu)生,，這兩類學(xué)生要集中精力抓好，對(duì)他們要因材施教,，要“四優(yōu)先“：課堂提問優(yōu)先,，作業(yè)批改優(yōu)先，課外輔導(dǎo)優(yōu)先,，家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤“--思想跟蹤,，課堂跟蹤，作業(yè)跟蹤,，測(cè)試跟蹤,，學(xué)法跟蹤。通過努力,，使大部分臨界生在中考中取得明顯進(jìn)步,。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考動(dòng)態(tài),，研究大綱,、考試說明，有效提高課堂效率,，努力在課堂上滲透中考信息,。五是保證時(shí)間，按時(shí)認(rèn)真做好教學(xué)六認(rèn)真工作,，保證教學(xué)時(shí)間,。
第四，講究科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,，提高復(fù)習(xí)效率,。
1、解讀中考說明,，做到有的放矢,。《中考說明》中的“考試范圍與要求“明確了中招考查的知識(shí)與能力要求,，考查“基本知識(shí)和技能,、基本過程和方法“;運(yùn)用學(xué)科知識(shí)解決簡(jiǎn)單問題的能力;進(jìn)行科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)的能力;“考試內(nèi)容與要求“就是中考知識(shí)與能力要求的細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)--考綱。各學(xué)科有能力要求,。各科學(xué)內(nèi)容有具體的知識(shí)欄目,，知識(shí)考點(diǎn)。這些內(nèi)容要時(shí)刻裝在心中,，進(jìn)行思考并細(xì)化、解讀(使它可操作,、可控,、可測(cè)),。明確每一個(gè)考點(diǎn)要考到什么程度(若把不準(zhǔn)，就查一查近年來中考試卷在這個(gè)點(diǎn)上是如何出題的),，把握復(fù)習(xí)方向,，控制復(fù)習(xí)的尺度。要對(duì)我市近3年來的中考,、?？荚嚲磉M(jìn)行認(rèn)真分析，找出?？键c(diǎn)(可考性強(qiáng),，出題機(jī)率高)與偶爾考點(diǎn)(為增加知識(shí)覆蓋面而設(shè))，做到復(fù)習(xí)中有的放矢,。各教研組一定要開好考綱專題研討會(huì),。
2、注重中考復(fù)習(xí)策略
(1)把握考綱方向,，正確處理教材和教輔的關(guān)系,。課程《標(biāo)準(zhǔn)》是基準(zhǔn)，《考試說明》定方向,，手中教材為藍(lán)本,，教輔材料做補(bǔ)充。
(2)處理好基礎(chǔ),、方法和能力的關(guān)系,，《考試說明》對(duì)基礎(chǔ)和能力有明確要求：
基礎(chǔ)：“基本知識(shí)、基本技能,、基本方法和基本應(yīng)用“
能力：科學(xué)探究能力與應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力
“抓基礎(chǔ)“不能當(dāng)口號(hào)喊!
夯實(shí)基礎(chǔ)是“根本“,，理解感悟是“關(guān)鍵“，方法能力要“滲透“,，專項(xiàng)訓(xùn)練獲“效果“,。
復(fù)習(xí)中應(yīng)“注意“和“強(qiáng)調(diào)“的問題：
中考試卷是考綱的展現(xiàn)，試卷中突出和重視的問題在復(fù)習(xí)中必須引起足夠的重視,。注意理論和實(shí)際相結(jié)合;注意學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系和知識(shí)的綜合;注意關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),、焦點(diǎn)及貼近學(xué)生生活的問題;注重運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)和技能分析解決實(shí)際問題能力的培養(yǎng);注重實(shí)驗(yàn)與探究能力、創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng);強(qiáng)調(diào)體現(xiàn)積極的價(jià)值取向,，即強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神和人文精神;強(qiáng)調(diào)人與自然,、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識(shí)。
重“四基“,，重“聯(lián)系“,，重“綜合“，重“創(chuàng)新“和“能力“是中考試卷全面考查所堅(jiān)持的方向。
3.正確處理教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用
復(fù)習(xí)中,，教師必須以有效的教學(xué)手段實(shí)現(xiàn)高效課堂,，從而促進(jìn)學(xué)生的高效學(xué)習(xí)，這就要想辦法讓學(xué)生快樂的去學(xué)并會(huì)學(xué),。使復(fù)習(xí)有耳目一新之感,。
以多種手段向?qū)W生提供廣泛而有效的信息(課件、視頻,、典型題,、補(bǔ)充與總結(jié)材料等)
以多種手段激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)參與學(xué)習(xí)(學(xué)生總結(jié)與討論、預(yù)留思考題,、小組互動(dòng)等)
從多個(gè)角度引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)理解問題(例如：物理學(xué)科可以從聲,、光、熱,、力,、電等角度分析一個(gè)問題，政治學(xué)科可以從道德,、心理,、國情、國策,、法律等角度分析一個(gè)問題)
從多個(gè)層面訓(xùn)練學(xué)生不同的技能和方法(將復(fù)習(xí)內(nèi)容分層次,、分板塊進(jìn)行練習(xí))
復(fù)習(xí)課有效的教學(xué)設(shè)計(jì)：
實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí)，課堂設(shè)計(jì)是關(guān)鍵,，備課應(yīng)做到：三知三思四設(shè)計(jì)
三知：知考綱,、知教材、知學(xué)情
三思：復(fù)習(xí)什么?(目標(biāo),、內(nèi)容)怎么復(fù)習(xí)?(方法,、手段)怎么知道復(fù)習(xí)到位了?(效果檢測(cè))
四設(shè)計(jì)：復(fù)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容課堂活動(dòng)復(fù)習(xí)方法
4.正確處理“講“和“練“的關(guān)系
精講要把握好幾個(gè)點(diǎn)：
⑴基礎(chǔ)知識(shí)講重點(diǎn);⑵突破難點(diǎn)講關(guān)鍵;⑶易混內(nèi)容講對(duì)比;⑷同類內(nèi)容講典型;⑸新舊知識(shí)講聯(lián)系;⑹一般規(guī)律講特殊;⑺培養(yǎng)能力講思路;⑻調(diào)動(dòng)學(xué)生自己講。巧練的原則:適時(shí),、適量,、精、新,、活
巧練方法歸納：
⑴基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)練⑵新舊知識(shí)結(jié)合練;⑶關(guān)鍵知識(shí)突出練;⑷易混內(nèi)容對(duì)比練;
⑸舉一反三創(chuàng)造練;⑹基本技能循序練;⑺重點(diǎn)內(nèi)容反復(fù)練;⑻難點(diǎn)內(nèi)容分步練;
⑼同類知識(shí)典型練;⑽因材施教區(qū)別練;
5.正確處理系統(tǒng)復(fù)習(xí)和重點(diǎn)突破的關(guān)系
⑴擬定符合教情與學(xué)情的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，統(tǒng)籌安排復(fù)習(xí)時(shí)間
四段復(fù)習(xí)內(nèi)容：
第一階段：全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ)第二階段：板塊復(fù)習(xí),，提高能力第三階段：模擬與沖刺訓(xùn)練,，彌補(bǔ)漏洞，提高應(yīng)試能力,。第四階段：考前調(diào)整,，回歸課本,，穩(wěn)定心態(tài)
復(fù)習(xí)方法和技巧
夯實(shí)基礎(chǔ)筑牢根本條理系統(tǒng)居高臨下計(jì)劃安排專項(xiàng)訓(xùn)練針對(duì)訓(xùn)練解決疑難
注重理解舉一反三切實(shí)落實(shí)訓(xùn)練效果開闊眼界見多識(shí)廣詳略得當(dāng)難易適度
⑵復(fù)習(xí)中的具體作法
兩輪復(fù)習(xí)備中考、做好沖刺見成效;復(fù)習(xí)到點(diǎn),、引導(dǎo)到位;調(diào)整心態(tài),，穩(wěn)定發(fā)揮。
復(fù)習(xí)中應(yīng)注意解決,、避免出現(xiàn)如下問題：
對(duì)學(xué)生而言，因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差導(dǎo)致學(xué)習(xí)缺乏科學(xué)性和持久性,，自學(xué)能力薄弱,，教師對(duì)學(xué)生復(fù)習(xí)要求規(guī)定多，檢查少,，跟蹤督查更少;方法簡(jiǎn)單,，批評(píng)多，幫助少,，要求多,，關(guān)心少，師生關(guān)系緊張,。
對(duì)教師而言,，①復(fù)習(xí)內(nèi)容和考點(diǎn)要求把握不到位，復(fù)習(xí)方式單一缺少變換;②習(xí)題不精挑細(xì)選,，貪多求全,，題海戰(zhàn)述，重復(fù)訓(xùn)練;③學(xué)困生缺乏有效的幫助手段和耐心;④學(xué)科間的協(xié)調(diào)配合不到位,，缺少均衡和全局意識(shí),，相互擠占時(shí)間，導(dǎo)致學(xué)生各學(xué)科不能均衡發(fā)展;⑤培優(yōu)補(bǔ)差性針對(duì)性不強(qiáng),，作業(yè)布置沒有針對(duì)性,，試卷與作業(yè)不能做到及時(shí)批改與講評(píng)。
6,、教學(xué)過程中重視“五練“,，這“五練“是練規(guī)范、練速度,、練重點(diǎn),、練技巧、練能力,。練規(guī)范是指在解答計(jì)算題,、實(shí)驗(yàn)題、問答題,、論述題時(shí),，要堅(jiān)決做到審題規(guī)范,、解答規(guī)范，做到思路明確,、書寫認(rèn)真,、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成一定量的題目,，而且一定要保證會(huì)做的題目要拿滿分;練重點(diǎn)就是要加大重點(diǎn)題型,、重點(diǎn)專題、重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)的練習(xí)力度,，熟練掌握這些內(nèi)容的基本的解題思路和解題規(guī)律;練技巧是指在練習(xí)的過程中要分析各類題型的隱含條件,，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧,，提高考試技術(shù);練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的應(yīng)變能力,，能夠沉著冷靜地解答好每一個(gè)題目。
以上是我個(gè)人的觀點(diǎn),，僅供大家參考,，大家一定有更好的和行之有效的復(fù)習(xí)方法，我相信,，只要我們齊心協(xié)力,，齊抓共管，屆中考一定會(huì)在原有的基礎(chǔ)上取得較大的進(jìn)步,。
小學(xué)開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇十
各位老師：
早上好!
時(shí)間過得真快,，依稀感覺上學(xué)期期末會(huì)議剛剛結(jié)束，本學(xué)期開學(xué)的會(huì)議又開始了,。經(jīng)過了一個(gè)暑假,，相信老師們也給自己充滿了電。相信大家過的都是一個(gè)快樂的,、充實(shí)的暑假,。
今年我們學(xué)校人事變動(dòng)很大，應(yīng)該說是我進(jìn)這個(gè)學(xué)校十一年來人事變動(dòng)最大的一次,。我們分配來了四位新教師,，四位都是高校畢業(yè)的高材生，其中有省優(yōu)秀畢業(yè)生,，也有音樂準(zhǔn)也本科生,。(一一介紹)同時(shí)我們也調(diào)來了兩位老師。(一一介紹)為新老師的到來表示熱烈的歡迎,。
希望新的老師能給我們沙岙小學(xué)注入新的活力,，更希望新老師多向老教師學(xué)習(xí)，盡快適應(yīng)我們學(xué)校的教學(xué)生活,，能夠培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生,，為我校爭(zhēng)光,。很快你們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們是一個(gè)融洽的團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),，向上的團(tuán)隊(duì),，年輕的團(tuán)隊(duì)。
漢代的韓嬰在《韓詩外傳》中講：什么人才能夠做“人師”呢?做人的老師,，他必須具備這樣的條件：就是“智如泉涌,，形可以為表儀者”?！爸侨缛俊?，就是你的智慧要像泉水一樣噴涌而出;“形可以為表儀者”，就是你思想言行能夠當(dāng)別人的榜樣,。
對(duì)孩子不僅是言教，重要的是身教!因此我認(rèn)為,，要做“人師”首先是要完善自己的人格,。
一、首先回顧一下上學(xué)期的工作：
1,、學(xué)校強(qiáng)化教師培養(yǎng)工作,，積極推薦教師參加上級(jí)組織的各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，盡可能地為教師創(chuàng)造條件,。黃麗靜老師在樂清市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);丁旭丹老師學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲一等獎(jiǎng),。
2、當(dāng)今學(xué)校要生存,、要發(fā)展,，離不開教育科研，教育科研是一個(gè)學(xué)校的生命力所在,。上學(xué)期,，我校邀請(qǐng)?zhí)丶?jí)教師俞國平來校上示范課、講座;邀請(qǐng)教案新秀萬玉霜老師來校上示范課;邀請(qǐng)溫州教育院王煒老師講座等,。一學(xué)期來,，學(xué)校在教育科研方面取得了令人滿意的成績(jī)。此外,，學(xué)校積極鼓勵(lì)教師投身教育教學(xué)改革,，撰寫論文、案例,，制作課件等,。葛文躍老師寫的論文《石本無火，相擊而發(fā)光》獲樂清市二等獎(jiǎng);丁旭丹老師寫的論文《我們?cè)撛鯓映砷L(zhǎng)》,，案例《家鄉(xiāng)的水》均獲樂清市二等獎(jiǎng),，課件《統(tǒng)計(jì)總復(fù)習(xí)》獲樂清市三等獎(jiǎng);林進(jìn)素老師的論文《我有我的精彩》和課件《雪地里的小畫家》均獲樂清市三等獎(jiǎng);黃麗靜老師的音樂課件和論文獲樂清市三等獎(jiǎng),。
3、強(qiáng)化教師責(zé)任心,，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。六年級(jí)畢業(yè)生參加初中新生分班考試中，我校取得了輝煌的成績(jī),，六(1)班學(xué)生張葉彤考取育英學(xué)校免費(fèi)生,，陳林杰考取柳市實(shí)驗(yàn)中學(xué)第三名的好成績(jī)，免去所有的費(fèi)用,，包括生活費(fèi);鄭淑婷也考取實(shí)驗(yàn)中學(xué)免費(fèi)生,，還有其他學(xué)生考取英華學(xué)校的實(shí)驗(yàn)班等等。
4,、在過去的一個(gè)學(xué)期里,，我校學(xué)生在上級(jí)教育行政部門組織的比賽中，取得了優(yōu)異成績(jī),，尤其是20xx年規(guī)范字比賽中,，四(1)班和四(2)班獲樂清市團(tuán)體二等獎(jiǎng)，二(1)班獲團(tuán)體三等獎(jiǎng),。
5,、硬件建設(shè)更趨完美，又添置了一個(gè)電腦室,，一個(gè)會(huì)議室,，一個(gè)少先隊(duì)室，一個(gè)檔案室,。為迎接教研活動(dòng),，博學(xué)樓地面貼上瓷磚，做好不銹鋼欄桿扶手,。每幢樓都增添了一個(gè)新的名稱,，使校園格局更加規(guī)范。潤(rùn)苗樓外墻進(jìn)行油漆,，煥然一新,。
二、布置本學(xué)期的工作：
1,、開學(xué)初各部門工作要全部到位,，更好地服務(wù)老師、服務(wù)學(xué)生,。教導(dǎo)處主要負(fù)責(zé)注冊(cè)收費(fèi)工作,、插班生工作、安排教師功課等;總務(wù)處負(fù)責(zé)收費(fèi),、財(cái)務(wù)管理工作,、課桌凳的配置,、課本的調(diào)整以及廚房事務(wù)等;大隊(duì)部要做好校園環(huán)境布置，學(xué)生思想,、安全,、衛(wèi)生教育和頒獎(jiǎng)工作等。
2,、本學(xué)年的初步計(jì)劃：(1)再添置六套小媒體;添置幾臺(tái)空調(diào),。(2)期初召開家長(zhǎng)會(huì)，完善家長(zhǎng)委員會(huì);(3)豐富教師業(yè)余文化活動(dòng),，組織教師集體活動(dòng);(4)開展一對(duì)一教師結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓新教師盡快適應(yīng)，進(jìn)步更快,。(5)繼續(xù)完成校舍安全表格等工作,。(6)通過溫州市文明單位復(fù)評(píng)工作。(7)盡最大可能評(píng)上三星級(jí)勞動(dòng)基地,。(8)繼續(xù)請(qǐng)進(jìn)優(yōu)秀的教師上課,、專家講座，提升教師的整體素質(zhì),。(9)加大教師外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
老師們,，新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，催人奮進(jìn)，新的目標(biāo)和征途,，激人奮發(fā),。我相信，只要我們上下一心,，團(tuán)結(jié)一致,，振奮精神，勇于開拓,，我們的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn),，沙岙小學(xué)的明天必將會(huì)更加輝煌。
謝謝大家!
小學(xué)開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇十一
老師們：
大家好!
負(fù)重拼搏,，我們送走了攻堅(jiān)克難的一年,。團(tuán)隊(duì)協(xié)作，我們抒寫了除舊布新的新局面,。在我們?nèi)熒墓餐ο?，大家憑著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)工作負(fù)責(zé),、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我們可以自豪地說,，我們圓滿完成甚至超額完成了學(xué)期初預(yù)定的奮斗目標(biāo)，進(jìn)一步增強(qiáng)了內(nèi)在素質(zhì)和內(nèi)部活力,，進(jìn)一步提升了學(xué)校的外部形象,向領(lǐng)導(dǎo)和老百姓,、向關(guān)心愛護(hù)我們的社會(huì)各界人士交了一份滿意的答卷!也給我們本學(xué)年的工作劃上了圓滿的句號(hào)!對(duì)于我們孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)來說，20xx年是進(jìn)步的一年,，是發(fā)展的一年,。 回顧與大家一起走過的日子，說實(shí)話,，我們大家都很辛苦,，大家除了完成教學(xué)任務(wù)，還配合我們完成了學(xué)校的階段性工作目標(biāo),，完成了上級(jí)給我們下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),，有時(shí)忙得透不過氣來，年輕老師顧不上生病的孩子,，中年老師顧不上年邁的父母,，有的老師帶病還堅(jiān)持工作，但大家都能坦然的面對(duì),、認(rèn)真的工作,，沒有怨言，任勞任怨,，著實(shí)叫人敬佩,，這就是教師職業(yè)道德的最好詮釋。所以,，我們學(xué)校才能取得一個(gè)又一個(gè)的成績(jī),，一次又一次得到家長(zhǎng)和社會(huì)的好評(píng)，而所有成績(jī)的取得都不是哪一個(gè)人能獨(dú)自完成,，都是我們這個(gè)群體共同努力的結(jié)果,，是集體力量的展示。在這里我向大家表示衷心的感謝：感謝老師們對(duì)學(xué)校工作的支持!感謝老師們對(duì)學(xué)校團(tuán)隊(duì)和大局工作的維護(hù)!感謝老師們對(duì)我本人工作的理解和支持!
通過近一年來的工作,，我感觸很深,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾點(diǎn)成績(jī)與大家共勉：
辦學(xué)水平穩(wěn)步提高,。一年來,，在教學(xué)工作方面，我們一貫強(qiáng)調(diào)狠抓常規(guī)的思想,，將成績(jī)放在第一位,，進(jìn)行了規(guī)范的常規(guī)教學(xué)管理，舉行了一系列教學(xué)活動(dòng)，旨在提高師生的質(zhì)量意識(shí)及能力,，收到了顯著效果,。可以說是開了一個(gè)好頭,，起了一個(gè)好步,。
教學(xué)教研的有效開展，促進(jìn)了教學(xué)成績(jī)的不斷提高,。今年的中考成績(jī)
學(xué)校管理日益規(guī)范,。一年來，在學(xué)校管理方面,，學(xué)校不斷創(chuàng)新工作方法,，完善管理制度，規(guī)范學(xué)生行為,，學(xué)生整體精神面貌積極,、健康、向上,。特別在思想政治工作方面,，我們運(yùn)用多種形式、多種渠道從不同角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行了人生,、愛國,、尊師、團(tuán)結(jié),、創(chuàng)新等教育,，使學(xué)生在整體精神面貌、文明程度等方面都有很大的進(jìn)步,，取得了不小的成績(jī),。學(xué)生愛校尊師的風(fēng)尚正在形成,。通過一年的嘗試,，我校紀(jì)律有了明顯的好轉(zhuǎn)，得到了全校師生以及社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可,。今年初三平安穩(wěn)定的離校,，小六的報(bào)名工作就是有力的證明。
為了進(jìn)一步加強(qiáng)管理,，學(xué)校在硬件上不斷加大投入,。今年學(xué)校投入近5萬元，更換,、增添了多個(gè)安全監(jiān)控?cái)z像頭,，對(duì)重點(diǎn)區(qū)域，宿舍、食堂,、校門,、教學(xué)樓進(jìn)行二十四小時(shí)監(jiān)控、錄像,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以隨時(shí)上網(wǎng)檢查監(jiān)控情況,，處理突發(fā)事件。
辦學(xué)條件不斷改善,。為了改善辦學(xué)條件,，提升教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校為初三教室配備多媒體,，并連接了網(wǎng)線,。本學(xué)期，學(xué)?？朔N種困難,，爭(zhēng)取一切條件，投入近40萬元,，建設(shè)了水沖式廁所,、教職工車棚。6月1日高配置的學(xué)生公寓樓已正式投入使用,。學(xué)校還硬化了路面,，美化了校園。給師生提供了一個(gè)舒適的環(huán)境,。
班主任素質(zhì)繼續(xù)提升,。一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班級(jí)。一年來,，班主任工作卓有成效,，其認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度及良好的精神狀態(tài)也都好于過去，班風(fēng)學(xué)風(fēng)正以不同的風(fēng)格發(fā)揮著作用,，大部分班主任都能深入學(xué)生,，了解學(xué)生，改變工作方法,，用情,、用理、用溫暖去影響學(xué)生,，收到了很好的效果,，也受到學(xué)生的贊許。值得一提的是一大部分年輕班主任工作積極性高,，熱情高,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，初步表現(xiàn)了一個(gè)優(yōu)秀班主任的素質(zhì)和潛力,。
素質(zhì)教育成效顯著,。學(xué)校在提高中考升學(xué)率的同時(shí)，注重加強(qiáng)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德智體美綜合發(fā)展的人才,。在今年的嘉祥縣田徑聯(lián)賽中，我校田徑隊(duì),，獲得了團(tuán)體第六名的優(yōu)異成績(jī),。今年中考，有近50名學(xué)生通過了音體美專業(yè)考試,。
一年來,，學(xué)校涌現(xiàn)出了許多敬業(yè)愛崗、甘于奉獻(xiàn)的優(yōu)秀教職工,，多數(shù)老師耐得住清貧,，守得住寂寞，你們是孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)的脊梁,，是大家學(xué)習(xí)的榜樣,，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展作出了積極的貢獻(xiàn)，為學(xué)校贏得了榮譽(yù),。這些老師讓我們看到了學(xué)校的希望和未來,，我們?yōu)槟銈凃湴梁妥院?這也標(biāo)志著我們無論在硬件上還是軟件上，都又上了一個(gè)新臺(tái)階,，取得了一次巨大的勝利,。這充分顯示和證明了孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)的教師是一支拿得起、放得下,、思想過硬,、業(yè)務(wù)精良、關(guān)鍵時(shí)刻沖得上的優(yōu)良的戰(zhàn)斗集體,，是一支愿與學(xué)校共榮辱,、共進(jìn)退、不斷進(jìn)步,、不斷取得巨大成功的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì),。我感到無比欣慰,、無比感激!這件事也體現(xiàn)了我們的教育成果的優(yōu)秀,，即我們的學(xué)生在關(guān)鍵時(shí)刻也是凝聚力極強(qiáng)的優(yōu)良隊(duì)伍。正是靠了這種精神,，這種團(tuán)隊(duì),，我們才取得了讓人吃驚的佳績(jī)，也才讓人刮目相看!以上成果，清楚記載下了孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)人偉大的精神風(fēng)貌,，也清楚記載下了我們?yōu)槊瞎眉?zhèn)中學(xué)的發(fā)展而寫下的重重一筆!歷史不會(huì)忘記我們的功勞,，歷史也將永載20xx年冬這一不可多得的輝煌篇章!
在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向?yàn)榱藢W(xué)校發(fā)展而辛勤工作的老師,、不辭勞苦的班主任,、默默無聞的教輔人員表示最衷心的感謝并致以最崇高的敬意!
回顧過去是為了更好地面向未來，我們?cè)诳吹竭^去的成績(jī)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，更要看到我們面臨的嚴(yán)峻形勢(shì),，看到存在的問題，要有強(qiáng)烈的憂患意識(shí)和時(shí)不我待的緊迫感,。
下面我簡(jiǎn)單說一下半學(xué)期存在的問題：
1,、個(gè)別教育干部管理意識(shí)不強(qiáng)，管理水平不高,，怕得罪人,，對(duì)教師存在的問題不敢提出批評(píng)、教育;部分教師工作自覺性,、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)較薄弱,，未能自覺將"要我做"內(nèi)化為"我要做"，影響教學(xué)質(zhì)量的提高,。
2,、有部分教師、教干聽課節(jié)數(shù)沒能按要求完成,，有的教師一學(xué)期只聽三,、五節(jié)，在課下亂抄,。
3,、個(gè)別教師敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神不夠,。工作過程中,，對(duì)待工作、對(duì)待學(xué)生不夠認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作積極性不高,，工作態(tài)度不嚴(yán)謹(jǐn)，不能夠做到愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),。
4、個(gè)別教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn),，教育方法簡(jiǎn)單粗暴,。教學(xué)過程中不能夠嚴(yán)格遵循教育規(guī)律和人才培養(yǎng)規(guī)律,，不能夠做到以學(xué)生為本，語言粗俗,，行為粗暴,，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)，甚至妨礙了學(xué)生身心健康,。
5,、個(gè)別教師學(xué)習(xí)不主動(dòng)不深入，工作積極性不高,。工作中不能很好的執(zhí)行學(xué)校規(guī)定,，得過且過，敷衍了事,，不認(rèn)真?zhèn)湔n,，不認(rèn)真上課，不認(rèn)真批改作業(yè),，課堂組織隨意,，教學(xué)方法呆板，課堂效果差,，對(duì)學(xué)生指導(dǎo)不到位,，甚至誤導(dǎo)學(xué)生。
6,、個(gè)別教師組織紀(jì)律觀念薄弱,。只要回報(bào)不要責(zé)任，缺乏大局意識(shí)和奉獻(xiàn)精神,，斤斤計(jì)較等,。
這些問題和現(xiàn)象的存在，嚴(yán)重影響了教師隊(duì)伍的形象和聲
譽(yù),，影響了教學(xué)質(zhì)量,，影響了校風(fēng)學(xué)風(fēng)的整體改善，極不利于學(xué)生素質(zhì)教育的全面實(shí)施,，與我們辦校的目標(biāo)和我校在社會(huì)上的聲譽(yù)極不相稱,。因此，我們必須有針對(duì)性地做好師資隊(duì)伍建設(shè),，重點(diǎn)抓好師德師風(fēng)整頓與建設(shè),。
任重道遠(yuǎn)須奮蹄，風(fēng)正潮平好揚(yáng)帆,。當(dāng)前,，良好的校園環(huán)境和社會(huì)評(píng)價(jià)為我校教育大發(fā)展提供了千載難逢的良好機(jī)遇，面對(duì)機(jī)遇,，我們要“相依長(zhǎng)風(fēng)沖巨浪,，敢立潮頭唱大風(fēng)”。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)全體教職工凝心聚力,，樂于奉獻(xiàn)，開拓創(chuàng)新,，以更飽滿的熱情,，以更高昂的斗志，以更科學(xué)的態(tài)度,，以更扎實(shí)的工作,，為辦人民滿意教育、促孟姑集鎮(zhèn)中學(xué)健康和諧科學(xué)發(fā)展做出新的更大貢獻(xiàn),。
最后,，祝各位老師暑假愉快，心想事成,，全家幸福!
小學(xué)開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家下午好!
很榮幸能參加這次頒獎(jiǎng)大會(huì)。在此,，我首先向榮獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)的老師們表示熱烈的祝賀和崇高的敬意!向長(zhǎng)期以來關(guān)心,、支持教師成長(zhǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各界人士表示誠摯的感謝!
很高興，在20xx年,，我們杜集區(qū)實(shí)驗(yàn)初中又有兩位年輕老師在優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得省一等獎(jiǎng)和全國一等獎(jiǎng),。也正是很多個(gè)像王莉莉和房東陽這樣優(yōu)秀的老師，在用實(shí)際行動(dòng)詮釋著我們杜集區(qū)實(shí)驗(yàn)初中人的優(yōu)秀,。
王莉莉,、房東陽兩位老師在教學(xué)上謙虛好學(xué)，成長(zhǎng)很快,，現(xiàn)在不僅教學(xué)藝術(shù)日漸成熟,，能較好地駕馭課堂，而且,，兩位老師都已成為淮北市化學(xué)名師工作室的成員,，成為我們淮北市的化學(xué)學(xué)科教學(xué)骨干。透過他們獲得的這些榮譽(yù),，我們更應(yīng)該看到的是榮譽(yù)背后老師們刻苦鉆研,、腳踏實(shí)地的精神，是那種“不為彼岸只為?！钡膴^斗歷程,。兩位老師通過不懈的努力形成了自己明顯的教學(xué)特色并且躋身安徽省乃至全國優(yōu)秀教師之列，這充分說明肯于播種的人一定會(huì)有收獲!
“一個(gè)人的成長(zhǎng),，是經(jīng)過許多教師的啟蒙,、教誨和指引的,。”任何一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng),、發(fā)展都離不開良好的成長(zhǎng)和發(fā)展環(huán)境,，離不開學(xué)校大的團(tuán)隊(duì)文化。我們杜集區(qū)實(shí)驗(yàn)初中就像一片沃土,，每一位年輕的教師都是一顆優(yōu)秀的種子,。面對(duì)這片沃土和一顆顆優(yōu)秀的種子，學(xué)校有責(zé)任及時(shí)地施肥,、澆水,，提供良好的條件和環(huán)境，讓每一位老師都能夠茁壯成長(zhǎng),，根深葉茂,，成長(zhǎng)為參天大樹，棟梁之材,。所以我校多年來一直注重對(duì)青年教師的培養(yǎng),，在這方面做了大量的工作。目的是希望通過對(duì)青年教師的培養(yǎng)和年輕教師自身的努力,，使他們能夠又好又快地成長(zhǎng),，在光榮而神圣的教學(xué)崗位上，把自己的才華發(fā)揮到極致,，使自己的價(jià)值體現(xiàn)到極致,。
“教師成長(zhǎng)固然有賴于好的環(huán)境，但更重要的取決于自己的心態(tài)和作為,?！币虼耍覀儗W(xué)校在工作中注重采取正面引導(dǎo),，激發(fā)教師撰寫論文和參與各種講課比賽的積極性,，并多方面聯(lián)系為教師發(fā)表論文、參與賽課創(chuàng)造條件,、搭建平臺(tái),，鼓勵(lì)教師樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，爭(zhēng)當(dāng)名師,。海倫·凱勒說過：“當(dāng)一個(gè)人感覺到有高飛的沖動(dòng)時(shí)，他將再也不會(huì)滿足于在地上爬,?！闭且?yàn)槔蠋焸冇辛诉h(yuǎn)大的理想，才有了堅(jiān)定的信念;有了正確的目標(biāo),，才有了持之以恒的拼搏,。正是因?yàn)樗麄兪怯眯脑诮虒W(xué),，所以就會(huì)達(dá)到卓越，就會(huì)必定成為一個(gè)非常優(yōu)秀的教師,。
此外,，我校教師有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，每一位教師參與賽課,、外出教研,，全教研組老師都會(huì)全力以赴互相幫助,，正是這種團(tuán)隊(duì)精神成為王莉莉老師和房東陽老師成長(zhǎng)的堅(jiān)強(qiáng)后盾,。此外，我校也經(jīng)常邀請(qǐng)淮北市教研室專家到我校指導(dǎo)教學(xué),，比如這次王莉莉和房東陽兩位老師的獲獎(jiǎng),，就與淮北市教研室化學(xué)教研員汪峰老師的指導(dǎo)與培養(yǎng)密不可分，汪峰老師給了兩位年輕教師多次做課的機(jī)會(huì),，并讓他們?cè)诨顒?dòng)研討,、交流評(píng)課中得到了非常快的發(fā)展和提高,。在此,，我代表杜集區(qū)實(shí)驗(yàn)初中兩位獲獎(jiǎng)老師，對(duì)汪峰老師和其他專家表示感謝!
最后再一次祝賀所有獲獎(jiǎng)的老師!祝愿你們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)生涯中取得更優(yōu)異的成績(jī)! 謝謝大家!
小學(xué)開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、來賓,，全體教師：
大家好!
金色九月，秋高氣爽,，在這充滿豐收喜悅氣氛的季節(jié),，我們迎來了第25個(gè)教師節(jié)。在此,，我代表學(xué)校向長(zhǎng)期以來對(duì)我校給予大力支持的各位領(lǐng)導(dǎo),、來賓表示最誠摯的感謝，向辛勤工作在教育教學(xué)第一線的全體教職工致以親切的節(jié)日問候和衷心的祝福,。
大浪淘沙,，方顯真金本色;風(fēng)雨過后，才見眩目彩虹,。在過去的一年里,，我校在對(duì)教育工作富有遠(yuǎn)見卓識(shí)的村黨支部、村委會(huì)的支持下,，經(jīng)過全校教職工團(tuán)結(jié)一心,、共同努力，圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),，取得了一定的成績(jī),。下面我把學(xué)校一年來的工作向領(lǐng)導(dǎo),、來賓、老師們作一匯報(bào),。
一,、堅(jiān)持依法治校，不斷規(guī)范學(xué)校管理,。
完善學(xué)校規(guī)章制度是規(guī)范學(xué)校管理,、堅(jiān)持依法治校的前提。我校不斷完善各項(xiàng)管理制度,，先后建立鍵全了《教職工獎(jiǎng)懲制度》,、《優(yōu)秀學(xué)生表彰制度》、《教職工作息到校簽到制度》,、《教師備課制度》,、《學(xué)生作業(yè)批閱要求》、《學(xué)生衛(wèi)生值日制度》等多種制度,。制定這些規(guī)章制度,，切實(shí)保障了學(xué)校各項(xiàng)工作有法可依，實(shí)踐依法治校,，保證學(xué)校工作的順利開展,，使學(xué)校各項(xiàng)工作步入了良性發(fā)展的軌道。
成功源于細(xì)節(jié),。我校努力實(shí)現(xiàn)落實(shí)精細(xì)化管理,，學(xué)校管理更趨規(guī)范有序。為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理的過程化,、規(guī)范化、精細(xì)化,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，我校對(duì)教師的教學(xué)工作提出了明確的要求。例如：教師的教案怎么寫,、寫什么,，對(duì)學(xué)生的作業(yè)怎么批閱、批閱的評(píng)語有什么要求,，都進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定與說明,。通過平時(shí)的檢查，我校大多數(shù)教師能按照精致化管理要求認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真批改每一次作業(yè),，教師也形成了工作一絲不茍、嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的教風(fēng)。
二,、重視師資隊(duì)伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1.一年來,，我校重視師德建設(shè),，努力提高師德修養(yǎng)，將師德作為教師隊(duì)伍建設(shè)的首要內(nèi)容,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全校教職工進(jìn)行教師形象大討論,，要求全體教師在學(xué)生面前樹立工作兢兢業(yè)業(yè)、關(guān)愛學(xué)生成長(zhǎng)的形象,，在社會(huì)上樹立遵守國家法律法規(guī),、不遲到不早退、嚴(yán)格按時(shí)到校的形象,。要求全體教師認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范,，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)禁體罰與變相體罰學(xué)生,。通過學(xué)習(xí)教育法規(guī)、撰寫心得體會(huì)等活動(dòng)不斷提高黨員及教師的師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì),。通過樹立良好的教師形象,，體罰學(xué)生的現(xiàn)象少了，關(guān)愛學(xué)生的教師多了,，遲到早退的現(xiàn)象少了,，積極工作的的教師多了，家長(zhǎng)與教師之間關(guān)系更加密切了,。
2.重視校本教研,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。我校主要通過組織全體教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng),，參加上級(jí)組織的教師繼續(xù)教育工作等途徑來提高教師的業(yè)務(wù)能力與素質(zhì),。一年來，我校利用校會(huì)及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間組織教師先后學(xué)習(xí)了《當(dāng)代教育理論學(xué)習(xí)資料》,、《課堂教學(xué)導(dǎo)語設(shè)計(jì)》,、《語文教學(xué)應(yīng)重視的幾個(gè)問題》、《在作文教學(xué)中要注重激發(fā)學(xué)生的興趣》,、《樹立良好教師形象 引領(lǐng)學(xué)生健康成長(zhǎng)》等教育教學(xué)理論文章,。通過學(xué)習(xí)，教師進(jìn)一步提高了教育教學(xué)理論水平,，對(duì)新的課程教學(xué)理念有了更深入的理解,，新的教學(xué)理念更加深入人心，提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作提高教學(xué)質(zhì)量起到了重要作用,。
三,、開展多種德育活動(dòng)，提高學(xué)生的道德素養(yǎng),。
我校堅(jiān)持德育為首,，重視德育的學(xué)科滲透，重視各項(xiàng)德育活動(dòng)的開展,，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),，全面營(yíng)造學(xué)生健康成長(zhǎng)的良好環(huán)境。
1.開展德育活動(dòng),。為了加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育,，我校組織開展了“迎奧運(yùn)，講文明”主題教育活動(dòng),。同時(shí)先后開展了《我愛讀書演講比賽》,、《我愛祖國演講比賽》、在寒暑假開展“讀一本好書活動(dòng)”;配合上級(jí)工作開展了《改革開放30周年學(xué)生書畫比賽》,、《迎奧運(yùn)書畫作品,、口號(hào)征集活動(dòng)》。在四川汶川大地震發(fā)生后,，組織全校師生為災(zāi)區(qū)積極捐款,。這些主題活動(dòng)既鍛煉了學(xué)生多方面的能力，又使學(xué)生深受教育,。在活動(dòng)中,，有兩位同學(xué)的作品獲河北省文化廳、河北省圖書館三等獎(jiǎng),，一位同學(xué)獲張家口市教育局一等獎(jiǎng),，一位同學(xué)獲教育局二等獎(jiǎng)，十位同學(xué)分別獲鎮(zhèn)特等獎(jiǎng)與優(yōu)秀獎(jiǎng),。
學(xué)校還兩次聘請(qǐng)己退休的王老師給全體師生講革命傳統(tǒng)故事,。通過家長(zhǎng)會(huì)和教師家訪等途徑較好地?cái)U(kuò)大了家校聯(lián)系的范圍。繼續(xù)規(guī)范升國旗儀式,，充分利用每周一次的國旗下講話,、黑板報(bào)等宣傳陣地，充分發(fā)揮宣傳教育功能,，切實(shí)提高對(duì)學(xué)生德育工作的實(shí)效,。
2.加強(qiáng)學(xué)生安全教育。學(xué)生安全教育始終是我們學(xué)校工作的頭等大事,。做好學(xué)校安全工作既是學(xué)校的基本責(zé)任,，也是對(duì)社會(huì),、對(duì)學(xué)生家庭應(yīng)盡的義務(wù)。因此,，我們牢固樹立學(xué)校安全重于泰山的思想,，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。一方面繼續(xù)健全學(xué)校安全,、穩(wěn)定工作責(zé)任制和責(zé)任追究制,，定期對(duì)學(xué)校房舍設(shè)備安全情況進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)整改,。另一方面充分利用班會(huì)、晨會(huì),、國旗下講話等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。在每學(xué)期放假前,，針對(duì)季節(jié)特點(diǎn)，學(xué)校都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行假期安全教育,，增加學(xué)生的安全知識(shí),，盡量減少事故的發(fā)生。我們還加強(qiáng)了學(xué)校大門的管理,，防止校外人員隨意出入學(xué)校,，同時(shí)保證教師能夠安心教學(xué),，保證師生的在校時(shí)間,。
四、加強(qiáng)校園文化環(huán)境氛圍建設(shè),。
學(xué)校是文化單位,，是教育人的場(chǎng)所，是教育人的場(chǎng)所就要有相應(yīng)濃郁的育人氛圍,。今年是宣化縣校園文化建設(shè)年,，我校積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，首先確定了先到外地學(xué)校參觀學(xué)習(xí)取得經(jīng)驗(yàn),，然后再結(jié)合本校情況,，設(shè)計(jì)校園文化建設(shè)工作方案，最后實(shí)施計(jì)劃的工作思路,。我先后去萬全縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),、張家口橋西區(qū)北新村小學(xué)、書院巷小學(xué),、下東營(yíng)小學(xué)參觀學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)到了先進(jìn)學(xué)校校園文化建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)方法。回來后,，我們結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,，多方收集資料，安排了我校的校園文化建設(shè)工作內(nèi)容,。在村委會(huì)的大力支持下,，我校的校園文化建設(shè)工作開展得有聲有色，這項(xiàng)工作做到了謀劃早,、動(dòng)作快,、效果好，走在了我鎮(zhèn)其他學(xué)校的前面,，受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)?，F(xiàn)在我校的校園文化建設(shè)初具規(guī)模，共分修身苑,、詩文苑,、安全苑、安全知識(shí)苑,、名人名言墻五個(gè)部分,，這五個(gè)部分組成的我校校園文化建設(shè)氛圍，不盡美化了學(xué)校,，同時(shí)也增加了學(xué)校的文化育人氛圍,，做到了讓每面墻都會(huì)說話，都能給學(xué)生以思想心靈上的啟迪,，對(duì)學(xué)生的身心發(fā)育成長(zhǎng)起到了潛移默化的影響作用,。這種教育影響作用是不可低估的，是永恒的,。我校正努力實(shí)現(xiàn)用健康有益的文化氛圍引領(lǐng)全校學(xué)生健康成長(zhǎng),。
我們?cè)谛@的花池里種植花草，爬山虎重新出現(xiàn)在學(xué)校的圍墻上,，美化了校園,，促進(jìn)了校園的綠化。
經(jīng)過努力,，我現(xiàn)在可以自豪地說,，我校雖然是我鎮(zhèn)最小的一所學(xué)校，但也是我鎮(zhèn)校園最美的學(xué)校,。
五,、增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。
1.加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。語文教學(xué)方面，一年來我們開展學(xué)生讀書活動(dòng),，要求全體學(xué)生一走進(jìn)學(xué)校教室就要捧起書本讀書,。同時(shí)，充分發(fā)揮班級(jí)圖書角的作用,，較好地?cái)U(kuò)大了學(xué)生的閱讀面,，豐富了學(xué)生的語言積累，提高了廣大學(xué)生的語文素養(yǎng),，努力打造“書香校園”,，要求教師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生讀書，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記,。其次,，我們重視小學(xué)英語學(xué)科建設(shè)，重視英語課程設(shè)置,，開齊上足英語課;加強(qiáng)英語師資隊(duì)伍建設(shè),，提高英語教學(xué)質(zhì)量。在體育教學(xué)中,，
我們聘請(qǐng)了優(yōu)秀體育教師到我校指導(dǎo)小學(xué)生韻律操,，學(xué)校體育教師也克服多重困難認(rèn)真教學(xué)學(xué)生韻律操，使優(yōu)美的少兒廣播操的旋律重新飄揚(yáng)在沙地房小學(xué)的校園里,，也填補(bǔ)了我校體育工作的一項(xiàng)空白,。同時(shí)，我們想方設(shè)法開齊上足各類課程,，切實(shí)加強(qiáng)藝術(shù),、體育、美術(shù),、綜合實(shí)踐等課程的教學(xué)與研究,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2.抓實(shí)教育教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)教學(xué)工作管理。教學(xué)質(zhì)量始終是一所學(xué)校發(fā)展的生命線,，因此我校始終能重視抓好各科教學(xué)質(zhì)量,。我校認(rèn)真搞好教師備課工作，平時(shí)認(rèn)真檢查教師備課工作,，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案的評(píng)比,，一年來學(xué)校先后有十多人次的教師教案被評(píng)為優(yōu)秀教案。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常到班聽課,，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況,，聽課結(jié)束后,，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)課，交換意見,，幫助教師提高教學(xué)水平,。對(duì)教學(xué)效果不好的教師，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別與他們認(rèn)真談話,，了解情況,，分析原因，提出整改要求,。同時(shí)認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)考核,，組織好期中期末考試。
我校的教學(xué)成績(jī)?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī),。教學(xué)質(zhì)量在以前的基礎(chǔ)上有了更大的進(jìn)步,，這些成績(jī)?cè)谖益?zhèn)是首屈一指，處于領(lǐng)先地位,。
回顧一年來的工作,，我校在各方面取得了一點(diǎn)成績(jī)。但是,，我們也知道,，與很多兄弟學(xué)校相比，我校的工作還有很多不足,。比如：骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)還比較薄弱,，教師人數(shù)滿足不了學(xué)校學(xué)科教學(xué)的需要，且教師隊(duì)伍很不穩(wěn)定,，教師老齡化現(xiàn)象比較嚴(yán)重,。學(xué)校有些工作還未達(dá)到精細(xì)化管理的要求。所有這些,，還有待于學(xué)校與村,、學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)溝通與聯(lián)系，采取有效的措施加以解決,，以增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展的后勁,，學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量還有待于我們?nèi)w教師在今后的工作中群策群力，開拓創(chuàng)新,，以求學(xué)校有更大的發(fā)展,。再比如，今年我們搞了學(xué)校校園外部環(huán)境的文化建設(shè),，但是教室內(nèi)部的布置還需進(jìn)一步規(guī)范,、改進(jìn)，教室墻壁黑,、教室掛圖陳舊檔次低的情況應(yīng)該得到扭轉(zhuǎn),，教室應(yīng)象個(gè)教室的樣子,，要把孩子們學(xué)習(xí)、生活的“家”布置好,。這些地方都是我們今后努力的方向,。我們只有正視自己的不足，敢于承認(rèn)自己工作的落后,，才能知恥而后進(jìn),，我們的工作才會(huì)更上一層樓。
過去的一年是收獲的一年,，所取得的成績(jī)?yōu)榇蠹宜毮?，這些成績(jī)的取得有兩個(gè)離不開，一是離不開村黨支部,、村委會(huì)的大力支持,，二是離不開全體教職工的辛勤勞動(dòng)和不懈努力，成績(jī)也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)大力支持,、教師辛勤勞動(dòng)的極好回報(bào),。
回顧過去，我們豪情滿懷;展望未來,，我們信心百倍,。成績(jī)屬于過去，我們今后還要揚(yáng)鞭奮蹄,，不斷進(jìn)步,，為了把父老鄉(xiāng)親的子孫后代培養(yǎng)成有知識(shí)、思進(jìn)取,、謀大業(yè)的一代新人,，讓我們攜起手來共同努力吧!
最后祝大家節(jié)日愉快、身體健康,、合家幸福,、萬事如意! 謝謝大家!
小學(xué)開學(xué)教師會(huì)議校長(zhǎng)講話篇十四
同志們：今天我們召開第四小學(xué)教育工作會(huì)議目的是總結(jié)過去,明確新學(xué)期工作目標(biāo)。**年8月21日期初,，我校26人參加了教育局的教育工作會(huì)議,，我校在前任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下獲得了綜合管理，三年考核,，專用室建設(shè)三項(xiàng)輝煌的好成績(jī);難得可賀,。會(huì)后我又認(rèn)真地研讀、疏理,。從中感悟到了教育發(fā)展的繁榮局面與井然有序的發(fā)展前景。
同志們：今天我們召開第四小學(xué)教育工作會(huì)議目的是總結(jié)過去,明確新學(xué)期工作目標(biāo),。**年8月21日期初,，我校26人參加了教育局的教育工作會(huì)議,，我校在前任校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下獲得了綜合管理，三年考核,，專用室建設(shè)三項(xiàng)輝煌的好成績(jī);難得可賀,。會(huì)后我又認(rèn)真地研讀、疏理,。從中感悟到了教育發(fā)展的繁榮局面與井然有序的發(fā)展前景,。
過去的成就我可以用121個(gè)字來概括，那就是：
兩免一補(bǔ),，政府支持,，有底氣;
城鄉(xiāng)一體，改善辦學(xué),，大手筆;
調(diào)整布局,，優(yōu)化組合，講效益;
電網(wǎng)人網(wǎng),，農(nóng)遠(yuǎn)工程,，全普及;
大量讀寫，問題引導(dǎo),，有實(shí)力;
八大校園，藝體特色,， 2 + 1 ;
說課演練，三五教育,，有成績(jī);
功能教室，特長(zhǎng)訓(xùn)練,，先墊基;
目標(biāo)管理，一校一標(biāo),，真精細(xì);
品牌學(xué)校，特色校園,，已樹立;
四面來風(fēng)，八方呼應(yīng),，講學(xué)習(xí)。
這么說，這并不是夸張,，我個(gè)人也正是伴著市礦兩家合并的腳步，踏著新課改的足音,，一路跌蕩走過來的。記得20xx年春季**局長(zhǎng)在一次教學(xué)工作會(huì)議上就提出：我們要打好人生的兩塊基石：一塊是讀書,，一塊是習(xí)慣。多少年來,，從沒有松懈,，從沒有打折,，這就是恒心堅(jiān)持。
教育發(fā)展到今天,，各所學(xué)校都已具有了一定的基礎(chǔ)，我們的四小在幾任校長(zhǎng)的努力下,，尤其是校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，現(xiàn)已奠定了規(guī)范管理，專用室特色建設(shè)等多項(xiàng)基礎(chǔ),在也步入前列,，但也有不足之處，這幾年學(xué)校人員調(diào)出很多,，而且特色骨干居多，同時(shí)財(cái)政撥款學(xué)苗都減少,，專用室建設(shè)維護(hù)費(fèi)用相對(duì)支出費(fèi)用較多,，人工支出也是不小的開支,，教師身體健康狀態(tài)下降,，很多因素制約著學(xué)校的進(jìn)程，但是，我們的根基還在,，發(fā)展方向已經(jīng)確定,，那就是圍繞教育局中心工作來做,，幾年內(nèi)打出學(xué)校的特色品牌，注重經(jīng)營(yíng)教師的思想，打造教師隊(duì)伍,，提高教學(xué)質(zhì)量**局講未來三年工作思路：內(nèi)涵發(fā)展，質(zhì)量提升,。一校一品，特色突破,。也正是我們四小思考并踐行的工作任務(wù)。我們要將這一提法化為可觀可感可操作的具體行為：從師德師風(fēng)入手,，樹立責(zé)任意識(shí)，務(wù)實(shí)意識(shí),，服務(wù)意識(shí);潛心研究,，恒心堅(jiān)持;全心辦人民滿意的教育;以落實(shí)為重點(diǎn)：精細(xì)化管理,，抓課堂，抓養(yǎng)成,，抓特色，創(chuàng)品牌,，形成自我的辦學(xué)理念和一套行之有效的管理措施,。在**局長(zhǎng)新三年工作思路引領(lǐng)和敲擊下，通過多年的實(shí)踐反思,，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到：真正把德育放在辦學(xué)的首位，小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成是我們四小要突破的首選瓶頸,，讓孩子們樂于讀書善于表達(dá)，這也正是我們一直不懈追求的目標(biāo),。新學(xué)年,，新起點(diǎn),，**局的講話為我們描出了教育的愿景藍(lán)圖,。我愿用整個(gè)身心做整個(gè)校長(zhǎng)，事業(yè)第一,，學(xué)校第一,，盡早縮小自己與名校長(zhǎng)的差距，拿出自己的有效管理策略,，爭(zhēng)取在未來的學(xué)校管理,、現(xiàn)代信息技術(shù)、專用室建設(shè),，學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)生特長(zhǎng)特色,、教學(xué)成績(jī),，校園文化建設(shè)等方面取得好的成績(jī)，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,，讓社會(huì)滿意。用滿腔的激情,，燃燒自己,，用富有時(shí)代氣息的大愛去辦好學(xué)校,，讓四小的教育，天更藍(lán),，景更美!
